教學(xué)工作總結(jié)是對我們自身教學(xué)能力的一次檢驗和提升，通過總結(jié)與反思，我們能夠看到自己的不足，并有針對性地加以改進(jìn)。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的典型案例，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇一
習(xí)慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力。衛(wèi)生健康教育課是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成。
二、取得成績。
1、利用衛(wèi)生健康知識競賽、環(huán)保知識競賽、手抄報比賽，黑板報、櫥窗開辟衛(wèi)生健康知識專欄，多渠道、多途徑、多形式、多方位宣傳教育衛(wèi)生健康知識。通過提高衛(wèi)生健康知識，增強學(xué)生的衛(wèi)生健康意識、環(huán)保意識，促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、為確保健康教育取得良好效果，我通過制作課件、搜集資料、參加社區(qū)清潔勞動等，課內(nèi)、課外相結(jié)合，讓學(xué)生參與各項活動，認(rèn)識衛(wèi)生與健康的關(guān)系、衛(wèi)生與健康的重要性，感悟環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切感，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高了環(huán)保意識和社會實踐能力。
置，讓學(xué)生輪流寫上有關(guān)衛(wèi)生、保健、環(huán)保方面的小知識。還利用今年的洪水，了解洪水帶來的疾病預(yù)防、環(huán)境保護(hù)等衛(wèi)生保健知識，讓學(xué)生參加環(huán)保知識競賽，廢品回收利用比賽等加強了學(xué)生對衛(wèi)生健康知識、保健知識的認(rèn)識，增強了健康教育效果。
4、上好衛(wèi)生與健康課，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)健康課的興趣，良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力，是學(xué)校衛(wèi)生工作重點。
5、良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是靠平時的堅持和嚴(yán)格要求。為配合學(xué)校的文明班評比和衛(wèi)生工作，我在班上建立了衛(wèi)生工作小組，由組長負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，班干部協(xié)助老師作衛(wèi)生宣傳。每天早、中、晚掃地，每月大清潔一次。
三、存在問題。
1、家長和學(xué)生的健康意識淡薄。學(xué)生對健康知識不重視。
2、難以讓學(xué)生養(yǎng)成并保持良好的健康行為習(xí)慣。
四、今后打算。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚成功的做法，進(jìn)一步全面貫徹教育方針，落實衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，努力上好每一節(jié)衛(wèi)生與健康課，不斷提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣、環(huán)保行為，豐富衛(wèi)生健康知識而努力，讓我們的學(xué)生能夠健健康康地學(xué)習(xí)、成長。
2014年元月。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇二
健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。一期來，我認(rèn)真抓好健康教育工作，使我班的健康教育工作邁上一個新臺階，現(xiàn)在總結(jié)如下：
兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識和能力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式。同學(xué)們通過健康教育的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識有關(guān)知識。
在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，做好衛(wèi)生保健工作。首先做好傳染病預(yù)防，因?qū)W校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預(yù)防是每一位老師的責(zé)任。在本年級無傳染病發(fā)生。
學(xué)生接受了衛(wèi)生知識教育，從培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習(xí)慣，有的學(xué)生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習(xí)慣，都是在自覺和不自覺中養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習(xí)慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣一定要從小做起。
總之本學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和幫助下，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。在工作實踐中我深深的體會到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是我們每一個教師的職責(zé)。家長把學(xué)生交給我們就要負(fù)起責(zé)任。我們就要把防病的工作放在首位，為學(xué)生創(chuàng)造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來才能為社會服務(wù)。
xx年1月15日
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇三
心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論，和學(xué)年組教師共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。
1、學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，并在教學(xué)過程中滲透心理健康教育。學(xué)校心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。會學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，能幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要，也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度、動機、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，減緩學(xué)生考試心理壓力等。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題，應(yīng)加以輔導(dǎo)。雖然智力水平高的學(xué)生常能通過摸索，掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，但多數(shù)情況下要走一些彎路，而許多學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中“自然而然”地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，所以有必要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，幫助學(xué)生積極主動地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系。
2、課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育，發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維，注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力；通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)；通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。
3、班主任工作方面，精心培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在班集體建設(shè)過程中以發(fā)展學(xué)生個性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造教育氛圍，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展；組織創(chuàng)造性實踐活動，班主任通過組織主題班會、文體活動、校外社會實踐活動，為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動的機會，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì)；組建創(chuàng)造性學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生利用課余時間獨立地開展創(chuàng)造性活動或以小組為單位進(jìn)行集體創(chuàng)作，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性人格的健康發(fā)展；正確評價學(xué)生的創(chuàng)造性，班主任通過科學(xué)地評價學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性人格，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展自己的創(chuàng)造性人格，提高創(chuàng)造力。這些實踐使班主任深刻體會到，心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。
4、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍，通過組織參加科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、黑板報、團(tuán)隊活動、文體活動、校園建設(shè)等，營造發(fā)展個性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍，教育學(xué)生敢想、敢說、敢做，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。
5、在個性教育方面，通過開展學(xué)科興趣小組活動、心理咨詢活動等個性教育方式，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
6、在學(xué)校與社會結(jié)合方面，通過與家長及時的溝通，隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，取得家長的有效配合。
總之，只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會解決學(xué)生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇四
本學(xué)期學(xué)校的各科教學(xué)工作即將結(jié)束，作為專題教育的公共衛(wèi)生與心理健康教育教學(xué)工作也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與高度重視下圓滿結(jié)束，并取得了良好的教育效果和成績。回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，可以得出以下結(jié)論：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處周密安排與實施，任課教師認(rèn)真組織落實，開足開全課時，我校的公共衛(wèi)生與心理健康工作對學(xué)生教育意義較大，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真制定教學(xué)計劃。
開學(xué)初，學(xué)校在安排教育教學(xué)工作計劃時，就將這項工作同時也列入必須完成的各分科教學(xué)計劃中，要求全校一~六年級擔(dān)任健康教育課的任課教師必須制定出切實可行教學(xué)計劃，同時上交教導(dǎo)處備案。在課程開設(shè)上，我們嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，既：每周0.5節(jié)衛(wèi)生與健康教育課。在這半節(jié)課的安排上，學(xué)校也作了具體規(guī)定，就是：單周上健康教育課，雙周上專題教育課，每學(xué)期作業(yè)不少于7次。本學(xué)期教案、作業(yè)均已完成了計劃所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
2、抓落實。
~六年級每生必須準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本來書寫作業(yè)，學(xué)期結(jié)束，將教案、各類宣講材料、學(xué)生作業(yè)等這些資料統(tǒng)一收回，以供檢查考評。
3、專題教育有序開展。
開學(xué)初，學(xué)校就對除衛(wèi)生與健康教育以外的各項專題教育做了統(tǒng)一部署，要求班主任教師寫出下列主題教育教學(xué)設(shè)計，既：
一、二年級：《安全與應(yīng)急》；
三、四年級：《食品安全》；五年級：《環(huán)境保護(hù)》；六年級：《毒品預(yù)防》。上述專項教育資料也一律在期末交學(xué)校，作為考核的依據(jù)。為了檢驗這項教育工作是否開展的扎實有效，12月初，由教導(dǎo)處以調(diào)查問卷的形式統(tǒng)一命題，按學(xué)期初規(guī)定的各年級專題教育內(nèi)容進(jìn)行了大題量、多題種形式的答卷檢測。這項活動不僅檢驗了學(xué)校開展的專題教育成果，同時也進(jìn)一步強化了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和知識量。
4、嚴(yán)格晨檢制度和消毒工作。
這幾年，我校的晨檢、消毒工作一直是由專人負(fù)責(zé)。作為一所具有一千多學(xué)生的大學(xué)校，分管這項工作的教師每天總是第一時間巡回于各班之中，詳細(xì)登記未到校學(xué)生的信息情況，為網(wǎng)上直報提供著準(zhǔn)確的依據(jù)。消毒工作我們同樣按制度進(jìn)行，既：在每周五下午統(tǒng)一對教室、辦公室和廁所進(jìn)行集中消毒。與此同時，我們還為各個班級配備了“84”消毒液和消毒用具，供班級視具體情況隨時進(jìn)行消毒。
由于我們的工作具體，并且措施得力，學(xué)期結(jié)束前，在對承擔(dān)這項工作任務(wù)的教師進(jìn)行考核中，都圓滿完成計劃中的各項工作。學(xué)生常見的傳染病，如：流行性感冒、腮腺炎，水痘、麻疹等沒在我校發(fā)生。
1、改革考核方式。
由于我校師生較多，學(xué)校就及時安排不擔(dān)任主課或任單班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師來從事衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查與考核工作。既：“三操”由兩人監(jiān)督考核，“兩放”由值周教師監(jiān)督考核，樓道衛(wèi)生由兩人監(jiān)督檢查，環(huán)境衛(wèi)生由一人監(jiān)督考核。上述考核工作在周五交由值周教師統(tǒng)一匯總，于下周一升國旗儀式后對上周衛(wèi)生考評情況進(jìn)行總結(jié)。
2、形成全校齊抓共管衛(wèi)生的格局。
為了以多種形式有效地開展衛(wèi)生工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校政教處在制定德育工作計劃時，每學(xué)期總是有意識地安排一到兩個班來承擔(dān)全校的以培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣為主題的班、隊會觀摩課，到時由校委會成員、全體班主任教師、各班學(xué)生代表來觀摩，這種教育培養(yǎng)方式已成為我校的一種模式而留傳下來。同時，我們還要求各班在制定班務(wù)工作計劃時，也要有這方面內(nèi)容。11月份，為了促使衛(wèi)生工作進(jìn)一步開展，學(xué)校組織并發(fā)起了旨在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的“向不文明習(xí)慣告別”的活動啟動儀式，在啟動儀式上，學(xué)生踴躍在條幅上簽名，有的班還購買了簽字筆供學(xué)生使用。這項活動又把衛(wèi)生工作推向高潮，到學(xué)期末，主動檢拾垃圾紙屑的學(xué)生比以往增加了不少。
由于制度的保障和監(jiān)督得力，經(jīng)過一學(xué)期的實踐，我校的衛(wèi)生工作取得了令人滿意的結(jié)果，學(xué)校環(huán)境及室內(nèi)衛(wèi)生狀況得到了根本的改變，為師生的學(xué)習(xí)、工作和減少疾病的發(fā)生提供了外界保障。
進(jìn)關(guān)、嚴(yán)格執(zhí)行縣衛(wèi)生防疫部門相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)就成了我們的重中之重。學(xué)校安排了責(zé)任心強、懂技術(shù)、會管理的教師來負(fù)責(zé)此項工作。本學(xué)期，學(xué)校師生食堂的管理員、炊事員嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作，確保了一學(xué)期無一絲食物中毒事件發(fā)生。
當(dāng)今世界，由于環(huán)境的惡化，各類傳染病、疫情、病毒等發(fā)生、發(fā)展乃至傳播速度極快，食品安全越來越引起人們的高度關(guān)注，在這種復(fù)雜多變的健康環(huán)境下，我以為：對健康教育課上法做一些靈活改革也是可以的，例如：重大疫情、傳染病等，由縣級衛(wèi)生防疫部門派專家進(jìn)行講座、輔導(dǎo)等，這也是上課。季節(jié)性的疾病、傳染病、與健康相關(guān)的科普知識等的講解，也可以利用集中宣講（上大課）的形式來完成。這就好比“交通安全”、“法律知識”等的大型宣講活動一樣，不一定要利用班級授課的方式去完成。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇五
學(xué)生身心安全管理工作是學(xué)校各項日常工作的重中之重。學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，為了進(jìn)一步提高三年級安全教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期安全教育工作作以下總結(jié)：
1）首先抓好學(xué)生的安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強了對教室、用電、用水的監(jiān)管；利用晨會、班會，對學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識宣傳和教育使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2）抓好學(xué)生的生理健康。抓好日常教育“健康第一”，加強了飲食（讓學(xué)生吃到營養(yǎng)、安全的營養(yǎng)餐）、飲水衛(wèi)生（不喝生、冷水和被污染的水）和個人衛(wèi)生（主要是做好個人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣）的監(jiān)管，加強了對學(xué)生防病治病常識的宣傳教育，加強了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。
1）在校內(nèi)外，積極組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉活動，增強學(xué)生身體素質(zhì)和心理抗壓能力，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中也有更多愉悅身心的活動。但是，同時不允許學(xué)生做危險的游戲。如：互相追打、奔跑等。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的`食物和學(xué)校營養(yǎng)餐，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
2）抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。
3）教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校，不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰。
本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學(xué)到現(xiàn)在我們?nèi)昙壍膶W(xué)生沒有出現(xiàn)一例安全事故。由于學(xué)生還有點小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，要求改正。
在今后的工作中仍要對學(xué)生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會化，爭創(chuàng)平安校園中的平安班級。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇六
生命與健康課雖是一門新開的課程，但是對于現(xiàn)今實際的教學(xué)情況來說，具有十分重要的意義。現(xiàn)在社會發(fā)生了很大的變化，學(xué)生要面臨很多的變化，他們在心理上，在認(rèn)知上，都無限豐富起來，對于學(xué)生個性與人性的關(guān)懷得到充分的突出，評價教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)也變得更為多元。因此，生命與健康課程實際是順應(yīng)這個形勢而現(xiàn)實產(chǎn)生的。
課堂上，我努力調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，讓孩子們主動參與課堂教學(xué)，教給孩子們"聽課"的方法，教育學(xué)生"愛生命、知榮辱、做表率"、"以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥""讓學(xué)校中的每個人都珍愛生命，快樂成長"、"讓學(xué)校中的每個人都張揚個性、升華生命"、"關(guān)愛生命、關(guān)注健康"、"珍惜生命、熱愛生活"、"開啟智慧、潤澤生命"、"書寫好我們生命中的每一頁"、"生命之苗，需要我們共同澆灌"。做到因材施教，增強課程的趣味性，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)方式上結(jié)合具體事例，注重啟發(fā)學(xué)生，使他們自己思維。力求讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有創(chuàng)新，學(xué)有自信，讓所有的同學(xué)找回學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是一件輕松與快樂的事。為此，精心組織各種活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體會生命教育的意義，提升生命價值。加強感恩教育、感動教育，引領(lǐng)全體同學(xué)在感恩、感動中學(xué)習(xí)。為了弘揚資貧濟困、關(guān)愛生命的精神，開展"送人玫瑰，手有余香"討論活動，以弘揚中華民族濟貧救難，關(guān)愛他人、感恩他人的崇高精神。組織學(xué)生觀看《洪戰(zhàn)輝事跡報告會》的電視錄像。洪戰(zhàn)輝的`自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個學(xué)生。通過這些活動，同學(xué)們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
通過進(jìn)行生命教育，及時構(gòu)筑學(xué)生珍視生命的平臺。進(jìn)行學(xué)生生命價值討論，注重學(xué)生生命價值內(nèi)涵。開展生命教育意義大討論，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價值。開展常見突發(fā)事件救護(hù)知識講座，強化學(xué)生生命健康意識。使生命教育真正走進(jìn)學(xué)生心靈。
生命教育是一個系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩！
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇七
今年以來，我縣職業(yè)安全健康監(jiān)管工作緊緊圍繞xxxx年度總體思路，認(rèn)真貫徹落實省、市、縣各級要求，突出水泥、礦山、石材加工等重點企業(yè)全面加強工作場所職業(yè)安全健康監(jiān)管，繼續(xù)抓好職業(yè)病危害項目申報、職業(yè)衛(wèi)生統(tǒng)計、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)、職業(yè)病危害因素檢測等基礎(chǔ)工作，圓滿完成了xxxx年度工作目標(biāo)任務(wù)。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。健全了以縣安監(jiān)局局長任組長，縣安監(jiān)局、縣衛(wèi)生局、縣人社局、縣總工會等分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，縣級相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的職業(yè)安全健康監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在縣安監(jiān)局，負(fù)責(zé)日常工作。二是健全完善了共管機制。進(jìn)一步明確了衛(wèi)生、人社等有關(guān)部門的職業(yè)衛(wèi)生工作職責(zé)，各有關(guān)部門各司其職，暢通信息，進(jìn)一步加強了職業(yè)安全健康監(jiān)管工作。三是強化監(jiān)管隊伍。加強了安監(jiān)局職健股人員配備，選配了2名素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟、能力強的工作人員在安監(jiān)局職健股。注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管能力建設(shè)，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)健康監(jiān)管工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實了專（兼）職監(jiān)管人員，健全和強化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系。四是強化企業(yè)管理。加強企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理員隊伍建設(shè)，堅持職業(yè)衛(wèi)生管理員持證上崗制度，加強對職業(yè)衛(wèi)生管理員的培訓(xùn)，指導(dǎo)企業(yè)規(guī)范內(nèi)部管理機制。五是推行職工群眾監(jiān)督。積極探索和推行職業(yè)安全健康監(jiān)督員崗位制度，在企業(yè)設(shè)立職業(yè)安全健康監(jiān)督員崗位，發(fā)揮群眾監(jiān)督員在企業(yè)自查自糾中的積極作用。
（二）摸清職衛(wèi)家底，夯實工作基礎(chǔ)。一是摸清家底。上半年開展了用人單位職業(yè)衛(wèi)生基本情況摸底調(diào)查，統(tǒng)計上報職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管企業(yè)173家，從業(yè)人員8505人，接觸職業(yè)危害20xx人完成體檢20xx人。在此基礎(chǔ)上又于10月份開展了工礦商貿(mào)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生統(tǒng)計，進(jìn)一步摸清了全縣工作場所職業(yè)病危害現(xiàn)狀。二是督促申報。督促全縣所有涉及職業(yè)病危害的用人單位進(jìn)行了職業(yè)病危害項目申報，申報范圍涉及礦山（煤礦除外）、建材（石材加工）、建筑施工、木材加工和木質(zhì)家具制造、危險化學(xué)品、酒類制造、物流倉儲、汽車維修裝飾、中藥制造、印刷等行業(yè)，全縣251家用人單位進(jìn)行了申報，其中變更申報5家。下半年經(jīng)濟下行部分企業(yè)裁員停產(chǎn)，用人單位申報154家，從業(yè)人員3100人，接觸職業(yè)病危害因素職工679人（其中接觸粉塵危害因素職工有401人），職業(yè)病危害因素接觸率達(dá)27%。
（三）強化監(jiān)督檢查，全面促進(jìn)工作。一是對存在職業(yè)病危害的工作場所開展了檢查執(zhí)法行動。全縣檢查用人單位212家，下達(dá)執(zhí)法文書321份，發(fā)現(xiàn)問題或隱患492項，責(zé)令當(dāng)場整改387項，責(zé)令限期改正205項，警告41家。二是突出水泥、石材加工（采石廠）等重點行業(yè)開展職業(yè)健康監(jiān)督檢查和專項整治。共計檢查重點行業(yè)企業(yè)108家，共查出職業(yè)病危害濃度超標(biāo)、個體防護(hù)用品不達(dá)標(biāo)、防護(hù)設(shè)施不到位、制度不完善、未建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案等方面的隱患193條，針對排查出的隱患均下達(dá)了責(zé)令限期整改指令書并督促進(jìn)行整治。三是多措并舉，督促企業(yè)落實責(zé)任進(jìn)行整改。針對企業(yè)職業(yè)病危害前期預(yù)防、勞動防護(hù)和職業(yè)健康管理等重要環(huán)節(jié)中存在的問題，采取嚴(yán)肅批評、現(xiàn)場整改、限期整改、停產(chǎn)整頓等措施。對職業(yè)衛(wèi)生管理重視不夠的企業(yè)，還采取了約談業(yè)主的處理措施，通過約談督促企業(yè)業(yè)主提高認(rèn)識，落實職業(yè)病防范措施，提升工作場所職業(yè)安全健康水平。四是指導(dǎo)存在職業(yè)病危害的用人單位開展了職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動，推動用人單位職業(yè)健康管理水平提升。五是督促用人單位加強從業(yè)人員職業(yè)安全健康崗前、在崗和離崗體檢。全年職業(yè)健康體檢人數(shù)共計2989人，發(fā)現(xiàn)有職業(yè)禁忌506人，疑似職業(yè)病人12人(煤礦9人，其它3人)，針對檢查出的職業(yè)禁忌和疑似職業(yè)病人要求企業(yè)采取調(diào)整崗位等相應(yīng)措施，進(jìn)一步規(guī)范用人單位職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作及檔案管理。
（四）加強宣傳培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。一是利用安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)铡⒎ㄖ菩麄魅盏然顒娱_展了職業(yè)安全健康宣傳，以發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等多種方式宣傳了職業(yè)病防控相關(guān)知識。共發(fā)放宣傳資料1600余份，接受群眾咨詢120余人次；二是加強對職業(yè)安全健康監(jiān)管人員的培訓(xùn)。縣安監(jiān)局通過以會代訓(xùn)的方式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦主任進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)管業(yè)務(wù)培訓(xùn)并送培職健股人員參加省安監(jiān)局組織的職業(yè)衛(wèi)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是組織開展了為期一周的全縣用人單位企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及職業(yè)健康管理人員安全培訓(xùn)工作共，培訓(xùn)合格246人。
（五）強制推進(jìn)職業(yè)危害現(xiàn)狀評價及檢測工作。縣政府安辦于xxxx年10月10日印發(fā)《關(guān)于加強職業(yè)病危害因素檢測和評價工作通知》到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級有關(guān)部門。xxxx年10月23日組織全縣涉及職業(yè)危害的企業(yè)負(fù)責(zé)人和在我縣備案的職業(yè)危害檢測機構(gòu)負(fù)責(zé)人召開職業(yè)病危害因素檢測和評價工作會，安排部署職業(yè)病危害因素檢測和評價的相關(guān)工作，完成了對50家企業(yè)檢測和2家重點企業(yè)評價工作。
一是企業(yè)職業(yè)健康管理主體責(zé)任落實不到位。多數(shù)企業(yè)沒有真正認(rèn)識到做好職業(yè)健康工作是其必須履行的法定義務(wù)，開展職業(yè)病危害項目申報，開展工作場所職業(yè)病危害因素檢測評價，進(jìn)行職業(yè)病危害治理不積極，未按規(guī)定建立有關(guān)管理機構(gòu)、制度和臺賬，職業(yè)安全健康投入不足等情況依然十分普遍。甚至個別用人單位負(fù)責(zé)人對職業(yè)病危害防治的法律法規(guī)一無所知或知之甚少，沒有組織《職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是用人單位在有毒有害工作場所缺乏有效的職業(yè)病防護(hù)安全設(shè)施投入，工作場所未設(shè)置職業(yè)病危害警示標(biāo)志，未對接觸職業(yè)病危害因素的.勞動者發(fā)放符合安全標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)用品。有的用人單位雖然為接觸職業(yè)病危害因素的勞動者配備了職業(yè)衛(wèi)生個人防護(hù)用品，但沒有切實可行的使用監(jiān)督檢查制度，使勞動者未能正確使用個人防護(hù)用品，未達(dá)到應(yīng)有的預(yù)防效果。三是職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作不規(guī)范。主要體現(xiàn)在企業(yè)效益差，存在少體檢或不體檢現(xiàn)象，特別是離崗體檢普遍落實較差，未建立或者建立的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案不規(guī)范。四是企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生“三同時”工作欠賬較多。用人單位“新、改、擴“建設(shè)項目未向安監(jiān)部門申報，致使“三同時”制度不能落到實處。五是職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管隊伍建設(shè)不能適應(yīng)新形勢職業(yè)健康監(jiān)管工作的需要，縣、鄉(xiāng)兩級監(jiān)管隊伍未配備必要的工作裝備，缺乏有效的監(jiān)管檢測手段，監(jiān)管能力和業(yè)務(wù)水平有待提升。六是相關(guān)部門在職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管中的協(xié)同配合還有待進(jìn)一步加強。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇八
公司認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展的科學(xué)理念和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求。以保護(hù)煤礦職工職業(yè)健康為目的，全面貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以防治煤礦塵肺為重點，全面提高煤礦企業(yè)職業(yè)健康水平，打造本質(zhì)安全型礦井。整合重組以來，公司把改善作業(yè)環(huán)境、強化員工職業(yè)的健康作為重點工作，對職業(yè)病防治的宣傳、培訓(xùn)管理體系的建立、個體防護(hù)設(shè)施的配備、以及防塵措施等方面認(rèn)真進(jìn)行落實，職業(yè)病防治取得了明顯的效果，為礦井人員營造一個安全、健康的工作環(huán)境，下面將工作推進(jìn)情況匯報如下：
（一）摸清底數(shù)，分類自查自整。
公司實質(zhì)性接管以來，對職業(yè)安全健康工作高度重視，把職業(yè)安全健康工作作為一項主要工作內(nèi)容，積極開展摸清底數(shù)，自查自整工作。
堅持每年開展一次職業(yè)病防治的宣傳活動，通過發(fā)宣傳單、宣傳手冊以及大屏宣傳欄等方法對全體員工進(jìn)行宣傳教育，提高員工對職業(yè)病防治重要性的認(rèn)識。
公司把職業(yè)安全健康知識的培訓(xùn)作為一項關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行，尤其是重點培訓(xùn)新入企業(yè)的員工，確保員工對職業(yè)安全健康知識的真正掌握。
（四）堅持一年一度的體檢工作。
全體員工每年在縣康復(fù)醫(yī)院進(jìn)行一次體檢，建立職工健康檔案，并將體檢結(jié)果送往縣疾病預(yù)防控制中心分析、備案。
（五）不斷完善管理體系、管理制度和實施。
完善管理體系、管理制度。根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，逐步建立健全職業(yè)安全健康管理制度和管理體系。
職工防護(hù)用品到位。通過為職工按時、足額派發(fā)和使用勞動防護(hù)用品，大大降低了職工職業(yè)病發(fā)病的幾率。
提高礦井綜合防塵實施。在井下安裝了靜壓除塵系統(tǒng)裝置，在所有巷道、作業(yè)點的變坡點、皮帶機等關(guān)鍵部位加裝噴霧灑水設(shè)施，實行噴霧灑水，有效地降低了井下粉塵含量。
通過采取上述措施，近兩年來，公司未發(fā)生新增的職業(yè)病患者，工作取得了一定的成效，但與上級的要求還有一定的差距，仍存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是工作不夠深入，抓得不緊；
三是從業(yè)人員的自我保護(hù)意識差。
我們將針對以上問題和不足，在今后的工作中著重加以解決完善。
（一）健全機構(gòu)，理順職能，切實加強我公司職業(yè)安全健康管理隊伍建設(shè)。積極推進(jìn)職業(yè)安全健康機構(gòu)建設(shè)，換轉(zhuǎn)職能、建立完善的機構(gòu)、配備專業(yè)技術(shù)人員，為職業(yè)安全健康工作奠定基礎(chǔ)。
（二）突出重點，深入開展粉塵高毒物品危害治理行動。要認(rèn)真執(zhí)行《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》，突出重點，繼續(xù)深入開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動。以防治煤塵危害治理為重點，落實職業(yè)健康主體責(zé)任。
（三）營造氛圍，強化意識，大力加強職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)工作。針對目前一些管理人員和作業(yè)人員職業(yè)危害防護(hù)知識匱乏的情況，重點開展對從業(yè)人員的職業(yè)健康法律法規(guī)和職業(yè)危害防護(hù)知識的宣傳教育培訓(xùn)活動，不斷提高他們的職業(yè)健康意識和自我保護(hù)能力。
（四）積極探索，努力實踐，著力構(gòu)建職業(yè)健康技術(shù)服務(wù)支撐體系。切實加強職業(yè)健康技術(shù)服務(wù)機構(gòu)和隊伍建設(shè)，對職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研和需求分析，實施備案制度，加強監(jiān)督和管理；積極培育和發(fā)展安監(jiān)系統(tǒng)的職業(yè)健康技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，建立職業(yè)健康技術(shù)隊伍，完善職業(yè)危害檢測、檢驗儀器和設(shè)備。
職業(yè)安全健康工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將進(jìn)一步振奮精神，真抓實干，努力把我公司職業(yè)安全健康工作抓緊、抓實、抓出成效，為礦井安全發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇九
五年級共有學(xué)生52人，這些學(xué)生身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生，優(yōu)秀率達(dá)到90％以上。依然有個別學(xué)生進(jìn)步不大。為了更好的上好健康教育，課增強學(xué)生的健康意識，使他們在下學(xué)期都有不同程度的提高，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
（一）主要成績。
1、使學(xué)生了解了保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法，樹立了正確的思想，培養(yǎng)保護(hù)視力的良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正確方法。
3、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因，掌握正確的進(jìn)食方法。合理搭配膳食。
4、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物。
5、使學(xué)生了解了喝生水的危害，并掌握哪三種水不能喝。
（二）基本的經(jīng)驗。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心研究、鉆研教材，正確的分析教材，提高駕馭教材的能力，做好課前準(zhǔn)備工作。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，調(diào)動學(xué)生的積極性。
2、發(fā)揮學(xué)生的個人主動性。
本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關(guān)，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會、感受，組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識，并能充分利用所學(xué)知識，運用到實踐中。
3、采用直觀、形象的掛圖，使學(xué)生形象、生動的了解所學(xué)的知識。
4、針對個別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)，靈活講解，巧妙安排練習(xí)。靈活講解，便其輕松的掌握知識，對智力較好的學(xué)生，提高要求，在完成已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，使每個學(xué)生都有不同程度的提高。
5、合理的`使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn)，充分利用各種現(xiàn)代化的手段，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易，使學(xué)生充分感知新事物。
6、結(jié)合學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中適時的進(jìn)行思想教育，寓德育于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時，要動腦思考，不怕困難，善于動腦，積極解決問題，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。
本學(xué)期雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，象個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能積極的動腦思考；還有個別學(xué)生不能靈活的運用所學(xué)的知識等，針對以上問題，在教學(xué)中加強學(xué)生獨立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇十
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)、使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作展務(wù)圣的歷史使命。在教育實踐中我深刻體會到良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，因此有必要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強學(xué)生接受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。我在教育、教學(xué)工作中，是這樣做的：
這一目標(biāo)的實現(xiàn)離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論，和學(xué)年組教師共同研討心理健康教育的詳細(xì)操作方法，并身體力行，時時、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。
學(xué)校心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。會學(xué)習(xí)的人輕松舒暢富有成效。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)能幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)學(xué)習(xí)態(tài)度、動機、愛好和習(xí)慣的輔導(dǎo)防備學(xué)生學(xué)習(xí)疲憊減緩學(xué)生考試心理壓力等。學(xué)習(xí)方法不個人傳播衛(wèi)生保健知識，提高自我保健能力。養(yǎng)成健康行為，糾正不良習(xí)慣。通過健康教育，使青少年在掌握衛(wèi)生科學(xué)知識的前提下促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力發(fā)展。通過心理衛(wèi)生教育形成健康的心理狀態(tài)和健全的人格特征，使青少年獲得正確的思維方法，為智力的充分發(fā)揮和才能的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題應(yīng)加以輔導(dǎo)。雖然智力水平高的學(xué)生常能通過摸索把握一些有效的學(xué)習(xí)方法，但多數(shù)情況下要走一些彎路，而許多學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中"自然而然"地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，所以有必要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，幫助學(xué)生積極主動地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系。課堂教學(xué)方面充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育發(fā)展學(xué)生的求異思維，注意激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。當(dāng)然，盡管我們的`心理健康教育工作取得了一定的成績，但和一些以心理健康工作見長的兄弟學(xué)校相比，還存在一定的差距。比如我們的心理咨詢室的設(shè)備還有待于進(jìn)一步改進(jìn)、在實施心理教育的過程中還不能完全區(qū)分德育與心理健康教育的一同等。今后我校將繼續(xù)堅持做好心理健康教育課題研究工作，以科研帶動全校的心理健康教育走向更高一層的臺階。繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究，力爭在班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地，為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。并將加大對家長進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動家長的積極性，提高家長對心理健康教育的認(rèn)識水平，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇十一
狀態(tài)，環(huán)境缺陷，管理缺陷等，組織40余名經(jīng)過培訓(xùn)的基層專業(yè)人員，對全礦納入職業(yè)安全健康體系的43個生產(chǎn)、加工、服務(wù)單位的1618個危害(因素)進(jìn)行了危險源辯識，辯識工作以基層單位為主，體系內(nèi)審人員分工包片指導(dǎo)的方式進(jìn)行，特別對以往發(fā)生過事故的作業(yè)單位和新工藝、新技術(shù)，做了重點辯識，避免漏項。
1．2風(fēng)險評價及控制。
危害辯識結(jié)束后，組織采掘系統(tǒng)、機運系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)、物資供應(yīng)系統(tǒng)及培訓(xùn)、醫(yī)療、保衛(wèi)、環(huán)保，共40多名評價人員，分系統(tǒng)根據(jù)危險源辯識出的危害進(jìn)行分類，即分出哪些是不可容許危險或職業(yè)危害，哪些是重大危險或職業(yè)危害，哪些是一般危險或職業(yè)危害，有無外來單位導(dǎo)致的危險或職業(yè)危害，最后對1618個危險源進(jìn)行了歸類匯總，匯總出重大危險32項，不可容許危險源9頊，將12項納入了目標(biāo)管理。對可承受的風(fēng)險提出控制方案或措施，并考慮是否需要投人裝備及人員培訓(xùn)。對10項不可容許危險源制定管理方案進(jìn)行控制。對不可承受的風(fēng)險，制定應(yīng)急預(yù)案，并考慮怎樣把風(fēng)險降到最低，以確保損失最小。對此，制定了15個應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)付不可承受風(fēng)險的'發(fā)生。
礦組織內(nèi)審員每季度進(jìn)行一次全礦性內(nèi)審。順利通過了公司的內(nèi)審和中質(zhì)協(xié)的外審。
徐莊煤礦職業(yè)安全健康管理體系運行一年多來，促進(jìn)了礦井安全生產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展，規(guī)范了礦井安全管理工作，提高了職工的安全健康意識和管理者的業(yè)務(wù)水平。特別是20xx年以來職業(yè)安全健康管理體系的運行，使徐莊煤礦在安全生產(chǎn)管理中走上了法制化、規(guī)范化、制度化的道路，使每項工作始自有止(工作有安排、有落實、有檢查、有反饋、構(gòu)成閉合)。例如：在安全隱患排除整改中，嚴(yán)格按職業(yè)安全健康管理體系的要求，管理人員在生產(chǎn)現(xiàn)場查出安全隱患后，提出整改意見，落實到現(xiàn)場跟班隊長整改，現(xiàn)場整改后反饋到管理單位，管理單位組織復(fù)查并做好記錄。這樣既能保證安全隱患整改質(zhì)量，又能預(yù)防下次同類隱患的出現(xiàn)，達(dá)到預(yù)防事故，減少事故發(fā)生的目的。在“三違”人員處理中，嚴(yán)格按照煤礦安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)管理制度的條款進(jìn)行處理，使每一個“三違”人員既受到了教育，又提高了安全意識。同樣在安全培訓(xùn)、下井人員安全行為規(guī)范管理、勞動紀(jì)律整治、運輸治理等安全管理中都嚴(yán)格按照職業(yè)安全健康管理體系的要求進(jìn)行。同時按照職業(yè)安全健康管理體系的要求建立了安全管理檔案，規(guī)范、完善了安全管理制度，集中保管礦井十大安全生產(chǎn)系統(tǒng)圖和礦井災(zāi)害預(yù)防應(yīng)急方案，有利于安全應(yīng)急事故的處理，從而促進(jìn)了安全管理工作，保證了礦井安全生產(chǎn)。從徐莊煤礦職業(yè)安全健康管理體系的運行結(jié)果看來，職業(yè)安全健康管理體系的正常運行，規(guī)范了煤礦安全生產(chǎn)管理工作，為煤礦安全生產(chǎn)管理開辟了新的途徑。(責(zé)任編輯：吳自立)。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇十二
根據(jù)《職業(yè)病防治法》的職責(zé)要求，在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，以加大職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓(xùn)力度加強職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度為重點。通過全公司員工的共同參與努力，使職業(yè)衛(wèi)生健康工作取的一定的成績，具體工作如下：
1、加強日常宣傳活動
利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面講解職業(yè)衛(wèi)生防治方面的有關(guān)知識，將此項工作列入日常培訓(xùn)科目，加強全員參與全員學(xué)習(xí)的積極性。利用井口led大屏幕和公司閉路電視等媒體進(jìn)行宣傳教育，有效提高全員對職業(yè)衛(wèi)生健康工作的認(rèn)知度。
2、開展與重大活動日、佳節(jié)日相結(jié)合的宣傳活動
公司結(jié)合每年兩會、五一、六月安全活動月等各種活動日，將職業(yè)衛(wèi)生防治納入到以上活動的范圍內(nèi)，積極開展以“保護(hù)勞動者職業(yè)健康權(quán)益，構(gòu)建和諧社會”為主題的宣傳日活動，活動期間共懸掛宣傳標(biāo)語16條，職防宣傳掛于員工漫畫圖近20幅，制作宣傳手冊，發(fā)放宣傳資料共9種1200多份，并由醫(yī)院、社保科、安監(jiān)站等相關(guān)單位設(shè)置職業(yè)健康咨詢臺，接受咨詢的人員達(dá)300多人，公司領(lǐng)導(dǎo)組織參加通過以上宣傳活動，極大地提高了勞動者對職業(yè)衛(wèi)生知識的了解，增強全員職業(yè)衛(wèi)生法律意識。
3、組織開展《職業(yè)病防治法》宣傳培訓(xùn)活動
每年初公司結(jié)合職業(yè)衛(wèi)生經(jīng)常性的監(jiān)督檢查工作，向全體員工宣傳職業(yè)病防治法的有關(guān)規(guī)定、企業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)、員工應(yīng)有的權(quán)利與應(yīng)盡的義務(wù)。同時向生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場工作人員講解職業(yè)病防治知識，宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，向相關(guān)員工發(fā)放宣傳資料500余份，對提高全員職防知識與法律意識起到重要的作用。
4、提高認(rèn)識，全面普及，開展職業(yè)衛(wèi)生全員培訓(xùn)工作
組織人員在全公司開展職業(yè)病防治知識培訓(xùn)，普及相關(guān)法律法規(guī)的同時，各區(qū)隊定期組織員工學(xué)習(xí)。針對負(fù)責(zé)管理的人員，上崗前及在崗的員工制定教材，切實做到全員培訓(xùn)，定時培訓(xùn)，使干部員工更深入了解職業(yè)病危害及其防治辦法。
1、確立工作目標(biāo)
通過專項行動，廣泛宣傳貫徹黨和國家關(guān)于煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治工作的方針政策和法律法規(guī)，落實執(zhí)行同煤集團(tuán)及朔州煤電公司關(guān)于職業(yè)危害防治的各項規(guī)定。按照“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的工作原則和“源頭治理、科學(xué)防治、嚴(yán)格管理、依法監(jiān)督”的基本要求。緊抓現(xiàn)場職業(yè)危害的薄弱環(huán)節(jié)，如粉塵、煤塵、電焊煙塵等相關(guān)因素，穩(wěn)步提高職業(yè)危害防治的整體工作水平，為構(gòu)建礦井職業(yè)危害防治長效機制，改善作業(yè)場所工作環(huán)境，切實有效保障改善井下從業(yè)人員的生命與健康，努力防范和減少職業(yè)危害發(fā)生，進(jìn)一步推動改善職業(yè)危害防治工作的穩(wěn)定起到重要作用。
2、開展專項行動的內(nèi)容
1)建立健全職業(yè)衛(wèi)生防治工作的十六項制度、職業(yè)衛(wèi)生防治工作的實施細(xì)則、各種職業(yè)危害防治標(biāo)識牌板等相關(guān)的制度與規(guī)定。
2)通過職業(yè)危害知識的宣傳、定點實時的培訓(xùn)使公司的職業(yè)衛(wèi)生管理工作取得很好的效果。
3)按照《煤礦職業(yè)安全衛(wèi)生個體防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)》，每年給員工發(fā)放工作衣、膠鞋、手套、防塵口罩、毛巾、肥皂等個體防護(hù)用品，對防護(hù)用品的發(fā)放情況進(jìn)行詳細(xì)的登記建檔管理。
4)公司所有從業(yè)人員都簽訂了勞動合同，并依法參加工傷、醫(yī)療保險及住房公積金的繳納。
5)通風(fēng)區(qū)負(fù)責(zé)定期粉塵檢測，督促從業(yè)人員佩戴好防護(hù)用品。
6)每年為全體接觸職業(yè)危害的從業(yè)人員進(jìn)行體檢，并建立員工健康監(jiān)護(hù)檔案，有效保證員工身體健康。
通過全體干部員工的不懈努力，公司曾于xx年獲得由煤炭工業(yè)廳頒發(fā)的《全省煤礦職業(yè)健康先進(jìn)單位》的稱號。在今年公司將職業(yè)衛(wèi)生防治工作抓緊抓實，努力做好下一步工作。為公司其它各項工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇十三
為了進(jìn)一步加強環(huán)境、職業(yè)安全健康工作，提高全員的安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)意識，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立現(xiàn)代安全管理思想，把“以人為本”作為安全生產(chǎn)工作的準(zhǔn)則。xx氯堿工程項目經(jīng)理部在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和幫助下，在xx市建委及有關(guān)部門的協(xié)助下，xx年度安全生產(chǎn)情況良好，杜絕了各類安全生產(chǎn)事故，年月均千人負(fù)傷率為零，職業(yè)病發(fā)病率為零，環(huán)境管理工作也達(dá)到中質(zhì)協(xié)環(huán)境管理認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求，總結(jié)一年來的工作，xx項目經(jīng)理部主要抓了以下幾方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，樹立“安全第一”的思想。
xx年xx項目經(jīng)理部為了確保本項目制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，于4月26日成立了以項目部經(jīng)理龍如一為主任，施工經(jīng)理徐占友和安全監(jiān)督韓文博為副主任的“安全生產(chǎn)委員會”，9月5日又成立了“治安消防委員會”。xx年下半年根據(jù)公司的總體安排，xx項目部為“質(zhì)量、安全、環(huán)境綜合管理體系”認(rèn)證工作迎審施工單位，我們又成立了“職業(yè)安全健康、環(huán)境管理”工作迎審工作組，成立了危害因素、環(huán)境因素識別與風(fēng)險評價專家小組。根據(jù)各專業(yè)委員會及小組的工作需要，明確了各委員和成員的職責(zé)，使xx項目部的安全生產(chǎn)、環(huán)境管理機構(gòu)更加完善，進(jìn)一步加強了對安全生產(chǎn)、環(huán)境管理和保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
在施工生產(chǎn)中，xx項目部始終堅持樹立“安全第一”的思想把“以人為本”作為安全生產(chǎn)工作的準(zhǔn)則，6月29日九屆人大第二十八次會議通過的70號主席令，頒布的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》更進(jìn)一步明確了“施工生產(chǎn)中員工和他人的生命權(quán)和健康永運高于企業(yè)利益，當(dāng)職工的健康和生產(chǎn)權(quán)受到傷害時，必須體現(xiàn)個人權(quán)益優(yōu)先的原則。在項目部年初的幾次安全生產(chǎn)調(diào)度會上，項目經(jīng)理龍如一同志曾幾次強調(diào)“抓質(zhì)量、保安全，這兩項工作必須嚴(yán)格按照國家、公司及項目部的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)定執(zhí)行，沒有任何商量的余地”。在施工生產(chǎn)過程中，安全工作具有一票否決權(quán)，施工場所的安全措施不到位，具有安全隱患的堅決不得施工。充分體現(xiàn)了xx項目部安全生產(chǎn)工作的權(quán)威性和安全第一的主導(dǎo)思想。
二、落實“預(yù)防為主”抓運行控制。
xx年xx項目經(jīng)理部認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，狠抓運行中的過程控制，在各項施工作業(yè)前均嚴(yán)格做好各項安全準(zhǔn)備工作，如施工方案、安全技術(shù)交底、安全保護(hù)設(shè)施等均嚴(yán)格達(dá)標(biāo)，并須得到項目經(jīng)理部工程部的簽發(fā)，同時加強了施工生產(chǎn)中的安全監(jiān)督檢查工作，以確保各項安全措施落實到位，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。xx年項目經(jīng)理部堅持每月一次的綜合性檢查，共查出問題47項，全部及時進(jìn)行了整改，同時項目部加強每日的巡回檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時要求各隊進(jìn)行了整改，各施工隊堅持每月一次的安全大檢查，各類隱患，均及時得到了消除。達(dá)到了運行控制的要求，滿足了安全生產(chǎn)的需要。
xx年下半年，自項目經(jīng)理部按照公司要求，建立了以“質(zhì)量、安全、環(huán)境綜合管理體系”，識別和評價出了重大危害因素、重要環(huán)境因素，并制定了一系列的重點控制措施，更進(jìn)一步加大了對重大危害因素如：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、火災(zāi)等因素的重點預(yù)防和控制，做到了“預(yù)防為主”并進(jìn)行有效運行控制的目的。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇十四
6、職業(yè)健康安全培訓(xùn)合格率為100%。
7、重大環(huán)境污染事故為零。
1、年初召開了公司年度安全工作會議，根據(jù)分公司下發(fā)的安全目標(biāo)指標(biāo)，層層分解落實，簽訂目標(biāo)責(zé)任書到班組和個人。制定了20xx年安全環(huán)保和職業(yè)健康工作要點。對公司安委會成員進(jìn)行了調(diào)整。
2、強化生產(chǎn)主體的安全責(zé)任，層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任，各級領(lǐng)導(dǎo)分工掛靠工程（事業(yè)）部、項目部、班組督導(dǎo)安全工作，建立了《扭掉安全生產(chǎn)壞習(xí)慣檔案》把安全生產(chǎn)責(zé)任落實到項目部、生產(chǎn)班組直至每一名員工。牢固樹立“管生產(chǎn)必須管安全”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”的觀念，使每名參與生產(chǎn)的員工都感受到安全的責(zé)任，承擔(dān)起各自的安全職責(zé)，形成“安委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部室監(jiān)督指導(dǎo)、項目部全面負(fù)責(zé)、班組嚴(yán)格落實、全員積極參與”的安全管理格局。
3、扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部“進(jìn)崗位、帶班組”和“查保促”活動。各級領(lǐng)導(dǎo)必須掛靠幾個相應(yīng)的班組，深入班組現(xiàn)場，督導(dǎo)班組建立安全績效聯(lián)動機制，為車間班組解決安全環(huán)保職業(yè)健康等方面問題。通過面對面交流和溝通，實實在在的了解了員工的安全建議和需求。班組員工根據(jù)工作環(huán)境開展“查身邊隱患、保自身安全、促企業(yè)發(fā)展”活動，每位員工查一條隱患，車間班組并對典型隱患進(jìn)行匯總分析，建立《扭掉安全生產(chǎn)壞習(xí)慣檔案》。創(chuàng)造良好的安全氛圍。
4、充分利用各種宣傳形式加大安全環(huán)保職業(yè)健康培訓(xùn)考核力度，提高全員安全環(huán)保職業(yè)健康綜合素質(zhì)。傳達(dá)貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、李克強總理安全生產(chǎn)工作重要講話和批示指示精神，各級政府、上級部門安全工作會議、文件精神認(rèn)真做好貫徹落實。為提高公司員工的安全素質(zhì)。
5、強化項目施工情況網(wǎng)絡(luò)化管理做到周匯報、月度檢查評比，重點項目巡查、安全專項巡查等措施，安全管理水平明顯提升。通過多方位立體化的安全管理，各項目部安全管理工作不斷提高，確保了施工安全。
6、強化安全專業(yè)管理監(jiān)督檢查職能，加大安全監(jiān)查力度，堅決扭掉安全生產(chǎn)壞習(xí)慣。建立公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊月度安全大檢查、專業(yè)部室專業(yè)性安全檢查、項目部及施工單位自查，安全管理部室、生產(chǎn)管理部室及工程（事業(yè)）部安全員每天巡檢的日檢月查多層次監(jiān)督檢查體系，對檢查的隱患和問題立即下發(fā)《扭掉安全生產(chǎn)壞習(xí)慣反饋單》。實行“安全項目經(jīng)理制”，對大型工程由公司任命安全項目經(jīng)理，做到“安全五到位”：安全責(zé)任到位、安全投入到位、安全培訓(xùn)到位、安全管理到位、應(yīng)急救援到位。做到專人、專項、專業(yè)管理。
7、強化各項安全制度的落實。建安檢修項目必須辦理安全手續(xù)。針對施工現(xiàn)場危險源和危害因素制訂有針對性的安全技術(shù)措施，要求施工人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉掌握安全技術(shù)措施；所有項目指定落實施工負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人，要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人每天盯靠現(xiàn)場，及時組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)，檢查并糾正違章，做到減少隱患，杜絕事故。針對表現(xiàn)突出的安全隱患，由各部門組織開展現(xiàn)場安全專項整治行動。確保了公司工程項目安全文明施工。
8、規(guī)范公司應(yīng)急管理工作，完善安全事故應(yīng)急預(yù)案體系。結(jié)合公司生產(chǎn)實際，對危險源及危害因素進(jìn)行辨識、分析與評價及風(fēng)險控制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案體系。完善修訂應(yīng)急預(yù)案和處置方案，發(fā)至各部組織學(xué)習(xí)，并按期組織演練，強化員工對安全事故的認(rèn)知和應(yīng)急處理能力。
1、進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理制度，安全操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程等。
2、加大項目部的管理，提高自主管理能力，建立健全項目部的管理制度，及時配備專業(yè)專職安全員。
3、做好極端天氣和夏季、冬季安全管理工作。根據(jù)天氣情況及時預(yù)警并發(fā)放勞保護(hù)品。加強設(shè)備設(shè)施、建構(gòu)筑物、電氣線路、氣瓶工器具、車輛安全運行進(jìn)行監(jiān)督檢查，對各項安全防護(hù)設(shè)施維護(hù)情況日常檢查。落實“冬季五防”、“夏季四防”等極端天氣各項安全防護(hù)措施，確保現(xiàn)場施工安全。
4、以現(xiàn)場安全管理為中心，加大施工現(xiàn)場的現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查。
3、現(xiàn)場施工項目必須配備專職安全員，加大現(xiàn)場隱患檢查力度。對各施工項目和外來隊伍進(jìn)行安全評價，按照安全評價細(xì)則進(jìn)行考核。促進(jìn)項目部、外來施工隊伍安全體系正常運行。
5、加大對建安檢修施工現(xiàn)場安全技術(shù)措施、高處作業(yè)及其他危險作業(yè)的安全管理。嚴(yán)格按照管理制度辦理安全手續(xù)，進(jìn)行現(xiàn)場安全確認(rèn)方可進(jìn)入施工。加大無手續(xù)無確認(rèn)施工行為的處罰。
6、加大建筑行業(yè)安全三類人員及特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)教育取證審驗工作。加強安全培訓(xùn)教育著重職業(yè)健康和消防技能應(yīng)急知識的培訓(xùn)，和安全環(huán)保宣傳教育培訓(xùn)。請專業(yè)人員對公司員工普及現(xiàn)場施救應(yīng)急知識，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高廣大員工的應(yīng)急救援知識和能力。
7、加強對相關(guān)方和人員的管理，實施相關(guān)方準(zhǔn)入制度和黑名單制度。對資質(zhì)齊全安全體系運行正常無劣跡的相關(guān)方，列入公司合格相關(guān)方檔案。對安全管理不到位，發(fā)生事故的外來施工隊伍列入黑名單。相關(guān)方進(jìn)入施工現(xiàn)場首先重新查驗相關(guān)方資質(zhì)和施工人員入保情況，并針對相關(guān)方施工內(nèi)容制度安全技術(shù)措施，施工人員進(jìn)行安全技術(shù)措施培訓(xùn)和現(xiàn)場安全確認(rèn)，確保施工安全。
8、完善扭掉安全生產(chǎn)壞習(xí)慣反違章活動工作措施，做好現(xiàn)場危險源辨識和風(fēng)險預(yù)警預(yù)測工作，并制定有針對性的防范控制措施。對施工項目安全管理人員實行定人員、定現(xiàn)場、定職責(zé)的專項安全管理。積極開展“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的全面徹底的安全大檢查，做到專業(yè)查隱患整改，營造安全綜合治理的氛圍。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇十五
《燃放鞭炮與安全》這一課，重點教育學(xué)生在舂節(jié)期間放鞭炮時一定要注意安全。這課的目標(biāo)要求學(xué)生們了解鞭炮的厲害關(guān)系。掌握放炮的要領(lǐng)，要在家長的指導(dǎo)下放。不要自己放鞭炮，會給自己帶來危險。然后我舉例說明，學(xué)生知道了放鞭炮的危險性后進(jìn)行討論：今后怎樣放鞭炮？然后，我給學(xué)生總結(jié)。使他們知道放鞭炮與安全的重要性以及家長參與的必要性。在討論放鞭炮的方法時，讓學(xué)生積極發(fā)言，說出安全可行的辦法。
學(xué)生們討論的.很熱烈，聽到這里我的心也一下燦爛起來，孩子們把鞭炮想象出這么多可愛的形狀，這樣的鞭炮多美呀！
由此看出，孩子們眼里的世界真是太美好了！也能看出孩子們是多么富有愛心，很期待這樣的鞭炮。
這也是我這節(jié)課上的最成功的地方。
安全與健康教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）篇十六
《衛(wèi)生與健康》是一門很實用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣做到科學(xué)飲食”、“怎樣看待自己的變化”、“怎樣做好預(yù)防常見病”、“怎樣注意做好居室的衛(wèi)生”、“怎樣注意骨折的急救處理”、“怎樣處理小傷口”、“怎樣文明健康上網(wǎng)”、“做善良的人真好”？？在教學(xué)中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時沒注意的問題，如“偷偷看自己”、“男孩的小秘密”、“女孩的小秘密”、“營養(yǎng)悄悄在溜走”、“快餐不宜常吃”、“病毒性肝炎”、“乙型肝炎的預(yù)防”、“艾滋病離我們遠(yuǎn)嗎？”、“骨折的急救處理”、等等。通過學(xué)習(xí)，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣文明健康上網(wǎng)，在自然災(zāi)害中如何鎮(zhèn)定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。《衛(wèi)生與健康》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教師更應(yīng)重視孩子們的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，導(dǎo)學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活，關(guān)愛生命，怎樣和他人友好相處，知道父母的艱辛，懂得感恩，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。
營養(yǎng)又可口。我還和同學(xué)們加講了幾種常見的快餐的做法。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性立刻被調(diào)動起來，很多同學(xué)嚷嚷著回家后給他們做一頓豐盛的飯菜，給爸爸、媽媽一個驚喜。看到這一切，我非常高興，因為同學(xué)們懂得了感恩、懂得了珍惜。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對這些方面的知識了解很多。知道了自己的變化是人的生理變化，知道了一些常見病的特征和預(yù)防，知道了怎樣和他人友好相處，同學(xué)朋友之間應(yīng)互幫互助。
《衛(wèi)生與健康》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣做到科學(xué)飲食”、“怎樣保護(hù)好自己的腸胃”、“怎樣做好預(yù)防接種”、“怎樣注意做好居室的衛(wèi)生”、“怎樣注意燒燙傷”、“怎樣處理小傷口”、“植物朋友告訴你”、“怎樣文明健康上網(wǎng)”、“做善良的人真好”。
在教學(xué)中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時沒注意的問題，如“呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康”、“預(yù)防寄生蟲病”、“你的文具玩具安全嗎？”、“遠(yuǎn)離危險地帶”、“洪水來了”、“地震逃生記”、“我讀書，我快樂”、“責(zé)任伴我成長”、“我愛簡樸生活”、“美麗的生命歷程”等等。通過學(xué)習(xí)，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣文明健康上網(wǎng)，在自然災(zāi)害中如何鎮(zhèn)定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。
《衛(wèi)生與健康》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教師更應(yīng)重視孩子們的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，導(dǎo)學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)中，我主要從一些幾個方面來調(diào)動學(xué)生的興趣：認(rèn)真鉆研教材，盡量講課中的內(nèi)容講清將頭，多多查找有關(guān)補充資料，做好課前準(zhǔn)備。重視對學(xué)生的個別教育。發(fā)揮學(xué)生知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點，運用多種教學(xué)方法和手段以激勵學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生自己帶著問號去往上查找有關(guān)資料，在“預(yù)防寄生蟲病”這課中，我拿著蛔蟲的實物標(biāo)本給學(xué)生看，我還自己制作課件，為教學(xué)服務(wù)，如特別用制作的課件著重講了預(yù)防血吸蟲病的知識等等。我還和同學(xué)們加講了預(yù)防手足口病的知識。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對這些方面的知識應(yīng)該是有收獲的。