我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）

優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式，使人眼前一亮。這里有一些優(yōu)秀作文的范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇一

我愛(ài)校園的早晨。早上，剛起床時(shí)，站在窗前，只能看見(jiàn)一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽(yáng)光打破了。初升的太陽(yáng)，乘著它那特有的光圈向我們報(bào)告著早晨來(lái)了。走在小路上，你不會(huì)感到無(wú)聊，因?yàn)橛幸魂嚮ㄏ愫颓宄刻赜械哪嗤廖秲喊橹Ｄ切┙胁怀雒幕▋阂财鸫擦耍瑥堉δ橀_(kāi)始了它的一天。我愛(ài)這簡(jiǎn)單而又特別的校園的早晨。

我愛(ài)校園的中午。正午時(shí)分的太陽(yáng)總是那樣的耀眼。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照下來(lái)了。照在樹(shù)木那強(qiáng)壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時(shí)此刻，他們來(lái)了。誰(shuí)？就是他們，生活在另一個(gè)空間的“人”——影子。影子的出現(xiàn)給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫(huà)卷。一陣風(fēng)吹來(lái)，一切都在那兒有律的擺動(dòng)著，有形成了一個(gè)舞臺(tái)。就是這樣，校園的中午成了我愛(ài)的一部份。

我愛(ài)校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧?kù)o。那也好，就讓這大自然的音樂(lè)掃除我的一切煩惱，陪我來(lái)到宿舍前吧！

我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗募拍晃覑?ài)校園的中午，因?yàn)樗撵披悾晃覑?ài)校園的夜晚，因?yàn)樗撵o寂。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇二

國(guó)和小學(xué)五年二班王丹陽(yáng)我們校園里有許多的花草樹(shù)木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹(shù)了，它已經(jīng)生長(zhǎng)了七年了，它張的比二層樓還要高！

春天，楊柳樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)出了很大的日子，這時(shí)候芙蓉樹(shù)像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，芙蓉樹(shù)枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。

盛夏，微風(fēng)偶爾吹來(lái)，芙蓉樹(shù)輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹(shù)的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！下完一長(zhǎng)大雨，芙蓉樹(shù)更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹(shù)葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。

秋天，芙蓉樹(shù)的葉子邊黃了，風(fēng)一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。

到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。枝葉已經(jīng)掉光了，當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，它卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。

芙蓉樹(shù)啊！你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無(wú)缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強(qiáng)的生命力，我愛(ài)你校園的芙蓉樹(shù)！

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇三

我們的學(xué)校位于校場(chǎng)東路，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是桐鄉(xiāng)教育界的一顆璀璨的明珠。

走進(jìn)校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀(jì)風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上，立著兩個(gè)白色的光環(huán)，上面套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著我們美麗的校園，藍(lán)色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上，我們茁壯成長(zhǎng)！

雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學(xué)樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥(niǎo)兒在歇息，好像在仔細(xì)聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

沿著長(zhǎng)廊，登上三樓，我們來(lái)到三樓觀景臺(tái)欣賞整個(gè)校園的美景。小花園簡(jiǎn)直是一幅畫(huà)：正中有一個(gè)涼亭，炎熱的陽(yáng)光被擋在涼亭外，因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無(wú)比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹(shù)組成的`：有的像一條大魚(yú)，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉；有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的另一半……春天時(shí)，花園里花兒競(jìng)相開(kāi)放；夏天這里綠樹(shù)成蔭；秋天落葉在這里舞蹈；冬天，小雪花靜靜地聽(tīng)我們歌唱。

走進(jìn)教室，從北窗往下看，籃球場(chǎng)上的熱鬧景象盡收眼底。每當(dāng)下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒，紛紛飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上盡情展現(xiàn)自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動(dòng)，像裝上了磁鐵。只見(jiàn)一個(gè)男孩搶到了球，他迅速運(yùn)到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周?chē)懫鹨黄瑲g呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場(chǎng)的一角練習(xí)跳繩，可愛(ài)的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地?cái)[動(dòng)著，真美！

我愛(ài)我們美麗的校園，不僅愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的活力！

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇四

是愛(ài)的搖籃，心靈的港灣。這不在于它有多寬容或有多富有。只要它是敞開(kāi)心扉的玫瑰，只要它傳播愛(ài)的芬芳。只要你沐浴在愛(ài)的光輝中，只要你把愛(ài)的溫暖儲(chǔ)存在這里，哪怕是一根小小的蠟燭也會(huì)把金色灑滿你的心田，哪怕是一根小小的絲線也會(huì)編織你心靈的`搖籃。

引誘老虎離開(kāi)巢穴。

在我們的業(yè)余時(shí)間，我們?nèi)齻€(gè)通常有兩個(gè)選擇：看電視和玩電腦。

一天晚飯后，大家又無(wú)事可做，所以他們直接去了書(shū)房，抓起了電腦。僅僅因?yàn)榘职值膭?dòng)作和反應(yīng)比其他人慢，他又一次被“取代”。

“嘿，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，讓我上網(wǎng)。”我父親非常好斗。“為了老師布置的作業(yè)，我必須在網(wǎng)上查資料。”在我父親的眼前，我不得不設(shè)置一個(gè)封面，登錄一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。我原以為他會(huì)垂頭喪氣地離開(kāi)，但他自豪地說(shuō)，“我?guī)Щ貋?lái)的筆記本雙手都準(zhǔn)備好了。”“啊，我的筆記本在哪里？”“我在這里”媽媽在客廳回應(yīng)道。“既然我都沒(méi)聽(tīng)清楚，我就打開(kāi)電視看電影。”爸爸不得不痛苦地走開(kāi)。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到爸爸在客廳里笑。我想他一定找到了一個(gè)好的程序。我覺(jué)得癢，想看一看。所以我不管三七二十一跑到客廳，但是電視正在播放天氣預(yù)報(bào)，什么也看不見(jiàn)。再看沙發(fā)時(shí)，我沒(méi)有看到父親的影子。直到那時(shí)，我才明白父親要把老虎從山上拉走的計(jì)劃。我跑到書(shū)房，看到我父親正在上網(wǎng)。我氣得大叫：“爸爸，你怎么敢尋求權(quán)力，難道你不趕快放棄嗎？”然而，他有一種奇怪的感覺(jué)，說(shuō)：“計(jì)算機(jī)將輪流使用。今天來(lái)我家，嘿嘿。”除了看電視，我別無(wú)選擇。

智勝黃瓜。

晚飯后，全家人聚在一起看電視。我拿出一些黃瓜，說(shuō)：“讓我們分享黃瓜吧。”我父親非常高興，說(shuō)：“好吧，給我一個(gè)大的。”母親說(shuō)，“如果你想變得漂亮，就給榮蓉一個(gè)大的。”我說(shuō)，“我會(huì)留下剩下的兩個(gè)，然后吃你選擇的任何一個(gè)。”爸爸欣然同意，于是我把兩個(gè)黃瓜拿到臥室，把它們擺好，讓他挑選。爸爸毫不猶豫地指著我的右手說(shuō)，“這邊。”我笑著舉起了黃瓜。我媽媽也笑了。我把小的給了我的父親，他幾口就把它吃了，而我的母親吃得很慢，對(duì)我的父親很貪婪。爸爸看電視，看媽媽的黃瓜。最后，他忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一些食物。”

看著父親可憐的樣子，我想起了先吃人參果的豬八戒，問(wèn)《西游記》中的生命之果里有沒(méi)有核，哈哈大笑。我媽媽驕傲地說(shuō)，不！爸爸又說(shuō)：“就一點(diǎn)點(diǎn)！”我母親說(shuō)，“好吧，就喝一口。”爸爸喜出望外。當(dāng)我媽媽把黃瓜拿到我爸爸嘴里時(shí)，他咬下了三分之一。我媽媽很生氣也很開(kāi)心，她說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么煩人的事情！“看到父親咬黃瓜，我高興得來(lái)回摔倒。

我的家充滿了歡樂(lè)和悲傷，歡笑和呼喊。生活在這樣一個(gè)輕松的環(huán)境中，我感到非常開(kāi)心。我愛(ài)你，我愛(ài)我的家人。

文檔為doc格式。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇五

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

明禮善行，德潤(rùn)人生。

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

重慶市南川區(qū)隆化六小六年級(jí)：辜思渝。

點(diǎn)評(píng)：本文按照空間順序，生動(dòng)地寫(xiě)出了優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，給人朝氣蓬勃和欣欣向榮的感覺(jué)，春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！這些句子很優(yōu)美，寫(xiě)出了校園的生機(jī)活力。很多學(xué)生對(duì)校園很熟悉，但就是沒(méi)法寫(xiě)出精彩的語(yǔ)句來(lái)，相比之下，不少同學(xué)在寫(xiě)自己的校園時(shí)，總顯得詞窮；你的語(yǔ)言積累不錯(cuò)，觀察能力較好，希望越來(lái)越進(jìn)步！

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇六

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇七

我的學(xué)校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛(ài)的校園。

走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，載歌載舞。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的氣根含有多種酚類(lèi)、氨基酸、有機(jī)酸、糖類(lèi)等，榕樹(shù)的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。啊！榕樹(shù)一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。

我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽(tīng)小朋友說(shuō)怎么夸獎(jiǎng)它；還有的三五成群的簇?fù)碓谝黄穑孟裨谡f(shuō)悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更有精神，學(xué)校的花壇給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣。

懷激情地在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng)。因?yàn)槲覀儯@成了一座活力四射的樂(lè)園。

這就是我們的學(xué)校，一所充滿生機(jī)與活力的校園，我們?cè)谶@里愉快的讀書(shū)，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

小作者寫(xiě)自己的校園，描繪了校園里的高大的榕樹(shù)、美麗的大花壇和最有活力的同學(xué)，比喻擬人的修辭手法運(yùn)用的很到位，尤其是描寫(xiě)大花壇這一自然段，特別生動(dòng)，描寫(xiě)玉蘭花時(shí)的“溜”特別精彩！不過(guò)，如果小作者能在寫(xiě)作順序和寫(xiě)作重點(diǎn)上注意一下就更好了。比如小作者一開(kāi)始寫(xiě)了“走進(jìn)校園”，下文如果能按照移步換景的順序來(lái)有側(cè)重地介紹校園就更有條理了。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇八

盼到了，終于盼到了！秋天終于來(lái)了！

秋天校園格外美麗，迷人！

校園的花壇里，菊花，一串紅，杜鵑花，正在開(kāi)放，一朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，顯得生機(jī)勃勃。很多花已經(jīng)落了，它們向菊花，一串紅，杜鵑花點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)開(kāi)完了，你們卻開(kāi)得正歡。”

操場(chǎng)上，一棵棵龍眼樹(shù)的葉子枯黃了，一陣秋風(fēng)吹國(guó)，樹(shù)子好象被秋“姐姐”迷住了，由于風(fēng)太大，葉子站不穩(wěn)，飄落了下來(lái)。“秋姐姐”又做了一件好事，因?yàn)樗迪铝丝蔹S的葉子，給操場(chǎng)鋪上了一層黃地毯。

啊，秋天謝謝你，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

本文較有激情。成功運(yùn)用了擬人手法。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇九

我的學(xué)校有4座美麗的教學(xué)樓，一座辦公樓，一座實(shí)驗(yàn)樓。辦公樓前面有一個(gè)噴泉。每當(dāng)噴水的時(shí)候，會(huì)有一些同學(xué)為在噴池邊，嬉戲，玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像淅淅瀝瀝的小雨。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)，設(shè)備齊全。實(shí)驗(yàn)樓的后面，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型400米的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)西邊有一座大看臺(tái)。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)就像一片綠色的草原。在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛；每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板；每位和藹的老師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，正是因?yàn)檫@樣，園丁在細(xì)心的培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，讓他們微笑。學(xué)校啊！你多么像一個(gè)溫暖的家。你跟我們有著密不可分的關(guān)系，你又是我們最要好的朋友。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”實(shí)驗(yàn)小學(xué)，既然給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就要把握好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，拿我們好的學(xué)習(xí)成果為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添一份光彩。

我愛(ài)這么美麗的校園！我愛(ài)這么溫暖的家庭！

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十

我們的校園惹人喜愛(ài)！我愛(ài)我們的校園。

我愛(ài)我們的校園，校園環(huán)境宜人。每當(dāng)走進(jìn)校園，就會(huì)有一陣陣花香撲鼻。花香引來(lái)小蜜蜂和花蝴蝶翩翩起舞。校園里有高大挺拔的綠樹(shù)，有生機(jī)盎然的花草，令人心曠神怡。我們沐浴著明媚的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，在校園里茁壯成長(zhǎng)。

我愛(ài)我們的校園，老師可親可敬。每當(dāng)上到語(yǔ)文課，老師教會(huì)我們讀課文寫(xiě)作文。每當(dāng)上到數(shù)學(xué)課，老師教會(huì)我們畫(huà)圖計(jì)算，教會(huì)我們列方程解應(yīng)用題。每當(dāng)上到英語(yǔ)課，老師教會(huì)我們各種短語(yǔ)、時(shí)態(tài)，有時(shí)還給我們講一些句型轉(zhuǎn)換。上課時(shí)，老師不僅教給我們知識(shí)，還教育我們學(xué)會(huì)做人。

我愛(ài)我們的校園，教室窗明幾凈。清晨，教室里書(shū)聲瑯瑯；中午，同學(xué)們埋頭苦學(xué)；傍晚，我們一起討論問(wèn)題。教室里有一個(gè)圖書(shū)角。每天都有好多同學(xué)去閱讀豐富多彩的圖書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，自由地成長(zhǎng)。

我們的校園似花園，似公園，更是樂(lè)園。我真心愛(ài)我們的校園。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十一

早晨，教室里朗朗的讀書(shū)聲，充滿了整個(gè)校園，中午大家都在認(rèn)認(rèn)真真的、靜靜地看著書(shū)，到了晚上大家都安安靜靜的睡覺(jué)。

秋天到了，天高云淡，涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，柔柔的，舒服極了。秋天的早晨，楓葉在陽(yáng)光的照耀下，猶如熊熊烈火，燒成一片。看那！那不是桂花嗎！它雖然比不上別的花好看，但是它比別的花香多了，微風(fēng)把它的香氣傳滿了校園的每一個(gè)角落。桂花樹(shù)的周?chē)际且恍┙胁簧厦值男』ā⑿〔荩嫠愕纳鲜且粋€(gè)小花園了。它們的香氣把十里外的蜜蜂都吸引來(lái)了。啊，校園的秋天美不勝收。

教學(xué)樓的對(duì)面就是宿舍了，宿舍里有整潔的房間、干凈的地面、潔白的窗臺(tái)，雪一般的墻壁，讓人看了賞心悅目。總之宿舍里的一切都整整齊齊。宿舍后面有一片樹(shù)林，每天早上起來(lái)總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木沙沙地作響，鳥(niǎo)兒啾啾地歡唱。就像童話世界一樣。

這就是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的宿舍，多么溫暖，多么美觀，多么舒適。

我們的校園如果是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我們則是大海中一朵朵潔白的、翻騰的浪花；如果我們的校園是一望無(wú)際的大草原，那我們則是草原上一顆顆不平凡的小草。啊，校園是我成長(zhǎng)時(shí)依偎的大樹(shù)。它為我們遮風(fēng)擋雨，它不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)、也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)校是一個(gè)美麗的童話世界。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我代表初三（123）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊！

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。“非典”時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶(hù)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶(hù)中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

我的演講完畢，謝謝大家！

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十三

老師們，同學(xué)們：

記得伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家，然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫裕沂撬麄兊奶焯谩薄，F(xiàn)在，我想說(shuō)，對(duì)于我們?nèi)w師生而言，玉門(mén)油田一中是我們共同的家，是我們精神上的天堂，心中的“香格里拉”。因?yàn)樵谶@里,六十二載建校的歷史感動(dòng)著你我;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索，追求卓越”的一中精神引領(lǐng)著你我;濃郁的文化氛圍熏陶著你我;連年攀升的高考成績(jī)激勵(lì)著你我。

一家有一家的風(fēng)骨，一校有一校之特色。自1954年建校，玉門(mén)油田一中就形成了自己的個(gè)性特色，那就是在追求與探索中起步，在拼搏與奮斗中崛起，勵(lì)精圖治、鼎立前進(jìn)。六十二年風(fēng)雨拼搏,六十二載幾度輝煌。在六十二年的風(fēng)雨歲月中,我們一中人,以“厚德弘毅、樂(lè)學(xué)善思”為校訓(xùn)，以“尊師愛(ài)生、崇行啟智”為校風(fēng)，以“敬業(yè)厚生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為教風(fēng)，以“好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),堅(jiān)持走“品牌強(qiáng)校、質(zhì)量興校、特色彰校、內(nèi)涵發(fā)展”之路，培養(yǎng)出一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，大江南北滿桃李。62年的滄桑，譜寫(xiě)出的是一曲探索與創(chuàng)新齊暉，光榮與夢(mèng)想交織的雄渾的交響曲。前人為我們指明了方向，他們的事跡凈化著我們的心靈，他們的精神升華著我們的魂魄。作為現(xiàn)在的一中人，我們需要銘記我校光榮歷史，踐行前人的艱辛奮斗，書(shū)寫(xiě)屬于我們的新的輝煌，為油田一中這個(gè)我們共同的家增磚添瓦，讓它永葆青春的的風(fēng)采和魅力。

夸美紐斯說(shuō)：“學(xué)校是造就人的工場(chǎng)”，這話讓人感覺(jué)缺少了一份溫情。鄭觀應(yīng)說(shuō)：“學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也”，此語(yǔ)讓人陡感肩上擔(dān)子的沉重。對(duì)于我校的全體教師而言，我們的理想是讓玉門(mén)油田一中這個(gè)家成為每個(gè)學(xué)生值得依靠的地方，每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，每個(gè)學(xué)生棲息的港灣。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，全體教師以己之所知，以己之所學(xué)，讓自己和學(xué)生建立家人般的關(guān)聯(lián)，把目光鎖定在學(xué)生身上，那目光中有父親的嚴(yán)厲，母親的關(guān)愛(ài)。首先，立足課堂，用書(shū)香育人。這一點(diǎn)與我們校園的命名契合。“沁園”寓意著書(shū)香校園，讀書(shū)能給予人清新爽朗的感受。為了營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，在學(xué)生眼前點(diǎn)燃知識(shí)的火花，所有教師把自己變成了光的海洋。課前精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，課后仔細(xì)輔導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。延知識(shí)之光，讓它如火，照亮每一個(gè)學(xué)生前行的方向。其次，立足健康安全，建立平安校園。正是為了時(shí)刻給學(xué)生以警醒，為了讓學(xué)生在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)感到心境的平靜與安寧，才有了“平園”、“安園”我校兩座花園的命名。因?yàn)槎脟?yán)管就是最大的善待，所以老師們有時(shí)如家長(zhǎng)般關(guān)切，有時(shí)如保姆般瑣碎，有時(shí)如警察般嚴(yán)苛。為的是每一個(gè)學(xué)生安安全全到校，平平安安回家，保證每個(gè)家庭的幸福久遠(yuǎn)。第三，立足尊重平等，建立和諧校園。每天，我們的教師和太陽(yáng)一起起身，行走在辦公室和課堂之間，穿梭于操場(chǎng)和教室之內(nèi)，忙碌于學(xué)生中間，傳播知識(shí)和知識(shí)改變命運(yùn)的觀念，我們需要的只是學(xué)生全身心的接受。所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。立足平等，教師愛(ài)生如子，學(xué)生親其師信其道，師生互敬互愛(ài)，才能構(gòu)建和諧的如家校園。第四，立足發(fā)展，建立人性化校園。我們夢(mèng)想，可以幫助每一個(gè)學(xué)子完成大學(xué)夢(mèng)，為學(xué)生打開(kāi)理想的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的發(fā)展。因?yàn)槲覀冎溃绻麑W(xué)生能力沒(méi)有提升、人生沒(méi)有發(fā)展，那么學(xué)校這個(gè)大家庭就沒(méi)有未來(lái)、沒(méi)有希望。現(xiàn)在，夢(mèng)想的芽已破土而出，眼見(jiàn)繁花開(kāi)在樹(shù)上，為了每一個(gè)學(xué)生的前途，為了我校教育的持續(xù)發(fā)展，我們油田一中的 105位教師一直在路上。

對(duì)學(xué)生而言，玉門(mén)油田一中這個(gè)家應(yīng)是夢(mèng)想的起點(diǎn)，應(yīng)是思想自由的王國(guó)。因?yàn)椋谶@里，洋溢在校園里的是一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。比、學(xué)、趕、幫、超成了這個(gè)家中學(xué)生最時(shí)尚的語(yǔ)言。一身書(shū)香氣、一種好心態(tài)、一身好習(xí)慣，是你們共同努力的方向。一份耕耘，一分收獲。是你們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引你們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。在這里，你們還是自己思想之國(guó)的王者。你們可以擺脫塵世的羈絆，任思緒恣意飛揚(yáng);也可以淡泊心境，忘卻庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒;可以將一物一景一心情傾注筆端，為了實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，艱辛執(zhí)著而滿懷激情，努力拼搏而厚積薄發(fā)。另外，這里還應(yīng)成為你性格的培植園。因?yàn)閷W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐，才能克服求學(xué)路上的一道道障礙，跨越人生征程上的一道道鴻溝，讓你們從一個(gè)個(gè)略顯稚嫩的少年漸漸成長(zhǎng)為試著探索人生哲理的青年。而這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活和全體教師給與你們的最大財(cái)富和最大期盼。

家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體。在玉門(mén)油田一中這個(gè)大家庭中，是教師用知識(shí)的傘為學(xué)生撐起一方晴空，是學(xué)生用傲人的成績(jī)給母校奉上一縷慰藉;家是濃濃的師生情，家是暖暖的同學(xué)誼。陶行知說(shuō)：“教師最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。”所以我想說(shuō)：“今天你們因一中而驕傲，明天一中會(huì)因你們而自豪!”為了繼續(xù)創(chuàng)造我校輝煌的歷史，為了每個(gè)人心中關(guān)于家的夢(mèng)想，讓我們一起努力開(kāi)拓，扎實(shí)學(xué)風(fēng)，憑借我們的“銳氣，正氣、大氣”，依靠我們的“理想，智慧、汗水”，構(gòu)建油田一中這個(gè)我們共同的家，這個(gè)我們精神上的“香格里拉”!”

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十四

我們生活在逍林中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭中，感到十分幸福！

我們的校門(mén)是朝南的，又高又大，很是氣派。寬寬的校門(mén)足足有二十米，是不銹鋼的自動(dòng)伸縮門(mén)。大門(mén)口的東側(cè)，“逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大字神氣地立在暗紅色的大理石石壁上。太陽(yáng)像一個(gè)魔術(shù)師，把那七個(gè)大字變得金光閃閃，格外美麗動(dòng)人。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，正前方約六十米處聳立著一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色的教學(xué)樓。向東看去，車(chē)棚里汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)都像士兵一樣，一行行，一列列，排得十分整齊。向西望眺是一片綠化帶，隱隱約約可以望見(jiàn)幾朵火紅的花。近些，可愛(ài)的小草在微風(fēng)的幫助下跳起了優(yōu)美的舞蹈。再近些，一棵棵挺拔的樹(shù)立在我們眼前，精神得很。

我們學(xué)校共有兩幢高大的教學(xué)樓。辦公室主要設(shè)在教學(xué)樓的中間，兩邊大多數(shù)是教室，還有些是閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等。兩幢教學(xué)樓正中設(shè)計(jì)了一條南北向的長(zhǎng)走廊，走廊兩邊有同學(xué)們的圖畫(huà)展等。

走完走廊，就來(lái)到通向食堂的水泥路。水泥路兩邊栽滿了各種各樣的花草樹(shù)木。水泥路兩旁還有一塊塊宣傳窗和一把把石椅，宣傳窗上有著各個(gè)班的各種優(yōu)秀作品展覽。路的盡頭就是寬敞整潔的食堂了。兩層樓的食堂可供兩千人同時(shí)用餐。每天一大早，食堂里的工作人員就忙著為我們準(zhǔn)備豐盛的午飯。食堂里面收拾得一塵不染。食堂西邊是一座雄偉的體育館，約有三層樓那么高，七八個(gè)教室那么寬。體育館又叫風(fēng)雨操場(chǎng)。有了它，下雨天我們也可以上體育課了。而且這里音響、燈光等設(shè)備齊全，許多比賽、演出等活動(dòng)都還可以在這里舉行。體育館前面還有一個(gè)寬闊的沙灘排球場(chǎng)呢！

在學(xué)校西北角還有一個(gè)露天的排球場(chǎng)地。我對(duì)排球也情有獨(dú)鐘，因?yàn)榕徘驁?chǎng)是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目嘛！學(xué)校的西邊就是大操場(chǎng)了。三百米的環(huán)形跑道中間和四周都是美麗的草地。操場(chǎng)西邊有一座升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一時(shí)，同學(xué)們總會(huì)穿著整潔的校服，掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮！

我們的學(xué)校這么大，又這么美，而且設(shè)施齊備；老師們知識(shí)淵博，和藹可親；同學(xué)們勤奮好學(xué)，積極向上，我們能在這么好的學(xué)校上學(xué)，是多么的自豪呀！

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十五

我們的校園非常美麗。中心路兩側(cè)盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，一年四季花開(kāi)不斷，花香撲鼻。陽(yáng)光明媚的早晨，我們伴著醉人的花香讀書(shū)，十分愜意。夕陽(yáng)西下的傍晚，我們目睹千姿百態(tài)的花朵，戀戀不舍地離開(kāi)校園。

我們的校園不僅有迷人的花壇，還有寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有幾個(gè)籃球場(chǎng)。老師、同學(xué)，還有學(xué)校周邊的一些籃球愛(ài)好者，經(jīng)常在籃球場(chǎng)上打籃球。籃球場(chǎng)兩側(cè)還有好多活動(dòng)場(chǎng)地，有許多運(yùn)動(dòng)器材供我們鍛煉身體。一下課，同學(xué)們就到操場(chǎng)上活動(dòng)，十分開(kāi)心。操場(chǎng)四周有青青的草坪，嫩綠的小草惹人喜愛(ài)。

校園里還有我們這群活潑可愛(ài)的同學(xué)們。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了，我們?nèi)褙炞⒙?tīng)講，聚精會(huì)神思考，孜孜不倦學(xué)習(xí)；叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們紛紛從教室走出來(lái)，有的來(lái)操場(chǎng)跳繩，有的在跑步，有的直奔圖書(shū)室借閱圖書(shū)，有的去電腦室查閱資料。我們一起學(xué)習(xí)，一同生活，我們的校園生活充滿快樂(lè)！

我們的老師令人尊敬。語(yǔ)文課上，老師教我們識(shí)字寫(xiě)字，指導(dǎo)我們閱讀寫(xiě)作，引導(dǎo)我們做一個(gè)高尚的人；數(shù)學(xué)課上，老師教我們畫(huà)圖計(jì)算，幫助我們分析問(wèn)題，和我們一起解決難題，我們的思維能力明顯提高；英語(yǔ)課上，老師教會(huì)我們單詞句型，和我們一起閱讀英語(yǔ)短文，和我們一起做英語(yǔ)游戲，逗得我們哈哈大笑。

如此美麗迷人的校園，如此可親可愛(ài)的同學(xué)，如此循循善誘的老師，我們真感到幸福。我愛(ài)我們的校園。

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我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十六

我現(xiàn)在上學(xué)非常辛苦，就像闖難關(guān)一樣，為什么呢？因?yàn)槲乙缟狭c(diǎn)起床，吃過(guò)早飯收拾好東西就出發(fā)啦！

我們開(kāi)車(chē)上學(xué)在路上很容易堵車(chē)，只要一堵車(chē)我就會(huì)遲到。如果沒(méi)有堵，那還會(huì)有難關(guān)，就是走泥坑路。本來(lái)在三年級(jí)的時(shí)候，我們每次上學(xué)都是順順利利的。可是上四年級(jí)時(shí)因?yàn)樾蘼返脑颍瑢?dǎo)致交通堵車(chē)。而且，這幾個(gè)星期幾乎都在下雨。工人們把修路的土扔在路旁不管，只要一下雨土就會(huì)變成泥。我一直讓爸爸給我買(mǎi)雨鞋，可周?chē)也坏劫u(mài)雨鞋的地方，所以每天都要穿著自己的新鞋踩泥坑，最后終于過(guò)關(guān)了，可才洗好的鞋走過(guò)泥坑就變成了泥鞋。

到學(xué)校門(mén)口就看見(jiàn)幾棟秤在建造的高樓大廈，我在三年級(jí)的時(shí)候每天都看見(jiàn)它們，現(xiàn)在四年級(jí)了，它們?cè)趺催€在？真不知道它們什么時(shí)候可以建好。進(jìn)到校園里就會(huì)發(fā)現(xiàn)有操場(chǎng)籃球場(chǎng)，乒乓球桌。最明顯的就是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的國(guó)旗桿，豎著插在地面上，上面飄著偉大的國(guó)旗。我的班級(jí)在二樓，學(xué)校一共有五層樓，第五層，有一個(gè)乒乓球室，你站在上面往下看下面的人，就像螞蟻一樣。而且乒乓球室里也有很多健身的東西，我在五樓非常舒服，五樓的乒乓球室，除了老師和乒乓球團(tuán)隊(duì)的人可以上來(lái)其他的人都是禁止入內(nèi)。

這就是我的學(xué)校，老師說(shuō)，等我們上到五年級(jí)的時(shí)候我們這個(gè)學(xué)校就要拆了，之后再建一個(gè)學(xué)校。那學(xué)校非常舒服，而且還有室內(nèi)的足球場(chǎng)，在下雨天都可以在那兒室內(nèi)上課啦。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十七

我的校園坐落在濟(jì)東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個(gè)部位各有特色。下面我就領(lǐng)你去我的'校園看一看吧！

如果你春天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的西南部去看。你會(huì)看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報(bào)告春的到來(lái)。

如果你夏天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到大門(mén)的右邊。你會(huì)看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛(ài)。再往前走，校園最西邊的一排排樹(shù)木密密層層，依我看，你要是在樹(shù)下乘涼，絕對(duì)是很好的遮陽(yáng)傘。

如果你秋天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞，一會(huì)兒在這兒飄，一會(huì)兒在那兒飄，好看極了。

如果你冬天來(lái)，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒(méi)別的，就是人。那時(shí)侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十八

我的學(xué)校坐落于湖畔嘉苑書(shū)香苑對(duì)面，是銀川市第二十一小學(xué)湖畔分校。

一進(jìn)校門(mén)，你會(huì)感覺(jué)到校園很干凈、很寬敞。沿著主干道往里走，左手邊是體育館。體育館共有兩層，第一層是我們上體育課和排練節(jié)目的地方；第二層是音樂(lè)教室，走廊里經(jīng)常會(huì)傳來(lái)陣陣歌聲和樂(lè)器聲，那是同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課呢。主干道的右手邊是辦公樓，共有兩層，那里經(jīng)常靜悄悄的，是老師們備課和辦公的地方。辦公樓的旁邊有一些游樂(lè)設(shè)施：滑梯、轉(zhuǎn)盤(pán)、小橋……每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)在這里玩耍。沿著主干道繼續(xù)往里走，左手邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅、綠相間的塑膠地板，這里是我們的樂(lè)園。上體育課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跑步；下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、玩游戲。主干道正前方就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間立著高高的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每到周一，我們都會(huì)站在這里唱國(guó)歌，舉行升旗儀式。升旗臺(tái)右邊是教學(xué)樓，一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生每天在這里上課、學(xué)習(xí)，教學(xué)樓的走廊里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲。

升旗臺(tái)的左邊是科技樓，共有三層，一層是我們科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)的教室；二層的教室里擺滿了電腦，這里是我們上信息課的地方；三層是閱覽室，里面擺滿了各種各樣的圖書(shū)，是我們最喜歡去的地方。體育館、辦公樓、科技樓和教學(xué)樓的外圍有一條紅、綠相間的跑道，這里是我們冬天早上跑操和舉辦越野賽的地方，這里留下了我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)。

這就是我的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的學(xué)校。

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇十九

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校即將迎來(lái)建校二十五周年，搬遷新校址十周年的生日了，而我也即將離開(kāi)母校，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)——初中，但我還是要感謝學(xué)校，并由衷地說(shuō)一句：“我愛(ài)我的學(xué)校！”

六年了，我在學(xué)校慢慢地蛻變，從羞澀的一年級(jí)小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒於碌牧昙?jí)大姐姐，從以往的內(nèi)向、膽小，到如今的外向、開(kāi)朗，從一個(gè)普普通通的小學(xué)生，到一個(gè)榮譽(yù)滿身也責(zé)任滿身的小學(xué)生。在小學(xué)，我完成了我的蛻變，并且在學(xué)校漸漸成長(zhǎng)。

曾記得，曾經(jīng)迷糊的我，撞上了額頭卻不以為然，還好有關(guān)心我的老師，鼓勵(lì)我站起來(lái)的老師；曾經(jīng)懵懂的我，考了六十八分的我，在同學(xué)的鼓勵(lì)下重新站了起來(lái)，一步步地邁向好成績(jī)。在校園里，我碰到了支持我的師長(zhǎng)，鼓勵(lì)我的死黨，激勵(lì)我向上的學(xué)習(xí)上的對(duì)手。正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢艅?chuàng)造了如今這個(gè)優(yōu)秀的我。

在這個(gè)美麗的校園里，我第一次懂得了友誼的含義，第一次有了可以交心、可以在她們面前無(wú)所顧忌的朋友；我也第一次品嘗到了失敗，第一次覺(jué)得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這些對(duì)手讓我有動(dòng)力，變得更加優(yōu)秀！在這個(gè)美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。

最后，我衷心地祝福我的學(xué)校：“建校二十五歲生日快樂(lè)！搬遷新校址十周歲生日快樂(lè)！我希望學(xué)校會(huì)越來(lái)越美麗，學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，學(xué)校也能越辦越好！”

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇二十

親愛(ài)的學(xué)校，我是一個(gè)小孩，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩。從一踏進(jìn)學(xué)校，我就知道：“我在這個(gè)學(xué)校一定受益良多”，我真的對(duì)了。

仔細(xì)算算，我在這個(gè)學(xué)校也有四年之久，從一年級(jí)到現(xiàn)在的四年級(jí)，每二天、每一年，我都沒(méi)有虛度。校門(mén)口云朵狀的設(shè)計(jì)，是代表學(xué)生每一個(gè)人各自的夢(mèng)想；就連后校門(mén)都是由學(xué)生投票決定如何改造和規(guī)畫(huà)。瞧！學(xué)校爺爺如《www．》此尊重小朋友的想法，他的后校門(mén)不但有了美麗的“護(hù)城河”，鴿子也更不常因?yàn)轱w累了而停在屋頂上大小便。聽(tīng)：二年級(jí)教室傳來(lái)一陣陣背頌九九表的聲音，四年級(jí)則是“喔！又要考試了！真討厭。”——啊哈！原來(lái)，是要考試了呀！上課時(shí)的校園十分安靜，下課可就不一樣了！下課時(shí)，操場(chǎng)上有的人正滿頭大汗的跑了一圈又一圈，有的人把扯鈴拋好高，卻打到自己的頭。您看，學(xué)校爺爺，大家都玩的不亦樂(lè)乎呢！

學(xué)校爺爺，在此要先祝您生日快樂(lè)，而且您知道嗎？每一個(gè)年級(jí)都努力的準(zhǔn)備節(jié)目，希望可以在校慶那天，呈現(xiàn)最有活力的樣子。我們這一個(gè)年級(jí)的主題是“歡樂(lè)海洋party”，每一個(gè)班級(jí)都扮演許多海洋生物，準(zhǔn)備用活潑的動(dòng)作、可愛(ài)的笑容加上響亮的“underthesea”歌聲為您辦一場(chǎng)鬧轟的生日party呢！

我愛(ài)我校園初一（實(shí)用21篇）篇二十一

我從七歲就開(kāi)始“安家落戶(hù)”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)那樣有先進(jìn)設(shè)備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了……一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽(tīng)！有人在喊口號(hào)，為什么要這樣？原來(lái)他們?cè)谧霾伲∵€有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”。.。.。.

那樣有先進(jìn)設(shè)備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了。.。.。.一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽(tīng)！有人在喊口號(hào)，為什么要這樣？原來(lái)他們?cè)谧霾伲∵€有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”。.。.。.一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好，但是它充滿光彩，看！我們的教學(xué)樓景然有序地排著，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”……近日，我校在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音。.。.。.對(duì)了，這次期中考試中，我們班有六名同學(xué)數(shù)學(xué)打了滿分一百分呢！當(dāng)然了！包括我！我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分。.。.。.我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了！教學(xué)樓景然有序地排著，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”。.。.。.