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    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:影墨

    優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如何才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢?這是每個(gè)學(xué)生都面臨的問(wèn)題。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)法準(zhǔn)確,以免影響文章的質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇一

    每一天,就在我身邊,那般微小,那般平淡,那般的不易察覺(jué)。每一次,就在那一刻,如此甘甜,如此心安,如此的幸福溫暖。

    小學(xué)時(shí)的我,每天都充實(shí)而快樂(lè)著。可進(jìn)入初中后,總覺(jué)得沒(méi)有任何時(shí)間是屬于我自己的。月考的好成績(jī),使我興奮一時(shí)。可期中考試那一落千丈的成績(jī)令我一下子墜入深淵。而等待我的,卻又是馬上到來(lái)的月考。我變得不知所措,可現(xiàn)在的我還在為那堆成山的作業(yè)而熬著,愁著。

    "多穿點(diǎn)兒,在家也不能穿這么少,要是因?yàn)檫@感冒了,不值!”耳邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲,"煩不煩!好像還能讓我自己凍著似的!”媽媽的一句話(huà),使本就煩躁的我更加煩燥起來(lái)。

    安靜。沒(méi)有一個(gè)人再說(shuō)話(huà),耳邊也不再傳來(lái)那些“嘮叨”。許久,手中握著的筆,不自覺(jué)地停下。我是不是對(duì)媽媽的態(tài)度有些不好?可每天類(lèi)似這樣的話(huà)語(yǔ),我都已經(jīng)聽(tīng)了甚至一百遍了。但這樣想想,如果是媽媽?zhuān)灰彩窃缇驼f(shuō)夠了嗎?可她還是為了我而不厭其煩地說(shuō)下去,再想想:每天我常常因作業(yè)而熬到深夜,可媽媽哪一天睡得比我早?每天天還沒(méi)亮我就上學(xué),可媽媽哪一天不是比我起的還要早,就是為了讓我吃上一頓安心的早餐?每天上下學(xué)的路總是一片漆黑,可哪一天,媽媽不是怕我出危險(xiǎn),不辭辛苦地接送我?我從未認(rèn)真想過(guò)這些。可這些生活中如此平常的點(diǎn)滴無(wú)一不觸動(dòng)我的心,我頓時(shí)為我剛才說(shuō)的那些話(huà)而懺悔!

    “走了,上課去了。”是媽媽。我收拾了一下,和媽媽一起出門(mén)。“媽媽?zhuān)瑒偛攀俏也粚?duì),我不應(yīng)該沖你吼。”“孩子,媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力重,每天狀態(tài)都不好,但你要積極地面對(duì)困難,這樣才能走出低谷,向成功邁出一步,而不是帶著負(fù)面情緒對(duì)待每一天,不是嗎?”說(shuō)著,媽媽拉起我的手,用那充滿(mǎn)期待的真誠(chéng)的目光注視著我。那一刻,沐浴著充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光的我感到如此的幸福。我點(diǎn)點(diǎn)頭和媽媽手牽手,向前走去。

    平淡的牽手,深邃的母愛(ài)。從早到晚,從冬到夏,陪伴我走過(guò)一段段幸福的時(shí)光,絲絲縷縷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,母愛(ài)就這么一點(diǎn)點(diǎn)的滲透到我的內(nèi)心。

    那一次,我挺過(guò)了嚴(yán)寒。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇二

    從小,父母對(duì)我的要求就很?chē)?yán)格——成績(jī)要優(yōu)秀,表現(xiàn)要突出,要有自己的專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)……我仿佛是那孫悟空被戴上緊箍咒,每天都在試圖束縛自己;卻又不如孫悟空瀟灑自如,沒(méi)有那七十二般變化,不能來(lái)去自由。

    就這樣,在無(wú)可奈何的情況下,我還是報(bào)了繪畫(huà)班和鋼琴班,充裕的休息時(shí)間瞬間被“洗劫一空”。每每看到別人玩時(shí),我便會(huì)聯(lián)想到自己,不禁唉聲嘆氣:“如果那是我,該多好。”卻也只能想想罷了。

    最讓我心生不平的是,每當(dāng)我拿別人比,說(shuō)別人在玩樂(lè)時(shí),爸媽仿佛也被打開(kāi)了話(huà)閘子,滔滔不絕地說(shuō)起別人家孩子如何之優(yōu)秀,如何之努力,拿一句“比你優(yōu)秀的人還在努力,你有什么資格不去更努力?”來(lái)搪塞住我的口。

    在我連續(xù)幾天的無(wú)心練琴狀態(tài)下,老師終于看不下去找我談話(huà)。他問(wèn)我是不是有什么心事,我輕輕搖搖頭。他仍不相信的追問(wèn),問(wèn)我知不知道為什么我的鋼琴課總接近傍晚。我還是同一副姿態(tài)地再次搖頭。而這次老師卻告訴了我答案——“因?yàn)槟惆謰屩滥愫芾郏胱屇阌懈嗟臅r(shí)間去休息。”我并沒(méi)有被老師的三言?xún)烧Z(yǔ)打動(dòng),倒還理直氣壯地反問(wèn)老師:“那為什么還要給我這么多壓力?”老師淡然一笑,說(shuō)道:“你以后某一天的成功一定離不開(kāi)你今天的努力。”

    我沒(méi)有再問(wèn)更多的為什么,只是認(rèn)真地思索一些什么。我每次都是最后一班課竟是這個(gè)緣故——縈繞在我心間的問(wèn)題有了答案。我卻也總說(shuō)自己長(zhǎng)大了,明白事理了,但還是忽略了他們所作所為的用意。

    上了初中之后的我,雖已不再學(xué)習(xí)鋼琴,但繁瑣的學(xué)業(yè)和知識(shí),也總是讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。雖然少了鋼琴的陪伴,父母的叮囑卻一直都在。

    他們每天還是會(huì)要求我早起讀書(shū),要求我睡前堅(jiān)持彈上一小段琴,要求我和別的孩子一樣刻苦……他們的要求似乎在不斷增多,但每學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,他們也總會(huì)讓我去休息二十分鐘。

    聽(tīng)!那一陣陣悅耳的琴聲正在奏鳴,交匯成一支幸福的交響樂(lè)。而我,正在幸福的道路上不斷前行。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇三

    幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題曾持續(xù)困擾著我。但那次之后我明白:幸福是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品味,才可賞出清香。

    ——題記。

    皎潔的月光透過(guò)樹(shù)梢灑到地面,慷慨的分出一部分潔白沾染我和他的身軀。他背著我的書(shū)包慢慢在前面走著,忽而轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:”孩子,在學(xué)校過(guò)的怎么樣?有沒(méi)有惹老師生氣……”沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完,我就不耐煩地回答:“沒(méi)有,成天問(wèn)這些你煩不煩啊!”

    他忽然慢慢把頭轉(zhuǎn)回去,兀自向前走著。剎那間,發(fā)現(xiàn)他的脊背已不似年輕時(shí)那樣挺拔。不用看也知道,他的手上一定又多了幾條裂紋。他的步伐也不像我記憶中那樣輕快,花白的頭發(fā)稀疏的散布在他的頭頂。我從沒(méi)有這么認(rèn)真的看過(guò)他的背影,太多的作業(yè)總是把我所有的耐心和注意力都消耗完畢。如果不是今日他的車(chē)限號(hào),我想我也沒(méi)有機(jī)會(huì)與他一起在街頭享受這久違了的寧?kù)o。

    于是我小跑幾步,上前抓住他的手。感受到手心中的溫度,他猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼神中充滿(mǎn)了詫異。他只看了我一眼就把頭扭了回去,手卻一點(diǎn)點(diǎn)地收緊。我感受著他掌心的溫度,本已經(jīng)被時(shí)間模糊的記憶也在此刻破土而出。

    我六歲放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)大暴雨,那時(shí)他還沒(méi)有自己的車(chē),在接我回家的路上不慎滑倒。我問(wèn)他疼不疼,他沖我笑笑說(shuō)不疼,可我分明看到他腿上的鮮血。問(wèn)他冷不冷,他微微顫抖著身子裹緊了我身上的原本屬于他的外套。等回到家,明明是他更加狼狽,他卻堅(jiān)持讓我先去衛(wèi)生間洗澡,自己裹著濕透的衣服站在臥室門(mén)口。第二天他感冒了。

    這樣的記憶組成了我的過(guò)去,又拼湊著組成了現(xiàn)在的我。他給我的愛(ài)一直伴隨著我,從未離開(kāi)。思緒又被拉回現(xiàn)在。看著眼前這個(gè)不再挺拔,帥氣的男人,我對(duì)他說(shuō)出了那句我一直想說(shuō)但又不敢說(shuō)的話(huà)"爸,我永遠(yuǎn)愛(ài)您。”他的背部出現(xiàn)了一瞬間的僵硬,出于父親的本能,他裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我這句話(huà)。但他攥著我手的力道更大了。

    幸福其實(shí)十分簡(jiǎn)單,太多的.徘徊和猶豫才會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)自己最幸福的時(shí)刻。不要吝嗇于愛(ài)的表達(dá),簡(jiǎn)單的幾個(gè)字讓我們的心靠的更近。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇四

    小時(shí)候,我總以為我是個(gè)可憐的孩子,亦或說(shuō),我從不覺(jué)得我是個(gè)幸福的孩子。

    迎著風(fēng),站在窗前。風(fēng),吹啊吹,吹亂了思緒,吹起了回憶……。

    那天,我和相識(shí)了四年多的哥哥姐姐在一起,那是一個(gè)晚上,我們?nèi)チ舜蠼稚贤妫覀兺T诹吮憷觊T(mén)口,姐姐帶我們進(jìn)去買(mǎi)雪糕吃,我們就在門(mén)口吃了起來(lái),哥哥和我很愛(ài)玩,我們一邊吃一邊打鬧,姐姐在一旁笑著看我們,吃完了,我們就回家了,我跑,哥哥就追我,到了家門(mén)口,姐姐和我就去奶奶家了,哥哥則回了他家。

    回到了家,就著光,姐姐和奶奶看到我臉很紅,姐姐就把體溫計(jì)拿了過(guò)來(lái),我說(shuō)沒(méi)事,姐姐還是把體溫計(jì)塞了過(guò)來(lái),結(jié)果拿出來(lái)一看三十八度多,姐姐本來(lái)想帶我去打一針的,但我經(jīng)常打針,就有了心理陰影,說(shuō)什么也不去,姐姐理解我但堅(jiān)持買(mǎi)藥,我說(shuō)不過(guò)她,就只好讓她去了,我就在家里等。

    姐姐很快就回來(lái)了,縱使藥鋪很遠(yuǎn),她回來(lái)了以后,看我臉不紅了,就摸了摸我頭說(shuō)不用吃藥了,應(yīng)該是剛才鬧得,我好像看到她暗暗松了一口氣。

    風(fēng),吹啊吹,理順了思緒,吹近了回憶……。

    那是一個(gè)暑假,哥哥和我在玩,我說(shuō)了句話(huà),哥哥就把我倒著抱了過(guò)來(lái),笑著問(wèn)我還敢不敢了,我忙說(shuō)不敢了不敢了,其實(shí)心里頭是笑的,是甜的,是美的。

    現(xiàn)在,回想起以前,我忽然覺(jué)得,自己是萬(wàn)寵集一身長(zhǎng)大的,我有同齡人沒(méi)有的哥哥姐姐疼著。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇五

    幸福是什么?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。所謂幸福,是有一顆感恩的心,一個(gè)健康的身體,一份稱(chēng)心的工作,一位深?lèi)?ài)你的愛(ài)人,和一幫值得信賴(lài)的朋友。如果你滿(mǎn)足其中的一兩點(diǎn),那么你就已經(jīng)很幸福了,如果你全滿(mǎn)足了,那么你這輩子也太幸福了吧!

    我想告訴你,我很幸福,因?yàn)槲覔碛幸粠椭档眯刨?lài)的朋友,擁有一顆感恩的心,其他的雖然現(xiàn)在還不完美,但是我仍在追求著,相信將來(lái),我還可以擁有一位深?lèi)?ài)我的愛(ài)人,一份稱(chēng)心的工作。

    我的朋友值得我驕傲,他們可以在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起笑,有困難的時(shí)候,會(huì)一起想辦法解決問(wèn)題,所以他們值得我信賴(lài)和驕傲。

    我還擁有一顆感恩的心,我感恩這個(gè)父母,是他們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界;感恩社會(huì),是社會(huì)的實(shí)踐,讓我一步步的成長(zhǎng);感恩生命,讓我可以和愛(ài)我和我愛(ài)的人享受這美好時(shí)光。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇六

    幸福是一件很美妙的事情,它只能夠感受卻又觸及不到。

    我曾時(shí)常對(duì)著天空慨嘆,為什么我總找不到幸福的腳印呢?難道我就沒(méi)有幸福嗎?可是后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在我的身旁。

    春天,萬(wàn)物都充滿(mǎn)著生氣勃勃的生命力,春風(fēng)沐浴中欣賞著如詩(shī)如畫(huà)的情景,與好友在節(jié)假日一起在田野嬉戲,在小河旁談天說(shuō)地,在鳥(niǎo)嗚聲中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我覺(jué)得這就是幸福。

    秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),在金黃的落葉中和爸媽一起收獲著田地里豐碩的莊稼,想著人們辛勤耕作終于有了回報(bào),即使干得累彎了腰,心里卻還是樂(lè)開(kāi)了花,這就是幸福。

    冬天,一個(gè)銀裝素裹的季節(jié):在白雪皚皚的早晨,手里拿著熱呼呼燒賣(mài),自己裹得像個(gè)粽子似的坐在摩托車(chē)后面,而爸爸盡量把車(chē)開(kāi)得很慢很慢,陣陣寒風(fēng)襲來(lái),可我的心里卻是溫暖無(wú)比,我想這就是幸福吧!當(dāng)一家人在過(guò)年的時(shí)候圍在一起吃團(tuán)圓飯,大家都是滿(mǎn)臉的喜氣,暢談著自己的事業(yè)啊,學(xué)業(yè)啊……雖然屋外是寒冷刺骨,可依舊阻擋不了層內(nèi)的其樂(lè)融融吧!我想這也是幸福吧!

    一年四季,我都在幸福中度過(guò),人生又有那么多個(gè)一年,我怎么能不幸福呢?

    幸福原來(lái)就在我的身旁!相信如果你也能去感受,去體會(huì),你的身邊也一定有著幸福的味道!

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇七

    在我十二歲時(shí),我認(rèn)為自己很不幸,在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代呀手機(jī)是每個(gè)人必備的,我在班級(jí)里每天聽(tīng)到討論最多的就是手機(jī)和游戲,當(dāng)別人聊得火熱時(shí),我總會(huì)默默的走開(kāi),想擁有一臺(tái)手機(jī)的著種子埋在了心底。

    于是我辛辛苦苦攢了兩個(gè)月的零花錢(qián),買(mǎi)了一臺(tái)二手手機(jī),在有手機(jī)的那一段時(shí)間內(nèi),我整天沉迷于游戲中,成績(jī)直線下降,上課經(jīng)常睡覺(jué),老師發(fā)現(xiàn)了我的異常并且把她的猜測(cè)告訴了母親,母親在當(dāng)天晚上搜了我的房間找到了手機(jī),當(dāng)著我的面把手機(jī)碎了,我淚流滿(mǎn)面的看著地上破碎的手機(jī),非常痛心!最后腦袋一沖跑出房間離家出走。

    我在馬路上跑著,母親在后面追喊,我仿佛不知道累一樣,跑了好長(zhǎng)的路才停下,而此時(shí)早已經(jīng)看不見(jiàn)母親身影。我也不清楚這是何處。

    秋天的夜已稍有些寒意,寒冷使我慢慢冷靜下來(lái)望著滿(mǎn)天繁星我真想大喊道“為什么我這么不幸”饑餓與寒冷交加使我渾渾噩噩的,我走到附近的一個(gè)長(zhǎng)椅上躺了下來(lái),眼睛緩緩閉上。不知過(guò)了多久我被搖醒,四周還是一片漆黑,但母親站在我面前,她拉著我的手略帶哭腔的對(duì)我說(shuō):“跟我走”我也并沒(méi)反抗,回到家中,我發(fā)現(xiàn)母親的身上沾了許多泥灰,眼睛也紅腫的,她的雙手比我的還冷。但她還是先給我倒了一杯熱水讓我喝,望著母親已被生活壓彎了的身影,這一刻我釋?xiě)蚜耍喝绻@就是我所謂的不幸,那這世間還有我所謂的幸福嗎”

    幸福是什么,是那冬天中的一杯暖茶,是那黑暗中的一抹朝陽(yáng),是那悄無(wú)聲息的一種關(guān)懷。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇八

    我幸福嗎?我想是的,我曾也覺(jué)得自己不幸福,但在那些故事中,我真切地感受到了自己的幸福。

    朋友,你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的故事。在山間小路上,有著幾個(gè)渴望讀書(shū)的孩子,山路崎嶇而泥濘,他們已經(jīng)滿(mǎn)身泥污,疲憊不堪——步行幾十里啊!但仍不能磨滅他滅他們對(duì)知識(shí)的渴望。你可同情他們,我想每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容。而我,卻想到了自己。我的家離學(xué)校很近,但還是有長(zhǎng)輩接送,而他們是孤身一人,走極遠(yuǎn)的山路。我總抱怨自己不幸福,但現(xiàn)在看來(lái),我也很幸福。

    我在十二歲生日的時(shí)候,才明白自己也可以給父母長(zhǎng)輩帶來(lái)幸福。為什么這樣說(shuō)?在那一天,我很重要的親人——奶奶住院了,一直體弱多病的奶奶,仿佛病的一發(fā)不可收拾。我去了幾次醫(yī)院,每次見(jiàn)到我,奶奶仿佛會(huì)更高興。在他去世后,媽媽告訴我,奶奶最疼的人就是我,最喜歡的也是我。我和爸爸太像了,奶奶最疼的也是他。我也可以為他人帶來(lái)幸福。

    幸福是什么?是我對(duì)于親人的回報(bào),是親人對(duì)于我的愛(ài),是與人對(duì)比時(shí)的'感觸,是令人深受影響的愛(ài)。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇九

    有時(shí)候,幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里,每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的,像是一片無(wú)依無(wú)靠的小舟時(shí),卻往往忽略了身后的幸福,待轉(zhuǎn)身時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。

    有聽(tīng)到夕陽(yáng)西下,又是一個(gè)傍晚,媽媽從廚房里出來(lái)讓我吃晚飯,被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒(méi)媽媽的喊聲,即使媽媽再連叫好幾聲后,雖然我聽(tīng)到了,但依然沒(méi)有理睬,仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見(jiàn)到這樣,便急忙跑過(guò)來(lái)將電視關(guān)掉,我當(dāng)然很氣憤,朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時(shí),媽媽就叫我有有時(shí)間多學(xué)習(xí),而我卻裝作不屑,媽媽氣憤了,以命令的口吻來(lái)教訓(xùn)我,我呢,和媽媽頂了嘴,心情格外壞,用力的甩下筷子,然后走出門(mén)外,重重的把門(mén)關(guān)上了。從窗戶(hù)看到我沒(méi)得媽媽臉上露出的無(wú)奈的神情,我的意極了!

    懷著這得意的心情,我沿著家旁的小胡同走,發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn),前面已沒(méi)有了燈光,如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚,接著,我就開(kāi)始想著以往和媽媽吵架的情景,覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。在這空無(wú)一人的巷子里,突然感到自己好孤獨(dú),沒(méi)有愛(ài)我的人,沒(méi)有幸福。

    在這黑暗中,我已沒(méi)有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向,那燈光非但沒(méi)有讓我覺(jué)得冰冷,反而讓我感覺(jué)很溫暖,它像是塊磁鐵,吸引我一步步走近它。不知不覺(jué)我已來(lái)到了家的窗臺(tái)邊,一眼看去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子,桌上還為我留著熱騰騰的飯菜,突然,從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那,是淚!那是媽媽為我所流的!不知道為什么,我的心是這么告訴我的。后來(lái),媽媽又擔(dān)心的問(wèn)爸爸,說(shuō):“潔兒還沒(méi)有回來(lái),我要不要去找找?”我頓時(shí)懵了,我真為自己所犯下的錯(cuò)誤而感到心痛,更為此刻已焦急萬(wàn)分的媽媽感到心痛!“對(duì)不起,媽媽?zhuān) 蔽掖蠛爸瘚寢尡既ィ活^撲進(jìn)了那對(duì)我而言最溫暖,最可靠的懷抱,那一刻,我意識(shí)到了自己是最幸福的!

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十

    到了家門(mén)口我遲疑了好久才緩緩的走進(jìn)去,“嗯,好。”媽媽的聲音從樓梯間里傳來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)了,我趕忙迎上去,“媽媽我下次一定考好”我”“沒(méi)事,你盡力就好。”聽(tīng)到這句話(huà),我心里的那塊沉重的大石頭,終于掉下來(lái)了。

    媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái),擦干了我不爭(zhēng)氣的眼淚,撫摸著我的頭,輕輕地說(shuō)“只是一次考試而已,沒(méi)什么大不了的。”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“嗯”說(shuō)完,媽媽拉著我的手,跑到了廚房“幫我一起做飯吧。”媽媽側(cè)著臉說(shuō),聲音很好聽(tīng),感覺(jué)整個(gè)空氣都充滿(mǎn)了幸福的滋味,甜甜的,讓人心情愉悅。

    在這個(gè)廚房里,我和媽媽拋下了所有的煩惱和不開(kāi)心的事情,把它們?nèi)珤伒姐y河系以外了。媽媽忙著切菜,我?guī)蛬寢尨蛳率郑瑡寢屨谧鑫易钭钭钕矚g的菜芹菜炒牛肉。

    不久后,媽媽端出了一盤(pán),嗯,好香呀。媽媽笑了笑說(shuō)“你個(gè)貪吃鬼,今天想吃幾盤(pán)啊。”我開(kāi)玩笑說(shuō)“最少也得干個(gè)四五盤(pán)吧。”媽媽看著我眼睛都笑成一條縫了。

    幸福的滋味是一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的,如果沒(méi)有感同身受,真的體會(huì)不到的。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十一

    是回回有優(yōu)異的成績(jī),是有足夠的時(shí)間來(lái)玩《王者榮耀》,還是擁有所謂的“自由”?都不是。

    那么幸福,究竟是什么呢?

    小時(shí)候,我總覺(jué)得父母太過(guò)嚴(yán)厲,總是遵循著“自己的事情自己做”的原則:跌倒了自己爬起來(lái),有什么煩惱自己解決,自己的事情自己負(fù)責(zé),任憑你在地上哇哇大哭,他們也只會(huì)輕描淡寫(xiě)地吐出一句:“自己起來(lái)!別丟人現(xiàn)眼了!”對(duì)于學(xué)習(xí),他們同樣抓得很緊:“考試必須每門(mén)a檔,要盡自己最大的努力去做,發(fā)揮出自己的實(shí)力,要有自己的目標(biāo)……”諸如此類(lèi)的話(huà),可以說(shuō),我的耳朵早已聽(tīng)出老繭子了。

    我想到了自己,至少有平淡的日子可過(guò),可以定一個(gè)屬于自己的小小目標(biāo),周?chē)心敲炊嚓P(guān)心我的同學(xué),家總有熱騰騰的飯菜在等著我,有了煩惱不必掩飾……想著這些,我的內(nèi)心,在剎那間,釋然了許多。

    也許,幸福只是一場(chǎng)平淡的人生吧?

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十二

    有時(shí)候,幸福潛藏在一個(gè)個(gè)不為人知的角落里,當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的,像是一片無(wú)依無(wú)靠的小舟時(shí),卻往往忽略了身后的幸福,待轉(zhuǎn)身時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己也是一位擁有幸福的人。

    ——題記。

    記得那是在一個(gè)傍晚,媽媽像往常一樣做好飯,從廚房里走出來(lái)叫我吃晚飯,但被一幕電視情節(jié)吸引的我,完全沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的喊聲,此時(shí)媽媽已經(jīng)叫了好幾聲,雖然我聽(tīng)到了,但依然沒(méi)有理會(huì),仍紋絲不動(dòng)地坐在那兒盯著電視屏幕。媽媽看到我這樣,便怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)關(guān)了電視,狠狠地瞪著我。我當(dāng)時(shí)很生氣,朝媽媽大喊了幾聲,很不情愿的走到餐廳。

    媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“有時(shí)間要多學(xué)習(xí),少看電視,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。”而我卻當(dāng)作耳邊風(fēng)。媽媽見(jiàn)我一副無(wú)所謂的模樣生氣極了,就大聲地批評(píng)了我?guī)拙洌耶?dāng)時(shí)的心情糟糕透了,甩下筷子,破門(mén)而出。

    我沿著家旁邊的小路跑到一處漆黑的拐角,站在那兒,我的眼淚忍不住流下來(lái)。腦海中浮現(xiàn)出以往和媽媽吵架的情景,覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了,突然感到好孤單,似乎沒(méi)有了幸福。

    當(dāng)我轉(zhuǎn)身望著家的方向時(shí),窗口透出的燈光猛然讓我感到非常的溫暖,猶如磁鐵一般,吸引著我一步一步地往家的方向走去。踏入家門(mén)的那一刻,映入我眼簾的是家中溫暖的燈光、桌上飄著濃濃香味的豐盛飯菜,以及坐在餐桌旁滿(mǎn)臉焦慮和傷心的媽媽。看到我的一剎那,一滴亮閃閃的東西從媽媽的臉上滑落———是淚!而這時(shí)的我愧疚之情已經(jīng)無(wú)法忍受,鼻子一酸,淚水便涌了出來(lái)。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十三

    夜晚悄然來(lái)臨,窗外弦月如鉤,夏蟲(chóng)脆鳴,幾許繁星陪伴著天上的冷月,淡淡清風(fēng)拂進(jìn),伸手撫摸那燈光下的幻影,卻無(wú)法挽留,猶如那逝去的記憶,無(wú)法挽留。

    媽?zhuān)业倪\(yùn)動(dòng)鞋呢?媽?zhuān)业臅?shū)包呢?媽?zhuān)业蔫€匙呢?媽?zhuān)业挠捎趶男【蛠G三落四的我,長(zhǎng)被媽媽說(shuō)我是她的克星,也因?yàn)檫@個(gè)毛病,每天都要將屋子翻一遍,桌子,床鋪每天都要翻幾遍,我所到之處,就好像剛鬧過(guò)蝗災(zāi)似的一片狼藉。

    媽媽也常說(shuō)我,讓我改掉這個(gè)壞毛病,像唐僧念緊箍咒似的,聽(tīng)到我頭疼,我也只會(huì)在媽媽說(shuō)過(guò)之后長(zhǎng)點(diǎn)心,時(shí)間長(zhǎng)就忘了,我就是江山易改,本性難移咯。

    小升初考試那段時(shí)間,我每天背著沉重的書(shū)包回到家,挑燈夜戰(zhàn)沉浸在題海之中,白天背著沉甸甸的書(shū)包去學(xué)校,有一次我到了學(xué)校,卻找不到作業(yè)本,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,卻仍沒(méi)有找到,旁邊的同學(xué)說(shuō)想不到班長(zhǎng)也會(huì)不做作業(yè)?人家可是天才,隨便糊弄一下就可以了聽(tīng)到這些,我的心像被劍刺了無(wú)數(shù)下,淚水也從眼角涌了出來(lái)。

    不久,我在校園里看到了一個(gè)熟悉的身影,只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁地跑到我面前,將作業(yè)本遞給我,我連忙伸出雙手接過(guò)作業(yè)本,就在那一剎那,我的心顫了一下,歲月在媽媽的手上刻下了道道斑駁。

    她的雙手是那么地粗糙,都裂開(kāi)了幾個(gè)口子,微微地滲著血絲,手上布滿(mǎn)許多老繭,是那么地厚。她用她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手輕輕地擦拭著我臉上的淚珠別哭了,在學(xué)校好好學(xué)習(xí),我走了。忘著媽媽離開(kāi)的背影,淚水又一次模糊了我的雙眼。

    回到家,我想要低頭,直接回屋里,卻又聽(tīng)到媽媽說(shuō)今天要不是我,你的作業(yè)估計(jì)還躺在家里舒舒服服的睡著大覺(jué)呢,你看誰(shuí)家姑娘像你一樣丟三落四,大大咧咧的聽(tīng)著聽(tīng)著淚水和喜悅交織在一起從眼角涌出。

    時(shí)至今日,媽媽仍然是我前進(jìn)道路上的動(dòng)力,猶如太陽(yáng),關(guān)心我愛(ài)護(hù)我,猶如月亮陪伴我,照亮我前進(jìn)的道路。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十四

    幸福是什么呢?誰(shuí)也沒(méi)有一個(gè)不變的定義和答案。它取決于一個(gè)人的性格、環(huán)境、感受與心態(tài)——這是一種神奇的東西,它,只存在于快樂(lè)的、隨和的人心中。以下的,便是我與“幸福"間的事和我的感觸了。

    我母親的脾氣一直以來(lái)不太好,她打我,她也罵我。她愛(ài)我。我一直認(rèn)為我只是一個(gè)孩子,一個(gè)那么平平無(wú)奇而“悲苦”“窮困”的孩子——在我從前看來(lái)是這樣:我的父母平凡,我便“窮”;我的父母打過(guò)我,我便“苦”。我是個(gè)不懂事的孩子,我太幼稚了。

    我母親曾給我報(bào)過(guò)一個(gè)暑期輔導(dǎo)班,人少,清靜。母親不得閑,我便一日日在那里待著。那是我二年級(jí)的時(shí)候。

    輔導(dǎo)班對(duì)面有一所聾啞學(xué)校。午后,坐在門(mén)前石階上待著,便時(shí)常會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)少年三五成群同行,路過(guò)門(mén)口,用手勢(shì)來(lái)交流。他們是那樣快樂(lè)。我久久的坐在門(mén)口,望著他們蹦跳著遠(yuǎn)去的背影。我多么幸福。我是健全的,我是幸運(yùn)的。

    這是上學(xué)期的事情。班里有一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,被認(rèn)為智商有問(wèn)題,可她確實(shí)一直很開(kāi)朗,而且很有禮貌,讓人覺(jué)得不可思議。有一段時(shí)間,老師嚴(yán)查衛(wèi)生,讓女孩們把劉海捋上去,只扎馬尾辮。漸漸地,她們陸續(xù)改好了辮子,只有她做的并不好。班主任沒(méi)有一天不訓(xùn)斥她,可不起作用。

    她家的狀況我是明白的,她父母離了婚,便同父親和祖父生活,他們常喝酒,喝得多了便打她。她是個(gè)可憐的孩子。但,她依舊開(kāi)朗。我是幸福的。我有完整的家。我太幸運(yùn)了。

    我經(jīng)歷了很多事,我有過(guò)光輝的時(shí)刻,也有過(guò)丟盡臉面的時(shí)候;我常被他人艷羨,也經(jīng)常出糗。我受過(guò)欺騙,受過(guò)侮辱,我受過(guò)鼓舞,受過(guò)羨慕。我經(jīng)歷了許多許多。我想,我沒(méi)有很高的地位,我的父母也是如此,我的父母并不富裕,我也一樣。可我,也很幸福。我通過(guò)一些事,認(rèn)識(shí)到了自己的幸運(yùn)。我的心態(tài)轉(zhuǎn)變了,我知足。我知道,我何其幸福,我將在這片土地里扎根,積極生長(zhǎng)。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十五

    在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的原來(lái)我也很幸福作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    成長(zhǎng)是一場(chǎng)奇妙的旅程。在這一次旅程中,我們的一切也在不斷變化著。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一件事一直埋在我的心里,它讓我明白了:原來(lái)我也很幸福。

    那天開(kāi)飯前,我和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵,原因是她沒(méi)有給我買(mǎi)我喜歡的模型飛機(jī)。一氣之下,我竟然哭著沖出了家門(mén)。

    我用衣袖擦去臉上的淚水,然后獨(dú)自走在街道上。我不明白媽媽為什么不給我買(mǎi)模型飛機(jī)?就連這點(diǎn)小事也不肯滿(mǎn)足我,越想越惱,我甚至認(rèn)為媽媽不愛(ài)我了,我是這個(gè)世界上最不幸福的人,想到這,好不容易遏制的淚水又在眼眶打轉(zhuǎn)。

    突然我聞到了一股酸臭的味道,向前望去,原來(lái)在我的面前有一個(gè)垃圾堆。前面有一個(gè)身影,我吸了吸鼻子,揉了揉發(fā)紅的眼睛,將注意力放在前面的那個(gè)人影上,那是一個(gè)十多歲的小男孩,下身穿著一條寬大且洗得發(fā)白的'牛仔褲,上身穿著一件破爛的大人t恤,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,非常凌亂,看上去應(yīng)該有很長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)行修剪了。我捂著鼻子向那個(gè)垃圾堆走近。只見(jiàn)小男孩正彎著腰,右手拿著一條木棍,在不停地翻著垃圾,另一只手拿著一個(gè)透明的垃圾袋,里面裝著一些剩飯剩菜。他將透明袋里的飯菜塞入口中的時(shí)候,我愣住了,整個(gè)人仿佛凝固在那里。那個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我,抬頭看了我一眼,又埋頭專(zhuān)注地翻找垃圾堆里的食物。我驚呆了。原來(lái)世界上還有撿垃圾吃的人?我想著媽媽今天為我準(zhǔn)備的可口飯菜,有我喜歡的牛肉,還有美味的排骨湯,我不用像這個(gè)小男孩一樣在垃圾堆揀食物,而我卻還因?yàn)橐慌_(tái)模型飛機(jī),覺(jué)得自己不幸福,我愣住了。

    這時(shí)媽媽追了上來(lái),我迎上去,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了!”這一刻,我明白,原來(lái)我也很幸福!有愛(ài)護(hù)我的父母,有他們?yōu)槲页砷L(zhǎng)營(yíng)造的好環(huán)境!

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十六

    幸福可以是父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù),幸福可以是朋友的關(guān)心,幸福可以是老師的夸贊,幸福可以是陌生人的一個(gè)微笑。

    從小父母便把我給了奶奶養(yǎng)育,這十幾年來(lái)的溫暖,都是奶奶給的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),我的父母一年回家的次數(shù),用手指便可以查清楚。我對(duì)父愛(ài)和母愛(ài)很陌生,從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)那種滋味,有的人說(shuō)甜的像蜜一樣,有的人說(shuō)苦的像苦瓜一樣。不管苦還是甜,我都想嘗試,但父母在外打工也是為了我好,為了我的學(xué)業(yè),為了我的前途,為了我的人生,幸好我遇見(jiàn)了你們。

    是你們把我從黑暗中拉了出來(lái),讓我擺脫黑暗之神,你們給了我溫暖,讓我嘗到了陽(yáng)光的滋味。黑暗中的日子是煎熬的,我不想再次回去,但我想有了你們,我也不必再去找那黑暗之神,你們給了我家庭般的溫暖,補(bǔ)回了我這十幾年來(lái)的缺少的愛(ài),在我剛認(rèn)識(shí)你們時(shí),你們一個(gè)個(gè)開(kāi)朗而耀眼的微笑打動(dòng)了我的心,但處于黑暗中的我無(wú)法與你們交流,你們都豁達(dá)開(kāi)朗,互相交流。

    特別是我的班主任,是你一次次地改變了我,讓我敞開(kāi)心扉與大家交流玩樂(lè)。我的班主任你不僅教給了我無(wú)窮的知識(shí),還教給了我無(wú)法自學(xué)學(xué)到的知識(shí),我們組成了一個(gè)大家庭,有老師的關(guān)愛(ài),有朋友們的關(guān)心,有同學(xué)們的信任。

    記得你讓我當(dāng)班長(zhǎng)時(shí),我說(shuō)我做不好這個(gè)職位,我害怕因?yàn)槲易尠嗉?jí)從天上掉下來(lái),你卻說(shuō):不嘗試那里得來(lái)的經(jīng)驗(yàn),我無(wú)言以對(duì),我一次次的成長(zhǎng),你一次次的教誨,您一句句的話(huà)語(yǔ)我都銘記于心,你在班里一次次的提高我的權(quán)威,讓別人知道如果我不在,班長(zhǎng)就是你們的班主任,你們必須聽(tīng)他的的話(huà),我也會(huì)為了這一句話(huà)負(fù)責(zé)任到底,不負(fù)您的希望。

    幸福不一定只來(lái)自于家庭,也可以是來(lái)自學(xué)校,班級(jí),老師。幸福是一句話(huà),讓你從困難中站立起來(lái),幸福是一盞燈,讓你從黑暗中解脫出來(lái)幸福是一種信念,只要你好好保護(hù)他,便會(huì)豐收滿(mǎn)滿(mǎn)。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十七

    我很幸福,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家,這個(gè)家給了我?guī)椭土α浚拖窆饷饕粯訙嘏宋业娜松Ee個(gè)例子吧,上學(xué)期我有次考試沒(méi)考好,幾乎整天都不得安寧,十分鬧騰,但是媽媽的一句話(huà)讓我安靜了下來(lái),“你就是人都有失敗的時(shí)候,人不可能完美”。這句話(huà)在某種意義上安慰了我,讓我更加努力,后來(lái)考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。

    我很幸福,因?yàn)槲业募胰硕荚谖疑磉叄也](méi)有失去過(guò)誰(shuí),我的家庭是完整的。雖然我并不是很了解失去親人的痛苦,但是憑著我養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn),別說(shuō)親人,就算是失去一只小動(dòng)物都十分痛苦。就說(shuō)我的小兔兔吧,他去了以后我真的很難過(guò),在學(xué)校想著它,在家里也想著它。想到這里,我覺(jué)得現(xiàn)在的我十分幸福。

    我很幸福,因?yàn)槲业挠蠖喽急粷M(mǎn)足了,我的房間堆滿(mǎn)了各種各樣的玩具,雖然這是一種比較膚淺的幸福,但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很滿(mǎn)足了。

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十八

    花開(kāi)花落,落葉飄零,我愛(ài)你,我的母親。

    迷茫——黑色的幸福。

    曾幾何時(shí),我是您的小棉襖;曾幾何時(shí),您把我當(dāng)作懷中的寶;曾幾何時(shí),我感覺(jué)自己是那么的幸福!可是,這微妙的感情,似乎在歲月的年輪中逐漸變淡,再變淡。您和父親每一次的爭(zhēng)論、吵鬧,讓我感覺(jué)自己是那么的渺小。那一句“孩子算什么”,深深地刺痛我的心。

    初現(xiàn)——夢(mèng)般的朦朧。

    不知何時(shí),我開(kāi)始排斥這種感情,離你們總是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——因?yàn)槲液ε率ィε聮仐墶R辉碌亩欤悄敲茨敲吹暮洌业纳眢w忍不住發(fā)抖,心中也在嘲笑那該死的親情——嘲笑的,似乎也是可憐的自己。但當(dāng)你把外套搭在我的身上時(shí),心中不由得被觸動(dòng)了。看到你瘦弱卻挺得筆直的身體,在寒風(fēng)的呼嘯下堅(jiān)持著,為我遮風(fēng)擋雨,一抹喜悅涌上心頭,不知該如何去形容,只感覺(jué)心中多了一層色彩,但轉(zhuǎn)瞬即逝。

    那風(fēng),不知亂了誰(shuí)的發(fā)絲,亂了誰(shuí)的心,動(dòng)了誰(shuí)的情……。

    乍現(xiàn)——徹底的覺(jué)醒。

    啊,我不由地被觸動(dòng)了,胸腔里一股喜悅無(wú)處發(fā)泄。我終于明白了……。

    一條長(zhǎng)繩緊緊地把我們綁在一起,但在這十六年的光陰里,竟然因?yàn)槲业挠薮溃瑳](méi)有明白您的內(nèi)心,竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué),陪在我身邊的,一直是您,竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái),您還愛(ài)我。我開(kāi)始信賴(lài)這份情,信賴(lài)這樣的愛(ài),我開(kāi)始明白,就算全世界都拋棄我,我,還有我的母親!

    原來(lái)我也很幸福(通用19篇)篇十九

    我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩,在快樂(lè)的陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。給我幸福的人是博覽群書(shū)的父親和溫柔賢惠的母親,我和她一起創(chuàng)造了這個(gè)溫暖幸福的家。

    《幸福之光》————爸爸是個(gè)知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣的人。爸爸總說(shuō)小時(shí)候他是班里最好的,我不信。但是每當(dāng)他和我說(shuō)話(huà)講道理的時(shí)候,我都不得不相信。爸爸工作認(rèn)真,說(shuō)話(huà)認(rèn)真,但經(jīng)常面帶微笑,笑起來(lái)甜甜的`。我經(jīng)常給我和媽媽講幽默的事情和笑話(huà),讓我和媽媽都笑了。父親臉上有一種奇怪的表情,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種暗示:每當(dāng)父親生氣的時(shí)候,他的大眼睛似乎在和小燈籠競(jìng)爭(zhēng),但他仍然保持著臉不變,嘴巴緊閉。看到這個(gè)“場(chǎng)景”,我立刻像只乖小貓一樣去看書(shū)。因此,我父親在我們家得到了“笑星”的綽號(hào)。

    《幸福的雨》————我媽是個(gè)溫柔賢惠的人,不喜歡和別人斤斤計(jì)較。我媽每天都把家里收拾的井井有條,一塵不染,把我的生活照顧的很好。我也很關(guān)心我的學(xué)業(yè)。母親也很好地處理了與鄰居的關(guān)系。我媽生氣的時(shí)候,不像她爸那樣給我暗示。相反,她先把我叫出來(lái),然后批評(píng)我。我媽從來(lái)不給我買(mǎi)東西,但是從來(lái)不買(mǎi)要求太高,不合理,對(duì)我影響不好的東西。

    《幸福果》————我是一個(gè)害羞快樂(lè)的女孩。我是學(xué)校的尖子生,老師的好幫手,和同學(xué)相處融洽。但是,有時(shí)候上課膽小,平時(shí)處處膽小。只有在家里才能算大膽。我很喜歡唱歌跳舞,在班里有個(gè)外號(hào)叫“小舞者”。在家里,我最大的愛(ài)好是閱讀,我所有的樂(lè)趣都在書(shū)上。

    “陽(yáng)光”爸爸和“雨露”媽媽把我?guī)Т蟆N蚁矚g這個(gè)溫暖的家。就是這個(gè)家給了我愛(ài)和幸福。這份愛(ài)和快樂(lè)讓我在學(xué)習(xí)后感到很甜蜜。我愛(ài)這個(gè)家。

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    使用電子表格軟件可以更方便地創(chuàng)建和修改表格,同時(shí)具備自動(dòng)計(jì)算功能。探索各種辦公表格范例,讓我們的工作更加高效、便捷、精確。姓名:-國(guó)籍:中國(guó)。無(wú)照片。目前所在地
    范文范本反映了某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思潮和研究水平,對(duì)我們提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有著重要的作用。這些范文范本包括了各個(gè)題材和流派的優(yōu)秀作品,可以幫助讀者更好地了解和掌握寫(xiě)作技巧。
    教師演講稿的寫(xiě)作可以提高教師的演講能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀教師演講稿的范文,供各位教師參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):首先,我謹(jǐn)代表十八位參賽選手向各位評(píng)委
    領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是指領(lǐng)導(dǎo)在特定場(chǎng)合以書(shū)面形式進(jìn)行表達(dá)的演講稿,是領(lǐng)導(dǎo)思想、方針政策等的重要宣傳工具。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿范文,希望能夠幫助大家更好地撰
    讀后感是讀書(shū)后的一種心理和情感的抒發(fā),它是個(gè)人對(duì)讀物的理解和體驗(yàn)的表達(dá)方式。下面是一些值得一讀的讀后感,它們可以幫助我們更好地理解和解讀相應(yīng)的文學(xué)作品。
    優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小河旁的梧桐樹(shù)高大茂盛,它記錄著三個(gè)女孩純真的友
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。走在放學(xué)的路上,是一
    教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)道路中的里程碑,每一次總結(jié)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。小編為大家整理了一些有關(guān)教學(xué)工作總結(jié)的案例分析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。彈指一揮間,我在
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。無(wú)憂(yōu)的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑。曾經(jīng)有一位很有錢(qián)的,名叫時(shí)間的老人。他
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師教學(xué)能力、課堂管理和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的反思和提高的機(jī)會(huì)。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文和寫(xiě)作指南,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年3月10日,xx市
    食品是人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈锲分唬苯雨P(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。以下是一些流行的飲食搭配方法和食譜推薦,有助于提升我們的飲食品質(zhì)。為了保證食品安全,接
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。清明上河園景區(qū),占地500畝
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)于今后的發(fā)展和提高具有重要的指導(dǎo)作用。以下是一份關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。在這一點(diǎn)上面我需要一點(diǎn)點(diǎn)
    通過(guò)大班教案的實(shí)施,可以幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。如果你正在編制大班教案,不妨參考下面的范文,看看是否能夠得到一些啟發(fā)。1.讓幼兒感知空氣的存在,發(fā)
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。
    愛(ài)國(guó)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ),我們每個(gè)人都應(yīng)該為此努力。以下是一些值得思考的愛(ài)國(guó)主題作文,大家一起來(lái)欣賞吧。近期我梳理了一下習(xí)近平總書(shū)記從20xx年到20x
    師德師風(fēng)關(guān)乎教師的教育教學(xué)質(zhì)量、道德水平和專(zhuān)業(yè)能力。看看這些師德師風(fēng)典型事例,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)教育工作者的職業(yè)精神和敬業(yè)責(zé)任是無(wú)窮的。如果說(shuō)工人是用一臺(tái)機(jī)器創(chuàng)造著祖國(guó)
    幼兒園小班的教學(xué)方法多樣化,旨在調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園小班的反饋和建議,為了給幼兒園提供更好的服務(wù)。啟發(fā)孩子的多元智能,不一定要透過(guò)昂貴的教材
    自查報(bào)告是一種對(duì)自身情況進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的書(shū)面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方案。隨著以下自查報(bào)告范文的呈現(xiàn),我們可以從中獲得一些撰寫(xiě)自查報(bào)告的靈感和
    自我介紹是一個(gè)人在與他人初次接觸時(shí),向?qū)Ψ秸故咀约旱纳矸荨⑻攸c(diǎn)和經(jīng)歷的一種言辭行為。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹揖x了一些自我介紹的關(guān)鍵詞和短語(yǔ),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`
    "八榮八恥"的提出,為我們青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提供了一個(gè)準(zhǔn)繩。古人云:"無(wú)羞恥之心,非人也".所以,明是非、知榮辱、辨美丑是為人的重要標(biāo)準(zhǔn)。清
    英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言之一,在現(xiàn)代社會(huì)中具有很高的實(shí)用性。小編為大家整理了一些提高英語(yǔ)能力的好方法,希望對(duì)大家有所幫助。我將本著以《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以考綱
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,我衷心希望能夠通過(guò)主持這次活動(dòng),為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的演講。最后,希望這些總結(jié)范文對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,謝謝大家。各位同事,大家晚上好!歡迎大家
    寫(xiě)下心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的參考材料,希望可以幫助到大家。近幾年來(lái)我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,建
    在我們的日常生活中,調(diào)查報(bào)告扮演著重要角色,它幫助我們了解社會(huì)問(wèn)題,指導(dǎo)政策的制定和改善我們的生活環(huán)境。以下是多位專(zhuān)家對(duì)于調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和建議,希望對(duì)大家有
    優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)習(xí)中成績(jī)顯著突出的學(xué)生,他們是校園中的佼佼者。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,我們更加需要具備優(yōu)秀學(xué)生的品質(zhì)和能力。大家下午好!非常感謝你們?cè)诎倜χ?/div>
    開(kāi)題報(bào)告是一個(gè)研究項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)所起草的一份文檔,它對(duì)于項(xiàng)目的目的、研究?jī)?nèi)容和方法等進(jìn)行了詳細(xì)的描述。接下來(lái),我們將為大家介紹一些開(kāi)題報(bào)告的范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作
    在服務(wù)月期間,我們志愿參與各種社區(qū)活動(dòng),為他人提供幫助和支持。以下是小編為大家收集的服務(wù)月總結(jié)范文,供大家參考與學(xué)習(xí)。甲乙雙方本著公平、自愿的原則,就乙方成為甲
    優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。那是一個(gè)迷人的下午。你坐在窗前,讀一本厚重的
    在幼兒園小班,老師們盡力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文。以下是小編為大家整理的一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)你有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、感知4
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)我們一段時(shí)間內(nèi)的銷(xiāo)售表現(xiàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。在下面的示例中,我們可以看到一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),希望能為大家?guī)?lái)一些靈感。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自身在職場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為今后的發(fā)展提供參考。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和不同實(shí)習(xí)經(jīng)歷的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠幫助讀者更好地理解實(shí)
    通過(guò)撰寫(xiě)述廉報(bào)告,我們能夠更好地了解黨員干部的廉潔情況。這是一篇經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)的述廉報(bào)告范文,希望能夠引起大家的關(guān)注和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教職員工:大家好!
    入黨是一個(gè)新的開(kāi)始,也是一個(gè)新的起點(diǎn),意味著一個(gè)人將迎來(lái)更多的責(zé)任和使命。以下是小編為大家整理的黨員面試經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助大家順利通過(guò)入黨面試。
    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,提出合理的改進(jìn)方案。請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。
    工作匯報(bào)是對(duì)我們工作能力和業(yè)績(jī)的一個(gè)展示,通過(guò)寫(xiě)作過(guò)程和成果,我們可以獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。如果你在寫(xiě)工作匯報(bào)時(shí)感到困惑,不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)
    在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。
    在現(xiàn)代社會(huì)中,申請(qǐng)書(shū)已成為人們獲取資源、機(jī)會(huì)和權(quán)益的必備工具。還等什么呢?趕快閱讀這些申請(qǐng)書(shū)范文,為自己的申請(qǐng)書(shū)增添靈感吧。一、現(xiàn)將本文書(shū)的制作要點(diǎn)介紹如下:1
    教案是教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求,在教學(xué)過(guò)程中安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法的一種指導(dǎo)性材料。我們整理了一些四年級(jí)教案范文,其中包含了詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)
    教學(xué)工作計(jì)劃反映了教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,是教師教學(xué)的重要基準(zhǔn)之一。借鑒以下教學(xué)工作計(jì)劃的思路和做法,可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。13、蒲公英(第二課時(shí)
    無(wú)論何時(shí)何地,一篇鼓勵(lì)勵(lì)志的加油稿都能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量,幫助我們?nèi)〉贸晒ΑR韵率且恍┚哂泄奈枇α康募佑透澹鼈兓蛟S能夠給你帶來(lái)一些啟示和巨大的動(dòng)力。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。我小時(shí)候經(jīng)常在花園里騎自行
    學(xué)期工作計(jì)劃是指在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前,對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作生活等方面的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃和安排,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果。學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們有條理地安排時(shí)間和任務(wù),
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課程目標(biāo),對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份書(shū)面材料。它是教師指導(dǎo)教學(xué)、組織實(shí)施教學(xué)的依據(jù)和工作計(jì)劃。教學(xué)工
    轉(zhuǎn)讓需要我們做好充分準(zhǔn)備,包括評(píng)估資產(chǎn)價(jià)值、尋找合適的交易方和制定詳細(xì)的轉(zhuǎn)讓計(jì)劃。轉(zhuǎn)讓是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要細(xì)致的規(guī)劃和協(xié)調(diào)。以下是一些專(zhuān)家給出的轉(zhuǎn)讓優(yōu)化建議,
    在撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,反思自己的不足之處,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便更好地改進(jìn)自己。以下是一些寫(xiě)作教程中收藏的優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以讓我們?cè)诒姸嗲舐氄咧忻摲f而出,從而增加我們得到面試的機(jī)會(huì)。以下是一些成功求職者分享的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。,在閱讀本文時(shí)大學(xué)生個(gè)人
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。專(zhuān)家們有一句警語(yǔ):“不要與沙漠對(duì)著
    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,以提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。星期五,我們?nèi)ジ焦珗@進(jìn)行春游。沿著
    活動(dòng)方案往往包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、內(nèi)容安排等重要信息。活動(dòng)方案是指針對(duì)某個(gè)具體活動(dòng)的安排和計(jì)劃,可以幫助我們更好地組織和管理活動(dòng)。在制定活動(dòng)方案時(shí),我
    優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
    每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種檢視和反思,通過(guò)對(duì)自身的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的月工作總
    會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它通過(guò)模型和理論的引導(dǎo),幫助實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的規(guī)范和規(guī)劃。在下面,我會(huì)給大家介紹幾個(gè)常見(jiàn)的會(huì)計(jì)錯(cuò)誤和如何避免它們。戶(hù)籍所在地:北京政治
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)需要真實(shí)、完整和清晰,它要準(zhǔn)確地呈現(xiàn)個(gè)人的能力和價(jià)值,讓雇主對(duì)我們產(chǎn)生興趣和信任。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作指導(dǎo)和實(shí)例,希望對(duì)大家的個(gè)人簡(jiǎn)歷提升
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。你見(jiàn)過(guò)下面沒(méi)支柱,上面也
    策劃方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性,同時(shí)能夠適應(yīng)變化的環(huán)境。以下是一些經(jīng)典的策劃方案范文,可以幫助你提高策劃的能力和水平。一、活動(dòng)主題:“活力綻放,關(guān)注健康”二、
    在月工作總結(jié)中,我們可以系統(tǒng)地回顧自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。這是一份詳細(xì)和具體的月工作總結(jié)范文,我們可以從中了解到一個(gè)完整的月工作總結(jié)
    中班教案的撰寫(xiě)需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和簡(jiǎn)潔性,同時(shí)要具備一定的操作性和可操作性。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1.練習(xí)走螺旋隊(duì)形,敏捷
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)、成果和經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到改進(jìn)的方向和方法
    活動(dòng)策劃需要考慮時(shí)間、場(chǎng)地、參與者、預(yù)算等多個(gè)方面的因素。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)策劃范例,以及背后的思路和方法。讓“愛(ài)”動(dòng)起來(lái),共慶中秋月兒圓系
    教學(xué)工作計(jì)劃的合理安排可以有效提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。接著清明,我們將主題延伸到《春天到
    公司的成功離不開(kāi)全體員工的共同努力和協(xié)作,每個(gè)人都在發(fā)揮著重要的作用。以下是小編為大家整理的一些成功公司的案例研究,值得借鑒。尊敬的各位評(píng)委、參賽的各位選手:大
    學(xué)期工作計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容,也可以包括個(gè)人興趣愛(ài)好和發(fā)展計(jì)劃等。下面是幾份學(xué)期工作計(jì)劃的參考范文,供大家借鑒和參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫(xiě)作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。
    每個(gè)月的總結(jié)都是自我進(jìn)步的機(jī)會(huì),是對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和提高的過(guò)程。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實(shí)際工作情況,可以給我們提供一些啟發(fā)和借鑒。
    在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,參加競(jìng)聘成為了提升職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。在下面的競(jìng)聘總結(jié)范文中,我們可以看到不同職位競(jìng)聘者在總結(jié)中的不同表現(xiàn)和亮點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事
    檢討書(shū)是一種反思自己行為或思想,對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)和認(rèn)識(shí),找出問(wèn)題所在并提出改進(jìn)措施的一種書(shū)面材料,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己、提高自己。以下是一些企業(yè)和組織發(fā)布的檢討書(shū)
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。暑假里,我看到許多人騎自行車(chē)玩。我非常羨慕他
    范文范本不僅是一種學(xué)習(xí)工具,也是一種檢驗(yàn)自己寫(xiě)作水平和提高自身能力的方法。每一篇范文范本都有其獨(dú)特之處,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。全體師生、家長(zhǎng):根據(jù)自治區(qū)黨委、
    工作匯報(bào)還可以幫助我們與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和交流,促進(jìn)工作合作和協(xié)調(diào)。如果你還不知道如何撰寫(xiě)工作匯報(bào),不妨看看下面這些范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。為貫徹落實(shí)2月8日全縣
    學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取知識(shí)和技能的過(guò)程,它是人類(lèi)進(jìn)步的基石之一。通過(guò)閱讀下面的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通之處和值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以
    大班教案是根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生需求而設(shè)計(jì),可以幫助教師科學(xué)有序地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案示例,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、初步掌握牙刷蘸
    活動(dòng)總結(jié)不僅可以讓我們更加深入地理解活動(dòng)的內(nèi)涵和意義,還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考資
    中班教案的編寫(xiě)需要教師綜合運(yùn)用班級(jí)實(shí)際情況和教育理論知識(shí)。請(qǐng)大家注意,以下是一些中班教案的實(shí)際應(yīng)用案例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。“標(biāo)志”作為一種圖形符號(hào),以它
    心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展和提高的指導(dǎo)。接下來(lái)是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作能力。《瑪麗阿姨》這本書(shū)是
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感興趣,不妨讀一讀以下的范文,或許能給你一些靈感和啟示。
    買(mǎi)賣(mài)是一種交換方式,通過(guò)貨幣作為媒介,實(shí)現(xiàn)了商品和服務(wù)的交換。最后,小編為大家整理了一些買(mǎi)賣(mài)的常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)和詞匯,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。本協(xié)議由以下雙方于___
    工作匯報(bào)有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作,促進(jìn)工作效率的提升。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的工作匯報(bào)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。自“***”卷煙零售終端專(zhuān)
    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合、聽(tīng)眾和目的來(lái)靈活調(diào)整和適應(yīng),以確保達(dá)到預(yù)期效果。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各種場(chǎng)合和主題,包括政治演講、教育演講、商務(wù)演講等等。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)不同學(xué)期和不同學(xué)科的要求進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃案例分析,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。掌握分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也
    每個(gè)月結(jié)束時(shí),我們都應(yīng)該進(jìn)行一次月工作總結(jié),以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年來(lái),始終堅(jiān)持理
    名著之所以被廣泛研究、閱讀和傳誦,是因?yàn)樗鼈儼素S富的思想和深刻的哲理。名著是經(jīng)久不衰的文化瑰寶,以下是一些偉大的名著范例,希望能為大家?guī)?lái)閱讀的享受。
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)其他成員的工作進(jìn)展,有助于更好地協(xié)調(diào)和合作。結(jié)合實(shí)際情況,借鑒一些工作匯報(bào)范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,讓自己的匯報(bào)更加生動(dòng)有趣。
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