優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧，更要有真實的情感和深刻的體驗。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀和借鑒。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)硪恍╅喿x的愉悅和思考的啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些思考和思維的源泉。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些學習和進步的方向。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的參考和借鑒。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些文字的啟迪和情感的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)硪恍┱J知的提升和思維的拓展。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
以前，我很瞧不起小小的螞蟻，人們一腳就會踩死它。因為自然課老師要我們捉大螞蟻做實驗，我才開始注意觀察螞蟻。我纏著媽媽給我買了關于螞蟻的叢書。從這些書里，我學到了很多關于螞蟻的知識。
世界上有14000多種不一樣的螞蟻。這些小小的生命十分搞笑。螞蟻由頭、胸、腹、兩只觸角、三雙足組成。觸角用來說話，足用來走路和搬東西，腹部能夠噴出蟻酸來自衛(wèi)。螞蟻很團結，他們成千上萬只住在一個家園里，大家都有自我的工作。蟻后專門生蛋，工蟻專門找食物和照顧小蟻，兵蟻專門保衛(wèi)家，守衛(wèi)蟻專門向工蟻收集食物。他們工作都很認真。蟻類很聰明，下雨前，它們感覺要下雨了，把家搬到高處去。螞蟻就是人類的朋友，我們就應愛護它。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
今天帶了一碗飯去樓下吃。吃飯時，我把骨頭和不能吃的食物吐在地上。吃完飯剛走，我停下來觀察地上的螞蟻。
首先，一只小螞蟻看到了食物，用盡全力去移動它，但是食物沒有動。
我輕輕地為小螞蟻嘆息。然后它回到窩里，聚集了很多小螞蟻。他們聚在一起，一起為他們搬運這種非常重的食物?！白鰫?，做愛。”哦！他們終于舉起了食物。然而，我就是不知道他們是怎么做到的。
正當我滿腹疑問的時候，父親走過來問：“怎么了？你在想什么？抱緊一個大頭?！?/p>
“什么！我的頭不大……”然后，我把剛才發(fā)生的事情說了一下。
“哦，就是這樣。你難道不知道一根筷子斷了，一根筷子不斷斷，和這個道理一樣！”
小螞蟻懂得團結，我們不能輸給螞蟻！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
我家院子里的一棵樹下，有兩個螞蟻窩：一個是長約3mm的紅褐色小螞蟻，一個是長約8mm的黑色大螞蟻。
今天吃餅干的時候不小心掉了。螞蟻大概聞到香味就沖了過去。他們一起爬到餅干上，看著大螞蟻享受“美食”，小螞蟻到達目的地。
突然，意想不到的事情發(fā)生了，兩只螞蟻開始打架。我擔心小螞蟻會失敗，結果卻恰恰相反。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，小螞蟻們居然贏了。大螞蟻被打死打傷，戰(zhàn)敗后返回。小螞蟻撲向“戰(zhàn)利品”，把它們弄進洞穴。
難以置信，我被眼前的情況驚呆了，同時陷入了深思，為什么大螞蟻打不過小螞蟻？
為了找出這個問題，我做了很多實驗。我找了幾只蟲子，讓它們分開咬。這時我發(fā)現(xiàn)，被大螞蟻咬到的蟲子長時間不死，被小螞蟻咬到的蟲子短時間就死了。我反復做了幾次實驗，結果都是一樣的。
這是什么原因呢？我檢查了電腦。原來大螞蟻和小螞蟻釋放的汁液是不一樣的。大螞蟻咬東西釋放出來的汁液帶有蟻酸，只有刺激性，沒有毒性。小螞蟻釋放出來的汁液帶有螞蟻醛，既有刺激性，又有毒性。難怪小螞蟻能打敗大螞蟻。我突然意識到。
大自然的奧秘無窮無盡。只有仔細觀察，不斷探索，才能獲得更多的知識。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
今天，我在我家后門旁觀察螞蟻。螞蟻黑黑的，長有一對長而彎曲的觸角，胸部有四只腳。這對觸角可厲害了，即能傳遞信息，告訴對方哪有食物，還能搬運食物呢!
它們?nèi)宄扇旱匕徇\起食物，有兩只螞蟻咬住前面，一只在后面送。也有三只一起在后面推，各式各樣的方法運食物。“嘿呦嘿喲”別看它們個子小，力量可不小。可是，不一會，麻煩就來了。因為飯粒太大了，洞口太小。飯粒搬不進去。這可怎么辦呢聰明的螞蟻可不會困住，它們先把飯粒的邊緣吃掉一點，這樣既能填飽肚子，也能把剩下的飯粒搬進去。大約過了一個小時，它們就把飯粒搬了進去。它們高興的在洞口跳起了舞，好像在說：“哦，我們終于成功了!”
從螞蟻搬食物的過程中，我深刻體會到，做任何事情，只要團結一心，就沒有辦不成的事。真所謂“人心齊，泰山移?！?/p>
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
螞蟻是一種非常小的昆蟲，身體很小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，像是一根線，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來偵察敵情，通風報信。別看它個兒小，非常不起眼，只要一腳踩過去就死了，其實它的本領可大著呢！
我往邊一站，注視著它們的行動。只見一只大螞蟻領著頭出來了，后面跟著一大群螞蟻，扛著一條垂死掙扎的大青蟲，大搖大擺的走著，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿載而歸。它們有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的在前面領路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍??！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動，不久大青蟲被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲的肚子，有的鉆進大青蟲嘴里，不一會兒好端端的一條蟲被肢解得只剩下一張皮。我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺天要下雨，每當他們預感到天要下雨的時候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
別看螞蟻個頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來，不依賴別人的幫助，而且還安然無恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
打完籃球從安師大回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻在地上密密麻麻的爬行者，似乎在搬家。我很好奇，就讓媽媽停下來，讓我看看這些螞蟻。
看著看著，我想到媽媽今天買了幾個包子，于是，我讓媽媽將包子給我，我從上面撕了一小塊下來，再分成幾份，挨個扔在了螞蟻群中。第一小塊剛扔下去，就立刻被螞蟻們包圍了起來，紛紛向這一小塊包子進攻。沒一會兒，這一小塊包子就有許多螞蟻爬到了頂端，很快，螞蟻的大就將這一塊小包子浩浩蕩蕩地抬走了。雖然我聽不懂螞蟻在說什么，但是我知道這么一小塊包子根本不夠這么多螞蟻吃，因此，又將五份中的第二份扔到了螞蟻群中，這次螞蟻反應很迅速，立即就把這一小塊包子也抬走了，這是我的手里還有三小塊，我將它們一起扔了下去，兩塊落在螞蟻群中，一塊落出了螞蟻群中。但是這可難不倒螞蟻們，雖然落得有點兒遠，但是依然被螞蟻給找著了，就這樣，螞蟻大抬著五塊戰(zhàn)利品又出發(fā)了。
小螞蟻。
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
螞蟻，是大家所熟悉的一種昆蟲。它長著六條腿，上面有很多小刺，它的身子分為兩半，一半是肚子，一半是屁股。它那對細小的觸角能用來傳遞信息。
人們常問：螞蟻的身體那么小，對于它們來說，怎么搬得了那么龐大的食物呢?
呵，可別小看這小不點，它們的身體雖然很小，但力量可大得很呢!
那是夏天的一個傍晚，我閑得無聊，一個人坐在門前的臺階上。一直走在地上的小螞蟻引起了我的興趣。我的目光跟隨著它。小螞蟻東竄西竄，大概是在尋找食物吧。天都這么晚了還在四處奔波，太為難它了。我馬上進到廚房拿了一塊甜餅出來，分一點給它，丟在了它面前。小螞蟻被從天而降的龐然大物嚇壞了，后退了幾步，呆了一會兒，終于清醒過來了。它看了這東西不動的，就慢慢地向著那東西靠近。
來到甜餅面前，它用那對細小的觸角碰了一下甜餅，遲疑了一下，頭匆匆的走了。咦，它怎么不吃啊?哦，我明白了——他是要呼叫同伴們來幫忙搬運這甜餅。小螞蟻值得我們學習。它們的洞穴就在我家的墻角。小螞蟻的剛剛出洞的螞蟻相遇了，它們倆用觸角互相碰了一下對方的觸角，接著，小螞蟻又回到了甜餅的旁邊，一動不動;而那只剛出洞的螞蟻又回到了洞穴里。大概是小螞蟻對那只螞蟻說：“我在那邊發(fā)現(xiàn)了食物，你去叫些人來，我去看守食物!”不一會兒，一大群螞蟻從洞穴里走了出來，一列一列的，像浩浩蕩蕩的狩獵大軍。它們來到獵物旁邊，領隊的派出十幾只螞蟻團團圍住獵物，每人用手一抓，使盡力氣搬了起來。這個場面我看呆了，螞蟻多么厲害!接著，又有十幾只螞蟻從隊列里跑了出來，鉆到了甜餅下面，把甜餅舉得高高的，一步一步地朝洞穴前進。有幾只螞蟻在前面開路，幾只在后面把守，齊心協(xié)力把食物搬回家。洞穴里的螞蟻可能正等著它們凱旋歸來呢!
現(xiàn)在知道了吧，螞蟻的身體雖然很小，但是只要團結起來，每人出一份力，力量還是無比強大的。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
今天，我的數(shù)學測驗考了60分，心里很難過，自己明明那么努力，卻沒能考到好成績呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。
我無精打采地走出了家，坐在門前的一個大石頭旁。突然，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團黑影在移動，原來是一群螞蟻，它們好像有什么大喜事，一個個顯得神氣活現(xiàn)的。仔細一瞧，原來，它們正在把一個飯米粒往家里搬呢，怪不得這么開心。
望著這些快樂的小家伙，我突然生起氣來。拿起一個粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了，似乎在想什么辦法。經(jīng)過一次次的努力，它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的能耐，這么多困難也沒能攔住它們回家的路。
我想到這次考試成績，感覺又有了學習的信心和勇氣。我要向小螞蟻學習，無論什么困難都不能把我難倒。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
在一個又小又黑又潮的老房子邊種著一棵向日葵樹。房子里面住著螞蟻奶奶和她的孫子——小螞蟻——西蒙，小螞蟻的爸爸和媽媽都外出賺錢了，只有螞蟻奶奶和西蒙相依為命。長年累月，螞蟻奶奶的身子骨出現(xiàn)了毛病，西蒙還年輕沒事，西蒙看著奶奶天天腰酸背痛、長咳不止，心里很難受，而自己又要上學，不能照顧奶奶，爸爸和媽媽又不在身邊，該怎么辦才好呢？”對了！明天正好放假，我可以去問一問螞蟻醫(yī)生——大衛(wèi)。“到了醫(yī)院，西蒙向大衛(wèi)說明了奶奶的病情……”你只要把房子搬到向日葵樹上，讓你的奶奶多曬曬太陽，病就會好的?！爸x過大衛(wèi)后，西蒙匆匆趕回家照顧奶奶。
第二天，西蒙叫來班上的同學來幫忙。同學們抬到半路，就有幾個同學抬不動了，大家只好再搬回去。大家商量好后，決定給房子裝上輪子。大家使出吃蜂蜜的力氣才把房子推了上去。大家都很高興。西蒙把潮濕的被子拿出來曬。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
今天下午，我和姐姐去小河邊散步，沒想到，這次偶然的機會，卻讓我懂得了一個道理。
我們走著走著，姐姐突然說了一聲：“我抓到了一只螞蚱。”我一看，螞蚱在姐姐的手心上活蹦亂跳的，像一個迷路的孩子。姐姐冒出了一個念頭，說：“我們把螞蚱放在螞蟻洞邊上試試吧？”我立刻同意了。一不做，二不休，姐姐把原來抓的螞蚱放在一個螞蟻洞前，又抓來三只螞蚱放在另一個洞前。我看見螞蚱想走，便說：“先把腿弄斷?！苯憬惆盐涷仆扰獢嗪?，又放回原處。只見螞蚱不動了，螞蟻卻多得數(shù)不過來。正在這時，媽媽喊我們吃飯，我和姐姐便回家了。
晚上，我們又出去散步。我來到先前放螞蚱的地方，眼前的一切簡直令我目瞪口呆：那些斷了腿的螞蚱一只也沒有了。原來，螞蟻已經(jīng)把螞蚱全搬回洞里了。我突然想起一句話：“世上無難事，只怕有心人?！毕胫胫?，我茅塞頓開：同學之間不也一樣嗎？只要團結合作，什么事都能辦成。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地沖出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……。而有的同學卻天生文靜，只是呆在教室里靜靜地看書。
我和幾個同學也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場的一處墻角。因為在那里我們發(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛的螞蟻。
我們蹲在地上圍成一團觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊！它們的身體黑黑的，大小不一，但也顯得非常可愛。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節(jié)一節(jié)的，在地上艱難的爬動著；有些則是大力土，背著比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌著?？此鼈?，我在想，是不是也和我們?nèi)祟愐粯?，在建設著自己的家園呢？也有在上班養(yǎng)家的呢？還是有和我一樣在學校上學的呢？……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏?！看著它們，我覺得真快樂，真有趣！
我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動，有的同學在地上挖了一個小坑，故意設置障礙，讓螞蟻漏進去，看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎么也爬不上來。還有的同學故意拿點面包屑放在地上，看螞蟻們有什么樣的反應。看著螞蟻們千方百計的搬運面包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神?。∥腋杏X真快樂！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待下節(jié)休息時間的到來。課間螞蟻可真有意思！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
“噢！棒極了！不久就要迎來一年一度的紅螞蟻超市了！”同學們聽到這個消息后高興地手舞足蹈。
過了幾天，同學們都紛紛拿來物品，列出清單，做海報……我們已經(jīng)沉浸在歡樂的時光里了。
“紅螞蟻超市——現(xiàn)在開始！”——我現(xiàn)在可是個小買家了。義賣會場上人山人海，有高年級的`大哥哥，有低年級的小妹妹，有老師，有家長……有留短發(fā)的，有留披肩的，也有剃平頭的。我們摩肩接踵，那情形像極了熙熙攘攘的街道。我聽到有人在吆喝：“快來看那！這里有精致的小禮物，也有可愛的小娃娃；有又漂亮的小文具，也有霸氣的機器人?？靵砬魄瓢?！走過路過不要錯過！”這招還真管用，不一會一大群小顧客蜂擁而上，搶著來購物。我走進一家店鋪，那里的物品五花八門、琳瑯滿目，看得我應接不暇。一位小同學若有所思地看著價格昂貴的娃娃，似乎對它很鐘情。我看見可愛無比的小鬧鐘，眼睛閃閃的?！巴?！好可愛的鬧鐘！”我高興得跳了起來，“哥哥，那個小鬧鐘多少錢？”“二十塊?！卑。窟@么貴？“能不能便宜點??？”他思考了一會，才勉強說：“那，十五塊吧！”“好！成交！”我滿懷欣喜地買下了它。
搖身一變，我成賣家了。我們的物品也毫不遜色于其他人，有光彩奪目的水晶，有引人入勝的書籍，有方便實用的文具……品種多，樣式好，還便宜！我也叫喚了起來。果然，一群小顧客蜂擁而來，他們爭先恐后，“這個多少錢？”、“那個多少錢？”這樣的聲音在我耳邊此起彼伏。我們的物品很快被一搶而空——令人欣喜的紅螞蟻超市結束了。
我走在回家的路上，手上捧著滿滿的購物袋。風吹在我的臉上，感到無比愜意——今天真是快樂的一天！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
生活就是一本看不完的書——書中沒有一個字，卻處處都是學問。書上沒有作者的尊姓大名，但我們每個人都是這本書的作者。善于讀這本書的人，可以從中得到啟發(fā)或啟示，而不善于讀這本書的人則會在其中無法自拔。所以，我們要用智慧與勇氣在生活中尋找屬于自己的啟示。下面，就讓我來介紹我在生活中的啟示吧！
平時，和我接觸最多的昆蟲便是螞蟻了。今年暑假里，我打算好好觀察一下螞蟻，可由于我還要打乒乓球，只能一抽時間就蹲在一個螞蟻窩旁半晌不動，仔細觀察螞蟻的活動情況和生活規(guī)律。
觀察螞蟻，可不是一件輕松的事情，可謂“說起來容易做起來難”為了觀察螞蟻，我常常連飯都顧不上吃；為了觀察螞蟻，我常常起早貪黑，早上五點多起床，到晚上還要用手電筒照明，堅持觀察，直到螞蟻進窩里休息了，我才能上床睡覺。功夫不負有心人，經(jīng)過幾個暑假我對幾窩螞蟻的觀察，漸漸得出了這樣的結論：如果近日來天氣晴朗，螞蟻總是在早晨6——7點“起床”，7——8點正式“上班工作”，下午5——6點“收工。”可見，螞蟻的生活是有規(guī)律的。
我在長期觀察中發(fā)現(xiàn)的螞蟻生活規(guī)律的奧秘還真是有趣?。∥也唤麨槲疫@新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，讓我們留心觀察每一件事情，讓他們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
一個陽光明媚的午后，螞蟻小樂悠閑地在一片樹林中散步。樹林里可真美??！大樹們身穿綠色的衣服，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)者樹林的一切；樹下，小蘑菇散發(fā)著誘人的清香；小花和小草沐浴著溫暖的陽光，在大地上快活地生長；小動物們在林間歡快地跑來跑去，它們玩游戲、捉迷藏，玩的不亦樂乎！
忽然，小樂看到了一個龐然大物跪在草叢里，手里還拿著一根筆直的木棍。他再仔細地一瞧，原來是一個拿著槍的獵人。可這個獵人一動不動地跪在這里干什么呢？小樂順著槍口的方向望去——那里不是別人，而是他最敬佩的一個人——鴿子博士。情急之下，小樂急中生智，爬進那人的腳里，然后狠狠地咬了一口。“??！”獵人痛苦的大叫起來。鴿子博士受到了驚嚇，“撲棱”一聲，飛走了。
第二天，鴿子博士找到小樂，將一瓶藥水交給他:“謝謝你昨天救了我，為了報答你，我把我剛研發(fā)出來的大力士藥水送給你，只要喝下去，12小時內(nèi)你就會變成力大無窮、無所不能的大力士！”沒等小樂說謝謝，鴿子博士便拍打著翅膀飛走了。
小樂擰開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)里面有一種亮晶晶的紫色藥水，他“咕嘟咕嘟”地把這瓶藥水喝了個精光。接著，神奇的事情發(fā)生了，小樂的身體居然脹到了鬧鐘那么大，而且，他覺得體內(nèi)仿佛有一股用不完的力量。它高興極了，迫不及待地撿起一塊小石子，然后扔了出去。奇跡發(fā)生了，小石子居然重重地落在了遠處數(shù)十米的草地上。小樂興奮地一蹦三尺高:“我成大力士了啦！”
成為大力士的小樂無比的驕傲自豪，心里總是想著怎樣才能讓動物們見識我的力大無窮呢？“對了，樹林里不是正要舉行舉重比賽嗎？我也去參加，讓大伙看看什么才是力量。”想到這，小樂不由得意的笑了。舉重比賽如期舉行，選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好像獎牌都屬于自己似的。第一輪比賽開始，舉重10千克的鐵球。只見其他參賽者用兩只手費了九牛二虎之力才把這個笨重的鐵球舉起來，而小樂，居然用一只手就把這個鐵球輕松自如地舉過了頭頂。驚得所有人眼睛都瞪得圓圓的，嘴巴張成"o"字形，下巴都快掉下來了。突然，一陣排山倒海的掌聲爆發(fā)出來，獎牌直接掛在了小樂的脖子上。小樂在第一輪比賽中就戰(zhàn)勝了所有對手，成為第一。他高興的手舞足蹈，打算把這塊獎牌拿回去向同伴炫耀一下。
沒想到，小樂回去以后，大家都把他當做了一個渾身肌肉的怪物，不僅不讓他進巢，還派出兵蟻來攻擊他。小樂傷心極了，躲在草叢里哭了起來，不久便睡著了。
一覺醒來，藥效已經(jīng)消失了，小樂又變回了原來的樣子。他再次回到蟻穴，這次，大家都認出了他，和以前一樣與他一起工作、玩耍。小樂想:雖然當大力士非常好，但是我更愿意做那個最真實的自己！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
螞蟻有六條腿，頭上長著觸角，大家可千萬別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時候招集它的同伴，好像我們?nèi)祟愂褂玫氖謾C一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的，無論我們在什么地方，什么時間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛。
有一次我在院子里吃薯片，不一會就把一袋薯片“消滅”掉了。同時有許多薯片渣掉在地上。只見幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時好奇起來，想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點著急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂了，這么小的動物居然會動腦筋還會“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時候來了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈，團結友愛的精神非常值得我們?nèi)W習，小螞蟻是不是很可愛呢！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
為了給寫作文積累一點材料，我要觀察螞蟻如何運糧。我用勺子舀了一些米飯，倒在我們家的花叢里，那兒的螞蟻不少，這回我要仔細看看螞蟻是如何往家運糧的。
不料這小家伙倒很頑強，拖著笨重的食物就是不肯松口，我悄悄地跟著這位“小朋友”，直到爬到一條有水洼的爛泥路時，小螞蟻才停住了腳步。它顧不得擦去頭上的汗水，凝神思考的是如何才能通過這條難走的路。這時，一只稍微大一點的螞蟻向它走過來，搖擺著頭上的觸角，似乎在跟小螞蟻說：“朋友，別逞強了，讓我來幫幫你吧，你一個人是沒辦法過去的！”小螞蟻也搖擺了一下觸角，似乎回答同伴說：“老兄，謝謝你的好意！我一個人就可以了，況且你還有別的食物要運呢?！贝笪浵佔吡?，它隨著大蟻隊去運糧了，只留下那只頑強的小螞蟻。
休息了一會兒，這位小英雄終于邁出了第一步。可是由于路太滑，小螞蟻重重地摔了一跤，不一會兒，它又堅強地站了起來，繼續(xù)艱難地往前走。后來不知被摔倒了多少次，小螞蟻始終是一百次摔倒，一百零一次再爬起來，離它的家已經(jīng)越來越近了。在一個小水洼前，它一不小心，又摔進了水洼里。我真為這個快到家的小勇士感到惋惜，想伸出友愛的手幫它運過去。但仔細一想我還是忍住了，我想：經(jīng)過這么多磨難的小螞蟻總會有辦法的。天那，小螞蟻竟拉著食物，游起“自由式”來了，它真是太厲害了！
五分鐘后，勞累的小螞蟻終于通過了這個難關。它再次停止了腳步，像在回頭看那條小泥路，看這條被自己努力和意志所征服的泥路，臉上似乎露出了勝利的微笑。它明白了，任何困難都擋不住堅強者的腳步。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
我喜歡螞蟻，喜歡觀察螞蟻的生活。它們勤勞樸實、團結友愛。
有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災的時候，卻并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設計制造的大海。
脫離災難以后，它們繼續(xù)排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進的方向觀察。原來，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我尋機一動，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。
我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
一天，放學回家，走著走著發(fā)現(xiàn)地上有一群黑黑的東西在移動，我一看，原來是動物中的小矮人——————螞蟻。螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻，發(fā)現(xiàn)它有三對細小的足，還有一對如同發(fā)絲般卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要是用來偵察敵情，通風報信的，就好比人們的一雙眼，一個鼻子，一張嘴。別看它個兒小，本領可大著呢！
這時我往旁邊一站，注視著它的行動。螞蟻看見旁邊有一只大青蟲，就想把他搬回洞里。它先用觸角碰了碰青蟲，然后使出渾身解數(shù)，兩只腳直抖，可是青蟲太重了。正當它著急的時候，又有一只螞蟻來了。這時兩只螞蟻就碰碰頭，一會兒，它們就一起搬，可還是無濟于事。這時，一只螞蟻好象說：“我去叫伙伴來搬！”過了一會兒，螞蟻們潮水般的涌了過來。只見一大群螞蟻背著一條正在垂死掙扎的大青蟲，呼哧呼哧的走著。它們有的用頭頂，有的用嘴咬住拖著，有的在前面領路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍??！
我不由為它們鼓勁：“加油！”大軍緩緩移動著。不久被拖到洞口，可蟻洞太小，拖不進洞里。一只老螞蟻好像說：“我有辦法?！彼屛浵佊械囊Т笄嘞x的肚子，有的咬青蟲的頭，不一會兒好端端的一條大青蟲被支解得只剩下一張皮……我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有這么大的本事。這讓我不驚想起“人心移，泰山移”這句名言。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，就仔細地觀察起來。
蝸牛背上有一個堅硬的殼，殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬過的地方會留下滑滑的粘液。
看著這只可愛的蝸牛，我想：它會喜歡吃什么呢？我拿了許多食物，有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜，卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。
我對蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣，就回家查資料，原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方；嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，可以咬破厚紙板。
蝸牛真是一種奇特的動物，我喜歡蝸牛！
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
我突發(fā)奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的食物全被吃光了咋辦，我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個翻身，又去跟大部隊走了，我就不信邪，又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛才一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！
咋說都沒有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，為什么螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一只大螞蟻就往下摔，情景還是和剛才一樣，一翻身就又跟大部隊走了，“我就不信邪了！”我喊到。
我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒有任何傷痛，跟著大部隊又走啦，我急得跺腳，都快哭出來了，到底怎么辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來，“你看螞蟻為什么摔不死，他們要是住進我們家，就會把我們食物吃光了?！?/p>
“搬家里也好，還能你觀察螞蟻呀?！?/p>
“但是，我想說的是螞蟻為什么摔不死嗎。”
爸爸呵呵一笑，就說我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考著，突然，爸爸說：“你怎么不去查《十萬個為什么》呀，那里面全都是關于螞蟻和其他動物的資料。”對啦！《十萬個為什么》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬個為什么》。
書上說：螞蟻的身子較輕，落下來時像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對螞蟻來說是沒有事的，真相終于大白了，我為我的發(fā)現(xiàn)而自豪。
小學四年級螞蟻（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質(zhì)——團結，就因為這兩個字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來。
有一次，我在園子里散步，看見地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉來轉去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來，仔仔細細地觀察著這只小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉身就走了。我感到無聊正想離開的時候，只見一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進”，領頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因為它們的合作和團結，我們也要學會團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大啊！