通過寫作，我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。這是一篇經過多次修改和潤飾的優秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結構安排。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇一
小時候，我在姥姥家過春節，那打著燈籠的日子，是我童年生活中最快樂的記憶。
大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和紅紙仔仔細細地糊好三只大燈籠。
第二天，我起了個大早，跟姐姐一起去拜年。我點燃了蠟燭放在我的紙燈籠里面。小心翼翼地挑著它，生怕把它弄壞了。
路上一片喜氣洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、嬸嬸，我都會高高地舉起手中的燈籠大聲說：“看哦，我的大紅燈籠！”
大家看看我，又抬頭瞧瞧東方破曉的`日頭，撫摩著我的頭說：“新年快樂！這么早就打著燈籠出來啦！”
整個白天，我打著燈籠在外邊玩。心里美了，便不覺得外邊的冷。
到了晚上，每家每戶都把燈打開，燈火通明。掛在門前的兩個大紅燈籠映得門前的對聯也泛起紅光。可是我覺得我的燈籠比誰家的都美哩！
媽媽、姐姐和我一起打著燈籠看村里人放煙花。一朵朵煙花在天空綻放，五彩的“星星”滑落天際，暈染了天地之間的空白，繚繞的白霧在空中彌漫。而我小小的燈籠，像一朵紅梅，開在云霧間，最閃亮，最耀眼。
“你們看，這像什么？”我指著天空的焰火問。
“像睡蓮。”“像蘭花。”“像……”姐姐和媽媽爭著回答。
“不對不對。你們看，把我們手中的這三盞燈放在這些白霧中間，像不像我們三個依偎在一起的樣子？”我調皮地說。
媽媽和姐姐會心地笑了起來……。
轉眼十幾個春節過去了，煙花還是要看，但燈籠，我卻已不再打了。我那打著燈籠的小小童年，就永遠地成為了美麗的回憶。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇二
1、生命只有一次，請遠離“水”邊。
3、預防溺水，人人有責。
4、大手牽小手，安全去游泳。
5、加強孩子監護，杜絕溺水發生。
6、全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水。
7、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚。
8、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。
9、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
10、水中非天堂，涉水請慎重。
12、關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。
13、生命僅一次，水火無情誼。
14、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。
16、打造平安和諧校園，提升安全管理水平。
17、切記：不要去非正規游泳場所游泳。
18、若果你嫌命長，請在此處下水。
19、珍愛你我生命，河塘切勿靠近。
20、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。
21、戲水雖好，生命更重要。
22、切實履行監護職責，牢固樹立安全意識。
23、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
24、遠離湖水，生活更美好。
25、花樣年華，別為溺水停下。
26、常在水邊走，安全記心頭。
27、不明水域，請不要下水游泳。
28、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
29、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎。
30、溺水警鐘時常鳴，安全教育記心中。
1、珍愛生命。不要一人下水游泳。
2、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。
3、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。
4、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。
5、水中非天堂，涉水請慎重。
6、珍愛生命，遠離危險水域。
7、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。
8、花樣年華，別為溺水停下。
9、溺水警鐘時常鳴，安全教育記心中。
10、珍愛生命，預防溺水!
11、遠離湖水，生活更美好。
12、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
13、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。
14、增強防溺意識，綻放生命光芒。
15、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。
16、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚。
17、依法監護子女，杜絕溺水事故。
18、生命只有一次，安全伴君一生。
19、水是生命之源，請遠離水源地。
20、珍愛你我生命，河塘切勿靠近。
21、生命只有一次，溺水只差一念。
22、堅決遠離河道，銘記生命至上。
23、戲水雖好，生命更重要。
24、生命只有一次，請遠離“水”邊。
25、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎。
26、常在水邊走，安全記心頭。
27、藍天碧水好心情，游泳安全放第一。
28、關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。
29、珍愛生命謹防溺水，遠離危險平安成長。
30、游泳熱身很重要，預防溺水要記牢。
1、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁。
2、水深危險，嚴禁私自下水。
3、泳池作樂暢泳時，成人緊記陪兒童。
4、兒童使用游泳池，成人時刻要注意。
5、安全健康游泳，暢享戲水快樂。
6、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水游泳。
7、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡。
8、嚴禁私自下河塘游泳洗澡。
9、不為一絲清涼，丟了一生性命。
10、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。
11、池水無情人有行，請三思而后行。
12、水深危險，請勿游泳。
13、泳池嬉戲重安全，照顧孩童樂天倫。
14、孩童泳池樂游游，成人伴實免憂愁。
15、水流無情，生命無價。
16、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
17、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神。
19、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
20、生命僅一次，水火無情誼。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇三
1、學校早期建設教學樓的時候埋下了事故發生的安全隱患：教學樓的樓道狹窄，踏步不能防滑，出口太少等。
2、沒有建立相應的安全機制，缺乏對在校學生進行科學分流的合理安排。
3、學校沒有教育廣大師生充分認識踩踏事故的嚴重性及如何預防。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇四
將電氣倒閘操作從接受操作任務到操作結束的全過程實行工序管理。即可以分為：（1）接受操作任務；（2）指定合格的操作人、監護人，并交待操作任務；（3）填寫操作票；（4）審核操作票；（5）進行模擬預演；（6）準備操作工具；（7）接受操作執行命令；（8）實際操作；（9）操作后全面復查；（10）操作結束匯報；（11）蓋章等11道工序。通過推行標準化作業，規范員工的作業行為，控制和減少生產作業的隨意性、盲目性。
務不清楚不干，無票操作不干，操作票不合格不干，沒有監護不干，設備編號不清楚不干）。
4、定期開展班組安全活動。
組織大家認真學習有關《安全簡報》中的事故通報，以典型事故為例，采取舉一反三，開展安全教育，并結合本班組存在的問題，在安全活動中，重點講，反復講，做到居安思危，警鐘長鳴。
5、增強安全意識和工作責任感
操作人員是電氣倒閘操作的直接執行者，提高安全責任心，充分發揮其主觀能動性，是防止電氣誤操作事故發生的根本和基礎。
6、加強技術培訓，提高人員素質
（1）按照缺什么補什么的原則，對班組員工要經常開展有針對性的技術培訓，如配電柜倒閘操作實操考試、操作經驗交流會等，并貫穿年度培訓計劃。
（2）針對設備系統有針對性地對班組成員進行技術講課，提高專業理論水平。讓員工對于發生異常的`原理、各種操作中出現的問題真正理解，確保對新設備的正確操作。
（3）班組成員要經常交流操作經驗，特別鼓勵那些技術能手和老師傅將自已在日常操作中積累的體會和操作中遇到的問題和大家進行交流，在班組中真正形成“比、學、趕、幫、超”的風氣，使新、老同志的操作經驗都得到提高，形成有異常時和不經常進行的重大操作時大家作好風險分析的風氣，肯定會有效的防止誤操作的發生。
（4）對于生產技術骨干和經驗豐富的老師傅，要經常的、適當的
給其“澆冷水”，以免這一部分人時間一長，產生驕傲情緒和麻痹大意的思想，確保操作時能夠時時嚴格要求自已，以防誤操作的發生。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇五
1、應保持適合的'車距，高速行車時速超過100公里，應與前車保持100米以上的車距。
2、如果發現后車離得過近，可以輕點剎車來提醒后車。如果前方車流密集而且通行緩慢，可以開啟“雙閃”。
3、不要亂變道，如果在道路擁堵時亂變更車道，容易造成重大的安全事故。
4、如果前方有情況需要停車時，需要從剎車開始就及時從后視鏡里觀察后車動態，如果后車沒有減速跡象，還是飛快接近，那么就要考慮變換車道。在旁邊車道安全的情況下，迅速加油、打方向變道避開。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇六
(1)關閉電源總開關。當電源開關離觸電地點較遠時，可用絕緣工具(如絕緣手鉗、干燥木柄的斧等)將電線切斷，切斷的電線應妥善放置，以防誤觸。
(2)當帶電的導線誤落在觸電者身上時，可用絕緣物體(如干燥的木棒、竹竿等)將導線移開，也可用干燥的衣服、毛巾、繩子等擰成帶子套在觸電者身上，將其拉出。
(3)救護人員注意穿上膠底鞋或站在干燥的木板上，想方設法使傷員脫離電源。高壓線需移開10米方能接近傷員。
2.當觸電者脫離電源后，應根據其不同的生理反應進行現場急救。
(1)觸電者神志清醒，但有心慌、呼吸急迫、面色蒼白時，應將觸電者躺平，就地安靜休息，不要使其走動，以減輕心臟負擔，同時，嚴密觀察呼吸和脈搏的變化，(2)觸電者神志不清.有心跳、但呼吸停止或呼吸極微弱時.應及時用仰頭舉須法使氣道開放，并進行口對口人工呼吸。此時，如不及時進行人工呼吸，將會缺氧過久而引起心跳停止。
(3)觸電者神志喪失，心跳停止，呼吸極微弱時，應立即進行心肺復蘇。不能認為有極微弱的呼吸就只做胸外按壓，因為這種微弱的呼吸起不到氣體交換的作用。
(4)觸電者心跳、呼吸均停止時，應立即進行心肺復蘇術，在搬移或送往醫院途中仍應按心肺復蘇術的規定進行有效的急救。
(5)觸電者心跳、呼吸均停止，伴有其他傷害時，應先迅速進行心肺復蘇術，然后再處理外傷。伴有頸椎骨折的觸電者，在開放氣道時.應使頭部后仰，以免引起高位截癱，此時可應用托頓法。
(6)當人道受雷擊，心跳、呼吸均停止時，應立即進行心肺復蘇術，否則將會發生缺氧性心跳停止而死亡。
(7)已恢復心跳的傷員，千萬不要隨意搬動，應該等醫生到達或等傷員完全清醒后再搬動，以防再次發生心室顫動，而導致心臟停搏。
3.搶救雷擊者。
如果雷擊者身上沒有出現紫藍色伴舞，則還可以進行搶救。
(1)若傷者身上著了火應讓傷者立即躺下，用水滅火，或用衣服、毯子等裹住傷者滅火，也可就地翻镕滅火。注意用涼水冷卻傷口后敷藥。
(2)傷者意識喪失，但仍有呼吸、心跳時，應使傷者平臥后送醫院治療;若呼吸或心跳已停止，應把傷者安置成臥式，保暖，并進行人工呼吸或心臟按壓。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇七
當前社會成員的思想意識、價值取向、道德觀念更加多元多樣多變，價值缺失、行為失范導致對抗情緒加重，有些人可能由心理不平衡發展為對社會不滿，極易成為群體性事件的積極參與者、打砸搶燒暴力犯罪的實施者，甚至是個別人性格偏執、心理失控，把報復對象指向兒童、學生，給社會造成極大危害。
2、校園周邊環境因素。
社會流動性日趨增強，流動人口、刑釋解教、精神疾病患者等特殊人群數量增多。這類群體特別是流動人口中有相當一部分散布在學校周邊。
校園周邊治安、交通隱患比較突出，社會人員在校內或周邊尋釁滋事、打架斗毆、入室盜竊等問題接連不斷。
3、校園內部教育管理因素。
對校園安全問題缺乏正確的認識，師生安全意識不強;安全教育效率不高，教育搞形式主義，走過場;安全制度不健全，存在制度隱患;安全設施不達標，沒有做到完好有效，不能滿足校園安全需要;安全管理職責不清，沒有完全落實安全責任制。
因此，針對當前所存在的能夠導致中學校園安全問題發生的潛在因素，必須要加大治理力度，從社會、學校及教育部門等多個方面實現對校園安全的綜合力度，為中學生的學習與成長創造更加安寧的環境。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇八
零配件問題：力矩限制器元件質量問題，鋼結構所用鋼材材質問題；液壓系統元件質量問題等等。
制造問題：鋼結構焊接達不到要求。焊縫的高度不夠，存在氣孔、夾渣甚至虛焊等缺陷，特別是塔帽、塔吊臂、平衡臂等部件上的重要連接部位存在焊接質量問題。鋼結構幾何尺寸與要求不符。下料未按要求，鋼材截面尺寸達不到國家標準規定。
出廠合格證及使用說明書的問題：無出廠合格證，屬假冒偽劣產品。無批次說明，對原有設計的改動也沒有標明。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇九
救護人員注意穿上膠底鞋或站在干燥的木板上，想方設法使傷員脫離電源。高壓線需移開10米后才能接近傷員。
（2）脫離電源后立即檢查傷員，發現心跳呼吸停止時立即進行心肺復蘇。應堅持不懈地做下去，直到醫生到達。
（3）對已恢復心跳的傷員，千萬不要隨意搬動，以防心室顫動再次發生而導致心臟停跳。應該等醫生到達或等傷員完全清醒后再搬動。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇十
1)電力企業管理人員要時刻做好事故預想，科學合理地完成電網的運行，并把電力設備的檢測工作落實;不定時組織面對冬夏用電高峰的事故應急演練，提高應急隊伍的團結協作能力，有針對性的完善物資儲備;暢通與當地政府職能機關的聯動機制;進一步改進應急預案，保證應急預案的高度可操作性;建立對不可抗力或者突發事件引起的事故的預警系統，確保應急機制的順利啟動。
2)要配備一個應急指揮調度中心與一個專業能力強大的應急救助隊伍。同時應急物資儲備也要充分，并且完善滿足通信需求的信息基礎設施建設，加強對應急知識的宣傳和培訓，將裝備技術的發展應用到對應急搶救的服務上，利用廣泛的社會資源來強化應急搶救的專家隊伍，從而提高應急工作效率。在完善電力企業安全生產的事故應急處置體系后，可以實現事故統一應急指揮、統一的應急救援，各種應急信息的收集整理、應急演練等目標，進而形成一種宏觀的應急處置理念，將臨時慌亂救急升級到專業應急處置的高度，為電力企業的安全防御及抵抗災害等能力的提升做出貢獻。
2.2做好安全培訓教育、強化安全意識。
定期對參加生產活動的全體職工加以安全培訓，提高其安全隱患意識。在接觸新技術和新機械的時候，必須先進行培訓，過關后方可上崗操作。這樣既能增強員工的操作技術水平又能提高領導的按卻生產能力。對某些職務有特別要求的員工必須做到先學習后上崗。安全管理部門要著重強化安全培訓業務，使員工能夠規范、安全、有責任心的進行業務操作，提高員工的安全工作技能。領導應該從自身做起，起到帶頭的作用，把“安全第一，預防為主”的觀念在全體電力職工中得到進一步強化。
2.3加強安全責任體系建設。
安全生產責任體系目前基本上是與行政管理體系相對應的，也是目前各項安全生產規章制度得以實現的寄出。基層干部務必做到以下兩個方面。
1)基層干部應該更加認真地負起安全責任。
2)安全責任要在執行和實施中得以豐富和落實。所以從客觀上說責任是一層更比一層大;而且，幾層的工作，要具體到每一個環節，各負其職，責任分明。
2.4加強現場管理，嚴格執行規章制度。
現場管理是落實安全管理制度的重中之重，務必嚴格執行。最為重要的是，班組管理的前提是安全操作，應該引起大家的特別關注，認真落實。某些電力事故在發生時，通常是因為現場工作人員缺乏責任心、馬馬虎虎造成的。個別人員因為不想麻煩，自以為是，從表面現象入手，沒能做到徹底分析，給個人和親人制造災難，同時也給國家和人民財產帶來了巨大損失，給社會帶來了不穩定因素。因此，建議對多發性和重復性的事故進行認真的總結，提高改進辦法，并形成規定和制度，治理薄弱環節。
2.5實行安全生產監督制度。
電力單位根據產權及管理等原因，執行上級監督下級，也就是電力企業監督分電力企業、和子電力企業;以此類推一級監督一級，實行級級監督制度;此外，電力企業系統各單位的的安全生產不僅要接受電力企業的內部監管，更要接收政府安全生產監督管理部門的監督。
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇十一
為貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，依據《中華人民共和國安全生產法》規定，制定本重大隱患及其防范措施。
一、公司成立重大隱患及其防范措施編制領導小組。
小組成員如下：
組長：李均峰
成員：田榮庭 朱松林 張懷玉 張京 李海濤
職責：識別重點部位及關健裝置重大隱患，制定防范措施，負責各自
部門崗位隱患排查整改糾正；
教育培訓演練。
二、重大隱患釋義，是指存在于各生產活動中的，有可能導致重大人員傷害、財產損失或其他損失的意外事件發生的人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷等。
三、排查、控制及整改
1各部門按照各自的管理責任，在策劃與實施階段，均應進行安全生產風險性分析，排查、確定生產過程可能發生的重大隱患，制定防范措施。直接組織實施各部門對重大隱患排查，頻次每周應不少于一次。
重大隱患安全評價，應形成書面報告，主要內容應包括：隱患類別，隱患等級，影響范圍及嚴重強度，隱患整改措施及效果等。
3、重大隱患排查納入定期安全檢查范疇，由各部門組織實施。重大隱患整改要做到防范措施、責任、人員、資金和時間“五落實”。
4、按照“分級管理、分級負責”的原則，各部門組織進行重大隱患排查與整改，公司進行監督、檢查。
四、獎勵與處罰
1、對于在重大隱患排查整改工作中成績突出，避免重大及以上事故發生的部門或人員，給予表彰和獎勵。
2、對事故隱患排查不力、隱瞞不報、未采取防范措施或監控、整改不認真，導致人員傷害、財產損失或對公司信譽造成重大影響的責任人，將追究有關人員的責任。
偃師市信應化工有限公司
2014年3月26日
2023年闖紅燈發生的事故（實用12篇）篇十二
對安全培訓教育的強化還不夠，安全氛圍營造的還不夠濃厚，致使職工安全意識薄弱，習慣性違章時有發生，為安全事故的發生埋下了隱患。有些臨時性工作，特別是配電修理工作容易在沒有安全保障的情況下工作。例如：未開修理證書就進行維修操作，容易產生觸電事故。某些工作需要停電之后才可以操作，但是工作人員平時并不注意，同樣易引發傷亡事故。以上事實足以證明安全培訓教育是減少電力企業事故發生的前提。
1.2責任劃分不明確。
目前電力生產發生安全事故究其主要因素缺乏安全生產的意識，未能及時實施預防措施。如今，幾乎每個電力生產企業都采取措施并編制出一些列方針和政策，要求各部門都要各負其職，因為少數單位缺乏安全生產的意識，對待工作往往只是持有簡單應對的態度。個部門領導指示忙于表面工作，并未進行更深層面的調查，這就從根本上發現不了問題更不用說去解決問題了;對待工作極其不負責不認真，對某些事故的情況尚未了解清楚就草草了事。
1.3應急體系不健全。
某些企業的應急指揮體系或者應急指揮機構等不健全，不能在安全事故發生后進行有序、有力、高效的搶救工作，在平時的工作中也沒有建立應急準備和應急策劃，在事故發生時陷入不知所措的境地，從而造成更大的損失。
1.4安全監督上措施不力。
由于供電企業安全監察部門人員少，專業知識欠缺，對安全生產的監督管理職能沒有得到充分發揮，經常被一些非生產性事務纏繞，習慣于事故后的調查和責任追究。此外近年來，供電企業農村電力設施發生被竊、破壞的情況比較多。竊電給社會和電力企業造成很大的損失。