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    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)

    時間:2025-06-13 作者:XY字客

    優秀作文應該注重思辨和批判精神,通過質疑和分析來展示作者的獨特思考方式。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,希望可以給大家帶來一些啟發和指導。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇一

    讓生命之花綻放!那一片小小的多肉植物的葉子里,有一個個小小的生命。一片小小的葉子里包含一股鮮活的力量,使它沖破葉子的外殼,長出新的嫩芽,并茁壯成長,長成一株美麗的多肉植物。可見,它雖然是一片小小的葉子,卻那么渴望探出頭來,那么渴望生命!它的精神讓我鹽分感動,我出要向它學習,好好珍惜生命!

    多肉植物一片小小的葉子都那么珍惜生命,堅強不屈,長出一個新的生命。為什么我們人類卻不珍惜生命,浪費它,糟蹋它。有些人整天進網吧無所事事,浪費時間,還有些人吸毒,糟蹋生命……她們在浪費生命,對待生命的態度還不如一片多肉植物的葉子,我們人類應該珍惜時間,熱愛生命!

    我一定不向他們一樣浪費生命,時間很寶貴,生命屬于人只有一次,我要好好學習,做一個時間的'主人,向多肉植物的葉子學習,堅忍不拔,樂觀向上,飛蛾求生一樣珍惜生命!就向杏林子說的一樣,雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。向愛因斯坦說的:對我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。向雷鋒、巴金……讓只有一次的生命變得更有價值。

    讓生命之花綻放!

    (三):一只螞蟻告訴我的道理。

    在我們的身邊,有好多東西都有它的生命,即使是一只很小很小的螞蟻。

    有一次,我和媽媽一起去爬山,在半山腰,我看見了一只小螞蟻。我心中冒出了一個壞主意:把小螞蟻踩死。說干就干!等小螞蟻停下來的時候我就重重地踩上幾腳,本來我以為這只小螞蟻已經死了,因為它在地上一動不動。沒想到,過了一會,它竟然又活過來了,在地上爬來爬去,精神和以前一樣好。第二次,我又在這只小螞蟻身上踩了好多腳,重量也增加了好幾倍。我心想:這回,它一定被我踩死了。讓我十分驚訝的是,這個頑強的小生命居然還是沒有死,又精神百倍的爬來爬去了。

    突然間,小螞蟻的這種熱愛生命的精神感動了我,我忍不住就放了小螞蟻。因為它熱愛生命,絕不向死神低頭。

    這么小的螞蟻都那么珍惜自己的生命,都沒有白白的糟蹋自己的生命,那我們呢?為什么還有人要糟蹋自己的生命去犯罪?我決定,一定要珍惜生命,因為生命只有一次,不能重來。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇二

    長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產”,我們來寫寫介紹“世界遺產”的導游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”,然后選取最有特色的內容向大家介紹。可以講景點風光,也可以講與景點有關的故事、傳說,還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后,可以根據所寫的導游詞,模擬導游進行講解。

    【學生習作】。

    1.長城導游詞。

    楊文博。

    大家好,我叫楊文博,大家可以叫我小楊,在這一天的旅行中,我是大家的導游,大家有什么問題,可以來問我。我們的汽車馬上就要到達長城了。

    遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多里。還被稱為“世界第八大奇跡。”

    現在我們在八達嶺上的長城。長城高大堅固,可以用來抵御少數民族的入侵。城墻頂上鋪著方磚,十分平整。城墻外沿有兩米多高的成排垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應。

    站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。“孟姜女哭長城”的故事大家一定很熟悉吧。相傳秦朝的時候,有善良美麗的女子,名叫孟姜女。她的丈夫范喜良被強行抓去修長城。孟姜女很是傷心,于是跋山涉水,千里迢迢,來到長城腳下,尋找丈夫。工人們告訴她她的丈夫已經死了,孟姜女萬分悲痛,哭了三天三夜,只哭得天昏地暗,哭倒了一大段長城。多少勞動人民的生命和血汗,才凝結成這前不見頭,后不見尾的萬里長城。

    長城也是古代勞動人民的智慧結晶。據說嘉峪關城樓上有一塊磚,叫定城磚。相傳明朝時,有一位名叫易開占的工匠,精通九九算法,所有的建筑只要經過他計算,用工用料十分準確和節省。監事官要他計算嘉峪關用磚數量。易開占經過詳細計算后說:“需要九萬九千九百九十九塊磚。”監事官依言發磚,并說:“如果多出一塊或少一塊都要砍掉你的頭,罰眾工匠勞役三年。”完工后只剩下一塊磚,放在城樓之上。易開占說:“那是定城磚,不能搬動。”監事官聽了啞口無言不敢搬動。直到現在,這塊磚仍在嘉峪關城樓上。此外,古代勞動人民還想出了冰道運石、山羊駝磚的巧妙辦法,不但節省了體力,還縮短了工期。

    現在長城已被列為世界文化遺產,它是我們中華民族的驕傲。讓我們登上長城,感受長城的雄偉壯觀,為之自豪吧!

    現在是自由活動時間,請大家不要亂扔垃圾,不要破壞文物,二個小時之后我們在旅游車前集合。最后說一聲,祝大家旅行愉快!

    2.長城導游詞。

    童可欣。

    游客們:

    大家好!

    歡迎大家來到世界遺產——萬里長城,很高興成為大家的導游,我叫童可欣,大家叫我童導吧。

    長城是我國偉大的建筑,我們現在參觀的是八達嶺長城,它是明朝修建的,為了防御外敵入侵,秦朝、漢朝和明朝工修建了一萬三千多里的長城。長城西起嘉峪關,東到山海關,被稱為世界奇跡。

    游客們,現在我們已經來到了長城腳下,請向我手指的方向望去,蔗長城就好似一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,這條長龍在保護著我國的一片大好河山。

    大家看,長城都是用巨大的條石和城磚砌筑而成的,城墻外沿那兩米高的成排建筑叫垛子,垛子上方的方形口子是瞭望口和射擊口,是打仗用的,城墻頂上那一座方形的成臺,是屯兵的堡壘,每隔幾百米就有一座,打仗時,兩座城臺之間可以互相照應。

    游客們,再往前走就是烽火臺了。烽火臺是長城防御工程中最重要的部分之一,它的作用是傳遞情報。傳遞方式是白天燃煙,夜間舉火。因為白天陽光很強,火光不容易看到,夜間火光很遠就能看見,這是一種科學、迅速、有效的方法。為了報告敵兵來了多少,采用燃煙、舉火數目來區別。烽火臺除了傳遞情報外,還用來保護安全,提供食宿,存儲馬糧、食物等功能。

    各位游客,那時可沒有火車、汽車、起重機,就靠著無數勞動人民的雙手、肩膀抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的智慧和血汗才凝結成了蔗前不見頭,后不見尾的萬里長城。

    長城的壯麗景觀說也說不完,看不也看不夠,現在請大家去欣賞游玩長城吧,請大家在游玩的時候注意安全,不到危險的地方去,不亂扔垃圾,祝大家玩得愉快!

    3.九寨溝導游詞。

    伍晨晨。

    各位游客:。

    你們好!我叫伍晨晨,是你們的導游。大家就叫我伍導吧,我今天將帶領大家去九寨溝游玩。

    九寨溝位于四川阿壩州九寨溝縣。這里地勢險峻,海拔四千多米,真可以算是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”啦!所以駕駛技術不夠好的司機都不會選擇這條路。

    游客們,現在我們已經來到了九寨溝下面。俗話說:黃山歸來不看山,九寨歸來不看水。很多游客都想不明白,為什么九寨溝的水那么清呢?原來關于九寨溝還有一個美麗的傳說。在很久很久以前,天庭上,一位男神仙達戈熱戀著女神仙沃諾色嫫。一次,沃諾色嫫過生日,男神仙達戈用鳳月磨成一面寶鏡,準備送給自己心愛的女神仙沃諾色嫫。不料,魔鬼知道了這件事。因為他從來不支持他們倆在一起,所以他想借此機會把他們拆散。于是,他對沃諾色嫫施了法術,讓沃諾色嫫在接過寶鏡時失手,寶鏡落到地上時,變成了114個碎片,這114個碎片散落人間。其中一個青翠顏色的碎片落到了九寨溝這里,就變成了清澈的湖水。

    現在汽車已經行駛到了五彩池,您可以看到池里的水很美,五顏六色的,有紅的,藍的,綠的,紫的.....但是您用手把水撈起來,看到是無色的,但再倒回池子里,又有美麗的色彩了,這到底是怎么回事呢?原來池底有很多各種顏色,奇形怪狀的石頭,把水襯映成五顏六色。

    游客們!我們已經抵達目的地,現在您可以自由活動了,但請不要亂扔垃圾,注意保護環境。

    4.樂山大佛導游詞。

    黃弋格。

    大家好,我叫黃弋格,大家可以叫我小黃或黃導。今天我要帶大家游覽的地方是國家5a級景區——樂山大佛。

    樂山大佛又名凌云大佛,是世界上最大的石刻佛像。它坐落在四川省樂山市城區對岸,腳下就是岷江、青衣江和大渡河的交匯處。我們趕快開始游覽吧!

    現在我們來到的地方是能直達樂山大佛山頂的棧道。大家請看左邊的石壁,上面雕著歷代文人游覽后留下的題字,大家可以拍照留念。

    我們現在所在的位置是山頂,從這里可以遠眺到樂山城區。這也是離樂山大佛最近的地方,我們可以清清楚楚地看到樂山大佛的佛頭。許多游客對樂山大佛的印象是:大、壯觀。單從它的佛頭就可以體現,樂山大佛的頭高14.7米,寬10米,有1021個發髻。光它的木質雙耳就有7米。

    現在我們要走過凌云棧道到樂山大佛腳下。大家請先看山壁上的小佛像,它們大小不一,神態各異。現在可以看到樂山大佛的全貌了。大佛通高71米,相當于20多層樓那么高。從膝蓋到腳有28米,腳面可圍坐百人以上。大家向上望,一尊威嚴而又慈祥的彌勒佛正望著我們呢!大佛雙手扶膝,正襟危坐,造型莊嚴,似乎是這條河、這座山的主宰。它與山比高,足踏河流,處處透露著它的威嚴與雄壯。

    那么為什么要修建佛像呢?因為在古時候,這里水流湍急,經常發生船毀人亡的事。一個和尚想修佛像來鎮住這條河流,就請來了兩個匠人。一個匠人說:“我要修一百座佛像!”另外一個匠人說:“我要修一座大佛像!”所以我們就能看到山壁上的許多小佛像,和這一座舉世無雙的大佛像。小佛像很快就修好了,而樂山大佛因為資金問題,停工了好幾次,前前后后修了90年,修建樂山大佛是非常地不容易。

    大家再看大佛左右沿江山壁上,有兩尊身高超過16米的護法天王,與大佛形成了“一佛二天王”的格局。

    關于樂山大佛,小黃我就介紹到這里。樂山大佛景區的主要景點還有靈寶塔、凌云禪院、沫若堂等。大家可以自行游玩、拍照。兩個小時后,我們在此集合。祝大家玩得愉快。

    5.黃山導游詞。

    蒲鄧安。

    游客朋友們:

    你們好!歡迎大家來到黃山旅游觀光。很高興我能成為你們的導游,我叫蒲鄧安,叫我蒲導就行了。

    俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、云海、怪石、溫泉、冬雪五絕聞名中外。今天就帶你們領略下黃山的怪石和奇松吧。

    爬上黃山,就能看見許多奇怪的松樹,這些奇松中最著名的就是迎客松,它的葉子綠得像一塊碧玉,非常茂盛。迎客松高達7.6米,到3.8米時,兩方伸出巨大的手臂,像似一位熱情好客的主人,張開雙臂歡迎五湖四海的中外游客。

    黃山的松樹之所以能在巖縫中生存,有兩大因素:一、這些松樹生命極強;二、黃山風云莫測,下雨時間眾多,所以水分充足。它們形狀各異,姿態千萬,龍爪松、迎客松、陪客松、送客松、士兵松等很多松樹都因它們的姿態而得名呢!

    士兵松像一位嚴肅莊重的士兵,站在這里保護黃山及游客的安全。送客松“手端一盤水果,給離去的游客分發水果,并依依不舍地告別、握手。”

    坐在過山車上,遠處一片云海,云海中間的一塊巨石直入云霄,上面有一只“石猴子”,這就是猴子觀海。

    現在我們到了一線天,游客們請下車,下面得進行遠程徒步。我想你們一定對周圍的石頭怪模怪樣的而產生疑問吧?現在在你們眼前的是黃山有名的怪石。快看,那些千奇百怪的石頭,有的像老爺爺拄著拐杖;有的像猴子觀月;有的像仙人指路…….

    大家請順著我手指的方向看去,一塊圓球體巨石卡在兩邊又大又長的條石上,這就是一線天了。游客們請放心,這是絕對安全的。再往前走,你們看到了嗎?這就是光明頂,黃山第二高峰,海拔1860米,光明頂上平坦而高曠,可觀東海奇景、西海群峰。接下來,請游客們自由活動,2小時后在這里集合。

    溫馨提示:請別亂扔垃圾,別靠近懸崖邊,注意安全!

    祝大家玩得開心!

    6.張家界導游詞。

    陳思宇。

    大家好!歡迎來到張家界玩,我是陳思宇,大家叫我陳導游好了。在這次行程中,我將向你們介紹迷人的張家界,并祝大家玩得快樂。

    張家界屬于喀斯特地貌,有著泰山之雄、華山之險、黃山之變化、桂林之秀麗。張家界山奇水秀,是植物的寶庫,動物的樂園。張家界的武陵源于1992年12月被聯合國列入自然遺產的名錄。

    張家界最有特色的是山。你看,它高大雄偉,從遠處看山和天,就像一幅水墨畫一樣,非常優雅。從山腳向上攀登,看見連綿起伏、形態各異的山峰:有的像烏龜望月,有的像一對姐妹,親密的臉貼著臉,有的像恐龍在奔跑,有的……從山頂向下看,山腰云霧繚繞,像圍了一條腰帶,又像去了仙境一般。看那山,有個傳說,傳說七個仙女下凡來找迷人的景色,她們來到張家界,發現這里十分迷人,于是就把這座山叫七女山。

    如果你想喝水的話,去小溪邊準沒錯,那兒的水無比清澈,有娃娃魚、小石頭呢!小溪的水可以直接飲用,味道甘甜極了!小魚兒快樂的游動,紅、綠、白各色石頭在水中閃動。陽光透過林隙,在水面上灑落斑駁的影子,給人大自然寧靜的一種享受。

    正是有了這奇山秀水,張家界成了植物的寶庫,動物的樂園。據統計,這里已發現木本植物有93科,577種,有活化石之稱的梧桐、銀杏、水杉比比皆是。野生動物有金錢豹、娃娃魚、紅腹錦雞、獼猴等。無論嚴寒酷暑,這里四季如春。那莽莽蒼的綠色,美麗的花朵,使張家界充滿生機。

    請大家游玩不丟垃圾,不到危險地方玩。

    好,大家盡情玩吧,5小時后在這里集合。

    7.青海湖導游詞。

    張思源。

    游客們:

    大家好!

    歡迎來到美麗的青海湖!我叫張思源,你們叫我張導好了,很高興成為你們的導游。我們現在就出發吧!

    各位游客,青海湖是中國最美麗的湖泊,也是獨一無二的湖。

    青海湖到了,大家有沒有看見前面的門上有一匹馬在天空上奔跑?馬的前腳是不是有很多彩帶呀?這是五彩經幡,是藏族人民祈求幸福的一種方式。

    我們先繞過大門吧,這就是美麗的青海湖了。它湖天一色,湖面像一塊藍色的鏡子,和天之間只隔了一層白白的云,令人心曠神怡。湖邊小路的兩邊都是草地,黃黃的油菜花和綠綠的小草相映成趣,是不是很漂亮呀!我們先到湖邊來吧!看,湖面波光粼粼,是不是像給青海湖撒了一層碎金。小孩可以在大人的陪同下到湖里去玩。你們看,湖中有一尊王母娘娘塑像,王母娘娘頭上頂著一只鳳凰,手上掛著五彩經幡,她衣衫飄飄,大家可以圍著她照相留念。王母娘娘旁邊還有一只烏龜陪伴著她,這只烏龜背上馱著重重的巨石,上面也有五彩經幡。

    你們可以在湖邊租自行車,沿著湖邊慢慢溜達,盡情享受著青海湖的美景吧!

    青海湖的景色說也說不盡,請大家盡情地玩吧!

    請大家游玩時不要亂扔果皮和食品包裝袋,不要到危險的地方去。

    預祝大家玩得愉快!謝謝!

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇三

    爸爸,媽媽帶我到江西被世界遺產列為《世界遺產名錄》——美麗的三清山游玩。

    三清山位于江西上繞市玉山縣與德興市交界處。三清山因玉京,玉虛,玉華三峰而得其名,三峰以玉京為最,海拔1816。9米,三清山不僅風景秀麗。而且是有明的道教名山。

    一進入景區,我就被美麗的三清山迷住了。那里不僅有梯云嶺,南清園,西海岸,玉京峰,三清宮……等名勝古跡,山的東南連著三清湖,山光水色,溶洞奇石,美不勝收。

    三清山行走棧道。那棧道順著山勢忽上忽下,忽高忽低,彎曲迂回,這長長的棧道仿佛是一條灰色的巨龍,盤繞在山林中。

    三清山,看到最多的是奇形怪狀的山石。有的石頭看上去像一尊高大的身影,戴高高的官帽披著斗篷。

    三清山的松樹是纖細而美麗,有的獨立在山巔,有的在山坡上,一棵棵郁郁蔥蔥,豐姿卓約,有的從裸露的巖石上拔地而起,一棵棵龍盤虎踞,不畏險惡。

    三清山集天地之秀,它兼具泰山雄偉,華山之險峻,黃山之奇秀。并列為國家4a級風景游覽區,國家地質公園。

    啊!三清山真美啊!這可真是一座名副其實的仙山,讓人流連忘返。

    我的家鄉。

    有一處美麗的風景,叫龍門石窟,是世界遺產。它位于洛陽市西郊的伊河邊上,風光秀麗。

    走進景區大門,可以看到山崖上開鑿了無數個洞。這些洞有大有小,密密麻麻,像蜂窩一樣。其中著名的有萬佛洞、古陽洞、蓮花洞、奉先寺等等,每個洞里都雕刻了很多佛像。

    萬佛洞有一萬五千多尊佛像,個個栩栩如生。大的像人一樣,最小的卻只有4厘米高。

    蓮花洞的頂上有一朵巨大的蓮花,洞里墻壁上有一尊尊小佛像。中間有一尊大佛像,都非常漂亮。

    繼續向前走,不知不覺就走到了奉先寺。奉先寺真高大呀!其中,最大的佛像通高17。14米,頭高4米,光是一只耳朵就將近2米。跟萬佛洞里4厘米高的小佛像比,差距真是太大了!

    歡迎大家到龍門石窟去旅游,你一定會喜歡這個地方的。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇四

    生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水,斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟?是那支擠不進一個頓號的"劉鄧大軍"?還是……也許它只是f4一首溫暖的《第一時間》;是朋友見面一聲久違的"老友",是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但,無論友情有多偉大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!

    生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔,還是父愛的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥,還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》;是旅游在外的思念的電話,是國外一次昂貴的國際長途;是母親節時一束美麗的康乃馨;是一句關切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但,無論親情是濃是淡,它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!

    生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是情人節的一支玫瑰,一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但,無論流行歌曲把愛情唱得有多濫,或是多少人污辱了它的圣潔,生活依然需要它!

    友情、親情、愛情,三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧!生活需要它們!是的.,大聲再說一遍,生活需要愛!

    400字:因為有愛。

    記得在一個感人的節目里,主持人曾經說過一個這樣的故事:救援人員去到了地震災區,他們在廢墟底下發現了一名中年婦女。她已經死了,她死的樣子很難看,兩手按在地上,膝蓋磨在地上血肉模糊,臉上的表情更是驚人,救援人員覺得她沒救了,都去了其他地方搜索,但隊長還留在那里,他突然覺得這個婦女是不是在護著什么,看她的姿勢,確實是在保護著某種東西,于是他把手伸進婦女身下去探。突然,他好像摸到什么,趕緊叫隊員們過來,搬開了瓦石,他們發現,這位婦女底下確實藏著一個用被單抱著的生命--一個大到四個月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊員們頓時明白了,這位婦女是這個孩子的母親,她在地震發生的時候,用自己的身軀迅速的護著嬰兒,確保了他毫發無傷,寶寶餓了,她就用她的奶汁補潤著他,直到她死了。隊員們清楚后,都感動的痛淚涕出,他們打開被單,發現里面還藏著一部手機,隊長不小心點亮了手機,發現上面寫著一段話:

    “寶貝,如果你能活下來,一定要記住,媽媽愛你!”這是多么簡單的一句話,是這位母親在生命的最后一刻,拼盡了全身的力氣寫下的,我們難以想象,在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后,我就哭了,潦然幾句話,字里行間卻迸躍著一種愛,一種無私的愛,把這位母親送入了天堂!我想,她會安心的了,因為他的兒子已經在這種愛的撫助下,度過了危險。是那么簡單,這是能用一個字表達的情感,它的力量匯成了一股股溫暖的源泉,就造就了生命的奔騰,它就是--愛!暖遍了人間,成為最無私的精神的愛!

    在這次災難中,不僅有上面感人的事跡,還有“敬禮娃娃”、“老伴,我等你”等等之類的,他們都是由不同的神圣的人編繪的,但他們有一個共同點,他們全都有一種精神支駐著,是愛!因為愛的人間,才成就了美麗!生命,對,它來自愛!

    400字:生命因愛更精彩。

    在實驗室里,研究人員想把人的頭骨分開,可是用盡了力量,想盡了辦法,都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家,把種子埋進了頭骨中,奇跡出現了:種子發芽了,種子以弱小的身軀,卻發出了巨大的能量--頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意,更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

    臺灣作家杏林子說過:一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

    也許你讀過法國作家雨果的作品,可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

    雨果在20歲開始發表作品,29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》,可是正當他處于創作高峰、激情奔放時,惡性心臟病發作了,這一年他40歲。

    人們惋惜萬分,這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀,在醫生的指導下,他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭,健康狀況好轉了,體質增強了,他又拿起了筆……直到晚年,創作不懈,60歲創作了《悲慘世界》,80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》,他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

    臺灣作家杏林子對生命的感悟,正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風濕關節炎”全身關節大部分遭破壞,腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉,就是這樣一個殘疾人,數十年來堅持不懈,筆耕不輟,著書四十多部,被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創造生命的價值,更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

    生命予以人只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創造無限的價值,讓生命之火燃燒更亮,釋放出更大的能量吧!

    400字:生命本是風景。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇五

    長城是世界上的一個奇跡,它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上,長城全長約12600里。它是中國古代勞動人民血汗的結晶,也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

    游客們,我們已經來到了著名的八達嶺長城上,兩旁的山上,是蒼松翠柏,云遮霧障,禽鳥齊鳴,溪流淙淙,好像處處充滿了詩情畫意。您往遠處看,可以發現這里的長城分為南、北兩峰,蜿蜒于山脊之上,龍騰虎躍、氣象萬千,景色十分壯觀。長城依山而建,高低起伏,曲折綿延。這段長城的墻體是用整齊巨大的條石鋪成,有的條石長達2米,重數百斤。內部填滿泥土和石塊,墻上頂地面的地方鋪滿方磚,十分平整。墻頂外側筑有高2米的垛口,上有了望孔,下有射擊口,內側建有宇墻。城墻每隔一段,筑有一個堡壘似的方形城臺。城臺有高有低,高的叫敵摟,是守望和軍士住宿的地方;低的叫墻臺,高度與城墻相差不多但突出墻外,四周有垛口,是巡邏放哨的地方。

    下面就到了烽火臺,又叫烽燧,狼煙臺。是不和長城相連的獨立建筑。一旦敵人來,就點燃烽火通報軍情,白天點燃的煙叫做烽,晚上的叫做燧。

    今天的長城,早已失去軍事價值,而以其特有的魅力,吸引著廣大中外游客,成為舉世聞名的旅游勝地!

    游客們,大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游!我叫王詩詩,大家叫我王導好了。

    俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

    大家請看,黃山的松樹能在巖石縫中生存,生命力極強。它們形狀各異,姿態萬千:黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一,外形更是特別:它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方,恰似一位好客的主人,揮展雙臂,熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽,成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照,作為紀念。

    黃山的奇觀說也說不完,看也看不夠。現在,請大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

    請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋,不要到危險的地方去。

    祝大家玩得愉快!

    大家好,我是今天的導游,我姓陳,大家可以叫我陳導游,今天大家游覽的地方是長城,俗話說得好:“不到長城非好漢。”今天,就讓我們登上長城做好漢吧!

    北京長城如同一條條沉睡的金色的巨龍,靜臥在崇山峻嶺之間,保衛著祖國偉大的毛主席,這天安門廣場,就像龍身上的一片片鱗甲;這一個一個巨大的堡壘,好像龍身上的麟,秦統一六國以后,秦始皇發動一百八十萬民工,將各個長城連接成了萬里長城。

    中間還有一個故事:古時候是用泥和熱水來粘成的,現在我們面前的就是好漢坡了,登上了它們就是好漢了!我們扶好鉄扶手,我們向前吧!

    從北京出發,不過一百里就來到了萬里長城的腳下,這一段長城修筑在八噠嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成的,城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像一條條很寬的馬路,五六匹馬可以并行。這氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡!

    今天的旅游就到這里結束了,希望大家下次再來觀看這萬里長城,看看我們中國這樣氣魄雄偉的奇跡呀!

    游客們,大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游!我叫阮鑠騰,大家叫我阮導好了。

    俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

    大家請看,黃山的松樹能在巖石縫中生存,生命力極強。它們形狀各異,姿態萬千:黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一,外形更是特別:它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方,恰似一位好客的主人,揮展雙臂,熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽,成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照,作為紀念。

    黃山的奇觀說也說不完,看也看不夠。現在,請大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

    請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋,不要到危險的地方去。

    祝大家玩得愉快!

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇六

    教室里傳來一陣陣掌聲,其實這是我們班正在玩尋找“紅心”的游戲,我非常開心,躍躍欲試。

    老師說,游戲規則是選出一個同學來背對著其他同學,老師則把“紅心”藏起來。如果那個同學走到藏“紅心”的位置,同學們的掌聲就會很響亮。如果那個同學距離“紅心”越遠,掌聲就會越小。1分鐘內找到就贏了。

    老師把游戲規則說完我就第一個舉手,我首先背對著同學們,老師把“紅心”藏了起來,然后我就開始游戲了。剛開始時我有一點緊張,我想:老師應該會放在有一點難找的地方。我嘀咕著,一臉茫然,找來找去始終找不到。然后隨著我慢慢靠近老師,同學們和老師的掌聲越來越大了。我尋思:同學們和老師的掌聲越來越大,那“紅心”就應該在老師的身上。我盤算著:老師會放在他的衣服里嗎?我就在老師的身上找來找去,最后在老師的衣服口袋里找到了,我特別開心,像夏天吃到冰淇淋一樣!老師問我:“你的感受是什么呢?”我回答說:“在剛開始找的時候呢,我有一點緊張,找的過程中,我有一點慌亂,最后我找到了,特別開心,還想再玩一次。”

    這個尋找“紅心”的游戲可真好玩呀!

    文檔為doc格式。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇七

    各位游客,大家好!歡迎您來長城游玩。長城是中國的41項世界遺產之一,從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,全長一萬三千多里。

    長城始建于春秋戰國時期,那時候,各諸國為了互相防御,都在自己境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統一中國后,為了防御北方匈奴入侵,將各個諸侯國的長城連在一起,并將其延長,再加上各個朝代的修筑,才有我們今天的“萬里長城”。

    我們今天要來游覽的這一段長城修筑在八達嶺上。它高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻外沿有兩米多高的垛子,在垛子上面有瞭望口和射口,是用來瞭望和射擊的。城墻頂上每隔三百多米就有一個城臺——峰火臺,是屯兵的堡壘。在打仗的時候,如果敵軍來攻擊的話,峰火臺上就會點起熊熊大火,傳遞軍情。皇帝知道情報,就會出兵抵御。

    下面就請大家來踏一下方磚,扶扶墻上的條石,你一定會很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,就靠無數的雙手和肩膀,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成了這前不見頭后不見尾的萬里長城。

    因此關于長城,還有一個《孟姜女哭長城》的'傳說呢。相傳秦始皇時,勞役繁重。青年男女范喜良、孟姜女新婚才三天,新郎就被迫出發修筑長城,不久因饑寒交迫而死,尸骨被埋在長城墻下。孟姜女歷盡艱辛,來到長城尋找丈夫,可得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下,三天三夜不止,長城為之崩裂,露出范喜良的尸骸,孟姜女絕望之中投海而死。

    下面,就讓我們懷著“不到長城非好漢”的雄心壯志登上長城吧!let’sgo!

    各位游客們:

    大家好!今天很榮幸和大家一起來游覽萬里長城。我是你們的導游,小杜。

    萬里長城是公元前7世紀開始修建的。當時,中國北方諸侯割據,他們為了防御鄰近諸侯的侵襲,在各自的領土上先后筑起了一段段防衛墻。城墻平均高7、8米,最高達14米,城墻的外側一般都選建在陡峭的山崖上,以增加攻城的困難。每隔不遠,有一座拱門,稱“券門”,守城士兵由此上下,城墻頂寬達5、8米,可容5馬并騎。

    為了修筑長城古代勞動人民死傷無數。秦始皇的時候,官府到處抓人去當民工,修建萬里長城。民工們不分白天黑夜修建長城,不知死了多少無辜的百姓。有一對夫婦剛結婚三天,新郎范杞梁也被迫去修建長城,孟姜女在家苦苦等待丈夫歸來。半年過去了,范杞梁一點消息都沒有,孟姜女等不住了,親手制作衣服,要去長城尋找丈夫。可當孟姜女趕到長城的時候,其他民工告訴他,范杞梁已經死了,孟姜女頓時大哭起來,哭了整整三天三夜,忽然,長城倒了,露出了數不清的尸體……最后,孟姜女跳入江河自殺了。所以說長城的形成是疑聚古代勞動人民的血漢和汗水啊!“萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”現在站在長城上,秦始皇我們可以不想他,古代勞動人民,我們不能忘記他們。

    今天的游覽就到此結束了,我很舍不得大家,但是愉快的時刻總是短暫的,歡迎你們有空再來游長城。再見了,祝大家一路順風!

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇八

    我一生下來,體力就不好,所以我害怕大家來找我玩。比如:打羽毛球,踢足球,打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過。

    一直到我7歲才有轉變。一天,我在家看電視。“通通”一陣敲門聲傳到我耳邊,一看,原來是好朋友找我去踢球,我本來不答應,可媽媽說:“出去玩一會吧。”我不得不答應。

    比賽開始了,我被他們叫去當后衛。對方和我方打的難解難分,正在這時,球飛向我,我大力一踢,球便“返航”了,快進球了,守門員輕松地用手一接,便接到了。中場休息時,他們把我調成前鋒。隨著哨聲響,出師不利呀,開場他們就進了一球。當球來到我身旁時,我用力一踢,把球踢進了球門。“太棒了,good。”我被隊友們說得五體投地。雖然球分以2:1結束,可是我回家時媽媽卻說我成功了!

    后來,我想了很久,才知道媽媽說的成功的意思。意思是:輸贏是不能判決成功和失敗的,而是戰勝自己。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇九

    生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水,斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟?是那支擠不進一個頓號的"劉鄧大軍"?還是……也許它只是f4一首溫暖的《第一時間》;是朋友見面一聲久違的"老友",是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但,無論友情有多偉大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!

    生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔,還是父愛的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥,還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》;是旅游在外的思念的電話,是國外一次昂貴的國際長途;是母親節時一束美麗的康乃馨;是一句關切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但,無論親情是濃是淡,它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!

    生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是情人節的一支玫瑰,一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但,無論流行歌曲把愛情唱得有多濫,或是多少人污辱了它的圣潔,生活依然需要它!

    友情、親情、愛情,三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧!生活需要它們!是的.,大聲再說一遍,生活需要愛!

    記得在一個感人的節目里,主持人曾經說過一個這樣的故事:救援人員去到了地震災區,他們在廢墟底下發現了一名中年婦女。她已經死了,她死的樣子很難看,兩手按在地上,膝蓋磨在地上血肉模糊,臉上的表情更是驚人,救援人員覺得她沒救了,都去了其他地方搜索,但隊長還留在那里,他突然覺得這個婦女是不是在護著什么,看她的姿勢,確實是在保護著某種東西,于是他把手伸進婦女身下去探。突然,他好像摸到什么,趕緊叫隊員們過來,搬開了瓦石,他們發現,這位婦女底下確實藏著一個用被單抱著的生命--一個大到四個月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊員們頓時明白了,這位婦女是這個孩子的母親,她在地震發生的時候,用自己的身軀迅速的護著嬰兒,確保了他毫發無傷,寶寶餓了,她就用她的奶汁補潤著他,直到她死了。隊員們清楚后,都感動的痛淚涕出,他們打開被單,發現里面還藏著一部手機,隊長不小心點亮了手機,發現上面寫著一段話:

    “寶貝,如果你能活下來,一定要記住,媽媽愛你!”這是多么簡單的一句話,是這位母親在生命的最后一刻,拼盡了全身的力氣寫下的,我們難以想象,在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后,我就哭了,潦然幾句話,字里行間卻迸躍著一種愛,一種無私的愛,把這位母親送入了天堂!我想,她會安心的了,因為他的兒子已經在這種愛的撫助下,度過了危險。是那么簡單,這是能用一個字表達的情感,它的力量匯成了一股股溫暖的源泉,就造就了生命的奔騰,它就是--愛!暖遍了人間,成為最無私的精神的愛!

    在這次災難中,不僅有上面感人的事跡,還有“敬禮娃娃”、“老伴,我等你”等等之類的,他們都是由不同的神圣的人編繪的,但他們有一個共同點,他們全都有一種精神支駐著,是愛!因為愛的人間,才成就了美麗!生命,對,它來自愛!

    生命是晴天里的一輪太陽,五光十色,分外耀眼,而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹,光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯,更顯生機,而生命則因愛而更加精彩。

    華益慰,一位感動了全中國的平凡醫生,以清廉為民,全心全意為人民服務的精神為做人準則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人,經常為百姓謀福,直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她,華益慰的妻子平淡得這樣評價道:他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什么要這樣做呢?只因為愛,因為對社會的愛,對人民的愛,對祖國的愛,更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致,墨香飄撒在每一個他服務過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中,他的生命因愛而更有價值,更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來:生命因愛更精彩。

    人類的愛是偉大的,而植物、動物的愛也不遜色,大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時,太陽把自己的愛灑遍大地,植物便享受到了來自太陽,如母愛般無私溫暖的愛。出于愛,他們把體內的氧放出,讓他們自由飛翔,也將二氧化碳小心的保護,把愛的渴望傳遞給他們,同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀!太陽有愛,服務于大家,他的生命因此而無可替代,植物感受被愛的幸福而生機勃勃,氧在空中跳著優美的舞蹈,美妙的舞步下優雅地寫了一個大字:愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮,純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰,手留余香,在散布愛的同時,自己身上也香味濃濃,兩者的生命仿佛立即充滿了色彩,總之,生命因愛而更加精彩。

    如果說生命是一幅沒有上色的畫,那么愛就是手中的調色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命因愛而更精彩。

    熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。

    張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書,并且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情贊譽。

    張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。

    我知道了人的生活是要創造的,好好創造,生活肯定會美好起來的。

    在實驗室里,研究人員想把人的頭骨分開,可是用盡了力量,想盡了辦法,都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家,把種子埋進了頭骨中,奇跡出現了:種子發芽了,種子以弱小的身軀,卻發出了巨大的能量--頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意,更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

    臺灣作家杏林子說過:一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

    也許你讀過法國作家雨果的作品,可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

    雨果在20歲開始發表作品,29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》,可是正當他處于創作高峰、激情奔放時,惡性心臟病發作了,這一年他40歲。

    人們惋惜萬分,這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀,在醫生的指導下,他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭,健康狀況好轉了,體質增強了,他又拿起了筆……直到晚年,創作不懈,60歲創作了《悲慘世界》,80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》,他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

    臺灣作家杏林子對生命的感悟,正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風濕關節炎”全身關節大部分遭破壞,腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉,就是這樣一個殘疾人,數十年來堅持不懈,筆耕不輟,著書四十多部,被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創造生命的價值,更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

    生命予以人只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創造無限的價值,讓生命之火燃燒更亮,釋放出更大的能量吧!

    也許,你會為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉;也許,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣賞風景,風景在欣賞你,你成為風景。

    日日春說:“我開花的每天都是春天。”而玫瑰說:“我只有在春天開花。”玫瑰選擇春天打扮自己,日日春把自己當作風景,使風景成為春天。只要自己開花就是春天,如一派生命如春的豪氣。

    生命如春,一個亙古的比喻,你也許感慨它的好景不長。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇十

    1.畫一畫,填一填。

    (1)過直線外一點a畫直線m的垂線,可以畫條。

    a

    (2)過直線上一點b畫直線n的垂線,可以畫()條。

    n

    (3)畫直線s的垂線,可以畫()條,這些垂線互相()。

    s

    2.(1)下面三角形中,過點b畫ac的垂線。

    (2)下面平行四邊形中,過點a畫bc的垂線。

    (3)下面梯形中,過點c畫ab的垂線。

    3.填一填。

    (1)直線a叫做直線b的(),直線a和直線b的位置關系是()。

    (2)直線a叫做直線b的(),直線a和直線b的位置關系是(),點o叫做()。

    (3)正方形中,相對的'兩條邊的位置關系是(),相鄰的兩條邊的位置關系是()。

    4.笑笑在游泳館的a處游泳,如果她想盡快上岸,應該怎樣游泳呢?請你在圖中畫出來。(不用回答)。

    5.小芳家剛建了新房子,要在門前修一條小路到公路邊,怎樣設計離公路最近?

    小芳家。

    公路。

    6.兩條平行線之間有4條垂直線段,這4條垂直線段有什么關系?

    8.請畫出下面角(請選擇合適的工具畫)。

    90°。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇十一

    一個有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻,可以是迎難而上,可以是誠實守信,可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。

    一個人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大,工作壓力、家庭壓力、學習壓力……有人無法承受,匆匆的想放棄生命,離開這個世界。但面對這些壓力困難時,我們何不想想那些堅強面對困難的人呢?就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨,卻依然堅強的生活,考上了大學。人生正應該如此,只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能注定失敗。

    一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻,這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命,而在于你為他人創造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現,當炸彈爆炸的永恒的瞬間,依然在人們心中。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇十二

    每個人都會有煩惱,我也是,但只要戰勝了煩惱,我們就贏了。

    小時候,我晚上一直不敢自己一個人睡覺,總想著會有壞人把我抓走。

    有一次晚上,爸爸媽媽打電話回來說他們要加班,所以很晚才能到家,叫我一個人先睡。我想:我今天一定要克服心里的恐懼,我就不信我戰勝不了自己!

    了,馬上就能睡著了,馬上就能睡著……”

    其實,戰勝自己很簡單,只要有毅力,不退縮,就行了。

    四年級第五單元世界遺產(匯總13篇)篇十三

    你想過什么是生活嗎?一天晚上,我在家看電視。突然,有一只壁虎在墻上爬來爬去。我很好奇,一只手抓住了它。突然壁虎的尾巴斷了,掉在地上,壁虎在我手里掙扎。它用盡全力舞動著雙腳。我感到一股生命的力量在我手中,如此強大,如此明亮。壁虎求生的欲望讓我放不下它。我的心對它說:“壁虎,你的尾巴會沒事嗎?如果沒事,就來告訴我”。我看著遠處的壁虎,默默祝福。

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    動植物是我們的朋友,所以我們應該愛護它們。人生只有一次。要珍惜生命,體現有限的生命,無限地為自己的人服務,讓生命更有意義,就要不斷創造自己的生命價值。

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