優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言，給人以思想的盛宴和美的享受。如果你正在追求卓越的作文水平，以下的優(yōu)秀作文范文或許能給你一些啟示和指導(dǎo)。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇一
橋是生活中最常見的事物之一。在不同的領(lǐng)域，它象征了不同的含義。
在神話故事中，它是牛郎織女天河相會(huì)的橋梁，喜鵲是它的象征。橋讓兩個(gè)人再次執(zhí)手，造就了千古的佳話。橋是浪漫的作家。
在現(xiàn)實(shí)生活中，它是車流穿河而過(guò)的橋梁河流是它的下屬。橋讓人們溝通來(lái)往，連接了對(duì)岸的兩地。橋是溝通的紐帶。
在雨后的天際中，它是光的傳播者，彩虹是它的名字。橋讓蒼茫的天際變得格外高遠(yuǎn)澄澈。橋是多彩的畫家。
在商業(yè)貿(mào)易中，它是無(wú)形的信任，口頭和書面的協(xié)議是它的承諾。橋讓誠(chéng)信永駐，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展。橋是賢明的智者。
在世界交流中，它是透明的語(yǔ)言，貫穿著淳樸真摯的空氣。橋讓友誼沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有文化風(fēng)俗的阻礙。橋是友誼的使者。
橋是那么無(wú)私，它不知疲倦的幫助著、奉獻(xiàn)著，使過(guò)去不可能的事情變成可能。它化身為了作家，成為了紐帶，成為了智者，成為了使者。它打開了人們的心靈，它使人心完全的貼近，彼此的坦誠(chéng)相待，相互的融合......
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇二
引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略我國(guó)豐富的橋文化，提高文化素養(yǎng)。
1、增強(qiáng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、提高學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)、拓展思維、寫作能力。
欣賞橋文化及其內(nèi)涵，激發(fā)愛橋的情感，提高文化素養(yǎng)。
學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。
訓(xùn)練學(xué)生拓展思維、寫作能力。
一課時(shí)。
1、《天凈沙秋思》。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
2、西湖斷橋：民間傳說(shuō)《白蛇傳》，許仙與白娘子在西湖的斷橋相遇，一見鐘情。演繹出一段凄美的愛情故事。大家知道斷橋的來(lái)歷嗎？對(duì)于斷橋的得名有三種：一為孤山之路到此而斷；一說(shuō)段家橋，諧音斷橋；一為隆冬橋面積雪，蘇堤被雪淹沒(méi)，似乎中斷而得名。
由“橋”字的演變歷史引入。
它是形聲字，從“木”旁應(yīng)該是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，但歷史發(fā)展到今天，橋的含義已發(fā)生了重大變化，它不僅架在河上，還架在在陸地之上、城市街道和峽谷之間。建橋的材料不僅有木質(zhì)的，還有石材、鋼筋混凝土等等。這漫漫歷史長(zhǎng)河中，“橋”這樣一件普通事物扮演著一個(gè)極為重要的角色。今天就讓我們步入“橋”的世界，一起感受多姿多彩、妙趣橫生的“橋”文化。
分為四小組pk。
（一）說(shuō)橋（分組活動(dòng)）。
1、橋的歷史：
2、橋的故事：
許多橋都被人們賦予了美麗的傳說(shuō)與浪漫色彩。如杭州西湖的斷橋，就因?yàn)橛辛税啄镒雍驮S仙的愛情故事經(jīng)久不衰，又如七夕牛郎與織女相會(huì)的鵲橋，寄托了勞動(dòng)人民美好的愿望。
你們還知道哪些橋名的由來(lái)和關(guān)于橋的故事傳說(shuō)呢？
小組各派一名同學(xué)講述一個(gè)關(guān)于橋的故事，看誰(shuí)講得最清楚最好。
a．當(dāng)陽(yáng)橋的故事（歷史）。
b、瀘定橋的史實(shí)（革命）。
公元1705元，康熙皇帝為了祖國(guó)的統(tǒng)一，解決漢區(qū)通往藏區(qū)道路上的梗阻，下令修建大渡河上的第一座橋梁，康熙皇帝御筆親書“瀘定橋”三個(gè)大字，從此瀘定鐵索橋便成為連接藏漢交通的紐帶。
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利70周年1935年在大渡河上發(fā)生的一次對(duì)紅軍長(zhǎng)征至關(guān)重要的戰(zhàn)斗——奪瀘定橋。當(dāng)年紅軍的22勇士從13根鐵索上奮勇爬過(guò)向?qū)Π稕_去突破大渡河天險(xiǎn)粉碎了蔣jie石讓朱毛“成為第二個(gè)石達(dá)開”的夢(mèng)想。紅軍才取得了陜北會(huì)師的勝利因而瀘定鐵索橋也成為紅軍長(zhǎng)征史上的一座里程碑被載入歷史史冊(cè)。這雕塑的姿態(tài)再現(xiàn)了當(dāng)年奪橋激戰(zhàn)中紅軍戰(zhàn)士的雄姿英骨。
3、橋的種類：
自從世界有了橋以來(lái)，可謂種類眾多，層出不窮。
（分組活動(dòng)學(xué)生寫橋的類型）。
橋從形式的角度主要分幾類?(梁橋、浮橋、吊橋、拱橋……)。
橋從功用的角度主要分幾類?(公路橋、鐵路橋、公路兩用橋、立交橋……)。
建橋的常用建材有哪些?(石頭、木材、竹、鋼筋水泥、鋼鐵……)。
按時(shí)間分：（古橋、現(xiàn)代橋、未來(lái)橋）。
（二）、賞橋。
古、今、中、外，幾乎每一座橋都以它獨(dú)特的魅力為人們所贊嘆，讓我們一起步入橋的世界，欣賞中外名橋。
（欣賞圖片）。
（看時(shí)間而定：請(qǐng)四小組各選一名同學(xué)，寫出自己了解的中外名橋的名字，并贊美它。）。
（三）、吟橋。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”——馬致遠(yuǎn)。
“船到橋頭自然直”、“走的'橋比你走的路還多”、過(guò)河拆橋……。
（四）、繪橋。
有的橋我們只能在電視里看到它的迷人風(fēng)采，其實(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們身邊同樣有美麗的橋。你家鄉(xiāng)的橋是什么樣子的呢？請(qǐng)同學(xué)們寫一寫、畫一畫、唱一唱你家鄉(xiāng)的橋，然后我們大家一起交流一下。
（師生分別展示）。
茜草長(zhǎng)江大橋。
萬(wàn)里長(zhǎng)江獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
我希望通過(guò)這座橋能真正地將大陸與臺(tái)灣連在一起，當(dāng)有一天，我們的國(guó)家真正統(tǒng)一的時(shí)候，海峽兩岸的人民可以互通往來(lái)，被隔離了幾十年的親人，也可以在橋上面相見，那該是多么美好的事情呀！我們盼望這一天早日到來(lái)！
（五）、喻橋。
（學(xué)生分組發(fā)言）。
比如班干部，他們是老師與同學(xué)之間的橋。
又如電話，它是溝通人與人之間的橋。
下面讓我們以這樣的句式，展開聯(lián)想、運(yùn)用比喻仿寫：
____________________________是一座橋______________________________。
（朗讀體會(huì)）友誼是一座橋，連接著同學(xué)們火熱的心。
書本是一座橋，帶著我們走向知識(shí)寶藏的大門。
自信是一座橋，引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇三
春季的橋。
春天沉睡的大地剛剛蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇。橋兩邊的柳樹也發(fā)芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著!更顯的這座橋充滿了活力，更好玩的是魚兒在水中嬉戲，淘氣的小孩在橋上放風(fēng)箏，他們?yōu)闃蛟鎏砹艘环莼盍Α?/p>
農(nóng)民伯伯通過(guò)這座橋道對(duì)面播種，臉帶著美好的笑容，這座橋更顯得歡樂(lè)了。
夏天的橋。
烈日炎炎。太陽(yáng)熾烤著大地。橋兩邊的柳樹更茂盛了。農(nóng)民們，伯伯們，在樹底下乘涼，在一陣陣暖風(fēng)襲來(lái)。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒(méi)有柳樹的遮陽(yáng)。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服務(wù)著人們。這座橋更的堅(jiān)勁、滄桑。
有時(shí)，許多小孩子在橋地下洗澡，他們?cè)跇虻紫掠斡炬覒蛑嗝聪褚粭l條小魚在水中暢游!
秋天的橋。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子變黃了，橋上的樹顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。
橋上陰暗慘淡，沒(méi)有以前的活潑，可是到了收獲糧食的時(shí)候，車輛來(lái)往不絕。橋邊都放著水稻，一進(jìn)村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋啊!
樹葉一片片落下來(lái)，有的落在水里，有的落在橋上。一陣風(fēng)吹來(lái)，橋上的葉落在了水里，水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠(yuǎn)方。
冬天的橋。
冬天，萬(wàn)物又沉睡了。橋上，也沒(méi)有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺(jué)。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂，大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的，一切都是銀白色的。
我愛故鄉(xiāng)的橋，我愛這“四季橋”。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇四
在未來(lái)一定會(huì)有許多的橋，今天我介紹一座未來(lái)的橋，名叫通天橋。
通天橋里面有許多功能，我現(xiàn)在介紹它的幾種功能。
第一種功能是它的門口里面有一個(gè)通天小門，只要你對(duì)著它說(shuō)出你想去的地方，它就能帶你去到你想去的地方。
第二種功能是它里面的小房子，你別看它小，它里面可有許多東西，有機(jī)器人、書架、食物桌子······機(jī)器人的名字叫多啦a夢(mèng)，他的百寶袋里面有許多神奇的工具。你只要對(duì)他說(shuō)出你的煩惱，他就會(huì)給你一個(gè)法寶。它的書架是空的，你只要說(shuō)出你想看的書，它就能變出你想看的書，出現(xiàn)在書架上。食物桌子能夠變出你想吃的食物，它就能馬上做出來(lái)。房子的東西真是多得數(shù)不清了，下面我來(lái)介紹一下通天橋最先進(jìn)的東西吧。
通天懸梯是通天橋最先進(jìn)的東西，它一共有三層，第一層是地面，第二層是天空，第三層是能夠傳出大氣層。大氣層外面也有一個(gè)通天小門，你只要說(shuō)出你想去的星球，一打開門，就可以去到你想去的星球，那么人類就不用浪費(fèi)幾年的時(shí)間去建造火箭了。因?yàn)槿藗冸S時(shí)都可以去宇宙探險(xiǎn)了。
通天橋的功能真多呀，連我都講不完。讓我們一起發(fā)揮自己的想象力，一起去未來(lái)建好這座通天橋吧！
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇五
也許你不喜歡運(yùn)動(dòng)，也許你不會(huì)打籃球，但你一定會(huì)知道一個(gè)偉大的名字——邁克爾·喬丹。
曾幾何時(shí)，扣籃大賽上飛燕掠空，技驚四座，人稱：“飛人喬丹”;曾幾何時(shí)，一柱擎天，六合諸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世紀(jì)之巔;曾幾何時(shí)，三進(jìn)三出，壯心不已，寵辱不驚，堪稱一代豪俊。
戰(zhàn)斗!球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在球場(chǎng)上要想生存下去，惟一所能做的就是學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗。后仰跳投、三分、從罰球線起跳的精彩扣籃、決定勝負(fù)時(shí)最后時(shí)刻的絕殺，出神入化、登峰造極的球技使喬丹在球場(chǎng)上游刃有余，獨(dú)步天下，高山仰止，無(wú)與爭(zhēng)鋒。
智慧!霸王何等英雄!40歲的喬丹體力江河日下，精力大不如前，但他卻能“讀懂”場(chǎng)上的局面，知道如何破解對(duì)方的防守，統(tǒng)帥三軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，震懾諸強(qiáng)。
博大!喬丹的個(gè)人技術(shù)絕對(duì)一流，時(shí)常在關(guān)鍵時(shí)刻扮演“終結(jié)者”的.角色。但喬丹并不專橫，一旦出現(xiàn)機(jī)會(huì)，他便會(huì)毫不吝嗇地把最后一投交給科爾或皮蓬，送隊(duì)員到光輝中央。霸業(yè)為重，為隊(duì)讓功，俠之大者。
執(zhí)著!一個(gè)人的成功源于他對(duì)自己的事業(yè)的熱愛與執(zhí)著?！拔夷軌蚪邮苁。俏也荒軌蚪邮懿蝗L試?！眾W尼爾寧愿用40歲時(shí)的賦閑時(shí)間投入來(lái)追溯和緬懷昔日的光榮與夢(mèng)想。但40歲的邁克爾·喬丹愿意把有限的時(shí)間投入到對(duì)無(wú)限的追求之中，他想把缺少真正中鋒和控球后衛(wèi)的華盛頓奇才托升到季后賽。完成又一次有意義的挑戰(zhàn)。為了這個(gè)目標(biāo)，拖著不再年輕身體的喬丹，愿意以一代球王的尊嚴(yán)作為代價(jià)。40歲的喬丹至少體現(xiàn)了巨大的勇氣，40歲的喬丹胸中仍然勾勒著兩個(gè)字：天下!云山蒼蒼，江水泱泱，喬丹之風(fēng)，山高水長(zhǎng)!
有了永不放棄的戰(zhàn)斗精神，有了運(yùn)籌帷幄的智慧，有了無(wú)私博大的胸懷，有了為伊消得人憔悴的執(zhí)著，邁克爾·喬丹無(wú)愧為偉大的絕世英雄!
今天，當(dāng)40歲的喬丹將要告別籃球，告別比賽，告別球迷的時(shí)候，當(dāng)光頭、23號(hào)、飛翔、掌聲、歡呼都成為過(guò)去的時(shí)候，喬丹終將無(wú)愧于自己、籃球和這段崢嶸歲月。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇六
橋就是這麼簡(jiǎn)單。不過(guò)，橋又是充滿魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來(lái)都是文人畫士筆下的寵兒。
在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。
在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見的橋，那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。
比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛，共建成地球這個(gè)美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇七
母愛，它誕生于盤古開天辟地的那一刻，從遙遠(yuǎn)的亙古邁向永恒的未來(lái)。母親，是兒女漂泊天涯縷縷思念的人；母親，是殷殷期盼兒女成長(zhǎng)的人；母親，是給我們生命的人。
一雙粗糙的手，頭發(fā)不知不覺(jué)間白了幾根的她，為我做了那么多。她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，她說(shuō)，這輩子養(yǎng)育了我，她終身無(wú)憾了。她，就是我的.母親。
人們都說(shuō)母愛如海，的確是這樣。
冬天，枯黃的落葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱。人們都換上了厚厚的棉衣。我身上穿的棉襖總是臟兮兮的，洗衣機(jī)也洗不掉袖子上的污漬。她便每周都用手清洗，洗時(shí)只加一點(diǎn)點(diǎn)的溫水。我不解地問(wèn)她為什么不用熱水洗？這溫水就跟涼水一樣，她看了看我沒(méi)有回答。深冬的時(shí)候，天氣更冷了，雪也下個(gè)不停，每年這個(gè)時(shí)候，她的手上會(huì)長(zhǎng)滿凍瘡，在天氣愈加寒冷的時(shí)候，母親依然用她那雙又紅又腫的手，為我洗衣服，她的手因浸泡在水中而裂開，露出鮮紅的血肉，有時(shí)還滲出血來(lái)。我捧起母親的雙手端詳著，眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。
還清清楚楚地記得有一次，那是發(fā)生在老家的事，那天晚上，下著傾盆大雨，我發(fā)起了高燒，渾身滾燙。爸爸剛好不在家，家里只有媽媽、妹妹和我，妹妹還小，幫不了什么忙。去醫(yī)院的話，太遠(yuǎn)了，況且天已經(jīng)黑了又下著大雨，沒(méi)辦法，媽媽只好找出以前買的感冒的藥，給我喂下，又用毛巾在我額頭敷了又敷。一整夜都沒(méi)有合幾眼，第二天，我的感冒好了，也許這就是母愛的力量吧。
母親為我任勞任怨地奉獻(xiàn)著，但我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”在大雨傾盆，一出去就會(huì)被淋成“落雞湯”的大雨天里，是媽媽打著雨傘，為我送來(lái)雨衣，讓我體會(huì)到了雪中送炭的溫暖。
回想起這些，我才明白原來(lái)母親已經(jīng)為我做了那么多?？墒俏液苌僭诤踹^(guò)她，有時(shí)還會(huì)認(rèn)為做父母的照顧女兒是理所當(dāng)然的。上初中后，我的脾氣變得越來(lái)越暴躁了，心煩氣躁的時(shí)候會(huì)和母親頂嘴，但是母親一句怨言都沒(méi)有，還總是一味地包容我。每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，母親不去責(zé)備我，而是讓我吸取這次的教訓(xùn)，下次不會(huì)再犯錯(cuò)。
我的母親是那么慈祥，那么溫和。她心里有一肚子委屈，但是她從來(lái)沒(méi)向自己的親人訴苦過(guò)，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)這一切，因?yàn)樗J(rèn)為自己還有一個(gè)值得自豪與驕傲的女兒！
世界上最偉大的人是母親！最平凡的人也是母親！母親您如我心中的一盞明燈。在我冷時(shí)，給我溫暖；在我迷茫時(shí)，提醒我；在我無(wú)助時(shí)，指引我。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇八
今天，媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了山頂。
山頂公園也是孩子們的樂(lè)園，這里有很多兒童游樂(lè)項(xiàng)目。我們玩了碰碰車、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個(gè)輪胎用鋼絲穿起來(lái)的小橋。人走在上面小橋會(huì)不停的搖晃，這也是輪胎橋的樂(lè)趣所在。
來(lái)到了輪胎橋前，我們爭(zhēng)著上橋。長(zhǎng)的最壯實(shí)的張文博自告奮勇最先爬上了小橋，并且順利的走過(guò)了小橋。看到張文博搶了先，我有點(diǎn)著急，心想我也要順利通過(guò)小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個(gè)輪胎，小橋就晃悠起來(lái)，我趕緊調(diào)整腳步，使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過(guò)了輪胎橋。接下來(lái)果果登場(chǎng)，她是一個(gè)非常心細(xì)的女孩，雖然是第一次玩，但是也順利的走過(guò)了小橋。胡一鶴也上了小橋，可是他剛走了幾個(gè)輪胎就掉了下去，嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵(lì)他說(shuō)：“加油！加油！你一定能通過(guò)這一關(guān)的！”在我們的鼓勵(lì)下，胡一鶴再次上了小橋，并且順利的走過(guò)了小橋。我們又玩了一會(huì)兒，王阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在你們都玩得熟練了，要增加一點(diǎn)難度，你們要跑著過(guò)小橋，好不好?！薄昂?！”我們異口同聲的回答。我們按照前面的順序站好隊(duì)，在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個(gè)一個(gè)順利的跑過(guò)了小橋。
恍然之間，已在黃泉路上。回頭看不到鬼門關(guān)，剎那間，我已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
真的不要再見了，真的不會(huì)再見了，真的永遠(yuǎn)不見了。
這是第一次看到彼岸花吧，如傳說(shuō)的一樣，只有妖艷的花。葉呢，他們生生世世不得想見?；ㄩ_葉落，葉落花開，他們就這么一次次錯(cuò)過(guò)了。
我們也一次又一次的錯(cuò)過(guò)。我已經(jīng)習(xí)慣了錯(cuò)過(guò)，可是我卻學(xué)不會(huì)錯(cuò)過(guò)愛你。
…愛你依舊…。
…依舊錯(cuò)過(guò)…。
開始回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奈何橋上我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴忘記。
我最疼你，可是你不懂珍惜；我最寵你，可是你不懂珍惜；不論你怎樣任性怎樣胡鬧，我都會(huì)哄你，可是你不懂珍惜；不論你是開心還是難過(guò)，我總是想在你身邊，可是你不懂得珍惜。
或許現(xiàn)在你也許懂得了，可是，親愛的，我已經(jīng)不在你身邊?？墒?，最熟悉的陌生人，我們就這么錯(cuò)過(guò)了！
都說(shuō)三生石上記載前世今生。知道嘛…。
前世我們是很相愛很相愛的戀人，注定生生世世要在一起的。可是…，造化弄人。前世我們哭著擁抱，前世我們笑著說(shuō)一定要幸福。
前世積累的怨恨太深，今生我們注定相愛，今生我們注定擦肩而過(guò)。
來(lái)世呢，還沒(méi)來(lái)得及看完，就被推上了奈何橋。
孟婆端來(lái)孟婆湯，說(shuō)：“小伙子，喝了吧。喝了你就可以忘記他帶給你的所有難過(guò)。”
我…，淡然一笑，說(shuō)：“我不喝，我不想忘記他帶給我的幸福。我要在這奈何橋上等她千年?！?/p>
…
奈何橋上我等你千年，等你對(duì)我說(shuō)：“親愛的，我們?nèi)タ慈粘觯覀內(nèi)タ慈章洌覀兓丶摇Ｎ覀兩朗涝谝黄?，滄海桑田，愛你依舊?！?/p>
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇九
橋，即為“放大的板凳”，溝通兩岸最方便的方式。在漫長(zhǎng)的歷史中，橋漸漸演變成一種文化：西湖的斷橋，牛郎織女相會(huì)的鵲橋，紅軍長(zhǎng)征的鐵索橋，無(wú)一不在用一種獨(dú)特的方式向人們?cè)V說(shuō)著別樣的歷史。它們是無(wú)聲的傾訴者。
也許有一天，人們能造出一座“時(shí)光橋”，連接過(guò)去與現(xiàn)在。人們都說(shuō)歷史是個(gè)小姑娘，你把她畫成什么樣，她就會(huì)是什么樣子。我想跨越橋那頭，目睹她的真容，目睹她的真實(shí)的姿態(tài)看看橋那端的她，究竟有著怎樣的風(fēng)采！
在科技發(fā)達(dá)的今天，有許多與我想法相同的人，他們通過(guò)研究文獻(xiàn)典集將歷史神秘的面紗層層剝落，將她的“容顔”編寫入教科中，編寫入影視劇中。
可是即使隔著那樣近，我也依舊看不真切。諸葛亮是否真的那樣神通廣大，后主劉禪又是否真的那般癡傻愚笨？我看不真切，即使古書所搭建的橋連接著對(duì)岸，我也依舊迷茫著，擔(dān)心對(duì)岸的“真相”只是蜃景。
時(shí)間太長(zhǎng)了，即使經(jīng)過(guò)口口相傳，真相也早已模糊不清。
于是不說(shuō)話的敘述者登場(chǎng)了。十二獸首，圓明園，盧溝橋，作為古董，作為遺跡，作為不會(huì)經(jīng)人為而改變觀點(diǎn)的見證者，為我們一點(diǎn)一點(diǎn)褪去歷史小姑娘臉上的面紗，還原她一張真實(shí)的臉。縱使英國(guó)，法國(guó)政府不愿承認(rèn)英法聯(lián)軍侵華實(shí)施的暴行，圓明園的廢墟真實(shí)地佇立在那里，嘲笑他們的謊言，縱使日本右翼份子不愿承認(rèn)侵華的丑惡行徑，那填埋尸體的土地，也在狠狠鞭打著他們虛偽的嘴臉！
―――終于找到了，連接過(guò)去和現(xiàn)在的橋！
不會(huì)輕易改變，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的古董和建筑，是不會(huì)騙人的，它們身上承載著數(shù)年的歷史，只因它們無(wú)口，才無(wú)法訴說(shuō)當(dāng)年的真相，而我們?nèi)钥梢詮乃鼈兩砩蠈さ竭B接真相的橋。
它們是無(wú)聲的傾訴者，承載著當(dāng)年月光，靜默千年。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇十
很有趣的是，橋這個(gè)東西就像是一個(gè)神奇的紐扣，勾引住了很多人，也聯(lián)系到了很多人。
記得在好幾年前，一首花橋流水在抖音里面火起來(lái)。那個(gè)時(shí)候有一個(gè)拿著西瓜扇的小妹妹特別的好看，她的表情特別到位，很多人都紛紛模仿她。后來(lái)有人在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中看到了西瓜妹的模樣，覺(jué)得他是一個(gè)大胖子，覺(jué)得自己受到了欺騙。之后西瓜妹就不火了，也淡出了人們的視線。
再后來(lái)，橋邊姑娘這首歌又在抖音里面非?；?，大街小巷里總是能夠看到或聽到橋邊姑娘的歌聲。
后來(lái)還有緣分一道橋。這是一部電影當(dāng)中的主題歌曲，很多人都說(shuō)自古爛片出好歌，緣分一道橋的突然火爆，也是讓人感覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙，因?yàn)檫@部電影是張藝謀導(dǎo)演的長(zhǎng)城。
我也是因?yàn)槁牭搅诉@首歌才知道了這部電影，然后翻過(guò)去看這部電影才發(fā)現(xiàn)原來(lái)主演竟然是景甜。不知道為什么，景甜一直都活不起來(lái)，一開始我們看的大唐榮耀，也許會(huì)議對(duì)他有點(diǎn)印象。而且最近一直很火的司藤這部電視劇也是帶火了她。
但緣分一道橋這首歌確實(shí)讓人聽起來(lái)非常上頭。
王力宏和譚維維的歌聲讓人感覺(jué)欲罷不能，他們唱出來(lái)的感覺(jué)也尤其讓人心動(dòng)。
但是這些好像和喬有沒(méi)有什么特別的聯(lián)系，但冥冥之中又總是與橋相關(guān)。
其實(shí)有時(shí)候我就在想，如果說(shuō)人生命運(yùn)可以選擇的話，那我寧愿選擇做了一座橋。就像杭州西湖的那座斷橋，可以見證許仙和白娘子的愛情故事，也想做一個(gè)荒無(wú)人煙城市里面的吳明橋，見證老老少少來(lái)來(lái)往往，見證這個(gè)世界滄海桑田，盛久不衰。也能見證這千百年來(lái)延續(xù)下去的煙火氣。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇十一
面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們說(shuō)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！面對(duì)失敗，我們說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？面對(duì)歷史，我們說(shuō)，忘記了過(guò)去就意味著背叛。面對(duì)未來(lái)，我們說(shuō)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。當(dāng)然，面對(duì)生活中許許多多的無(wú)奈，我們有時(shí)會(huì)無(wú)話可說(shuō)。即使如此，我仍有許多話要說(shuō)——。
我們“肢解”了千百篇范文，寫下了千萬(wàn)句“真實(shí)的謊言”，可至今，我們?nèi)圆皇馈扒闉楹挝铩?；我們?cè)跀?shù)學(xué)考試中常拿滿分，可上街買菜，如果忘帶計(jì)算器便只能“任人宰割”；我們潛心學(xué)習(xí)了多年的english，可碰到老外時(shí)實(shí)在鼓不起勇氣開口。有時(shí)，閉上眼睛，我們也能想象出全國(guó)的交通網(wǎng)絡(luò)圖，可一旦遠(yuǎn)行，我們中又有幾個(gè)不是靠父母“保駕護(hù)航”的呢？其余那些諸如五谷不分、不知闌尾在身體左側(cè)還是右側(cè)的大有人在，更不用說(shuō)什么“樂(lè)盲”、“畫盲”、“法盲”了。生命在于運(yùn)動(dòng)，可我們除了坐、躺這兩大基本而又單調(diào)的動(dòng)作外，站對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈。眼睛是心靈的窗戶，可我們從小學(xué)起就被厚厚的鏡片封住了這扇窗戶。
小時(shí)候，聽人問(wèn)起這樣一道益智題：樹上停著10只鳥兒，槍一響還剩下幾只？開始，我不假思索地回答說(shuō)還剩下9只，被人譏為“花崗石”。后來(lái)，我腦筋急轉(zhuǎn)彎說(shuō)是沒(méi)有1只，被人捧為“小靈通”。而今，如果有人再問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我執(zhí)著地認(rèn)為還是10只鳥。因?yàn)檫@是一群麻木的呆鳥，呆勁十足。其實(shí)，它們即使想飛，也飛不出層層無(wú)形的樊籠。
我們已經(jīng)習(xí)慣讓別人“嚼爛了喂著吃”，我們成了不會(huì)也好像不必去覓食的“虎皮鸚鵡”。我們到新世紀(jì)的森林里狩獵，沒(méi)有帶上lie槍，卻在忙著背干糧，所以我們步履維艱，越走越累。論機(jī)遇，我們是何其幸運(yùn)的一代！論創(chuàng)新，我們又是何其落后的一代！曾經(jīng)一直以為是真金就一定會(huì)發(fā)光，現(xiàn)在終于明白了，我們只是一群小鳥，怎么飛也飛不高。盡管如此，我們從來(lái)沒(méi)有放棄“扶搖直上九萬(wàn)里”的夢(mèng)。我們不是時(shí)代的囚徒，我們是時(shí)代的雄鷹。是鷹，就飛吧！廣液的`天宇任我們飛翔！
我們是虛偽的一代。我們一方面禮贊老師是人類文明的纖夫，一方面又覺(jué)得以這些“愚公”為人生坐標(biāo)心太?。撼耸诸^比我們多幾本參考書以及年輪比我們多幾圈之外，他們還有什么資本值得驕傲？我們一方面呼吁公開、公平、公正，一方面考試中作弊成風(fēng)，成績(jī)墮人“太虛幻境”—假作真時(shí)真亦假，有為無(wú)處有還無(wú)。
其實(shí)，我們很普通，普通得像挨挨擠擠的小草，普通得像忙忙碌碌的螞蟻。早上5點(diǎn)到6點(diǎn)起床，然后吃早飯，然后吃午飯然后吃晚飯；一天八節(jié)課，大考三六九，小考天天有，年復(fù)一年；然后我們長(zhǎng)大了，然后我們參加高考，然后我們像一茬花谷物安然人了庫(kù)，然后我們大學(xué)畢業(yè)，然后我們各奔東西，然后我們成家立業(yè)，然后我們步履跳珊，然后我們……。
然而，我們是普普通通的，我們走著自己的路——該怎么走就怎么走。我們用了普通的報(bào)酬去回報(bào)我們普通的付出，我們習(xí)慣上稱之為“成功”的東西就是如此！
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇十二
橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。
曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開雙眼，都會(huì)在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨(dú)自喃喃，滿滿的，滿滿的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。
勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著那茫遠(yuǎn)的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(zhǎng)青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì)淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續(xù)的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個(gè)人，會(huì)一直等下去……。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇十三
前天，我們五年級(jí)全體師生去了紹興青少年活動(dòng)中心。我們坐著大巴車，在茅老師的帶領(lǐng)下到了教室，我們上午的活動(dòng)分別是趣橋、生死挑戰(zhàn)、火災(zāi)逃生。
我們第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是趣橋，在活動(dòng)中心老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了場(chǎng)地。
老師為我們講了規(guī)則，我們分組練習(xí)。我先玩最抖的踏板橋，一看，上面只有木板和一根鋼絲，要走到對(duì)岸，必須扶著鐵索過(guò)去。我先試著踩了踩，發(fā)現(xiàn)很安全。于是，我就摸著鋼絲飛快地走了過(guò)去?？墒亲叩较缕聲r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橋開始抖了，我雙手緊緊地抓住鋼絲不放，一直等到橋穩(wěn)定了才繼續(xù)。到了對(duì)岸，我還驚魂未定：好危險(xiǎn)??！
下一座橋最刺激，是翹板橋。我一走上去，蹺板就下來(lái)了，我又走上去，用腳把板按下去。我很害怕，這時(shí)顧老師雪中送炭，他大叫：“下去時(shí)要蹲著，不能站著?！蔽衣牶笤嚵嗽?，果然一點(diǎn)也不慌了。我漸漸膽子大了，又快了起來(lái)。我從一塊板的一端走到另一端，只見一眨眼的工夫又下去了，就這樣，一個(gè)接一個(gè)地走。我一直這樣迅速地走到了對(duì)岸，真可以算是“飛渡”了。
最后一座是最危險(xiǎn)的梅花橋，之所以說(shuō)危險(xiǎn)，是因?yàn)槊坊蚴氰F片和鐵璉組成的，如果掉下去就會(huì)被鐵片劃傷。我小心翼翼地走，到了中間，覺(jué)得不難，以放大了膽，一往直前，一直到終點(diǎn)。
我的家鄉(xiāng)在永和鎮(zhèn)。“吉州窯”是那里著名的景點(diǎn)。令我最難忘的就是吉州窯里的那座橋。
吉州窯是宋代時(shí)期制造陶瓷的地方，山青青的，水靜靜的，遠(yuǎn)處有一座又尖又高的寶塔靠著湖岸，湖中間架著一座橋。
這座橋并不像長(zhǎng)江大橋那樣雄偉，也沒(méi)有石橋那樣精致，它是一架普通的木橋，一千多年來(lái)一直佇立湖水上，有一種說(shuō)不出來(lái)的文化底蘊(yùn)和歷史的滄桑感。幾根用短木樁拼成的長(zhǎng)木樁，夾在兩岸之間，上面鋪了一塊塊長(zhǎng)短不一的木板并用釘子固定著，橋身下還有著距離相等的木樁，豎直著插入水面。
特別在雨天，迷迷蒙蒙，樹木仿佛變成一片綠色的墨，水面泛起了漣漪，橋直直的，像一條線，把吉州窯裝點(diǎn)的更像一幅山水畫了。
橋不僅美而且險(xiǎn)。小時(shí)候，媽媽帶我過(guò)這座橋，我看著這座橋，心情很輕松，覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單。剛上第一步，還覺(jué)得很快樂(lè)，多走幾步，木板和木板之間的間隔越來(lái)越大，我有些害怕，一動(dòng)一動(dòng)的湖水，讓我犯暈，還沒(méi)走到中間，我便想回去，媽媽卻不答應(yīng)，并鼓勵(lì)我努力前進(jìn)，不要退縮。我咬了咬牙，盡量控制自己的腳不要抖，我不再去看前方還有多遠(yuǎn)，忘卻一切，專注地踩著木板，終于走過(guò)了橋，我回頭一望，我已走過(guò)了很遠(yuǎn)，原來(lái)，在橋的另一頭，有著不一樣的景致，我開心地笑了，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。
難忘那橋，我難忘那橋的美，難忘那橋的險(xiǎn)，難忘那橋教給我的人生哲理，我永遠(yuǎn)難忘那靜靜佇立在湖水上的橋。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇十四
放學(xué)了，我背著書包，高高興興地走回家去，經(jīng)過(guò)了北橋河。北橋河的河水發(fā)出了一陣陣臭味，河水黑黑的，很渾濁。河面漂浮著各色各樣的垃圾，有一次性紙袋、有可樂(lè)罐、還有紙屑......湖里堆積著一層層淤泥，長(zhǎng)滿了水浮蓮，難看極了。我捂住鼻子，迅速地跑回家。
回家以后，我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么北橋河變得那么臭，那么丑了？”爸爸傷心地回答：“這是因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔奖悖桶牙釉诒睒蚝铀?，日積月累，河水就變臭了。”原來(lái)如此，我煥然大悟。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，心想：“只要我們同心協(xié)力愛護(hù)環(huán)境，北橋河一定會(huì)變美的！然后，不知不覺(jué)睡著了。在夢(mèng)里，我發(fā)明了一種藥，這種藥放在水里，能吸掉臭味，讓空氣清新。我還發(fā)明了垃圾機(jī)器人，它專門跳進(jìn)河里吃垃圾的。北橋河變美了。一轉(zhuǎn)眼，我又變成了環(huán)保專家，召集市民開會(huì)，教育市民要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)。
北橋河越變?cè)矫?。岸上，綠樹成陰，花兒爭(zhēng)奇斗艷。湖里，河水清澈見底，在陽(yáng)光的照耀下，河水波光粼粼，好像灑滿了一層黃金呢！
叮叮叮，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我知道，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
初二八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作400字——說(shuō)不盡的橋。
今天的科學(xué)課上，朱老師要求我們帶剪刀和雙面膠做一座“橋”?！皹颉钡囊笫牵洪L(zhǎng)30厘米，寬8厘米，必須要有橋墩，承重能力過(guò)兩個(gè)鉤碼算成功。
實(shí)驗(yàn)開始了！朱老師發(fā)下一張報(bào)紙，說(shuō)做的“橋”只能用一張紙，不能用多余的。我們組率先開始了！先分工好：我做橋面，李紀(jì)午、馮夢(mèng)蓉和劉軒負(fù)責(zé)橋和粘貼橋面。
我先剪下三個(gè)一樣大小的橋面，然后一張折成波浪型（是橫著折的）。李紀(jì)午他們準(zhǔn)備做三角形的的橋墩。因?yàn)槿切斡蟹€(wěn)定性。于是，組里一致同意用三角形做橋墩。我把波浪型橋面粘在一張平整的橋面上，再用另一張與這個(gè)橋面相粘貼，橋面就完成了。但想起老師說(shuō)過(guò)橋面厚度越厚越穩(wěn)定。一看還剩下那么多紙，就又剪了兩個(gè)一樣大的橋面，相粘貼，再把四個(gè)橋墩貼上，一座橋就做好了。
做好了的橋都要拿上去試驗(yàn)。有的橋剛上去就塌了，有的連一個(gè)鉤碼都承受不了。我們剛拿上去時(shí)，心里也“怦怦”地跳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。當(dāng)老師說(shuō)我們的是合格時(shí)，心里的高興是不能用言語(yǔ)來(lái)形容的。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲剛響過(guò)，一節(jié)有趣的科學(xué)課就在一片嘈雜聲中結(jié)束了。
說(shuō)不盡的美說(shuō)不盡的愛范文（15篇）篇十五
媽媽很疼愛我，只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。用眼神和行動(dòng)告訴我：寶貝，其實(shí)媽媽很疼愛你，嚴(yán)厲也是對(duì)你好。媽媽很搞笑，樂(lè)觀愛笑，善良。只有我做錯(cuò)了事媽媽才會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)我指導(dǎo)我。
當(dāng)然，我相信天下沒(méi)有哪個(gè)不疼愛自己的兒女的父母吧？就算做錯(cuò)了還是自己的親骨肉，世界沒(méi)有比家人，母愛更可貴了，只是父母的疼愛方式不同罷了，愛不一定得用口說(shuō)，可以用很多種表達(dá)方式。父母對(duì)你嚴(yán)厲也是為你好，不要懷疑是不是他們親生的，慪氣后跟父母道歉改過(guò)來(lái)還是父母的孩子，不要固執(zhí)鬧小孩子脾氣要離家出走。嚴(yán)厲也是一種愛。
很多次受傷總是媽媽陪我，最讓我永遠(yuǎn)忘不了的.是20xx年10月2號(hào)12點(diǎn)40分那刻。這段時(shí)間讓我很愧疚很感動(dòng)，同時(shí)懂事長(zhǎng)大了很多。那天我受傷了，媽媽半夜扶我去醫(yī)院，著急得滿頭大汗，連鞋子都還沒(méi)穿就赤著腳陪我去包扎。這段時(shí)間看到媽媽忙家忙店還得照顧我，我卻不能幫她做點(diǎn)事。幫我洗澡，洗腳，喂我吃飯，穿衣服等等。半夜總在昏暗的燈光下，模糊的看見一個(gè)瘦弱的影子，熟悉的臉蛋，心疼的說(shuō)：“傻豬，怎么那么不小心呢？很疼吧？傻孩子，要注意點(diǎn)?！甭曇羰悄敲从H切?？粗赣H的白發(fā)，臉上的皺紋清楚的映在我腦海，不禁流下感動(dòng)的淚水。
以前我是多么不懂事不乖，讓你操心惹你生氣。做錯(cuò)事還無(wú)理取鬧，生在福中卻不知福，媽媽對(duì)不起，我會(huì)懂事讓你放心。原諒那個(gè)不懂事的我好嗎？我錯(cuò)了。
這段時(shí)間讓我很難忘，腦海里反復(fù)出現(xiàn)媽媽的畫面，是那么難忘那么心酸愧疚，半夜痛得睡不著是你們?cè)趽嵛课遥辉谖曳艞壱颖軙r(shí)，是你們?cè)诠膭?lì)我；在我做錯(cuò)事是你指導(dǎo)我糾正我。
每次不開心的時(shí)候是你的冷笑話把我逗樂(lè)：媽媽指著臉上說(shuō)：“傻豬，這是什么？”我說(shuō)：“臉啊?！眿寢專骸笆牵悄憧?，媽媽的臉為什么有皺紋呢？”我：“因?yàn)槟憷狭搜?。”媽媽：“不是，是因?yàn)樯地i不開心傳染，害我漂亮臉蛋有了皺紋?！眿寢屢婚_冷笑話我就會(huì)笑，煩惱也隨著忘了。
謝謝媽媽，你有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，但從沒(méi)打過(guò)我，做錯(cuò)只有講道理，批評(píng)后還是安慰我，我希望你多陪陪我，不讓我孤單，沒(méi)有你在對(duì)我念緊箍咒真不習(xí)慣，媽媽我錯(cuò)了。
雖然我不會(huì)說(shuō)漂亮的話，但我想告訴世界的人，我有個(gè)好媽媽。媽媽對(duì)不起，我也愛你！
說(shuō)不盡的母愛，嚴(yán)厲也是一種愛，請(qǐng)大家別誤會(huì)父母的好意。