優秀作文的篇幅要適中，既能充分展開論述，又不至于啰嗦冗長。我們從大量的作文中挑選出了一些優秀的范文，希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。
我們的教室三年級（實用20篇）篇一
我們的學校是個鳥語花香的世界，我們的教室更是一個溫馨舒適的地方。它座落在學校北樓三層中間，寬敞而又整潔。每天溫暖的陽光穿過透明的窗戶，把教室照得明亮極了。
走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常干凈，沒有一點灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識海洋中遨游。
坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四米，寬約一點五米。每天老師都在上面播撒知識的種子，和我們一塊耕耘，一起享受這收獲的歡樂。黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時時刻刻的提醒我要為建設我們的祖國而讀書。紅旗兩邊是我們班的學風：勤學多思，立志進取八個大字。它也不時激勵著我們好好學習、天天向上。
我們的教室后面還有一塊和前面差不多大的黑板，這是留出板報用的。上面有一句名言，我至今難忘：知識是人們通往任何道路上的絕好伙伴。
瞧，這就是我們溫暖舒適的教室，一個似家非家的地方，每天在這里學習玩耍，真是一件幸福無比的事啊！
我們的教室三年級（實用20篇）篇二
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會說話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說神奇不神奇!
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個十分微小的芯片，你們可別小看這個小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬象，上有天文，下有地理，就相當于一個大型的圖書館。
這本書使用起來也很方便。你翻開書的時候，就會聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識的世界，請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇！”接著，液晶屏上就會出現一行行的選項，有語文天地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、唐詩宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕點一下就行了，再點一下你想了解的成語就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說出，或蹦出什么內容，隨時待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識殿堂!我喜歡這里!
我們的教室三年級（實用20篇）篇三
我們一進教室，首先映入眼簾的是一排排桌子和凳子，它們告訴我們要整齊有序地擺放。光滑的桌子上有學生的課本和各種鉛筆盒。桌子上有學生的課本和各種鉛筆盒。
前面是結實耐用的黑板，形狀為長方形，顏色為深綠色，質地為磨砂玻璃。這塊黑板很有用。中國老師用它教我們新單詞和短語，數學老師用它教我們口算和應用題，英語老師用它教我們英語單詞和句子.黑板的兩邊是《中小學生守則》、《小學生日簡章》和^v^提出的八榮八恥，時刻提醒著我要做一個對社會有用的人。
后面是我們自己的黑板報，標題是《生命花園》，內容豐富，有“評價專欄”、“班星”、“開心一笑”、謎語、作文.
當天就要下雨了，但是陰天的時候，正上方的電燈就亮了，燈光照在桌面上，里外的光線就跟白天一樣。
我們的教室非常漂亮。如果你在這里學習，你會喜歡的。
（四年級，500字）。
我們的教室非常漂亮。墻上掛著整齊的一排排桌椅、同學畫的畫和名言。窗簾也很漂亮。
在課堂上，我們認真聽講，認真寫作業。
我們的教室就像家一樣。夏天有風扇。天熱的時候可以扇一下。冬天有暖氣。教室里有燈，陰天可以打開。
我們很高興住在這樣的教室里。
六年級：田小龍。
（六年級，150字）。
離畢業還有一個月。
畢業后的第一天。
你打算先做什么。
你知道嗎。
你能適應嗎。
當你想到你再也不能和大家坐在同一個教室。
當你想起和你在一起六年的朋友時，
我再也見不到它了。
當你認為我們在同一個教室大聲朗讀時，
我再也聽不見了。
當你想起課堂上的老師，
我再也見不到它了。
當你想到數學課上的笑聲，
我再也聽不見了。
你能不流淚嗎。
你能不后悔或不難過嗎。
“當初，我沒有珍惜。作為過去的事，忘了就忘了。”
“現在，分開就像失去了心愛的人，失去了心里的一塊肉。”
我當初為什么不珍惜。
為什么人們認為這是過去的事了。
為什么大家不太記得了。
也許，我們不知道。
現在，見面很容易。
但在未來，“相見”這個詞可能會成為一個永久的夢想。
讓我們再看看我們的教室。
讓我們記住每個人的笑聲。
讀書的時候記住讀書的聲音。
歲月可以抹去我們的童年。
但是我們無法抹去美好童年的記憶。
當兒童節到來時，
讓我們一起哭泣，一起倒數。
^v^1、2、3……^v^。
六年級：吳佩雯。
（六年級，500字）。
我們的教室三年級（實用20篇）篇四
我們的教室不但寬敞明亮，而且整潔美觀。我喜歡我們的教室。
教室的正面墻上，鑲嵌著一面墨綠色的黑板，每天老師在上面書寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識。黑板正上方掛著鮮艷的國旗——五星紅旗。它提醒著我們一定要好好學習，成為一個對國家有用的人。國旗的左邊懸掛著自動升降幕布，同學們特別喜歡幕布降下的時候。黑板的左邊是“愛心飛揚”展示板，上面粘貼著全班同學團結努力贏得的“運動會年段總分第一”和“科技節活動年段總分第一”的獎狀，還有兩張記錄同學愛班級的點點滴滴表現的評比表。黑板的右邊展示板上粘貼著“功課表”、“值日表”、“班級公約”和“圖書角借閱登記表”，提醒著我們要按時上課，認真做好值日工作，共同遵守班級公約，借書要還。
黑板的前面是三尺講臺，每天，我們的老師在這里帶來的是知識和真理，帶去的成摞的作業本，辛勤地培育著我們。
講臺中間立著多媒體講臺桌，講臺桌內，左上層擺放著顯示器，左下層擺放著主機，右上層的櫥子內藏著實物投影儀，右下層則是這些機器的接線盒和連接線的存放處。這多媒體講臺桌，可真是老師的好幫手，為了讓我們獲得更豐富的知識，老師們制作各種，用電腦播放，有時老師直接把實物放到投影儀上，讓我們觀察。這些內容最能吸引我們的眼球，讓我們了解更多的知識，使我們學習更輕松，更開心。
教室東面開放著六個大窗戶，早晨的陽光從明亮的玻璃窗射進來，有點刺眼，我們只好拉上綠色的窗簾，把陽光擋在外面。教室的上邊懸掛著十二盞明亮的日光燈，在這個時候來為我們補充光線的不足，我們在燈光下認真地早讀。
教室西面也開放著四個大窗戶，窗戶下擺放著六個灰色的鐵柜，每個鐵柜各有用途，有的存放本子和我們繳交的各種書面資料，有的存放著教具和光盤，還有的存放著掃把、小桶等保潔用具，有了它我們的教室顯得整潔多了。一條長長的木板把六個鐵柜固定住，連成組合柜。組合柜上，左邊整齊地擺放著各科的.作業本；中間則是圖書角，每學期同學們會把自己喜歡的圖書擺在上面，互相推薦好的書籍，互相交流心得體會；右邊是專門讓同學們擺放自己的水壺的位置。教室西面前、后兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進進出出。
教室的后面，也有一塊黑板，從這學期開始，每個月，同學們都會根據一個新的主題，搜集資料，出版圖文并茂的黑板報，豐富我們的課余生活。黑板的左邊是“星星風采”展示板，展示著同學們的風采，粘貼著表現同學們藝術才能的照片，也有的展示了同學們參與各種課外活動的照片。黑板的右邊是“芳草滿園”展示板，展示同學們的各類作品，有書法、美術、作文和手抄報等作品。
教室的中間，排著整整齊齊的50套桌椅，干凈光滑的地面，每天都有同學認真打掃。每天，同學們端端正正地坐在這里專心致志的聽講，積極踴躍地發言，為自己的夢想而努力的學習。
這就是我們的教室，這里充滿歡歌笑語，這里充滿著我們的愛，我們愛班級。
我們的教室三年級（實用20篇）篇五
我們的教室我叫李晨熙，是翰墨小學三年一班的學生。我們的教室在學校樓的三樓。它寬敞明亮，環境優美是學習的好地方。一走進教室，首先映入眼簾的是一排排嶄新整齊的課座椅和雪白的墻壁，課座椅前面的墻壁上懸掛著一塊長方形的大黑板，我們的老師每天在黑板上教我們寫字、畫畫、做數學題，向我們傳授科學文化知識。在黑板的右側是現代化的教學設備----投影儀，音響，左側還有供我們觀看的高清電視。有了這些先進設備我們的學習變得更加豐富多彩，輕松快樂了。向后看，教室的后墻上是我們班的學習園地，上面有“英語樂園”“名言表”“優秀排名榜”等，這些都是老師為了能激勵我們不斷進步而精心設計的。學習園地的上方還懸掛著一塊石英鐘，時刻提醒我們要珍惜時間。
教師的左面是四扇明亮的玻璃窗，窗臺上擺滿了花草，燦爛的`陽光透進明亮的玻璃照進來，灑滿了整個教室，特別溫暖。在教室的右面，前后各有一扇門通向走廊，每天同學們從那里進進出出，十分方便。
在教室的天花板上還安裝著六盞明亮的日光燈，時刻準備在光線不足時為我們照明。冬季，學校會把一組組暖氣燒的熱呼呼的，整個教室溫暖如春，感覺不到一絲的寒冷。
此刻，想一想那些貧困地區的孩子們，在低矮，簡陋的教室里上課，我們沒有理由不好好學習。我為能有這么好的學習環境感到幸福。我喜歡我們的教室！
我們的教室三年級（實用20篇）篇六
現在是3018年了，這時的教室可比1000年前的科技發達多了，下面就來看看吧！
每個班的教室門都是高科技電子識別門，如果有人來了，教室門上的紅外線掃描儀就會自動掃描這個人，看看是不是這個班的學生或者老師。如果是的話，教室門就會自動打開。如果不是，教室門不但不會打開，而且還會發出警報。這樣的話既方便同學們不會走錯教室，又防止東西被偷。
每個班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學寫作業的時候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會伸出一個機械手把你的背矯正直了，這個時候書桌也不會閑著，它會迅速的彈出坐姿矯正器來幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學們的學習效率提高了，眼睛也不會近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學們的好幫手。
每個班的教學屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們該上什么課了，該學什么內容了，只要老師說出來，屏幕上就會自動顯示出來。水霧高清屏幕不僅能學習，還能預報天氣、看電視，屬于多功能的電子產品，這樣的話既方便，又環保。
你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯了！這時候的老師都是機器人了，機器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識，不管你問什么樣的問題，他都能回答出來。這樣我們就能學到更多的知識。
我們的教室三年級（實用20篇）篇七
我們的教室在學校最北面的教學樓的二樓正中，這是一間美麗的教室。來到教室，可以看見它坐北朝南，兩扇門分別在東南角和西南角。兩扇門中間開窗，北面墻上也有窗戶。教室內東面和西面的墻上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來教書的，中間的兩塊黑板拉開就是大屏幕。西面的黑板則是同學們用來出黑板報的，它讓教室變得更漂亮了。
東面黑板前面是老師的講臺，里面暗藏著電腦和其它一些教學設備。當老師打開電腦和投影儀，電腦顯示出的東西可通過講臺上方的投影儀投影到大屏幕上。
教室的東北角上放著桌椅，那是老師用來批改作業的。西北角上有一處“圖書角”，是同學們看書的地方。圖書角的書架上有不少書，內容都很精彩。
當然，教室的大部分空間都被同學們的座位占據。這些座位分八列，靠南的兩列并在一起，靠北的兩列并在一起，其余四列并在一起。每兩列為一大組。我坐在從南往北數的第四列，從東往西數的第六排。
我們在教室里度過了許多美好的時光，一起學習，一起玩耍，一起成長。這是多么溫暖的教室。
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我們的教室三年級（實用20篇）篇八
我們教師位于牡丹區實驗小學北面樓的二層，第四個門就是我們四四班了。你想來參觀嗎？如果想就讓我來給你介紹介紹吧！
打開四四班的門，你就會聞見一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了，它們像一個個士兵站著井井有條的隊伍在向你招手呢！往下看，地面被同學們掃的一塵不染，干凈極了！往前看，就是黑板了，它就像我們的老師，天天把知識傳授給我們，讓我們在知識的園地里快樂學習。黑板上面有好好學習，天天向上八個耀眼的大字，就是它時刻提醒我要好好學長，長大了為祖國爭光！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當老師把文件放映出來，我們又能看著精美的畫片學習了。
最后面是評比欄，上面記著我們各組的分數，我們組第三名，還不錯嗎，我曾說過不給組抹黑，只給組爭光！旁邊就是同學們展示自己的舞臺了，貼著好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上！
教室的東南角有一個愛心小書櫥，我們把書放在書櫥里，讓同學們看，我們的寫作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃，在陽光的映照下一閃一閃的，讓人看了覺得很刺眼。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的。
下課了，有不少同學在那里看書。怎么樣？你羨慕嗎？
我們的教室三年級（實用20篇）篇九
我們在作文培訓學校學習，我們的教室寬敞明亮、整潔美觀，走進教室感到非常舒服。
教室的正前方是一塊碳纖黑板，大黑板就像一方沃土，老師帶領我們在這里播撒著希望的種子。黑板的正上方有一個白色的投影儀大屏幕，它像一塊大大的`魔鏡，能映出絢麗多彩的內容。黑板的左邊是一臺空調機，夏天可以為我們吹涼風，冬天可以為我們吹暖風。黑板的右邊的桌子上擺放著電腦，電腦里海量的信息輸送到大屏幕上，幫助我們把作文學好。黑板的正前方擺放著整齊的桌椅。教室的中央天壁上裝著一臺投影機。教室的前后天壁上各裝著一支支長長的燈管，燈光柔和、明亮。教室的后方，是幾扇明亮的玻璃窗，可以把外面的聲音隔絕，窗子的兩邊各掛著兩扇灰白色的落地窗簾。教室的左邊和右邊的墻壁上各掛著兩塊名人名言。其中對我們教育極深刻的名人名言是：“好動與不滿足是進步的第一必需品------愛迪生”我們三年級全班同學在李老師親切的輔導下，相互學習，共同進步，寫作水平有了很大的提高。
我們在這樣的教室里學習真是多么幸福啊！我愛我們作文培訓學校的教室。
我們的教室三年級（實用20篇）篇十
一走進去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識；它的左下方是英語角，2008年奧運會就要到了，它正在為那一刻的到來，作貢獻。黑板的左上方是電視機，每天為我們播放有趣的節目，讓我們了解更多的知識。黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使我們學得更輕松，更開心。
教室的后面是我們班的板報，左邊寫著有我班每個同學今年的奮斗目標，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎狀，中間31奮進中隊幾個神采飛揚的大字激勵著我們不斷進步。板報的上方懸掛著一塊鐘表，提醒我們要珍惜時間。
教室的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進來，灑滿了整個教室。
教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進進出出。
教室的上邊懸掛著六盞明亮的日光燈，時刻準備在光線不足時為我們照明。
教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學認真打掃。
我真喜歡我們的教室啊！
我們的教室三年級（實用20篇）篇十一
走進我們的教室，就會看見，桌椅擺得整整齊齊。長約七米，寬約四米的教室被我們打掃的干干凈凈。墻腳貼著磁磚，顯得非常整潔。左右是大大的窗戶，窗戶上的玻璃一塵不染，打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來。教室頂上有一盞明亮的日光燈，不分日夜地為我們照明。
教室的前面有一塊大黑板，老師用粉筆寫在黑板上，因此，黑板給我們帶來了不少知識，黑板上面有一面小國旗，國旗的兩邊有‘立志好學，快樂創新’八個大紅字，把我們的教室打扮得非常美麗。再說說那講臺上的東西擺得整整齊齊。教室的左邊是圖書角，里面存放著許多書。圖書角的上面是植物角，植物角內有許多植物如三角梅、仙人掌、黃金甲等，你看，那三角梅是多么鮮艷啊，粉紅色的三角梅在風吹一下，似乎在頻頻向我們點頭，非常美。教室的右邊是學習園地，上面有許多同學優美的作品：有栩栩如生而且美麗的圖畫，有字寫得很好的生字練習紙，美觀極了！教室的后面是一塊大大的黑板報，現在黑板報上畫的是“環保”這個主題，上面有月日世界保護環境的日子，還有預防甲型流感和怎樣保護環境。黑板報的旁邊是苗苗樂園，上面貼著美麗的保護環境的圖畫。
這就是我們既干凈而又美觀整潔的教室。
我們的教室三年級（實用20篇）篇十二
書——是我們的營養品。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們必不可少的東西。我們要看書，因為書可以給我們知識，書能給我們帶來無限快樂！
我看過不少書，如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得，有一天的下午，我的心情很浮躁。于是，我丟開所有的煩惱走進那飄滿墨香的圖書館，找一個安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時間的味道，感受到多少年前某個人寫這本書時的心情。我品味著書中人的命運，并學會思考一些有關人生的話題。比如：健康是生命的源泉，運動是生命保護者。這時候，我所有的煩惱會煙消云散，幸福從心底升起。
看罷，我向周圍看看，發現所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現出思考的專注和其它的種種神態......看著周圍的一切，心想書不僅是我們的營養，更是我們生活中不可缺少的好朋友。
書，是我們的營養品，讓我們一起感受那種無窮的快樂！品味那種幸福的感覺和無窮的力量，吸取那種昂貴的精華！
我們的教室三年級（實用20篇）篇十三
我們家有一輛自己的汽車。
那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經常用它載我出去玩，媽媽有時候也用它載我上學。
我很喜歡我們家的汽車。可是有時候，我希望我們家的汽車跟現在的不一樣。
我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個地方。它是利用原子技術的。因為所有的東西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說出一個地方，它就會把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。
我也希望我們家的汽車是變形金剛。當堵車的時候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機，飛在空中。
我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當沒有車位的時候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。
我特別希望我們家的汽車是一臺時光機。只要我輸入要去的年份，點擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經穿越了時空！
可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現在的汽車。在這里，它可以為我遮風，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。
我們的教室三年級（實用20篇）篇十四
我家有四口人，現在我來給大家介紹介紹。
爸爸是一位醫生，他在一家醫院工作，是副院長，因此我在外面很有面子。爸爸長得胖，胖胖的肚子好象一個圓鼓鼓的氣球，他胃口好，吃飯時狼吞虎咽的，等他吃完一碗我才吃了一丁點兒，所以我現在長的瘦的象根蘆柴棒，這就是我愛吃的爸爸。
媽媽也是一位醫生，自己開了一家診所，她是一位中醫大夫，媽媽醫術很高，做事很認真，對工作一絲不茍，所以找媽媽看病的病人特別多，看著媽媽穿著白大褂給病人號脈的專注樣子，我也很驕傲。可兩位醫生出馬，兒子還病著(嘿嘿，是小感冒，我最怕打針吃藥)。這就是我工作很忙的媽媽。
爸爸在醫院里，經常加班，回家晚;媽媽一天到晚忙在診所里，他們管不上我，我寫作業經常偷懶，所以他們給我報了很多補習班(象英語班、家庭作業輔導班、架子鼓啦)，這還不夠，他們還準備給我報跆拳道特訓班呢……他們不累，我累!哼!
“老姐呀!饒了我吧!”每天在家都能聽到我的苦叫。因此你們都知道這是一個什么樣的姐姐了吧，她就是我的暴力姐姐。姐姐在一所重點中學上初二，個子都和媽媽一樣高了，學習挺不錯的。再告訴你們一個秘密，不要給我姐姐說哦，姐姐老是偷空聊qq。
說了半天，終于輪到我了，我長得不高，瘦瘦的，學習一般吧!(謙虛一下，偷笑)我每天最開心的事就是早點寫完作業玩游戲!如果想了解我的詳細情況，請閱讀我寫的“我”這一篇作文。
我們的教室三年級（實用20篇）篇十五
此時的你，不哭！不哭！
……。
失去媽媽的你，不哭！不哭！
你有千千萬萬個媽媽。
失去姐弟的你，不哭！不哭！
我們就是你的兄妹姐弟。
失去家園的你，不哭！不哭！
你很快會有一個更大、更安全的家。
在黑暗中的你，不哭！不哭！
那點點的星光，會創造生命的奇跡。
在災難面前，
請你相信，
你就是我，
我們心與心相連，唇與齒相依。
用我們的堅強，戰勝。
這——無情的災難。
用我們的愛鋪筑生命的長城！
讓這火把燃起明天的希望。
記住！
我們的名字是——堅強！
——獻給堅強而又勇敢的災區人民。
我們的教室三年級（實用20篇）篇十六
鳥兒是人類的朋友，你是太陽，我是月亮，我們永遠不分離。
鳥兒是人類的朋友，你是小魚，我是河水，我們永遠在一起。
鳥兒是人類的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠保護著你。
千百年來，我們是朋友。
愿千百年之后，我們還是朋友。
我們的教室三年級（實用20篇）篇十七
一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。
小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。
“別著急！”小鴨說，“我馱你過去。”
小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”
“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。
它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量。”
最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
我們的教室三年級（實用20篇）篇十八
我們是幸福快樂的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個人。我們每天都生活在幸福與快樂中。
我們幸福是因為每天我們都可以見面，一家人從來不吵架，不打架。比起那些無家可歸，沒有親人的人來說，我們已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。在你傷心流淚時有人安慰你;在你快樂時有人與你一起分享你的快樂;在你郁悶時有人陪你聊天;這些，就足以表達出我們是怎樣幸福的一家人。
我們快樂也是有原因的：我們一家人每天都有說有笑，爸爸媽媽每天一下班回來就走進廚房，位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀!有了這些，我們一家子每天都是開開心心，快快樂樂的生活在一起。
其實我們生活中的幸福與快樂遠不止這些，而我們能生活在其中，每一天都有不同的體驗與感受，這就足夠了。我們一家人每天都是幸福快樂的。
晚上，我們一家三口聚在一起有說有笑，有時也有吵鬧，但是誰也離不開誰。我們這一家過得可幸福呢!
我們的教室三年級（實用20篇）篇十九
雞姥姥生病了，小雞買了一個木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發愁了，眉毛緊鎖，急得團團轉。“這可怎么辦？我不會游泳啊！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說：“包在我身上！”
說著一下跳進河里，兩腳往后一蹬，飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續聊天。小鴨突然掉進了土坑！小鴨急忙大叫：“救命啊！”小雞眼前一亮，說：“看我的！”說著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進坑里，隨著水面一點點升起，小鴨浮了起來，小鴨上了岸。“謝謝你！”小鴨說。
小雞說：“謝謝你，是你幫我過了河”。小鴨說：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說：“你們都是好孩子！”
它們開心地笑了。
文檔為doc格式。
我們的教室三年級（實用20篇）篇二十
今天天氣很熱。爸爸媽媽打算帶我、我哥哥和我妹妹去公園玩。我們帶了水和食物。
我一到公園，就聽到了很多歡呼聲。許多人在玩過山車等等。我也想馬上玩。
過了一會，我跟我媽說我想玩過山車，我哥我姐也說想玩，我媽都同意了。
我們度過了一段非常激動人心的時光，非常開心。玩完后，爸爸玩了會射的氣球。氣球上有一個洋娃娃，所以我告訴爸爸拍那個氣球，爸爸拍了那個氣球，然后他真的拍了。
最后玩累了就回家了。
今天好開心！