優秀作文有著清晰的思路和邏輯，能夠引導讀者思考問題、探索真理。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來啟示和參考。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇一
自考本科畢業證書是受國家承認的，只要考生符合研究生考試的其他報考條件，就可以報名參加研究生考試；同時，自考本科學歷在符合其他報考條件的前提下，也可以報考公務員考試。
國家承認學歷的應屆本科畢業生，在錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書，含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生。
具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年（從畢業后到錄取當年9月1日）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學歷身份報考。
已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。
目前自考學歷的含金量在所有成人教育學歷中是最高的，僅次于全日制統招。
與其他學歷提升方式相比，自考是憑真本事一門一門努力考下來的，更何況參加自考能學到真正的專業知識！
自考生大多是邊工作邊學習，十幾門課程全部要一一通過考試才能申請畢業，沒有開卷，沒有案，尤其是大城市的自考考場監考極其嚴格，基本沒有帶小抄的可能。那么，能通過這樣重重考驗最終獲得學歷的人，必定也是十分有毅力和韌性的。
自考本科：不受專科專業限制，可以換專業，并且可以自由選擇報讀的學校。
統招專升本：專升本換專業，只能報考就近專業，有些差別太大的專業不可以跨。
自考本科：在統招大專期間或是大專畢業后都可以報名考試。
統招專升本：只能在專科大三那年報名考試。
自考本科：一年兩次考試機會，讀專科期間都可以報。常年報名。每次考試可以考4科。
統招專升本：只能在大專的時候報名考試，只有一次機會，如果沒有考過，只能大專就此畢業。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇二
家鄉的手抓面一方水土養一方人，同時孕育出一方美味。大的說去北京的烤鴨，天津的狗不理，上海的小籠包，揚州的蛋燒飯，杭州的東坡肉，聞名海外，譽滿全球，而在我的家鄉閩南地區，人們最為鐘情著迷的小吃那要數漳州手抓面。手抓面，漳州話又叫做”豆干面份“。這種道地的小吃，真是用手抓著吃的。如果嫌不衛生，你當然也可以使用筷子（叉子也行），只是不夠”地方風味"罷了。和鹵面一樣，手抓面也要用堿面。在沸水鍋里氽熟后撈出，分別團成直徑大概為15厘米的薄面餅。取這樣一片面餅放在手上，先后涂抹上甜醬、花生醬、沙茶醬、辣椒醬、蒜蓉醬和芥末醬，再放上一條油炸豆腐干，然后把面餅包卷起來，蘸雜醋醬吃。看到這么多種醬，眼花了吧？花生醬、辣椒醬和芥末醬都比較平常，但甜醬、沙茶醬和蒜蓉醬還是介紹一下：甜醬是用淀粉加水和紅糖邊煮邊攪做成的；蒜蓉醬是蒜泥加白糖和白醋調拌成的；而用花生仁、白芝麻、干扁魚、干蝦米、椰絲、蔥、蒜、芥末、香菜子、辣椒等多種原料磨碎加油鹽熬煮，就可以制成金黃香辣的沙茶醬。面卷里有這樣多的醬，拿在手上當然會滴滴嗒嗒地漏一路，所以不僅要吃得快，而且還得當心你的衣服。雖然它很少在殿堂宴席上出現，但由于口味獨特、順隨意，所以在城鄉頗為風行，很受群眾喜愛。于是在家鄉的`街頭，你隨處可見紳士淑女們或站或蹲或坐，手捧一份一份的手抓面，拉開了架勢，裂開了大嘴，齒咬舌拌，大汗淋漓，深迷其中，而全然不顧吃相。過往路人，無不被其“熱火朝天”的場面所吸引，即便你是一時難以駐足品嘗一二，也會賺足你的回頭率。
家鄉的手抓面，看似簡單的制作，不精致，不煩瑣，不耗時，不費料，難堪大餐，少有珍奇，難登錦繡堂皇之席，更別說與肯德基、麥當勞之類洋快餐相提并論，但它卻是奔波忙碌的平頭百姓們最真最實最廉價的美味。似乎也恰恰迎合了漳州人民粗獷、樸實不失熱情的性格，在悠悠歲月中歷久彌堅而綻放光彩。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇三
在我們學習的時候，老師總會告訴我們說學習是一件特別嚴謹的事情，凡事都要講究有理有據，這樣子就是才能夠站得住腳跟！
可是生活中其實有好多事情好多說法，他是沒有嚴格的科學依據的，但是好多人還在相信，因此，很多時候也就需要我們用辯證的眼光來看待一些問題！
就比如網上總有一些說法說，女孩子如果懷孕之后就應該更多的吃一些葡萄，這樣子的話，生下來的寶寶，眼睛就會變得又黑又大，也有一些說法，就是孕婦是不可以吃螃蟹的，如果就是吃了螃蟹之后會導致流產之類的！總之有好多好多的說法，好多人就是還特別認真的去注意這些事情！
可是如果你要的上網查一下的話，只需要簡單的去查一查，你就能夠知道，其實，重要的一些事情是沒有嚴格的，科學依據的！
就拿孕婦吃葡萄這件事來說，如果你簡單的去查一下的話，你就會發現，其實單眼皮或者雙眼皮或者眼睛的大小，他是受遺傳因素的影響比較大，和吃葡萄相對來說并沒有多么大的.關系！
有的人就會說我孕期就吃了好多的葡萄，生下來的孩子就是說眼睛特別的大，其實可能是真的是跟孩子的父母有關吧！如果孩子的父母都長著一雙水靈靈的大眼睛，那么孩子肯定就是將來也不會是一個小眼睛的孩子！
因此說生活中很多的問題需要我們用正確的眼光來看待，最起碼就是擁有明辨是非的能力吧！！
生活中其實有很多人，他只是一味的信網上的一些東西，自己卻失去了明辨是非的能力，這樣子就是很容易讓我們的生活出現一些我們意想不到的問題！
因此，現在就是在這個網紅帶貨，明星帶貨的時代，我們更應該就是有明辨是非的能力，哪怕有的時候我們覺得這個知識點模棱兩可，那么我們可以靜下心來去查一下這件事情的真偽！
最起碼就是保證我們用到的吃到的東西是放心的！
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇四
很多人驚嘆單反相機的拍攝效果，其實奧妙在于構圖的景深，而景深呢，通俗解釋就是用背景模糊來突出主體景物，從而使照片更生動。雖然現在我們的手機、卡片機像素也越來越高，但拍照質量跟單反相比還是有差距的。其實作為業余攝影愛好者，也不必一味追求昂貴的單反相機，利用“美圖秀秀”軟件進行后期處理，也能將普通照片變成單反效果。
先看看一張靜物照片處理前后的對比：
圖1。
能看出處理之后的照片質量有很大提升，突出主體景物不說，照片整體色調也變亮了。接下來看看是如何做到的吧：
1、打開原圖后，先調整下照片的色調，以防最后處理效果有色偏。同時適當提高照片的飽和度和對比度。如圖2所示。
圖2。
2、然后點擊軟件界面右上角“摳圖”按鈕，利用手動摳圖摳出照片中花的主體部分。保存摳好的圖片后，選擇“取消摳圖”。如圖3所示。
圖3。
3、接著進入“美化”菜單下，執行“熱門特效”下的“柔和”3次。如圖4所示。
圖4。
4、再次執行手動摳圖將“花和花周圍的部分景物”摳出來，
將摳出來的圖保存好，仍然選擇“取消摳圖”。如圖5所示。
圖5。
5、再次選擇“美化”菜單，降低圖片的清晰度到最低，并且再執行“柔和”特效一次。如圖6所示。
圖6。
6、接下來單擊鼠標右鍵，選擇“插入一張圖片”，將第二次摳好的圖導入，調整位置至和照片完全重疊后，將透明度降低為80%。如圖7所示。
圖7。
7、然后同樣再將第一次摳好的圖導入，調整好位置后，右鍵單擊鼠標選擇“全部合并”。如圖8所示。
圖8。
8、最后回到“美化”菜單下，再一次適當調整圖片的對比度、飽和度以及色調就可以了。如圖9所示。
圖9。
再看看最終效果圖：
圖10。
這種普通照片變單反效果的處理同樣也可以用在以人為主題的照片上。一般來說，室外相片的處理效果要比室內的效果更好一些。只用簡單幾步后期處理，沒有昂貴的單反相機，我們也能拍出漂亮的單反效果啦。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇五
加拿大教育水平高，很多院校有大學和研究生預科項目，為很多沒有語言成績的學生提供盡快入學機會;很多學校有轉學分課程，讓學生有更多選擇機會。
與美國及歐洲國家相比，加拿大留學費用低，約是它們的一半。
留學費用：去加拿大讀本科，3年畢業所需的`費用是40萬~50萬元，4年畢業所需的費用是50萬~70萬元。本科生學費根據學科不同會有變化。去加拿大讀碩士，每年所需的費用在15萬~20萬元。
如何省錢：在加拿大留學，可以通過申請學校獎助學金和打工來節省留學成本。比如，助學金根據學生的學習成績頒發。得到助學金的學生不僅可免交學費還可得到一定的生活費，而且一般不用為學校工作。
如何過語言關：學生在加拿大學習語言優于在國內學習語言。因為學習語言，最主要的是環境，在這種環境中，一般通過幾個月的學習就可以達到學習專業課的要求了。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇六
“我覺得認識你們，簡直就是極低概率的奇跡。”
你是我的太陽，照散了我身邊的孤獨，你是我的太陽，驅散了我身邊的寒冷，你是我的太陽，照亮了我前方的路。
我曾經默默地跟在某些人的身后，本以為這樣走下去，我誰也不認識。不過終究是碩長的身影出賣了我。這樣的端倪，讓你們回頭，沖我粲然一笑。一瞬間，我發現其實我們在一起。那一無意的回眸，讓我認識了你們。走在我前面的朋友們，當你們沮喪或環顧四周時，別忘了在你們身后，還有人在默默地關注你們的前行。
沒有人不會哭泣。只知曉朋友在流淚時，旁邊卻寂寥無人，我所能做到的，是走向前給他一個擁抱。遠在他鄉的你，被淚水翻過的時光日歷，你還能準確把握住我的`溫度、懷念起我的音容笑貌嗎？感謝道那個萬物復蘇的春季認識你，從那以后，春暖花開再到簌簌花落的季節，都有你的陪伴。感謝你轉過頭發現我，似乎是一種默默，也銘刻了最美麗的相遇，如今春去秋來，我還能記憶起你，憶起你猛地轉身的那明媚的須臾。那些瞬間讓我明白，如果沒有交情，我就沒有那么多生活色彩。
我曾無意轉身，恰好撞上父母的白發。黑色的底色，白色的點綴，這無疑是最殘酷的搭配。就在那時，我突然很怕，很害怕有一天我轉身，身后空無一人，只留下淡淡的氣息供我去捕捉。在我漸漸長大時，我身后的兩個身影也越來越蹣跚，曾經能蓋住我的兩個身影的你們，已經漸漸衰老，漸漸遠去。經過殘酷歲月的洗禮，我才深深地明白，原來你們的無所謂，還有不在乎，都是佯裝的。其實你們一直在我身后，只是我一直未發覺。我一直在埋頭向前沖，卻忘了回頭看一眼。在我身后，原來一直有苦苦追隨的你們。那些回眸讓我明白，如果沒有親情，我就沒有那么多感情色彩。
你是我的太陽，如果沒有你，我會孤獨，如果沒有你，我會害怕，如果沒有你，我會寒冷。
這本身就是一場最美麗的相遇，是一場簡單又極低概率的奇跡。
――后記。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇七
這天，爸爸接我回家，一到家，家里的新光景讓我眼前一亮，我們家居然買了一棵樹。
這棵樹不算很高，但它非常茂密，生命力很旺盛，抽出了很多新的嫩葉，綠油油的真好看！人們給它取了一個好聽的名字——“幸福樹”。
前一個月的時候，這棵“幸福樹”還像剛來的時候那樣充滿生氣，可是，過了一個多月，我們發現“幸福樹”的葉子正在逐漸掉落，葉子也不像原來那么茂密了，而是又黃又稀少，就像一個頭發沒長全的小孩子似的很難看。那時還是夏天，我們推測：“幸福樹”因為被我們放在室內的客廳里，所以我們認為它是因為不能得到充分的陽光，隨后我們便開動把“幸福樹”搬到了靠近窗戶的地方。過了幾天我們看到“幸福樹”依舊每天掉落一地的葉子，看著它一天比一天憔悴，大家都很心痛，是不是水份不夠呀？然后我們便隔三岔五地去給它澆水。可是看它還是沒有起色。。。。。。無奈之下，我們只好又將它搬回原來的地方。
隨著時間的流逝，轉眼就到了秋天。在無意間，我驚奇地發現，我們家的幸福樹變漂亮了，渾身綠油油的，葉子也比以前掉的少了。我急忙把這個喜訊告訴了全家人。。。。。。后來爸爸回想起來，最近他在家經常開窗通風，適量澆水，還加了點復合肥料，估計這對“幸福樹”病情好轉有很大的幫助。說到這里，我們急忙去上網查資料，一查才知道，原來“幸福樹”是需要通風的'，在炎熱的夏天，家里都關著門窗，開著空調，沒有新鮮空氣，促使“幸福樹”不斷掉葉子。而不適量澆水對樹的成長也不宜，最好是隔7天澆一次水，還要根據氣溫而定。到了秋天，家里每天都開著窗外，保證了空氣的流通，所以它的病情有了好轉。
現在，我終于知道了為什么“幸福樹”會掉葉子了，因為它沒有足夠的新鮮空氣，就不容易存活，也終于知道了為什么有些樹不宜放在室內了！當然還需要我們細心地呵護哦！
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇八
這陣子我看到一本十分吸引我的書，書里描述得都是一些從前不可能引起我對它有興趣的科學，但因為一點的小變化，讓我漸漸接受它、愛上它。我想最主要的原因是：這本書用了一種故事中有科學，科學中有故事的手法，使我無法拋棄它啊！
正因這種手法讓許多已科學為敵的小朋友也化解了仇恨，適著和它做朋友；更讓為先與它是朋友的兒童對它更好奇、更感興趣；也促進了跟它互不相識的人在一夜中便迷上它時的.驚訝與興奮。
故事在說一群厭惡科學的小朋友，和一個嘎嘎笑的巫婆間的趣聞。孩童里一位自稱是科學大師的艾斯坦（最愛炫耀自己對科學的了解，好奇心更是超越愛因斯坦。）經過了種種的考驗后發現科學是無所不再的，就決心要更努力，從初級階段跳到『千年難得出現一次的科學大師』啊！
我覺得世界上奇妙的事情還真多，像花為什幺照照太陽后喝幾口水就能生得如此漂亮，而人必須經過日累月積的學習和成長，才能成為有內涵又附有漂漂亮亮、帥帥氣氣的外表啊！
目前最令我驚奇的事就是發現游樂區的設施和烹飪食物、魔術、音樂、美術……等竟然多少不了科學的存在。其中的魔術最屬撲克牌沒有科學的原理，奇幻的無法解釋。另外讓人百思不得其解的還有音樂中的聲樂，也要用到科學的共鳴原理。
這些知識都是我以前未曾聽過、未曾想學的，如今都能把它學會弄懂最大的工程不僅是這本書，更是自己對學習的求知慾啊！
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇九
遠遠，遠遠看到你的父親推著你出來，我，如約在古城墻邊等你們。
輪椅上不僅是微笑著跟我打招呼的你，還有你兩腿間放著的四本厚厚的日記。
你仰著笑臉看著我說：“老師，我想請您分享我的日記，可以嗎？”
我沒做過你的老師，你的稱呼總讓我不自在得臉紅耳熱。
如你一樣微笑著的還有你的父親，他說：“丹的日記本一直上著鎖，除了她自己，誰也不知道她里面寫著什么。”
回到家里，我仔細地揣摩著它們，你很認真地給日記本編了號。
那是的初秋。那個秋天，我正在人生的低谷里不能自拔。
那以后差不多一個月，每到天黑，我都守著那盞臺燈，漫漫品味你的日記。
日記里你用難以握筆的左手斜著身子寫下的那些歪歪扭扭大小不一的文字，我讀到了清風、艷陽、困頓、掙扎、執著、失望和希望……然而，不知為何，它們沉淀在了我的心底，越積越厚，終于，在一個深夜里，原本孤獨的我目光走過你日記里的字里行間時，突如漆黑的`夜空里劃過一道道閃電，如寂靜中聽到一聲聲雷鳴，這種感覺讓我驚嘆和不安，讓我沒有勇氣再去探索你充滿神秘感的心靈。
把日記本還給你時，我沒敢看你的眼睛，真誠的你一定沒有注意到我的虛偽。那天，你沒有問我任何一個關于讀你日記的問題。那天，你讓我看了你畫的畫，那些神似外星人的人在畫中很生動。你說，這是根據你創作的中篇科幻小說中的人物畫的。一時，我更是慚愧。
此后的日子里，你仍舊不時把你的新作發到我的郵箱，你的生活態度和心中那種堅毅、堅強，以及你對文學創作的執著，成了驅動我走出低谷的力量。在某種意義上，你是我的師長，我該尊你為師。
在qq上，在微信中，你與我說得最多的話就是你的父親和圖書。你真的很幸運，有一個從未放棄過你、心甘情愿陪著你一起成長的父親！
而圖書，則是你自我強大起來的另一種驅動力。從未進過學堂的你，因為父親引導識字，你知道了在書中尋找色彩；知道了書會給你知識；知道了你這棵小樹苗，只有從書中吸取養分，才能增枝長葉，才會開花結果。因為同樣喜歡文學的父親引導你閱讀，你在閱讀中才有了創作的沖動，這種沖動，讓你有了文學夢。因為書，你有了一個偌大的童話世界；因為書，你有了執著和奮發的動力；因為書，你成了一個安靜而又富有想象力的天使。你在書本中尋找著自己要走的路，你在書本中尋找著指示方向的北斗星，其間，盡管你也有過惶惑、懷疑、動搖，但自對文學創作有了興趣的那一刻起，寫作的念頭一天天強烈。你從未停止過創作，數十萬字的作品，你成了小有名氣的一顆閃閃發光的小星星，雖然還不足夠大，但你的光亮，引起了一家家媒體的關注。湖南衛視“快樂大本營”因為你的出色，特邀你去做嘉賓；廣西文藝廣播、桂林電視臺、《南國早報》、《桂林日報》先后為你做過報道。廣西電視臺為你拍的專題紀實片《想飛的女孩》，身殘志不殘的你，給別人的更是滿滿的正能量。，因為你的執著，行進的途中，盡管幾經坎坷，你始終未曾背離走文學創作這條路的初衷，而今，你已是桂林市作協小有名氣的成員。
昨天，你告訴我，說你歷時三年創作的紀實長篇《爸爸陪我一起長大》將在年新年伊始，由中國盲文出版社面向全國出版發行。
今天，我也好想告訴你，在我心里，你仍舊是一個謎，我沒能讀完你的日記，所以，我還是走不進你的心靈深處，此為憾事。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇十
1.不要試圖去做一個成功的人，要努力成為一個有價值的人。
2.科學決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法。熱情幻想以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種“輕易的科學”。——赫爾岑（前蘇聯）。
5.沒有疑問，哲學與科學在許多方面是互相促進的。——羅蒙諾索夫（前蘇聯）。
7.在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！
8.沒有科學和藝術，就沒有人和人的生活。——列夫·托爾斯泰。
9.科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。——岡察洛夫（前蘇聯）。
10.人的天職在勇于探索真理。——哥白尼。
14.一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。——法拉第。
15.在上帝面前，我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。
16.萬有引力可無法對墜入愛河的人負責。
17.要學會做科學中的粗活。要研究事實，比較事實，積聚事實。——巴甫洛夫（俄國）。
20.早眠早起，使人健康富有明智。——xxx（美國）。
21.遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。朱清時。
22.幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。——歌德（德國）。
24.能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。李政道。
25.科學需要一個人的全部生命。——朱冼。
26.任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗。——雨果。
27.科學是到處為家的。但是，任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。——赫爾岑（前蘇聯）。
28.驚奇就是科學的種子。——愛迪生（美國）。
29.科學沒有國境，但科學家有祖國。——巴斯德。
31.科學與藝術屬于整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了。——歌德。
32.書本要服從科學，而不是相反。——培根。
33.科學沒有**是瘸子，**沒有科學是瞎子。
34.科學和藝術是一枚硬幣的兩面。——李政道。
35.把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
36.有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫。
39.熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。——亞里士多德（希臘）。
40.健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題。——帕拉圖（希臘）。
41.科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦。
42.科學是系統化了的知識。——斯賓塞。
43.我們只有固有的健康法則。這些法則卻很少有人注意，往往直到臨死時，才注意到，然而悔之晚矣。假若人人都知道適當的健身法，不消說，生命就能夠大大延長。——培根（英國）。
44.科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾。
45.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——愛因斯坦。
48.它——科學是社會變革的力量。——貝爾納。
49.沒有一個人能全面把握真理。——亞里士多德。
50.科學家務必在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——愛因斯坦（美國）。
51.科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數人著想。——伽利略（意大利）。
52.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。——愛迪生（美國）。
53.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。——居里夫人。
54.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。
55.沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。——***。
57.要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚。
59.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根。
60.憂愁顧慮和悲觀，能夠使人得病；用心愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，能夠戰勝疾病，更能夠使人強壯和長壽。——巴甫洛夫（前蘇聯）。
61.就我記得的我在學校時期的性格來說，其中對我之后發生影響的就是：我有強烈的多樣的趣味，沉溺于自我感興趣的東西，深喜了解任何復雜的問題和事物。——達爾文（英國）。
62.追求客觀真理和知識是人的`最高和永恒的目標。——愛因斯坦。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇十一
設計意圖：
在當今這個社會，人們越來越重視水資源的問題。大家有目共睹水缺乏、水污染的現象已經受到高度關注。這種局勢下。讓幼兒了解水與人類、水與自然的關系極為重要。根據孩子們的認知和感知的年齡特點，結合幼兒的生活實際。本次活動，通過故事、談話、實驗、音樂表演等不同形式引導孩子積極參與、思考，從不同的側面能夠充分感知水與人類的密切關系。培養幼兒從小養成愛惜水資源保護水資源的環保意識。
活動目標：
1、結合故事、談話、實驗、音樂表演等不同形式激發幼兒積極動手動腦參與學習的興趣以及表現出求知欲。
2、讓幼兒知道水與人類、水與自然是密不可分的。
3、幼兒初步了解水污染以及水資源缺乏的現狀。培養幼兒從小養成愛惜水資源保護水資源的環保意識。
活動準備：
1、課前教師、幼兒共同收集關于水的各種圖片。
2、《三個和尚》的故事磁帶。
3、實驗用品：鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、玻璃容器5個。
4、“護水小標兵”胸飾、蘭色彩筆與幼兒人數相等。
活動過程：
一、聽故事《三個和尚》都打水。教師通過讓幼兒聽故事想問題說問題引發他們思考參與的興趣。
1、教師放故事《三個和尚》，幼兒聽故事。
2、聽故事后，教師根據故事內容展開提問：
（1）三個和尚每天都要用什么？他們用水來做什么？
（2）他們打水的地方在哪里？
（3）他們三個最后用水做了什么？他們能離開水嗎？
3、教師提出一個話題：我們的生活能不能沒有水？為什么？
（1）幼兒自由的討論交流。
（2）請幼兒用完整的語言說一說自己的想法。
二、小朋友我們不能沒有水，讓我們來看一看水是怎樣幫助我們的。（請幼兒觀看課件關于水的各種圖片）。
1、結合看圖，讓幼兒了解生活處處需要水。
（1）、圖片一幼兒看到各種工作是直接需要水來完成的.。（消防隊員，環衛工人用水澆花、輪船在行駛）。
（2）圖片二、幼兒可以看到農民用水澆地、發電站用水發電送給千家萬戶。
2、這“水”和我們的生活真是關系太大了，你們知道嗎？就連我們生活中的小事同樣需要水。讓我們一起來試試吧！（幼兒和教師一起實驗）。
（1）幼兒分成5組，這5組桌子上分別放著鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、開始實驗時，幼兒將物品放入玻璃容器中攪拌一下，讓幼兒觀察它們的變化，并作成總結。
（2）教師講解物品在水里溶解了。
3、出示一張圖片：幼兒可以看到河水已經變黑了。
教師提問：你們知道這是為什么嗎？我們來聽一首歌。
小朋友們聽一聽小河在唱什么？
三、教師彈唱歌曲《小河之歌》前兩段。
1、幼兒邊欣賞歌曲邊創編動作。
2、教師提問：小魚、小蝦為什么生病了？你們有什么辦法幫助它們呀？（幼兒了解關于污染的問題）。
3、拿出“護水小標兵”胸飾、發給每個幼兒，老師有個好辦法：請你們畫一條干凈的小河送給小魚小蝦（讓幼兒把小河畫在胸飾卡片的背面）。
幼兒帶好“護水小標兵”胸飾教師彈唱歌曲《小河之歌》第三段，幼兒做自由表現活動。
活動延伸：
讓幼兒總結我們該怎樣做才是“護水小標兵”。讓我們行動起來吧。向身邊的人宣傳愛護水資源是“人人有責的”。
小河之歌。
1=d3/4。
1—3|1—3|5—3|5——|6—6|5—1|3—3|2——|。
小河小河真快樂清清河水在歌唱，
小河小河真難過黑黑河水在流淚，
小河小河真快樂清清河水在歌唱，
1—3|1—3|5—3|5——|2—5|2—5|3—2|1——||。
小河小河真快樂小魚小蝦都來了。
小河小河真難過小魚小蝦生病了。
小河小河真快樂小魚小蝦都來了。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇十二
1832年初，英國海軍勘探艦“貝格爾”號在大西洋中行駛。船停泊在一個地方，水手們都去考察海水，而隨船來的一位叫達爾文的大學畢業生卻背起背包，手拿錘子，向附近的山上或林中走去。他白天收集各類巖石標本、動物化石，晚上又忙著記錄收集經過。不管是荊棘叢生、猛獸橫行的熱帶森林，還是一望無際的沙漠，他都一往無前地走進去，觀察各種動物的生活習性，探求前人從未了解過的生物知識。
有一次，達爾文提出要攀登南美洲的安第斯山。船長不同意，說：“這山又高又長，你怎么走得過去？”達爾文堅定地說；“我就是要走前人沒走過的路。”船長終于被他感動，給他派了向導和騾馬。達爾文開始登山，到達4000米高的地方時，他意外地發現了海底貝殼的化石。“海底動物怎么會跑到高山上了呢？”在登山考察中，他還發現，山兩邊的植物差異很大。這些發現，使他悟出一個原理：無論地殼還是生物，都在變化，隨著時間和外部條件的不同而產生變異。
達爾文隨船考察了5年。回到國內后又博覽群書，做各種實驗，終于寫出了他的巨著《物種起源》，提出了“進化論”的思想，說明物種是在變化的，由低級到高級、由簡單到復雜。這個思想為生物科學作出了劃時代的貢獻。他的進化論和能量守恒及轉換定律、細胞學，被稱為19世紀自然科學三大發現。1882年他去世以后，被安葬在牛頓墓旁，這表明人們是如何高度評價這位生物學家的。
人類對于生物和生理的研究，自古以來就不曾間斷過。到近代、才發生了重大轉折。除了達爾文在生物進化上的重大發現外，俄國的巴甫洛夫、美國的托馬斯·亨特·摩爾根等人也在其他方面有突出的成就。
巴甫洛夫被人們稱為“生物學界元老”、“生理學無冕之王”。他為了研究消化系統的生理狀況，進行了長時間的實驗。他給一只動過手術的狗喂鮮肉，肉從開了口的食道里掉出來，而狗的.胃里不斷分泌出胃液。這是因為肉引起了狗腦的沖動，支配胃液分泌。這就是自然“條件反射”。運用這個原理，當另一種刺激多次與這種自然刺激同時出現時，也會引起動物的條件反射。
巴甫洛夫的這個發現，為人們研究生物適應環境和生理學提供了理論根據。
托馬斯·亨特·摩爾根在生物遺傳研究上有重大突破。他熱愛大自然，經常到山林和鄉村中去考察，觀察和記錄動植物的各種有趣的現象。后來，他選擇繁殖快的果蠅作為實驗材料，終于發現生物在遺傳上的規律，創立了基因學說。摩爾根在他的代表著作《基因論》中，說明生物的染色體由基因構成，每個基因代表一種性狀，它們的組合，會把各種性狀傳給下一代；染色體還會發生變化，使生物在傳代時發生變異。這對于生物以至人的遺傳工程有重大意義。
與生物生理學密切相關的醫學，在近代也有重大發明。法國的巴斯德發現了病菌和病毒，進而創制了疫苗，就是一項了不起的成就。科學是沒有國界的，歐美各國在科學上的成就，對人類的文明進步起到了巨大推動作用。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇十三
你好。我是08屆的。
我們學校的學風還是不錯的，特別是英語和人文系，學生都很自覺地學習的。跟很多大型的專科學校比要好很多哦。寢室有六人間的八人間的，一般不會安排注滿，是新的宿舍樓。還不錯。全天供電。沒有獨立衛生間，這個不太好。呵呵。交通還算方便。學校周圍有公園，青山湖，風景不錯。
歡迎你加入我們學校。希望答案對你有幫助。
沒有科學也能生活嗎（熱門14篇）篇十四
1、通過親身體驗，進一步認識水的重要性，懂得要節約用水。
2、通過討論面對的具體問題，發展初步的解決問題的意識。
活動準備。
1、在戶外進行玩沙、玩泥的活動，或是在室內進行顏色游戲。
2、將活動室的水閘關閉。
活動過程。
1、要洗手，卻沒有水怎么辦？在幼兒等待、尋求解決辦法的同時，讓幼兒體會沒有水給我們帶來的不便，進而引發對水的重要性的認識與討論。
2、洗手后，與幼兒討論如果沒有水會怎樣，會對我們的生活有什么影響，進一步認識水的重要性。
3、引導幼兒說出水的用途，老師總結：水對我們日常生活很重要，沒有水會嚴重影響我們的生活，引導幼兒懂得要珍惜用水。
4、老師利用假設性的問題引發幼兒思考，鼓勵幼兒思考解決問題的辦法，例如：
如果吃午點前沒有水洗手怎么辦？
如果沒有水洗衣服怎么辦？
如果沒有水澆花怎么辦？
5、引導幼兒討論，我們可以怎樣節約用水。
活動評價。
1、能說出水的用途與重要性。
2、愿意想辦法解決問題。
活動建議。
由于幼兒的年齡較小，在討論節約用水的'問題上，一定要與幼兒的生活密切相關并要具體。如：洗手不玩水、關緊水龍頭等。
與家庭合作，培養幼兒節約用水的好習慣，使幼兒在幼兒園的教育能在家庭中得到延伸、鞏固，在家園一致的努力下，使幼兒形成良好的生活習慣。
活動反思。
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。