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    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-05-16 作者:飛雪

    讀后感是一種思考的輸出,幫助我們整合和挖掘閱讀中的啟示和收獲,對(duì)于培養(yǎng)思維能力和審美情趣有積極的作用。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典名篇的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇一

    光潔的封面,靚麗的圖畫,這本薄薄的似乎還散發(fā)著油墨清香的《閱讀》,吸引我翻開(kāi),細(xì)細(xì)品味。

    順手一翻,“馴虎”一詞落入我的眼簾,趕忙讀完題目,咦,為什么是《馴虎高手》?奇怪立即充盈著我的心。瀏覽一遍后,我對(duì)小作者唐池子充滿了欽佩。無(wú)疑,她是一只“小虎”,而威風(fēng)凜凜的“大老虎”則是她老爸。老爸為了“馴虎”,主意出得像天上的星星――太多!又是運(yùn)動(dòng),又是臨帖,還要背詩(shī)……“大虎”是苦口婆心、使出渾身解地教“小虎”生存之道呢!同樣是寫老爸,嚴(yán)肅而又刻板的態(tài)度一去不復(fù)返,只留下一幅活潑搞笑的“馴虎圖”。

    讀完意味深長(zhǎng)的哲理美文,學(xué)習(xí)了大作家、骨干教師的寫作指導(dǎo),很想放松一下這莊重而又肅穆的心情呢.這時(shí),“動(dòng)漫俱樂(lè)部”閃亮登場(chǎng)了?!拔梗》?wù)員,這只龍蝦只有一只爪子?!薄皩?duì)不起,先生。它一定打過(guò)架了?!薄芭叮敲唇o我打贏的一只吧!”哈哈,細(xì)細(xì)品味后的朗聲大笑,“動(dòng)靜結(jié)合”得完美無(wú)缺呢!編者可真體貼!

    獲取知識(shí),感悟真理,愉悅身心……這份巴羅萬(wàn)象的《閱讀》,我給它點(diǎn)一百個(gè)贊!

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇二

    沒(méi)有一個(gè)人能像斯蒂芬·茨威格一樣如此熟稔的運(yùn)用心靈解剖刀,奧地利這個(gè)曾經(jīng)誕生過(guò)精神分析學(xué)鼻祖西格蒙德·弗洛伊德的國(guó)度,同樣誕生了這個(gè)天才小說(shuō)家。他有一雙鷹一樣鋒利的眼睛,總能一針見(jiàn)血地窺透人物心理。

    《灼人的秘密》講述一個(gè)帶著生過(guò)病的孩子的貴婦在塞莫林休養(yǎng)時(shí),遇到一位因無(wú)聊想要尋求一場(chǎng)艷遇的男爵,男爵利用孩子的友誼接近貴婦,兩人相識(shí)后為擺脫孩子的糾纏,不惜向孩子撒謊。那位母親甚至向孩子亂發(fā)脾氣。十二歲的小孩在那時(shí)候一瞬間擺脫了以前的怯懦,變得機(jī)警多謀,刻意破壞他們的幽會(huì)。在孩子眼里搞不清楚究竟發(fā)生了什么事,只知道母親的參與破壞了他和男爵的友誼,猜疑憤怒失望讓他獨(dú)自一人坐上去祖母家的火車。發(fā)現(xiàn)孩子丟失后的母親終于醒悟,在回到家見(jiàn)到孩子并在孩子幫她丈夫向隱瞞事實(shí)后,她選擇了孩子,選擇了做一位母親。

    茨威格善于描寫人物臉部的細(xì)微變化,喜于觀察人物眼神,以此窺探他們的心靈。他筆下的人物都是不斷動(dòng)著的,他不會(huì)放過(guò)他們每一個(gè)動(dòng)作的變化,他們行走、聊天、思考,他都在一旁注視著。他的文字畫面感很強(qiáng),讀小說(shuō)仿佛在看電影,不同的是剖析般的旁白很多,臺(tái)詞較少。

    他的小說(shuō)不是讓讀者思考鉆研人物行為做事的初衷目的,而是在他把一切都說(shuō)清楚講明白之后只管美美的享受。那位母親為什么有出軌的想法?她天生麗質(zhì)生活富裕,丈夫和父親都有足夠的資產(chǎn)支持她的生活,家里有仆人隨時(shí)等候她的使喚,永遠(yuǎn)都不用知曉生活所迫的滋味,就像《恐懼》中的依萊娜太太。她們是相似的,慵懶而滿意地過(guò)著她們舒適、平庸、安靜的日子,形成一種平穩(wěn)而幸福的狀態(tài)。由于她們一無(wú)所求才正向由于絕望而長(zhǎng)期得不到滿足一樣致人于死命,她們的生活中沒(méi)有阻力到處都是濃情蜜意,這樣適度的生活總是一種內(nèi)心空虛的反映。

    少女時(shí)期對(duì)偉大愛(ài)情的朦朧夢(mèng)想,在三十歲時(shí)開(kāi)始蘇醒,她們徘徊在做女人和做母親中間。愛(ài)情夢(mèng)想還沒(méi)有開(kāi)始,她們就在父母的安排下成為xxx成為母親,她們不愿生活一直這么安安穩(wěn)穩(wěn)的持續(xù)下去。于是一次違背傳統(tǒng)的艷遇就成了脫離以前生活的一次驚奇冒險(xiǎn)。男爵并不漂亮,但他的年輕激發(fā)了這位母親活潑的一面。

    孩子的出走舉動(dòng)把這位母親從一場(chǎng)無(wú)益的艷遇中拯救出來(lái),當(dāng)一切都結(jié)束時(shí),她趁著孩子睡著時(shí)流著眼淚偷偷親吻了他。這時(shí)茨威格又開(kāi)始解剖了,把這行為指給我們看,說(shuō)這是一個(gè)老之將至的人的誓言,這意味著她放棄風(fēng)流生活,與自己的欲念訣別,從現(xiàn)在起她只屬于她的孩子。那個(gè)孩子也在這次發(fā)掘秘密事件中第一次了解人性,他原諒了母親也不怨恨男爵。

    如果說(shuō)弗洛伊德教會(huì)了我們心靈剖析的方法,而茨威格正是給了我們一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的例子,就像前者教會(huì)了我們打漁,而后者把做了一桌美味的魚(yú)肉宴讓我們饕餮大餐。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇三

    美不在于飾貌而在于質(zhì)實(shí),今天我讀了《給美麗做加法》,讓我對(duì)這句話有了更新的感悟。其中有很多好句,讓我覺(jué)得最經(jīng)典的是:這加數(shù)是指我們一次次做進(jìn)步的努力,一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄,或者,一次次向我們的周圍伸出自己的手。

    讀完這句話后,我的感悟是人不僅要外表美,心靈美更重要。而有些人為了自己外在的美干一些讓心靈變丑陋的事。而如果心靈變得丑陋就算有一副美麗的外貌有什么用呢?外表在美麗也不能彌補(bǔ)心靈的丑陋。而文中的小姑娘各個(gè)都是16、17歲都是如花似玉的年齡,我想告訴她們只要多讀書充實(shí)自己的內(nèi)心,你就會(huì)更錦上添花的、會(huì)更美麗的。不僅,在課文中有這樣的事例,在生活中也有許許多多鮮明的例子:比如有霍金、海倫、張海迪,其中我最喜歡的是霍金?;艚鹗菑闹袑W(xué)時(shí)就癱瘓了,但他堅(jiān)強(qiáng)不息,勤學(xué)苦練。最后他成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家,而他不僅癱瘓,臉還有面癱,面型極度扭曲,可他的心靈卻比很多好看的明星要充實(shí)得很多,內(nèi)心更加豐富。

    盡管他全身癱瘓,卻比很多的`健全的人要健康百倍。霍金這種高尚的品德是很多的人做不到的;霍金這種美麗的心靈是很多人達(dá)不到的;霍金這種自強(qiáng)的精神是很多的人想追求的。霍金其實(shí),可以放棄,保住自己的命。可他為了堅(jiān)持科學(xué),追求夢(mèng)想,把自己的一輩子獻(xiàn)給了世界,獻(xiàn)給了人類。而他內(nèi)心這種美,使他變成了一個(gè)美麗,又令人尊敬的人。外表丑陋并不可怕,而可怕的是人內(nèi)心的丑陋。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇四

    今天我讀了《七彩閱讀》這本書。

    我也來(lái)介紹一下這本《七彩閱讀》書?!镀卟书喿x》這本書主要講有七個(gè)單元,其中第一單元講的是春、夏、秋、冬四季的故事。第二單元主要講的是可親可敬的英雄人物和可歌可泣的英雄故事。第三單元主要講的母親,也就是媽媽的故事。第四單元主要講的是愿望和收藏溫暖,我也無(wú)法形容了,反正這是一組很有趣的故事。第五單元是講各種語(yǔ)言文字,在語(yǔ)言文字王國(guó)里有各種意思。第六單元是主要講故事和歌曲,故事篇里有哪吒、孫悟空、黑貓警長(zhǎng)、喜羊羊、福娃、三毛、沉香這七位名人的故事。歌曲有《小英雄哪吒》《黑貓警長(zhǎng)》《猴哥》這幾首歌,其中有的我也會(huì)唱。第七單元講的是傳說(shuō)中的故事,不過(guò)還有點(diǎn)小荒唐,嘿嘿。

    《七彩閱讀》這本書會(huì)讓我們睜開(kāi)眼睛看看廣大無(wú)比的世界,還可以讓我們?cè)黾又R(shí),更能讓我們有一雙智慧的眼睛,有一個(gè)善于想象力豐富的頭腦,還有讓我們有一定具有強(qiáng)烈的好奇心。所以,我非常愛(ài)讀《七彩閱讀》。

    這就是《七彩閱讀》的精彩,這也就是我要介紹的書。同學(xué)們來(lái)看看吧《七彩閱讀》。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇五

    提起《狼圖騰》一書,至今仍感慨頗深。初次聽(tīng)到這個(gè)書名還是兩年前在網(wǎng)上和友人聊天時(shí),友人強(qiáng)力推薦的。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得題目挺新鮮。私下猜測(cè)大概是寫有關(guān)狼種群生活的自然類的文章。偶有閑時(shí),便從網(wǎng)上下載到手機(jī)上,每日晚間睡前消磨來(lái)讀。讀著讀著,竟?jié)u漸被吸引了。

    《狼圖騰》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō),是作者姜戎三易其稿的心血之作。后經(jīng)上網(wǎng)查詢得知,作者姜戎原名呂嘉民,1946年4月出生,北京人。曾任中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院教師。1967年自愿赴內(nèi)蒙古額侖草原插隊(duì)。1978年返城。1979年考入社科院研究生院。作品《狼圖騰》:1971年起腹稿于內(nèi)蒙古錫盟東烏珠穆沁草原。1997年初稿于北京。20xx年歲末定稿于北京。20xx年4月出版,作者憑借此作榮登“20xx第一屆中國(guó)作家富豪榜”,引發(fā)廣泛關(guān)注。作者姜戎用了三十多年的時(shí)間,煌煌五十萬(wàn)言,讓我們重新認(rèn)識(shí)了草原狼,重新認(rèn)識(shí)了草原,重新認(rèn)識(shí)了我們的歷史,重新認(rèn)識(shí)了人類自己。這是一部關(guān)于狼的史詩(shī),一部帶給人無(wú)比震撼的紀(jì)實(shí)體小說(shuō)。文章看似寫狼與人之間的故事,實(shí)則反映的是人性與狼性、狼道與天道,人類與自然,人類生存信仰等方面的問(wèn)題。內(nèi)在道理耐人尋味。

    書中幾十個(gè)狼的故事有機(jī)連貫,一氣呵成。情節(jié)曲折緊張,場(chǎng)面宏大神奇。有大青馬勇敢鎮(zhèn)定地獨(dú)闖狼陣,僥幸于狼口脫險(xiǎn);有蒙古女人和九歲小孩與狼徒手搏斗,生擒惡狼;有蒙古獵人坐山觀狼群設(shè)伏擊殺黃羊,而從中漁翁得利;有石圈里的飛狼之謎的驚人推斷;有狼群與軍馬慘烈的生死決斗,同歸于盡;有白毛風(fēng)和蚊蟲(chóng)的天災(zāi)人禍,生死存亡;有草原狗和草原狼的你死我活,不共戴天;有人與狼的殊死較量,相存相依;有作者千辛萬(wàn)苦喂大的小狼,狼性不改,渴望回歸自然的非凡的命運(yùn)和悲壯一生……最后,作者道出了自己對(duì)小狼的懺悔,對(duì)蒙古老人的懺悔,對(duì)草原的懺悔。震撼了我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)輕易感動(dòng)的靈魂,讓我們?cè)谧x過(guò)之后不由自主地產(chǎn)生無(wú)盡地思索。

    狼,原與狗是一家,但它比狗少了奴性,多了野性。不會(huì)為了嗟來(lái)之食而不顧尊嚴(yán)地向主人搖頭晃尾。錚錚的傲骨,綠瑩瑩的閃著狡黠目光的雙眼,四根令人聞風(fēng)喪膽的狼牙,黑、灰或白的并不好看的毛色,強(qiáng)而有力的四肢和尾巴,就構(gòu)成了一匹馳騁草原狂野不羈的狼的形象。

    狼,最兇猛的武器就是它的上下四根狼牙,如果沒(méi)有這鋒利的狼牙,狼所有的勇敢、強(qiáng)悍、智慧、狡黠、兇殘、貪婪、狂妄、雄心、耐心、機(jī)敏、警覺(jué)、體力、耐力,不達(dá)目的絕不罷休等一切的品性統(tǒng)統(tǒng)為零。狼牙,是狼的一切,是狼的命。

    狼,雖然兇殘,但是母狼卻是母性最強(qiáng)的動(dòng)物之一。可以為了孩子放棄獵物,可以為了孩子饑腸轆轆,可以為了孩子不惜一切甚至是舍棄生命!

    狼,又是團(tuán)結(jié)的,很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下,群狼便會(huì)排山倒海,勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,卻依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂。

    狼,月下長(zhǎng)嘯,無(wú)比凄涼,它的內(nèi)心是孤獨(dú)的、野性的。就算一個(gè)人把它從小養(yǎng)大,給了它再多的付出和關(guān)愛(ài),它最后還是會(huì)毫不留情地離你而去。畢竟,自由才是狼的最高生存宗旨。

    通過(guò)閱讀此書,我們理解了狼性,也就會(huì)明白為什么成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬(wàn)馬橫跨歐亞大陸,就會(huì)明白中國(guó)近代屈辱的百年歷史的成因。狼為什么能在惡劣的自然環(huán)境中生存?這是每一個(gè)有危機(jī)感的民族應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。在中華民族傳統(tǒng)文化中,溫良淳厚的思想已深深地扎進(jìn)我們心中,忍讓、謙和成了中華民族的主流。經(jīng)歷了幾千年此文化的熏陶,我們的民族一度陷入了頹靡,無(wú)知與愚昧在過(guò)去一直充斥著我們的內(nèi)心,中華民族這條巨龍也因此臥睡千年,毫無(wú)進(jìn)步。我們崇尚的漢文化雖一直延綿至今,但此中卻無(wú)數(shù)次受到草原民族的攻擊甚至是侵占。而草原民族正是在與狼的抗?fàn)幹校粩鄰?qiáng)健起來(lái)。狼的智慧與精神和中華民族的懦弱與落后,構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。過(guò)去的中國(guó)是落后的,這是由如羊般軟弱依賴的農(nóng)耕精神促使的,這正是華夏民族性格中的缺憾?;蛟S我們應(yīng)該從狼的身上得到啟發(fā),摒棄其弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),像草原狼一樣勇于開(kāi)拓進(jìn)取,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。也許《狼圖騰》這本書給我們的啟示不僅僅在于這些,但是狼的智慧與拼搏精神卻是我們最該學(xué)習(xí)的。

    深沉、豪放、憂郁、綿長(zhǎng)的蒙古長(zhǎng)調(diào),幽怨、孤獨(dú)、固執(zhí)于親情仰天哭嗥的草原蒼狼,都是悲壯的勇士面對(duì)長(zhǎng)天,如歌的表達(dá)。這一切的一切都深深地印在了我的心中。

    謹(jǐn)以此文感謝作者,為我們提供了一道關(guān)于狼圖騰的偉大的精神盛宴,讓我們完成了一次了不起的精神之旅。愿天地不老,狼族精神永存!

    文檔為doc格式。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇六

    當(dāng)我讀完《歷史是什么玩意兒》時(shí),我被作者以輕松、幽默、和充滿故事性的方式來(lái)講枯燥乏味的歷史折服,也讓我這個(gè)以前對(duì)歷史毫無(wú)興趣的小女生愛(ài)上了歷史,愛(ài)上了歷史中的人物和故事。

    當(dāng)我讀完《胡適文選》后,我感受到了胡適作為那個(gè)新文化運(yùn)動(dòng)的文化先鋒那種大無(wú)畏的精神,也了解了他那個(gè)時(shí)代的文化歷史背景。

    當(dāng)我讀完《美食街上的乞丐》后,我非常心酸,偌大的社會(huì),竟然沒(méi)有人去幫助一個(gè)貧窮的乞丐,大家只有冷漠與無(wú)情。

    當(dāng)我讀完《非洲大地時(shí)》后,我心情非常暢快,充滿了對(duì)非洲的無(wú)限向往。

    當(dāng)我讀完《杜拉拉升職記》后,作為一個(gè)還是學(xué)生的我,我就明白了當(dāng)今的年輕人生活的艱難和在職場(chǎng)打拼的艱辛,讓我明白了學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、提高自己的能力在這個(gè)社會(huì)中是非常重要的。

    當(dāng)我讀完《星火之戰(zhàn)》后,我被作者的.想象力折服,一個(gè)完全想象虛構(gòu)的世界,居然可以刻畫得這么美。

    當(dāng)我讀完《下一個(gè)天才》后,我才發(fā)現(xiàn),以我現(xiàn)在的知識(shí)量、能力,離天才的標(biāo)準(zhǔn)有多么遠(yuǎn)。這也讓我明白了我不是天才,我只是一個(gè)普通人,要想成功,唯有通過(guò)自己的努力。

    讀這些書,給我的感受,讓我獲益匪淺。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇七

    我們知道,人的智力高低在于大腦的發(fā)育。一個(gè)成人的大腦平均約重1.4千克,幼兒長(zhǎng)到九個(gè)月時(shí)腦重已達(dá)到成人的47%;長(zhǎng)到三歲,已達(dá)到成人的78.5%;長(zhǎng)到十二歲,已與成人不相上下。如果十七歲的智力為100,四歲時(shí)就可以達(dá)到50。由此看來(lái),作為智力的物質(zhì)基礎(chǔ)――腦容量,在嬰幼兒時(shí)期就已經(jīng)奠定了。

    科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),人的智力高低與否,除了遺傳等因素外,還與腦細(xì)胞間彼此聯(lián)絡(luò)的線路多寡有關(guān)。一般人的大腦大約有一百億至二百億個(gè)腦細(xì)胞;而其中只有百分之五是充分發(fā)展并經(jīng)常加以運(yùn)用的,其余仍在未充分發(fā)展的原始狀態(tài)。少數(shù)發(fā)展至某種程度的腦細(xì)胞,大多只有數(shù)十條線路與其他腦細(xì)胞聯(lián)絡(luò),而那些已充分發(fā)展了的腦細(xì)胞,有的可有高達(dá)二尤余條線路與其他腦細(xì)胞聯(lián)絡(luò)。腦細(xì)胞彼此間的聯(lián)絡(luò)線路,絕大多數(shù)是在嬰兒出生后,受到外界環(huán)境種種刺激而逐漸發(fā)展形成,因此,一個(gè)嬰兒出生后,如果將他與外界隔離,各腦細(xì)胞間的聯(lián)絡(luò)就無(wú)法發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),腦細(xì)胞間聯(lián)絡(luò)線路越多,就越能發(fā)揮各腦細(xì)胞間的彼此分工合作,人也就越聰明,智力越高。

    可見(jiàn),開(kāi)發(fā)人的智力應(yīng)從嬰幼兒抓起。首先應(yīng)保證大腦生長(zhǎng)發(fā)育的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng),如蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、微量元素等。另外,在嬰幼兒時(shí)期讓他多接觸外界的事物多點(diǎn)感覺(jué)上的刺激,可以使他的腦細(xì)胞間聯(lián)絡(luò)線路的增多。在孩提時(shí)代,盡可能地讓孩子自由地探索周圍的環(huán)境,接受各種各樣的感覺(jué)刺激,在刺激中去學(xué)習(xí),去發(fā)展,增長(zhǎng)智力,讓他變得更加聰明。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇八

    一群知青來(lái)到內(nèi)蒙古的額侖草原,因此,這的狼和人之間的關(guān)系發(fā)生了天翻地覆的變化。

    甚至改變了無(wú)數(shù)代人的命運(yùn)。

    在《狼圖騰》這本書里面,姜戎將草原狼與人的關(guān)系描寫的充滿真實(shí)感,把人帶入了大草原上,看到了人和狼的歷史。

    陳陣是這本書的主人公,他和楊克掏到了一窩狼崽,因?yàn)閷?duì)狼充滿了興趣,所以他養(yǎng)了最健壯的一只狼。小狼充滿了草原狼的不羈,向往著自由,但是事與愿違,因?yàn)橐淮我馔猓愱嚱o小狼剪了牙,但小狼卻大病了一場(chǎng),失去了一顆牙,其它的牙也鈍了,他失去了一條狼賴以生存的武器,再也無(wú)法回到狼群,回歸大自然。而特等射手等人的打狼活動(dòng),使得草原狼迅速消失。

    而最優(yōu)秀的一窩狼崽中的最后一只,也升上了騰格里。

    無(wú)知而又自以為是的人,就這樣將優(yōu)秀的草原獵手?jǐn)乇M殺絕,就這樣毀了大草原,就這樣改變了之后無(wú)數(shù)代草原人的命運(yùn)。

    也就這樣,農(nóng)耕民族很難認(rèn)清他們所認(rèn)為邪惡又貪婪的狼的真面目,也就無(wú)法“輸點(diǎn)狼血”,“學(xué)點(diǎn)狼性”。

    有無(wú)數(shù)人問(wèn):為什么以前我們國(guó)家總是被欺負(fù)?答案總是清政府腐敗無(wú)能。但并非如此,清政府將大多數(shù)開(kāi)支都用在了軍事上。但他們只是追求火力大.體型大,完全忘記了祖先流傳了數(shù)千年的“狼子兵法”,忘記了本,也失去了狼的那種堅(jiān)忍.寧死不屈.永不退縮的狼性。相反,一個(gè)信仰狼圖騰的草原民族,卻征服了大半個(gè)世界。

    書上寫的也便是事實(shí)。如今,草原被毀,而大地之子.不屈的勇士,也在征戰(zhàn)了無(wú)數(shù)年后,用他們所剩無(wú)幾的時(shí)光,給人們一個(gè)清晰又神圣的狼圖騰。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇九

    故事的背景是在內(nèi)蒙古烏珠穆沁草原,故事圍繞著一群狼,一個(gè)蒙古老人,三個(gè)知青展開(kāi),《狼圖騰》向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開(kāi)篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役,波瀾壯闊,縱橫捭闔,動(dòng)靜結(jié)合,一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間可是十幾分鐘,但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察,營(yíng)造了山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部分的智慧,頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已。動(dòng)靜之間,卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。

    狼做的事情之所以會(huì)十拿九穩(wěn),是因?yàn)樗麄冏雒考虑榍岸紩?huì)先想好策略。千百年來(lái),蒙古牧民就以狼為圖騰,他們從狼身上學(xué)來(lái)了智慧、團(tuán)結(jié)和勇敢。震撼世界的成吉思汗就是在那種以狼為祖、拜狼為師的環(huán)境中長(zhǎng)大的,當(dāng)年他馳騁中原,驍勇善戰(zhàn),用他的智慧、勇猛打敗了大宋軍隊(duì),建立了元朝。狼的眼里,永遠(yuǎn)看不到失敗的氣餒,始終充滿著對(duì)食物的虔誠(chéng)和敬畏,并為之全力以赴。因?yàn)樗鼈冎溃还芙?jīng)歷多少次失敗,最后的成功一定是屬于它們,所以狼永遠(yuǎn)是草原上的王者。我們呢?我覺(jué)得我們是生活中的王者!我們每天自然都會(huì)遇到各種各樣新的問(wèn)題和新的挫折,但我們卻又像戰(zhàn)士一樣,永不退縮,越來(lái)越勇。所以我們也是狼,生活中的狼。跟狼一樣,要對(duì)工作心存敬畏和虔誠(chéng),將眼前的困難和挑戰(zhàn)全力以赴,相信沒(méi)有什么不可能。

    狼的生活中有頭狼與群狼之分,區(qū)別就是王者與強(qiáng)者。強(qiáng)者擁有強(qiáng)大的力量,而王者則兼有力量與智慧。凡事都準(zhǔn)備充分,強(qiáng)大的力量不如萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

    不同的困難和挑戰(zhàn)讓我們體驗(yàn)了不同的經(jīng)歷,它們促進(jìn)我們學(xué)習(xí)、教會(huì)我們成長(zhǎng),更讓我們成為了“智慧”的王者。專業(yè)的人越來(lái)越多,不勞而獲的人無(wú)法擁有“智慧”,自然不可能得到勝利的果實(shí)。

    面對(duì)生活無(wú)數(shù)次跌倒后又無(wú)數(shù)次的爬起來(lái),去迎接更好的自己。所以我們需要具備狼的特性,為想要的生活和目標(biāo)而戰(zhàn),做生活的王者,以自己為傲,永不言??!

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇十

    情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘一部《狼圖騰》,穿過(guò)了歷史的千年迷霧,向我們展現(xiàn)出關(guān)人與自然、人性與狼性、狼道與天道的種種辯思,進(jìn)而思考了華夏民族的病根,就在于農(nóng)耕和農(nóng)耕性格的軟弱。認(rèn)為必須對(duì)這種軟弱的性格進(jìn)行歷史的、系統(tǒng)的分析、批判和清算,最關(guān)鍵的是必須使用比農(nóng)耕歷史更悠久、更有生命力、更有戰(zhàn)斗力的游牧精神武器。

    書中所說(shuō)的游牧精神,是一種大游牧精神,不僅包括草原游牧精神,包括海洋“游牧”精神,而且還包括太空“游牧”精神。作者提倡的是一種在世界歷史上從古至今不停奮進(jìn),并仍在現(xiàn)代世界高歌猛進(jìn)的開(kāi)拓進(jìn)取精神。在歷史上,這種大游牧精神不僅摧毀了野蠻的羅馬奴隸制度和中世紀(jì)黑暗專制的封建制度,開(kāi)拓了巨大的海外市場(chǎng)和“牧場(chǎng)”,而且在當(dāng)前還正在向宇宙奮勇進(jìn)取,去開(kāi)拓更巨大更富饒的“太空牧場(chǎng)”,為人類爭(zhēng)取更遼闊的生存空間,而這種游牧精神是以強(qiáng)悍的游牧性格、特別是狼性格為基礎(chǔ)的。

    看完這部?jī)A作者半生心血的鴻篇巨制,對(duì)作者的評(píng)價(jià)是:三十功名塵與土,八千里路嘔與血。

    對(duì)這部書的評(píng)價(jià)只用八個(gè)字概括:博大精深,鴻篇巨制。

    讀后的感受嗎,嘿嘿,也只有八個(gè)字:憂國(guó)憂民,激情澎湃。

    到底如何,只有看過(guò)才知道哦!

    憂國(guó)憂民,是作者的一切出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論是人與自然、人性與狼性、狼道與天道的種種辯思,進(jìn)而思考華夏民族的病根,提倡以狼性格為本質(zhì)的游牧精神和性格都是緊緊圍繞這個(gè)點(diǎn)為基礎(chǔ)的。當(dāng)然,要想弄明白作者的思路與種種思考,除了小說(shuō)本身,《關(guān)于狼圖騰的講座與對(duì)話》是必須要認(rèn)真看、認(rèn)真想的。我以為,《關(guān)于狼圖騰的講座與對(duì)話》的'價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出小說(shuō)本身的思考,更能夠深刻反映作者的思想與思辯,也更能夠突出憂國(guó)憂民的本質(zhì)內(nèi)涵。

    作者察研究狼圖騰或者說(shuō)是狼文化近30年,主要的目的還是為了尋找中國(guó)落后的病根,尋找中國(guó)的出路,對(duì)癥下藥,把握民族的命運(yùn)。作者的結(jié)論是:首先,要想改變中國(guó)落后挨打的局面,就必須把中華的民族存在盡快地轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)政治上具有充分競(jìng)爭(zhēng)性的民族存在,盡快培養(yǎng)出強(qiáng)悍進(jìn)取、永不滿足的民族性格。這是決定中華民族命運(yùn)之根本;其次,在民族性格上,堅(jiān)決走“現(xiàn)代文明狼”的道路;其三,狼性不強(qiáng)的民族永遠(yuǎn)不會(huì)去爭(zhēng)取民主和使用民主,民主是強(qiáng)悍民族對(duì)統(tǒng)治者反抗和討價(jià)還價(jià)的結(jié)果。其四,是要在國(guó)人的心里樹(shù)立狼圖騰的精神圖騰柱。其五,還其華夏民族圖騰的本來(lái)面貌――狼圖騰精神。

    《關(guān)于狼圖騰的講座與對(duì)話》或者說(shuō)作者在小說(shuō)中反映的那些思辯,有些我是認(rèn)同的:

    1、人類脫胎于野獸,遠(yuǎn)古時(shí)期人類的野性狼性極強(qiáng),這是人類在幾十萬(wàn)年殘酷競(jìng)爭(zhēng)中賴以生存下來(lái)的基本條件。沒(méi)有這種兇猛的性格,人類早就被兇殘的自然環(huán)境和獸群淘汰了。但是野性狼性對(duì)人類文明的發(fā)展危害也極大,如果一個(gè)國(guó)家里的人群全像狼群一樣,這個(gè)國(guó)家的人群就會(huì)在互相廝殺中同歸于盡、徹底毀滅。人類的文明就是在不斷抑制和駕馭人類自身的野性和狼性才逐步發(fā)展起來(lái)的。

    2、沒(méi)有人類的半野蠻,就沒(méi)有人類持續(xù)燦爛,不斷躍進(jìn)的文明。西方民族走的就是一條保留人性半野蠻的文明發(fā)展道路,形象地說(shuō),西方走的是一條“文明狼”的道路,從“古代野蠻狼”走到“古代文明狼”,再一直走到“現(xiàn)代文明狼”,現(xiàn)在正朝著未來(lái)真正大寫的“文明人”演進(jìn)。而華夏民族力圖走一條人性“無(wú)野蠻”的農(nóng)耕式文明發(fā)展道路。

    3、華夏先圣,受到歷史發(fā)展階段限制,力圖實(shí)現(xiàn)克己復(fù)禮,天下為公的大同理想,鏟除人性中的狼性,在性格教化方面,儒家孔學(xué)千年淳淳教導(dǎo):“其為人也,溫柔敦厚”,到宋明理學(xué)大力鼓吹“存天理,滅人欲”。在農(nóng)耕民族存在的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)千年的教化馴牧,華夏的知識(shí)層充滿溫柔敦厚的謙謙君子,華夏下層布滿了軟弱可欺的良民順民,羊性幾乎成了華夏的國(guó)民性。這條道路走得太極端,后來(lái)敦厚的羊群一旦遇上了兇悍的草原狼群,其結(jié)果,二十四史早已記錄得血流成河。再后來(lái),世界變小,敦厚的華夏“文明羊”遇上了兇悍的西方“文明狼”,兩種文明相撞,撞翻的當(dāng)然是羊。

    4、世界上從古到今大致有狩獵、游牧、農(nóng)耕、商業(yè)、航海、工業(yè)這六種行業(yè)和六種民族。其中,農(nóng)耕最特殊,因?yàn)橹挥修r(nóng)耕可以自給自足,自我封閉,自花授粉,自行退化,基本上可以不需要競(jìng)爭(zhēng)、交換和雜交。除了農(nóng)耕以外,其他五種行業(yè)都不是“和平”的行業(yè),不能自給自足,必須競(jìng)爭(zhēng)交換搏殺才能生存發(fā)展。這五種行業(yè)都是競(jìng)爭(zhēng)激烈,風(fēng)險(xiǎn)巨大,環(huán)境險(xiǎn)惡,你死我活的行業(yè)。如果這五種民族沒(méi)有像狼一樣兇悍頑強(qiáng)進(jìn)取的性格,就不能生存。因此,這六大行業(yè)中產(chǎn)生出來(lái)的六種民族,除了農(nóng)耕民族以外,狩獵民族、游牧民族、經(jīng)商民族、航海民族和工業(yè)民族這五個(gè)民族,都是世界上強(qiáng)悍進(jìn)取的民族。

    5、性格對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),是其能否成功和發(fā)展的決定性因素。對(duì)于民族來(lái)說(shuō),民族性格則更是一個(gè)決定民族命運(yùn)的生死攸關(guān)的國(guó)家大事。從世界各民族興亡盛衰的歷史看,民族性格屬于民族脊梁?jiǎn)栴}。歷史證明,一個(gè)民族的性格強(qiáng)悍進(jìn)取,這個(gè)民族生存發(fā)展的機(jī)會(huì)就大就多;而一個(gè)民族的性格軟弱,這個(gè)民族被淘汰的可能性就增大。從世界上實(shí)際存在的民族價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)看,民族性格軟弱是一個(gè)民族最致命的缺陷。

    6、歷史證明一個(gè)民族要想復(fù)興和富強(qiáng),必須發(fā)展生產(chǎn)力,但是絕不能“惟生產(chǎn)力”,發(fā)展生產(chǎn)力是振興民族的基礎(chǔ),但還不是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。必須把培育強(qiáng)悍進(jìn)取的民族性格和發(fā)展生產(chǎn)力同時(shí)并舉,這才具備民族騰飛的兩個(gè)翅膀。

    7、民族最初的道路主要是由客觀環(huán)境所決定的。華夏族生活在世界上最適合農(nóng)業(yè)發(fā)展的、最大的“兩河流域”,也就是長(zhǎng)江黃河流域。這個(gè)流域要比埃及尼羅河流域,巴比倫兩河流域,印度河恒河流域大得多。因此,華夏族就不得不受世界上最大規(guī)模的農(nóng)耕生活擺布,這就是華夏民族的民族存在。民族性格也不得不被農(nóng)耕性質(zhì)的民族存在所改造,所決定。

    但有些嘛,我認(rèn)為也存在相當(dāng)?shù)牡钠H,不能認(rèn)同,甚至是胡說(shuō)八道。比如以下觀點(diǎn):

    1、華夏先民的性格絕對(duì)不比西方民族弱,同樣勇敢智慧,強(qiáng)悍進(jìn)取,狼心勃勃??墒且宦涞饺A夏這片世界最大的溫良敦厚肥沃的農(nóng)田里,再兇悍的狼性也悍不起來(lái)了。古代中國(guó)廣闊深厚的農(nóng)田,是軟化馴化草原狼和狼性的溫柔之鄉(xiāng)。

    ――廣闊深厚的農(nóng)田,如何就是軟化馴化草原狼和狼性的溫柔之鄉(xiāng)了?說(shuō)不通嘛,明明是統(tǒng)治階級(jí)的壓抑統(tǒng)治,非要牽強(qiáng)附會(huì)到華夏大地,說(shuō)不通嘛。

    2、大漢帝國(guó)是華夏漢民族最值得驕傲的時(shí)代之一。遺憾的是,在以后的朝代,純粹漢民族的民族性格再也沒(méi)有達(dá)到過(guò)這樣的高度和水平,此后,靠漢族獨(dú)木便難以支撐華夏文明大廈了。

    ――這僅僅是因?yàn)樾愿瘢刻=橇税桑?/p>

    3、受到過(guò)游牧民族輸血和混血的北方中原,無(wú)論被戰(zhàn)亂破壞得多么嚴(yán)重,但大多可以滅掉或收降南中國(guó)漢族政權(quán),而南中國(guó)漢族的最后政權(quán)則無(wú)一例外都被北方國(guó)家輕易滅掉。此規(guī)律的適用性還可以上推到秦。

    ――這理論偏聽(tīng)偏信了點(diǎn),只能說(shuō)明游牧民族因?yàn)閻毫由姝h(huán)境的好戰(zhàn)與野蠻。

    4、李世民是第一個(gè)提出“華夷平等”政策的中國(guó)皇帝。他說(shuō):“自古皆貴中華,賤夷、狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一,故其種落皆依朕如父母?!碧铺凇叭A夷平等”政策的提出,是有李唐皇族性格上的華夷混血、狼羊平衡的血統(tǒng)背景的。

    ――錯(cuò),大錯(cuò),實(shí)際上是為統(tǒng)治需要。換我也會(huì)這樣做,更何況李世民呼!

    5、由于漢族農(nóng)耕病體已趨嚴(yán)重,以后無(wú)論怎樣輸血,都輸不出漢唐盛期的豪邁強(qiáng)悍的民族風(fēng)骨來(lái)了?!皷|方睡獅”正是從中唐以后開(kāi)始進(jìn)入漫長(zhǎng)的冬眠狀態(tài)的,而華夏廣袤農(nóng)田就是它舒服沉睡的“軟榻”,儒學(xué)則是使它久睡不醒的“催眠曲”和“安眠的藥”。

    6、中國(guó)歷史上的農(nóng)民起義,就是農(nóng)民中狼性好漢率領(lǐng)的反抗。但是農(nóng)民起義只是改朝換代的工具,一旦起義成功,也不能為新王朝增添多少新東西和新血液。唐末的黃巢農(nóng)民大起義,作為漢民族一次民族復(fù)興的重大行動(dòng),并沒(méi)有成功。究其原因,農(nóng)民起義是農(nóng)耕土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的“農(nóng)副產(chǎn)品”,農(nóng)耕王朝所具有的性格軟弱性的局限它也不可能避免,能避免的只是極少數(shù)。

    ――哼,關(guān)于這樣的理論,毛老爺子比他看得可是深刻多了,毛老爺子說(shuō):小農(nóng)意識(shí)形態(tài)永遠(yuǎn)不能成其大氣候,因?yàn)樗麄兛梢源蛳陆?,但不懂得管理和治理江山。甚至于自詡熟慮于馬克思主義同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的他老人家都險(xiǎn)些在社會(huì)主義的大道上翻船,更何況那些小農(nóng)意識(shí)的起義軍呢?另外,中國(guó)革命的成功,不正是因?yàn)橛辛嗽S多引進(jìn)了先進(jìn)理論的大秀才才得以重見(jiàn)天日嗎?所以,只要是小農(nóng)意識(shí),無(wú)論有著怎樣的狼性格,注定也是不能成其氣候的。切,連這都不懂?。?!

    7、北宋的“靖康恥”是華夏漢族最最恥辱的一頁(yè),甚至比滿清末期的喪權(quán)辱國(guó)還要可恥。至少滿清還敢跟列強(qiáng)打幾仗,周旋幾十年,而且也沒(méi)有退位給列強(qiáng)。一個(gè)民族如果不把強(qiáng)化民族性格作為最基本的國(guó)策方略,無(wú)論經(jīng)濟(jì)文化有多發(fā)達(dá),人口和軍隊(duì)有多龐大,其結(jié)局必定重蹈“北宋”的覆轍。

    8、農(nóng)耕必定軟化民族性格的這一規(guī)律繼續(xù)發(fā)生巨大作用。滅掉了契丹遼國(guó)以后,強(qiáng)悍的大金國(guó)又重蹈大遼國(guó)的覆轍。金國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)大發(fā)展,到金國(guó)盛期,耕地面積甚至超過(guò)了北宋。農(nóng)業(yè)人口也急劇膨脹,從金初的300萬(wàn)戶,發(fā)展到金中后期的760多萬(wàn)戶,4500多萬(wàn)人口,超過(guò)了北宋真宗景德時(shí)期的全國(guó)人口,結(jié)果,女真民族也日益衰弱下去。再?gòu)?qiáng)悍的游牧民族一陷落到世界上最廣闊的華夏農(nóng)田和農(nóng)耕之中,以及套上儒家精神枷鎖,經(jīng)過(guò)幾代以后狼性就必然退化。由于世界上華夏的農(nóng)田最廣大最深厚,它的軟化力量也就最強(qiáng)。

    ――這應(yīng)該是國(guó)泰民安后,統(tǒng)治階級(jí)腐朽墮落的象征,怎么會(huì)扯到是大漢民族的軟化上來(lái)了?再說(shuō),更多應(yīng)該是專制體制陷落與腐敗,絕不是因?yàn)橄萋涞绞澜缟献顝V闊的華夏農(nóng)田和農(nóng)耕之中,以及套上儒家精神枷鎖。為了恢復(fù)中華大業(yè),打擊退回草原的蒙古騎兵,朱棣敢于把帝都從溫柔富貴之鄉(xiāng)的南京遷移到軍事第一線的北京,而且他一生五次率兵親征,直到病死在征伐的歸途中?!队罉?lè)大典》也是一部古代中國(guó)最優(yōu)秀、最寬容海量、敢于收錄不同政見(jiàn)的大典。永樂(lè)大帝并沒(méi)有受到狼性格的傳授,一樣萬(wàn)垂青,這又如何解釋?完全在于人治嘛?。?/p>

    9、滿清是中國(guó)歷朝歷代有作為、具有文韜武略才能的帝王最多、皇位交接得最好的朝代。如果康乾盛世遇上的不是帆船時(shí)代的西方列國(guó),而是發(fā)展到鐵甲巨艦時(shí)代的西方列強(qiáng),我相信勵(lì)精圖治的康乾時(shí)代很可能會(huì)出現(xiàn)中國(guó)的明治皇帝,取得維新成功。并以進(jìn)取的游牧性格來(lái)引進(jìn)西方的文明、制度和工業(yè),徹底改造華夏民族的民族存在和民族性格,與西方文明狼競(jìng)爭(zhēng)搏斗,改變千年停滯不前的民族命運(yùn)。可惜滿清被華夏農(nóng)耕和儒家軟化下去以后,西方列強(qiáng)才發(fā)展到鐵甲巨艦的大工業(yè)時(shí)代。中國(guó)的運(yùn)氣不佳,這是后話了。

    10、中國(guó)現(xiàn)有的國(guó)土由漢族的漢朝所開(kāi)創(chuàng),由鮮卑和漢族聯(lián)姻的唐朝所發(fā)展,又由蒙古族的元朝所擴(kuò)大,最后由滿族的清朝所恢復(fù)、擴(kuò)大和堅(jiān)守下來(lái)。漢唐元清這四個(gè)大朝代之所以有此重大貢獻(xiàn),原因就在于,這四個(gè)朝代都是民族性格中狼性羊性結(jié)合較好、狼性略大于羊性的強(qiáng)悍時(shí)代。漢唐元明四個(gè)朝代的首都都定在農(nóng)耕與游牧交界和接近的地方,漢唐的首都是長(zhǎng)安,靠近西北游牧區(qū);元清的首都在北京,靠近北方草原。這說(shuō)明強(qiáng)悍朝代的首都都是靠近強(qiáng)悍的土地的。中國(guó)的首都最終能定在北京,依然要?dú)w功于中華游牧民族,特別是蒙古族和女真族;定都北京也表明炎黃子孫在民族潛意識(shí)的深處,對(duì)游牧精神的崇敬和向往。

    ――從四個(gè)偉大朝代定都的位置,可以看出游牧草原、游牧精神和性格的偉大潛在的作用和影響,這是可以的,但如果沒(méi)有滿清殘存的狼性格,那么到滿清末期的中國(guó)就連東三省、伊犁,甚至整個(gè)新疆和西藏都保不住。簡(jiǎn)直胡言亂語(yǔ)、胡說(shuō)八道嘛??!新中國(guó)首都最終定在北京,完全是因?yàn)閲?guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的壓迫,更應(yīng)該說(shuō)是為了統(tǒng)治的需要。連這都不懂,還淡什么政治!!

    11、最能概括中華民族精神的就是兩句早期的儒家格言:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!薄案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”而這四個(gè)“不”:不息、不淫、不移、不屈,就是典型的狼精神和狼圖騰精神,也是對(duì)狼圖騰精神的準(zhǔn)確寫照和高度概括。每條蒙古草原狼都具備這種強(qiáng)悍的“四不精神”,而且早在幾萬(wàn)年以前這種精神就已成為草原狼的“全民精神”了。

    ――讓草原狼做幾年“可汗”試試,看看在榮華富貴中,還有多少不息、不淫、不移、不屈?首先是貧賤能移,貧則思富,思強(qiáng),才有入主中原一說(shuō),他本來(lái)就富的流油干嗎要來(lái)你這窮地方。中國(guó)人到美國(guó)要“托福”,美國(guó)人到中國(guó)就不是“托福”了,而是“托貧”!其次是,富貴能淫,元,清朝的狼不就是這樣富貴就淫了嗎?而且淫的一塌胡涂,最后也是潰不成軍。而后是威武就屈,被后來(lái)的起義軍推翻,灰溜溜躲回大草原了。這也都是實(shí)事吧??!

    12、以狼的強(qiáng)悍性格“與狼共舞”,成為越來(lái)越多的企業(yè)家的自覺(jué);以狼為商標(biāo)的產(chǎn)品開(kāi)始在市場(chǎng)上流通,以狼為店名的餐館生意興??;以狼為筆名或藝名的作家藝術(shù)家也開(kāi)始出現(xiàn)……在中國(guó),以狼圖騰精神為核心的游牧精神終于開(kāi)始復(fù)活。一個(gè)世界上最怕狼恨狼的民族開(kāi)始自發(fā)地敬崇狼精神,這是改革的最主要的成果之一,也是中華民族復(fù)興的希望所在。

    ――一派胡思亂想,改革開(kāi)放難道是以狼的不誠(chéng)信為基礎(chǔ)嗎?改革開(kāi)放,首先是民族思想的開(kāi)放,徹底革除固步自封、閉關(guān)鎖國(guó)的陳舊思想,其次是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的革命,包括我們現(xiàn)有的體制;再次是全民素質(zhì)的革命,提倡以誠(chéng)信為本,狼有誠(chéng)信嗎?說(shuō)到底,中國(guó)的改革不僅是要經(jīng)濟(jì)政治體制的改革和轉(zhuǎn)換,更應(yīng)是全民素質(zhì)的提高與思想的轉(zhuǎn)換,絕不僅僅是國(guó)民性格的改革和轉(zhuǎn)換。

    還有許多哦,三天三夜怕是說(shuō)不完了,想做深入研究的還是自己看吧!!

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇十一

    我平時(shí)最喜歡喜劇,對(duì)于四大名著和歷史書,瞄都不想瞄一眼,可以說(shuō)是一竅不通,更何況去品味其中的奧秘。

    今年暑假,在老師的要求,我極不情愿的買了一本《論語(yǔ)》,草草地看了一眼,完全是應(yīng)付??墒侵虚g的某些語(yǔ)句,是那么的吸收我,把我引進(jìn)《論語(yǔ)》的天堂。其中的一些文章是那么的值得我去欣賞、品味,能給人頻頻的聯(lián)想,暢游在知識(shí)的海洋。

    曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是說(shuō):我每天多次反省自己,為別人做事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢?老師傳授給的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?我當(dāng)時(shí)品完后,覺(jué)得孔子和他的學(xué)生能力是那么的高超,技能是那么的爐火沌青。

    于是我的品味生活從這里啟航:人們?cè)诋?dāng)今的社會(huì)上,十分重視個(gè)人的道德休養(yǎng),以求塑造成理想人格。古今中外,有多少有成就的人,不是每日反省自己的過(guò)錯(cuò),不斷走向改正的道路嗎?與朋友和平相處,彼此信任對(duì)方,難道不是一種能力嗎?婁別人把一件重要的事托咐給你時(shí),那不是對(duì)你的信任嗎?你是否應(yīng)該去珍惜?老師乃辛勤的園丁,毫不留情的把“水”傳授給你,你不應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng),一心一意地去做嗎?忠的特點(diǎn)為是一個(gè)“盡”字,辦事盡力,死而后已。

    意思是:孔子說(shuō):“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái),不是很令人高興的嗎?大家不了解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個(gè)有道的君子嗎?”看來(lái)學(xué)習(xí)是一件有意思的事,我暗下決心,決定認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),我相信《論語(yǔ)》會(huì)讓你、我、他受益無(wú)窮,讓好書悅伴我們的一生。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇十二

    在《狼圖騰》中,首先讓我感興趣的是對(duì)人物和狼的生動(dòng)的描寫。主人公陳陣是作者的化身,30多年前,作為一名北京知青,自愿到內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì),長(zhǎng)達(dá)。在草原上,他鉆過(guò)狼洞,掏過(guò)狼崽,養(yǎng)過(guò)小狼,與狼戰(zhàn)斗過(guò),也與狼纏綿過(guò)。故事以狼為主題,寫出了當(dāng)時(shí)的環(huán)境,展開(kāi)了由幾十個(gè)有連貫的“狼故事”。但是整本書最吸引我的,還是作者所描寫的關(guān)于狼性的思考。狼抓黃羊有絕招。在白天,一條狼盯上一只黃羊,先不動(dòng)它。一到天黑,黃羊就會(huì)找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺(jué)。這會(huì)兒狼也抓不住它,黃羊身子睡了,可它的鼻子耳朵不睡,稍有動(dòng)靜,黃羊蹦起來(lái)就跑,狼也追不上。一晚上狼就是不動(dòng)手,趴在不遠(yuǎn)的地方死等,等一夜,等到天亮了,黃羊憋了一夜尿,尿憋漲了,狼找到機(jī)會(huì)就沖上去猛追,黃羊跑起來(lái)撒不出尿,跑不了多遠(yuǎn)尿泡就顛簸了后腿抽筋,就跑不動(dòng)了。

    在我看來(lái),我們?nèi)祟悜?yīng)該將狼性與羊性很好的結(jié)合才能夠在有限的能力的條件下充分發(fā)揮自己的水準(zhǔn)。所以我們無(wú)論是做人還是做事千萬(wàn)要記得不能像羊一樣任人宰割,也不能像狼一樣貪得無(wú)厭,我們要學(xué)會(huì)羊一樣平和穩(wěn)定的性格,也要學(xué)會(huì)狼一樣積極拼搏,團(tuán)結(jié)合作的行為方式。將二者好好的結(jié)合在一起,才能成功。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇十三

    假期里,忍不住又從書柜里抽出《狼圖騰》這本書,翻看了一遍。望著書的封面,我仿佛又看見(jiàn)了書中小狼和一個(gè)個(gè)人物的眼睛。

    小狼的眼睛是綠色的,幽幽的,那讓人感到一陣寒意的眼睛,只能與黑暗相配??墒?,那幽幽的眼睛后藏著一絲憂傷。小狼小時(shí)候被人抱走,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了父母,而命運(yùn)似乎不停地和它開(kāi)玩笑,無(wú)數(shù)次,父母的聲音就近在耳旁,而那些人卻不讓它與父母用氣味交流。小狼的眼睛里閃動(dòng)著失望和仇恨,沒(méi)有人考慮小狼的心情,那仇恨終于爆發(fā),它咬了陳陣。也難怪,小狼不僅失去了父母,更失去了最基本的自由,狼牙就是狼命,可小狼只有三顆鈍牙和一顆壞牙。狼本來(lái)應(yīng)該在雪地里撕咬豬物,可小狼一輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次活著的吃食。小狼本來(lái)應(yīng)該在雪地里狂奔,可卻被馬倌扔上天空,幾乎勒斷了脖子;小狼本應(yīng)對(duì)天長(zhǎng)嗥,可迎來(lái)的卻是狗的怒視。小狼那本應(yīng)清澈透底的眼睛卻滿是失去自由的悲傷。

    在包順貴的眼睛里,有的卻盡是無(wú)知與貪婪。他不知道狼對(duì)草原生態(tài)平衡的重要性,他只想著沒(méi)有了狼,就可以放心地養(yǎng)更多的牛羊,能賣更多錢,狼皮狼肉也都能賣錢。而小狼更是工具,是誘餌,吸引狼群上鉤。一切,在他的眼前,只有兩個(gè)字一一殺狼,而在這之下,流露出的則是包順貴那貪婪的目光和本性。

    畢利格老人雖老了,眼睛可不渾濁。他做牧民幾十年,每天看遠(yuǎn)處的物體,視力自然好。老人,是深愛(ài)草原的,也深知狼對(duì)草原的重要性,可漢人無(wú)休止地打狼,讓他的眼睛逐漸暗淡。草原鼠成災(zāi),早獺被打光,讓老人極其生氣和無(wú)奈,而漢人及其代表利用各種新式武器,發(fā)起發(fā)狂般的打狼運(yùn)動(dòng),更是讓老人眼里禁不住充滿了淚水。

    陳陣的眼中則是矛盾。他心里喜歡狼,他不想和包順貴去打狼,不想打死自己養(yǎng)的小狼,可他的身份又使他不得不違背自己的心愿。當(dāng)他用畢利格阿爸傳授給他的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)跟隨代表去打狼時(shí),他的心里像沙子一樣無(wú)休止地被痛苦折磨著。尤其是他的眼里,因?yàn)橛忻埽鴷r(shí)不時(shí)泛起的淚水中,還有自責(zé)。

    我想,我看見(jiàn)了書中小狼和各個(gè)人物的眼睛,他們是那樣不同,向我訴說(shuō)著他們心底的話語(yǔ)。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇十四

    《經(jīng)典閱讀》是一本非常好的書,里面包含了許多詩(shī)人在作詩(shī)時(shí)所流露出的豐富感情,還有很容易理解的詩(shī)意……我覺(jué)得《經(jīng)典閱讀》是一本能讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書,每個(gè)詩(shī)意和注釋都很通俗易懂,能讓我們較容易記住。

    《經(jīng)典閱讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理,有的是讓我們惜時(shí)如金,有的是教會(huì)我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀了《經(jīng)典閱讀》里的成語(yǔ)故事,這樣既能讓人放松放松,同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識(shí)和道理。

    我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩(shī)愛(ài)好者了,我也希望自己能寫出幾篇自己的詩(shī)歌和散文,最好還能在各種征文中獲獎(jiǎng)!

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇十五

    今天,我要給大家介紹幾本最近我一直在看的“神奇”的書――《數(shù)學(xué)閱讀》,這幾本書里講了很多關(guān)于數(shù)學(xué)有趣又有用的知識(shí),讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧!

    除了有趣的,書中還介紹了很多有用的知識(shí),比如預(yù)算。假設(shè)你要準(zhǔn)備一次旅行,那么就要做好開(kāi)銷預(yù)算,包括飛機(jī)票、住酒店的錢,還有景點(diǎn)門票和吃飯花費(fèi)什么的,如果預(yù)算多了,那可能會(huì)白帶很多錢,如果預(yù)算少了,萬(wàn)一帶的錢不夠花就麻煩了。所以學(xué)會(huì)預(yù)算還是非常有用的。

    經(jīng)典閱讀狼圖騰讀后感(專業(yè)16篇)篇十六

    讀書可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書香四溢、書富五車,讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說(shuō)得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。

    最近,我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫了詩(shī)人白居易自己出門在外的孤獨(dú)。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)話說(shuō)著遠(yuǎn)行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時(shí)候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。我讀了這首詩(shī),深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。

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    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。在我步入初中后
    優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范
    無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中,寫一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平,歡迎品味。伴著上課鈴聲,老師抱著一摞試卷走進(jìn)
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。在這些范文中,作者的觀點(diǎn)鮮明,論述精辟,在給出自己的讀后感時(shí)也融入了對(duì)社會(huì)現(xiàn)
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    在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)?lái)寫作的靈感。“咯噔!咯噔!”手機(jī)上的游戲界
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示和靈感。
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。“請(qǐng)到天涯海角來(lái),這里四季春天常在……”這首歌
    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的廣大師生們:交通禮貌是城市禮貌
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    5.學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋,讓學(xué)生觸摸到更廣闊的世界。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一下學(xué)校教育帶給我們的成果,作為參考和思考。由于疫情原因,學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到
    優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅與啟發(fā)。
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    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。上帝創(chuàng)造了兩條路,而你
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    寫心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。**年時(shí)間里,經(jīng)常會(huì)遇到這樣一個(gè)
    優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。閱讀就如一位淳淳教誨的我的老師,讓我從
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    通過(guò)寫個(gè)人總結(jié),我可以對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行清晰而全面的總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    寫實(shí)踐報(bào)告有助于加深對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟,提高實(shí)踐能力和探索精神。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)谏鐓^(qū)工作已經(jīng)一個(gè)多月了,
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    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。明亮的燈光照耀我心房。啊,每當(dāng)想起您
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    活動(dòng)方案是一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,用于規(guī)劃和組織特定的活動(dòng)或項(xiàng)目。活動(dòng)方案的靈感和創(chuàng)新來(lái)自于不斷學(xué)習(xí)和借鑒,以下是一些優(yōu)秀案例的分享。金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在
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    高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。寒假里,濟(jì)南的姐姐要回來(lái)了,我高興地
    作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。希望大家能夠從這些優(yōu)秀作文范文中汲取靈感,不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
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    簽訂合同協(xié)議可以有效地防止糾紛的發(fā)生,確保合作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些常見(jiàn)合同協(xié)議范文,僅供參考。甲方:xxx,機(jī)動(dòng)車轎車方,身份證號(hào):乙方:,摩
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的好奇心和探索欲,鼓勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。小編整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,希望能為大家提供些許幫助。小班的孩子正處于
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、【老】師我
    人生是一個(gè)鋪滿鮮花和荊棘的路徑,我們需要學(xué)會(huì)在困難中前行??偨Y(jié)是我們冷靜思考、不斷進(jìn)步的重要方式之一,下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。記得我小的時(shí)候,媽媽
    自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以讓人們更好地了解你。接下來(lái)是一些范文供大家參考,希望對(duì)大家的自我介紹有所幫助。是想向了解自己或需要得到對(duì)方認(rèn)可的展現(xiàn)自我
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要組成部分,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。以下是小編為大家整理的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)班級(jí)活動(dòng)的思考。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫作技巧和表達(dá)方式。星期天的早晨,大雨過(guò)后,天空
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得,可以深化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和待改進(jìn)之處。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)和檢驗(yàn),也可以為他人提供借鑒和參考。接下來(lái),是小編為大家準(zhǔn)備的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和技巧。
    通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),我更加清楚地知道了自己的目標(biāo)和方向。這些心得體會(huì)都是作者自己對(duì)一段經(jīng)歷的真實(shí)感悟和思考,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    在社區(qū)工作總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作成果,分析其中的成功經(jīng)驗(yàn)和做得不夠好的地方。以下是一些關(guān)于社區(qū)工作總結(jié)的范文,希望能夠給正在寫作的你提供一些參考
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。綽號(hào)一:徐子茗,一個(gè)文靜、
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