月工作總結是對自己工作態度和職業態度的一種反思和總結。以下是小編為大家整理的一份月工作總結范文，希望對大家在寫總結時有所啟示和幫助。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇一
我們認真學習了行風政風紀律整頓大會上的講話精神，如同經歷了一次思想的洗禮，對我工作中存在的十個問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：
一、理論學習較松懈。
其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學不學無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進取，客觀上理論修養不夠。
二、業務水平有待提高。
和周圍同志及老教師比，自己的經驗匱乏，業務水平還有一定的差距，特別是對新課標的學習還不夠深入，不能及時動態地了解新的教育理念，不能與時俱進，其根源是思想僵化。
三、教研力度不夠。
作為中段教師，近年來雖然也認真參加課題研究、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績不夠顯著。自己雖然在教學方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質量高的教研論文，總是以教學任務重，時間少等借口搪塞推脫，久而久之，導致自己的教育研究水平進步不大。
四、工作作風不夠扎實。
遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創新，總是墨守成規，畏首畏尾，生怕工作出現錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。
有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
一、積極參加政治學習，提高認識，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學的知識武裝頭腦，對待教育事業要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學中的每一件小事。
二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業務水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質量再上新臺階。
三、多反思教學過程，總結教學經驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。
四、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發，與同科室同志一道，群策群力，高質量完成各項工作。
五、要樂于奉獻，實現自我。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻，通過奉獻來實現自己的志向。
總之，優秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇二
李紅福。
按照恐龍山鎮黨委、政府要求，從11月開始開展為期二個月的村干部作風整頓建設活動，通過聽取動員報告和有關專題的集中學習和自學，現將領導干部在作風整頓建設活動中應當怎樣對待群眾為題談談自己的體會。
黨員干部以什么樣的態度對待群眾，是黨性觀念、紀律作風和政治立場的集中反映。對黨員領導干部來說，心里沒有群眾，就是忘本；對群眾的疾苦漠不關心，就是變質；濫用手中的權力欺壓群眾，就是對黨的背叛。一些干部脫離群眾的問題相當突出，究其原因：一是宗旨意識淡化，官僚主義嚴重，習慣于當官做老爺，不愿面對群眾；二是工作拈輕怕重，愿意做能出風頭、易出政績的“大”事情，不愿做艱苦細致、服務群眾的“小”事情，不想面對群眾；三是不善于做群眾工作，不會講群眾語言，對群眾張口結舌，不會面對群眾；四是自身不過硬，怕群眾告狀，找自己的麻煩，不敢面對群眾。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，共產黨及其革命隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，“只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”作為黨員干部，我們必須樹立正確的群眾觀，堅持從群眾中來、到群眾中去，敢于面對面做群眾工作，認認真真訪民情、誠誠懇懇聽民意、實實在在幫民富、兢兢業業保民安，進一步把我們黨密切聯系群眾的優良傳統發揚光大。
第一、要牢記宗旨，心里裝著群眾。
“百姓心中有桿秤”。群眾在我們心里有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，作決策、抓工作、辦事情要首先考慮人民群眾的利益，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要著眼于廣大群眾的愿望和要求，認真落實科學發展觀，始終堅持以民為重、富民為先，既注重增加財政收入，又注重增加農民的收入；既注重提高gdp增長速度，又注重提高社會就業率；既注重發展傳統農業，又注重發展現代農業；既注重發展第二產業，又注重發展適宜就業的第三產業，力爭讓廣大群眾盡快富起來，錢包鼓起來，生活好起來。
第二，要放下架子，敢于面對群眾。
放下架子并不意味著威信的喪失。干部越熟悉基層，體貼民意，在工作中就越有發言權，群眾也就越尊重和信賴干部。放下架子，讓村民與干部零距離接觸，面對面反映問題。要積極推行黨員旁聽黨委會、支委會，公民旁聽村委會的辦公會等制度，不涉及保密問題的事項全部向群眾公開，使各項決策充分體現群眾意愿。同時，要公開回應群眾的咨詢和投訴，拓寬社情民意反映渠道，搭建干部與群眾直接交流的良好平臺。
第三，要以民為本，充分尊重群眾。
領導干部手中的權力是人民群眾賦予的，沒有任何理由輕視群眾。遇事征求群眾意見，尊重群眾意愿，體現了從心底對群眾的尊重。這些年來，我村委會敞開大門，推行黨公開，保障公民享有充分的知情權、參與權和監督權，目的就是真正把群眾當成主人。我們讓群眾走進醋味農戶，實行接待群眾“首問責任制”，力求從細微之處體現對群眾人格、權利、地位的尊重，使他們充分享受當家做主的權利。
第四，要邁開腳步，經常深入群眾。
善于深入基層做群眾工作，是我們黨的優良傳統。黨的領導干部決不能高高在上，整天置身于酒桌飯局，周旋于老板、“大款”之間，而要更多地深入基層一線和廣大群眾中間，滿懷熱情地為群眾排憂解難。要變群眾上訪為干部下訪，經常邁開腳步，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣大的地方去理順情緒，到工作推不開、情況復雜的地方去打開局面。要下大力氣減少應酬接待，減少迎來送往，使村干部騰出更多的時間和精力到基層調查研究。要提高做群眾工作的能力，有和藹可親的態度，有公道正派的作風，有廣博的知識，增強親和力，使群眾愿意說實話、說心里話，這樣才能縮短與人民群眾之間的距離，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，真正得到人民群眾的衷心擁護和支持。
第五，要撲下身子，全心全意服務群眾。
“德莫高于愛民，行莫高于利民?！贝甯刹繛槿罕姸嗨鸵环轀嘏?，群眾對干部就多生一份感情；干部多盡一份職責，就為黨多增一份光彩。要堅持以群眾滿意作為工作的最高標準，以“群眾利益無小事”的態度，誠心誠意地為老百姓解難事、辦實事做好事，使群眾利益得到切實維護和發展。要充分利用現有的財力、物力、政策，把工作做深入、做扎實、做細致，把方便讓給群眾，麻煩留給自己，辦出讓群眾滿意的事情，為人民帶來更多福祉。當前，要圍繞構建社會主義和諧社會的目標，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實把“用水難”、“行路難”、“發展農業產業難”和“看病難、看病貴”、“上學難、上學貴”等問題解決好，尤其要關注困難群眾，切實把他們的工作生活安排好，使廣大群眾共享改革發展的成果。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇三
近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分認識到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學習中我體會到了教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,還要在生活和工作中不斷地嚴格求自己,提高自己的專業水平,增強我們的道德素養和責任意識.這次整風活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素養。
一、在政治思想方面：
在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學習各種政治理論知識，努力提高自身的思想政治素質,主動以“鄧小平理論”，“三個代表重要思想”為導向，認真落實科學發展觀。通過“教育法”，“教師法”，“中小學教師職業道德規范”，和“商洛教師十不準”的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業心和責任感的合格教師。
二、在教育教學方面：
通過近期一個多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學工作中的不足之處，表現在以下幾方面：
1.在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環節老套，教學中，沒有充分激發學生學習興趣。
2.沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結合。
3.缺少與同學科教師的結合交流，單打獨干，沒有利用好現有的教學資源，不但浪費了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養也沒有等到提高。
4.對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的及時監管，也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，教師，家長三方教育機制，家長不了解孩子在學校的情況。
5.不善于與學生溝通，不了解學生內心的想法，對學生的教育缺乏愛心和耐心。
6.沒有及時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優促中轉差工作落實不力，平時沒有對承包對象進行思想教育，學法指導，學生成績差距沒有明顯變化。
三、改進措施：
通過一個多月的學習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因此我打算在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養和業務能力，今后我將在以下幾方面加以改進。
1.在教學中嚴格要求自己，積極主動的學習各種先進的教育理念，更新教學方法，優化教學環節，改變老一套的授課方式。
2.在教學中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好每一節課，并做到對習題的精選，精講，精煉。
3.強化與同學科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現有教學資源。
4.依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組內教師相互交流學習，提升自身教學能力。
5.對學生的管理體現在精細化，及時做好學生的監管，平時多與學生家長溝通，建立起學校，教師，家長三方教育機制，促進學生全面發展。
6.對學生的教育要嚴中有愛，要有耐心。常態化與學生交流，及時了解學生內心的想法，與學生建立起良好的師生關系。
7.認真落實學校的政策，努力做好培優促中轉差工作，力爭使學生間的成績進一步縮小。
總之。通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇四
“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容和新的要求,為了進一步提高教師隊伍的整體素質，在教育系統開展今年的紀律作風整頓活動,通過認真學習,我充分認識到,教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強自己的道德素養和責任意識,,現將體會匯報如下:。
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、立馬改進，從我做起。從現在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展盡綿薄之力!始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規;愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的業績。
三、求真務實,重在行動。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍;講求實效，少說話,多干事,干好事，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。,長期堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己,領會“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等,讓自己為人民的教育事業奮斗,學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和-諧社會的主動性和自學性。
五、顧全大局，服從安排。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。
六、改進方法，突破創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習,及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,家長滿意的人民教師.
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇五
2、召開了部門民主生活會，開展了批評與自我批評活動，認真剖析自我，分析問題，反省工作中存在的問題。利用部門例會時間組織自查自糾工作，發現問題隨即分析，尋找癥結，及時發現及時補救。
3、利用部門例會時間進行思想教育。教育上有一種理念“只有不會教的老師，沒有教不會的學生”，我也堅信，在企業，作為部門負責人，我認為，只有無能的領導，沒有教育不到的員工。為此我主要從以下幾點進行了多次的教育（提高執行力、加強責任意識、勤于做事、為人處世）。
會，多一個展示自我的平臺，樹立“吃苦也是一種享受”的理念，勤干事，樂干事。（3）加強責任意識，要做到：做事無差錯，提高工作能力，減少工作差錯，防止出現失誤。（4）做事低調，不攬功，辦公室做的事是幕后工作，淡薄名利，從容大度，謙虛謹慎，樂于奉獻，低調做人，認真做事。做人做事要方圓相濟的道理。我認為“方”是原則性?！皥A”是靈活性?！胺健笔菫槿酥?，成功之基，“圓”是和諧之要，處世之道。要做到大事要方，小事要圓；管理要方，對己要方，對人要圓，嚴以律己，寬以待人；理念要圓，要做到無情管理，有情操作。
二、取得的成效。
1、通過《意見》精神的學習深刻領會了文件精神，人人領會文件的主旨要求；
2、通過開展批評與自我批評活動，進行了深刻反省，根據文件中列舉的七大問題（工作作風、工作紀律、制度貫徹、廉潔從職、任務落實、業務技能和學風建設）進行自我分析，對號入座，在列舉的問題中找到自己存在的問題與不足，從而進行自我完善，自我提高。
例如：關于工作紀律方面，在開展活動以前，個別員工存在遲到早退、串崗溜號現象。在整頓期間，通過企管部的認真檢查和本部門的整頓，以上現象基本得到了杜絕；關于任務落實方面，整頓前，有的工作出現拖拉現象，能拖則拖。而經過整頓，時效觀念增強，樹立“今天能完成的任務不拖到明天”、“上午能完成的不拖到下午”的時效觀念。通過整頓，部門員工基本能做到認真工作，主動做事，及時完成。
三、
存在的問題。
1、業務技能不夠強。
2、學習氛圍不夠，部門員工仍然沒有良好的學習習慣。
四、整改措施。
屬于部門中存在的問題，主要從以下方面入手努力：
得業務技能整體上全方位的提高，共同提高，整體進步，在實踐中。
總結。
在學習中提高爭取人人培養成部門的多面手。加強崗位學習與業務知識學習加強專業知識學習樹立“活到老學到老”的終身學習意識。
2、檔案管理方面存在的問題：a針對借閱管理不夠規范的問題（借閱類型：上級主管部門、工作需要、臨時查閱、領導借閱），如果借閱超過一年，且與工作無直接關聯的，將采取限期歸還措施，若不能歸還，則進行索賠，如果不明責借閱人的或無法追回的，將與設計院取得聯系進行補救。b針對竣工驗收流程中未設檔案員把關一欄，將與企管部溝通，建議今后的竣工驗收流程中設置檔案員簽字一欄，將檔案資料把關的關口前移。c針對離職員工手中借閱資料不能及時歸還的問題，也與企管部溝通，建議今后離職手續中設有檔案員簽字欄。屬于公司層級需要解決的問題：
是否需要近期邀請專家指導檔案整理工作，明確當前收集的資料是否齊全？當前分部門檔案管理是否合理？是否具備按國家驗收標準進行分門別類整理檔案？（機電技術資料類、工程圖紙類、基礎建設類、土建工程類、礦井類、選煤廠類等檔案資料）。
守各項制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
（二）加強工作紀律，要自我加壓，牢固樹立“四個意識”，克服”四個不足”：
1、要樹立辦公室里無小事的思想意識；
2、要有愛崗敬業的思想意識；
3、要有雷厲風行、辦事果斷的意識；
4、要有樹部門形象的思想意識，處處維護本公司的形象?？朔镀ざ?，配合少的不足；克服牢騷多，意見多，但方法少，措施少的不足；克服浮躁多，實干少的不足；克服請示多，意見少的不足。在日常工作中，要受得了委屈，耐得住寂寞，經得起誘惑，守得住秘密。事事從大處著眼，從小事著手，在隨意中把握有序，在被動中把握主動，努力做到不以事小而不為，不以事大而亂為，不以事亂而盲為，不以事難而怕為，凡事謹慎考慮，小心運作，確保各項工作零擱置、零積壓、零失誤，推動工作打開新局面。
此次整風活動中，辦公室召開專題整風會認真學習了公司下發的文件，《關于開展職工作風整頓活動的實施意見》，深刻領會了文件精神，并在此后的部門例會和日常工作實踐中組織了自查自糾工作，大家都一一對照通知要求，結合自身工作職能，進行了深刻的剖析，開展批評于自我批評的活動，努力查找工作中存在的不足和問題，以達到自我完善，自我提高的目的。
一、存在的問題。
辦公室是公司的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到公司形象。辦公室工作看視平常，不接觸具體業務，日常事務只是一些起草文件、打印資料、發送文件、布置會場、接待應酬之類的瑣碎工作，每一項工作都平凡到不能再平凡，方方面面，千頭萬緒，但事無大小，都需要我們細心去做，來不得半點疏忽，因為哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的后果。這就要求我們時時刻刻警醒自己，要在細節上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，處處留心、時時細心、事事精心。經過梳理，大家一致認為存在的問題主要有以下幾點：(一)、學習積極性還不夠高，只滿足于單位組織的一些要求學習的內容，很少主動去學一些東西，總覺得又不接觸具體業務，學的東西用不上，再加上辦公室日常工作繁雜瑣碎，更不愿意抽出時間去充電學習。
（二）、對工作的總體預見性不高，工作處于被動之中。有時只是為了工作而工作，對本職工作有放松懈怠現象。只滿足于完成手頭上領導交辦的工作，不能創見性的開展工作，一定程度上缺乏工作主動性和積極性。辦公室工作事多面廣，有時考慮問題不夠周全，處理問題不夠細致。工作效率還有待加強。
實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
(四)、工作紀律有待于進一步加強，偶爾有遲到早退現象；工作時間偶爾有閑談、串崗等不良現象。
二、存在問題的主要原因：
一是思想上對學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加培訓學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節。
二是服務的意識不足。沒有堅實任何時候都要以公司職工滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了職工的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟實踐工作的需求，有知識結構滯后的問題。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。
三、整改措施。
(一)加強學習。辦公室制定了長期學習規劃和短期培訓計劃。在長期學習規劃中，劉孝利主任在與員工深入溝通的基礎上，根據每一個員工的自身情況為大家量身定做了長期的職業規劃與相關的學習計劃。在短期培訓計劃中，每一個辦公室成員定期對大家進行專業培訓，結合自己的崗位職責，參照本部門工作實踐，把學習理論和解決問題結合起來，在學習中，通過討論，相互啟發，共同提高，爭取每一個人都成為辦公室的多面手。(二)加強工作紀律，要自我加壓，牢固樹立“四個意識”，克服”四個不足”：
1、要樹立辦公室里無小事的思想意識；
2、要有愛崗敬業的思想意識；
3、要有雷厲風行、辦事果斷的意識；
4、要有樹部門形象的思想意識，處處維護本公司的形象。克服扯皮多，配合少的不足；克服嘮騷多，意見多，但方法少，措施少的不足；克服浮躁多，實干少的不足；克服請示多，意見少的不足。在日常工作中，要受得了委屈，耐得住寂寞，經得起誘惑，守得住秘密。事事從大處著眼，從小事著手，在隨意中把握有序，在被動中把握主動，努力做到不以事小而不為，不以事大而亂為，不以事亂而盲為，不以事難而怕為，凡事謹慎考慮，小心運作，確保各項工作零擱置、零積壓、零失誤，推動工作打開新局面。
(三)努力轉變工作作風，帶著感情、帶著責任積極投入工作。要進一步強化服務意識，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為全公司職工服務的宗旨意識，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，打造誠摯熱情的服務形象，努力為公司領導和廣大職工排憂解難。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇六
3月1日旗局召開機關作風紀律整頓動員大會，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了安排部署，成立了以李局長為組長，各副局長、紀檢組長為成員的機關作風紀律整頓工作領導小組，制定下發了《地方稅務局加強作風紀律整頓工作實施方案》，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全體稅務干部對開展機關作風紀律整頓工作重要性和必要性的認識，明確機關作風紀律整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全局干部參與整頓的用心性和自覺性。
二、認真學習，提高素質。
在機關作風紀律整頓集中學習階段，旗局堅持工作學習兩不誤，每一天利用2小時的時光，學習了《公務員法》、《x領導干部廉潔從政若干準則》，《地方稅務局機關工作制度》、觀看了《反商業賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益---全國糾風工作成果專題片》。全體稅務干部按時參加學習，人人記了筆記。透過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全局素質，是為了改善作風，提高行政效能，是為完成全年稅收工作任務的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。
三、扎實整改，不走過場。
機關作風紀律整頓活動重點是解決好機關干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，旗局機關作風紀律整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是李局長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題;二是召開局務會議，查擺各股室、所、分局存在的問題，開展批評與自我批評;三是各分管局長與分管股室、所召開座談會，透過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。透過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結出以下五點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，而且學習比較片面，偏向于學習涉及本股室相關業務的知識，對其他業務資料缺乏全面、系統的學習，流于一知半解，致使業務水平得不到提升;二是稅干的事業心、職責心不夠強，工作不熱情、態度不用心，精神狀態不振，缺乏大局意識和整體意識;三是在稅務執法中應用稅務執法文書、應用法律條文不準確，執法程序不規范;四是不能嚴格遵守機關工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時光玩游戲現象時有發生，制度執行不力;五是工作安于現狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創新意識，工作中不善于挖掘新亮點。
四、落實整改，邊整邊改。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇七
2月27日，財政系統春訓動員會后，核算中心內部隨即集中開展了干部思想作風整頓活動，本次活動我們堅持以理論學習為前提，以縣委xxx書記、縣政府xxx縣長及xxx局長在動員會上的的講話精神為重點，以進一步加強和改進全體干部的思想作風建設為目標，扎扎實實開展了每一個環節的工作。通過此次整頓，使我中心干部思想作風取得了明顯成效，真正整出了成績，改出了效果。中心同志進一步統一了認識，端正了思想，改變了作風，增強了斗志，對完成今年的各項工作目標任務充滿了信心。下面，就中心整個活動的開展情況匯報如下：
組織領導是決定工作成敗的關鍵。在財政系統春訓動員大會剛召開完畢，我中心迅速展開各項工作，由于本次活動時間緊、任務重，中心放棄節假日，詳細安排和落實了整頓工作的各項事宜。一是迅速召開了中心動員會議，統一思想，提高認識，嚴格要求，并制定了嚴格的學習、考勤、請假制度，把作風整頓工作落在了實處。二是制訂了詳細的安排計劃，制定了《xxx中心干部思想作風整頓安排意見》、《xxx中心關于20各柜組目標任務的通知》等材料，并設計制作了春訓學習考核登記表，將指導思想、目標任務以及各階段的具體日程安排形成書面材料，做到了學習整頓活動時間清楚，任務明確，嚴密有序。在整個活動整頓之中，中心主任堅持親自檢查、督促和落實，真正把第一責任人的職責落到實處。
二、加強學習，展開討論，提高工作。
我們始終把理論學習貫穿于全過程，在學習中，提出“內容上求深，方法上求活，學習上求實，效果上求佳”的學習思想。在學習內容上，我們學習了《反對自由主義》等理論專著及x書記、x縣長、x部長在全縣三級干部及全民創業年大會上的講話，學習了市財政局xxx局長的講話，重溫了x局長在動員會上的報告。在學習方法上，我們堅持集中學習與分組學習相結合、集體學習與個人自學相結合和學習與討論相結合的“三結合”方式，帶著問題重點學，結合工作認真學，圍繞七個討論題目，針對縣委縣政府提出的“全民創業年”及市財政局提出的'“財政管理效益年”就今后如何干好本職工作及對改進集中核算工作有何建設性意見和合理性建議展開討論，進行了大膽設想，每位同志都做了充分準備，進行了踴躍發言，各抒己見。分組學習期間，中心各柜組每天都能保證1―2個小時學習時間，進行了分組學習討論，并作了詳細記錄。每個同志就本次活動都撰寫了既有理論深度、又聯系實際工作的作風整頓剖析材料、心得體會，中心及時舉辦了學習專欄。在學風上，堅持理論聯系實際的學風，在整個活動期間，無一人請假，無遲到早退現象發生。通過這次學習教育和整頓，使中心同志的精神面貌有了明顯的改觀。
三、立足本職，查擺問題，制定措施。
由于這次學習整頓本身時間緊、任務重，加之政府收支分類改革會計科目的大范圍調整，月底報表的報出，任務更是迫在眉睫。為了做到整頓、工作兩不誤，同志們放棄節假日，加班、加點完成了所有賬套報表的打印報出工作，以及1月、2月的憑證重新處理等工作，保證了核算中心報賬業務的正常開展。在整頓中，我們堅持把聯系本職工作與查找問題做為思想作風整頓的重點，要求每位同志在深入學習、提高認識的基礎上，嚴格按照“八個堅持，八個反對”“三個代表”重要思想的要求，針對自己在思想作風方面存在的學風不正，信念動搖，精神不振，無所作為，個人主義，小團體利益，以及人云亦云、道聽途說，搞不正之風等問題，圍繞“五查”內容，并利用批評與自我批評，進行了全面查找和自我檢查。一查“思想”，看是否堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風，求真務實，開拓創新；二查“學習”，看學習的態度是否端正，是否經常參加單位組織的集體學習，堅持自學并記寫學習筆記和心得體會，是否堅持理論聯系實際，做好理論與實際、學習與運用、言論與行動“三統一”；三查“工作”，看宗旨意識、群眾觀念樹立的牢不牢，工作責任心強不強，是否有拖拉之風、空談之風、飄浮之風、虛假之風、懶散之風，存在形式主義、官僚主義和脫離群眾等問題；四查“紀律”，看是否自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，是否遵守局里和中心內部的各項規章制度；五查“廉政”，看是否嚴格執行中、省、市、縣有關廉潔自律各項規定，是否存在玩風過盛、生活腐化、貪圖享樂以及以權謀私、鋪張浪費、貪污受賄、徇私枉法等問題。
通過學習和整改，我們提出了具體改進措施：一是進一步解放思想，強化宗旨觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是端正學習態度，力求精益求精，要將平時學習進行制度化和經?；蝗菢淞⒏叨鹊呢熑涡?、事業心，統籌安排，求真務實，切實遵守首問負責制、限時辦結制和失誤務追究制度，從而提高工作效率；四是繼續倡導“微笑服務”的工作風貌，舉止言談要文明有禮貌，內強素質、外樹形象，將服務與監督融為一體；五是強化自我約束意識，加強內部制度建設，規范管理，建立健全各項內部規章制度等一系列配套措施；六是在“反腐倡廉”問題上，要真正意義上做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，更要克服“事不關己，高高掛起”的錯誤思想。
以上是xxx中心的春訓作風整頓情況匯報，請予批評指點?？傊?，在新的一年里，我們要以黨的十六大精神和江澤民同志的“三個代表”重要思想為指導，以此次整風活動為契機，按照局里和中心指定的各項安排和計劃為目標，立足本職，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，埋頭苦干，扎實工作，以優異的成績圓滿完成今年各項目標任務。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇八
按照區局部署和要求，我院結合相關工作，認真開展以“加強干部管理，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，提高工作效率，強化效能建設”為目標的作風整頓建設活動，整頓活動分三個階段，現已全面完成了各階段工作，達到了教育干部、轉變作風、服務項目、推動工作的目的?，F將工作開展情況總結如下：
一、主要工作。
干部作風整頓辦本著“標準要高，要求要嚴，方法要活，工作要實”的原則，堅持“作風整頓與日常工作兩促進”的工作思路，在工作任務重、人員緊的情況下，抽調精干力量，迅速成立了作風整頓建設領導小組，明確了分工、落實了責任。研究制定了實施方案，出臺了《關于開展干部作風整頓建設活動實施方案》，對干部作風整頓建設活動作出了具體的安排。各部門認真按照部署，結合實際，主動展開工作，迅速進入狀態，認真落實好各階段目標任務。
（一）在學習討論階段，緊密聯系干部、職工的思想、工作實際，深入發動，認真抓好學習討論，打牢作風整頓建設思想和理論基礎。
1、抓好思想發動。衛生院領導召開會議作了動員報告，指出了目前在思想、作風、紀律方面存在的亟待解決的突出問題，明確了干部作風整頓建設活動的目的和意義。要求全體干部職工大力倡導和培養胡錦濤總書記提出“八個方面”的良好風氣，抓住作風整頓契機，統一思想認識，調整工作狀態，保持嚴謹作風的根本要求，扎實開展干部作風整頓活動，切實轉變干部思想作風、學風、工作作風、生活作風。
2、抓好學習討論。一是整頓辦結合工作實際，制定了學習討論的內容，保證了10天的集中學習討論時間。二是創新學習形式，每次集中學習，都由分管領導組織集中學習、集中討論，鞏固學習成果。三是注重學習效果，統一發放了筆記本，要求認真做好學習筆記，并不定期進行抽查。職工妥善處理好工學矛盾，認真作好學習筆記、撰寫剖析材料、開展交心談心活動，邊學邊改，為查找問題、整改提高打下了基礎。
（二）在查找問題階段，圍繞“找準抓住突出問題”，多渠道征求意見，深入查找問題，著力解決突出問題。
1、周密安排，開門納諫。為把各單位和個人的問題找準找實，發放了單位及工作人員個人意見征求表，歸納整理出各類意見建議33條。在自查的基礎上，領導與領導之間、領導與干部之間、同事與同事之間，認真開展批評與自我批評，推動了干部作風整頓建設縱深發展。
2、對照檢查，深入剖析。一方面將收集的意見和建議。
原汁原味地單位和個人，并認真對照問題深入思考，自我檢查，每個干部職工都撰寫了個人的剖析材料。另一方面，針對存在的突出問題，有針對性地提出了整改措施，為整改提高做好了準備。
3、結合工作，邊查邊改。通過作風整頓的深入開展，有力推進了當前工作。工作紀律明顯好轉，干部工作責任心進一步提高。
（三）在整改提高階段，抓住查找和解決作風方面存在的突出問題這個重點，扭住“從我做起”這個關鍵，堅持構建作風建設長效機制這個根本，堅定不移抓整頓，扎扎實實抓整改，堅持不懈抓建設，確保了干部作風整頓建設活動的實效。
二、主要成效。
（一）干部職工普遍受到一次深刻的思想教育。通過學習教育，干部職工充分認識到了作風整頓建設的重要性和必要性。自覺對照衛生院工作要求、規定、紀律，真正把自己擺進去，從大處著眼，從小處著手，從細處抓起，從我做起，切實找準存在的問題，立行立改，在思想上有明顯提高，作風上有明顯改進，工作上有明顯進步。干部職工的紀律意識、服務意識、實干意識、廉潔意識進一步增強，消除了過去“軟、散、懶”的現象。
（二）找準了各級基層組織、干部工作及作風方面存在的問題，明確了努力方向。通過意見征求、查擺問題、互相剖析、領導點評等方式，廣泛調動干部職工參與的積極性，開門整風、廣納良言，找準抓住了工作及作風中存在的主要問題，針對存在的主要問題，在深入剖析的基礎上，明確了今后工作的努力方向，提出具體的整改措施。
（三）建立長效機制。通過深入剖析存在的突出問題，著力解決了干部責任不到位、制度不落實的問題，不斷地把加強作風建設中的好做法、好經驗上升到制度層面，轉化為經常之舉。
我院干部作風整頓建設工作雖然取得了一定成效，但還存在著進展不平衡、宣傳力度不夠等問題。對照區局的要求，還存在差距。個別干部未及時撰寫《個人剖析材料》、思想認識不到位，還未完全進入工作狀態，存在得過且過、盲目樂觀思想。針對上述種種問題，各科室要夯實基礎，突出重點，圍繞“根本在解決問題推進工作”目標，在今后工作中，創新體制機制，加強干部經常性教育，確保衛生院的每位干部職工以飽滿的熱情、更大的干勁，做好衛生院的每一件工作，為衛生院迎來新的發展機遇，面對新的挑戰，做出積極貢獻。
二0一二年三月二十六日。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇九
為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問題剖析會，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問題的`根源。對于剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態度，重新查找問題，直到剖析準確、全面、深刻為止。
二、深刻反省、全面交流。
按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質、擊中要害。
三、經過整理，大家剖析的問題主要有以下幾個方面。
第一，不能認真履行教師職業道德規范，不注意教師形象，事業心和責任心不強；不能公正、平等的對待學生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學生；不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。
第三，不注意鉆研業務；對待教育教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后；教育教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣；不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠；不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。
第四，教學生活中有懶散、拖沓現象。
四、廣開言路，集思廣益。
教師自身有什么問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定并發放了問卷表、調查表、自查表，向家長、社會各界發放“征求意見表”，確保人人過關，逐人反饋。并且及時把大家的意見進行整理，再反饋給個人，讓老師對自己有一個更全面的認識，以便在整改階段進行整改。
總之，通過本階段查擺我鄉教師思想作風等方面存在的突出問題，讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準確的認識，讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過這一個階段的活動，教師的整體素質一定會有一個較大的提高，愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性一定會明顯增強；思想作風、工作作風、生活作風一定會明顯改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定會明顯提高。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇十
作風整頓活動開展以來，學院黨委高度重視，緊緊圍繞省廳黨組和雞西市委安排部署，高起點謀劃、高標準組織。為確?；顒拥母咝ч_展，成立了以學院黨委書記、院長以及副院長為組長的作風整頓工作領導小組。印發了《學院作風整頓活動方案》，明確了總體要求和活動目標。召開了動員會，書記和院長分別作了重要講話，對作風整頓活動進行了全面的安排部署，明確提出活動開展必須堅持目標導向和問題導向，引導學院各級干部職工努力爭做“追求卓越的好把式、雷厲風行的快把式、埋頭苦干的真把式”三個好把式，要在學院形成“勤于學習、嚴謹細致、勤勉高效、務實擔當、嚴格自律”五個好作風的工作目標；堅決摒棄“坐而論道假把式、拖拖拉拉軟把式、弄虛作假歪把式”三個壞把式，重點解決“思想僵化、標準不高、效率低下、擔當不足、紀律松弛”五個壞作風等問題。查擺指出了15個方面的問題。針對這些問題，明確了職責任務、并按照時間表進行了及時整改。
通過作風整頓階段性工作的開展，全院干部職工的組織紀律性得到進一步加強，工作責任感進一步提高，服務意識進一步增強，工作執行力進一步提升，作風整頓工作取得了階段性的成效。但是離省委提出的“五個好作風”要求還存在一定差距，按照廳黨組和市委的整改意見還需完善，我們通過認真查擺發現仍存在著一些問題，主要表現在：
一、思想僵化、因循守舊方面問題表現在：
第一，注重加強學習，但學習結合工作還不緊密。近年來，學院不斷快速發展，學院黨委定期召開中心組學習擴大會議，學院也通過“走出去”、“請進來”、舉辦各類讀書活動、技能競賽等、創新創意大賽等多種形式的活動促進教職工加強學習，提升1素質。廣大教職工深刻認識了到學習的重要性和緊迫性，學習的主動性和積極性有較大提高，思想認識和政策理論水平能做到與時俱進。但還存在學習是學習，工作是工作，學習對促進工作開展、提高業務質量、擴大自身影響等方面的作用還不凸顯。各基層黨支部在開展各類學習時，缺少深層次的“思研用”，活動形式單一，黨建工作與日常教育。
教學。
工作需要存在一定差距，聯系的不夠緊密。個別同志只注重完成業務工作，對相關政策和業務知識理論的學習不夠，思想上還存在“夠用”和“滿足”的傾向。第二，注重改革發展，但改革結合創新還不深入。學院的快速發展與其自身的改革創新密不可分，鉆研學習國家對發展技工教育的決策部署，抓住了技工教育發展的歷史機遇。學院廣大干部職工始終葆有全局性、系統性、戰略性思維，葆有進行開創性工作的活力與熱情。在教學戰線、后勤保障戰線、教輔戰線、機關戰線等等，始終走在改革發展的前列，積極創造性地開展工作。但還存在傳統路徑依賴，內生動力不足，不能將改革發展銳氣一沖千里，遇到傳統敏感問題，依然用傳統辦法去應付，沒有將改革創新深入徹底。各基層黨支部沒能充分發揮出戰斗堡壘作用，引導廣大教職工如何注重改革創新，如何堅持改革創新、如何深入改革創新，一些同志還存在對本職工作缺乏長期規劃，視野不夠開闊，滿足現有狀況，個別教師還存在教學觀念不新，教學方法創新不夠，課后反思不夠全面深刻，能力素質仍需提高。
二、粗枝大葉、標準不高方面問題表現在：
2第一，注重工匠精神，但精神結合實際還不具體。工匠精神的本義是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。引伸義指追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。在我們學院里，我們的實訓設備和一體化教室，我們的老師和學生處處洋溢著工匠精神。但還缺少精細化工作的態度，履行崗位職責不盡心、不盡力，用工匠精神指導實際工作還不夠具體。一些部門對本部門工作數據掌握的不全，對數據叫的不準，存在現用現查現統計的現象，缺乏數據統計分析的能力。一些部門同志工作不嚴謹、不細致，在上交一些工作匯報和表格時，格式、字體不規范、不統一，甚至有的部門形成的材料中還有錯別字現象。第二，注重嚴謹求真，但嚴謹結合研究還不精細。全院領導干部職工將嚴謹做為一種追求，內化為精神動力，外化為一言一行，正是這種嚴謹的態度在一定程度上促使學院始終保持著在全省同類院校中處于領先的地位。但是嚴謹存在于調查研究的基礎之上，要開展經常性的調查研究，將調查研究精細化開展，才能為高質高效開展工作提供可供參考依據。個別部門、個別領導干部還存在深入課堂、基層一線的時間不多，較少組織科學研判，缺少數據分析。甚至存在對不明白的業務進行指導，對不了解的人進行主觀評價。新學期開學以來，學院要求機關領導干部要定期深入教學部門進行聽課，但是一些機關同志以工作繁忙為借口仍沒有到基層教學部門聽課。
三、效率低下、工作不落實方面問題表現在：
3第一，注重轉變作風，但轉變結合態度還不主動。國家對技工教育的高度重視、技工教育的飛速發展都要求我們要加快步伐，廣大干部和教職工都在積極轉變工作作風，在勞動紀律、工作效率、協調配合等方面都有了較大程度的提高，為學院的快速發展提供了積極保障。但個別同志依然存在工作態度不主動，工作流程不順暢，工作落實不得力的現象。工作中存在拖拉現象，對于需要在規定時間完成的任務，個別部門仍然不能按時完成，仍然需要上級部門進行督促后才能完成。對工作任務講條件、講困難、講理由的現象時有發生。有些同志把工作僅當作一種謀生的渠道，過分看重個人價值、利益，導致敬業精神缺失。還有的同志沒有全身心投入到本職工作中去，熱衷于自己的第二職業，根本沒有心思鉆研業務。第二注重跟蹤問效，但問效結合改進還不自覺。所謂跟蹤問效，就是上一級對下一級的工作要及時督促、檢查、指導、調整，發現問題及時糾正，保證工作質量。跟蹤不是簡單的匯報、總結和表揚，它需要上級有足夠的責任心和耐心，對每一項工作任務都要一問到底，直到工作落到實處，跟蹤問效不是走過場，而是窮追不舍的問責精神。學院在多個場合強調跟蹤問效，對職能部門強調跟蹤問效，相關處室配備專職或兼職督辦人員，就是保證各項工作任務，凡事有交代，件件有著落，事事有回音。但個別同志還是不認真落實崗位責任制、服務承諾制、首問負責制、限時辦結制、責任追究制等作風建設長效化的“五制一化”制度。既沒有自覺推進工作，將工作進程在約定時間內4給到反饋，也沒有對督辦出的問題自覺整改。
四、不敢擔當、不負責任、不敢碰硬的問題。
（一）缺乏愛崗敬業、擔當奉獻的精神,有一些同志缺乏事業心和責任感，不能從學校大局出發，特別是有的教職工對于崗位工作不愿接受，以各種理由推脫。
（四）對學院布置的工作，只負責安排，不負責把關，不愿負責到底，很多工作不能按時完成，不追求工作實效和質量；有的支部民主生活會形式化，自我批評怕丟面子、批評同級怕傷和氣、批評上級怕穿小鞋、批評下級怕劃選票。
五、不講規矩、紀律松弛方面的問題。
作風整頓活動開展以來，學院采取措施，勞動紀律有了很大的提升，一些部門在紀律方面建章立制，絕大部分人員都能夠嚴格遵守紀律。也涌現出了一批愛崗敬業、堅守崗位、無私奉獻的先進教職工代表，但是也有一些同志不但缺乏看齊意識，還對自己要求不嚴、紀律松散。一是個別干部對于上級部門和領導部署的工作將就、應付，推進工作還存在“抓一抓，緊一緊；放一放，松一松”的現象；二是工作行為不規范、服務意識還需加強，個別窗口部門同志對來訪人員提出的一些疑問和問題解釋的不夠，態度不好，有情緒急躁、語言生硬的情況；三是法治觀念和規矩意識淡薄，不嚴格遵守程序規矩，有事不報告；對學校有關工作制度和紀律置若罔聞，組織觀念淡漠，不講團結，不講合作。
5下一步，按照學院黨委和領導小組對于《學院作風整頓活動方案》工作部署，切實履行好工作職責，認真抓好整改落實，圍繞立德樹人為根本任務，進一步加強思想政治工作。結合實際深入貫徹習近平7.26講話精神，加強思政隊伍建設，發揮黨員先鋒模范作用和基層黨組織戰斗堡壘作用。牢固樹立抓好黨建是最大政績的觀念，認真落實“一崗雙責”。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把思想政治工作和學院的發展建設工作結合起來，深化理想信念教育，嚴格“三會一課”制度，加強基層組織建設。深入推進轉職能、轉方式、轉作風，由從寬松軟向嚴緊硬轉變。以查擺整改為契機，推動改革，促進發展，確保學院各項事業科學可持續發展，站在新的歷史起點上，以良好的精神狀態和飽滿的信心迎接黨的十九大勝利召開。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇十一
一、認真查擺，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第二階段活動落到了實處。
二、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發放《思想紀律作風集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監督，也得到了群眾的認可。
三、健全和完善了規章制度，進一步形成監督制約的長效機制。
我們把解決突出問題和加強制度建設結合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學習制度》、《靈寶市五中領導班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風建設“十條規定”》等，使我校的規章制度更加全面、系統、科學，為規范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。
四、工作作風明顯好轉。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前新學期開學準備工作井然有序，學校面貌煥然一新。甘肅舟曲災情發生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款達到2550元?？傊?，通過集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創業的良好環境和氛圍。
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作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇十二
當的作風整頓是非常重要，關于精神文明建設，今天本站小編給大家整理了作風整頓。
謝謝大家對小編的支持。
根據西華縣教育系統學習科學發展觀作風紀律整頓動員大會的要求和西華縣教育系統作風紀律整頓方案，我鎮于xx年11月26日召開全體教師參加的動員大會。教育局副局長黃振興，教育局辦公室主任督導組組長閆志紅親自參加會議，并作重要部署。鎮紀委書記劉崇杰主持大會，中心校校長高新義同志宣布了紅花鎮教育系統作風紀律整頓實施方案，并作了詳細部署。
我鎮作風紀律整頓第一階段工作從xx年12月1日開始至xx年12月13日。全鎮教師依照方案，堅持集體學習自學相結合，學習了《為人民服務》、《義務教育法》等23篇重要講話，文章及法律法規。全體教師書寫。
讀書筆記。
心得體會。
近千本，共寫讀書筆記、心得體會兩萬余篇。整個學習過程在不影響教學的情況下，大部分學校挑燈夜戰進行學習，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進。在整個學習過程中出現了很多可歌可泣的人和事，如我鎮紅花二中在整個活動過程中，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進，整個學校教育教學管理等方面的工作都得到了長足的發展和變化。由于學校各方面的工作比較突出，全縣教育教學管理工作現場會近日將在我鎮二中召開，現正在緊密籌備中。如王莊小學教師金翠蓮，身患比較嚴重的糖尿病，每天需要服藥并注射胰島素。在本校組織的第一階段考試中，考場上當場暈倒，吃點藥后又接著考試。類似的事情，不勝枚舉。
通過這一階段學習，整個教師隊伍的思想覺悟、敬業精神，以及學校方方面面的工作，都有了顯著變化，并取得了階段性的成果。表現加強組織領導，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。
2、作風紀律整頓的認識，得到統一和提高。
3、全鎮教師的思想觀念和理論水平顯著提高。
4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中小學方方面面的工作不斷提高。
5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。
我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。
一、及時召開轉段動員會，部署集中整改階段的工作。
學校黨支部書記、校長許宏博同志向全體黨員干部作了轉段動員報告，對查擺問題階段進行了小結，對集中整改階段的工作進行了動員部署。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確定了整改階段的具體時間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認識、端正態度、擺正位置、自覺投入，對自身查擺出來的問題制定切實可行的整改措施，并形成書面材料交學校存檔。
二、及時通報查擺出來的典型的人和事。
我校認真對待此次整改階段的工作，對查擺和群眾反映出來的干部作風問題進行調查核實和處理，對查擺出來的問題以及典型的人和事，及時制定有效的措施立查立處，并對查處及當事人的整改情況在學校予以了通報，一時不能查清的，組織專門力量進行查處。
三、認真制定整改方案。
1、整改的總體要求。要緊緊圍繞“三個代表”重要思想的要求，圍繞教體局思想紀律作風整頓的要求，針對征求到的群眾意見、群眾評議和民主評議中反映的問題以及自我剖析中查找出的問題，認真制定整改方案。
2、對黨員干部的整改方案。我校黨支部針對黨員干部自身存在的突出問題、群眾提出的意見以及影響我校教育改革與發展的突出問題，嚴格對照黨章的有關規定，制定出黨員整改方案。
四、對整改措施修訂完善，并建立建全各項制度，強化管理。
對每位黨員干部要結合自己的。
崗位職責。
和自身存在的問題，提出具體的工作目標和改進措施，交學校審查，并由學校存檔。所提出的具體目標必須站在學校的高度，從政治上、思想上、業務上、工作能力上，從維護學校教育的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須轉變觀念，改進工作思路。不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為本校的教育的長遠發展服務，為學校的根本利益服務。
五、落實整改措施，提高工作業績。
1、加強與各方面的工作協調，提高服務水平。要求黨員干部要加強與家長和社會的聯系，加強與師生的聯系、溝通，建立良好的師生關系、干群關系。我校還進一步在全校發揚扎實、認真、無私、奉獻的精神，腳踏實地，埋頭苦干，講實話，辦實事，求實效。深入班級，深入課堂，調查研究，結合實際情況，不斷提高工作指導的及時性、有效性和針對性。主動幫助各位教師搞好教學工作，通過定期教研活動，提高教師的業務能力和水平。
2、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。有計劃地制定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學工作中不斷做出新成績。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭成為教育教學方面的“排頭兵”。
3、抓住重點，立即整改。當前，針對群眾反映的一些問題做到立整立改，主要問題有：學校課外活動設置少;體育設施不夠;學校樹木花草少，管理人員有時不到位，環境較差;學校食堂紀律管理不到位;個別教師對學生不公平的現象;科任教師管理課堂紀律不嚴等，對這些工作的薄弱環節，我校及時采取了有效措施，進行了扎實的整改。
總之，我校在集中整改階段的工作嚴格按照教體局的有關要求和標準下進行，在這一階段的工作中，我們結合本校黨員干部的思想和工作實際，采取多種形式，利用多種途徑，扎實有效地開展黨員干部思想紀律作風整頓，取得了令人滿意的成績，并為新學年各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
一、存在的主要問題。
一是政治理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，對黨的xx大精神和科學發展觀缺乏系統的學習，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二是創新思維有待進一步加強。理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，不用先急著干，領導有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，不能創造性地開展工作。
三是工作作風還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。
四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現象。
二、今后的整改措施。
一是加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，理論聯系實際，思考分清是非，真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質。
二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務意識和效能意識，制定工作目標和，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。
三是轉變作風，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇十三
按照縣委對深化干部作風整頓優化營商環境工作的安排部署，***保護區管理局結合工作實際，端正思想、認真學習、查找問題、扎實整改，較好的完成了現階段的工作任務，現將五月份的工作開展情況和下階段工作計劃作如下匯報：
一、高度重視，落實到位。
我局領導高度重視，召開專題會議，對開展作風整頓優化營商環境工作要求進行了認真的研究部署，制定了《***保護區管理局深化干部作風整頓優化營商環境工作方案》。成立了以局長為組長，副局長為副組長，相關部門負責人為成員的領導小組，落實了工作內容，確保此次作風整頓工作深入有序開展。
二、制定方案，突出重點。
根據文件通知精神，我局緊緊圍繞縣委以及督導組對作風整頓優化營商環境工作的要求，結合茅蘭溝自然保護區實際情況，制定了《***保護區管理局深化干部作風整頓優化營商環境工作方案》，對此次工作的開展在內容、形式和要求等方面做出了全面部署，確定五月份的工作重點是以思想學習、查擺問題、整改落實、建章建制為主，同時繼續開展好“五進雙為”工作。
三、扎實推進，取得實效加強學習,轉變作風。自作風整頓工作開展以來，我局把學習作為首要任務，邊學習、邊思考、邊對比、邊領會。制定了作風整頓學習計劃，由專人負責職工的簽到記錄。五月份我們共組織了集中學習5次，學習時間累積15小時，學習人數累積120人，學習內容主要以當前理論思想為主，并結合工作實際開展專業知識方面的學習，學習做到有筆記、有心得、有記錄。
查擺務實，方向明確。根據上級和督導組要求我局制定了單位及個人的“工作粗虛空、懶散軟、中梗阻問題”臺賬和“新四風”問題清單，并簽訂了問題整改承諾書明確了整改措施和時限。我局現有人員21人，分別設立簽訂了問題臺賬、四風清單、整改承諾書。在查找的過程中主要存在的問題有，主動意識差、缺乏創新意識、為基層服務考慮不周、學習意識較淡薄等問題，我局針對這些問題也相應的提出了切實可行的建議，明確用強烈的責任感有計劃、創造性地開展工作，合理地利用各種資源、加強溝通，強化責任，進而提高工作效率。
征求意見，建章建制。五月份我局征求職工意見和建議，制定單位各項工作制度13條，隨著保護區工作的不斷推進，我局還會根據實際需求逐步建立充實各項相關制度。
五進雙為，貫徹落實。五月份的五進雙為工作，我局結合自身工作實際，把“五進”工作始終貫徹在我們日常工作中來，五月份我們開展了進社區活動，內容主要以清掃巷道為主，開展此項衛生整治活動，不僅提高我局職工的整體素質，同時推動了文明縣城、衛生縣城建設走向自覺、走進百姓、走在實處，推進創建成果更多的惠民利民，讓城市衛生環境更加整潔美麗，讓百姓生活環境更加舒適宜居；同時我們經常性的開展對區內的野生動物監測工作，我們通過對自然保護區生態系統、生物多樣性、野生動植物的監測，掌握自然保護區生態系統的重要參數，為自然保護區制定更加科學有效的保護管理措施提供科學依據，從而實現自然保護區可持續發展；保護區內設立宣傳牌，更好的教育警戒群眾愛護野生動植物，愛護生態環境的重要意義。本月累積開展活動次數7次，參加活動時間36小時，每次活動盡量做到全員參加。
四、存在問題，下步計劃。
五月份的工作雖然我們取得了一定的成效，較好的完成了上級安排的各項任務，但在工作中存在缺少創新精神，還只是憑經驗做事。在即將開展的六月份作風整頓優化營商環境工作中，我們將提高創新意識，讓工作取得事半功倍的效果；繼續加強學習，主要以習近平系列講話為主要內容；開展內容更加豐富的五進雙為活動；將作風整頓優化營商環境工作與我局實際工作緊密結合，取得實效。
2018年5月24日***自然保護區管理局。
作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（精選14篇）篇十四
xx派出所按照上級的總體要求，進行為期三個月的作風教育整頓工作，所長深入發動和部署開展作風教育整頓工作，組織全所民警傳達作風教育整頓工作動員大會的精神，要求我所民警不僅要參與教育活動，而且要把學習精神領會透。
我所及時匯報，爭取支持，主動向當地黨委、政府匯報公安機關開展作風教育整頓的要求和部署，爭取黨委、政府領導的重視和支持。并結合我所的實際，制定方案，廣泛調查了解民警作風現狀，有針對性地制定開展作風教育整頓的具體實施方案，對每個階段、每個步驟都要提出明確的目標、重點、措施和要求。
一、進行集中學習和個人學習。
二、查找存在的主要問題。
1、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些的問題，沒有開拓創新的精神。
2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地的將“五條禁令”表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到對國家對人民負責。
我所認真貫徹實施全所民警每人寫剖析材料，所長也對全所民警的剖析材料進行了審閱、修改，為鞏固作風教育整頓活動以來的學習、查擺成果，要求全所民警要在做好“春節”、“兩會”保衛工作，確保全區人民平安、快樂歡度新春佳節的同時，做好自身的管理，特別注重強調要加強槍支和車輛的管理使用，嚴格遵守“五條禁令”，堅決杜絕違紀違法，違反“五條禁令”的人和事，遵紀守法辦事。
通過此次作風教育整頓活動，我所民警思想素質大幅度。
提高，為以后更好的工作奠定了良好的基礎。