優秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法，給讀者留下深刻的印象。通過閱讀這些優秀作文范文，我們可以汲取寫作的經驗和靈感。
寒假的專題（熱門18篇）篇一
寒假假期里發生了各種各樣的事情，但我認為其中最有趣的莫過于放小煙花了。今天，我買了一盒擦小煙花。小煙花是一個圓柱體，很細，前面有一個紅色的小煙花捻。把前面的小煙花捻點著，小煙花一扔就炸了。我不敢放小煙花，卻又想知道會在幾秒鐘炸，就翻來覆去的看包裝，突然看到盒子上寫著：點燃以后，冒出白煙5～10秒后產生效果。但我還是不敢放，看著小朋友們一個一個的放著小煙花，我心里羨慕極了!于是我也拿起一根小煙花，用打火機點著了!我把小煙花扔了，過了幾秒，只聽“咚”的一聲，小煙花炸了，我興奮的跳了起來，因為我敢放小煙花了!
放小煙花有危險。上次我、楊宇軒、李繼偉、嬌嬌、苗苗在玩小煙花。我們準備把小煙花放在瓶子里面，楊宇軒和李繼偉一人拿一根小煙花，因為瓶子口太小，一次只能放一根小煙花，他們倆的小煙花點著了以后，楊宇軒先把小煙花放進去了，李繼偉接著把小煙花放進去了，等他們剛準備跑呢，小煙花已經炸了，炸完的紙屑都碰到他們的臉上了，把他們疼壞了，所以放小煙花很危險。
不過，小煙花也可以給我們帶來很多歡樂。還是我們幾個，楊宇軒把打火機從兜里拿出來，我們異口同聲的問：“你要干什么?”楊宇軒說：“玩二十五連環小煙花”，說著從兜里拿出來小煙花，開始在地上擺形狀。擺的步驟是：先把二十四個小煙花擺成一個圈，里面用別的小煙花把火藥擠出來，再拿出來一根小煙花，拿打火機點著點著以后小煙花冒火花，就把那根小煙花對著火藥，火藥一著，所有的小煙花就就全著了，我們都跑到走廊里了。小煙花“噼里啪啦”的響著，過了三秒鐘，小煙花聲停了，我推開門一看，煙霧很大。我們很高興，因為我們可以用擦小煙花擺出花樣了，放小煙花真有趣啊!
寒假的專題（熱門18篇）篇二
寒假，一個多么熟悉又叫人期盼的字眼！時光匆匆流逝，眼間，過去一小半的寒假生活已成過眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我帶來了無窮的喜悅。
辭舊迎新。
雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余；兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯可是中華民族由來已久的風俗。“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯。我將春聯工工整整地貼在門前，只見“上聯：和睦人家春常在下聯：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“福”倒過來貼在大門中央，便大功告成。
整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
走親訪友。
20xx年已載著憂愁悄然離去年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬。“咚咚咚”一陣歡樂的敲門聲后面，是一個個心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻上一曲新年快樂歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個人的臉上都洋溢著新年的喜樂。
學以致用。
當正月十五過去后，春節就算正式結束了。在這期間，我特意向奶奶請教了烹飪的手藝。談論過后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學習血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的`雞蛋，調味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過，血豆腐湯可沒那么幸運了。剛開始的切豬血、豆腐還算簡單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調味，大火煮開后才終于完成。
快樂的寒假還在等我細細品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學期的急促腳步也時時勉勵著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進。
寒假的專題（熱門18篇）篇三
春節是熱情的紅色。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千家萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”門外的爆竹聲“啪、啪”的響著，走過村里，家家戶戶門上都掛著一個倒“福”，就像一張張可愛的笑臉似的，一年中最熱鬧的春節，帶著滿滿的祝福來啦！
春節是溫暖的黃色。媽媽和爸爸都在家里忙碌地收拾著東西，終于可以回老家啦，臉上洋溢著難以形容的快樂。我也不閑著，美滋滋的拿著錢去超市買了很多平時不舍得買的好吃的好看的好玩的，等一切都置辦完了，叔叔來接我們了，我們坐在車上高高興興地出發了。
一路上我們都熱熱鬧鬧的聊著家長里短，愉快的心情沖淡了路途漫長帶來的無聊。下車后，妹妹就激動的.沖過來抱著我，就像我們幾百年沒見過似的。
春節是絢爛的彩色。回到老家沒幾天就正式過大年了。我們全家人穿著新衣來到我姐姐家吃年夜飯，不過再吃年夜飯以前我們可少不了一件事兒——放爆竹。聽爺爺說著放爆竹可還有一番意義呢：這那個爆竹不僅是為了增添氣氛，而且還能把過去的一年的壞運氣都趕走，讓來年心想事成，一切好事順順利利。吃過年夜飯，大人們好久沒在一起聚聚了，擺好牌桌，打打牌、搓搓麻將……我們小孩也不閑著，我們拿著煙花、爆竹到小區里去放，我妹妹膽子小，就只能玩玩煙花之類的。我弟弟可就不同了，他玩的可都是會飛的、會炸的……他玩“沖天炮”，如果不是別人把窗關的緊緊的，我弟可就又要完蛋了。再說說我，我在一旁看著他們玩的不亦樂乎，臉上也樂開了花。
很快八點了，我們要回家看春晚了，走進家門，看到桌上好多紅包，我們馬上一個個“見錢眼開”，朝著紅包飛奔過去，哇，好多錢啊！真是一個大大的驚喜呢。壓軸大戲當然是一年一度的春晚了，那美妙的音樂趕走了我們一年的疲勞，有趣的相聲小品讓我們在笑聲中忘記了一年的不快。
快樂的時光總是短暫的，過了除夕夜，大家又長大了一歲，大人們又得回到忙碌的工作中，孩子們也回到了艱苦的學習中了，真希望每一天都像春節一樣啊。
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英文。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英文的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英文，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英文的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英文。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英文必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學好英文。
二、分則：
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英文角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英文報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
寒假的專題（熱門18篇）篇四
這個寒假我過得很開心。我不僅玩得很開心，還得到了很多的收獲。令我記憶深刻的是一次下象棋的收獲。
一天中午，剛吃完午飯，爺爺就一邊指著棋盤，一邊對我說：“來，咱倆對上幾個回合！快！”我深知爺爺棋藝的高明。在去年的春節，我大膽地說：“爺爺，咱倆對上幾個回象棋如何？”爺爺二話不說就擺起棋。才一個小時多一點，我就敗了4：1。現在爺爺向我宣戰，我該如何是好？我想：“接受的話，萬一輸了怎么辦？拒絕的話，也太沒面子了。還是接受吧。”我戰戰兢兢的走過去坐下，擺好了棋。
第一局，我飛相防守，爺爺中炮進攻，我上馬護中兵，爺爺上馬護中卒。這樣的陣擺好后，爺爺就對我發起了猛烈的進攻。爺爺的兩個車一個在我的邊境巡河，一個在我營里橫沖直撞，兩個炮一個在爺爺的營守中路，一個在我營里打邊卒，兩個馬一個在營里守著中卒，一個在我的營里跳來跳去，爺爺兵力分散，機動力強，讓我不知如何防守。我只有一車一炮在爺爺陣營。因為爺爺陣營里只有兩名敵將。也就沒有把車和炮當回事。我只要找著機會就動深入敵營的車和炮，爺爺只顧將軍，不顧后面，突然，我在爺爺的陣營里擺出了“將軍抽車”的陣法，抽調爺爺的巡河車后，爺爺的攻勢迅速化簡為零：爺爺對我方棋子的封鎖大大變小，一個車明顯招架不住，我方主力迅速涌向爺爺的營地，為了保住營地，爺爺的棋子也都撤回，最終，爺爺潰不成軍，被我用“二路夾車炮”的殺招將死。能把爺爺打敗，我真是喜不自勝。
這次下象棋，不僅令我很高興，還讓我明白一個道理：學一個本領不能因為一個小挫折而半途而廢，要認真學下去。這個道理是我在寒假最好的收獲。
寒假的專題（熱門18篇）篇五
寒假假期的一天，媽媽下班回家。一進門就興沖沖地喊：“月月，猜媽媽給你帶來什么？”“肯定是好吃的。”我不假思索地回答。“不對。”說著，媽媽從背后拿出一個小盒子遞給我。我好奇地接過盒子，迫不及待地打開一看，原來是一只活潑機靈的小鳥。我小心翼翼地捧起它，仔細端詳著。
這應該是一只剛剛會飛的小鳥，嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿整潔，一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮，驚恐地四下張望。
一不小心，小鳥從我手里掙脫開來，朝著窗戶飛去，想要飛出去吧？沒想到一頭撞到窗玻璃，落在窗臺上，可它仍然不甘心似的，撲楞著翅膀想要飛起來。我不禁可憐起小鳥來，我想，小鳥應該生活在大自然的懷抱里，自由自在地飛翔。于是，我對媽媽說：“媽媽，咱們把小鳥放了吧！看不到爸爸媽媽，小鳥多著急害怕呀。”媽媽驚疑地看著我，然后用欣賞的口吻說：“我的兒子長大了。小鳥已經給你了，你說了算。”我高興地謝過媽媽，捧著小鳥飛快地跑下樓去。
寒假的專題（熱門18篇）篇六
今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學們想干些什么呢?有人會說：“我要出去玩!”也有人會說：“我要好好學習!”我這個寒假要干的事情可多了。
首先，我是一個小學三年級的學生，還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要多以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練《一點通》書上的語言練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數學呢，復習一下學過的知識，并且到網上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。
第二，我要培養我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠寫一手好字。我還要多鍛煉身體，我在體育這方面的.喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉呼啦圈等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。
第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!
還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態度，要多幫媽媽做能夠做的家務活，比如：擦桌、掃地、擦窗等等，做一個人見人愛的乖孩子。
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執行。
因為過年后要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業了，所以我決定在過年前將作業完成。也就是在2月9號前完成作業，除去今天不算，也就有十天寫作業的時間。在這十天我將把所有作業寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個小時內穿好衣服洗好臉刷好牙。
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動。
8：00-8：40做英語作業;
8：40-9：00休息;
9：00-9：40做語文作業;
21：00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
怎么樣?不錯吧!還有，在此說明為什么看課外書時間長，因為我準備在寒假看完三本書。
不過再好的計劃不執行是沒有用的，所以不能只說不做，那樣一點用處都沒有呢!
寒假的專題（熱門18篇）篇七
那天，我正在寫作業，客廳內突然傳出一聲尖叫，我和爸爸匆匆跑到“事發地點”，只看見了媽媽在給花澆水，媽媽興奮地說：“我發現了幾只快死了的蝸牛！”我說：“不就是幾只蝸牛，用得著這樣大驚小怪嗎！”媽媽好像沒聽見一樣，她好像發現了“新大陸”，繼續擺弄著蝸牛。
后來，就一直聽到一陣陣急促的腳步聲，原來是媽媽在用水潑蝸牛，試圖拯救蝸牛，而我和爸爸卻不看好這次行動。
半個小時后，媽媽興奮地說：“成功了！”出于好奇，我把頭埋入下面，沒想到蝸牛真的活了！媽媽十分自豪，還想當什么“拯救動物的天使”，把我和爸爸的牙都快笑掉了。
媽媽還想養這些蝸牛，可是爸爸不允許。
下午，媽媽一點都不關心蝸牛了，家里又恢復了往日的安靜，媽媽真是“三分鐘熱度”，和小孩子一樣。
這位“不速之客”帶給我們一家的快樂，可真難以忘記啊！
寒假的專題（熱門18篇）篇八
在一個月的寒假生活里，發生過許許多多難忘的事情，有的隱隱約約記得一點，有的大概記住，可有一件事情，讓我至今記憶猶新。
那是一個下午，我和哥哥正準備放風箏，我們拿著風箏、風箏線，去后面的空地上放起風箏。
我舉著風箏在后面跑，哥哥一手握著手搖柄，一手拿著風箏線在前面跑，哥哥喊“三、二、一”我就松手。現在，風箏大約有兩米高。啊！線纏住，我很著急，哥哥在控制風箏，不讓風箏下降，我在解風箏線，那時我的心情真是如同風箏線一樣一團糟。不好，風箏掉下來！我們只好重新再放。
我和哥哥把風箏線解開一后，按照剛才放風箏的方法又放一遍，風箏又重新飛上天空。哥哥放呀放呀，風箏也隨著越來越高，三米、四米、五米……八米，我也想放放，哥哥就讓我放，我放的`也不錯，可放得高興時，媽媽叫我們吃飯，我們戀戀不舍的收回風箏，回家吃飯。
這，就是我的寒假生活。
寒假的專題（熱門18篇）篇九
在寒假里，有許多天，也有許多有趣的事情，今天，我就說一說令我難忘、有趣的一件事情。
今天是大年初一，我早早的就起床，洗漱完畢，我就去吃早飯，吃完早飯，聽媽媽說要去拜年了，我聽后，就高高興興的穿上了媽媽給我買的新衣裳去拜年了。
我給五個人拜了年，他們都想給我壓歲錢，我不想收，因為這錢是他們辛辛苦苦掙來的，我就都沒有收，在我磕頭的時候，發現一位小姑娘，這位小姑娘十分特殊，頭發是白顏色的，皮膚也是雪白雪白的，我問媽媽她為什么長這樣？媽媽說她是一位外國來的小女孩，來看她的姥姥。我聽后磕完頭，上前說了一聲你好，她好像也說了一聲你好，因為我有點聽不懂，所以只好這樣認為了。
我跟這位姑娘交談的非常融洽，仿佛我們是一個地區的人呢！最后我們決定做好朋友，約定明天再到這里來相會。說完，我們就開開心心地到別處去玩了，看到陽光照到正中央了，我們決定吃完飯后再來玩。
吃完飯后，我就過去了。一邊走一邊聽見別人議論這位姑娘還有不到10分鐘就要走了，我聽后，看到那位姑娘已經到達目地了，就急忙跑了過去，聽她說，她快要走了，她是提早來跟我告別的，我聽后很難過，和她擁抱了一段時間，她就走了。我跟她揮了揮手也走了。
我很快樂也很失望，快樂的是我能交到國外的人做朋友，失望的是她很快就走了。我一定會記住我跟她之間的承諾的，我是永遠都不會忘記她這位外國朋友的。
寒假的專題（熱門18篇）篇十
從曠世大儒顧炎武到中國第一名諾貝爾文學獎獲得者莫言；從撰寫《本草綱目》的李時珍到現代醫學的發達與成功……每一份成功的背后都有前人付出的汗水與心血。沒有最初的發明就沒有現在的成功。
《皇帝內經》中曾說到：“藥之不及，針之不到，必灸之，灸之不為，唯有隔藥灸。”這句話正是表現了古代前輩對艾灸的評價。艾灸，產生于中國遠古時代。灸法的運用起源于人類掌控用火之后，時間是在石器時代。在春秋戰國時期已頗為流行。現在，人們越來越注重養生，常把艾灸當成是一種保健。今年寒假開始，我有緣與艾灸結緣，讓我了解艾灸并嘗試到其好處的是一家叫蓓詩養生會館的艾灸館。
店內充滿了古樸的風味，緩緩的曲聲似潺潺的流水，讓人內心舒暢。在大廳的一角，擺放著一只凹凸不平的石缸，屢屢清泉從一旁的竹節中流出。四壁都掛著山水畫。木制的桌椅和艾條散發出的縷縷清香讓人仿佛置身于原始森林中。
小時候，我體質較弱，經常咳嗽，媽媽為此操了不少心，也嘗試了不少方法。直到那一天，我們來到了這座“森林”，從此與艾灸結下了緣。整個寒假我經常來到這里，坐在茶桌旁，品一品茶，與大家聊一聊天。也會走進房間，做一次艾灸，享受一次生活。看著那粗粗的艾條被酒精燈點燃，飄出灰顏色的艾煙，移到了我的背上。我趴下頭去。頓時，一股微微的熱量沖到了我的背上，隨后滲透了皮膚。我感到身上的灸條在有力的旋轉，擺動；感到有一股熱量穿透了皮膚，進入了身體，用熱包裹著五臟六腑。我的手心出汗了，整個后背都熱了，我感到舒服無比。
艾灸，中國獨特的一門藝術。它使我們在科技越來越發達的今天還能體會到中國最初的醫療手法；體會到古代文化的美；體會到中華文化的博大精深。而這個寒假因艾灸讓我過得更有意義。
寒假的專題（熱門18篇）篇十一
今年寒假期間，我回鄉下過了把“田園癮”，最好玩的就是拔蘿卜了。
鄉下有一小塊蘿卜地，種了30多個白蘿卜。蘿卜們似乎在與我們玩“躲貓貓”的游戲，把下半個身子深深地藏了起來，匆匆忙忙的，忘了蓬松的頭發露在了外邊。
我和表弟看準了一個蘿卜，上去就拔，費了九牛二虎之力竟然沒讓蘿卜動一下。我們每人揪住兩片大蘿卜葉，使勁地搖晃。蘿卜有些松動了，我看準時機，大喊一聲：“一二三，使勁！”蘿卜終于被我們拔了出來，可是我們的身體卻失去了重心，頭向后一仰，屁股與土地來了個“親密接觸”。我揉著屁股站了起來，把大蘿卜放到一邊，便與表弟開始分頭行動。
我的眼睛像雷達一樣四處搜尋最佳目標。我看見一個沒有把身子藏好的蘿卜，趕忙去拔。我有了經驗，把蘿卜使勁搖了幾下，蘿卜禁不住晃，很快被我拔了出來。這個蘿卜不算大，“頭發”卻長得很長，“胡子”也留了許多，那身子圓滾滾的，像個“小胖墩”。勉強拔了幾個后，我悟出了一條經驗：拔蘿卜時要搖一搖，感覺它快要被拔出來時，要控制好重心，以免摔到“屁股蹲兒”！
他一個也沒拔成，因為他看上了一個“重量級蘿卜”。他把葉子都揪掉了，只能用樹枝挖！樹枝不好用，扔了，用手挖，雖然有點兒臟，但是方便！他頭上冒汗了，用“泥手”擦擦；流汗有點癢，用“泥手”抓一抓；嘴角冒出了小汗珠，抹一下……這樣幾下，表弟就成了一個大花臉，讓我哭笑不得。
最后，表弟和我滿載而歸，回到家后還做了一頓豐盛的“蘿卜宴”。我們感受到了勞動的喜悅！
寒假的專題（熱門18篇）篇十二
找來一本《中國近代文學作品選讀》，我津津有味的看了起來。
這里面有短篇小說、詩、散文、戲劇等等，都是有名的作家寫的！
看完魯迅先生的《狂人日記》，作品表面上所描述的是一個患“迫害癥”，時時害怕著、提防著被人，活生生吃掉的狂人，作品通過日記的模式寫出了他的狂態，病態的心理，混亂的邏輯，虛妄的幻覺，但是實際所刻畫出的狂人，只是作者所使用的一種藝術表現手段而已。除此之外，我還十分佩服魯迅先生的想象力，而且談不但想到了這樣一個狂人，他還把自己融入到作品當中，感情很真實！再者魯迅先生把其間的藝術色彩運用的恰到好處，這也顯示了他高超的藝術才能！
還有一部令我感觸至深的短篇小說，是魯迅先生的令一部代表作——《啊q正傳》這部小說，讓我領略了魯迅先生的文才是多么的出眾。在這篇小說里，魯迅先生描述的是一個市井人物——啊q。這令人難忘的形象，他是一個靠打短工為生，生活窮困的鄉村人，描述了他平凡的一生和悲慘的離開人世，他的死并不引起任何人的注意，但卻表達了魯迅先生寫這篇小說的目的：魯迅先生深刻反映出辛亥革命的'不徹底性。革命黨人在進行革命的過程中，始終沒有注意到農民的革命要求的力量，沒有去啟發和發動他們，終于被封建勢力篡奪了勝利的果實！從而在實際上提出農民問題在中國民主革命中占的重要位置。這樣的表達方式讓我學到了很多，但最主要的還是：一篇文章一定要有它的內涵，它的意義要在語句間表達。這或許是寫作的最高境界！
寒假的專題（熱門18篇）篇十三
今天是寒假的一天，我狼吞虎咽地吃完早飯，就開始改裝我“幼稚”的自行車了。我看了看這輛自行車兩個“多余”的輪子，發現它們是用螺母安裝上去的，我就去工具箱里找來扳手，把兩個輪子迅速地拆掉，可是，第二個輪子剛剛被拆下來，就聽見“哎呦”、“乒乒”、“糟糕”的聲音，原來是我把第二個輪子拆下來時，沒留意拆掉之后如果沒有支架會使自行車倒掉，所以，我沒有任何心理準備，就被自行車壓倒，頭很疼，就“哎呦”地叫了起來，我趕緊從自行車底下爬出來，自行車摔在地上，發出“乒乒”的響聲，我以為自行車壞了就大叫：“糟糕!”但是看了看沒壞。我千里馬似的跑出門外，跑到自行車修理店，買了個支架，回來把支架安裝在自行車后輪的左邊，這樣，我的自行車就會“站”了。自行車改裝好了，我高興得一蹦三尺高。
我回憶著別人騎車的樣子，把支架往后一踢，左腳站在地上，右腳往自行車座椅上一跨，坐在座椅上，但是，雙腳著地，都不敢踩在腳踏板上，生怕摔倒了，眼鏡會碎掉。突然，我的眼前浮現出我不會騎車，同學們嘲笑我的情景，感到很委屈。我就將左腳踩在腳踏板上，稍微踩動腳踏板，右腳剛要踩上腳踏板，自行車就差點兒倒了，幸好我兩只腳迅速地著地，否則我的眼鏡真的摔破了。第二次也是同樣的結果，就這樣反反復復了好幾次，我終于灰心喪氣了，把自行車丟在一邊，連飯也不吃，就一頭扎進被窩里想蒙頭大睡，可是翻來覆去總是睡不著，我的腦海里又浮現出了我不會騎車，同學們嘲笑我的情景。我很不服氣，心想：我一定要想辦法學會騎自行車!一定會有辦法的!就下樓一邊吃飯一邊認真地思考：騎自行車時左右腳輪流踩，不就像我們走路一樣嗎?只要左右腳配合協調，一定行!于是，我精神抖數地牽來自行車，輕輕地把支架往后一踢，自信的跨上自行車，左腳信心十足地往前一踩，右腳自然地抬起，配合左腳協調地往前一蹬……沒想到這一次成功了!“我會騎自行車啦!”我高聲歡呼著騎著自行車在院子里繞了一圈又一圈，興奮得不得了。高興之余，我又有點兒不相信自己的成績。拉著自行車就往巷子里跑，我在巷子里來回地騎著，騎到累了才回家，剛回到家里，媽媽就對我說：“外面車很多，不要騎到外面去!”我說：“但我已經學會了呀!”媽媽又對我說：“你雖然學會了，但你畢竟是‘新手入門’嘛!”“哎——我還是不能出去騎自行車!”我既興奮又沮喪地說，不過，我會繼續努力，爭取變“新手”為“老手”!
寒假里，我終于學會了騎自行車，我將永遠記住這個最值得慶祝的日子，這個寒假值得紀念的一天!
寒假的專題（熱門18篇）篇十四
可以打雪仗、堆雪人而激動，也不是因為春節而激動。我到底為了什么而那么激動呢？告訴你吧，在1月19號這一天，我要去參加義務寫春聯了！
我是明德學校的一名學生。明德學校有一個特色：書法。每個班級的外面、墻上，都是書法作品，而且每學期都要換一次。我或許就是因為這些書法作品，讓我對書法充滿了性趣。不僅如此，我們每年寒假都要選人去義務寫春聯。今年，我很榮幸，被選上了。為了能在這一天一展風采，我這段時間一直在練習。我在心里默默的想：我們這些人出去，代表的是明德學校。我可以不文明，但絕不能給明德學校抹黑！
1月19號，我多么希望你能長上一雙翅膀，快快的飛到我的身旁……。
寒假的專題（熱門18篇）篇十五
尊敬的________________家長：
您好!
"天時人事日相催，冬至陽生春又來"。春天的步伐正在靠近，我們迎來了20xx年的寒假生活。首先我們學校和我們的所有班主任、任課老師感謝您這一學期以來對遂寧中學特色部及我們各班各項工作的大力支持與關注，并向您及您的家人拜個早年，祝您和您的孩子春節愉快，闔家歡樂!同時我們也非常感謝您的孩子____________同學在這一學期勤奮努力地學習，使得我們的各項教育教學工作得以圓滿完成。
現在孩子們又將走進這歡樂愉快的寒假生活中。尊敬的家長朋友，讓我們一起為咱們的孩子打造一段難忘的寒假生活吧!假期不僅是一個學期的結束，也是下一學期學習生活的過渡。寒假期間教育學生主要依靠您的監督和管理，為了給孩子創造一個平安、快樂、充實的寒假。請您協助我們安排好孩子的寒假生活。
祝各位家長新春愉快，工作順利，闔家歡樂!
xx中學特色部
xx年一月xx日
寒假的專題（熱門18篇）篇十六
尊敬的學生家長：
你好!寒假將至，讓學生帶著老師對您們的問候，帶著校長對學生的囑托回到您的身邊，享受天倫之樂，過一個愉快的.寒假，望家長在假期中常與孩子溝通，關心、呵護和教育好您的孩子，使之健康成長。
20xx年1月31日(農歷臘月二十二日)至20xx年2月23日(農歷正十六日)正式開學上課，學生返校時要上交寒假作業。
(1)新年即到，請家長教育孩子不要燃放煙花爆竹、不要到冰面上溜冰，注意人身安全。
(2)教育學生注意個人衛生，勤洗手，洗澡，盡量避免去人員集中的場所。
(3)不讓學生單獨外出，不與陌生人及社會閑散人員交往,交往要注意選擇良朋益友。
(4)在社會實踐方面，適當讓學生勞動鍛煉是有益的，能讓他們體會一下父母的艱辛，能磨練他們吃苦耐勞的精神，增強他們耐挫折的能力。
(5)寒假期間，請家長督促您的孩子合理安排時間，不要因為貪玩導致臨近假期結束才突擊完成作業。
(6)讀兩本以上中外經典名著，做幾件有意義的事，堅持每天鍛煉身體，注意飲食與睡眠平衡。
(7)外出注意交通安全，注意防火、防電、防煤氣中毒。
(8)不要讓學生去錄像廳和網吧。
附：您的孩子在本學期的學習成績和在校表現情況。
xxx。
20xx年xx月xx日。
寒假的專題（熱門18篇）篇十七
找來一本《中國近代文學作品選讀》，我津津有味的看了起來。
這里面有短篇小說、詩、散文、戲劇等等，都是有名的作家寫的。
看完魯迅先生的《狂人日記》，作品表面上所描述的`是一個患“迫害癥”，時時害怕著、提防著被人，活生生吃掉的狂人，作品通過日記的模式寫出了他的狂態，病態的心理，混亂的邏輯，虛妄的幻覺，但是實際所刻畫出的狂人，只是作者所使用的一種藝術表現手段而已。除此之外，我還十分佩服魯迅先生的想象力，而且談不但想到了這樣一個狂人，他還把自己融入到作品當中，感情很真實。再者魯迅先生把其間的藝術色彩運用的恰到好處，這也顯示了他高超的藝術才能。
還有一部令我感觸至深的短篇小說，是魯迅先生的令一部代表作——《阿q正傳》這部小說，讓我領略了魯迅先生的文才是多么的出眾。
在這篇小說里，魯迅先生描述的是一個市井人物——阿q——這令人難忘的形象。他是一個靠打短工為生，生活窮困的鄉村人，描述了他平凡的一生和悲慘的離開人世，他的死并不引起任何人的注意，但卻表達了魯迅先生寫這篇小說的目的：魯迅先生深刻反映出辛亥革命的不徹底性。革命黨人在進行革命的過程中，始終沒有注意到農民的革命要求的力量，沒有去啟發和發動他們，終于被封建勢力篡奪了勝利的果實。從而在實際上提出農民問題在中國民主革命中占的重要位置。這樣的表達方式讓我學到了很多，但最主要的還是：一篇文章一定要有它的內涵，它的意義要在語句間表達。這或許是寫作的境界。
這本《中國現代文學作品選讀》是這個寒假里我的收獲。
寒假的專題（熱門18篇）篇十八
今天，阿姨帶著我參觀她工作的地方——電視臺，她從事的是后期制作工作。我帶著許多好奇的問題，比如，新聞背景是不是像我們拍照的背景一樣可以不停的更換？電視劇是怎樣穿插廣告的？我腦子里一下子閃出了數不勝數的問題。
阿姨先帶我來到了背景室。那兒只有幾個背景，我情不自禁地問了起來：“這兒只有幾個背景，那電視畫面里豐富多彩的背景，是從哪兒來的？”阿姨對我說：“背景室有好多間，常用的是固定的，其他可以根據需要更換。”“哦，原來是這樣，和我心里想的差不多！”我不假思索地回答。一個問題已經解決了，我的心里就像有一只蹦蹦跳跳的兔子，興奮的不得了，又急得像熱鍋上的螞蟻，還想解決更多不懂的問題。
我寸步不離地跟著阿姨，又來到了一個新的地方——工作室。那里有好多阿姨和叔叔在工作，我又一次不禁問起來：“叔叔阿姨們在干嘛呢，各個目不轉睛的盯著電腦，還帶著耳脈，在忙什么呢？”“她們在制作呢！你不知道嗎，每個節目拍完以后都需要工作人員的剪輯、制作！”我一言不發，阿姨似乎看出我還是不太明白，就講起自己的工作：“我也是制作的，只不過辦公室不在這里罷了，我是負責“金秋”節目的。制作是要靠感覺的，把不好的刪掉，好的留著，讓畫面更完美、讓大家喜歡……”
最后，我們來到了演播大廳，走著走著，剛好看見拍完新聞的阿六頭，他可比電視里帥氣多了，我走上前去，對阿六頭說：“您好，阿六頭爺爺，我很想有您的親筆簽名，你能幫我簽一下名嗎？”“可以！”他和藹可親、不假思索地回答。阿六頭不僅帥氣，連簽名也非常帥氣。
在電視臺，讓我知道了我們每天看的電視都是經過不同的流程，還有叔叔阿姨的辛勤工作，我們才能看到這么精美的畫面，這真是一件有趣的事情！