通過事跡材料的整理與總結，可以更好地了解一個人或團體的成長與進步。接下來是一些事跡材料的書籍或文章推薦，希望能夠幫助大家更好地理解和應用。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇一
李興武同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，三年級、四年級連續兩年獲得學校”科技之星“獎勵，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇二
我現在是一年級的學生，每天會有家庭作業要寫，為了給孩子一個安定的學習環境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學習環境。
每天放學回家后，她都能做到先完成作業，在做作業之前，她會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。作業少的時候，她都是一氣完成，作業量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法；手到，是把思考的結果寫出來。有了這樣寫作業的方法，她做作業的.時候得心應手，沒有一點的抵觸情緒，把寫作業都當成是一件很快樂的事。做作業的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規范。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業的時候，才會真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按實完成作業，還能夠自己檢查作業，每次寫完作業，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍知識，在寫作業上也會更認真了。
我能夠作業寫得這樣優秀，這也是老師在學校給好的學生發笑臉，給她的一個動力，因為只有作業工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認真，規范的把作業寫好。
總之，好的作業習慣的培養不是一朝一夕之功，作業習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇三
小李是寨上街惠陽里社區一個普通的居民家庭一家五口人三代同堂和諧相處尊老愛幼，家庭和睦是一個溫馨，美滿、幸福、文明的家庭。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，也是家庭和睦的根基，我們一家人互相尊重，互相關心堅持和發揚了這個傳統美德，維護了這個家庭和睦的根基，我和老伴身體都不好，經常患病，兒子、兒媳對我們照顧的非常周到，特別是兒媳對我們更加尊敬，無微不至的關懷。一次我老伴生病，可忙壞了兒媳，她陪著婆婆去醫院看病，在醫院她跑上跑下、掛號、化驗交費拿藥、回家后兒子、兒媳為了讓他們的母親吃好，早日恢復健康想方設法的的給做可口的飯菜，讓老人吃，按時給老人服藥并且開導老人安心養病，在兒子兒媳的精心照顧下病情好得很快，身體恢復了健康。一次我患高血壓，在醫院治病，兒子兒媳知道后立即趕到醫院照顧，看著打針輸液，非常精心得到醫院大夫的好評，兒子兒媳的真誠和熱心深深感動了我和老伴。我們身體恢復后也主動地幫助他們做一些力所能及的事情，以實際行動關心他們、幫助他們、支持他們的工作，我們一家人互相尊重、互相關愛、其樂融融。
家庭引導個人走上社會的橋梁，是個人與社會的.中介在一個家庭中，一家人在工作和事業中互相支持，在生活中互相關愛，在相處中互相理解是營造和諧文明家庭的必經之路，我們一家人就是在這條路上攜手前進，我的兒子在一家企業工作，他為人正直，忠厚老實，在工作上忠于職守愛崗敬業，他工作非常累經常從早忙到晚，他不怕累敢于吃苦，積極工作出色的完成領導交給的任務，得到了領導的好評，兒媳是一個通情達理的人，他雖然沒有一個固定的工作，但她不怕苦不怕累敢拼敢闖，自己創業經營早點，活非常累，每天早上三四點鐘就起床忙碌，一天從早到晚忙個不停，同時還抽出時間照顧老人和輔導孩子學習，兒子兒媳的勞累我和老伴看在眼里疼在心上，為了減輕他們的負擔，我們主動地幫助他們料理一些家務，照看上學的孫子，讓他們安心的忙于工作和事業。
父母的足跡是子女的路標，父母的言傳身教對子女的進步有著極其重要的作用，兒子兒媳尊重老人，孫子看在眼里記在心上，孫子也非常懂事，經常照顧爺爺奶奶幫助爺爺奶奶做一些事情同時自己能夠認真的學習為人誠實，有禮貌。
古語說：家和萬事興，由于家庭和睦，互相支持兒子兒媳也做了一定的付出，他們的工作和事業都很順利，并收到了較好的回報，家里的生活水平也逐步提高，為了讓我和老伴生活得更好，兒子兒媳買了新樓房讓我們居住，并精心購買了適合老年人生活所需的家具等一些生活用品，購買了液晶電視機，電冰箱，安裝了空調熱水器和淋浴等，是我和老伴在老年也住上了新樓享受幸福。
助人才能夠為樂，助人才能夠長久，兒子兒媳是熱心腸和鄰里關系相處的很好，鄰里之間互敬互助他們也經常幫助鄰里做一些事情得到了鄰里的好評。
家庭是社會的細胞，家庭和睦，尊老愛幼、夫妻恩愛老少共榮，充滿溫馨家業才能共旺，社會才能和諧，通過創造文明家庭我們深深感到一家人和睦相處理解為主尊老愛幼全家幸福。
今后我們要更好的文明待人，真誠待人積極營造寬松、寬容和諧愈快的氛圍，讓我們各個家庭攜手前進，讓更多的家庭都成為文明家庭，讓我們社會更加文明，更加和諧，更加美好。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇四
xx，女，滿族，1999年10月出生，黑龍江省雙鴨山人，團員，建筑工程學院建筑學17級學生，現已獲得哈爾濱理工大學校園十佳歌手冠軍，哈爾濱理工大學理工星人榜優秀表演獎，百事最強音晉級黑龍江省賽，曾擔任哈爾濱理工大學校藝術團聲樂隊隊員。
對待學習認真，對待工作嚴謹，勤勤懇懇，踏踏實實，全面發展。在學業上取得優異成績，學校的文藝活動都有她的身影，有良好人際交往能力。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇五
孫xx小朋友，是xx班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。
孫旗培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的`營養和快樂，讓好書伴隨著她的成長！
在各級各類閱讀活動中的突出表現：
xxx同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇六
李佳雨今年8歲了，是上馬小學二年級一班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學校里，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的'集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優美。
校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時回家，不讓父母擔心;主動幫助家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動;自覺養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米，大家都夸他是個愛干凈講衛生的小孩子。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇七
xx，女，漢族，1999年1月18日生，廣東省茂名市人，共青團員，建筑工程學院20xx級建筑2班學生。現任校藝術團聲樂隊隊員，建筑17—2班文體委員。通過大學英語四六級考試，六級分數529分。
曾獲20xx級“校園十佳歌手”稱號、“三好學生”稱號、20xx屆理工星人榜優秀獎、20xx—20xx年第二學期校單項獎學金。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇八
xx，男，侗族，1997年3月出生，貴州省天柱縣人，群眾，化學與環境工程學院制藥工程專業20xx級2班學生。現為哈爾濱理工大學大學生藝術團聲樂隊隊員、班級文藝委員。通過大學英語四級考試，曾為哈爾濱理工大學化工學院學生會文藝部成員。
對待社團和班級工作總是以認真負責嚴謹的態度，始終秉承著全心全意為同學服務、為學校爭光的宗旨，不忘初心。曾獲黑龍江現代音樂協會主辦的“最亮的星”歌王爭霸賽冠軍，哈爾濱理工大學理工星人榜“聲樂之星”以及哈爾濱理工大學“校園十佳歌手”等榮譽稱號。對藝術表演有獨特的.優勢與見解，具備豐富的舞臺表演經驗和活動組織能力。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇九
xx，女，漢族。20xx年12月出生黑龍江省牡丹江人，共青團員，材料科學與工程學院金屬材料工程專業20xx級3班學生。現任材料學院團委學生會女生部副部長，班級生活委員兼心理委員。通過大學英語四級考試。
現在哈爾濱理工大學健美操校隊訓練。曾獲得黑龍江省大學生運動會女子健美操第九名，20xx年哈爾濱理工大學運動舞蹈大賽啦啦操組第一名。從小受藝術的熏陶，學過書法。喜歡唱歌和跳舞，有藝術細胞，訓練意志堅韌，做事情持之以恒細心負責。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十
xx，男，漢族，1999年7月出生，黑龍江省哈爾濱人，共青團員，測控技術與通信工程學院測控技術與儀器專業20xx級5班學生。現任哈爾濱理工大學測通學院團委學生會副主席、班級團支書。通過大學英語四級考試。
曾擔任測通學院文藝部長，對待工作熱情認真，熱愛文藝活動，先后多次為學院迎新晚會籌備工作積極貢獻自己的力量，為同學服務無怨無悔。曾獲校學生群體活動先進個人、國風雅頌詩詞大賽二等獎、第十屆理工星人榜優秀表演獎。曾獲單項獎學金一次。做事態度認真負責，具有良好的理解力與人際關系處理能力。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十一
xx，男，10歲，是吉林市化吉第一實驗小學五年四班的學生，在班主任老師王影的教育下，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續四年被評為校三好學生、星級少年等稱號。在20xx年被授予吉林市文明學生稱號，連續兩年獲得了《百題計算挑戰賽》、《計算之星》一等獎，同時還獲得了《書香潤澤校園，閱讀豐富人生》我與名著手牽手二等獎。他是一個多才多藝的小才子，業余文化生活豐富多彩，他的繪畫作品在吉林市青少年第二十一屆科技藝術大賽活動中榮獲三等獎；自學英語參加全國中小學英語學習成績（neat）壹級測試中榮獲測試a級證書；在貳級測試中榮獲b級證書。他擅長鋼琴、愛好圍棋、喜歡書畫、精通武術，是同學中的小名人，也是校園里的一道亮麗的風景線。
xx是一個熱愛集體、關心他人、樂于助人、品學優秀的好學生。自入學以來，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言；嚴格要求自己，起表率作用，全心全意幫助同學是他的信念；拾金不昧是他的準則。他經常為班級做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。樂于助人是他一直堅持的事情，他同另外幾個同學在學校里堅持每天中午去食堂為全班同學取午餐，他常常高興地說，能為同學們服務，讓我感到很快樂；他還經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，并獨創自己的方法，舉一些孩子們能接受的方法和例子，直到他們聽懂為止，同學都愿意聽他講解，并親切地叫他小老師。無論在校內還是校外，拾到錢物，他都會及時交給老師，盡管只有5角錢、10元錢，但是他堅信“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一道理。看到這樣一個表里如一的孩子，同學和老師都豎起了大拇指。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班級骨干，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。在學校舉辦的“校園圖書義賣”活動中，都會把家里自己喜歡的課外讀物找出來，精心挑選出同學們喜歡的書籍，讓美文佳作和更多的同學分享。為了讓義賣過程更有趣味性，還和媽媽一起細心制作出了精美的小“抽獎箱”，里面字條上的獎品都是同學們平常喜歡玩的小物件。
xx堅苦樸素、熱愛勞動。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。記得有一次，他手里拿著一個包裝袋，準備扔到附近的垃圾箱中，抬頭一眼看到前面不遠處有個清潔工阿姨，他趕緊跑過去，把垃圾扔到清潔工阿姨的車上，清潔工阿姨夸獎他說：“好孩子，長大了一定會有出息的！”他處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊員。
xx愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都名列前茅，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。幾年來，家里的書架上擺滿了他讀過的校內外圖書。養成了愛看書的習慣后，在家里每次到吃飯、睡覺的時候都得連著叫他好幾次才會依依不舍的放下手中的.書。原來他是個不擅言辭的孩子，自從大量閱讀圖書后，提高了表達能力，常常給同學們講解遠古時期那些各種恐龍的一些奇聞趣事，看到他這樣喜歡讀書，還能把自己學到的知識與小伙伴共同分享，讓我們看到了這代人的希望。
xx不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。他被老師和同學們評選為班級形象大使：為了代表班級的形象，他時時注意自己的言行，給同學們塑造了正面陽光、積極向上的榜樣。每天清晨在龍潭山訓練場地上，都能看到他跟隨著武術老師勤學苦練的身影。這些并沒有讓他滿足，他還把學到的技能在學習和生活中發揚光大，在今年夏季的軍訓中，他自己準備武術服裝，組織部分同學編排簡單實用的武術動作，為同學們進行了精彩的武術表演，不僅活躍了同學們的現場熱情，體現了他超強的組織能力，同時也把我們傳統的中華武術發揚光大。
xx還是一個自強自立，尊老愛親，充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里無論吃什么好吃的，都是先讓長輩品嘗，最后才輪到自己吃。雖然是獨生子女，但是他對食物卻不怎么挑剔，家里做什么吃什么，很少提出額外的要求。在家里，他關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。尤其是今年暑假，爺爺生病住院了，爸爸、媽媽、奶奶要輪流在醫院照顧爺爺，而且爸爸、媽媽還要上班，家里有時就只有他一個人在家了，他跟媽媽說：“我自己可以的，我能自己去上課外班，我能自己照顧自己”。在這個假期中，有好長一段時間，都是他獨自一人去按摩（治療近視）、上課。回家后還主動為爸爸媽媽煮面條，做蛋炒飯，勞累了一天的爸爸媽媽吃到兒子做的熱乎乎的飯菜，心里暖和極了；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，他從不亂花一分錢，在學校組織的捐款活動中，他就用自己平時攢下來的零花錢和同學們一起積極為殘疾人和災區捐款，用行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。這些小小的舉動也會讓那些被幫助的人真切感受到來自社會各界的溫暖撫慰。
一路走來，xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長，我們期待著他取得更大的成績。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十二
劉泉辛同學，生于20xx年4月，是金山屯區第一小學五年二班的一名小學生。她在學習上認真刻苦，各科成績優秀;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。能時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，她從不驕傲，她深知山外有山，天外有天，必須不斷努力，才能達到更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人。
她一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，對于那些后進生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂于助人也是她的一大特點。記得有一次，學校組織為貧困學生獻愛心捐款活動，當她聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情，她一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
三、快樂閱讀，才藝相長。
她出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了她熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在國家級獲獎，并在《魅力之星全國文學新苗作文選》上發表，廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。
她愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、繪畫、二胡還有舞蹈。幾年來，在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、祖國的奇山異石都給她留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了她在課本中無法學到的知識，也使她的攝影技術大大提高，而且還學會了使用dv。她非常喜歡拉二胡，她從二年級就開始學習二胡，每天堅持練習，有時完成作業后已非常困乏，但還能堅持練習。今年暑假考完五級，正計劃來年暑假考九級;20xx年年初，還參加了區里舉辦的青少年才藝大賽展示，獲曲藝三等獎。她還喜歡舞蹈，她和同學們自編自演的舞蹈《聽媽媽講那過去的事情》在這次比賽中獲得了三等獎。
四、老師助手，同學榜樣。
無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。身為班長、科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她的點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任劉老師給了極大的鼓勵，每年班主任給她的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。
鑒于劉泉辛同學成績優秀，思想進步，關心集體，樂于助人;事跡突出，公眾輿論好，社會評價高，是我校學生的楷模。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十三
各位領導同事：
大家好！
我是來自xx醫院的乳腺科咨詢員xxx，自20xx年4月分入職至今已有一年的時間，這一年的時間我從一名初出茅廬的實習生轉變成了現在熟練掌握業務，有較高工作能力的公司員工，能有現在一點點的成就與領導的悉心教導和同事們的關懷備至密不可分，也與自己努力學習、認真思考息息相關。
在工作中，我一直信奉“有志者，事竟成”的人生格言。在工作中我本著：熱情服務、真誠待人、自信樂觀、積極向上的服務理念，對患者的咨詢本著以人為本、真誠相待、不敷衍、不急躁的原則，與患者以朋友的方式交流，讓患者感覺到真心誠意。讓前來咨詢的患者懷著忐忑不安的心來，帶著滿意安心離開。我覺得想要做好咨詢這個工作，服務意識與服務理念一定要到位。讓患者在我們這里得到正確的引導，感覺到人性化的關懷。
此次獲得本期“服務之星”的提名，我非常榮幸，因為我的工作得到了領導與同事們的肯定。如果有幸最終當選，這不僅僅是我個人的榮譽，更是我們全部門各位同仁的共同努力。謝謝大家。
xx醫院乳腺科咨詢員。
xxx。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十四
李xx是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的`《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。現在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十五
李欣然同學如今是楊塢完小四班級二班的同學，她得才兼備、樂于助人、熱愛集體、主動向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成果，全面進展的綜合素養，成為同學中的佼佼者。學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最主動的一個，同學們經常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的'精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成果穩定。尤其是做作業的時分，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業的時分，她能真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按時完成作業，還會自己檢查作業，這樣她又等于重新學習了一遍學問，從而把握的更堅固。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱忱耐煩的幫其解決，從不計較個人得失。
在家里，他有一顆和善的愛心。關注親人的冷暖，以禮相讓，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。
在同學心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習典范，她的確是一名當之無愧的校內之星。在老師眼里，她更是一名杰出的學習的尖子和優秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，李欣然同學會做得更好。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十六
xx，平果市第七小學五年級3班學生，從一年級開始一直擔任班干部，現任班長，她不僅是一名品學兼優的學生，更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。
作為一名班干部，她深知肩上的責任重大，自覺地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交辦的任務總是積極認真地完成。她經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。和其他班干部一起，協助老師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛生等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感。
有一次，班里的一位同學因病不能正常上學，家長長期在外打工，爺爺奶奶年紀大接送不方便，家長和老師都很著急。這時候，她主動請纓：“讓我每天放學后到她家給她補課吧。”她就上課記兩本筆記，作業也不忘拿兩份，只要有不懂的`就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把生病的同學教錯了，她堅持每天去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整兩個星期。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親聽說后很感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
她不但自已講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個人，在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好少年。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十七
高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的同學；在家里，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫忙。在老師的細心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著一心一意為同學這一宗旨去開展工作，常常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她主動帶著班中隊員參與。學校開展“五一”書畫展，她就親自整理好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的典范。
她學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力去學，學習成果在班級名列前茅，在課堂上認仔細真地聽講，思想從不開小差，主動思索和答復老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業和家庭作業，每次都會仔細地完成好。
對人非常有禮貌，助人為樂，她人有困難，肯定會全力以赴去幫忙。平常，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫忙解決；下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，關愛工作勞碌的父母，生活中，堅持自主獨立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作；在工作上，連續發揚不怕苦、不怕累的`優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作奉獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，努力學習，把握本事，回報老師對自己的關愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，勝利源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術的世界里，她努力鉆研，勇于實踐，她自由飛翔，綻放光線。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的看法。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十八
馬鈺童同學是初三（3）班的班長，作為同學干部，她熱愛班級，關懷他人，品德端正，思想進步，與同學、老師之間相處關系融洽，遵守校規校紀。學習上，她的看法仔細端正，勤學好問，努力鉆研，樂于探究，主動向上，學習成果始終名列前茅。她樂于助人，在學習上常常幫忙學困的同學解答問題。對于同學們的提題，她總是耐煩、細心的為其講解。在班級的工作上，她嚴謹仔細，老師布置的任務從不敷衍了事。在老師外出的時分，也能按時組織同學們學習，是老師的得力小助手。她關懷學校的建設與進展，為班級建設出謀劃策，熱心為班集體和同學服務，是一名合格的.班干部。對于學校組織的各種活動，她總能積及參與，并激勵四周同學一起參與，來響應學校的號召。在生活中，她關懷同學，在同學有懊惱時，總能為其分析原因，并為他的問題出謀劃策。她公平待人，從不會因某些同學有一些缺陷而不起別人。她生活簡樸，節約意識強，愛惜學習用品、生活用品，愛惜公物，平常能節約用水、用電，疼惜糧食，不攀比穿戴，從不講究排場，是一個勤儉樸實的中同學。
除此之外，她熱愛大自然，關懷學校及家鄉四周環境，能從自身做起，主動參與各項環保活動，主動向同學宣傳環保學問。熱愛勞動，能主動擔當學校、家庭中各項勞動任務，在同學中樹立的典范的作用。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇十九
五班級——王飛帥我能嚴格遵守《小同學日常行為標準》和《小同學守則》，尊敬師長，團結同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，遇到學習上、生活上有困難的同學能主動伸出援助之手。學習上主動主動、仔細踏實，每次作業都能保質保量、一絲不茍地完成，還能幫助老師催促學習上少自覺的同學按時完成作業。我處理力量強，在家能幫忙父母做一些力所能及的家務，在校事事到處為班級著想，仔細做好值日、保潔工作。
自從學校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的'實際行動來感染四周的同學，他的行為值得我們學習!
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇二十
大家好！
我是xxx。在過去這段時間里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，得到了老師和同學的一致好評。
我在高一時就寫了入團申請書，并認真地學習黨的指導思想，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執行黨的路線，方針政策和校院團委的決定，能處理好個人集體的關系。我不斷積極的向黨組織靠攏，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年團的號召。在嚴格要求自己的同時，積極鼓勵優秀的同學向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家。
我性格隨和，善于團結同學，在眾多活動中我也一直嚴格要求自己，在學習中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協作精神，對待工作，態度端正，積極主動，認真負責，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學、隊員之間關系融洽，能和睦相處。
學習情況。
在學習方面，我以積極向上的學習態度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應這個社會。高中的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新。學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用之才，作為一名高中學生，我深刻了解學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術和最偉大的思想；只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學習中能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，把各科之間的關系進行整理結合，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習，遇到學習中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。在學習理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學習和各種學科競賽中去，這些都令我受益匪淺。
生活情況。
我勤儉節約，熱愛勞動，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質，磨礪意志。
我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在以后，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創造出新的輝煌。
現將申請“道德之星”稱號。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。
校園之星先進事跡材料（匯總21篇）篇二十一
二班級——王思甜我遵照小同學日常行為標準嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，運用一般話，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。我關愛集團，每天仔細做好值日工作，做好記錄和反應工作，還能耐煩地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束標準每一個隊員的言行，是老師的'好幫手、同學的好典范。我還能時時到處奉獻自己的愛心。
例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫忙父母分擔一點力所及的事情，是一個全面進展的好同學。