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    我和自信交朋友范文(14篇)

    時間:2025-06-07 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文語言得體、準確,不僅能夠清晰表達思想,還能夠給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學習。

    我和自信交朋友范文(14篇)篇一

    一般的人喜歡和優(yōu)生做朋友,但我不喜歡,理由如下:

    no.1優(yōu)生都是太傲慢。

    在好學生里,你可以找到一個共同的缺點――傲慢。

    我們班同學便是這樣的。有一次,我們班一個成績挺差,品德不錯的同學去玩,可剛到那兒,一個好成績的孩子就把他推了出來,對他說:“你不配在我們這兒玩,滾開去!”說完又去玩了,只留那位同學在那兒隱隱落淚。

    no.2優(yōu)生會“狐假虎威”

    有一些膽大包天的同學仗著老師的寵愛到處撒野。

    我們班的班長是個典型的例子,這位同學上課的時候影響別人,老師也不會罵,所以她上課和老師頂嘴也是正常的事,她下課發(fā)飆也是再正常不過了,我們?nèi)嗤瑢W都恨她,恨她不守紀律。

    no.3優(yōu)生太自大。

    我們班好生幾乎都是自大狂,令人討厭。

    每次考這完試,我們班好生都會互相吹噓:“我一定會考一百。”還有人到差生面前吹:“我能考一百,你呢?”讓那些差生感到自卑,以后就這樣自自卑下去。

    我討厭那些傲慢自大的優(yōu)秀生,作為優(yōu)秀生,應(yīng)該去幫助差生,難道不對嗎?

    我和自信交朋友范文(14篇)篇二

    新疆區(qū)石河新疆石河子市第二小學六年級(3)班喬爽如果有人問我:“你的好朋友是誰?”我會立即答道:“自信!”

    我原本是一只丑小鴨,害羞而默默無聞,因為沒有自信,常常措失一些良機。在一次辯論會上,我只要發(fā)表自己的意見,就可以把對方辯得啞口無言。可是,我不敢站起來發(fā)表關(guān)點,結(jié)果,我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸,從此以后,我強迫自己鼓起勇氣,凡事都不要害怕,并且相信美國詩人愛默生的那句話:“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友,與自信共行,自信伴隨我成長。

    我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權(quán)威們的否定,依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場,從而摘取了指揮大賽的桂冠,使我為感動。霍利?享利面對導演的嘲諷,始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象,最終捧得了“奧斯卡女主角”,也使我為之動容。我最感動的是他們的自信!漸漸地,自信根植在我的心中。

    自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時,雙腿發(fā)抖得難以自持,想臨陣逃脫。這時,老師一句:“別怕,你行!”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目,讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

    還是自信,把我從難堪中解救出來。一次興即演講,我不免緊張,演講道一半時,突然忘掉了詞,我停頓了片刻,想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量,當重新開始時,我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

    自信的海倫凱勒說過:“對于凌駕命運之上的人,自信是命運的主宰”正因為自信,筑就了多少英雄豪杰!只有自信,才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。

    總而言之,我們要和自信交朋友,自信是生活的需要,是成功的必經(jīng)之路,也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友,沿著自信之路走向成功吧!

    指導教師:邵敏英。

    能聯(lián)系實際,優(yōu)!

    我和自信交朋友范文(14篇)篇三

    自信,雖不是一支悅耳的歌,那般動聽,令人陶醉,也不是一首飄逸的詩,令人回味無窮,可它卻有著一股沖天的力量,如一團熊熊燃燒的烈火,猶如一盞綠燈,為我們前進的成功之路保障綠色通暢!

    名人中有很多因自信而成功的事例。愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料,曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑,如果不是對自己充滿了,就不可能到最后;世界著名交響樂指揮家小澤征爾,在一次歐洲指揮大賽中,沒有在遭到權(quán)威人士的否定時自己的.正確觀點,是自信讓他奪得了桂冠。

    我也是一個自信的孩子,在的海洋中,我承受過許多成功與失敗的,它們總是不時地敲著我的房門,在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。

    我永遠也忘不了那緊張的兩小時,那場生平以來讓我心跳加速的數(shù)學。

    我看了下題目的分值,天啊——二十分,不行,這二十分不能丟掉,否則怎么對得起我這數(shù)學課代表的頭銜!拼了!理智讓我決定拼一拼,我在心里默默說道:加油,我是個自信的人,我一定行!

    離考試結(jié)束還有五分鐘,終于解出了這道題目,我覺得自己真?zhèn)ゴ螅@了個彎題目的答案就出來了,我懸著的心終于放下了。

    試卷上交了,雖然最后一題寫的有點潦草,思路也不太清晰,但我依然充滿自信地相信著它。

    第二個星期,分數(shù)出來了,113分,雖然最后一題扣了不少分,前面也沒來得及檢查,我依然興高采烈,它證實了我的自信沒有錯。

    世上沒有不可能,不可能只是不敢做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,讓自己的內(nèi)心充滿自信,那我們就一定會看到成功在向我們招手。

    我是一名插班生。這學期初從生我養(yǎng)我的古城西安來到了陌生的海濱城市——珠海。

    開學第一天,在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,我惶恐不安的走進了十七小的校門。一進大門,我頓時被眼前的一切吸引了:顯眼的三省石、高高立起的愛心石讓我耳目一新。

    走進三年級七班的教室,做完自我介紹后,我看到的是老師親切的笑容,聽到的是同學們熱烈的掌聲,我突然感覺到自信已經(jīng)來和我做朋友了。

    在老師和同學們的幫助下,我變得自信起來,本來我是不會做廣播操的,在前后同學的幫助下,我學會了;剛開始不知道該交哪個作業(yè)本,在同學的解說下,我懂了;校歌我原來不會唱,在老師的指導下,我也學會了。

    每天和老師同學們在一起,我變得越來越自信。上課時認真聽講,被老師表揚,我覺得自己很自信;下課時和同學們和諧相處,也覺得很自信;作業(yè)本上老師批改的“好”和“優(yōu)+”更讓我自豪。

    在十七小,自信已經(jīng)做了我最好的朋友。在這個美麗的校園里,我快樂的學習著,自信的成長著。

    我和自信交朋友范文(14篇)篇四

    如果有人問我:“你的好朋友是誰?”我會立即答道:“自信!”

    我原本是一只丑小鴨,害羞而默默無聞,因為沒有自信,常常措失一些良機。在一次辯論會上,我只要發(fā)表自己的意見,就可以把對方辯得啞口無言。可是,我不敢站起來發(fā)表關(guān)點,結(jié)果,我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸,從此以后,我強迫自己鼓起勇氣,凡事都不要害怕,并且相信美國詩人愛默生的那句話:“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友,與自信共行,自信伴隨我成長。

    我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權(quán)威們的否定,依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場,從而摘取了指揮大賽的桂冠,使我為感動。霍利·享利面對導演的嘲諷,始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象,最終捧得了“奧斯卡女主角”,也使我為之動容。我最感動的是他們的自信!漸漸地,自信根植在我的心中。

    自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時,雙腿發(fā)抖得難以自持,想臨陣逃脫。這時,老師一句:“別怕,你行!”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目,讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

    還是自信,把我從難堪中解救出來。一次興即演講,我不免緊張,演講道一半時,突然忘掉了詞,我停頓了片刻,想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量,當重新開始時,我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

    自信的海倫凱勒說過:“對于凌駕命運之上的人,自信是命運的主宰”正因為自信,筑就了多少英雄豪杰!只有自信,才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。

    總而言之,我們要和自信交朋友,自信是生活的需要,是成功的必經(jīng)之路,也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友,沿著自信之路走向成功吧!

    指導教師:邵敏英。

    能聯(lián)系實際,優(yōu)!

    我和自信交朋友范文(14篇)篇五

    如果有人問我:你的好朋友是誰?我會立即答道:自信!

    我原本是一只丑小鴨,害羞而默默無聞,因為沒有自信,常常錯失一些良機。在一次辯論會上,我只要發(fā)表自己的.意見,就可以把對方辯得啞口無言。可是,我不敢站起來發(fā)表關(guān)點,結(jié)果,我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸,從此以后,我強迫自己鼓起勇氣,凡事都不要害怕,并且相信美國詩人愛默生的那句話:自信是成功的第一前堤。于是我和自信交上了朋友,與自信共行,自信伴隨我成長。

    我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權(quán)威們的否定,依然堅持自己樂譜錯了的正確立場,從而摘取了指揮大賽的桂冠,使我為感動。霍利·享利面對導演的嘲諷,始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象,最終捧得了奧斯卡女主角,也使我為之動容。我最感動的是他們的自信!漸漸地,自信根植在我的心中。

    自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時,雙腿發(fā)抖得難以自持,想臨陣逃脫。這時,老師一句:別怕,你行!頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目,讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

    還是自信,把我從難堪中解救出來。一次興即演講,我不免緊張,演講道一半時,突然忘掉了詞,我停頓了片刻,想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量,當重新開始時,我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

    自信的海倫凱勒說過:對于凌駕命運之上的人,自信是命運的主宰正因為自信,筑就了多少英雄豪杰!只有自信,才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。

    總而言之,我們要和自信交朋友,自信是生活的需要,是成功的必經(jīng)之路,也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友,沿著自信之路走向成功吧!

    我和自信交朋友范文(14篇)篇六

    有一句話我很欣賞,就是“沒有定量的積累,就沒有定性的變化”。這句話的意思是,要想寫好作文,一定要看課外書。正所謂“讀萬卷書,可寫如神。”如果你沒有完整的詞匯,那么你寫的文章肯定沒有質(zhì)量。其實構(gòu)圖就像一把刀。越磨越亮。如果忽視它,任其自生自滅,它很快就會生銹。原因很簡單,就是“鏡子越打磨,大腦用的越亮。”。很多同學經(jīng)常把一篇作文寫成“流水賬”,因為不理解其中的玄機。

    我還是一個小學生,說起我和那些作家的經(jīng)歷,我就忍不住教魚游泳。但是,我還是要說出我微不足道的經(jīng)歷。

    其實要寫好作文,只需要做到六個字,即“觀察、思考、表達”,緊密結(jié)合,然后運用平時積累的詞匯,具備句子、句子、段落的能力,也就是說要多寫作文。如果你能靈活自然地將一些好的單詞、句子和精彩的段落運用到你的作文中,它會把你的作文提升到一個新的水平。同時,除了一篇好作文,應(yīng)該還有一個引人入勝的話題。

    許多學生一直擔心寫作文。看了我的看法,你知道作文的奧妙嗎?如果你是“與我同行”,請不要猶豫教我,下次我會聽你的!

    我和自信交朋友范文(14篇)篇七

    我有很多朋友,書籍,同學,老師……但我一直渴望和它交朋友,沒有它,世界上會少很多成功者的,它就是——自信。

    我從小就十分靦腆,一遇到陌生人,就躲在媽媽的背后,那時候媽媽就是我的“保護神”。漸漸地,我長大了,從幼兒時期進入少年時期,這一個跨越我的確變了很多。但害羞一直不放手,緊緊地抓住我不放,我十分苦惱。于是我努力地去改變它,讓自己變得陽光開朗,我積極參與學校的各種活動.社會實踐.大隊競選,我型我秀等等,可我依然邁不開那一步。記得那天,我參加小學競選大隊委,剛上臺就十分緊張,腳像灌了鉛一樣沉重,只記得跟評委老師和同學們問個好,接下去什么都忘了,我十分尷尬地看著評委老師,一句話都說不出來,最后低著頭紅著臉走下臺。

    時間飛逝一年,當年那無知的我已經(jīng)進入初中了,我漸漸地擺脫了靦腆的煩惱,四處尋找著它--自信,自信是一種成功者的必備,人往高處走,水往低處流,我想進步,也想得到成功的喜悅,我尋尋覓覓,終于發(fā)現(xiàn)了它。于是我這一次又向競選大隊委前進,我曾跌倒過,失敗過,但我不愿讓它成為我的心魔,我的噩夢。從哪里跌倒就從哪里爬起來,我再次向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。

    這一次我做了很多準備,一次又一次面對著鏡子大聲的朗讀、背誦,演講稿也不斷地修改,終于那一天來了……我坐在臺下,看著一個個競選同學上臺演講,我的心怦怦直跳,壓力也逐漸增大,21號輪到我了,我的腳開始有點發(fā)抖,我緊緊地握住拳頭,心里默默地告訴自己,一定行,一定行,相信自己!我滿懷自信地走上臺,鞠個躬,問個好!就滔滔不絕地介紹自己……終于我的演講得到了一陣熱烈的掌聲,我的心頓時激動起來,不管這次大隊競選成功與否,我已成功了一半,因為我戰(zhàn)勝了我自己,我敢站在這個舞臺,我就是勝利者。這就是一次磨煉!

    自信,讓我們成為好朋友吧!人生的路很漫長,讓我們手挽手,一起前進吧!

    我和自信交朋友范文(14篇)篇八

    果有人問我:“你的好朋友是誰?”我會立即答道:“自信!”我原本是一只丑小鴨,害羞而默默無聞,因為沒有自信,常常錯失一些良機。

    在一次辯論會上,我只要發(fā)表自己的意見,就可以把對方辯得啞口無言。可是,我不敢站起來發(fā)表關(guān)點,結(jié)果,我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸,從此以后,我強迫自己鼓起勇氣,凡事都不要害怕,并且相信美國詩人愛默生的那句話:“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友,與自信共行,自信伴隨我成長。我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權(quán)威們的否定,依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場,從而摘取了指揮大賽的桂冠,使我為感動。霍利·享利面對導演的嘲諷,始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象,最終捧得了“奧斯卡女主角”,也使我為之動容。我最感動的是他們的自信!漸漸地,自信根植在我的心中。自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時,雙腿發(fā)抖得難以自持,想臨陣逃脫。這時,老師一句:“別怕,你行!”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目,讓我嘗到了初次勝利的喜悅。還是自信,把我從難堪中解救出來。一次興即演講,我不免緊張,演講道一半時,突然忘掉了詞,我停頓了片刻,想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量,當重新開始時,我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。自信,是煩躁中的音樂,是空白中的色彩,是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友,才會有動力有資本為理想奮斗,與困難拼搏,走向成功與輝煌。沒有自信心,那么哪怕再努力也只能面對失敗。一條河源頭已干枯,怎能匯入理想的浩瀚海洋?自信的海倫凱勒說過:“對于凌駕命運之上的人,自信是命運的主宰”正因為自信,筑就了多少英雄豪杰!只有自信,才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。

    總而言之,我們要和自信交朋友,自信是生活的需要,是成功的必經(jīng)之路,也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友,沿著自信之路走向成功吧!

    我和自信交朋友范文(14篇)篇九

    “書店里來《子夜》!”這消息像一股春風一下子傳到了我的耳邊,我像往常一樣,興奮地奔向書店。當我把久已渴望的長篇小說《子夜》捧在手中,聞著書中散發(fā)出的油墨清香時,真想從心底里笑出聲來。這是因為我從小就和書結(jié)下了不解這緣,我們一直是好朋友。

    高爾基說過:“書是力量的源泉。”的確,書給了我力量,也給了我勇氣。記得去年期末考試前幾天,我的腕關(guān)節(jié)不慎扭傷了,一用力就像鋼針扎心一樣疼痛難忍,但為了不補考,我勉強參加了考試,剛做了幾道題,腕關(guān)節(jié)突然一陣絞痛,我連忙放下筆,無力地趴在桌上。當時,我真想退出考場。但就在這時,我想起了保爾那光輝有形象,霎時,我的心是象被琴師撥動了一下,精神重新振作起來,又“沙沙沙”地寫了起來隨著腕關(guān)節(jié)一陣陣的劇烈酸痛,我的字漸漸地歪斜了。但我并沒有泄氣,擦掉了再寫。終于,完成了試卷。從那以后,我和書的感情就更深厚了。

    “讀書破萬卷,下筆如有神。”由于我讀過許多好書,寫作技巧也隨之提高了。在一次縣組織的當場抽簽命師作文競賽中,我不僅把春天“百花爭艷,柳枝綻芽、蜜蜂起舞、燕子翱翔”的景象生動地描繪出來,還即興引用了古人泳春的詞句。

    我和自信交朋友范文(14篇)篇十

    蜜蜂,這是一種勤勞而樂于奉獻的昆蟲。但在小時候,我厭惡它們,甚至認為它們是世界上性情最惡劣的蟲子。因為,我經(jīng)常聽媽媽講,在她小時候經(jīng)常被蜜蜂蟄,無可奈何,只能在頭上裹上紗巾遮擋。從此,蜜蜂給我就留下了危險恐怖的印象。

    直到去年,我和媽媽去遠在鄉(xiāng)村的叔叔家做客。那段時光,讓我改變了對蜜蜂的看法。

    叔叔是一名養(yǎng)蜂人。在他家后院的一間小屋中,總能聽到“嗡嗡”的聒噪聲。看著那密密麻麻爬滿蜂箱的蜜蜂,我腦海中不禁冒出了好幾個小問號。

    “叔叔,蜜蜂真的有那么勤勞去采花蜜嗎?”

    “是啊。它們還辛勤地筑巢,蜂巢的孔洞有效節(jié)省空間,可是‘天才建筑師’啊!”

    “那蜜蜂在這里會有危險嗎?”

    “有是有的。特別是那些大黃蜂、虎頭蜂。當它們?nèi)肭謺r,蜜蜂就一下子圍上來,用翅膀產(chǎn)生的熱量逼它們離開。有時還會同它們‘同歸于盡’。”

    我驚訝地看了看小蜜蜂,突然覺得這些小生靈變得很可愛,它們?yōu)榱俗约旱募覉@好團結(jié)一心呀!

    從此以后,我對蜜蜂的偏見消失了,我把它們當成了朋友,當作我學習生活中的摯友。它們是那么勤勞,那么團結(jié)。我要學習它們的精神,勤奮學習、團結(jié)同學。

    長大后,我要用蜜蜂精神為社會作貢獻,做新時代的“蜜蜂人”!

    我和自信交朋友范文(14篇)篇十一

    不知是哪位世外高人把書定為“精神食糧”,四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”,一個人如果沒有讀過書,是會遭人恥笑的,尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中,我越來越深刻地感受到,除了親情、衣食,書本是人類最寶貴的精神支柱。

    和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候,我的作文總是沒有太多素材,每每寫出來的東西總是干巴巴的,以至于考試時作文方面拿不了幾分,造成總成績的下滑。我非常焦急,我的“不幸”被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他耐心地給我找來幾本作文指導,讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫(yī),我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書,從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少,在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績,從此我便對書本產(chǎn)生了更加深厚的情感。

    有了書本無形的指導和幫助,我的寫作水平有了驚人的長進,多次獲得全班第一。這之后,我將注意力移到書的“心靈”中。啊,原來這里別有一番天地,還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全,世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮,使我的言行得到了規(guī)范。

    書對我有著良好的幫助,我對它也越來越愛護了。

    記得上五年級的時候,一個要好的同學向我借一本書,我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后,他還回了那本書,只是當我接過書的時候,書“傷痕累累”的樣子讓我心疼,書角大多都折的很厲害,看著朋友那副滿不在乎的樣子,我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業(yè),花了一個多小時才把折角一頁頁撫平,工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上,像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬,就算是作為對書的補償吧!

    時至今日,我至少有了近百本書,每本書幾乎沒有一個折角,我已經(jīng)與書結(jié)下了不解之緣,因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。

    我和自信交朋友范文(14篇)篇十二

    2、喜歡和動物交朋友,能夠善待動物,知道戲弄動物的行為是錯誤的。

    3、培養(yǎng)保護珍稀動物的意識。

    教學重點:

    喜歡和動物交朋友,能夠善待動物,知道戲弄動物的行為是錯誤的。

    教學難點:

    保護珍稀動物。

    教學準備:

    教師準備:

    學生準備:照片、毛絨玩具。

    教學設(shè)計:

    教學過程設(shè)計:環(huán)節(jié)教學過程設(shè)計??學生活動??教師活動一、我們喜歡動物環(huán)節(jié)1.播放動物叫聲音樂。全體學生仔細聆聽,分辨不同的動物叫聲。播放課件,提示學生分辨動物叫聲。2.請學生講述他們與動物之間的故事。學生自帶照片,講述照片中自己與動物之間的故事。引導學生把自己喜歡的動物介紹給大家,激發(fā)學生喜愛動物的感情,要求其他同學予以關(guān)注及鼓勵。教學過程設(shè)計學生活動教師活動一、我們喜歡動物3.如果我們想了解更多的動物,你有什么好辦法嗎?學生利用課堂上提供的相關(guān)資源,自主選擇自己喜歡的方式,學習自己感興趣的動物知識。提供動物圖書、電腦中的動物資料及動物資料片。知道學生合理使用資源。4.我們了解這么多動物,你找知道動物對人類有那些幫助嗎?小組合作學習,選出代表說出小組討論的結(jié)果,其他學生認真聆聽。板書、播放課件(仿生)5.如果你是這樣的動物,你想對動物說些什么呢?做動物的形象代言人。引導、鼓勵、組織、聆聽。6.我們?nèi)祟悜?yīng)該對動物說些什么呢?小組討論后,說出自己想對動物說的話。小結(jié)。二、我們和動物交朋友。1.我們和動物共同生活在同一個地球上,動物們喜歡地球也喜歡人類,你愿意和動物交朋友嗎?觀看課件,討論這樣做會導致的結(jié)果,發(fā)表個人見解。教師播放長頸鹿課件。2.我們應(yīng)該怎樣和動物交朋友。學生看書,進行小組討論,回憶自己和動物相處的感受,提出和動物相處的方法和見解。播放課件,引導。3.人類為了讓動物有自由生活的天地,建立了許多野生動物保護區(qū)。觀看課件播放課件,講解。4.另外,我國為了更好的保護動物,還制定相關(guān)的法律。如我國的《野生動物保護法》。聆聽、說出自己的感受。講解、違反了法律規(guī)定,須受到相關(guān)罰5.介紹《我的野生動物朋友》這本書。觀賞書中的圖片。提供《我的野生動物朋友》。6.與金魚、美洲蛙交朋友。說出自己對金魚及美洲蛙這兩種動物認識及理解。并說出怎樣照顧它們和它們交朋友,觀賞并領(lǐng)養(yǎng)這兩種動物。提供金魚和美洲蛙這兩種動物,總結(jié)本課。板書設(shè)計:

    我和自信交朋友范文(14篇)篇十三

    我有一個夢想就是和各種動物交朋友,在大森林里快樂地生活,玩各種各樣的游戲,一起玩耍,從白天玩到天黑。

    如果我的夢想能實現(xiàn),那春天我就和小猴子玩,小猴子一邊爬樹一邊喊“快點”可是,小猴子已經(jīng)爬上了樹梢,可我手腳并用也爬不到,小猴子又用尾巴鉤住樹枝在蕩秋千。而我用手抓住樹枝慢慢晃動,生怕自己掉下去。

    夏天到了,我和海豚在大海里自由自在地遨游,我眨了一下眼海豚已經(jīng)游得好遠了,而我卻在原地慢吞吞地游著。

    秋天到了,狗熊在小溪里一邊洗澡一邊津津有味地吃蜂蜜,我問“你就不怕把牙吃壞嗎?”它回答“不怕吃壞呀”晚上我和小狗熊一起睡覺,晚上抱著小狗熊真暖和。

    冬天到了,好多動物都冬眠了,不過沒關(guān)系還有小兔子和我呢!我們一會捉迷藏,一會賽跑,我們玩得真開心呀!

    最后,我的夢想實現(xiàn)了,我下次就不用來找他們了,而是它們來找我。

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    我和自信交朋友范文(14篇)篇十四

    ——題記。

    不知是哪位世外高人把書定為“精神食糧”,四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”,一個人如果沒有讀過書,是會遭人恥笑的,尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中,我越來越深刻地感受到,除了親情、衣食,書本是人類最寶貴的精神支柱。

    和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候,我的作文總是沒有太多素材,每每寫出來的東西總是干巴巴的,以至于考試時作文方面拿不了幾分,造成總成績的下滑。我非常焦急,我的“不幸”被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他耐心地給我找來幾本作文指導,讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫(yī),我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書,從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少,在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績,從此我便對書本產(chǎn)生了更加深厚的情感。

    有了書本無形的指導和幫助,我的寫作水平有了驚人的長進,多次獲得全班第一。這之后,我將注意力移到書的“心靈”中。啊,原來這里別有一番天地,還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全,世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮,使我的言行得到了規(guī)范。

    書對我有著良好的幫助,我對它也越來越愛護了。

    記得上五年級的時候,一個要好的同學向我借一本書,我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后,他還回了那本書,只是當我接過書的時候,書“傷痕累累”的樣子讓我心疼,書角大多都折的很厲害,看著朋友那副滿不在乎的樣子,我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業(yè),花了一個多小時才把折角一頁頁撫平,工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上,像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬,就算是作為對書的補償吧!

    時至今日,我至少有了近百本書,每本書幾乎沒有一個折角,我已經(jīng)與書結(jié)下了不解之緣,因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。

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