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    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都很出色。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇一

    在北邊的密林中,住著一只聰明伶俐能說(shuō)話的神鳥(niǎo)。皇帝和富翁都想捉住它。

    這只神鳥(niǎo)有一雙金色的翅膀,只要它微微展翅,就能幫助人們實(shí)現(xiàn)美好愿意。皇帝想借助神鳥(niǎo)擴(kuò)大領(lǐng)土,派人在城墻上貼了很多告示:如果有誰(shuí)能抓住神鳥(niǎo),我就賜它黃金萬(wàn)兩。老百姓見(jiàn)了告示,紛紛放下手中的鋤頭,拿起大網(wǎng)或鐵籠,到密林深處去抓神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)看了很是傷心,它覺(jué)得人類(lèi)太貪婪,太殘忍。

    隨著老百姓抓捕范圍擴(kuò)大,神鳥(niǎo)連吃的東西都找不到了。此時(shí),有一位青年發(fā)現(xiàn)了神鳥(niǎo)的行蹤,他不但沒(méi)有抓捕神鳥(niǎo),反而每天給神鳥(niǎo)送食物。神鳥(niǎo)當(dāng)然不相信人類(lèi)了,一口也不吃,但青年依然每天堅(jiān)持給神鳥(niǎo)送食物。一天、兩天、三天……神鳥(niǎo)被青年的誠(chéng)意打動(dòng)了。終于,神鳥(niǎo)開(kāi)始搭理青年,“你為什么不像別人一樣,拿著網(wǎng)來(lái)網(wǎng)我,反而天天給我送食物?”青年說(shuō),“我并不想要得到什么,只想阻止戰(zhàn)爭(zhēng),讓人們幸福生活。”神鳥(niǎo)聽(tīng)了很是欣慰,親切地對(duì)青年說(shuō),“要是老百姓都像你一樣就好了。”青年對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō),“要不我?guī)闳ヒ?jiàn)百姓,你去說(shuō)服他們”。神鳥(niǎo)在青年的帶領(lǐng)下出現(xiàn)在了老百姓面前,真誠(chéng)地說(shuō),“你們抓我是幫助國(guó)王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)一旦打響,你們就會(huì)無(wú)家可歸,流血流淚。”百姓聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭。神鳥(niǎo)繼續(xù)說(shuō)道,“人與人之間要和平相處,才能獲得幸福,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有仇恨。”大家聽(tīng)了神鳥(niǎo)的話,紛紛低下了頭。

    從此,神鳥(niǎo)跟百姓成了好朋友。他們每天生活在一起,和睦相處、共同勞動(dòng),然后用自己的勤奮創(chuàng)造美好的未來(lái)!

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇二

    可汗走著走著,又不甘心了。他想:“我堂堂一個(gè)可汗,居然連一只小鳥(niǎo)也捉不到,實(shí)在沒(méi)臉見(jiàn)人啊。于是,他又返回萬(wàn)年古松,捉住了神鳥(niǎo)。”

    神鳥(niǎo)又說(shuō)話了:“還是老規(guī)矩,不許唉聲嘆氣,不許悶頭不語(yǔ)。”可汗說(shuō):“好,我就不信這次捉不到你這只笨鳥(niǎo)!“神鳥(niǎo)笑了:“要信守諾言哦。”

    神鳥(niǎo)開(kāi)始講故事:“從前,有一只鷹和老鼠。老鼠住在一棵樹(shù)的底部。這棵樹(shù)雖說(shuō)郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但是根已經(jīng)爛的不得了了。老鷹看中這棵樹(shù),也搬來(lái)了。老鼠知道了,連忙警告它:‘這棵樹(shù)的根已經(jīng)很爛了,在住下您,這棵樹(shù)就會(huì)倒塌的。’老鷹不信。老鼠又一而再,再而三地提醒它。老鷹怒火中燒,說(shuō):‘行了,你到底煩不煩啊,每天都來(lái)打擾我。這棵樹(shù)這么漂亮,根怎么會(huì)爛呢?’老鼠很委屈,但還是說(shuō):‘我說(shuō)的都是真的!’老鷹氣急了:‘你真是敬酒不吃吃罰酒,別騙我了,你肯定是想獨(dú)霸這棵樹(shù)!’說(shuō)完,他便一爪過(guò)去,殺了老鼠。后來(lái),老鷹結(jié)了婚,生了鷹寶寶。一天老鷹去外面覓食回來(lái),看見(jiàn)樹(shù)倒下了,鷹媽媽和鷹寶寶都被壓死了。老鷹后悔莫及,不禁嗚嗚大哭起來(lái)。”

    可汗嘆了口氣:“唉,真是可憐的老鼠。”

    “好啦,您又嘆氣了。”神鳥(niǎo)說(shuō)完便飛走了。

    可汗叫道:“等等,我還有個(gè)問(wèn)題!”

    神鳥(niǎo)就飛回來(lái)了:“說(shuō)吧!”

    可汗疑惑不解地問(wèn):“怎么每次我都會(huì)嘆氣呢?”

    神鳥(niǎo)微微一笑:“因?yàn)槲抑溃恳粋€(gè)善良的人,都會(huì)被我的故事打動(dòng)的。您聽(tīng)了我這幾個(gè)故事,有什么收獲。”

    可汗若有所思:“我明白了,其實(shí)你已經(jīng)給予了我們比金錢(qián)什么的更重要的東西,只是。我知道以后不要在生氣時(shí)處理任何事情,而且每一件事情都要仔細(xì)查明原因才下判斷。”

    神鳥(niǎo)說(shuō):“是的。其實(shí)你們都從我身上學(xué)到了東西。這根羽毛給您,它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn)。”說(shuō)我,它撲棱一聲飛走了,從空中掉下來(lái)一根色彩斑斕的羽毛。

    可汗撿起羽毛回家了。在路上,他想:“今天我雖然沒(méi)有捉到了神鳥(niǎo),但明白了一個(gè)很重要的道理。”

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇三

    從前,一棵萬(wàn)年古松上住著一只聰明伶俐會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo),許多國(guó)家的國(guó)王和大臣都想得到它。有的出動(dòng)軍隊(duì),有的親自出馬,可是他們都沒(méi)有捉住它。而神鳥(niǎo)呢,哪也不去,每一天站在萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫。

    這件事傳到了可汗的耳朵里,他想:好厲害的鳥(niǎo)哇!聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)也捉不到它,我非把它捉來(lái)不可!

    第二天一早,他就帶著捕鳥(niǎo)器來(lái)到萬(wàn)年古松下,那神鳥(niǎo)不驚也不逃,老老實(shí)實(shí)地就讓他捉住了。

    可汗高興極了,輕輕用手撫摸著神鳥(niǎo)那柔軟的羽毛……這時(shí),神鳥(niǎo)發(fā)話了:“尊敬的可汗,這一路上太無(wú)聊了,我們總要有一個(gè)人說(shuō)點(diǎn)什么吧?”可汗停下腳步想了想說(shuō):“那行,你給講個(gè)故事吧!”

    “好的,但你既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ)。”神鳥(niǎo)說(shuō)。

    “好。”可汗爽快答應(yīng)了。

    神鳥(niǎo)從容地講了起來(lái)——從前,有個(gè)獵人,他有一條忠實(shí)的獵狗。一天,獵人正在打獵,看見(jiàn)前邊有一臺(tái)壞了的牛車(chē),車(chē)上裝滿了金銀財(cái)寶,車(chē)主正在發(fā)愁。獵人走過(guò)去和他寒暄了一會(huì)兒,車(chē)主說(shuō):“獵人老兄,請(qǐng)你和你的狗給我看會(huì)兒車(chē),我去前面村子里請(qǐng)一個(gè)修車(chē)匠。”獵人答應(yīng)了。可是,獵人一向從早上等到了傍晚,心想,我的老媽媽眼睛不好,或許從早上到此刻還沒(méi)吃飯呢!于是,他對(duì)他的狗說(shuō):“你在那里看著車(chē),別讓小偷偷了東西!”獵人走后,他的狗時(shí)不時(shí)地圍著車(chē)轉(zhuǎn)圈,看著拉車(chē)的牛,不讓它亂跑。

    車(chē)主找了一個(gè)又一個(gè)村子,最終在一個(gè)村子里找到了車(chē)匠。他回來(lái)時(shí)見(jiàn)獵人已經(jīng)走了,只剩下他的狗還忠實(shí)地看著車(chē)。車(chē)主心想:這可真是條好狗啊!為了表示感激,他給了狗一些銀子讓它叼著回去。回到家后,獵狗把叼著的銀子放在地上。獵人一看就火了:“我讓你看車(chē),你倒偷了人家的銀子?”說(shuō)完不等狗叫一下子就把狗打死了。

    “唉!這么好的狗讓他錯(cuò)殺了!”

    “得,您嘆氣了。”說(shuō)完,神鳥(niǎo)就飛走了。

    這個(gè)故事讓我懂得一個(gè)道理:什么事都要經(jīng)過(guò)調(diào)查,不調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),有時(shí)還會(huì)造成不可挽回的結(jié)果。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇四

    以前有很多人來(lái)捉我,我都給他們講了一個(gè)故事,請(qǐng)?jiān)试S我今天給您講一個(gè)故事。不過(guò),你在路上帶著我回家的時(shí)候,即不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ)。不然,一眨眼的時(shí)間,我就會(huì)飛走的。

    有一天,又有一個(gè)人來(lái)捉神鳥(niǎo)。他叫哈爾卓,他翻過(guò)一座座山川,涉過(guò)一條條河流,終于在萬(wàn)年古松上捉下了神鳥(niǎo)。

    在很久很久以前,有一對(duì)老夫婦,他們養(yǎng)了一條看家狗,這對(duì)老夫婦十分喜愛(ài)這條狗。以為他們沒(méi)有子女,所以他們把這條狗看做自己的兒女,并取名叫做‘托姆’。一天,托姆做出了異常的舉動(dòng),它不停地咬這對(duì)老夫婦的褲子,剛開(kāi)始這對(duì)老夫婦沒(méi)有在意,以為托姆在跟他們玩。過(guò)了不久,托姆咬的更兇了,于是老夫婦便想拿棍子教訓(xùn)它一下,結(jié)果失手把托姆打死了。夫婦倆非常后悔,想進(jìn)屋找個(gè)鐵鍬挖坑把它埋了。丈夫剛一邁進(jìn)門(mén)檻,就被門(mén)上的蜘蛛咬了一口,很快就死去了。原來(lái)這是一只毒蜘蛛,妻子這才明白托姆托姆為什么發(fā)狂,原來(lái)是想保護(hù)他們。不久,妻子因?yàn)閭倪^(guò)度而去世了。”

    哈爾卓聽(tīng)了神鳥(niǎo)講的故事,臉上露出不屑一顧的表情,說(shuō):“這真是一個(gè)傻的妻子,不就是死了一條狗和一個(gè)人嗎,最后還把自己的命給搭上了,忒不值了。”神鳥(niǎo)聽(tīng)了他的話,說(shuō):“你是一個(gè)鐵石心腸的人。”說(shuō)完,撲棱一聲飛走了。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇五

    xxxx可汗,把神鳥(niǎo)的故事告訴了鄰國(guó)國(guó)王,國(guó)王聽(tīng)了非常好奇,下令讓xx王子前去把神鳥(niǎo)捉回來(lái)。xx王子來(lái)到萬(wàn)年古松下輕而易舉的把神鳥(niǎo)捉住了。王子笑著說(shuō):“原來(lái)神鳥(niǎo)沒(méi)有什么不好捉的嗎?”

    在路上神鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話:“尊敬的王子!您捉住我沒(méi)廢吹灰之力,不過(guò)您帶我走時(shí),即不許唉聲嘆氣,又不許悶頭不語(yǔ)。不然,我會(huì)逃走的!”“好吧,那就說(shuō)點(diǎn)吧!”王子爽快的答應(yīng)了。“行,”我給你講一個(gè)故事吧:很久很久以前,在一片水域有一只善良的鯊魚(yú),只要有人落在水里它就會(huì)把人救上來(lái)。一天,有一個(gè)人落在水里,一條兇惡的鯊魚(yú)來(lái)了,要吃掉那個(gè)人。那個(gè)落在水里的人暈了。鯊魚(yú)快要到那個(gè)人身邊了,善良的鯊魚(yú)看見(jiàn)了就把那只兇惡的鯊魚(yú)咬死了,鮮血流向大海。那個(gè)人被救了上來(lái)。

    一個(gè)人看到了,以為善良的鯊魚(yú)野性大發(fā),把那個(gè)人咬死了,就拿起旁邊的木棍把善良的鯊魚(yú)打死了。但后來(lái)那個(gè)人看到另一只死鯊魚(yú)在一旁躺著,他才晃然大悟,后悔的哭了起來(lái)。神鳥(niǎo)悲哀的說(shuō)。

    “唉!多么好的一只鯊魚(yú)啊!就這樣沒(méi)了!”王子對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)。可是神鳥(niǎo)以經(jīng)飛走了。神鳥(niǎo)飛在天上對(duì)王子說(shuō):“再見(jiàn),善良的王子。”說(shuō)完便消失了。王子對(duì)屬下說(shuō):“走吧!讓它過(guò)它自己的生活。”xx王子回到自己的國(guó)后,不久便當(dāng)上了國(guó)王。深受?chē)?guó)人愛(ài)戴。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇六

    什么鳥(niǎo)也比不上它!它聰明伶俐會(huì)說(shuō)話,唱起歌來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng),不知有多少人想得到它,可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥(niǎo)!

    神鳥(niǎo),烏鴉,喜鵲,它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天,一位叫格溫克的君王聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)的事,也想得到神鳥(niǎo),好在其他君王面前炫耀。他知道神鳥(niǎo)的智慧,于是派了三個(gè)智勇雙全的將軍去捉神鳥(niǎo),他對(duì)那三個(gè)將軍說(shuō):“你們是趙國(guó)最好的將軍,如果你們捉不到神鳥(niǎo),我們趙國(guó)顏面何存,切記捉不到神鳥(niǎo)你們就別回來(lái)了。”被君王派去的三個(gè)將軍三番五次的圍剿神鳥(niǎo),可一次次希望而去,失望而歸,這三位將軍一籌莫展,無(wú)可奈何,只好稟告君王。

    因此君王惱羞成怒,一氣之下要親自去捉這只神鳥(niǎo),君王在去往萬(wàn)年古松下的路上,聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)交了兩個(gè)好朋友,他靈機(jī)一動(dòng),于是找到了神鳥(niǎo)的好朋友烏鴉,逼它說(shuō)神鳥(niǎo)的一切事情。烏鴉說(shuō):“你們別想得到神鳥(niǎo),它是我的好朋友,我是不可能出賣(mài)朋友的。”烏鴉說(shuō)完后一言不發(fā)。君王見(jiàn)烏鴉如此堅(jiān)定,心中對(duì)它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。君王有找到了神鳥(niǎo)的另一個(gè)好朋友喜鵲,喜鵲膽子本來(lái)就小,這一聽(tīng)君王要?dú)⒘怂⒖虒?duì)君王百依百順。君王欣喜若狂的走了。

    君王剛走喜鵲就后悔了,它心中想著神鳥(niǎo)對(duì)它種種的好,但是它怕說(shuō)出來(lái)神鳥(niǎo)不在把他當(dāng)朋友了,它不想失去這個(gè)朋友,這段友誼,因?yàn)檫@太珍貴了。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯,睡不著覺(jué),恐怕有一天自己剛睡醒,神鳥(niǎo)卻被人抓走了,它害怕神鳥(niǎo)真的會(huì)被抓走,說(shuō)了出來(lái)。神鳥(niǎo)烏鴉原諒了它。從此,它們又成了無(wú)話不談的好朋友了。

    通過(guò)這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來(lái)寬容別人,給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì),不要輕易放棄友誼與親情!

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇七

    據(jù)說(shuō),在北邊的山林里住著哈薩克族人,然后他們?cè)谶@里過(guò)著游牧的生活。

    聽(tīng)說(shuō)這里曾有一個(gè)傳說(shuō)。現(xiàn)在我來(lái)為你講講吧:那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上一個(gè)獵人正要入睡,一陣陰森森的風(fēng)吹來(lái)把窗戶吹開(kāi)了,有一張紙條吹進(jìn)了獵人的屋里,獵人撿起紙條上面寫(xiě)道:我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密有有一只神鳥(niǎo)在北邊的森林里,不管你是誰(shuí)看見(jiàn)了就燒毀。獵人發(fā)現(xiàn)就按紙條上寫(xiě)的馬上燒毀了。那天晚上他以為他把這件事給皇上說(shuō)了那皇上可能會(huì)賞他百銀千兩,那我就發(fā)財(cái)了,于是他睡了。第二天一早他就進(jìn)了皇宮走到皇上面前說(shuō):請(qǐng)您把耳朵側(cè)過(guò)來(lái)我告訴您一個(gè)重要的秘密。皇上聽(tīng)了后說(shuō):什么事呀這么神秘!皇上把耳朵側(cè)到獵人嘴前,獵人悄悄說(shuō):我昨天晚上撿到了一張紙條上面寫(xiě)到告訴國(guó)王后國(guó)王果然要賞獵人黃金千兩可皇上說(shuō):然后但是你得給我把神鳥(niǎo)抓回來(lái),不然我非不賞你黃金千兩,還判你欺君之罪把你推出五門(mén)外斬首示眾!獵人想了想點(diǎn)了點(diǎn)頭就出發(fā)了。

    獵人按照紙條上說(shuō)的地方找到了一個(gè)神秘的山洞,從外面看像一塊大石頭。獵人進(jìn)到里面去的時(shí)候里面黑得伸手不見(jiàn)五指,在里面獵人突然踩到什么東西了四周的燈亮了一陣陰森森的風(fēng)吹來(lái)。然后在這到處是都是橫七豎八的尸體。走到盡頭時(shí)有一塊用石頭刻的字上面寫(xiě)到:哈哈!有一個(gè)被騙的人你就等著死吧!獵人看到這知道事情不對(duì),急忙向出口跑去看見(jiàn)出口被一塊大石頭堵住了出不去。

    過(guò)了幾天國(guó)王見(jiàn)獵人還不回來(lái)就派人四下尋找,找了都沒(méi)有獵人的消息,誰(shuí)也不知道獵人已經(jīng)死在山洞里了。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇八

    依爾特戈?duì)柨珊棺缴聒B(niǎo)的事一傳十,十傳百,傳到了君王的兩位公主耳里。

    大公主公主知道了這個(gè)消息后,心想:如果我捉到了這只神鳥(niǎo),天下百姓一定會(huì)敬佩于我的,我一定要把這只神鳥(niǎo)弄到手!而小公主卻想:要是我能夠請(qǐng)神鳥(niǎo)協(xié)助父王的話,那百姓們的生活肯定會(huì)更加幸福的。

    大公主生性傲慢,經(jīng)常以自己的身份欺壓別人。這次捉神鳥(niǎo)當(dāng)然也一樣。她穿著華麗的衣服,駕著馬車(chē),順著人們走出的山路來(lái)到了萬(wàn)年古松下。她看見(jiàn)神鳥(niǎo)就在樹(shù)上,神氣地說(shuō):“神鳥(niǎo),你快給本公主下來(lái),讓我捉回去給他們瞧瞧我有多厲害!”神鳥(niǎo)聽(tīng)后,說(shuō):“我不會(huì)跟你回去的,你為了使別人佩服你而來(lái)捉我,你真是一個(gè)不知羞恥的人!”大公主聽(tīng)了,嘴巴都?xì)馔崃恕K鷼馀郎蠘?shù),想抓到神鳥(niǎo),可剛要抓到了,神鳥(niǎo)卻撲棱的一下飛上了天,又俯下身來(lái)直沖向大公主,把大公主嚇了一跳,一下就掉了下去。可她又奈何不了神鳥(niǎo),只好走了。

    第二天,心地善良的小公主穿上樸素的衣裳,跋山涉水,終于來(lái)到萬(wàn)年古松下。她看見(jiàn)神鳥(niǎo)正在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地啼叫,先鞠了一躬,然后彬彬有禮地說(shuō):“尊敬的神鳥(niǎo),我來(lái)這里是想請(qǐng)你跟我回去。”神鳥(niǎo)看小公主禮貌大方,為人又好,便說(shuō):“你想讓我跟你回去干什么?”小公主毫不猶豫地說(shuō):“我捉你并不是為了自己的利益,而是想請(qǐng)你協(xié)助我父王,造福天下蒼生。”神鳥(niǎo)聽(tīng)了,被小公主的真誠(chéng)而感動(dòng)了,于是對(duì)她說(shuō):“好吧,看在你為百姓著想的份上,我跟你回去。”說(shuō)完,就飛到小公主的肩上,一起回去了。

    回到王宮里,小公主把神鳥(niǎo)交給了君王,并說(shuō)明了原由,君王聽(tīng)后高興極了,連夸小公主懂事,氣的大公主暈了過(guò)去。

    后來(lái),君王利用神鳥(niǎo)的幫助造福天下百姓,使百姓們個(gè)個(gè)安居樂(lè)業(yè),過(guò)著幸福的生活。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇九

    我是一只美麗的小神鳥(niǎo)。

    在童話節(jié)上,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)可愛(ài)的小姑娘貝麗卡和粉憐依,她們和我很快就成了無(wú)話不說(shuō)的知心朋友。我決定將貝麗卡、粉憐依帶到我的家鄉(xiāng)彩虹島去玩。我只揮了揮翅膀,通向彩虹島的大門(mén)就出現(xiàn)在我們的眼前了,她們倆驚訝得合不攏嘴。我當(dāng)上了“小神鳥(niǎo)導(dǎo)游”,帶著她們玩轉(zhuǎn)了整個(gè)彩虹島。

    不知不覺(jué),太陽(yáng)已悄悄落山,我們又來(lái)到了另一個(gè)奇妙世界植物王國(guó),這里匯集著世界上所有的植物。“砰……砰……”這是什么聲音?定睛一看,原來(lái)是云杉樹(shù)的果球破裂的聲音。云杉樹(shù)的果球在夜晚會(huì)突然爆裂,厚厚的鱗片間會(huì)放飛出許多長(zhǎng)著輕薄羽翼的五彩種子,像一組組五彩繽紛的禮花沖上夜晚。它們乘著風(fēng)兒,一會(huì)高高飄起,一會(huì)兒低空盤(pán)旋,如同夜的精靈。在這里,還有著夜的精華小露珠。小露珠懸掛在枝葉上,晶瑩剔透,銀光閃爍,更增添了一份神秘的色彩。我們被眼前的美景所陶醉,仿佛來(lái)到了仙境,一切如同夢(mèng)幻一般,是那樣的美麗神奇。

    貝麗卡和粉憐依終于要回去了,但我們相約:今年暑假,再相見(jiàn)……。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十

    夢(mèng)屬于每一個(gè)人,而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的,當(dāng)然,也包括我自己。

    “和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳,多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng),因?yàn)樗芨淖円磺袞|西,比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止,讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好,所以,看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!

    “和平”是我所向往的,向往的美好事物,你們想想,在以前,誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想,誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想,誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng),一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的,所以,像我這樣,希望國(guó)家之間“和平”的,還有很多人,我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。

    “和平”無(wú)處不在,我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”,用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”,用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”,它需要我們用智慧來(lái)探索,用心去感受,這樣才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我們每個(gè)人的心間,存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中,所以“和平”無(wú)處不在。

    放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”,我們可以做到嗎?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以創(chuàng)造“和平”,也可以維護(hù)“和平”,因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望,是我們大家的期盼!我覺(jué)得,既然是我們自己的夢(mèng),那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它,共同的去完成這個(gè)夢(mèng),不能輕易放棄它,也不能輕視它,應(yīng)該要重視它,要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。

    我的夢(mèng),不僅僅是我的,也是我們大家的夢(mèng),更是我們中國(guó)人民的!

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十一

    小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

    課程豐富多彩:美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦,還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課!從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。

    課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課,操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ),令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋:小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著;小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦!

    微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不,我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā),一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉!

    進(jìn)入久違的微機(jī)課堂,同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰(shuí)說(shuō)是你的?寫(xiě)你的名字嗎?”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風(fēng)水寶地”:一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!

    微機(jī)老師放下狠話:“你們?cè)龠@么下去,不上微機(jī)課了!”同學(xué)們安靜下來(lái),聽(tīng)從老師分配。

    不大一會(huì)兒,我抬頭一看,好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦,但是我還是一個(gè)人玩一部。

    微機(jī)老師又說(shuō):“座位都確定了,下次也是這個(gè)位置。”

    我沾沾自喜了一會(huì)兒,開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵,一個(gè)人玩一部才悠閑。

    教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

    “同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”微機(jī)室,響起哀嚎聲。“哎,不要!我才玩了20分鐘。”“你嚎什么,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”

    沒(méi)辦法,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看,小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀!

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十二

    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí),昔日的好友即將分別,無(wú)人不眼角掛淚,心中不舍。

    踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思;講桌是那么模糊,僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切,僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū),寫(xiě)字,繪畫(huà)。

    來(lái)到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里,這里在我心中代表著責(zé)罰,批評(píng),作業(yè)的加量。可如今,卻什么都沒(méi)有了,僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十三

    人長(zhǎng)大了,煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。

    記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考,正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái),又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試,同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干,把自己關(guān)在書(shū)窩里,身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了,有的上廁所,有的在讀書(shū),有的在練書(shū)法,有的在寫(xiě)作業(yè),只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。

    我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。

    一天后月考到了,我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”,把“日”寫(xiě)成了“目”,還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”,總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小數(shù)點(diǎn)那些老丟,英語(yǔ)就更不用說(shuō)了,c看成了g,我的a與o;老搞混。

    試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了,唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我說(shuō),我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚,只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。

    坐在了位置上,我喝著可樂(lè),不禁想起來(lái)了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子,那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。

    為什么人不可以倒著活呢?還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀,成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的,沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的,有了煩惱,在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒,所以煩惱也不一定是只有壞處的。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十四

    有人說(shuō):“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話,因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。

    晚飯時(shí)間,總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房,“偷”了一塊紅燒肉身就想走,眼尖的我大喊起來(lái):“媽?zhuān)钟滞等獬粤耍 闭粗说膵寢尰剡^(guò)身來(lái),舉起鍋鏟做出要打人的樣子,爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖:“老婆開(kāi)恩。”他那副認(rèn)真的樣子,把我和媽媽都逗笑了,那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦,要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝,我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī),坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候,我吃飯慢吞吞的,一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完,爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō):“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完,今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號(hào)的我,當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦,所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去,然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō):“對(duì)不起了,老爸,今天的碗看樣子非你洗不可了。”當(dāng)然,也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣極了,沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌,我當(dāng)就哭了,媽媽趕緊拉走爸爸,剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不對(duì),怎么可以和媽媽頂嘴呢?再照照鏡子,真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。

    總之,我的家總是有歡有喜,有哭有悲。但不管怎樣,我的家永遠(yuǎn)屬于我,它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港,是我成長(zhǎng)的搖籃,更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土!

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十五

    今天,我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻,使我有很多種感想。

    惡雕同歸于盡了。

    母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

    紫嵐讓我想起了母親們,她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們,雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此,這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).

    假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了,不說(shuō)了,我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí),在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜!!

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十六

    看了《兩人三足》這一個(gè)題目,你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧!兩個(gè)人怎么只有三只腳呢?讓我來(lái)告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候,兩個(gè)人一起行動(dòng),在行動(dòng)前,兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái),變成一只腳,這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎?然后,進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上,我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

    上課開(kāi)始,老師將我們帶到操場(chǎng)上,把我們?nèi)喾殖蓛申?duì),劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng),緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭,從而影響后面的同學(xué),激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,大喊一聲:“開(kāi)始!”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說(shuō):“要快,別急!保持平衡!”

    跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩,一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子,替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急,繩子沒(méi)有結(jié)好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬(wàn)分惋惜。

    接著,我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回,我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥,大家齊心協(xié)力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng),由于兩個(gè)人配合得非常默契,所以我們超常發(fā)揮,打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認(rèn)真對(duì)待,始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi),這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

    這一次練習(xí)真驚險(xiǎn),還真是非常有趣!

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十七

    自從依爾特戈?duì)柨珊箾](méi)有捉到神鳥(niǎo),那些國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵里,八戒立即騰云駕霧到萬(wàn)年古松下,他用九齒釘耙指著神鳥(niǎo)說(shuō):神鳥(niǎo),你別逃,待我捉住你。

    神鳥(niǎo)不驚也不逃,還是像從前一樣老老實(shí)實(shí)地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上,神鳥(niǎo)對(duì)八戒說(shuō):八戒,你想當(dāng)回原來(lái)的天蓬元帥嗎?想,做夢(mèng)都想。八戒說(shuō)。那好,你放開(kāi)我,現(xiàn)在回天庭去,你的愿望實(shí)現(xiàn)了。八戒放開(kāi)神鳥(niǎo),興高采烈地向天庭飛去。

    八戒來(lái)到天庭,果然許多天兵天將來(lái)迎接他,太上老君還宣讀了圣旨說(shuō)封八戒為天蓬元帥,八戒當(dāng)了幾天天蓬元帥,覺(jué)得沒(méi)什么意思了,便想弄個(gè)玉帝當(dāng)當(dāng),想過(guò)過(guò)統(tǒng)治三界的癮,便下界去找神鳥(niǎo)。八戒來(lái)到了萬(wàn)年古松下,呼的一聲;神鳥(niǎo)又被八戒捉住了,八戒對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō):神鳥(niǎo),我不想當(dāng)天蓬元帥了,我想當(dāng)玉帝,統(tǒng)治三界多威風(fēng)。神鳥(niǎo)見(jiàn)八戒這么貪心,就想懲治懲治他,就對(duì)他說(shuō):八戒,你現(xiàn)在就回天庭去,到時(shí)自然會(huì)有人來(lái)迎接你。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十八

    六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。

    自從升入六年級(jí),就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書(shū),教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)!用完的筆記一本一本摞了起來(lái),好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對(duì)一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

    這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

    但是,六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

    六年級(jí)的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機(jī),就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

    六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,大喊加油。

    六年級(jí)的我們不肯服輸,頑強(qiáng)拼搏;

    六年級(jí)的我們單單純純,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,童言無(wú)忌,毫無(wú)成人世界的虛情假意;

    六年級(jí)的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;

    六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較,也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

    六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

    六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

    六年級(jí)的我們快樂(lè)著,悲傷著,苦惱著……。

    六年級(jí)的滋味像一杯濃茶,細(xì)品才知其味……。

    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇十九

    在我的生活中,有著許許多多的事,就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。

    記得在一個(gè)寒冷的清早,我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子,著了涼,醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷,于是我迷迷糊糊地下了樓,下樓后我覺(jué)得更冷了,我才想起找媽媽看看,見(jiàn)了媽媽?zhuān)艺f(shuō):“媽我……我冷。”話音剛落,媽媽立刻摸了摸我的額頭,說(shuō):“這么燙,快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車(chē)?yán)鲩T(mén)口,給我穿上棉衣抱我上車(chē),急忙往醫(yī)院趕,由于心急,媽媽忘了戴手套和圍圍巾,到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫,那時(shí)我真想哭,但還是忍住了。媽媽掛了號(hào),交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生開(kāi)好藥,我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久,我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘,看見(jiàn)針頭已拔出,就問(wèn):“什么時(shí)候打完藥水?”媽媽說(shuō):“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜,就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。

    從那時(shí)起,我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私,我暗下決心,要好好學(xué)學(xué),孝敬父母。

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    神鳥(niǎo)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)篇二十

    “誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng),我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

    星期五我校進(jìn)行了春游,我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。

    這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣,而是一望無(wú)際的農(nóng)田,田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

    我們接到了第一個(gè)任務(wù),那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了,幾位同學(xué)抱怨道:“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù),剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后,這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根,春風(fēng)吹不生。”

    第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀!又要開(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道:“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”

    做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō):“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅,哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨,再加上剛干完農(nóng)活,個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團(tuán)的捏面團(tuán),打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個(gè)人都是認(rèn)真專(zhuān)心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

    眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想:今天沒(méi)有白來(lái),說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活,但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),體驗(yàn)了農(nóng)民生活,體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得,對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

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    優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫(xiě)作充滿熱情。在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的同桌
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。封神,一個(gè)非常努
    幼兒園中班的教學(xué)方法注重游戲和互動(dòng),通過(guò)多樣化的活動(dòng)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)是一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家一些幫助。認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二
    計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要充分考慮到實(shí)際情況和可行性,避免過(guò)于理想化和空泛。這些計(jì)劃書(shū)范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包括不同行業(yè)和領(lǐng)域的案例,相信會(huì)對(duì)大家的編寫(xiě)有所幫助。
    在合作中,各方共同努力,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),以達(dá)到共同的目標(biāo)。以下是一份關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)大家了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性有所幫助。甲方:乙方:就甲乙雙方合
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。。風(fēng)柔柔地吹,枝悠悠地閃。清新的陽(yáng)光
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法,希望
    教案的編寫(xiě)需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的要素。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這幾份中班教案的范文,相信會(huì)有所收獲。1、讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿衣方法。2、進(jìn)
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗(yàn),幫助他人提高。以下是一些優(yōu)秀作家的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的寫(xiě)作和創(chuàng)作得出了一些有深度的思考和體驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。我,本不是一個(gè)土生土長(zhǎng)的西安人,但我對(duì)
    心得體會(huì)可以是對(duì)一次旅行、一次讀書(shū)、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。這是一些研究者的心得體會(huì),他們?cè)诳蒲羞^(guò)程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。什么是責(zé)任?有人詮釋的很
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們可以對(duì)自己在培訓(xùn)中的收獲和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在下面為大家整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考。任何一種教育其目的是培養(yǎng)終身的學(xué)習(xí)者。
    在編寫(xiě)策劃方案時(shí),要注意考慮到不同利益相關(guān)者的需求和關(guān)注點(diǎn),做到公正公平。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的策劃方案范文,希望能給你帶來(lái)一些靈感和幫助。勵(lì)翱杯辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成
    意見(jiàn)建議是指對(duì)某事物或某一問(wèn)題提出觀點(diǎn)和建議的一種論述手法。以下是一些關(guān)于意見(jiàn)建議的范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退伎嫉姆较颉M瑢W(xué)們:環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決
    在學(xué)校,我們結(jié)交了一生的朋友,在彼此的陪伴下度過(guò)了美好的時(shí)光。學(xué)校生活中的一些問(wèn)題,以下是給大家提供的解決方案,請(qǐng)大家參考一下。本學(xué)期,我校教科研工作,將以科研
    承包合同能夠確保雙方的合作關(guān)系規(guī)范和有序,減少糾紛的發(fā)生。閱讀一些承包合同糾紛的案例,可以增加對(duì)合同重要性的認(rèn)識(shí)。供方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)需方:(以下簡(jiǎn)稱乙方
    護(hù)士在工作中需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,以提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些護(hù)士總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些啟示和幫助。年以去我沒(méi)有竭以松散的立
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一、日常工作:1、全面準(zhǔn)備并了解訂單資
    通過(guò)黨員思想?yún)R報(bào),可以將黨員的優(yōu)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與不足問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),為改進(jìn)工作提供參考方向。小編整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),與大家共享。敬愛(ài)的黨組織:作為局里
    合理的規(guī)章制度可以幫助組織實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),提高整體績(jī)效和效益。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。總務(wù)xxx,負(fù)責(zé)食堂日常管理、原料采
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問(wèn)題,把握事物的本質(zhì)。請(qǐng)大家閱讀以下范文時(shí),注意其中所表達(dá)的思想和感悟,或許可以啟發(fā)到我們。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),
    結(jié)合自己的實(shí)際工作情況來(lái)寫(xiě)工作心得體會(huì),可以幫助我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),并提升自己的工作能力。讓我們一起來(lái)看看一些成功者的工作心得體會(huì),或許能夠給我們?cè)诠ぷ髦袔?lái)
    預(yù)備黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨從黨員發(fā)展階段的一種過(guò)渡身份,標(biāo)志著黨員培養(yǎng)教育工作的進(jìn)一步深入。為幫助各位預(yù)備黨員更好地融入黨組織,小編特別整理了一些預(yù)備黨員入黨申請(qǐng)書(shū)范
    勵(lì)志是一種積極向上的精神力量,可以激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力。以下是小編為大家收集的勵(lì)志總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我
    轉(zhuǎn)正自我鑒定不僅是對(duì)個(gè)人工作的梳理,也是對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的一些轉(zhuǎn)正自我鑒定范文樣本,供大家參考學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到這里已經(jīng)三
    對(duì)于雙方來(lái)說(shuō),簽訂承包合同是維護(hù)自身合法權(quán)益的重要手段。下面是一些承包合同的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,供大家參考。為搞活經(jīng)濟(jì),充分提高資源的利用率,甲乙雙方就承包魚(yú)塘
    合作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào),每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完成自己的任務(wù)。以下是一些合作技巧和策略,可供大家在實(shí)際工作中借鑒。甲方:乙方:為了加快冷水江市園林生態(tài)
    在三分鐘內(nèi),你可以讀完一篇文章,也可以表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。以下是一些三分鐘總結(jié)的內(nèi)容摘要,它們能幫助你更好地理解并運(yùn)用總結(jié)的寫(xiě)作技巧。尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!
    公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì),由不同部門(mén)和崗位的人員共同努力,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。公司總結(jié)可以幫助我們更好地了解公司的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向,以下是一些寫(xiě)作技巧和思路。甲方:乙方:根據(jù)
    在年度總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一年的重要事件和挑戰(zhàn),以及如何應(yīng)對(duì)和解決它們。下面是小編為大家收集整理的一些年度總結(jié)寫(xiě)作范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟
    公務(wù)員工作總結(jié)是對(duì)公務(wù)員工作的一種必要要求,也是對(duì)自身能力和工作能力的一種檢驗(yàn)。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)用的公務(wù)員工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年中成功和失敗的總結(jié),它能夠讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展方向。以下是經(jīng)過(guò)整理和歸納的年終總結(jié)范文,供大家參考,以便更好地完成自己的總
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,并為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃提供依據(jù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看其他人的月工作總結(jié)范文,希望
    在寫(xiě)辭職信時(shí),需要明確表達(dá)離職的原因,并且避免過(guò)分負(fù)面的情緒和言辭。這是一封成功辭職的實(shí)例,可以為大家提供寫(xiě)作思路和靈感。尊敬的xx總:作為一名在酒店工作了大半
    班級(jí)工作計(jì)劃能夠促使班級(jí)成員保持良好的工作狀態(tài),并達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。這是一份經(jīng)過(guò)多次修改和實(shí)踐驗(yàn)證的班級(jí)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。1、在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下
    心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行思考和歸納的過(guò)程,可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些寫(xiě)作心得體會(huì)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足,希望能引起大家的思考和改進(jìn)。
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦械氖斋@和感悟,它可以幫助我們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),我們將分享一些精彩的心得體會(huì),讓大家共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。。讀完了《蘇菲的世
    社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的重要方式,有助于我們更好地適應(yīng)未來(lái)的工作。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富多樣,以下是小編為大家搜集的一些實(shí)踐心得和感悟,歡迎大家閱讀。
    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的思考和體驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié),找出其中的問(wèn)題和改進(jìn)的空間。為了幫助大家更好地理解思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作要求,下面是小編精選的一些思想
    月工作總結(jié)是對(duì)自己一月份工作成果的檢視和回顧,是自我提升的開(kāi)始。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年第一個(gè)學(xué)期,我很榮幸擔(dān)任了**
    感恩是一種表達(dá)自己內(nèi)心感激之情的方式,可以拉近人與人之間的距離。接下來(lái),就讓我們一起來(lái)閱讀這些感恩范文,感受其中的溫暖和感激吧。親愛(ài)的同學(xué)們:有這么一群人,他們
    利用入黨申請(qǐng)書(shū),我們可以系統(tǒng)地描述自己的思想嬗變和黨性修養(yǎng)。以下是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考。敬愛(ài)的黨組織:您好!2022年,我們即將迎來(lái)我
    演講稿范文是一個(gè)豐富多樣的資源庫(kù),我們可以從中選取合適的內(nèi)容和表達(dá)方式,使我們的演講更富有亮點(diǎn)和吸引力。以下是一些演講稿范文的優(yōu)缺點(diǎn)分析,可以幫助演講者更好地借
    演講稿應(yīng)該注重節(jié)奏和韻律,在語(yǔ)言運(yùn)用上要有一定的變化和起伏。掌握一些優(yōu)秀演講者的演講技巧和表達(dá)方式,可以對(duì)我們的演講有所啟發(fā)和幫助。各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。這次參加志愿者活動(dòng)令我感受
    范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,可以幫助讀者培養(yǎng)批判性思維和分析能力,提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,一起來(lái)看看吧。
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)需要我們充分調(diào)動(dòng)自己的積極性和創(chuàng)造性,不斷完善和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)的范文,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)作用。為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《關(guān)
    考試總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力和方法的一次自我評(píng)估和反思。下面是一些優(yōu)秀的考試總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。。各位老師,各位同學(xué):大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期末考試總
    心得體會(huì)是對(duì)人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于心得體會(huì)的篇章,希望對(duì)
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更好地理解書(shū)中的深層含義,并加深對(duì)作者思想的領(lǐng)悟。讓我們一起來(lái)看看以下這些讀后感范文,通過(guò)對(duì)不同作品的閱讀體驗(yàn)和思考,了解更多有關(guān)作品
    通過(guò)編寫(xiě)一個(gè)有效的計(jì)劃書(shū),我們可以清晰地了解自己的目標(biāo)和計(jì)劃,從而更有條理地進(jìn)行工作。在這里,小編為大家整理了一些成功人士的計(jì)劃書(shū)范文,希望能給大家提供一些借鑒
    中班教案是教師與家長(zhǎng)溝通交流的重要方式,它能夠幫助家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的中班教案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
    計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃未來(lái)工作和行動(dòng)步驟的書(shū)面材料,對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高效率起到重要作用。如果你正在編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū),不妨參考以下范文,看看其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了許多災(zāi)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)。以下是小編為大家找到的一些心得體會(huì)范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和思考。
    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的綜合能力和思考水平。借鑒以下幾篇出色的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
    寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。人們都說(shuō)“世上只有媽媽好”
    作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。每個(gè)人都會(huì)把最快樂(lè)的一天永遠(yuǎn)
    優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平。
    優(yōu)秀學(xué)生能夠獨(dú)立思考、解決問(wèn)題,并且善于與他人合作。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀學(xué)生的寫(xiě)作范文,看看他們是如何取得好成績(jī)的。我夢(mèng)想有一天:在人們的眼中三只羊是
    通過(guò)制定科學(xué)合理的大班教案,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)的步驟和每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,為教學(xué)提供有力的支持。以下是一些在實(shí)際教學(xué)中驗(yàn)證有效的大班教案,供大家參考和學(xué)習(xí)
    新年代表著改變和成長(zhǎng),每個(gè)人都有為自己揚(yáng)帆起航的權(quán)利。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的新年總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。轉(zhuǎn)瞬即逝,新年即將來(lái)到我的有很多就
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。小編為大家收集了一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。遠(yuǎn)方的小朋友:你們好!我是山東
    高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,
    通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃,員工可以了解和掌握新的工作方法和技能,適應(yīng)日趨變化的市場(chǎng)需求。這些成功的培訓(xùn)計(jì)劃范文可以幫助我們理清培訓(xùn)計(jì)劃的框架和步驟。黨的xx大強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持為人民
    愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán)的堅(jiān)守和捍衛(wèi),是為了國(guó)家的安全和穩(wěn)定而竭盡全力的行動(dòng)。通過(guò)閱讀這些愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,我們可以更深入地理解和感受到愛(ài)國(guó)精神的真諦和力量。
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。古今中外,各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中那些典范性、權(quán)威性
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫(xiě)作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。在我這十幾年的生活當(dāng)
    活動(dòng)方案的不斷修改和完善是一個(gè)不斷優(yōu)化活動(dòng)效果的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。想要了解如何制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案嗎?不妨看看以下范文,或許能夠幫助你解決問(wèn)
    小班教案是為適應(yīng)小班幼兒的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要參考依據(jù)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些小班教案范文,了解優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)思路。
    9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫(xiě)作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫(xiě)作水平。人與人之間最重要的就
    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫(xiě)作技巧。從前,我總認(rèn)為狼是是一種兇殘
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。
    英語(yǔ)是一種跨文化交流的工具,可以增進(jìn)不同國(guó)家、不同文化之間的理解和友誼。以下是一些成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事和案例,希望能給大家?guī)?lái)動(dòng)力和信心。到了五年級(jí),我們換了一個(gè)
    無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。。今天,我們學(xué)校舉行一年一度的燈展
    自我鑒定范文是通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的回顧,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、不足以及改進(jìn)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種文本形式。以下是小編為大家整理的自我鑒定范文,希望能夠給大家一些啟示
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,有助于我們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)不足和進(jìn)步。小編為大家搜集了一些自我評(píng)價(jià)的佳句和范文,可以供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。掐指一算,今天又會(huì)是開(kāi)
    優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。
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    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!下課,我在教室里
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。在小動(dòng)物中,我最喜歡貓。今年農(nóng)歷三月
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    在讀完一本書(shū)后,撰寫(xiě)讀后感可以幫助我們更深入地思考與體驗(yàn)其中的故事情節(jié)和人物形象。下面是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇高中生讀后感參考范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
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    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫(xiě)作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會(huì)給你們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。
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    優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。小時(shí)候,我敬佩那些大書(shū)法家,渴望寫(xiě)
    優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。在我步入初中后
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    通過(guò)安全教案,可以培養(yǎng)學(xué)生和社區(qū)居民的自我保護(hù)能力和緊急求救意識(shí)。安全教案是我們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分,它保護(hù)了我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。1、通過(guò)觀看情景表演
    思想是人類(lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志,它是我們與世界交流和溝通的橋梁。思想的發(fā)展需要我們密切關(guān)注時(shí)事和社會(huì)變革,以下是一些具有時(shí)代意義的思想作品。本篇,出自一名積
    小班教案是教師根據(jù)小班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平而編寫(xiě)的一份符合教育規(guī)律和教學(xué)要求的教學(xué)設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)教師積極分享和交流小班教案的編寫(xiě)心得和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)思路:我班幼
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。
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