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學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇一
逝如楠木長留香，英雄精神勵后人。把生命定格在了索馬里的張楠，卻早已改變了人們對“戰友”這個詞的理解。
據廣播《山東新聞》報道，“7月25日，星期五。現在召開隊務會，組長給我們提了要求，主要是提高警惕、加強訓練、確保安全等等，下步一定要更加努力，積極完成好任務。”這是張楠的最后一篇日記，更加努力、積極完成好任務，是他留給這個世界最后的承諾。
在駐索馬里的七名戰友中，趙團軍是最特殊的一位，他和張楠共同經歷了最后的生死瞬間：“最后一句話就是‘團軍，我不行了’，他說完這句話，眼睛就往外翻了，整個人就軟地下了，我眼睜睜看著他這樣。”
時隔一年，現在再回憶起當時的情景，趙團軍依然很激動。他說他總是時時刻刻就會想起張楠。想起他手把手教他打槍，把自己總結的射擊口訣跟他分享，想起赴索馬里登機前，他大包小包從遠處跑過來，只憨憨地笑，在索馬里過年時，卻變戲法似的從他的大包小包里掏出春聯、氣球、中國結等，還是憨憨地笑。想起共同執行警衛任務時，張楠把身體擋在大使前面時的那個眼神。那一幕一幕仿佛就在眼前，“反正一拿起槍就想起他，躺在同一個戰壕中，他雖然去了，我活著爬出來了，雖然他犧牲之前，他沒有向我交代什么，但我知道，不管是在部隊發展也好，還是孝敬爸媽也好，我的責任我知道，替他完成他未完成的意愿。”
犧牲的消息傳回國內之后，張楠昔日的戰友們陷入了悲痛之中。但在張楠犧牲后的第五天，武警臨沂支隊一中隊中隊長井躍華卻收到了一份特殊的思想匯報，“當時我打開那個信封的時候，我一看就是張楠的字，我的心里那種說不出來。他說‘如果祖國需要，我可以為了外交事業獻出我自己的生命’，他是這么說的，也是這么去做的。”
現在，一中隊每次點名的時候，依然會喊起張楠的名字，全中隊的官兵集體答到。在中隊組織射擊訓練時，戰友們都會在1號射擊位置架設上總隊唯一的那一把高精狙擊步槍，張楠曾經用它刷新了特戰記錄。武警臨沂支隊一中隊戰士宋名烜：“我們張楠班長，從新兵下連開始對我的思想引導，到以后他敢為人先、不怕犧牲的精神，我感覺在我以后遇到任何情況、危急時刻，我會隨時奉獻自己的一切。”
月25號，臨沂平邑發生礦難，張楠生前所在部隊武警臨沂支隊一中隊參與了全程救援。在零下二十多度的極寒天氣下，官兵們堅守42天，終于完成任務。武警臨沂支隊一中隊中隊長井躍華回憶：“站在那里三十幾個小時，六七十個小時，都筆挺筆挺的，手都凍爛了，腳上磨著泡，眼睛上都是霜，總想著張楠在激勵著我們，如果說我們干不好，我們就愧對了英雄流盡的最后一滴血。”
張楠年僅28歲的生命永遠定格在了異國他鄉，但好兵張楠卻永遠都在。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇二
“張楠，他信念堅定、對黨忠誠，愛軍精武、苦練技能，心系使命、勇上一線;他用年僅28歲的生命譜寫了一曲獻身強軍實踐、踐行‘四有’新一代革命軍人價值追求的英雄壯歌。”連日來，時代楷模張楠同志的先進事跡，經各大新聞媒體的廣泛報道和武警部隊隆重舉行“時代楷模張楠同志先進事跡報告會”后，在重慶總隊全體官兵中引起強烈反響，并迅速掀起學習熱潮。
張楠同志的先進事跡，集中體現了武警官兵爭做有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的價值追求，充分彰顯了武警官兵永遠做黨和人民忠誠衛士的時代風采，生動展示了武警官兵忠誠使命、獻身使命、不辱使命的精神風貌。廣泛學習宣揚他的先進事跡，對于動員和激勵廣大官兵自覺獻身強軍實踐、爭做“四有”革命軍人，對于推進部隊現代化建設、有效履行職責使命具有重要現實意義和示范導向作用。為此，總隊政治部及時下發了《關于進一步開展向張楠同志學習的通知》，在全部隊廣泛開展“向張楠同志學習、爭當‘四有’新一代革命軍人”活動，引導廣大官兵用實際行動樹起革命軍人好樣子，立志爭做的好戰士。
英雄的事跡令人敬仰，榜樣的精神讓人追隨。各基層部隊利用政治教育、訓練間隙等時機，及時部署開展向時代楷模張楠同志學習活動，通過讀報評報、收看電視、網上瀏覽等途徑，組織廣大官兵認真學習張楠同志的先進事跡，深入開展“向時代楷模張楠學什么、立足本職崗位做什么?”大討論活動，利用板報、宣傳櫥窗和局域網等載體及時宣傳時代楷模張楠同志先進事跡，刊登官兵撰寫的心得體會，營造了“學英模、當標兵”的濃厚氛圍。
張楠的故事在部隊迅速傳播，感召的力量流淌進每名官兵的心田。七支隊特勤中隊指導員孫明軍在學習動員時聲情并茂地說：“在張楠的軍旅生涯中，鍋爐工張楠、訓犬員張楠……，沒有哪一個是拯救世界的英雄選項，但每一個都是一名士兵純潔信仰、堅守承諾的回答。”不久前在一起持刀殺人事件中見義勇為制服嫌犯被記二等功的一支隊銅梁區中隊應急班長邢康說：“雖然張楠烈士永遠離開了我們，但他的精神將一直與我們同在，會一直激勵我們在強軍征程上奮勇前行。我決心向張楠同志學習，以實際行動詮釋一個好兵的樣子!”
張楠雖然走了，但他的精神必將薪火相傳、生生不息，激勵廣大官兵精武強能、獻身使命。總隊廣大官兵表示：將從一言一行、一崗一哨、一招一式做起，努力爭做“四有”新一代革命軍人，爭當“張楠式”的好兵。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇三
烈士雖已長眠，但英雄精神永遠銘刻在家鄉人民心中。烈士張楠血灑異域魂歸故里后，烈士故鄉吳橋縣的社會各界人士，通過各種方式掀起了“憶張楠、學英雄”熱潮，表達對英雄的緬懷之情。
8月1日，吳橋縣委發出《關于向張楠烈士學習的決定》，號召全縣干部群眾學習英雄的崇高品質和無畏精神。吳橋官方微信平臺“吳橋微在線”分別以《吳橋的好兒子索馬里犧牲》《萬里寄哀思——家鄉人民深切緬懷你》等為題進行連篇報道;《今日吳橋》則增發11000份特刊紀念永遠的忠誠衛士。如今，張楠的事跡家喻戶曉，英雄的精神深入人心。
連日來，烈士回家的每一步都牽動著家鄉人民的心。追悼會當天，網友開設了網絡靈堂祭奠英烈，追思英雄;在吳橋貼吧，網友搜集整理了張楠生前的照片和各大媒體的報道;藝鄉徒步文學群的文學愛好者們用一首首催人淚下、感人肺腑的詩句表達哀思;微博、微信、qq等網絡平臺關于追憶張楠的博客博文鋪天蓋地。
張楠烈士骨灰安葬儀式結束后，吳橋縣召開了專項會議，為張楠父母送上慰問金，并對英雄家屬的善后工作作出具體安排，給予英雄親人更大關愛、更多幫助。很多愛心人士打來電話了解張楠父母的狀況，表示要去看望兩位老人，替英雄接過孝敬老人的接力棒。遠在省會石家莊的吳橋老鄉們，通過qq群組織了愛心捐助活動。
“張楠父母在短短一年內失去一對兒女，今后的日子會很孤單，我們應該去輪流照顧他們!”張楠的初中同學們正在收集全班同學的聯系方式，之后會把通信錄送到張楠父母手中。同學們都表示，他們會像兒女一樣經常去看望老人、關愛老人。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇四
張楠的真，是真性情、真男兒的真。
對父母他是孝順的兒子，對姐姐他是胸藏大愛的弟弟，對戰友他是無私幫助的兄弟，對國家他是鐵血忠誠的男兒。
從開始認識張楠到回想張楠，他的事跡讓我感動，讓我動容。更因為他是生活在我們身邊實實在在的英雄，對我產生十分強大的影響。
張楠，我們的好兄弟、好戰友、好班長，您未曾走遠，您永遠都在!
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇五
本報訊特約通訊員李光宇報道：“聽了張楠烈士的先進事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉河北省吳橋縣人武部，前來報名應征體檢的高中畢業生小王激動地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20xx年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊戰士，20xx年7月，張楠在索馬里中國使館執行警衛任務時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優秀士兵”，兩次榮立三等功;在第xx屆“中國武警十大忠誠衛士”頒獎典禮上，張楠被追授為“忠誠衛士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷模”。
為深切緬懷英烈，弘揚烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——征兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領導和社會各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內心十分激動，我也要去當兵。儀式結束后，我就去我們家所在的武裝部報名。”
英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發揮英雄先進事跡對青年的影響和感召作用，滄州軍分區將張楠的先進事跡和相關新聞報道整理成冊，到人員密集的社區和廣場公園，對適齡青年和家長進行面對面的發動，并協調移動、聯通和電信三大運營商，開通了“男兒生當佩吳鉤”等微信平臺，采取短信群發等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進事跡所感動，不少青年表示，了解英雄的先進事跡，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當兵保家衛國!據悉，截至目前，全市咨詢人數超過6萬余人次，報名人數超過1萬人，實際體檢人數超過兵役征集人數近10倍，呈現出青年踴躍報國參軍的良好勢頭。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇六
我志愿申請赴索馬里大使館執行警衛任務，完成好黨和組織交給的這個光榮使命，接過張楠班長手中的鋼槍，繼承英雄的遺志……懇請組織接受我的申請!”這是8月14日，記者在武警臨沂市支隊直屬大隊一中隊看到的一幕。烈士雖已長眠，但英雄精神卻永遠銘刻在全國人民心中。連日來，武警臨沂市支隊通過多種方式謳歌烈士事跡，弘揚英雄精神，掀起了“憶張楠、學英雄”的熱潮。
14日上午9時許，記者再次來到武警臨沂支隊直屬大隊一中隊。剛進入營區，就聽到了整齊洪亮的口號聲。只見訓練場上，官兵們正如火如荼地進行訓練，口號聲一浪高過一浪。“張楠班長是一位優秀的戰士，他是我們軍人的驕傲，是我們敬愛的英雄，他雖然走了，但我們會把這種精神永遠傳遞下去，我們要化悲痛為力量，堅持從難從嚴訓練，忠實履行使命，以告慰他的在天之靈。”訓練間隙，支隊一中隊班長姜飛堅定地告訴記者。
隨后，記者來到中隊，只見中隊門口及內部走廊兩側，擺滿了介紹著張楠的先進事跡以及中隊戰友對英雄承諾的宣傳板，宣傳欄上張貼著張楠在異國他鄉寄來的思想匯報;連隊的辦公桌上，整齊地擺放著官兵們的請戰書和心得體會。“這些都是中隊官兵學習張楠烈士先進事跡后寫的請戰書和心得體會，通過深入的交流學習，更加激勵了官兵們訓練、工作的熱情，報效祖國的決心。”對此，支隊一中隊政治指導員萬光亮說。
據了解，根據總部統一要求，武警臨沂支隊把學習張楠烈士先進事跡作為當前一項重要的政治任務，充分利用宣傳欄、黑板報、警營廣播、局域網等有效載體廣泛宣傳張楠的先進事跡，同時在各中隊局域網開設學典型專欄、專題宣傳張楠的先進事跡，努力營造學典型、當典型的濃厚氛圍;深入開展“我向典型學什么、我與典型差什么、現在我該做什么”群眾性大討論活動，學典型，找不足，鼓干勁;利用好早中晚三個半小時，收聽收看關于張楠的先進事跡，并結合自身實際和本職崗位，每名官兵都寫出了心得體會。
“張楠犧牲后，大家在深切哀悼他的同時，掀起了向張楠烈士學習的熱潮，在學習中，支隊每名官兵都寫了申請赴索馬里執行警衛任務的請戰書，更加從難從嚴地進行訓練、工作，暗下決心把這種精神永遠傳遞下去。下一步，我們還要準備在支隊營區給張楠建一個雕像，在支隊軍史館榮譽室為張楠開辟專欄，還要舉行巡回事跡報告會，將對英模的學習逐步推向深入。”支隊政治處副主任孟凡寶說。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇七
武警部隊16日在京舉行張楠先進事跡報告會。
張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。入伍來，他信念堅定、對黨忠誠，愛軍精武、苦練技能、心系使命、勇上一線，先后多次參加重大反恐處突行動。7月26日，他在擔負我駐索馬里大使館安全警衛任務中遭遇恐怖襲擊，獻出了年僅28歲的寶貴生命。武警山東省總隊追認他為革命烈士，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛士”榮譽稱號以及“中國武警忠誠衛士”獎章，中宣部授予他“時代楷模”榮譽稱號。
報告會上，武警山東省總隊臨沂市支隊政委王榮茂、一中隊中隊長井躍華、中國駐索馬里大使館警衛小組隊員趙團軍、張楠的父親張圣林、河北廣播電視臺記者李芳，用樸實的語言從不同側面、不同角度，深情追憶、生動講述了張楠獻身強軍實踐、踐行“四有”新一代革命軍人價值追求的先進事跡。
全國7000多個分會場通過電視電話會議系統同步收看了報告會。官兵們紛紛表示，要以張楠同志為榜樣，自覺把青春和熱血投入到改革強軍偉大事業中去，堅定遠大理想，矢志精武強能，建功平凡崗位，勇于犧牲奉獻，用實際行動告慰和緬懷張楠這位身邊的時代楷模。
楠哥，請放心!父母我們會照顧好的!我會以你的語句為我的座右銘，你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛祖國，誰來保衛家鄉。我已經緊緊接握你手中的鋼槍，讓我沿著你留下來的精神足跡，不斷前行!
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇八
魏國英雄的事跡是我們國家的寶貴財富，是我們年輕一代學習的榜樣。通過學習魏國英雄事跡，我深感他們在面對困難和挫折時的頑強不屈、堅韌不拔的精神，以及他們追求真理的勇氣和毅力。在這個快節奏的現代社會，我們也要以魏國英雄為榜樣，堅持學習、勇于迎接挑戰，努力成為對社會有用的人。下面是我的心得體會。
首先，魏國英雄事跡告訴我，只有在困難面前保持頑強不屈的精神，才能克服挫折，取得成功。英雄們所經歷的困境都是非常嚴峻的，但他們不屈不撓、勇往直前。如曹操在官渡之戰中，面對十倍于己的敵軍，他并沒有退縮，而是用智謀鬧出了大勝，展現了他的智勇才華。這讓我明白，困難只是為了考驗我們的意志和毅力，只要有決心和信心，就能克服困難，實現自己的目標。
其次，學習魏國英雄事跡讓我認識到追求真理的重要性。英雄們都具備追求真理的勇氣和毅力，他們不滿足于眼前的成就，而是不斷追求更高、更深的境界。就拿魏國的學者司馬遷來說，他花費幾十年時間創作了《史記》，對歷史進行了全面詳盡的整理和記載。這種追求真理的精神，讓我深受啟發。在學習上，我們不能滿足于表面的知識，而要深入思考和探索，追求真正的精神財富。
再次，學習魏國英雄事跡還讓我明白了團結合作的重要性。英雄們往往能團結一切可以團結的力量，共同戰勝敵人。比如，在赤壁之戰中，劉備、孫權和諸葛亮三方聯合起來，以火攻之計成功擊敗了敵軍，并創造了中國歷史上的一次偉大勝利。這個事例讓我深刻認識到，在團結合作中，我們能夠發揮出更大的力量。無論是在學習還是生活中，我們都要學會團結他人，發揮各自的優勢，以共同的目標為方向，一同努力，取得更大的成就。
最后，學習魏國英雄事跡讓我明白勤儉節約的重要性。英雄們都以艱苦樸素的生活為標志，他們崇尚勤儉節約的生活方式。例如，關羽在赤壁之戰前不帶一張銅板進入，體現了他的節約之風。這種意識讓我深受觸動。在現代社會，我們要勤儉節約，不浪費資源，懂得珍惜，才能創造更加美好的生活。
通過學習魏國英雄事跡，我從中汲取了寶貴的精神財富。頑強不屈的精神、追求真理的勇氣、團結合作的意識和勤儉節約的生活方式，這些都是魏國英雄給予我們的寶貴遺產。只有通過學習和實踐，將這些精神財富融入到自己的生活中，才能使我們真正成為對社會有用的人，更好地為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇九
作為學習英雄事跡的一種形式，參觀已經成為了許多人自我教育的一種途徑。而我最近也有機會參觀了一位英雄的展覽，深受觸動。在參觀過程中，我不僅感受到了英雄的偉大，更明白了作為一名普通人，自己也可以付出努力，做出一些讓人們敬佩的事情。這次參觀學習體驗，讓我深深地明白到了英雄事跡對于我們每個人的重要性，激發了我要努力成為更好的自己的決心。
第二段。
在這次參觀學習中，最讓我印象深刻的是英雄們所展現出的勇氣。那些英雄們在面對困難和危險的時候，不畏艱險，勇往直前。他們無論是面對生命中的挑戰，還是為了理想和信念而奮斗，都毫不退縮。通過參觀，我深深地感受到了勇氣的力量，也明白了只有勇敢面對困難，才能戰勝它們，向目標邁進。
第三段。
參觀學習英雄事跡也讓我體會到了英雄們敬業的精神。無論是科學家、醫生、教育家還是軍人、消防員等，每一個英雄在自己的領域都付出了巨大的努力和熱情。他們不顧一切地投入到工作中，并通過自己的努力來改變世界。這種敬業精神不僅僅是對工作的態度，更是對于自己職責的認真對待。參觀學習英雄事跡，讓我明白了只有用心去做每一件事情，才能在自己的領域有所成就。
第四段。
在參觀學習中，我還深刻體會到了英雄們面對挫折時的堅韌精神。每一個英雄事跡都包含著無數次的失敗和困境，但他們從不放棄，從不退縮，永遠堅守自己的理想和信念。通過參觀他們的故事，我明白了要在困難面前保持堅持不懈的態度，并勇敢面對挑戰。只有在堅持中，才能以一種更加堅韌有力的姿態面對生活的起起落落，才能在困境中找到突破的機會。
第五段。
通過參觀學習英雄事跡，我深刻地感受到了英雄對社會的影響力。他們的事跡鼓舞了無數人，激發了人們的斗志和追求。英雄們用自己的力量和行動改變了世界，他們不僅僅是個人的光輝，更是整個社會進步的驅動力量。作為普通人，我也要明白自己的責任和義務，以積極的態度參與社會進步，為人們創造更美好的生活。
總結：
參觀學習英雄事跡的體驗讓我深受觸動，明白了英雄的偉大、勇氣和堅韌精神，并受到了英雄事跡對于每個人的重要性的啟發。我將努力發揚英雄的精神，用自己的努力和行動去追求自己的夢想，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇十
楊雪，一個普通的小學老師，因敢于正義而被譽為英雄。她用自己的勇氣和毅力，為了保護學生的安全，作出了一系列驚人的舉動。學習楊雪英雄事跡，讓我深受鼓舞和激勵，不論是面對困難還是遇到危險，只要我們勇敢并堅持做正確的事，我們也可以成為一個英雄。
首先，楊雪教師身上展現出的勇氣和正義感給我留下了深刻的印象。當她得知學生楊滿青在路上遭受不法侵害，她迅速作出反應，毫不猶豫地跑到了街上。面對隨時可能引發危險的情況，她依然積極行動，全身心地為學生著想。這種勇氣激勵著我，在遇到問題時，不要被恐懼所束縛，而是堅定地站在正義的一邊。
其次，楊雪教師的行動告訴我，每個人都有責任保護弱者。在許多人看來，楊滿青只是一個普通的小學生，可是楊雪并沒有對此置之不理。她把楊滿青當作自己的學生和兒子一樣來保護。這種責任感使我深思：無論是在學校還是在社會上，我們都應該保護弱者，給予他們幫助和關懷。
第三，楊雪教師苦心孤詣的行動教會了我們必須堅持不懈。一些人認為一個小小的老師無法對抗犯罪分子，然而，楊雪卻始終未曾放棄。盡管最后沒有找回楊滿青，但她的堅持和努力給人們帶來了更大的警示：無論遇到什么樣的困難，我們都應該堅持，不放棄，因為只有堅持才能戰勝困難，實現我們的目標。
第四，楊雪教師的事跡告訴我們，只有足夠的勇氣和智慧才能化解危機。在夜晚街頭，楊雪面對著幾個歹徒，她沒有被嚇倒。相反，她冷靜地思考，并采取了正確的行動。盡管這并沒有改變結局，但她的智慧和冷靜給了我們一個啟示：在面對危險時，我們不能被情緒所左右，而是要保持冷靜，尋找解決問題的最佳途徑。
最后，楊雪的事跡使我相信，每個人都有成為英雄的潛力。在我們的生活中，我們可能不會面對惡勢力，但是我們可以在自己的領域內做出積極和正義的事情。只要我們有勇氣和責任感，就可以成為身邊的英雄。正如愛因斯坦所說：“英雄是那些愿意利用智慧、心靈和勇氣來應對困難的人。”學習楊雪的事跡，啟示我們要用這些品質去面對生活中的挑戰。
總之，楊雪教師的事跡給了我們很多的啟示和教益。她的勇氣、正義感、責任感、堅持和智慧都是我們應該學習和積極踐行的品質。當我們面對困難和危險時，我們應該向楊雪教師一樣，不要退縮，而是勇往直前。只有這樣，我們才能在自己的生活中成為一個英雄。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇十一
近日，我們班級組織了一次參觀學習英雄事跡的活動，深入了解了一些英雄人物的故事，使我受益匪淺。通過這次參觀學習，我對英雄事跡的理解有了新的認識，也對自己有了更高的要求和期望。以下，我將從五個方面展開介紹我的心得體會。
首先，參觀學習英雄事跡讓我認識到英雄是怎么煉成的。英雄并不僅僅是生來就具備的，他們是在面對困難和挑戰時，勇往直前、百折不撓的人。比如，我們參觀了中國革命的先驅，共產主義事業的偉大領袖，毛澤東主席紀念館。在參觀期間，我們了解到毛主席年輕時曾多次遭受失敗和挫折，但他并沒有放棄，繼續為中國人民的解放事業奮斗。這讓我明白了堅持、不屈不撓的重要性，如果沒有這樣的拼搏精神，就不可能成為一個真正的英雄。
其次，參觀學習英雄事跡讓我明白了英雄是如何影響他人的。英雄不僅僅是在戰場上表現出偉大的勇氣和智慧，他們的影響力遠遠超出了這個范圍。比如，參觀了紅軍長征的主題紀念館后，我對紅軍在長征途中的艱辛和犧牲有了更加深刻的理解。他們為了革命事業，不顧個人的安危，將自己的生命完全奉獻出來。這使我明白了一個人的力量是多么的偉大，一個人的努力和奉獻可以改變整個社會。
第三，參觀學習英雄事跡讓我認識到英雄品質的重要性。在參觀孫中山先生紀念館的過程中，我們了解到孫中山先生是中國民主革命的偉大先行者，他的思想為中國的現代化建設奠定了基礎。他敢于面對現實，不屈不撓地追求進步。通過了解他生平的種種事跡，我深深地體會到英雄必須具備的堅定信念和清晰的目標。只有這樣，才能在困境中堅持夢想，最終取得成功。
第四，參觀學習英雄事跡讓我明白了英雄事跡的力量。英雄事跡不僅能夠激勵個人，也能夠鼓舞整個民族。在參觀史迪威將軍紀念館時，我了解到他是二戰期間美軍的杰出將領，具有卓越的戰術指揮能力和領導才能。他用自己的聰明才智和勇氣，帶領隊伍戰勝了一個又一個困難，取得了重大勝利。這讓我明白，一個人的力量固然重要，但是團隊的力量更加強大，只有團隊合作才能創造奇跡。
最后，參觀學習英雄事跡讓我明白了作為普通人的自己也可以成為英雄。英雄不僅僅是英雄人物，也可以是每個普通人。每個人都有機會通過自己的努力和奮斗，成為自己的英雄。通過參觀學習，我深深地體會到個人的成長和進步是需要經歷困難和挫折的。只有在困境中堅持和努力，才能成為真正的英雄。
通過參觀學習英雄事跡，我對英雄的理解有了更深刻的認識。英雄不僅僅是那些出類拔萃的人，英雄更是那些在逆境中堅持不懈、敢于擔當的人。與英雄的接觸讓我收獲頗豐，也給予了我更高的要求和期望。我希望通過自己的努力和奮斗，成為一個不僅在生活中有所作為，也能對社會有所貢獻的人，成為一個真正的英雄。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇十二
英雄的事跡常常激勵著人們向前奮進，他們的勇敢和犧牲精神值得我們學習和敬仰。軍人作為保家衛國的重要角色，學習英雄事跡更是必不可少的一部分。通過學習英雄事跡，軍人能夠從中獲得重要的心得體會，進一步增強了他們的忠誠與責任感，激發了他們的斗志與勇氣。在以下的五段式文章中，我將探討軍人學習英雄事跡的重要性以及從中得到的心得體會。
學習英雄事跡對軍人具有極高的教育意義和學習價值。英雄們用自己無私的奉獻和英勇的行動為國家和人民做出了重大貢獻，這種精神值得我們學習和傳承。通過了解英雄的事跡，軍人可以了解到他們對國家和人民的忠誠和愛心，進一步明確自己的責任和使命。軍人學習英雄事跡，弘揚了英雄精神，提升了部隊整體素質。
中段1：提高忠誠與責任感。
學習英雄事跡可以使軍人對國家和人民的忠誠和責任感得到提高。英雄們無私的精神和對國家的無限忠誠是軍人學習的榜樣。通過深入了解英雄的事跡，軍人們能夠更加清晰地認識到自己的職責和使命。他們會明白保家衛國的重要性，將個人的榮辱成敗置于國家的利益之上，增強對國家和人民的忠誠。
中段2：激發斗志與勇氣。
學習英雄事跡可以激發軍人們的斗志與勇氣。英雄們面對困難和危險，始終保持堅定的信念和不屈的精神。他們的勇敢和犧牲精神值得我們效仿。通過學習英雄事跡，軍人們會意識到自身所處的崗位和使命的重要性，他們會在面對困難時堅守崗位，在危險面前勇往直前，不退縮，不氣餒，為國家和人民的利益而奮斗。
中段3：強化戰斗精神與戰力。
學習英雄事跡對于強化軍人們的戰斗精神和戰力具有重要作用。英雄們的英勇事跡激勵著軍人們要在戰場上勇往直前。了解英雄們在曲線當中面對危險與困難時的不屈精神和無畏勇氣，會讓陣地的每一位軍人更加堅定地以勝利為目標，不怕犧牲，不退縮，勇敢戰斗。通過學習英雄事跡，軍人們可以加強對國家安全的認識，提高實戰能力，為國家的戰斗力提供堅強的后盾。
學習英雄事跡對于軍人來說具有極高的價值。通過學習英雄事跡，軍人們將更加堅定自己的忠誠與責任感，激發斗志和勇氣。這些品質將使每一位軍人在保家衛國的過程中拼搏，書寫屬于自己的英雄事跡。學習英雄事跡不僅可以提高軍人們的戰斗力，更可以錘煉他們的品格，使之更加崇高、純粹、無私，真正成為人民的英雄，用自己的行動展現出軍人的偉大。
學習張楠事跡的心得體會張楠英雄事跡（實用13篇）篇十三
魏國英雄事跡一直以來都是人們學習和崇拜的對象。他們的故事，勇氣和智慧一直激勵著人們超越自己的極限，努力奮斗。我有幸學習了魏國英雄事跡，心中對他們的佩服之情溢于言表。在學習的過程中，我不僅受到他們的英勇事跡的鼓舞，還學到了很多寶貴的道理。下面，我將分享我的心得體會。
學習魏國英雄事跡的過程中，我深深被他們的勇氣和智慧所打動。他們在面對艱難險阻時不畏懼，堅守自己的信念，并積極尋找解決問題的辦法。例如，關羽橋上斷線，他一直保持著冷靜和勇敢，巧妙地運用自己的智慧，成功地渡過了這個危機。他們的行為讓我懂得了勇氣和智慧的重要性，不論面對什么困難，只要堅守信念并尋找解決之道，就能戰勝困難。
第二段：學習的啟示。
學習魏國英雄事跡給我帶來了深刻的啟示。他們在面對困境時，不僅能夠保持冷靜，還能夠迅速做出正確的判斷和決策。例如，趙云單騎救駕的事跡給了我很大的啟發。他能夠在危急關頭迅速意識到形勢的緊急性，并及時做出了正確的決策，最終成功救回了劉備。這讓我明白了在面對問題時，不僅要冷靜思考，還要學會迅速行動，因為時間就是生命。
第三段：學習的價值。
學習魏國英雄事跡帶給我的價值是無法估量的。他們的故事不僅讓我明白了人性的復雜和世事的艱辛，還教會了我如何正確處理人際關系、如何處事待人。例如，左慈教誨劉備養兵之道的故事給了我很大的啟示。在這個故事中，左慈以自己的智慧和學問幫助了劉備，使他意識到養兵的重要性。這讓我明白了在社會中，我們不能只關心自己的利益，還要著眼于整體利益，與人為善，幫助他人，這樣才能實現共贏。
第四段：學習的困難。
學習魏國英雄事跡的過程中，我也遇到了一些困難。一方面，我發現魏國英雄們的行為和思維方式與現實生活中的我有很大的差距。另一方面，他們面對的問題和困境與現實生活中的我也有一定的差距。然而，我并沒有因此而灰心氣餒，相反，我將這些困難視為自我成長的機會，通過不斷學習和實踐，逐漸靠近書中的英雄，提升自己的思維和能力。
第五段：學習的收獲。
通過學習魏國英雄事跡，我不僅獲得了知識，還收獲了很多寶貴的人生經驗。我明白了勇氣和智慧的重要性，懂得了冷靜思考和迅速行動的必要性，學會了正確處理人際關系。這些收獲將成為我日后人生道路上的寶貴財富，我會將它們發揚光大，努力成為一名有勇氣、有智慧的人，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。
總結：
學習魏國英雄事跡不僅讓我受到了勇氣和智慧的鼓舞，還讓我獲得了深刻的啟示和寶貴的人生經驗。通過學習他們的行為和思維方式，我不僅提升了自己的思維和能力，還明白了在現實生活中如何正確處理問題和與人為善。雖然學習的過程中遇到了一些困難，但我不會放棄，相信只要堅持下去，一定能夠成為一名有勇氣、有智慧的人，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。