我心中的好班至（通用19篇）

優(yōu)秀作文能夠通過具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力，給予讀者視覺和心理上的愉悅。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文，歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。

我心中的好班至（通用19篇）篇一

我的三（1）班由54位小朋友組成，在劉老師的帶領(lǐng)下，三（1）班顯得團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。

跨進(jìn)教室，撲面而來的是濃濃的書香氣息，每天清晨，朗朗的讀書聲不絕于耳，十分美妙。課堂里，同學(xué)們認(rèn)真聽講、專心筆記、積極發(fā)言、熱烈討論。

課外，同學(xué)們顯出了天真、活潑的一面，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就三五成群地涌向操場(chǎng)，有的跳橡皮筋、有的積極練跳繩，準(zhǔn)備迎接十二月的跳繩比賽。

我的班級(jí)是個(gè)友愛的集體，每當(dāng)同學(xué)有題目做不來時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)地去幫助他，當(dāng)同學(xué)們需要文具時(shí)，我們會(huì)及時(shí)給他送上，每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我們會(huì)及時(shí)地去安慰她。

我的班級(jí)還是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士算一算，還真不少呢，他們特長各不相同，讓我給大家來介紹一下吧！

我們班的_書法大王_要數(shù)毛一航了，他的字常常讓姜老師贊不絕口，每次作業(yè)本上都能拿到13顆星，讓同學(xué)們羨慕不已。

畫畫冠軍當(dāng)然要數(shù)周李玥了，他的畫既有創(chuàng)意又漂亮，常常被老師拿出來展示呢！

看！坐在最前一排的那個(gè)秀氣男生是_小作家_劉若寧，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，文采優(yōu)美。

陳凱是體育健將，他呀！跑步速度超快，為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞！

這就是我們的三（1）班，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互助友愛、名人薈萃的三（1）班｛｝，歡迎你們有空到我們班里來參觀哦！

我心中的好班至（通用19篇）篇二

社會(huì)在發(fā)展，各方面的環(huán)境都在改變，作為班主任，在工作中除具備最基本的素質(zhì)之外，必須將自己置身于開放的環(huán)境中。思考問題時(shí)，不僅要從教育的立場(chǎng)，更要從社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度及全球的發(fā)展來考慮問題。總之，思想節(jié)奏必須跟上形勢(shì)。

學(xué)生現(xiàn)在接受信息的途徑很多，假如我們還采用保姆式的悉心呵護(hù)，過分關(guān)注孩子年齡上的“小”字，恐再難以滿足現(xiàn)代小學(xué)生的好奇心和求知欲。假如學(xué)生認(rèn)為老師還沒他知道的多時(shí)，老師在他心目中就不再神圣了，你也就很難再抓住學(xué)生的心。基于這種考慮，我就經(jīng)常把我在報(bào)刊雜志和其他媒體渠道中了解到的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)方面的新動(dòng)態(tài)告訴學(xué)生。我認(rèn)為這樣做對(duì)幫助學(xué)生樹立理想很有好處。當(dāng)你讓學(xué)生了解了精彩的世界發(fā)展新動(dòng)向時(shí)，才會(huì)給他們提供一個(gè)廣闊的讓心自由馳騁的空間，才會(huì)讓他們理想遠(yuǎn)大。我一直堅(jiān)持認(rèn)為：小時(shí)讓孩子經(jīng)歷什么，長大他就能承受什么；小時(shí)在他眼前展現(xiàn)什么，長大他就關(guān)注什么；小時(shí)把他當(dāng)什么人培養(yǎng)，長大他就可能成為什么人。先入為主永遠(yuǎn)是大腦的優(yōu)選原則！

送99屆小學(xué)畢業(yè)生時(shí)，我班舉行了“乘理想風(fēng)帆，惜美好光陰”主題隊(duì)會(huì)。因我平時(shí)愛給孩子們介紹一些時(shí)事新動(dòng)態(tài)，所以在學(xué)生談自己的理想時(shí)，就用上了“資產(chǎn)重組”“股份制”“策劃”“博士后”等名詞術(shù)語。

工作中，我意識(shí)到學(xué)生如果經(jīng)常接受新信息，思想會(huì)變得活躍起來，考慮問題也就不古板。我認(rèn)為，小學(xué)生考試成績不一定非要最好，但他的思維必須是最活躍的.。所以平時(shí)我從沒要求過我的學(xué)生非考第一名不可。但是，無論作為班主任還是家長，一定要做到能統(tǒng)帥孩子的思想。我們現(xiàn)在的工作都很忙，很多時(shí)候工作不可能做得那么細(xì)致到位，但如果你能在思想上引領(lǐng)到位，什么工作都會(huì)做得很順利。

我在家長會(huì)上很少談學(xué)生的成績?nèi)绾稳绾?，，我談的都是如何搞好家教的問題。有一些家長工作確實(shí)很忙，我對(duì)他們說我不要求他們堅(jiān)持每天檢查孩子作業(yè)，但一定要在思想上引導(dǎo)好孩子。學(xué)校開家長會(huì)時(shí)，北約已轟炸南聯(lián)盟40多天，家長會(huì)上我給家長們談到：孩子是他們的，更是社會(huì)的，將來這些孩子要支撐起一個(gè)國家和民族，所以搞好家教是每個(gè)家長的社會(huì)責(zé)任。我告訴家長：社會(huì)要求教師在教育孩子時(shí)站在國家和民族的角度考慮，做家長的也要拋開一些“小我”的自私觀念，站得高一些來考慮問題，不要老用“不好好學(xué)，將來就找不到工作”的言論來教育孩子，這樣效果并不好，對(duì)孩子樹立遠(yuǎn)大理想也沒好處。當(dāng)時(shí)我給家長談到水均益的文章《日本，我想對(duì)你說》，談到日本對(duì)青少年的教育及他們對(duì)中國的仇視。沒想到的是僅僅過了兩天，北約就轟炸了我國駐南斯拉夫大使館。我想，那次家長會(huì)上，高素質(zhì)的家長肯定會(huì)利用機(jī)會(huì)給孩子談到國際形勢(shì)問題。

總之，社會(huì)越發(fā)展，對(duì)班主任素質(zhì)的要求越高。我們每位班主任及任課教師努力追求的目標(biāo)就是讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。為了我們的事業(yè)，為了一屆屆可愛的孩子，我們必須逐步學(xué)會(huì)善于工作，必須學(xué)會(huì)在辛苦中尋找工作的樂趣。這樣，我們也才能保證身心健康，我們的心境才能永葆青春！

我心中的好班至（通用19篇）篇三

我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)，（板書）下面就請(qǐng)同學(xué)們來露一手，做一回。

“小小設(shè)計(jì)師”

來為我們的班級(jí)創(chuàng)建一個(gè)班徽，或采用其他形式把我們班級(jí)的共同目標(biāo)用標(biāo)語、口號(hào)、圖畫的形式展現(xiàn)出來。

學(xué)生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進(jìn)行作品展示。

（三）??新課小結(jié)。

任何集體都必須有共同的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。大家的表現(xiàn)都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現(xiàn)實(shí)，讓我們朝著這個(gè)共同目標(biāo)發(fā)奮努力吧！

第二課時(shí)大家齊建設(shè)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會(huì)和感受，然后在說一說我能為班級(jí)做些什么？

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生為新班級(jí)的建設(shè)做貢獻(xiàn)，對(duì)新集體產(chǎn)生歸屬感，增強(qiáng)集體意識(shí)，萌發(fā)集體榮譽(yù)感。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。

難點(diǎn)：正確處理班集體利益和個(gè)人利利益的矛盾。

三、教學(xué)提示：

1、教師要避免說教性。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些情景或活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到相互合作的樂趣。

2、?????????????活動(dòng)中滲透，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、容納他人。

三、教法：

角色表演、小組合作。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入新課。

上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級(jí)共同的目標(biāo)，那有了目標(biāo)是不是一定能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的理想呢？當(dāng)然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。

（二）新課教學(xué)。

教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學(xué)生思考討論：

（1）、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失？

（2）、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦？

1、創(chuàng)建優(yōu)良的班級(jí)體離不開每個(gè)成員的貢獻(xiàn)。

下面老師就請(qǐng)大家來說一說：我有哪些優(yōu)點(diǎn)？我能為班級(jí)做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？

學(xué)生思考討論，教師把學(xué)生的工作崗位寫在黑板上。

老師請(qǐng)大家欣賞一個(gè)小品：《五兄弟吵架》并思考：

（1）五個(gè)手指都很能干，卻為什么一個(gè)都掃不了地？

（2）這則語言故事對(duì)你有何啟示？

學(xué)生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識(shí)。

2、創(chuàng)建優(yōu)良的班級(jí)體離不開每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

教師列舉今年女排取得奧運(yùn)會(huì)冠軍的原因：離不開球隊(duì)的分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（三）新課小結(jié)。

一個(gè)優(yōu)良的集體離不開每個(gè)成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團(tuán)結(jié)合作。今天的課只是我們的一個(gè)開始，老師希望大家把這種奉獻(xiàn)的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神帶入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，用我們每一個(gè)音符為所在的班級(jí)奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。

（四）作業(yè)。

與他人合作，出一期以“創(chuàng)建新集體”為主題的黑板報(bào)。

我心中的好班至（通用19篇）篇四

8月15日，我們滿懷著期待，和對(duì)未來初中生活的憧憬來到了1801班，我們互不相識(shí)，但緣分把我們牽在一起，我們互不相識(shí)，但卻有著相同的夢(mèng)想——為班級(jí)爭(zhēng)光！

隨之而來的便是7天苦不堪言的軍訓(xùn)，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)頂呱呱，看！站得多直??！多像一個(gè)個(gè)小軍人啊！

看！坐的多正啊！仿佛是一棵棵躊躅滿志的躅小樹苗。

9月24日，我們迎來了第一次班級(jí)活動(dòng)。還不滿兩個(gè)月，班上的同學(xué)就情同手足般，看！笑得多甜，多開心。

同學(xué)們都坐在一起吃飯，還時(shí)常開開玩笑，飯桌上熱氣騰騰的菜，桌前的我們就像是相親相愛的一家人一樣。

開始正式上課了，同學(xué)們收拾好了玩心，認(rèn)認(rèn)真真的開始學(xué)習(xí)。板書時(shí)一手捧著書，一手拿著粉筆，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，寫下了這公公整整的黑板字，我們不禁為自己而驕傲，而喝彩。

一邊用手指著黑板，一邊行云流水的講課，她便是我們的英語老師——misszhang。張老師是我們最喜歡的老師，張老師上課生動(dòng)又活潑，又講得一口流利的英語，她的英語課仿佛就是上天對(duì)我們的恩賜。

這張?zhí)貙?，就?801班的家長，對(duì)我們親如家人的王老師。她亭亭的站著，雙手牽著，自然下垂，雙眼直視著遠(yuǎn)方，起初是她讓我們感受到了家的溫暖。那一天軍訓(xùn)，太陽灼熱的陽光曬在我們身上站在空曠的操場(chǎng)上，仿佛成為丟失了的無依無靠的小羊羔，曬得我們汗水淋漓，站得我們兩眼放金光，但是我們的王老師，王媽媽沒有放棄我們，在一旁看著我們，還喊著：“誰不舒服，跟老師說！”聽著這句話，我備受鼓舞，有一個(gè)這么心疼我們的老師，我怎能辜負(fù)她的期望，不行！必須挺過去！是她的守候，感染了我，我愛你，王老師！

在校園里時(shí)光總是那么的快樂，我忘不了同學(xué)們那一張張從生疏到了解的面孔，更忘不了那一群可愛的老師們，是他們讓我看到了最真誠的友誼，是他們讓我明白了最樸實(shí)的愛，是他們讓我明白了1801班是一個(gè)大家庭。

我心中的好班至（通用19篇）篇五

要說班集體，那就先來說說小學(xué)的班集體吧！

那時(shí)的我們一下課就沖出教室，生龍活虎，操場(chǎng)上無時(shí)無刻美我們不能扔的身影，這倒不要緊，俗話說：“學(xué)要學(xué)得好，玩要玩得痛快?！保虑椴⒎侨绱耍麄儾皇囚[矛盾就是無精打采的，上課時(shí)不怎么專心。幸好有我們小學(xué)班主任嚴(yán)加管教才讓我們進(jìn)步，不然……唉。

小學(xué)的班集體講完了，該講講我理想中的班集體了。我理想中的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都在快樂地追求著自己學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)。上課時(shí)每一個(gè)同學(xué)都專心致志地聽著老師的話，及時(shí)做好筆記，以免回家復(fù)習(xí)時(shí)上課講過的東西不會(huì)做；老師提問時(shí)，同學(xué)們都躍躍欲試，就算打錯(cuò)了也沒關(guān)系，沒有人會(huì)笑話那位同學(xué)。下課時(shí)同學(xué)們和諧地玩耍，一些小碰小擦大家就一笑了過，沒必要把小事搞大，給老師增添不必要的麻煩，老師本來就很忙嘛。

中午，因?yàn)閷W(xué)?？梢越枨蛩晕覀兙蛻?yīng)該打球的打球，做作業(yè)的做作業(yè)誰也不打擾誰這樣整個(gè)中午就能讓老師休息一會(huì)兒了（據(jù)說人累了就容易發(fā)火，讓老師休息有利于我們也有利于老師，呵呵）。

下午不是有節(jié)自習(xí)課嘛，大家把作業(yè)拿出來都在埋頭苦干，教室里鴉雀無聲，每個(gè)人把許多作業(yè)都在學(xué)校里完成，這樣，就大大減輕了在家的負(fù)擔(dān)，而且在學(xué)校還能問老師，不怕不會(huì)沒人教了。

總之成功離不開理想。在每一個(gè)同學(xué)憧憬自己理想人生的同時(shí)，也讓我們放飛心中的思緒，在理想的指引下，扯起衣袖，挽起褲腿，從現(xiàn)在做起，從自己做起，實(shí)踐出我們心中理想的班級(jí)吧。

我心中的好班至（通用19篇）篇六

隨著兒子慢慢長大，上了幼兒園、小學(xué)，今年他四年級(jí)了，進(jìn)入小學(xué)后半段學(xué)習(xí)，一路上很多老師給了他很多關(guān)愛。老師是孩子人生奠基石和引路人。在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他們不僅僅是給了孩子傳授知識(shí)，對(duì)孩子教誨更多的是學(xué)習(xí)態(tài)度，做人的標(biāo)準(zhǔn)，積極的心態(tài)。孩子在成長的過程能遇到好老師，特別是好班主任，是每位家長最大的心愿。因?yàn)槔蠋熢诤⒆觽兊男哪恐械姆至糠浅Ｖ?，老師們不?jīng)意的贊許、鼓勵(lì)，孩子們都興奮不已。

兒子今年換了新班主任，第一天回來馬上就問他，新班主任怎么樣？回答是：王老師很年輕，好像第一次當(dāng)班主任。心中隱隱有點(diǎn)擔(dān)心?？山酉聛淼囊患∈伦屛已杆傧藫?dān)心，對(duì)孩子的這位新班主任細(xì)微之處所體現(xiàn)的愛心和執(zhí)著感動(dòng)。沒幾天就接到王老師的一個(gè)短信，簡單介紹了自己，留了電話號(hào)碼，歡迎家長經(jīng)常給她電話。之后就經(jīng)常接到王老師電話，溝通孩子的作業(yè)問題，成長問題，如朋友般娓娓道來，對(duì)孩子的身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)情況以及心理狀況如數(shù)家珍。

嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不姑息孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。孩子曾經(jīng)描述過，每一次他們犯錯(cuò)誤時(shí)，王老師不是純粹的責(zé)罵，而是耐心地教導(dǎo)，和爸爸粗暴的.態(tài)度形成鮮明的對(duì)比。

“沒有愛心就沒有教育”，這是溫家寶總理看望北京市第三十五中學(xué)師生后的講話中引用霍懋征老師的一句話。沒有愛心就沒有責(zé)任心，沒有責(zé)任心就不會(huì)了解全班這么多孩子學(xué)習(xí)情況，心理狀況，發(fā)現(xiàn)孩子們的異常。前幾天接到王老師的電話，說兒子在學(xué)校受了點(diǎn)小傷，需要家長到學(xué)校去一趟，趕到學(xué)校，王老師詳細(xì)地介紹事情的經(jīng)過。原來是一個(gè)同學(xué)在跳繩時(shí)不小心把兒子撞了下，有點(diǎn)出血，我們看了看覺得沒什么大礙，可王老師還是不放心，叫我們帶到醫(yī)院看看，晚上又接連打來電話詢問結(jié)果。這愛心、責(zé)任心是對(duì)教育事業(yè)的愛，是幼吾幼以及人之幼的大愛。

什么才是好老師、好班主任，什么才是家長心目中的好老師、好班主任。這就是我心中的好老師。

我心中的好班至（通用19篇）篇七

以前，我有一個(gè)很好的班主任。她，就是我三，四年級(jí)時(shí)的語文老師——支名媛老師。

支老師的頭發(fā)短短的，向卷毛狗兒一樣。誰看了都會(huì)以為支老師去燙過了頭，在趕時(shí)髦。可誰也不知道，老師的頭發(fā)是自來卷呢！

有一次，支老師在到學(xué)校的路途中，被一輛摩托車撞倒了，到醫(yī)院一檢查，腿都骨裂了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)知道后，都傷心得不得了。可沒過幾天，支老師竟幫著石膏，一瘸一拐的來給我們上課了。雖然支老師的腿骨裂了，卻絲毫沒有影響到給我們上課的時(shí)間。她總是踏著鈴聲，一步一步地“挪”到了講臺(tái)前，我很感動(dòng)。因?yàn)橹Ю蠋熆偸前盐覀內(nèi)嗤瑢W(xué)放在第一位，而對(duì)自己的傷，病，痛卻“置之不理”

一下課，我們好多女同學(xué)就圍在支老師身邊，準(zhǔn)備在支老師下樓時(shí)幫一點(diǎn)小忙，比如：幫老師拿拿書，筆袋，傅老師下樓等等。才不像那些“冷血”男生一樣只顧自己玩呢！

可憐的支老師！想坐下來，都不能好好坐。右腿伸得直直的誰讓醫(yī)生在支老師右腿上綁了那么多石膏呢。每天晚上回家本來就遲，現(xiàn)在，腿又骨裂了，不到八點(diǎn)多，肯定回不了家!老師要批改的作業(yè)本本來就多，可現(xiàn)在，要慢慢地“挪”上樓去，在慢慢地“挪”下樓來，更不要談怎么改作業(yè)了。身子斜著，用左腳和左右手支撐著自己的身體，唉。

后來，我一直以為支老師的腿好了，不疼了，可誰知道一次，在做早操時(shí)偶然聽到了支老師和另一位老師的對(duì)話：“支名媛，你腿還疼不疼啦？”我一聽到這句話，立馬豎起耳朵仔細(xì)聽下去，只聽得支老師說：“有時(shí)候還會(huì)疼，但沒以前疼得那么厲害了。”我感動(dòng)不已，眼淚詫異地就不自覺地流出來。

支老師，我只想對(duì)您說一句話：“支老師，我愛您！”

我心中的好班至（通用19篇）篇八

從小學(xué)開始，就經(jīng)歷著許多形形色色的班級(jí)。身處什么樣的班級(jí)，對(duì)個(gè)人的影響是很大的，但從心底里卻怎么也沒有構(gòu)想出一個(gè)理想的班級(jí)。步入中學(xué)后，才真正意義上構(gòu)想出理想的班級(jí)。

班級(jí)，首先要有共同的奮斗目標(biāo)。一個(gè)班級(jí)，是一個(gè)整體。老師，同學(xué)都是班級(jí)中的一分子，需要的是團(tuán)結(jié)一心，向著一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，一起前進(jìn)，一起奮斗，直到抵達(dá)勝利的彼岸。對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言，核心理念是至關(guān)重要的一點(diǎn)，所謂老師與學(xué)生同心，其實(shí)指的就是有共同的奮斗目標(biāo)。師生互動(dòng)，掌握良好的方法，從而達(dá)到“人心齊，泰山移”的效果。說實(shí)話，在家與父母齊心，宅學(xué)校只能與老師同學(xué)齊心，所以，班級(jí)又是我們的另外一個(gè)家。

班級(jí)，再者要有融洽的同學(xué)關(guān)系?，F(xiàn)在的班級(jí)，缺少的是和諧。有的同學(xué)心眼太小，容不下別人一句批評(píng)的話語，常常為一點(diǎn)小事大打出手。自己的心中總是把自己看得太重，而別人在自己的心中卻總是一無是處。這樣自命清高的同學(xué)，不僅得不到他人的幫助與關(guān)懷，甚至還要為自己的行為付出代價(jià)，這樣真的很不值得。而且，融洽的同學(xué)關(guān)系也是今后我們?nèi)松缆飞纤亟?jīng)的。

班級(jí)，最后腰提倡人身平等。每個(gè)人都是平等的。不能因?yàn)槟承┩瑢W(xué)成績不好，家庭條件不好或者有什么缺點(diǎn)就去侮辱他，熟不知自己這種不平等的想法早已經(jīng)傷害了別人。

這就是我心中理想的班級(jí)應(yīng)該具備的條件。

我心中的好班至（通用19篇）篇九

我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。

最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的`知識(shí)，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心?！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下方有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！

我愛我的班，那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L著，共同爭(zhēng)取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！

在同學(xué)們的共同努力下，我們五（6）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

我心中的好班至（通用19篇）篇十

我靠在沙發(fā)上發(fā)呆，一件件往事歷歷在目。我似乎與大自然結(jié)下了不解之緣。那天，我穿著白色的連衣裙，站在草叢中，任由蝴蝶在我裙旁飛舞。

剛走入夏天，蝴蝶便漫天。一開始，一直到立秋，我眼前似乎只有一般的白色蝴蝶在繚繞整個(gè)方圓。它們并不出眾，僅僅是花瓣的顏色，但其翅膀似乎更加薄而透明一點(diǎn)。它們?cè)诳罩酗w揚(yáng)，仿佛穿著唐盛裝的少女特地瘦腰如舞，袖擺迎風(fēng)招展。

它們默默的，默默的，點(diǎn)綴整個(gè)夏天，自娛自樂。

不巧，夏天是大雨連綿的。窗外雨越下越大。我蜷縮在被窩里，聽著門外的雷聲，默默為蝶兒祈禱。

我發(fā)現(xiàn)我竟成為了一只蝴蝶，淡白色的，躲在樹洞里。沒有月亮的晚上格外陰森，周圍的一切都在鐵青著臉，阻擋我的視野。閃電將整個(gè)世界劈成了許多小碎塊。我好恐懼，心也隨之而碎。風(fēng)刮進(jìn)樹洞，帶來的是哭泣的哀號(hào)，不覺讓人心顫、心酸。由不住，我也逐漸變得淚潸潸了。

第二天，雨停了，可我卻錯(cuò)過了彩虹——或者說根本沒有。潮氣太大，無法使我更好地滑翔。但我依然探出頭，貪婪地呼吸新鮮的空氣。等太陽再升高一點(diǎn)，我要繼續(xù)為世間錦上添花了。

我睡醒了。窗外的雨仍然在下，可這已經(jīng)是第二天了。

不論是任何人，都要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮——是的，只不過是幼小時(shí)候的洗禮而已。我們只是平凡的人，但這并不代表我們就要向困難低頭。我們必須盡其所能，為美好世界不懈努力！

我心中的好班至（通用19篇）篇十一

她跟我一個(gè)幼兒園一個(gè)班，在小學(xué)我們也分到一個(gè)班。

她長得很美，留著一個(gè)馬尾辮，有著一雙柳葉眉，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，透著活潑。無論走到哪里，她都好像是世界的寵兒。任何事物都是她的陪襯品。

本來，她在教室安安靜靜地像一個(gè)公主該多好，可無奈這家伙籃球、足球、羽毛球……凡是球的她樣樣也不差，這人田徑還和我分在一組，連我都差點(diǎn)輸給她了。

有一次班級(jí)舉行籃球，她竟然讓我和她一隊(duì)，我倆一起打八個(gè)男生。我搶過一個(gè)球，正準(zhǔn)備三步投籃，結(jié)果這家伙非要讓我把球傳給她，我不肯。在投籃的時(shí)候，結(jié)果一個(gè)人把我一撞，我投偏。她氣得從地上拿起一塊石頭追著我打。“??！啊！?。　蔽乙宦窇K叫，旁邊的同學(xué)們用可憐的目光看著。一個(gè)人對(duì)我說一句話，自作孽，不可活?！薄澳銈兲粔蛞馑剂恕！辈賵?chǎng)上充滿了我的慘叫聲。等我們離開后聲音還在持續(xù)。我答應(yīng)她以后都聽她的，她才不追我。

這家伙理科成績能進(jìn)全班前五，而語文卻經(jīng)常考得一塌糊涂，簡直一看到她試卷就瞎了我的雙眼，連“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話的意思都不知道。她臉色鐵青地看著我，我打了一個(gè)寒顫，一股寒意從我的腳跟一直到我的頭皮。她氣得頭發(fā)都豎起來了，我一看大事不妙，就三十六計(jì)，走為上策，留得青山在，不怕沒柴燒。我跑出一百多米，只見她拿著一個(gè)水杯，以百米跨欄的速度往前沖，我大吃一驚趕快找到一個(gè)男衛(wèi)生間就往里鉆，哈哈哈，捉不到我吧，沒有辦法，我就是這么強(qiáng)大，看你能奈我如何。“哼，你別得意?！闭f完她做了一個(gè)令我八輩子都想不到的動(dòng)作，直接往衛(wèi)生間里一鉆，要知道衛(wèi)生間里還有人在解手。我大吃一驚，那個(gè)正在解手的摔了一跤，可她不管三七二十一拽著我的耳朵往教室里走。

現(xiàn)在她要去湖北上學(xué)，我笑著對(duì)她說：“現(xiàn)在你知道海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的意思了吧?！?/p>

她就是令胡靜怡，我最喜歡的那個(gè)人。

我心中的好班至（通用19篇）篇十二

每個(gè)人都有自己的生活，所以，每個(gè)人經(jīng)歷過的.事情更是截然不同，內(nèi)心的感覺也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。

我要寫一曲贊歌，贊揚(yáng)那些疼我、愛我的人，我是快樂的，因?yàn)椤矣小皭邸薄?/p>

且不說其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對(duì)調(diào)皮、不懂事的我們，從不說一句指責(zé)、厭煩的話語，總是有耐心地教導(dǎo)我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了養(yǎng)活我們，讓我們過上好日子，沒有甜言蜜語，沒有任何的表達(dá)，卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語的小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有?。?/p>

還有老師，像父母一樣照顧著我們，毫不保留地將她所有的知識(shí)傳授于我們，對(duì)我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻(xiàn)出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。

我心中的好班至（通用19篇）篇十三

從小我就愛做夢(mèng)，在夢(mèng)里，天空是那么蔚藍(lán)、草地是那么翠綠、湖水是那么清凈、花朵兒是那么的芳香。

我在美麗的祖國中長大，懂事后，媽媽問我有什么夢(mèng)想。我斬釘截鐵的說，我期望爸爸媽媽身體健康，我能夠茁壯成長，我們一家幸福祥和。上學(xué)了，教師教導(dǎo)我們：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能僅有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大了，我們小家的夢(mèng)想就更容易實(shí)現(xiàn)了。于是，中國的夢(mèng)就成為了我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)就是中國的夢(mèng)。小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就是國家的夢(mèng)想。

我要成為偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”它有著人一樣的智慧，能干許許多多的事情，這樣它就能夠讓媽媽過上簡便的一天。

我要穿上宇航服，坐在太空船里，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，探索神秘的星空，探索宇宙的奧妙，探索我們國家未發(fā)現(xiàn)的地域。我要為我的夢(mèng)而努力。

我要發(fā)明一種“時(shí)空隧道”，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不能改變歷史，但卻能改變未來，要讓人類明白時(shí)間已經(jīng)無法挽回。要讓亂砍亂伐的人明白他們種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。

一個(gè)人一生有很多個(gè)階段，不一樣的階段就會(huì)產(chǎn)生不一樣的夢(mèng)想。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，另一個(gè)夢(mèng)想就會(huì)隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年和祖國息息相關(guān)，少了誰都不行。

因?yàn)橛袎?mèng)，我們才會(huì)成長。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才有了未來。因?yàn)橛袎?mèng)，祖國才會(huì)更加地強(qiáng)大。因?yàn)橛袎?mèng)，世界才會(huì)變得更加美麗。

要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞作，要像雄鷹那樣奮勇拼搏，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們心中美麗、驕傲的夢(mèng)！

我心中的好班至（通用19篇）篇十四

——題記。

我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無盡的動(dòng)力，燃燒斗志，戰(zhàn)個(gè)痛快。

而那無盡的風(fēng)，便是我心中的母愛，它時(shí)而輕柔拂面，但也卻狂風(fēng)呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁，無時(shí)無刻，每分每秒；我卻很少會(huì)感受它的拂面，即便它會(huì)冰封萬里，透寒人心。

春曉，它與鮮花飛鳥相伴，帶來無窮生機(jī)，無限希望。但它卻同樣的暴躁，在春日也會(huì)如同野獸般的狂嘯，震動(dòng)人心。春風(fēng)細(xì)雨，有花常伴；塵土狂風(fēng)，仍有堅(jiān)石相隨。

烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無處躲藏，他要破滅我內(nèi)心的骯臟，它要?dú)缥覂?nèi)心的那一片小小世界，建筑它理想的國度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧靜；但絕非由你來締造。

風(fēng)雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建；你我不過渴望洗禮，而非改造。

秋月，冷風(fēng)涌起，吹來少年的蒲公英，因?yàn)樗磳㈦x去……。

它的背后是春風(fēng)細(xì)雨；是雨夜的戰(zhàn)神；是秋月最后的陌路……。

北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。

我也無從知曉，可我堅(jiān)定地相信風(fēng)即是母愛。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。

當(dāng)我追到蒲公英是，那陣風(fēng)有會(huì)怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。

最終，我可會(huì)明白；

“風(fēng)欲靜而樹不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

我心中的好班至（通用19篇）篇十五

人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，但卻都不得那樣神圣和虔誠。但也正因?yàn)檫@份高貴的夢(mèng)，使人們?cè)诖煺勖媲帮@得不堪一擊，不堪重負(fù)，甚至放棄了它。

那時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了苦心人天不負(fù)的壯氣豪語。因?yàn)樗闹杏袀€(gè)夢(mèng)，于是有了奮斗的目標(biāo)，他沒有放棄他的夢(mèng)，是他的夢(mèng)讓他“臥薪嘗膽”，最終打敗吳國的。

那時(shí)居里夫人身患絕癥，她并沒有自暴自棄之舉。一開口便是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的”堅(jiān)韌。于是她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，造福人類。這也是因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，促使她如去做。

在尋夢(mèng)的過程中，不可能是一帆風(fēng)順的，偶爾也會(huì)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨，那就需要我們學(xué)會(huì)把痛苦縮小。

大家都明白影視明星潘長江吧——一個(gè)身材矮小的確人。當(dāng)大家笑話他身材的時(shí)候，他卻自我安慰道：“小又怎樣了？濃縮的就是精華，小有小的用處，大有大的用處唄?！边@就是心中有夢(mèng)，為了心中的夢(mèng)。

其實(shí)，我們不必把打碎一個(gè)雞蛋放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦，我們需要把痛苦縮小。在此時(shí)，我想高聲吶喊：我有一個(gè)夢(mèng)，那就是人人都不會(huì)站在廢墟上哭泣，人人都擁有那迎難而上的智慧。當(dāng)然，要做到這樣首先就得自我做到有勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。

僅有縮小我們?cè)谌松猛局兴龅降耐纯啵ㄩ_心扉去應(yīng)對(duì)世界，那夢(mèng)就會(huì)與你不遙遠(yuǎn)，簡直觸手可及。

夢(mèng)，需要用心應(yīng)對(duì)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)就不會(huì)像地平線永遠(yuǎn)看得見而摸不著，夢(mèng)只會(huì)給永遠(yuǎn)追求它的人成真。

我心中的好班至（通用19篇）篇十六

圓在我們的生活中無處不在，它能變化成任何的事物。而且也與我們的生活息息相關(guān)，它非常神奇，變化無窮。

看到圓，我想到了太陽。太陽高高地掛在空中，像一個(gè)大火球。太陽把溫暖帶到了人間；太陽把光芒帶到了人間；太陽把熱量帶到了人間。年復(fù)一年，日復(fù)一日，太陽就這么工作著，一直在默默無聞，無私奉獻(xiàn)著。在太陽的照耀下，樹枝繁葉茂，撐起了一把把的大傘；在太陽的照耀下，花兒綻開了燦爛的笑容；在太陽的照耀下，小草跳起了歡快的舞蹈；在太陽的照耀下，我們茁壯成長。太陽是光明的使者，驅(qū)逐了黑暗，帶來了希望。在黑暗中，看到了太陽，就給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我心中充滿樂觀、積極的心態(tài)，面對(duì)這重重的困難，我勇往直前。是因?yàn)樘柦o了我力量！

看到了圓，我想到了獎(jiǎng)牌。每當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我不禁想起了他們背后訓(xùn)練付出的。在背后，他們付出了多少心血和汗水，才換來的那金燦燦的獎(jiǎng)牌。我們也要向他們學(xué)習(xí)，要知道，只有付出了才會(huì)有收獲。

看到了圓，我想到了鐘表。鐘表圓圓的，有一個(gè)表盤，還有12個(gè)數(shù)字，有3個(gè)兄弟，分別是時(shí)針、分針、秒針。鐘表的工作一刻也不能停歇。它象征著時(shí)間。在我們吸收式，時(shí)間從我們的指縫里慢慢流逝；在我們踢球時(shí)，時(shí)間在我們的嬉鬧間慢慢流逝；在我們睡覺時(shí)，時(shí)間從我們的枕邊慢慢流逝。時(shí)間一去不復(fù)返，所以我們要好好珍惜時(shí)間。

看到了圓，我想到了地球。地球是我們生存的家園，也是我們的媽媽。我們躺在地球媽媽的懷抱中，它給予我們那么多的關(guān)懷，我們也要好好的愛護(hù)它。讓它的天空變得更藍(lán)，讓它的土地變得更加肥沃，讓它的花兒更加美麗。

圓象征著團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、幸福美滿、成功……因?yàn)樯钪杏辛藞A，才有了這五彩斑斕的世界。

我心中的好班至（通用19篇）篇十七

俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是贊美時(shí)間的，時(shí)間的確很重要，但沒有生命，時(shí)間又有什么用呢所以，爸爸媽媽，多謝你們賜予我生命!

知識(shí)之橋。

如果人的一生僅有生命，沒有知識(shí)，那人不就是一個(gè)睜眼瞎嗎此刻，我已經(jīng)上六年級(jí)了，是教師牽著我的小手，把我從一個(gè)無知的人帶到了一個(gè)文質(zhì)彬彬的有知識(shí)少年。教師教給了我們多少知識(shí)啊!教師就像園丁，天天為我們修枝剪葉，是我們變成一個(gè)高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹，所以，我感激教師，感激您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，走進(jìn)了書香的海洋!

友誼之橋。

古人云：“在家靠父母，出門靠朋友。”生活中，擁有爸爸媽媽、教師的愛，還要擁有朋友。當(dāng)我有些難題不會(huì)做時(shí)，朋友總會(huì)向我伸出一雙援助的手，使我走出困境;當(dāng)我有什么心事憋在心里，朋友便會(huì)給我一些心理上的安慰，讓我心里豁然開朗，有朋友真好!

記得五年級(jí)的.一次語文單元測(cè)試，我考了史無前例的最低分，而試卷發(fā)下來仔細(xì)一看，竟然因?yàn)榇中木湾e(cuò)了快十分，下課后，我一肚子氣，坐在凳子上不說一句話，這時(shí)，好朋友走過來，安慰我，輕輕地說著沒事，生氣也不是辦法，只要下次努力，就必須會(huì)考出好成績。再說生氣可就不漂亮了，走，我們下樓玩游戲去!我一聽，頓時(shí)感到了無限的溫暖，感到了朋友之間珍貴的友誼。多謝你們，我的好朋友!

這三座橋在我心里有著很重要的地位，它們能幫我從此岸到達(dá)彼岸，我相信有個(gè)這三座橋，我的人生航程會(huì)更見一帆風(fēng)順!

我心中的好班至（通用19篇）篇十八

我心中的好班至（通用19篇）篇十九

春天不僅僅只是一個(gè)季節(jié)，其實(shí)，春天在人的心中還是一種快樂的體現(xiàn)。

我心中的春，就是當(dāng)我取得好成績之時(shí)，我總會(huì)掛著一副暖洋洋的笑容，同學(xué)們也總會(huì)向我投來羨慕的目光?；氐郊視r(shí)，當(dāng)媽媽看到我的成績，露出了欣慰的笑容，我的心里總是美滋滋的，感覺就像沐浴在陽光之下，感受到了春天般的溫暖。

我心中的春，就是在我交上一位知心朋友，每當(dāng)我取得好成績時(shí)，他能跟我一起分享成功的喜悅；每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，他也能跟我一起分擔(dān)痛苦。能交上這樣的朋友，感覺就像吹著涼爽的微風(fēng)，感受到那春天般的涼爽。

我心中的春，就是在我遇上了一位好老師時(shí)，在老師的教導(dǎo)下我能努力學(xué)習(xí)、勤奮創(chuàng)新，從中汲取充分的知識(shí)，并能活學(xué)活用，在生活上以及學(xué)業(yè)中取得巨大的成就。當(dāng)我聽到老師對(duì)我的那一聲聲的稱贊，以及同學(xué)們投來的贊許的目光時(shí)，我就像感受到了春天那花朵的芬香。