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    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)

    時間:2025-06-11 作者:XY字客

    期末考試是我們展示學(xué)習(xí)成果的舞臺,我們應(yīng)該全力以赴爭取好成績。閱讀一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,對自己的寫作有了一些新的認(rèn)識和思路。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇一

    __----__學(xué)年度教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,這個學(xué)年我擔(dān)任九年級(1、2)班的思想品德教學(xué)和歷史教學(xué),擔(dān)任政史地教研組長。從總體上看,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索。在繼續(xù)推進和諧課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

    一、愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。工作忠于職守,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行教師職責(zé),出滿勤,干滿點。以學(xué)校工作為重,以教學(xué)工作為大局,正確處理教學(xué)與家務(wù),教學(xué)與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。工作不等不靠,主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學(xué)生思想工作。使班級、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

    二、作為科任教師,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各位老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面,能夠做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實際的、先進的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。本期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合九年級政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗。

    三、把握時代脈搏,使思想品德課堂教學(xué)永遠充滿濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,使我認(rèn)識到時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

    四、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期,我在仔細研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,制定了學(xué)期教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,多方面搜集社會化、生活化的各類相關(guān)資料,既備教案,又備學(xué)案,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際情況,設(shè)計課的類型和擬采用的教學(xué)方法,在備課目標(biāo)的確立上,在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個層次,使教學(xué)始終面向全體學(xué)生,為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。其次,本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求,與本組教師一道進行集體備課,做到同年級同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度統(tǒng)一,教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗共享,經(jīng)常性上公開課和示范課,并深入課堂聽其他老師的課,每節(jié)課上完后都及時寫好教學(xué)反思和總結(jié),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,做到取長補短、互相促進,不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

    五、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,積極參入討論活動合作學(xué)習(xí),課后溫習(xí)鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

    六、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

    七、努力做好培優(yōu)補差工作。在中考中所教學(xué)科學(xué)生成績優(yōu)異,深得學(xué)生家長和學(xué)生的好評。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇二

    拿到期末考試卷,考好的學(xué)生沾沾自喜,認(rèn)為自己學(xué)得不錯;考得不好的垂頭喪氣,甚至心灰意冷,對自己的學(xué)習(xí)沒有信心。可實際上,不管考得好與壞,考生都要認(rèn)真分析。期末考試是學(xué)生對自己學(xué)習(xí)成果的一個總結(jié),同時也可以發(fā)現(xiàn)很多自己所欠缺的東西。據(jù)調(diào)查顯示,高中學(xué)生中36%學(xué)生因為沒有考后總結(jié)疏漏的意識,導(dǎo)致成績不理想,失去信心。因此,考后的查缺補漏尤為重要。

    “補齊知識漏洞是深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)”,孩子在學(xué)習(xí)中沒有形成系統(tǒng)的知識體系,不能全面總結(jié)以往考試的失分原因,導(dǎo)致學(xué)科弱項,知識漏洞一直未解決。隨著孩子知識總量的累積,學(xué)科弱點就逐漸暴露出來了,再加上履次“考砸”的陰影,形成了惡性循環(huán),讓學(xué)生在考場上顧慮重重,考試成績也自然會大打折扣!

    要想在接下來學(xué)習(xí)中“洗雪前恥”,取得理想成績,不僅要抓住期末考后查漏補缺的機會,找出學(xué)習(xí)癥結(jié),解決失分點;更需要詳細梳理及建立全面的知識架構(gòu),拓寬解題思路,提升答題技巧,為今后學(xué)習(xí)提升做好準(zhǔn)備。

    全方面分析總結(jié),透析學(xué)習(xí)瓶頸:考后試卷分析的目的是找到癥結(jié)、提高成績,但是據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,80%的學(xué)生沒有掌握科學(xué)的試卷分析方法,無法真正了解自己在考試中存在的問題,使得學(xué)習(xí)陋習(xí)得不到徹底解決。試卷分析不僅僅要從知識本身分析,還要從答題技巧、考試心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、態(tài)度等多方面查漏補缺,才能在以后的學(xué)習(xí)中輕松勝出。具體方法如下:

    第一,分析總結(jié)知識水平。

    任何一門功課都有三個層面的水平——基礎(chǔ)知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)掌握的水平;基本技能水平(運用基礎(chǔ)知識,基本概念解決基本問題的能力水平);綜合技能水平(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè),可以分析出這三個層面水平的情況。哪方面差,重點解決哪方面的問題。

    第二,同學(xué)們分析一下對考試技巧的把握。

    每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺得考試時間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨辟蹊徑,先從最后一道題開始做等等。

    第三,同學(xué)們還應(yīng)分析一下自己的考試心態(tài)。

    每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說,自己太緊張了,沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;還有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并害怕考試的;有弄虛作假,企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的心態(tài),就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時,過分的看重分?jǐn)?shù)、名次,無疑會增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會緊張,反過來你會喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。

    第四,反思一下學(xué)習(xí)方法。

    有的學(xué)生,成績總是在某一水平,難以突破,學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也較好,這往往是學(xué)習(xí)方法問題。應(yīng)該一科一科地分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題,采取改進措施。

    最后分析反思的應(yīng)是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度等。如果在考試中,記憶性的題目失分過多,特別是記憶性科目,那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡單的`知識應(yīng)用中,出錯較多,運算能力欠缺,即是反映平時訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時拖拉點沒事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標(biāo),而一天下來沒有一個目標(biāo)能實現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實,對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時不知如何下筆。其實,學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件,要想取得好的成績,必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    針對性補救,助你快速提升:成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智。考完后的總結(jié)反思是為了找到新的起點,繼續(xù)努力奮起直追。所以同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)從期末考中總結(jié)的不足,進而抓緊查漏補缺,不讓自己在下一階段的學(xué)習(xí)中留下遺憾。

    補缺第一步——彌補知識漏洞:彌補知識上的漏洞,最重要的是有計劃地梳理學(xué)科要點,形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。學(xué)生可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個學(xué)期所學(xué)知識去構(gòu)建知識體系,整體把握所學(xué)知識。根據(jù)學(xué)科的特點,從內(nèi)容上分科、按體系、分章節(jié)構(gòu)建知識樹。比如:語文復(fù)習(xí),可按專題知識進行梳理,分為積累與運用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊,其中現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀四個板塊。以上知識板塊可以列表歸納比較各項知識要點,用來及時梳理、鞏固知識點。這樣一科一科梳理,一棵一棵的知識樹就這樣種植起來了,種樹成林,知識儲備就越來越深厚了。

    補缺第二步——提高學(xué)習(xí)效率:學(xué)習(xí)效率往往和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度有著密切的關(guān)系。低效率的根源是被動學(xué)習(xí),總是拖拖拉拉,學(xué)習(xí)不得法而事倍功半。因此在學(xué)習(xí)的過程中要堅持勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余的適當(dāng)休息和鍛煉,利于保持清醒敏捷的頭腦,有充足的精力。另外,玩的時候要痛快的玩,學(xué)習(xí)的時候一定要全身心地投入,手腦并用,在課堂上充分吸收。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病,而且課后不用費太大的力氣就可以很好的掌握知識。

    補缺第三步——鍛煉應(yīng)試技巧:首先要在平時的做題練習(xí)中,堅持先易后難,書寫規(guī)范,合理分配時間這些習(xí)慣。其次,精準(zhǔn)做題,提高解題效率。提高做題效率,最重要的是選“好題”,首先選擇想要得到強化的知識點,然后圍繞這個知識點來選擇題目,題并不需要多,類似的題,只要兩三個就足夠。對于做錯的題目,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析錯誤的原因,是知識點掌握不清還是還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會提高。

    補缺第四步——定制計劃求進步:學(xué)生要根據(jù)期末考試的情況,制訂適合自己的有效學(xué)習(xí)計劃,這個計劃要有短期的也要有長期的。長期計劃可以是在期末考試后一個月內(nèi)將某個薄弱學(xué)科成績提高到一定水平,也可以在班上給自己設(shè)一個競爭對手,在一定的時間內(nèi)要超過對手。短期計劃可以具體到天,每天要求自己背多少英文單詞,每天做完弄懂老師布置的作業(yè)等。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇三

    20xx年9月,我跨進了北師大朝陽附中,從這里,開始了我的新旅程??????剛開學(xué)的我還是一個玩心還未收回來的孩子,第一次的月考給了我一個教訓(xùn)!它告訴我:初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,它開始需要積累了!我好像對這個教訓(xùn)不以為然。接連下來的月考,期中考,特別是期中考,幾乎讓我崩潰!但又給了我一個重重的提醒。這時候,我開始努力了――刷題,幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,不管這道題懂不懂,我都要對自己刨根問底,這樣一來的好處就是:對每一道會的題都有99.9%的把握做對,至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點,課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

    這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證!這讓我更有了信心。這時候,期末的鐘聲悄然響起,'期末'一個讓學(xué)霸愛,學(xué)渣恨的日子,像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說,對期末簡直是又愛又恨,但它終將到來,我必須學(xué)會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步,但還有很多人在我前面,我還需要努力!

    新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,還收獲了很多好朋友。

    我們從剛開始的陌生到相識再到相知,我們一起走過了初中的第一個歲月,跨越了初中的第一個新年,我想我們的友誼不會就此訣別,它會很完美,也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰,當(dāng)然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。

    剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學(xué)期學(xué)會了收斂,它不再像以前一樣肆無忌憚,學(xué)會了讓步,這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

    這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的。

    成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,我很開心來到這個學(xué)校,這個學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習(xí)是為自己,也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思。真的很感謝,很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有!我想'北師大朝陽附中'這一站,一定會是我人生旅途中的一道風(fēng)景線!

    自評。

    道德:這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯,能尊重老師,同學(xué)。

    能力:這學(xué)期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來,下學(xué)期繼續(xù)努力,要學(xué)會自己抓住機會。

    勤奮:勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn),下學(xué)期繼續(xù)努力!

    取得的成績:對期末成績還不是特別滿意,還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進決賽,我覺得這是我自己的問題,沒有給自己很充足的時間準(zhǔn)備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力!

    初一二班劉xx。

    這是我進入初中以來的第一個學(xué)期,現(xiàn)在期末了,我來自己總結(jié)一下這個學(xué)期我自己的變化。

    這個學(xué)期剛開始的時候,我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,也就是說,在這個學(xué)期剛開始的時候,我一直沒有適應(yīng)中學(xué)的生活,一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考,在這次考試之后,我終于把心收回來了。在那段時間里,是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時間,我認(rèn)真的寫作業(yè),上課認(rèn)真地聽講,課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

    步,而別人又在慢慢的進步,然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考,我就失利了,整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

    在月考之后,我雖然沒有之前那么認(rèn)真,但是至少態(tài)度端正過來了,終于明白了競爭的激烈,理所當(dāng)然的開始努力了,在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后,還可以笑,因為我努力過。

    我比較容易驕傲,所以才有了在期末考試之后的那段松懈期,在那段時期中,我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有,但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤,而我竟然還錯,當(dāng)時我特別想自殺。月考的失利,強迫我靜下心,認(rèn)真審理我的錯誤及各種知識點。現(xiàn)在回首,俯瞰那些錯誤,會感覺很可笑。

    在期末考試的時候,我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單,但這恰恰是我的弱點,因為我雖然會做,但是容易錯,而且數(shù)學(xué)是在下午考,正是我容易犯困的時候,在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

    總結(jié)一下,我在這學(xué)期中沒有特別好的表現(xiàn),也沒有特別爛的表現(xiàn),一直是中不溜。但是體育方面還不錯,平均分上95了。下學(xué)期的話,體育要繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對。

    從道德、能力、勤奮、取得的成績。

    自我評價:變勤奮了,自理能力變強了,體育變好了。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

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    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇四

    從平時的練習(xí)和檢測中可以看出,學(xué)生的惰性表現(xiàn)突出。在新授的知識中,理解的內(nèi)容少,記憶的內(nèi)容多,特別是學(xué)生對記憶,掌握不夠,容易出現(xiàn)三天不記,幾乎忘記的現(xiàn)象。所以在今后的教學(xué)中教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生對知識的記憶、理解、掌握,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

    作為一名數(shù)學(xué)教師,其首要任務(wù)是樹立正確的數(shù)學(xué)觀,積極地自覺地促進自己的觀念改變,以實現(xiàn)由靜態(tài)的,片面的數(shù)學(xué)觀向動態(tài)的,辯正的模式論的數(shù)學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。其次要以發(fā)展的眼光對待學(xué)生,做到眼中有人,心中有人。“眼中有人”是指關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性和創(chuàng)造性。認(rèn)識并肯定學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,愛護尊重學(xué)生的自尊心與自信心。教師要多鼓勵學(xué)生提出“為什么?”“做什么?”怎樣做?”鼓勵學(xué)生敢于反駁,挑戰(zhàn)課本。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。對于二年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,我對以下幾個方面進行了反思:

    教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計中的首要環(huán)節(jié),是一節(jié)課的綱領(lǐng),對綱領(lǐng)認(rèn)識不清或制定錯誤必定注定打敗仗。對于我們新分教師來說我自認(rèn)為有以下幾點不足:

    1、對教學(xué)目標(biāo)設(shè)計思想上不足夠重視,目標(biāo)設(shè)計流于形式。

    2、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計關(guān)注的仍然只是認(rèn)知目標(biāo),對“情感目標(biāo)”、“能力目標(biāo)”有所忽視。重視的是知識的灌輸、技巧的傳遞,嚴(yán)重忽視了教材的育人功能。

    3、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計含混不可測,不足夠具有全面性、開放性。

    教學(xué)目標(biāo)的制定要符合學(xué)生的認(rèn)知程序與認(rèn)知水平。制定的教學(xué)目標(biāo)過高或過低都不利于學(xué)生發(fā)展。要讓學(xué)生跳一跳摘到桃子。“這么簡單的題都做不出來”“這道題都講過幾遍了還不會做”,碰到這樣情況,教師不應(yīng)埋怨學(xué)生,而要深刻反思出現(xiàn)這樣狀況到底是什么原因。是學(xué)生不接受這樣的講解方式,還是認(rèn)識上有差異;是學(xué)生不感興趣,還是教師點撥,引導(dǎo)不到位;是教師制定的難點與學(xué)生的認(rèn)知水平上的難點出現(xiàn)了不合拍;是教師期盼過高,還是學(xué)生接受新知識需要一個過程……教師千萬不能埋怨責(zé)怪學(xué)生,不反思自己,只會適得其反,以致把簡單的問題都變成學(xué)生的難點。因此教學(xué)設(shè)計要能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情與興趣,要教給學(xué)生需要的數(shù)學(xué)。

    二、對教學(xué)計劃反思。

    在教學(xué)設(shè)計中,對教學(xué)內(nèi)容的處理安排還存在以下幾個缺乏:

    (1)缺乏對教材內(nèi)容轉(zhuǎn)譯;。

    (2)缺乏對已學(xué)知識的分析、綜合、對比、歸納和整體系統(tǒng)化;。

    (3)缺乏對舊知識分析應(yīng)用的螺旋上升的應(yīng)用設(shè)計;。

    (4)缺乏對教學(xué)內(nèi)容的教育功能的挖掘和利用;。

    (5)缺乏對自我上課的經(jīng)驗總結(jié)。

    三、對聽課的反思。

    聽課決不是簡單地評價別人之優(yōu)劣,不是關(guān)注講課者將要講什么,而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容,然后將講課者處理問題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對照,以發(fā)現(xiàn)其中的出入。

    四、征求學(xué)生意見。

    潛心于提高自己教學(xué)水平的教師,往往向?qū)W生征詢對自己教學(xué)的反饋意見,這是教師對其教學(xué)進行反思的一個重要的渠道。若在課堂上設(shè)計了良好的教學(xué)情境,則整堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終很高.

    五、記教學(xué)中學(xué)生的獨特見解。

    學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實踐者,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好的見解。有時學(xué)生的解法獨具一格,對此,教師應(yīng)將這些見解及時地記錄下來。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇五

    各位老師、同學(xué)們:

    時逢隆冬、春節(jié)將至,在這里,我校特舉行這次大會,表彰獎勵本學(xué)期在教育教學(xué)工作中教學(xué)成績優(yōu)異的科任教師并對本學(xué)期各方面表現(xiàn)突出的“希望之星”和善管理、講協(xié)作、愛集體的優(yōu)秀學(xué)生干部及進步之星進行獎勵。在這里,我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學(xué)校希望受到表彰獎勵的師生能夠以你們優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為、出眾的成績?nèi)ビ绊憽⒏腥竞蛶游覀內(nèi)w師生,在校內(nèi)樹立正確的輿論導(dǎo)向,形成規(guī)范的行為準(zhǔn)則,揚正氣,樹典范。戒驕戒躁,百尺竿頭,更進一步。同時更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)他們一絲不茍、愛生如子的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們誠信公允、正直磊落的道德意識;學(xué)習(xí)他們講求質(zhì)量、追求效益的職業(yè)理念。

    下面我就本學(xué)期我校教育教學(xué)工作取得的成績和大家共同分享:過去的一學(xué)期,我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績。

    1、王校長被評為扶風(fēng)縣優(yōu)秀校長。

    2、王海寧老師被評為扶風(fēng)縣優(yōu)秀班主任。

    3、陳晨、張瑞麗、楊麗萍、陳銀娥、羅紅英、王海寧等8名老師獲寶雞市“高效課堂”教育故事征文獎。

    4、王校長、王亞妮等3名老師獲寶雞市中小學(xué)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀案例獎。

    5、王校長、李小紅、李文梅、陳晨、陳銀娥、楊麗萍等7人獲扶風(fēng)縣“校長、教師話課改”征文獎。

    6、李小紅、楊亞娟兩名老師獲陜西省教科所優(yōu)秀論文獎。

    7、陳晨獲扶風(fēng)縣高效課堂教學(xué)大賽二等獎。

    8、王少瑋、陳銀娥、楊麗萍、李小紅、楊亞娟等七人次獲法門鎮(zhèn)學(xué)科競賽教學(xué)優(yōu)勝獎。

    9、王校長、張瑞麗、王海寧、王少瑋、李小紅、陳晨獲國家級課題“少教多學(xué)”與“高效課堂”實驗教師資格。

    10、三年級王章遠、李可欣、魏思甜、史怡聰、楊鵬濤;四年級李依桐、張賦涵、樊美君、李佳枚、馮澤云、路成;五年級楊晨露、王博龍、張宇軒、趙美迪、尹炯權(quán)、張云娣、唐子欣、杜婉月、陳朝陽、竇文豪;六年級王蕊、曹環(huán)萍、強澤陽、陳和、樊增亮、宋巖、陳虹舟、劉佳豪、樊增光30名同學(xué)獲法門鎮(zhèn)學(xué)科競賽前30名獎勵。

    11、五年級學(xué)生唐孜欣、楊晨露、趙美迪、王博龍、尹炯權(quán)、張宇軒、陳朝陽7名同學(xué)在扶風(fēng)縣五年級學(xué)科綜合競賽中獲得一等獎3名;二等獎3名;三等獎1名。

    12、學(xué)校被縣教育局推薦為寶雞市平安校園。

    13、我校獲扶風(fēng)縣五年級學(xué)科綜合競賽第一名。

    14、我校獲法門鎮(zhèn)冬季教學(xué)質(zhì)量測評優(yōu)勝學(xué)校。

    15、我校獲法門鎮(zhèn)“雙高雙普”提升工作先進校獎勵。

    老師、同學(xué)們,由于我們學(xué)校管理規(guī)范,設(shè)施完善,師資優(yōu)良,質(zhì)量過硬,理念先進,再加上學(xué)校全體師生的共同努力,學(xué)校贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同、社會的認(rèn)可、家長的信賴和學(xué)生的向往。我們堅信,信譽的提高、人氣的旺盛必將為我們寶塔小學(xué)創(chuàng)造更加美好的明天,鑄就更大的輝煌。

    老師們,同學(xué)們:我校將進一步改善辦學(xué)條件,完善管理制度,加大教學(xué)設(shè)施配套投資,開展好豐富多彩的校園活動。使學(xué)校管理更加制度化、規(guī)范化、人性化、科學(xué)化。搶抓機遇,做到發(fā)展與提高并重,規(guī)模與質(zhì)量雙贏。20團結(jié)、務(wù)實、高效、誠信的寶小人將會更加努力,奮力拼搏,不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面,以培養(yǎng)未來型、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才為己任,讓寶塔中心小學(xué)真正成為千百學(xué)生生活的家園,學(xué)習(xí)的樂園,成長的沃土,成才的搖籃,放飛的平臺。

    最后,預(yù)祝全體師生身體健康、闔家幸福、春節(jié)快樂!

    謝謝大家!

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇六

    因為我是第一次走入三年級語文教學(xué)這個環(huán)境中,在教學(xué)過程中有很多問題需要去反思,去探究,具體做到一下幾點:

    一、創(chuàng)建趣味、豐富的語文課堂來吸引學(xué)生的集中力,提高教學(xué)效果。

    我剛教三年級語文教材時,初感新奇,教材內(nèi)容形式多樣化,但同時又擔(dān)心應(yīng)如何吃透新大綱精神,把握教材內(nèi)容,充分發(fā)揮教材的精湛之處。要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易,就算是好同學(xué)也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。開始上課的時候常常覺得力不從心,覺得孩子總是不是那么認(rèn)真的聽課,不能那么專心,開小差,常常半路停下來處理課堂紀(jì)律問題。反省覺得是自己紀(jì)律沒抓好。我開始反思課堂紀(jì)律不單是孩子的問題,更多的也是老師的問題,正如所說“我拿什么去吸引你——我的孩子。”我開始注重提高課堂本身的趣味性,更加用心的'去好好的備課。你的課有激情,同學(xué)們也容易被你的激情所帶動,所感染;你的課有意思,同學(xué)們才樂意全身心的步入你的課堂,走進樂于學(xué)習(xí)的世界。所以要用心備課、認(rèn)真?zhèn)湔n,不備好課,不進課堂。

    二、要必須培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,更加注重他們“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的能力。

    首先要大膽放手,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)要求,讓學(xué)生做好充足的課前準(zhǔn)備,能夠在初讀的時候?qū)W生字,組詞,讀順課文,摘抄課文當(dāng)中的好詞好句,做到課前的自主學(xué)習(xí)。小語修訂版大綱認(rèn)定,“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”,因而,“要加強學(xué)生自主的語文實踐活動,引導(dǎo)他們主動地獲取知識,形成能力。”孩子的成長基本上得益于自己的學(xué)習(xí)。

    三、鼓勵學(xué)生多閱讀課外書籍,同時自己也要多讀、多看、多思考。

    在教學(xué)中,我還有很多明顯存在的許多不足。比如有時不能調(diào)控好或是對學(xué)生的指導(dǎo)方法還不夠技巧等。在以后的教學(xué)過程中能夠不斷反省,不斷進步。

    回顧這一學(xué)期,忙碌,又充實,存在著許多值得總結(jié)還有反思的地方。教學(xué)工作上,我根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,并做好一切教學(xué)常規(guī)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我得到了很大的提高,也從中獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

    一年級的數(shù)學(xué)教材,就象是一本卡通故事書,每一課學(xué)習(xí)內(nèi)容、每一道練習(xí)題都可以用一個小故事來把它表達出來,并把知識融入到學(xué)生的生活當(dāng)中,與學(xué)生的實際生活緊密相連。但出現(xiàn)了一個問題讓我很頭痛——如何與學(xué)生溝通,曾經(jīng)出現(xiàn)我在臺上講得嗓子冒煙,部分學(xué)生一臉茫然,所以我嘗試用形象生動的語言來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    在教學(xué)生認(rèn)數(shù)和記數(shù)時,我采用具體形象的事物和一些有趣的故事來激發(fā)學(xué)生的興趣。如:為了讓學(xué)生記住數(shù)字1-9的字形,我教學(xué)生背誦順口溜:“1像粉筆,2像鴨子,3像耳朵,4像小旗,5像鉤子,6像口哨,7像鐮刀,8像葫蘆,9像蝌蚪。另外,我很注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去觀察、思考、解決問題。本冊數(shù)學(xué)教材的練習(xí)題中,有很多題的答案都不是的。這就需要我們抓住時機,鼓勵學(xué)生多動腦筋,勤思考。剛開始,當(dāng)我問道:“誰還有不同的方法?”時,很多學(xué)生的表情都很茫然,所以這時,只要有學(xué)生能通過思考來回答問題,給我印象最深的是當(dāng)我講《分類》這一課中的“做一做”時,大多數(shù)學(xué)生都分蘋果、梨和桃子三類(3個蘋果,3個梨,3個桃子),這時,有個學(xué)生膽怯怯的舉起了小手,她說她是按圖形分類的,我故作驚訝地問:“你為什么要這樣分呢?”她說:“有3個三角形,3個圓,3個正方形,共有9個圖形。”我當(dāng)時借機說:“你真是個愛動腦筋的好孩子,棒極了!”并獎給她一個“智慧果”。然后,我對其他孩子說:“其實這幅圖還有不同的分法,誰還能做一個愛動腦筋的孩子?”經(jīng)過這一啟發(fā),學(xué)生的思維頓時活躍起來,最后一直深挖到根據(jù)不同顏色來分類。

    還有就是加強學(xué)生的數(shù)學(xué)體驗,例如在學(xué)習(xí)完加法的有關(guān)知識后,我讓學(xué)生體會加法的含義,讓他們自己舉例子說一說,在什么情況下用加法進行計算。這是一個再體驗的過程,是之前感悟的延伸,它促使了學(xué)生結(jié)合自己的生活實際,再體驗運用加法來解決生活中的問題,從而體會加法的含義。讓學(xué)生們明白,數(shù)學(xué)就存在于我們的生活中,生活中處處有數(shù)學(xué),從而更加熱愛數(shù)學(xué)。同時,說的過程鍛煉了他們的口頭表達能力和大膽回答問題的能力。通過這樣的教學(xué),賦予數(shù)學(xué)內(nèi)容以一定的感情色彩,將數(shù)學(xué)的知識滲透到童話的故事中去,從而激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

    低年級的孩子喜歡受到表揚和鼓勵,當(dāng)孩子獲得成功時,把擁抱和鼓勵送給孩子,那將是對他的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他的鼓勵。把愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的動力.。

    今后的工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),與孩子們共同進步。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇七

    一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的成功與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx,如果真的要來一個總結(jié)的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。

    轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:

    一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德。

    我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇八

    在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

    一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

    一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

    “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的`更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

    二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

    我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。

    總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

    三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

    我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

    四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

    反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

    1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

    2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo)。

    3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

    4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

    五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

    鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

    1、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

    2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

    3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

    4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

    年終工作總結(jié)主要包括以下四個方面的主要內(nèi)容:

    1.基本情況。

    這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

    2.成績和做法。

    工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些是工作的主要內(nèi)容,需要較多事實和數(shù)據(jù)。

    3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。

    通過對實踐過程進行認(rèn)真的分析,找出經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

    4.今后打算。

    下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤,準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些內(nèi)容。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇九

    不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦,從中得到的反思將是我們進步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    這個星期,我們剛期末考完試,我還是像剛較試卷那會一樣,還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了,英語才只考了60分,真是令我臉紅的成績!我甚至都不感相信這就是我自己考來的。為什么會考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。哎,我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時粗心造成的。哎,不想了,這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會成功的。

    努力吧,我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),改掉不好的毛病,爭取在以后的考試中考出好成績。加油!

    很顯然,我的學(xué)習(xí)成績并不好,盡管如此,我知道父母、老師對我還有著很大的期望,他們肯定都是希望我能成材的。這次考試我還是沒有考好,而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,通過這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。我以后一定會在做題的`過程中認(rèn)真審題,細心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

    其次,我最主要的是要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目,我都覺得會做。可是一旦題目稍作變動,我就不會做了。我終于明白:其實,平時我沒有真真正正地去理解它,也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,趕上其他同學(xué)。

    吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),生活中,我要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。

    大家上午好:。

    一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負責(zé)。

    在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能進取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班團體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。

    在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自我經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫忙后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

    在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育,他提高很快,之后還成為三好學(xué)生。

    在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動進取肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十一

    經(jīng)過昨天和今天一天半的時間,七年級的期末考試以及評卷都已結(jié)束了。試卷確實有一定的難度,學(xué)生成績不理想。

    聽力部分因為是用隨e聽編輯的,學(xué)生對聲音可能不很適應(yīng),另外其中的一個題型是以往填表格的中考題型,并且速度較快,聽力25分滿分率很低。大多數(shù)都是在這道題上出現(xiàn)錯誤:單詞拼寫不準(zhǔn)確;所聽地點位置顛倒;green avenue也只有幾個學(xué)生聽清楚。

    基礎(chǔ)知識部分出現(xiàn)的錯誤仍然在詞匯的用法上,mind+doing如果讓他填寫doing形式,大多數(shù)學(xué)生都能填上,但是讓填mind就會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤了,不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學(xué)生掌握不扎實,或者認(rèn)為是正在進行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……。

    作文部分是計劃暑假將如何度過,在教學(xué)過程中將來時態(tài)盡管提到過,但是正式的學(xué)習(xí)是在八年級,因此大多數(shù)的學(xué)生不知道如何寫,而在過去時態(tài)中討論過假期是如何度過的,于是很多學(xué)生仍用過去時態(tài)而出現(xiàn)了大的`失誤。

    那么作為教師,首先我們需要在教學(xué)中一定要有針對性的進行拓展,盡管因為學(xué)生的素質(zhì)不能跟重點學(xué)校的相比,但是我們應(yīng)盡量培養(yǎng)他們應(yīng)對各種狀況的能力,這就需要學(xué)生進行知識的有效積累,不能怕學(xué)生不會、不懂而停步不前,學(xué)生能夠在積累的過程中豐富自己,完善自己。同時對他們在高中以及進一步的學(xué)習(xí)也奠定了堅實的基礎(chǔ)。其次,教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn),很多中等層次的學(xué)生在答其他學(xué)科時都是信心十足,下筆流暢,但是一到英語學(xué)科要么發(fā)呆,要么胡亂填寫。說他們不聰明任何人都不會相信,那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z學(xué)科上會出現(xiàn)這樣的狀況?因為他們對英語沒有興趣。其他學(xué)科即使他們不會也能夠讀懂題,也能做的差不多,但是英語不同,不是你學(xué)會了簡單的abc就可以的。興趣是成功做好一切的基礎(chǔ),如果能夠提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我們的成績怎么能不提高呢?因此,是通過活動還是其他途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。最后學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實不能靠題山題海,重點要讓學(xué)生掌握方法和技巧,掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)有效,并達到高效。

    總之,在教學(xué)過程中,需要教師時刻保持清醒的頭腦,及時對任何狀況進行反思總結(jié),及時找到應(yīng)對的措施,做到問題、難點不隔夜。當(dāng)然這次我們只能留待下學(xué)期去解決,去完善了。

    希望孩子們能度過一個愉快的假期,也希望他們在假期之后有更大的進步。

    這次的期中語文考試成績和平時的差不多,尤其是作文。因為我每次的作文分?jǐn)?shù)不是26分,就是28分。(總是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。

    而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實在是沒有辦法,因為我也不知道如何提高他,所以我只有在其他方面考的更好,得到更多的一些分?jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯,得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,但是我最后還是全寫對了。太幸運了。

    最后,我還想說的就是字音了,因為這次試卷的第一題就是字音,但是我還是做錯了。在做題的時候,我認(rèn)為“人才濟濟”的濟是讀第四聲,但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。

    通過這次的考試,我認(rèn)為我下次一定要相信自己,做好讀音題,提振信心,做好開門紅,而且希望下次的考試成績比這次更好。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十二

    作為三中的教師,每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連。“學(xué)校好,生源好,大家才會好”。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量,我們有機會把三中變得更好,我們有責(zé)任把三中變得更好。

    過去的一年,對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年,三中校園獲得了翻天覆地的變化,也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中,我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至,各位老師平時緊張繁忙的工作,今天可以放松心情,可以好好梳理一下自己的生活了。在此,我給大家的假期生活提幾點建議:

    1、科學(xué)飲食,適當(dāng)鍛煉。

    各位老師辛苦了一學(xué)期,尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜,假期里,各位老師要通過合理的飲食,調(diào)理好自己的身體,平時運動量少,放假了抽出時間多做運動通過,放松一下緊張了一學(xué)期的心情。

    2、盡一份孝心,獻一份愛心。

    平時我們的主要精力都花在工作上,春節(jié)是合家團聚的.時光,也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心,排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn),增進夫妻感情,為家庭做點貢獻;與子女進行溝通,教他們做人,管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話,交流思想。

    3、反思工作,不斷提高。

    假期也是一個自我充實的最好時機,各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍,不斷汲取新的知識豐富自己,做一個與時俱進的人,也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想,總結(jié)成敗得失,形成自己的“成果集”。

    4、注意安全,加強自我防范意識。

    放假時,各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管,離校前切斷電源開關(guān),在假期走親訪友時注意行車安全,鎖好門窗。

    最后,望全體老師,過一個平平安安的寒假,過一個高高興興的春節(jié),祝全體老師新春愉快,身體健康,合家幸福!

    謝謝大家!

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    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

    大家好!

    隨著時間的推移,一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù),即將踏入小學(xué)開始新的生活。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

    一、常規(guī)管理緊抓不放,促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

    俗語說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點,我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,如:在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。

    2、加強紀(jì)律管理,我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點事端,破壞紀(jì)律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對這些孩子的調(diào)皮好動,在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐,不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    二、教育教學(xué)踏踏實實,促進幼兒全面發(fā)展。

    孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為"困難期"。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。

    (1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動,向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,介紹時孩子們的興趣特別高,不停的說個沒完,從他們神采飛揚的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

    (2)在搞好教學(xué)工作的同時,本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動,每天都安排適時的時間讓孩子進行活動,組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了提高。講述活動中,每個孩子都樂意上來講,誰也不會再害怕在眾人面前說話了,孩子們的膽量得到了鍛煉。

    三、班級工作盡心盡力,關(guān)注幼兒個體需要。

    班級工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,"努力成為孩子們喜歡的老師",是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:"教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣"。實際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"。當(dāng)孩子有困難時,我們會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我們更是給予格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,多和他們交流談心,多親近他們,教會他們尊重別人。

    四、家長工作。

    在家長工作上,我們熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn),爭取家長的支持和配合。孩子生病了,我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體,讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認(rèn)真解決,力求達到家長的滿意。

    一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)時,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深受孩子們喜愛的老師,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后一定會做得更好。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十四

    考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補救。

    1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,而我卻沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。

    2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

    認(rèn)證彌補,加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

    語文,要多看課外書,提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

    數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子,沒有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

    英語,是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那么差。

    政治,是我有史以來,考的最好的一次了。

    物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

    這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績一定有所提高。

    世上無難事,只怕有心人。

    ?

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十五

    __----__學(xué)年度工作已經(jīng)結(jié)束,這個學(xué)年我擔(dān)任九年級(1、2)班的思想品德教學(xué)和歷史教學(xué),擔(dān)任政史地教研組長。從總體上看,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索。在繼續(xù)推進和諧課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

    一、愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。工作忠于職守,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行教師職責(zé),出滿勤,干滿點。以學(xué)校工作為重,以教學(xué)工作為大局,正確處理教學(xué)與家務(wù),教學(xué)與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。工作不等不靠,主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學(xué)生思想工作。使班級、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

    二、作為科任教師,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各位老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面,能夠做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實際的、先進的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。本期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合九年級政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗。

    把握時代脈搏,使思想品德課堂教學(xué)永遠充滿濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,使我認(rèn)識到時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

    四、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期,我在仔細研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,制定了學(xué)期教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,多方面搜集社會化、生活化的各類相關(guān)資料,既備教案,又備學(xué)案,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際情況,設(shè)計課的類型和擬采用的教學(xué)方法,在備課目標(biāo)的確立上,在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個層次,使教學(xué)始終面向全體學(xué)生,為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。其次,本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求,與本組教師一道進行集體備課,做到同年級同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度統(tǒng)一,教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗共享,經(jīng)常性上公開課和示范課,并深入課堂聽其他老師的課,每節(jié)課上完后都及時寫好教學(xué)反思和總結(jié),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,做到取長補短、互相促進,不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

    五、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,積極參入討論活動合作學(xué)習(xí),課后溫習(xí)鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

    六、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

    七、努力做好培優(yōu)補差工作。在中考中所教學(xué)科學(xué)生成績優(yōu)異,深得學(xué)生家長和學(xué)生的好評。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十六

    在剛剛結(jié)束的期中。

    考試。

    里,我犯了很多不該犯的錯誤。

    我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

    我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

    首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

    其次,我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

    考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)。

    計劃。

    不再手忙腳亂沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累語文積累好詞好句數(shù)學(xué)也要多積累難的題目英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

    期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

    對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十七

    就這次考試情況來看,我班的情況雖然平均分達到了優(yōu)秀,100分3人,99-90分31人,還有2人80多分,但結(jié)合卷的難易程度來年看,離我的要求還很遠,和其他三個班級相比也有很大差距,我和我班的孩子們還要努力。問題主要集中在兩個大題第三大題的第三、四小題上:按要求寫字詞。其中第三小題,有幾個程度相當(dāng)好的同學(xué),看了音節(jié)詞中的第一個音節(jié)就寫出了詞語,以致于寫錯了后面的字,失去一分,與一百分失之交臂。第四小題,有幾個學(xué)生沒有完全弄明白題意是用字和字組新字,就用筆畫和字組新字,痛失23分。

    分析其原因:

    一、平時這種題目做過也講過很多遍了,但還是在這個題上栽跟頭,由此看出學(xué)生遇題不能認(rèn)真讀題,不能動腦思考,缺少審題的能力。

    二、反思與對策:

    1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。從卷面上,學(xué)生的審題不夠認(rèn)真,粗心馬虎等,是導(dǎo)致失分的一個重要原因。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果,應(yīng)當(dāng)引起重視。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)生的一個基本的素質(zhì),它將使學(xué)生受益終生。

    2、加強易錯易混淆概念的辨析。從卷面上看,不論是在漢語拼音還是在識字、課文,都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對某些字詞產(chǎn)生混淆。比如“手”寫成“毛”平常,在平常教學(xué)中,我們要加強對比練習(xí),讓學(xué)生在對比中自己辨析、掌握。

    3、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。隨著課程改革的的不斷深入,在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型,如圖文題,短文題,及綜和運用的題型。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決。從學(xué)生答題情況來看,學(xué)生這方面的能力較薄弱,原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強。

    因此,在今后的教學(xué)中,我必須注意加強這方面能力的培養(yǎng)。

    4、加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績看,有一部分學(xué)困生有了相當(dāng)?shù)倪M步,但還有一小部分學(xué)生成績不理想。因此,在日常的教學(xué)中,必須重視對這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,對這部分學(xué)生要有所偏愛,及時給予補缺補漏,以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

    總之,本次對學(xué)生完成的情況來看,總體上比較好,學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實。

    今后改進教學(xué)策略:

    1、更加重視書寫端正、規(guī)范,卷面整潔;

    2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):仔細審題、仔細答題、仔細檢查;

    3、注重在教學(xué)時讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識,而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十八

    學(xué)習(xí)結(jié)束,自己的教學(xué)任務(wù)也完成了。在工作,也讓自己有了許多體會和感受。

    七年級是剛進入中學(xué)的`學(xué)生,即由一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生角色轉(zhuǎn)變,固然在適應(yīng)和學(xué)習(xí)上產(chǎn)生一系列問題,對此,作為品德課的老師,我們更加應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理品質(zhì)、健康人格和高尚道德情操的教育和引導(dǎo)。這種新生教育不是單純地解決適應(yīng)和不適應(yīng)的問題,而是為了使初中生的學(xué)習(xí)更加主動,生活更加活潑、健康。更為強調(diào)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,更為貼近學(xué)生的實際生活。

    第一,把握好七年級學(xué)生的心理特點:剛剛從小學(xué)步入初中的學(xué)生,一時難以走出小學(xué)生的那份活潑、積極、主動的情緒,上課時很容易調(diào)動他們參與的熱情;他們有個性,也想張揚自己的個性,他們對于身邊的人或事似懂非懂,因此,他們對新知識有著強烈的欲望;最為重要的是他們開始步入青春期,隨著“成人”意識的增加,正確的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

    第二,在教學(xué)方法和教學(xué)形式上要多下功夫:

    注意啟發(fā)性設(shè)問。問題的設(shè)計要貼近學(xué)生的生活,結(jié)合自身實際和教材本身,學(xué)生很感興趣,想想也都能答,也愿意答,這樣學(xué)生的積極性就能得以充分調(diào)動。

    開展一些學(xué)生感興趣的活動。學(xué)生通過這種形式,既能充分展示自己的表演才能,又能從小品中很容易悟出其中的道理。

    第三,注意理論聯(lián)系實際。我每天注意看新聞和報紙,只要是能為教學(xué)所用的我都會進行收集。然后,在教學(xué)中適當(dāng)加以應(yīng)用。

    在課堂上,努力保持與學(xué)生的民主和平等關(guān)系,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,做到教師將不多,學(xué)生獨立思考和提問時間多的教學(xué)方式,從而提高教學(xué)效果,讓教師有更多時間關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,體現(xiàn)了教學(xué)的靈活性和關(guān)注個體的獨特性。

    總之,我認(rèn)為思想品德教師要樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念,愛護每個學(xué)生,積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,促進學(xué)生的發(fā)展。

    期末思想總結(jié)期末思想總結(jié)與反思(實用19篇)篇十九

    本學(xué)期我負責(zé)高一(xxx)、(xxx)班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回顧一學(xué)期來的點滴工作,下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流,也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧。

    一、讓學(xué)生愛上你。

    語文教學(xué)往往可以由情導(dǎo)識,但數(shù)學(xué)則行不通,學(xué)生沒有一定的數(shù)學(xué)知識和思維卻對數(shù)學(xué)感興趣那是難以想象的。事實上,這是學(xué)生普遍覺得數(shù)學(xué)難學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的一個重要原因,甚至一些學(xué)生沒有真正接觸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),只是聽別人說抽象難學(xué)就聽而怯步,完全沒有嘗試的欲望。

    于是如何解決這個問題,便成為擺在數(shù)學(xué)教師們面前的一道不可逾越的溝壑。縱觀眼下,大家普遍認(rèn)同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學(xué)的各種“美”、數(shù)學(xué)的有趣、數(shù)學(xué)可以鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣,只是,從結(jié)果上來看,效果甚微。這是可以理解的,數(shù)學(xué)的魅力不是聽人介紹就能體會得到的,而只有真正投入其中,去接觸去學(xué)習(xí),有了理解有了感悟,然后方能逐漸感受到數(shù)學(xué)的奇妙和魅力,并因此慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。由此觀之,數(shù)學(xué)是一門“由知至情”的學(xué)科。

    問題的存在,就必然引導(dǎo)人去思考去解決。在這一學(xué)期的教學(xué)實踐過程中,我開始慢慢意識到,要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,必須做到兩點:其一是教師的課堂教學(xué)水平,其二是讓學(xué)生愛上你。當(dāng)然具體細分還可以分為好多方面,但基本可以歸為這兩方面,作為新教師,我一直在教學(xué)實踐和理論兩方面下苦功夫,但不管怎樣,必須承認(rèn)還有很多方面有待提高,那么在這里我想強調(diào)的是第二點,而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實踐的,其實數(shù)學(xué)教師是最應(yīng)該做到這點的。前面已經(jīng)闡述了,數(shù)學(xué)是“由知至情”的,那么參考語文的教學(xué),讓學(xué)生愛上你正可以起到“情”的作用,所謂愛屋及烏,學(xué)生會因為喜歡你而喜歡你這個學(xué)科,那么就自然會嘗試去接觸去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),有了一定理解和感悟,就逐漸能克服困難解決一些問題,然后有解決問題后的滿足感和成就感,而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感,這便進入一個良性循環(huán),學(xué)生在這一過程中,自己體驗感受到數(shù)學(xué)的功用、奇妙和魅力,而后逐漸喜歡上數(shù)學(xué),等到學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),那么作為數(shù)學(xué)教師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此,你便大致可以看到讓學(xué)生愛上你的巨大作用了,這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學(xué)是多么多么的重要要來得實際有效。

    至于怎樣才能讓學(xué)生愛上你,那就不是在這里要闡述的問題了,本學(xué)期來,相比教學(xué)成績,我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學(xué)從不聽數(shù)學(xué)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法,開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并取得了一定進步。很多原來不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題,聽課也很認(rèn)真,政治教師甚至跟我提到,有個從來不聽課的學(xué)生居然在她的自習(xí)課上很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題等等,而這些,更使我堅決認(rèn)定讓學(xué)生愛上你的重要性。

    二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。

    立足專業(yè)教學(xué)和研究,志成名師。一學(xué)期來,我堅持高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。

    我聽課不多,但每次聽課我必然全心投入,聽知識、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽智慧,而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學(xué)即用,變?yōu)榧河校嵘约骸N乙恢闭J(rèn)為除了聽數(shù)學(xué)課外,不妨多聽聽文科的課,尤其是語文課,吸收不同風(fēng)格的精華,感受“由情而知”的過程,事實上,學(xué)科之間很多東西是相通的,只是可能存在些許差別,實踐告訴我,那是有效的,數(shù)學(xué)課堂上恰到好處的“引用”其他學(xué)科的知識和方法,能引起學(xué)生的注意和興趣,提高課堂參與度,進而有效提高課堂教學(xué)效率。

    精心備課包括備教材、備學(xué)生、備自己。我的看法是,其一上課一定要有一個突出的中心、一個著重點,清晰明了,這樣學(xué)生容易理解掌握,其二對文本要有自己的解讀。不光是文科,理科也一樣要做到這點,只有這樣,才不會枯燥單調(diào)地照書而讀,反之,沒有輕重緩慢,沒有加工處理,沒有新意,容易使學(xué)生疲憊而毫無興趣。同時對學(xué)生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知,查閱資料,精通之,方能伸縮自如、游刃有余,引學(xué)生興趣,讓學(xué)生佩服。

    激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的,猶如一潭死水。激情能感染學(xué)生的情緒,帶動他們,促進課堂參與,活躍課堂,如此,方能提高課堂教學(xué)效率。

    智者千慮必有一失。再怎么精心備課,也難以面面俱到,往往上完課后才發(fā)現(xiàn),原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂,或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件,而課堂上再怎么激情演繹,也總有不盡如人意的地方,因此,要不斷提高教育教學(xué)水平,要提高其他各方面能力,課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評,從各個層面上去考慮成功與不足之處,對不足之處要吸取教訓(xùn),改進之,對成功之處要總結(jié)提升,從理論水平上,用文字進行歸納總結(jié)。課后反思,有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學(xué)水平,促進教師的專業(yè)成長。

    當(dāng)然,一學(xué)期的感受和感悟遠不止這些,但并無需一一贅述。總的來說,作為新教師,在許多有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)和關(guān)懷下,通過自己的努力,在教育教學(xué)工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升,同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足,我會繼續(xù)努力,通過不斷反思學(xué)習(xí),減少不足,提升自己,堅定追求,朝著既定目標(biāo)不懈奮斗!

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    發(fā)言稿不僅要注重文字的撰寫,還需要注意語調(diào)、語速以及肢體語言的運用,以增加演講的生動性和吸引力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!今天我有幸能夠站在這里,向
    在寫作時,我們要注重用詞精準(zhǔn)、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會有所收獲。俗話說男兒三十而立,二十年后
    學(xué)好英語可以開拓我們的視野,讓我們與世界各地的人交流。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)英語的范文,希望能給大家提供一些參考。一起來看看吧。通過學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對大家寫作有所幫助。今天天氣晴朗,太陽火辣辣的,我
    寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到桌子上那香噴噴的方便
    發(fā)言稿是演講時的參考文稿,通過它可以將演講內(nèi)容更加清晰地呈現(xiàn)給聽眾。下面是一些來自不同領(lǐng)域和各種場合的發(fā)言稿范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和啟示。
    編寫小班教案需要教師對教材內(nèi)容有全面準(zhǔn)確的理解和把握,同時要根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家整理了一份小班教案參考資料,希望能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)工作有
    幼兒教師是傾聽孩子心聲和解決問題的傾訴者,他們用溫暖的話語和關(guān)懷的眼神,給予孩子無限的支持與鼓勵。以下是一些幼兒教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動態(tài),供幼兒教師了解
    在半年總結(jié)中,我們可以對自己的成長軌跡進行歸納和總結(jié)。以下是小編為大家匯總整理的半年總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹩⑹尽0肽陙砦益?zhèn)結(jié)合片區(qū)聯(lián)處聯(lián)調(diào)綜治例會
    教研是教師職業(yè)發(fā)展的必備技能,可以提升教師的職業(yè)競爭力。教研是教師對教育教學(xué)活動進行系統(tǒng)性研究和探索的過程,它旨在提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。那么作為一
    開題報告應(yīng)當(dāng)包括對研究課題的背景分析、研究目標(biāo)的確定、研究方法和步驟的設(shè)計等內(nèi)容。以下是一些備受推薦的開題報告范例,希望對您完成開題報告有所幫助。隨著社會的發(fā)展
    計劃書的撰寫不僅要科學(xué)合理,還需要有可操作性和可測量性。這篇計劃書范文給我們展示了一個全面而又具體的計劃實施過程,可以提供很好的借鑒和啟示。為全面推動我縣鄉(xiāng)村振
    主持詞中還可以穿插一些小游戲或互動環(huán)節(jié),增加互動的樂趣,使全場氣氛更加輕松活潑。在本次活動的最后一部分,我們將為大家頒發(fā)一些重要的獎項。男:火樹銀花、夜色闌珊、
    發(fā)言稿是在公開場合發(fā)表演講時所準(zhǔn)備的文稿,它是一種通過文字來傳達思想和觀點的工具。"社會公平是我們追求的目標(biāo),要堅決反對任何形式的歧視和不公平現(xiàn)象,為社會和諧做
    通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和弱點,有針對性地進行改進和提升。以下是一些常見話題的心得體會示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。5月5日馬克思誕生在
    優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對心靈的釋放和思想的啟迪。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。活動目標(biāo):1、初步了解感
    編寫策劃書需要充分了解項目的背景和目標(biāo),以及所需的資源和時間安排。下面是一份詳細的策劃書案例,希望能幫助大家更好地理解和掌握策劃書的寫作技巧。通知兼職協(xié)會各部,
    安全教案的制定需要綜合考慮學(xué)生年齡、心理特點和安全風(fēng)險的實際情況,確保教案的針對性和實用性。這是一篇經(jīng)過專家審定的安全教案,對于學(xué)生的安全教育非常有參考價值。
    優(yōu)秀作文是在語言表達和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能
    人事管理的目標(biāo)是合理配置人力資源,使員工能夠更好地為組織發(fā)展做出貢獻,同時也關(guān)注員工的個人發(fā)展和福利。人事管理中的常見問題和解決方法,小編為大家一一列舉如下。
    通過學(xué)習(xí)英語,可以更好地了解和體驗不同國家和地區(qū)的文化。以下是小編為大家精心挑選的英文范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。1.絕無拼寫錯誤。現(xiàn)在文字處理軟件都有
    競選是一項具有挑戰(zhàn)性和競爭性的活動,需要候選人全力以赴。競選是一次向選民傳遞信息和理念的機會,以下是一些競選活動的創(chuàng)意和策劃思路。大家好!我是馬唯元,我很榮幸能
    優(yōu)秀作文要具備強大的邏輯思維能力,使文章的觀點和結(jié)論得以有力支撐。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。我有一個弟弟,
    合作需要團隊成員明確分工,合理安排時間,確保協(xié)同效果最大化。在下面的范文中,可以看到各種不同形式的合作,從中我們可以學(xué)到很多。甲乙雙方均是從事法律工作,為了更好
    讀書心得是我們在讀書中思考并形成的,它可以幫助我們更好地提高閱讀的效果。下面是一些讀書心得范文,希望能給大家提供一些啟示和幫助。大家不妨一起來看看吧。
    學(xué)校是一個塑造個人品格的場所,它在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。這是一些在學(xué)校里發(fā)生的感人故事,它們展示了學(xué)生的勇氣和堅韌不拔的精神。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    教學(xué)計劃在一定程度上可以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)過程變得更加科學(xué)和有效。教學(xué)計劃的編寫需要教師具備清晰的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,能夠合理組織教學(xué)活動和教學(xué)資源。
    新年是一個讓人感到歡快和愉悅的時刻,大街小巷都彌漫著喜慶和祥和的氣氛。在下面,小編為大家分享了一些不同類型的新年總結(jié)范文,希望能為大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
    學(xué)生在演講中可以學(xué)會如何展示自己,提高演講的藝術(shù)性和感染力。隨著時間的推移,中學(xué)生演講稿逐漸成為表達自我和展示才華的重要方式,以下是一些精選的范文。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。我很喜歡小動物,冬天,我對爺爺
    優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。我有一個溫暖的家,家
    小班教案可以為教師在備課和授課過程中提供有效的參考和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些小班教案的經(jīng)典范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?、了解鼠寶寶上奶奶家做客的
    寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。星期六晚上,我和媽媽去姑
    小班教案的編寫要求教師具備扎實的課程知識和教學(xué)技能,并且能夠靈活運用多種教學(xué)方法和手段。閱讀這些小班教案范文,可以拓寬教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法。1、引導(dǎo)幼兒仔細
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細致的結(jié)果,其作者透過文字展示了自己獨特的文學(xué)才華和獨到的思考能力。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范
    活動方案必須具備可操作性,即能夠在實際操作中進行細化和調(diào)整,以適應(yīng)實際情況的變化。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)新型的活動方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    發(fā)言稿的語氣要恰當(dāng),既要表現(xiàn)出自信和堅定,又要保持適度的謙虛和禮貌。請大家欣賞下列發(fā)言稿范文,體驗其中的演講魅力和激勵力量。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家中
    河南是中國重要的戰(zhàn)略要地,對于國家的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要意義。河南大學(xué)城擁有多所高等學(xué)府,以下是一些學(xué)校的特色和優(yōu)勢介紹。6月7日上午,高考語文科目考試結(jié)束后
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    感謝信可以是口頭的,也可以是書面的,書面的感謝信通常更具體和形式化。以下是一些真實的感謝信樣本,用以表達對他人的感激之情。您們好!我今年已經(jīng)12歲了,可是您們對
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    這是一份重要的工作報告,反映了廉政建設(shè)的實際成效和存在的問題。這份述廉報告展示了該單位對廉政建設(shè)的重視程度和工作實效。xx市水產(chǎn)技術(shù)推廣站按農(nóng)委《xx市水產(chǎn)技術(shù)
    優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對世界的獨特理解和感悟的展現(xiàn)。接下來是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。作為一個環(huán)保主題志愿活動,公交車環(huán)保
    培訓(xùn)心得體會是參加培訓(xùn)課程后對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,希望能給大家一些啟示和借鑒,歡迎大家一起探討和交流。
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    辭職申請書對于個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和未來求職都有著重要的作用。以下是一些撰寫辭職申請書的常見錯誤和注意事項,希望能夠幫助你避免一些常見的寫作錯誤。尊敬的x主任:您好
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    在撰寫培訓(xùn)心得體會時,我們應(yīng)該注重總結(jié)和歸納,將學(xué)到的知識串聯(lián)起來,形成自己的思考和觀點。看看下面這些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,或許能給你帶來一些寫作思路和靈感。
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實的基礎(chǔ),豐富的知識和敏銳的觀察力。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌H松彩且M全力度過每一天,這是
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    年終總結(jié)是一種重要的反思和總結(jié)工具,能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己,找到進步和改進的方向。小編為大家收集整理了一些關(guān)于年終總結(jié)的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助
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    一份優(yōu)秀的述職報告有助于獲得上級的認(rèn)可和支持,提高職業(yè)發(fā)展的機會和晉升的可能性。這些范文包含了具體的工作成果、問題解決方案以及個人成長和價值觀的表達。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨特的個性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點和特色,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
    編寫計劃書能夠?qū)ξ覀兊臅r間和資源進行合理管理,提高工作效率。如果你正在困惑如何開始編寫計劃書,可以參考下面的范文集錦。旅游網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn)是我在學(xué)習(xí)期間的一項重要實
    制定小班教案需要教師具備一定的教育教學(xué)理論知識和實踐經(jīng)驗。以下是一些小班教案案例,希望能給大家提供一些教學(xué)思路和創(chuàng)意。1、引導(dǎo)幼兒運用感官,探索了解蛋的形狀、結(jié)
    優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。西湖的美是聞名古今的,
    通過讀后感的寫作,可以與他人分享自己的閱讀體驗,從而引發(fā)更多的討論和交流。小編為大家挑選了一些有關(guān)優(yōu)秀文獻和著名作家的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退?/div>
    入黨動機應(yīng)當(dāng)真實、坦誠、積極,充分表達個人對共產(chǎn)黨的理解和支持。以下是一篇寫得非常真實、自信和懇切的入黨動機書,讓人感受到了個人的志向與追求。入黨為了全心全意為
    中班教案應(yīng)該注重學(xué)生的個體差異,提供不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動,以滿足每個幼兒的需求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中班教案范文,希望對大家有所幫助。活動目標(biāo):1、激發(fā)幼
    安全是我們共同的追求,讓我們攜手共建一個安全的社會。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的安全演講稿樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v提供一些參考。大家早上好!我是601班的x
    誠信是國家建設(shè)的重要支撐,只有全社會形成誠信意識,才能實現(xiàn)國家的長治久安。根據(jù)所提供的分類名稱“誠信”,從第一部分中隨機選擇一條:誠信是商業(yè)交往中不可或缺的因素
    發(fā)言稿可以幫助演講者明確思路,把握主題,避免在演講過程中出現(xiàn)思維跳躍和內(nèi)容雜亂的情況,讓演講更具有邏輯性和連貫性。在以下發(fā)言稿范文中,我們可以看到不同主題和風(fēng)格
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    請示是一種尊重和傾聽他人意見的方式,通過請示,我們可以獲得更多的建議和經(jīng)驗,從而提高自己的能力和素質(zhì)。請大家一起來看看以下范文,了解如何進行請示,以及請示的一些
    發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮場合、受眾、目的等因素,以確保發(fā)言的針對性和有效性。在這里,我們?yōu)槟故玖艘恍﹥?yōu)秀的發(fā)言稿樣例,以啟發(fā)您撰寫自己的演講稿。xx公司的各位
    積極撰寫學(xué)期工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找出解決辦法,為自己的進步指明方向。在下面的范文中,你可以看到每個學(xué)生對學(xué)期工作總結(jié)的不同思考和表達方式,讓我們一起
    培訓(xùn)方案應(yīng)該緊密結(jié)合組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展方向,有針對性地提供培訓(xùn)內(nèi)容,以實現(xiàn)組織的整體發(fā)展。在以下范文中,我們可以看到培訓(xùn)方案如何與員工的職業(yè)規(guī)劃和公司的戰(zhàn)略目
    競選可以激發(fā)人們參與政治事務(wù)的興趣,促進社會的發(fā)展與進步。最后,請大家理性看待這些競選范文,結(jié)合自身情況進行參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!我叫_
    在面試中,自我介紹是向面試官展示自己適合這個崗位的機會,以獲得錄取的重要機會。接下來是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。有句話說“相聚是緣”
    在一場既莊重又愉快的活動中,主持詞的運用能夠使氣氛更加活躍,給人留下深刻的印象。來參考以下主持人的示范,相信會對大家的主持能力有所啟發(fā)。親愛老師、可愛同學(xué)們:今
    工作心得是對自己在工作中所經(jīng)歷、所感悟的一種總結(jié)和反思。接下來,讓我們一起來看看一些成功人士的工作心得分享,或許能給我們一些啟示和靈感。2020年初,新型冠狀病
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活六年即將過去,永難
    開學(xué)典禮是學(xué)校為了展示學(xué)校文化和對新生的關(guān)懷而舉行的特殊活動。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮主題演講稿,歡迎大家參考借鑒。老師們、同學(xué)們:大家好!陽春三月,我們
    通過撰寫教師工作總結(jié),可以對自己的教學(xué)目標(biāo)和實施計劃進行評估和調(diào)整。以下是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(2016-2017學(xué)年第一學(xué)期)在信息
    環(huán)保意識的提高是社會進步的標(biāo)志,我們應(yīng)該共同倡導(dǎo)環(huán)保理念。小編為大家整理了一些環(huán)保總結(jié)的范文,希望能為大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。自從調(diào)查了一次性紙巾使用表后
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