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    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:影墨

    9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語言表達(dá)能力。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇一

    人與人之間最重要的就實(shí)通,無論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂,但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙,溝通,能讓我們?cè)跉g樂幸福時(shí),讓更多人體會(huì)到我們的心境,和我們一齊歡樂和開心;溝通,能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓更多人分擔(dān)我們的傷感,把我們的痛苦一減再減,溝通對(duì)我們來說是多么重要啊!一天晚上,我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,頭戴藍(lán)色鴨舌帽,腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的純藍(lán)派女生,她大步流星的走著,我認(rèn)識(shí)她,她就是隔壁新搬來的住戶,是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢我們只見過了兩次面,我不認(rèn)識(shí)她,她也不認(rèn)識(shí)我,可是我們又是鄰居,遲早要認(rèn)識(shí),于是我加快了腳步。可是,走近了一看,她冰冷著個(gè)臉,似乎很難以接近,我有些猶豫,可是我還是大聲的說:嗨,你好,你要上哪里啊一瞬間,她放下了冰冷的臉,笑盈盈的和我攀談起來。

    這只是一個(gè)小小的插曲,其實(shí)這就實(shí)通,在這小小的溝通的交流之中,讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。

    溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮,他奔向大地,匯成溪流,義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無聲勝有聲,一滴一滴的流墜,碾著時(shí)光的足跡,最終滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇二

    因?yàn)橛辛藴贤ǎ瞥_(dá)到繁盛的頂峰。

    清代。

    溝通是康熙微服私訪、體察民情;是國有乾隆,國運(yùn)昌盛,是輝煌的康乾盛世。而清末,國門緊鎖,國人自給自足,不與世界溝通。終于有一天,國門被破。英、法、俄能來的都來了,帶著他們堅(jiān)船利砲,封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。

    這是否定溝通、閉關(guān)鎖國帶釀造的苦果。

    今天。

    今天,中國成為一個(gè)騰飛的社會(huì)主義國家,注入了新鮮血液和思想,獨(dú)立而自強(qiáng)。溝通是世界倡導(dǎo)和平共處、共同發(fā)展的主旋律,亞洲的apce會(huì)議、東亞經(jīng)合會(huì)和歐亞首腦峰會(huì),無不是世界為了溝通和共同發(fā)展的產(chǎn)物。中國更是融入到了溝通的世界之中,加入wto、的奧運(yùn)會(huì)和的上海世博會(huì),都是中國與世界溝通的最好注解。

    明天。

    人與人之間沒有嫉恨、沒有猜疑,只有友誼與溝通,只有團(tuán)結(jié)友愛、共享美好,在同一片藍(lán)天下共同進(jìn)步共同發(fā)展;國家與國家之間沒有鴻溝、沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平與溝通,只有公平競(jìng)爭(zhēng)、互惠互利,共同發(fā)展共同繁榮;世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇三

    石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通本事也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價(jià)格購買這種本事。”由此可見溝通的重要性。

    相信各位都明白“阿貓阿狗,水火不容”的道理。其實(shí)就是貓,狗的理解誤區(qū)。據(jù)說,狗狗的收卷,搖擺尾巴等一系列的示好的動(dòng)作,在貓族看來,純屬惡意挑釁。反過來,貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好,在狗族看來,居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動(dòng)物,都成了“不乖的暴露”。

    一個(gè)人能夠與他人正確、及時(shí)地溝通,才能建立起和諧的人際關(guān)系,并且是堅(jiān)固的、長(zhǎng)久的。人與人的交流、溝通如果產(chǎn)生偏差,就不能將自我真實(shí)的意愿告訴給對(duì)方,會(huì)引起誤解,尷尬或者鬧笑話。據(jù)說以往有這么一個(gè)故事:有一人請(qǐng)了甲、乙、丙、丁四個(gè)人吃飯,臨近吃飯的時(shí)間了,丁遲遲未來。這個(gè)人著急了,一句話就順口而出:“該來的怎樣還不來?”甲聽到這話,不高興了:“看來我是不該來的?”于是就告辭了這個(gè)人很后悔自我說錯(cuò)了話,連忙對(duì)乙、丙解釋說:“不該走的怎樣走了?”乙心想:“原先該走的是我。”于是也走了。這時(shí)候,丙埋怨道“你真不會(huì)說話,把客人都?xì)庾吡恕!蹦侨宿q解說:“我說的又不是他們。”丙一聽,心想:“那里只剩我一個(gè)人了,原先是說我啊!”也生氣地走了”。你看,僅僅是一個(gè)表意不明,竟導(dǎo)致自我失去友情,被陷于孤立的尷尬境地。

    當(dāng)今的世界變化無常,國際溝通更是至關(guān)重要。國際間的交往日益頻繁,交流的范圍也不斷加大,領(lǐng)導(dǎo)們的談判也就自然而然的成為了國際活動(dòng)中最重要的潤(rùn)滑劑。又因?yàn)檎勁腥藛T在水土、文化等差異的限制,使雙方在談判的計(jì)謀上大相徑庭,所以談判的人既要具有豐富的文化知識(shí),也要能夠體諒對(duì)方的為難處,和重視各國不一樣的風(fēng)俗、文化的影響。所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會(huì)說:“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想,那就能就是溝通。因?yàn)樗俏覀兂晒Φ恼嬲P(guān)鍵之一。”

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇四

    每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋能夠用各種石料造成,心靈的溝通也能夠經(jīng)過各種方式到達(dá)。

    溝通能夠以言相傳。

    語言自古以來是人類禮貌的體現(xiàn)。不一樣國家、不一樣民族,有不一樣的語言文字,然而,語言是溝通彼此情感的紐帶,這一點(diǎn)卻是相通的。我們此刻學(xué)習(xí)外語,不就是為了更好地與外國人溝通,更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們能夠聽到來自不一樣地方的人的話,這都是經(jīng)過語言這溝通之橋來實(shí)現(xiàn)的。聽朋友說話,是溝通心靈的友誼;聽教師說話,是溝通學(xué)習(xí)的資料;聽父母說話,是溝通幸福愛意……每一天,我們都聽著各種各樣的話語,其實(shí)都是心靈的溝通,交往的溝通,它使我們認(rèn)識(shí)外界,發(fā)展自我。

    溝通能夠以目示意。

    有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶,內(nèi)心境意能夠經(jīng)過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來,因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神,溝通的是歡樂;一個(gè)包含憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個(gè)目無色彩、眉頭緊鎖的眼神,溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光,睫毛揚(yáng)起的眼神,溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣,都能夠經(jīng)過眼神與他人溝通,同他人一齊體驗(yàn)人生。

    溝通能夠心領(lǐng)神會(huì)。

    沒有語言,沒有目光,甚至在伸手不見五指的夜晚,如果能與他人溝通,那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了,這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人,必定對(duì)對(duì)方十分了解,能夠用心與心來溝通,能用心來感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。期望我們能十分了解對(duì)方,能經(jīng)常地與對(duì)方交心,這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

    不管哪種形式的心靈溝通,都要求我們要打開自我的心靈,用一顆真誠的心去接觸對(duì)方,感知世界。也能夠這樣說吧,真誠、坦然,是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,踏上它,才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇五

    那是一個(gè)雨季。

    雪兒和紅豆并肩在街上走著。天,下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心情不好,可紅豆想讓她開心便開了個(gè)玩笑。可雪兒不但不高興反而氣憤,便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌,紅豆走了……過了幾天,雪兒恍然大悟就去找紅豆,可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎,她哭了,她知道彼此之間已無法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉,紅豆都會(huì)默默地走開。一見面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了,疏遠(yuǎn)了!雨季里,再也看不到他們的身影。

    他們無法面對(duì)現(xiàn)實(shí),他們不懂得溝通。雪兒只知道無助地哭泣,而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說出自己的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。

    敞開心扉去想,朋友之間是否需要溝通?

    溝通是心靈的感應(yīng),溝通是心靈的交換,溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。

    相信會(huì)溝通的你,一定會(huì)瀟灑地走過每一步,因?yàn)槟阒涝鯓优c人相處。你知道用溝通這種奇異的語言去理解人。會(huì)溝通的你,無論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎,你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通,以至成為朋友。會(huì)溝通的你,不會(huì)再愁找不到工作,公司的老板不會(huì)錯(cuò)過一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己一定會(huì)很多,因?yàn)槊鎸?duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說放棄。而是用心去做,對(duì)你來說這是一種信念和執(zhí)著的追求!

    溝通心靈,讓心去感受世界,接納世界!

    架起溝通心靈的橋,讓它通向光明,通向缺少溝通的地方。不要在猶豫,試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友,那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通,你不會(huì)希望你的星空掛滿淚水。那就從現(xiàn)在做起,把你的心聲傳達(dá)給別人。

    當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí),星星對(duì)我微笑,我明白,也許你不會(huì)懂,因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。

    如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”.語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達(dá)人的心坎上.

    恰如其分的語言表達(dá),利于親情的溝通.誠然,父母?jìng)兌肌巴映升?望女成鳳”.然而,當(dāng)子女跌倒時(shí),是痛斥“沒用的東西,怎么搞的”,還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策,下回努力”,即會(huì)收到截然相反的效果.當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí),父母?jìng)兪青嵵芈暶鳎骸澳遣恍?絕對(duì)不行”,還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,效果更不用提起.盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣.可見,親情的溝通,要用好語言的鑰匙.

    恰如其分的語言表達(dá),利于友情的溝通.高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語言送走了友人,達(dá)到了友情的溝通.李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟,達(dá)到了友情的溝通.從李白的“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷,溝通也便到了心坎.溝通并不像白居易說的“此時(shí)無聲勝有聲”,它需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切.友情的溝通,需要語言的鑰匙.

    恰如其分的表達(dá),利于愛情的溝通.文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí),便因?yàn)榱_伯特孤傲的語言表達(dá)而困難重重.幸好,簡(jiǎn)·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛的心才得以溝通.劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說的“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦”,焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中,愛情得到了溝通.愛情有時(shí)不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”,而需要溝通.愛情的溝通,需要語言的鑰匙.

    再看,觸龍說趙太后、魏征諫太宗,無不以恰如其分的語言表達(dá)見稱.君臣間的溝通,同樣需要語言的鑰匙.

    一言以蔽之,請(qǐng)好好運(yùn)用語言的鑰匙,讓溝通直接到達(dá)心坎上.

    成功與否,與其說在于交流溝通的內(nèi)容,不如說在于交流溝通的方式。要成為一名成功的交流者,取決于交流的對(duì)方認(rèn)為您所解釋的信息是否可靠而且適合。

    交流溝通涉及到各式各樣的活動(dòng):交流、勸說、教授以及談判等。您要在這些活動(dòng)中游刃有余,并培養(yǎng)出高效溝通所需的技巧。

    一.良好溝通的益處:

    能獲得更佳更多的合作;。

    能減少誤解;。

    能使人更樂于作答;。

    能使人覺得自己的話值得聆聽;。

    能使自己辦事更加井井有條;。

    能增自己進(jìn)行清晰思考的能力;。

    能使自己感覺現(xiàn)能把握所做的事。

    良好地進(jìn)行交流溝通是一個(gè)雙向的過程,它依賴于您能抓住聽者的注意力和正確地解釋您所掌握的信息。您給人留下的印象是一貼正確理解您信息的催化劑。猶如發(fā)酵粉能使面團(tuán)發(fā)酵膨脹一樣,印象是溝通至關(guān)重要的組成部分。

    良好溝通的必要。

    有了良好的溝通,辦起事來就暢行無阻。溝通涉及到獲取信息或提供信息,在這種或那種之間,或?qū)λ耸┮杂绊懸岳斫饽闹家獠⒃敢飧鶕?jù)您的愿望行事。

    然而,許多問題都是由溝通不當(dāng)或缺少溝通而引起的,結(jié)果會(huì)不可避免地導(dǎo)致誤傳或誤解。

    要想獲得有效的溝通,了解什么地方會(huì)出錯(cuò),無疑是大有用處的出發(fā)點(diǎn)。

    1、溝通不當(dāng)?shù)臉?biāo)記。

    下面這些話您一定不會(huì)陌生:

    “如果您的意思正是這樣,那又為何不這么說?”

    "我實(shí)在沒聽明白。"。

    而通常這些話您根本就不會(huì)說出口,只是以皺眉或嘆息的形式表達(dá)出來。從這一點(diǎn)可以看出,溝通的內(nèi)容與接受的內(nèi)容并非只字不差,因此,想法子填補(bǔ)兩者的鴻溝是至關(guān)重要的。

    2、沒有正確的闡述信息。

    不能對(duì)溝通的內(nèi)容進(jìn)行清晰而有邏輯的思考。例如,當(dāng)要表達(dá)“我們需要些信封”時(shí)卻說“信封用完了。”

    不能理解對(duì)方的關(guān)注所在并正確地表達(dá)信息,以便獲得對(duì)方的全部注意力和理解。例如,該用通俗上口的口語時(shí),卻用了晦澀拗口的學(xué)術(shù)語。

    如果您的信息沒有得到清晰的表達(dá),它便不能被聽者正確的理解和加工,有效的溝通也無從談起。

    3、給人以錯(cuò)誤的印象。

    三個(gè)方面最值得注意:

    外表:著裝時(shí)不拘禮節(jié)表明您要么對(duì)交流溝通的另一方漠不關(guān)心,要么您想先聲奪人。破爛的牛仔褲和邋里邋遢的運(yùn)動(dòng)鞋與筆挺氣派的西裝給人以截然不同的印象。根據(jù)場(chǎng)合的不同,兩種著裝風(fēng)格都會(huì)給人以完全錯(cuò)誤的信息。

    措辭:不假思索地使用鄉(xiāng)言俚語會(huì)得罪他人,也會(huì)扭曲信息。舉個(gè)例說,私下里把顧客或主顧叫作“伙計(jì)”似乎給人以一種哥們義氣的感覺。但它也不知不覺地傳達(dá)出對(duì)別人的輕慢。

    拖沓:不準(zhǔn)時(shí)赴約表明您不把別人當(dāng)回事。如果某人守時(shí),別人就會(huì)認(rèn)為他很在意,把別人放在心上,但如果總是遲到,就會(huì)給人這樣的印象,即溝通的內(nèi)容是不重要的。

    以上所有這些都會(huì)傳達(dá)出這樣的一個(gè)信息,就是您沒有真正把別人放在心上,亦或您即使把別人放在心上,也不會(huì)在乎他們的觀點(diǎn)和需求。甚至在您開口說話之前,怎樣才能防止產(chǎn)生溝通障礙,怎樣才能樹立正確的印象,仔細(xì)想想這兩個(gè)問題是大有裨益的。

    4、沒有恰當(dāng)?shù)伛雎牎?/p>

    即使您說話時(shí)人們?cè)诟尚┢渌拢缈磮?bào),或者轉(zhuǎn)著手上的筆,他們也會(huì)告訴您,他們?cè)诼犇f話。但是,如果聽者沒有按您的要求行事,您就有理由懷疑,認(rèn)為他們根本就沒有把您的話聽進(jìn)去,因?yàn)樗麄儼选奥牎焙汀奥犨M(jìn)去”混為一談了。

    如果人們沒有聆聽,他們也是有可能聽到片言只語的,但會(huì)錯(cuò)失至關(guān)重要的部分,因?yàn)樗麄兊淖⒁饬σ验_小差了,或者,他們只拾得您的一些牙慧,反把它當(dāng)作全部了。這些話可能被聽到并進(jìn)行了加工,但不會(huì)照單全收而進(jìn)入他們意識(shí)的深處。

    舉例說,如果某個(gè)教師看到學(xué)生在課堂上神游并去問他:“我說了些什么?”這個(gè)學(xué)生完全可以鸚鵡學(xué)舌般地復(fù)述一些,但他卻沒有真正地理解。

    如果人們從您說話的內(nèi)容和方式作出判斷,認(rèn)為您不可信,他們也不會(huì)有可能聽您說話。重要的不是您所傳達(dá)信息的內(nèi)容,而是把信息傳達(dá)給對(duì)方所使用的方法,正是這一方法激勵(lì)對(duì)方去聆聽您欲溝通的內(nèi)容。

    很明顯,如果人們沒有用心聆聽信息或注意說的內(nèi)容,他們是很難記住的。如果沒有適當(dāng)?shù)募橙≌f話的內(nèi)容,錯(cuò)誤理解的余地就大了。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇六

    自古至今,有多少子女與父母不和,甚至反目的例子,而造成這些的原因是什么呢?是溝通!

    對(duì)于“溝通”一詞,大家已然不是十分陌生。在日常生活中,我們不論做什么事都需要與人溝通,與人交流。在與他人的交談中,我們都有這樣一個(gè)習(xí)慣;與熟識(shí)的人講話較多,而與不太熟的人,我們通常很少開口,甚至干脆保持沉默!這樣便會(huì)造成一個(gè)結(jié)果,我們會(huì)與經(jīng)常溝通的.人越來越熟悉,而與不太熟悉的人越發(fā)生疏。

    但是,所有的事情都不是一成不變的。正如古人所說的一樣“天下大事分久必合,合久必分”世上也沒有永遠(yuǎn)的朋友,所以,如果兩個(gè)人太過熟悉,也是有可能由朋友變成陌生人甚至是敵人的。

    正所謂“距離產(chǎn)生美”,或許也正是兒女與父母的距離太過近了,太過親密了,也就導(dǎo)致了大多數(shù)子女不愿或不敢與父母交流溝通,從而造成了子女與父母的這一尷尬局面。現(xiàn)代的子女與父母在某些事上有不同的意見是很正常的,而在大部分的家庭里,一般是盡管孩子有意見,大人也會(huì)很強(qiáng)硬否定孩子的意見,即使有時(shí)孩子是對(duì)的,為了那虛無縹緲的面子,形象。

    其實(shí),與父母溝通并非十分困難,只要你在溝通時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些技巧,也要替父母考慮考慮。如此一來,在溝通時(shí)便不會(huì)過于難堪。總而言之,溝通是我們作為人的優(yōu)勢(shì)之一,我們必須將其運(yùn)用得當(dāng),為自己服務(wù),使自己更好地在現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的時(shí)代中生存。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇七

    你是不是感覺有些累。

    如果你已經(jīng)回答不出上頭的問題了,那么請(qǐng)你回憶一下溝通的方式吧。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)溝通的方式多種多樣,電話、e-mall、中文信息息等等都是人們所熟識(shí)的方式。可是,倘若你已經(jīng)在頭腦中淡化了溝通,請(qǐng)?jiān)囈辉嚒安逝湃松?一個(gè)虛擬人生和活動(dòng))中的方法。找個(gè)午夜,給熟識(shí)的人寫封信。在溫暖的信被日漸現(xiàn)代化的工具代替的今日,當(dāng)人與人的溝通日漸表面化、工具化、實(shí)用化(材料中也提到了溝通是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段)的今日,找一個(gè)午夜,靜下心來,問一問自我,我們已經(jīng)相距有多遠(yuǎn)。在上頭提到的“彩排人生”中有封信是這樣寫的:“當(dāng)人們?yōu)樯畋疾▌诼禃r(shí),更容易忽略生命中最重要的東西。感激上蒼,我還能夠彌補(bǔ)”我從中受到很大的震動(dòng)。也許我們僅有在遠(yuǎn)離了熟識(shí)的軌道后獨(dú)自應(yīng)對(duì)白壁、孤燈、冷月,在午夜的靈魂出來審問自我的時(shí)候,心靈才會(huì)變得柔軟起來,才明白了什么是生命中最寶貴的東西。也僅有在這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)了心與心之間的距離,才體會(huì)到溝通的重要。拿起筆,記下你心中的感受,用這些心底的話語與人溝通,也許會(huì)補(bǔ)償一些你所失去的溝通。

    我曾以看過這樣一個(gè)故事。一位姓楊的商人,他整日與業(yè)務(wù)為伍,除了一些必要的寒暄,已經(jīng)很久沒有與人溝通了,與妻子也到了感情破裂的邊緣。可是當(dāng)他在一次假想的災(zāi)難中體驗(yàn)到了死亡后,他與妻子做了一次很長(zhǎng)的談話。他對(duì)妻子說,他會(huì)珍惜手中的幸福,他永遠(yuǎn)愛她。他說,正是當(dāng)他被象征死亡的白單子蒙上的那一刻,他體會(huì)到了與人溝通是多么的重要。正是他對(duì)妻子的冷漠才導(dǎo)致了他們感情的“冬天”。也正是這個(gè)時(shí)候他明白了自我和部下之間一向難以化解的矛盾。我想:無論是處于哪個(gè)層面的人,無論做什么,最要緊的首先是加強(qiáng)人與人之產(chǎn)的相互理解,相互諒解,而到達(dá)這個(gè)境界最好的方法莫過于溝通。

    我們平時(shí)總愛將真實(shí)的心靈深深藏起,我們總是吝惜說出諸如感激、珍惜、痛悔、喜歡一類的話語。然而,正是因?yàn)槲覀兊牧呦В挂粋€(gè)個(gè)與人溝通的機(jī)會(huì)從身邊溜走。同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)用平等的身份與人溝通,真誠地去與人溝通。我們不應(yīng)當(dāng)讓溝通也和這人社會(huì)中的利益關(guān)系一樣蒙上一層虛偽的面紗。僅有不再吝惜,真誠地應(yīng)對(duì)別人時(shí),才有真正的溝通。

    最終我要告訴自我,也要告訴每個(gè)人:我不是生命的匆匆過客,我要好好體驗(yàn)生活,我要好好體會(huì)溝通,珍惜每一次與你、與他(她)的溝通,這,就是我對(duì)溝通的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。

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    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇八

    溝通從愛開始,愛從心而來。

    ——題記。

    又是盛夏,我靜靜的坐在窗臺(tái)上,看著滿天的星星對(duì)我眨眼睛。

    閉上眼,老把老媽出現(xiàn)在眼前;張開眼,還是滿天的星星……。

    手機(jī)響了,老爸的短信:乖乖,睡了嗎?

    回復(fù):還沒,在看星星,今晚的星星特多。

    媽媽:很晚了,快睡吧!不然明天會(huì)起不來的。12點(diǎn)多了,趕緊睡吧啊。

    回復(fù):知道了,媽,火車開到哪了?

    媽媽:沈陽,寶貝睡吧啊。

    回復(fù):知道了,晚安!

    我沒有睡,我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰,這該死的眼淚,說過多少次,爸媽離開時(shí)不可以掉眼淚,免得他們擔(dān)心,可是還是哭了。

    手機(jī)又響了,看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的字眼,我的拇指不聽話的按下通話鍵。"喂爸爸,有事嗎?""還在看星星嗎?""嗯。""今晚的先星星好多啊!""嗯。""老爸和你一起看好嗎?""爸爸,別待時(shí)間太長(zhǎng),火車連接處有風(fēng)。""我女兒就是細(xì)心,這都聽得到。""還不是和您一樣。對(duì)了,媽媽呢?""剛剛補(bǔ)到臥鋪,睡下了。""哦。""今晚的星星好多好漂亮呀!""嗯!

    因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人。""那我女兒一定是最漂亮的那顆!""那您一定就是掛滿星星的天空咯!""哈哈哈……"。

    ……。

    "晨,擦干眼淚,記住,爸爸愛你"。

    爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的,女兒也應(yīng)該是。爸爸,我會(huì)記住的,一定會(huì),因?yàn)槲乙矏勰?/p>

    后記:溝通因?yàn)橛袗郏瑦圩孕撵`而來。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇九

    成功與否,與其說在于交流溝通的內(nèi)容,不如說在于交流溝通的方式。要成為一名成功的交流者,取決于交流的對(duì)方認(rèn)為您所解釋的信息是否可靠而且適合。

    交流溝通涉及到各式各樣的活動(dòng):交流、勸說、教授以及談判等。您要在這些活動(dòng)中游刃有余,并培養(yǎng)出高效溝通所需的技巧。

    一.良好溝通的益處:

    能獲得更佳更多的合作;。

    能減少誤解;。

    能使人更樂于作答;。

    能使人覺得自己的話值得聆聽;。

    能使自己辦事更加井井有條;。

    能增自己進(jìn)行清晰思考的能力;。

    能使自己感覺現(xiàn)能把握所做的事。

    良好地進(jìn)行交流溝通是一個(gè)雙向的過程,它依賴于您能抓住聽者的注意力和正確地解釋您所掌握的信息。您給人留下的印象是一貼正確理解您信息的催化劑。猶如發(fā)酵粉能使面團(tuán)發(fā)酵膨脹一樣,印象是溝通至關(guān)重要的組成部分。

    良好溝通的必要。

    有了良好的溝通,辦起事來就暢行無阻。溝通涉及到獲取信息或提供信息,在這種或那種之間,或?qū)λ耸┮杂绊懸岳斫饽闹家獠⒃敢飧鶕?jù)您的愿望行事。

    然而,許多問題都是由溝通不當(dāng)或缺少溝通而引起的,結(jié)果會(huì)不可避免地導(dǎo)致誤傳或誤解。

    要想獲得有效的溝通,了解什么地方會(huì)出錯(cuò),無疑是大有用處的出發(fā)點(diǎn)。

    下面這些話您一定不會(huì)陌生:

    “如果您的意思正是這樣,那又為何不這么說?”

    "我實(shí)在沒聽明白。"。

    而通常這些話您根本就不會(huì)說出口,只是以皺眉或嘆息的形式表達(dá)出來。從這一點(diǎn)可以看出,溝通的內(nèi)容與接受的內(nèi)容并非只字不差,因此,想法子填補(bǔ)兩者的鴻溝是至關(guān)重要的。

    2、沒有正確的闡述信息。

    不能對(duì)溝通的內(nèi)容進(jìn)行清晰而有邏輯的思考。例如,當(dāng)要表達(dá)“我們需要些信封”時(shí)卻說“信封用完了。”

    不能理解對(duì)方的關(guān)注所在并正確地表達(dá)信息,以便獲得對(duì)方的全部注意力和理解。例如,該用通俗上口的口語時(shí),卻用了晦澀拗口的學(xué)術(shù)語。

    如果您的信息沒有得到清晰的表達(dá),它便不能被聽者正確的理解和加工,有效的溝通也無從談起。

    3、給人以錯(cuò)誤的印象。

    三個(gè)方面最值得注意:

    外表:著裝時(shí)不拘禮節(jié)表明您要么對(duì)交流溝通的另一方漠不關(guān)心,要么您想先聲奪人。破爛的牛仔褲和邋里邋遢的運(yùn)動(dòng)鞋與筆挺氣派的西裝給人以截然不同的印象。根據(jù)場(chǎng)合的不同,兩種著裝風(fēng)格都會(huì)給人以完全錯(cuò)誤的信息。

    措辭:不假思索地使用鄉(xiāng)言俚語會(huì)得罪他人,也會(huì)扭曲信息。舉個(gè)例說,私下里把顧客或主顧叫作“伙計(jì)”似乎給人以一種哥們義氣的感覺。但它也不知不覺地傳達(dá)出對(duì)別人的輕慢。

    拖沓:不準(zhǔn)時(shí)赴約表明您不把別人當(dāng)回事。如果某人守時(shí),別人就會(huì)認(rèn)為他很在意,把別人放在心上,但如果總是遲到,就會(huì)給人這樣的印象,即溝通的內(nèi)容是不重要的。

    以上所有這些都會(huì)傳達(dá)出這樣的一個(gè)信息,就是您沒有真正把別人放在心上,亦或您即使把別人放在心上,也不會(huì)在乎他們的觀點(diǎn)和需求。甚至在您開口說話之前,怎樣才能防止產(chǎn)生溝通障礙,怎樣才能樹立正確的印象,仔細(xì)想想這兩個(gè)問題是大有裨益的。

    4、沒有恰當(dāng)?shù)伛雎牎?/p>

    即使您說話時(shí)人們?cè)诟尚┢渌拢缈磮?bào),或者轉(zhuǎn)著手上的筆,他們也會(huì)告訴您,他們?cè)诼犇f話。但是,如果聽者沒有按您的要求行事,您就有理由懷疑,認(rèn)為他們根本就沒有把您的話聽進(jìn)去,因?yàn)樗麄儼选奥牎焙汀奥犨M(jìn)去”混為一談了。

    如果人們沒有聆聽,他們也是有可能聽到片言只語的,但會(huì)錯(cuò)失至關(guān)重要的部分,因?yàn)樗麄兊淖⒁饬σ验_小差了,或者,他們只拾得您的一些牙慧,反把它當(dāng)作全部了。這些話可能被聽到并進(jìn)行了加工,但不會(huì)照單全收而進(jìn)入他們意識(shí)的深處。

    舉例說,如果某個(gè)教師看到學(xué)生在課堂上神游并去問他:“我說了些什么?”這個(gè)學(xué)生完全可以鸚鵡學(xué)舌般地復(fù)述一些,但他卻沒有真正地理解。

    如果人們從您說話的內(nèi)容和方式作出判斷,認(rèn)為您不可信,他們也不會(huì)有可能聽您說話。重要的不是您所傳達(dá)信息的內(nèi)容,而是把信息傳達(dá)給對(duì)方所使用的方法,正是這一方法激勵(lì)對(duì)方去聆聽您欲溝通的內(nèi)容。

    很明顯,如果人們沒有用心聆聽信息或注意說的內(nèi)容,他們是很難記住的。如果沒有適當(dāng)?shù)募橙≌f話的內(nèi)容,錯(cuò)誤理解的余地就大了。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十

    這個(gè)社會(huì)就是由人與人組成的大家庭,因此在生活中,不管是購物、工作...都免不了要和各種類型的人打交道,那到底如何有效的與人溝通呢。雖然說跟人溝通是很常見的一件事情,但是想要起到事半功倍的效果,還是要了解一些小技巧。

    微笑是人與人之間相處最為重要的一個(gè)方面。微笑能有效的克服自己膽小的心理,自己要常常對(duì)自己微笑,微笑過后,什么恐懼的心理都不復(fù)存在。不管做什么事,首先將微笑掛在臉上,這是很好的一種習(xí)慣。

    贊美別人。有些人與別人溝通時(shí),找不到話題,其實(shí),最好的話題就是首先給對(duì)方贊美,也許有人會(huì)說,我找不到可以贊美的地方啊,其實(shí),也很簡(jiǎn)單,比如,別人今天穿什么衣服,穿什么鞋子,頭發(fā)的樣式,都可以成為你贊美的話題。另外,還可以贊美對(duì)方的工作能力,辦事效率等。當(dāng)你贊美一下別人,彼此之間的距離就會(huì)拉近許多。溝通起來,就得心應(yīng)手了。

    不管是做什么事情,都要做最壞的打算。有很多人怕與人溝通,怕出錯(cuò),因此,不敢去與人溝通,在這里,我想說的是,你越是怕,就越容易出錯(cuò),所以,首先你要做最壞的打算,給自己一種預(yù)先的結(jié)果,最壞也不過如此,別人也不能把你怎么樣等。這樣以來,你的心里不留壓力,就放松多了。沒有壓力,辦起事來,就容易了。

    在心里默默的告訴自己自己是最棒的。不管做什么事,首先要自己給自己打氣,人最大的敵人其實(shí)就是自己,自己說自己行,那就一定行,在做事前,如果自己沒有了底氣,那辦起事來,就會(huì)錯(cuò)誤百出。說自己是最棒的,那就成功了一半了。

    直接向?qū)Ψ阶呷ァ1热纾阍诮稚吓龅搅耸烊耍c其逃避不見,不如勇敢的迎上去,當(dāng)你勇敢的面對(duì)一件事的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,這件事也并不難。敢于面對(duì)困難,迎難而上,是走向成功的光明大道。

    想要讓自己的人際交往更加順利,更加成功,學(xué)習(xí)如何有效的與人溝通是免不了的,如果您還遇到各種問題的話,都應(yīng)該要采用多種方法來解決。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十一

    多么希望您可以觀察細(xì)節(jié),善解人意點(diǎn);多么希望您的微笑可以在臉上逗留,溫和可親點(diǎn);多么希望您可以用關(guān)懷的語氣,和我聊幾句。

    不是說女兒和父親的關(guān)系好么?可在您身上我卻沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。倒相反,我和母親像姐妹一樣,無話不說。面對(duì)您時(shí),我無話可說,不是不想關(guān)心,不是不想問候,而是心里僅有的一絲暖意,還未說出口,就被您面無表情的態(tài)度和沉默的氣氛打敗了,我也只好掃興的閉上嘴。想必您也感覺到了我對(duì)您的不聞不問,不冷不淡,愛見不見。或許您疑惑過,或許您抱怨過,或許您生氣過,但是您能從自己的身上找找原因么?您和我溝通過么?您關(guān)心過我的私人事情么?您傾聽過我的苦衷么?您了解過我么?沉默對(duì)于您真的是金么!

    母親的離開,總有她的無奈。您沒有理解;您沒有包容;您沒有挽留;您也沒有反省,反倒說:“走了就別再回來!”,您的冷言冷語,我也只能冷面相待。多么羨慕別人的家庭,和諧、溫暖、幸福。但他們總少不了以溝通為基礎(chǔ),才構(gòu)建了一個(gè)這么幸福的家庭。

    為什么就不能敞開心扉?為什么就不能把微笑掛在臉上?每個(gè)人都需要理解,需要?jiǎng)e人的安慰,可您不說出來我又怎么知道您心中的壓抑?20xx年了,您沒有多跟我說過一句話,更別提什么溝通了,跟我說話仿佛是浪費(fèi)時(shí)間,您的態(tài)度就是速戰(zhàn)速?zèng)Q!但您卻忽略了我的感受,小時(shí)候什么也不懂,卻總感覺自己缺失了一種東西,長(zhǎng)大了才明白,這樣?xùn)|西溫暖,是溝通!

    愛是無形的,是抽象的,如果不表達(dá)出來,我又怎會(huì)明白您的愛?

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十二

    1、去別人家做客,當(dāng)主人的話可多可少,甚至經(jīng)常勸你喝茶或提建議看看電視時(shí),你就該告辭了。人總是在感到無話可說時(shí),才提醒別人做一些無關(guān)緊要的事。再待下去,你可能就不受歡迎了。

    2、正在對(duì)上司匯報(bào)工作,他的眼睛沒有專注地看著你,或者他的手指不經(jīng)意的在桌子上扣幾下,很可能他已對(duì)你的匯報(bào)不滿意了。如果你進(jìn)去時(shí),他腳正在桌子下無聊地晃動(dòng),你說話間,他的腳忽然間停止了晃動(dòng),那他已經(jīng)對(duì)你的話產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    3、和一個(gè)新認(rèn)識(shí)的人談話時(shí),他的雙手總是在不經(jīng)意間抱在胸前,那表明他還是對(duì)你有所防備的,所以,在讓他相信你以前,最好還是謹(jǐn)慎為之。

    4、在酒桌上,一個(gè)向你頻頻敬酒的人,不是有求于你,就是對(duì)你有敵意,所以你還是盡快的分析一下,究竟自己屬于前者還是后者。前者就趕快把話題引過去答應(yīng)他,后者你就要裝醉了。

    5、一個(gè)人向你發(fā)出了邀請(qǐng),你興致勃勃的落實(shí)邀請(qǐng)時(shí),他忽然顧左右而言他。其實(shí),他的邀請(qǐng)不過是順口一來的說法,你就不要追究下去了,除非你想讓他討厭。

    6、發(fā)現(xiàn)你的失誤沒有告訴你,比告訴你要可怕得多,特別是兩個(gè)人處于競(jìng)爭(zhēng)的工作狀態(tài)時(shí)。

    7、一個(gè)面對(duì)你總是夸夸其談的人并不是驕傲,他的內(nèi)心恰好與他夸夸其談的外表相反,是一個(gè)極度自卑的人。他的夸夸其談不過是用來掩飾內(nèi)心的自卑罷了。

    8、無論發(fā)生什么事情,都要首先想到自己是不是做錯(cuò)了。如果自己沒錯(cuò)(那是不可能的),那么就站在對(duì)方的角度,體驗(yàn)一下對(duì)方的感覺。

    9、讓自己去適應(yīng)環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)來適應(yīng)你。即使這是一個(gè)非常非常痛苦的過程。

    10、大方一點(diǎn)。不會(huì)大方就學(xué)大方一點(diǎn)。如果大方真的會(huì)讓你很心疼,那就裝大方一點(diǎn)。

    11、低調(diào)一點(diǎn),低調(diào)一點(diǎn),再低調(diào)一點(diǎn)(要比臨時(shí)工還要低調(diào),可能在別人眼中你還不如一個(gè)干了幾年的臨時(shí)工呢)。

    12、嘴要甜,平常不要吝惜你的喝彩聲。(會(huì)夸獎(jiǎng)人。好的夸獎(jiǎng),會(huì)讓人產(chǎn)生愉悅感,但不要過頭到令人反感。)。

    13、如果你覺得最近一段時(shí)間工作順利的不得了,那你就要加小心了。

    14、有禮貌。打招呼時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。以長(zhǎng)輩的稱呼和年紀(jì)大的人溝通,因?yàn)槟憔褪遣徽鄄豢坌∽虞叀?/p>

    15、少說多做。言多必失,人多的場(chǎng)合少說話。

    16、不要把別人的好,視為理所當(dāng)然,要知道感恩。

    17、不要手高眼低。

    18、遵守時(shí)間,但不要期望別人也遵守時(shí)間。

    19、信守諾言,但不要輕易許諾。更不要把別人對(duì)你的承諾一直記在心上并信以為真。

    20、不要向同事借錢,如果借了,那么一定要準(zhǔn)時(shí)還。

    21、不要借錢給同事,如果不得不借,那么就當(dāng)送給他好了。

    22、不要推脫責(zé)任(即使是別人的責(zé)任)。

    23、在一個(gè)同事的后面不要說另一個(gè)同事的壞話。要堅(jiān)持在背后說別人好話,別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。如果有人在你面前說某人壞話時(shí),你要微笑。

    24、避免和同事公開對(duì)立(包括公開提出反對(duì)意見,激烈的更不可取)。

    25、經(jīng)常幫助別人,但是不能讓被幫的人覺得理所應(yīng)當(dāng)。

    26、說實(shí)話會(huì)讓你倒大霉。

    27、對(duì)事不對(duì)人;或?qū)κ聼o情,對(duì)人要有情;或做人第一,做事其次。

    28、經(jīng)常檢查自己是不是又自負(fù)了,又驕傲了,又看不起別人了。(即使你有通天之才沒有別人的合作和幫助也是白搭)。

    29、忍耐是人生的必修課。(要忍耐一生的啊,有的人一輩子到死這門功課也不及格)。

    30、新到一個(gè)地方,不要急于融入到其中哪個(gè)圈子里去。等到了足夠的時(shí)間,屬于你的那個(gè)圈子會(huì)自動(dòng)接納你。

    31、有一顆平常心。沒什么大不了的,好事要往壞處想,壞事要往好處想。

    32、盡量不要發(fā)生辦公室戀情,如果實(shí)在避免不了,那就在辦公室避免任何形式的身體接觸,包括眼神。

    33、會(huì)拍馬屁(這是和頂頭上司溝通的重要途徑之一),但小心不要弄臟手。

    34、資歷非常重要。不要和老家伙們耍心眼斗法,否則你會(huì)死得很難看的。

    35、好心有時(shí)不會(huì)有好結(jié)果,但不能因此而灰心。

    36、待上以敬,待下以寬。

    37、如果你帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),在總結(jié)工作時(shí)要把錯(cuò)誤都攬?jiān)谧约荷砩希压诙加浽谙聦偕砩稀.?dāng)上司和下屬同時(shí)在場(chǎng)時(shí)要記得及時(shí)表揚(yáng)你的下屬。批評(píng)人的時(shí)候一定要在只有你們兩個(gè)人的情況下才能進(jìn)行。

    學(xué)會(huì)這些技巧能夠讓你更好的與人溝通,在工作上也能減少很多不必要的麻煩。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十三

    小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附.崇拜.進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到"解放證書",渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威.而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意.父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙?越來越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子.他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨.羅嗦.于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾.

    望子成龍.望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿.我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待.嚴(yán)要求.這種在我們看來有些苛求的"嚴(yán)",反映出父母對(duì)于我們的愛.我們要理解.體諒父母的一片苦心.

    與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬.冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害.

    在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大.積極的做法是從中架起溝通的橋梁.溝通是雙方的事.我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行.

    在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較.即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下.有時(shí)即使?fàn)広A了,也不一定給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福;我們認(rèn)了錯(cuò),也不會(huì)丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛和快樂.

    溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個(gè)人傾聽對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng),我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲,是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。

    爸爸媽媽,其實(shí)我也很優(yōu)秀,只是你們沒有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你們不要在再我的面前說張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了,我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀,但是,你們知道嗎,你們無意間傷了我的心,我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)啊!

    …………。

    都說溝通是心靈與心靈的橋梁,可是,為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談?wù)勑模盐覀冃闹邢氲母嬖V父母,讓父母知道我們的想法,讓父母了解我們,也讓我們走進(jìn)父母的心靈,聽聽他們是怎么想的。我相信,我們一定能夠和父母做朋友,父母也一定能夠改變!

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十四

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    溝通,溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,能夠把兩顆心緊緊系到一齊;溝通是一盞明燈,能夠照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,能夠化解緊張的關(guān)系.。

    有些人因?yàn)椴簧朴跍贤ǎ瑢?dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。可是,與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處,溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。

    在現(xiàn)代化程度越來越高的今日,電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類理解,并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中。可是,不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程之中,您沒有跟任何一個(gè)人見過面,你應(yīng)對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器。

    今日,這些機(jī)器的地位也越來越高了,越來越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開始依靠它了,甚至離不開它。可是與此同時(shí),我們之間應(yīng)對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來越少了。

    隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候,人與人應(yīng)對(duì)面的溝通,就能夠更好地完成事務(wù);人與人應(yīng)對(duì)面的溝通,是心與心的對(duì)話,有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神.一個(gè)手勢(shì).一句很簡(jiǎn)短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。

    溝通能夠很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻能夠讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心應(yīng)對(duì),就能夠接近完美。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十五

    “別管我!”“砰!”我大喊了一聲,把門一摔就跑了出去。

    事情是這樣的,我的日記本放在書桌上,當(dāng)我上補(bǔ)習(xí)班回來,看到日記本有被翻過的跡象,我一想,除了媽媽,沒有人會(huì)那么想看我的日記,翻日記本的人肯定是媽媽。

    我拿著日記本對(duì)正在做飯的媽媽說:“媽媽,你今天翻我的日記本了么?”“哦,沒,絕對(duì)沒有,怎么啦?”媽媽連忙擺手,我說:“那你緊張什么?”我像質(zhì)問犯人一樣問媽媽,“不,媽媽沒有緊張呀。”“哼,肯定是你偷看了我的日記,你還不承認(rèn).......”“琦琦,你真的錯(cuò)怪媽媽了。”“就是你,就是你。”我的眼圈有些紅了,“你這孩子怎么這樣啊,媽媽沒看就是沒看,”媽媽也有些生氣了,“你偷看別人日記,你還不承認(rèn),我沒有你這樣的媽媽”媽媽聽了這話,把菜往案板上一摔,就說“你不認(rèn)就不認(rèn)吧,反正媽媽沒有看你的日記。”“行,這是你說的,”“砰!”的一聲,我把門一摔,就跑了出去。

    到了9點(diǎn),我還沒有回去,媽媽著急啦,開始出去找我了,把整個(gè)小區(qū)都找遍了,也沒有找到我,媽媽打電話,讓姥姥,姥爺,舅舅.........一起來找我,可還是沒有找到,媽媽哭了,哭得很傷心......最后還是舅舅找到了我,媽媽見了我,一下子抱住了我。很久很久............我一下子也哭了,我也緊緊抱住了媽媽。

    之后,我和媽媽心平氣和的在一起說話時(shí),媽媽告訴我,其實(shí)那天外面風(fēng)太大了,窗戶開著,風(fēng)一下子把日記本吹開了,我夾在里邊的書簽掉到了地上...........

    我真后悔,那時(shí)沒有問清楚是非就與媽媽爭(zhēng)吵,后悔對(duì)媽媽發(fā)脾氣。從那以后,我有什么事,就跟媽媽講,媽媽也對(duì)我表示理解和寬容,我發(fā)現(xiàn)了溝通的作用,也喜歡上了溝通。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十六

    最近觀看了國學(xué)大師翟鴻森教授的《高品質(zhì)溝通》講座,覺得收獲很大。講座中出現(xiàn)很頻繁的幾句之一:溝通最忌諱一臉?biāo)老?研究一下這句話,一臉?biāo)老鄷?huì)帶給我們什么?之前有學(xué)習(xí)有一句話叫做:你怎么對(duì)待別人,別人就會(huì)怎么對(duì)待你。我們?cè)谂c人溝通時(shí)如果一臉?biāo)老啵瑒e人也不會(huì)有好臉色對(duì)待你,兩個(gè)人都丑著個(gè)臉還怎么溝通?我們經(jīng)常聽到一句話“要微笑待人”,微笑是一種工具,是一件法寶,是人與人溝通的法寶。一個(gè)微笑代表一個(gè)態(tài)度,一種禮儀,在別人的心理上會(huì)感受你的態(tài)度和尊重。微笑就像陽光一樣會(huì)給人帶來溫暖,溝通起來自然也會(huì)順暢。

    我看完講座后第二天給學(xué)生上課,就經(jīng)常對(duì)她們說“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了,大家?guī)е鋹偟男那閷W(xué)習(xí)效率也提高了。

    溝通最常用的手段是口頭表達(dá),一個(gè)人的情緒,精神狀態(tài),素質(zhì)修養(yǎng)都可以從口頭語言表達(dá)出來。口乃心之門戶!語言也是一門藝術(shù),它可以通過一些言語傳達(dá)給別人我們信息。溝通是一個(gè)很大的話題,對(duì)于學(xué)校和社會(huì)來說又是一個(gè)極其重要的事情。一個(gè)人和一個(gè)學(xué)校的成功,這其中的溝通起著非常重要的因素,對(duì)于世界的每個(gè)人來說都是如此。所以,溝通不是一種說服,而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。

    作為教師,我想得最多的還是怎樣教會(huì)孩子學(xué)會(huì)溝通。

    現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生與人溝通時(shí)主要有這樣兩個(gè)問題:

    一、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通。

    在這一點(diǎn)上,小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生尤其嚴(yán)重。因?yàn)樘幵谶@一時(shí)期的學(xué)生的叛逆心較強(qiáng),有自己的秘密,追求自立,但有很多事還離不開大人的指導(dǎo)。所以,對(duì)這一年齡段的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通、有效的指導(dǎo)顯得尤為重要。我的做法是,利用一切可以利用的機(jī)會(huì),讓學(xué)生與家長(zhǎng)相互溝通。家長(zhǎng)會(huì)上,讓學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行書信交流;母親節(jié),讓學(xué)生給母親動(dòng)手制作禮物;讓學(xué)生每天幫媽媽做一定的家務(wù);讓學(xué)生定期給父母端洗腳水。

    二、內(nèi)向?qū)W生與人的交流。

    對(duì)于性格內(nèi)向、孤獨(dú)的學(xué)生,老師要進(jìn)行心理疏導(dǎo),主動(dòng)與其交流溝通,走進(jìn)他的心靈,開啟他的心靈之窗,讓他感受到交友的樂趣。同時(shí),老師還要給這些學(xué)生提供一些展示自己的機(jī)會(huì),讓同學(xué)們更加了解他。如,用周記與學(xué)生溝通,對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo);抽簽進(jìn)行課前二分鐘演講,逼他們上臺(tái)演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)他們上臺(tái)表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作,鍛煉他們,逼他們走出去。

    進(jìn)過一段時(shí)間的努力,我們師生與人溝通的能力都有所增強(qiáng)。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十七

    人是感性與剃頭一相連系的動(dòng)物,因今生活活著上,人們必要相互溝通。

    那么,相互溝通的工具是什么呢?那即是—語言。如果說溝通是小草,那么語言便是那和暖的春風(fēng),讓小草更青更壯;如果說溝通是黑夜,那語言即是夜幕中那豁亮的繁星,讓天穹更加明朗;如果說溝通是風(fēng)帆,那么語言是風(fēng),將人與人之間的小船送向更美好的將來。

    切實(shí),語言是宏大的,它能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化;它能如的諧的音符般把冷淡寂寞的心叫醒;它能如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們之間的感情,讓它更加堅(jiān)硬,更加深厚。

    錢鐘書傳授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他晤面的記者:“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好,你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎?”這是一句多么巧妙的語言,它既不失幽默又表達(dá)出了本身拒絕來訪的意思,更緊張的是,這句話沒有使錢傳授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷淡的氣氛之中,相反它使那位記者更加恭敬這位淵博的白叟了。

    德蘭修女萊絲一生中曾拯救過很多處在絕望與痛楚中的人,當(dāng)人們驚疑于為何她能通過個(gè)人這么小的力量拯救過些人時(shí),她只說了一句話:“我并沒有做什么,我只是絡(luò)續(xù)地用語言向他們表達(dá)我的關(guān)心,我的祝福。”就這樣,憑著關(guān)愛的語言,萊絲沖破了一道又一道溝通的銅墻,在戰(zhàn)火紛飛的歲月,她憑著語言去撫慰那些受傷的心靈,讓他們從痛楚中走出;在瘟疫泛濫的年代,她憑著語言去鼓勵(lì)那些與病魔斗爭(zhēng)的人們,讓他們擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

    著有《人性的弱點(diǎn)》一書的著名心理學(xué)家卡耐基也是這樣,他看重人與人之間語言的溝通,鼓勵(lì)人們用語言沖破隔閡,同時(shí),他自身也停地給別人以鼓勵(lì)以自信。

    可見,語言的力量巨大的,它就如雨果所說的那樣:“語言是人們溝通的橋梁,它能化解一切誤會(huì),讓人們更切近。”切實(shí),巧妙的語言拉近人的間隔;鼓勵(lì)的語言讓本身和他人都更有自信;關(guān)愛的語言則使人間布滿陽光!

    所以說,語言是風(fēng),溝通是帆,只有讓溝通揚(yáng)起帆,語言吹送風(fēng),帆才得以駛得更遠(yuǎn);只有讓溝通揚(yáng)起帆,語言吹送風(fēng),人與人才大概走得更近!

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十八

    在人與人的社會(huì)群體中,每天我們?cè)诠ぷ骱蜕钪校家筒煌娜巳ソ煌蜏贤ǎ热缳I東西,要和售貨員去說話。看病的時(shí)候,要和醫(yī)生去溝通,著就是人際交往。有的人不善于交往,朋友很少,很孤獨(dú),心情不好了也沒人去訴說。那么下面就教你怎么和別人溝通和交往,怎么有更多的朋友吧。

    1、

    如果你期望被人關(guān)心和喜愛,你首先得關(guān)心別人和喜愛別人。關(guān)心別人,幫助別人克服了困難,不僅可以贏得別人的尊重和喜愛,而且,由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng),也會(huì)給你帶來滿足感,并增強(qiáng)了你與人交往的自信心。

    除了關(guān)心別人以外,有了困難你要學(xué)會(huì)向別人求助,因?yàn)閯e人幫助你克服了困難,你的心理當(dāng)然就會(huì)從緊張轉(zhuǎn)為輕松,這不僅使你懂得了與人交往的重要性;而且由于你的誠摯的致謝,別人也會(huì)感到愉快,這就溝通了人際之間的情感交流。

    2、

    在人際交往中,你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越正確,你的行為就越自然,表現(xiàn)也越得體,結(jié)果也就越能獲得別人肯定的評(píng)價(jià),這種評(píng)價(jià)對(duì)于幫助你克服自卑和自傲兩種不利于合群的心理障礙是十分有利的。

    此外,人在評(píng)價(jià)別人時(shí)難免帶有主觀印象,結(jié)果常常因此而“失真”。比如,人們常常根據(jù)對(duì)方的一些個(gè)人資料(如籍貫、職業(yè)等)來推斷此人的性格,如認(rèn)為會(huì)計(jì)總是斤斤計(jì)較,小氣萬分的。這種錯(cuò)誤的人際知覺,當(dāng)然使你難于與人和睦相處。因此,只要你能認(rèn)識(shí)到這些人際知覺中的偏見,并不為之所囿,你就能合群了。

    3、

    如果你在與人交往時(shí)總是失敗,則由此而引起的消極情緒當(dāng)然會(huì)影響你的合群性格。如果你能多學(xué)習(xí)一點(diǎn)交往的藝術(shù),自當(dāng)有助于交往的成功。例如,多掌握幾種文體活動(dòng)技能,如打球之類,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在許多場(chǎng)合都會(huì)成為受別人歡迎的人。

    4、

    保持人格完整的最好辦法,是在平素的接人待物中,把自己的處事原則和態(tài)度明白地表現(xiàn)出來,讓別人知道你是怎樣一個(gè)人。這樣,別人就會(huì)知道你的作風(fēng),而不會(huì)勉為其難地要你做你不愿做的事,而你也不會(huì)因經(jīng)常需要拒絕別人的要求而影響彼此間的人際關(guān)系了。

    5、

    合群性格的形成有賴于良好的人際關(guān)系,而良好的人際關(guān)系始于相互的了解,人與人之間的相互了解又要靠彼此在思想上和態(tài)度上的溝通。因此,經(jīng)常找機(jī)會(huì)與別人談?wù)勗挕⒘牧奶欤懻撃承﹩栴},交換一些意見是十分必要的。

    友情是在相互的施與愛之中生長(zhǎng)的。孟子說得好:“愛人者恒愛之”。你如果能主動(dòng)伸出善意的手,它馬上就會(huì)被無數(shù)友情的手握住的。

    有了上面幾種方法的介紹,你已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么和別人去交往了吧。知道了怎么調(diào)節(jié)人際關(guān)系,就能夠在社會(huì)中立足,就能夠很好的在社會(huì)中生存。因?yàn)槿嗽谑裁磿r(shí)候都需要?jiǎng)e人的幫助,離不開社會(huì)生活,更離不開群體生活,所以人際關(guān)系對(duì)人的社會(huì)生活是特別重要的。

    以溝通為話題的初二(優(yōu)秀19篇)篇十九

    語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。而文字是語言中最具體的表現(xiàn),下面是小編為大家整理的幾篇關(guān)于溝通為話題的。

    作文。

    歡迎大家閱讀。

    我們對(duì)父母依附、崇拜,進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立從事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”;渴望父母像對(duì)待大人一樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,而在父母眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意,父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环墓芙蹋絹碓讲欢拢鴳涯钗覀冃r(shí)候的乖樣子,他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)去的時(shí)候,就覺得他們嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

    望子成龍。望女成鳳,是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待,嚴(yán)要求,這些在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”。反映了父母對(duì)于我們的愛,我們要理解,體諒父母的一片片苦心。

    與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬,冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到父母本身的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。

    在家里,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大,積極的做法是從中架起溝通的橋梁。

    溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個(gè)人傾訴對(duì)方心聲的方法。隨著年齡的增長(zhǎng),我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。

    我們有時(shí)可以和父母坐下來心平氣和的談一談自己的心聲,讓父母了解我們。

    同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)溝通吧!

    假如心靈是河的兩岸,那么溝通就會(huì)是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山,那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉,那么溝通就是連接它們的枝條。

    我想,早在那一天起,我認(rèn)識(shí)了溝通。

    是那樣一個(gè)清晨,天空黑壓壓的,顯得很低很低,仿佛觸手可及。狂風(fēng)在窗外呼呼的刮著,好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑,與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味,好像只要有一點(diǎn)火星,便可以燃燒一切。這不為別的,只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚,便直接倒在床上睡著了。可大人卻不能理解我。我氣憤的背起書包,摔門而去。

    到了學(xué)校,我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶,此時(shí)窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時(shí),我感到有人拉了拉我。我抬起頭,看見母親正站在門口張望,她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了,可我的作業(yè),卻依然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室,留下她站在門口欲言又止。

    中午回到家,母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我,今天早上是她不好,沒有顧及到我的感受,但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容,很溫和,卻又透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。

    我為什么不答應(yīng)呢?于是我很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    那天午后的陽光,異常明媚。

    隨著時(shí)間的推移,小鳥漸漸展翅,花蕾漸漸綻放,我們也漸漸長(zhǎng)大。可溝通卻離我們漸漸遠(yuǎn)去。那把溝通取而代之的是什么?是爭(zhēng)吵,是憤怒,是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開?不是爭(zhēng)吵,不是憤怒,更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù),我們有多少次在跟父母爭(zhēng)吵,又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么?是溝通,還是互相之間的信任。

    原本是如此簡(jiǎn)單的一件小事,卻被各種情緒夸張成如此驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)吵。假如我們沒有遺棄溝通,爭(zhēng)吵聲就不會(huì)回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通,憤怒就不會(huì)乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通,一言不發(fā)將會(huì)被塵封。

    就讓溝通再一次走進(jìn)我們的生活,讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗。

    現(xiàn)如今,我們生活在一個(gè)文明大家庭中。在這里,我們每時(shí)每刻都在與別人溝通。溝通其實(shí)也是有多種方式的,一旦你與別人溝通的方式產(chǎn)生了誤區(qū),讓別人認(rèn)為你是在無理取鬧,反而失去了你本來的目的。所以,在人際溝通中,我們一定要注意以下幾個(gè)方面:

    首先,不能產(chǎn)生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一起坐下來,心平氣和的談?wù)摚犎e人指出你的優(yōu)缺點(diǎn)。但如果你不能保持一顆平和,寬容的心,就可能想別人大打出手。也就不會(huì)有人在愿意同你交談,漸漸的就把你孤立起來,讓你無處容身了。可見,我們一定不能用肢體上的溝通來解決問題,要有廣博的胸懷,讓別人攻擊的“針”掉進(jìn)你的大海。

    其次,我們一定要注意社會(huì)中每個(gè)人溝通的方式各有不同。比如說,有的人性格比較文雅,這種人喜歡坐下來,和別人不慌不忙的談,你不能坐不住,左動(dòng)右動(dòng),讓他覺得你很沒有禮貌。也有一種人,他們比較熱情豪放,喜歡在路上和誰見了面,干脆就邊走邊談,講到興頭上時(shí)可能會(huì)冷不丁給你一下,你必須要理解,不能和別人動(dòng)真格的。要適應(yīng)各種人在溝通方式上的不同,不要讓別人覺得你格格不入,而不想找你交談。

    而且,我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛好上的改變。人總是會(huì)變的,也許今天在擔(dān)心一件事,明天又會(huì)想別的事。不能總是跟別人聊同一件事,要特別留心他談話的導(dǎo)向,和別人談他感興趣的事,讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛好的人,和你有很好的話題,自然關(guān)系會(huì)更好,更樂于同你講話。

    溝通,是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。只有學(xué)會(huì)與別人溝通,才會(huì)想出得更加融洽。

    溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法。”

    在我家,你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長(zhǎng)談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊;當(dāng)然,父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜模杂性S多不懂的麻煩事,父親都會(huì)主動(dòng)幫我,我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn),也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng),更重要的是思想的轉(zhuǎn)化,能力的提升!在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí),我感到心情非常愉悅,學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)得也開心,可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺得,老師更像是一個(gè)醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識(shí)面更寬,視野更廣,成績(jī)更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓,使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。

    溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

    三人行,必有我?guī)煛D銘?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!

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    思想是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志,它是我們與世界交流和溝通的橋梁。思想的發(fā)展需要我們密切關(guān)注時(shí)事和社會(huì)變革,以下是一些具有時(shí)代意義的思想作品。本篇,出自一名積
    小班教案是教師根據(jù)小班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平而編寫的一份符合教育規(guī)律和教學(xué)要求的教學(xué)設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)教師積極分享和交流小班教案的編寫心得和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)思路:我班幼
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    教師工作計(jì)劃是教師管理教學(xué)和工作的重要手段,它可以幫助教師合理安排教學(xué)和工作時(shí)間,提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒
    團(tuán)日活動(dòng)促使團(tuán)員更深入地理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命,樹立正確的團(tuán)隊(duì)觀念。下面是一些團(tuán)日活動(dòng)的案例分析和評(píng)價(jià),希望能給大家提供一些有益的參考。學(xué)習(xí)雷鋒精神在當(dāng)今條件下一
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    活動(dòng)方案包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排、資源需求等必要的信息。活動(dòng)方案范文中還提供了活動(dòng)執(zhí)行的詳細(xì)流程和注意事項(xiàng),幫助您更好地組織和管理活動(dòng)。促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文
    事跡材料可以記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)、運(yùn)動(dòng)、公益等不同領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。以下是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的事跡材料,可以借鑒其中的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)之道。
    應(yīng)急預(yù)案的更新和完善應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行定期評(píng)估和調(diào)整。如果你正在考慮制定一份應(yīng)急預(yù)案,可以先從以下范文中了解一些具體的編寫要點(diǎn)。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和
    在寫作過程中,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。有兩個(gè)年輕人,他們有著同一
    事跡材料不僅可以記載個(gè)人的成就,還可以表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)公益等方面的事跡。事跡材料范文中的表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)事件的描述準(zhǔn)確,值得我們學(xué)習(xí)和模仿。
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    對(duì)于每個(gè)人來說,生日都是一份珍貴的禮物,它代表著過去一年的成就和收獲,同時(shí)也預(yù)示著未來的希望和期待。生日是一個(gè)特別的時(shí)刻,小編為大家搜集了一些令人難忘的生日慶祝
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    通過自我介紹,我們可以向別人展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以便更好地與他人合作。接下來是一些成功自我介紹的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。您們好!我是來自河南的
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),可以幫助我們認(rèn)識(shí)到活動(dòng)中可能存在的問題和隱患。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。前言:我是長(zhǎng)沙民政商學(xué)院
    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。鳳仙花,也叫小桃花,我爺爺就在院子里
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