制定計劃書可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高工作效率。下面是小編為大家精選的幾份計劃書范文，供大家參考和借鑒。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇一
為進一步加強高一新生的日常行為規范，樹立和培育正確的理想信念，培養良好道德品質和文明行為，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發展，努力把自己培養成為一名優秀的河中人，經研究決定在高一年級中開展“學生之星”的評選活動。
贏在起跑線爭做學生星。
活動宗旨：公開公平公正。
根據學生思想素質、科學文化素質、個性心理素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等方面的表現，分別評出：勤奮努力之星、團結守紀之星、文明禮儀之星、勤儉節約之星、助人為樂之星、運動健康之星、管理服務之星、環境保護之星、文學藝術之星、勞動衛生之星。
凡申報“學生之星”的學生都必須能模范遵守《中學生日常行為規范》、《三河口中學一日常規》，思想品德好、學習態度端正且成績良好，體育成績達標，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（1）勤奮努力之星：學習刻苦，各科成績突出，發展平衡，在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優秀成績，或入學以來學習目標明確，態度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步。
（2）團結守紀之星：熱愛學校、熱愛班級，有很強的集體榮譽感和責任心，能與同學平等友好相處，樂于幫助同學學習和做事，嚴格遵守學校各項規章制度，考試不作弊，平日不抄作業、不弄虛作假，無違紀、違規行為。
（3）文明禮儀之星：尊重他人，語言、舉止文明、有禮貌、有符合社會規范、符合中學生主流意識的審美觀念，對怪異服飾、發型和行為持冷靜的批判態度，言行儀表符合中學生行為規范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
（4）勤儉節約之星：節約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
（5）助人為樂之星：講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
（6）運動健康之星：身體素質良好、積極參加并長期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運動項目，無抽煙、酗酒等不良嗜好，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次，講究個人衛生，形成良好的衛生習慣。
（7）管理服務之星：積極參與學?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹胀瑢W意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中做出優異成績的學生會干部或各班班干部。
（8）環境保護之星：具有節水、節電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環保意識和習慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認真，不逃避值日責任、自覺維護公共衛生和公共設施。參加環境保護志愿者活動、積極開展環保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環保行動，向有關單位提出環保建議，監督舉報污染環境或破壞環保設施的行為。
（9）文學藝術之星：熱愛文學創作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動，積極投稿；具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；參加學校組織的各項相關活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語言展示學生青春風采，積極參加學校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現并獲好評。
（10）勞動衛生之星：積極主動參加班級、學校、社區服務和社會公益活動，尊重勞動者、尊重他人勞動成果，班務、家務、個人內務積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動積極參加，值日工作認真無逃避現象，自覺維護公共衛生和公共設施。
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據“學生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1-2人（將符合評選條件的人選名單與相關材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的方法。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦（或自薦）1-2名同學（必須是班級之星中產生）參加年級“學生之星”的侯選（填寫“學生之星”申報表，寫明參評項目，另附一份400字左右的自我評價或介紹，及其他相關證明材料）。
3、年級將根據各班級上報的推薦材料，經評審小組，評選出各種類別的“學生之星”的正式候選人各1-2名，向全校公示。
4、“學生之星”評選結果將利用學校宣傳櫥窗、《荷風》?？蛉９?，并進行表彰，對獲得“學生之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。
1、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“學生之星”的示范帶動、教育作用，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
3、嚴格把關，保證質量，保證時間，要認真組織好“學生之星”候選人的推薦工作。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇二
為培育和踐行社會主義核心價值觀，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人，努力踐行立德樹人理念，根據學校德育工作計劃，擬開展“校園之星”評選工作，現將有關要求通知如下。
貫徹落實全國精神文明建設會議精神，圍繞立德樹人根本任務，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，強化教育引領、實踐養成，推出一批事跡突出的優秀學生典型，引導學生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動，引導學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當新時代好少年。
學校每月對各班推薦的“校園之星”進行評審，并進行表彰和宣傳。
1、高度重視。宣傳學習“校園之星”是在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是落實學校德育工作計劃的重要載體，各班要充分認識此項活動的意義，高度重視，精心謀劃，積極組織實施。
2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”，按時將紙質版和電子版報送至政教室。評選標準：有志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信、自強等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康、文明向上、綠色環保的生活方式。
3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學習實踐活動，組織學生學習典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學習體會，結合本班實際開展多種形式的實踐活動，引導學生知行合一、從小做起。
4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學生的成長規律和身心特點，創新形式，豐富內容，做到活動有特色有效果。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇三
為進一步推進農村精神文明建設，深入挖掘先進，選樹草根模范，深入開展新時代文明實踐活動，引領文明風尚，提升鄉風文明，根據工作要求，決定在全鄉開展“十星級文明戶”評選活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
深入貫徹黨的十九大精神，以“十星級文明戶”評選活動為抓手，廣泛發動，精心組織，進一步引導廣大農民自我管理、自我教育、自我提升，著力提高農民的文明道德意識、科學文化素質，為加快城鄉協調發展、建設“高特美強”新固鎮做出積極貢獻。
1.衛生星。房前屋后室內整潔有序，家庭成員講衛生、愛清潔。維護公共環境衛生，不亂搭建、亂堆放和亂倒垃圾。
2.法紀星:遵法守法意識強烈，積極參與普法宣教，無違章建筑;無賭博、斗毆等違法違紀問題;不參加邪教活動;敢于同各種違法行為作斗爭。
3.助人星:認真學習，積極配合相關部門開展助人為樂工作，幫助他人，快樂自已，親友和鄰居開展互助活動。
4.致富星:生活水平達到國家規定的小康標準，或人均純收入高出當地平均水平20%以上;不參與非理性民間金融活動；樹立艱苦奮斗、勤儉持家的好思想，辛勤勞動，不奢侈費。
5.誠信星:誠實守信，守法經營，不從事假冒偽劣產品的生產與經營，不拖欠貸款借款，民間呈會有負面影響的實行“一票否決”;說話公道，辦事公正，在群眾中有良好的聲譽。
6.新風星:弘揚新風尚，不搞封建迷信活動，堅持喜事新辦、喪事簡辦，反對大操大辦和鋪張浪費;積極接受健康教育，講究科學文明健康的生活方式。
7.公益星:主動履行公民應盡義務，自覺參與村民大會、文明創建評選等各種集體活動:積極參與學雷鋒、文明志愿服務活動，樂于助人，奉獻愛心。
8.科教星:尊師重教，積極參加科技培訓和科普活動;積極采用農業科技適用技術，實行科學種植、規范化管理，自覺調整農業產業結構，帶頭推廣農業新技術。
9.文體星:積極參加集體組織的各類使康向上的文化、體育、娛樂活動;倣到文明上網，能夠通過圖書館、農家書屋借閱訂報等方式來加強學習，積極構建學習型家庭。
10.生態星:積極參與植樹造林活動，保護生態環境;房前屋后潔化、綠化、美化，營良好人居環境;積極發展綠色產業、庭院經濟，創造條件使用綠色低碳能源。
“十星級文明戶”評選對象為全鄉農戶?；境绦虬?。
1.動員發動。召開群眾動員大會，印發“十星級文明戶”標準，廣泛宣傳，發動農戶積板參與評選活動。
2.自愿申報。農戶對照“十星級文明戶”評選標準，開展評選活動，在自評合格的基礎上向所在村(居)申報參評。
3.群眾評議。召開村(居)民會議或代表會議，采取一戶一評的形式按標準進行群眾評議，形成書面意見。
4.公示推薦。村(居)民將群眾評議結果張榜公示，接受群眾監督。公示期滿后，向鄉鎮提出申報。
5.審定授牌。鄉黨委對推薦農戶進行審定考核，確定“十星級文明戶”名單，并授牌表彰?！笆羌壩拿鲬簟睒s譽牌由鄉政府統一制作，掛在農戶住宅門楣上。
6.資料存檔。鄉和村(居)領導小組做好整理“十星級文明戶”評選活動資料，并納入文明創建檔案管理。
第一階段:宣傳發動(8月20日一9月30日)。
制定“十星級文明戶”評選活動方案、“十星級文明戶”評選標準，充分利用會議、廣播、宣傳欄、led顯示屏載體，深入宣傳發動，做到家喻戶曉，婦孺皆知，營造濃厚的宣傳氛圍。
第二階段:互評推薦(10月1日-10月30日)。
以戶為單位，對照“十星”內容和評選標準，進行自查整改，積極開展爭創活動。在自評基礎上，以村(居)為單位開展互評，按照不低于村(居)總戶數5%的比例推薦上報到各村(居)集中審定。
第三階段:集中評選(11月1日-11月20日)。
以村(居)為單位，組成評選審定“十星級文明戶”領導小組，根據村(居)推薦上報情況，對照“十星級文明戶”評選標準，公開征求意見和建議，對各戶星級進行審議，按照本轄區總戶數5%的`比例審定，并予以張榜公示。各村(居)在審定基礎上，確定10-20戶較為突出的對象，推薦上報鄉黨委。
第四階段:授牌表彰(20xx年11月底)。
鄉黨委根據各村(居)推薦上報情況，集中審核后頒發“十星級文明戶”標識牌，并組織領導小組，到各村(居)授牌。對各村(居)推薦上報的`突出對象，予以統一表彰。
1.加強領導。各村居要高度重視“十星級文明戶”評選活動，把這項工作納入文明創建和農村人居環境整治工作重要日程，與新時代文明實踐活動，農村發展、建設、管理等工作一同研究部署、一同組織實施。要切實擔負起統籌協調、分類指導等重要職責，整合資源，努力形成各方聯動、整體推進的工作格局，推動“十星級文明戶”評選活動廣泛、扎實開展。
2.廣泛發動。要充分發揮群眾的主體作用，讓群眾在新時代文明實踐活動創建中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極主動性。要大力宣傳“十星級文明戶”評選活動的重要意義，努力營造良好的奧論環境。要充分利用廣告欄、宣傳樹窗、led顯示屏、廣播等宣傳陣地，廣泛宣傳評選活動的內容標準、獎勵措施等，及時發布道德紅榜，形成濃厚的活動氛圍。
3.確保實效。要科學有序地推進“十星級文明戶”評選活動。要因地制宜，緊貼群眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，切忌“一刀切”。要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌，不評選”等走過場的做法，確保評選活動取得實效。各村(居)要根據方案要求認真組織開展“十星級文明戶”評選活動。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇四
為深入貫徹中共中央國務院《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關于推行中小學生評價與考試制度改革的通知》精神，進一步創新活動載體，充分發揮學生評價的教育作用，整體推進未成年人思想道德建設工作，經學校研究決定，在全校范圍內廣泛開展“學生之星”的評比活動。實施方案如下：
進一步深化素質教育，促進學生的均衡發展，創新學生評價機制，引導教師用發展的眼光看待每個學生，關注每一個學生的成長，真正做到找學生之所長，揚學生之所長，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信，給更多的學生一個展示自己、肯定自己的機會，引導學生樹立熱愛生活、學習做人、參與社會的新理念，激勵每一個學生以一個成功者的心態完成高中學業、走向成功人生。
1、領導小組組長：分管校長。
2、領導小組成員：德育處、教務處、團委、安保處、學生成長指導中心、各年級處負責人。
1、宣傳發動：每學期開學之初、期中申報周、期末申報周期間，德育處、各年級處要組織學生學習本評選方案，通過橫幅、標語、櫥窗、廣播、會議，充分宣傳，營造“人人爭當校園之星，共建文明和諧校園”的氛圍。
2、制定計劃：學期開學二周內，全體學生根據自身特點和目標，制定學期爭創計劃，填寫爭創“學生之星”計劃表格，上交班主任，班主任在本學期內隨時對學生的表現跟蹤、檢查、指導。各班級制定班級爭創計劃，上交德育處。
3、推薦申評：每學期進行二次推薦申評工作，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內，各班級根據學校各類“學生之星”申報條件，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的方法，填寫申報表，各班級組織初評，并于一周內將初評通過的材料（申請表和匯總表）上報年級處，學校將會同德育處、年級處復評。期中申評獲得通過的“學生之星”原則上期末無須申評，兩次評選結果匯總后，根據所獲“學生之星”的個數，評選出三星級、四星級和五星級“學生之星”。
4、公布表彰：對申評通過的學生立即頒發侯集中學“學生之星”證書，各班對評選出的“學生之星”由各班主任在班級內予以公示表揚，并通過信件、郵件、短信等方式通報家長和初中畢業學校；各年級對評選出三星級以上的“學生之星”由年級處在本年級師生大會上或宣傳板報上予以公示表揚，并頒發三星級“學生之星”證書；學校對評選出五星級以上的“學生之星”將利用學校宣傳櫥窗、廣播站、校園網等，向全校及社會公示、表彰，并頒發五星級“學生之星”證書。評選結果在一學年度內有效，班主任、年級處、德育處分別負責評選結果的匯總和各級檔案管理工作，由班主任將學年評選結果記入高中學生成長檔案。
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調動學生，充分發掘每一個學生的閃光點，又要注意不能簡單地搞人人過關、搞走過場，切忌將評選活動流于形式。
2、“學生之星”的評選不作名額、比例的限制，凡符合條件的在校學生（無論是否在籍）均可申報。全體同學要充分發現自己的閃光點，人人爭當校園之星。評選過程中要體現公平、公開、公正的原則，各年級、各班級、全體師生在評選過程中不得歧視任何一名學生。
3、獲得各類“學生之星”的同學，要珍惜榮譽，繼續努力，使長處更長，使優點更優。若發現有“學生之星”在本類表現中無所作為或弄虛作假，學校將立即取消其該項“學生之星”稱號。
4、各年級、各班級要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“學生之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長。
5、“學生之星”的評選，作為學生評優工作的重點，將常態化進行。本方案自實施之日起，不再進行校內的“三好學生”、“優秀學生干部”等學生先進個人評比，學校將以相應項目的“學生之星”與上級部門的表彰接軌（具體方案另定）。如省市三好學生的評選，要求在包含“學習優秀之星”、道德品質類“學生之星”、體健類“學生之星”在內的至少三個“學生之星”的獲得者中評選。
（一）美德之星：符合下列五項之一的.，均可申請。
1、誠實守信：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事，能堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業、不弄虛作假。
2、關愛他人：在學校平時能友愛同學，經常熱心幫助他人；積極參加公益活動，可以帶動周圍同學一起積極向上，奉獻愛心；有比較突出的愛心活動，受到學校、社會、媒體的宣傳和表彰。
3、儉樸節約：節約意識強，愛護學習、生活用品，能節約用水、用電，不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
4、愛班愛校：積極維護學校利益，維護學校聲譽。為班級集體的榮譽、為學校良好的社會形象作出了積極貢獻。愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，是學生中愛班護校的模范。
5、孝心敬老：有愛心、孝心，孝敬父母、長輩，尊重體貼老人，不惹父母生氣，不頂撞父母，能為父母分憂解難，關心父母健康，主動幫父母分擔家務，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢物。在孝心敬老方面事跡突出。
（二）勵志之星：符合下列四項之一的，均可申請。
6、自信自強：注重品德修養，能和老師、同學融洽地相處，輕松自如地交往。有遠大理想，有強大的內心，有執著的信念，頑強拼搏，勇于進取。
7、學習刻苦：學習態度端正，熱愛學習，無論成績如何，相信自己能學好，知道自己該怎么學好并能認真去做；在學習上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗。在學習中銳意進取，刻苦用功，鉆研精神、吃苦能力在班級內有目共睹。
8、逆境奮起：或遭遇挫折，或家境貧寒，雖身處逆境，仍自強不息。
9、有過失利，有過放棄，有過沉迷，卻能重新站起，自律自愛，再次把握自己。
（三）文明禮儀之星：符合下列三項之一的，均可申請。
10、文明守紀：熟悉并遵守各項青少年應知應會的法律知識，在校嚴格遵守各項規章制度，遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺維護課堂紀律，在同學中有榜樣示范作用?；蛟趯W校的紀檢中發揮作用，帶動了學校的遵紀風氣。
11、文明禮貌：在校內外都能講禮貌，文明待人，講好普通話，不講粗話，言行舉止大方得體。在校內對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動周圍同學講文明，有一定的榜樣作用。或有典型的文明事跡、有具體的文明事件受到學校或者校以上表彰。
12、禮儀：有良好的思想道德品質，性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學?！吨袑W生日常行為規范》，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。
（四）管理服務之星：符合下列三項之一的，均可申請。
13、管理：在管理工作中做出優異成績的學生會干部或各班班干部。
14、服務：積極參與學?；虬嗉壔顒?，關心愛護同學，為人熱心，有服務同學意識，樂于奉獻，在同學中有較高的聲譽。
15、勞動：平時能積極參與各種勞動，在宿舍、教室積極做好值日，尊重他人勞動成果，積極配合值日同學、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動宿舍、班級同學參加勞動，積極參加社會義工活動。
（五）學習之星：符合下列四項之一的，均可申請。
16、成績優秀：學習認真，各科成績突出，發展平衡，在學習方面起模范帶頭作用，成績優秀。
17、學有進步：入學以來學習目標明確，追求進步。平時上課能認真聽講，及時完成各科作業，學習成績逐步提高。
18、學有創新：在學習中，動腦筋，想辦法，勤學巧學，有一套自己的學習方法，并能長期堅持，成效顯著。
19、學有專長：雖然總成績不夠突出，但學有專長，或文或理，或單科優秀，或奧賽獲獎，或口語流利，或文采飛揚。
（六）健康運動之星：符合下列第20項的，可申請。
20、在運動方面，能上好每一節體育課，積極參加陽光體育活動，身體健康，身體素質達標。在健康衛生方面，生活中注意個人衛生，有良好的飲食起居習慣，不偏食，不吃不潔食品，無不良嗜好。性格陽光，心理健康。
（七）特長之星：符合下列四項之一的，均可申請。
21、體育特長：有一個或一個以上的體育特長項目?；蚰苒x躍報名參加學校運動會、運動隊，熱愛班級、熱愛學校，為班級和學校在競賽中贏得榮譽。
22、藝術特長：在校文藝會演時能踴躍報名，積極參與。或在播音方面有特長，積極參加校園廣播宣傳，工作踏實、認真、負責?；蛟谘葜v、表演、樂器等方面有特長，積極參加校內外各種演出、比賽活動。
23、科技特長：積極參加校內外的科技活動，在學科學習、科技活動、社團活動中展示自己的科技成果；在校外科技活動中獲獎。
24、文史特長：喜愛文學，好讀書、讀好書，勤寫作，有文章發表或校級以上獲獎?；虿┯[群書，知識豐富，參加比賽，為校爭光。
（八）社團之星：符合下列第二十五的，可申請。
25、熱愛社團活動，對社團工作有強烈的責任意識和使命感，模范遵守學生社團各項規章制度，認真有效地完成本社團布置的任務。熱心為社團為同學奉獻自己的力量，在會員中有較強的威信，積極宣傳社團，樹立良好的社團形象，為推動學校社團工作進步，繁榮校園文化做出貢獻或獲得榮譽。
（九）活動之星：符合下列二項之一的，均可申請。
26、積極參加體育日常操課活動、文體活動、志愿者活動、環?；顒印⑸鐣嵺`活動，在各項活動中有集體觀念，能團結協作，能起到模范帶頭作用，并充分調動其他同學的積極性，具有較強的組織能力和活動能力。
27、在各項活動中成果顯著。個人在集體活動中起重要作用，所在的小組、班級、學校在活動中取得較好成績?；騻€人在志愿者活動、環保活動、社會實踐活動中深受同學和老師的好評，行動、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽表彰。
（十）校園安全之星：符合下列三項之一的，均可申請。
28、安全意識強，掌握較為全面的安全知識，自我防護能力強，并能主動宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產安全的事情，無違規用電、違規用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。
29、自覺保護安全設施、設備，對他人的不安全行為及時勸阻和舉報，主動發現、上報、初步處置安全隱患。
30、爭做同學矛盾的調解員、班級的安全員。所在班級本學期無安全事故發生。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇五
遵循公開、公平、公正的原則。
1、星級員工評選原則上應以各部門基層員工為主體。
2、星級員工入選應能夠獲得本部門多數員工的認同。
3、評選過程中應注重對突出事跡的收集和驗證。
1、采取部門民主評議、投票或部門負責人提名。由“評定小組”根據推薦員工的實際工作表現研究審定。
2、當選的星級員工由公司發文通報表彰，并在櫥窗內張貼表彰，直至下月星級員工誕生。
3、一星級員工每人每月可獲得獎勵100元，二星級員工每人每月可獲得獎勵200元，三星級員工每人每月可獲得獎勵300元，辦公室負責通報表彰、獎金發放及優秀員工檔案的記錄工作。
4、根據公司實際情況給予外派學習的機會，并優先考慮晉升。
原則上一星級員工每月每部門不超過3名，二星級員工累計獲得兩次一星級方可推選，三星級員工累計獲得兩次二星級方可推選。
1、各部門按照評選標準采取民主評選或由部門負責人提名，將評選結果填寫《月度星級員工推薦表》后報辦公室。上報材料應突出典型事跡或優秀表現。
2、每月2日前各部門上報星級員工推薦表，3-5日評定小組進行審定，8日前完成表彰通報，月度薪資造冊時落實獎勵。
3、星級員工評選辦公室做好記錄存檔，作為評選年度優秀員工的依據，本年度連續三次被評為星級員工，原則上可優先考慮當選年度先進員工。
4、星級員工的評比堅持高標準、嚴要求，突出創新和業績（效益）的原則，凡不達標時，月度星級員工可不予評選。
優秀員工評定的基本要素主要從職業品德、專業能力、工作態度、工作業績等方面考慮，具體標準如下：
1、注重公司文化及制度的學習，自覺遵守《員工行為規范》等公司各項規章制度。
2、尊重上司，服從領導安排及管理，高效、準確地完成上級下達的任務，團結同事，協作能力強，愛崗敬業。
3、按時出勤，不遲到、不早退、不曠工。
4、工作有激情，忠于職守、勤奮務實，積極主動地完成本職工作，認真履行崗位職責，執行力強。
5、在工作中善于總結、勤于計劃、溝通到位。
6、在工作中有所創新，創造新的工作方法、工作思路等。
7、維護公司形象，愛護公司財物，保護公司利益，保守公司秘密。
8、積極參加公司組織的各項文體活動。
9、對公司領導提出具有建設性的建議，為提高經濟效益、服務質量或管理水平作出了貢獻。
10、凡有下列情況之一者，不得評為當月星級員工：
（1）當月請事假累計超過1天或遲到、早退2次（含）以上的。
（2）當月有違反公司規章制度，受過經濟處罰或書面通報的。
（3）當月發生一起及以上安全事故的。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇六
為推動學院內涵建設，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養，營造先進爭上游的良好學風，提升學院教育的品牌知名度，現決定開展20xx清遠市技師學院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下：
爭做校園之星，開啟夢想之旅。
主辦單位：共青團清遠市技師學院委員會。
20xx年4月10日—5月16日。
全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。（各專業系至少推薦5名同學報名參選）。
本次“校園之星”參評者須符合以下標準，綜合素質優異者優先。
（一）熱愛祖國，熱愛集體，誠實守信，遵紀守法，具有良好的道德風貌和文明素養。
（二）在校期間表現優秀，符合以下其中一項或多項標準：
1、專業學習成績突出，技能優異。曾在國家、省、市級專業技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數多者優先。須提供獲獎證書掃描件。
2、具有優秀的領導、組織、管理能力，曾擔任學校重大學生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質優秀，在個人才藝方面有突出特長者優先。須提供學校有關部門的證明材料及相關活動獲獎證明掃描件。
3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂，自強不息，起到表率作用。須提供相關事跡說明，并有學生管理負責人簽字或相關證明掃描件。
第一階段：宣傳發動（4月20日—4月25日）。
1、專業系加強宣傳，廣泛發動，營造氛圍。
2、通過學院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。
3、發出評選活動通知在學院廣播站廣播、“清技院學生會”微信公眾號、“清遠市技師學院學生會”新浪微博上同步發布。
第二階段：專業系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）。
專業系團總支自行組織報名，并對報名同學的條件以及材料進行審核后，于4月27日下午16點30分前上報團委。
第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）。
1、時間：初定5月9日。
2、地點：初定機電系101報告廳。
3、選拔方式：自薦演講+風采展示。
自薦演講時間為5分鐘以內，個人風采展示8分鐘以內。
4、評委現場評出選出10名校園之星。
第五階段：網絡投票（5月10日-5月14日）。
通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團聚清技”微信公眾號上公示，進行網絡人氣投票階段最終按排名作出相應的加分，具體如下：
人氣票數第一名：加30分；
人氣票數第二名：加25分；
人氣票數第三名：加20分；
人氣票數第四名：加15分；
人氣票數第五名：加10分；
人氣票數第六名：加8分；
人氣票數第七名：加5分；
人氣票數第八名：加3分；
人氣票數第九名：加2分；
人氣票數第十名：加1分；
第六階段：榮譽加分（5月10日-5月14日）。
獲獎證書分為競賽類（獎項分等級）、評優類（獎項不分等級，如“省級三好學生”“校級優秀干部”等），所有的證書均是在清遠市技師學院期間獲得。
（1）國際級獎項：（+10分）。
（2）國家級獎項（競賽類）：一等獎（+8分）二等獎（+7分）三等獎（+6分）其他獎項（+5分）評優類（+7分）。
（3）省級獎項（競賽類）：一等獎（+6分）二等獎（+5分）三等獎（+4分）其他獎項（+3分）評優類（+5分）。
（4）市級獎項（競賽類）：一等獎（+5分）二等獎（+4分）三等獎（+3分）其他獎項（+2分）評優類（+3分）。
（5）院級獎項（競賽類）：一等獎（+4分）二等獎（+3分）三等獎（+2分）其他獎項（+1分）評優類（+2分）。
（6）系級獎項（競賽類）：一等獎（+3分）二等獎（+2分）三等獎（+1分）評優類（+1分）。
第七階段：根據總評分與選手綜合素質在十大“校園之星”中推薦三名同學參加20xx年廣東省技工院?！靶@之星”評選。
（一）高度重視，精心組織，密切配合。
各團總支要高度重視“校園之星”評選活動的組織和開展，充分利用這個平臺，樹立典型，弘揚正氣。與此同時加強與選手的溝通，及時做好跟進等事宜。
（二）加大宣傳，營造營造先進爭上游的良好氛圍。
各團總支指定專人負責，充分發動學生，促進廣泛參與，通過公開評選，營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇七
為進一步加強和改進基層黨的建設工作，全力打造過硬黨支部和黨員隊伍，更好地發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，樹立科協黨建“紅色品牌”，根據《關于推進縣直機關基層黨組織“雙星雙評”活動實施意見（試行）》xx（20xx）7號）文件精神，經研究，xxx開展“星級共產黨員評定”活動。方案如下:
深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”核心任務，堅持“打鐵必須自身硬”，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，以“星級黨員”評選活動為抓手，明晰黨支部建設的目標任務、措施辦法和具體要求，建立全面創建、嚴督實導、考評一體、梯級提升的工作體系，重點破解基層組織建設工作中不會抓、抓不實的問題，充分發揮基層黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，整體提升科協黨建工作的標準化、規范化水平，努力推動科協黨建工作高質量發展。
（一）圍繞中心，服務大局。把“星級黨員”同“擔當作為、狠抓落實”緊密結合起來，通過星級管理促進中心工作，以干事創業的實效檢驗覺組織和黨員的作用。
（二）民主公開，廣泛參與。把群眾認可作為星級管理的重要標準，在評星定級、整改提高等各個環節全面公開，廣泛接受群眾監督，引導群眾積極參與，確保評星定級過程公平公正，評定結果真實準確，充分尊重和反映民意。
（三）動態管理，重在激勵。k文杲?渦羌犢計?浮定結果不搞“終身制”。通過星級評定，表彰獎勵，促進黨組織和全體黨員創先爭優制度化、常態化。
通過“星級黨員”活動，努力把縣科協黨支部打造為五星級先進黨支部。在黨員中選樹一批叫得響、過得硬、推得開的五星級共產黨員，堅持用先進典型領路，不斷提升機關黨建工作水平，著力推動基層支部建設標準規范、發揮作用顯著，黨員“四個意識”堅定、素質全面過硬，努力形成見賢思齊、爭當先進、爭做優秀的濃厚氛圍，讓每個黨支部都成為堅強戰斗堡壘、每名共產黨員都成為先鋒模范!
評定分值。從理想信念、自覺學習、遵規守紀、工作業績、道德品質等方面評定，結果報機關工委。評星定級按照百分制行量化積分，95分以上為五星級，90-94分為四星級，80-89承分為三星級，70-79分為二星級，60-69分為一星級，60分以下無星。結合“訪展評考”科學評價機制，原則上五星級和四星級為“先進”，三星級為“較好”，二星級為“一般”，一星級和無星為“后進”！
（一）評定時間。在3月底前完成。
（二）評定程序。黨員評星定級按照“黨員中報、支部評定、集中公示、上級備案”等程序開展，由黨員根據自身實際向黨支部提出申報等級:黨支部根據評定標準，在黨員互評、群眾測評、領導點評的基礎上，研究確定黨員得星情況；評定結果集中公示，接受黨員群眾監督；對評定結果報機關工委備案。
（三）結果運用。星級黨員評選作為個人年度考核的重要依據，嚴格兌現獎懲。對評選出的五星級黨員，通報表揚。
1.健全組織，強化領導。要充分認識開展星級管理工作的重要性和必要性，將此項工作列入重要議事日程。要搞好思想發動，廣泛宣傳星級管理的的目的意義，使黨員自覺接受、群眾管遍支持，進一步激發黨組織和廣大黨員創先進、爭優秀的積性和主動性。
2.結合實際，扎實推進。結合本單位實際細化星級管理評價細則標準，合理確定星級管理的步驟、程序和要求，具體可與黨員民主評議、年度考核等工作相結合，保證星級管理工作推進有序、務實管用。
3，完善機制，抓好轉化。健全星級管理整改轉化機制，做好后進黨員的教育轉化工作!
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇八
為繼續貫徹落實xxxxx中心“服務為本，質量是根”的服務理念，鼓勵員工全面發展，努力加強自身文化素質與技能建設，不斷提高自己的工作積極性和主動性，提高工作效率，增加員工對中心的歸屬感和凝聚力，經xxxxx中心討論決定，將每年評選一次“星級員工”，對評選出的“星級員工”將給予適當獎勵，并通報表揚，傳遞正能量，發揮好先鋒模范的帶頭作用。
第一條評選時間。
4月10日前，xxxxx轄內各食堂評選出去的優秀員工；4月11-25日，各食堂優秀員工公開投票選舉；4月27-5月5日，公開評比結果并公示五個工作日；5月6日，張貼海報通報表揚“星級員工”并授予“星級員工”勛章，對于“五星級員工”所在班組授予“星級班組”流動紅旗。
第二條評選對象。
“星級員工”將從xxxxx轄內各食堂推選出來的優秀員工中選取。其中“五星級員工”只在營業額前十的食堂中產生。
第三條評比名額xxxxx評選的“星級員工”名額具體如下：
“五星級員工”：10名，只產生于營業額排名前十的食堂，且一個食堂有1個名額；
“星級員工”的評比主要采用師生不記名投票的方式進行公開評比。
將各食堂的去優秀員工于本食堂門口進行張貼宣傳，宣傳海報上包括優秀員工的照片及簡介以及簡單的事跡概述，廣大師生、教職工等通過領取食管會發放的選票進行投票，投票時間為兩周，兩周后由xxxxx點票、登記、上報中心食管部和綜合人事部進行評選。
評比結果以投票票數進行排名，從高到低評出各星級的“星級員工”。
第五條評比流程。
4.評比結果經公示無異議的xxxxx將通報表彰，授予“星級員工”勛章，并對“五星級員工”所在班組授予“星級班組”流動紅旗。
第六條獎勵標準。
1.每年被評為“星級員工”的食堂工作人員將得到所在食堂的嘉獎，以資鼓勵。具體嘉獎金額如下：
五星級員工嘉獎xx元；四星級員工嘉獎xx元；三星級員工嘉獎xx元；星級班組成員每人嘉獎xx元。
將在各食堂通報表彰各“星級員工”，并將“星級員工”的簡介放在食堂的風采展示欄中作為服務楷模。
本方案自xxxxx辦公會通過之日起開始執行；本方案最終解釋權歸xxxxx。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇九
為鼓勵員工提高服務技能和服務水平，獎勵有利于公司經營和管理的行為，特制定本辦法。
一）管理機構。
人力資源部作為公司進行星級員工考評的管理機構，具體負責考評辦法的制定，修訂和解釋，考評標準的審訂，考評問題的處理及考評的整體組織和推進工作。
二）執行機構。
公司下轄各公司或部門作為星級員工考評的'執行機構，具體負責本單位員工的考評工作。
一）獎勵先進原則。
二）考評標準采用絕對值原則。
三）公開，共同參與原則。
四）動態原則。
五）無限制額度原則。
1、對象為各單位領班以下直接對客服務員。
2、不含領班，pa，廚師，技師，試用試工人員，臨時用工人員。
每三個月進行一次考評。
一）設星級員工。
1、星級員工分三級，分別為：三星員工，四星員工，五星員工。
2、三星員工及津貼標準。
符合條件的普通員工在考評周期內參與考評，對照考評標準達到三星員工考評分值，即可由本單位向人力資源部申報三星員工，人力資源部審批后即可享受為期三個月的三星津貼，標準為每月50元。
3、四星員工及津貼標準。
三星員工在享受三星員工津貼期間，仍按規定參與當期星級員工考評的，并且對照考評標準，仍達到三星員工考評分值的，即可由本單位申報四星員工，人力資源部審批后可享受三個月四星津貼，標準為每月100元，未達到三星員工考評分值的，降為普通員工。
4、五星員工及津貼標準。
四星員工在享受四星津貼期間，仍按規定參與當期星級員工考評的，并且對照考評標準，仍達到三星員工考評分值的，即可由本單位申報五星員工，人力資源部審批后可享受三個月五星津貼，標準為每月200元，未達到三星員工考評分值的，降為普通員工。
5、五星員工在享受五星津貼期間，仍按規定參與當期星級員工考評的，并且對照考評標準，仍達到三星員工考評分值的，繼續享受為期三個月的五星津貼，未達到三星員工考評分值的，先降為三星員工，繼續享受三個月三星津貼。
6、終身服務獎連續享受五星津貼達一年后，由總經理授予“終身服務獎”，不再參與星級員工評定，固定享受每月200元特別津貼。只有本人出現重大違紀，造成重大損失，服務質量嚴重下滑或調出原單位才可取消。終身服務獎的審批權歸公司獎懲委員會。
二）考評標準。
1、參加培訓情況，占總分比例為10%。人力資源部和部門組織的必選培訓項目全部參加并合格。
3、日常表現情況，占總分比例為80%。由人力資源部和各部門總結提煉員工優秀表現行為，此類行為應符合以下標準：
1）可有效衡量，不受主觀意識左右。
2）可區別，顯著區別于一般表現。
3）可正向驅動，能有效促進公司績效提升。
4）可達到，員工經過努力就能做到。
三）公示。
人力資源審批通過的星級員工名單及相關內容應在其所在單位固定部位張榜公示。公示期為5天，公示期無異議者即可生效執行。
四）違紀影響。
1、設立違紀稀釋期。即員工因違紀而被禁止參與星級評定的周期。過失提醒，稀釋期為一個星評周期；違紀提醒及以上，稀釋期為兩個星評周期。
2、星級員工直降機制。即星級員工在工作中出現違紀提醒（不含）以上違紀行為，自違紀當月起直降為普通員工，自當月起取消相應星級員工津貼，同時按稀釋期規定，禁止參與二個星評周期的考評。
3、星級員工出現過失提醒，違紀提醒，當期星級員工津貼繼續享受，直至周期結束。
一）投訴反饋措施。
人力資源部在各單位設投訴反饋箱，接受任何員工關于本單位星評及其他事項的投訴反饋意見和建議，以保證星評的公開和真實，促進星評的改進和提高。
二）設專用員工牌。
為星級員工設計專用工號牌，以彰顯區別。
三）設星級員工展示欄在各單位設星級員工展示欄，宣傳星級員工的形象，事跡，格言及企業文化。
星級員工除了享受相應津貼外，還可享受如下優先權。
一）評選各種先進。
各單位評選各種先進，星級員工或曾獲星級員工的有優先被評選權。
二）晉級員工晉級升職應優先考慮星級員工。
三）培訓機會星級員工有優先參加各種內外培訓的權利。
四）內部消費折扣。
星級員工本人或本人攜家人，朋友等在賓館及其下屬各單位消費，可享受內部消費折扣。具體標準另定。
五）獎勵年功。
星級員工或曾獲四星員工津貼的員工均可享受除正常年功工資以外的獎勵年功，具體標準另定。
一）人力資源部根據各單位具體情況，另行制訂各單位《考評標準細則》。
二）本辦法自頒布之日起生效執行，各單位執行時間由《考評標準細則》規定。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇十
目前車間已步入批量生產階段，各項工作均有條不紊地開展，廣大員工的綜合素質和業務水平穩步提高，為進一步激發廣大員工的工作熱情，充分發揮班組團隊精神，營造“學技能、比業務、爭先進、創一流”的環境氛圍，促進車間各項工作再上新臺階，經車間領導研究決定，自7月份開始在全體員工及班組中開展“優秀員工”及“先進班組”評選活動。具體事宜通知如下：
以提高員工業務技能、綜合素質及班組團隊開拓精神為根本，以“學技能、比業務、爭先進、創一流”為主線，全面展示車間員工比學趕幫超、拼搏奉獻的嶄新風貌，促進廣大職工快速成才，促進下半年各項目標任務的順利完成。
組長：副組長：成員：
（一）評選標準a、優秀員工。
1.對本職工作積極主動，認真熱心，尊重領導，服從工作安排，業績突出；
2.勝任本職工作，能按時保質保量的完成班組安排的生產任務；
3.嚴格執行質量標準，為班組質量、產量的完成提高做出了較大貢獻；
4.做好本職工作的同時，能主動去做其它力所能及的工作。
5.善于解決問題，適時地提出合理化建議，發現事故隱患，主動及時排除；
6.有較強的團隊意識，與班組成員和睦相處，積極配合同事完成工作。
b、優秀班組。
1.遵守安全生產規章制度，當月無任何安全事故，班組成員有較高的安全意識；
2.質量穩定，無較大質量事故發生，生產計劃能按目標完成；
3.嚴格遵守車間各項規章制度，班組成員無嚴重違章違紀現象；
4.車間安排的工作及時高效完成，能站在車間利益高度考慮問題；
5.班組當班期間，工具，物品擺放整齊，車間現場保持較好；
6.合作意識強，班組成員間團結合作。
（二）評選步驟。
1、對照評選指標，“優秀員工”、“優秀班組”由各班組進行上報，“優秀員工”各班組每月限報1人，如當月沒有合適人選，可不報。各班組在“優秀員工”推薦表及“先進班組”申請表中，務必將員工及班組主要事跡闡述詳細，說明透徹。
2、各班組務必于每月25日前，把“優秀員工”推薦表及“先進班組”申請表班長簽字后報送至車間辦進行審核，確定。車間于次月5日前向全體員工公示表彰。
（三）、獎勵辦法。
1、對每月評選出的“優秀員工”給予200元/人獎勵。
2、獲得“先進班組”的班組，當月工資上浮10%，其中班長占100元；
3、“優秀員工”的評選結果作為員工以后評先、晉級和職稱評聘的重要參考條件。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇十一
加強便民服務中心建設，是構建全市四級政務服務體系建設的關鍵環節和重要支撐。為進一步優化營商環境，著力推進基層政務服務標準化、規范化、便利化建設，抓重點帶全局，有效提升政務服務效率，真正把全市鄉鎮（街道）便民服務中心打造成為人民群眾辦實事、辦好事的服務平臺。根據《江蘇省為民服務中心標準化評價指標（試行）》、《20xx年揚州優化提升營商環境任務清單》等文件要求，結合我市實際，特制定本方案。
深入貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會精神，持續落實政務服務向基層延伸的工作要求，堅持標準導向、加強分類指導、注重先進示范，在鄉鎮（街道）便民服務中心深入開展星級評定工作，進一步引導便民服務中心對照星級標準自覺對照檢視、主動改進提升，推動便民服務中心全面進步、全面過硬，充分發揮基層的基礎作用，力求為企業、群眾提供更好的辦事環境，全面提升人民群眾的滿意度和獲得感。
圍繞基層政務服務工作任務落實落細落小的要求，以各鄉鎮（街道）便民服務中心為重點，從基層政務服務基礎工作入手，增強基層便民服務中心的建設，通過開展星級評定工作，實現“三個進一步”的目標：一是進一步深化只進“一扇門”改革，按照“應進必進”“能進必進”原則和“審批服務一窗口”要求，推行“集中辦理、一站式辦結”模式；二是進一步健全全科政務服務模式，由“單一窗口”向“全科窗口”轉變，整合服務窗口，實行無差別受理、無差別辦理；三是進一步加強基層政務服務隊伍建設，重點對基層窗口人員進行定向培養、教育培訓、監督管理等，鍛造一支業務能力強、政治素質高、服務態度優的基層政務服務隊伍。
成立市級便民服務中心星級評定工作領導小組，市政務辦主要負責人任組長，分管負責人任副組長。領導小組下設辦公室，政策法規處、行政審批制度改革處、審批服務管理處、信息技術處、公共資源交易管理處、政務綜合服務中心負責人為辦公室成員，辦公室日常工作由審批服務管理處負責。各縣（市、區）、功能區政務服務管理部門相應成立工作領導小組，負責本區域內有關工作。
全市鄉鎮（街道）便民服務中心。
（一）實行星級管理。鄉鎮（街道）便民服務中心星級評定設三星、四星、五星三個級別，根據《揚州市便民服務中心“星級”評定考評表》（附件1）進行年度綜合考評，得分獲91分（含）以上的為“五星”級，81—90分的為“四星”級，71—80分的為“三星”級。
（二）自主申報和綜合考評相結合。由各鄉鎮（街道）便民服務中心選擇相應星級自主申報，提交書面報告和《揚州市便民服務中心“星級”評定申報表》（附件2）?！叭恰薄ⅰ八男恰奔壉忝穹罩行南蚋骺h（市、區）、功能區便民服務中心星級評定工作領導小組申報，“五星”級便民服務中心需征詢所在地政府及政務服務管理部門意見后向揚州市便民服務中心星級評定工作領導小組申報。各星級評定工作領導小組辦公室具體負責相應等級“星級”便民服務中心的綜合考評。綜合考評采取“聽、看、查、訪、評”相結合的.辦法：“聽”是聽取工作匯報；“看”是對鄉鎮（街道）便民服務中心的事項進駐運行情況及場所建設情況進行現場查看；“查”是查閱有關資料和臺賬，檢查窗口“好差評”覆蓋、辦事指南“十公開”、政務服務“1號窗口”設置、幫代辦、“綜合窗口”標準化等；“訪”是指暗訪、電話回訪、召開社會監督員座談會等；“評”是在匯總各方面情況的基礎上，由各星級評定工作領導小組辦公室綜合評定。
（三）實行星級動態管理制度。對評定為“三星”級以上標準的便民服務中心，縣（市、區）、功能區政務服務管理部門要會同屬地政府部門聯合加強日常督查，采取定期檢查、“四不兩直”抽查等方式及時發現和糾正存在的問題，對一年內督查中undefined出現三次（含）以上主要問題的便民服務中心，報相關星級評定工作領導小組辦公室進行測評，按星級評定標準決定是否降級或摘牌，并建立問題整改報備反饋制度。
見《揚州市便民服務中心“星級”評定考評表》。
（一）加強組織領導。做好便民服務中心星級評定工作，是深入推進基層政務服務一體化建設的重要舉措，是新形勢下提升基層政務服務水平，構建運行高效、服務一體的政務服務體系的創新之舉，也是激發基層窗口人員發揮積極性、創造性的務實之策。各有關部門單位要認真研究考核細則，認真抓好組織實施，確保便民服務中心星級評定工作扎實有序進行，務求取得實效。
（二）加強工作督查。各星級評定工作領導小組要堅持標準、從嚴要求，切實做好便民服務中心星級評定工作，防止走過場、形式主義，要堅持從實際出發，確保分類定級工作有序推進。要充分運用星級評定結果，對達不到標準的便民服務中心，指導其找準差距，采取有力措施，進一步完善提升，確保盡快達到標準化要求。
（三）大膽開拓創新。開展便民服務中心星級評定工作，是推進基層政務服務一體化建設工作的一項探索，相關部門要注意研究解決星級評定工作中遇到的新情況、新問題，以改革創新的精神積極探索“評星定級”工作的新方法、新途徑，多措并舉保障星級評定工作切實發揮作用。
（一）政務服務工作被有效投訴或在相關單位（上級部門、新聞單位等）的明察暗訪中發現問題被通報、曝光，造成負面影響，經查實后實行一票否決。
（二）對評定為“五星”級的鄉鎮（街道）便民服務中心，由市政務服務管理辦公室頒發牌匾；評定為“四星”“三星”級的便民服務中心，由縣（市、區）、功能區政務服務管理部門頒發牌匾。
（三）評定結果作為政務服務年度考核指標的重要依據。
星級示范戶評定方案（實用12篇）篇十二
家庭是社會的基本細胞，是道德養成的起點。為弘揚中華民族傳統家庭美德，倡導現代家庭文明理念，倡樹美德健康生活方式，讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在傳播中升華，經研究決定，依托各級新時代文明實踐機構，市中街道開展“五好文明戶”“文明家庭”評選活動，特制定方案如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，弘揚新時代美德健康生活方式，培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，改善農民精神風貌，不斷提高鄉村社會文明程度，煥發鄉村文明新氣象。
（一）移風易俗，相信科學，破除封建迷信。家庭成員帶頭崇尚科學文明，不聽信、不參與、不傳播封建迷信思想及活動。起房蓋屋，婚喪嫁娶不搞大操大辦，做到喜事新辦，喪事儉辦。不參加邪教組織，不參加黃、賭、毒。遵守黨的民族宗教政策，加強民族團結，堅決與各種邪教組織作斗爭，弘揚社會正氣。
（二）家庭和睦，鄰里團結。重視家庭美德建設，長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。家庭成員之間日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責。親朋鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。
（三）家庭成員有良好的衛生習慣，注重個人儀表，舉止大方得體，積極樂觀，有健康的生活心態。家庭居住環境整潔有序，參與評選的鎮街家庭必須是“美麗庭院戶”，達到“庭院美、居室美、廚廁美、家風美”要求，對“美麗庭院”創建發揮示范引領作用。
（四）家庭成員愛崗敬業、忠于職守、誠實守信。有較強的重信守約意識，無拖欠他人財物不按時歸還等不良記錄，具有良好的社會信譽。誠信記錄良好。誠信經營、合法經營童叟無欺，不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市，無違約毀約行為，不偽造、使用虛假證明等個人信息。
（五）樂善好施，樂于助人，有奉獻精神。家庭成員積極參加慈善捐助、義務勞動、無償獻血、社區服務等公益活動。積極參加扶貧濟困、生態環保、養老助殘、法律援助、文化體育等各類志愿服務活動。熱情關心特殊困難人員，參加結對幫扶等活動，為他們排憂解難。敢于伸張正義、與壞人壞事作斗爭。
（一）五好文明戶評選采取自我申報和組織推薦的辦法進行。各村新時代文明實踐站開展評選活動，戶籍人口500人以下的村莊評選5戶，500――1000人的村莊評選10戶，1000人以上的村莊評選15戶。
（二）評選出的村級五好文明戶報市中街道新時代文明實踐所匯總，市中街道新時代文明實踐所根據各村新時代文明實踐站上報情況進行審定，對五好文明戶授牌表彰。同時，在評選出的五好文明戶中，遴選5個家庭參加全市“文明家庭”評選。
（三）各部門單位可按照上述評選標準，推薦本科室干部職工參加全市“文明家庭”評選，原則上每科室推薦一個家庭。
（四）要嚴格評選程序，加大公開公示力度。候選人要在本轄區內進行公示，方便接受群眾監督。
（五）有以下情形的之一的，不得申報推薦五好文明戶。
1、家庭成員違法違紀。
2、家庭成員非法上訪或參與重大群體性上訪事件。
3、家庭成員參與“黃、賭、毒”。
4、家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動。
5、家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄。
6、發生家庭暴力事件。
7、發生鄰里糾紛事件。
8、辦理紅白事有大操大辦、天價彩禮、惡俗婚鬧等不文明現象。
9、家庭成員放棄中華人民共和國國籍。
10、家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。
“五好文明戶”的評選表彰活動，具體流程如下：
第一階段：宣傳發動（6月2日至6月10日）
結合自身實際，嚴格制定“五好文明戶”評選實施方案，采取多種方式進行宣傳發動，做到家喻戶曉，人人皆知，營造濃厚的爭創氛圍。
第二階段：申報評議（6月10日至6月16日）
組織所轄行政村申報家庭填寫申報表。各村兩委要組織黨員代表、群眾代表對候選文明戶進行初審，并將確定的候選文明戶公開公示，廣泛征求村民意見。
第三階段：審定掛牌（6月16日至6月20日）
各村將初選五好文明戶經審議、公示后，報市中街道新時代文明實踐所。根據上報的名單征求各鎮直部門、各科室意見，審核通過后，確定“五好文明戶”當選家庭并掛牌表彰。在五好文明戶評選基礎上推薦參評全市“文明家庭”。各部門、各村于6月20日前報送“文明家庭”候選。
第四階段：表彰宣傳（6月20日至7月）
根據報送的候選家庭，評選出市中街道“文明家庭”，并由市中街道新時代文明實踐所適時表彰。上報的市級“文明家庭”由市委宣傳部、市文明辦適時表彰。
（一）強化領導，精心組織。高度重視“五好文明戶”評選表彰活動，切實擔負起職責，推動“五好文明戶”“文明家庭”評選表彰活動扎實開展。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。及時報道進展情況和先進典型，營造良好的輿論環境。各村要及時發布光榮榜，形成以文明為榮、創五好文明的濃厚氛圍。
（三）因地制宜，確保實效。緊密結合本地實際，增強活動的針對性、有效性、可操作性。要實事求是、堅持標準、嚴格程序，把評選表彰工作納入群眾的監督之下，做到公平、公正、公開。評選過程要做好記錄，保存好影像資料。
（四）嚴格標準，及時報送。上報的評選市級文明家庭候選人要填寫《“文明家庭”申報表》，于6月20日前報送至市中街道新時代文明實踐所。