優秀作文具有獨到的見解和深入的思考，能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。為了讓大家更好地了解優秀作文的魅力，以下是一些精選作品，希望能給大家帶來啟發和思考。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇一
這一段時間，有著什么樣的畫面，喜怒哀樂全寫在日記里面。*br*其實，我是遲遲才提筆記錄一切，我愚蠢的借口是：我忙。但是，事隔已久，當拿起筆，第一次相遇，第一次談話，第一次相視而笑，仍很熟悉而且流暢地寫下，寫在了我至今沒有兌現承諾的日記本上。日記本很漂亮，是你最喜歡的。因為我的初衷是把我們的一切理順之后送給你保存，我覺得這值得！*br*發現，每一頁全都是經典，所有的故事都值得記念。*br*我終究還是不敢把它送給你，因為我不能，因為我沒有資格。我時常翻開它，重溫過往，以致如今難以釋懷。是的，每一頁都是經典，每一個字也都是經典，每一個故事都值得記念。但…我的字仍沒有好好寫，希望這沒有影響有朝一日你捧著它時的心情。
*br*現實的考驗，我們說好一起面對，不管多久多累絕對不喊累。*br*你很累了，你的確被殘酷的現實壓迫著。而我沒有喊累，我盡力挽救。我們說好一起面對，但你跑開了。你真的很累了。我許多次告訴你，放開自己，給自己寬松平常的空間，一直到現在，你才告訴我，你終于成功了！我替你高興！*br*期待，彼此更美好的明天，我們說好誰也不放棄誰。*br*我們曾都滿懷期待，你期待未來，我期待著我們的約定。但虛無縹緲的約定，已隨風而去。我們沒有說好誰也不放棄誰，我們只有約定，曾經是兩個人的約定，但演變成如今一個人的期待。不過這個人已經明白，這是毫無意義的期待。
*br*我們之間，不會有改變，相同的起點，一瞬間，變成了樂園；我們之間，轉了一大圈，相同的終點，會發現，所有的心愿，會實現。*br*我們曾站在相同的起點，卻漸漸走向不同的終點。我們之間轉了一大圈。終于，你的說明，給了它一個美好的結局。*br*你忘了這首《我們之間》是你送我的歌，不過它會一直留在我心里，永遠記著你這位難得的好朋友！
我們同學之間小學生（精選19篇）篇二
“快，交家庭作業。”組長催促著。我在書包里找了半天也沒找到家庭作業本，這下我急了，心想：老師說過，沒帶作業本就等于戰士上戰場不帶兵器，是不行的。
正當我急得手忙腳亂時，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進了他的口袋里，可還沒等我放進去，他又把錢塞到了我手中，說：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應該的嘛！”我買了本子，寫完了作業，我們都笑了。
還有一會，在考試時，他的圓珠筆沒圓芯了，我遞過去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當我做完最后一道題時，下課鈴響了，卷子收上去了，這時，我看見同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！
友誼是多么珍貴呀！多么純真啊！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。夢中的：“張衡”來我家。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇三
同學之間不是要和諧相處嗎？不是要團結一致嗎？但是我們班有些人卻和這相反，他們為了一個誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。
我們班有幾個同學，因為一個誤會，而和***成為了一個永遠不說話的結局。現在不好好珍惜，恐怕后悔也來不及了，何況現在也上六年級了，差不多就要畢業了，就是要分開了，應該好好在一起了!不管***以前做了些哪些不好的事情，那已經過去了，已經離開了，到了現在，是時候忘記了，不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了，那時候，讓我振奮的是，她們答應了，而讓人憎恨的是，她們的其中有一個朋友在那挑撥，說了很多***以前做的不好的事情，讓她們不要跟***和好，最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥，應該支持她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去!
我真誠的希望她們能夠和好，像以前那樣，每天一起玩，一起學習，那樣該有多好啊!以其在那斗氣，不如和好，那樣又能快樂的在一起，又不用費力氣去斗氣。大家一定要和諧相處，團結一致。俗話說：團結就是力量!
我們同學之間小學生（精選19篇）篇四
“這是黃鴨叫，很厲害的魚，帶刺兒，小心別扎到手，咳咳……”
這是爺爺生前對我說的一句話，我印象尤為深刻。
爺爺年近花甲，盡管鬢角布滿了銀絲，卻顯得精神矍鑠。爺爺有許多絕活，從小就愛看二胡表演的我，每次都要把最熱烈的掌聲送給他，每當我不開心的時候，爺爺總用他那刺人胡子來逗我開心。有好東西，爺爺寧愿餓著肚子也要先讓我吃。在我們中間，愛如不可或缺的空氣，無處不在。
我在心底里是非常依戀爺爺的。暑假里，突然得知爺爺病重的消息。媽媽說爺爺不行了，要回鄉下老家準備“安享晚年”。我明白那意味著什么。我雙眼通紅，飛奔回家。爺爺，親愛的爺爺，您可千萬不能有事啊！我突然有種不祥之感，我在心里一遍一遍地默念著。
我隨父母回到了老家。在老家的日子過得飛快，爺爺的臉色也日益紅潤。也許是重回到了生與死長于斯的故土，也許是見到了闊別已久的鄉鄰，也許是呼吸了久違的新鮮空氣，也許是我的祈禱感動了上天。那天，爺爺的心情格外好，他帶我去釣魚。而我也首次從老家門前那口池塘里釣起了一條魚。那是一條黃色的，泛著金光的魚，令我驚訝的是，它還發出“嘎嘎”的聲音，嚇了我一跳。我興高采烈地提著那條魚提到爺爺面前，一面喊著：“爺爺，我釣到魚嘍！”爺爺一看，連忙說道：“孫兒啊，快放下。”爺爺不能動，但眼神里透出了急切，“這叫黃鴨叫，很厲害的魚，帶刺兒，小心別扎到手，咳咳……”突然，那“黃鴨叫”猛地一翻身，尖銳的刺深入了我的皮膚里，鮮紅的血液噴涌而出。我馬上意識到不能讓爺爺心痛，就把魚往桶里一扔，一路跑回了家。
不久，爺爺就撒手人寰，離開了我。我傷痛欲絕，在老家的池塘邊徘徊許久。我明白，爺爺雖然離開了我，但他的愛，他的期待，仍伴隨我。我雖然看不到，也聽不到，但能感受到。我對爺爺的思念，愛戴，祝福將永存心間。
愛在我們之間，永不消退。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇五
有一次，課間休息時，同桌周明明和幾個男同學大呼小叫地在課桌間穿來跑去。他們的手碰掉了課桌上的鉛筆盒和課本，有的身子撞動了課桌椅，鬧極了。我就走上前去勸阻他們：“在教室里別亂跑，這樣弄亂別人的東西是小事，自己不小心摔倒或碰到桌角是很危險的。”
周明明聽了很不樂意，還說：“多管閑事!”隨手推了我一下。
我聽了很生氣，心想，我是為你好呀。
這時，上課鈴響了，我們都氣鼓鼓地回到各自的座位上。
上課了，美術老師叫我們拿出剪刀、彩紙和膠水，是做手工。突然，我的耳邊聽見一聲驚叫：“哎呀，我帶錯了，怎么辦？”是周明明。
我裝作沒聽到。
隨后耳邊又響起周明明著急的聲音：“胡婧云，能不能借我用用？”
我頭也沒回，仍專心地聽老師講解。
在我動手做的時候，耳邊又響起了：“胡婧云，幫幫我吧!”看他那可憐又著急的樣子，我腦海里出現了兩種想法：借給他吧，可是剛才的氣還沒消呢；不借給他吧，他是我的同桌。凌老師的教導在我耳邊響起：“同學之間要相互愛護，相互幫助。”我沉默了一會兒，拿著自己的美術材料放在課桌中間說：“我們一起用吧!”他感動極了。
從此，周明明在教室里再也不奔來奔去，也帶動了其他男生安分起來。
同學之間就應該像我和周明明一樣，有了矛盾應當相互理解，相互寬容，這樣就能把矛盾化解，變成友誼。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇六
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的三年中，我和他一直是好朋友。
他是一個高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱的把校服一脫，隨手就放在旁邊的欄桿上，就和其他同學一起玩了。下課后我回到教室才發現外套忘拿了，急的我一下子沖出了教室，向操場奔去。可找了好幾圈都沒找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當我垂頭喪氣地走回教室時，就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見你衣服沒拿，我幫你拿回來了。”頓時，我緊張不安的心一下子松弛了下來，我激動地說：“謝謝你。”可他卻滿不在乎地說：“就這么點小事，謝啥。”
我們在一個班、一個教室，一個小區。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇七
同學之間不是要和諧相處嗎？不是要團結一致嗎？但是我們班有些人卻和這相反，他們為了一個誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。
我們班有幾個同學，因為一個誤會，而和張明成為了一個永遠不說話的結局。現在不好好珍惜，恐怕后悔也來不及了，何況現在也上六年級了，差不多就要畢業了，就是要分開了，應該好好在一起了！不管張明以前做了些哪些不好的事情，那已經過去了，已經離開了，到了現在，是時候忘記了，不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了，那時候，讓我振奮的是，她們答應了，而讓人憎恨的是，她們的其中有一個朋友在那挑撥，說了很多張明以前做的不好的事情，讓她們不要跟張明和好，最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥，應該支持她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去！
我真誠的希望她們能夠和好，像以前那樣，每天一起玩，一起學習，那樣該有多好啊！以其在那斗氣，不如和好，那樣又能快樂的在一起，又不用費力氣去斗氣。大家一定要和諧相處，團結一致。俗話說：團結就是力量！
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我們同學之間小學生（精選19篇）篇八
我們之間如同糾纏的雙生花，彼此安慰，彼此關懷，卻要彼此失去。
――題記。
相見恨晚，分別恨早。
除夕夜，我和母親來到你家團年，桌子上的美味佳肴打動不了我，擾亂我心的是你在餐桌上，對我的噓寒問暖。雖然你的話很多，但我一點兒也不覺得煩，反而如同剛喝了甘甜的美酒，甜滋滋的。新年的鐘聲敲響，我和你一起去小區里放鞭炮，我從小就害怕這個，即使你一邊拉著我，一邊鼓勵我，我還是一直捂著耳朵。“嘭”，只見天空中劃過一道美麗的弧線，接著爆開一朵五彩絢麗的花，一下、兩下……散落的煙炮又繼續爆開。那一刻，我捂住耳朵的手放下了，仿佛我看的不是煙花，而是一種熟悉不過的東西。
后來，我漸漸迷上了小說。家人都很擔心我，極力阻止我的行為。只有你懂我，鼓勵著我，送我精裝的版本，你的語言，你的行為激怒了他們，我們被分離了。
三年，我們雖只認識了三年，原本一直要好的我們卻被分離了，一朵彼岸花，在我們之間長得妖嬈嬌媚，卻透著悲傷的氣息。我們之間如同立著一面透明的玻璃，明明伸手可及，卻觸碰不到彼此。最終我們失去了彼此。但我永不會忘記你，我的哥哥。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇九
作文。
講述的是作者的兩個前桌在吵架的事情一場吵架寫得有聲的色人物形象鮮明躍然紙上。
“你的手又越過三八線了!”“才沒有，啰唆老太公!”坐在我前面的小a和小c又吵起來了。
小a是我們班的小才女，脾氣火爆，仗著自己語文好，被班主任欣賞，常用兩個鼻孔看人。小c是我們我們班的數學天才，每次考試能輕輕松松奪到全年級第一的寶座。他性格倔強，不肯吃一點虧。小a和小c的關系，就像針尖對麥芒，動不動就吵架。一天一小吵，兩天一大吵，吵得我們這些坐在他們身旁的“鄰居”心煩意亂。這不，好戲又開始了。
這節英語課，小a在抄寫時，不小心將手越過他們劃分的“三八線”。一下課，小c就開始抱怨:“你這家伙，又越過神圣的三八線，今天第三次了。”小a最討厭有人說她的不是，她將桌子用力一拍，從座位上站起來：“才沒有呢，你你哪只眼睛看到了?”“我左眼右眼都看見了。”小c的牛脾氣也被小a吼上來了，毫不客氣地回敬道：“你……”小a臉漲得通紅，用食指指著小c，另一只手緊緊地握著拳頭，恨不得沖上去揍小c一頓。小c打掉小a指著自己的手，不甘示弱地叫道：”我怎么了?我怎么了?”小a理屈詞窮，她的眉頭皺成一團，嘴吧撇了撇，惡狠狠地甩下一句話：“是你逼我出絕招的!”然后跺一下腳，頭也不回，向外走去。“哼，我倒想見識一下。”小c冷笑一聲，接著解他的數學題。不一會班主任怒氣沖沖地走進教室，后面跟著哭泣的小a。班主任將手中的文件夾往講臺上一摔，然后走到小c面前，生氣地問：“小c誰讓你欺負小a的?”
小c徹底傻眼了。站在班主任后面的小a收起哭泣的表情狡猾地笑了，向小c做了個鬼臉。我們這些觀眾早就笑得直不起腰了。
作者|吳伊敏。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十
同學之間難免會有一些小誤會，但總會和好。星期四下午“大將軍”班長與“小兵”組長打起了架。要想更了解事情的原因請往下看。
一放學，“小兵”組長想報復“大將軍”班長，就走到“大將軍”班長面前用力一推，把“大將軍”班長撞到了。“大將軍”班長爬起來有勁全身的力氣來追“小兵”組長，好一會而才追到他，把他壓在身下大聲地說“我平日帶你不薄，你卻這樣待我，看我不滅了你”
“先別，讓我站起來”。
“我跑”
“休想跑，看你是怎么死的”。
組長的對手是人高馬大的班長，便撿起一塊石頭向他丟了過去，石頭剛好砸到了班長的頭。班長的`頭上流出了一點血。組長見了就以飛機一樣的速度跑了。
晚上，班長垂頭喪氣的回到了家，他媽媽見了問怎么回事。
“是我們班的組長打的”
算了還是給你們老師打個電話把。
“媽，別打”
媽媽打完電話時老師就準備打給組長的家長打電話。
“你的孩子今天在學校把別人打出血了”老師對組長的家長i說。
“老師不可能吧”時組長搶過電話對豪不知情的老師說班長的頭是我們再搶掃把時搞的，當時我一松手就打到他了。
第二天，早上老師來到學校問了其他同學怎么回事。各個都說不是的。
組長又跑過來說：“我不想挨打，所以才.....對了老師我們已經和好了。”
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十一
從三年級起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發生過許多愉快的事，但偶爾也鬧過矛盾。
那是剛開學的第二周，我正專心致志地做著練習，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不長眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對著他生氣地嚷道。他看著我，無奈地笑了笑。這下，我更惱火了，“你怎么沒反映的？你看到底怎么辦？我再也不會睬你了。”
就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰”。可有一天，我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對他，想想真是后悔。我應該去向他道歉，可他會不會理睬我呢？想到這，我又止住了腳步。可那件事是我的錯呀，同學間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來真正的友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說道：“小顏，上次那件事是我不對，我不該那樣對你。”“什么事？”他不解地問道。“就是上次你踩了我的橡皮，其實我知道你也不是故意的，我真不該那樣對你。”“哦，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了。”
從此以后，我們在學習上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂星。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十二
我們之間有著一道不可逾越的鴻溝，害怕跨過去，我們連朋友都不是，不跨過去，有覺著不甘心。只好帶著這不甘心，做自己。
時間是很早以前，可以說我們只是開玩笑。但是，那是每一個女孩子都有一個心愛的娃娃，但是我就不同，我和那些討厭的男孩子玩著那些讓人厭惡的游戲！直到遇見了你――夏千夜。
千夜是一個很可愛的女孩子，我們的相遇很……老套。那時我在院子里的卡車旁邊玩泥巴，現在想想還真臟，但是，倘若可以重來，我還會在那里玩，因為在那里我遇見了你。
那是你走到卡車前面的時候摔了一跤，便蹲在原地哭了起來，烏黑的頭發，長長的，卻只是在肩頭，因為哭泣，所以小小的肩膀一抖一抖的，煞是可愛！我那時便忍不住走上前去，開口“你沒事吧，不要哭了，我帶你去玩好玩的！”那時的我是短頭發，總是穿著褲子和襯衫，看起來也很像男孩子。你開口便叫我哥哥，讓我甚是無奈！那是牽起你的手，問了你好多的問題，只是覺著你的手很軟很軟！
那是天真的你在看一本書的時候，忽然把我叫過去拽著我的手和我說“姐姐，待我長發及腰，你娶我可好？”那時的我們沒有什么愛情觀，只是以為這樣就可以永遠的在一起玩，不被分開！
事實卻永遠是殘酷的！
我看著你那一身白色連衣裙，外面穿著一件水粉色的外搭的身影慢慢遠去，你不時的回頭，不知是在看什么，我看著你的淚水，讓我不得不低下頭，在瞬間我看到你不舍得眼神和已經決堤的淚水，我低下頭的瞬間，淚水便也不有控制的流了下來。
這么多年了，沒想到那是你的淚水成為我心碎的回憶。
而我再一次遇見你是在去年的金秋十月。你的長發早及腰，可我的諾言無法兌現，因為我們誰也沒有勇氣去提起那句“帶你長發及腰，我娶你可好？”
你只是撲到我的懷里哭，我也擺著你默默地流淚。只是我們真的沒有回頭的余地了。
而我也再也無法告訴你“我愛你”。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十三
我腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發生的一樣。
那時的我還在上二年級。我的同學名叫邢原，他的學習很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。有一次卻因為一件小事發生了誤會。那天正好上美術課，需要用水彩筆。我正準備把水彩筆拿出來，卻發現不見了，這下可把我給急壞了。因為這是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個遍也沒找見。這時，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說：“你先用我的吧，下課后再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前后桌的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了，水彩筆竟然在邢原的課桌里！我問邢原：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”我很生氣的說：“不是你拿的難道水彩筆自己會跑到你的課桌里？”同學們也開始指責邢原，說他不誠實、不懷好意。這時的邢原已經有口難辯，急的流下了眼淚。正當我們吵得不可開交的`時候，我們班的美術課代表抱著一些東西進來了。她得知我們因為水彩筆吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發現課桌下有一盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場誤會。剛剛還十分激動的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對邢原說：“對不起，對不起，是我冤枉你了，實在對不起”。這時的邢原也沒有剛才那么委屈了，長長的舒了一口氣說道：“沒關系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。”一場誤會終于結束了，從那以后我們成了更好的好朋友。
雖然這件事情已經過去兩年了，可我卻記得十分清楚，因為邢原誠實、善良，我要學習他寬宏大度的精神，學習他對任何事都不斤斤計較的精神！
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十四
還記得嗎？那年，我五歲，你六歲。我們在哭聲震天的幼兒園相遇了。你的長馬尾梳得高高的，齊眉的劉海靜靜的躺在你的額頭上。你坐在第一排靠窗的位置，不吵不鬧，那么安靜。我看著你入了神，因為我當時是一個活脫脫的“小子”，頭發比你的劉海還短。我特別想認識你，可是，老師不遂我愿啊，雖然我也在第一排，但那是倒數第一排。在我看來，我們之間就好像隔了一條王母娘娘的“銀河”。
后來，我們在一次游戲中熟悉了。當時，我們在玩“過家家”，你想當“媽媽”，可我也想當。于是我們就吵起來了。你氣得臉通紅，說：“你一個男孩子，干嘛非要當‘媽媽’呢？”聽了這話，我愣了，好一會兒我才反應過來，我很不開心，反駁道：”我明明是一個女孩。“”不對，你是男孩子，我才是女孩。“”你不信，可以去問老師啊！“我不知道該說什么，只好把老師搬了出來。直到老師親口證實了這件事，你才相信。我們都笑了。就這樣，我們就戲劇性地相識了，成了朋友。
還記得嗎？那年，我十一歲，你十二歲。我們仍然在一個班，但我們的友誼經過六年的成功”發酵“，已經成了閨蜜，還是”相愛相殺“的損友。上課時，老師拋出一個問題，你總是抓著我的胳膊，舉起手――我的手。我試圖抵抗，你信誓旦旦地告訴我你會，可我不會啊！你可憐兮兮地看著我，我不忍心，咬了咬牙，舉起手，老師也很給力的讓我回答。我狠了狠心，硬著頭皮站了起來。你給我”打電話“，偷偷告訴我答案，我按著你的話說，沒注意到你眼中閃過一絲狡黠，然后我就被罰站了，下課還被老師以”擾亂課堂秩序“的名義叫到辦公室，喝了一杯茶。因為你告訴我的答案不但不對，而且還嚴重跑偏，唉，”交友不慎“啊！從那以后，你好幾次想”故伎重演“，都被我識破了。可你還有很多鬼主意，我難免被騙啊！
就這樣，我們在”互損“的道路上又走了幾年。
還記得嗎？那年，我十三歲，你十四歲。臨近畢業季，你爸爸的突然去世，給了你不小的打擊。那一段時間，你萎靡不振，你決定不再上學，你放棄了那我們向往已久的中學。自從你做了決定，就不再理我，我去找你，你也不開門。
就在那年，我們不再聯系，形同陌路。
還記得嗎？幾個月前，我們再次相遇，你那不羈的造型著實讓我一驚。看到我的一瞬間，你的眼底閃過一絲復雜的神情，可是轉瞬即逝，好像沒有存在過。我們簡單地打了個招呼，接著，就是沉默，可怕的沉默。也許，你受不了這樣壓抑的氛圍，你扔下一句”我還有事，先走了。“就匆匆走了，像是落荒而逃。我想抓住你，明明就在眼前，可怎么就像隔了一光年的距離呢，那么遠，那么遙不可及，我努力去抓，可就是抓不住。
記得一句話：再好的朋友，不聯系，關系也就淡了。這也許是我們之間真實的寫照吧。
這才發現：原來在我們之間，空氣也是有厚度的。這一切，都不是幻覺。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十五
同學總是日日碰面，天天相處，不過有時同學之間難免會發生些事情。下面一起和小編學習一下同學之間。
作文。
吧！
我的老同桌張宇杰一直和我是好朋友。
有一次，卻因為一件小事發生了誤會：
那天正好上美術課，需要用膠水。我準備把膠水拿出來，卻發現不見了，這下可把我給急壞了。我把書包翻了個遍也沒找到。這時，同桌張宇杰把他桌子上的膠水遞給我：“你先用吧，下課后再找吧!”。我心想只好這樣了。下課了，我讓前后的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了，膠水竟然就在張宇杰的課桌里!我問張宇杰：“這是怎么回事?”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人!”美術課代表走進教室，說：“我發現課桌下有膠水，以為是張宇杰的，就放在張宇杰的課桌里了。”聽了她的話大家恍然大悟，原來是一場誤會。我低下頭連聲對張宇杰說：“對不起，是我冤枉你了。”張宇杰舒了一口氣，說：“沒關系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。”
一場誤會終于結束了!
二年級時，我剛轉到這所學校。九月底，老師帶領我們全校同學去秋游。到了中午，隨著一聲聲“開飯嘍!開飯嘍!”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準備享用美味的午餐。可是，我一打開背包，頓時傻了眼——我的背包里什么吃的也沒有。我想起來了：原來，我以為學校會提供午餐，便沒有把之前準備好的午餐帶過來。哎，這可怎么辦呢?看來只有餓肚子了，誰叫我沒帶午餐呢!
你現在明白我們的關系為什么那么好了嗎?對!因為我們互相幫助，架起了一座友誼之橋!
“同學”這是一個多么親切的字眼，想到“同學之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。
一天，我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來看看。中午休息時間到了，我趁趙小紅出去玩的時候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。
正在看得津津有味的時候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎么辦呀?我嚇得不知所措。對了，把書放回去!反正趙小紅又不知道是我撕破的。可是，媽媽教我從小要做一個誠實的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等于撒謊了嗎?怎么辦呢?思前想后，我最終因為趙小紅責備，還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。
趙小紅回來一看，“哎呀，是誰撕了我的書?這可是從圖書館里借來的呀!”趙小紅說完，大滴的眼淚就流了下來，同學們都去安慰趙小紅，并且都說不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說：“不是我撕的。”趙小紅聽了，也就相信了。
趙小紅拿著撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點擔心。
趙小紅走進圖書館，我卻猶豫了，不敢進去，于是就悄悄地躲在圖書館的大門外。
“你怎么把書撕成這個樣子?要賠錢的!”老師嚴肅地批評趙小紅，趙小紅傷心地說：“不是我撕的，嗚--嗚--”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠實。”于是我勇敢地跨進圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒有責備我，還表揚了我是一個敢于承認錯誤的人。
這一天，我嘗到了做一個誠實的人的幸福和快樂。
同學之間應該怎樣才能處好關系?這一直困擾著我。但后來我從一件件小事之中發現了同學相處的奧秘。
就在這個星期三，我們班發生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。天宇猛地一下開了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過去，叫天宇和她說對不起。天宇也不是軟弱的，硬是說了一句對得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發展到這個地步了!
星期四又發生了一件同學之間的事。雯是這個學期轉來的，學習不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認。老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就是不肯能發生的了!
同學之間的關系就是這樣，說簡單不簡單，說復雜又并不復雜。但只要我們愿意和睦相處，真心地去對待同學，就會收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。給同學留一份尊嚴，讓自己擁有一個朋友!
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十六
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發生了一場只為了一個小小的橡皮擦的爭吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業時，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。
由于，橡皮擦本來就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對我說：“這件事是你不對，怎么能隨便說別人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會原諒我了吧？于是誠懇的說：“對不起，原諒我吧！”小林點了點頭笑了。
我通過這次爭吵，明白了，同學之間應該互相幫助、團結友愛。
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我們同學之間小學生（精選19篇）篇十七
又是一個新的學年，我隨爸爸從老家安徽來到了上海，離開了曾經培養過我的母校，也離開了曾經朝夕相處的同學們，他們那一張張熟悉的面孔時常在我的腦海中浮現。回首往事，其中有件事讓我久久不能忘懷。
那是去年的一天，放學以后，我和幾個同學一起騎自行車回家，在路上，突然我被一塊大石頭絆倒了，連人帶車一起摔了下來，被摔出很遠，我一屁股坐在了地上，頓時感到天旋地轉。等我回過神來，同學們已經圍在我身邊。小紅突然叫道：“流血了!她流血了!”我這才感到腿部劇烈的疼痛，我發現我的褲子摔破了一個大洞，露出的膝蓋上鮮血直流。大家都被這眼前的場景驚呆了，一個個不知所措。“誰有手帕?”小明在一旁說道。“我有，我有。”這時，小歡連忙拿出新買的手帕。同學們七手八腳地替我包扎傷口。一個個小心謹慎，生怕弄疼我，這時我也倍加勇敢了起來，咬緊牙齒，強忍著疼痛，就這樣，同學們細心地把我的'傷口包扎好，然后，又把我扶上車，大家輪流推著我把我送回家。
到我家后，同學們一個個累的滿臉通紅，額頭上流著黃豆般的汗珠。同學們對我媽媽說了整件事的經過。媽媽聽了，激動地說：“謝謝你們，蕾蕾有你們這樣的同學，是她的驕傲和自豪。”是的，我真的為自己有這樣的好同學、好朋友而自豪，想到這里，我流下了激動的淚水......
我會永遠記住你們，我的好同學、好朋友、好伙伴。
篇二：同學之間。
我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵;永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
作文三：同學之間。
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的，問同學借?大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：“怎么了，小婷，需要我幫忙嗎?”我回答道：“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點說啊!”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：“老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦?難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎?我們不是說好了，今天放學后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎!”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
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我們同學之間小學生（精選19篇）篇十八
雖然我們已經六年級了，但是矛盾無處不在，這不，又和同學發生矛盾了。
上美術課了，同學們都在說話，梁玉龍在玩一個鐵圓片，看起來非常鋒利，然后被許均窮搶去了，最后到了羅鴻淼手上，我一看是梁玉龍的，打算搶了還給他。但是羅鴻淼不肯給，就把我的手劃了一個口子，我感到非常疼，就翻過去弄他眼睛，沒想到我一出手太重，把他的眼睛弄壞了，胡曉教我去醫務室醫手，羅鴻淼也找人修眼鏡。我們以后也沒有在一起玩了，產生了矛盾了，但是時間是一切沖突的治愈者啊，過了1、2個星期，我又和羅鴻淼成為了好同學，我們也沒有再提起這件事。
通過這件事我明白了同學們不可能避免矛盾，但是要和睦相處，有好的解決不能讓矛盾越來越大。
上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
回到家里，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個事物或動物?為什么還要報復人家?就這么一點小事，至于到這種程度?”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學吵架了!”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧!昨天的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫助。
人生在世，總會經歷不順心的事，但只要想辦法解決，矛盾也就會自然而然的解開。
記得還是前幾天的事。中午放學時，我和同班同學一起回家。忽然，我心血來潮，閉上眼睛挽起她的胳膊，對她說：“我閉上眼，你領著我走吧!”她笑著說：“行。”然后我們倆慢慢地向前走。突然，她帶著我飛奔起來，我大叫道：“喂，你干什么!”她也不說話，繼續跑。我急忙睜開眼，可腳下被一塊石頭絆了一下，“啪”一聲，手里的東西飛了出去，我重重地摔倒在地。一陣疼痛過后，我吃力地站起來，撿起遠處的東西，拍打身上的土。忽然，我發現周圍的人都在看我，頓時臉紅到了脖子根，心里又羞又怒，便快步向前走去。她跟上來，小心翼翼地問我：“你沒事吧?”我心里的怒火“噌”地升起來：怎么可能沒事?!當著那么多人的面，怎么可能沒事?!我還拿你當好朋友呢，你怎么可以這樣!!她繼續問：“你沒事吧?你怎么了?”我再也抑制不住心中的.墳墓，大聲說：“關你什么事!”她愣了一下，腳步漸漸慢下來，不再繼續跟著我。我心下一驚：我怎么說這樣的話!不知道她會怎么想……這下可糟糕了!
往后的幾天，我們倆見了面也很尷尬，兩個人誰都不先說話。
一天中午放學后，我們又遇見了。她友好地向我笑了笑，說：“你還生氣呢?”我搖了搖頭，并不說話。她又說：“你的腿沒事吧?”我心中一緊：我一直沒和她說話，她竟然一直關心著我……我抬起頭，看到她含笑的眼眸，也舒心地笑了。
記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。
我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
星期天，我去學《劍橋少兒英語》，和陳旭發生了矛盾。
下午上課時，我和陳旭一桌，我聚精會神地聽課，手不經意碰到什么東西，并且不自覺地把它弄到地上。
在寫字母時，陳旭寫錯了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳旭看見地上自己的橡皮，很驚訝怎么會在地上呢?于是就把橡皮撿起來，對我說：“這是不是你丟的?”我想：剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說：“對不起!是我丟的。”可是陳旭從我的話里體會到我是故意的。于是，他想報復我。過了一會兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生氣，大聲的罵了他一句：“你想干什么?”這時，老師聽到了我和陳旭的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。
我們站了一會兒，覺得心理很不安。我想都是我的錯，應該看看那東西，這樣就不會罰站了。
終于挨到下課了，我走出教室，看見陳旭在玩，就走過去說：“對不起!”陳旭說：“我也有錯，應該相信你不是故意的”。我問：“為什么你相信我不是故意的”。他回答說：“因為咱們是好朋友”。
我被陳旭的話深深地感動了，同學之間發生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。
我們同學之間小學生（精選19篇）篇十九
我們班集體是一個樂于互相幫助、善于分享的大家庭，有一件事令我記憶猶新。
有一次，我在下樓梯時，一不小心滑了一跤，一屁股坐在地上，膝蓋上鮮血直流。這時，有人注意到我，喊道：“他摔跤了！”班級同學頓時炸開了鍋，有的掏出餐巾紙，幫我擦傷口的血；有的安慰說，不用擔心；還有的攙著我的手，把我緩緩扶起。
這時，小紀和葉子一步一步，扶我來到了醫務室。小紀一邊扶我，一邊安慰地說：“沒事，一會兒就到了。”醫務室的衛生老師對我說：“這幾天不要劇烈運動，否則傷口會擴大一些。你要注意不要感染。”
友誼像一束陽光，照亮我前進的道路；像一簇鮮花，在心靈花園綻然開放；像一股暖流，滋潤我們的心田；像無邊的大海，包容著我們……同學之間的友誼是多么令人感動！