<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:ZS文王

    幼兒園大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等多個(gè)方面,促進(jìn)孩子多元智能的發(fā)展。小編為大家收集了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇一

    1、理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩歌。

    2、理解新年就是進(jìn)步,新年就是快樂的含義。

    3、拓展思維,嘗試仿編。

    日歷、若干字卡、課件。

    一、音樂《嚨咚鏘》進(jìn)場,讓幼兒感受新年喜慶氣氛。

    二、以日歷引出課題。

    大一班的小朋友們我們又見面了,趙老師看見你們好開心喲,我要送給你們一個(gè)大大的笑臉,那你們能否給我一個(gè)可愛的笑臉呢?要讓我看到你們的白牙齒,聽到你們的笑聲喲。

    大一班的小朋友真熱情,不知大一班的小朋友是不是也很聰明,誰知道今天是幾月幾日?對了,今天是12月30日。(出示日歷)在這呢,12月過完了,這一年就沒有了,那一個(gè)熱鬧的節(jié)日就到了,是什么節(jié)日?(引導(dǎo)幼兒看)新年是新的一年的開始,太重要了,過新年會(huì)很熱鬧,爸爸媽媽會(huì)帶我們逛超市,買年貨,那老師這也開了個(gè)小超市,賣一些和新年有關(guān)的東西,請你們來逛逛吧。

    三、游戲逛超市,激活幼兒相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。

    看老師這有新衣,新帽,燈籠等,還有高興快樂的好心情,還有最最重要的新年購物籃,請小朋友們上來只能選兩樣,可以是東西可以是心情,(請四五個(gè)幼兒操作)。

    四、學(xué)習(xí)詩歌。

    剛才小朋友們買了許多有關(guān)新年的東西,還把過新年的好心情帶回了家,那現(xiàn)在我們來看一段詩歌,聽聽詩歌中是如何說新年的。

    1、欣賞新年動(dòng)畫第一遍后,提問:

    剛才看了詩歌的名字是什么?

    詩歌中我做了個(gè)夢,夢見什么了?我做了飛船去干什么?(我們小朋友放假的時(shí)候,會(huì)跟爸爸媽媽到公園到長江邊去游玩,去逛逛)。

    詩歌中我問了星星月亮太陽一個(gè)什么問題了?

    那星星月亮太陽又是如何回答的,他們用什么樣的聲音回答的,我們再來聽一聽。

    2、欣賞新年動(dòng)畫第二遍,提問:

    我問星星新年是什么?星星是怎樣回答的?用什么樣的聲音回答的?(細(xì)聲)。

    我問月亮新年是什么?月亮是怎樣回答的?用什么樣的聲音回答的?(大聲)。

    我問太陽新年是什么?太陽是怎樣回答的?用什么樣的聲音回答的?(高聲)。

    3、引導(dǎo)幼兒用不同的聲音,學(xué)說詩歌中的對話。

    現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小星星,什么是新年,你們這些小星星細(xì)聲地說什么?

    現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小月亮,什么是新年,你們這些小月亮大聲地說什么?

    現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小太陽,什么是新年,你們這些小太陽高聲地說什么?

    那為什么太陽說新年就是進(jìn)步,新年就是快樂呢?

    因?yàn)樾履甑搅耍覀兙烷L大了一歲,那當(dāng)然有進(jìn)步了,我們?nèi)ツ暝谥邪啵芏鄸|西都不會(huì),現(xiàn)在在大班,學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和本領(lǐng),到了明年會(huì)上小學(xué),比現(xiàn)在更有知識(shí)和本領(lǐng)了,當(dāng)然有進(jìn)步了,我們有進(jìn)步了當(dāng)然會(huì)很高興快樂了。

    4、分角色朗讀,提醒幼兒注意聲音的變化。

    5、帶領(lǐng)幼兒整體朗誦一遍,提醒幼兒注意表情動(dòng)作。

    你們的聲音真好聽,看看老師讀詩歌時(shí),除了有聲音,還有什么,對了表情和動(dòng)作,如果你們再加上表情和動(dòng)作就更精彩了。

    五、拓展思維,學(xué)習(xí)仿編。

    剛才詩歌中星星月亮太陽說新年是新衣新帽糖果玩具,新年是進(jìn)步快樂,那你們覺得新年是什么,我想聽聽你們和別人不一樣的想法,誰來說說。

    這個(gè)小朋友說得真不錯(cuò),那我要把他說的編進(jìn)詩歌里去了,就可以說,---------。

    我問小草什么是新年,小草細(xì)聲地說:新年是陽光,新年是嫩芽。

    我問小鳥什么是新年,小鳥大聲地說:新年是歌聲,歡笑。

    我問春風(fēng)什么是新年,春風(fēng)高聲地說:新年是開心,新年是希望。

    六、音樂活動(dòng)《新年好》。

    大一班的寶貝們就像小詩人一樣編了很優(yōu)美的詩歌,我都希望日歷快快翻完,新年快快來到,可惜和你們度過了一段快樂時(shí)光,我就要回去了,不能陪你們過新年了,那現(xiàn)在老師就要提前祝你們新年好了,請大一班的寶貝們伸出小手,祝大一班的小朋友在新的一年里身體健康,天天快樂。魔法媽媽快幫我把祝福送出去吧,你們的小手快接住,裝到口袋里帶回家。趙老師把祝福送給你們了,我們小朋友之間還沒送祝福呢,來寶貝們,快起來,找到好朋友,手拉手站好。我們也要把新年祝福送給客人老師呀,來寶貝們,和客人教師再見了。

    課件說明:

    第一個(gè)鞭炮按紐是放《嚨咚鏘》音樂。

    第二個(gè)鞭炮按紐是放詩歌《新年》falsh動(dòng)畫。

    第三個(gè)鞭炮按紐是放《新年好》音樂。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇二

    1.理解詩歌內(nèi)容和表現(xiàn)形式,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

    2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象作畫,畫出五顏六色的美麗圖畫。

    1.課件:動(dòng)畫片-魔法表演。

    2.彩筆、紙若干。

    動(dòng)畫片。

    1.教師:小朋友,你們喜歡看魔術(shù)表演嗎?

    我們一起來看一個(gè)魔術(shù)表演的動(dòng)畫片好不好?

    2.觀看動(dòng)畫片:魔法表演。

    提問:魔術(shù)師變出了什么?

    五顏六色的花,

    3.魔術(shù)師會(huì)變魔術(shù),有一盒蠟筆還會(huì)變魔術(shù)呢,你們想知道蠟筆是怎樣變魔術(shù)的'嗎?

    1.教師朗誦詩歌。

    2.提問:

    (1)詩歌的題目叫什么?

    (2)為什么說蠟筆是魔術(shù)師?

    (3)它們是怎么變魔術(shù)師的?

    (4)魔術(shù)師變完了,回到哪里去了?它們是怎么在一起的?

    (學(xué)習(xí)“親親熱熱”,并知道這個(gè)詞在什么地方可以運(yùn)用。)。

    3.欣賞錄音詩歌朗誦。

    詩歌里所說的五種顏色還可以各變成什么?

    4.師幼一起朗誦詩歌。

    1.教師:小朋友想做魔術(shù)師嗎?

    我們一起來變變變好嗎?看看誰變的東西又多又好。

    (教師提出繪畫要求)。

    2.幼兒繪畫。

    教師提醒幼兒重點(diǎn)使用詩歌中提出的顏色。

    3.鼓勵(lì)幼兒用詩歌里的語言講述繪畫。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇三

    t:老師帶來一段沒有聲音的動(dòng)畫片,我們一起來看看里面有什么?。

    太空中有什么?你們想到太空中去看一看嗎?

    那怎么去呢?(激發(fā)幼兒想象)有個(gè)小朋友他也想飛上太空,他會(huì)怎么去呢?我們一起來聽一聽。

    二、詩歌欣賞

    (一)完整欣賞t:你聽到了什么?(輔助提問:我想干什么?)

    (三) 情境表演引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌中的問話并進(jìn)行情境表演

    (四) 難點(diǎn)解決(目標(biāo)3)

    1、介紹神舟五號載人飛船的事例

    2、觀看火箭發(fā)射返回的動(dòng)畫片

    (五) 欣賞第四段激發(fā)幼兒向科學(xué)家、宇航員學(xué)習(xí)的斗志和信心

    三、結(jié)束帶著自信離開活動(dòng)室

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇四

    香、衣服、濃濃的、被子。

    小圖書一本

    1、詩歌獨(dú)具匠心,太陽原本是沒有味道的,更不用說是香味了。但我們也有過這樣的體驗(yàn):被太陽曬過后的被子和衣服,如果我們輕輕的聞一聞,一定能聞到一股香香的味道,這也許就是孩子們眼中的"太陽香"。

    2、詩歌《太陽香》分別從衣服―被子―媽媽三個(gè)方面,層層遞進(jìn),讓幼兒感受到媽媽濃濃的母愛。

    3、賦予孩子生命的是媽媽,最疼愛孩子的人是媽媽,給家庭帶來溫暖的人是媽媽……愿這濃郁的"太陽香"能讓孩子感受到母愛的溫暖和甜蜜,更愿它永遠(yuǎn)呵護(hù)著孩子健康成長。

    1、太陽有味道嗎?引發(fā)幼兒興趣。

    2、朗讀詩歌,還有什么會(huì)發(fā)出太陽香?你來說說。

    盧凱文:媽媽買的玩具。

    王木溪:媽媽炒的菜。

    李梓源:媽媽買的衣服。

    李兆桐:媽媽買的文具。

    附:詩歌:

    太陽香

    媽媽洗過的衣服,早晨一打開,一股濃濃的太陽香。

    媽媽曬過的被子,晚上一打開,一股濃濃的太陽香。

    媽媽就像太陽,也有一股濃濃的太陽香。

    3、采取各種形式背誦兒歌。

    4、師幼一起創(chuàng)編兒歌,教師記錄,利用家園欄展示給家長。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇五

    1、學(xué)習(xí)詩歌感受詩歌的優(yōu)美的環(huán)境和豐富的想象。

    2、通過欣賞詩歌,圖文匹配,制作詩集,理解記憶歌詞。

    3、學(xué)習(xí)用優(yōu)美好聽的聲音朗誦詩,認(rèn)識(shí)字詞春天、夏天、秋天、冬天。

    1、圖片(四季的葉子)。

    2、幼兒了解葉子四季的變化。

    1、關(guān)于葉子的交流活動(dòng):

    師:你們見過葉子嗎?你見過的葉子是什么樣子的?見過的葉子像什么?

    師:請一位幼兒說一說,你見過的葉子是什么樣子的?(長辮子、針、星星、扇子等)。

    小結(jié):在我們小朋友的眼里有的葉子像……。

    2、看圖片欣賞詩歌:

    師:你們看,這是一片什么季節(jié)的葉子?你是怎么知道的?

    我這兒還有幾片葉子呢,小朋友看看都有哪個(gè)季節(jié)的葉子?

    師:葉子到底像什么呢?老師帶來了一首詩歌,小朋友們聽一聽。

    教師朗誦詩歌(清聲一次、配樂一次)出示字寶寶。出示(像、筆記、歌譜、卡片、棉被)。

    師:你們聽到了什么?春天的葉子象什么?夏天、秋天、冬天呢?

    毛毛蟲怎么樣?蟬兒呢?卡片送給誰?誰在冬天睡?

    4、根據(jù)圖片提示匹配詩句:

    毛毛蟲用嘴巴寫日記;。

    夏天的葉子像歌譜;。

    風(fēng)哥哥送給云姐姐;。

    冬天的葉子象棉被;。

    小結(jié):原來你們都那么喜歡這些葉子,但是葉子還有些字圖片不知道哪去了,你們知道嗎?(請幼兒匹配字、圖片)。

    師:你為什么把它插在這里呢?

    小結(jié):有的小朋友把字卡片送回了家,有的把圖片送回了家。我們小朋友通過自己的努力把卡片放對了,接著我們一起看著這些漂亮的圖片把詩歌念一遍。

    師:小朋友剛才除了聽到詩歌的聲音,還聽到什么好聽的聲音的.呢?

    有鋼琴聲,覺得怎么樣呢,為什么好聽呢?

    (因?yàn)槲覀兊脑姼韬寐牐渲魳肪透寐牎?。

    5、把詩歌圖片制成書:

    師:我們可以把這些詩歌變成一本書,怎么樣變呢?誰來先幫我把它們排列好?

    師:我用一個(gè)夾子夾起來,這樣好了嗎?這本書還少了什么?還有什么?

    封面上這樣就好了嗎?封面上還該有什么?(出版社)封底呢?

    這本書好看嗎?好看,那么讓我們來讀一讀這本書。(配樂朗誦)。

    6、模仿朗讀詩歌,體會(huì)詩歌的優(yōu)美:

    師:你們聽了這首詩歌感覺怎么樣?為什么這樣好聽呢?

    好現(xiàn)在請你們和爸爸媽媽比一比看誰說的好聽?

    我們表揚(yáng)他們一下吧,不會(huì)的你們?nèi)椭幌掳伞?/p>

    師:好的,外面還有許多漂亮的葉子呢,我們還可以把它編成一首好聽的詩歌,以后我們可以去試一試。

    附詩歌:

    春天的葉子像筆記,毛毛蟲用嘴巴寫日記;。

    夏天的葉子像歌譜;蟬兒唱了一下午。

    秋天的葉子像卡片:風(fēng)哥哥送給云姐姐;。

    冬天的葉子像棉被;小草在棉被里乖乖睡。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、能理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)媽媽的愛。

    2、能大聲誦讀詩歌,并根據(jù)經(jīng)驗(yàn)仿編詩歌。

    3、識(shí)讀漢字“媽媽”“太陽”“月亮”“星星”“春天”。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、相關(guān)課件、歌曲《世上只有媽媽好》。

    2、自制“寶盒”一個(gè)。

    活動(dòng)過程:

    一、談話引入。

    1、師生問好。

    2、師:今天能認(rèn)識(shí)你們心情特別好,想送你們一份禮物,想不想要?嗯,送什么呢,送一首好聽的歌吧。歌名老師暫時(shí)保密,有會(huì)唱的小朋友可以和老師一起唱,師幼一起唱《世上只有媽媽好》。

    3、師提問:

    (1)這首歌里唱的是誰?有誰知道這首歌的名字呢?

    (2)你們覺得媽媽好不好?從哪些事情可以看出媽媽好呢?(引導(dǎo)說出媽媽平時(shí)在家都做些什么事情。)幼兒討論后回答。

    二、學(xué)習(xí)詩歌。

    聽你們自己的媽媽都很勤勞能干,又那么愛你們。有個(gè)小朋友也很愛自己的媽媽,還給媽媽編了首好聽的詩歌呢!名字叫《媽媽》,我們一起來聽聽吧。

    1、教師配樂朗讀一遍詩歌。(出示《媽媽》圖文并茂的課件)。

    2、師:詩歌的名字是什么?

    詩歌里說媽媽是家里的什么呀?

    為什么說媽媽是家里太陽?月亮?星星?春天?

    3、師:你們聽的可真仔細(xì),說的這么好。老師想請你們和老師一起說下這首詩歌,可以嗎?(師、幼齊讀詩歌)。

    2、教師抽字卡,幼兒念詩歌。

    四、紡編詩歌。

    1、小朋友說媽媽是家里的太陽,月亮,……,你們覺得媽媽還是家里的什么?(幼兒討論回答)。

    2、幼兒紡編詩歌。

    教師根據(jù)幼兒紡編內(nèi)容整理總結(jié)詩歌。

    五、歌表演《我的好媽媽》。

    1、教師:你們太聰明了,能編出這么好聽的詩歌,媽媽為了我們做那么多事情,多辛苦啊!以后小朋友要聽媽媽的話哦!為了感謝媽媽,我們一起唱首歌《我的好媽媽》送給媽媽吧,還可以加上好看的動(dòng)作表演。

    2、師幼一起表演《我的好媽媽》。

    附詩歌:

    媽媽。

    媽媽是家里的太陽,

    每天都是她最先起床!

    媽媽是家里的月亮。

    每天晚上她都很忙!

    媽媽是家里的星星,

    她的眼睛總是那么明亮!

    媽媽是家里的春天,

    有了她,家中總是暖洋洋!

    活動(dòng)反思:

    一、表演引入,激起興趣。

    首先,通過談話,給孩子創(chuàng)建一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。讓他們在享受我送給他們的歌曲《世上只有媽媽好》的同時(shí),愿意大膽的嘗試表演唱。并通過提問,引導(dǎo)幼兒說出歌曲名字和歌曲中唱的是誰,了解媽媽的辛苦,初步體會(huì)媽媽的好,從而為下一個(gè)環(huán)節(jié)理解詩歌內(nèi)容做好鋪墊。

    二、理解詩歌,升華情感。

    為了更好的學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,出示一個(gè)小朋友的角色,他覺得媽媽勤勞又辛苦,為了表示對媽媽的愛,為自己的媽媽編了一首好聽的兒歌,以此激起幼兒愛媽媽的共鳴,激發(fā)幼兒渴望了解、學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容的愿望,并能認(rèn)真的傾聽我朗誦詩歌《媽媽》。

    聽完朗誦,我通過啟發(fā)提問,加深幼兒對詩歌內(nèi)容的理解。鼓勵(lì)幼兒大聲地跟讀詩歌,以此表達(dá)對媽媽的愛并加強(qiáng)了對詩歌內(nèi)容的記憶。

    這個(gè)過程中課件的運(yùn)用,有效地促進(jìn)了幼兒對詩歌的理解,“媽媽”“太陽”“月亮”“星星”“春天”這幾組詞通過配圖后,幼兒對它們更是有了很深的印象。為游戲環(huán)節(jié)打下了基礎(chǔ)。

    三、游戲激趣,輕松認(rèn)讀。

    寶盒的出現(xiàn),充滿了神秘感。激起了幼兒的好奇心,對游戲活動(dòng)充滿興趣。

    在這里,幼兒的興趣可以驅(qū)使他們積極主動(dòng)地參與游戲:“抽字卡”。當(dāng)幼兒抽出寶盒里的字卡,并能正確認(rèn)讀時(shí),他們體驗(yàn)到了成功的快樂,這時(shí),我讓幼兒又一次在輕松地氛圍中復(fù)述詩歌中的句子。以游戲的形式復(fù)習(xí)了詩歌內(nèi)容,輕松認(rèn)讀了漢字。

    四、激發(fā)想象、仿編詩歌。

    每個(gè)幼兒心中的媽媽都是不一樣的,以問題“小朋友說媽媽是家里的太陽,月亮,……,你們覺得媽媽還是家里的什么?”引起思考討論,讓幼兒更多的了解了媽媽的偉大、辛苦,進(jìn)一步升華愛媽媽的情感。對幼兒的情感教育達(dá)到了很好的教育效果。但是,由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,仿編詩句的內(nèi)容單一,不夠豐富,很多孩子沒有參與到仿編的過程中。

    最后,幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上、充分體會(huì)到了媽媽的辛苦、偉大;深深感受到了媽媽的愛。通過歌表演《我的好媽媽》,用語言和動(dòng)作來表達(dá)自己對媽媽的感激和關(guān)愛。

    在整個(gè)活動(dòng)過程,我始終本著“以幼兒為主體”的精神實(shí)質(zhì),以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),通過游戲、討論、表演等各種手段,由淺入深、層層遞進(jìn),滿足幼兒的好奇心和求知欲。幼兒能夠通過詩歌內(nèi)容體會(huì)“母愛”的偉大,將幼兒愛媽媽的情感進(jìn)一步升華,從而學(xué)會(huì)在生活中感激、關(guān)愛媽媽,用語言和實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對媽媽的愛。幼兒的整體認(rèn)知能力得到了提高,情感得到了升華。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇七

    1、理解詩歌的內(nèi)容,能用連貫的語言表達(dá)自己的想法。

    2、樹立保護(hù)鳥類的意識(shí)。

    3、理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

    5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    理解詩歌的內(nèi)容。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    能用連貫的語言表達(dá)自己的想法。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:預(yù)先調(diào)查、學(xué)習(xí)知道鳥兒各自的特點(diǎn)和習(xí)性。

    教具準(zhǔn)備:各種鳥類的圖片各一張。詩歌錄音磁帶,錄音機(jī)。

    一、導(dǎo)入活動(dòng)。

    師:今天森林里可真熱鬧,我們一起來看看都有誰?(先出示小黃鶯)。

    它是誰?你知道它有什么本領(lǐng)嗎?(小黃鶯,它會(huì)唱歌)。

    師:“我來啦!我來啦!小朋友好!小朋友好!”(師一邊模擬八哥的叫聲,一邊出示圖片)“猜猜它又是誰?”(會(huì)唱歌的八哥鳥)。

    教師用同樣的方法,按照詩歌里提到的先后順序逐一出示小鳥,助幼兒回憶關(guān)于鳥類的各種知識(shí)。

    二、基本活動(dòng)。

    1、啟發(fā)性提問,讓幼兒膽猜想,激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    師:森林里真熱鬧,這么多鳥兒聚在一起,到底要干什么呢?

    2、教師用講故事的形式把詩歌的內(nèi)容講述一遍,助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

    師:哦,原來是鳥王準(zhǔn)備請客。它為什么要請客呢?聽完了故事你就明白了。

    3、教師有表情、有節(jié)奏地朗誦詩歌《鳥王請客》,感受其語言節(jié)奏的優(yōu)美。

    師:故事聽完了,有人把這個(gè)故事編成了一首好聽的詩歌,詩歌的名字就叫《鳥王請客》,我們一起來欣賞一下。

    4、通過圖片分段欣賞,理解詩歌內(nèi)容。

    (1)鳥王要請客了,誰來做客人?

    (2)鳥王請客會(huì)請家吃什么呢?

    (3)請客時(shí)鳥王說點(diǎn)啥?家辛苦捉蟲整一年,誰的功勞最最?

    (4)如果鳥王也想聽聽你們的想法,你覺得誰的功勞最?為什么?

    5、教師帶領(lǐng)幼兒嘗試跟念詩歌,加深對詩歌內(nèi)容的理解。

    師:剛才我們小朋友都用兒歌里的句子回答了問題,那下面我們一起來朗誦一下詩歌吧!

    6、可用問答的方式朗讀詩歌。

    師:詩歌中有一段內(nèi)容是“問答形式”,下面老師來朗誦詩歌中提問的部分,你們一起朗誦回答的部分,好嗎?(也可男女生分別扮演提問、回答的角色,朗讀詩歌)。

    三、經(jīng)驗(yàn)遷移,知道鳥是人類的朋友并愛護(hù)鳥類。

    1、討論:了解鳥對我們?nèi)祟惖?貢獻(xiàn)。

    師:你還知道有哪些鳥兒,它們有什么樣的本領(lǐng)?(教師小結(jié)鳥對人類的益處。)。

    2、保護(hù)鳥類的方法。

    師:我們可以用什么樣的方法保護(hù)鳥類?

    師:愿意和他們交朋友嗎?在以后的日子里,我們要更好的保護(hù)鳥兒,成為它們的好朋友。

    本節(jié)活動(dòng)我們學(xué)習(xí)了詩歌《鳥王請客》,主要流程是先出示小鳥導(dǎo)入活動(dòng),助幼兒回憶關(guān)于鳥類的各種知識(shí);再用“故事形式”引出詩歌內(nèi)容,助幼兒理解詩歌的內(nèi)容,激起孩子的學(xué)習(xí)興趣;然后,逐一提問、分段理解詩歌,加深幼兒對詩歌的印象。最后經(jīng)驗(yàn)遷移,讓幼兒知道鳥是人類的朋友并愛護(hù)鳥類。另外詩歌中“問答形式”也是本節(jié)課的第二個(gè)亮點(diǎn),我抓住此環(huán)節(jié),通過師生互動(dòng)、男女問答等形式來朗誦這一段的詩歌,孩子們的朗誦興趣再次被喚起。整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高,參與性強(qiáng),對鳥類的知識(shí)也有了很的拓展!

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇八

    和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜。

    暑假結(jié)束,我就要上小學(xué),做個(gè)一年級的小學(xué)生,

    今年這里有一年級,我希望還坐在這干凈、明亮的教室里,讀書寫字多么神氣!

    臉上再也沒有泥,手帕、襪子自己洗,

    還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事,

    懂得了許多道理。

    親愛的老師、親愛的老師,我從心里感謝您!

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇九

    荷花荷花幾月開?一月不開二月開。

    荷花荷花幾月開?二月不開三月開。

    荷花荷花幾月開?三月不開四月開。

    荷花荷花幾月開?四月不開五月開。

    荷花荷花幾月開?五月不開六月開。

    荷花荷花幾月開?六月不開七月開。

    荷花荷花幾月開?七月荷花全部開。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十

    1.初步理解詩歌內(nèi)容,通過表演感知詩歌的語言美。

    2.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大自由地想象,大膽地表述。

    3.懂得只有愛動(dòng)腦筋、從小學(xué)好本領(lǐng)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

    一、導(dǎo)入活動(dòng)。

    t:老師帶來一段沒有聲音的動(dòng)畫片,我們一起來看看里面有什么?。

    太空中有什么?你們想到太空中去看一看嗎?

    那怎么去呢?(激發(fā)幼兒想象)有個(gè)小朋友他也想飛上太空,他會(huì)怎么去呢?我們一起來聽一聽。

    二、詩歌欣賞。

    (一)完整欣賞t:你聽到了什么?(輔助提問:我想干什么?)。

    (三)情境表演引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌中的問話并進(jìn)行情境表演。

    (四)難點(diǎn)解決(目標(biāo)3)。

    1、介紹神舟五號載人飛船的'事例。

    2、觀看火箭發(fā)射返回的動(dòng)畫片。

    (五)欣賞第四段激發(fā)幼兒向科學(xué)家、宇航員學(xué)習(xí)的斗志和信心。

    三、結(jié)束帶著自信離開活動(dòng)室。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十一

    1、在欣賞、仿編、交流中,表達(dá)對雨聲的經(jīng)驗(yàn)與想象。

    2、感受下雨天的情趣,學(xué)著讓自己擁有好心情。

    雨天中人們的照片(ppt)、幼兒記錄《雨聲》、優(yōu)美的樂曲等。

    一、說雨——感受雨與我們心情的關(guān)系。

    1、說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

    老師:“前段時(shí)間我們的'天空一直是陰雨連綿,有時(shí)還有巨大的閃電,雷聲,有時(shí)有雪夾雜在里面。請問你喜不喜歡下雨?為什么喜歡,為什么不喜歡?”

    2、看ppt,了解雨天給人們帶來的不同感受。

    二、聽雨——嘗試用詩歌的結(jié)構(gòu)表達(dá)。

    1、從”豆豆”角色引入,引出詩歌。老師:“今天老師將帶來一首漫畫詩,詩里面的主人就是一顆小豆子,他的名字叫小豆豆,我們一起跟著豆豆進(jìn)入他的世界看看好不好?”

    漫畫二:這時(shí)候誰出現(xiàn)了?猜猜媽媽是讓小豆豆干什么?他們說了什么?

    漫畫三:這時(shí)候誰出現(xiàn)了?她會(huì)說些什么?

    漫畫四:小豆豆怎么樣了?

    漫畫五、漫畫六、漫畫七、漫畫八:小雨落在什么地方,猜猜它在干什么?

    4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事的理解講述故事!老師:“老師把故事完整的講了一遍了,老師好辛苦,現(xiàn)在想聽聽小朋友來講講這首漫畫詩了。你們有沒有信心講講?”

    8、老師還有一個(gè)小問題呢,豆豆不開心,可后來學(xué)會(huì)聽雨的豆豆心情變得怎么樣了?

    三、雨趣——感知雨天所帶來的快樂。

    小結(jié):小雨雖然給我們生活帶來了很多不方便,可它也有可愛的地方!小朋友不能出去玩,在家里也有許多好玩的事。可以畫畫,陪媽媽聊聊天,幫奶奶做點(diǎn)家務(wù)來打發(fā)時(shí)間。老師希望無論晴天還是雨天,希望大家都能擁有好心情。

    附:散文詩《聽雨》(改編)下雨了,小豆豆不能出去玩了,她在屋里走來走去,嘴里嘟噥著:“不能出去玩了,真沒意思。”媽媽慈愛地看著小豆豆,把她帶到窗前:“孩子,你來聽,小雨正在唱歌呢。”“媽媽你說什么呀,小雨怎么會(huì)唱歌呢?”奶奶說:“你閉上眼睛,仔細(xì)聽。”小豆豆閉上眼睛,側(cè)著耳朵,靜靜地聽。啊!啊!聽見了,聽見了。

    沙沙沙,小雨落在樹葉上,它在和樹葉玩耍呢。

    叮叮叮,小雨落在屋頂上,它在屋頂上翻跟斗。

    滋滋滋,小雨落在花朵上,輕輕地鉆進(jìn)花蕊里。

    嗒嗒嗒,小雨落在窗戶上,拍著窗玻璃在跟自己打招呼呢。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十二

    上課時(shí),您教給我們許多知識(shí)和本領(lǐng)。

    從前,我是一個(gè)什么也不懂的.小娃娃,

    現(xiàn)在,我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。

    親愛的老師,我想叫你一聲媽媽,我從心里感謝您!

    今天我想對爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨。

    親愛的爸爸、媽媽,爺爺奶奶、叔叔阿姨我想對你們。

    要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生,爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨放心吧,

    我愛你們,我是你們永遠(yuǎn)的驕傲!

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十三

    1、初步感知理解詩歌中"家"的含義,讀準(zhǔn)"樹林、田野、花園"的字音。

    2、借助教師提供的圖片,學(xué)習(xí)詩歌,并遷移生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行仿編詩歌的活動(dòng)。

    3、積極參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)仿編后的成功感。

    4、理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

    5、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

    磁性圖片:云朵、花朵、小鳥、魚兒、小朋友;天空、田野、樹林、小河、幼兒園。

    幼兒用書人手一冊。

    一、歌曲《辦家家》。

    音樂起,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂邊唱歌邊表演《辦家家》。

    二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解詩歌的內(nèi)容。

    教師分別出示圖片:云朵、花朵、小鳥、魚兒、小朋友,提問:這是什么?它(他)們的家在哪里?啟發(fā)幼兒說出:天空、田野、樹林、小河、幼兒園。并根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)圖片。

    三、教師采用提問的方式,鼓勵(lì)幼兒講出詩歌的部分內(nèi)容。

    1、教師指著天空,說:藍(lán)色的天空是誰的家?

    2、教師指出田野,說:廣闊的田野,是……采用等待或放慢速度的方式鼓勵(lì)幼兒接著往下說出:是花朵的家。

    3、下面幾句詩的學(xué)習(xí)方法同上,并帶領(lǐng)幼兒重復(fù)說一遍。

    四、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)圖片的提問完整地朗誦1-2遍。

    五、教師采用提問的方式,幫助幼兒進(jìn)一步理解每段句中事物之間的聯(lián)系。教師可以這樣提問:

    1、為什么說藍(lán)色的天空是云朵的家?

    2、為什么說廣闊的田野是花朵的家?

    3、按照上述方法,引導(dǎo)提問,理解詩歌的含義。

    六、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,閱讀"幼兒觀察圖夾文",閱讀詩歌《家》。

    七、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)原詩歌的結(jié)構(gòu)仿編部分詩歌。建議提問:

    1、藍(lán)色的天空是云朵的家,還是誰的家?還有誰在天空上?

    2、廣闊的田野還是誰的家?

    3、密密的樹林還是誰的家?

    4、清清的小河除了是魚兒的家?還是誰的家?(鼓勵(lì)幼兒仿編每段詩歌的第二句,教師可以將幼兒仿編的內(nèi)容,快速地畫在紙上,然后,帶領(lǐng)幼兒完整地念一念仿編的詩歌。

    八、教師進(jìn)一步激發(fā)幼兒的想象,鼓勵(lì)幼兒仿編詩歌。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十四

    1、理解詩歌內(nèi)容,初步感受詩歌中的語言美和意境美。

    2、能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

    3、初步產(chǎn)生熱愛生活、喜歡幻想的美好情趣。

    1、“夢”的背景圖,詩歌的各類圖片。

    2、音樂《夢幻曲》。

    一、圖片導(dǎo)入,感受夢的意境。

    1、教師出示背景圖。并提問:“小朋友們,你們在這張圖上都看到了什么?”

    2、教師總結(jié):“是呀,夜晚這么美,小女孩抱著小熊貓?jiān)诖采厦烂赖乃恕D俏覀円瞾砺犞魳芬黄饋硖鹛鸬乃挥X吧。”

    3、教師播放《夢幻曲》:“小朋友們,我們一起來閉上眼睛,哇,夜晚來臨了,大地變得黑暗了,小蝴蝶、小鳥、小花都睡覺了,我們也上床睡覺了,你在睡著的時(shí)候會(huì)不會(huì)做一個(gè)美妙的夢呢?你夢見了什么?”(改為引導(dǎo)幼兒靜聽音樂,回憶曾經(jīng)的夢。)。

    4、教師:“你們有沒有做夢啊?夢到了什么有趣的事情呢?和我們一起來說一說吧。”

    5教師:“哇,你們的夢真有趣呀!其實(shí),小女孩剛才也偷偷的告訴我,她做了一個(gè)有趣的夢,她還把這個(gè)美夢編成了一首好聽的詩歌。(教師出示題目,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。)你們想知道這個(gè)小女孩夢到了什么有趣的事情嗎?我們一起來聽一聽。”

    二、教師配樂朗誦詩歌,分析了解詩歌內(nèi)容。

    1、教師配樂詩朗誦。

    2、教師提問:“小朋友們,在小女孩的夢里你們都聽到了什么?”

    3、教師:“在夢里,我都變成了誰?又發(fā)什么了什么有趣的事情呢?”

    三、教師再次朗誦詩歌,并逐個(gè)出示圖片,引導(dǎo)幼兒誦讀。

    1、教師:“在夢里,我變成小花以后,遇到了誰?(太陽)太陽為我披上了什么?

    變成白云以后,我遇到了誰?(風(fēng))風(fēng)教會(huì)了我什么?

    變成輕煙以后,我遇到了誰?(雨)雨做了什么?”

    2、教師:“在夢里的我開心么?你們怎么知道的?”

    四、教師引導(dǎo)幼兒跟隨老師朗誦詩歌,幼兒體驗(yàn)詩歌中的語言美和意境美。

    1、教師:“我們又聽了一遍詩歌《夢》,你們的心里有什么樣的感覺?”

    2、教師:“你最喜歡詩歌里哪些優(yōu)美的詞語和句子?我們也可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)出來呢?(引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作來表現(xiàn)夢的溫柔)”

    3、引導(dǎo)幼兒加上動(dòng)作把詩歌念一遍。

    1、教師:“小朋友們,小女孩的夢美不美?你們喜歡么?那現(xiàn)在老師想請你們把自己的夢也變成好聽的句子,編進(jìn)這首好聽的詩歌里。”

    2、教師:“仔細(xì)想想在你自己的夢里,你們都變成了什么?又遇到了誰?(引導(dǎo)幼兒獨(dú)立仿編)”

    3、教師根據(jù)幼兒的回答,進(jìn)行簡要的繪畫。

    六、師幼有感情的朗誦仿編詩歌。

    教師:“小朋友們,你的夢真美啊,讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢大聲說一說。

    七、活動(dòng)總結(jié)。

    教師:“希望我們小朋友們每天晚上都有一個(gè)美美的夢哦!”

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十五

    《搖籃》是山東省幼兒園教育活動(dòng)教材大班上冊主題二中的一節(jié)教育活動(dòng),這是一首優(yōu)美的兒童詩,作者用清新的語言描繪了四幅寧靜溫馨的畫面。詩的最后一句轉(zhuǎn)向媽媽和寶寶,會(huì)喚起幼兒對母親的情感,讓幼兒感受到親情是多么美好。誰是搖籃?搖的是誰?寶寶是怎樣睡著的?這些都是由作者精心安排的,這也是這首詩的主要寫法。表現(xiàn)了作者對和平、寧靜、溫馨生活的向往和贊美,幼兒會(huì)在不知不覺中受到熱愛和平的教育。

    幼兒都喜歡美好的事物,向往和平、寧靜、溫馨的生活,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求,我是這樣設(shè)計(jì)《搖籃》這一首兒童詩的:首先,通過出示真正的搖籃,豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí),然后伴著柔美的音樂,教師用輕柔舒緩的語調(diào)朗誦,創(chuàng)設(shè)一種美的氛圍,引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩歌的優(yōu)美意境。在此基礎(chǔ)上,借助課件引導(dǎo)幼兒觀看意境優(yōu)美的畫面,發(fā)揮幼兒的自主性,自然地學(xué)會(huì)詩歌,并為仿編詩歌打下了基礎(chǔ)。為了突破仿編詩歌這一難點(diǎn),我先引導(dǎo)幼兒看圖仿編,再引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)仿編,充分發(fā)揮幼兒的想像力和用詩歌的形式表現(xiàn)生活的能力。最后請幼兒為自己仿編的詩歌配上優(yōu)美的畫面,既發(fā)展了幼兒的想象力,又使語言與藝術(shù)達(dá)到了有效的整合。

    活體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境,能有表情地誦讀詩歌。

    學(xué)習(xí)仿編詩歌。

    1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想像,激發(fā)幼兒對詩歌的興趣。

    2、在掌握詩歌的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編詩歌。

    3、發(fā)展幼兒的想像力和用詩歌的形式表現(xiàn)生活的能力。

    1、多媒體課件、錄音機(jī)、搖籃。

    2、和幼兒人數(shù)相當(dāng)?shù)募垺⒐P等材料。

    (播放優(yōu)美的搖籃曲,教師與幼兒隨音樂做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室)。

    (一)導(dǎo)入課題,激發(fā)興趣。

    (出示搖籃,播放搖籃曲)孩子們,你們知道這是什么?(教師輕輕的搖著搖籃)聽著優(yōu)美的搖籃曲,小寶寶躺在搖籃里睡著了。我們的生活中也有很多搖籃,我們一起去認(rèn)識(shí)他們吧!今天我們一起來學(xué)習(xí)詩歌《搖籃》。

    (二)學(xué)習(xí)詩歌,感受詩歌的優(yōu)美意境。

    1、教師配樂朗誦,完整欣賞詩歌。

    (1)教師配樂詩朗誦,幼兒欣賞,欣賞后提問:詩歌里有哪些搖籃?搖得都是誰?

    (2)引導(dǎo)幼兒用詩歌中語言來回答。(藍(lán)天是搖籃,搖著星寶寶;大海是搖籃,搖著魚寶寶;花園是搖籃,搖著花寶寶;媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶。)。

    (伴著柔美的背景音樂,教師用輕柔舒緩的語調(diào)朗誦,創(chuàng)設(shè)了一種美的氛圍,能幫助幼兒更好地體會(huì)詩的意境)。

    (3)小結(jié):我們知道了藍(lán)天、大海、花園、媽媽的手是搖籃,他們搖著自己可愛的小寶寶睡著了,小寶寶是怎樣睡著的?請大家仔細(xì)聽。

    2、觀看課件,分段欣賞詩歌。

    (1)(播放詩歌中第一小節(jié)的課件)提問:星寶寶是怎樣的睡著的?

    幼兒:白云輕輕飄,星寶寶睡著了。

    為什么白云要輕輕地飄?我們一起用動(dòng)作來表現(xiàn)。

    請小朋友和老師一起來讀一讀。(藍(lán)天是搖籃,搖著星寶寶;白云輕輕飄,星寶寶睡著了。)。

    (2)(播放詩歌中第二、三、四小節(jié)的。

    課件)。

    提問:魚寶寶是怎樣睡著的?花寶寶是怎樣睡著的?小寶寶是怎樣睡著的?

    教師:藍(lán)天是搖籃,搖著星寶寶;白云輕輕飄,星寶寶睡著了。請小朋友像老師一樣看著畫面,自己說一說詩歌。

    (充分發(fā)揮幼兒的自主性,自然地學(xué)會(huì)詩歌)。

    多美的詩歌呀,我們一起來讀,看誰讀得最美。

    3、誦讀詩歌,體會(huì)意境。

    (播放優(yōu)美的樂曲)教師和幼兒一起誦讀;教師和幼兒分角色誦讀;

    4、表演詩歌。

    這么美的詩歌,我們一起用動(dòng)作來表現(xiàn),看誰做得最美。

    三、發(fā)展想象,仿編詩歌。

    1、聽了這么美的詩歌,老師也想來編一首兒歌:(課件播放畫面)。

    草地是搖籃,搖著草寶寶;風(fēng)兒輕輕吹,草寶寶睡著了。

    2、小朋友想不想也來編一首兒歌,(課件播放畫面)幼兒看圖仿編。

    3、發(fā)揮想像,幼兒自由仿編詩歌。

    四、活動(dòng)延伸:為詩歌配畫。

    小朋友編的詩歌多美呀!請你為自己仿編的詩歌配上優(yōu)美的畫面。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十六

    在青春時(shí)光,你為我認(rèn)真地設(shè)計(jì)。

    生命中每一秒,每一分。

    在很多鮮紅顏色日子里。

    帶著我溪流詩句和熱情。

    把詩歌寫在你布滿皺紋額頭。

    采一束最鮮艷玫瑰花,

    寄托著所有對母親愛話,

    母親說我傻,

    玫瑰花是象征愛情花,

    不,

    也是兒女要送給母親花。

    很久聽不到母親為我兒時(shí)講笑話,

    真后悔,

    那一段段還沒聽完就進(jìn)入夢鄉(xiāng)話語,

    母親說,傻孩子,

    母親對兒女要說話永遠(yuǎn)沒個(gè)說完。

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十七

    老師老師您真好,辛勤培育好苗苗。

    教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。

    老師老師您真好,辛勤培育好苗苗,

    苗苗活潑又健壯,聰明勇敢有禮貌。

    今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,

    等我戴上紅領(lǐng)巾。我會(huì)向老師來匯報(bào)。

    老師老師再見了!老師老師再見了!

    《小蝴蝶的秘密》。

    三年前,我是一條小小的毛毛蟲,

    什么都不懂,什么都不會(huì),還總是愛撒嬌,發(fā)發(fā)小脾氣。

    有一天,我挺著圓滾滾的小屁屁,一扭一扭地來到這里。

    啊,這里有親愛的老師,還有笑瞇瞇的阿姨。

    她們的本領(lǐng)好大呀,把好多好多的東西,都塞到了我的肚肚里。

    呀,我長大了,學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫,也愛上了做游戲。

    瞧,我有了翅膀,不再是一條毛毛蟲,我成了一只美麗的小蝴蝶。

    親愛的老師,讓我親親你;親愛的阿姨,讓我抱抱你。

    我要飛向一年級的校園了,和許許多多的小伙伴一起,

    學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng),讓自己越來越了不起。

    我會(huì)跳著最美麗的蝴蝶舞,再飛到這里,

    親親老師,抱抱阿姨,向你們說一聲:我愛你!

    噓,別告訴大家,這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

    《再見了,我們的幼兒園》。

    剪下一行淚光,將成長之旅點(diǎn)亮。

    當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳,當(dāng)我還是嬰孩模樣,

    **幼兒園,您已在我心中飄蕩。

    我每天盼呀盼,想呀想,終于可以離開家,在您的天空里翱翔。

    翹首回望,點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎能忘?

    清晨,親愛的老師駐足遠(yuǎn)望,小小的心從此不再慌。

    在這里,我們學(xué)會(huì)了同伴交往,學(xué)會(huì)了禮貌謙讓。

    在這里,我們開始游向知識(shí)的海洋,

    邁進(jìn)生活的殿堂,在這里,老師如園丁,辛勤澆灌,

    廚房叔叔阿姨讓我們來把營養(yǎng)美味嘗,

    清潔阿姨更使我們世界亮堂堂,

    默默如他們,甘心來把綠葉當(dāng),我們像紅花美麗綻放!

    而今天過后,我將不能依偎在您身旁。

    我們將成為一名光榮的小學(xué)生。

    而老師會(huì)贈(zèng)更多的弟弟妹妹以書香。

    大廚會(huì)提供他們營養(yǎng)飯湯。

    幼兒園還會(huì)留給他們快樂時(shí)光。

    來把更多更多的幼苗供養(yǎng)……。

    讓我們懷著感恩之情,輕輕梵唱。

    老師永遠(yuǎn)漂亮、安康。

    再見了,幼兒園,我成長的搖籃,夢開始的地方!

    2023年幼兒園大班詩歌教案(匯總18篇)篇十八

    1、感受詩歌中對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感。

    2、把記憶最深刻的人或事編入詩歌中,并能有感情的朗誦。

    5、豐富詞匯:畢業(yè)。

    1、一只掛鐘。

    2、幼兒小班、中班時(shí)期的圖片。

    一、開始部分:談話導(dǎo)入輕輕閉上眼睛,傾聽掛鐘“滴答滴答”走動(dòng)的聲音。

    二、基本部分:學(xué)習(xí)詩歌。

    1、回放幼兒小班、中班時(shí)期的部分照片,共同回憶那時(shí)的自己,說說當(dāng)時(shí)印象最深的事情。并能用“忘不了……”的句式進(jìn)行創(chuàng)編。

    3、再過幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個(gè)一年級的`小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣!

    a、在上幼兒園時(shí)不會(huì)做的事上幼兒園以后學(xué)會(huì)了;

    b、在幼兒園最快樂的事……。

    5、教師有感情的朗誦詩歌。你最喜歡詩歌中的哪一句?為什么?

    6、集體跟念詩歌若干遍,感受詩歌中對幼兒園、老師、同伴那份依依不舍的情感。

    7、創(chuàng)編。

    8、分小組討論,把小組成員中最忘不了的兩件事編入詩歌中,然后集體表演。第一遍完整朗誦詩歌,第二遍的“忘不了……”填入自己創(chuàng)編的作品內(nèi)容。

    三、說句悄悄話。

    1、與自己的好朋友互相分享忘不了的人或事,可以是發(fā)生在好朋友身上的某一件事,也可以和好朋友分享別人的令人難忘的事。

    2、給好伙伴一個(gè)最熱烈的擁抱。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    勞動(dòng)合同規(guī)定了工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工資福利等關(guān)鍵內(nèi)容,對雙方具有約束力。是否有時(shí)不知道如何起草勞動(dòng)合同?下面的勞動(dòng)合同范文或許能幫到你。甲方:乙方:為了完善企業(yè)
    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點(diǎn)。2022年10月13
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間建立信任和合作的重要紐帶,為雙方的長期合作奠定了基礎(chǔ)。閱讀以下勞動(dòng)合同案例,您可以更加了解勞動(dòng)合同的內(nèi)容和要點(diǎn)。物流公司:____
    優(yōu)秀學(xué)生能夠合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。想了解一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)寫作技巧和心得嗎?下面是一些范文,供您參考。同學(xué)們:。野生動(dòng)物是人類的朋友,是自
    寫心得體會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。參考他人的心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對自己培訓(xùn)成果的一種自我評價(jià)和反思。閱讀這些培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助你更好地理解不同人在相似培訓(xùn)活動(dòng)中的收獲和感受。下面是小編為大家整理的,供大
    學(xué)習(xí)心得可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。20__年4月
    黨員心得體會(huì)是對黨員同志自身工作和生活實(shí)踐的一種反思和總結(jié)。接下來,我們將看到一系列寫黨員心得體會(huì)的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。一、黨員必須對
    黨員心得體會(huì)是對黨員責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)和體悟,有助于提高黨員的服務(wù)意識(shí)和為民情懷。請看以下一些黨員朋友們的心得體會(huì),他們以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和光榮革命歷史
    讀書心得是我們通過對所讀書籍進(jìn)行總結(jié)和梳理后的產(chǎn)物,是對自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)見證。小編為大家整理了一些讀書心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和成長有所啟發(fā)。
    通過寫日記,我們可以回顧過去的經(jīng)歷,記錄下自己的成長和變化。日記記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以下是一些關(guān)于成長和人生的精彩日記段落,與大家共勉。下面是小編為大家整
    黨員心得體會(huì)是黨員對黨的決策和政策的理解和認(rèn)同的一種表達(dá)。接下來是一些黨員心得體會(huì)的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考。1927年8月1日凌晨2時(shí),朱
    通過寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且有意識(shí)地改進(jìn)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作方面
    優(yōu)秀學(xué)生能夠獨(dú)立思考問題,并提出合理的觀點(diǎn)和解決方案。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對大家有所啟發(fā)。每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候,一年一度的端午節(jié)就來
    租賃合同是租賃雙方在租賃關(guān)系中規(guī)范行為的重要參考文件。在起草租賃合同時(shí),參考一下以下的范文或許能幫助您更好地明確雙方權(quán)益。甲方:乙方:因公司發(fā)展需要,甲方須在三
    辭職申請書是對過去工作經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來職業(yè)規(guī)劃的展望,它能幫助我們更好地與雇主溝通。在下文中,您將找到一些辭職申請書的寫作示范和建議,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/div>
    每天寫一篇日記,對我們的思維能力和表達(dá)能力都是一種鍛煉,有助于提高寫作和溝通的能力。小編為大家搜集了一些有趣的日記范文,希望大家能夠從中找到樂趣和啟示。
    銷售合同是買賣雙方對商品交易內(nèi)容和條款達(dá)成一致的法律約束文件。如果您正在糾結(jié)于銷售合同的寫作,不妨參考以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。為搞好甲方業(yè)務(wù)經(jīng)營管理,經(jīng)甲乙雙
    銷售合同是買賣雙方之間達(dá)成的一份具有法律效力的協(xié)議,確保了交易的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的銷售合同范文,僅供參考,供大家參考和借鑒。貨品名稱:______
    在寫自查報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),不遮掩錯(cuò)誤和不足。自查報(bào)告不僅僅是一種寫作任務(wù),更是我們對自己學(xué)習(xí)和工作的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教師是人類靈魂的工程師
    借款合同是借貸交易中的重要依據(jù),有助于雙方做好風(fēng)險(xiǎn)管理。以下是一些常見的借款合同范本,供大家在簽署合同前進(jìn)行了解。借款人:法定地址:貸款人:法定地址:貸款人和借
    用工需要遵守國家法律法規(guī),確保雇傭過程的公平和合法性。以下是小編為大家整理的用工管理相關(guān)文獻(xiàn)和研究報(bào)告,供大家閱讀。1.聘用人員必須遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度
    保密協(xié)議通常包括對機(jī)密信息的定義、責(zé)任和違約的處理等內(nèi)容。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些編寫保密協(xié)議的技巧和注意事項(xiàng)。甲方:乙方:甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,希望建
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要方式之一。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所幫助。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx
    感恩是一種對他人付出的回報(bào),能夠讓他們感受到我們的真誠和關(guān)愛。感恩是一種孝道,它能夠讓我們更加體會(huì)父母養(yǎng)育之恩。如何培養(yǎng)感恩之心是一門重要的學(xué)問。以下是一些感恩
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。閱讀下面的材料,根據(jù)
    英語學(xué)習(xí)中,積累詞匯是非常重要的一部分,掌握了豐富的詞匯可以使我們表達(dá)更準(zhǔn)確。以下是一些英語寫作的參考范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。緊張而繁忙的一年工作已
    寫心得體會(huì)是一種對自己學(xué)習(xí)和成長過程的反思和總結(jié),它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。心得體會(huì)是我們對某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,它能夠幫助我們成
    教學(xué)工作計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的確定,是教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施的重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文包
    優(yōu)秀作文凝聚了作者對于真理的追尋,對于美的追求,對于生命的熱愛和體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞學(xué)習(xí)。幸福是一種感覺,它不取決于人們的生活狀
    寫一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而
    。在我深深的記憶和腦海里,有真情無限,有繁星點(diǎn)點(diǎn),生命里綠色流淌、生機(jī)盎然,流水潺潺、永不干枯,面對這一切,我有萬語千言。記得,給我留下印象最深的,要數(shù)那次我看
    個(gè)人總結(jié)是對自己過去一段時(shí)間學(xué)習(xí)和工作的成果的一種回顧和總結(jié)。在這里,小編為大家分享了一些個(gè)人總結(jié)的寫作技巧和范例,供大家參考。在這學(xué)期我擔(dān)負(fù)七年級二班,三班的
    在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)生們可以跨越年級和班級的界限,共同展示個(gè)人的才華和團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,供大家參考借鑒,希望有所幫助。回到了家,走進(jìn)房間,關(guān)上房
    在簽署合同協(xié)議之前,雙方需要充分溝通和協(xié)商,確保各自的需求得到滿足。在制定合同協(xié)議時(shí),建議咨詢專業(yè)律師或法律顧問,以確保合同的合規(guī)性和穩(wěn)妥性。。現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方充分
    司法工作計(jì)劃是司法機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)公正、高效司法的有力保障。想要了解一份成功的司法工作計(jì)劃是如何編寫的?以下是一些實(shí)例供大家學(xué)習(xí)和探討。1、組織指導(dǎo)街道村居調(diào)委會(huì)開展
    定期讀一讀范文范本,有助于提高我們的寫作水平和文化素養(yǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望可以對大家的寫作能力有所提升。親愛的老師們、同學(xué)們:在日常生活中,有
    心得體會(huì)的寫作可以幫助自己在各個(gè)方面有所提高,真正實(shí)現(xiàn)知行合一。這里列舉了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,人們步入了信息
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行記錄和回顧的一種方式,可以幫助我們反思和提升。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文也給我們提供了一些寫作的參考,例如寫作思路、敘述角度和表達(dá)方式等方面的啟示
    每一份申請書都是一次對過去經(jīng)歷和未來期望的認(rèn)真總結(jié)與表達(dá)。如果你正在準(zhǔn)備申請,希望這些申請書范文能夠給你一些靈感和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我于20__年x月x日
    檢討書是一種批評與自省相結(jié)合的書面材料,通過自我剖析找出問題并加以改進(jìn)。如果你不知道該如何寫一份出色的檢討書,不妨看看以下小編為你準(zhǔn)備的范文。昨晚忘了設(shè)鬧鐘,所
    貧困申請書具備向社會(huì)呼吁關(guān)注貧困問題和尋求解決方案的功能。通過閱讀貧困申請書范文,你可以了解到如何將自己的困難和需求表達(dá)出來。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是第x中學(xué)的一
    工作總結(jié)是一種及時(shí)總結(jié)和反思工作中的得失,促使我們在工作中不斷成長和進(jìn)步。通過閱讀這些述職報(bào)告范文,我們可以了解不同行業(yè)和職位的述職報(bào)告寫作方式和重點(diǎn)。
    撰寫述職報(bào)告需要我們?nèi)妗⒖陀^地總結(jié)自己的工作,注重事實(shí)、數(shù)據(jù)和成果的充分呈現(xiàn)。以下是一份來自某部門主管的述職報(bào)告,從中我們可以看到他對部門工作情況的概括和總結(jié)
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以全面展示自己在工作中發(fā)揮的作用和取得的成就,獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。同時(shí),范文中也有對自身不足和發(fā)展方向的思考和總結(jié),為自己的職業(yè)發(fā)展指
    述廉報(bào)告可以促使各級黨組織和干部深入思考廉政工作的方向、目標(biāo)和路徑,提升工作質(zhì)量和水平。閱讀一些成功的述廉報(bào)告范文可以激發(fā)我們的寫作靈感,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。
    我覺得對于做好本職工作,寫一份詳實(shí)的述職報(bào)告是非常有益的。與其它同行的述職報(bào)告相比,這些范文具有獨(dú)特的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),一定程度上體現(xiàn)了作者的個(gè)人特色。
    心得體會(huì)是對于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。希望大家通過閱讀以下心得體會(huì)范文,可以提升自己的寫作能力和思維深度。
    工作計(jì)劃范文不僅可以幫助我們整理思路,還可以提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些精選工作計(jì)劃樣例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┚帉懝ぷ饔?jì)劃的思路和
    主持詞應(yīng)該體現(xiàn)出主持人的自信和對議題的了解,這樣才能夠給聽眾一種專業(yè)和可信的感覺。再次歡迎各位來到本次會(huì)議。主持一場會(huì)議需要準(zhǔn)備充分,充滿自信地引導(dǎo)討論。以下是
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和所獲得的收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的精選范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    工作中的每一次反思都讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足,為個(gè)人的發(fā)展提供了指導(dǎo)。下面是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近日,學(xué)校邀請了一位安全專家——劉
    通過工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,為下個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的文章和資料,一起來學(xué)習(xí)和參考吧。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間在車間
    寫培訓(xùn)心得不僅可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解,還可以提高自己的表達(dá)能力。在寫培訓(xùn)心得時(shí),我們可以通過閱讀他人的心得體會(huì),從中汲取營養(yǎng),豐富自己的寫作經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。小如是我的大學(xué)室友,我倆基本同步進(jìn)入社會(huì),
    優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。法國大藝術(shù)家羅丹說:“生活
    優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實(shí)可感。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。“快快,你趕緊傳球呀,你怎
    年度總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),并制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。在下面的內(nèi)容中,大家可以看到一些精彩的年度總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R弧⒐ぷ魉悸罚阂匀藶楸荆?/div>
    教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容,以便教師能夠有條理地進(jìn)行教學(xué)。通過閱讀下面的四年級教案范文,我們可以更好地了解和把握教案的編寫
    年度總結(jié)是對自己努力付出的一種肯定和激勵(lì),同時(shí)也是對自己過去的一種復(fù)盤和反思。下面是一些精選的年度總結(jié)樣例,希望對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。20xx年我們團(tuán)支部
    個(gè)人總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和成長歷程的總結(jié),可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足。真實(shí)的個(gè)人總結(jié)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享,以下是小編為大家找到的一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,希望
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對工作內(nèi)容和產(chǎn)出進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們了解自己的工作進(jìn)展和問題所在,促使我們改進(jìn)和成長。通過閱讀以下的月工作總結(jié)
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便提升培訓(xùn)質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。以下是一些優(yōu)秀心得體
    在年度總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自己。以下是小編為大家整理的一些年度總結(jié)范文,供大家參考。一、采購部實(shí)行兩條線制度,即一條線為餐飲服務(wù),一
    工作計(jì)劃書可以幫助我們明確工作的重點(diǎn)和方向,提高工作效率和質(zhì)量。接下來是一些優(yōu)秀企業(yè)的工作計(jì)劃書范文,通過學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)和模式,可以提升我們的工作能力和素質(zhì)
    崗位職責(zé)是指在特定崗位上所需承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù),它是明確工作目標(biāo)和職責(zé)分工的基礎(chǔ)。每個(gè)崗位都有其獨(dú)特的職責(zé),了解和履行崗位職責(zé)對于順利完成工作任務(wù)至關(guān)重要。每個(gè)人
    在充滿喜悅和期待的時(shí)刻,我要向您致以最真誠的問候和最熱烈的歡迎。以下是一些主持人常用的開場白和互動(dòng)方式,希望對大家有所幫助。尊敬的各位來賓:大家好!今天我由衷的
    通過幼兒園工作計(jì)劃,教師可以有針對性地安排教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展,培養(yǎng)其動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力等多方面的能力。在這里,小編為大家推薦一些幼兒園工作計(jì)劃范文
    幼兒園小班的教學(xué)方法以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^主題活動(dòng)和情境教學(xué)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的典型范例,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍椭R粚W(xué)期的工作即將結(jié)
    寫下心得體會(huì)可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。在學(xué)校參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中,我收獲了不僅僅是獎(jiǎng)牌,更多的是運(yùn)動(dòng)帶來的健康與快樂。
    制定班主任工作計(jì)劃可以更好地進(jìn)行工作目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成,幫助班級取得更好的成績和發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些常用的班主任工作計(jì)劃模板,供大家參考。
    教師工作總結(jié)要客觀、全面地評價(jià)自己的教育教學(xué)工作,尋找問題的根源并提出改進(jìn)措施。請大家共同分享以下教師工作總結(jié)范文,相互學(xué)習(xí)借鑒,以提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。
    通過月工作總結(jié),可以加深對工作任務(wù)的理解和把握,并持續(xù)改進(jìn)自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧:2020年在院領(lǐng)導(dǎo)班
    教師工作總結(jié)能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。如果你正為寫一份教師工作總結(jié)而苦惱,請不要擔(dān)心,以下是一些值得參考的范文,希望對你有所幫助。
    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們可以根據(jù)課程內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和個(gè)人時(shí)間等因素來安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是一些成功學(xué)生分享的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對大家有所啟發(fā)。1.和高中相比,初中對
    貿(mào)易的發(fā)展可以促使技術(shù)和創(chuàng)新得到全球范圍內(nèi)的傳播和推廣。貿(mào)易便利化和數(shù)字貿(mào)易是當(dāng)前貿(mào)易發(fā)展的重要趨勢,下面是一些國際組織和企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,可以供大家學(xué)習(xí)和借鑒
    一個(gè)明確的班級工作計(jì)劃可以在一定程度上減少學(xué)習(xí)和活動(dòng)的沖突。如果你正在為班級工作計(jì)劃的寫作而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。工作目標(biāo):繼續(xù)加強(qiáng)常
    優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
    合同協(xié)議是建立在信任基礎(chǔ)上的合作方式,能夠有效規(guī)范雙方的權(quán)益和義務(wù)。如果你需要合同協(xié)議的模板,請繼續(xù)往下閱讀,這里有一些精選的合同協(xié)議樣本。因乙方公司清算,為解
    居間合同可以為交易提供專業(yè)的中介服務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)評估,降低交易的信息不對稱。居間合同范文2:下面是一份針對房地產(chǎn)居間交易的合同范本,希望對大家有所幫助。簽訂地點(diǎn):__
    通過對這一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),我能更好地管理和規(guī)劃自己的工作。若想了解更多優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,可以閱讀下面的推薦文章,獲取更多寫作靈感。20__年全體護(hù)理人員
    通過總結(jié)范文,我們可以對自己的努力和收獲有更清晰的認(rèn)知,增強(qiáng)自信心。接下來,小編為大家推薦一些精選總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。xx社區(qū)東起公路、西至、南
    述職報(bào)告應(yīng)以實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),避免空泛和抽象的描述。以下述職報(bào)告范文通過精心編寫,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。一元復(fù)始,萬象更新。年末歲初之
    每個(gè)月寫一次工作總結(jié),可以讓我們更有目標(biāo)和方向地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。請大家跟著小編一起來看看下面這些范文,希望對你的月工作總結(jié)有所幫助。按照縣委、縣政府關(guān)于
    無論職位高低,每個(gè)人都需要定期撰寫述職報(bào)告來總結(jié)工作進(jìn)展。這里有一些成功的述職報(bào)告范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁們:眾所周知,嬰
    寫述職報(bào)告可以培養(yǎng)自己的自我分析和總結(jié)能力,幫助自己更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而不斷提升自己。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望能夠給大
    述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧工作經(jīng)歷和成果。小編為大家整理了一些典型的述職報(bào)告范文,希望能對大家有所幫助。
    在年終總結(jié)中,我們可以總結(jié)出工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供有益的指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的年終總結(jié)參考,希望能給大家寫作提供一些思路和建議。
    月工作總結(jié)是我們對自己過去一個(gè)月工作狀態(tài)的一次梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是一份跨部門合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊(duì)間協(xié)作和互動(dòng)的積
    年終總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為新的一年做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在20xx年的歲末,回首過去幾個(gè)
    社會(huì)實(shí)踐是一種全面鍛煉自我、了解社會(huì)、拓展視野的方式。小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),希望能夠給大家一些激勵(lì)和鼓舞。1.在社會(huì)實(shí)踐期間,通過對典型焊接
    年終總結(jié)是對過去一年所經(jīng)歷的各種經(jīng)歷和收獲進(jìn)行提煉和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的年終總結(jié)樣本,它們包含了不同級別和職務(wù)的人員,
    離婚協(xié)議是一種法律文件,用于明確離婚雙方在財(cái)產(chǎn)、子女撫養(yǎng)和探望、債務(wù)分割等方面的權(quán)利和義務(wù)。接下來是小編為大家搜集整理的離婚協(xié)議樣例,供大家參考使用。
    心得體會(huì)是通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的有關(guān)某個(gè)問題或事物的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望能給大家在寫作方面提供一些啟發(fā)。最近一段時(shí)期,我參加
    心得體會(huì)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。如果你正在寫心得體會(huì),不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些靈感和思路。疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,給人
    職工是社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量,他們用自己的努力開創(chuàng)了美好的明天。以下是小編為職工們收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)
    合同協(xié)議的簽訂是確保雙方權(quán)益的重要步驟,也是法律保護(hù)的基礎(chǔ)。選擇合適的合同協(xié)議范本是起草合同的第一步,以下是一些常見的合同分類和相關(guān)范例供您參考。出租人(甲方)
    班主任工作計(jì)劃的評價(jià)與考核可借鑒班級教育情況、學(xué)生成績和家長滿意度等多方面因素。如果你正在編寫班主任工作計(jì)劃或者需要對自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善,以下范文或許能給
    學(xué)校是教育的殿堂,它為我們提供了優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)資源。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。以積極推進(jìn)新課程改革,積極開展黨員先進(jìn)性教
    合同樣本的編制需要考慮合法性、合理性和可操作性,以確保合作雙方的權(quán)益得到平衡和保護(hù)。如果您需要一份合同樣本的具體文本,可以在下文中找到相應(yīng)的鏈接和下載地址。
    主站蜘蛛池模板: 国产精品夜色视频一级区| 久久精品国产亚洲AV不卡| 四虎国产精品免费久久久| 最新国产精品拍自在线观看| 囯产精品一区二区三区线| 国产精品多p对白交换绿帽| 日本五区在线不卡精品| 91久久精品视频| 国产精品igao视频网| 日韩一区二区三区在线精品| 国产成人精品一区二区三区免费| 精品视频一区二区三区在线观看| 无码精品久久久天天影视| 精品人妻一区二区三区毛片| 国产亚洲精品观看91在线| 久久精品国产亚洲AV电影| 亚洲综合av永久无码精品一区二区 | 欧美成人精品高清在线观看| 无码人妻精品一区二区蜜桃百度| 国产精品电影在线| 亚洲国产精品成| 精品一区二区久久久久久久网站| 国产精品无码a∨精品| 久久久久久国产精品无码超碰| 亚洲线精品一区二区三区| 日韩精品欧美亚洲| 欧美精品黑人粗大| 久久精品无码一区二区日韩AV| 国产天天综合永久精品日| 国产精品 羞羞答答在线| 99精品在线免费| 四虎精品影院永久在线播放| 久久久久久久99精品免费观看| 国产精品91av| 国产精品久久久久久| 精品视频一区二区三区免费| 国产精品网站在线观看| 精品一区二区三区在线视频| 国产精品www| 亚洲国产精品久久| 成人国产精品秘 果冻传媒在线|