實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的方式,可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來(lái)。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇一
社區(qū)實(shí)習(xí)作為一種大學(xué)生實(shí)踐教育的重要形式,為學(xué)生提供了與社會(huì)接軌的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,大學(xué)生不僅能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,還能夠了解社區(qū)的狀況,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。本文將分享作者在社區(qū)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),以期能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生的社區(qū)實(shí)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。
第二段:社區(qū)實(shí)習(xí)的重要性。
社區(qū)實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生而言,具有重要的意義。首先,通過(guò)社區(qū)實(shí)習(xí),大學(xué)生能夠深入了解社區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,從而增強(qiáng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。其次,社區(qū)實(shí)習(xí)可以幫助大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,通過(guò)實(shí)踐解決社區(qū)的具體困難和問(wèn)題。最后,社區(qū)實(shí)習(xí)有助于大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的提升,讓他們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)環(huán)境中鍛煉自己的專業(yè)知識(shí)和能力。
在作者的社區(qū)實(shí)習(xí)中,他有幸參與了一個(gè)社區(qū)公益項(xiàng)目,該項(xiàng)目旨在改善社區(qū)居民的生活環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí),作者深刻理解到社區(qū)工作的艱辛和重要性。在與社區(qū)居民交流中,作者了解到居民們對(duì)于改善生活環(huán)境有著迫切的需求和期待。因此,在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下,作者積極參與了社區(qū)清潔行動(dòng),并通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)提出了一些建議。通過(guò)這次實(shí)踐,作者感受到了社區(qū)居民對(duì)于實(shí)際改變的渴望,也鍛煉了自己的協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段:社區(qū)實(shí)習(xí)的意義和影響。
通過(guò)社區(qū)實(shí)習(xí),大學(xué)生可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,也能夠培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,大學(xué)生能夠關(guān)注社區(qū)的發(fā)展需求,為社區(qū)提供幫助和服務(wù)。同時(shí),社區(qū)實(shí)習(xí)還可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,為他們的個(gè)人發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此外,社區(qū)實(shí)習(xí)還能夠培養(yǎng)大學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,這對(duì)于他們今后的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
社區(qū)實(shí)習(xí)不僅是大學(xué)生實(shí)踐教育的重要形式,也是他們成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)社區(qū)實(shí)習(xí),大學(xué)生能夠深入了解社區(qū)的現(xiàn)狀和需求,鍛煉專業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與社區(qū)實(shí)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),社區(qū)實(shí)習(xí)也應(yīng)該得到社會(huì)的重視和支持,為大學(xué)生提供更好的實(shí)踐平臺(tái)和機(jī)會(huì)。通過(guò)雙方的共同努力,大學(xué)生的社區(qū)實(shí)習(xí)將更好地為社會(huì)服務(wù),也將為他們的個(gè)人發(fā)展鋪平道路。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇二
第一段:引言(200字)。
大學(xué)生在大學(xué)期間,除了接受理論知識(shí)的學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)是一種非常重要的生活經(jīng)歷。外出實(shí)習(xí)可以幫助大學(xué)生拓寬眼界,提升實(shí)踐能力,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,從中收獲許多寶貴的收獲。在此,我將分享我在外實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段:規(guī)劃和準(zhǔn)備(200字)。
在外實(shí)習(xí)之前,我首先做好了充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備。我詳細(xì)調(diào)研了實(shí)習(xí)的公司或機(jī)構(gòu),了解了他們的業(yè)務(wù)范圍和主要項(xiàng)目,以便能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境和崗位要求。同時(shí),我也了解了當(dāng)?shù)氐奈幕蜕盍?xí)慣,為自己提前適應(yīng)新的環(huán)境做好準(zhǔn)備。此外,我還與前輩和同學(xué)交流,聽(tīng)取他們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和建議,并作好筆記備查。
第三段:適應(yīng)和成長(zhǎng)(300字)。
盡管剛開(kāi)始外出實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)面臨一些困惑和不適應(yīng),但是通過(guò)自己的努力和與同事的溝通,我很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。我學(xué)會(huì)了如何與不同背景和行業(yè)的人合作,提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我不斷接觸新的知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),讓自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第四段:職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)(300字)。
在外實(shí)習(xí)期間,我深刻體會(huì)到職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我學(xué)會(huì)了嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)章制度,不遲到不早退,盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。我也學(xué)會(huì)了自律,通過(guò)制定合理的工作計(jì)劃和時(shí)間管理,提高了自己的工作效率。此外,我更加注重提升自己的專業(yè)技能,利用工作之余參加相關(guān)培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段:感悟與總結(jié)(200字)。
通過(guò)外出實(shí)習(xí),我深深意識(shí)到自己的不足之處,也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白,實(shí)習(xí)只是大學(xué)生活的一部分,更重要的是要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),努力發(fā)展自己的潛力,不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也結(jié)交了很多優(yōu)秀的同事和朋友,他們對(duì)我的幫助和支持讓我受益匪淺。回想起外出實(shí)習(xí)的日子,我很慶幸自己有機(jī)會(huì)能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力,增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):
外出實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的一部分,不僅能夠提供社會(huì)經(jīng)驗(yàn),還能夠幫助學(xué)生增加實(shí)踐能力和了解自己的職業(yè)定位。通過(guò)實(shí)習(xí),大學(xué)生們可以學(xué)到很多東西,包括適應(yīng)能力、溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)等。因此,每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該積極參與實(shí)習(xí),不僅為自己的將來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),也為自己的人生增添色彩。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇三
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月了,剛剛經(jīng)過(guò)期中考試,不知道學(xué)生對(duì)考試是否緊張,但我是很緊張這次考試。
雖然考試的是學(xué)生,監(jiān)考的是老師,但是通過(guò)學(xué)生的成績(jī),反應(yīng)的是老師的教學(xué)成績(jī)。我?guī)У陌嗉?jí)開(kāi)始雖然成績(jī)不太好,但是孩子們都很聽(tīng)話,經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,班級(jí)由曾經(jīng)的倒數(shù)第三名一步跨越到意想不到的正數(shù)第三名!
一名合格甚至優(yōu)秀的教師,必須做到充分的備課,把課備充分,備足知識(shí)量;課上必須合理充分利用好45分鐘,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性,上好每一堂課;課下認(rèn)真批改作業(yè),針對(duì)個(gè)別同學(xué),單獨(dú)輔導(dǎo)。何況,現(xiàn)在我只是一名實(shí)習(xí)老師,這些工作必須準(zhǔn)備足,完成好。一點(diǎn)點(diǎn)在實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。在這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中,吸取精華,提升自己,完善自己。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇四
一是組織負(fù)責(zé)公關(guān)的成員聯(lián)系商家拉贊助解決,這是主要的(聯(lián)誼會(huì)是否可以,有待研究);二是適當(dāng)向成員收取會(huì)費(fèi);三是爭(zhēng)取學(xué)院或?qū)W校的學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)支持。
二、如何提高成員參與集體活動(dòng)的積極性。
一是活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多彩,要適合年輕人的心理,對(duì)成員有足夠吸引力,且時(shí)間安排要合適,組織要嚴(yán)密,準(zhǔn)備要充分,這是最主要的;二是紀(jì)律要求要嚴(yán)格,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,要明確成員如幾次無(wú)正當(dāng)理由不參加活動(dòng)按自動(dòng)退出處理,規(guī)定請(qǐng)假制度,通報(bào)請(qǐng)假和未請(qǐng)假人員名單,公示請(qǐng)假事由;三是要盡量讓大多數(shù)成員能夠參與活動(dòng)的組織工作;四是活動(dòng)前要充分征求各成員對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,活動(dòng)后要做好信息反饋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。
三、如何搞好組織機(jī)構(gòu)成員團(tuán)結(jié)。
社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人要發(fā)揮主要作用,一是劃分權(quán)力邊界,要明確各分管負(fù)責(zé)人的權(quán)力和責(zé)任;二是要信任下屬,充分放權(quán),善于抓大放小;三是要公正對(duì)待每位機(jī)構(gòu)成員,不偏信,不偏私,公正獎(jiǎng)懲;四是要低調(diào)做人,以自己的人格魅力凝聚人;五是要經(jīng)常和各分管負(fù)責(zé)人溝通。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇五
華為總裁張建國(guó)曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人要敢于清零,學(xué)會(huì)從零開(kāi)始。”這周學(xué)校對(duì)學(xué)生組織了月考,總結(jié)對(duì)學(xué)生們這一個(gè)月的學(xué)習(xí)程度而進(jìn)行檢測(cè),而在這期間,我也回想了起,到xxxx中學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,也應(yīng)該對(duì)自己實(shí)習(xí)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作態(tài)度、方法進(jìn)行總結(jié),為接下的實(shí)習(xí)工作而調(diào)整教學(xué)方式及工作態(tài)度。
雖然在這期間也會(huì)遇到一些意外,但是我堅(jiān)信這世界上最可怕的兩個(gè)詞:一個(gè)叫做認(rèn)真,一個(gè)叫做執(zhí)著,認(rèn)真的人改變自己,而執(zhí)著的人改變命運(yùn),所以不管面對(duì)任何事情,一定會(huì)有解決問(wèn)題的辦法。在實(shí)習(xí)這一個(gè)月以,對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)也收獲頗多,學(xué)會(huì)了、成長(zhǎng)了很多。
比如堂上由初登講臺(tái)的緊張,緊迫感,害怕學(xué)生們不能接受自己的上模式、方法而恐懼,到逐漸調(diào)整心態(tài),把握好堂的節(jié)奏,再到現(xiàn)在再次登上講臺(tái)的放松,輕松自在,逐漸掌握調(diào)整好堂氣氛,做到動(dòng)靜結(jié)合,并且與學(xué)生友好相處,互動(dòng)交流。
在學(xué)生們上的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些吃東西的現(xiàn)象,但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)出特別嚴(yán)肅的表情,害怕當(dāng)眾批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子的自尊心受到影響,所以在下與學(xué)生進(jìn)行交流、探討。通過(guò)這事情我也對(duì)自己也進(jìn)行了總結(jié):自己永遠(yuǎn)不要埋怨已經(jīng)發(fā)生的事情,要么就改變它,要么就安靜的接受它,不應(yīng)該靠發(fā)脾氣解決問(wèn)題,應(yīng)該理智思考問(wèn)題。
作為一名老師,在注重教學(xué)方式的用時(shí),還要規(guī)范語(yǔ)言及肢體語(yǔ)言,因?yàn)樽鳛橐幻蠋燇w態(tài)輕盈,有自己的教學(xué)風(fēng)格也非常重要。因?yàn)槔蠋煆淖陨斫嵌茸鹬貙W(xué)生,那么學(xué)生也會(huì)尊重老師,這樣做到了讓學(xué)生死心塌地的跟著你學(xué)習(xí)。還有就是老師與學(xué)生相處不要過(guò)嚴(yán)過(guò)輕松,應(yīng)該引導(dǎo)他們多接觸多了解他們的興趣愛(ài)好,反對(duì)用偏激的事例影響他們,去給他們消極影響。
對(duì)于在xxxx中學(xué)實(shí)習(xí),很喜歡這里的教學(xué)理念,學(xué)生,以及環(huán)境,希望在今后的實(shí)習(xí)工作中借用郭敬明的一句話:“每個(gè)人總有一天會(huì)遇到自己不擅長(zhǎng)的事或者沒(méi)有學(xué)過(guò)的事情,我覺(jué)得那不重要,只要你肯努力,就一定會(huì)取得相應(yīng)的一個(gè)成果”。希望在實(shí)習(xí)工作中也越越順利,成熟。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇六
實(shí)驗(yàn)室按歸屬可分為三類:第一類是從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實(shí)驗(yàn)室;第二類實(shí)驗(yàn)室屬于國(guó)家機(jī)構(gòu),有的甚至是國(guó)際機(jī)構(gòu);第三類實(shí)驗(yàn)室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門(mén),為工業(yè)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與研究服務(wù)。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)心得體會(huì),供大家參考。
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的,這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門(mén)課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提高動(dòng)手能力,從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
軟件的修改也非常方便,軟件和硬件調(diào)試都通過(guò)后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板,它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤(pán)及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個(gè)ram單元,接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片,p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫(xiě)鍵盤(pán)掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤(pán)上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等,還可和其它課程相結(jié)合,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如,《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量,可通過(guò)8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量,由單片機(jī)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和顯示,把幾門(mén)課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí),使課程有延續(xù)性,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過(guò)插座引出,也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片,以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能。
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤(pán)輸入和顯示輸出,在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過(guò)p1口對(duì)不同檢測(cè)或控制對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來(lái)。例如:時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及控制等,在此實(shí)驗(yàn)板上,編寫(xiě)相應(yīng)的軟件即可,否則,只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件,則無(wú)法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來(lái)。
在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來(lái)與大家共勉:
1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來(lái)匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問(wèn),學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3.善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù),前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是非常重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過(guò)了兩個(gè)月,在哈藥慈航研發(fā)部實(shí)驗(yàn)室的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了。回首這兩個(gè)月的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這半年里我學(xué)會(huì)了很多,也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的朋友,熱心的同事和善待我的領(lǐng)導(dǎo)。感謝你們對(duì)我的關(guān)心,幫助和包容。
哈藥慈航制藥股份有限公司,是一家由__國(guó)家特聘專家領(lǐng)銜、以海外留學(xué)人員技術(shù)為依托,專業(yè)從事現(xiàn)代中藥和天然產(chǎn)物抗腫瘤藥物的創(chuàng)新研制及產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)的科技先導(dǎo)型企業(yè)。“研發(fā)國(guó)際化、工藝自動(dòng)化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)規(guī)模化”是哈藥慈航一貫的發(fā)展戰(zhàn)略。哈藥慈航已承擔(dān)國(guó)家發(fā)改委及部省級(jí)以上新藥開(kāi)發(fā)及產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目33項(xiàng),美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院基金項(xiàng)目2項(xiàng),取得科技成果20項(xiàng),連續(xù)承擔(dān)了國(guó)家“__”、“十五”、“__”中藥和天然產(chǎn)物抗腫瘤藥物重點(diǎn)科技攻關(guān)和863項(xiàng)目,是“國(guó)家重大科技成果產(chǎn)業(yè)化工程示范基地”、“國(guó)家引進(jìn)國(guó)外智力成果示范單位”、“國(guó)家首批創(chuàng)新基金試點(diǎn)單位”,長(zhǎng)沙國(guó)家高新區(qū)連續(xù)兩年納稅先進(jìn)企業(yè)和湖南省信用等級(jí)aaa級(jí)企業(yè)。
近年來(lái)公司承擔(dān)了國(guó)家“__”重大新藥創(chuàng)制企業(yè)創(chuàng)新藥物孵化基地項(xiàng)目、科技部重點(diǎn)國(guó)際合作項(xiàng)目、發(fā)改委的重大科技成果產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目、國(guó)家現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目、“十五”攻關(guān)、“__”863重點(diǎn)項(xiàng)目和國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目等,獲得抗癌新藥上市1個(gè),ii期臨床試驗(yàn)抗癌新藥2個(gè),5個(gè)一類抗癌新藥在臨床前研究階段,被評(píng)為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家醫(yī)藥行業(yè)十大品牌企業(yè)、國(guó)家現(xiàn)代中藥和天然產(chǎn)物藥物產(chǎn)業(yè)化引進(jìn)國(guó)外智力示范單位,成為我國(guó)天然產(chǎn)物抗癌新藥研究和產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)領(lǐng)域極具特色科技先導(dǎo)型領(lǐng)軍企業(yè)。
在哈藥慈航研發(fā)部實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來(lái)與大家共勉:
1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來(lái)匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問(wèn),學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3.善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù),前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是非常重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得細(xì)心。雖然開(kāi)始也會(huì)有會(huì)有怕出錯(cuò),俗話說(shuō)的好心急吃不了熱豆腐,但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,熟能生巧,應(yīng)有勇氣去挑戰(zhàn)。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè)!
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!
在中藥資源工程學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我負(fù)責(zé)的主要是研究各種藥物在體內(nèi)外腫瘤細(xì)胞抑制作用的實(shí)驗(yàn)。在導(dǎo)師、師姐和師兄的指導(dǎo)下,我做了一些筆記,學(xué)到了許多課外知識(shí)和基本的技術(shù)操作,令我受益匪淺。
在體外實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要做好實(shí)驗(yàn),首先要細(xì)心。對(duì)于剛來(lái)實(shí)驗(yàn)室的我,就要學(xué)會(huì)多問(wèn),多記,多背。細(xì)胞是很容易被染菌的,它需要一個(gè)獨(dú)立的細(xì)胞培養(yǎng)室。細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中,要放到37℃的co2培養(yǎng)箱中,在對(duì)細(xì)胞進(jìn)行復(fù)蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時(shí)要放到已紫外照射,通風(fēng)過(guò)的超凈工作臺(tái)上操作,在細(xì)胞需要離心時(shí)還要密封蓋子。另外,每次在打開(kāi)放有細(xì)胞的瓶管蓋子時(shí),注意還要在酒精燈上烘烤。作為實(shí)驗(yàn)人員,還要準(zhǔn)備消毒的手套及白大褂。
其次,做細(xì)胞實(shí)驗(yàn)還要有耐心。在超凈工作臺(tái)上操作之前,我們還要認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和培養(yǎng)用液。實(shí)驗(yàn)儀器包括塑料器皿和玻璃器皿,使用過(guò)的塑料器皿如96孔板,離心管要先進(jìn)行清水沖洗,再放入洗潔液中浸泡過(guò)夜后拿出沖洗15遍,烘干,隨后放于三蒸水中浸潤(rùn)再烘干,最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養(yǎng)瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后,在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養(yǎng)用液時(shí)也一樣要小心謹(jǐn)慎,配制過(guò)程中的儀器也要進(jìn)行清洗消毒滅菌,如胰酶液還要放在超凈工作臺(tái)上操作。另外,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還要注意,其中的培養(yǎng)液因細(xì)胞而異,如c6細(xì)胞用dmem培養(yǎng)液,而sgc細(xì)胞用的則是rpml1640培養(yǎng)液。其中在配制和滅菌消毒過(guò)程中的三蒸水,是通過(guò)蒸餾水凈化過(guò)來(lái)的,使用時(shí)最好用新鮮配制的。
實(shí)習(xí)這段期間,在實(shí)驗(yàn)室,我是由體外的細(xì)胞開(kāi)始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過(guò)將細(xì)胞在96孔板上種板、給藥、觀察,接著用酶標(biāo)儀觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,處理了數(shù)據(jù)而來(lái)得。做過(guò)細(xì)胞實(shí)驗(yàn)才知道,對(duì)于細(xì)胞,每一步都是至關(guān)重要的。一開(kāi)始因?yàn)樽约旱牟皇炀氂謸?dān)心細(xì)胞染菌、加錯(cuò)藥,總是步驟出錯(cuò)或因槍頭使量控制不好,結(jié)果總是以失敗告終。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)操作規(guī)范的話是不大可能染菌的,操作的時(shí)候動(dòng)作越快,效果越好。比如消化完的細(xì)胞,就是要靠快速的吹打、吸取,才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言,桌上一共也就幾管子的溶液,不大可能加錯(cuò)藥的。再后來(lái)數(shù)據(jù)終于能穩(wěn)定,但是因?yàn)椴煌乃幬镝槍?duì)的腫瘤細(xì)胞不同,使得結(jié)果一直不理想。正所謂熟能生巧,我相信堅(jiān)持總能看到勝利的果實(shí)。在這些天里,也讓我明白了做實(shí)驗(yàn)只有認(rèn)真鉆研及學(xué)習(xí),才能不斷開(kāi)拓視野,增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,才能為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。
在體內(nèi)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)對(duì)象是小鼠,對(duì)此,不僅要細(xì)心、膽子大,還要不怕臟。對(duì)于小鼠的培養(yǎng),對(duì)其需要每天進(jìn)行喂食、換水,一周內(nèi)還要換兩次墊料,盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便觀察結(jié)果。在對(duì)小鼠接種給藥時(shí),要學(xué)會(huì)如何有技巧地抓小鼠,以防被抓傷及在對(duì)小老鼠注射及灌胃時(shí)能正確、迅速。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí),還讓我對(duì)二甲基亞砜即dmso有了更深一步的認(rèn)識(shí),通過(guò)導(dǎo)師和師姐們,知道它不僅是一種萬(wàn)能溶劑,也是一種滲透性保護(hù)劑,能夠降低細(xì)胞冰點(diǎn),減少冰晶的形成,減輕自由基對(duì)細(xì)胞損害,改變生物膜對(duì)電解質(zhì)、藥物、毒物和代謝產(chǎn)物的通透性。二甲基亞砜還具有一定的毒性,所以我們都要小心使用。
作為一名畢業(yè)在即的大學(xué)生,敢于接受挑戰(zhàn)應(yīng)作為一種基本的素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習(xí),我找出了自己更多的不足和差距所在。回想這次實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí),感慨頗多,深知“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。
我發(fā)現(xiàn),無(wú)論處于怎樣的環(huán)境,第一,手腳要勤快,在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,第二,要懂得熱心幫助他人。初來(lái)匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。第三,要懂得多學(xué)多問(wèn),學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。第四,善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。第五,前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù),前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。第六,要學(xué)會(huì)獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,但在這同時(shí)要記住與他人的交流也是非常重要的。第七,認(rèn)真仔細(xì)地做好筆記,不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重.
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇七
第一段:引言(100字)。
社區(qū)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)之一,不僅讓學(xué)生更好地了解社會(huì)與實(shí)踐能力,也可以為社區(qū)提供一些實(shí)際幫助。我在社區(qū)實(shí)習(xí)中,與實(shí)際工作相結(jié)合,不僅更深入地了解了社會(huì)的復(fù)雜性,也掌握了一定的實(shí)踐能力。
第二段:與社區(qū)居民的互動(dòng)(250字)。
在社區(qū)實(shí)習(xí)中,我積極參與了居民活動(dòng),與居民進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)了與他們的交流。通過(guò)與居民的接觸,我深刻地感受到了社區(qū)的溫暖。社區(qū)居民非常熱情,愿意與我們分享他們的故事和經(jīng)驗(yàn),也樂(lè)于接受我們的幫助和建議。我了解到,社區(qū)實(shí)習(xí)的目的不僅僅是為了提供一些實(shí)際的幫助,更重要的是通過(guò)與居民的互動(dòng),讓我們更好地了解他們的需求和心聲,為他們提供更好的服務(wù)。
第三段:解決實(shí)際問(wèn)題的能力提升(350字)。
在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我遇到了許多實(shí)際問(wèn)題,比如社區(qū)居民的需求不一致、資源分配不均等。這要求我對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決,提出一些可行的建議。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論和與社區(qū)居民的交流,我逐漸掌握了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),了解他們的需求,并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提出一些切實(shí)可行的解決方案。這種能力的提升不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響,也有助于提升社區(qū)的整體發(fā)展。
第四段:社區(qū)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)(300字)。
社區(qū)實(shí)習(xí)不僅幫助我提升了專業(yè)技能,還對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了積極的影響。首先,我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人進(jìn)行交流。在社區(qū)實(shí)習(xí)中,我與各種各樣的人打交道,包括年輕人、老年人、兒童和殘障人士等等。通過(guò)與他們的交流,我不僅了解了他們的需求和困惑,也學(xué)會(huì)了如何更好地理解和尊重他們。其次,社區(qū)實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。在社區(qū)實(shí)習(xí)中,我參與了不同項(xiàng)目的策劃和組織工作,需要與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和緊密的合作。這不僅要求我熟練掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的技巧,更需要我發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和有效運(yùn)作。
第五段:結(jié)論(200字)。
通過(guò)社區(qū)實(shí)習(xí),我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還獲得了充分的個(gè)人成長(zhǎng)。我深刻地認(rèn)識(shí)到,大學(xué)生在社區(qū)實(shí)習(xí)中的作用不僅僅是提供一些實(shí)際的幫助,更重要的是通過(guò)與居民的互動(dòng),為社區(qū)提供更好的服務(wù)。社區(qū)實(shí)習(xí)既是大學(xué)生與社會(huì)接觸的平臺(tái),也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。相信通過(guò)這樣的社區(qū)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我將能更好地服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社區(qū),同時(shí)也將得到更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇八
經(jīng)過(guò)xx中學(xué)超過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我收獲頗多,學(xué)到了很多大學(xué)基礎(chǔ)程中學(xué)習(xí)不到的實(shí)踐知識(shí)。
xx中學(xué)是一所有著悠久歷史的高中院校,其前身是xx大學(xué)的分部(xx高中)。很榮幸在我們實(shí)習(xí)期間恰逢學(xué)校校慶11周年。學(xué)校舉行了以黃浦區(qū)為中心的校園觀摩,很多我們其他同學(xué)的實(shí)習(xí)學(xué)校都我校聽(tīng)講了宣傳,期間我們?cè)谥皫兔蠋熯M(jìn)行了一些基礎(chǔ)布置并提前試聽(tīng)了老師的宣講,積累了之不易的實(shí)踐經(jīng)歷。
平常我除了幫助老師日常批改作業(yè)外,我們每周三會(huì)對(duì)下周的程內(nèi)容進(jìn)行討論,制定初始教案和ppt。xx中學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)很是側(cè)重。除了本基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于國(guó)際部同學(xué),該校還開(kāi)設(shè)了新技術(shù)的學(xué)生與運(yùn)用。比如前幾星期學(xué)校在興趣小組中開(kāi)設(shè)了d打印的程,同學(xué)們經(jīng)老師學(xué)會(huì)如何使用d打印筆進(jìn)行繪圖。在前我們幫助老師對(duì)新的設(shè)置進(jìn)行了整理布置并提前進(jìn)行了練習(xí)好在上幫助同學(xué),這對(duì)于我說(shuō)又算是一筆難得的`經(jīng)驗(yàn)。
此外,在班主任管理上,每天7:1到校監(jiān)管學(xué)生前作業(yè)的處理,堂紀(jì)律維護(hù)和跨校區(qū)升旗和早操。上下午的兩操我們也會(huì)跨校區(qū)定時(shí)檢查(我們一般呆在西部的計(jì)算機(jī)房)。平常我們會(huì)解決班上同學(xué)一些基本的問(wèn)題并給予他們一些建議,每周五的班會(huì)主題活動(dòng)我會(huì)和班級(jí)一起處理一些班上的具體事務(wù)。十月初的運(yùn)動(dòng)會(huì)類活動(dòng)我也會(huì)盡自己所能幫助學(xué)生處理一些具體問(wèn)題。
上周我和同校的實(shí)習(xí)生請(qǐng)了師大的指導(dǎo)老師聽(tīng)見(jiàn)了我們準(zhǔn)備的軟硬和計(jì)算機(jī)發(fā)展史的程,xx中學(xué)的老師對(duì)此事非常重視,幫我們修改教案和ppt并進(jìn)行前試聽(tīng),感動(dòng)之余我們進(jìn)一步深化了對(duì)教學(xué)的理解以及對(duì)面對(duì)不同學(xué)生所進(jìn)行的不同堂調(diào)整理解。兩校老師都對(duì)最終的教學(xué)體驗(yàn)給與了很高的評(píng)價(jià)!
總之,在xx中學(xué)的實(shí)習(xí)生活讓我收獲很多,相信一些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)在以后的路上有所裨益。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇九
我們望都本來(lái)定在正月二十五來(lái)望都的,可是晚了近十天。所以我們的培訓(xùn)也就相應(yīng)的縮短到一天半。二中是望都縣重點(diǎn)初中,我們到二中來(lái)的那天中午,教務(wù)處的張校長(zhǎng)和德育處的范校長(zhǎng)請(qǐng)我們十六個(gè)實(shí)習(xí)生到飯店吃了一頓。剛到二中十二月二十七,正好是星期六。我們十幾個(gè)人呆在宿舍里,除了看書(shū)沒(méi)有其他的事,很無(wú)聊。可是周一的時(shí)候張校長(zhǎng)就把指導(dǎo)老師分配好了,下午開(kāi)了一個(gè)見(jiàn)面會(huì)。給我們安排的都是一些在教學(xué)工作中有優(yōu)異成績(jī)的老教師,他們的經(jīng)驗(yàn)十分豐富。而且應(yīng)頂崗辦的要求每個(gè)實(shí)習(xí)生還給配一個(gè)班主任,這樣的安排可以說(shuō)是很完美了。
一工作起來(lái)就感覺(jué)到很充實(shí),每天都有作業(yè)要批,有課上,沒(méi)課時(shí)還得去聽(tīng)課,有時(shí)間還得多去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。真是忙的不亦樂(lè)乎。我的指導(dǎo)老師是教務(wù)處的張校長(zhǎng)和教務(wù)處的干事曹淑華老師,都知道教務(wù)處很多事要忙,我在教務(wù)處待了一個(gè)星期就體會(huì)到這一點(diǎn)。每天我們辦公室基本上沒(méi)斷過(guò)人。剛來(lái)的第一個(gè)星期正趕上初三的第一次模擬考試,張校長(zhǎng)讓我主持考務(wù)工作,以前沒(méi)做過(guò),所以沒(méi)經(jīng)驗(yàn),幸好有教務(wù)處的劉老師幫我,這次考試進(jìn)行很順利。考試那天正好是三月八日,我們自?shī)首詷?lè)說(shuō)這次的三八婦女節(jié)過(guò)得有意義。當(dāng)然我們的能干受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)。我們心里別提有多高興了。
實(shí)習(xí)過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已到了第三個(gè)星期,我們的帶隊(duì)李會(huì)芳老師和望都頂崗中心的李主任和敦老師來(lái)我們這聽(tīng)課,并給出了寶貴的建議和意見(jiàn)。
誰(shuí)說(shuō)實(shí)習(xí)很枯燥,在放假期間我們經(jīng)常組織一些團(tuán)活動(dòng)課,還照了一些照片。可是因?yàn)闀r(shí)間太緊,總是找不到時(shí)間傳到網(wǎng)上。上個(gè)星期趕上全校放假,我們幾個(gè)人就上縣城里去吃飯,七個(gè)人一個(gè)宿舍,雖然有點(diǎn)擠,可是我們過(guò)得很快樂(lè),不信看我們做飯的照片。我們的隔壁住一位教物理的周老師,她人很和藹,每次都讓我們?nèi)ニ浅燥垼俏覀兠看味疾缓靡馑既ァ_@不這周六她又讓我們?nèi)ニ浅悦鏃l。實(shí)在不好意思推辭,就去了。我們七個(gè)人一起幫周老師擇菜、洗菜、切菜,還有壓面。忙的不亦樂(lè)乎,不出一個(gè)小時(shí),我們的面條出鍋了,看著面條感覺(jué)就像在家里一樣。
時(shí)間總是比想象的過(guò)得要快,二十天的學(xué)校實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,有些不舍,有些遺憾,回想起來(lái)還是有些感受。我們是八個(gè)人在八一中學(xué)實(shí)習(xí),三個(gè)在高中,五個(gè)被分在了初中部,第一天的下午,我們大概參觀了學(xué)校環(huán)境和校史館,即刻就感受到了那里獨(dú)有的氣氛,歷史的深刻含義在這里體現(xiàn)著。帶我的是初二數(shù)學(xué)組的樸媛老師,她待人特親切,這使我很高興能和她學(xué)習(xí)。下面就說(shuō)一說(shuō),我在實(shí)習(xí)期間教學(xué)方面和班主任工作方面的情況。
一、在教學(xué)方面,初中部的教材是人教版的,初二在學(xué)全等三角形和軸對(duì)稱,而我寫(xiě)的教案其中三個(gè)是軸對(duì)稱部分的,最后一個(gè)整式這部分的。
在入校初期主要是聽(tīng)樸老師的課,在課上,我感受到老師的教學(xué)風(fēng)格,在不影響課堂紀(jì)律的同時(shí),讓同學(xué)們充分的參與討論,親切之中又加中肯,同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)樸老師的課,我想在未來(lái)我的教學(xué)工作中一定能借鑒到這些。實(shí)習(xí)生活的中間,我講了了兩節(jié)重復(fù)課,在兩個(gè)班里,分別是實(shí)驗(yàn)班和普通班。我主要講的是等腰三角形的性質(zhì),我在這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中,利用學(xué)生喜歡動(dòng)手制作的特點(diǎn),由學(xué)生的動(dòng)手操作引入,能很快吸引同學(xué)的注意力,讓同學(xué)們通過(guò)觀察自己和其他人手中的三角形,自然而然的發(fā)現(xiàn)等腰三角形的兩個(gè)性質(zhì),從而學(xué)到新的知識(shí),在這之中呢,在進(jìn)行證明過(guò)程的書(shū)寫(xiě)時(shí),還注意了強(qiáng)調(diào)幾何語(yǔ)言的規(guī)范應(yīng)用,收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果。通過(guò)兩個(gè)班的講課,我深刻的感覺(jué)到老師不能拿著相同的教案吃遍天下,必需要根據(jù)不同的班級(jí)作出相應(yīng)的調(diào)整,以適應(yīng)不同層次同學(xué)的不同需求。在實(shí)驗(yàn)班里,同學(xué)會(huì)比較愿意配合老師,而且在反應(yīng)速度上會(huì)比較快,可以在適時(shí)的時(shí)候給一些拔高的題目來(lái)思考。在普通班里,就會(huì)有個(gè)別同學(xué)走思,就要在把握上課進(jìn)度的同時(shí),及時(shí)將他們拉回來(lái),而且對(duì)課堂上要有一定的的控制力。我想,教學(xué)這方面是需要時(shí)間來(lái)積累的,實(shí)習(xí)之中聽(tīng)了好多老師的課,讓我也感受到了或風(fēng)趣幽默或嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格,都使我受益匪淺。我還有幸聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課,老師們沒(méi)有事先和同學(xué)們串好詞,而是實(shí)際的一次新課的講解,雖然在課上由于同學(xué)們比較緊張而除了錯(cuò)誤,但整體效果還是不錯(cuò)的。
二、在班級(jí)管理工作上,班里的同學(xué)都很好,除極個(gè)別比較皮的孩子之外,都比較好管理,原班主任在和同學(xué)們有過(guò)一年的共同學(xué)習(xí)生活,對(duì)他們各自的性格和學(xué)習(xí)及品德方面都有比較還得了解,這也方便了我對(duì)他們的初步了解。
一開(kāi)始進(jìn)班的時(shí)候,因?yàn)椴涣私猓灾皇呛?jiǎn)單的介紹一下,第二天就正式進(jìn)入班主任的工作中了。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天,學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話,我也很難和他們交流,記住他們的名字。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每天晚上的值日時(shí)間是認(rèn)識(shí)了解他們的好機(jī)會(huì),于是每天都跟值日,和他們聊天,了解每個(gè)人,了解他們之間的稱呼或者是關(guān)系。通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。從關(guān)心他的角度替他想問(wèn)題,這樣就能將不太好管的同學(xué)逐漸的調(diào)整他們的想法,多從班集體的利益出發(fā),多從他們的自身出發(fā),逐步將同學(xué)渙散、自私、不文明的品行改變,使之成為班級(jí)之中的積極分子。
三、班級(jí)活動(dòng)。
由于實(shí)習(xí)時(shí)間是十一左右的關(guān)系,所以我們?cè)谑恢耙姓n間操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì),所以有機(jī)會(huì)和他們一起練操,他們的課外活動(dòng)比較多,早上晚上各一次,所以在這段時(shí)間里,都和他們到操場(chǎng)鍛煉,他們學(xué)習(xí)的是新操,所以我能看到他們從不會(huì)到不熟練再到爛熟于心的過(guò)程,這也是他們的成長(zhǎng)的側(cè)影。運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的很成功,同學(xué)們都積極的參與,即使是不能參與項(xiàng)目的同學(xué)也通過(guò)各種途徑幫助參與項(xiàng)目的同學(xué),積極為了班級(jí)的利益服務(wù)。有的準(zhǔn)備別針,有的準(zhǔn)備水,準(zhǔn)備巧克力等,而我則幫他們想辦法弄一些宣傳上的東西,和想出方法來(lái)掛上橫幅。還錄了一段視頻,看著他們整齊的匯操表演,真是從心底感到幸福。十一之中還幫同學(xué)們用運(yùn)動(dòng)會(huì)上的照片做了一個(gè)小的視頻,他們非常的喜歡,我也感到很高興。由于之間的季節(jié)交換也比較的累,好多同學(xué)都生病發(fā)燒,這讓我很揪心,還好整個(gè)班級(jí)沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而被停課,他們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有嚴(yán)重的影響。因?yàn)槭轮醒驴迹晕揖徒M織了一節(jié)關(guān)于。
勵(lì)志。
與學(xué)習(xí)方法的班會(huì),主要是通過(guò)對(duì)對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)與引導(dǎo),學(xué)習(xí)方法的討論,和針對(duì)影響其他同學(xué)的行為的措施的探討,作為月考的動(dòng)員大會(huì)。同學(xué)們?cè)谠诎鄷?huì)上是非常踴躍發(fā)言的,想到了很多懲罰上課說(shuō)話的方法,如溫柔勸說(shuō)到強(qiáng)制執(zhí)行法、粘嘴法、罰個(gè)人利集體法、默哀法等等,都很有創(chuàng)意,希望他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活上都能以此來(lái)鞭策自己,繼續(xù)進(jìn)步。班會(huì)很成功,時(shí)間在六十分鐘左右,同學(xué)們討論很充分,大家對(duì)這次月考都有很大的信心。
其次,在其他工作上,因?yàn)檗k公室里的老師對(duì)于幾何畫(huà)板不是很熟悉,所以我就利用我在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí),幫助老師們做幾何畫(huà)板,做一些比較好用的按鈕,讓老師們可以拿來(lái)給學(xué)生感知用。還有就是幫老師干一些年級(jí)組和數(shù)學(xué)組的活,如送卷子給影印室,作年級(jí)組的橫幅等等。這對(duì)我們也是一種鍛煉,實(shí)際操作的鍛煉。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12二十天,有二十天的感情,對(duì)八一,對(duì)樸老師及辦公室里的其他老師,對(duì)同學(xué)們……已經(jīng)習(xí)慣了每天看到他們,聽(tīng)他們調(diào)皮的喊老師好,享受他們?cè)诒澈蟀绻砟樀男?dòng)作,盡管很累卻很開(kāi)心,不知道他們會(huì)不會(huì)記得我,在這樣一個(gè)季節(jié),陪伴他們度過(guò)這么多天,每天幫他們的作業(yè)本上補(bǔ)充“證明:”。不過(guò)我還是發(fā)現(xiàn),最近幾天他們?nèi)鄙佟白C明”的現(xiàn)象少多了,還是很開(kāi)心的。希望等我走了,他們不要再忘記寫(xiě)才好。這里實(shí)習(xí)的經(jīng)歷好像是一場(chǎng)歷練,一場(chǎng)挑戰(zhàn),我也很喜歡這種挑戰(zhàn),我想八一教師的精神我也會(huì)帶到我今后的教師生涯里,我在今后的生活中也要不斷的鞭策自己,使自己從各個(gè)方面向一名優(yōu)秀的教師靠攏。
20xx年9月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)完成情況如下:
一月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來(lái),短短的實(shí)習(xí)生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺(jué)真好。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7,8歲的孩子。又可愛(ài),又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張,常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。
聽(tīng)了一周的課之后,我開(kāi)始走上講臺(tái),開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,剛開(kāi)始心情特別緊張,但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足,給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),幫助修改教案,沒(méi)有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來(lái)后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。
在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵(lì)的。
評(píng)語(yǔ)。
并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈拧?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實(shí)習(xí)期間,由于學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅,言語(yǔ)很少。可是對(duì)管理他們很有一套。通過(guò)每天日常的觀察和學(xué)習(xí),確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想,那就是:恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭.好的開(kāi)始是成功的一半..在此,對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之,教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易,在次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的很多不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,這就是要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,短短的一個(gè)月,讓自己學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。從9月7日進(jìn)入北華大學(xué)師范分院的那一刻起,我們就深知自己不再只是一名學(xué)生,而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表,我們都時(shí)刻注意著自己的著裝,力圖為老師和同學(xué)留下一個(gè)好的印象。
進(jìn)入學(xué)校,我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)之旅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我們選定了自己的實(shí)習(xí)科目及指導(dǎo)教師。根據(jù)老師的安排,我們都有了自己的任務(wù)。由于新生。
軍訓(xùn)。
自己的指導(dǎo)教師在前兩周沒(méi)有課自己便跟隨其他教師進(jìn)行專業(yè)的實(shí)習(xí)和擔(dān)任班主任的工作。
實(shí)習(xí)的第一周,主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是聽(tīng)課,學(xué)習(xí)老師的講課方法,和駕馭課堂的能力,并認(rèn)真做了筆記。我們所教授的班級(jí)的學(xué)生水平參差不齊,這就需要教師有大量的輔導(dǎo)工作,在此過(guò)程中,自己便擔(dān)當(dāng)了這個(gè)角色,協(xié)助任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。很快得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。
由于09新生剛剛進(jìn)入學(xué)校,對(duì)這個(gè)環(huán)境還不是很熟悉,并且要進(jìn)行軍訓(xùn),自己便跟隨另一位教師進(jìn)行班級(jí)管理,使同學(xué)們快速進(jìn)入狀態(tài)。在軍訓(xùn)過(guò)程中,跟隨大家進(jìn)行訓(xùn)練,并鼓勵(lì)大家,堅(jiān)持就是勝利。在擔(dān)任代理班主任過(guò)程中,根據(jù)學(xué)校要求參與了“預(yù)防甲型h1n1流感”和“情系祖國(guó)六十周年”主題班會(huì)的開(kāi)展,并使班會(huì)順利進(jìn)行。在平時(shí),自己協(xié)助班主任深入學(xué)生,與學(xué)生交流,共同與甲型h1n1流感進(jìn)行抗?fàn)帯_M(jìn)行體溫測(cè)量和填表時(shí)每天必備的工作,并經(jīng)常為教室消毒,使學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境生活。通過(guò)班主任的工作,讓自己清楚地知道,要想當(dāng)好一個(gè)班主任,我們需要做很多工作,而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的要求學(xué)生怎樣做就可以的,班主任的心要時(shí)刻與學(xué)生系在一起。
通過(guò)一周的聽(tīng)課,自己對(duì)如何講課也有了初步的了解。聽(tīng)得再多,如果不講,自己永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)是什么樣子。第二周,自己便申請(qǐng)講課了。講課前,自己認(rèn)真準(zhǔn)備教案,力保上課能有一個(gè)好的效果。當(dāng)自己真正站在講臺(tái)上時(shí)才真正明白那時(shí)的講課和平時(shí)教師技能的訓(xùn)練師完全不同的。當(dāng)自己作為一名教師站在講臺(tái)上時(shí),下面是一雙雙渴望知識(shí)的演示,而不再是同學(xué)們配合的“演戲”。一堂課下來(lái),讓自己收獲不小,40分鐘的課,讓自己深刻體會(huì)到作為教師的艱辛。
課前的準(zhǔn)備是很重要的,準(zhǔn)備充分,自己也會(huì)講的很輕松,有條不紊,同學(xué)們也會(huì)聽(tīng)得很清楚;但如果準(zhǔn)備不充分,課上自己的思維就會(huì)很混亂,有些時(shí)候會(huì)連自己都不清楚在說(shuō)些什么。課上是一節(jié)課的關(guān)鍵部分,同學(xué)是否能聽(tīng)懂,都靠老師這張嘴。由于是在機(jī)房上課,并且每個(gè)班級(jí)都有40多人,教室空曠,最為教師就不得不嗓音洪亮,讓所有的學(xué)生都能聽(tīng)到自己說(shuō)些什么。并且上課要收放自如,就是說(shuō)要讓學(xué)生有自由練習(xí)的時(shí)間,并且練習(xí)過(guò)后,要能收回學(xué)生的心,繼續(xù)下面的課程。作為一名好的教師真的很不容易。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,對(duì)如何當(dāng)好一名教師自己有了更深的體會(huì)。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),要想成為一名好的教師,就要時(shí)刻心中想著學(xué)生,將學(xué)生放在首位,一切為學(xué)生服務(wù)!同學(xué)懷著欣喜的心情來(lái)到并進(jìn)行為期3個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了集團(tuán)的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂(lè),但更多的是收獲,這次實(shí)習(xí)我們受益匪淺。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實(shí)習(xí)。就3個(gè)月的實(shí)習(xí)我總結(jié)了如下幾點(diǎn):
1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂,無(wú)需我們擔(dān)憂某些問(wèn)題,學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,學(xué)習(xí)跟得上就可以,而在工作當(dāng)中就不然,工作中,我們要考慮如何提高工作效率,怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情,這些都要我們以一顆平常心去對(duì)待,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。
2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃,目標(biāo)才清晰,以至于在工作中不會(huì)茫然。在采購(gòu)部實(shí)習(xí)的三個(gè)多月中,我每天都寫(xiě)工作日志,記錄下我要做的事情,然后再總結(jié)一下完成狀況,日志看似平常,但在無(wú)形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、處處留心皆學(xué)問(wèn)。這句話是我剛到采購(gòu)部報(bào)到時(shí)經(jīng)理對(duì)我講的第一句話,對(duì)這句話經(jīng)理并沒(méi)有給我們多說(shuō)什么,但在工作當(dāng)中我深有體會(huì),初到采購(gòu)部我把以往的采購(gòu)合同重新進(jìn)行整理并做了電子版的檔案管理登記,這樣節(jié)省了查找檔案的時(shí)間。在整理過(guò)程中我仔細(xì)的看了一下采購(gòu)合同的內(nèi)容,這為我以后的修改合同起到了很大的幫助,我可以直接套用以前的。
合同范本。
這個(gè)結(jié)果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學(xué)問(wèn)在不要總是期盼別人告訴你怎么去做應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段,要想做大事,小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子,但我并沒(méi)有感到煩,而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂,正因?yàn)檫@些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小,可過(guò)程至關(guān)重要。
以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會(huì),同時(shí)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點(diǎn),如:性子急、愿意推托等毛病,正確的對(duì)待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,才會(huì)使自己的能力提升的更快。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十
社區(qū)實(shí)習(xí)是大學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、鍛煉實(shí)踐能力的重要方式之一。通過(guò)參與社區(qū)實(shí)習(xí),大學(xué)生能夠更好地了解社會(huì),提高自身的綜合素質(zhì)。我作為一名大學(xué)生,在社區(qū)實(shí)習(xí)中有了一些心得體會(huì)。下面將結(jié)合我的經(jīng)歷,從社區(qū)認(rèn)識(shí)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決和成長(zhǎng)自律五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
認(rèn)識(shí)社區(qū)是實(shí)習(xí)的第一步,我在實(shí)習(xí)開(kāi)始前花費(fèi)了一些時(shí)間去了解所在社區(qū)的歷史、地理和主要民生狀況。這讓我對(duì)社區(qū)的背景有了初步的了解。在實(shí)際實(shí)習(xí)中,我還參觀了社區(qū)公共設(shè)施,與社區(qū)居民進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過(guò)與居民的交流,我了解到他們的需求和困惑。這讓我認(rèn)識(shí)到社區(qū)的發(fā)展和改善離不開(kāi)居民的積極參與和支持。
溝通能力是在社區(qū)實(shí)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)技能。在社區(qū)實(shí)習(xí)中,我與社區(qū)居民、社區(qū)工作人員、志愿者等人進(jìn)行了密切的合作。這要求我具備良好的溝通能力,能夠與不同群體的人進(jìn)行溝通和交流。有時(shí)我需要團(tuán)隊(duì)共同解決問(wèn)題,這就需要我和同伴之間能夠有效地溝通和協(xié)調(diào)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我在與不同人群進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中,提高了自己的溝通能力和交際能力。
團(tuán)隊(duì)合作是社區(qū)實(shí)習(xí)的重要組成部分。在實(shí)習(xí)中,我與五名同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),共同開(kāi)展了一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目中,每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任,需要相互合作。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和交流,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家在項(xiàng)目中互相協(xié)調(diào),相互支持,共同攻克困難,最終取得了不錯(cuò)的成果。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了如何與他人合作,如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
問(wèn)題解決能力的提升是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要收獲。在社區(qū)實(shí)習(xí)中,我遇到了許多問(wèn)題和困難。有時(shí)項(xiàng)目安排出現(xiàn)變動(dòng),有時(shí)遇到不理解或與居民觀點(diǎn)不同的情況。在這些情況下,我需要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)與社區(qū)工作人員的交流和協(xié)商,我逐漸解決了許多問(wèn)題。這讓我明白了在實(shí)際工作中,解決問(wèn)題需要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和靈活應(yīng)對(duì)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我不僅鍛煉了自己的能力,還收獲了成長(zhǎng)和自律。在實(shí)習(xí)期間,我需要按時(shí)到崗、完成任務(wù)。這讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣和自律性格。同時(shí),在實(shí)習(xí)中,我積極主動(dòng)地向他人學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也培養(yǎng)了自己的成長(zhǎng)自律意識(shí)。
通過(guò)這次社區(qū)實(shí)習(xí),我深切地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。實(shí)踐不僅僅是將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中,更是一個(gè)全方位的提升自身能力和拓展自己視野的過(guò)程。通過(guò)與社區(qū)居民的交流和合作,我更加深入地了解了社區(qū)的真實(shí)情況,也提高了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及問(wèn)題解決能力。這次實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我相信,通過(guò)這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我將來(lái)會(huì)更加積極面對(duì)挑戰(zhàn),展現(xiàn)自己的個(gè)性和實(shí)力。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十一
實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,有助于增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生在外實(shí)習(xí)可以將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提升自身專業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)期間,大學(xué)生能夠親身參與工作實(shí)踐,了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制,提高自己的實(shí)際操作能力。同時(shí),實(shí)習(xí)還能為大學(xué)生提供了解社會(huì)、拓展人際關(guān)系的機(jī)會(huì),讓大學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境。
第二段:困惑與挑戰(zhàn)。
然而,在外實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生也會(huì)面臨一些困惑與挑戰(zhàn)。首先,由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)通常與大學(xué)所在地不同,大學(xué)生需要適應(yīng)陌生的環(huán)境和生活方式,對(duì)于求職者來(lái)說(shuō),這是一次重要的成長(zhǎng)與磨練機(jī)會(huì)。其次,實(shí)習(xí)崗位上的工作壓力和責(zé)任感也會(huì)讓大學(xué)生感到壓抑和焦慮。此外,與其他實(shí)習(xí)同學(xué)、師長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)之間的相處問(wèn)題也是大學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)之一。這些困惑與挑戰(zhàn)需要大學(xué)生不斷的調(diào)整心態(tài)和提升自身能力來(lái)應(yīng)對(duì)。
第三段:應(yīng)對(duì)策略。
要應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的困惑與挑戰(zhàn),大學(xué)生需要采取一些應(yīng)對(duì)策略。首先,大學(xué)生應(yīng)提前了解實(shí)習(xí)單位的背景、行業(yè)和職務(wù)要求,做好充分的準(zhǔn)備。其次,大學(xué)生應(yīng)積極與同事們和領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動(dòng)互動(dòng),共同協(xié)作。同時(shí),大學(xué)生還應(yīng)樹(shù)立正確的心態(tài),保持積極向上的態(tài)度,面對(duì)挫折時(shí)保持耐心與毅力。最后,大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)自己的觀察力、學(xué)習(xí)力和反思力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升自己的能力水平。
第四段:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是大學(xué)生在外實(shí)習(xí)過(guò)程中需要總結(jié)的重要內(nèi)容。首先,大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng),與同事和領(lǐng)導(dǎo)之間的暢通溝通,能夠更快地融入團(tuán)隊(duì)。其次,大學(xué)生應(yīng)保持工作紀(jì)律和責(zé)任心,勤奮工作,遵守規(guī)章制度,做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。最后,大學(xué)生要學(xué)會(huì)處理好與人際關(guān)系,尊重他人并能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作。
第五段:展望未來(lái)。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后,大學(xué)生還可以對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),為自身的發(fā)展提供借鑒。實(shí)習(xí)經(jīng)歷既為大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),也為大學(xué)生樹(shù)立了正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。同時(shí),實(shí)習(xí)經(jīng)歷也為大學(xué)生提供了在求職過(guò)程中與其他應(yīng)聘者的差異化競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),幫助自己更好地找到心儀的工作。因此,大學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)中虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己的能力,并將實(shí)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到以后的工作中。
結(jié)語(yǔ):大學(xué)生在外實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷,通過(guò)實(shí)習(xí),大學(xué)生能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),同時(shí)也能夠提升自己的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而,實(shí)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到各種困惑與挑戰(zhàn),大學(xué)生需要不斷總結(jié)反思,及時(shí)調(diào)整心態(tài)和提升自身能力。只有抓住機(jī)遇,認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),才能夠在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)中有所作為。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十二
大學(xué)生在外實(shí)習(xí)是現(xiàn)代教育中一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。在外實(shí)習(xí)不僅可以使大學(xué)生接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以提升他們的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,大學(xué)生們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難,但也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將通過(guò)探討大學(xué)生在外實(shí)習(xí)的心得體會(huì),以期能為廣大大學(xué)生提供一些有益的啟示。
第二段:鍛煉實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
大學(xué)生在外實(shí)習(xí)是鍛煉自己實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的絕佳機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生們需要將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,從而提升自身的實(shí)踐能力。同時(shí),他們還需要學(xué)會(huì)與同事合作、與上司溝通,適應(yīng)公司的工作節(jié)奏和規(guī)則,培養(yǎng)出色的團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐,大學(xué)生們能夠更好地理解職場(chǎng)的規(guī)則和背后的邏輯,為自己的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段:挑戰(zhàn)和困難。
大學(xué)生在外實(shí)習(xí)過(guò)程中常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。首先,他們需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式,這可能需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。同時(shí),實(shí)習(xí)任務(wù)可能會(huì)很繁重,大學(xué)生們需要快速學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的工作內(nèi)容。此外,由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足,大學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挫折,但這些挑戰(zhàn)也是促進(jìn)他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第四段:經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先,他們學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),將理論聯(lián)系實(shí)際。其次,他們通過(guò)與同事和上司的交流和合作,提升了自己的溝通和協(xié)作能力。再次,實(shí)習(xí)讓大學(xué)生們更好地了解了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,有助于他們將來(lái)的發(fā)展。最后,通過(guò)實(shí)習(xí),大學(xué)生們還建立了自己的職業(yè)人際網(wǎng),為將來(lái)的就業(yè)提供了重要的資源和機(jī)會(huì)。
第五段:總結(jié)和建議。
總而言之,大學(xué)生在外實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,能夠?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)發(fā)展提供重要的支撐。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難,但也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。為了更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí),大學(xué)生們應(yīng)具備積極的心態(tài),勇于嘗試和學(xué)習(xí),與同事和上司保持良好的溝通,并且樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。只有不斷地鍛煉和提升自己,將實(shí)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為職業(yè)素養(yǎng)和能力,大學(xué)生們才能在今后的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十三
實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿完成,回顧這近幾個(gè)月的時(shí)間,實(shí)習(xí),讓我感受頗多。
社會(huì)與學(xué)校有太多的差異,在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里我感覺(jué)學(xué)校所學(xué)的東西過(guò)于寬泛,沒(méi)有實(shí)踐的價(jià)值。
一心想找一個(gè)與專業(yè)有關(guān)的工作,于是就進(jìn)了一家證券公司。本以為是與金融有關(guān)的,自己在里面工作起來(lái)畢竟與其他人會(huì)有一定的差別,可是我錯(cuò)了,錯(cuò)得離譜。
無(wú)論你是學(xué)什么的,在公司里都是一視同仁,開(kāi)始時(shí)都只能做點(diǎn)最基本的工作,大家在同一個(gè)起跑線上接受公司的考核。證券公司是一個(gè)既有很多考核,又要求有很好自制力的地方。每個(gè)月必須完成相應(yīng)的基本考核分,同時(shí)又要被分配到不同的銀行網(wǎng)點(diǎn)做自己的業(yè)務(wù),遠(yuǎn)離公司的監(jiān)督管理之外。這個(gè)工作很靈活,工作過(guò)程中不在乎員工們用怎樣的方法,只注重你是否達(dá)到同一個(gè)結(jié)果,那就是業(yè)績(jī),一切都要用業(yè)績(jī)說(shuō)話,只要完成了業(yè)績(jī)或者超額完成了業(yè)績(jī),你就稱的上一個(gè)合格的以及優(yōu)秀的員工。
起初感覺(jué)很累,不像老員工一樣有自己的.方法以及營(yíng)銷模式。很多一起進(jìn)公司的同事都離職了,其中原因很多,有的覺(jué)得談客戶太傷自尊,不曉得怎樣開(kāi)口;有的覺(jué)得這工作累;有的是因?yàn)樘脹](méi)有做出業(yè)績(jī)就自動(dòng)放棄了。。。。。。
而以前的我就算再累也會(huì)堅(jiān)持做這個(gè)工作,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)工作其實(shí)大有前途,將來(lái)不管是晉升還是漲工資,都是比較有通道和辦法的,所以在這個(gè)行業(yè)里面我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。開(kāi)始還是換了一個(gè)公司,但終究沒(méi)有換行業(yè)。
從進(jìn)入xx的那一天起,我們就開(kāi)始培訓(xùn),為期兩周的培訓(xùn)完成后,就正式投入到了工作中,先是被師傅帶著做,跟師傅一起學(xué)話術(shù)、談判、營(yíng)銷技巧、電話營(yíng)銷以及溝通能力。就在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中很多人開(kāi)始相繼離職,因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了現(xiàn)實(shí)與想象的差別,接受不了這樣的工作方式,他們并不知道做任何事情都要先投入一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,在看見(jiàn)了一味的投入而又沒(méi)有任何收獲時(shí),就有一種被生活欺騙了的感覺(jué),于是選擇了放棄。說(shuō)實(shí)話,證券行業(yè)確實(shí)壓力大,只要投入到工作中,到銀行駐點(diǎn)的那一刻起就面對(duì)著各種各樣的考核。特別是對(duì)待剛出社會(huì)的大學(xué)生,不懂人情世故,看不穿表情,猜不出別人話里藏著什么話,很多時(shí)候雖然努力了還是看不到成果,時(shí)間久了就失去了工作的熱情,認(rèn)為自己不適合做這個(gè)工作,就毅然決然的選擇了離職。而我同樣也對(duì)自己的工作以及工作能力質(zhì)疑過(guò),雖然堅(jiān)持到了現(xiàn)在,但同樣充滿了迷茫,對(duì)前面的路沒(méi)有方,仍然猶豫著要不要繼續(xù)做這樣的工作。但是,話又說(shuō)回來(lái),我終究還是沒(méi)有后悔過(guò)選了這樣的一個(gè)工作,在工作方面我雖然付出了很多,但收獲也不少。
一直以來(lái)都覺(jué)得剛出學(xué)校的大學(xué)生需要磨練,因?yàn)樯鐣?huì)原本就是如此,如果不經(jīng)過(guò)磨練,會(huì)對(duì)社會(huì)上的很多東西不理解,充滿質(zhì)疑,這樣其實(shí)是不利于自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。如果不碰頭,又怎能成長(zhǎng)。而證券客戶經(jīng)理這項(xiàng)職位就是再好不過(guò)能鍛煉人的職位了。既能夠教會(huì)你怎樣與人相處,又能教會(huì)你怎樣用正確的態(tài)度看待生活,還能學(xué)到很多與金融乃至投資理財(cái)有關(guān)的知識(shí)。
xx是一個(gè)管理很嚴(yán)格的公司,在成都市面上的證券公司里是管理嚴(yán)格出了名的,不光早上要打考勤,下午也要打,就算是中午要外出的話也要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)道了之后才離開(kāi)網(wǎng)點(diǎn)。以前我在華西干,就是沖著xx的管理嚴(yán)格以及有兩百元的餐補(bǔ)就過(guò)來(lái)了。確實(shí),在xx的這幾個(gè)月里,我真的成長(zhǎng)了很多,知道了一切要以大局為重,很多事情不要做過(guò)多無(wú)謂的爭(zhēng)論,因?yàn)槟菢痈揪筒恢档茫@是個(gè)人態(tài)度方面。面對(duì)工作,我一直覺(jué)得很多方面沒(méi)做好一定是自己的問(wèn)題,同樣的工作,能做好的人太多了,而我不能成為那個(gè)列外;對(duì)于公司我有了正確的眼光看待,其實(shí)有很多人在工作中看不起自己的公司,還要繼續(xù)待下去,那還有啥子意思呢,不就是看不起自己么?但說(shuō)實(shí)在的,xx確實(shí)稱得上是成都市面上一流的公司。不光是研究團(tuán)隊(duì),還有財(cái)富中心,以及一流的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)和公司的管理制度。
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大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十四
我們望都本來(lái)定在正月二十五來(lái)望都的,可是晚了近十天。所以我們的培訓(xùn)也就相應(yīng)的縮短到一天半。二中是望都縣重點(diǎn)初中,我們到二中來(lái)的那天中午,教務(wù)處的張校長(zhǎng)和德育處的范校長(zhǎng)請(qǐng)我們十六個(gè)實(shí)習(xí)生到飯店吃了一頓。剛到二中十二月二十七,正好是星期六。我們十幾個(gè)人呆在宿舍里,除了看書(shū)沒(méi)有其他的事,很無(wú)聊。可是周一的時(shí)候張校長(zhǎng)就把指導(dǎo)老師分配好了,下午開(kāi)了一個(gè)見(jiàn)面會(huì)。給我們安排的都是一些在教學(xué)工作中有優(yōu)異成績(jī)的老教師,他們的經(jīng)驗(yàn)十分豐富。而且應(yīng)頂崗辦的要求每個(gè)實(shí)習(xí)生還給配一個(gè)班主任,這樣的安排可以說(shuō)是很完美了。
一工作起來(lái)就感覺(jué)到很充實(shí),每天都有作業(yè)要批,有課上,沒(méi)課時(shí)還得去聽(tīng)課,有時(shí)間還得多去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。真是忙的不亦樂(lè)乎。我的指導(dǎo)老師是教務(wù)處的張校長(zhǎng)和教務(wù)處的干事曹淑華老師,都知道教務(wù)處很多事要忙,我在教務(wù)處待了一個(gè)星期就體會(huì)到這一點(diǎn)。每天我們辦公室基本上沒(méi)斷過(guò)人。剛來(lái)的第一個(gè)星期正趕上初三的第一次模擬考試,張校長(zhǎng)讓我主持考務(wù)工作,以前沒(méi)做過(guò),所以沒(méi)經(jīng)驗(yàn),幸好有教務(wù)處的劉老師幫我,這次考試進(jìn)行很順利。考試那天正好是三月八日,我們自?shī)首詷?lè)說(shuō)這次的三八婦女節(jié)過(guò)得有意義。當(dāng)然我們的能干受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)。我們心里別提有多高興了。
實(shí)習(xí)過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已到了第三個(gè)星期,我們的帶隊(duì)李會(huì)芳老師和望都頂崗中心的李主任和敦老師來(lái)我們這聽(tīng)課,并給出了寶貴的建議和意見(jiàn)。
誰(shuí)說(shuō)實(shí)習(xí)很枯燥,在放假期間我們經(jīng)常組織一些團(tuán)活動(dòng)課,還照了一些照片。可是因?yàn)闀r(shí)間太緊,總是找不到時(shí)間傳到網(wǎng)上。上個(gè)星期趕上全校放假,我們幾個(gè)人就上縣城里去吃飯,七個(gè)人一個(gè)宿舍,雖然有點(diǎn)擠,可是我們過(guò)得很快樂(lè),不信看我們做飯的照片。我們的隔壁住一位教物理的周老師,她人很和藹,每次都讓我們?nèi)ニ浅燥垼俏覀兠看味疾缓靡馑既ァ_@不這周六她又讓我們?nèi)ニ浅悦鏃l。實(shí)在不好意思推辭,就去了。我們七個(gè)人一起幫周老師擇菜、洗菜、切菜,還有壓面。忙的不亦樂(lè)乎,不出一個(gè)小時(shí),我們的面條出鍋了,看著面條感覺(jué)就像在家里一樣。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十五
人民法院審判案件對(duì)于一切公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會(huì)出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,在適用法律上一律平等,不允許有任何特權(quán)。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生在法院實(shí)習(xí)的心得體會(huì),供大家參考。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)感受,時(shí)間就這樣被吞噬了。在法院政治處實(shí)習(xí)這段時(shí)間,自己學(xué)到的不僅僅是書(shū)本應(yīng)有知識(shí),更多的是比書(shū)本知識(shí)更寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生哲理。實(shí)習(xí)是學(xué)校課堂和社會(huì)職場(chǎng)的磨合,是架接理論和實(shí)際的橋梁,實(shí)習(xí)不僅是一種鍛煉,更是一種學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)不單純學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),學(xué)習(xí)社會(huì)職場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)以一種什么樣的工作狀態(tài)去面對(duì)自己的職業(yè),為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活給了我最好的詮釋:面對(duì)工作應(yīng)當(dāng)是耐心仔細(xì),細(xì)心謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé),公私分明,這樣的工作狀態(tài)和工作態(tài)度才能真正把握自己執(zhí)業(yè)的方向及目的,司法工作人員為人民服務(wù)的精神才能有所體現(xiàn)。
剛來(lái)到法院的時(shí)候,心里確實(shí)沒(méi)底,總有些緊張不安和茫然。幸好法院工作人員對(duì)我們很熱情,指導(dǎo)我們十分耐心,院領(lǐng)導(dǎo)更是特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,這為剛參加社會(huì)實(shí)踐的我積極展開(kāi)實(shí)習(xí)工作增強(qiáng)了信心、激發(fā)了動(dòng)力,懷揣無(wú)比感激之情,我在心里默默起誓:我一定要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,盡自己所能完成好每一項(xiàng)任務(wù),絕不辜負(fù)大家對(duì)自己的期望和厚愛(ài)。
松潘縣法院的工作氣氛十分活躍,干警們友善、包容,他們互相關(guān)心、互相幫助,把院長(zhǎng)在干警學(xué)習(xí)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“傳幫帶”精神體現(xiàn)得淋漓盡致。這樣的工作環(huán)境,給我搭建了一個(gè)非常有利的學(xué)習(xí)的平臺(tái),使我很快融入到自己的學(xué)習(xí)和工作角色中去。政治處的工作很雜很碎,這就需要有足夠的細(xì)心和耐心,終歸一點(diǎn)就是要有責(zé)任心。面對(duì)主任交代下來(lái)的工作,總有種接到光榮任務(wù),十年磨劍終有用時(shí)的感覺(jué),做起來(lái)很是慎重仔細(xì)。即便是那樣的細(xì)心還是會(huì)出錯(cuò),這時(shí)候主任總會(huì)耐心地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),讓我少走了很多的彎路。
就這樣修修改改一段時(shí)間后,我基本了解了政治處工作的核心和要點(diǎn),做起事來(lái)也就順手多了。除了就政治處工作的學(xué)習(xí)和摸索外,政治處瓊主任還認(rèn)真教我業(yè)務(wù)方面的相關(guān)知識(shí),主動(dòng)幫我聯(lián)系旁聽(tīng),進(jìn)行討論,積極培養(yǎng)我的法律思維,并耐心教導(dǎo)我該如何整理、裝訂案卷等。一個(gè)多月下來(lái),政治處的相關(guān)工作我已基本能把握;業(yè)務(wù)方面,雖然未親自上手,但通過(guò)瓊主任的耐心指導(dǎo),也基本了解了案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,鞏固了司法程序方面的知識(shí),為以后從事業(yè)務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,帶著豐厚的精神財(cái)富,懷揣對(duì)法院工作的無(wú)限期盼與滿腔熱情,我再次踏上求學(xué)之路。通過(guò)這次法院工作人員的無(wú)償獻(xiàn)寶,我深知自己有太多的不足,有太多需要學(xué)習(xí)和強(qiáng)化的地方,是他們給我指明了學(xué)習(xí)方向,我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,為有以后能更早更快更好投入法院工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)階段,讓我感觸最深的是:對(duì)工作要主動(dòng),要多聽(tīng)別人怎么說(shuō),要多看別人怎么做,要多想幾個(gè)為什么,要多做幾遍重復(fù)的工作,總結(jié)起來(lái)就一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。我想這些感觸將會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的幫助,它將是我一生取之不盡、用之不竭的寶貴財(cái)富。
首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的襄陽(yáng)區(qū)人民法院古驛法庭的工作人員致謝,感謝他們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力,特別是要感謝涂法官對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)。
通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了四年來(lái)本科階段學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)。實(shí)習(xí)期間,我接觸了大量的案件事實(shí),在一些案件的審理過(guò)程中,我全程參與了案件自立案至審理終結(jié)的過(guò)程,并對(duì)部分案件提出了自己的想法,也獨(dú)立完成了幾份判決書(shū)和調(diào)解書(shū)。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)民事第一審審判程序有了深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)習(xí)結(jié)束,我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià),也感覺(jué)自己逐漸成熟起來(lái)了,開(kāi)始真正的像個(gè)法律人那樣去思考實(shí)際問(wèn)題。
一般像我所在的法庭之類的派出人民法庭,處理的都是一些農(nóng)民的、農(nóng)村的芝麻小事,它們的受案范圍一般是:事實(shí)清楚、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、標(biāo)的額不大、爭(zhēng)議不大的簡(jiǎn)單民事和經(jīng)濟(jì)案件,并且依據(jù)民事訴訟法的相應(yīng)的管轄原則,應(yīng)歸派出人民法庭管轄的案件。這些案件主要為離婚案件、普通的民事糾紛案件、簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)合同案件等。以下是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和深切體會(huì):
一、案件自立案到結(jié)案的過(guò)程。
(一)立案資料審查。
由于大多數(shù)農(nóng)民都不懂法,而且我所在的小鎮(zhèn)上根本就沒(méi)有可以進(jìn)行法律咨詢的法律服務(wù)機(jī)構(gòu),僅有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所也鮮有農(nóng)民知道。因此在打官司前,許多農(nóng)民都會(huì)到法庭咨詢有關(guān)法律事宜,法官只會(huì)告訴他們基本的步驟,應(yīng)該先寫(xiě)訴訟狀,然后來(lái)立案,立案受理后,會(huì)對(duì)受理的案件進(jìn)行排期,將在十天之內(nèi)通知何時(shí)開(kāi)庭等等一些基本的程序。而其他的法官就不會(huì)告知了,因?yàn)楫吘狗ㄔ翰⒉皇翘岣咦稍兊姆煞?wù)機(jī)構(gòu),而是一個(gè)維護(hù)公正和正義的審判機(jī)構(gòu)。
因?yàn)橐郧熬褪窃诤樯椒ㄔ毫竿?shí)習(xí)的,所以對(duì)整個(gè)立案程序還是比較熟悉的,原來(lái)立案就是當(dāng)事人交起訴狀和證據(jù)材料,收下以后排期開(kāi)庭就可以了。可是在這里來(lái)立案的當(dāng)事人大多是根本不懂法律的農(nóng)民,所以審查提交的資料是否合乎立案條件就很重要,否則將會(huì)在后來(lái)的法庭審理中增加司法成本。
(二)協(xié)助辦案工作。
對(duì)法官的辦案工作進(jìn)行協(xié)助,主要就是幫助書(shū)記員打印文稿、通知當(dāng)事人領(lǐng)取各類訴訟文書(shū)或給當(dāng)事人送達(dá)文書(shū)等。這要求我必須一絲不茍,不能有絲毫的懈怠,培養(yǎng)了我較強(qiáng)的應(yīng)變能力和認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工作細(xì)節(jié)的態(tài)度。
(三)作庭審記錄。
由于法庭的人手不足,才使我有機(jī)會(huì)承擔(dān)書(shū)記員的職責(zé),做了幾個(gè)案件的庭審記錄之后。使我的概括能力和取舍判斷力得到了很大的提高。在庭審的過(guò)程中,我一方面要概括當(dāng)事人和審判員的當(dāng)庭對(duì)話,另一方面還要跟上法官的思路去思考,做出自己的判定,著實(shí)體驗(yàn)到了做一個(gè)書(shū)記員的不容易。
(四)文書(shū)寫(xiě)作。
為了學(xué)到更多的知識(shí),我常常主動(dòng)向一些法官詢問(wèn)是否能夠幫上忙,所以也得到一些機(jī)會(huì)來(lái)寫(xiě)法律文書(shū)。學(xué)寫(xiě)各式各樣的法律文書(shū)讓我從形式上到實(shí)體上學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作法律文書(shū)的各個(gè)細(xì)節(jié),同時(shí)也讓我更深切地了解到庭審筆錄的重要性。
(五)案卷整理。
審結(jié)歸檔的案件,主要是給案卷依目錄的順序排好順序,打好頁(yè)碼,打好封皮,然后裝訂成冊(cè),簽字蓋章,填好檔案盒。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái),就是一些繁瑣而重復(fù)的工作。而且好像沒(méi)有什么技術(shù)含量。但是邊整理邊看,我發(fā)現(xiàn)在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,證據(jù)的采信,責(zé)任的認(rèn)定等等。
除此之外,我還常常主動(dòng)向各個(gè)法官請(qǐng)教各種各樣的法律問(wèn)題,與法官探討在案件過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,認(rèn)真傾聽(tīng)法官對(duì)此的深刻見(jiàn)解,使我對(duì)相關(guān)法律問(wèn)題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)。
二、關(guān)于派出人民法庭審判過(guò)程的思考。
(一)派出人民法庭適用的審判程序。
在派出人民法庭審理案件,就我所看到的,對(duì)于案情簡(jiǎn)單的案件,法官適用的一般都是簡(jiǎn)易程序,即僅有一名法官和一名書(shū)記員就可以開(kāi)庭審理案件了。通過(guò)向派出人民法庭的法官了解及我旁聽(tīng)過(guò)程中的觀察,我認(rèn)為,派出人民法庭經(jīng)常適用簡(jiǎn)易程序,主要是因?yàn)榉ㄍ](méi)有足夠的人手。
(二)派出人民法庭的審判過(guò)程。
1.雙方當(dāng)事人來(lái)齊之后,先是我們?nèi)胱缓笤诜ü俚闹更c(diǎn)下,原被告雙方也依次入座了,沒(méi)有起立。
2.書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律,簡(jiǎn)單通俗地說(shuō)了兩點(diǎn)法庭紀(jì)律。一這是說(shuō)理講法的地方,要講理,不準(zhǔn)罵人;二發(fā)言要聽(tīng)法官的吩咐。
3.法官核對(duì)了雙方當(dāng)事人的身份之后,對(duì)合議庭成員進(jìn)行了介紹。
4.法庭調(diào)查期間,雙方都是信口說(shuō)來(lái),東拉一句,西扯一句。就我所看到的,當(dāng)事人雙方都沒(méi)有請(qǐng)律師,也沒(méi)有帶任何書(shū)面性的東西。請(qǐng)證人作證的時(shí)候,法官也是很通俗地說(shuō),將你所知道的事實(shí)一五一十地說(shuō)出來(lái),如果說(shuō)假話,要承擔(dān)法律責(zé)任。
5.法庭辯論階段,雙方你一句,我一句,像吵架似的,但法官并沒(méi)有制止,而是過(guò)了四五分鐘才制止。法官后來(lái)告訴我,這樣做的主要目的是,通過(guò)對(duì)罵發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這也是派出人民法庭法官一種獨(dú)特的審判技巧和經(jīng)驗(yàn)。
6.總結(jié)陳述階段,法官一再要求,不要說(shuō)前面已經(jīng)重復(fù)說(shuō)過(guò)的話,但雙方當(dāng)事人還是不自覺(jué)地重復(fù)了前面許多已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,并且說(shuō)了許多雞毛蒜皮的家庭生活瑣事。
最后,法官問(wèn)雙方愿意調(diào)解嗎,然后又說(shuō)了法庭調(diào)解的好處,法官常會(huì)分別站在雙方當(dāng)事人的立場(chǎng)上細(xì)細(xì)闡述這種調(diào)解結(jié)果對(duì)當(dāng)事人可能產(chǎn)生的利害關(guān)系,促使當(dāng)事人接受這種調(diào)解方案。在當(dāng)?shù)兀{(diào)解是上級(jí)法院下達(dá)的任務(wù),調(diào)解案件必須占到所立案件的70%以上,對(duì)于這種硬性的任務(wù),使原本應(yīng)該判決的案件為了爭(zhēng)取當(dāng)事人的同意調(diào)解,法官往往要?jiǎng)釉S多口舌,反復(fù)做當(dāng)事人的思想工作,法律的尊嚴(yán)也因此而大打折扣。
(三)問(wèn)題思考。
1.法官在審判過(guò)程中的地位。
在派出人民法庭的法庭審判中基本沒(méi)有律師參與,且大多當(dāng)事人對(duì)法律及法庭訴訟活動(dòng)一竅不通。因此在庭審中,法官就處于十分被動(dòng)的地位。首先不得不充當(dāng)一個(gè)法律解釋者的角色,其次,法官還必須得補(bǔ)充一些當(dāng)事人遺忘的但對(duì)審結(jié)案件十分重要的法律訴求。
2.法庭審判方式。
首先,法庭審判中法官不會(huì)按部就班一步一步地嚴(yán)格依法定程序走下去,因?yàn)橐馔庖蛩靥啵瑸楸U享樌鉀Q糾紛,及時(shí)結(jié)案,法官不得不隨時(shí)調(diào)整庭審策略。且在宣讀起訴狀和答辯狀階段的“糾問(wèn)式審理”也是法官的一種不得已的選擇。在這樣的普通程序中,合議庭往往成了擺設(shè),加之在審判程序上有意或無(wú)奈的簡(jiǎn)化,這是派出人民法庭審判過(guò)程存在的一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象。
(四)解決方案。
首先,加強(qiáng)普法宣傳,提高廣大農(nóng)民的法律知識(shí)水平,使他們知法、懂法,進(jìn)而學(xué)會(huì)用法。
其次,對(duì)于基層法院,尤其是基層中的基層即人民法庭來(lái)說(shuō),對(duì)其司法特性不應(yīng)要求過(guò)高。人民法庭在處理當(dāng)事人的糾紛的時(shí)候,除了當(dāng)事人正式的訴訟請(qǐng)求,還要分析當(dāng)事人潛在的訴訟請(qǐng)求。對(duì)于這些農(nóng)村中常見(jiàn)的糾紛類型,需要發(fā)揮法官熟悉的農(nóng)民思維、行為模式優(yōu)勢(shì),結(jié)合法理、道理、情理,做出讓當(dāng)事人滿意的審理。
三、自身的體會(huì)。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
(一)理論與實(shí)踐之間的差距。
在學(xué)校時(shí)經(jīng)常會(huì)為了自己還算不錯(cuò)的成績(jī)而沾沾自喜,到了真正的實(shí)踐部門(mén),參與真實(shí)的法律實(shí)務(wù)工作時(shí)才知道自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的匱乏,即使是已經(jīng)學(xué)過(guò)的條文內(nèi)容,也不能靈活運(yùn)用于實(shí)際操作之中。實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己的工作之路做準(zhǔn)備。
(二)先做人,后做事。
從之前單純的處理與同學(xué)之間的關(guān)系,到現(xiàn)在要把握與同事及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,我感到自己真正的開(kāi)始成熟地去待人接物了,尤其是更加懂得了在工作中和同事保持良好的關(guān)系的重要性。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,無(wú)論將來(lái)走上什么樣的工作崗位,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
總結(jié):
實(shí)習(xí),就是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí),在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了這一點(diǎn)。由于實(shí)習(xí)的地方是區(qū)法院的一個(gè)派出法庭,地方小,事情多,雖然分工不夠明確,卻也因此讓我在短短的實(shí)習(xí)日子中學(xué)習(xí)更多的東西,收獲無(wú)疑是巨大的。而今,回想之時(shí),我忽然覺(jué)得那些過(guò)去的時(shí)光,都是人生不可多得的巨大財(cái)富,是一段不能重來(lái)的流金歲月。
來(lái)法院的初衷,是為了要手握法律的正義之劍,打擊犯罪,維護(hù)社會(huì)的安寧與穩(wěn)定。漸漸地,手上案件一個(gè)又一個(gè)后,我的心卻漸漸沉甸甸了:法律,究竟扮演一個(gè)什么角色呢?一些案件經(jīng)過(guò)了法律,罪犯得到了應(yīng)有的懲罰后,我沒(méi)有得到正義的滿足,卻是留下了滿心的惋惜。
因?yàn)椋谶@兩個(gè)周中,我看了太多迷失的少年,聽(tīng)了太多花季被折斷的聲音,見(jiàn)了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人,在我所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,是我所接觸的案件的主角。我統(tǒng)計(jì)了一下,僅11月份,少年法庭就接了9個(gè)未成年案,涉案34人,批捕了32人,另2人被公安機(jī)關(guān)作了其他處罰。這絕對(duì)是個(gè)觸目驚心的數(shù)字。
首先是學(xué)會(huì)了整理、裝訂歸檔卷宗。卷宗應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的順序裝訂,卷宗應(yīng)材料成頁(yè)。裝訂順序如下:(一)目錄目錄在裝訂時(shí)制作,按卷宗材料裝訂順序的排列制作序號(hào)、文件名稱、頁(yè)次;(二)管理信息表;(三)提請(qǐng)減刑建議書(shū);(四)審理報(bào)告;(五)調(diào)查材料;(六)合議庭筆錄;(七)減刑裁定書(shū);(八)送達(dá)回證。卷內(nèi)材料一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字逐頁(yè)編碼,頁(yè)碼位置正面在右上角,背面在左上角。檔案裝訂前要進(jìn)一步整理:對(duì)破損的材料要修補(bǔ)或復(fù)制,復(fù)制件放在原件后面。裝訂部位過(guò)窄或有字跡的材料,要用紙張加襯邊。紙面過(guò)大的材料,要按卷宗大小折疊整齊。對(duì)字跡難以辨認(rèn)的材料,應(yīng)當(dāng)附上抄件。需附卷的信封要打開(kāi)平放,郵票不要揭掉。材料上的金屬物要全部剔除干凈。卷宗封面所列項(xiàng)目要用鋼筆或毛筆逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚,案卷題名要簡(jiǎn)明、確切地反映卷內(nèi)文書(shū)材料內(nèi)容,其中辦結(jié)日期為出具公證書(shū)的日期。卷宗一律使用棉線繩,三眼或五眼訂牢。線繩要打成活結(jié),在活結(jié)處貼上公證處封簽,并在騎縫線上加蓋立卷人的名章。
其次,在這段日子里,我逐漸了解和掌握了民事審判的具體工作,真正體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,不僅鞏固了我所學(xué)的知識(shí),還做到了學(xué)以制用,更學(xué)到了許多書(shū)本以外的新知識(shí)。實(shí)習(xí)期間,我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,能夠遵守工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度,保守審判秘密,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法官交辦的工作,得到他們的一致好評(píng),在思想上、業(yè)務(wù)上都有收獲,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。我深刻的體會(huì)到,這次的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)使我受益非淺,使我對(duì)自己以后將要事的法律工作充滿了信心。
在將近兩個(gè)月實(shí)習(xí)的日子里,我嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、落落大方,始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,始終代表華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的形象和素質(zhì)。
剛進(jìn)大學(xué)校門(mén),就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),感覺(jué)到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣,畢竟己經(jīng)開(kāi)始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)?還比較稚嫩和單純,但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后,我虛心地向法官們學(xué)習(xí),并與他們建立了良好的關(guān)系,積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的,讓我終生受益。與此同時(shí),我也看了許多實(shí)際案例和一些專業(yè)書(shū)籍與雜志,讓我初步地進(jìn)入了角色。
我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!
在實(shí)習(xí)中,經(jīng)濟(jì)庭法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神,剛正不阿、執(zhí)法如山的嚴(yán)正品格,一身正氣、兩袖清風(fēng)的良好節(jié)操,深厚的法學(xué)底蘊(yùn),豐富的法律知識(shí),廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和高超的駕?馭庭審的藝術(shù)……都給我留下了深刻的印象。在他們的身上閃爍著法治文明的光芒,寄托著百姓群眾的法律信仰。尤其是經(jīng)濟(jì)庭?處理的案件,與老百姓的日常生活息息相關(guān),有關(guān)經(jīng)濟(jì)犯罪的案?件都事關(guān)當(dāng)事人的切身經(jīng)濟(jì)利益,差之毫厘,失之千里,因此法?官們作出最后的判決與裁定都慎重萬(wàn)分,充分考慮到當(dāng)事人的利益要求,權(quán)衡利弊,以求達(dá)到法律效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
比較慚愧的是:我常常要人帶者和教著做事情,給經(jīng)濟(jì)庭的法官們帶來(lái)了不少的麻煩,但是他們都循循善誘、不厭其煩地?耐心指導(dǎo),使我得到了最大的訓(xùn)練,同時(shí)讓我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),比如:在最短的時(shí)間內(nèi)就一件事情,問(wèn)一些必要的問(wèn)題,避免出現(xiàn)一些可能的結(jié)果時(shí)而不知道怎么處理。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻,其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來(lái)說(shuō),更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎,不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對(duì)于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象——認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案件。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我感覺(jué)并不是那么輕松似的,我覺(jué)得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開(kāi)始,一切還得靠自己。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀書(shū),學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng),這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
在實(shí)習(xí)期間,我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作,認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料,作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解,對(duì)促進(jìn)今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而,由于我們的專業(yè)課程才剛剛開(kāi)始,許多專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到,但我相信,在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,在老師的指導(dǎo)下,這些問(wèn)題都能迎刃而解。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十六
本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了將近三個(gè)月,可是在英語(yǔ)課堂上學(xué)生們依舊不肯張口說(shuō)英語(yǔ),課文中的對(duì)話和大閱讀也不敢在全班同學(xué)和老師的而前單獨(dú)展示。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠標(biāo)準(zhǔn),單詞發(fā)音也錯(cuò)誤百出,朗讀拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,清輔音、濁輔音不分。夏天到了,溫度越來(lái)越高,課堂氣氛懶散且浮躁,孩子們只重視試卷上的分?jǐn)?shù),埋頭只質(zhì)做練習(xí)題,對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)的不重視越來(lái)越嚴(yán)重。作為他們的英語(yǔ)老師,我深知英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)學(xué)生以后英語(yǔ)發(fā)展的重要性。我是看在眼里,急在心里。一直在找機(jī)會(huì)好好銀煉一下他們的口語(yǔ),增加他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的意識(shí)。終于,六月底的校文化藝術(shù)節(jié)給了我一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),班里應(yīng)學(xué)校要求要準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)課本情景劇。我一定要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)“教育”一下他們了!
課本正好講到第九單元,unit9l'dlikesomenoodles,在上課的前一天晚自習(xí)值班中,我布置下任務(wù),要求所有的學(xué)生提前預(yù)習(xí)sectiona的角色扮演對(duì)話,并根據(jù)課本對(duì)話寫(xiě)一個(gè)在餐廳點(diǎn)餐的小劇本,人數(shù)大于等于兩人,但不要超過(guò)一個(gè)小組六個(gè)人。有問(wèn)題可以問(wèn)老師,或者劇本寫(xiě)好后可以讓老師幫忙修改。第二天的英語(yǔ)早讀時(shí),以小組的形式進(jìn)行排練,要求盡量脫稿,可以適當(dāng)?shù)募尤氡硌莸男问健5谝还?jié)英語(yǔ)課進(jìn)行成果展示,表現(xiàn)好的.學(xué)生有加分。一聽(tīng)到有加分,他們的興致立馬就提起來(lái)了。灤平三中是課改的龍頭,教學(xué)模式一直是小組教學(xué)。每個(gè),小組都有一個(gè)日常表現(xiàn)評(píng)分表,分為上課發(fā)言、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等幾個(gè)板塊給表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行加分。每個(gè)學(xué)期末對(duì)分?jǐn)?shù)排名靠前的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。所以我便以“加分”為“餌”,調(diào)動(dòng)起他們積極性,引起他們對(duì)這次活動(dòng)的重視。
所以在那天的自習(xí)課上,學(xué)生們都在嘩的翻書(shū),標(biāo)注課文中不會(huì)的單詞和不能理解的句子,在作業(yè)本上改寫(xiě)劇本,一改以往晚自習(xí)說(shuō)話亂哄哄的情況。下課找我問(wèn)問(wèn)題的特別多,也有幾個(gè)小組把他們劇本交給我讓我?guī)兔π薷摹N艺J(rèn)真的批改并在后面寫(xiě)上comeon等一些鼓勵(lì)的話給他們加油。
通過(guò)早讀和這節(jié)英語(yǔ)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,培養(yǎng)和保持他們的興趣,使學(xué)生在生活中的教學(xué)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、使用語(yǔ)言。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了,學(xué)習(xí)英語(yǔ),不僅要注重試卷上的英語(yǔ)成績(jī),而且要注重英語(yǔ)語(yǔ)音和口語(yǔ)的培養(yǎng)。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,既加深了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握,又幫助他們提高了筆頭能力,有利于學(xué)生英語(yǔ)整體水平的提高。學(xué)生在模仿訓(xùn)練口語(yǔ)的同時(shí),也感悟了知識(shí)的價(jià)值,悟了知識(shí)的真諦,提高了自身素質(zhì),使學(xué)生在多方面得到了發(fā)展。
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大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十七
“下時(shí)間到了,老師,您們辛苦了……”伴隨著熟悉的下鈴聲,仿佛一下子回到了初中歲月,看著初中孩子臉上特有的稚嫩模樣,突然間感覺(jué),做一名老師其實(shí)是一幸福的事情。
一直期待著這次的實(shí)習(xí),也在腦海中無(wú)數(shù)次想象過(guò)自己站在講臺(tái)上向?qū)W生傳道授業(yè)解惑的樣子……10月9日早晨,期待的這一天終于到了。天公雖不作美,早晨天空下起了細(xì)雨,但陰冷的天氣卻絲毫不影響我對(duì)實(shí)習(xí)即將到的喜悅。
我們每個(gè)人都青春過(guò),卻不是每個(gè)人都能夠一直青春著。然而在學(xué)校,我卻能時(shí)刻夠感受到校園青春活力的氣息,教師們精神充沛且富有激情的講授,學(xué)生們活潑開(kāi)朗積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度,仿佛青春再一次被這熟悉的校園氛圍所喚醒。
之前聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)市區(qū)的孩子很調(diào)皮,教師可能也會(huì)有時(shí)忙到顧不上實(shí)習(xí)生,我也擔(dān)心過(guò)實(shí)習(xí)是否能夠真正意義上的在實(shí)習(xí)期間學(xué)到我所需要的知識(shí)技能。但是當(dāng)我遇見(jiàn)慈愛(ài)且教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦類?ài)霞老師、聰明活潑和尊師敬長(zhǎng)的初二(1)班學(xué)生時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的那些想法都是多慮的,遇見(jiàn)她們我是何其的幸運(yùn)。以前總認(rèn)為初中數(shù)學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)單,那么教師的教學(xué)工作也會(huì)輕松一點(diǎn)。但是到漢濱高級(jí)中學(xué)的第一周,我就深切地被老師的辛勞和責(zé)任壓力感所觸動(dòng)。所謂“臺(tái)下一分鐘,臺(tái)上十年功”,我認(rèn)為這不僅僅指舞臺(tái),更指這些三尺講臺(tái)上的老師們?nèi)杖找挂沟母冻觥?/p>
通過(guò)一周的學(xué)習(xí)并且親自上講臺(tái)嘗試講解習(xí)題,我深深感觸到數(shù)學(xué)的教學(xué)并不是一個(gè)人單打獨(dú)斗所能完成的,需要教師之間相互學(xué)習(xí)、互相指正。正因?yàn)檫@樣的教師間互相學(xué)習(xí)教育理念,我的實(shí)習(xí)教師李愛(ài)霞老師在開(kāi)學(xué)之初成立了“李愛(ài)霞工作坊”,為各市、區(qū)、縣等0與余名教師搭建了能夠互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓年輕教師能夠迅速成長(zhǎng),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力。
一周、兩周、三周……原以為實(shí)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng),可是在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了三分之一。熟悉了班級(jí)里一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,了解了班主任的日常班務(wù)活動(dòng),學(xué)習(xí)了教師每天的教學(xué)備研討……對(duì)于每一道題、每一小問(wèn)教師們都要思考各種解法,絕不放過(guò)每一個(gè)易出錯(cuò)誤的點(diǎn),老師們的每一次聽(tīng)研討評(píng),都讓我更加明白每一個(gè)細(xì)節(jié)都有著看似簡(jiǎn)單易懂卻需要加倍努力去深究的工匠精神。
每一周我都要求自己至少聽(tīng)四節(jié)指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)和一節(jié)其他班數(shù)學(xué)教師的,每位老師都有自己獨(dú)特的堂魅力和授方式,在不同教師的不同教學(xué)方式下總結(jié)歸納出適合自己的一種型。并且自己要學(xué)會(huì)不斷反思:如果是自己上講臺(tái)講這一節(jié),那我應(yīng)該如何備、如何導(dǎo)入、如何將知識(shí)更深一層的向?qū)W生展示。五周下,我累計(jì)已經(jīng)聽(tīng)二十余節(jié),后也會(huì)積極和任教師交流,學(xué)習(xí)他們的導(dǎo)方式和對(duì)本例題細(xì)節(jié)的處理。雖說(shuō)還沒(méi)有真正能夠像一名人民教師那樣有經(jīng)驗(yàn),但是相對(duì)于剛進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校而言,我學(xué)習(xí)到了非常多書(shū)本上所不能獲取的知識(shí)。
紙上得終覺(jué)淺,對(duì)我而言,每一次聽(tīng)都是一次新的探索,更是一個(gè)能夠歷練和提升自己的好機(jī)會(huì)。我會(huì)更加認(rèn)真努力地向老師們學(xué)習(xí)。關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),用心去思考,這個(gè)細(xì)節(jié)可能是一道題目、可能是堂上的學(xué)生的狀態(tài)、也可能是一個(gè)字母或一個(gè)括號(hào)……數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒓?xì)微的,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),我們才會(huì)收獲一個(gè)新的高度,向心中的目標(biāo)前進(jìn),成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十八
3.是爭(zhēng)取學(xué)院或?qū)W校的學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)支持。
二、如何提高成員參與集體活動(dòng)的積極性。
3.是要盡量讓大多數(shù)成員能夠參與活動(dòng)的組織工作;
4.是活動(dòng)前要充分征求各成員對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,活動(dòng)后要做好信息反饋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。
三、如何搞好組織機(jī)構(gòu)成員團(tuán)結(jié)。
社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人要發(fā)揮主要作用:
1.是劃分權(quán)力邊界,要明確各分管負(fù)責(zé)人的權(quán)力和責(zé)任;。
2.是要信任下屬,充分放權(quán),善于抓大放小;。
3.是要公正對(duì)待每位機(jī)構(gòu)成員,不偏信,不偏私,公正獎(jiǎng)懲;。
4.是要低調(diào)做人,以自己的人格魅力凝聚人;。
5.是要經(jīng)常和各分管負(fù)責(zé)人溝通。
大學(xué)生在中學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用19篇)篇十九
實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)半。為了讓我們了解自身教學(xué)方面尚存在的問(wèn)題、方便給予我們更多的指導(dǎo),王安鎮(zhèn)中學(xué)在上周舉行了“實(shí)習(xí)教師第一”活動(dòng)。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)、授、集中討論指導(dǎo)等內(nèi)容。通過(guò)這次活動(dòng),我收獲頗豐。也同樣感受到母校以及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的重視。
王安鎮(zhèn)中學(xué)青年教師比重大,為鍛煉教師教學(xué)能力,學(xué)校舉辦教學(xué)相關(guān)活動(dòng)甚多。例如,“每日一”、“青年教師作大賽”等。作為實(shí)習(xí)生的我們也會(huì)在學(xué)校的鼓勵(lì)下參與其中。所以,本次“實(shí)習(xí)教師第一”活動(dòng)只是其中之一。我們?cè)谶@里得到了充分的鍛煉。
因?yàn)橛辛酥皡⒓尤舾苫顒?dòng)的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備“第一”時(shí)并沒(méi)有太大的困難。根據(jù)標(biāo)、教參、學(xué)情等制定教學(xué)計(jì)劃,聽(tīng)取當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師的建議,完完整整地上一節(jié)。即使有了一些經(jīng)驗(yàn),但還是會(huì)存在問(wèn)題。
我本次講授的是《葉圣陶先生二三事》的第一時(shí)。主要要求學(xué)生了解作者及相關(guān)背景,劃分層次整體感知,理解葉圣陶先生“待人厚”與“律己嚴(yán)”的兩個(gè)主要品性特點(diǎn)。
在介紹作者張中行與主人公葉圣陶先生時(shí),我只是中規(guī)中矩地按照下注釋進(jìn)行介紹,并沒(méi)有查找相關(guān)資料。學(xué)生雖對(duì)人物有了初步的了解,但并沒(méi)有印刻在心里,也沒(méi)有對(duì)人物形象有初步認(rèn)識(shí)。我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)中,介紹作者及相關(guān)背景的環(huán)節(jié)上多下功夫。查找相關(guān)資料,用講故事的形式進(jìn)行介紹。讓學(xué)生在引人入勝的故事中初步認(rèn)識(shí)人物。
我認(rèn)為語(yǔ)主要采用引導(dǎo)式教學(xué),要以學(xué)生為主體。通過(guò)閱讀本,自主分析,合作探究等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,教師進(jìn)行引導(dǎo)性工作。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在今后的教學(xué)中,我要更加注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)性。當(dāng)學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)確理解問(wèn)題時(shí),我需要用精確、啟發(fā)性強(qiáng)的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)。在本節(jié)中,我對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)個(gè)別不夠精準(zhǔn)、描述不夠具體,沒(méi)有使學(xué)生充分理解問(wèn)題。在今后的教學(xué)中要充分備,鉆研引導(dǎo)性語(yǔ)言,要字字斟酌,一語(yǔ)中的。