月工作總結是在一個月的時間內對個人工作表現、成績等進行總結和概括的一種書面材料，它在一定程度上反映了個人的工作態度和能力水平。我想我們需要寫一份月工作總結了吧。不同行業和職位的月工作總結范文給我們展示了各種工作情景和應對策略，值得我們深思和學習。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇一
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面提升未成年人的思想道德素質、科學文化素質和體質健康素質，沙井鎮中心學校通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動，使廣大未成年人受到了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、習慣養成和文明禮貌教育，使他們在心靈上、思想上得到了升華。
開校初，沙井鎮中心學校制定了工作計劃和活動方案，形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設工作取得了新的成效。
行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。
2、充分發揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周班會課組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開展行為規范實踐活動，進行禮儀教育。每班每兩周給學生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規范》的教育和養成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環保教育。要做一個合格的“小公民”，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統美德教育。在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。
學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。
2、小公民道德建設主動與社會聯網。在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。
2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質。
5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇二
縣委、政府高度重視未成年人思想道德建設，制定下發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀加強和改進中小學德育工作的意見》。縣文明委定期召開會議，研究討論未成年人思想道德建設工作，總結命名示范點、制定全年工作計劃、討論解決工作中的困難和問題、探討未成年人思想道德建設工作新思路、新舉措，保證了全縣未成年人思想道德建設工作的規范有序開展。縣文明委制定下發了《關于xx年實施“xx縣未成年人健康成長行動計劃”的安排意見》、《關于組織實施未成年人思想道德建設”金種子“工程的通知》。縣委宣傳部和團縣委聯合下發了《關于在未成年人中開展“雙報到三反饋”工作的實施方案》。3月份，召開全縣教育暨未成年人思想道德建設工作會議，對未成年人思想道德建設工作進行了安排部署，并將未成年人思想道德建設工作納入全縣精神文明責任書中進行量化考核。今年，建成鄉村學校少年宮2個，培育和踐行社會主義核心價值觀示范點2個，示范家長學校2所，“學會感恩、尊敬師長”示范學校2個，心理健康咨詢示范點2個。具體工作中，縣文明辦、未成辦加強與文明委各成員單位的聯系溝通，積極發揮聯絡、協調、督促、服務的作用，推動學校教育、家庭教育、社會教育的有效銜接，保證了各項工作任務的落實。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇三
我們街道城溪片通過撤并后，共有10個行政村，針對現有農村特點，進城務工，外出經商較多，以禹溪村為例，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問題。這批外出人員平時由于很少回家，在子女健康安全、行為約束、親情交流、學習輔導、心理成長等方面容易出現諸多問題，影響了這些孩子身心的健康成長。禹溪村關工組一直思考和關注留守兒童的成長問題，于是，從20xx年起，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個留守兒童之家，使全村45位留守兒童在新型之家快樂的學習著，幸福的生活著。他們的做法是：
1、結合遠程教育進行教育。禹溪村在20xx年被評為“浙江省遠程教育示范村”，如何將遠程教育成果惠及留守兒童，一直是禹溪村所思考的問題。20xx年，禹溪村結合本村實際，將留守兒童作為遠程教育的重點對象。為了方便留守兒童課余學習，豐富他們的課余文化生活，村里將遠程教育室免費開放，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導老師（大學生村官）經常組織留守兒童前來收看愛國主義教育影片、科普衛生、歷史地理等影片，并引導這些兒童談教育影片的觀看感，這種形式在起到教育的同時，還培養了兒童的語言能力，而且增進了相互之間的交流。
2、舉辦留守兒童假日學校。禹溪村還在寒暑假期間設立了留守兒童假日學校，組織村里的未成年人來學習。由大學生村官擔任輔導員，組織對學生進行集中教育，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語教學班，教學使用一些基本日常用語，并能用英語介紹自己，增強了留守兒童的學習興趣。同時，組織讓那些學生在完成作業后來電子閱覽室上網學習時事政治、奇聞異事、世界名著等，引導他們學習網上的一些實用知識。在學生中間宣傳一些綠色的網絡知識，從而使得這些學生都能綠色上網、健康上網，有些學生還能幫助管理員下載遠程教育的課件，主動承擔起了維護網絡的職責。禹溪村假日學校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了較好的反響。禹溪村關工組總結出了一套管理制度和方法，我們街道要求其他村根據自身的實際條件，也要重視留守兒童的工作，據了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。
二、把開展農村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓教育結合起來。
從20xx年開始，我們做了“探索農村未成年人心理問題沙漠化問題，杜絕邊緣人群的危機化傾向”這項特色工作。這項工作的主要對象是農村青少年。我們街道內有13個行政村，有部分初高中畢業生走向社會，且這些青少年的居住地都在城郊結合部。隨著城市化的態勢日漸加快，城市的生活方式，對農村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻，農村未成年人輟學后，頻繁地出入于城鄉之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩，回到農村又不愿意接受貧困的現實，成為徘徊于城市和農村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們，渴望能在城市有所作為，當事與愿違時，內心的對抗性，邊緣性和暴力性就會在積壓、憤怒中潛在生長。成為自身心理健康和危害社會的不良因素。針對這一現象，我們街道對村里的社會青少年進行摸底排查，列出名冊。做了三方面的工作：一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座，通過鼓勵引導，解開了他們的心理疙瘩；二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補習班。使他們掌握了一技之長，激發其創業積極性和成功率，把他們的消極心理因素轉化為經濟建設、新農村建設中的積極因素因素，減少不穩定因素。三是，舉辦了一次城鄉青少年聯誼會，通過相互接觸了解，達到了城鄉青少年的情感心理互補，引導他們積極向上，充滿活力的健康生活。這項工作開展了兩年，收到了一定的效果，這項工作是創新工作，我們還將在方法上進一步改進和完善，真正能讓農村青少年積極、愉快地參與，得到身心健康，做一個新農村建設中的排頭兵。
三、把校內學生的道德教育與社會的進步，改革開放30周年成果教育結合起來。
三年來，我們在街道中小學生中開展了“愛的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽，要求孩子們把握身邊的平凡點滴，留意生活的細致瞬間，用最真實的情感抒寫對自然的博大之愛、對朋友的友誼之愛、對家庭的親情之愛、對社會的無私之愛以及對國家民族的莊重之愛。通過比賽，激發了學生們的情感，寄托了學生們愛的情懷，傳播了學生們的愛的種子。如里坂中學初二（2）班學生張青青同學，她寫的家鄉的變化，讓人感慨。她在日記中寫道，家鄉從前的泥路變成寬闊的公路，土坯房變成了小洋房，小轎車、摩托車代替了自行車，高檔的電器進入了家中，聽長輩們回憶農民生活的翻天覆地變化，農民富了，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱贊黨的富民政策好，改革開放好。開展中華民族傳統美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來，在小學里經常對學生講傳統美德故事，在中學里要求學生摘抄傳統美德警句格言，通過教育，學生的道德品質有了明顯的提高，對我們中華民族的傳統美德有了更深的理解。學生“知禮儀、明廉恥、守紀律、行道義”已形成了一個氛圍。
四、把“五老”志愿者的老少牽手活動與開展“十個一”的活動結合起來。
我們街道的“五老”隊伍成員，一直來在關心未成年人工作方面工作做得很多，幾年來開展“老少牽手”系列活動，在社區居民中已深入人心。在青少年學生中開展“十個一”活動，“五老”志愿者們不顧自己年事已高，積極主動地做關心未成年人工作，為青少年作輔導報告6次，受教育學生2160人；為青少年健康成長寫有教育意義的文章4篇，為營造育人環境提建議7條；為維護青少年合法權益做好事21件；就青少年教育問題做專題調查1次；同青少年進行談心活動216次；向青少年傳授科技知識1項；幫教失足青少年1人；為貧困學生提供資助600元；為青少年做實事好事46件。在這個活動中涌現出了像李華進老人幾年來為鄰居弱智兒童義務接送上學，周飛麟老師退休后義務為一些家境不好的學生提供課外輔導。周老師制作了一副孝道撲克，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫著54篇孝道格言，這副孝道撲克，目前已作為我市著名風景旅游景點百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫了《家教精華與孝敬集錦》一書，共十五萬字，該書收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書的扉頁上還自創了一道《勸孝歌》。用多種途徑來關心未成年人的健康成長。
以上是我們街道如何進行各類未成年人對象開展教育的一些創特色工作。由于有些剛在嘗試，不夠成熟。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇四
大力實施鄉村少年宮建設項目，建成新壩中心小學鄉村學校少年宮，駱駝城中心小學申報創建鄉村學校少年宮。同時，縣教體局積極籌措資金，自建南華初中、南華中心小學、巷道中心小學、合黎中心小學、新壩霞光小學、羅城中心小學鄉村少年宮6個，為農村未成年人開展活動搭建了平臺。加強校外活動場所建設，以紅西路軍紀念館、少年軍校、青少年活動中心、縣文化“三館”、鄉（鎮）綜合文化站、鄉村學校少年宮等基地為抓手，組織在校學生開展各類校外實踐活動，加強國防教育、養成教育、實踐鍛煉，提升了未成年人綜合素質。青少年活動中心開設了圖書閱覽、科技制作、興趣社團等公益活動項目，與縣委政法委共同舉辦了青少年“走進軍營“實踐活動，舉辦了第三屆匯報演出文藝晚會。今年，xx縣青少年學生校外活動中心被省教育廳、省財政廳命名為甘肅省優秀青少年學生校外活動中心。少年軍校積極組織開展軍事訓練和國防知識教育，開展培訓15期，培訓學生3000人次。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇五
根據枝江市紀委關于在全市開展廉政文化“六進”示范點創建活動安排，以來，在枝江市商務局黨組及市機關工委黨委的正確領導下，我局圍繞商務經濟中心工作，結合“五個基本”“七個體系”、“反腐敗風險預警防控十個全覆蓋”、“爭先創優”等活動，以“優化環境考核評獎”和“創全省行風建設示范單位”為契機，扎實認真地開展了廉潔教育全覆蓋工作，特別是廉政文化進機關示范點活動有聲有色，卓有成效，被枝江市授予“第二批廉政文化示范點”單位。現將具體創建活動情況報告日下：
一、領導高度重視，創建措施得力。
局黨組高度重視廉政文化示范點建設的落實工作，局黨組書記覃傳發同志始終做到“五個親自抓”：即親自部署我局工作；親自主持召開領導班子會議，研究本局的廉政文化示范點建設工作；親自聽取廉政文化示范點建設工作的專題匯報；親自檢查全局廉政文化示范點建設工作落實情況；親自主持開好班子民主生活會，帶頭開展批評與自我批評。要求領導班子其他成員在落實過程中必須做到“三個抓好”，即抓好自己分管的廉政文化示范點建設專項工作的落實；抓好自身的廉政文化示范點具體創建；抓好分管科室廉政文化示范點建設方面突出問題的解決。在工作中始終做到人員、經費、措施三到位，計劃、方案、運作三落實。狠抓責任分解環節。明確提出領導班子是責任主體，黨政一把手是第一責任人，實行“一崗雙責”，即不僅對全局中心工作負總責，而且對廉政文化工作負總責。根據領導班子成員的崗位職責，局廉政文化示范點建設領導小組每年初按照廉政文化示范點建設的要求和“誰主管，誰負責”的原則，將具體任務逐項進行細化和分解，明確各項工作的目標和要求，確定主辦和協辦部門，落實具體承辦責任人，并定期督促檢查落實情況。主要領導通過與分管領導及所屬科室簽訂廉政文化示范點建設責任書、承諾書等形式，形成了橫向到邊，縱向到底，一級抓一級，層層抓落實的責任制網絡。堅持做到“三個結合”：即廉政文化示范點建設考核與優化發展環境考核工作相結合；與行風建設相結合；與民主測評、民主評議領導干部相結合。
二、認真學習科學理論，提高廉潔文化意識。
領導班子成員牢固樹立了馬克思主義的世界觀、為人民服務的人生觀和集體主義的價值觀，堅定了共產主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念，增強了政治鑒別力和拒腐防變的能力。為了嚴防思想滑坡，強化約束機制，組織機關全體黨員認真學習黨的各級各部門會議精神，結合商務工作實際講體會、談思路、表態度；并圍繞全省開展的“喜迎十八大，爭創新業績”進行大討論，認真召開局領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會，采取個別談心、發放征求意見表等方式，廣泛征求服務對象和群眾意見，查找在思想、組織、作風、廉潔自律等方面與保持黨的純潔性不相適應的問題和不足，制定整改方案和整改措施。觀看全省優秀共產黨員肖明和我市優秀黨員李文英等先進事跡資料電教片，觀看革命歷史題材電影《背叛與忠誠》，觀看影碟《黨旗魂》，并開展保持黨的純潔性大討論。重點從如何做到表里統一、言行一致和埋頭實干等方面來體現對黨的忠誠。
三、建立健全各項制度，形成商務廉政文化體系。
始終把廉政文化示范點建設作為一項重要工作，與其他各項工作同部署、同落實、同檢查、同考核，一是領導責任制度。一把手分別與班子成員和各股室簽訂《廉政文化示范點建設目標責任書》，明確廉政文化建設工作的主要內容、年度目標任務、責任和考核標準，一級抓一級，一級對一級負責；制定了40個領導班子內部制度，全面規范領導者個人行為。二是完善制度。制定完善了枝江市商務局《廉政文化示范點制度》、《領導干部個人重大事項報告制度》、《禮品、禮金登記制度》、《經費管理制度》、《外來客商考察接待規范》、《機關工作規則和工作程序》等規章制度，堅持“學習教育培養人，規章制度約束人”的工作思路，通過狠抓廉政文化示范點建設各項規章制度的執行，促進了各項工作的全面進步。三是建立健全監督制約機制。堅持執行“四個不直接分管”制度和領導干部廉政承諾制度，著重加強“一把手”不直接分管人事、財務、基建和物資采購制度的推行和完善，專門成立了民主監督小組，負責監督“四個不直接分管”制度的實施情況，并及時處理制度實施過程中出現的相關問題。重大開支項目，一律經局黨組集體討論，不搞個人說了算。同時發揮政務公開作用，增強工作透明度，讓全體干職工參與監督。四是加強教育。廉政文化示范點建設工作，根本在于提高干部職工的政治思想素質。因此，在平時抓好各項工作的過程中，始終如一地落實集體學習、“黨員活動日”、黨員民主生活會等學習活動，有針對性地對黨員干部職工進行理想信念、黨的宗旨、艱苦奮斗教育，組織干部職工認真學習“科學發展觀”和有關廉潔勤政的黨紀政紀、行業法律法規和上級有關廉政文化示范點建設的一系列指示精神，教育干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強個人修養，清清白白做人，實實在在辦事，廉潔自律，敢于同不良現象作斗爭。四是檢查督促。為確保廉政建設的各項工作落到實處，加大了檢查督促力度，堅持平時教育和重點檢查相結合，定期組織有關人員對廉政文化示范點建設落實情況進行檢查，發現問題，及時解決，幾年來，我局沒有出現一起違法違紀現象。通過建立商務網站，開辟了10多個專欄，并成為與對口的部、廳、局相連接的政務子站；同時在三峽。枝江網政府門戶網站及時登錄上傳各類商務信息，包括工程建設領域項目各類信息及國家法規、商務部發文、省市發文、本地發文、政策解讀、發展規劃、調研文章、工作計劃、工作總結、重要公告、執法程序、處罰標準依據、處罰結果、反腐倡廉、項目監督、機關財務、行政審批等具體內容。各類商務政務信息產生后，本單位在第一時間予以公開，到目前為止，已累計上傳1300多條信息，年均公開信息達到300多條，總量在全市所有市直部門排名居前。同時在枝江市行政服務中心開通了電子審批業務，凡我局審核審批的業務均在網上進行；同時也對接了市監察局的電子監察系統，并指定了專人負責管理、答復行風熱線上的咨詢、投訴等，到目前為止，已答復所有咨詢投訴，滿意率均達100%。對全系統擬建、在建和完工項目進行全過程跟蹤，公開公示，全部置于各級監督機構和社會公眾的廣泛監督之下，從而確保了我系統項目建設的健康運行。目前，機關辦公樓維修工程、商務項目的前期準備以及其他投資項目均未出現紕漏。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇六
按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神要求，在市精神文明辦公室的正確指導下，20xx年，致和鎮全面落實了未成年人思想道德建設工作計劃安排，取得一定成績。我們的做法是：
1、我鎮始終把未成年人思想道德建設工作擺在全鎮工作的重要位置。注重加強領導和統籌協調各部門，保障了計劃的落實。
2、進一步健全領導管理體系，成立了以鎮長為組長，組織書記為副組長，宣傳、文化中心、學校、派出所、司法所、黨政辦等部門負責人為成員的領導小組，加強了對未成年人思想道德建設工作的領導。各村、各部門也采取強有力的措施，各司其職，各負其責，全鎮上下形成了齊抓共管的工作格局，促進了未成年人思想道德建設工作健康發展。
3、利用每周五下午例行學習時間，開展每年不少于12次的教育法規的學習培訓，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。
4、把未成年人思想道德建設工作列入鎮政府議事日程，對工作任務逐項量化，實行目標管理，明確責任，落實到人，保證了對未成人思想道德建設工作落實到位。
三所中、小學校充分發揮主渠道、主陣地、主課堂的重要作用，根據實際，在課內外積極開展各類思想道德建設活動。在實踐中深化德育工作的學習的教學研究并改善了硬件設施，提高了教學水平。
我鎮平時堅持網吧和學校周邊文化環境巡查制度，重點加強了對五里小區、九江小區、雙龍社區、太平社區、萬家社區5個有場鎮的社區的監管力度，采取例行檢查和隨機抽查的形式，抓實校園及周邊環境綜合治理，確保了學校校內及周邊安全。
為提高對未成年人的文化服務水平，我鎮36個村（社區）有建有文化室，配備了書柜、圖書和桌椅。
致和是農業大鎮，教育好農村未成年人任重而道遠，我鎮充分發揮共青團委和婦聯的組織作用，以每所學校對學生家長每年不低于兩次培訓，大型家庭教育講座2年不低于一次的培訓機制，提高農村家長教育素質。督促班主任落實家訪工作要求。對留守兒童、問題兒童、特殊兒童采取一對一的聯系，并在校建立檔案，隨時跟蹤了解情況，及時采取幫扶、慰問、資助等措施，今年我鎮都在兒童節、中秋節和09年春節等重大節日里慰問了特殊兒童和困難兒童家庭，9月前辦理了500人左右的中、小、大學生讀書減免補助申請和審核，我們還在百祥寸草心家園暑期開展了豐富多彩的活動。全年對未成年人的幫扶經費每年不少于3萬元。
未成年人思想道德建設是一項系統工程，要做好這項工作，需要建立學校、家庭、社會“三結合”教育網絡建設，在學校、村（社區）、家長的多方努力下，我們建立了相關制度、落實了相關責任部門和負責人，同時加強輿論宣傳，營造良好的發展環境，使之得到逐步完善和創新。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇七
我區未成年人思想道德建設工作在中央、省市的正確指導下，認真貫徹落實中國共產黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（中發【2004】8號），5年來，按照“立足實際、發揮優勢、與時俱進、創造特色”的思路，注重開拓創新，將未成年人思想道德建設納入全區精神文明建設的總體規劃之中，狠抓任務落實，未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出蓬勃發展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效。現結合我區貫徹中央8號文件的情況，將我區近5年來未成年人思想道德建設工作匯報如下：
一、堅持德育教育為先，充分發揮學校的主陣地作用。
全區各中小學大力開展弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，把文化建設作為重要任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程。以“四大建設”為主線，對未成年人思想道德建設始終常抓不懈。
以“師德師能建設”為主線，切實加強教師職業道德。將師德教育融入到師資培養和培訓工作中，開展德育工作教師論壇如“班主任工作論壇”、“德育工作漫談”等，促進和提高了老師們的德育交流和工作水平。
以“養成教育建設”為主線，不斷強化學生的行為習慣及養成教育。以“五小”、“四進”活動為契機，引導學生從小、從實、從真入手，積淀良好行為。建立“少先隊”大隊活動制度、“值周制度”和“班級管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服務”的良好氛圍；各中小學按照“事事是德育資源，處處是德育陣地”的思路，布置校園教育設施。培養學生在家做個好孩子，在社區做個好少年，在學校做個好學生的教育目標。全面實施《學生體質健康標準》，各中小學堅持開展“大課間”活動，實行每天檢查、每周評比，每學期競賽制度。
以“藝術教育建設”為主線，創建以藝術為特色的現代化校園。充分發揮藝術教育資源，培養良好藝術教育師資，以“快樂藝術，藝術精彩”等為主題，舉辦校園藝術節，開展學生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學生的課余文化生活。
以“安全法制建設”為主線，切實加強學生的安全法制教育。各中小學本著“安全首位”的原則，廣泛開展安全知識、法律知識普及課，建立“一校一警”的制度，開展“平安校園”建設活動；舉辦交通安全圖片展，長期開展“安全綠色通道”活動，護送學生過馬路，保障學生人身安全。注重校本課的開發，以校本課程“我與法”、“模擬法庭”、“舉案說法”為途徑，分年級段開展系統的法制教育，增強了學生學法、懂法、用法的法制意識。
此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。
二、堅持綜合整治，全面凈化未成年人成長環境。
我區多次召開全區全區學校及周邊環境專項整治工作會議，傳達了《蘭州市學校及周邊治安秩序專項整治行動方案》，組織實施了“建設工程”、“凈化工程”和“監察工程”，集中清理整頓校園周邊環境，開展了“掃黃打非”、“網吧暨非法出版物”等整治工作。
成立了城關區凈化社會文化環境工作協調小組，針對校園周邊娛樂場所存在的問題，制定了《關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網吧等經營場所綜合整治實施方案》，下發了《關于貫徹落實任務分工的通知》。對各校園周邊200米以內的娛樂場所、網吧、影吧等經營場所進行檢查整治，共檢查網吧122多家，查扣cd光盤2700張（盤），hdvd4500張（盤），口袋本300冊，盜版教材500余冊。在學校周邊及主要地段設置文化市場舉報電話公示牌，發動文化市場義務監督員參與市場監督。開展了“隴劍除患行動”，對城關轄區的146家娛樂場所進行了檢查，對部分存在消防隱患的娛樂場所由消防部門下發了整改通知書。我區各工商所定期進行拉網式檢查，檢查經營戶456家（其中娛樂場所13家，文化用品113家，食雜店86家，音響制品5家，其他239家），查扣游戲機6臺，游戲幣4盒，沒收“三無”產品84袋，下發責令整改通知書10份，下發詢問通知書1份，取締無照經營6戶，罰沒款2000元。印制了《關于開展校園周邊環境專項整治的通告》600余份，向校園周邊各經營戶，宣傳有關政策法規和規定，營造了濃厚的輿論氛圍。
動員一批“五老”參與到凈化工作中來，有網吧的社區均配備若干名“五老”義務監督員，成立了“五老”志愿者網吧監督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監督員的作用。為青少年營造了一個健康優良、奮發向上的上網環境和社會氛圍。
三、堅持整合社會資源，不斷豐富創新活動載體。
注重發揮愛國主義教育基地的作用。充分發揮鄧園、八路軍辦事處、雁灘公園、少年軍校等未成年人思想道德建設示范基地對未成年人思想道德的宣傳和教育作用。利用“清明節”、“六一”兒童節、“七一”建黨節、“8.26”蘭州紀念日等節日組織廣大青少年祭掃烈士墓、憑吊解放蘭州戰場遺址、參觀“八路軍辦事處”抗日英雄圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發少年志氣，使民族精神代代相傳。
落實公益性文化設施開放政策。廣泛整合社會教育資源，加大轄區各類博物館、圖書館、科技館、文化館、少年宮、愛國主義教育基地向未成年人免費、優惠開放力度，鼓勵支持社會力量興辦未成年人活動場所，為青少年的健康成長提供廣闊的活動空間，保證未成年人思想道德建設工作的有效開展。
創新活動載體，工作實效和社會影響力不斷增強。在蘭州市創建全國文明城市工作中先后有近萬名中小學生參加了蘭州市規范行為大匯戰啟動儀式、公民道德實踐月活動和“迎奧運、講文明、樹新風”城關市民祝福20xx奧運活動。開展“書香社區”、“書香校園”、“書香家庭”讀書創建活動，在全社會掀起愛讀書、讀好書、比讀書的熱潮。確立了蘭州市第七中學等9所學校為我區未成年人道德實踐活動聯系點，從而探索總結和推廣活動組織工作的好經驗、好做法，使實踐活動深入發展。積極開展“四點半”工程活動，各社區專門開辟場地，建立圖書室、活動室、購置一批用于未成年人校外教育工作的器材和設施，聘請校外教育輔導員及“五老”隊伍，對社區未成年人進行思想道德教育和課程輔導，組織開展美術、書法、手工制作等活動。解決了家長在孩子四點半放學后無人看管的問題，也培養了未成年人的道德情操和興趣愛好。5.12特大地震后，積極組織全區中小學生向隴南武都區地震重災區“給災區同學寫一封信”及對口幫扶捐衣物活動，共向隴南市武都區539所學校的中小學生發去了他們的“一封信”。有的學生還用畫畫等形式安慰并鼓勵隴南災區的小朋友要振作精神，不畏困難，努力學習，重振家園。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展了“道德百分百-城關區未成年人‘四個一百’主題活動”（傳講百個道德故事、舉辦百題知識競賽、舉辦“畫說文明”百幅繪畫作品征集評選活動、組織評選百名道德實踐小明星）。
四、堅持關愛留守、流浪兒童，繼續加強扶貧救助工作力度把農村留守兒童問題納入新農村建設任務，對全區農村留守兒童進行了調查摸底，建立了農村未成年人思想道德建設工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。
進一步做好孤殘、流浪兒童的救助工作。認真貫徹15部委《關于加強孤兒救助工作的意見》的有關精神，完善孤殘、流浪兒童救助制度，規范救助程序，做好棄嬰救助的登記工作，向福利院轉送棄嬰51名，殘疾“三無”對象2名，向區醫院轉送接受治療的棄兒5名，撥付棄嬰救助費用13萬元。
進一步做好弱勢群體的幫扶工作。啟動了社區“道德協會”機制，為流浪兒童提供生活困難援助保障，據統計，得到救助的未成年人達150多人，救助物資折合人民幣達2.5萬元。開展“關愛女童，奉獻真情，救助萬名貧困失學女童”活動，救助貧困兒童5名。組織了送文化下鄉活動，為伏龍坪和青白石街道的孩子們贈送了學習用品和2000余冊書籍。在助殘日活動中向城關區輔讀學校110名學生送去了書包，并給學校送去了5萬元錢，為殘疾學生創造良好的學習氛圍。
五、堅持“三位一體”教育網絡平臺，切實發揮學校、家庭、社會的互補作用。
加強學校龍頭作用。區教育部門健全了德育工作領導小組，建立了德育全程管理工作體系，實行德育課程體制改革。開發了城關區教育局文化資源包-校本課《生命、生活、社會》及《經典啟蒙誦讀》，在各中小學校德育教材和課堂中廣泛增加德育容量和內涵，增設法制課、心理健康課以及環保、科學等實踐活動。各中小學校利用各種法定節日、重要人物和重大事件紀念日，抓住“四入兩式一滲透”（入學、入隊、入團、入黨以及升旗儀式、18歲成人儀式，在學科教學中有機滲透）等，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學過程的方方面面。在我區“萬眾一心創建文明城，全民動員綠化家園”主題活動中，開展了以“保護好母親河，創建綠色家園”為主題的清理河邊垃圾活動。開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”拒吸煙草簽名活動。舉辦了四屆城關區“我身邊的科學”（“水”、“環保”、“鳥”、“文明家園”）主題青少年科普征文大賽和攝影展，培養了學生們愛科學、學科學、用科學的熱情。
注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設的基礎。一是在全區152個社區，18個村全部成立了家庭教育指導中心，成立了城關區家庭教育協調領導小組、區家庭教育講師團，建立家長學校86所，家長示范學校11所，初步形成了覆蓋全區的3級家庭教育網絡。二是推進家長學校建設與發展，開展了評選“爭做合格家長、培養合格人才”的優秀家長活動，宣傳他們“為國教子”的先進事跡。加強“無毒家庭”創建工作，被全國婦聯、國家禁毒辦確定為“無毒家庭”創建示范點。開展了“家教培訓”、“青少年維權崗”等宣教和創建活動，使以青少年為主體的“基礎工程”和以家庭教育為主體的“細胞工程”的建設得到深入和落實，開展了“十個十”實踐活動，即成立10名專家家教講師團，在10所家教示范學校建立10個父母親課堂，對10萬名父母進行家教知識傳播與培訓，在10個社區設立家教宣傳欄，向未成年人推出10個文明習慣，組織10所學校開展緬懷革命先烈，清明祭掃活動，在區屬中小學開展加強未成年人思想道德建設的10項主題活動，救助10名春蕾女童，每年向母親和孩子推薦10本愛國主義圖書。
發揮社區職能，努力拓展未成年人社會實踐的空間。
注重以重要節假日、重要紀念日為契機，積極開展各類相關主題活動。3月9日保護母親河日，組織開展以“保護母親河――綠色和諧你我同行”為主題的宣傳實踐活動，倡導綠色環保理念。6月1日兒童節，組織開展以“慶六一”為主題的各類文體表演活動。舉辦了《陽光和諧親子健康環保》進校園慶“六一”親子科教益智活動。6月9日“世界文化遺產日”，各街道社區廣泛組織未成年人參觀了八路軍辦事處蘭州紀念館舉辦的紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年主題展覽。在“6.26”國際禁毒日、綜合宣傳日等，積極開展了“珍愛生命、遠離毒品”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性，開展了“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進我家”、“校園拒絕毒品”等宣傳教育活動。重視寒暑假未成年人活動的開展，填補青少年在假期的“知識空白期”，開展了寒暑假托管班”、“興趣活動班”、“愛國主義教育主題實踐活動”、“青少年志愿者”活動、“讀一篇好文章、寫一篇好心得、說一口普通話”為主題的“三個一”系列活動等。
注重提升未成年人思想道德和行為養成教育，開展各類道德實踐宣傳活動。舉辦了“除陋習、講文明、樹新風”宣傳周啟動儀式；組織“文明小使者隊伍”，開展校外文明禮儀宣傳活動，打掃樓院衛生，清除綠地雜物活動，同時號召青少年們行動起來認領一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環境保護；開展了爭當“十佳文明少年”活動，落實建設“五小”行動目標。以“我為團旗添光彩”活動為載體，廣泛開展團組織先進性教育活動。
我區高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，將其納入全區經濟社會發展總體規劃和實施社會管理、加強精神文明建設的重要范疇。形成了“黨委統一領導、黨政群齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各負其責，全社會積極參與”的領導體制和工作機制。制定下發了《蘭州市城關區未成年人思想道德建設實施意見》和《重點專項工作方案》等。
加大資金投入力度，落實18萬元未成年人思想道德建設專項經費。每年召開未成年人思想道德建設經驗交流會，表彰先進、總結通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設各項工作順利開展。
科學管理考核到位，建立了科學的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設工作納入全年精神文明工作主要內容，納入文明委成員單位年底。
述職報告。
納入全區精神文明建設和創建全國文明城市工作目標責任體系納入基層領導班子成員平時考核內容納入文明街道、文明社區、文明單位、文明小區、文明樓院創建考核驗收的主要內容和指標之一。
七、存在問題和下一步工作打算。
雖然我區近幾年來在未成年人思想道德建設方面做了一些工作，取得了一定的成效，但與中央、省、市的要求相比，與未成年人健康成長的需求相比，仍然存在著差距，實際工作中還存在著一些薄弱環節和亟待解決的問題，有待于在今后的工作中加以改進。
存在的問題：
一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學習和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學逐年增多，網絡淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環境與未成年人成長的小環境之間的關系，營造未成年人健康成長的良好環境。
二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設硬件方面陣地資源缺乏，一些影劇院、俱樂部、圖書館、會館等場所開放力度還不夠，僅靠區一級政府協調整合公共文體設施還力不從心，需要通過中央、省市下文，將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。
三是學校德育教育改革還需深化，有流于形式的現象；科任教師只管教學，缺乏通過課堂主渠道對學生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。
四是由于受客觀因素的影響，一些暫住人口、農民工子女，流浪兒童及農村留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學影響了這些未成年人身心道德的健康成長。希望這些問題能夠引起中央省市的高度重視。
下一步工作打算：
一是針對凈化未成年人成長的環境，我們將繼續擴大宣傳，形成強大的輿論聲勢，進一步喚起全社會對凈化社會文化環境工作的關注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設事業。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。確保愛國主義教育基地切實為未成年人實行免費開放。促進進一步建立責任機制、監督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業道德教育，豐富教學內容和形式，切實將德育工作貫穿到教學的全過程。四是建立完善關愛農村留守、流浪兒童機制，利用社區及家長學校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關愛未成年人的良好局面。
城關區文明辦20xx年9月3日。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇八
今年，我臺嚴格按照未成年辦公室《關于印發縣20xx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力為青少年健康成長營造良好的輿論環境和社會環境，開展的主要工作有：
（一）安排專門頻道，完整播出了中央臺少兒頻道節目，未壓縮或刪減播出時間，未插播自辦節目和廣告。
（二）在廣播自辦節目中設置《樹人》和《手拉手》欄目，專題介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型的感人事跡，與青少年建立溝通心靈的橋梁。并常期在圖文電視中全文播出了《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規。
（三）在電視自辦節目中的每期《新聞》固定播出一條反映我縣加強和改進未年人思想道德建設工作進展的新聞；在新聞綜合頻道和旅游資訊頻道的每周六晚黃金劇場播出《藍貓淘氣300問》、《西游記》、《成語故事》等動畫片和《閃閃的紅星》、《上甘嶺》、《毛澤東和他的兒子》等愛國主義教育影片。播出了《少兒歌曲聯奏》、《未成年人禮儀知識》等一批文化精品，這些面向未成年人的精品力作，極大地豐富了未成年人的精神文化生活，營造了健康有益的文化環境。
（四）配合縣委宣傳部、縣文體局、縣教育局等單位，利用節日和紀念日開展了一系列思想道德主題教育活動。
（一）加強節目審查力度，對大力渲染暴力、淫穢、色情、兇殺、恐怖、封建迷信和偽科學等內容的影視劇，堅決不予播出。
（二）在自辦節目編排上，注重引導廣大青少年自覺抵制利已主義、拜金主義傾向，拒絕毒品，不參與賭博；宗尚科學文明，反對迷信和邪教；培育良好的習慣；樹立正確理想信念和世界、人生觀、價值觀。
（三）提高播音員和節目主持人綜合素質，要求其著裝、舉止端莊大方，普通話發音標準。
（四）在新聞報道中，保障好未成年人合法權益，尊重未成年人人格尊嚴，未披露一起涉及未成年人個人隱私事件，未公開報道一起未成年人犯罪案件。
（五）我臺未開設電腦網絡游戲類欄目，未播出電腦網絡游戲節目。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇九
20xx年，我校未成年人思想道德建設工作依據省、市訓練局的部署，圍繞增加責任感、使命感和緊迫感，關愛孩子、關注將來，切實加強領導，細心支配部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我校未成年人思想道德建設工作有序推動前進、順當開展，呈現出良好的進展態勢，努力營造未成年人進展的良好氛圍，開創未成年人思想道德建設工作的新局面。
認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神全面落實《愛國主義訓練實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，使未成年人思想道德建設工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經費落實、制度健全、常抓不懈。
校委會依據上級部門對未成年人思想道德建設工作的統一部署和要求，認真組織全體人員深入到到學習和廣泛宣布傳達，貫徹落實省、市訓練局精神，加強和改進未成年人思想道德建設工作，加強對關懷下一代工作的組織建設。同時，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推動前進。年初，充實和完善了組織機構，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設工作擺上校委會重要議事日程，納入全年工作方案，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推動前進。各班級切實加強未成年人合法權的愛惜，把握重點，找準亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂當作第一工作標準，從關懷、疼惜未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設宣布傳達力度，充分發揮社會輿論導向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構建和諧、文明校內奠定了基礎。
充分發揮校電子顯示屏及各類宣布傳達欄、標語、板報、校內廣播等宣布傳達工具的作用。設專欄，出專題，宣布傳達未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進人物和先進閱歷，凝心聚力，鼓勁造勢。
未成年人思想道德建設工作的`開展，主要途徑是以活動為載體，結合自身實際取得對未成年人訓練的實效。因此，學校結合實際開展有利于自身的訓練活動。同時還將心理訓練貫穿于教學和各項活動之中，全面把握同學的心理狀態，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等方法形成了一套關于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫和，培育了他們的健全人格和良好品質，為他們的健康成長供應了保證。
加強法制訓練，創設了和諧校內。在重大節日紀念活動中，學校組織開展對同學進行了愛國主義訓練、組織紀律訓練、行為規范訓練等，相關部門關心學校開展了治理和整頓校內周邊秩序行動。同時利用課堂訓練形式，對全體同學進行法律學問訓練，重點學習《未成年人愛惜法》等法律法規。利用報告，講座等形式對同學進行法律學問輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創設了一個和諧的校內。
利用“六一兒童節”、“五四青年節”“七一”建黨節、“國慶節”等傳統節日開展演講角逐、征文等豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的訓練滲透作用。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十
我鎮高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，在貫徹落實中央、省委、市委工作部署中，組織和協調各相關部門和單位出實招，辦實事，推動了全鎮未成年人思想道德建設蓬勃開展。下面簡單總結一下：
20xx年我們下發了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“代理家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，設立《未成年人思想道德建設》專欄；還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材，投入16000元資金，組織人員編印了2500冊《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校、社區、村開展工作提供了可供學習的資料。
根據國家、省、市的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事，通過扎實有效地工作，業已取得顯著成效。
一是針對無依無靠學生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。目前，已有9名小學生、25名中學生入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛，真正感受到家的溫暖，鎮中心校及中學選派了7名年輕優秀教師來負責他們的學習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛。并免收學雜費、食宿費，全部費用由政府承擔。“學生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領導帶頭發起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優生實行“一包”代理制。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中，得到愛心回報；對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發動各部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經濟上有人管，思想上有人問。
三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區紛紛行動起來，在寒暑假在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十一
1、我們將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設全過程中，出臺并制定了市文明委《2014年市未成年人思想道德建設工作安排和任務分工》（文明委發?2014?8號），開展了德育目標具體化、活動主題化、評價多元化的“三化”活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。
四、誦經典、勵志行”朗誦活動。康縣開展了“立德樹人實干興教”師德演講比賽，使家風、家規、家訓與校風、校規、校訓及社會公德相統一，在發展市著力構建學校、家庭、社會三結合的未成年人思想道德建設教育網絡體系。
3、針對藏區未成年人思想道德建設重要性，廣泛開展“愛國、守法、感恩”主題教育。巴縣舉行了“我心向黨、我的中國夢”愛國主義主題教育。理縣開展了“講紅色小故事”、“義務清掃公路”、“幫助弱勢群眾”、“弘揚雷鋒精神，做文明好學生”、“放飛希望，綻放微笑”、“熱愛祖國崇尚文明珍愛生命”為主題的校園文化藝術節等活動和愛心幫扶活動，建設學校道德講堂，開展禮節、禮儀、禮貌“三禮”教育。
三是以“熱愛祖國、歌頌黨、熱愛家鄉爭做文明人”活動為載體，廣泛開展“童心向黨”主題教育，大力弘揚民族精神。組織開展了“童心向黨”和“做一個有道德的人”主題活動。雅縣開展感恩教育、“青春夢中國夢”演講比賽、“民族魂中國夢”文藝匯演等系列活動。
（二）開展主題活動，營造良好氛圍。
1、以“做一個有道德的人”為重點，以立德樹人為根本，開展“我的中國夢”和中華傳統文化、藏民族優秀文化、革命傳統等主題教育，將講道德、遵道德、守道德和做有道德的人價值觀融入其中，以培養和踐行未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國的“三熱愛”實踐活動，扎實推進未成年人思想道德建設。
一是開展法制建設活動，開展形式多樣的法制進校園活動，宣傳普及法律知識。雅縣開展“法制進校園”；白縣開展了“法制護航?健康成長”主題法治宣講和法制進校園活動。
三是開展了“童心飛揚我的中國夢”為主題的“六一”慶祝活動等活動。甘縣舉辦“六一感恩奮進放飛夢想”為主題縣首屆中小學生藝術節，進行了繪畫、書法等藝術作品展覽，對兒童文化出版市場、校園周邊環境等工作進行了專項整治；爐縣運用重點時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，開展了以“百善孝為先、言行雅為準”的德育教育活動，并舉辦了“弘揚民族文化，唱響山歌首屆藏族少兒山歌大賽”；渠縣開展了“心向黨、愛勞動、有禮貌”主題實踐活動；新縣小學少年民族舞蹈作品《少兒鼓舞》，榮獲“2014中國未成年人網絡春晚?最具童趣獎”；達縣開展唱“紅歌大家唱”的時代主旋律以“愛國守法感恩”歌詠比賽。
四是積極創建文明校園、書香校園和廉政文化示范學校。德縣以創建文明班級、文明宿舍、評選優秀學生等為載體，開展了“小手牽大手，爭做環保小衛士”的主題活動。組織學校“奮發向上從德向善”征文活動和“2014我的一本書”選拔賽。開展紀念“五?四”運動之經典誦讀活動和“六?一”紅領巾相約中國夢等活動；龍縣舉辦了“美麗中國.我的中國夢”演講比賽和“陽光閱讀.文軒杯”征文比賽；定縣舉行了漢字聽寫大賽，展示了中華漢字的魅力，傳承了中華文化。五是開展全市青少年“奮發向上崇德向善”讀書教育活動，組織開展了中小學生“三愛”教育征文、講故事、演講比賽等活動。
2、學習和爭做美德少年活動。大力宣傳美德少年先進事跡，引導未成年人崇德向善、培養良好道德行為習慣。我市達縣的同學榮獲省十佳美德少年稱號，另有4名同學榮獲省美德少年稱號。我市評選表彰了20名發展市美德少年，各縣也評選表彰一批當地有影響力的美德少年。白縣表彰了“未來之星”、“好兒童、好少年”、“優秀少先隊員”；德縣評選表彰“五小能手”、100名好兒童、開展愛心幫扶；達縣開展學生“評優學優”主題教育，大力宣傳畢世詳、菊美多吉等優秀共產黨員的先進事跡；達縣開展“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐教育活動；巴縣開展學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記、學習雷鋒同志的先進事跡等“學雷鋒，做美德少年”和“感恩母親我為媽媽做件事”道德實踐；道縣開展了“手拉手心連心系親情同圓夢”青年志愿服務活動。開展“體驗科學——中國流動科技館”巡展。舉辦了“用愛點亮夢想.2014甘孜公益行”愛心捐贈活動。
3、開展誠信教育實踐。加強未成年人的誠信教育，在學校師生開展“做一個有信用的人”主題活動，發展市達縣一名學生被評四川省誠信美德少年，我市也評選出4名市誠信少年，全市共評選出近百名縣級誠信少年，我市在未成年人中涌現出一批誠信模范，誠信已成為一種美德正在校園中傳播。
4、深入開展“講文明樹新風學雷鋒”主題活動，推動學校學雷鋒活動常態化。一是廣泛開展“學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動。全市有千名中小學生在四川文明網和中國未成年人網上進行網絡簽名，網上點擊量達萬次，網上寄語6000條。舉行了“學習雷鋒好榜樣”主題月實踐活動。青少年積極參與“道德模范”、“最美人物”、“美德少年”評選活動，開展了道德模范事跡進校園活動，學習道德模范菊美多吉先進事跡，通過主題班會課等形式開展了學習身邊的好人畢世祥先進事跡活動，通過演講、征文方式，豐富學雷鋒活動內容，創新雷鋒活動載體。
（三）深入實施環境凈化工程，努力優化社會文化環境。
1、進一步凈化社會文化環境。全市開展凈化文化市場、銀屏聲頻、網絡網吧、校園周邊的“四項”專項整治行動，利用節假日對網吧和游戲廳進行集中整頓。據統計，全市出動執法人員270人，清理整頓校園及周邊治安秩序達300處，排查治安隱患42處、規范學校內部及周邊60處，進一步規范網吧和游戲廳經營，落實了實名上網和禁止未成年人上網制度。查獲無證音像攤點16家，收繳盜版和刻錄光盤。凈化熒屏聲頻，確保“視聽清潔”，開展綠色頻率頻道創評活動，大力凈化熒屏聲頻，嚴禁黃金時段播出不適合未成年人的節目，依法整治危害未成年人身心健康的不良廣告，為未成年人構建起健康成長的“綠色空間”。雅縣在“兩考”期間，對所有娛樂場所進行了限時關閉，進一步加強了對學校周邊環境的整治；白縣查處和沒收過期食品100多件，維護學校周圍食品藥品安全；稻縣著力凈化未成年人成長環境。組織職能部門開展網吧整頓和規范工作，對收留未成年人上網、登錄色情、迷信、賭博網站等情況進行嚴肅查處。
為了營造健康、繁榮、有序的文化市場環境，規范文化市場經營行為，及時消除安全隱患，預防安全事故發生，確保文化市場安全，著力營造青少年健康向上的文化環境。新縣對校園及校園周邊文化環境進行了重點檢查，清理整治校園周邊的電子游戲室，歌舞娛樂場所，清理校園周邊網吧。對少數網吧存在接納未成年人、超時營業，歌舞娛樂場所安全通道標識不明顯等現象和問題進行及時整改;巴縣對縣網吧、電子游戲室、歌舞娛樂場所等文化市場業主進行法律法規相關知識和音像制品零售的法律法規學習培訓。檢查歌舞娛樂場所是否違規接納未成年人等違法行為。
2、扎實開展未成年健康教育。一是推動心海護航長態化，各縣成立了42個“心海護航”示范學校，進一步健全了學校為中心的未成年人心理成長指導機構，在全市中小學啟動未成年人心理健康教育“心海護航”行動，利用多種方式對學生進行心理健康教育和指導。二是我市在地區中學積極籌建發展市未成年人心理成長指導中心，形成建設方案和“三支隊伍”等工作實施方案。
（四）抓好“陣地關愛”工程，大力拓展成長平臺。
1、抓好“中央鄉村少年宮”項目實施。在2013年我市已建成28個“中央鄉村少年宮”項目，已覆蓋到各縣。發展市堅持條件好、易建設、好開展和成效好的學校優先建設的工作思路，所建少年宮內容豐富、特色明顯、效果良好。各縣均制作鄉村學校少年宮活動專題片，并在電視臺展播。
2、地方投入少年宮建設項目有序推進。按照全省的統一部署，發展市制定自建發展規劃，2013年已自建完成40所少年宮，受益學生為52522人。學生參與率達到100%，2014年力爭完成77所少年宮自建任務。學校少年宮深受學生喜愛和老師、家長的歡迎，我們努力將少年宮項目打造成惠民工程、精品工程和示范工程。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十二
學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質和道德情操。
我校始終把學生的德育工作擺在素質教育的首要位臵，進一
步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。
1.完善組織，健全機構。
習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結，并把其納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，逐步建立健全領導機構和工作機制。
2.全員參與，落實責任。
學校根據《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實工作
責任制，明確責任落實到人，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養成良好的行為規范。
3.完善制度，強化管理。
全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內容，每學期進行總結，對優秀班主任進行頒獎，發放證書，鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。
1.建立優化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形
成了以環境育人、活動育人和家校社聯手育人三條主線齊頭并進的工作機制。
環境育人：通過設施配備、走廊文化、校園功能區建設等，優化校園育人環境。
活動育人：形成以學科教學為滲透，以日常管理為載體，以
多彩的活動為途徑的校內德育新格局。
家校社聯手育人：通過開展每學期兩次的家長會，節假日致家長一封信，家長開放周等家校活動，及走入社區開展環保、文明等教育宣傳活動，構成良好的家、校、社區三位一體教育網絡。
2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。
1.課堂德育：
重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養。
我校的校本課程主要以經典誦讀、規范漢字書寫、小足球運動、英特爾求知計劃培訓為特色教育，培養學生各方面的素質，豐富德育的形式，拓展德育內容，涵養學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。
2.日常德育及班隊會教育：
通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，大隊部下發班隊活動記錄表，要求各班利用每周一節的班會時間，組織學生進行相關內容的學習，形成德育教育常規機制。
3.心理健康教育：
學校除了按照課程要求在五年級同學中開設健康教育課之外，還設立心理咨詢室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。
4.主題實踐活動：
我們不斷轉變傳統教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創新，勇于實踐，科學地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學校教育的內涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：
（1）、環保主題活動：學校成立護綠小分隊，評選出環保小衛士，對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動增強環保理念。
（2）、節日主題活動：例如在“植樹節”期間開展認養小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育活動，六一節前開展校園文化藝術節活動等等。
5.健康教育：
我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養孩子們現代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動會等，促進學生健康素質的形成。
6.法制教育：
我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。
1.家校聯手，落實安全教育
完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十三
銀川十八中極為注重校園文化建設和校園文化的德育功能，將校訓：教天地人事、育生命自覺;校風：博學、篤行、崇德、日新;學風：勤學、多思、尊師、有恒體現在教學樓的每一面墻上及樓道中。并將“四書”、“五經”有關治學的精華警句體現在樓道的墻面上，時時提醒學生進行自我反省。
同時，學校重視德育的科學研究工作，通過抓師德、鑄師魂，創師優，提師能，抓青年培骨干等作強化教師的科研意識，提高教師隊伍的素質。
學校先后被評為“全國零犯罪學校”、“全國國防教育先進單位”、“自治區六五普法先進單位”、“自治區法制教育基地”、“自治區9.10教育獎狀”、自治區軍民共建先進單位、自治區雙擁先進單位、“全區五四紅旗團支部”、“銀川市精神文明單位”、“銀川市德育示范校”、“銀川市職工職業道德建設先進單位”、“銀川市安全文明校園”。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十四
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，高度重視對下一代的教育培養，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫的現實任務，為此，我校在中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市教育局《全面加強未成年人思想道德建設》的指導下，積極開展各項工作，取得較大成效。
校領導利用政治學習時間，積極組織廣大干部，教職工專題學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市教育局《全面加強未成年人思想道德建設》，深刻理解《若干意見》的重大意見，通過幾次學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。發揚我校德育工作優勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證，積極構筑我市德育工作發展的新格局。
1、以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
同時加強管理、開展養成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，法制教育和紀律教育，同時進行心理健康教育。
2、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。組織全校學生干部分批觀看愛國主義教育影片，撰寫觀后感，引導他們從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。
3、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，充分發揮學校團隊組織作用，利用法定節日、傳統節日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質，培養學生高尚情操，發展學生特長，開展校園廣播征文比賽；舉行愛我家鄉演講比賽；舉行校園十佳歌手等各項比賽，通過這些有益活動，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求每個班每學期開展一次有質量的豐富多彩的主題班會。同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。
5、加強法制教育和基礎教育，聘請司法部門領導來校做“普法專題報告會”，組織學生結合普法宣傳活動，上街宣傳法律知識，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。
6、充分發揮“家校”聯宜作用，幾年來，定期與不定期堅持每學期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家校”聯宜的功能和作用。
如何引導和幫助單親、無親學生克服心理障礙，培養其良好的心理素質，促進其身心全面和諧發展和素質的全面提高，是新時期教育和教育工作者所面臨的緊迫課題，為進一步強化單親、無親學生教育工作，我們采取了如下教育方法和措施。
1、建立單親、無親學生教育工作小組，制定切合實際，行之有效的教育方法。
2、建立心理健康咨詢室，配備心理健康教師，通過經常性的心理健康教育，及時解除學生心理障礙。
3、學校開展了“手拉手，心連心”活動解決單親、無親學生的經濟困難，減輕他們的心理負擔，使之感到集體的'溫暖，提高其上進心激發學習熱情，加強學生之間的互相溝通，在學生中形成關心和愛護他們的良好風氣。
1、抓隊伍建設。全面負責學校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。
2、抓機制保障。建立健全各項管理制度、考評機制、評比方案、活動方案和家校聯系，形成校、家、社會三方共建、三管齊下的工作制度。
3、抓班級責任制。把校風建設工作、德育工作責任到班級，班主任是第一責任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執行班級管理責任制和管理責任追究制，有效調動班主任的工作積極性。
4、抓工作例會。每周一第七節召開班主任工作例會，分管領導、政教處全體成員必須參加，主要對上周的學校工作、班級工作、學生表現、考核評比等情況做簡要總結，布置當周的工作要點。這樣不僅與班主任加強的溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時地有效地落到實處。
5、抓專項整治。以學生行為的養成為重點，每周開展一個專項整治活動，營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。
6、抓工作合力。對違紀學生要求嚴加教育，情節較為嚴重的要求家長到校或配合派出所共同教育管理，有效提高的工作效果。
按照《若干意見》通知精神，進一步完善了有關德育制度和學生行為規范要求。政教處和各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及我校各種規章制度，修改完善了《班主任工作量化評比細則》等常規制度。通過這些規章制度，在全體學生中開展文明禮貌和行為習慣的養成教育，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。樹立起良好校風、班風和學風。體現了良好的校園風貌。
今后，我們要繼續堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創我校未成年人思想道德建設工作的新局面。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十五
近年來，我局圍繞爭創省級文明城市，認真履行未成年人思想道德建設聯席會議成員單位職責，結合單位實際，充分發揮優勢，夯實未成年人維權、就業、社會保障等工作基礎，有計劃、分步驟地推進未成年人思想道德建設工作，營造了未成年人健康成長、促進社會穩定的濃厚氛圍。
認真執行未成年工的特殊保護政策，監督用人單位不得安排未成年人從事礦山井下、有毒有害、國家規定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動，嚴厲查處非法使用童工案件，從五大方面構筑未成年人合法用工安全網。一是牽頭成立聯合執法檢查組，開展農民工工資支付情況專項檢查，及時發現和處理違反勞動法律法規的用工行為，嚴厲查處非法用工、限制人身自由、強迫勞動等嚴重違法行為的用工單位。二是規范用工行為。建章立制，把用工管理納入規范化、法制化軌道，同時幫助用人單位建立招用職工審查制度。三是嚴格書面審查。嚴格實行首問負責制，對用人單位提供的資料進行審查，發現問題，一查到底。四是強化部門聯動。積極會同公安、工商部門及“工青婦”等開展貫徹落實《禁止使用童工規定》專項執法檢查活動。五是積極做好協查。針對部分童工戶籍在外地的情況，及時向異地勞動保障監察機構發出協查函，快速查處涉嫌使用童工案件。
堅持把做好未成人的保障工作作為人社工作的重要內容，同部署、同督查、同考核。一是為解決18周歲以下(含18周歲)城鎮居民和在校學生(包括在校大學生)意外傷害產生的門、急診醫療費用負擔，我市建立了18周歲以下城鎮居民和在校學生意外傷害保險。醫療保險經辦機構作為總投保人，為我市18周歲以下城鎮居民和在校學生集體向通過公開招標確定的商業保險公司投保。二是新生兒統一實行“落地”參保辦法，使新生兒即時享受醫保政策紅利。三是進一步推進在校學生參保擴面力度，擴大未成年人醫療保障的參保覆蓋面。首先，由人社部門牽頭，多部門聯動，全面推進在校學生參保工作，每年對學生參保情況進行核查，填寫確認函，學生和家長簽字確認。其次，聯合教育部門，將醫保工作納入到全校學生工作考核體系中，加大推進力度。第三，改進參保數據錄入質量，實行在校學生整體參保，批次錄入。定期專題培訓各單位參保負責人業務知識，幫助工作人員熟悉參保工作流程和網上錄入數據工作。為保證參保工作有序推進，實行參保數據信息分步分批錄入，誰錄入，誰負責，確保零誤差。近年來，未成年人群體和家庭的參保意識逐步提高，參保范圍持續擴大，參保學生數量保持在20萬人以上，進一步維護未成年人的健康權益，為構建更加和諧的未成年人的社會成長環境發揮了重要作用。
回顧未成人思想道德建設工作，雖然做出了一些成績，但我們仍深感不足。今后，我們將認真履行職責，加強未成年人思想道德建設，深入研究工作的重點和難點，力爭使我局的未成年人思想道德建設工作取得更大成效。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十六
市工商局充分發揮工商職能作用，開展了各種維護青少年成長環境的行動，努力為青少年健康成長創造良好的環境。
凡申請互聯網上網服務營業場所的，必須提交文化部門核發的《網絡文化經營許可證》，并符合工商行政管理登記條件，方可核發營業執照；對在中學、小學校園周圍200米和居民住宅樓（院）內申請設立互聯網上網服務營業場所的，一律不予核準。
工商行政管理部門對黑網吧做到露頭就打。對在市場巡查中發現的、群眾舉報的、相關部門通報的、新聞媒體曝光的，做到及時查處取締，決不手軟。兩年來對轄區的網吧進行了多次專項檢查，共出動執法人員1156人次，車輛134輛次，共取締黑網吧11戶，查扣從事違法經營活動的電腦主機、顯示器、服務器、路由器交換機等專用工具、設備一批，價值35萬元。
為了保障學生的生命和健康安全，賀州市工商局集中執法力量，對大中小學校周邊的流動攤點、小賣部、飲食攤等進行多次專項整治。重點查處無證無照經營假冒偽劣、過期變質食品，已及亂擺亂賣等違法行為。同時規定，在學校門口附近，嚴禁任何單位和個人設置流動攤點無證無照經營食品等各類物品，凡非法擺賣的，一律依照《無照經營查處取締辦法》進行查處，處以2萬元以下罰款。至今為止，共取締無證無照經營攤點56個，查扣不合格食品1235包。
對酒類、煙草廣告中出現未成年人形象，違背社會良好風尚的文字、語言以及庸俗、淫穢的廣告畫面；有誤導性的廣告和有損于傳統文化的商家字號、企業名稱以及對于在商標中含有對封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內容等進行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張，查處規范有不良文化現象的企業37戶。
為了給青少年成長營造一個良好的文化環境，賀州市工商行政管理部門積極配合新聞出版、文化、公安等有關部門清理整頓出版物市場，打擊和查繳政治類非法出版物，特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會穩定等出版物；打擊和查繳淫穢色情出版物，特別是淫穢光盤和以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊及淫穢“口袋本”圖書；打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學鋪導讀物、盜版工具書以及影視作品，定期不定期地對玩具、文具、裝飾品等未成年人學習、生活、娛樂用品進行監管等。共檢查音像制品、書刊經營店1948戶次，查處此類案件50件，收繳盜版音像制品5801盒（張），收繳黃色淫穢書刊1500本，光碟、軟盤5726多盤（張），傷害性玩具254件，低俗文具、裝飾品155件。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十七
近年來，九真社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記鄭少華為主任，副書記施從華為副主任，社區民警、文教干事參加的.社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
二是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容;。
三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。
未成年人的健康成長，除了學校，家庭和社會的關心教育外，社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
科技局年度未成年人思想道德建設工作總結（優質18篇）篇十八
**年，**縣財政局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣精神文明委的關心和支持下，根據青文明委《關于印發**縣**年精神文明建設工作要點的通知》(青文明委[**]4號)文件精神要求，我局認真完成了**年度未成年人思想道德建設工作任務，為全縣未成年人思想道德建設工作提供了經費保障，現工作總結開頭結尾模板范文如下：
（一）健全領導體制和工作機制。今年，我局及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、經辦人員具體落實的良好格局。堅持聯席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯席會。并做好未成年人思想道德建設信息的收集、報送工作，做好了相關資料的收集、整理工作。
（二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設工作列入年度目標考核項目。為做好未成年人思想道德建設工作的經費保障工作，把此項工作列入了鄉鎮財政所及各業務股室的年度目標責任考核項目中，確保了未成年人思想道德建設工作的有序開展。
我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設工作成員單位工作職責，把未成年人思想道德建設工作經費分別列入了負責未成年人思想道德建設工作的相關部門的工作經費中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設工作經費，并足額撥付到位。并落實專項經費3萬元用于未成年人思想道德建設工作，確保了我縣未成年人思想道德建設工作的順利開展。二是將孤兒保障經費納入城鄉社會救助發展資金，**年投入孤兒保障經費93萬元，促進了我縣未成年人教育工作順利進行。
**年我局未成年人道德建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，在精神文明建委員會的大力支持下，取得了一定的成績。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續抓好未成人道德建設工作經費保障工作，為我縣未成年人建設工作做出更大的貢獻。