優秀作文是對作品質量的一種評判，它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
最新知識和素養范文（18篇）篇一
一、活動背景：本著“人道，博愛，奉獻”的精神，為人類生命與健康，發揚人道主義精神，促進和平進步而不懈努力。為了更好地普及新生的醫療救護知識，形成健康文明的生活方式。我們紅十字愛心社與校醫院聯袂合作特舉辦第四屆醫療知識競賽暨仲園大學生健康素養知識擂臺賽。希望通過救護知識競賽，大力宣傳醫療急救知識，同時為校園的學風建設作出一定的貢獻。
二、具體內容：
1.主辦單位：校團委、樓醫院。
2.策劃承辦單位：仲愷農業工程學院紅十字愛心社。
3.參加對象：仲愷農業工程學院白云校區學生。
4.活動形式：各院系組織隊伍出賽。
5.活動地點：教學樓課室待定由校醫院負責人借用。
6.活動時間：5月14日下午2:30—4:30。
7.活動獎項：一等獎、二等獎、三等獎各一組，優秀獎十五組。
四、前期工作：
1.校團委老師審批通過，確定活動實施方案。
2.宣傳方案：
（1）由校醫院吳院長通過團委向各院系發文件出隊伍和親友團。醫療服務部負責5月8號前統計收集隊伍及親友團名單。（醫療部）。
（2）以派發宣傳單方式宣傳本次活動，由醫療服務部負責安排人員進行各宿舍宣傳。（醫療部）。
（2）在教學樓底、飯堂門前粘貼紅紙以作宣傳，內容為第四屆醫療知識競賽暨仲園大學生健康素養知識擂臺賽；制作計時卡紙，比賽當天出2-4名記分員（宣傳部）。
（3）其他形式：通知社團成員參與本次活動，以觀眾形式出席。（秘書部）。
3.聯系活動當天評委醫生，醫療服務部負責。
（2）教室以簡單的彩帶、氣球裝飾（宣傳部）。
（3）信息部全程負責拍照（信息部）。
（4）負責到場人員簽到（秘書部）。
（5）現場維持秩序人員（獻血服務部）。
（6）主持人(兩名);禮儀小姐（兩名）主要負責引領、派送禮品【注：主持稿務必5.8號前完成，并進行對稿彩排】（醫療服務部）。
5.向社聯和校醫院派發邀請函（外聯部5.8號前完成）。
6.借用教室多媒體，由校醫院負責人負責借用。
7.制作活動剪輯短片，關于愛心社活動培訓紀錄剪輯（信息部）。
8.競賽題目資料由校醫院提供，醫療部負責人整理。
9.
記分員簽到選手走道選手（前5排）走道選手親友團評委席（第6排）親友團嘉賓席（第7-9排）觀眾席五、活動流程：
（開幕：播放活動剪輯短片（關于愛心社活動培訓紀錄剪輯）（約3分鐘）。
1.主持人宣布競賽開始。
2.愛心社社長上臺講話。
3.主持人宣布競賽開始，15組選手依次做簡單的自我介紹（隊名、口號）（約5分鐘）。
4.比賽具體形式：
（一）搶答環節。
1.本環節必須在主持人讀完題目并說“開始搶答”之后方可搶答。否則視為搶答違規。違規者不能再搶答該題，待主持人念完題目其他隊伍繼續搶答。
2.搶到答題權的隊伍，要在10秒內作答，否則扣10分。
3.本環節，每道題10分，答對加10分，答錯扣10分。
（二）互動環節。
（2）幸運觀眾有15秒的時間作答，若15秒后未能作答的'，則當作棄權。
（3）答對的觀眾，可以獲得我們精心設置的禮品。還可以為自己所支持的隊伍加上相依的分數。
5．醫生點評參賽隊伍。
6．競賽頒獎。
7.醫生致閉幕辭，主持人宣布活動圓滿結束。
8．合影留念。
經費預算：物品單價數量金額（元）備注資料打印0.8xx160橫幅902180互動禮品250100邀請函1.523現場裝飾用品氣球15115彩帶3721卡紙0.854知識競賽證書15團委提供水2510總額493元指導老師審批：
團委書記審批：
校團委。
紅十字愛心社。
xx年4月13日。
最新知識和素養范文（18篇）篇二
我國目前的高中教學仍然采用傳統的教師講課學生學習的傳統教學方法。在課堂上教師作為課堂的主導者，進行相關知識的灌輸，學生不需要帶任何思考，只需要將教師傳授的相關知識記在腦中就可以。這種被動的傳授知識方式忽視了學生的自主學習性和自主能力，教師為追求上課效率而忽視了與學生進行交流，導致學生學習的積極性不高，并且學習效率也有所影響。大多數時間，學生只是在接受教師的知識，沒有進行獨立思考，導致其沒有真正吸收理解課堂上的知識，只是通過死記硬背的方式形成肌肉記憶，這樣的方法不但沒有探究性和創新性，對于學生未來的發展也有不小的隱患。同時，奮斗在一線的教學工作者的教學理念已經相對落后，跟不上時代發展的趨勢。
（二）教學內容單一、缺乏生活化。
由于當前高中化學所使用的教學課本仍然以理論教學為主，缺乏實踐性，對于學生的生活和實際問題的解決沒有任何的幫助。這種脫離生活的教學不能夠激發學生學習化學的興趣，并且對于他們未來的健康成長也有一定的不利影響。基于當前核心素養教學模式的要求，相關教師應該針對學生的需求，盡可能地為學生提供更為廣闊的知識面和更為貼近生活的教學內容，從而吸引學生的注意力，調動他們上課的積極性，使其能夠主動參與到課堂的教學中來。
（一）激趣導入，創設學生的認知情境，感受化學學科帶來的魅力。
都說“興趣是學習最好的老師”，在學生學習生涯里，不論哪個階段，都離不開對科目的興趣學習。只有有興趣，才能學習好，興趣是學習的導師。教師在化學課堂的`開始，就要用引人入勝的手段激發學生的學習興趣，讓學生對待化學的態度即是一門有趣的學科。例如，在學習《鋁金屬材料》這一節時，教師可以采用讓學生先自行收集身邊生活中的鋁制品，并且思考鋁制品還存在于生活中的哪些地方，可以大膽地想象，也可以拍照收集。學生的收集品可以在課堂中相互展示出來，而教師可以將神舟載人航天系列飛船的圖片用ppt展示給學生，讓學生感受到鋁制品用途的廣泛，從而讓學生感受到化學的魅力。
（二）探究實驗，延伸學生的認知角度，體驗化學學科的創新意識。
化學科目相較其他科目而言具有一定的實操性，通過化學實驗的引入能夠在一定程度上激發學生的創造性和積極性。教師要在日常的教學過程中精心編排課堂內容，完成相關教學內容的教學，并且將相關化學實驗引入到課堂上來，使學生通過自主操作和討論學習完成相關知識點的學習，這樣能夠有效培養學生的創新能力以及獨立思考問題的能力。進行相關化學實驗的操作能夠激發起學生的學習興趣，并且結合學生自身實際情況做到更有針對性的教學。在進行實驗的過程中要注重對學生思維的培養，不斷激發學生的思維活性和邏輯嚴謹性，通過實驗對學生進行必要的檢驗，做好相應的總結反思工作，從而為學生未來的學習奠定良好的基礎，并且能夠培養其良好的學習習慣。
（三）更新教學理念，創新教學方式。
在傳統的化學教學中，大多數人是通過學習成績來衡量學生學習的好壞的，這也造成了很多教師以分數為根本，忽略了對于學生核心素養的培養。兩千年前的教育學家孔子就說過要因材施教，這一理念執行到今天卻被人們忽視。因此作為一線的教學工作者，應該及時調整自己的教學模式，更新理念，進行相關知識的學習，重新樹立以學生為課堂主體的觀念，促進學生的學習積極性和主觀能動性，不斷激發學生的思考和創新能力。通過創新的課堂教學方法，能夠有效強化學生學習知識的積極性，并且能夠加深學習印象，為其投入到化學課堂建設中提供更多的可能性，同時對于教師的教學水平以及教學質量也是一次不小的提升。教師應該加強對于先進教學理念的持續關注，為其在課堂的實踐過程中奠定理論基礎，同時也為學生的未來發展提供更多的可能性。教師也可以利用互聯網進行交流學習，完成對學生相關知識的傳授，體現公平教育。
三、結語。
在當前教育體制改革的背景下，加強對學生化學核心素養的培養顯得尤為重要，其不單單是提高學生綜合素質的一次機會，也是更新教師教學理念的一次機會。因此作為所有活動的參與者，教師應該加強引導，并且鼓勵學生參與到課堂建設中來，為學生未來發展提供更多的可能性，從而推進學生的素質培養。
參考文獻：
[1]張栓岐.高中化學實驗探究式教學模式的實踐探究[j].西部素質教育，2016（24）.
[2]伍敏.高中化學實驗探究式教學模式的構建與實施[j].亞太教育，2015（13）.
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最新知識和素養范文（18篇）篇三
管理者的知識素質應該形成體系，這一體系主要包括以下三個方面的內容：一是管理者所擁有的“t型知識結構；二是管理者所擁有的學習知識的能力；三是管理者所擁有的智囊團和外腦。努力形成一個系統管-理-員的知識，你必須通過以下幾個方面： 系：
三是一定要擁有自己的智囊團和外腦。管理者應該有利用外腦的意識和能力。畢竟管理者所擁有的全部知識對于經營企業來說還是不夠的。合資公司不再是英雄，創造自己的知識和經驗，在這一進程中的奇跡。 如今的企業經營日益規范化和系統化，某個人的知識水平顯然是很難勝任的。
在這里，我們仍然需要強調的一點是：知識的另一半是懂得到什么地方去尋找它，管理者如果沒有能力掌握所有必需的知識，就應該充分地利用先進的科學技術來尋找知識，當您使用的知識到實踐業務 最后形成經營管理的習慣。同時管理者應該樹立用人意識，要用真正有知識的人才，這也是提高管理者知識素質的重要途徑。
社會是一個關系聯盟體，是由若干個關系錯綜復雜的群體(或組織)構成，個體屬于群體的基本單位，并作用于群體，而群體作用于社會，社會就是在共同作用的推動下得以發展。作用的功效依靠能量，個體只有融合群體，被群體吸納，自身能量才能得以發揮，并能獲得群體能量的支持和補充。同時，群體需要吸納個體能量，才能實現能量的積聚并被社會所吸納，從而推動社會發展。管理就是通過吸納個體能量，積聚群體能量，創造集合效益，推動企業持續發展?的。管理者?屬個體，需要融合群體，被群體吸納，才能通過吸納個體的能量，積聚群體能量，使自身的能量得到最大發揮。社會由關系構成，利益或情感是關系的紐帶，修養是關系的調和劑。管理者融合群體，被群體吸納往往不是依賴權力，更多的是依賴修養。修養是通過言行舉止表現出的氣質和涵養。按管理者的素質要求，修養藝術主要包含：文化修養。
文化修養藝術
文化?修養是受文化熏陶所稟賦的知識內涵與品位。知識?修養并不直接等同于學歷、資格，而體現的是學識、閱歷、技能等素質條件折射出的文化底蘊、氣質、涵養和才智，同知識結構、求知的價值觀及知識效能存在密切關聯。
知識結構是指知識面，含專業知識、邊緣學科知識(如相對于經濟管理專業以外的醫學、自然、地質、哲學等)、社會閱歷、管理技能(策劃、計劃、組織、培訓、演講等能力)、專項技術、生活常識等范疇。光學習專業知識，不了解社會形態，生活常識少，管理技能低，知識的層面就窄，文化底蘊就淺，能發揮的管理能量就小。一名優秀的管理者除具備系統的管理知識?外，還應博覽群書，關心社會形態，不斷豐富人生閱歷，并積極掌握基本的生活常識，培養有韌有余的管理技能。
求知的價值觀反映的是求知的目的和態度，是文化修養的核心內涵。人生的志向(追求)不同，求知的價值觀就會不同，所能創造的價值也就不同。有很大部分人少年貧困，于是就立志通過刻苦讀書來過上幸福的生活，由于志向短淺，一旦生活環境?改善其學習的動力就大大減弱，人生的發展就會停止不前。而胸懷大志的人，確立了有益于社會的追求目標，刻苦專研，苦中求樂，不求回報，不斷進取，所創造的價值就勝過享樂主義者。志向不同，求知的價值觀就不同，生命的意義也就大不一樣。只有站在社會價值的高度來定位人生，追求才會脫離金錢、名利的腐蝕和生命的庸俗。有品位的求知不應該抱著享受和追求名利的利己主義思想，去追求學歷和資格。但受名利的誘-惑，我國現階段追求學歷的風氣盛行，很多學子都是以拿取高學歷文憑作為謀求高收入的直接手段，不能說求知是一種不好的現象，不過將求知同享樂聯系太過緊密，其生命價值就大大折扣。有理想的管理者應該確立正確的價值觀，使求知動機變得深刻起來，這樣才易于獲得較高造詣。
知識效能是指知識能量發揮的程度。學習?知識的目的在于創造價值，而知識需要通過運用其效能才能產生。知識是先進的生產力，知識運用得越多，產生的效能就越大，創造的價值也就越高。運用知識是一個實踐，也是一個創造的過程，不去實踐、不去創造，學習再多的知識對于個人和社會都失去了意義。面對經驗型管理盛行的環境，作為知識型的管理者就要善于用知識的能量去影響企業?，積極營造科學的管理氛圍，使知識的效能得到最大限度的發揮。
現在人們普遍認為,先進的科學技術和先進的科學管理是推動現代社會發展的“兩個車輪”,缺一不可。現階段,在社會主義市場經濟條件下,人、財、物、信息等資源的有效配置是市場經濟有效運行的必備條件,而這些資源如何進行有效的配置的實質是管理問題。管理的主體是人,管理者的素質決定管理的績效。筆者通過管理實踐認為,管理者應具備如下素質:
一、政治素質
管理者是國家方針、政策的宣傳者、貫徹者和實施者。要正確處理國家、企業和個人三者之間的利益關系。因此,管理者必須學習和掌握政策理論和國家的大政方針,提高自身的政治覺悟。在管理實踐中,講學習、講政治、講正氣。要努力學習“三個代表”，增強自身的政治素質，牢固樹立全心全意為人民服務思想,提高工作責任心,勤勤懇懇,無私奉獻。
要有堅定的政治立場和政治信念,自覺貫徹執行黨和國家的各項方針政策;;自覺維護企業黨組織的政治核心地位,堅持黨對企業的政治領導;具有強烈的`群眾觀點,自覺維護和尊重職工群眾的主人翁地位,切實關心和維護職工群眾的切身利益,積極幫助解決職工群眾在生產經營和日常生活中遇到的實際困難。
二、思想素質
是指管理者不僅會處事和處人,而且還要善于思考。優秀的管理者應該具有把自己要實現的愿望,尤其是要達到的管理目標清晰地描繪出來的能力;能夠清楚地表明自己的思想;有強烈的信息觀念,善于運用和捕捉信息,注意提高信息的數量和質量,以促進管理工作的高質高效。提高觀念性技能要求企業管理者要做到以下三點:一是要具備能夠了解某一事物或事件的整體或全貌的能力。二是能夠了解和掌握某一事物或事件對整個組織所起的作用。三是能夠預見這一事物和事件的未來發展趨勢。
三、個性修養
管理者的個性是影響管理工作成敗的一個重要因素,不可低估和輕視。一個成功的管理者必須謙虛、誠實、心胸開闊和具有吃苦耐勞精神。
自信。管理者要相信自己,不斷增強信心,堅信自己有能力把企業搞好。能夠正確對待在管理企業過程中出現的一些暫時的困難和挫折,做到百折不撓,敢于應對各種困難和挑戰,這樣就能使自己永遠立于不敗之地。
謙虛。管理者所面對的管理對象的性格千差萬別,受教育的程度有高有低。管理者必須以謙虛為本,虛心向管理對象學習,加強思想溝通。那種不做調查研究,只憑主觀臆斷,自以為是的做法會使己脫離群眾,難以在群眾中樹立威信。為人要謙虛。謙受益,滿招損,壁立千仞,無欲則剛,海納百川,有容乃大。企業管理者應做到虛懷若谷,養成寬廣的胸懷。
誠實。管理者對管理對象必須以誠相待,實事求是,坦誠交換意見與分歧。反對當面一套,背后一套,表面贊同,背后反對,耍兩面派手段。
心胸開闊。古人云:宰相肚里能撐船。管理者應心胸開闊,能容人、容事,不斤斤計較個人得失。尤其是在經營管理企業的過程中,更要把握好誠信原則。要與人為善。得民心者得天下,就是這個道理。為此,管理者要養成良好的品德,善待他人,尊重他人,善待企業員工，要平等待人。這樣才能使員工感到有一種公平感,積極性才能充分調動出來。善于傾聽不同意見,團結一切可以團結的同志共事。
吃苦耐勞。管理的本質是服務。管理者必須做到服務認真、態度端正,禮貌待人,工作熱情、周到。管理工作頭緒多,事情繁雜,急事突如期來,加班加點是家常便飯,經常是休息日也是工作日。因此,吃苦耐勞精神也是管理者所不可缺少的素質。
四、知識和技術素質
專業知識是管理者知識結構中不可缺少的組成部分,尤其是科技管理者。只有懂專業的管理者,才能在管理過程中有的放矢,靈活機動,遵循事物發展規律,按客觀規律辦事,避免官僚主義。
管理者應懂技術。作為一名現代的企業管理人員,不能把自己的水平和能力僅僅定位在滿足于一般的宏觀性的企業經營管理上。管理者懂技術,并不是要求作為管理者本身必須對本企業生產經營所涉及的各種技術樣樣精通,這樣做既不現實,也沒必要。但管理者至少要做到以下幾點:一是應該了解和掌握本單位的技術情況,要知道本單位的技術水平、技術裝備、技術力量,與同行業技術力量相比,本單位技術力量處在何種地位,既要與國內的同行比,也要與國外的同行比。二是管理者應該掌握本單位的一、兩項關鍵性技術,要做到越熟練越好,這樣不僅有利于提高企業管理者在員工中的地位和威信,而且有助于管理者有效地解決在管理中遇到的實際問題。三是要不斷加強技術管理。要高度重視技術人員的引進、培養和素質的提高工作,采取有效措施,不斷提高本企業產品的高新技術含量。
五、公關素質
社會主義市場經濟的實行,宏觀而言,標志著中國經濟與世界經濟接軌;微觀而論,則意味著社會組織乃至每個公民的經濟獨立。接軌必然導致比較,而經濟獨立的本身必然是競爭的產物。因此,今后社會來自經濟發展之比較的形象之爭,必將日趨激烈。而這種形象的塑造與完善,很大程度上是由公關工作來完成的。所以,公共關系在市場經濟的大潮理所當然地成為社會各組織發展運營中不可忽視的關鍵環節。
首先要培養和樹立公關意識。公關意識,是公共關系實踐在人們思維中的反映。這種反映不是一種表層的被動的反映,而是實踐為理論所概括且演化為公共關系原理、原則、規律的一種深層的能動反映。它一旦形成,就會成為制約人們公共關系行為的一種力量。公關意識是一種綜合性的職業意識,它包括塑造形象意識、服務公眾意識、真誠互惠的意識、溝通交流的意識、創新審美的意識和立足長遠的意識等。
管理者實施成功管理的一個最重要因素就是具有較強的與人相處能力。管理者要提高人性技能,必須做到以下幾點:一是要能夠準確了解和把握自己對別人,包括對領導、對同事、對下級的情感、信念、態度等,要認識到自己對他人的這些人性方面的因素十分重要,從而保證自己能夠對他人把握正確的感情度、信任度、和親屬度。二是通過他人的一言一行、一舉一動就能準確地了解和把握別人對自己的情感、信念、態度和要求,從而不斷地調整和校正自己的言行,保持與他人良好和-諧的人際關系。三是能夠準確地認識到自己與別人在性格、學識、品德、愛好、要求、情感等方面的異同點,從而針對自己在某些方面的不足和薄弱環節,采取彌補措施,縮短差距,提高與人相處的本領。四是做好協調各方面人際關系的工作。包括對政府有關部門的協調、領導班子成員之間的協調、對本企業內部中層干部的協調,以及對一般工作人員的協調,等等。
管理者應當努力培養并具備公關素質，在企業與市場，企業與管理部門，企業與企業之間的接觸和交流中，表現出良好的公關水平，增強企業形象的塑造，加深與外界的交往，促進企業效益的提高。對內部，管理者具有很好的公關素質，可以加強與其他管理者的溝通和聯系，促進管理者之間的協調一致和默契配合；可以加強管理者和員工之間的心靈溝通，加深彼此的信任，便于管理者命令的執行。
六、創新能力
創新是管理的靈魂。有創新,整個管理工作才充滿生機和活力。創新貫穿計劃、組織、領導和控制的管理職能中。
計劃創新。計劃的創新既要體現計劃的嚴肅性,又要體現計劃的靈活性;既要考慮計劃的超前性,又要考慮計劃的可實現性。計劃工作要有所創造、有所發明。
組織創新。組織的目標明確,切實可行;機構精簡,人員精干;因事設人,分工明確;事事有人管,人人有事干。部門間分工不分家,協作精神強。
領導創新。令行禁止,政令暢通,民-主決策,職權分明。講究領導藝術,善于運用激勵機制,調動下屬的積極性,培養下屬的團隊精神,形成強有力的凝聚力。協調好與平行管理職能部門的關系;與上級主管部門保持匯報、請示及時,服務周到,信息渠道暢通;與兄弟單位之間建立起相互支持、相互配合、相互學習、取長補短的友好關系。
控制創新。建立信息反饋體系,采用量化標準,檢查、督促計劃的執行。實行獎罰分明,鼓勵先進,鞭策落后。樹立質量第一,堅持標準,講管理效率和管理績效。
《管理者應具備的基本素質》
七、心理素質
在知識經濟時代,管理者應具備以下思想心理素質。
1、敏銳的信息觀念
在知識經濟時代,信息作為一種資源,會不斷滲透到社會生活的各個領域。在未來的社會競爭中,誰能快速、全面掌握經濟和科技信息,誰就能把握經濟發展的脈搏。這是一個現代管理者健康心理在信息溝通中的具體表現。現代管理者必須懂得,一個企業參與競爭,并占領市場的優勢地位,若沒有四方通達的信息,是根本不可能的。現在我們的一些企業管理者,對信息的競爭性還認識不足,封閉的傳統觀念限制了自己的步伐,束縛了自己的手腳。因此,造成信息傳遞緩慢,削弱了企業的市場競爭力。
2、強烈的競爭意識
知識經濟時代的企業管理者必須具有強烈的競爭意識,這不僅是時代的要求,而且是企業發展的外部動力。競爭的目的是通過各方面的努力,共同提高經濟效益,增加社會財富,以不斷滿足社會和人民日益增長的物質文化生活需要。現代心理學、生物學的研究表明,競爭是萬物得以生存和發展的基礎,它是物種繁衍、優勝劣汰的推動力之一。一個優秀的管理者應該認識到,競爭可以消除“吃大鍋飯”的傳統心理,擺脫平均主義的桎梏,充分調動下屬工作的積極性,取得良好的經濟效益;競爭可以緩解群體矛盾,改善人際關系,競爭還可以迫使經營者必須從戰略高度出發,培養人才,使用人才,從而造成一種尊重知識、尊重人才的新風尚。
3、 創新精神
只有富有開拓創新精神和創造能力的人才,才能適應知識經濟時代的發展,應付未來社會的實踐。開拓創新主要包括以下三個方面內容。
一是創造性精神。創造性精神來源于強烈的事業心和高度責任感,它是創造活動的動力。其內涵是:一切向前看,永遠不滿足,力爭高成就。這就是管理者樹立開拓創新精神的心理基礎、產生創造精神動力的條件和目標條件。二是創造性思維。它以新動機為先導,以思維的流暢性、應變性為基礎,以思維的創造性和豐富多彩的想象力為核心。管理者的思維應變性強,就能夠發揮自身優勢,走出新路子,創出自己的特點。尤其是在科學技術突飛猛進、產品周期日益縮短的今天,沒有創造性的思維,就不能適應知識經濟時代的激烈競爭。三是創造性實踐。創造性實踐過程是揭示新的科學概念和建立新科學理論的過程。一個稱職的管理者,在創造性實踐中,都能夠很好地把握了解創造性活動的全過程。
4、有效的時間觀念
對于知識經濟時代的管理者來說,沒有比樹立科學的時間觀念更為重要的了。現代企業管理工作,應從科學地掌握和支配時間開始,時間同人、財、物一樣,是管理中的重要資源。那么,管理者如何實現時間的高效性呢?筆者認為:第一,有效地管理時間。要善于運籌時間,緊張而有序地工作,這是科學運用時間的健康心理表現。第二,有效地利用“整批時間”。要避免“時間陷井”,在一段時間內盡可能排除一切干擾,專心致志地做一項重要工作。第三,要珍惜自己的時間。心理學表明,每個人在一天中都有所謂的“高效時間”和“低效時間”,管理者要了解自己的特點,做到“高效時間”從事復雜勞動,“低效時間”從事一般性勞動。第四,科學安排下屬的時間。領導者時效觀念要強,應盡力排除浪費下屬時間的因素。
5、寬容大度的胸懷
寬容大度是現代管理者健康心理的重要表現,這種品質反映在管理者身上,就可以像潤滑劑一樣,使人與人之間的磨擦減少,增強領導與被領導之間的團結,提高群體相容水平。寬容是一種心理需要。一個人不管多么高明,缺點錯誤總是在所難免的,因而需要得到領導者的諒解,從而獲得一個寬松安定的心理環境。管理者愛才、惜才、用才是寬容大度的突出表現。既要學習別人的長處,補己之短;又要能夠寬容別人的短處,揚長避短。當然,寬容大度并不是無原則的遷就與放縱,它是建立在堅持原則的基礎之上的。在這方面,管理者需要遵循四條原則:一是信任人、尊重人原則;二是反對嫉賢妒能原則;三是反對求全責備原則;四是嚴以律己原則。
6、執著的求知欲
從某種意義上講,管理者應該是“內行的雜家”,即應該在政治、經濟、社會等學科方面具有較高的水平,更應該在科技方面有所專長。因此,要求管理者要善于學習,具有強烈的求知欲。一要學好理論和現代管理知識。一名優秀的管理者,應不失時機地應用這些基本理論指導工作實踐。二要學好社會學、心理學知識。這是管理者必須掌握的,要做好管理工作,不研究和掌握社會學、心理學是不行的,掌握了這些知識,就可以正確處理人際關系,充分調動人們的積極性和創造性。三要學習好專業知識。熟練掌握專業技能,做內行的管理者,從而進行有效的管理并實現預定目標。
7、堅韌不拔的意志
堅定的意志,不僅可以反映一個人的立場問題,而且也是人們自覺調整實現預期目標的心理素質問題。堅定的意志是企業管理者應具備的一個重要的心理品質,它會使認識活動更具明確的目的性和方向性,自覺地克服認識過程中的困難,積極地認識和掌握客觀事物的發展規律,有效地發展人的智力才能。成功管理者的意志品質,主要表現為自覺性、原則性、堅毅性、果斷性、勇敢性和自制性。
8、穩定而樂觀的情緒
穩定而樂觀的情緒往往在和-諧的氣氛中感染被領導者,穩定組織成員的情緒,激勵他們的積極性。組織成員心情愉快,工作稱心如意,任勞任怨,就會使整個單位形成一個團結奮進的集體。對于一個管理者來說,在任何情況下,能具有一種穩定而又樂觀的情緒是十分難得的。勝而不過喜,敗而不過憂;順利時看到困難,失敗時看到光明;勝不驕,敗不餒;臨危不懼,臨戰不亂,這才是一個健康心理者應有的表現。
八、強健的體質和充沛的精力
市場如戰場。無論是深入基層,強化生產經營管理,還是運籌帷幄,對變化莫測的市場形勢作出戰略決策,沒有好的身體,都將留下力不從心的遺憾。因此,管理者必須選擇年富力強的同志擔任,才能肩負起繁重的生產、行政、指揮任務。
綜上所述,合格的管理者對本單位和本部門的發展起到很重要的輔助促進作用。作為管理者,尤其是年輕一代的管理者,應在新世紀的大環境中不斷完善自我,提高自身素養及素質,為本單位和本部門提供更高水平高質量的管理和服務，不斷增強工作效率和經濟效益。
最新知識和素養范文（18篇）篇四
1：小的時候，經常用眼睛看綠色好。”“綠色對眼睛好”，這個常識真的正確嗎?(x)敏銳感覺綠色的部位，是視網膜的周邊部。進行形態判斷的視網膜中心部對綠色感覺遲鈍。另一方面，電腦畫面的綠色文字，視網膜中心對綠色的敏感度比較差，所以眼睛非常疲勞。看綠色，視力會變好這種說法是一種錯覺。
2：可以用碗面、杯面等方便面的碗或杯來泡面吃。(x)。
因為杯面的容器(即方便面杯)里含有一種可食用的蠟。(各位下次吃杯面的時候摸摸看杯壁是不是覺得滑滑的，那就是了)。長時間的食用杯面，會導致肝臟無法分解這種蠟。
3：撞車時用手向前撐住不可以減少傷害。(對)。
在撞車時，人的兩條直徑不到20厘米的細胳膊會在巨大的壓力下很快折斷。應馬上側身，頭頸緊靠車座后背，避免在慣性作用下上身前后傾倒。為防止向后反彈的身體再次向前碰到前排而受傷，在撞車的一剎那，還應迅速伸腳頂住前排座椅，用手肘護住頭部。
4:太陽鏡顏色越濃，越能防止紫外線傷害眼睛.(錯)。
太陽鏡，是防止強光傷害眼睛。但是，戴顏色濃的太陽鏡，相反，會使更多的紫外線進入眼睛中。阻止紫外線進入眼睛，不是鏡片的顏色的濃度，而是材料中包含的紫外線吸收劑。即使是透明的眼鏡，也能擋住紫外線。如果戴不含紫外線吸收劑的太陽鏡，顏色濃的眼鏡，瞳孔擴大，相反，會使更多的紫外線進入眼睛。買太陽鏡時，要檢查一下眼鏡防紫外線的能力。
5:流鼻血時要抬高下吧。(x)這種方式唯一的好處就是不會把鼻血流到地板上，但不會止鼻血，反而會讓鼻血流進咽喉里，甚至可能引起嘔吐和窒息。
7：醉后可以飲濃茶。(x)。
茶中的咖啡堿與酒精反應產生不良作用，加重醉酒人的痛苦。
9：每天要盡量多喝水。(x)自來水中有各種化學殘留物，雖然在標準控制范圍之內，但畢竟是有。長期喝水太多，對身體也會有污染。喝水要適量。
10、在昏暗燈光下看書不會有損視力。(對)。
眼科專家已經證實，在昏暗燈光下閱讀，會產生顯著的眼疲勞特征，但這種特征是短暫的，不會對視力功能有持久影響。甚至在對若干眼癥患者的觀測中也發現，昏暗閱讀只會造成短暫的.眼部緊張狀況，停止閱讀后休息就可緩解。
11、我們國家喜歡用報紙包食品那是眾所周知的。所以說報紙包食品不會防礙健康(x)。
因為廢報紙的油墨中含有多氯聯苯。多氯聯苯毒性很強，化學結構與滴滴涕差不多，不溶于水，也不被氧化。一旦進入人體，極易被脂肪、腦、肝吸收和貯存，很難排出體外。當貯存量達到0.1～1克時人就會中毒發病。同時，這些廢報紙上還含有大腸桿菌和鉛、砷等有毒物質。
12.艾蒿、香包、雄黃酒被稱為“端午三友”。那雄黃酒中的主要成分雄黃是有毒的(對)。
因為酒中的主要成分雄黃，是一種有毒的結晶礦物質，其主要成分是二硫化砷，遇熱后分解為三氧化二砷，具有更大毒性，類似砒霜。如果在雄黃中加入朱砂(硫化汞),則情況更為糟糕，因為砷和汞都有很強的致癌物質，并很容易被消化道吸收，引起肝臟損害。飲用這種酒后，輕則破壞人體的血液循環，出現頭昏、頭痛、嘔吐、腹瀉等癥狀;重則中毒身亡。
13.午餐是一天中最重要的一頓飯，它提供的能量占一個人全天消耗能量的40%。那么在自帶午餐的飯盒里可以放綠葉蔬菜(x)。
各種綠葉蔬菜中都含有不同量的硝酸鹽，烹飪過度或放的時間過長，不僅蔬菜會發黃、變味，硝酸鹽還會被細菌還原成有毒的亞硝酸鹽，使人出現程度不同的中毒癥狀。
14,我校的報警電話是2314110(x)。
是2134110。
15.運動鞋穿久了，就可能會有臭味，如果運動鞋的透氣性不好，連帶襪子和腳都會發出臭味，那么用棉花沾些酒精塞入球鞋里，這樣經過一夜是可以清楚臭味的(對)。
16.炒雞蛋時不必放味精。(對)。
雞蛋含有加熱后能產生鮮味的谷氨酸鈉。如在炒雞蛋時放味精,就會影響雞蛋的自然鮮味,吃起來口感不良;同時鮮味的重復也是一種浪費。因此,炒雞蛋不必加味精。
17.有氧運動比力量訓練在控制體脂方面效果更好。(x)。
有氧鍛煉能過達到消耗熱量的目的，但卻不能長時間地提高新陳代謝。力量練習雖不能長時間提高心率，但它卻增加了肌肉總量，從而使，使人在休息時也能消耗更多的熱量。只有兩者結合才是最好的。
18.腹肌運動可以預防背痛(對)。
因為腹肌起到腰帶作用，課拉動腹部，穩定脊椎。
19.合理的飲食可消除臉部皺紋。所以說米飯團和棗泥都可以去皺(對)。
用米飯團放在面部輕揉可把皮膚毛孔內德油脂、污物吸出。紅棗泥中含有豐富的蛋白質、鈣、磷等，對皮膚有最自然地滋潤、去皺效果，可制成面膜敷面，能使臉面光潔，皺紋伸展。
最新知識和素養范文（18篇）篇五
開展艾滋病防治政策宣講工作，是迅速提高廣大干部群眾對艾滋病防治工作認識的有效手段，是促進艾滋病防治工作依法規范開展。也是實現《中國遏制與防治艾滋病行動計劃（20xx-20xx年）》總體目標的一個重要組成部分。黃泥鄉認真開展學習培訓工作，按時完成了各項工作指標。現將學習宣傳培訓工作總結如下：
一是《艾滋病防治條例》學習培訓。
艾滋病是目前全球面臨的一個重大公共衛生問題和社會問題，艾滋病的流行和蔓延對人類的生存和發展構成了嚴重威脅。月25日，9在鄉政府會議室召開艾滋病防治知識培訓會，共有13人參加了培訓。培訓率達100%、知曉率達大95%的工作指標。會上，鄉紀委書記傳達了縣級會議精神，指出了目前防治艾滋病工作中存在的不足之處，要求各級領導干部要帶頭學習艾滋病防治知識，按照職責分工，嚴格履行職責，做好宣傳教育的表率，動員全社會參與艾滋病防治工作，齊心協力、克服一切艱難險阻，堅決打好防治艾滋病的這場硬仗。
同時，還要求全鄉各級領導干部要認真將艾滋病防治工作納入重要的工作日程，依法開展艾滋病防治工作；衛生院負責人還對對艾滋病傳播途徑、癥狀、診斷、治療、防治艾滋病相關政策、法律法規等做了詳細、系統的講解。
二是舉辦《艾滋病防治條例》知識競賽活動。
9月下旬，黃泥鄉舉辦了《貴州省艾滋病防治條例》和艾滋病防治知識競賽活動，將我鄉開展學習培訓活動推向高潮。活動采用書面答卷的方法，通過舉辦本次活動，達到了認真貫徹《貴州省艾滋病防治條例》，提高我鄉依法開展艾滋病防治工作的能力和目的，形成人人知曉艾滋病，人人防治艾滋病，人人都是宣傳員的良好氛圍。
三是開展艾滋病免費篩查工作。
為了貫徹落實國家艾滋病防治“四免一關懷”政策，進一步了解和掌握全鄉重點人群艾滋病感染情況。9月中旬，在縣防艾辦的具體幫助指導下，黃泥鄉防艾辦、婦聯、衛生、派出、文化等相關部門各司其責，通力合作，在全鄉范圍內開展艾滋病免費篩查工作。篩查重點是所有歌舞廳、ktv、美容、賓館所有服務和從業人員。
最新知識和素養范文（18篇）篇六
計算機的世界無窮無盡，然而我們卻了解有限。作為當代大學生，應當具有對于計算機方面知識的一定的了解。
二、活動背景。
隨著信息時代的來臨，電腦互聯網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的人；創造新生活的人；一個真正與時俱進的人！
在信息高速發達的今天，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網絡專業知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，增強自己的知識修養，勇敢地承擔起歷史的重任并迎接信息時代的挑戰！
三、活動目的。
通過電腦知識競賽，幫助同學們了解更多計算機基礎知識，擴展同學們的知識面。
四、活動對象。
xx師范學院全體學生。
五、活動內容。
（1）活動準備。
1、協會提前選出此次活動負責人，負責此次活動的整體執行，負責人的擔任由會員自鑒！
2、由宣傳部撰寫宣傳稿，并去各班宣傳。
3、由組織部邀請嘉賓及評委。
（2）活動開展。
1、活動分為兩個部分：
第一部分知識競賽筆試：參賽者同一考場答題，由評委批改并選出進入下一輪的人員。
第二部分現場答題：進入第二輪的參賽者通過抓鬮分成六個小隊，分別進行輪流口答與集體搶答，記錄得分情況，最終由評委當場評出各項獎項。
2、活動流程。
最新知識和素養范文（18篇）篇七
引導語： 公民健康素養包括了三方面內容：基本知識和理念、健康生活方式與行為、基本技能。以下是小編整理的健康素養知識競賽試題，歡迎參考!
判斷題
1.健康就是指身體沒有疾病。(錯)
2.社會適應的完好狀態是健康的一個方面。(對)
3.身體無病即健康。(錯)
4.把健康看作“1”，把成功、幸福等人生成就看作跟在“1”后面的“0”。當你擁有“1”時，“0”越多意味著你的成就越多。對嗎?(對)
選擇題
5.健康的四大基石是(b)
a.豐富營養，多量運動，限煙限酒，心理平衡
b.合理營養，適量運動，戒煙限酒，心理平衡
c.營養適量，合理運動，戒煙戒酒，心理平衡
問答題
6.健康包括哪些方面?
答：健康包括身體健康、心理健康、社會適應良好。
判斷題
1.健康的生活方式能夠維護自身健康。(對)
2.健康是個人問題，與他人和國家沒有關系。(錯)
3.在醫生的指導下，多吃保健品，就能獲得健康。(錯)
選擇題
4.健康的生活方式包括 (c)
a.少吸煙、少飲酒、勤鍛煉、合理膳食
b.少吸煙、多飲酒、勤鍛煉、合理膳食
c.不吸煙、少飲酒、勤鍛煉、合理膳食
判斷題
1.健康人每周至少運動一次就能達到健康鍛煉最低標準。(錯)
2.煙齡長的人戒不戒煙對身體健康沒有影響。(錯)
3.吸每一支煙都會影響健康。(對)
4.戒煙越早越好。(對)
5.成年男性一天飲酒的酒精量不應超過25克。(對)
6.水是一切生命必需的物質，飲水越多越好。(錯)
7.白開水是最好的飲料。 (對)
選擇題
8.目前倡導的健康的生活方式主要包括哪幾個方面? (abce)
a.合理膳食 b.適量運動 c.戒煙限酒 d.多飲水 e.心理平衡
判斷題：
1.每個人工作、學習、娛樂、休息、睡眠有自己的規律，不一定要按照作息規律進行。(錯)
2.只要平日吃得好就能有健康的體魄。(錯)
3.勞逸結合，起居有規則，有利于人的'健康。(對)
4.睡眠時間不足不利于健康。(對)
5.青少年精力充沛,每天睡眠時間可以比中年人少。(錯)
6.要珍惜時間，年輕時少睡點，老了可以多睡點。(錯)
7.為保證白天工作精力充沛，晚上睡眠時間越長越好。(錯)
8. 睡眠時間越長越有利于健康。(錯)
選擇題：
9.一般情況下成人每天要保證多少小時睡眠?(c)
a.4~5小時 b.5~6小時 c.7~8小時 d.9~10小時
問答題：
10.通常什么時間段是睡眠的最佳時間?
答：晚上10點-凌晨4點是睡眠的最佳時間。因為過了晚上11點，人反而會變得興奮，難以入睡。過了凌晨4點，人就開始進入淺睡眠狀態，睡眠質量不高。
判斷題
1.被動吸煙對健康沒有危害。(錯)
2.被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病。(對)
3.主動吸煙可導致癌癥、心血管及呼吸系統疾病，被動吸煙則不會。(錯)
4.不會吸煙的人吸煙叫被動吸煙。(錯)
5.吸煙損害身體幾乎所有的器官，可引發多種疾病。(對)
選擇題
6.下列哪組疾病與吸煙關系密切? (a) a.冠心病、肺癌 b.感冒、病毒性肝炎
c.肺癌、艾滋病 d.冠心病、病毒性肝炎
最新知識和素養范文（18篇）篇八
1、用砂紙摩擦鞋底，就可大大減低滑倒的可能。
2、把生馬鈴薯切成兩半，以橫切面摩擦鞋底，就不會滑了。
3、可以在鞋底貼膠布，尤其是雨天特別有效。所以盡管下雨，也可以穿上漂亮的鞋子外出，而不用擔心滑倒。
二、收存衣物的便利法有哪些。
不常穿的衣服若不妥善收存好，很容易遭蟲咬破。所以在收存前，可先再櫥子底下鋪。
一張當日的報紙。因為剛好報紙的油墨味有驅蟲的效果。再加上防蟲劑，形成雙重保護，且鋪有當天的報紙，日后就可看出是何時收起的，可說是一石二鳥之策。
三、防止白色絲襯衫變黃的方法有什么。
在洗之前，先涂上牛奶。如此就能不可思議地防止變黃。在洗完后，最后一次沖水時,加點牛奶，也同樣有效果。這種方法并不需用很多牛奶，所以不妨試一試。
四、怎樣可以預防煮面食湯溢出來的方法。
水煮的時候，再湯里加上一遲奶油或一點點沙拉油。同時要保持湯的沸騰，不可向煮,其他面類時一般加冷水。
五、怎樣可以防止冬季洗澡水變涼的方法。
冬天泡澡時，水很容易變涼，可以再浴缸中加上一點鹽。鹽有暫時堵塞汗線的作用，體熱就不會散發出去了。
六、衣服領口很臟，怎樣可以去除污漬。
在領口上撒一些鹽末，輕輕揉搓，用水漂去鹽分即可。因為人的汗液中含蛋白質，不能在水中溶解，而在食鹽中就能很快溶解。
七、秋冬天來了給肌膚保濕時應該注意些什么?
換季的時候，你是不是常覺得臉上干干澀澀外帶一點緊繃的感覺，更糟的是臉上還有脫皮的現象，不但化妝時粉沒辦法上得均勻，妝也總是浮浮的，最怕的是小細紋利用這個大好機會就悄悄跑出來了。入秋以后，天氣漸涼，氣候干燥，人們的皮膚在陣陣秋風吹拂下多顯得粗糙不適。這是季節在提醒你：該好好護膚了!秋天，肌膚的鎖水能力要大大下降。所以，保濕是最重要的功課。
八、進入大學以后，洗衣服成了我們每天的任務，那么怎樣才能減少洗衣粉泡沫的竅門。
往洗滌液中加入少量肥皂粉，泡沫會明顯減少，若用洗衣機洗衣，可在洗衣缸里放一杯醋，洗衣粉泡沫就會消失。
九、洗臉是我們每個人每天都必須做的事情，請問怎樣才可以使臉洗的干凈?
洗完臉后，用手指沾些細鹽在鼻頭兩側輕輕按摩，然后在用清水沖洗，黑頭和粉刺就會清除干凈，毛細孔也會變小。
不管是鞋子的哪個地方磨到了你的腳，你就在鞋子磨腳的地方涂一點點白酒，保證就不磨腳了。
十一、生活小常識，怎樣才能使我們有健康和美容的保障?
1、早晚兩杯開水。
2、一個西紅柿。
3、一杯醋。
4、一杯酸奶。
5、一瓶礦泉水。
6、一袋茶葉。
7一個簡單的面膜。
十二、防止洗澡水變涼的方法有哪些?
冬天泡澡時，水很容易變涼，可以在浴缸中加上一點鹽，鹽有暫時堵塞汗腺的作用，體熱就不會散發出去了。
十三、生活中用毛巾擦干餐具或水果對我們有什么害處?
人們往往認為自來水是生水、不衛生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛生細心，實則反之。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經過嚴格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。
十四、將水果爛掉的部分剜掉再吃有什么不妥之處?
有些人吃水果時，習慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛生了。然而，微生物學專家認為：即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導致人體細胞突變而致癌。因此，水果只要是已經爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。
十五、正確的飲食習慣是什么?
早上吃的像皇帝,中午吃的像平民,晚上吃的像乞丐。
十六、預防煮面食湯溢出來的方法。
水煮的時候，再湯里加上一點奶油或一點點沙拉油。同時要保持湯的沸騰，不可向煮其他面類時一般加冷水。
十七、為什么加了酵素的洗衣劑不可用熱水。
含酵素的洗衣劑對身體產生的蛋白質污垢最有效，但蛋白質遇熱就會變質，而緊貼在布上面。雖是酵素洗衣劑也無可奈何。所以水溫還是以三十至六十度為上限。
最新知識和素養范文（18篇）篇九
握手是人與人的身體接觸，能夠給人留下深刻的印象。當與某人握手感覺不舒服時，我們常常會聯想到那個人消極的性格特征。強有力的握手、眼睛直視對方將會搭起積極交流的舞臺。女士們請注意：為了避免在介紹時發生誤會，在與人打招呼時最好先伸出手。記住，在工作場所男女是平等的。
電子禮儀。
電子郵件、傳真和移動電話在給人們帶來方便的同時，也帶來了職場禮儀方面的新問題。雖然你有隨時找到別人的能力，但這并不意味著你就應當這樣做。在現在的許多公司里，電子郵件充斥著笑話、垃圾郵件和私人便條，與工作相關的內容反而不多。請記住，電子郵件是職業信件的一種，而職業信件中是沒有不嚴肅的內容的。
傳真應當包括你的聯系信息、日期和頁數。未經別人允許不要發傳真，那樣會浪費別人的紙張，占用別人的線路。
手機可能會充當許多人的“救生員”。不幸的是，如果你使用手機，你多半不在辦公室，或許在駕車、趕航班或是在干別的什么事情。要清楚這樣的事實，打手機找你的人不一定對你正在干的事情感興趣。
道歉禮儀。
即使你在社交禮儀上做得完美無缺，你也不可避免地在職場中冒犯了別人。如果發生這樣的事情，真誠地道歉就可以了，不必太動感情。表達出你想表達的歉意，然后繼續進行工作。將你所犯的錯誤當成件大事只會擴大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。當只有你一個人存在時，就是你最能體現道德的時候，是你最能體現境界的時候。職場角落常常是最能讓一個人原形畢露的地方，平時西裝革履、文質彬彬、相貌堂堂、溫文而雅。都不能足以體現一個人的真正素質，而在職場角落的時候，才能體現禮儀所在，道德所在。
正式介紹。
在較為正式、莊重的場合，有兩條通行的介紹規則：其一是把年輕的人介紹給年長的人;其二是把男性介紹給女性。在介紹過程中，先提某人的名字是對此人的一種敬意。比如，要把一位david介紹給一個sarah的女性，就可以這樣介紹：“david，讓我把sarah介紹給你好嗎?”然后給雙方作介紹：“這位是sarah，這位是david。”假若女方是你的妻子，那你就先介紹對方，后介紹自己的妻子，這樣才能不失禮節。再如，把一位年紀較輕的女同志介紹給一位德高望重的長輩，則不論性別，均應先提這位長輩，可以這樣說：“王老師，我很榮幸能介紹david來見您。”在介紹時，最好是姓名并提，還可附加簡短的說明，比如職稱、職務、學位、愛好和特長等等。這種介紹方式等于給雙方提示了開始交談的話題。如果介紹人能找出被介紹的雙方某些共同點就更好不過了。如甲和乙的弟弟是同學，甲和乙是相距多少屆的校友等等，這樣無疑會使初識的交談更加順利。
電梯禮儀。
電梯雖然很小，但是在里面的學問不淺，充滿著職業人的禮儀，看出人的道德與教養。
1、男士、晚輩或下屬應站在電梯開關處提供服務，讓女士、長輩或上司先行進入電梯，隨后自己再進入。
2、伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時，先按電梯按鈕;電梯到達門打開時，可先行進入電梯，一手按開門按鈕，另一手按住電梯側門，請客人們先進;進入電梯后，按下客人要去的樓層按鈕;行進中有其他人員進入，可主動詢問要去幾樓，幫忙按下。電梯內盡可能側身面對客人，不用寒暄;到達目的樓層，一手按住開門按鈕，另一手并做出請出的動作，可說：“到了，您先請!”客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠地引導行進的方向。
3、在電梯里，盡量站成“凹”字形，挪出空間，以便讓后進入者有地方可站。
5、即使電梯中的人都互不相識，站在開關處者，也應做開關的服務工作。
6.一個人在電梯里不要看四下無人，就亂寫亂畫，抒發感想，搞的電梯成了廣告牌。
7.上下班時，電梯里面人非常多，先上來的人，要主動往里走，為后面上來的人騰出地方，后上的人，要視電梯內人的多少而行，當超載鈴聲響起，最后上來的人主動下來等后一趟。如果最后的人比較年長，新人們要主動的要求自己下電梯。
8、電梯內不可抽煙，不能亂丟垃圾、吐痰，并盡量少說話。
同事相處的禮儀。
真誠合作。接待單位各部門的工作人員都要有團隊精神，真誠合作，相互盡可能提供方便，共同做好接待客人的工作。
寬以待人。在工作中，對同事要寬容友善，不要抓住一點糾纏不休，要明了“人非圣賢，孰能無過”的道理。
公平競爭。不在競爭中玩小聰明，公平、公開競爭才能使人心服口服，應憑真本領取得競爭勝利。
主動打招呼。每天進出辦公室要與同事打招呼;不要叫對方小名、綽號，也不要稱兄道弟或以肉麻的話稱呼別人。
誠實守信。對同事交辦的事要認真辦妥，遵守誠信。如自己辦不到應誠懇講清楚。
與上級相處的禮儀。
尊重上級。樹立領導的權威，確保有令必行。不能因個人恩怨，而泄私憤、圖報復，有意同上級唱反調，有意損害其威信。
支持上級。只要有利于事業的發展，有利于接待工作，就要積極主動地支持上級，配合上級開展工作。
理解上級。在工作中，應盡可能地替上級著想，為領導分憂。
不管自己同上級的私人關系有多好，在工作中都要公私分明。
不要有意對上級“套近乎”、溜須拍馬;也不要走另一個極端，不把上級放在眼里。上下級關系是一種工作關系，自己作下屬時，應當安分守己。
匯報和聽取匯報的禮儀。
遵守時間。匯報工作時要遵守時間，不提早，也不推遲。
注意禮貌。先敲門經允許后才進門匯報。匯報時要注意儀表、姿態，做到文雅大方、彬彬有禮。
語言精煉。匯報時口音清晰，聲音適當，語言精煉，條理清楚。
匯報結束后應等到上級示意后才可告辭。告辭時要整理好自己的物品和用過的茶具、座椅。當上級送別時，要主動說“謝謝”或“請留步”。
聽取下級匯報時，也應遵行以下禮儀：
守時。如果已約定時間，應準時等候，如有可能可稍提前一點時間，并作好記載要點的準備以及其他準備。
及時招呼匯報者進門入座。不可居高臨下，盛氣凌人。
善于傾聽。當下級匯報時，可與之目光交流，配之以點頭等表示自己認真傾聽的體態動作。對匯報中不甚清楚的問題及時提出來，要求匯報者重復、解釋，也可以適當提問，但要注意所提的問題不至于打消對方匯報的興致。
不要隨意批評、拍板，要先思而后言。聽取匯報時不要頻繁看表或打呵欠、做其他事情等不禮貌的行為。
要求下級結束匯報時可以通過合適的體態語或用委婉的語氣告訴對方，不能粗暴打斷。
當下級告辭時，應站起來相送。如果聯系不多的下級來匯報時，還應送至門口，并親切道別。
最新知識和素養范文（18篇）篇十
引導語：教師素養是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件。以下是百分網小編分享給大家的教師素養知識競賽測試題及答案，歡迎練習!更多精彩內容請關注我們應屆畢業生考試網!
1、“教書”和“育人”的關系是【c】。
a、并列的
b、遞進的
c、相互聯系、相互促進的辯證統一
d、互補的
a、交往能力
b、研究能力
c、管理能力
d、學習能力
【答案解析】教師的職業特點決定了教師的教育專業素養除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。
3、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由【d】予以保障。
a、國家
b、社會
c、學校
d、人民政府
【答案解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。
a、關注情境階段
b、關注自我階段
c、關注他人階段
d、關注學生階段
【答案解析】根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生等三個階段。在關注情境階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關心諸如班級的大小，時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。
5、我國現行從法律上對教師職業的規定認為，教師職業是一種【c】
a、私人職業
b、從屬職業
c、專門職業
d、附加職業
【答案解析】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。由此可見教師職業是一種專門的職業。
6、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據【a】，制定本法。
a、憲法和教育法
b、憲法和未成年人保護法
c、憲法和預防未成年人犯罪法
d、教育法和未成年人保護法
7、世界上最早頒布義務教育法的國家是【d】
a、美國
b、英國
c、法國
d、德國
【答案解析】義務教育起源于德國，69年德國魏瑪公國公布了學校法令。它規定父母應送其6～2歲的子女入學，這是最早的義務教育。
8、新義務教育法規定，實施義務教育，不收【c】
a、學費
b、雜費
c、學費、雜費
d、學費、雜費、住宿費
【答案解析】新法進一步明確了我國義務教育的公益性、統一性和義務性。這是義務教育的三個基本性質。所謂公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。
9、下列法律中含有規定我國小學生法律地位條款的是【a】
a、《教育法》和《義務教育法》
b、《教育法》和《教師法》
c、《憲法》和《民法》
d、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
10、我國義務教育的立法宗旨是發展【d】
a、專業教育
b、中等教育
c、職業教育
d、基礎教育
【答案解析】《義務教育法》第一條規定：“為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。”由此可以看出，《義務教育法》的立法宗旨主要是發展基礎教育。因此，答案為d。
a、說到做到
b、敬業精神
c、熱心和同情心
d、重義氣講交情
【答案解析】：教師的人格特征與職業成就密切相關，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富于激勵和想象的傾向性。
12、教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績【c】
a、存在正相關
b、關系不明顯
c、存在負相關
d、有利有弊
【答案解析】：盡管教師的表揚次數與學生的成績之間未發現明確的關系，但教師的批評或不贊揚與學生的成績之間卻存在著負相關。
13、與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心并且有【c】
a、系統性
b、結構性
c、預見性
d、實效性
a、教育手段
b、教育機智
c、教育反響
d、教育靈感
15、教師的【b】就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。
a、權威
b、威信
c、角色
d、社會地位
16、我國未成年人保護法規定，【a】應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。
a、全社會
b、學校
c、家庭
d、教師
【答案解析】：見《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條。
最新知識和素養范文（18篇）篇十一
班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時間之后，班級學生自然被帶動起來，教師在此基礎上再輔之以一定的制度管理，衛生狀況自然大為改觀。學生組織的活動，也特別希望教師的參與，如果教師能和學生一起打球，和學生一起搞聯歡，甚至一起表演節目，教師在學生心目中的地位一定有一個大的提升，對學生的影響力也一定會有增強。
要提高士兵的士氣，除了靠將領的以身作則之外，還需要嚴明的管理。其中，“信”是非常重要的一條。以信治兵主要有以下三點：
一、守信用，不欺鄰國，不欺民眾。如魏文侯和看守山林的小吏約好了去打獵，結果到了那天下雨了，他就冒雨去向小吏說明不去打獵了。
二、賞罰必信。如秦孝公用商鞅變法，立木南門，移木北門者賞賜五十金。
三、將帥與士卒上下信任，同心協力。如朱元璋故意在降卒中挑選五百人充當衛隊，降卒極為感動，于是甘心為他效力，成為朱元璋的忠實將士。
班主任的善于激勵也體現在把班級建設成一支團結向上、凝聚力強、有戰斗力的集體上面。這其中，以“信”治班是很重要的一種方法。班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。同時，班主任教師還要有與班級學生同舟共濟的思想，大家齊心協力把班級一起建設好。學生的積極性一旦被調動起來，大家的力量形成合力，這個合力的威力是無窮的。
班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜，遇事不慌是為將者必備的素質。君不見諸葛亮在面對司馬懿幾十萬大軍時，大擺空城計，他本人則在城樓上悠閑地彈琴，司馬懿仔細聽了一會兒，感覺到琴聲絲毫不亂，諸葛亮心靜如水，于是斷定城中必有埋伏下令撤軍。生死關頭，諸葛亮的意志多么堅強，心理素質多么過硬啊！
教師尤其是班主任也應如此。學校里每天發生的事情很多，也經常會有一些突然的變故發生，在突發事件來臨時，全班同學可能都在關注班主任教師怎么處理，此時要求教師尤其要沉著冷靜，切忌沖動冒進，避免處理不當反而在學生中失去威信。即使在情況非常不利的情況下，班主任教師的鎮定自若反而會使全班同學的情緒穩定下來，從而不會引起大家的慌亂，有助于事情的最終完滿解決。要知道，沖動總是以愚蠢開始，以后悔結束。
班主任還要善于識人和用人。古時由于選帥不當導致打敗仗的例子很多啊，比如紙上談兵的趙括，長平一戰，幾十萬大軍全軍覆沒。紅軍在中央蘇區由于李德博古的錯誤領導而遭致慘痛損失不得不戰略轉移，及至遵義會議之后確立了毛澤東的領導地位才走上光明大道。班級管理同樣如此，一個好的班長以及好的班委集體對班級影響甚大。班主任老師如果能選擇比較得力的學生擔任適合他的班級職務，發揮每一個人的長處，就會達到事半功倍的效果。
班主任的識人還體現在對于不同的學生要采用不同的教育方法，這便是因材施教。20xx多年前的孔子便是實踐這一思想的典范。孔子的弟子子路有一次請教孔子，知道一件事是對的就應該馬上去做嗎？孔子勸告他，讓他先去問問他的父親和哥哥，如果他們都贊成，那么才可以去做。不久，冉有又問孔子同樣的問題，孔子鼓勵他，讓他去做。公西華目睹了這個過程，于是求教孔子同樣的一件事為何因人而異。孔子解釋說，子路性情魯莽，做事沖動，讓他同父兄商量，這樣才會更謹慎；冉有性格懦弱，做事拿不定主意，此事必是思考良久，下了很大的決心才提出來，所有鼓勵他去做。公西華豁然開朗，心悅誠服而去。所以我們對待不同的學生也得采取不同的方法，這是班主任的必備素質之一。
班主任的素養的內涵非常豐富，做一個好的班主任也非常不容易。有人說，一個沒當過班主任的教師是不完整的教師，這句話是很有道理的。做班主任的過程實際上就是一個向自我挑戰的過程，是一個不斷提高自我素養的過程，有時候它是痛苦的，但同時也是極有價值、極有意義的。
最新知識和素養范文（18篇）篇十二
引導語：語文素養是指語文能力和語文知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向、學習習慣等綜合評價。以下是百分網小編分享給大家的小學語文素養知識競賽試題附答案2017，歡迎測試!
l、《詩經》本只稱《詩》后又以"__詩三百"為代稱，是中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇，分為"風""雅""頌"三大類，開創我國文學_現實主義傳統，列為"五經_"之一。
2、《論語》《孟子》《大學》《中庸》合稱為儒家"四書";《詩經》《書經》《禮經》《易經》《春秋》合稱為"五經"。
3、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體著作，相傳為左丘明所作，司馬光以《左傳》為法，寫出了著名的《資治通鑒》。
4、莊子，名周，世稱南華真人，是道家學派代表人物。主要作品為《莊子》，其文章具有濃厚的浪漫色彩，對后世文學有很大影響。
5、荀子是儒家學派的集大成者，建立了以儒家思想為主體，又兼采法家和其他各家學說的思想體系。
6、屈原，名平。我國第一位_浪漫主義詩人，開創了一種新詩體，因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱__楚辭，后世稱這種詩體為"楚辭體"或"騷體"，開創了我國__浪漫主義_詩歌傳統。《離騷》和《詩經》中的國風并稱"__風騷_"，成為"文學"的代名詞。
7、司馬遷，字子長，別稱太史公，簡稱史遷。與司馬光并稱"史界兩司馬"，與班固并稱"班馬"。主要作品為《史記》，又名《太史公書》，全書130篇，包括12本紀、8書、10表、30世家、70列傳。是我國第一部紀傳體通史，開創本紀、世家、列傳、表、書五種體例，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之離騷"。
8、漢樂府，主要作品為《陌上桑》《長歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》，前四者見宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，后者見南朝徐陵編的《玉臺新詠》。其中《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩，與《_木蘭詩_》合稱"樂府雙璧"。
9、陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節，我國第一位杰出的田園詩人。代表作有《_桃花源記_》《__歸去來兮辭__》《_歸園田居_》《__飲酒_》等。
10、"初唐四杰"為_王勃、駱賓王、盧照鄰、楊炯__。其中_王勃_成就最高，代表作有《滕王閣序_》。
11、王維，字摩潔，官至尚書右丞，故稱王右丞。與孟浩然同為盛唐__田園山水詩派代表，其作品被蘇軾贊為"詩中有畫，畫中有詩"。
12、李白，字太白，別號_青蓮居士_，人稱"_詩仙_"。唐代三大詩人之一，其詩結集為《李太白集》，代表了浪漫主義詩歌藝術的高蜂。韓愈稱贊說"李杜文章在，光焰萬丈長"。
13、杜甫，字子美，自稱_少陵野老_，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱"__詩圣"。唐代三大詩人之一，其詩代表了_現實_主義詩歌藝術的高峰，被稱為"詩史__"。首創即事名篇的樂府詩，直接推動了后來白居易為首倡導的 新樂府運動_。
14、白居易，字樂天。號__香山居士__。中唐__新樂府運動_的主要倡導者，唐代三大詩人之一，他是現實主義傳統的繼承者，主張"__文章合為時而著，歌詩合為事而作"。
15、"唐宋八大家"為___韓愈_、_柳宗元_、蘇洵、_蘇軾_、蘇轍__、_歐陽修_、_曾鞏__、王安石。
16、柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品為《_雨霖鈴_》《__八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。大量創制慢詞(長調)，擴充了詞的體制容量，提高了詞的表現能力。
17、李清照，號__易安居士_。古代最重要的女詩人作家，宋代_婉約_詞派中成就最高者。
18、蘇軾，字子瞻，號_東坡居士。"唐宋八大家"之一，為文能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"，與韓愈并譽為"__韓潮蘇海__"。并開創了_豪放詞派。
19、辛棄疾，字幼安，號_稼軒_，與蘇軾并稱"_蘇辛"。主要作品為《稼軒長短句》。宋詞中成就卓異者，繼承并發展了__豪放詞風，開拓了詞的表現范圍。
20、關漢卿(字)，名一齋，號已齋叟。與鄭光祖_、白樸、_馬致遠_并稱"元曲四大家"。我國古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品有《_竇娥冤_》、《救風塵》、《望江亭》、《單刀會》等。
21、歸有光，字熙甫，號震川。主要作品為《震川文集》(有《項脊軒志_》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被稱為"__唐宋_派"。
22、明代湖北三兄弟__袁宏道_、袁中道_、_袁宗道，均有以文學見長，時號"三袁"，被稱為"公安派"。他們主張"獨抒性靈，不拘格套"。
23、__施耐庵_的《水滸傳》，是我國第一部反映農民起義的.長篇章回小說;__羅貫中_的《三國演義_》，為我國第一部長篇歷史章回小說。__吳承恩_的《_西游記》，是著名長篇章回神魔小說，是古典文學中最輝煌的神話作品，標志著浪漫主義文學的新高峰。_曹雪芹的《紅樓夢___》(高鶚續后40回)，為最偉大的現實主義長篇古典小說，是中國古典小說發展的高峰。
24、清末四大譴責小說：吳沃堯《__二十年目睹之怪現狀》、李寶嘉《_官場現形記》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《_孽海花》。
25、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學家、思想家、革命家，中國文化革命的主將。 "_橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，是他一生的真實寫照。主要作品有小說集《_吶喊》(包括《狂人日記》、《阿q正傳》、《孔乙己》等)，《__彷徨_》(包括《祝福》、《傷逝》等)，散文集《_朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛農》等)。
26、郭沫若，原名開貞，號尚武。杰出的作家、詩人和戲劇家，也是歷史學家和古文字學家。是繼魯迅之后中國文化戰線上的又一面旗幟。其詩集《_女神_》是一部杰出的_浪漫主義詩集，是我國新文學史上第一部不朽的詩歌作品，開了一代新詩風。奠定了新詩運動的基礎。
27、老舍，原名舒慶春，字舍予。1950年獲"人民藝術家"稱號。主要作品為長篇小說《駱駝樣子_》、《四世同堂》;劇本《_茶館_》、《龍須溝》等。濃郁的地方色彩，生動活潑的北京口語的運用，通俗而不乏幽默，是"_京味小說_"的開創者。
28、巴金，原名李堯棠。主要作品為長篇小說"_激流三部曲_"(《家》《春》《秋》)，"愛情三部曲_"(《霧》、《雨》、《電》)。
29、曹禺，原名萬家寶。戲劇家。主要作品為劇本《_雷雨_》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蔣海澄，著名詩人。主要作品為《_大堰河--我的保姆__》《黎明的通知》《雪落在中國的土地上》《北方》《手推車》《光的贊歌》等。他的作品標志著"五四"以后自由體詩發展的一個重要階段，又給以后的新詩創作帶來很大影響。
31、趙樹理的主要作品有小說《小二黑結婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等，其作品具有民族化，大眾化的特點，是"__山藥蛋派_"的代表作;孫犁的主要作品有長篇小說《風云初記》、短篇小說《荷花淀》等，其作品充滿詩情畫意，有"詩體小說"之稱，是"白洋淀派"的代表作。
32、莎士比亞，文藝復興時期偉大的劇作家和詩人，主要作品悲劇有《_哈姆雷特_》《____奧賽羅_______》《_李爾王__》《_麥克白_》(合稱四大悲劇)和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人_》。馬克思稱之為"人類最偉大的戲劇天才"。
33、雨果，偉大作家，歐洲19世紀浪漫主義文學最卓越的代表。主要作品為長篇小說《巴黎圣母院_》《_悲慘世界_》《笑面人》《九三年》等。
34、巴爾扎克，世界文學界的偉人，現實主義大師。主要作品為《_人間喜劇_》(包括《高老頭》《_歐也妮·葛朗臺_》《貝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文學中規模最宏偉的創作之一，也是人類思維勞動最輝煌的成果之一。
35、普希金,偉大詩人。主要作品為抒情詩《_自由頌_》、敘事詩《青銅騎士》、長篇詩體小說《_葉甫蓋尼·奧涅金_》等。對19世紀俄國文學的發展起了開創和奠基的作用，是俄羅斯文學語言的典范，享有世界聲眷。
36、列夫·托爾斯泰，俄國杰出的現實主義作家，主要作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。世界現實主義文學的頂峰之一，列寧稱之為"俄國革命的一面鏡子"。
37、契訶夫，作家。主要作品為短篇小說《小公務員之死》《_變色龍》《套中人》，中篇小說《第六病室》，劇本《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》，是俄羅斯唯一以短篇小說創作登上世界文壇高峰的作家。
四、選擇題 (每空2分)
38、"一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。"中的"妃子"是(c )
a、王昭君 b、西施 c、楊玉環 d、貂蟬
39、"海內存知已，天涯若比鄰"這一名句出自(b )
a、楊炯 b、王勃 c、李白 d、王維
40、曹植以人神相戀為內容寫作的一篇佳作是(c )
a、《贈白馬云彪》 b、《吁嗟篇》 c、《洛神賦》 d、《高唐賦》
41、下列詩中歌頌母親的作品是(b )
a、《山中寡婦》 b、《游子吟》 c、《秋思》 d、《采薇》
最新知識和素養范文（18篇）篇十三
課堂教學要體現學生的主體地位。在語文的教學活動中，首先，教師應積極為學生創造一種寬松、和諧、民主的教學環境，鼓勵他們在課堂上展示自己，暢所欲言，發揮他們的創造思維能力。其次，教師應努力轉變角色。《小學語文新課程標準》指出，教師在課堂教學中是學生的引導者。所以教師要做學生學習的合作者、朋友，在課堂教學中積極引導學生對知識進行探索，態度要和藹可親，在課余時間要與學生多談話，隨時了解學生的想法，讓學生覺得教師就是學生的家長、朋友，教師是可以信任的。最后，教師還要給予學生充分的尊重。無論在課堂上還是生活中，教師都要充分地尊重學生，時刻考慮到學生的感受。寬松、和諧、良好的教學氣氛就會讓學生放松下來，能夠激發學生的創新思維意識和求知欲，為培養學生的綜合素養打下堅實的基礎。
在課堂上，教師要鼓勵學生敢于說出自己的想法，善于發表獨特的意見。如在板書一課生字的時候，我無意中把“命令”的“令”的讀音寫成“lin”了，馬上就有一名學生舉手了，我示意他說話，他說：“老師，“令”應該是后鼻音，你寫錯了。”這時，我注意到了，還真是錯了，然后我腦子閃過一個念頭，這不是訓練學生質疑知識的大好機會嗎?這樣我沒有和部分教師一樣說是自己故意出錯的，或者有意識地給這個音加上一筆就完事了，而是表情嚴肅地對學生說：“老師要表揚小飛同學，因為老師在寫字的時候，出現了錯誤，而小飛同學及時地給老師指出來了，讓老師改正了這個錯誤，老師還要謝謝他。”說完，我就為小飛同學發了一朵小紅花，這個時候其他的學生都拍手鼓掌，贊揚、艷羨的目光隨之而來。從這以后，我們班的學生在課堂上發言的越來越多了，敢于質疑的、創新的也逐漸地多了起來，無形之中培養了學生的語文素養。
創新思維能力形成的一個主要形式就是求異思維的形成。在教學情境中，教師要善于抓住稍縱即逝的機會，在寬松、和諧、有趣的教學情境中，激發學生的創新思維，大膽鼓勵學生發表獨特的看法，如在教學《我的戰友邱少云》這一課時，我問：“邱少云為什么一動不動?他完全可以打一個滾，或者喊一聲，這樣他可能就會活。”學生紛紛發表意見：“他不能暴露目標，要不就讓敵人發現了。”“這說明邱少云的紀律性很強。”“邱少云為了大家犧牲了自己，是個大英雄……”學生說出了各種各樣的理由，我都積極地給予了肯定，對于說得好的，我給予小紅花作為表揚。同時對于不同于準確答案的看法，及時引導學生進行有效的討論，收到了意外的收獲。再如上作文課《假如我會克隆》時，學生討論得很是激烈，有的說：“要克隆愛因斯坦。”有的說：“要克隆姚明。”但是有一個學生說：“我要克隆老師您。”我很是吃驚：是否定學生的觀點，繼續教學活動，還是抓住機會讓其他學生給出答案?我選擇讓其他學生來進行探討，所以我說：“為什么呀?”來適時引導學生，課堂的`氣氛頓時高漲起來，“因為您愛我們。”“因為您關愛我們。”“因為您像媽媽。”“因為您是我們的好朋友……”一個個各抒己見，大膽“表白”，讓我看到了學生創新思維能力的發展，也被學生那稚愛的回答所感動了。
新版的小學語文教材中基本上都為教師留有了一定的空間，就是讓我們適時引導學生，培養學生的創新思維能力，所以我們要充分地利用起來。這樣不僅能夠調動起學生的好奇心，激發學生的求知欲望，還會使學生的思維能力得到發展。如在《我的戰友邱少云》這一課學完之后，我這樣引導學生：在勝利結束戰斗之后，戰友們的心情是怎樣的呢?對邱少云會有什么樣的看法?你能給這篇文章續上一個結尾嗎?學生聽后，頓時展開自己豐富的想象力，紛紛表達了自己的想法……我感嘆學生的想象力真是豐富啊!同樣在許多的課文教學中，我都采用了類似的教學方法，并且收到了不錯的教學效果。在這樣的活動中，學生的思維能力得到了訓練，學生的綜合素養也得到了提高，學生對課文的感悟也更加深刻了。
學生的心靈是既敏感，又脆弱的。在平時的教學過程中，教師就要注重培養學生的心理素質，讓學生信任自己，尊重學生之間的差異性，肯定學生在學習過程中與眾不同的感受，讓學生有充分的時間和空間來發展和提高自己的綜合素養。如紅軍的生活是艱苦樸素的，我們作為新時代的人才，如何看待這一問題呢?學生議論紛紛，有的說：“現在生活富裕，不用發揚艱苦樸素的作風了。”有的說：“要時時憶苦思甜，方知今天生活的不易，要發揚艱苦樸素的作風。”還有的認為：“過苦日子是極其愚蠢的行為。”有的說：“只有時時發揚艱苦樸素的作風，我們才能夠珍惜今天的生活。”我聽了并沒有馬上給學生下定論，一方面肯定了學生多樣性的答案，另一方面對于個別學生極端的答案我給予了適時、合理的指導。無論如何，教師都應以尊重學生為前提。這樣的話，才能全面發展學生的個性，使之向正確的方向發展，進而在良好、平等的師生關系下，提高學生的語文綜合素養。
只有師生一起努力，學生的語文素養才能提高。所以我們在教學中要引導學生積極參與課堂的教學活動，讓學生體驗學習的過程，做學習的主人，使每個學生都能夠積極思維，使自己的創新思維能力得到發展，教師只是做學生學習上的引路人。這樣，在教師的有效引導下，學生的語文綜合素養就一定能夠得到提高。
最新知識和素養范文（18篇）篇十四
對于一個秘書工作者而言，一個完整的合理的知識結構應有四個方面，下面我們一起來了解一下文秘必須具備的知識素養!
一、基礎知識。
1.科學文化知識：基礎知識的基礎，包括語文、數學、歷史、地理、邏輯、英語等等。特別要注意語言文字和歷史知識的提高，重視歷史知識的學習，可以讓自己透過歷史的現象抓住內在的規律和本質的東西。
2.馬列主義理論知識：哲學、政治經濟學、黨的建設、有實踐中不斷地學習，才能提高理論修養。
3.政策法規知識：這是作為秘書工作者必備的知識，包括黨的路線、方針、政策和國家的憲法、法律法規、法令等相關的知識，特別要注重后者的學習。因為它在平時的工作中接觸最多的知識。
二、專業知識。
是秘書工作者知識結構的核心或者是主體，也是區別于其他領域的知識結構的方面。
1理論知識，是秘書學和秘書工作總體的'理論知識，是秘書工作者勝任本職工作的重要前提，總的理論，也是秘書工作的基本理論知識，秘書指導思想。分門別類的理論，包括文書處理，信息處理，信息調研和秘書實務的理論。
2業務知識，秘書工作中各個環節的操作常識，基本技能，操作規范，公文的起草等。
3行業知識，秘書工作者所在機關的行業的基本知識。
三相關知識。
秘書工作者的輔助知識，它包括以下幾個方面的知識。
1新的學科知識，社會科學和自然科學，是相關知識中的一個重要內容，包括行為科學、系統論、控制論、信息論。
2管理學知識，行政管理，領導科學，決策等方面的知識。
3社會交往知識，社會關系學，公共關系學，人際關系學等，以便秘書工作者在工作能夠提高自身的交際能力，信息溝通能力。
4心理學知識。
四社會知識。
國際知識，當前國際的基本問題，世界格局，政治，經濟，軍事，思想，科技，文化等方面知識的變化及發展情況。
國內知識，國情，民情，民俗，民風等。
最新知識和素養范文（18篇）篇十五
秘書人員的素質與修養是做好秘書工作的前提和基礎，難嗎包括哪些知識素養呢?下面本站小編給大家介紹關于秘書知識素養的相關資料，希望對您有所幫助。
秘書工作者知識的第一個層次，是秘書工作者必備的知識和前提條件。秘書工作者的知識面要廣，基礎知識要扎實。為此秘書工作應掌握以下三個方面的知識。
1.科學文化知識。
基礎知識的基礎，包括語文、數學、歷史、地理、邏輯、英語等等。特別要注意語言文字和歷史知識的提高，重視歷史知識的學習，可以讓自己透過歷史的現象抓住內在的規律和本質的東西。
2.馬列主義理論知識。
哲學、政治經濟學、黨的建設、鄧小平理論、有實踐中不斷地學習，才能提高理論修養。
3.政策法規知識。
這是作為秘書工作者必備的知識，包括黨的路線、方針、政策和國家的憲法、法律法規、法令等相關的知識，特別要注重后者的學習。因為它在平時的工作中接觸最多的知識。
是秘書工作者知識結構的核心或者是主體，也是區別于其他領域的知識結構的方面。
也是秘書工作的基本理論知識，秘書指導思想。分門別類的理論，包括文書處理，信息處理，信息調研和秘書實務的理論。
2業務知識，秘書工作中各個環節的操作常識，基本技能，操作規范，公文的起草等。
3行業知識，秘書工作者所在機關的行業的基本知識。
1新的學科知識，社會科學和自然科學，是相關知識中的一個重要內容，包括行為科學、系統論、控制論、信息論。
2管理學知識，行政管理，領導科學，決策等方面的知識。
3社會交往知識，社會關系學，公共關系學，人際關系學等，以便秘書工作者在工作能夠提高自身的交際能力，信息溝通能力。
4心理學知識。
國際知識，當前國際的基本問題，世界格局，政治，經濟，軍事，思想，科技，文化等方面知識的變化及發展情況。
國內知識，國情，民情，民俗，民風等。
最新知識和素養范文（18篇）篇十六
摘要:足球運動作為當今最具影響力的體育運動,深受全球人民的喜愛。而伴隨著足球運動的飛速發展,教練員在一支球隊中扮演著越來越重要的作用。無論是選材用人,還是技戰術部署,都可以看到教練員的身影。因此,作為一名優秀教練員必須具備相應的職業素養。例如,觀察力、溝通力、思考力、創造力等。只有這樣才能將球隊提升到一個新的高度。
關鍵詞:足球；教練員；職業素養。
1觀察力。
什么是教練員的觀察力？教練員的觀察力是指一名教練員能夠洞察彼此雙方或者內外部環境的一種能力。例如,在緊張激烈的足球比賽中,教練員一方面要觀察對方隊員的場上表現及其采用的陣型打法。另一方面,觀察本方隊員的場上表現以及技戰術的執行情況,這包括:隊員的注意力是否集中、陣型的三條線是否合理、技術特點是否發揮出來等。為提升教練員的觀察能力,使其找到日常執教中的“盲點”,可以從以下兩個方面加以考慮:一方面,當運動員在場上進行訓練時,教練員務必找到最佳觀察點,以便掌握球隊的最新動態。當然,這在很大程度上取決于教練員的執教經驗。另一方面,可以改變觀察的角度,站在運動員、領隊的角度觀察執教活動。例如,通過球隊在場下的情況,觀察球隊在場上的表現,反之亦然。總之,每一種觀察角度的背后都隱藏著不同內容,而通過改變觀察角度,以往執教過程中的一些潛在問題,將會一一浮現出來。可見,觀察力的強弱是一名普通教練員與優秀教練員的分水嶺。
2溝通能力。
在日常活動中,人與人之間時刻進行著互動與溝通。而在溝通的過程中,人們會以口頭語言、肢體語言等多種方式表達自己的觀點。由此可見,溝通并不是一種簡單的交流,它比后者要經歷一個更加復雜的過程。那么,如何進行溝通？一般來說,溝通包括3個要素:內容、敘述和反饋。以教練員與運動員之間的溝通為例,教練員作為溝通的發起者,首先需要選擇溝通的內容;其次,需要將這一內容敘述出來;最后,等待運動員的反饋。由此可見,學會溝通是教練員的一門必修課。那么,教練員應該掌握哪些溝通技巧？(1)保持謙遜的態度。保持一種謙遜、平等的態度是教練員與運動員之間形成良好溝通的前提條件。教練員應當放低姿態,虛心地認識到自己在球隊中的影響力是有限的。即便自己的確具有影響力,也絕非球隊中唯一擁有影響力的人。(2)學會換位思考。在與運動員進行溝通時,教練員務必聆聽運動員的心聲,站在運動員的角度思考問題,從而清楚地了解運動員的內心世界。(3)具備一定的幽默感。無論是詼諧的口頭語言,還是豐富的肢體語言都是形成良好溝通的催化劑,能使運動員從緊張不安的情緒中解放出來,以更加飽滿的精神面貌投入到訓練和比賽之中。
3角色扮演。
人生猶如一場跌宕起伏的戲劇。在這場戲劇中,有規模宏大的舞臺,有滿心期待的`觀眾,而我們則可從劇目中挑選某一角色進行相應的表演。有時我們會發現,當我們如實地表演某一角色時,卻與觀眾的期盼大相徑庭。所以,為了不辜負觀眾的一片期盼,我們不得不將自己最真實的一面隱藏起來,而呈現一場觀眾翹首以盼的表演。為方便表演,舞臺可以分為前臺和后臺。前臺是面向臺下觀眾進行表演的場所。在這里,表演者務必栩栩如生、惟妙惟肖的呈現自己所扮演的劇情角色。而后臺則是一個遠離觀眾的場所,表演者可以摘下自己所戴的面具,展現自己最真實的一面。而賽場上和賽場下,就如同演出的前臺與后臺。在場上,教練員需要面對運動員、裁判員、球迷等各色人群。所以,不得不隱藏自己最真實的一面,進行一定程度的表演,以滿足外界對其職業角色的期待。而當教練員從場上走到場下,就如同從演出的前臺走到放松自我的后臺。在這里,教練員無需再揣摩他人的心理,可以從容地摘下自己佩戴的面具,展現出最真實的自我。由此可見,教練員在場上和場下表現出來的截然不同的反差,也許正是因為環境的不同所引起的自我表現的差異。所以,作為一名教練員,需要在不同的場合,準確地扮演不同的角色。
4獨立思考。
何謂獨立思考？獨立思考即“不唯上、不唯書、只唯實”。具體來說,不隨波逐流,不人云亦云;不迷信書本,不被知識所禁錮;立足于現實,從實際出發。為了使訓練效果盡可能達到最優化,教練員在具備專業技能的同時,還需要經常反思自己的訓練方法對球隊可能產生的影響。盡管許多教練員都有自己的一套訓練方法,但是需要謹記沒有哪一種方法是萬能的。例如,在決定使用哪種訓練方法時,時常需要考慮以下4個因素:(1)目的:明確這堂訓練課的目的是什么？是為了提高體能、技術,還是熟悉戰術配合？(2)隊員態度:隊員們在這堂訓練課中的態度如何？是精神飽滿、積極拼搶還是無精打采、消磨時間？(3)天氣狀況:今天的天氣適合多大的訓練量和訓練強度？(4)場地設施:球場草皮質量如何？今天的訓練課實到多少人？事先準備了多少個球？教練員對此應當了然于心。
5創新能力。
要想在近乎白熱化的競爭中始終掌握“主動權”,創新能力無疑是一名優秀教練員必須具備的核心素養之一。可以說,只有勇于創新、不斷進取的教練員,才能推動該項目發展。相反,那些安于現狀、因循守舊的教練員,不久將會被時代淘汰。那么,如何才能成為一名創新型教練員？(1)前瞻性和獨創性思維是教練員創新的前提。教練員思維方式的選擇將會在很大程度上影響最終的訓練效果和比賽成績。而具備前瞻性和獨創性思維的教練員,往往能夠準確地判斷和引領某一運動項目的發展方向,從而為擬定訓練計劃、采用全新的訓練方法做好充分的準備。(2)豐富的知識儲備是教練員創新的基礎。21世紀是一個知識大爆炸的時代,知識更新的周期不斷縮短。因此,對于一名教練員而言,僅僅精通專項知識是遠遠不夠的,還需要廣泛地汲取運動生理學、運動心理學、運動營養學等鄰近學科的知識,并將這些交叉學科的理論知識進行后期整理,形成一套屬于自己的理論體系。(3)訓練方法和手段是教練員創新的關鍵。隨著科學技術的迅猛發展,云計算、大數據等一大批前沿科技成果相繼在競技體育領域得到廣泛應用。從運動員身上的可穿戴設備,到賽場周圍的超高速攝像機,再到教練員手中的終端設備,各種技術數據將會被迅速捕捉,并及時傳輸到教練員手中,為教練員做出戰術調整提供可靠的數據支撐,更為戰勝對手增添了一枚重要的砝碼。以“大數據”(bigdata)為例,這一先進的技術手段可以迅速捕捉和分析場上球員的跑動距離、跑動路線、傳球成功率、控球率等相關比賽數據,以便教練員實時掌握場上動態,為后續的戰術調整提供準確、可靠的數據支撐,避免了教練員單憑主觀經驗指揮比賽的盲目性。
參考文獻。
[2]盧少湲,吳學東.淺論獨立思考能力的培養[j].高等教育研究,1998,14(3):43.
[3]陸漢升,汪康樂,邰崇喜.論創新是競技教練員的核心要素[j].成都體育學院學報,2002,28(6):62.
最新知識和素養范文（18篇）篇十七
概念：?記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都劃歸到記敘文教學中。
分類：?從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單記敘文和復雜記敘文。從寫作對象的不同，可分為寫人、敘事、寫景(。
散文。
)、狀物四類。
特點：?通過生動形象的事件來反映生活、表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中，通過對人、事、物的生動描寫來表現。
要素：?時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果）。
人稱：?一般采用第一人稱或第三人稱，個別時候使用第二人稱。
線索：?時間線索、地點線索、人物線索、事件線索、事物線索、情感線索。
順序：?順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。
句式：?陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
插敘：?在記敘過程中，插入另一些有關的情節，再接著敘述后來的事情。插入的內容對主要情節起補充襯托、解釋說明作用，使文章脈絡清晰，結構緊湊。
補敘：?行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。運用補敘，有助于更好地表達主題，使文章結構完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
分敘：?也叫平敘法，敘述幾件同一時間內不同地點發生的事情。
語言特點：?形象、生動、具體。
表達方式：?敘述、描寫、議論、抒情、說明。
表現手法：?描寫、烘托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、照應、象征、聯想、想象、
欲揚先抑、借景抒情、心理刻畫。
修辭手法：?比喻、擬人、擬物、排比、對偶、夸張、反問、設問、反復、反語、雙關、借代、頂針。
中心把握：?整體感知，分析材料與中心的關系，理解材料的詳略安排，準確把握文章中心。
人物描寫：?外貌、語言、神態、細節、動作和心理描寫。
環境描寫：?自然環境和社會環境描寫。
結尾作用：?照應開頭，總結全文，揭示中心，深化主題。
結尾特點：?如果把開頭比作爆竹，那么結尾就有如撞鐘。好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。
作文。
結尾易犯的毛病有：畫蛇添足、空喊。
口號。
拖泥帶水。
結尾方式：?自然收束式、首尾呼應式、抒情議論式、卒章顯志式、
名言警句。
式。
最新知識和素養范文（18篇）篇十八
耳畔金戈猶在，劍尖碧血未腥。他年縱昭天下，凌遲之苦何以償。埋骨地，聲聲泣，黃粱醒時，枕上已盡濕，英烈忠魂，尚佑疆國。
圓明園的炮火一閃而過，過江的號角聲聲不斷。今天的繁榮離不開過往的英烈，今后的富強少不了我們的素養。公民素養并不是高高在上的，它其實體現在日常的方方面面。
曾經，素養只是一個人有禮貌的象征，是受家庭熏陶而日積月累形成的。但就是這樣的素養我們也沒能好好擁有，屢見不鮮的旅客素質低下，常有使人羞愧的事情發生，不能不說是公民素養低下的一個體現。
現如今的`世界復雜形勢多變。于是對公民素養也提出了更高的要求。愛國決不是義憤填膺之余的打砸破壞，也絕不應是撲天蓋地的各種辱罵，愛國是理性的正義伸張，是條理的道德譴責，兩者雖然有些相似，實際卻是天南海北的素養對比。試想一下，一個只知道一味謾罵，沖動大于理智的民族。何談復興，何談傲立于世界民族之林。
君不見，山南海北的霜雪，早雀匍匐在驚綠里擁吻河川，地大物博間，溫柔都化透，繾倦如東風坦坦蕩蕩。江南多情的眸子飽含深情，塞北傲人的風姿中也尚存溫柔。我們寫不出一絲一毫的詩情畫意，反而是隨處可見的“到此一游”。民族的復興，是民族重新擁有那近百年來受損的骨氣，鐵血錚錚，讓人艷羨這廣袤土地。
如今，萬里錦繡山河，千古波譎底蘊，卻只能讓外人恥笑，問題不在于是否足夠強大，而在于我們的素養能否與這壯美山河所匹配，切不要讓這低下的素養，配不上這泱泱大國的風范。為了讓中華民族笑的更加燦爛，我們更應該努力提高我們自己的個人素養。
我們要學會禮貌，謙虛待人接事，體現我中華禮儀之邦的傳統。我們要學會理智，一草一木、山川歸屬，皆有公理，可以憤慨，不可憤青。我們更要學會欣賞，獨具只眼，讓人人自豪，讓他人羨慕。
我們的祖國走過了江湖波譎，踏過了烽煙萬里，毫無疲態、仍舊一馬向前，我們的民族歷經幾世炮火，遭遇幾朝坎坷，越挫越勇，只管拂袖揚鞭。只為一個中國夢，只為中華民族的偉大復興！
等到街道山川皆歷歷分明，等到春秋自八方匍匐而來，等到我們的素質能夠與這繁榮比肩。這時候，我們才真正實現民族復興。
我相信，終有一天，沉睡的雄獅會真正地蘇醒！拭目以待吧。