優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶，是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。無(wú)憂的微笑：每個(gè)人都羨慕他的微笑，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂無(wú)慮的微笑。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇一
曾經(jīng)有一位很有錢(qián)的，名叫時(shí)間的老人。他的田地人們走一天一夜一也走不完；他的宮殿堂皇靚麗；他的錢(qián)多的可以大把施舍。
時(shí)間的名聲越傳越遠(yuǎn)，最后傳到了一位年輕人的耳朵里，年輕人決定去看看這到底是不是真的。于是他日夜兼程，終于來(lái)到了這個(gè)地方。他在村內(nèi)看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，問(wèn)他：“這里有沒(méi)有一個(gè)叫時(shí)間的老人。”乞丐說(shuō)：“我就是。”年輕人很驚訝：“時(shí)間老人不是很富有嗎？”乞丐笑了笑說(shuō)：“我以前的確很富有，但時(shí)間可以讓你一夜暴富，也可以讓你破產(chǎn)。年輕人珍惜眼前的時(shí)間吧！”說(shuō)完便不見(jiàn)了。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇二
一道美麗而絢爛的長(zhǎng)虹高掛于空，我靜靜欣賞這兒的美景。“孩子，”忽然，時(shí)間老者捋了捋他的白胡子，“你已經(jīng)12歲了吧。那么，這12年來(lái)，你有沒(méi)有充實(shí)的度過(guò)呢？”“嗯……我……”我結(jié)結(jié)巴巴，一時(shí)沒(méi)有答上來(lái)。“望你能從今開(kāi)始，不在拖拉，浪費(fèi)時(shí)間，能踏踏實(shí)實(shí)得好好生活！”“嗯，好的，謝謝您！”我羞愧地低下頭。
忽然，我從睡夢(mèng)中蘇醒而來(lái)。新一輪的太陽(yáng)從地平線的另一端徐徐升起，嶄新的一天美好生活已經(jīng)到來(lái)。對(duì)于之前的問(wèn)題，在我心中已埋下答案：時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，它既不慷慨也不吝嗇。每人擁有的時(shí)間都是平等的，然而在同樣的時(shí)間里，有的人小有所成，大有收獲，有的人甚至到老都一事無(wú)成，這中間的重要原因就是因?yàn)槿藗儗?duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的卻浪費(fèi)。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。……少壯不努力，老大徒傷悲。”同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，充實(shí)得過(guò)好每一天！
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問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇三
認(rèn)知：
1.記住一些有關(guān)惜時(shí)的格言、諺語(yǔ)。
2.懂得時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返。時(shí)間也是公平的，每人每天都有24小時(shí)。
3.知道現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)間意味著勝利，時(shí)間意味著財(cái)富。
4.知道珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，才能成為有用的人。浪費(fèi)時(shí)間的人將一事無(wú)成，最終后悔莫及。
情感：
1.感受到時(shí)間的寶貴。
2.為浪費(fèi)時(shí)間而惋惜。
行為：
1.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不隨便浪費(fèi)時(shí)間。
2.珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)、做事不拖沓、不磨蹭。
建議。
教材分析：
本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“勤奮學(xué)習(xí)”中的有關(guān)珍惜時(shí)間的內(nèi)容和基本要求編寫(xiě)的。本課側(cè)重說(shuō)明時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。課文采用了生喜愛(ài)的童話的形式，把抽象的時(shí)間擬人化，更符合生的年齡特點(diǎn)，更易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)運(yùn)用對(duì)比的方法，說(shuō)明惜時(shí)的意義和浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的道理。
教法建議：
1.由于生缺乏時(shí)間觀念，時(shí)必須強(qiáng)化學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。除了看鐘，聽(tīng)時(shí)鐘的腳步聲外，還可創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體會(huì)時(shí)間的長(zhǎng)與短，平凡與珍貴。
2.本課是采用童話體裁編寫(xiě)的，中，有條件的學(xué)校可運(yùn)用童話特點(diǎn)，配上美麗的畫(huà)面、悅耳的音樂(lè)，通過(guò)聲、形激情，創(chuàng)造良好的氛圍。
3.中要把握好兩點(diǎn)。一是要避免與下一節(jié)課“講效率”內(nèi)容重復(fù)，二是要注意防止將學(xué)生引導(dǎo)到死讀書(shū)上去。
4.中應(yīng)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的思想實(shí)際，抓住一兩個(gè)突出問(wèn)題加以解決，使落到實(shí)處。還應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生做到“今日事今日畢”，今天應(yīng)該完成的事情絕不拖到明天。
設(shè)計(jì)示例。
重點(diǎn)：
1.時(shí)間是寶貴的，它是留不住的，一去不復(fù)返，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
2.時(shí)間是公平的，它對(duì)于每個(gè)人都完全一樣。
3.現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間意味著勝利和財(cái)富。
4.要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)、做事不拖拉。
難點(diǎn)；
由于學(xué)生時(shí)間概念差，對(duì)時(shí)間的存在缺乏感覺(jué)，對(duì)于時(shí)間的長(zhǎng)短、多少不能直觀認(rèn)識(shí)，因此會(huì)給帶來(lái)一定的難度。
過(guò)程:。
一、猜一猜。（謎語(yǔ)導(dǎo)入??，激發(fā)興趣。）。
師：老師知道同學(xué)們都非常喜歡猜謎語(yǔ)，下面老師就說(shuō)一個(gè)，你們來(lái)猜，好嗎？
"沒(méi)有腳，快步走，無(wú)人能夠把它留，沒(méi)有手，本領(lǐng)大，能讓青絲變白發(fā)。"。
同學(xué)猜謎語(yǔ)。
：時(shí)間。
二、說(shuō)一說(shuō)。（了解學(xué)生對(duì)時(shí)間的原有理解程度。）。
1.讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)表示時(shí)間的詞都有哪些?(年、月、日、時(shí)、分、秒。)。
2.請(qǐng)同學(xué)試著用"時(shí)間"一詞說(shuō)一句話。
三、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、做一做。（使學(xué)生初步感受時(shí)間的重要性）。
1.看一看。
出示日歷。
提問(wèn)：今天是幾月幾日？
請(qǐng)同學(xué)用紅筆圈出今天的日期。
出示鬧鐘。
觀察鬧鐘。
提問(wèn)：現(xiàn)在是幾點(diǎn)？
請(qǐng)同學(xué)在日期旁邊記下此時(shí)此刻的時(shí)間
2.聽(tīng)一聽(tīng)。
師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)時(shí)鐘的腳步聲。
同學(xué)聽(tīng)。
3.做一做。
師：讓我們用一分鐘的時(shí)間來(lái)做一些事情。
分組讓學(xué)生分別寫(xiě)字、做算術(shù)題、畫(huà)畫(huà)、讀課文等。
提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)，在一分鐘里，你都做了哪些事情？
小結(jié)：
四、分析課文，講明道理。（使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴。）。
1.出示課件。（根據(jù)課文內(nèi)容改編）。
思考：
（2）兄弟倆對(duì)待時(shí)間的態(tài)度分別是怎樣的？結(jié)果如何？
2、小組交流：
3、小結(jié)：
時(shí)間是非常公平的：它對(duì)于每一個(gè)人都是完全一樣的，一天24小時(shí)；對(duì)它的態(tài)度不同，它就會(huì)給人們帶來(lái)不同的結(jié)果。它給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。時(shí)間又像流水一樣，流過(guò)去就再也不會(huì)頭，再也不復(fù)返了。
五、舉實(shí)例進(jìn)一步說(shuō)明時(shí)間的寶貴。
1.小組交流：
2.放視頻：（"議一議"中的內(nèi)容），讓學(xué)生說(shuō)出時(shí)間的重要性。
：意味著生命、財(cái)富、勝利。
4.小結(jié)：
時(shí)間真是太寶貴了，珍惜時(shí)間就是珍惜生命、勝利和財(cái)富；浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)最寶貴的生命。時(shí)間真是無(wú)價(jià)之寶呀！
六、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為。
1.分析"議一議"中的格言1。
出示鬧鐘。
提問(wèn)：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
出示格言：
"光陰好比河中水，只能流去不流回。"。
請(qǐng)同學(xué)談一談對(duì)這句話的理解和感受？
2.分析"議一議"中的格言2。
提問(wèn)：你認(rèn)為方勇說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？
請(qǐng)你幫幫方勇，告訴他錯(cuò)在哪兒，應(yīng)該怎樣改正？
出示格言：
"人生百年幾今日，今日不為真可惜。"。
請(qǐng)同學(xué)談一談對(duì)這句話的理解和感受？
3.小組交流：
（1）在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作生活中，你有過(guò)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象嗎？
（2）今后你打算怎樣珍惜時(shí)間？
4.小結(jié)：
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)做事不拖拉、不磨蹭，做到今日事，今日畢。
：不拖拉不磨蹭。
今日事今日畢。
七、全課總結(jié)激發(fā)情感。
時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，對(duì)于每個(gè)人都非常重要。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，做到今日事，今日畢。
設(shè)計(jì)：
探究活動(dòng)。
1.回家后，請(qǐng)爸爸媽媽講講他們小時(shí)候是怎么對(duì)待時(shí)間的，現(xiàn)在又是怎么對(duì)待時(shí)間的，有什么感受。
2.課間，采訪高年級(jí)同學(xué)，先請(qǐng)他們用時(shí)間一詞說(shuō)一句話，然后請(qǐng)他們談對(duì)時(shí)間的感受，再和他們交流對(duì)時(shí)間的看法。
3.與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的散文、格言，和家長(zhǎng)合辦一期有關(guān)珍惜時(shí)間的家庭小報(bào)。
4.全班同學(xué)參與辦一期珍惜時(shí)間的展覽，擺在校園中與全校同學(xué)交流。
5.在班中舉辦一次有關(guān)“珍惜時(shí)間”的小小演講會(huì)，會(huì)上可以讓同學(xué)扮成小記者，現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)們的感受。
6.以小隊(duì)為單位，利用雙休日走進(jìn)社區(qū)宣傳珍惜時(shí)間的道理，課以自治宣傳卡，編些小快板、小品等。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇四
日子如此匆匆，為什么我的時(shí)間不夠？時(shí)間老人，時(shí)間老人！快快出現(xiàn)，快快出現(xiàn)！突然，我的面前閃過(guò)一道光，一位白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)再我的面前。我上前文：“您是時(shí)間老人嗎？”“是的，我是時(shí)間老人，我可以解答你想問(wèn)的一切問(wèn)題。”
“時(shí)間老人，為什么我總是背不下來(lái)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文、生字？”“因?yàn)槟阍诒痴b的時(shí)候總是想其他的事情。例如：晚上吃什么？再或者，眼睛只看幾遍，沒(méi)往心里去，所以你背不下來(lái)。”
“時(shí)間老人，為什么我有寫(xiě)不完的作業(yè)呢？”“其實(shí)你不是有寫(xiě)不完的作業(yè)，而是你學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是玩耍，寫(xiě)字的時(shí)候總是寫(xiě)寫(xiě)停停，所以你才會(huì)有寫(xiě)不完的作業(yè)。”
“時(shí)間老人，為什么我玩游戲的時(shí)間如此匆匆？”“因?yàn)槟阏J(rèn)真體會(huì)游戲的每一分每一秒，你樂(lè)在其中，已經(jīng)忘記了時(shí)間過(guò)的如此匆匆。”“哦，原來(lái)是這樣，時(shí)間就這樣從我的手中溜走的，是我沒(méi)有珍惜時(shí)間。再見(jiàn)，時(shí)間老人，謝謝你給我的解答。”“不用謝，孩子，再見(jiàn)。”
我們以后不要像我一樣，讓時(shí)間從自己的手中溜走。
文檔為doc格式。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇五
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！九點(diǎn)才做完作業(yè)，還在磨蹭！”媽媽的聲音傳來(lái)。我踏著沉重的步伐走到沙發(fā)前，就馬上躺在了柔軟的沙發(fā)墊上。迷迷糊糊的時(shí)候，時(shí)間靜止了，只有我能動(dòng)，而我卻渾然不知，嘴里還在不滿的嘟囔：“時(shí)間老人真不公正，只給我這么點(diǎn)時(shí)間，除了作業(yè)什么都不能干了。”
忽然，白光一閃，一位身穿金色長(zhǎng)袍，手拿鑲鉆七彩法杖的老爺爺出現(xiàn)在我眼前。我十分驚訝和好奇“老爺爺，您好！請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？為什么來(lái)我家？您的法杖可以施魔法嗎？”老爺爺看著我“我是時(shí)間老人，你跟我來(lái)。”話剛落音，我們就來(lái)到了一個(gè)奇異的地方，白茫茫的一個(gè)空間只有一面大鏡子。鏡子里我看到許多小朋友在快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，鏡子的右上角顯示的時(shí)間是4:30，那可是在放學(xué)之后的半小時(shí)啊，他們不用做作業(yè)的嗎？真令人羨慕啊！接下來(lái)，他們有的在看書(shū)，有的去畫(huà)畫(huà)，有的在練習(xí)舞蹈樂(lè)器，“老爺爺，他們真幸福”我忍不住開(kāi)口贊嘆。時(shí)間老人仿佛知道我的心思，法杖一揮，鏡子里的時(shí)間倒退到了4:00，只見(jiàn)剛才那些小朋友一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)心致志的.做作業(yè)，一絲不茍，和剛看到的玩耍練習(xí)判若兩人。“忽”法杖又一揮，每個(gè)人的頭上都顯示一截紅色進(jìn)度條，仔細(xì)一看都是24小時(shí)。
“忽”法杖再次揮動(dòng)，這次連鏡子也從紅色變成了黃色，鏡子里居然是我在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了三題就玩?zhèn)€小玩具玩了十分鐘，又寫(xiě)一題又在刻橡皮擦刻了20分鐘，又寫(xiě)一題就在手上畫(huà)畫(huà)，頭上的時(shí)間進(jìn)度條在忽閃忽閃，馬上一天就要結(jié)束了。看著我自己，我不禁汗如雨下。這就是我嗎？－－－那個(gè)一直號(hào)稱(chēng)優(yōu)秀的學(xué)生，這要是被其他同學(xué)看到了我豈不無(wú)地自容了？時(shí)間老人看著我，一句話也沒(méi)說(shuō)。
“轟”巨大的白光，我回到了現(xiàn)實(shí)。剛好聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間無(wú)異于慢性自殺！寫(xiě)的真好啊”瞬間我又一次汗如雨下。我握了握拳頭，我的素描我的拉丁舞都還沒(méi)練的，我知道該怎么做了。
回頭看了看身后的鏡子，時(shí)間老人仿佛在鏡子里對(duì)我微笑。是啊，您是平等的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，有的人懂得珍惜時(shí)間能充分利用時(shí)間，有的人卻在渾渾噩噩不斷的浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)此以往就會(huì)有天壤之別。謝謝您，時(shí)間就是生命，那么我現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)了！
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇六
唉，真的要走了。望著這雄偉的時(shí)間寶，我真有些舍不得。可歲月不饒人，我已經(jīng)是60歲的人了，是名符其實(shí)的時(shí)間老人了，這“時(shí)間分配中心”也應(yīng)該交給別人了。
“時(shí)間分配中心”管理著萬(wàn)物的時(shí)間，我作為時(shí)間老人也做了幾十年了，我的公正無(wú)私可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的。今天雖然是最后一天，我也要一如既往地堅(jiān)守自己的崗位。
“時(shí)間老人，時(shí)間老人!”一位中學(xué)生急匆匆地跑進(jìn)大殿。“什么事呀?~時(shí)間老人，你也太不公平了，你為什么多給明明時(shí)間?”“哈哈哈，.我摸著胡子笑起來(lái)，“既然是時(shí)間老人，也就代表著公正與無(wú)私。我怎么會(huì)多給時(shí)間呢?““可我和明明一起上學(xué)，一起做功課，我每天看書(shū)到很晚。可成績(jī)還是比不過(guò)明明。“中學(xué)生氣鼓鼓的，好像很不服氣。“那我們來(lái)看看明明是怎么利用時(shí)間的。”我按了身邊的時(shí)間分配大按鈕，大屏幕迅速找到了明明。“你看，同樣是上課.明明聚精會(huì)神，而你一會(huì)兒說(shuō)話，一會(huì)兒玩，怎么能聽(tīng)得好呢?"中學(xué)生臉紅了。“你再看，你晚上雖然說(shuō)是看書(shū)，可只是盯著書(shū)發(fā)呆，根本看不進(jìn)什么。明明雖然看書(shū)時(shí)間不多，但他的學(xué)習(xí)效率卻很高。”中學(xué)生的頭漸漸低下了。“這樣算來(lái)，你的真正學(xué)習(xí)時(shí)間只占一天的35%.明明卻有45%。”"“相差這么多呀!’中學(xué)生很吃驚，“我知道該怎么做了。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“時(shí)間老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相等的，他絕不會(huì)偏袒任何人，關(guān)鍵是看你怎么利用它，不能充分利用時(shí)間就等于浪費(fèi)時(shí)間，明白嗎?’“明白了，謝謝時(shí)間老人。”中學(xué)生理解地離開(kāi)了。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇七
您好！
我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了，感謝你讓我進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)并學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但是我還是希望您可以放慢你的腳步！
當(dāng)然，有的時(shí)候，我還希望您加快腳步。
親愛(ài)的時(shí)間老人，您能憐憫我嗎，為我而適時(shí)放慢或放快您的腳步，我知道這是不可能的事情，但是我還是懇求你！可憐可憐我這個(gè)無(wú)助的小女孩吧！
尊敬您的人：xxx。
20xx年xx月xx日。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇八
時(shí)間老人掌管著每一個(gè)地方的時(shí)間，他可以任意安排時(shí)間。但是他卻很無(wú)情。
當(dāng)年，時(shí)間老人幫助了一個(gè)喝酒好賭的男人。那個(gè)男人因?yàn)橘€博變成一個(gè)流浪漢，他很后悔，在時(shí)間老人的幫助他返老還童，可是死性不改，再一起走上了那條道路。時(shí)間老人再也不相信人類(lèi)說(shuō)的話，變得很無(wú)情。
一天晚上，時(shí)鐘已指向12點(diǎn)，而我卻坐在書(shū)桌上，開(kāi)著臺(tái)燈，急匆匆的趕作業(yè)。突然想到時(shí)間要是永遠(yuǎn)停留在12點(diǎn)就好了，那樣我就不會(huì)再犯困了。想著，想著，掛在墻上的鐘掉了下來(lái)，我就鉆了時(shí)鐘里進(jìn)入了時(shí)間之城。啊，這個(gè)世界黑漆漆的，空無(wú)一人。只有路燈亮著，皎潔的月亮睜著兩雙慈善的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的守護(hù)著這座城市。所有的一切都睡了，因?yàn)橐呀?jīng)夜晚12點(diǎn)了，是睡覺(jué)的時(shí)間了。原來(lái)時(shí)間之城的人們都很合理安排時(shí)間。我心里想找出時(shí)間之城的出口，我還要回家趕作業(yè)哩。忽然，感覺(jué)身后游一個(gè)人，我扭頭一看，是一個(gè)長(zhǎng)胡子老頭。12點(diǎn)不睡覺(jué)，罰款300時(shí)間幣，那個(gè)長(zhǎng)胡子老頭說(shuō)。什么？我糊里糊涂的接過(guò)了罰單馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：我沒(méi)有時(shí)間幣啊。那來(lái)我家工作一個(gè)月。我再次糊里糊涂的.跟著他走了。后來(lái)一打聽(tīng)才知道那個(gè)長(zhǎng)胡子老頭是時(shí)間老人。我無(wú)精打采的擦著桌子，想起了家里的紅繞豬蹄．．．．。在想什么？還不快做。時(shí)間老人生氣地說(shuō)。是，是。哼，等我回去了，我叫所有都12點(diǎn)睡覺(jué)，怎么樣，氣死你。你罰啊，罰啊。我心里想著。但是，家里還有作業(yè)，唉，只好叫著老頭縮短工期了。啊，我要回家，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的。那個(gè)，那個(gè)，那個(gè)，時(shí)間老人放我回去怎么樣？我支吾的說(shuō)。必須做完，他想也不想就回答。這樣不行，我來(lái)別的，我假裝腳被扭到，撲通一聲到在地上，連聲叫痛，啊，好疼啊，疼死我了。可是，他卻若無(wú)其事的說(shuō)：柜子里有藥，擦一擦就好了。什么，不是員工受了傷，老板都會(huì)放員工回去的嗎？嗚嗚。可我仍然不放棄：要是現(xiàn)在我早就坐在家里吃著媽媽煮的菜了，再逗逗狗，帶他出去散步，或者帶它去吃羊肉串也行．．．我假裝用手試試淚，擦起藥來(lái)。時(shí)間老人一言不發(fā)，坐在藤椅上，緊鄒起眉頭。是否想起流浪漢．．．然后狠狠的拋下一句：必須把工作做完。我居然沒(méi)有失望。
就這樣，我在時(shí)間老人那里工作完了，回到了家。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇九
您好！
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
想到這，我想對(duì)您說(shuō)：“我已長(zhǎng)大了，我已懂得珍惜時(shí)間，哪怕是一分一秒，我都會(huì)珍惜它。沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。時(shí)間老人，謝謝您，要不是您在夢(mèng)中指點(diǎn)，我現(xiàn)在還在浪費(fèi)時(shí)間。花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。巴金爺爺說(shuō)，人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了，我就會(huì)為社會(huì)做一些事，為我們的社會(huì)添加一些光彩！”
我真誠(chéng)的感謝你。
尊敬您的人：xxx。
20xx年xx月xx日。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇十
我坐在窗前，不停地埋怨著：“時(shí)間真殘酷，多給人一分一秒也不行，和時(shí)間老人聊聊天。”我嘴上埋怨著，心里卻好想和時(shí)間老人聊聊天，讓他多給我一些時(shí)間。
我望著窗外想著，這時(shí)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人，他笑得很燦爛，像一朵綻放的花朵。于是，我沒(méi)有害怕，大膽地問(wèn)：“您是誰(shuí)，怎么會(huì)在這兒？”那老人和顏悅色地說(shuō)：“我就是你埋怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人。”我先是一愣，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)：“啊，時(shí)間老人，您是我夢(mèng)寐以求想見(jiàn)的時(shí)間老人！”
“是啊，我是時(shí)間老人。”他伸出手撫摸著我的頭說(shuō)，“孩子，我不是殘酷，而上公平，正因?yàn)槲夜剑挪粫?huì)多給人一分一秒啊！”“那么您就是吝嗇了，您是最吝嗇的！”我噘著小嘴說(shuō)，時(shí)間老人還是一樣和藹可親，他不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“這種‘吝嗇’何嘗不是一件好事呢？如果我‘大方’了，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？他們只會(huì)把今天需要做的事拖到明天，明天有拖到明天的明天，這樣，整個(gè)世界還會(huì)井然與序嗎？”
我理屈了，只好不再說(shuō)什么了，但是還是不服氣，嘴總噘得高高的，小學(xué)生作文《和時(shí)間老人聊聊天》。時(shí)間老人看出了我的心思，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然時(shí)間是一去不復(fù)返的，但是只要你好好珍惜每一分每一秒，還是會(huì)過(guò)得很美好。你現(xiàn)在還小，以后的日子還長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間，做有意義的事。”說(shuō)完，時(shí)間老人便騰云而去。
我恍然大悟：是啊，時(shí)間是最公平的，是我不懂得珍惜……望著時(shí)間老人遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)自己說(shuō)：“我會(huì)記住時(shí)間老人的話，讓明天更加美好的！”
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇十一
時(shí)間都去哪了？我總覺(jué)得自己的時(shí)間不夠用。
一天晚上，一位擁有白花花的胡子，穿著金色衣服的時(shí)間老人來(lái)到我面前。他拿著幾個(gè)金色的袋子對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別怕，我是時(shí)間老人。我這有幾個(gè)袋子，你抽一個(gè)吧！”我小心翼翼地伸出右手一抓，又把抓住的袋子輕輕地一開(kāi)。上面寫(xiě)著：時(shí)光倒流。一下子，金光燦燦，絢麗奪目。我又回到了剛剛學(xué)習(xí)彈琴的二年級(jí)。
我抓緊時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間我就用來(lái)彈鋼琴。一個(gè)小時(shí)不下座位，不停的彈鋼琴。很快三級(jí)，六級(jí)，八級(jí)，就算十級(jí)我都過(guò)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
不過(guò)，在放假時(shí)，大家都在玩游戲，嬉戲聲，打鬧聲……應(yīng)有盡有。我放下手中的筆，蓋上筆蓋子，一把沖出房間來(lái)到大門(mén)。這時(shí)，時(shí)間老人又來(lái)了，他說(shuō)：“孩子，你只有一次時(shí)間倒流的機(jī)會(huì)，用完了就沒(méi)有了，請(qǐng)你不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)。”說(shuō)完，他便不見(jiàn)了。我忍住了出去玩的腳步，又回到座位上，乖乖的又做起作業(yè)了。因?yàn)槲抑溃赫湎r(shí)間。
起床時(shí)，時(shí)間老人提醒我要聽(tīng)英語(yǔ)。睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間老人提醒我閱讀。他總是不斷的提醒我。
叮鈴零，鬧鐘喊我起床了。哦！原來(lái)這一切都是夢(mèng)。
做完那個(gè)夢(mèng)。我加倍學(xué)習(xí)，很好的利用時(shí)間，努力彈琴，認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)后，還有很多時(shí)間玩游戲呢！充分利用時(shí)間，真好！我每天都這樣，時(shí)間就被我利用起來(lái)了！
我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，不僅遇到了時(shí)間老人，還知道天天做一點(diǎn)，利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間了！
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇十二
您好！
您掌握著所有珍貴的時(shí)間，人們都尊敬你，喜歡你。可是每當(dāng)我看到夕陽(yáng)一寸一寸地沉落時(shí)，我總想：如果時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)就好了。盡管這樣，您還像什么也不知道似的照常流逝。那時(shí)，我多么希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)呀！
可是每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎著精美的自行車(chē)時(shí)，我總想讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，讓我也能騎上自行車(chē)，看看是什么樣的感覺(jué)。那時(shí)，我多么希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)呀！
我覺(jué)得，和時(shí)間賽跑會(huì)讓人擁有更多時(shí)間。您應(yīng)該也喜歡這類(lèi)人吧？
祝：身體健康，工作順利！
尊敬您的人：xxx。
20xx年xx月xx日。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇十三
坐在窗前，聽(tīng)著電視上因?yàn)樗歪t(yī)不及時(shí)而失去生命的故事，我情不自禁埋怨：“時(shí)間真殘酷！多給人一分一秒都不行。”
正在這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我疑惑不解的問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么在我家里？”他沉默不語(yǔ)，只是靜靜地望著我。我看到他身上有只鐘表，滴滴答答響著。“您不會(huì)是時(shí)間老人吧？”我驚訝地問(wèn)。“對(duì)啊！我就是時(shí)間老人。”他用他那溫暖的手撫摸著我的頭，繼續(xù)說(shuō)道：“孩子，時(shí)間在任何時(shí)候都是不會(huì)復(fù)返的。只要你好好珍惜每一分每一秒，生活會(huì)過(guò)得很美好。這不是殘酷，而是公平。
正是因?yàn)槲夜剑挪粫?huì)多給哪個(gè)人一分一秒啊！”“那您真吝色！”時(shí)間老人不緊不慢地說(shuō)：“今天需要做的事托到明天，明天又拖到后天；幻想著明天，懷念著昨天，卻不努力過(guò)好今天，終將一事無(wú)成。所以你應(yīng)該和時(shí)間賽跑，而不是在這抱怨！”說(shuō)完，時(shí)間老人便騰云駕霧般消失了。
我茅塞頓開(kāi)，心里也不再糾結(jié)了。我要多做些有價(jià)值的事，讓明天更加美好！
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇十四
我在很小的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)到如“一寸光陰一寸金”、“光陰似箭，日月如梭”之類(lèi)關(guān)于時(shí)間的名言。
以前我對(duì)時(shí)間的概念才只有一知半解的程度，未曾懂過(guò)時(shí)間的重要性，在我的內(nèi)心世界似乎淡忘了它，甚至遺忘了它。但是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我已經(jīng)對(duì)時(shí)間有了一個(gè)全新的理解。原來(lái)每個(gè)人的時(shí)間是有限的，就好像新春放的煙花。一瞬間的燦爛并不代表永恒，輝煌過(guò)后只留下滿地的灰燼。
這讓我想起了曇花，那在深夜里悄然綻放的曇花，它的美，在一瞬間。
時(shí)間老人，您能都給我一個(gè)神秘的魔法水晶球，讓時(shí)間所有美好的事物得以保留，將丑惡的事物全部掩蓋。
時(shí)間老人，您能都給我一盞明亮的燈，讓世間充滿光明，讓那些為國(guó)捐軀的烈士們，重新回到人世間，讓那些侵略的帝國(guó)主義永不見(jiàn)天日。
時(shí)間老人，您能否給我一把金燦燦的鑰匙，讓我打開(kāi)時(shí)空之門(mén)，彌補(bǔ)以前犯下的過(guò)錯(cuò)，重新開(kāi)始完美的人生。
時(shí)間仿佛就是桌臺(tái)上的那根蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，就意味著一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，所以我們要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力成為時(shí)間的小主人，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，讓自己在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
祝您身體健康。
20xx年x月x日。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇十五
您好！
咳咳，這次給你寫(xiě)信是因我有一事相求。因?yàn)檫@事只有你能幫我。
我房間的窗臺(tái)上有一盆馬格麗特花，它很漂亮。但是，你把舵的速度是閑人所無(wú)法掌握的。當(dāng)你愉快時(shí)，速度會(huì)變慢，馬格麗特花凋零的速度也會(huì)慢下來(lái)；當(dāng)你憤怒時(shí)，你會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起方向盤(pán)以泄憤，馬格麗特花凋零的速度便是原來(lái)的2倍。
這就好比老師上課時(shí)和玩耍時(shí)。老師上課的時(shí)候，我度日如年；玩耍的時(shí)候，時(shí)光又像一些留不住的東西，你只能眼睜睜地看著它離開(kāi)。
僅僅一會(huì)兒的時(shí)間，我可以做出許多事，就一會(huì)兒時(shí)間，風(fēng)會(huì)停，浪會(huì)息，嘈雜的世界化作寧?kù)o。
祝：笑口常開(kāi)！
尊敬您的人：xxx。
20xx年xx月xx日。
問(wèn)時(shí)間老人范文（16篇）篇十六
我在一個(gè)沒(méi)有人的地方走來(lái)走去，突然，我的面前出現(xiàn)了一位老爺爺。他的胡子白白的，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，最有趣的是，他手上提著一個(gè)透明盒子，里面有許多大大小小的齒輪在轉(zhuǎn)。
還沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)：“小朋友，你好！我叫時(shí)間老人，我可以滿足你兩個(gè)愿望。”
我想，既然可以滿足我兩個(gè)愿望，那就先讓我回到小時(shí)候吧。
于是，我說(shuō)：“可以讓我回到八年前嗎？”
這時(shí)，我又回到了時(shí)間老人面前，時(shí)間老人說(shuō)：“想好第二個(gè)愿望了嗎？”
“小時(shí)候都看過(guò)了，那就看看長(zhǎng)大的我是什么樣的吧。”我說(shuō)：“可以送我到十五年后嗎？”
“好吧。”時(shí)間老人說(shuō)。
忽然，我被笑聲驚醒了，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)。但是，從這個(gè)夢(mèng)中，我體會(huì)到：媽媽的艱辛和老師的辛苦。而我現(xiàn)在要做的就是：好好學(xué)習(xí)，做好現(xiàn)在的自己！
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