作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力,同時也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下是一些經(jīng)典例文,供大家參考。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇一
在我的身邊有很多的愛,有父愛、母愛、師愛、友愛、好心人的愛和更多的愛。我被愛包圍著,是一個幸福的孩子,不缺愛,從未感受到辛酸和孤獨(dú)的味道。
是愛讓我有了自信。當(dāng)我遇到挫折想到放棄的時候是爸爸給予了我力量,讓我鼓起勇氣一步步向前走。人們說,有父愛就會堅強(qiáng)。謝謝父親給予了我堅強(qiáng)。
是愛讓我不再孤獨(dú)。當(dāng)我傷心難過感到孤獨(dú)的時候,是朋友給予了我快樂,讓我不再感到孤獨(dú),成為了一個積極向上、活潑可愛的孩子。讓我感到了友情的快樂。謝謝朋友給予了我快樂。
是愛愛讓我感到了溫暖。當(dāng)我生病的時候,是媽媽陪在我身邊給予我安慰,帶我去醫(yī)院,無論風(fēng)雪有多大,她總是不顧一切的頂著風(fēng)雨為我買藥看病。有人說,有媽的孩子像塊寶。對的,我感受到了在母親心里,我就是她的心頭肉,我就是她的那塊寶。我為我有一個偉大的母親而驕傲。
從內(nèi)心里想說:是愛讓我變得如此美麗。謝謝這些愛,我很幸福,無比的幸福,無比的快樂,這全部都源自于各種無限的愛。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇二
“呼哧呼哧”那是舅舅的喘息聲,他正用他粗糙的大手抱姥姥上床。這情形又一次浮現(xiàn)在我眼前。也許,上次我回老家的時候,見過的最多的景象就是舅舅忙碌的身影了。
在我回老家的.期間,我發(fā)現(xiàn)舅舅每天都會把姥姥從床上抱到沙發(fā)上。他抱起姥姥是那樣的吃力,比較姥姥比較胖,而舅舅看上去不怎么強(qiáng)壯。他的腳步緩慢的移動著,嘴唇緊閉,仰面朝天,狠狠的憋著氣,臉色通紅,血管似乎也要爆出來。我真不忍心看他那個樣子,但他努力著,從他的眼神里我找到了一份堅定。最后,姥姥被他小心翼翼地挪到沙發(fā)上。使我驚奇的是,他一邊大口喘著氣,一邊對著癡呆的姥姥發(fā)出了侃侃的笑,好像一點(diǎn)都不感到煩和累。他邊笑說:“媽,你每天在床上養(yǎng)膘,是該下床減肥了,這時,連病后很少笑的姥姥也被逗樂了。我這才發(fā)現(xiàn),原來舅舅的笑是如此美麗。
有一天,姥姥突然急出血,被送到了醫(yī)院。媽媽和大姨心急如焚,快哭出來了。我心里也很不安,低頭坐在椅子上,我突然抬頭的那一剎那,卻看到剛剛忙得不可開交的舅舅莞爾一笑,安慰著媽媽和大姨,他的笑使我安心了許多,不再那么不安了。實(shí)際上我很清楚,此刻最焦急的是舅舅,但他卻控制著自己的情緒,幫助別人冷靜。他的笑當(dāng)時看上去無比美麗。
姥姥沒事,很快就出院了,但是在他住院期間,我注意了舅舅好久,他太辛苦了,讓姥姥拖累的太多太多了,他還年輕,就選擇不去工作,專門照顧他的媽媽,任勞任怨,而且不收任何親屬給他的錢……他真是個大孝子。
在那幾天里,舅舅的笑已經(jīng)在我心中扎根,揮之不去,那笑容是如此美麗,包含了太多太多,不僅僅是他對姥姥的愛。
舅舅是令人尊敬的,他為姥姥付出了太多,姥姥不僅是他的親人,也是我的親人,曾經(jīng)對我也是呵護(hù)備至,萬般寵愛,我想等我長大了,一定會在舅舅那里接下來候姥姥的重任。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇三
當(dāng)我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異而被家長夸贊時,我不禁又想起了你。
在小學(xué)六年級時,我的成績屢退不進(jìn),跌入了低谷,甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我苦悶、彷徨,轉(zhuǎn)而沉緬于虛擬的網(wǎng)絡(luò),這一切全被父母看在了眼里,他們決定帶我去烏鎮(zhèn)散心,于是我在那兒遇到了你。
烏鎮(zhèn)是名副其實(shí)的水鄉(xiāng)。一條條河流將街道和樓宅分隔開,溪水緩緩流淌,樓屋古老,每一幢住宅都盡顯滄桑,青磚黛瓦,避世而居,樓影、樹影、人影全部倒映在水中,格外寂靜,簡直可以將整個世界溶化。我不禁聯(lián)想到蘇東坡的名句“千磚萬瓦,百匠造就千古屋;一舟二擼,三人搖過四仙橋”。就在這時,我看到了你。你身襲白衣,看起來格外清爽。你對我說:“我四歲就開始讀《紅樓夢》,也熱衷于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),現(xiàn)在每次考試都名列前茅。”從那時起,我就暗暗地和你較勁,我們還互加了好友。
和你告別時,你笑著啟齒:“一定要努力哦。”我回答:“我一定會的。”倒有種“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的氣氛。
我們的聯(lián)系并未中斷過。你時不時對我留言鼓勵,我有時也會對你“侃大山”。記得你曾經(jīng)對我留言:“你不希冀親涉天險,勇攀珠峰嗎?你不向往宮苑仙葩,茅屋清塘嗎?如果你想,就好好學(xué)習(xí),以后我們一起去!”我真的很受感動,心中也重新燃起了對學(xué)習(xí)的熱愛,從此,我固執(zhí)地相信:只要努力,就一定會有收獲。于是我開始豐厚自己的文學(xué)積累,提高語文素養(yǎng),在學(xué)習(xí)的道路上上下求索,磕磕絆絆地前行。
雖然我們只是筆友,雖然我們只有一面之緣,但你可知道,是你重新激起了我對學(xué)習(xí)的`熱愛,是你讓我如此美麗。“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢”。感謝青春,感謝有你,讓我在最差的境遇里重拾不應(yīng)辜負(fù)的韶光。愿君安好!
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青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇四
冰心說:“生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂與痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的河岸,樹木要經(jīng)過常變的四時,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?”
生命的帆船不可能會一帆風(fēng)順,既然有風(fēng)平浪靜的靜謐,就該有波濤洶涌的澎湃,我們喜歡安靜的大海,就應(yīng)該挑戰(zhàn)怒吼的海浪。如果你想見到彩虹,就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。
一棵小草長在肥沃平原上的遠(yuǎn)不如懸崖峭壁間的生命力頑強(qiáng)。當(dāng)平原上的小草在輕松地破殼而出,迎著春風(fēng)的輕撫,陽光的沐浴時,山上的小草必須為生存擠出巖石的縫隙,努力向上,頑強(qiáng)生長。但它并不因?yàn)槊\(yùn)的不公頹廢,它相信自己能擁有陽光的愛戴,微風(fēng)的贊賞。它也擁有春天。
人生也是這般,囚禁你的往往不是險惡的環(huán)境,而是迷人的風(fēng)景。成長總不能順風(fēng)順?biāo)菢臃炊菰锓ξ读耍虼耍傄行┠ルy,才能點(diǎn)亮生活,總要有些苦痛,似乎刻意考驗(yàn)心靈,當(dāng)你跨越推開成功的大門時,你會突然發(fā)現(xiàn),自己在無形之中改變了許多,比以前更加成熟,更加熱愛生活。
磨難,是化了狀的幸福。
苦痛,其實(shí)也孕育著美麗。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇五
不是在自我陶醉,它是在想。
我是怎樣變得成熟?
不是風(fēng),我怕早已霉?fàn)€枝頭。
不是雨,我怕早已枯落山溝。
不是光,我怕早已灰暗蒼白。
不是熱,我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打。給了我成熟的筋骨。
感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。
秋天,果子成熟了,它懷著一顆感恩的心,去面對著自己的生活。
物如此,人亦然,我們每個人都生活在關(guān)愛之中,只是被忙碌的生活節(jié)奏沖淡了人們的思想,只要你能細(xì)細(xì)品味,靜靜的沉思便能夠真正的理解感恩的內(nèi)涵。
花開花落,自然按其規(guī)律運(yùn)行,秋實(shí)仍在默默的沉思,在收獲著感恩的喜悅,我們也應(yīng)像秋實(shí)一樣多關(guān)注一下自己身邊的一切,重新拾起那一顆被遺忘的感恩的心,讓世界重新充滿著愛和希望。
感恩的心,是最高尚的,只有對生活充滿了愛和希望,才能擁有它。也正是這感恩的心給世界帶來了愛和希望,給生活帶來了美好的祝福,在人們心中注入了一股強(qiáng)大的精神動力,使人們更有意義的生存。
秋天不僅是一幅很美麗的圖畫,而且還教會了我們要學(xué)會感恩,因?yàn)橹挥懈卸鞯男牟拍軇?chuàng)造出美好的明天,才能體會人生的快樂,讓我們懷著感恩的心,面對生活,走向未來。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇六
考試將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。沒有了打打鬧鬧,只剩下了竊聲息語的討論問題。曾被一道道數(shù)學(xué)題抓狂,為如山壓的作業(yè)發(fā)難,也為卷子上的道道紅叉悔恨,但我們沒有放棄。月上中天,是臺燈下不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。年少不輕狂,不達(dá)目的不是我們的執(zhí)著追求。青春是如此美麗,帶給我們信心和堅毅。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇七
與校訊通博客初識于20xx年,當(dāng)時在學(xué)校的統(tǒng)一組織下建立了自己的班級博客圈。也許是出于好奇、新鮮,我寫下了第一篇博文《“小品出爐”前后》。沒想到,當(dāng)晚同事及朋友都來圍觀,評論。我們還一直沉浸在歡樂的氛圍中。雖然是寒假異常忙碌和辛苦,但是每當(dāng)夜深人靜時坐在電腦前,欣賞著朋友的博客,與此同喜同樂著。忽然感到自己不再孤單,夜不再漆黑一片。
后來我逐漸發(fā)現(xiàn),博客圈還是重要的教育資源。作為一名教育工作者,很多時候是困惑的。有時在臺上講得清清楚楚的要求,有學(xué)生愣是沒記住。剛剛指導(dǎo)的作文,有學(xué)生就是一個字也寫不出。怎么辦?我就利用校訊通這個平臺指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法、出示范例、答疑學(xué)生提出的問題,提前預(yù)習(xí)重難點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。學(xué)生在這個平臺上受益著,也享受著。師生之情在字里行間蔓延伸展。
當(dāng)然更重要的是架起了與家長溝通的橋梁。偶然在一次與家長的聊天中,得知有很多家長想了解孩子在校的情況,但是白天工作忙,怕老師上課,晚上打電話又怕打擾老師的休息時間,非常苦惱,怎么辦?我想可以利用校訓(xùn)通平臺,我把學(xué)生在校的情況及時發(fā)布在博客圈上,家長可以隨時隨地的了解,這樣就解決了家長的后顧之憂,當(dāng)然也幫助了我與家長的溝通交流。
當(dāng)然,我在班級里實(shí)施新政的時候,最先在博客圈里發(fā)布,以求得家長的最大支持,再到學(xué)生那里實(shí)施班級新規(guī)就輕而易舉了。如我們班級里實(shí)施“積分調(diào)座位的”方法。我先給家長們寫了一封信,在信中談?wù)勎覀儗?shí)施積分換座位的優(yōu)點(diǎn),又幫家長分析了學(xué)生的“等”“靠”的懶惰思想,沒想到家長與我同感。我得到家長的強(qiáng)烈支持,而后在班級里實(shí)施這一方法,得到了絕大多數(shù)學(xué)生的贊同與維護(hù)。結(jié)果實(shí)施這一方法大大調(diào)動了學(xué)生的積極性。班風(fēng)班級有翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的競爭激烈,學(xué)習(xí)暫時落后的有人幫,班里形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。每到月末,我會及時地把學(xué)生的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)統(tǒng)一分析后發(fā)到博客上,家長們雖然不到學(xué)校、不與老師見面,也能及時準(zhǔn)確地了解學(xué)生的在校情況,豈不悠哉樂哉?作為班主任的我聽到來自家長、同事的稱贊,我想對他們說:“感謝校訊通,因?yàn)橛心悖逃湃绱嗣利悺!?/p>
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇八
孝敬父母、獨(dú)立生活的人才是生活中的強(qiáng)者。
“美德好少年”無處不在,她的“美麗”深深的打動了我,她就是苦難中成長的美麗女孩——潘妍紅。她,用自己行動戰(zhàn)勝了命運(yùn)帶給她的不幸;她,用自己的'小手撐起了半片天。她仿佛就是家中的主人,洗碗、燒飯、干家務(wù),樣樣都會,她是生活中的強(qiáng)者!
潘妍紅住在一個小山村里,媽媽在去年去世。而她爸爸,這個身材矮小的男人,成為了家中唯一的支柱。小妍紅從沒享受過母愛的溫暖,卻深愛著自己的家人。因?yàn)榉孔有。依镏挥幸粡埓病J迨灏⒁滩辉跁r,妍紅就睡在床上。可要是叔叔阿姨回來了,妍紅只能跟爸爸睡在那白天當(dāng)?shù)剩砩袭?dāng)床的沙發(fā)上。人們都說窮人家的孩子早當(dāng)家,小妍紅也算是一家之主了。放學(xué)回家,放下書包她就拿起爸爸的臟衣服去池塘里洗,有幾次不幸掉入池塘。可不管遇到什么困難,她還是那么堅定!她是我們的榜樣!
潘妍紅的事跡使我想起了自己的童年:無憂無慮、衣食無憂,過著大小姐般的生活。爸爸媽媽為我們操碎了心,我卻總是頂撞爸爸媽媽不肯這樣,不肯那樣。而潘妍紅卻幫爸爸撐起了半片天!我們要向潘妍紅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種堅持不懈的精神。我向全體小朋友呼吁:父母是我們最親的人,我們不能依賴父母,更不能頂撞父母,要做最棒的自己!
只要我們朝自己的目標(biāo)不斷努力,接下來的生活一定會越來越美好!
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇九
安德魯。馬修斯在《寬恕之心》中說過一句啟人心智的話:“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻將香味留在了那腳后跟上,這就是寬恕。”
心胸狹隘的人永遠(yuǎn)不會成功。龐涓的心胸是狹隘的。他不許孫臏打敗他,為此使計謀害孫臏,未果,還丟了性命。周瑜的心胸是狹隘的。他不許諸葛亮比他聰明,想按下毒手,卻把自己氣得吐血而亡。慈禧的心胸是狹隘的。她不許別人棋藝超過自己。最終這幾人沒落得一個好名聲。
這些小氣的人,他們的一生都是在敵意、恐懼、懷疑中度過的,不但自己十分痛苦,死后也要被后人嘲笑、辱罵,在世人眼中就是一塊污點(diǎn)。
楚莊王開宴會,群臣皆到,風(fēng)吹燭滅,一將士醉酒失態(tài),拉王妃衣襟,被王妃摘掉帽纓。莊王要求群臣皆摘下帽纓后點(diǎn)燭。那將士萬分感激,在一次被圍時奮勇作戰(zhàn),成功退敵救出了楚莊王。
多么美麗的寬容之心!
管仲家貧苦,還有個老母親。每年俸祿他總多拿一點(diǎn)。別人說他十分貪婪,鮑叔牙卻很關(guān)心他,還把自己本來不多的俸祿分管仲一點(diǎn)。老母親幸福地離世了,管仲再無牽掛,一心效勞,為國家立了一份大功。
多么美麗的寬容之心!
劉秀打敗了王朗,入邯鄲。一天他清理前朝文件時意外發(fā)現(xiàn)自己的將士私通王朗,還要謀害自己。他卻把文件付之一炬,不再追查。日后,將士們拼命爭先恐后為他效勞。
多么美麗的寬容之心!
美國校園槍擊案,兇手殺了32個學(xué)生后自殺。悼念儀式上,喪鐘是33聲,氣球是33個,紀(jì)念碑,是33塊。兇手的墓碑前也放著與學(xué)生們同樣的鮮花和蠟燭。
多么美麗的寬容之心!
寬容不是裝大方,是暗中的幫助。寬容不是縱容,是用事情講道理。寬容不是恩寵施舍,是無形的給予。寬容是人類最珍貴的東西,它將永遠(yuǎn)存在于每個人的心中。
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青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇十
兩生花:同蒂而生的兩朵花,彼此親密無間,卻始終朝著相反的方向開放,永遠(yuǎn)看不到對方的容貌。但花期將盡時,花朵會極力的扭轉(zhuǎn)花枝,在隕落的那一瞬間終于有了一生唯一的一次相對。
雙生花:雙生的花朵,會一起搖曳一起旋轉(zhuǎn)。但其中一朵必須不斷汲取另一朵的精魂,否則兩朵都會敗落。命中注定,它們要以一朵的湮滅,來換另一朵的生存。
不得不感嘆:!造化如此神奇!
常常在思考:為何生而為人?而不是一朵花,或是一株草?
俏也不爭春,只把春來報;清水出芙蓉,天然去雕飾;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來;報春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑莫名就覺得花草更有生命的靈性與靈動,更盡情地釋放了生命的熱情與魅力,更能展示生命的內(nèi)涵與意義。
常常會在心里生了羨慕與景仰:花有花的風(fēng)姿,草有草的精神。顧盼生輝,搖曳生姿,春夏秋冬,循環(huán)交替,各安分隨性,不慌不張,不驚不擾。送一抹芬芳或一簇翠綠,養(yǎng)眼賞心,凈魂空靈。俗利紛擾,人情涼薄,世事滄桑,全于它們無礙。花開花落,草榮草枯,隨四時自然變化,又竭盡全力去趕赴這場生命之約!美哉妙哉!讓人嘆之贊之!
然而,看了兩生花和雙生花的故事,忽然有些頓悟了。也許這世間真的有前塵、今生、來世之說吧。我總疑心,兩生花也好,雙生花也罷,前塵都應(yīng)該是有故事的人。前緣未了,今生緣又不夠豐厚,便只好化作這樣的花朵,演繹這浪漫而又凄美的來世。
鄭源的歌聲響在耳畔:沒有承諾,卻被你抓得更緊這是怎樣一種堅持,怎樣一種靜默守候?只為了那個無言的結(jié)局?這個過程要經(jīng)歷怎樣的喜怒悲歡,怎樣的繁華落寞?聽不見你的聲音,看不見你的面容,卻有勇氣陪你走過雨,走過雪;陪你迎朝霞,送夕陽咫尺天涯,天涯又咫尺!最矛盾卻又最和諧!
如果說兩生花是磯村由紀(jì)子《風(fēng)居住的街道》里,那對生死相依、又遙遙相望,終身纏綿相戀,卻難終成眷屬的凄美戀人的話,那么,雙生花就是一對愛說愛笑、愛蹦愛跳,陽光又明媚的雙生子。
如果說兩生花凄美又堅韌,那么雙生花就必是專注而勇敢的!悄悄綻成花蕾開始,就沒有膽怯、懦弱,如春天破冰的溪流,生命之聲嘩嘩地,一路歡快流淌。讓人心生愉悅和欽慕,情不自禁地被感染。
破釜沉舟,置之死地而后生。常被這些字眼兒所震撼,也總覺得這是那些偉丈夫才有的壯舉。如今卻讓我有了一種錯覺,似乎心無旁騖的雙生花,更具這種氣魄。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑下,迎風(fēng)輕輕閉上眼睛,昂起頭,舒展雙臂,每天用心擁抱陽光,靜靜呼吸陽光的味道,聆聽靈魂深處最真實(shí)的聲音。心中浮現(xiàn)的是這樣專注、用心而勇敢的雙生花。
心無旁騖其實(shí)不僅僅是一種習(xí)慣,更是一種能力。專注的人往往更容易活得快樂而幸福!今天,你沐浴過陽光嗎?曾用這段話感動過自己,如今讀來,依然溫暖熨帖,心潮澎湃。無形中,感覺自己離雙生花的靈魂又近了一步。
大千世界,物盡紛繁,品類奇異者,向來不乏存在。就像雙生花或兩生花,或許只是人類歷史長河里,一次美麗而短暫的邂逅。然而它們綻放的生命奇跡,卻如璀璨奪目煙花一般,瞬間攫住人的眼球,在你心靈中來場超強(qiáng)級地震。完完全全繳械投降,敗給它!
一如既往地鐘情你期待,下一場某個轉(zhuǎn)角不期然地相遇。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇十一
一位知己,也許能讓你堅強(qiáng)起來,美麗起來,讓你從絕望的深淵中,找到通向幸福彼岸的路,堅強(qiáng),可使人散發(fā)光彩。
——題記。
一個煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時我贊嘆不已的小草也蔫了。我,尋到一處樹蔭,靠著樹干坐下,眼前的事情變得模糊起來,思緒不由得回到了之前。辦公室中,父母臉色陰沉沉的,像此時的天氣,絲毫沒有一絲血色,班主任的嘴一張一合說著一些什么,可我卻什么都沒有聽見,我的心如同天上下的雨滴,越來越多,越來越沉重。老師讓我先出去,我邁著大步走出辦公室,臉上布滿了淚痕,是呀,這樣糟糕的成績,對于一個成績優(yōu)異的人來說,是多么難接受!
眼前的事物漸漸清晰起來,感覺背上已經(jīng)干了,可是沒有停雨啊?我疑惑地抬起頭來,只見××正撐著一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動服,緊扎著的馬尾辮,襯托著她的精神抖擻,她笑瞇瞇地說:“怎么了?有煩心事嗎?”我只是沉默不語,她溫柔地說:“好朋友就應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)嘛?”看她那真誠的眼神,我竟有點(diǎn)于心不忍,沮喪地說:“這次比賽,我不但沒有得第一,連前十名都沒進(jìn),父母,老師對我都很失望。”我說著說著,又把頭埋進(jìn)自己的腿里。“你這樣是退縮,是膽小,軟弱的表現(xiàn)!你平時不是說,要做最美麗的人嗎?你不是很堅強(qiáng)的嗎?”“是的,我說過,可是……可是……”我的聲音哽咽了。“不就是一次比賽嘛,下次再來爭第一,我相信你。”
××的話如一襲春風(fēng),撫慰了我的心靈,我奔跑向教室,是的,我要振作起來,爭奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了,周圍的景色美極了,樹葉上的露珠泛著金光,小草也挺起了腰板,這積水的聲音顯得格外的好聽。
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇十二
今天,陽光明媚,我們作文班的同學(xué)一起開展了一個活動——借你一個微笑。
剛聽到這個活動的名稱時大家都傻眼了,不知道是干什么,經(jīng)過老師的解釋,我們才知道了,原來是向一個陌生人借微笑,并給他鼓勵。
突然,我看見在樓道口有一個收破爛的老奶奶。她正在低下頭,把紙箱子展開弄平,摞起來,然后再捆綁在一起,看起來非常費(fèi)勁,非常辛苦。我走到她跟前,只見她滿臉皺紋,皮膚黑黑的,手非常粗糙。她好可憐啊,一定需要我的鼓勵!
我走上前,親切地對老奶奶說:“您好,奶奶!”“有事兒嗎,孩子?”奶奶頭也不抬地問了我一聲。“奶奶,我能借你一樣?xùn)|西嗎?”沒想到奶奶大聲地豪爽地說:“你看我這兒有什么?你要借什么隨便拿!”我不好意思地對老奶奶說:“奶奶,我不要這些東西。”“那你要什么?我這兒除了這些破爛,什么也沒有了!”我趕緊對奶奶說:“我要借的東西你一定有,那就是一個微笑。”聽完我的話,老奶奶扭過頭來對我微微一笑。那一刻,她臉上的皺紋仿佛舒展了很多,整個人一下子變得快樂了起來!我的心里也非常溫暖,不由自主地笑了起來,高興地對奶奶說:“加油奶奶,您是最棒的!您要注意身體哦,每天都開心快樂哦!”奶奶笑的更開心了。
我完成了任務(wù),告別了奶奶,心情愉悅地往回走,忽然覺得自己好偉大啊!
回到教室,我的心里還美滋滋的。今天,我收獲到了甜蜜的微笑,也使別人變得開心快樂,同時還明白了一個道理:使這個世界燦爛的不是陽光,而是我們的微笑。讓我們一起笑對生活吧!
青松如此美麗(專業(yè)13篇)篇十三
是什么讓海燕在暴風(fēng)雨來臨前在海面上矯健地展翅翱翔?是什么讓蒼鷹將生命給了高原和峻嶺?是什么讓荊軻易水一去不回頭?是理想——這個聲音如石破天驚,又如重石擊水,激起我心中千層浪。
比爾·蓋茨放棄哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),投身軟件信息產(chǎn)業(yè),只為了一個堅定的信念:“我要讓微軟的計算機(jī)出現(xiàn)在世界各個角落。”為了這個理想,他苦心經(jīng)營,他只知道,如果不是理想的召喚,他怎么會投身于這項(xiàng)事業(yè)?是理想,成就了他今日的輝煌。
當(dāng)一個人有了高飛的沖動時,他絕不甘于在地上爬。是什么讓你沖動?是什么激勵你高飛?是什么讓你不甘平凡?是理想,這就是生命的燈塔。
而民不聊生的舊中國,是什么讓農(nóng)民們在洪秀全的領(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起?風(fēng)起云涌的辛亥革命,向腐朽的清王朝發(fā)起致命一擊。是什么讓紅軍不畏路途險遠(yuǎn),長征兩萬五千里,在毛主席的帶領(lǐng)下,進(jìn)行那曠日持久的革命戰(zhàn)爭?是理想,是理想這生命的燈塔指引他們?yōu)橹腥A民族的振興而浴血奮戰(zhàn)。
有一種精神叫理想。這是一種扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,是一種用一支杠桿支撐地球的力。這是懸梁刺股、鑿壁借光、臥薪嘗膽、聞雞起舞,這是“神五”“神六”成功上天,這是“感動中國”十大人物的精神。天才與苦難總是相連的,貝多芬等許許多多的人都因?yàn)橛欣硐耄谒麄兊慕?jīng)歷中添上了許多光彩。理想是一種寶貴的精神財富。它能使我們精神愉快,它能最大限度地挖掘我們自身的潛能,使我們不斷走向成功。
理想是那春日和煦的春風(fēng),暖人心脾;理想是那夏日燦爛的陽光,給人不滅的希望;是黑夜的皓月,幽光四溢;是生命的燈塔,永遠(yuǎn)激勵著你前進(jìn)。