人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我愛篇一
我愛我土長的地方——贛州。因為這里的一草一木，山山水水，風士人情，都時時刻刻吸引著我。
贛州的風景可迷人了，是許多人向往的地方，比如說那有，石窯藝術寶庫之稱的通天巖。也有被大家一致公認的宋代博物館，的古城墻；更少不了被評為國家ａａａａ級的旅游景點的，寶葫蘆農莊……除此之外還有許多美麗的令人想不到的山水風光呢！如果你有幸登上楊仙林一定會為它那獨特的風景所贊嘆；有興趣的話，也可以游覽郁孤臺，有不少名人在這里留下過美好的詩詞呢！當然，不僅贛州的，大好山河那么秀麗，那些說不上名的小河小溪和青山，也無不另外的美不勝收。
贛州的水果也很豐富，比如綠油油的西瓜，黃澄澄的臍橙，紅的發紫的楊梅……我就向大家介紹一種贛州最有名的水果，那就是家喻戶曉，大名鼎鼎的贛州水果之王——“臍橙”。你別小瞧這臍橙，它的味道鮮美，清香爽口，營養也很豐富，剝開它的外皮嫩黃的果肉就呈現在你眼前，看起來就很誘人，保證讓你吃了還想吃，當然南康甜釉，尋烏密秸也不遜色，都很美味。更讓我們高興的是，這些水果不但贛州人愛吃，還出口到世界呢！
每年的１１月２８日是臍橙節，如果你那時候來到我們的家鄉——贛州，熱情好客的贛州人們會那出許多許多形壯各異，大小不同的美味臍橙來讓你吃個夠。這就是我家鄉的臍橙，它給我帶來了無窮的歡樂，我喜歡它！
贛州更是紅色故都，這里的人都樸實忠厚。革命時期毛澤東爺爺曾經在這里工作過，艱苦奮斗是革命的傳家寶，我們一定要發揚贛州艱苦奮斗的精神呀！
贛州是客家人的搖籃，在經歷了五次大遷移后，贛州成了目前國內最大的客家聚居地，那古老的圍屋，那古音古韻的方言，那質樸的鄉親無不吸引著海內外的客家游子尋宗訪祖。
我愛篇二
1、區分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
3、關心、愛我們的爸爸媽媽。
1、收集爸爸媽媽的生活用品。
2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。
一、探索爸爸媽媽的物品
1、小朋友，早上誰送你們來的？
哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。
來，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說一說）
二、物品分類
2檢查：我們來看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！
再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來，我們握握手！
三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞
2、爸爸媽媽在做什么？
3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務，真辛苦呀！我們來對爸爸媽媽說一句甜甜的話，你想到什么話來告訴大家！你的話真好聽，你們說得真好，你真愛你的`爸爸媽媽!
我們就說最簡單的三個字：我愛你，會嗎？
四、談話小結，提升情感
我們一起去對爸爸媽媽說一說甜甜的話。
“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心家人，體貼家人，激發愛家人的情感，知道向感恩家人！由關愛家人延伸到關愛身邊的人、愛家鄉、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
我愛篇三
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡果實累累的秋天，有人喜歡潔白無瑕的冬天，在而我卻喜歡那蒼翠欲滴的夏天。
春小姐過去了，夏姑娘穿著綠色的衣服，邁著輕盈的腳步，悄悄地向夏天走來了。
它把每一朵荷花喚醒了，有的荷花還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似了。有的還是一兩片花瓣，看起來馬上就要全開放了！還有的花全開放了，露出了一個個嫩黃的小蓮蓬。
一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前不做一幅畫，那畫家的本領可真了不起啊！
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊花。”
夜空，星星像眼睛一樣，在空中金光閃閃，星星閃爍著晶的光芒，一點二點三點，璀璀璨璨，閃爍不定，像一雙雙淘氣，幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛——仿佛看到了我們便和我們玩起了“躲貓貓”，那靈巧的身軀，東躲西藏，時隱，時現，尋找得我們眼花繚亂。
傍晚的夏風，帶著棗花和月季花的幽香向你撲來，送你一份情意！
“竹深樹密螞處，時有微涼只風。”
“清風臺榭開懷，傍流水亭軒賞心。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”
我愛篇四
盼著，盼著，寒冷終于跟隨冬天的足跡遠去，儀態萬千的春姑娘，邁著輕快的腳步翻越高山趟過河流踩過阡陌，來到了我的故鄉——白沙。
故鄉的春天，是我最喜愛的季節。在那充滿詩情畫意的田間地頭、房前屋后，金黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花……各種花朵爭奇斗艷、交相輝映，在綠色的地毯上拉開了春天的序幕。
一只只似曾相識的小燕子，特地趕來參加春天的盛會，她們披著烏黑光亮的羽毛，展開一對俊俏輕快的翅膀，在三月的天空快樂地飛翔。她們剪刀般的尾巴，裁剪出楊柳鵝黃的嫩芽，那嫩芽像少女朦朧的睡眼，婀娜多姿地迎接燦爛的春光。
眺望遠方，連綿起伏的群山，像身披綠色大衣的衛隊，又像堅固厚實的屏風，默默守護著故鄉。當沙沙春雨從天而降，花草樹木盡情地吮吸著雨露，忘我地吸取自然的甘霖。而濃郁得好似牛奶的白色霧氣，從坡頂順著層層梯田向下蒸騰擴散，擁抱了故鄉的一切。
春天的松林，是故鄉踏青的極好去處。你看，調皮的小松鼠在林間追逐嬉戲，勤勞的蜜蜂忙著采花釀蜜，連蝴蝶姑娘也在花叢中翩翩起舞，向春天展示優美的舞姿。小草脫下了褐黃的衣裳，穿上春姑娘巧手編織的綠裝。棵棵挺立的翠綠松樹，像一個個威武的士兵接受我們的檢閱。
啊，春天，你給故鄉帶來色彩和生機；啊，春天，你給我們送來歡樂和希望。我愿做春天里的一朵鮮花、一株綠草、一棵小樹，把故鄉的春天裝扮得更加美麗迷人。
我愛故鄉的春天!
我愛篇五
贛州是我們生活的美麗家園，能讓贛州和諧，是我們全市人民共同的心愿。
要讓社會和諧，就要從身邊一件件小事做起。在公交車上主動讓坐，在圖書館要安靜，果皮紙屑不亂扔……這些都體現出社會的和諧精神。
當然,現實生活中并不是處處都和諧。
在我心中的和諧家園，可不會這樣。人們都很注重他人的利益，一兩次損害他人利益，會誠懇的道歉接下來就會很注意。
只有人與人和諧相處，家庭才會和諧，社會才能和諧。
我愿做一個創建和諧家園樂章里的一個跳躍的音符。
我愛篇六
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛讀書，我愛寫作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
望著空白的作文本，腦袋里似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什么，忽而也如這作文本似的空白了。
回想以前，寫作文對我來說是那么的輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有說不完的話。
這最終也是得益與閱讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨游，什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。
而隨著時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的`世界。面對學習，我第一次有了壓力，并且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學習、緊張的生活，我失去了應有的輕松與自然，每天都按照一個規律生活，為了學習成績在打拼。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學習任務之后讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經被太多的事所充滿，放松不下來了。
我逐漸感到“書”這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優異的成績，但當我把成績單同書放在一起時，我并不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。
隨著時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業，這令我身心疲憊。
后來，在爸爸的開導下，我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣，面對同樣的環境，你既不能改變它，為什么不嘗試著改變自己呢？于是我喜歡上了數學，喜歡上了abc，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。
但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了！我想起了以前老師怎樣的夸我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇優秀的文章！
就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學習，我也會開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨游，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。
我愛讀書，我愛寫作。