優(yōu)秀作文是文字的舞臺，它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考，給讀者帶來新的認(rèn)識和體驗(yàn)。在寫優(yōu)秀作文時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。
初一春天在哪里范文（18篇）篇一
這篇文章是我獻(xiàn)給被家長逼著看作文的小朋友們。接下來——正文。
冬爺爺走了，春姑娘來了，她幫春風(fēng)姑姑為柳婆婆梳著嫩綠的長發(fā)；她幫春雨妹妹照顧小草；她幫驚蟄姐姐喚醒沉睡的小動物……啊！我們盼望已久的春天來了！讓我們尋找他吧！
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在森林里，因?yàn)檫@里有紅花呀，這里有綠草，還有會唱歌的小黃鸝。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的眼睛里，我們看見了飛舞的柳條，看見了蘇醒的動物。
春姑娘真調(diào)皮，剛找著她，就又藏起來了，我看見她了！
她在大樹的枝丫下，在小草的葉子下，在花朵的花瓣下……總之，春天無處不在！
小朋友們，不用愁作文，作文就是然你們寫出你們內(nèi)心的想法，姐姐相信，你們往后的.作文一定寫的很好！
初一春天在哪里范文（18篇）篇二
來到宜園門口，抬頭望去，天高云淡，明晃晃的太陽透過樹葉灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。偶爾幾只掠過的鳥兒，嘰嘰喳喳預(yù)報(bào)著春的喜訊，春風(fēng)拂面，軟而柔，細(xì)又綿。
往左拐，是一塊空曠的草坪。這兒綠草成茵，鳥語花香。綠色的小草探出了頭兒，好像在眨著水靈靈的大眼睛，好奇地觀察著世界。他們你挨著我，我挨著你，爭先恐后地染綠了春姑娘的連衣裙。春姑娘笑了，親吻著這些可愛的小生命。男男女女，老老少少，都來了！人們握著線繩，笑著，跑著，放飛風(fēng)箏，放飛希望，歡聲笑語撒滿草地。哦，春天在草坪上！
空地對面，各色的梅花爭相開放，挨挨擠擠，比誰最美，爭誰最艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的花海，層層疊疊，波翻浪涌，煞是壯觀！近看，只見細(xì)細(xì)的花蕊被層層花瓣包圍。這些花有的含苞待放，有的.羞露一半，有的花開正艷，有如一位仙女亭亭玉立于枝頭，高貴而不嬌艷，淡雅而非尋常。引來蜂蝶翻飛其中?？?！春天藏在花叢中！
沿著小路向前走，路邊小草青青，鳥鳴聲聲，百花爭妍，樹木成林。來到河邊，只見水繞石弄影，石臨水巧居。溪水清澈見底，緩緩流淌，淙淙的流水聲是大自然的輕音樂！陽光映在水面上，河水變得波光粼粼，碎銀點(diǎn)點(diǎn)，于是她穿上金縷衣高興地跑起來了！岸上的柳樹也伸展枝條，抽出嫩芽，綠意就在枝頭萌發(fā)啦！風(fēng)兒吹過，那長長的發(fā)辮甩動著，好似一位長發(fā)少女，展示著婀娜的身姿。原來，春天也在小河邊！
春天在哪里？有心即有景。
初一春天在哪里范文（18篇）篇三
陽春三月，春風(fēng)拂面。樹發(fā)芽了，花朵盛開了。地里的小草探出頭來。新的一年又開始了。
一個(gè)春天的早晨，春風(fēng)輕輕的吹拂著，我發(fā)現(xiàn)，書開始發(fā)芽了，水上的那一層冰也融化了。樹上的小鳥也唱起歌來。沒過幾天，樹上差不多已經(jīng)全掛上了樹葉，長滿樹葉的樹就像一排排身穿綠色迷彩服而且站的比直的軍人。
春天里的花芬芳迷人，小草綠油油的，樹又高又大。如果把花草樹木這四個(gè)景象看作成一大幅光彩奪目的活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
春天_300字。
春天萬物復(fù)蘇，春天草長鶯飛，耕耘播種，春天生機(jī)勃勃，讓我們走進(jìn)春天，感受和煦的春風(fēng)，暖暖的陽光。
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上，經(jīng)過冬天的洗涮，春天煥然一新，柳枝剛吐出新芽，小草也好奇春天是什么樣的探出了自己的綠腦袋來，又為春天增添了幾分春意，田野里，農(nóng)民伯伯忙了起來，我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)土豆芹菜，人們各忙各的，一會兒松土，一會兒松土，一會兒播種，忙得不亦樂乎，辛勤的汗水，背后換來的是即將又一個(gè)秋的收獲，此時(shí)陽光照在了我臉上，使我感覺暖洋洋的，十分愜意，人們也脫掉了棉襖大衣，穿上了比較薄一點(diǎn)的衣服。
春天在哪里？其實(shí)到處是春的足跡，只要我們留心觀察，春天就在我們的身邊，春天，你不像夏的炎熱，秋的凄涼，冬的無味，你是那樣的多姿多彩。
初一春天在哪里范文（18篇）篇四
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天在哪里呢？來吧！我們一起去找春天。
春天來了，萬物復(fù)蘇，冰消雪融，泉水叮咚，柳綠花紅，鶯歌燕舞，萬花齊放，百鳥爭鳴，多美好??！
春天在哪里？春雨“沙沙沙”，就像春姑娘紡出的線，輕輕地落在地上，淋在樹上，灑在叢中。春雨落在地上，小草抽出嫩芽，秧苗拱出地面；春雨淋在樹上，柳樹發(fā)出嫩葉；春雨灑在叢中，紅的，黃的，粉的花兒全開了，揚(yáng)起小臉迎接春天。啊，我找到春天了，春天在那蒙蒙的細(xì)雨中。
春天在哪里？春姑娘從口中呵出的溫暖、輕柔的氣，成了風(fēng)，春風(fēng)。春風(fēng)迎面吹來，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)吹在柳樹上，給柳樹梳頭，梳著梳著，柳梢軟了，有如小姑娘的辮子，迎風(fēng)搖擺。春風(fēng)吹在桃樹上，桃花綻開了粉紅的花瓣，有的粉中夾紫，有的粉中帶紅，有的白中夾著一絲絲淡淡的粉色。五片花瓣把鵝黃的花蕊圍在中心，花蕊顯得那么耀眼，那么引人注目。春風(fēng)輕吹，燕子飛來了，上下穿梭，，在天空掠過，那么輕快，像是在天空滑行而不是飛翔。開叉的剪尾，把吹來的春風(fēng)劈成兩股。春風(fēng)吹向地洞，青蛙醒了，跳出地洞，放開肚皮，大聲“呱呱”地唱，仿佛要把一冬的不快在那一剎那間全發(fā)泄出來。哦，我要找到春天了，春天在那輕輕的微風(fēng)中。
春天在哪里？春姑娘來了，迎春花把花枝伸得老高，在枝頭開出一朵朵黃色的小花，害羞地?cái)D在一起，一簇一簇的，風(fēng)一吹，一搖一擺的，漂亮極了。迎春花伸出小手，向春姑娘招手致敬。桃花聽到了迎春花的聲音，也探出粉紅的小腦袋，看到是春姑娘來了，便綻開甜甜的笑容，歡迎春姑娘的到來。聽到春姑娘的召喚，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來，小燕子從南方飛了回來，青蛙從地洞跳了出來，魚從河底游了上來，小鳥在枝頭歌唱，在天空滑翔，像是在歡迎春天的到來。
我找到春天了，我找到春天了，人間處處有春天，春天無所不在，我找到春天了！
春天到了，一切多么美好。哦，我愛春天。
初一春天在哪里范文（18篇）篇五
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是大家再熟悉不過的一首童謠了，春姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來。
春天，一個(gè)百花爭艷的季節(jié)，什么桃花呀，什么迎春花呀，還有梅花、梨花……都競相開放，紅的似火，粉的似霞，黃的像金，白的像雪?；▋簜兌忌l(fā)出香味，清香，濃香，醇香，聞一聞，怎么樣都讓人心曠神怡。
在花這個(gè)龐大的家族中，我最為喜愛桃花。每一棵桃樹上都開滿了粉紅粉紅的桃花，古話說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”果然如此。
湖邊，柳樹姑娘把自己的頭發(fā)放在水中，梳洗著。洗完了，擦擦干，便在微風(fēng)中展示著柔嫩的秀發(fā)。柳枝展開了鵝黃色的嫩葉，細(xì)細(xì)的，小小的，我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春天的景物那么多，其中，我尤為喜愛那綿綿的春雨。淅淅瀝瀝的，我不禁想到了大詩人杜甫的名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边€有韓愈的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！辟澝来河甑脑娋鋽?shù)不勝數(shù)，那你可想而知，春雨有多么的美。
放眼望去，突然竄出一片綠，會讓你眼前一亮，我佩服小草那頑強(qiáng)的生命力。
??！春天呀！我愛你！愛你美麗的風(fēng)景，愛你的一切一切，不需要千言萬語，只需要看看，就能領(lǐng)略到你那無限的魅力。你將永遠(yuǎn)珍藏在我們每個(gè)人的心中！
初一春天在哪里范文（18篇）篇六
望著窗外，樹在搖擺，隔著窗戶都能感受到一陣又一陣的寒意，一雙肥胖的小手蓋住了我的眼。
猜猜我是誰？
在我之下，還有弟弟妹妹，我是大姐，我不是一個(gè)喜歡被束縛的孩子，小孩子對我來說就像是“天敵”一樣。呵，我是無語，只求自己一閉眼，他們就長大了。
我只能想著，他們總會長大，總會到不用讓我操心的一天，再熬熬吧?？蓻]想到，這兩家伙有時(shí)竟合起伙來欺負(fù)我，多年來對他們的關(guān)心和照顧，全在那一剎那崩潰了，大人們便會安慰我。
再熬熬吧！
再熬熬吧？熬什么呢？我十分迷茫，我到底等待什么，盼望什么？想他們快點(diǎn)長大？等到他們不用我管了，他們就成人了呀！只會與我的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，沒錯(cuò)，總有一天他們會長大，但也會離我而去，他們有自己的生活，就不會再理我了。
弟弟妹妹與我打鬧，是因?yàn)樾睦镞€有我這個(gè)姐姐，他們還是體諒我的，這么多年，我總是被欺負(fù)，被誤會，可能也是因?yàn)槲姨鄳]了，我默默地閉上雙眼，一種說不出的感覺涌上心頭。
我所期盼的春天，原本以為離我很遙遠(yuǎn)，沒想到就在當(dāng)下，醒悟的還不算晚，好好珍惜當(dāng)下的春天，那就讓春天永遠(yuǎn)留在自己的世界里吧。
或許等他們長大了，那才是我的春天，或許在那時(shí)，三個(gè)人可以互相說笑，互相依靠，我們不會再有所謂的“代溝”，我們不會互相冷漠，畢竟，我們是三姐弟，我十分向往那樣的春天，甚到是用美夢去觸摸它。
初一春天在哪里范文（18篇）篇七
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”又到了生春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。每個(gè)人的心里都有一個(gè)不一樣的春天。走啊，讓我們走到大自然中，去看一看春天的模樣吧！
我們來到山坡上，滿眼都是花的世界，有紅的紫的黃的，五顏六色，讓人眼花繚亂。蜜蜂在花蕊之間忙碌著采花蜜，“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”你聽它們唱的多美妙呀！蝴蝶在花叢中扇動著翅膀，一會飛到東，一會飛到西。就連害羞的小瓢蟲也穿著美麗的花衣裳，伸著懶腰，悄悄的趴在葉子上曬太陽呢！
山坡下，一片片綠油油的麥田，在陽光的映照下，閃爍著亮綠的光芒。咦！那是什么，是一株株小樹苗吧，鵝黃色的樹葉，嫩的都要擠出水來了似的。我們抬頭仰望天空，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，云是雪白雪白的。啊，春天是絢麗多彩的！
我們來到了田野里，這里是另一個(gè)歡樂的世界。鳥兒歡呼雀躍，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在歡迎春天的到來！柳樹在隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們跳著優(yōu)美的舞姿，細(xì)細(xì)的腰肢，顯得婀娜多姿。呵呵！瞧??！那群小鴨子，可不管這些花紅柳綠，它們在水中快活地游著，它們有時(shí)撲棱著翅膀，“嘎嘎”的叫著。有時(shí)，站在岸上悠閑的梳理著自己心愛的羽毛。
小孩子們可不會辜負(fù)這大好的春光，男孩們有的跟著風(fēng)兒奔跑著放風(fēng)箏，有的撿一根水草當(dāng)魚鉤，放在水里逗那傻傻的小魚，還有的折下一根柳條，編成帽子戴在頭上，一副耀武揚(yáng)威的樣子。女孩兒們則要安靜多了，她們總是喜歡那些花呀，草呀，隨便在路邊摘一朵小花別在頭上，或者別在口袋上，就高興的不行。??！春天是熱熱鬧鬧的！
我們走到花叢中，每種花兒都散發(fā)著不同的香味，有淡淡的清香，濃濃的醇香，就連麥苗清清的香味，也帶著一種甜甜的味道呢！??！春天是芬芳四溢的世界！
我們走過春天的角角落落，花兒擠擠挨挨，競相開放，小草努力的在陽光下生長，鳥兒亮開嗓子為春天歌唱，麥苗使勁的拔節(jié)生長。
啊！春天到處生機(jī)勃勃！
初一春天在哪里范文（18篇）篇八
通過春游前給孩子們上一堂音樂課《春天在哪里》，讓幼兒了解春天的主要特征，感受春天的美，并讓幼兒能夠結(jié)合肢體動作來大膽表現(xiàn)、表演。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的一種情感。
1、讓幼兒在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。
2、讓幼兒了解春天主要特征，結(jié)合肢體動作大膽進(jìn)行表演唱。
幼兒了解春天主要特征。
完整唱這首歌曲。
幼兒能否運(yùn)用肢體動作來表演唱。
引起興趣——幼兒欣賞——學(xué)唱歌曲——表演唱。
一、出示春天的圖片，引起興趣。
老師提問：
1、小朋友們，圖片上面你們看到有什么啊？（抽個(gè)別幼兒回答）。
2、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？（幼兒集體回答）。
二、了解春天的主要特征。
老師提問：那請小朋友們說說春天有哪些主要特征？（幼兒自由討論）。
老師通過幼兒討論，請幾位幼兒能夠用完整的語言來講述春天的主要特征，
老師對幼兒語言用法錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。
最后老師歸納小結(jié)一下春天有哪些主要特征。
三、幼兒欣賞歌曲。
1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。
老師提問：你們在歌曲里聽到了什么？歌曲里有沒有剛才老師講述過的春天的特征哪？
2、老師示范演唱，幼兒學(xué)唱。
四、表演唱。
1、老師通過肢體動作表演給幼兒看。
2、幼兒跟著老師做。
3、老師把幼兒分組，讓幼兒分組進(jìn)行表演，老師巡回指導(dǎo)，個(gè)別指導(dǎo)。
4、每組幼兒派代表進(jìn)行表演唱，老師進(jìn)行講評。
初一春天在哪里范文（18篇）篇九
教學(xué)目標(biāo):。
1、通過到大自然去找春天,感受春天的美,培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然的思想感情。
2、培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣以及把自己所見所感有條理地表達(dá)出來的能力。
教學(xué)重點(diǎn):。
能向大家展示自己找到的春天。
教學(xué)難點(diǎn):。
培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣以及把自己所見所感有條理地表達(dá)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備:春天的圖片。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。
教學(xué)過程:。
一、???教學(xué)引入。
我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于春天的歌,你們還記得嗎?(記得)那我們一起來唱一唱春天的歌吧。
學(xué)生唱歌。
二、我看到的春天。
1、師:你看到的春天是什么樣子的?能和你的好朋友交流一下嗎?
2、小組交流。
把自己在大自然中找到的春天說出來。(提示:要說出什么時(shí)間,和什么人,到什么地方,看到了哪些景物,還可以說出自己對春天的感受)。
3、師出示春景圖,學(xué)生欣賞圖片。
三、我畫春天。
1、根據(jù)自己所觀察到的春天的景色,選擇一處印象最深的景點(diǎn),畫一幅春景圖。
2、小組交流。
出示自己畫的春景圖,根據(jù)畫面的內(nèi)容,說說自己所看到的春天。或者將自己搜集到的有關(guān)春天的圖片、資料拿出來展示、介紹。
3、全班交流。
評一評誰的畫構(gòu)圖新穎,誰說得具體、生動。
板書設(shè)計(jì):。
談一談。
畫一畫。
評一評。
教學(xué)后記:。
這個(gè)語文園地重點(diǎn)是鞏固學(xué)生的識字方法,學(xué)會積累。我指導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納等學(xué)習(xí)過程,引導(dǎo)學(xué)生自主識字、自主積累。進(jìn)一步體驗(yàn)幾種常見的識字方法。
口語交際主要通過指導(dǎo)學(xué)生找春天、說春天、畫春天,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真傾聽別人談話的好習(xí)慣。并通過展示評比學(xué)生的畫,大大激發(fā)了學(xué)生進(jìn)行口語交際的興趣。
初一春天在哪里范文（18篇）篇十
春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草春天到底在哪里呢？讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
你瞧，那翠綠的樹林里，垂柳依依，大樹參天，在春雨的呼喚下，各種樹兒都紛紛抽出嫩芽，換上翠綠的春裝，小草探出了腦袋，好奇地東瞅瞅，西望望，花兒們在春風(fēng)中展開笑臉，爭芳斗艷，為大地帶來勃勃生機(jī)。
春江水暖鴨無知這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，小河里的冰融化了，清澈的河水緩緩地流淌著，綠頭鴨，大白鵝，成群結(jié)隊(duì)地跳下岸去，它們拖著胖胖的身軀，晃著大大的腦袋，在水面上快樂地嬉戲，可愛極了。
聽，田野里那一臺臺拖拉機(jī)正在快樂地歌唱呢，它們邁著輕快的步伐，把烏黑的土地變得又松又軟，讓它們成為種子的好溫床，而農(nóng)民伯伯也在一旁忙碌地播種著，微笑著祈盼今年的好收成。
看啊，瓦藍(lán)的天空下，那五顏六色的大蝴蝶，兩眼骨碌碌直轉(zhuǎn)的小晴蜒，可愛的大豎琴，正在翩翩起舞呢！它們多么像春天的精靈啊！孩子們扯著手中那長長的線在操場上奔跑著，歡呼著，讓自己的理想也隨著那風(fēng)箏飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！
哦！我明白了，春天在青翠的樹林里，在清澈的小河里，在希望的田野上，在孩子們的眼睛里！
初一春天在哪里范文（18篇）篇十一
“呀……”是呀，呢？今天，我和媽媽去大自然中尋找春天。
走出家門，春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?，悄悄地告訴我：“春天來了”。道路兩邊的花池里，迎春花的枝條上長出了不起眼的小花苞，花苞是淡綠色的，還帶著點(diǎn)嫩嫩的黃色。小草像剛睡醒的娃娃，揉揉眼睛伸伸懶腰看著這明亮的世界。柳樹開始脫掉深綠色的外衣，長長的柳條隨風(fēng)擺動，像小姑娘的長辮子。可愛的小鳥在樹上唧唧喳喳地唱著動聽的歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”公園里的小朋友越來越多了，天上的風(fēng)箏也漸漸地多了，我不由想起清代詩人高鼎的詩句：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
陽光更加明媚了，我高興地喊著：“我找到春天了，我找到春天了！春天在小朋友的眼睛里！”
初一春天在哪里范文（18篇）篇十二
春天來了！春回大地，萬物復(fù)蘇。
春天在哪里？春天在枝頭上：春天的風(fēng)微微吹動，柳條兒跳舞，挑花兒臉紅，我最喜歡春天。
春天在學(xué)校里，一棵棵洋紫荊紫紅紫紅的，真像一只只美麗的紫蝴蝶。門口的.馬路對面長著很多樹，其中有兩棵文葉榕，葉子非常茂盛。
春天在竹林里，雨后春筍一個(gè)一個(gè)從土地里探出頭來。
春天在田野里，麥苗青，菜花黃，蠶豆花兒香。
初一春天在哪里范文（18篇）篇十三
三月十三日上午，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，我和爸爸一起踏著明媚的春光，唱著《》的兒歌，來到人民公園尋找春天的足跡。
春天在我的眼睛里。我看見了梨花、杏花、桃花，看見了嫩綠的小草，看見了小蝌蚪找媽媽。
春天在我的鼻子里。我聞到了花的芬芳，聞到了小草的清香。
春天在我的耳朵里。我聽到了小鳥的歌聲，聽到了春風(fēng)的腳步聲。
春天在我的嘴巴里。我嘗到了椿苗的香味，嘗到了春筍的香甜。
春天在我的小手里。我拿著青青的柳條，捧著嫩嫩的花草。
春天洋溢在人們的笑臉上，蕩漾在人們的心窩里。
(指導(dǎo)老師：金桂蓮)。
初一春天在哪里范文（18篇）篇十四
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，我們來到室外，去尋找美麗的春天。
春天在那浙淅瀝瀝的春雨里，你看，她像千萬根細(xì)細(xì)的牛毛，像千萬根閃亮的銀針，從天空中飄灑下來，滋潤著萬物，滋潤著我們。你聽，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，是春雨最動聽的彈唱。她要用自己最美妙的音樂來喚醒大地，喚醒萬物。一場春雨過后，自然界的一切都像洗過一樣，是那么鮮亮，那么碧綠，那么富有生命的光彩。
春天在嬌嫩的小草里，它們聽見了春雨呼喚，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，一顆顆嫩綠的小腦袋鉆出了僵硬的土地。慢慢的，金黃色的草坪開始變綠了。又經(jīng)過一陣春雨，一陣春風(fēng)，小草們又長大了許多，它們高興了，在春風(fēng)里開始翩翩起舞，好像在慶賀自己新的春天。
春天在美麗的百花叢中，各種各樣的花兒聽見了春雨的呼喚，開始換上了自己鮮艷的衣裳：紅的、粉的、紫的、黃的……爭奇斗艷，漂亮極了。你看，那黃燦燦的油菜花，粉紅的桃花，黃澄澄的迎春花，如霞似火的杜鵑花……整個(gè)大地花香撲鼻，讓人眼花繚亂，讓人心醉。
春天在動物的王國里。你看，辛勤的蜜蜂已經(jīng)在百花叢中采集花粉，美麗的蝴蝶已經(jīng)在峽谷叢林間翩然翻飛。啊，可愛的燕子也飛回來了，它們開始在房檐下搭起了一個(gè)又一個(gè)的鳥巢，歡快地唱著歌。成群的大雁，在空中發(fā)出快樂的鳴叫，各種各樣的鳥兒，在枝頭唧唧喳喳鬧得正歡，還有那成群結(jié)伴的魚兒，在水中快樂地暢游……春天在兒童的樂園里，那活潑可愛的孩子們，迫不及待地脫去了身上笨重的棉襖，穿上了五顏六色的春裝，呼朋引伴，去公園，去野外，去景區(qū)，開開心心地玩耍。他們在草坪上做著各種游戲，跳著舞，唱著務(wù)，有拉存放著風(fēng)箏。他們有說有笑，讓大地處處充滿了歡聲笑語。
同學(xué)們，你們在尋找春天嗎?你們尋找到了春天嗎?告訴你們吧，春天就在你們的身邊。你們?nèi)ゼ?xì)心尋找吧!
初一春天在哪里范文（18篇）篇十五
燕子飛來飛去地說：“春天在這里?！?/p>
魚兒游來游去地說：“春天在這里?！?/p>
蝴蝶跳著舞開心地說：“春天在這里?！?/p>
楊柳梳著長辮子說：“春天在這里?！?/p>
小草搖頭晃腦地說：“春天在這里。”
花兒們張開笑臉說：“春天在這里。”
小朋友們拍手說：“春天在我們的眼睛里?！?/p>
(這首小詩采用一問一答的形式，句式反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容活潑有趣，形象生動地表現(xiàn)出事物的特征：燕子“飛”，魚兒“游”，蝴蝶“舞”，楊柳“梳著長辮子”，小草“搖頭晃腦”，花兒“張開笑臉”，小朋友“拍手”，用詞多準(zhǔn)確啊！老師評)。
初一春天在哪里范文（18篇）篇十六
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”
春天在嫩綠的小草里。小草從土地里悄悄地鉆了出來，露出了小小的腦袋，伸個(gè)懶腰，睜開眼睛，好像在說：“哇，好美呀，這個(gè)季節(jié)我一定要穿上一件綠色的衣服，使大地更加漂亮?！庇谑切⌒〉牟蓍_始努力的成長，它沐浴著陽光，吮吸著露水，不停的向上。開始的時(shí)候，還是淺淺的綠，帶著一抹黃色，也只有指甲那么大，慢慢的慢慢的，它的顏色變深了，變綠了，個(gè)子也長高了許多。春天已經(jīng)悄悄的`進(jìn)來了。
春天在蒙蒙的細(xì)雨里。淅瀝瀝，淅瀝瀝，綿綿的春雨下個(gè)不停，像一條條絲線，飄在空中，輕輕觸摸，一絲絲涼意。俗話說，“春雨貴如油”，田地里的禾苗大口大口的吮吸著這甜美的甘露，仿佛在說：“下吧，下吧，我要長大！”放學(xué)了，一群孩子背著書包，在雨中嬉戲打鬧，盡情享受著春的快樂。
春天在歡快的小溪里。叮叮咚咚，叮叮咚咚，小溪唱著歡樂的歌曲，向遠(yuǎn)方跑去。小溪邊，一只青蛙呱呱呱的叫著，旁邊的水坑里，一群小魚快樂的游來游去，遠(yuǎn)處，不知名的小蟲也在嚶嚶嗡嗡的飛著，天上，一群小鳥飛過，留下一串動聽的歌聲，仿佛一場大地交響樂，熱鬧極了。
春天在一雙雙小動物的眼睛里。經(jīng)過了一個(gè)冬天的等待，小動物們早已急不可待，紛紛出動了，蹦蹦跳跳的小兔子，跑上跑下的小松鼠，奔跑的鹿，快樂的熊，一幅熱鬧的畫面。
春天還在柳樹姑娘的辮子里，在農(nóng)民伯伯的田地里，在怒放的百花里，還在。
春天可真美呀！你看，微風(fēng)拂過，柳樹姑娘搖搖擺擺地梳著自己的長辮子。田地里，農(nóng)民伯伯播種著希望，臉上洋溢著微笑。遠(yuǎn)處，綠色的地毯鋪展開來，上面點(diǎn)綴著紅的、黃的、紫的、白的花，美麗極了！
我多么希望一直是春天啊！
初一春天在哪里范文（18篇）篇十七
就讓我同你一起走進(jìn)春天，領(lǐng)略春天的詩情畫意。
春色初上，夜晚寂靜無聲。山巖上攀長著一棵桂花樹，碧綠的葉被夜色暈染的近乎墨色，極小的黃花便娉婷地現(xiàn)出了身影。涼風(fēng)拂過，間或吹落一兩朵花兒，也似乎能聽到那花兒落地的輕柔聲響，灑落了一夜芬芳。
驀地，一輪明月從山后轉(zhuǎn)來。那月光輕若纖羽，薄至透明，卻又在空氣中濃得化不開。月色流轉(zhuǎn)，淡黃的花兒被月光映照的近似瑩白，投下綽約的影子。山中棲息的鳥兒也似被驚動了，低低的啼叫起來，也渺渺然跌落那春澗里了。
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！蓖蹙S在早春中靜悟生活的禪意，作詩《鳥鳴澗》。
春色正好。倚著春風(fēng)，他駐足遠(yuǎn)望。天岌下游蕩的是裊裊的炊煙，炊煙下是蔥蘢的綠樹。樹帶著春的悠然，于層層環(huán)抱中露出村落的一角。春水已漲滿了池塘。一角的小園極小，卻收盡春光，渺渺間望見桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。偶然間乘著游興，他走過東面的山岡。極目所至，只見鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
“樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！鼻赜^在仲春中有感農(nóng)家的質(zhì)樸，作詞《行香子》。
春色漸暮，遠(yuǎn)處云霞淡薄。血紅的落日已半下山崗。夕陽的余溫里，杜鵑鳥凄聲啼叫。遠(yuǎn)處的群山遙不可及，似要溶于余暉之中。他之所見，只是綿延到天際不知所向的萋萋芳草。
柳絮向著天際飄飛，不知?dú)w向何方？那游絲又惹在誰家？他慵懶的斜倚秋千，手指倦怠地劃過懷中琵琶面上的四弦。月光隱隱透進(jìn)了窗紗，照見一室孤獨(dú)，一室寂寥。
“問東君何處天涯。落日啼鵑，流水桃花。淡淡遙山，萋萋芳草，隱隱殘霞。隨柳絮吹歸那答，趁游絲惹在誰家。倦理琵琶，人倚秋千，月照窗紗?！必炘剖谀捍褐袀麘褎e離的孤寂，作曲《蟾宮曲》。
我望向窗外，草木正逢春日，端得是桃紅柳綠，草長鶯飛?？煞既A終會歸于塵土，草木難免凋零敗落。春天不是不朽的，但詩詞曲中的春天卻會以那樣鮮潤明麗的姿態(tài)留載于史冊之間。可現(xiàn)在我們又該到哪里尋找這么艷麗嬌妍的春天呢？它早已斷了那條傳承的河流??！
書頁上的春天巧笑顏兮，窗外的春天枯索離離。這一幕，似已凝固成了永恒。
初一春天在哪里范文（18篇）篇十八
春天在小區(qū)的花壇里。萬物復(fù)蘇，百花盛開。你瞧，那桃花綻放在枝頭，像一個(gè)漂亮的小姑娘不時(shí)的點(diǎn)頭微笑；高高的玉蘭樹不甘示弱，它那枝頭的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿著的白色裙子嗎在微風(fēng)中裙擺輕輕擺動，搖曳多姿；路邊的海棠花也開了，粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。真是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”??！
春天在郊外的山坡上。小草脫去了金黃的秋裝，又換上了翠綠的春裝，顯得生機(jī)勃勃。蝴蝶翩翩起舞，給這片綠茵茵的草地增添了幾分艷麗的色彩。草地上的野花像是在參加選美比賽，紅色的、黃色的、藍(lán)色的……五彩繽紛，絢麗多姿。天上不是有幾只小鳥兒飛過，傳來嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在議論著春天歸來的喜訊。
春天就是這樣，溫暖而美麗，充滿生機(jī)與活力。讓我們一起尋找春天，與春天同行吧！