昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇一

在這個(gè)謎一樣的地球上。每一個(gè)物種，每一件物品，每一個(gè)生命，都是大自然特意的饋贈(zèng)。

法布爾的《昆蟲記》一書，為我們揭示了昆蟲的秘密，也透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。它講述了昆蟲從生到死，從個(gè)體到群體，從繼承到繁衍的過(guò)程。

“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走。”這是法布爾拉開昆蟲巨幕的動(dòng)力，也從此拉開了他的人生序幕。

在一個(gè)個(gè)弱小，溫柔的外表下，隱藏的，卻是兇殘，是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗，螢火蟲散發(fā)著絢麗多彩的光芒。可它們并不善良。螳螂會(huì)吃掉自己的丈夫，螢火蟲則是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物。

昆蟲比人更懂得建筑藝術(shù)，它們的建筑體現(xiàn)了幾何學(xué)的完美。卵石蜂的小土塔，黃斑蜂的棉帶，黑胡蜂的細(xì)徑圓罐，胡蜂的紙氣球……這都體現(xiàn)了它們?cè)趲缀螌W(xué)上的天賦。

尋找食物，維持生命，這是每一個(gè)昆蟲，每一個(gè)人的本能。找枯露菌的甲蟲一生逐食而居，不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫，讓我想到李白。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的.歌，他把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊。

從《昆蟲記》中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨世間善惡、美丑，分辨真假。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇二

《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家、科普家——法不爾。看完這本書，我懂得了看問(wèn)題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的.，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對(duì)昆蟲不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問(wèn)題。

我挺佩服法不爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來(lái)觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們。

如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法不爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇三

烈陽(yáng)灼燒在青草上，一抹難以識(shí)別的淡綠在飄搖的花葉中佇立，淡金色的光環(huán)在其周身縈繞，半身直立的它，拖曳著朦朧透明如輕紗般的薄翼，在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得莊嚴(yán)而神圣。它淡綠色的前腿伸向半空，宛若虔誠(chéng)的修女低下高昂的頭顱，那嫻靜的姿態(tài)如此美好，如此圣潔。因此，農(nóng)夫們將其稱成為“祈禱的螳螂”。

“螳螂捕蟬，黃雀在后。”我們大多沒(méi)有那么了解螳螂獵食的情景。而螳螂暈染著淡綠色的外殼，被外殼包裹著的纖細(xì)高挑的身軀，前臂標(biāo)志性修長(zhǎng)的優(yōu)美線條，是眾人皆知的。但螳螂是否如其外表一般溫柔嫻雅，卻很少有人能完整詮釋。面對(duì)這樣的難題，法布爾告訴了我們答案。

草叢中傳來(lái)輕微的響動(dòng)，那是不久后一場(chǎng)殊死搏斗的戰(zhàn)利品。螳螂高舉著祈禱的手臂，霎時(shí)化為死神冷冽的鐮刀，輕盈薄翼掩蓋下的，是幢幢刀影，是斑斑血痕，是掀起無(wú)數(shù)腥風(fēng)血雨一瞬的興奮與殘暴。這位高貴虔誠(chéng)的修女，終于原形畢露。用法布爾的話來(lái)說(shuō)，“真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔”。它專食活著的動(dòng)物，對(duì)路邊被拋棄的尸體毫無(wú)興趣。它前足上那對(duì)極具殺傷力和攻擊性的武器，最為進(jìn)攻防守的重要工具，與其纖細(xì)的身材形成難以置信的鮮明對(duì)比。至此，我們才真正的了解螳螂，這種溫存與殘忍并存的小動(dòng)物，運(yùn)用其看似纖細(xì)修長(zhǎng)的身軀，迸發(fā)出堅(jiān)韌巨大的能量，甚至能駕馭凜冽肅殺的氣場(chǎng)以震懾對(duì)手，用它鋒利尖銳的鋸齒將比自己更加龐大的對(duì)手四分五裂。

法布爾所觀察到的，不僅是螳螂捕食，交配，繁殖的過(guò)程，他更把螳螂在自然界食物鏈的地位通過(guò)對(duì)其外形，做出的理智分析與富足的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所判斷出來(lái)。對(duì)此，法布爾所付出的實(shí)驗(yàn)時(shí)間與經(jīng)歷，豐富且清晰到足矣分清螳螂腿上分布的細(xì)密的鋸齒與鋒利的小鉤。

與螳螂幾位相似的另一位客人，也是被人們冠上自食其力，勤勤懇懇光環(huán)的“道貌岸然”者——紅螞蟻。

伏在地面爬行的螞蟻，是渺小平凡的化身。不舍晝夜地勞動(dòng)，勤勤懇懇地哺育，結(jié)成長(zhǎng)隊(duì)以覓食，抬起千斤重的食物，工蟻一生就這樣，一步步腳踏實(shí)地地走。自然而然的，紅螞蟻，也借黑蟻冠以世界的美名被人們贊頌。人們贊頌它的執(zhí)著，一隔幾周變能看見(jiàn)它們結(jié)成長(zhǎng)隊(duì)，不畏風(fēng)雨向前行的執(zhí)著，但它們是去覓食?還是另行筑巢?這不重要。只要我們知道它的執(zhí)著與勤懇就好。人們這樣想。

這使我逐漸懂得法布爾寫《昆蟲記》的目的了。人們對(duì)于實(shí)際情況不準(zhǔn)確的了解，對(duì)昆蟲世界不真切的認(rèn)知，實(shí)際是源于人們對(duì)待陌生事物具有的慣性——理所應(yīng)當(dāng)，易信人言。不論是外形高潔嫻靜的螳螂，還是人們眼中勤懇工作的紅螞蟻;不論是修長(zhǎng)身形下手起刀落的殘暴狠厲，還是忠于職守下?lián)寠Z同類子嗣的惡行，這些文字的發(fā)表都是法布爾為了打破人們對(duì)未知事物不做充分研究就妄下定論，憑想象認(rèn)知的思維定式所做出的改變與努力。《昆蟲記》，是法布爾語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)匯聚的小說(shuō)，他的一舉一動(dòng)，都在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，看待問(wèn)題時(shí)不能人云亦云，自己大膽鉆研，尋覓真理的過(guò)程，才是找到答案的最佳方式。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇四

世界上有很多很多科學(xué)名著，有歐幾里得的《幾何原本》;有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;有布爾斯廷的《發(fā)現(xiàn)者》……但在數(shù)百本科學(xué)名著中，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于法國(guó)作者法布爾的傳世佳作《昆蟲記》了。

《昆蟲記》不僅是一本文學(xué)巨著，而且也是一部科學(xué)百科全書，它花盡了作者一生的心血和精力，這本書以人性比照蟲性，仿佛昆蟲就像作者的好朋友似的，里面記載了近百來(lái)種昆蟲的樣貌、生活習(xí)慣，令人目不暇接，沉迷于這本書中。

這部書使我了解了許多昆蟲。在沒(méi)讀這本書之前，對(duì)于屎殼郎如何會(huì)滾得一個(gè)比自己身體還大的糞球令我總是很疑惑，我曾經(jīng)懷疑過(guò)是不是屎殼郎的力氣比人還大?我甚至覺(jué)得，屎殼郎簡(jiǎn)直是天底下最惡心的蟲子。后來(lái)我才明白，原來(lái)屎殼郎有個(gè)很好聽的學(xué)名叫蜣螂，它可是大自然潔凈的主力軍，它不辭辛苦地滾出的大糞球就是它孩子們的產(chǎn)房和臥室。想想屎殼郎是那么辛苦，為自己兒女能有個(gè)安穩(wěn)的家，用它那細(xì)小的身軀完成了這么巨大而繁重的工作，我突然不再覺(jué)得屎殼郎惡心了，反而被它那份愛(ài)心和責(zé)任心深深感動(dòng)了。

同時(shí)在《昆蟲記》中我還了解了許多其他動(dòng)物。螳螂原本是我最怕的一種動(dòng)物，兩只突眼比頭還大，長(zhǎng)而細(xì)的脖子，帶著倒鉤的長(zhǎng)腳，鋒利的大螯就像兩把剪刀，能輕松地剪斷一只蜻蜓的身體，。別看它這么厲害，其實(shí)螳螂的幼仔是十分弱小的，連小小的螞蟻都能輕易將它打敗吃掉。所以螳螂媽媽對(duì)自己的孩子保護(hù)非常周到，甚至為自己的孩子能付出自己的生命!

讀完這部書，我十分興奮。因?yàn)槲覐闹兄懒嗽S多以前不知道的事，了解了許多昆蟲不為人知的秘密，我很敬仰本書的作者，完成這本書要經(jīng)過(guò)多少次細(xì)心的觀察，耐心地等待和不厭其煩的記錄呀!是他用自己超強(qiáng)的觀察力和意志力開拓了有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的新天地!這本巨著的問(wèn)世，讓全世界無(wú)數(shù)學(xué)生受益匪淺!他對(duì)科學(xué)的熱情也將激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，向著逆境拼搏!

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇五

螳螂長(zhǎng)得纖細(xì)優(yōu)雅，它的長(zhǎng)翼輕薄如紗但是它卻十分惡毒。螳螂會(huì)吃掉丈夫，拋棄子女，任其自由闖蕩。它也非常兇殘，它會(huì)靜靜地等在草叢中只要一有小動(dòng)物就迅速的準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，結(jié)果呢?肯定是螳螂贏啦。有個(gè)成語(yǔ)叫笑里藏刀，跟螳螂配呢!螳螂真是昆蟲世界中的美麗殺手!

與螳螂相似的還有一種叫狼蛛的昆蟲，他們之間的差別就是，狼蛛出手總是小心翼翼，以免喪命。

《昆蟲記》的作者法布爾以精煉的文字寫出了自己對(duì)昆蟲的熱愛(ài)之情。他出生寒微，家里的人也不同意他對(duì)昆蟲這方面的研究。他是靠自己的勤奮和刻苦，擺脫了自己寒微的處境。同時(shí)又利用空余時(shí)間繼續(xù)自己的昆蟲研究，最終寫出了一本巨著——《昆蟲記》。在這本書里一字一句都能感受到作者對(duì)昆蟲的喜愛(ài)。

在我心中昆蟲是一個(gè)根本就不值得一提的東西，有時(shí)一條毛毛蟲爬過(guò)我就拿磚頭去砸，現(xiàn)在想起我覺(jué)得很尷尬。一條毛毛蟲也是一個(gè)生命，這世界上并不能缺少任何生命，難道我連這些都不懂嗎?但是自從我看了《昆蟲記》之后我決定洗心革面，做一個(gè)愛(ài)護(hù)昆蟲，珍惜生命的人。我多么想和作者一起去探索，去尋找大自然的奧秘。蟬，并不像拉封丹寓言中說(shuō)的那樣，蟬是勤勞的生產(chǎn)者。《昆蟲記》還清晰的講述了一些很難觀察到的昆蟲。

《昆蟲記》像一盞明燈為我點(diǎn)亮了通往昆蟲王國(guó)的大路，它使我們對(duì)昆蟲有了一定的了解。昆蟲雖小但能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的奧秘，讓我們一起去尋找，讓我們和昆蟲親密接觸吧!

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇六

我是個(gè)小昆蟲迷，因?yàn)槲易x過(guò)很多昆蟲方面的書，《霸王鐮刀手螳螂》就是其中我最喜歡的一本，真的是百讀不厭，每次都有新發(fā)現(xiàn)。

雄螳螂和雌螳螂的區(qū)別令人稱奇。照理說(shuō)，雄螳螂應(yīng)該更兇猛強(qiáng)大，事實(shí)卻截然不同。雄螳螂不但體格小，也不像雌螳螂那樣愛(ài)打架。哈哈!女生更厲害!另外，雄螳螂的背部翅膀是淡褐色的，不像雌螳螂通體翠綠。

通常在草叢中跳來(lái)跳去的是雄螳螂，但是比較容易被人捉到的是雌螳螂。這是為什么呢?因?yàn)樾垠氲膲勖挥卸虝旱囊淮危诤痛企虢慌渲螅捅淮企氤缘袅恕Ｔ趺礃?是不是很殘忍?為了保證小寶寶的營(yíng)養(yǎng)，雌螳螂還有一個(gè)“絕活”，那就是趴在灌木叢上“裝樹枝”，就像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，她是在等獵物靠近后再搞突襲!

我原來(lái)喜歡在草地上奔跑跳躍，看螳螂被驚起四散飛逃，這樣就可以捉他們了。現(xiàn)在我知道了螳螂是益蟲，是很多害蟲的天敵。再見(jiàn)他們時(shí)，我會(huì)友好地和他們打招呼，靜靜地在一旁看他們斗架。感謝這本書讓我變成小螳螂迷!感謝大自然教會(huì)我這么多!

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昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇七

1、這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個(gè)時(shí)候，在這么短暫的時(shí)刻里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。

2、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來(lái)的東西，只有自認(rèn)倒霉。

3、蟬與我比鄰相守，到此刻已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見(jiàn)它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι希懦梢涣校璩吆退陌閭H比肩而坐。

4、如果咱們慢慢地，稍稍掘開堤的表面，咱們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)更多搞笑的東西。在八月之初的時(shí)候，咱們看到的是：頂上有一層的小房間，它們的樣貌和底下的蜂巢相比，大不一樣，相差甚遠(yuǎn)。之因此有這種區(qū)別，主要是正因這是由兩種不一樣的蜂建造而成的。其中有一種是已經(jīng)在前面提到過(guò)的掘地蜂，另外一種，有一個(gè)很動(dòng)聽的名字，叫竹蜂。

5、它會(huì)表演一種個(gè)性的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，“竭力”張開。

6、品析：這段話是《昆蟲記》中描述蟲子的一段話，透過(guò)比喻，列舉等修辭手法，生動(dòng)形象的將昆蟲的樣貌展此刻讀者眼前，將它們“能夠嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現(xiàn)了出來(lái)，起到點(diǎn)明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質(zhì)。

7、其實(shí)，它的“舉措”簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。

8、當(dāng)然，我也曾做過(guò)這種試驗(yàn)，將干硬殼放在一個(gè)盒子里，持續(xù)其干燥，或早或遲。

9、要熱心“委身于”音樂(lè)，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來(lái)安置樂(lè)器了。

10、它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動(dòng)物的。看來(lái)，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。

11、一會(huì)兒，它就要吃了。沒(méi)有人教它，它也會(huì)做，像它的前輩一樣，去做一個(gè)食物的球，也去掘一個(gè)儲(chǔ)藏所，儲(chǔ)藏食物，一點(diǎn)不用學(xué)習(xí)，它就完全會(huì)從事它的工作。

12、一個(gè)小孔以便觀察它的動(dòng)作，因此它工作的各項(xiàng)程序我都能夠看得見(jiàn)。

13、臨近溝渠的時(shí)候，它當(dāng)然就會(huì)注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過(guò)這沒(méi)有濕氣的時(shí)節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。

14、蟬與我“比鄰相守”，到此刻已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。

15、我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，古代埃及人以為神圣甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當(dāng)中的。

16、蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很多，有太陽(yáng)光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來(lái)，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡個(gè)性干燥而陽(yáng)光充沛的地方。正因蠐螬有一種有力的工具，能夠刺透焙過(guò)的泥土與沙石。

17、在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地緩緩地爬到岸邊，留意翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著它們的身軀，一副得意洋洋的樣貌;成千上萬(wàn)的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來(lái)它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

18、七月時(shí)節(jié)，當(dāng)咱們那里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。

19、你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了。我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風(fēng)中低聲談話了。但是我突然對(duì)你產(chǎn)生了興趣，因此，我要和你訂一個(gè)合同，我要你把你生命的傳奇故事告訴我，一年兩年，或者更多年，直到我知道你全部的故事為止。而我呢，在這期間不來(lái)打擾你，任憑你來(lái)占據(jù)我的松樹。

20、證明它還沒(méi)有把梨子細(xì)細(xì)的滾過(guò)，但是是塑成形狀罷了。

21、漸黑，硬度漸強(qiáng)，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長(zhǎng)成的甲蟲。

22、臂，其實(shí)是最可怕的利刃，無(wú)論什么東西經(jīng)過(guò)它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺。

23、蟬是十分喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè)器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。的確，有種蟬，為了滿足音樂(lè)的嗜好，犧牲了很多。正因有這種巨大的響板，使得性命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂(lè)，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來(lái)安置樂(lè)器了。

24、這真是一個(gè)壯觀美麗的建筑啊!它大得簡(jiǎn)直像一個(gè)大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長(zhǎng)有很多的根，其中多數(shù)是茅草根，穿透了很深的“墻壁”進(jìn)入墻內(nèi)，和蜂巢結(jié)在一齊，十分堅(jiān)實(shí)。如果那地方的土地是軟的，它的形狀就成圓形，各部分都會(huì)同樣的堅(jiān)固。

25、到了十一月，它們開始在松樹的高處，木枝的頂端筑起冬季帳篷來(lái)。它們用絲織的網(wǎng)把附近的松葉都網(wǎng)起來(lái)。樹葉和絲合成的建筑材料能增加建筑物的堅(jiān)固性。全部完工的時(shí)候，這帳篷的大小相當(dāng)于半加侖的容積，它的形狀像一個(gè)蛋。

昆蟲記摘抄好詞好句賞析：

昆蟲記里的句子讀起來(lái)十分清晰，文字的描繪能力很強(qiáng)，把那些昆蟲寫得十分逼真，雖然很多昆蟲我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但認(rèn)真閱讀這些句子，就會(huì)感到如臨眼前一般，這是文字的魅力和文學(xué)的功底。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇八

輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來(lái)了就讓開，異類來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。

看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。

我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇九

第一次看《昆蟲記》，不知怎么的就吸引了我。這是一本描述昆蟲生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書。純文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑……多么奇怪有趣的故事！fabres的《昆蟲記》讓我覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想。那些具體而細(xì)致的文字，讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到放大鏡、濕度、星星、昆蟲氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。被我忽略太久的昆蟲的身影，以及它們過(guò)分的鳴叫，突然聚集起來(lái)，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內(nèi)心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲在許多問(wèn)題上與我們?nèi)祟愺@人的相似，比如生死、勞動(dòng)和掠奪。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨(dú)，很難獨(dú)處，很安靜，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對(duì)待昆蟲存在的神秘。它讓我第一次進(jìn)入了一個(gè)鮮活的昆蟲世界。

于是，我繼續(xù)低頭看《昆蟲記》。

往下看，《昆蟲記》是一個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但是在它生命的開始，它也會(huì)被犧牲在最小的螞蟻的爪子下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使有圓規(guī)、尺子等工具，也沒(méi)有設(shè)計(jì)師能畫出比這更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)”，豐富的故事讓我想象。看著看著，這些蟲子漸漸清晰起來(lái)，我想：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子還會(huì)存在嗎？現(xiàn)在的環(huán)境會(huì)在未來(lái)惡化嗎？我仔細(xì)思考了他們之間的關(guān)系，這次閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇嶄新的門。

我繼續(xù)看《昆蟲記》的時(shí)候，看到法布爾在詳細(xì)觀察毛毛蟲的行程，看到他不顧危險(xiǎn)抓黃蜂。我看到他大膽假設(shè)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，一步步推斷出高鼻蜂毒針的作用時(shí)間和效果，螢火蟲的捕食過(guò)程，捕捉蒼蠅和蜜蜂對(duì)付獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離接觸。一次實(shí)驗(yàn)失敗，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，扭轉(zhuǎn)局面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng)。這一次，我感受到了“科學(xué)精神”及其深刻內(nèi)涵。

昆蟲學(xué)家法布里斯以人性關(guān)懷昆蟲，煞費(fèi)苦心地寫出了傳世之作《昆蟲記》，留下了豐富知識(shí)、趣味、美感和思想的散文瑰寶。文筆活潑，語(yǔ)氣輕松幽默，趣味盎然。在作者筆下，柳天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件看似‘缺布’的短燕尾裙；小甲蟲“為后代無(wú)私奉獻(xiàn)，為子孫心碎”；被毒蜘蛛咬到的麻雀會(huì)很開心的吃。如果我們慢慢喂，他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖６嗫蓯?ài)的小精靈啊！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了“談蟲生”的典范。

我很佩服法布爾探索自然的精神，這種精神讓我覺(jué)得昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀察力。《昆蟲記》開闊了我的視野，對(duì)問(wèn)題的視角也不同了，對(duì)問(wèn)題的理解也會(huì)比以前更深刻。我覺(jué)得《昆蟲記》是一本值得我讀一輩子的好書。我覺(jué)得不管是誰(shuí)認(rèn)真讀《昆蟲記》，讀出其中的味道和感受，他都會(huì)知道的更多。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇十

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇十一

今天看了一本fabres—《昆蟲記》寫的書，非常開心。

法布爾是第一個(gè)研究自然界昆蟲的科學(xué)家。他一生致力于昆蟲世界，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲，真實(shí)記錄昆蟲的本能和習(xí)性。他寫了《昆蟲記》，一部偉大的昆蟲學(xué)著作。

他受到全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲私人時(shí)間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)描述了昆蟲的生活，比如蜘蛛、蜜蜂、尾數(shù)、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這為后世做出了巨大貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)快速走過(guò)現(xiàn)代文明。

法布雷加斯取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過(guò)自學(xué)獲得了幾個(gè)學(xué)位。他前半生貧窮，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，法布雷加斯并沒(méi)有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地觀察研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。

法布爾一生最大的興趣在于探索生活世界的真實(shí)面貌，發(fā)現(xiàn)自然中蘊(yùn)含的科學(xué)真理。他寫《昆蟲記》是因?yàn)樗麩釔?ài)真理。

我多么渴望在知識(shí)的海洋中暢游，探索科學(xué)的世界，揭開自然界一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，像法布爾一樣造福人類！但是，比起法布雷加斯，我真的很慚愧。

法布爾可以在困難的環(huán)境中研究昆蟲。平時(shí)連數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真努力。如果一遍遍都做不到，我就不想動(dòng)腦，有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣。

看了《昆蟲記》和《昆蟲記》的作者生平，感觸很深。《昆蟲記》不僅充滿了對(duì)生活的敬畏，還蘊(yùn)含著求真務(wù)實(shí)的精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾的勇氣和毅力，去探索世界，勇敢追求真理。無(wú)論做什么，都要像法布爾一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

當(dāng)我讀到“但是到了相當(dāng)?shù)母叨龋€是難免退縮。如果你不小心，你會(huì)失去所有的努力。不僅球會(huì)滾下來(lái)，你也會(huì)被拖下來(lái)。有時(shí)候，經(jīng)過(guò)十幾二十次的堅(jiān)持努力，就能獲得最后的成功。”我的心像被捅了一刀。一二十次，雖然不是很大的數(shù)字，但對(duì)于一只小甲蟲來(lái)說(shuō)，背著一個(gè)沉重的大球，爬上一個(gè)幾乎上不去的陡坡，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，你甚至可以把你的生命放在上面。

多么值得學(xué)習(xí)的小甲蟲！回憶起以前玩電腦游戲，我總是選擇“簡(jiǎn)單”這個(gè)層次。比起那只小甲蟲，我真的很慚愧。一只小甲蟲知道“努力和成功”的道理。我們呢？對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師布置幾道難題的時(shí)候，學(xué)生們一開始很有精神，但幾分鐘后就失去了耐心。這些題雖然有點(diǎn)難，但也不是特別難。而且，總有人能做到。為什么別人能做而我們不能？那是因?yàn)槲覀兲珣校瑳](méi)有上進(jìn)心，只挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單的題目，不敢挑戰(zhàn)難的。

寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：如果一個(gè)人只挑戰(zhàn)比自己弱的人，那他永遠(yuǎn)是弱者。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇十二

這幾天看了《昆蟲記》這本書。作者是：法布里斯，法布里斯用散文的方式告訴我們，蟬在脫殼；屎殼郎屬于我如何滾動(dòng)糞球；螞蟻吃蚜蟲分泌物。同樣清楚的是，“棉鈴蟲之子”是錯(cuò)的。蜜蜂抓青蟲不是當(dāng)自己的兒子，而是給后代安排食物。這是一本描述昆蟲生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書。純文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑。各種蟲子登場(chǎng)！那些具體詳細(xì)的文字，時(shí)不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡和蟲子氣味的存在，仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)。昆蟲的身影，以及它們囂張的鳴叫聲，突然聚攏來(lái)，我屏住了呼吸，然后它們帶我進(jìn)入了原來(lái)的叢林。是法布爾。我看到了昆蟲。

我很佩服法布爾探索自然的精神，這種精神讓我覺(jué)得昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀察力。《昆蟲記》開闊了我的視野，從不同的角度看待問(wèn)題。我覺(jué)得。

《昆蟲記》是一本值得讀一輩子的好書。

我覺(jué)得不管你是誰(shuí)，仔細(xì)看就好

《昆蟲記》，讀品味，讀情懷，可以知道更多

知道真相

昆蟲也有生命。我們應(yīng)該像法布爾一樣保護(hù)他們。下次，我會(huì)善待那些昆蟲。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇十三

放假時(shí),我看了一本書,名為昆蟲記,這本書介紹了自然界中的很多種昆蟲。

昆蟲記是一部不朽之作,向我們介紹了昆蟲世界里的趣聞、趣事，講述蜜蜂、毛蟲、甲蟲、蜘蛛等常見(jiàn)昆蟲。讓我們從書中學(xué)習(xí)各種各樣的昆蟲知識(shí)。

那么，我就講講柴把毛蟲和蟹蛛吧！

柴把毛蟲會(huì)自己做衣服，衣服就是它們的巢，長(zhǎng)大成蛾后，雌蛾產(chǎn)好卵，就會(huì)一直靠著產(chǎn)卵的房子的入口，但是，過(guò)不了幾天它就餓死了，可是它的尸體卻一直填在房子的入口，保護(hù)孩子。

蟹蛛也是一位很偉大的母親，它產(chǎn)卵時(shí)會(huì)把卵產(chǎn)在一個(gè)袋子中，因?yàn)槌灿玻钥梢詾槁褤躏L(fēng)遮雨。每天蟹蛛媽媽都在巢的頂端保護(hù)著卵，為了保護(hù)它們，蟹蛛媽媽不離開巢一步，在卵孵化時(shí)，蟹蛛媽媽會(huì)用盡最后的力氣咬破袋子，讓孩子可以出來(lái)，接著便無(wú)聲無(wú)息地死去。

讀到這里，我覺(jué)得它們做了最慈祥的母親所該做的，我很感動(dòng)，母親的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

我想到自己的媽媽，她伴我成長(zhǎng)、幫助我、鼓勵(lì)我。我以后要好好學(xué)習(xí)、做自己力所能及的事情、少讓媽媽操心，好好回報(bào)媽媽。好好做人長(zhǎng)大了為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。“千里之行始于足下”。要追逐我們的中國(guó)夢(mèng)，要從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從自我做起！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。我們要為之奮斗。使我國(guó)成為世界最強(qiáng)國(guó)，貧富差距縮短、人們幸福指數(shù)升高、造出世界上最棒的汽車，就是我的夢(mèng)想。

現(xiàn)在我還是一名春少年，正是人們所說(shuō)“愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)”。是的，我有太多的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，我都想著將來(lái)能幫助祖國(guó)發(fā)展得更好，更強(qiáng)大。必須定下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)，遵從老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種能力，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不忘母親的孜孜教誨，她殷切的希望。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇十四

《昆蟲記》這本書我以前看過(guò)，可是放假前，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們所有同學(xué)都看《昆蟲記》，而且還要寫讀書筆記。所以，我又認(rèn)真地把這本書讀了一遍。

這周我們讀了一本非常著名的書——《昆蟲記》。它的作者是法布爾，法國(guó)近代杰出的昆蟲學(xué)家，也是蜚聲世界的科普讀物作家。他寫的《昆蟲記》，以其獨(dú)特的風(fēng)格和引人入勝的內(nèi)容贏得了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)。

在《昆蟲記》里法布爾介紹了許多了許許多多的昆蟲，描寫地非常逼真。其中我最喜歡狼蛛了。狼蛛號(hào)稱地下毒手，因?yàn)樗粫?huì)織網(wǎng)，所以才在地下生活。狼蛛先挖一個(gè)30厘米深的洞穴，在地下等獵物掉進(jìn)來(lái)。狼蛛的天敵是蛛蜂，狼蛛唯一的弱點(diǎn)就是一出洞就變得非常膽小。當(dāng)兩只狼蛛背上背著幼蟲的時(shí)候，它們就會(huì)打起架來(lái)。如果一只狼蛛死了，它的幼蟲就會(huì)跟著活的大狼蛛走。

這本書詳細(xì)地描寫了蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢火蟲等昆蟲的形態(tài)、生活習(xí)性等。

我覺(jué)得這本書寫的非常好，因?yàn)樽髡卟粌H寫清了這些昆蟲的特點(diǎn)，還詳細(xì)地描寫了這些昆蟲之間的差別，而且描寫得非常仔細(xì)，這一點(diǎn)我做不到，要是書里能描寫更多的昆蟲就好了。

還有，我希望以后我也能寫一本關(guān)于動(dòng)物的書，而且寫得比這本《昆蟲記》更好，那就太好了。

法布爾之所以把《昆蟲記》寫得這么吸引人，是因?yàn)樗匠Ｗ屑?xì)觀察，才能寫出這么生動(dòng)的《昆蟲記》。所以我們也要像法布爾這樣努力觀察，這樣才能是優(yōu)秀的小學(xué)生。

昆蟲記讀書筆記初中范文（15篇）篇十五

周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，按照從前的習(xí)慣，我翻開書做的第一件事是找內(nèi)容簡(jiǎn)介。“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”看到這里，我覺(jué)得它已經(jīng)不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在這當(dāng)中，人與蟲之間似乎有一條無(wú)形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來(lái)。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出作者對(duì)昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。

法布爾把昆蟲們當(dāng)成人，當(dāng)成自己的孩子，在他看來(lái)，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中他們是低級(jí)的但他們有時(shí)是特別聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動(dòng)都被記錄了下來(lái)：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點(diǎn)沒(méi)有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。

在某些昆蟲擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但密封門日復(fù)一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。

昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍鳎鲪憾喽耍椭苯臃穸ㄋ鼈兇嬖诘囊饬x，哪怕只是小小的一只螞蟻。

并不是所有的昆蟲都對(duì)人類百害而無(wú)一益，昆蟲不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。

第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。

蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。

蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。

蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求快樂(lè)的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的天空更引起我的注意，更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。

《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛(ài)不釋手啊!!!

今天，我懷著驚訝的心情，讀完了昆蟲記。《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆!

作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

作者能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。