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    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和啟示。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇一

    人常說(shuō):每逢佳節(jié)倍思親。又是一年新春到來(lái),這些天,看到老媽忙里忙外準(zhǔn)備一些棉衣和鞋子,我就知道,又該給那遠(yuǎn)在青海貧窮山區(qū)讀中學(xué)的姐姐寄錢(qián)和衣物了,她是我父母領(lǐng)養(yǎng)的孩子,從她7歲起就和我家結(jié)下了不解之緣,也成了我們時(shí)常牽掛人。

    姐姐叫馬克梅,是個(gè)回族女孩,自幼生長(zhǎng)在青海,家里非常貧窮。八年前,在老爸參加的一次“希望工程”助學(xué)活動(dòng)中,已經(jīng)到了上學(xué)年齡的馬克梅,被安排和一群上不起學(xué)的孩子一同接受捐助。聽(tīng)老爸說(shuō),當(dāng)時(shí),馬克梅姐姐非常膽小,躲在人群后面,可是眼睛里充滿(mǎn)了一種渴望,也正是他那種膽怯而又充滿(mǎn)渴望的眼神,觸動(dòng)了老爸的心,老爸毅然領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子。

    今年暑假,我有機(jī)會(huì)跟著老爸去青海,親眼目睹了那個(gè)一直讓我們牽掛地方,和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮,臨行前,我準(zhǔn)備了各種糖果和學(xué)習(xí)用品。也特意為馬克梅姐姐準(zhǔn)備了一套。

    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們來(lái)到一所希望小學(xué),那里曾是馬克梅姐姐小學(xué)學(xué)習(xí)的地方,也是老爸單位希望工程資助的學(xué)校之一。這里有很多藏族孩子,我從他們身上看到了姐姐的學(xué)校生活。這個(gè)的學(xué)校和我的學(xué)校相比非常簡(jiǎn)陋,簡(jiǎn)單的平房里沒(méi)有暖氣,沒(méi)有正規(guī)的操場(chǎng)。為了歡迎我們的到來(lái),全校師生身著節(jié)日盛裝,準(zhǔn)備了潔白的哈達(dá),在那實(shí)在算不上是操場(chǎng)的地方舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式。我們把事先準(zhǔn)備好的糖果和學(xué)習(xí)用品、衣物等分發(fā)給了這里的學(xué)生,并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。

    在這里我知道了,假如沒(méi)有希望小學(xué),沒(méi)有像老爸這樣人的資助,這里的孩子很多就會(huì)失學(xué),馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學(xué)。假如沒(méi)有知識(shí),這一片土地將會(huì)更加貧瘠。

    在把為姐姐準(zhǔn)備的物品交給她時(shí),我分明看到了姐姐眼中的感激和希望,姐姐含淚握著我的手說(shuō):“我們一起努力,好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大我要回報(bào)你們,回報(bào)社會(huì)”。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇二

    親愛(ài)的老媽?zhuān)磺卸己脝幔坷蠇專(zhuān)绬??我們分離快有四整年了。

    曾經(jīng),我一直在想:您為什么離開(kāi)我?為什么不留在我身邊照顧我、陪伴著我呢?我天天在想,老媽什么時(shí)候再回來(lái)啊!我時(shí)不時(shí)茶不思飯不想,有時(shí)我遐想:是不是我用功讀書(shū),老媽就會(huì)回來(lái)呀?每當(dāng)作業(yè)寫(xiě)好時(shí),就會(huì)趴在窗臺(tái)前呆呆地望著。有一天看見(jiàn)有一個(gè)酷似老媽的身影從我家門(mén)口走過(guò),我想是不是老媽回來(lái)啦?我飛奔而出,仔細(xì)一看,不是的!那時(shí)那刻,我多么地失落??!我天天坐在窗前,盼望著有一天您突然出現(xiàn)在我的面前。

    后來(lái),奶奶不忍心看著我每天坐在窗前,不忍心望著我那渴望的眼神,就把真相全告訴了我。我屏著呼吸聽(tīng)完了真相,大吃一驚。剎那間,我全都想起來(lái)了,那一天,老爸、老媽一起去送我上學(xué),原來(lái)是去辦離婚!一切都真相大白了!老爸知道瞞不住我了,就把我接走了。

    我就這樣來(lái)到了俞村這邊讀書(shū),在這里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著我最親愛(ài)的您—老媽。我每次想的不得了,就跟老爸說(shuō):“老爸,我想去爺爺奶奶家?!逼鋵?shí)我心里就是想去看的老媽。每一次去都倍加珍惜跟您相處的分分秒秒,都會(huì)把它當(dāng)做最美好的回憶,留在腦海的最深處。每次離別,都萬(wàn)般的不舍,真希望時(shí)光能倒流,把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻!

    老媽?zhuān)曳浅O肽欢ㄒ獊?lái)看我噢,有時(shí)我心里卻不這么想,最好別來(lái)看我,相見(jiàn)時(shí)難別亦難,每次離別,看到那熟悉的背影漸漸離去,我一次次黯然憂(yōu)傷,淚水不止。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇三

    后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,爺爺依然負(fù)責(zé)接送我上下學(xué)。每到雨天,爺爺依然早早地出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口。有時(shí)剛上最后一節(jié)課,我就能透過(guò)窗戶(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃核约簱沃话褌?,手中還拿著一把。雖然爺爺已背不動(dòng)我了,但他還是堅(jiān)持幫我背書(shū)包。走在大雨淅瀝的大街上,兩個(gè)人,兩把傘,就像兩朵會(huì)移動(dòng)的蘑菇。老的背著書(shū)包,小的蹦蹦跳跳。有時(shí),爺爺會(huì)叫我唱《落雨大》,害羞的我把頭搖得像撥浪鼓一樣。為了化解尷尬,爺爺又問(wèn)我:今天在學(xué)校表現(xiàn)得怎么樣?于是,我就打開(kāi)了話(huà)匣子,講講學(xué)校里的趣事,吐槽作業(yè)太多爺爺靜靜地聽(tīng)著,臉上滿(mǎn)是慈祥的笑容。

    明天有雷陣雨,要記得帶傘。走路不要靠近大樹(shù)。

    明天有小雨,一定要撐傘,別著涼了。

    明天有大到暴雨,如果雨太大,就打車(chē)回家吧。

    不知不覺(jué),爺爺成了我的專(zhuān)職天氣預(yù)報(bào)員。

    叮鈴鈴?fù)砩习它c(diǎn),家里的電話(huà)又響了。是爺爺!電話(huà)那頭的聲音有些虛弱,爺爺一連發(fā)燒好幾天,居然還不忘給我打電話(huà)。我剛想問(wèn)候他,卻被爺爺搶過(guò)話(huà)頭。他像往常一樣叮囑我明天要下雨,記得帶傘我聽(tīng)得鼻子酸酸的,鼓起勇氣說(shuō):爺爺,我給您唱首歌吧。

    落雨大,水浸街,阿哥擔(dān)柴上街賣(mài),阿嫂出街著花鞋唱著唱著,電話(huà)那頭竟然傳來(lái)了哽咽聲。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇四

    “這都幾點(diǎn)了?你還不起來(lái),你還上不上課了?”媽媽一手掐著腰,一手指著在被窩里的我說(shuō)?!吧仙仙?周六也不讓我多睡會(huì)?!蔽倚÷暤泥止尽?/p>

    “呀,你還敢頂嘴了,趕緊收拾收拾走人,要不是看你那破成績(jī),我才不給你報(bào)班呢!”媽媽對(duì)著我吼道。我無(wú)話(huà)可說(shuō),因?yàn)槿諒?fù)一日,年復(fù)一年的早晨終是這樣,隨著在我刷牙洗臉的時(shí)候,她又開(kāi)始對(duì)我魔音貫耳。

    終于,盼星星,盼月亮,終于把我媽終于出差了,爸爸因?yàn)槊Γ砩习司劈c(diǎn)才回來(lái),那這不就等于沒(méi)人管我了嗎?哈哈哈!我的心中越想越高興。

    這樣我上午睡覺(jué),下午打球,晚上看手機(jī),少了媽媽的嘮叨后,我變得自由起來(lái),整天樂(lè)呵呵的,但是,心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

    那天下午,我正要去打球呢,天空烏云密布,淅淅瀝瀝的下起了小雨,我十分掃興,在家看了一下午的電視。望著窗外的雨,仿佛媽媽終日的嘮叨又浮現(xiàn)在我眼前,我的視野模糊了起來(lái),看到那一箱又一箱的方便面箱,我漸漸認(rèn)為媽媽做的飯菜又是那么的可口。我拿起了手機(jī),撥通了媽媽的電話(huà)。

    “對(duì)不起,你撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通……”我猶如晴天霹靂一般,豆大的淚水打在了手機(jī)屏上,我在被窩里哭了好一陣子。我終于拿起手機(jī),向媽媽發(fā)了一條很長(zhǎng)的微信。

    在她回來(lái)時(shí),我撲在她的懷里哽咽,她對(duì)我說(shuō),出差的一個(gè)月我最牽掛你了。可是,我又何嘗不是呢?我最牽掛的媽媽。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇五

    我最牽掛的人,她還在遠(yuǎn)方,她望著街道,她呢喃戰(zhàn)爭(zhēng),她手中是一針一線(xiàn)。她將我?guī)Т?,歲月沒(méi)有厚待我深深牽掛的人,她的眉間已有深深的紋路,飽含風(fēng)霜的手上帶著一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)變。

    青藤古樹(shù)。

    院子中央有一棵樹(shù),樹(shù)枝遮住天空,為烈日投下一片陰涼。院子的墻上是綠油油的藤條,它們緊緊附著墻壁,從未松開(kāi)。記得她常愛(ài)搬一把木色的躺椅對(duì)著街道,那椅子便被放置在樹(shù)下。你在看什么?她仿佛是看見(jiàn)我的疑惑,她說(shuō),她在等一個(gè)家。我不等明白就搖搖頭就笑著跑遠(yuǎn)了,而等我玩得臟兮兮的時(shí)候,她就放下手中的活兒從躺椅上站起來(lái),這個(gè)時(shí)候我就該回家了。炊煙裊裊的村莊中,我拉住她的衣角,她慈祥地笑著問(wèn)我怎么了。我看向院子里孤零零的躺椅問(wèn),椅子在院子里會(huì)不會(huì)孤單呢?她說(shuō)有一墻的藤蔓和年歲悠久的古樹(shù)陪伴它。我似懂非懂地點(diǎn)頭。長(zhǎng)大以后我才明白,她的愛(ài)人在郁郁蔥蔥的古樹(shù)下與她告別,奔赴硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng),再不見(jiàn)蹤影。

    燈影斑駁。

    我坐在床邊念著:“床前明月光,疑是地上霜”,她對(duì)著昏暗的燈影穿針引線(xiàn),在她吃力地縫上一針又一針時(shí),一件新衣裳悄然現(xiàn)出形狀。我驚嘆著她的手巧,這些衣裳又有哪件不是她親手裁制呢?燈影搖搖晃晃,時(shí)針滴滴嗒嗒不停運(yùn)轉(zhuǎn),時(shí)代終究轉(zhuǎn)換,早已沒(méi)有人為自己親手制作衣服。她停下手中穿針的工作,沉默許久。我撲過(guò)去緊緊抱著她,她拍了拍我的后背,看著我身上色彩鮮艷的衣服笑了笑。她把針和線(xiàn)整整齊齊放在盒中。我知道,她不會(huì)再做衣裳了。

    聽(tīng)聞烽火。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇六

    親愛(ài)的媽媽?zhuān)磺卸己脝幔繈寢專(zhuān)绬??我們分離快有四整年了。

    曾經(jīng),我一直在想:您為什么離開(kāi)我?為什么不留在我身邊照顧我、陪伴著我呢?我天天在想,媽媽什么時(shí)候再回來(lái)??!我時(shí)不時(shí)茶不思飯不想,有時(shí)我遐想:是不是我用功讀書(shū),媽媽就會(huì)回來(lái)呀?每當(dāng)作業(yè)寫(xiě)好時(shí),就會(huì)趴在窗臺(tái)前呆呆地望著。有一天看見(jiàn)有一個(gè)酷似媽媽的身影從我家門(mén)口走過(guò),我想是不是媽媽回來(lái)啦?我飛奔而出,仔細(xì)一看,不是的!那時(shí)那刻,我多么地失落啊!我天天坐在窗前,盼望著有一天您突然出現(xiàn)在我的`面前。

    后來(lái),奶奶不忍心看著我每天坐在窗前,不忍心望著我那渴望的眼神,就把真相全告訴了我。我屏著呼吸聽(tīng)完了真相,大吃一驚。剎那間,我全都想起來(lái)了,那一天,爸爸、媽媽一起去送我上學(xué),原來(lái)是去辦離婚!一切都真相大白了!爸爸知道瞞不住我了,就把我接走了。

    我就這樣來(lái)到了俞村這邊讀書(shū),在這里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著我最親愛(ài)的您—老媽。我每次想的不得了,就跟爸爸說(shuō):“爸爸,我想去爺爺奶奶家。”其實(shí)我心里就是想去看的老媽。每一次去都倍加珍惜跟您相處的分分秒秒,都會(huì)把它當(dāng)做最美好的回憶,留在腦海的最深處。每次離別,都萬(wàn)般的不舍,真希望時(shí)光可以倒流,把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻!

    老媽?zhuān)曳浅O肽?,您一定要?lái)看我噢,有時(shí)我心里卻不這么想,最好別來(lái)看我,相見(jiàn)時(shí)難別亦難,每次離別,看到那熟悉的背影漸漸離去,我一次次黯然憂(yōu)傷,淚水不止。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇七

    無(wú)線(xiàn)電的兩端有兩個(gè)人——我牽掛的人與牽掛我的人,除了嘴角的蠕動(dòng),就是滿(mǎn)面的淚水,濃濃的親情串成了無(wú)言的對(duì)話(huà)。

    ——題記。

    在我心中,“爺爺”是個(gè)浸滿(mǎn)慈愛(ài)的字眼,它能使所有冰川融化,它能使一切隔閡不復(fù)存在,我的爺爺是個(gè)慈祥的老人,過(guò)去我和爺爺住在一起,只要遇到寒冷的天,大門(mén)外總會(huì)站著個(gè)老頭,一見(jiàn)巷口我的出現(xiàn),他的眼角就會(huì)向上揚(yáng),煥發(fā)出活力。他用兩只粗糙卻無(wú)比溫暖的手捂著我的耳朵,然后喃喃自語(yǔ):“哎喲,可真把我的妞妞(乳名)給凍壞了?!蹦菚r(shí)的我總瞪著雙大眼睛,眨巴眨巴望著眼前這個(gè)凍得滿(mǎn)臉通紅的“老頭”。

    小時(shí)候的我很優(yōu)秀,幾乎每天都能帶個(gè)小紅花回來(lái),為此,爺爺專(zhuān)門(mén)為我訂了個(gè)本子,嚷著老爸在上面寫(xiě)了“紅花本”三個(gè)字。每當(dāng)我蹦蹦跳跳從學(xué)?;貋?lái),爺爺就小心翼翼地摘下貼在我臉上的小紅花,然后,一路盯著紅花回到臥室里,認(rèn)認(rèn)真真地貼在本子上,明明知道總數(shù)多了一個(gè),卻要從頭到尾數(shù)來(lái)數(shù)去,邊數(shù)邊說(shuō):“我孫女咱這么有本事呢!”數(shù)夠了,還要用幾本大字典把本子壓在下面,生怕小紅花沒(méi)粘牢固掉下來(lái)。

    20xx年11月,爺爺患了癌癥。我得知后,只感到天旋地轉(zhuǎn),猶如晴天霹靂!老爸和姑姑果斷決定到北京進(jìn)行手術(shù),為了不讓爺爺有心里負(fù)擔(dān),他們沒(méi)有告訴爺爺實(shí)情,只是含糊其辭說(shuō)到北京檢查檢查。不知情的爺爺去北京之前逢人便說(shuō)去首都轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),爺爺越是高興,我心里越不是滋味,背著爺爺一直流淚。臨走前,爺爺千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“一定讓我妞妞吃好穿暖,但可得記住要好好學(xué)習(xí)啊?!?/p>

    11月3日,是爺爺做手術(shù)的日子,2號(hào)晚上老爸打電話(huà)讓我給爺爺打個(gè)電話(huà)鼓勵(lì)鼓勵(lì)爺爺,我很矛盾,既想和爺爺說(shuō)幾句,又怕我控制不住自己影響爺爺?shù)那榫w,那晚我徹夜無(wú)眠。3號(hào)早上,我遲疑地拿起手機(jī),慢慢撥通了電話(huà),“嘟嘟……是妞妞嗎?”一聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇簦医K于控制不住了,失聲痛哭起來(lái),眼淚唰唰地往下流,隱約聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里“喂,妞妞,不要哭,爺爺做了手術(shù)就好了,過(guò)幾天就回去了,妞妞,妞妞,你別哭呀——”

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇八

    傍晚,一縷余霞映在桌子上,時(shí)間仿佛在這一刻靜止,此時(shí)此刻的你在做些什么呢?我不由自主地想起了你,那個(gè)令我最牽掛的人——是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手亦是我的朋友,如兒。

    升初中時(shí),我去了重點(diǎn),而你因發(fā)揮失利只在家附近的初中就讀。一次次的考試,你一次次的淪陷,逐漸在學(xué)霸界失去了蹤影,我不禁為你擔(dān)心。

    還記得,剛升入五年級(jí)時(shí),你是班中的佼佼者,我只是一個(gè)無(wú)名小卒。我不服輸,因?yàn)槲抑溃悴⒉槐任遗?!從此,我開(kāi)始什么豆跟你比:比卷面,比成績(jī),比個(gè)人考核。終于,在一次期中考試中,我終于趕超了你,我高興得哭了。

    以前的我一直傻傻地以為我們只是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,而經(jīng)歷了那件事,我才明白,我們不僅僅是對(duì)手,而是最好的朋友。

    那次,學(xué)校選國(guó)旗班,我們都入選了,可是必須有人去替補(bǔ),老師在我們倆之間猶豫。突然,你踮起腳。老師當(dāng)機(jī)立斷,“你去替補(bǔ)?!蹦銓?duì)我笑了笑,事后我問(wèn)你,你平靜地說(shuō):“那樣你就可以是正式隊(duì)員了?!薄斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我怎么都想不明白啊!”我在心里暗暗罵自己太笨。這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)友誼早在我們心里扎了根。

    花開(kāi)花落,一年又去。在異校,我始終牽掛著你,多么希望你能重振山河,復(fù)出江湖,重新成為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。期望當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤?,我們能坐在同一個(gè)教室里,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

    踏在雪被上,不禁又想起了你。在冬夜中,你是我最牽掛的人。你如冰雪天地的臘梅,無(wú)論相隔多遠(yuǎn),仍然芬香撲鼻。因?yàn)槟闶俏易顮繏斓娜?,是你激?lì)我不斷前行。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇九

    我最牽掛的人,是我的奶奶。奶奶這幾年身體不太好,去過(guò)醫(yī)院,做過(guò)手術(shù)。小時(shí)候,我待在老家,常常成為奶奶的尾巴。那時(shí)的時(shí)光,是我最懷念的。

    小時(shí)候,無(wú)論奶奶去哪里,我都跟著,有時(shí)午覺(jué)醒來(lái)不見(jiàn)奶奶蹤影。到處去找,找不到就哭,因?yàn)橹灰乙豢蓿棠叹屯蝗怀霈F(xiàn),把我抱著安慰我。那時(shí)的.時(shí)光多么快樂(lè)啊,我高興的蹦著,跳著,看著奶奶做事。那時(shí)的我以為,看著奶奶做事,便是我的任務(wù)了,我便滿(mǎn)足了。可時(shí)光飛逝,美好的時(shí)光,只有過(guò)年時(shí)的相遇了。以前的日子早已是過(guò)往,只能念想,再也回不去了。

    去年回家,發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)沒(méi)有我高。曾幾何時(shí),我將奶奶視做我的目標(biāo),可現(xiàn)在的目標(biāo)不知不覺(jué)間改變了。去年,奶奶做了一場(chǎng)手術(shù),看著奶奶躺在病床上,我驚訝了,奶奶不再是我心目中那無(wú)堅(jiān)不摧的人了。奶奶已經(jīng)六十多歲了,她也老了。

    今年,我比去年更想歸家,因?yàn)槟棠淘谖倚闹惺嵌嗝粗匾?,我希望能夠陪陪奶奶,多看看她的面容。奶奶已?jīng)是我心中牽掛的人了,是我心中不可或缺的一部分,我不能想象沒(méi)有奶奶,假如到了那一天,我就少了一個(gè)親人,少了一個(gè)愛(ài)我,疼我的人,少了一個(gè)讓我牽腸掛肚的人!想到這些,我便不由得熱淚盈眶。想起那一幕幕美好的往事,我就渴盼著能夠時(shí)光倒流,重回那讓我念念不忘的家鄉(xiāng),重溫那美好的回憶!

    奶奶,我最牽掛的人,我會(huì)用我的時(shí)間多陪陪你,我能做的,好像也只有這么多了。我真后悔,在奶奶做完手術(shù)之后才認(rèn)識(shí)到,奶奶老了。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇十

    夕陽(yáng)余暉,灑下一酡瑰紅。在我的身旁,放著一個(gè)搖椅,上面躺著的是一個(gè)早已頭發(fā)花白的老人,她躺在我的陰蔽下,摸摸我已不太粗壯的樹(shù)干,笑意滿(mǎn)滿(mǎn)一如幾十年前的她。

    一天,我剛長(zhǎng)出幾片葉,就被移栽到你的家旁。當(dāng)時(shí)我病懨懨的,枝干細(xì)弱,零星有著幾片葉子,也已馬上枯落,與周?chē)幕锇轱@得格格不入。移栽好后,你就從屋內(nèi)出來(lái)了,蹦蹦跳跳的,頭上還扎了兩個(gè)羊角辮子,一看到你,我就頓時(shí)喜歡上了你,可我卻感到自卑,不想被你發(fā)現(xiàn)。看著你越來(lái)越近的身影,我內(nèi)心忐忑,渴望得到你的愛(ài)撫,卻又怕被你討厭。你走過(guò)來(lái)了,我才看清,你比常人顯得更加瘦弱??吹轿液?,你有些微微驚訝,你摸著我的樹(shù)干說(shuō):“你也和我一樣生病了嗎?但我相信我們最終都會(huì)變得健康的。”

    我感到震撼與不可思議,同時(shí)內(nèi)心也多了一份自信與力量。從那天開(kāi)始,我便努力吸收著陽(yáng)光,雨露。我努力著,只想讓從醫(yī)院回來(lái)的你能看到最美麗的我。

    陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花,朵朵都是我前進(jìn)的盼望。終于在我最美的時(shí)候,你回來(lái)了,你臉上有了紅潤(rùn),也胖了許多。你站在滿(mǎn)樹(shù)花下,深情地看著我笑了,我也笑了,朵朵花飛離枝頭,落在你身后,此刻的我,被你的美驚艷,從你的眼眸中我也看到了同樣美麗的我。

    自此,人們總能看到一個(gè)女孩依偎在一棵海棠樹(shù)旁,笑意滿(mǎn)滿(mǎn)。

    就這樣,我們彼此成長(zhǎng)。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇十一

    今天我是你牽掛的人,明天你是我牽掛的人!

    不知什么時(shí)候牽掛永遠(yuǎn)在每個(gè)人的身邊,只要牽掛在身邊,幸福就在身邊!

    我是宏遠(yuǎn)學(xué)校的一名學(xué)生"小學(xué)生,由于我家住的太遠(yuǎn),所以沒(méi)辦法每天回家,只能住在學(xué)校!

    那次住校,是我一個(gè)人第一次住校,剛來(lái)的幾天,我每天晚上睡不著,天天晚上哭著喊媽媽?zhuān)?/p>

    有一次,我正傷心的哭著,媽媽忽然來(lái)電話(huà),媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲,心都要碎了,媽媽邊安慰我,邊說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)讓我笑。說(shuō)著說(shuō)著,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽抽泣的聲音,當(dāng)時(shí)我的心像幾萬(wàn)只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學(xué)校,我知道您也舍不得女兒離開(kāi)您的身邊,您也是為了我,忍受了思念的痛苦,卻還強(qiáng)顏歡笑,安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的一切,女兒就是風(fēng)箏,無(wú)論飛向哪里,思念的長(zhǎng)線(xiàn)永遠(yuǎn)攥在媽媽的心頭。晚上睡覺(jué)我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在抽泣,在叫我的名字,在呼喚我的名字。當(dāng)時(shí),我的心深深感覺(jué)到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。媽媽愛(ài)我愛(ài)的太深!

    我卻不知道!

    媽媽想我想得入迷!

    我卻不明白!

    媽媽竭盡全力地為我,為我做所有的事,為我鋪好前方的路,讓我走!

    我卻不在乎!

    媽媽精心挑選的衣服和親手為我做的早餐,我卻覺(jué)得很平常,不在乎!

    我這樣做傷了媽媽的心,無(wú)數(shù)的疲憊和淚水,讓您難以入睡。媽媽你是多么的偉大,你用雙手給我澆水,讓我生根發(fā)芽;你用心給我施肥,讓我茁壯成長(zhǎng)。如果不是您,我不會(huì)這樣健康成長(zhǎng)。我就像童話(huà)里的小公主一樣,活得那么自由,那么快樂(lè)!

    媽媽?zhuān)木恼樟?,您的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我無(wú)以為報(bào),女兒我寫(xiě)了一首小詩(shī),聊表我心中的謝意。媽媽?zhuān)俏疑械囊綗?,讓我走向更光明的未?lái)。媽媽?zhuān)俏易汾s的目標(biāo),讓我有了奮斗的激情!

    媽媽是天,媽媽是地,有了媽媽可以頂天立地;媽媽是風(fēng),媽媽是雨,有了媽媽可以呼風(fēng)喚雨;媽媽是歌,媽媽是舞,有了媽媽可以高歌勁舞。媽媽?zhuān)疫@短短的幾句詩(shī)說(shuō)出了我的心聲,但是這短短的幾句詩(shī)不足以表達(dá)我對(duì)您的愛(ài),因?yàn)槟鷲?ài)我愛(ài)的太深太深!

    我知道,您對(duì)女兒的愛(ài),是女兒這淺淺的桶永遠(yuǎn)也無(wú)法裝得下的。媽媽您是我生命中的第一位老師,您從小教導(dǎo)我,做人要以德服人,堅(jiān)持自己對(duì)的,改正自己錯(cuò)的。我想用最美的歌謠唱出我對(duì)媽媽的愛(ài),女兒永遠(yuǎn)知道,媽媽的牽掛是最好的,是最美的!

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇十二

    世間人海茫茫,是有多大緣分,能使你我成為小學(xué)同學(xué)。但命運(yùn)又是多么無(wú)情,僅是四年,你便杳無(wú)音信,只留下的,是你四處求醫(yī)治病的信息。

    小楠,你在哪兒?是否還記得我這個(gè)老朋友?

    還記得剛?cè)胄W(xué)時(shí),你十分開(kāi)朗,校園里抱成一團(tuán)玩的身影總是有你。你也很快與全班同學(xué)熟悉,有了不錯(cuò)的人緣。但更讓人刮目相看的,是那節(jié)體育課上發(fā)生的事。

    那節(jié)體育課,大家跑了幾圈便自由活動(dòng)了。幾個(gè)男生不約而同地湊在一起,尋思著玩點(diǎn)什么。一位同學(xué)說(shuō)要不打籃球,所有人聽(tīng)到后立即同意了??纱蠹艺l(shuí)都沒(méi)有籃球,而器材室的管理老師脾氣特別暴躁,在升旗儀式上發(fā)過(guò)許多次火,全校沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不害怕他,沒(méi)人敢去器材室借一顆籃球,于是幾個(gè)男生便推推搡搡,互相慫恿著去不遠(yuǎn)處的器材室借球。這時(shí),你走了過(guò)來(lái),用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)著:“要不我去借吧,應(yīng)該不會(huì)有什么事的……”大家一聽(tīng),都停止了鬧騰,深情地看著你,你莞爾一笑,小步跑,輕手輕腳地到器材室前,沒(méi)有猶豫地敲了幾下門(mén)。門(mén)開(kāi)了,你進(jìn)去了,只有短短十秒鐘,你拿著球走了出來(lái),臉上露出燦爛的笑容。大家立刻歡呼起來(lái),在當(dāng)時(shí)的'我們眼中,你真是個(gè)英雄。事后,大家再也沒(méi)有害怕過(guò)那位老師。那時(shí)你的勇氣真叫人敬佩??萍家恢币彩悄愕臒釔?ài),凡有相關(guān)的比賽,無(wú)論你有多忙,都會(huì)參加。而你的作品也屢次獲獎(jiǎng),在整個(gè)賽區(qū)赫赫有名。

    天公無(wú)情啊,將病患的烙印刻在你身上,四年級(jí)夏天那天,你沒(méi)來(lái)學(xué)校,自此,你再未走進(jìn)那間教室。所有同學(xué)牽掛著你,盼望著你重新回來(lái),可一等便是兩年。

    飄落的散花拾不起,畢業(yè)的班人已散盡。

    回想與你的友誼,多么牽掛現(xiàn)在的你。

    文檔為doc格式。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇十三

    紅了櫻桃,綠了芭蕉,歲月的車(chē)輪軋過(guò)微微潤(rùn)濕的羊腸小路,聲音不再回響了,可車(chē)輪印,還在那兒,揮之不去。

    那天,你們沒(méi)有一起回來(lái)。我放學(xué)回到家時(shí),只有母親獨(dú)自一人坐在客廳。行李箱在她身旁久久佇立著,灰色外表很刺眼。童年的我也已知道,她將又一次去遠(yuǎn)方。我從小不同父母一塊居住,陪伴著我的,從來(lái)都不是父母。母親把一本藍(lán)色封皮的薄本遞到我手上,我看了看。爾后,她便哽咽著下樓了。今天,外面的天氣很好,沒(méi)有烏云,晴空萬(wàn)里。我看見(jiàn)了她手上的車(chē)票,是去外地的。我清楚地明白,我成為了一個(gè)父母離異的孩子。

    那年,我九歲。我第一次經(jīng)歷了絕望。

    她的離開(kāi)讓我“重生”,而那“重生”卻不是鳳凰涅槃。我總會(huì)想,你會(huì)離開(kāi)嗎?就像她一樣,走得那樣決絕。亦或許,你根本不明白,父親對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),意味著什么。

    那天清晨,落葉滿(mǎn)地,意料之中的事發(fā)生了。你因工作的關(guān)系,提上了讓我瞠目結(jié)舌的行李箱。我面無(wú)表情地站到你面前,機(jī)械地說(shuō):“你也要走嗎?”我的語(yǔ)氣已經(jīng)開(kāi)始顫抖了,我害怕聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)答案,我不想再一次失去?!拔摇摇蹦銢](méi)有作答,只是結(jié)巴著?!鞍职忠ミb遠(yuǎn)的地方工作,爸爸很快就回來(lái)?!蹦阏f(shuō)。“不要走,可以嗎?”我知道,我留不住你的,你還是會(huì)走的,但我還是在用近乎乞求的語(yǔ)氣說(shuō)著。你回答我說(shuō):“對(duì)不起?!蹦翘欤宜らT(mén)而去。你真的走了,真的選擇了離開(kāi),我也真的不明白,外面燈紅酒綠的世界有那么好嗎?讓你們相繼離開(kāi)。樹(shù)下的落葉,隱去了最后的秋,隱去了最后的相伴時(shí)光。

    那年,我十一歲。我成為了同學(xué)中的異類(lèi)“留守兒童”。

    現(xiàn)在,我逐漸明白了你的不易,因?yàn)槟愕碾x開(kāi),我學(xué)會(huì)了獨(dú)立!學(xué)會(huì)了如何照顧自己。大人總是騙小孩的。如今,我只想對(duì)你說(shuō):“我把你放在心上,只因我賭氣時(shí)的一跺腳,踩傷了你。原諒我。”

    明月裝飾了我的窗子,而你卻裝飾了我的夢(mèng)。我最牽掛的人。

    哦!忘了告訴你了,父親對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),他是天,是太陽(yáng),是你委屈時(shí),依靠的臂膀。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇十四

    當(dāng)媽媽告訴我樓下的小狗樂(lè)樂(lè)生病的時(shí)候,我立刻穿著外套,踏著拖鞋跑出家往樓下跑去。我為什么會(huì)這樣?因?yàn)闃?lè)樂(lè)是我從小玩到大的狗狗,也是我的牽掛。

    剛走到樓下李奶奶的家,我就看到樂(lè)樂(lè)趴在狗窩里,神情很低落,眼睛也失去了往日那充滿(mǎn)活力的光彩,鼻子也不濕潤(rùn)了。我急忙進(jìn)屋問(wèn)李奶奶:“李奶奶,樂(lè)樂(lè)怎么了?得什么病?”“哦,是琳琳來(lái)了!樂(lè)樂(lè)老了,心臟病又犯了,唉,不知道它能不能挺過(guò)去了!”李奶奶難過(guò)地說(shuō)。我望著樂(lè)樂(lè)那雙眼睛,仿佛看到了一種目光,一種求助的目光。"李奶奶,那確定是心臟病啦?我看樂(lè)樂(lè)也沒(méi)有像別的得心臟病的狗狗一樣,把被子蓋在身上,一幅很痛苦的樣子呀!”我疑惑地說(shuō)。奶奶聽(tīng)了我的回答,對(duì)我說(shuō):"只是你沒(méi)有看到啦。”“李奶奶,那心臟病容不容易治好啊?”“一般都治不好啦!”李奶奶失望地回答。

    我望著樂(lè)樂(lè)的眼神,一種求助的眼神。我決定要為樂(lè)樂(lè)治病。李奶奶看我一時(shí)半會(huì)兒也不說(shuō)話(huà),問(wèn)我:“琳琳,怎么啦?”“沒(méi)事,李奶奶,我先走了,再見(jiàn)!”我轉(zhuǎn)頭就跑。

    到了家,我就跟媽媽說(shuō)了這件事。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷苡米约旱膲簹q錢(qián)給樂(lè)樂(lè)治病嗎?”媽媽回答說(shuō)可以。我急忙把小包拿出來(lái),拿出了自己的壓歲錢(qián),給樂(lè)樂(lè)治病。

    拿錢(qián)到了樓下,我聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)樂(lè)在痛苦地叫。我抱起樂(lè)樂(lè),跟李奶奶說(shuō)了一聲,然后打車(chē)帶著樂(lè)樂(lè)去了醫(yī)院。

    到了醫(yī)院,我立刻去找張醫(yī)生?!皬堘t(yī)生,張醫(yī)生,快治一治樂(lè)樂(lè)!”張醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)后,要留院觀察兩天。我來(lái)到了樂(lè)樂(lè)的病房,錢(qián)交給了張醫(yī)生。醫(yī)生叫我先回去,我便離開(kāi)了。

    回到了家,我很擔(dān)心,給張醫(yī)生打了好多個(gè)視頻電話(huà),看了看樂(lè)樂(lè)。我真擔(dān)心,好牽掛它!

    明天是出院的日子,我提心吊膽,如果樂(lè)樂(lè)死了,就不會(huì)來(lái)迎接我了。我緊張極了,這時(shí),狗叫聲響了起來(lái)。我跑過(guò)去,看到了我昔日的朋友樂(lè)樂(lè)。我開(kāi)心極了!眼淚也激動(dòng)的流了出來(lái)。太好了,樂(lè)樂(lè)沒(méi)死!我心里的石頭落了地,抱著樂(lè)樂(lè)回到了家。

    那次我很牽掛你,那幾個(gè)晚上,我?guī)滓箾](méi)睡。我親愛(ài)的樂(lè)樂(lè),你是我的牽掛!

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇十五

    幽靜的夜晚,月朗星稀,我坐在窗邊,涼風(fēng)習(xí)習(xí),夜幕似乎化作了你和藹的笑臉,風(fēng)聲似乎化作了你親切的呼喚。每當(dāng)想起你,淚水便在眼眶中打轉(zhuǎn)。你是我心中的牽掛---曾祖母。

    你是我心中的牽掛。還記得那年我還是個(gè)年少無(wú)知的小孩,年邁你的把我當(dāng)作手中寶,心頭肉。我就如一塊易碎的冰塊,捧在手中怕碎掉,含在嘴里怕化掉,不愿我受到任何的上海。

    你是我心中的牽掛。每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),你都不會(huì)怪我,總是第一個(gè)保護(hù)我,還記得那天外面北風(fēng)呼嘯,大雪飛舞,是個(gè)風(fēng)雪交加的日子,而我無(wú)意中走過(guò)了曾祖母的房門(mén),看見(jiàn)她正在用她那骨瘦如柴,布滿(mǎn)皺紋的手拿著干凈的鏡布,悉心地擦著她那已破舊不堪的老花眼鏡,我心想:難道那是曾祖母最?lèi)?ài)的寶貝嗎?待曾祖母邁著蹣跚的步伐離開(kāi)房間后,我躡手躡腳地溜了進(jìn)去。我翻開(kāi)了曾祖母的抽屜,找到了一個(gè)精致的檀木盒子,打開(kāi)后我發(fā)現(xiàn)老花眼鏡上布滿(mǎn)了擦痕,鏡架稍有些泛黃,看來(lái)年代非常久遠(yuǎn),我一時(shí)興起拿起來(lái)一戴,咦?怎么這個(gè)世界這么模糊,我的頭越來(lái)越暈,一個(gè)不小心,眼鏡滑落了下來(lái),媽媽聽(tīng)到了聲音,急忙走了過(guò)來(lái),看到了碎落一地的玻璃渣,氣得火冒三丈,罰我今天晚上不許吃飯,聽(tīng)到這句話(huà)后,我的淚水便如雨點(diǎn)般不斷地滴落在地上,曾祖母聽(tīng)到我的哭聲后,急急忙忙地走了過(guò)來(lái),她只看見(jiàn)媽媽惡狠狠地把門(mén)關(guān)上,門(mén)后我的哭聲不止,曾祖母從媽媽那得知了情況,于是便趁媽媽外出,悄悄地來(lái)到了門(mén)前,“咚咚?!蔽也粩嗟爻槠?,緩緩地打開(kāi)了門(mén),驚奇地發(fā)現(xiàn)地上竟放著熱騰騰的飯菜,正巧媽媽回來(lái)了,我立馬撲到她的懷里,高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)阍徫伊??!彼匆?jiàn)了躲在墻角里的曾祖母。

    幾年過(guò)去了,我已經(jīng)許久沒(méi)有看見(jiàn)曾祖母了。突然有一天媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō),曾祖母走了,知道消息后的我,連夜趕了過(guò)去,可還是沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)她最后一面,媽媽拿來(lái)了一個(gè)檀木盒子,說(shuō)是曾祖母留給我的,我打開(kāi)一看里面放著一個(gè)泛黃的鏡框。我本來(lái)強(qiáng)忍著淚水,這時(shí)哇的一聲痛苦了出來(lái)。

    曾祖母啊,我好想念你啊……。

    初中你是我最牽掛的人大全(16篇)篇十六

    第二天早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),被窩冰涼,走出房間,看見(jiàn)奶奶坐在椅子上,脖子里圍著我送她的圍巾,手上緊緊地攥著那個(gè)紅包,眼睛睜著,面帶微笑,我叫了一聲,沒(méi)有答應(yīng),輕輕碰,才發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)走了。后來(lái),我才知道,那叫守歲,據(jù)說(shuō)可以讓家人幸福,只是那晚,奶奶因過(guò)度疲勞永遠(yuǎn)地離我們而去。

    我走在月下,白梅飄落,我的嘴角抹過(guò)一絲微笑,淚,又流了下來(lái),此刻,我想起了奶奶,想起一個(gè)詞語(yǔ)牽掛。

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    奮斗是一種態(tài)度,無(wú)論面對(duì)什么困難,都要迎難而上,勇往直前。在人類(lèi)歷史上,有許多偉大的奮斗者,下面是他們的一些名言,希望能激勵(lì)大家保持奮斗的狀態(tài)。1.沒(méi)有傘的孩子
    優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。
    通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫(xiě)作方面追求更高的境界。
    英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言已被廣泛地教授于全球,越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性。這些范文還展示了作者們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度和努力,給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
    生產(chǎn)的目的是滿(mǎn)足人們的需求,提供物質(zhì)與精神上的享受。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)優(yōu)化范例,供大家參考學(xué)習(xí)。為強(qiáng)化師生安全教育觀念,提高安全意識(shí),努力創(chuàng)設(shè)平安、和諧
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方式,對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定的寫(xiě)作模板,供實(shí)習(xí)生們參考和借鑒。
    小班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要文件。小班教案范文的分享是教師之間相互學(xué)習(xí)和交流的重要方式,希望能給您的教學(xué)工作帶
    規(guī)章制度是保障組織內(nèi)部秩序和正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依據(jù)和約束。在社會(huì)各行各業(yè)都存在規(guī)章制度,下面是一些行業(yè)規(guī)章制度的案例分享。1:嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,按時(shí)上下班,堅(jiān)守
    優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。下雪在別的地方或許常見(jiàn),習(xí)以為常,而在
    優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。暑假的一天,我們?nèi)S果樹(shù)
    優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。世上最親最好的就是媽媽
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。我的家鄉(xiāng)在尤輅,那里風(fēng)景優(yōu)美
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫(xiě)作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。
    通過(guò)讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。家鄉(xiāng)是我不能忘記的,也是我不敢忘記的。因
    幼兒園大班的教師要注重觀察和引導(dǎo),根據(jù)孩子們的興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育活動(dòng)。以下是小編為大家整理的幼兒園大班教學(xué)資源分享,希望能給您帶來(lái)一些啟示。幼兒的健康成長(zhǎng)需
    優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。在寫(xiě)作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。每一個(gè)人都安了一顆好的心,一旦做了些不好的事,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。今天是周日,鬧鐘六點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí),
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。自從上次烏鴉被狐貍欺
    通過(guò)總結(jié)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在不同技能上的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有針對(duì)性地提高自己的英語(yǔ)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)總結(jié)的典型例子,供大家參考學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。
    優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。當(dāng)暮色四合,眼前一席古琴
    優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和方法。
    在編寫(xiě)大班教案時(shí),需要綜合考慮不同學(xué)生的差異化需求。想要提升教學(xué)效果?不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的大班教案范文。生成背景:在種子分類(lèi)的過(guò)程中,孩子們發(fā)現(xiàn)了,大的
    優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我是春天的使者,帶著濃濃的春意,乘著和煦的春風(fēng),
    3.讀書(shū)心得可以幫助我們更好地消化和吸收書(shū)中的知識(shí),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高思維能力和寫(xiě)作能力。接下來(lái)是小編為大家整理的一些讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些
    優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思路。
    教學(xué)工作計(jì)劃不僅對(duì)教師具有指導(dǎo)和規(guī)范作用,同時(shí)也可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)要求。以下是一些針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠滿(mǎn)足您的需求。
    演講稿是中學(xué)生展現(xiàn)自己才華和能力的重要途徑,我們應(yīng)該多多練習(xí)。最后,歡迎大家閱讀這些中學(xué)生演講稿范文,一起感受中學(xué)生的才華和激情。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    誠(chéng)信是社會(huì)的底線(xiàn),沒(méi)有誠(chéng)信就難以維系社會(huì)秩序和穩(wěn)定。以下是一些關(guān)于誠(chéng)信教育的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為我們提供了重要借鑒。信任早已被事實(shí)摧殘得疲憊不堪了。它猶如那夜
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的媽媽她雖然也曾經(jīng)抱怨過(guò),但更多
    作文是一種綜合性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫(xiě)作水平。活動(dòng)目標(biāo):1、能在集體
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。我的家鄉(xiāng)高郵是一座具有水鄉(xiāng)特色的歷史古城,“小橋
    在幼兒園小班,孩子們開(kāi)始逐漸適應(yīng)集體生活,建立起良好的社交關(guān)系。以下是小編為大家推薦的幼兒園小班綜合能力培養(yǎng)教材,希望對(duì)大家有所幫助。1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。
    感恩是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn),它能夠讓我們擁有積極向上的心態(tài)。感恩是一種力量,以下是一些感恩的視頻,讓我們一起體驗(yàn)其中的溫暖。1、人生,因?yàn)楦卸鞫咏k爛;生活,因?yàn)?/div>
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。隨著鐺鐺鐺的鬧鐘聲我醒了,還看
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。挑戰(zhàn)是一種勇于冒險(xiǎn)的精神、王石
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校展示學(xué)術(shù)實(shí)力和培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的契機(jī),也是鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。我叫車(chē)文婧,今年十三歲,
    三國(guó)是我國(guó)古代東漢末年開(kāi)始的一段戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷,社會(huì)動(dòng)蕩不安的歷史時(shí)期?!度龂?guó)演義》就是由羅貫中所著,描寫(xiě)這段歷史的著名歷史小說(shuō)。小說(shuō)在描述了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)和個(gè)人見(jiàn)解,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)。下面是一些值得一讀的培訓(xùn)心得,希望能給你們帶來(lái)一些新的思路。我有幸參加了幼兒園骨干教師培訓(xùn),在
    教研可以推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革和創(chuàng)新,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。教研范文2:探索有效的互動(dòng)教學(xué)方式,提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。我們中年級(jí)(三、四年級(jí))語(yǔ)文教研組在認(rèn)真
    幼兒園工作計(jì)劃能夠?yàn)榧议L(zhǎng)提供明確的教育目標(biāo)和認(rèn)知的參考。以下是小編為大家搜集整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人
    優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。母愛(ài)比海深,這不單
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。助人為樂(lè)的感覺(jué)真好,每當(dāng)幫助了一個(gè)需
    作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
    通過(guò)致辭,可以迅速建立與聽(tīng)眾的連接,并引起他們的興趣和共鳴。常常在重要的場(chǎng)合看到一些感人的致辭,以下是一些成功的致辭案例,或許可以給你一些啟發(fā)和思考。
    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要注意及時(shí)調(diào)整和反饋,以確保教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)和提高。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些參考和啟示?!镀返屡c生活》課程的性質(zhì)是
    演講稿范文的選題應(yīng)與所處場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需求相匹配,以確保內(nèi)容的實(shí)用性和吸引力。演講稿范文中的語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力。尊敬的老師、親愛(ài)的同
    演講稿是教師與聽(tīng)眾互動(dòng)的橋梁,它能夠促使聽(tīng)眾積極思考、交流和反思。在這里向大家推薦一些備受贊譽(yù)的教師演講稿,希望可以激發(fā)靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事很高興通過(guò)本次課程和
    寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以讓我們更加明確自己的方向和目標(biāo),避免迷失和浪費(fèi)時(shí)間。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我國(guó)是一個(gè)有著豐富文化
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思考方式。(合):大家晚上好!主
    合作不僅僅是任務(wù)的分工,更重要的是大家的共同努力和信任。希望通過(guò)這些合作范文的分享,能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用合作的原則和方法。______年______月_
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始積累各種經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家精心挑選的幼兒園中班的教學(xué)范例,供大家學(xué)習(xí)參考。開(kāi)場(chǎng)白:新年的歌聲即將唱起,它播撒
    優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。如果你對(duì)寫(xiě)作有困惑,別擔(dān)心,接下來(lái)我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫(xiě)作技巧。是一個(gè)離我遙遠(yuǎn)的地方,它就
    合作可以增加工作效率,減少時(shí)間和資源的浪費(fèi),達(dá)到更好的工作結(jié)果。以下是一些合作案例研究和分析,幫助我們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行成功的合作。甲方:。乙方:秉承互惠互利的原則,
    優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。今年暑假我哥哥來(lái)外婆家看我,
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
    通過(guò)事跡材料,可以突出某個(gè)人或團(tuán)體在特定領(lǐng)域中的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以從中獲得力量和啟發(fā),為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展加油鼓勁。從事教育工作十
    優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們
    優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。。中秋之夜的月亮似乎格外的美:一片一片臃腫的白云從天
    自我介紹是一種表達(dá)自己個(gè)性和特點(diǎn)的方式,可以讓他人對(duì)自己有更深入的了解。小編為大家整理了一些值得借鑒的自我介紹范文,希望能夠幫助大家提升自我介紹的水平。
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    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫(xiě)作的靈感和技巧。
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫(xiě)作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
    中班教案能夠幫助教師進(jìn)行課堂評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案的范文,希望能給大家一些啟示。1、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩進(jìn)行對(duì)蝴蝶不規(guī)則地涂色。2、對(duì)
    無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的參考和借鑒。在我的記憶中,許多
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。我的祖國(guó)——中華人民共和
    人生總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地調(diào)整自己的行為和態(tài)度。以下是一些人生智慧的名人名言,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。一千次悲傷,一千次挫折,一
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