優秀作文是經過反復推敲和修改的產物，它能夠體現出作者的精益求精和追求完美的態度。下面是一些優秀作文的片段，希望對大家寫作時能有所啟示。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇一
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
20xx年8月21日晴
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發？”盆栽說：“因為我沒有營養，所以我長不了頭發。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發出了“叮叮的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
吉林松原哈薩爾小學二年級龐添予
20xx年8月24日中雨
今天，我看見盆栽里面的草已經發了芽，像一根根針。
20xx年8月28日晴
今天，我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
20xx年8月31日晴
今天，我又去看那個盆栽，我發現盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”
20xx年9月2日晴
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續加油！”
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇二
我家里養了一只可愛的小貓。
小貓已經養了三年多了，約兩分米長。穿著一身金黃的衣服，配上雪白的臉蛋，加上兩顆又小又黑的眼睛，可愛極了。它經常在地上滾來滾去，快活極了。來家里做客的小朋友都愛和它玩，我為有這樣一個小伙伴而感到十分高興。
小貓剛買來的時候，膽子很小，喂它吃食的時候，我蹲在它前面它不吃，直到我走開了，它才搖著尾巴慢吞吞地吃起來。
第二年的時候，小貓的膽子變大了，不像以前那樣怕人了，它現在連我們家的大黃狗也敢逗一逗。
它休息的時候就是整天躺在太陽底下睡大覺，懶洋洋的。說它有力，那它就像超人一樣，“嗖”的一聲，眨眼就溜到樹上去了。它的玩具是雞毛和絨線，把絨線弄得纏成許多結了，真是一個調皮鬼。正因為調皮，它經常闖禍。有一次，我們睡得正香，突然聽到屋里有動靜，我們以為是家里進了賊，起來一看，原來是小貓把茶杯碰碎了。
它喜歡吃魚。有一次我故意拿著一個魚骨頭從小貓面前走過，它看見了，喵喵地叫了好幾聲，見我沒有給它魚骨頭，便把屁股撅起來像是準備抓老鼠一樣。它突然一跳，我準備把骨頭抬高點，可是太遲了，小貓猛撲過來，我手里的魚骨頭已經進了小貓的肚子里面去了。真是個貪吃鬼。
這就是我家的小貓。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇三
大自然是奇妙的，只要細心觀察，就會有所發現。
我們去了“石頭草坪園”后，天氣仿佛有一些潮濕，落下來的落葉也紛紛粘在小路上，石頭上覆蓋著嫩綠的青苔。別的沒有，就是天氣有點悶。
我想再呆一會兒。我隨便向樹上看了看，去發現一個黑影一閃而過，掉到了地上，被一只鳥吃了。
“原來是鳥捉蟲子啊！”我走近一看，是一只燕子。看著看著，我覺得很奇怪：他干嘛要捉蟲子呢？而且在快下雨的時候？我又想起上次的事情了，也是燕子捉蟲子，可沒飛那么低啊！“哦，那次是晴天那！”
回到家，我要做的第一件事就是上網查原因。原來啊，只要空氣潮濕，蟲子們的翅膀會沾上水汽，就增加了壓力，飛不高了。所以燕子在下雨前捉蟲子也是下雨前的一種征兆。
知道了燕子為什么在下雨前低飛，我別提有多高興咯！
大自然是奇妙的，只要細心觀察，就會有所發現，就像我一樣！
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇四
晚上，我正在做洗頭的最后一項工作——沖洗頭發。突然，煤氣沒了，水涼涼的，我只好先等等。
我無趣地看著濕濕的頭發，只見發梢上的小水珠像頑皮的小孩子，在我的長發上玩起了滑滑梯，它們爭先恐后地滑了下來。還有一些小水珠直接從頭頂垂直而下，好像在玩驚險又刺激的過山車一樣。
小水珠“嘀嘀嗒嗒”不停地掉落下來，仿佛正在演奏一曲美妙的“滴水樂”。過了一會兒，水滴們好像玩累了，速度慢了下來，幾秒鐘后才形成了一滴大水滴慢慢地滑下來。當我用手輕輕一擠頭發，它們好像又來了精神，在“滑滑梯”上飛快地滑落下去，“嘀嗒、嘀嗒”更起勁了。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇五
我坐在校園的池塘邊，看著五只已經長大的小野鴨。它們時而在水中梳理自己的羽毛，時而成群地游來游去。母鴨在一旁靜靜地望著它們，不時發出“呷、呷”的叫聲。我不禁笑了，心中感到格外輕松。
暑假的時候，我和母親常到離家不遠的校園里鍛煉。校園里非常安靜，有一口人工挖成的池塘，池塘里養著許多金魚，旁邊有許多小假山。我和母親經常到池塘邊喂魚。 一天，我和母親像往常一樣喂魚，猛一抬頭，只見兩只全身烏黑發亮的野鴨正悠閑地在池塘中游泳，互相梳理著羽毛，蹭蹭脖子，好像在互傳愛意，看樣子是一對伴侶。一連幾天，野鴨都會飛到池塘里，給寂靜的校園平添了一道風景。難得看到這樣的景致，我也非常高興。可是沒多久，母鴨突然不見了蹤跡，公鴨也很少出現。我每天都察看池塘中的動靜，可就是不見母鴨。難道就這么飛走了？我心里空落落的。
又過了幾天，母鴨終于再次出現了。呀！它的身后竟然跟了五只小雛鴨，渾身漆黑，毛絨絨的，走路一搖一擺。可一游起泳來，一點也不比母鴨遜色。這幾只小鴨甚是可愛，小翅膀雖不足母鴨一半大，卻不時地撲打著，還“啾啾、啾啾”地叫著，似乎在對母鴨說：“媽媽、媽媽，教我飛吧！”
起初，五只小鴨和母鴨寸步不離。漸漸地，小鴨們開始獨自行動，活動范圍越來越大，有時甚至爬到了小假山上。最后，小鴨們脫離了群體，開始自顧自地玩了。
可是，這種閑逸的生活很快就突如其來地被打破了。一天，母鴨正在岸邊飲水，小鴨們則分散在四周：有的在水中嬉戲，有的在岸上小憩，()還有的躲在草叢中捉迷藏。突然，一只野貓出現在我的視野中，它顯然盯上了眼前這頓大餐。母鴨很快覺察到了野貓的存在與危險，但小鴨們分布很散，它不可能每一只都照顧周到。看來，小鴨們是在劫難逃了。
就在這危急時刻，一件讓人意想不到的事發生了。只見母鴨一頭栽入水中，好像受了重傷，拼命地掙扎著。母鴨的動靜吸引了小鴨的注意，瞧，小鴨們紛紛游回水中。而野貓呢，狐疑地盯著母鴨，全然忘記游走的小鴨。母鴨掙扎得更猛烈了，野貓看到母鴨受了傷，便伸出一只爪子要抓母鴨，母鴨想逃跑，野貓又伸出另一只爪子撲了過去。眼看母鴨就要成為野貓的盤中餐了，這時，母鴨用自己的嘴奮力啄了一下野貓，“喵——”野貓痛得一下子跳了回來，母鴨乘機游走了。當野貓再回頭尋找小鴨時，它們都已安全地游到了水中間，和母鴨團聚在一起了。母鴨也恢復了常態，一點也不像受傷的樣子。
我突然間明白了，原來母鴨并沒有受傷，她這樣做，只是要吸引野貓的'注意力啊！
如今，望著長大的小鴨，我不由自主地想起母鴨那奮力一搏，想起它命懸一線的掙扎以及那永恒的守護。那是一份沉甸甸的母愛，因為母親是每個孩子一生的守護神。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇六
今天早上，我和爸爸一起去公園晨練。
我發現欄桿上的小水珠像一串串晶瑩剔透的項鏈；葉尖兒上的小水珠像雨滴的形狀，就像一顆顆一閃一閃的珍珠。荷葉上的小水珠圓圓的，就像一顆美麗的夜明珠。潔白無瑕的茉莉花上的小水珠變成了白色的珍珠，玫瑰上的小水珠成了玫瑰色寶石。樹枝上的小水珠變成了“咖啡豆”；紅牡丹上的小水珠變成了“小火球”。
小水珠不但是“變色龍”，還是放大鏡。它能把世界上所有的東西都放大。
風阿姨來了，可愛的小水珠立刻就變得調皮起來。有的小水珠在草葉上玩滑滑梯，“倏”地掉進了大地媽媽的懷里，好像隱身了一樣。在樹葉上的小水珠被風阿姨一搖，就像下了一場“流星雨”。有的還掉進我們的頭發上，肩膀上，手臂上。有的小水珠在荷葉上賽跑，滑過來滑過去，一不小心脫離了賽道，跳進水里成了跳水冠軍。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇七
一個小時過后，我看了一下綠豆，哇！豆子把水染成其它顏色了，真厲害！我把這三個杯子里的水都倒掉，然后用一些棉花蓋住，因為這樣可以保持水分。它們明天會變成什么樣子呢？我非常期待......
10月9日星期日晴。
第二天早上一看，這些豆子都發了芽噢！特別是綠豆，它脫下了綠色的外套，露出了白色的襯衫，樣子真帥。其它豆子好像沒什么動靜，只是黑豆有點臭臭的味道，看上去好像有點發霉的樣子。下午放學回到家里一看，黃豆也長出了白白胖胖的嫩芽了，長得跟綠豆差不多，只是黑豆聞起來越來越臭，越來越像發霉的樣子，但它的小芽兒也從那烏黑的小房子里鉆了出來來到了這個新奇的世界。漸漸地，幾天過去了，它們都長高了，長大了，原先白白的嫩芽都變成粗壯的綠枝，把整個杯子擠得滿滿的，它們都爭先恐后`你爭我趕的向上生長。為什么長得那么快？這個現在還不能告訴你，答案要自己去揭曉，世界是沒有解不開的謎！
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇八
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我喂食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……看來，沒有豐富的知識無法探索大自然！
今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前后搖動。一轉眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實會跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。
今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰發現了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來。可剛換了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時，個個爭先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個人認為：鯉魚雖是在河、湖中長大的，習慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒有滿池的排泄物，魚當然喜歡！
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇九
我們家里有一大盆曇花，我今天一大早就去觀察曇花，咦！曇花的葉子不是嬌嫩的，而是看著很大氣的，有點肉肉的、長長的。可是為什么曇花現在還是個花苞呢？那小小的花苞就像一個個小火箭，好似正想飛到宇宙去探險呢！也像一個才吃飽的嬰兒一樣，肚子圓鼓鼓的。我跑去問媽媽，媽媽叫我拿出《百科全書》看看，原來，白天空氣干燥，曇花“皮膚”嬌嫩，撐不起干燥，晚上空氣濕潤，所以曇花一般選擇在晚上開放。
中午時，曇花比早上大些了，不再是小火箭，而是馬上就要發射大火箭了。曇花外部的細絲就像是引線一樣。
曇花一現的世界慢慢接近了，花瓣漸漸地張開了，就像一個小朋友心愛的玩具不想讓別人看，卻偷偷地露出來。8時了，曇花外面的細絲展開六分之一了，不過，不過，那個花苞竟然還沒有完全盛開，我再次打開《百科全書》，原來，曇花一現的時間也要好長時間呢，是十分艱難的過程呢。9點了，曇花大部分都出來了，不過白色花苞只呈現出一個“香腸嘴”。10點了，真正的曇花一現的時刻到了，基本上花瓣都張開了，每個花瓣都努力地盛開了，裝扮著這輝煌的時刻。
從觀察曇花的這件事情我明白了，生活中的許多問題，不能光靠想象，而是要仔細觀察、查閱書籍才能弄明白。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇十
老師布置了一項觀察綠豆的作業，我和媽媽就在商場里買了一些綠豆就高高興興地回了家。
到了家，媽媽精挑細選選了一些綠豆，很快，媽媽把那些放進干凈的水里讓我去觀察。我剛看見綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴。我雙手托著下巴，期待著它的變化。
一天過去了，綠豆寶寶大口大口的喝水，喝得肚皮脹了起來，把衣服都撐破了，真淘氣!
第三天，杯子里的綠豆已經泡大了，有幾顆已經脫下它的綠衣裳，從嘴里鉆出來一個小白芽，好像害羞的小娃娃探出頭來，好奇地張望著外面的世界。這時突然發現水變渾濁了，我把渾濁的水倒掉才了綠豆的“生命”。
綠豆還在一天一天地生長，我還會觀察的。綠豆的觀察過程真有趣。
優爸點評：小作者文章語句通順流暢，用詞生動形象，細致的觀察力使得小作者在整篇文章的細節上處理得十分細致，例如“我剛看見綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴”，將豆子的外形、顏色巧妙地用比喻和擬人表現出來，語言生動，描述細致。
不難在文章中看出，小作者在文字表達上有一定的功底。最后優爸有一個小建議，小作者的這篇文章應該屬于觀察日記的范疇，小作者在整篇文章中語言表現力毋庸置疑，但是，結構層次上還略顯不夠緊湊分明，可以盡量把段落以更時間節點為標準，甚至可以用“第一天”、“第二天”作為段落的小標題，這樣段落更明確，你的文章讀起來層次感會更強。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇十一
火山想必大家都知道，可是火山噴發只有在電視中才見過。為了看一次真正的火山噴發，我便準備做個小實驗。
先準備一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。
準備工作齊全后就要動手了。先往杯中倒些小蘇打，在帶入些洗滌劑，然后把報紙墊在杯子下面。接下來，就是見證奇跡的時刻——往杯中倒些醋。不一會，一個個小氣泡從液體中誕生出來，它們越聚越多，瞬間如火山爆發般從瓶中涌出。不一會，滿桌子都是泡沫，了還沒看過癮泡沫就消失了。
這個實驗中的奧秘讓我百思不得其解，就只好去問“百度”，終于找到了答案。原來是小蘇達和醋搞的鬼，它們與在一起會產生化學反應，產生的二氧化碳氣體，使瓶中的洗滌劑產生出大量氣泡并溢到報紙上。
實驗中的氣泡相當于巖漿，瓶口就為火山口，而報紙則代表陸地。
實驗做完了，原來平常就在我們身邊的東西可以讓我們學到這么多知識，又能看到有趣的實驗，真是一舉兩得，怎么樣，你還不趕快動身做起來，說不定你身邊就有東西在躍躍欲試呢。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇十二
秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。
有時稍加思索，這花香得似乎無理：那么一丁點兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經涼風的滌蕩，山嵐的滋養，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細思之，這滿斛的清香又深為有據：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鐘靈之育，努力地揮發自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的'如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發又何等的虔誠、盡情！
20xx年1月14日星期日天氣：晴。
我小姨家樓上種著幾棵桂花樹，茂盛的桂花樹上長了許多嫩綠的樹葉，一到夏天，還可以為人們乘涼呢！樹的枝干長的彎彎曲曲，縱橫交錯，一到八月桂花樹上就會長出一朵朵花蕾，過了幾天后桂花樹就開花了，芬芳撲鼻的桂花香，桂花是黃色的，花瓣有米粒那么大，桂花成群的擠在一堆，開滿了樹頂，枝頭。從遠處看就像一朵朵白雪纏繞在樹枝上，一陣風拂過桂花落了下來就在空中翩翩起舞。遠處就能聞到一股清香撲鼻而來，那一陣陣清香使人神清氣爽，我不禁想到這句話：八月丹桂滿枝黃。
啊！這美麗的桂花樹真是又好看又好聞。
20xx、10、2星期六晴。
今天，秋風陣陣，在這晴朗的天氣里，我們全家決定到巴比松山莊游玩。剛進莊園，遠遠地聞到了那芳香的味道，沁人心扉，滿園的桂花真氣斗艷。桂花剛長出來的芯是嫩粉色的，過兩天長大了，就變成了紅黑色。桂花的四片花瓣起先是嫩黃色的，后來就變成了金黃色了。我想可能是桂花跟豐收的季節比美，才讓自己變成黃色的吧!
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇十三
我和媽媽去河邊，看見河里有許多活潑可愛的小蝌蚪，順手撈了一只放在瓶子里，又放了些水草給它吃。
小蝌蚪的腦袋和灰黑色的圓溜溜的身子象個豆子，那長長的尾巴象個小辮。
它在水里游的時候，搖頭擺尾。一會兒在上面游，一會在下面游，它的小嘴一動一動的好象正在說話呢。它吐出的水泡，一串串地閃耀。你瞧，它從下向上游，又向右一轉，就變成“p”；再向左一轉就變成“q”；如從上向下游，向左一轉，就又變成“d”；向右一轉變成“b”。
5月13日
下午放學回家，我看見小蝌蚪肚皮朝上，漂在水面上一動也不動，我以為它死了，心里很難過。媽媽用草棍兒一捅，它“撲棱”一下就跑了。哈哈！原來它也會裝死。
5月1 9日
早上起來，我突然發觀小蝌蚪的尾巴變短了，長出了兩條腿，每只腳上有五個叉叉，叉叉的前面還有幾個像黃豆一樣大的東西。
5月30日
小蝌蚪的尾巴沒有了，變成了一只小青蛙，碧綠的身上鑲嵌著黑色花紋，肚皮白白的，兩只眼睛鼓鼓的，真可愛！我知道，它吃害蟲，應該把它放到田里去。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇十四
在校園中會有很多趣事，比如打籃球、玩游戲、講笑話、演課本劇等等。可是今天說得是一個關于觀察的趣事。
我想大家應該比我喜歡科學課吧！因為科學課很有趣，可以知道一些其它的知識，還可以做一些有趣的實驗。
這個星期四的第二節就是科學課。我們爭先恐后地來到實驗室。不知道今天老師要讓我們干什么。
上課了。老師拿出一寫小玻璃碗和一寫放大鏡，說：“今天，我們觀察一些小蟲，看看放大鏡下的昆蟲世界。”說著，就讓我們去 領實驗器材了。可到我那兒就沒有蟲子了，老師拿出來一把米鉗，讓我找米象蟲。我在里面翻來覆去就是找不到，只能觀察死的了。
我拿放大鏡舉在小蟲的上頭，發現它有一層“鎧甲”。金黃色的，我伸手去摸了摸，還有點硬，我猜這鎧甲對于蟲來說也不輕，它的力氣真大呀！和其它昆蟲一樣，它也有觸角。它的觸角長長的，和前腳差不多長。說到腳，我數了數它的腳，唉呀媽呀！只有五只，左邊三只，右邊兩只，怎么右邊右腳就沒有了。我看了看鎧甲上，發現還有一些黑色的點點，我想了想，終于知道米象蟲的死因了，它是因為腳斷了，流血過多才死亡的，“鎧甲”上的黑點點就是血跡。我還發現了小蟲的屁股上有一個小針，我摸了摸，只覺得有點癢，這時，我想：呀！蟲子多小呀！連防身工具對人一點效果也沒有。
因為我觀察仔細老師表揚了我。我很高興，所以我認為，這是一件趣事。既學到知識，又得了表揚。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇十五
不知什么時候，我家屋檐下來了一位不速之客蜘蛛，它要在我的屋檐下安家了。
我看見蜘蛛那丑模樣，非常討厭。有一天傍晚，我正想用掃帚打掉它，爸爸看見了，攔住我說：蜘蛛是一種益蟲，它能捕捉蚊子等害蟲，是人類的好朋友！我放下掃帚，好奇地問爸爸：蜘蛛是怎樣捕捉蚊子的？爸爸說：我也不知道，你自己觀察一段時間就清楚了。聽了爸爸的話，我便觀察起來。
蜘蛛似乎總是白天休息，晚上活動。因為我每天早上起來或者中午放學回來看它，它總是不在，留下空空一張網。網是怎樣織成的？我沒有機會看見，因為爸爸告訴我，蜘蛛的網大都是在天亮前織好的。傍晚的時候，我發現蜘蛛又出來了，它沿著細長而柔軟的蛛絲爬到網中央。別看它樣子丑，但是在網絲上走動很敏捷，恐怕雜技演員也比不上它。
晚上，成群的蚊蟲在空中飛來飛去。在燈光下，我清楚地看見一只蚊子闖進了法網，一下子就被粘住了。蜘蛛飛快地爬過去，從尾部紡出絲線把蚊子牢牢地縛住。蚊子掙扎了一會兒便不動彈了，蜘蛛用牙咬住蚊子，咬來咬去，蚊子便尸骨無存了。看了叫人毛骨悚然。
什么！蜘蛛能捉住小鳥？
蜘蛛的種類數目繁多，自然界中蜘蛛有近四萬種。蜘蛛大致可分為游獵蜘蛛、結網蜘蛛及洞穴蜘蛛三種。蜘蛛主要捕食小昆蟲。水邊的狼蛛能捕食小魚蝦，捕鳥蛛能捕鳥，南美一種蜘蛛甚至能捕食小響尾蛇。澳大利亞有一種生活在灌木叢或草地上的黑蜘蛛，它的毒性極強，人獸或家禽被它咬傷，幾分鐘內便有喪失生命的危險。
聽了爸爸的介紹，我驚訝不已，原來我所知道的的確太少了。我以為蜘蛛就是屋檐下的那個丑八怪，原來它比我想象的還要厲害。爸爸的話讓我明白了一個道理：探索科學不僅要仔細觀察，還要多看書，多查閱資料。
觀察水珠的小學生大全（16篇）篇十六
今天晚上我在小區散步，想到科學老師布置的作業，我從科學的角度來觀察小區里的各種植物。
我們小區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。
喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。
小區里花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。
小區里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們力頑強，隨遇而安。我認識的有車前草和三葉草，還有一些我不認識。
小區里還有一種的植物世界上最小的房子蘑菇。尤其是一場小以后，草叢中，大樹底下，你會發現許許多多的小蘑菇。
小區里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊！