<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)

    時間:2025-06-09 作者:XY字客

    教學工作計劃包含了教學目標的制定、教學內容的選擇和教學方法的確定,是教學準備和實施的重要依據。以下是小編為大家整理的優秀教學工作計劃范文,供大家參考。這些范文包含了不同學科和年級的教學計劃,旨在幫助教師更好地理解和掌握教學工作計劃的編寫方法和技巧。教師們可以結合自己的實際情況進行參考和借鑒,靈活運用其中的優點,提高自己的教學設計水平和教學效果。讓我們一起來看看這些精選的教學工作計劃范文,相信會給你帶來啟發和幫助。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇一

    1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

    2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

    1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

    2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

    1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

    指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

    2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

    指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

    3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

    4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

    活動三:做月餅

    1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

    2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

    1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

    2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

    3、幼兒認識過月餅。

    1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

    2、遷移已有經驗,交流和討論。

    指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

    3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

    (1)認識材料,知道使用的方法。

    (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

    4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

    5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇二

    1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

    3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

    4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

    5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    6、體驗節日的快樂氛圍。

    2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

    3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

    4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

    5、游戲用品:鼓、花各一、抽題紙條,小獎品若干。

    6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

    一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友:

    家上午好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。歡迎各位家長來參加我們中班組的" "親子活動。

    二、介紹中秋節小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的,每年的農歷八月十五定為中秋節,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是"天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看",這是多么美好的景象啊。

    一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

    二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

    三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

    四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

    五、親子猜燈謎傳統的節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

    六、親子制做水果拼糯照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

    七、家園齊唱《感恩的心》

    小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

    請家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

    結束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我貌同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌!

    從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇三

    1、了解、認識各種各樣的月餅。

    2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發展幼兒協作游戲的能力,增強幼兒交往能力。

    3、讓幼兒知道節日的時間。

    4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

    閱讀區:幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

    手工區:橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

    一、出示月餅,引起幼兒興趣看,這是什么?農歷八月十五是中秋節,中秋節就要到了,中秋節要吃月餅,這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關的圖片。

    三、幼兒自主選擇區域進行活動,教師巡回指導

    四、幼兒聽音樂結束活動,收拾整理玩具五、評價幼兒活動教學反思:為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛,于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅,共享節日的快樂。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇四

    1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

    2、介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

    3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

    20xx年9月25日

    八(7)班教室

    老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。

    一 、中秋節的來歷和風俗

    1、 中秋節的由來

    (1)老師:同學們,每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

    (2)、出示圓形月餅,讓學生比較。

    老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

    (3)、說中秋節的由來。

    老師:誰知道中秋節的來歷?

    (4)、小結:同學們都說得很好,八月十五中秋節的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是:農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

    2、中秋節的傳說與民間故事

    (1)老師引:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,

    那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

    老師:有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):

    (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

    (3)引導學生講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

    老師(小結):看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

    3、學生介紹中秋節的習俗

    老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

    二、中秋詩詞佳句知多少

    老師:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇五

    1、介紹學校深入課堂改革的教學情況。

    2、班級小組團隊成立的.原則:自愿的基礎上,班主任牽頭任課教師根據成績、常規表現安排小組一、二、三、四號成員。(班主任事先根據成績單劃分出一、二、三、四號群,主要為了實現學習過程中的互幫互助。)。

    3、選定組長,要求品學雙優。

    4、組長和副組長自由結對,確定組號。

    5、三、四號組員實行雙向選擇,過程中注意男女搭配。

    6、如有違反班規現象,班主任指定座位。

    7、每組起一個個姓名,做一個個性牌。

    8、介紹班級每兩周的評比項目:最佳表現獎,最佳口才獎;及評比依據、過程和獎勵方法。

    1、自我申報結合學生推選。

    2、打印出臨時班委會的名單,每組一份小組民主評議。

    3、教師考核后試用。

    4、另安排第一次臨時班委會會議,培訓新班委,要求樹立服務意識,明確分工,融洽合作。并有記錄。

    1、小組討論:

    請同學們想出金點子:如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級?

    2、小組代表發言。

    3、班主任采納并補充,羅列在黑板上。

    4、落實人員和事項,盡快到位。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇六

    活動目標:

    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

    活動準備:

    發動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

    活動過程:

    一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

    師:孩子們,明天我們將迎來一個重要的傳統節日,你們知道是什么節嗎。

    幼兒自由交流。

    師:每年的農歷8月15日中秋節,中秋節又叫團圓節。

    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

    教師小結:月亮是不斷變化的,所以它的衣裳總是穿不上。

    三、談話品嘗:

    2、分享:

    幼兒共同品嘗自帶的月餅和水果。

    并說說自己所帶的食品。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇七

    (一)課前準備中秋節是我國重大的傳統節日,也是學生們比較熟悉的一個節日,幾乎每個家庭或簡單或隆重地會對這個節日進行慶祝。因此在設計本次中秋節的拓展方案時,我由談話引入一些學生熟知的中秋習俗,并通過課前準備,讓學生自主收集有關中秋的資料,可通過向長輩了解一些中秋節的習俗,也可到圖書館或書店查閱有關書籍,還可上網查詢等等,在收集資料過程中使學生知道一些平時不太了解的中秋節的知識。同時,通過課上學生間的交流,使他們學到更多的中秋節的內容。當然,教師也是其中的參與者,幫助學生把所找到的資料和他們一起進行適當的篩選和概括。通過這種師生互動的活動,同學們的學習興趣盎然,也體現了教師的主導作用和學生的主體作用。

    (二)學科滲透在活動中注重學科滲透,如聽故事,說心愿這個環節,結合平時語文學科中語言訓練的要求,讓學生在說出自己心愿的同時,請他們注意語言的規范和優美,從而使自己的語言能力有所提高。然后輔以電話的形式表達,并提醒他們運用禮貌用語,這樣不僅幫助學生復習了日常打電話的整個過程,而且又在其中滲透了禮的教育。

    (三)突出主體學生是學習的主體,為了激發學生的好奇心和求知欲,在最后一個環節了解有關月亮的知識中,我一改傳統的由老師介紹的方法,由一學生扮演月亮博士,由他充當一回小老師,組織整個環節的活動過程,包括提問布置任務、組織歸類展示、歸納板書等等。學生與學生之間因為年齡相同,更容易接近,整個課堂呈現了一種和諧、輕松、愉快的氛圍。在這一系列的生生互動中,同學們的學習興趣一浪高過一浪,不僅這位扮演月亮博士的學生的能力得到充分的發揮,而且其他學生的學習的積極性也有了較大的提高,從而懂得了各種形狀的月亮的名稱,培養尊重事實的科學態度。

    活動目標:

    1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節,以及中秋節的由來,中秋節的民間傳說。

    2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

    3、激發學生熱愛祖國傳統文化,熱愛大自然的情感。

    4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作,尊重事實的科學態度。課前準備:師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等)。

    活動過程:

    (一)談話引入,交流中秋節的習俗。

    1、師生談話引入八月十五中秋節。

    2、學生交流今年中秋節的活動安排。

    3、大家一起分享有關中秋節的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)。

    (二)聽故事,說心愿。

    1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂)。

    2、學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

    (1)出示聽話說話要求:仔細聽,牢牢記,說清楚、說完整。(讓學生充分拓展思維、開拓思路)。

    (2)說話時注意講電話的禮儀。

    (3)教師及時輔導點評,注意句子的完整性、優美性。

    (4)學生小組討論交流。

    (三)了解有關月亮的知識。

    1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優美詩篇《水調歌頭》。(學生齊誦)。

    2、月亮博士給同學講一講月亮的奧秘。

    (1)月亮博士請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來,并把它剪下來。

    (2)把同學的作品按月亮的形狀歸類,展示在黑板上。

    (3)同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因,月亮博士歸納。

    (4)同學交流月亮的名稱,月亮博士邊歸納邊板書。

    (四)教師小結,師生一起品嘗自己購買的中秋食品,共同歡度中秋。(音樂起)。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇八

    1、理解并學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

    2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環境及詩人思念家鄉的情感。

    3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

    4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

    電腦課件

    1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

    (1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

    (2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環境。

    (3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉的情感。

    2、學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

    即把枯燥的古詩,根據其內容編成一個有趣的故事,對其故事情節適當地加以夸張,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的,通過聽故事,可以增強幼兒對古詩的理解,在理解的基礎上學習背誦,效果要好許多。

    小百科:中秋節,又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節,是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日,時在農歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節定在八月十六。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇九

    【活動主題】:

    中秋月圓人團圓。

    【活動目的】:

    1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統美德。

    2、讓學生體驗節日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福。

    活動準備:

    (提前幾天準備)。

    1、以小組為單位準備節目。

    2、搜集資料。

    (1)、中秋節的來歷(民間傳說);。

    (2)、有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語;。

    (3)、明月的古詩詞。例:李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。

    (4)、有關月亮的歌曲;。

    (5)、中秋節笑話、小品、相聲。

    【活動過程】:

    走近中秋。

    播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

    a:時光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

    b:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。

    a:今天,中秋佳節,我們一起歡度時光,同抒走進校園的喜悅!

    b:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

    a:明月當空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現心聲——請欣賞。

    文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》。

    a:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請文學組同學講述它的悠久歷史。

    文學組同學帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等)。

    王勤主持猜謎游戲。

    同學們知道的還真不少,下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。__解說。

    __表演小品《吃月餅》。

    美術組展示美術作品。

    結束語:(班主任)。

    伴著同學們的歡聲笑語,這次的班會圓滿的結束了。這次班會上同學們的發言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學們要學會關心父母,關心同學。我衷心的希望同學在新學期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會越做越好,此次班會圓滿結束。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十

    中秋節前幾天,節日的氣氛漸濃,超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目,村子里月餅加工點,排起了長隊,濃郁的香味很遠就能聞到。學生在課下有關月餅和中秋放假的話題也多了起來,有兩三個心急的學生悄悄把月餅帶到了學校。李梓萌同學問我們:“為什么中秋節要放一天假?圣誕節為什么不放?”于是活動主題便在所見所聞中醞釀。我便以“走近傳統節日”為載體,用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式,發展學生的探究精神,提高學生的實踐能力,弘揚民族文化。

    1、親自參與月餅的制作,了解制作方法,品嘗月餅。培養學生動手動腦能力。

    2、了解中秋節的來歷、習俗,初步了解月餅的象征意義。

    3、激發學生的探索x,培養學生的主體參與意識和團結合作精神。

    4、為學生提供一個張揚個性的舞臺,培養學生創造性的人格。

    5、搜集有關中秋的詩詞歌賦、月亮的美稱等,做好信息查閱、調查和收集能力。

    1、確定活動主題,設計活動方案,做好活動前的準備工作。

    2、成立綜合實踐活動小組,制定小組計劃,確定人員分工

    3、了解中秋節的來歷及其相關資料。

    4、在將近中秋節那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。

    學生通過調查、發現新問題、在活動中解決問題,掌握思考方法,提高實踐操作的能力,積極完成小組分配到的任務。

    引入話題,確定主題

    預設:

    (1)我想知道中秋節是怎么來的?

    (2)我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎?

    (3)我想知道為什么中秋要吃月餅?

    (4)我想知道一些關于中秋的傳說、故事等。”

    (5)我想知道現在有多少種月餅?他們的價錢怎么樣?哪一種吃?”

    (6)我想知道月餅到底是怎樣做出來的?我還想自己動手做一做。”

    (7)我們家鄉的中秋有哪些活動,哪些習俗?

    (8)中秋只是漢族的節日嗎?別的民族過中秋嗎?

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十一

    1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節,以及中秋節的由來,中秋節的民間傳奇。

    2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團聚的節日。

    3、激發學生喜愛祖國傳統文化,喜愛大自然的情感。

    4、使學生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學生團結合作,敬重事實的科學態度。

    1、依據學生的年齡特點,本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手,讓學生初步了解中秋節,通過嘗一嘗月餅,畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動,來激發學生對民俗節慶課的興趣。

    2、建議讓學生可以回家做適當的預備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節的來歷和風俗。

    3、在課后拓展這一環節,主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節,教師把學生的作品選擇后布置在教室的展現板進展展現。

    (一)活動預備。

    1、歌曲:《但愿人長期》。

    2、學生事先收集有關中秋節的信息。

    3、學生進展才藝預備。

    4、學生帶好月餅。

    (二)以班會形式進入活動。

    主持人“我們的節日——中秋”主題班會現在開頭。

    1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

    2、師生談話引入八月十五中秋節;

    3、學生溝通今年中秋節的活動安排。

    (三)話說中秋。

    甲:你知道“中秋節”是怎么來的.嗎?請聽故事《中秋節的來歷》(同學說中秋節的來歷)。

    乙:噢,原來中秋節是這樣來的,真是一個漂亮的傳奇。

    2、聽故事《嫦娥奔月》。

    甲:中秋之所以成為佳節,也和“嫦娥奔月”這個漂亮的神話有關。

    乙:中秋節最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了,現在就讓同學來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)。

    甲:嫦娥真是個和善的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

    乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,盼望嫦娥一家團聚的民間傳奇。

    3、競猜中秋燈謎。

    舉杯邀明月(打一禮貌用語)。

    十五的月亮(猜成語)。

    月亮里的桂樹(打一成語)。

    4、品誦中秋詩文。

    主持人:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下很多不朽的詩句!

    (生誦詩歌)。

    全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但愿人長期)。

    甲:古往今來,人們把月餅當作吉利、團聚的象征。

    乙:每逢中秋,皓月當空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

    甲乙:《我們的節日——中秋》主題班會到此完畢。

    (四)中秋實踐活動。

    1、設計別致精致的月餅圖案。

    2、畫出自己見過的月亮外形。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十二

    通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日,在這個信息化社會里,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。

    1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人;。

    2、根據班會內容確定班會骨干同學;。

    3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;。

    4、學生查找有關中秋的信息。

    1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;。

    2、周想朗誦《水調歌頭·中秋》;。

    3、講述中秋的由來、食俗;。

    4、講述身邊有關中秋的傳說故事;。

    5、有關中秋的民謠表演;。

    6、馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;。

    7、主持人宣布班會結束。

    女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。

    男:當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,它便有了生命,有了與生俱來的藍色的夢想。

    女:當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

    男:轉眼間又到中秋佳節了,在此祝所有的同學老師——。

    合:“中秋節快樂!”

    女:下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》:

    水調歌頭·中秋。

    蘇軾。

    丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

    明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。

    男:很好,謝謝周想同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》,同學們,我們談中秋到現在,那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)。

    “中秋”一詞,最早見于《周禮》。根據我國古代歷法,農歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。

    隨著社會的不斷發展,古人賦予月亮許多傳說,從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節,取意于三秋之正中,屆時萬民同慶。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,人們把月圓當作團圓的象征,把八月十五作為親人團聚的日子,因此,中秋節又被稱為“團圓節”。

    中秋節成為一年之中的重大節日,又與科舉考試有著極其微妙的關系,在我國封建社會,開科取士,一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比,恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起,人們便將應試高中者,譽為月中折桂之人。每到中秋,必須進行隆重慶賀,成為全社會人民的重要風俗,經朝歷代,盛行不衰,中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。

    (事先讓學生利用網絡資源查找)。

    女:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了,反而對圣誕節等比較注重。在20_年中秋節才被正式確立為法定節假日。20_年12月14日,國務院正式發布《關于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規定自20_年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當日放假一天。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,節期為農歷八月十五,是日恰逢三秋之半,故名“中秋節”,也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季、八月,故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動,故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的,所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”;在唐朝,中秋節還被稱為“端正月”。關于中秋節的起源,大致有三種:起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。

    男:同學們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學們自由發言)吃月餅、鴨子、芋頭等。

    女:中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的.供品。據史料記載,早在三千年前的殷周時代,民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域,引入胡桃、芝麻等,出現了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”,唐高宗時,李靖出征匈奴,于中秋節凱旋而歸,當時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅,李淵很高興,手拿胡餅指著當空的皓月說:“應將胡餅邀蟾蜍(月亮)。”隨后分給群臣食之。若此說確實,這可能是中秋節分食月餅的開始。但“月餅”一詞,最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。月餅是圓的,且被賦予團圓之意的時代是明,劉侗《帝京景物略》說:“八月十五日祭月,其祭果餅必圓。”田汝成《西湖游覽志余》說:“八月十五謂之中秋,民間又以月餅相遺,取團圓之義。”沈榜在《宛署雜記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況:坊民皆“造月餅相遺,大小不等,呼為月餅。市肆至以果為餡,巧名異狀,有一餅值數百錢者。”心靈手巧的制餅工人翻新出奇,月餅上做出各種花樣,彭蘊章《幽州土風吟》描述說:“月宮符,畫成玉兔窯臺居;月宮餅,制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間,悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得,空勞玉杵駐丹顏。”

    清代,中秋吃月餅已成為一種普遍的風俗,且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道:“酥皮月餅,以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡,食之不覺甜而香松柔膩,迥異尋常。”北京的月餅則以前門致美齋所制為第一。遍觀全國,已形成京、津、蘇、廣、潮五種風味系列,且圍繞中秋拜月、賞月還產生了許多地方民俗,如江南的“卜狀元”:把月餅切成大中小三塊,疊在一起,最大的放在下面,為“狀元”;中等的放在中間,為“榜眼”;最小的在上面,為“探花”。而后全家人擲骰子,誰的數碼最多,即為狀元,吃大塊;依次為榜眼、探花,游戲取樂。

    男:中國是文明古國,有五千多年的歷史,在歷史的發展長河中,關于中秋也就有了很多的傳說,同學們有誰能夠給我們講講嗎?(同學們自由發言)。

    相傳,遠古時候有一年,天上出現了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的逄蒙也混了進來。不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被逄蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,留了下來。

    待后羿率眾人走后不久,逄蒙手持寶劍闖入內宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

    從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥,與古文獻有關嫦娥的記載相比較,可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工,修飾,使娥娥的形象與月同美,使之符合人們對美的追求。與現代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左,《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事:“嫦娥,羿妻也,竊王母不死藥服之,奔月。將往,枚占于有黃。有黃占之:曰:‘吉,翩翩歸妹,獨將西行,逢天晦芒,毋驚毋恐,后且大昌。’嫦娥遂托身于月,是為蟾蜍。”嫦娥變成癩蛤蟆后,在月宮中終日被罰搗不死藥,過著寂寞清苦的生活,李商隱曾有詩感嘆嫦娥:“嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。”

    各地月餅的傳說。

    月餅象征團圓,是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗,是由元朝末年流傳下來的。元朝末年,漢人打算起來反抗蒙古人的統治,卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策,到處散布流言,說有冬瘟流行,除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃,才能避免。人們買了月餅回到家中,發覺里面藏著紙條,上面寫著:“中秋夜,殺韃子,迎義軍!”于是眾人紛紛起義反抗統治者,中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。無錫人中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭,據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后,民族壓迫深重,漢人時刻都想反抗。有一年,大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝,人們要吃紅燒芋頭,象征“韃子”人頭落地,這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在潮汕各地則變異為:當時元朝統治者規定,每戶潮人家都要住一個蒙古兵,受漢人供養,監視漢人的行動,并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了,便趁著中秋節吃月餅的機會,把相約舉事的紙條,放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音,且形似人頭,因此每至中秋,則以芋頭來祭奠祖先,歷代相傳,至今猶存。廣東廣東各地有中秋節吃芋頭的習俗,據說是紀念元末殺韃子的歷史故事。中秋節殺韃子后,便以其頭祭月,后來改以芋頭代替。至今廣東人剝芋皮時仍稱為“剝鬼皮”。

    (事先讓學生利用網絡資源查找)。

    女:當然除了傳說以外,我們還是有很多關于中秋的民謠,有誰能說說嗎?(同學們自由發言)。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十三

    2、制作ppt。

    3、教室內師生按“v”字型就坐。

    通過班會,讓同學們明白自由的含義,自由并不是想干什么就干什么,并且明白自由不是無限制的自由,自由是有限制的。當自己的自由權利受到侵害,如何用正確的手段來維權。

    (一)、展示名人警句。

    2、全班同學朗讀名人警句。

    3、主持人問:這幾句名人中,體現了什么的重要性?

    全班:自由。

    設計意圖:用名人警句引出班會。

    主持人:那同學們知道什么是自由嗎?今天讓我們一起走進自由,了解自由。“正確認識自由與限制”班會現在開始。

    (二)、自由的含義。

    (三)、觀看圖片觀看視頻“追求自由”:一海豚為追求自由而屢次跳出水面。

    設計意圖:讓學生了解自由的含義。

    用事例讓學生進一步了解自由的含義。

    (四)、回答問題。

    主持人:圖片和視頻反映了什么問題?我們如何維護自己的自由權利?

    設計意圖:讓學生知道,當自己的自由權利受到非法侵害時,應該用這正確的方法來維權。

    (五)、轉折:既然我們講了這么多有關自由的內容,現在我問大家一個問題“自由是無限制的自由嗎?”

    現在同學們先想想,我們來欣賞一篇文章《我們的“自由”》。

    2、回答問題(與評委互動)。

    設計意圖:通過辨析題,讓同學們暢所欲言,表達自己對這個問題的看法。

    三、活動反思:

    本次班會主題鮮明,目的明確,活動設計環環相扣,內容充實,形式靈活多樣,情景營造真實,比較貼近學生實際生活,符合他們的認知水平和審美趨向,容易引起學生的心靈共鳴。

    通過此次的主題班會,同學們對“自由”這一概念有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程的前前后后,同學們能夠一在親身體驗過程中,彼此之間有了更深刻地了解與默契。

    本次班會的缺憾在于若能將活動形式更多樣化,讓學生有切實的感受則更好。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十四

    1、知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

    2、能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,并大膽地進行表達與交流。

    3、能安靜的傾聽同伴的表述。

    1、家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

    2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的.圖書。

    1、交流相關經驗,知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

    (1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

    (2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

    (3)拓展有關經驗。

    指導語:你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

    2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節的有關傳說。

    (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

    (2)交流自己對圖書內容的理解。

    指導語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

    (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

    (4)交流自己聽過的其他傳說。

    主要涉及領域:藝術。

    1、在熟悉歌曲旋律的基礎上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

    2、在看指揮演奏的過程中,能與集體的演奏保持和諧。

    3、體驗集體合作演奏的快樂。

    樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

    1、欣賞歌曲,進一步感受歌曲歡快的風格。

    指導語:你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

    2、通過身體的動作,感受歌曲的節奏。

    (1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現歌曲的節奏。

    (2)共同設計身體動作表現歌曲的節奏。

    (3)看指揮分聲部進行身體動作。

    3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

    (1)模仿樂器演奏的動作表現歌曲節奏。

    (2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中,注意有節奏地敲擊樂器。)。

    (3)交換樂器進行演奏。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十五

    中秋節是我國重大的傳統節日,也是學生們比較熟悉的一個節日,幾乎每個家庭或簡單或隆重地會對這個節日進行慶祝。因此在設計本次中秋節的拓展方案時,我由談話引入一些學生熟知的中秋習俗,并通過課前準備,讓學生自主收集有關中秋的資料,可通過向長輩了解一些中秋節的習俗,也可到圖書館或書店查閱有關書籍,還可上網查詢等等,在收集資料過程中使學生知道一些平時不太了解的中秋節的知識。同時,通過課上學生間的交流,使他們學到更多的中秋節的內容。當然,教師也是其中的參與者,幫助學生把所找到的資料和他們一起進行適當的篩選和概括。通過這種師生互動的活動,同學們的學習興趣盎然,也體現了教師的主導作用和學生的主體作用。

    (二)學科滲透。

    在活動中注重學科滲透,如聽故事,說心愿這個環節,結合平時語文學科中語言訓練的要求,讓學生在說出自己心愿的同時,請他們注意語言的規范和優美,從而使自己的語言能力有所提高。然后輔以電話的`形式表達,并提醒他們運用禮貌用語,這樣不僅幫助學生復習了日常打電話的整個過程,而且又在其中滲透了“禮的教育”。

    (三)突出主體。

    學生是學習的主體,為了激發學生的好奇心和求知欲,在最后一個環節了解有關月亮的知識中,我一改傳統的由老師介紹的方法,由一學生扮演“月亮博士”,由他充當一回小老師,組織整個環節的活動過程,包括提問布置任務、組織歸類展示、歸納板書等等。學生與學生之間因為年齡相同,更容易接近,整個課堂呈現了一種和諧、輕松、愉快的氛圍。在這一系列的生生互動中,同學們的學習興趣一浪高過一浪,不僅這位扮演“月亮博士”的學生的能力得到充分的發揮,而且其他學生的學習的積極性也有了較大的提高,從而懂得了各種形狀的月亮的名稱,培養尊重事實的科學態度。

    活動目標:

    1通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節,以及中秋節的由來,中秋節的民間傳說。

    2讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

    3激發學生熱愛祖國傳統文化,熱愛大自然的情感。

    4使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作,尊重事實的科學態度。

    課前準備:

    師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等)。

    (一)談話引入,交流中秋節的習俗。

    1師生談話引入八月十五中秋節。

    3大家一起分享有關中秋節的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)。

    (二)聽故事,說心愿。

    1教師講嫦娥奔月的故事。(配樂)。

    2學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

    (1)出示聽話說話要求:仔細聽,牢牢記,說清楚、說完整。(讓學生充分拓展思維、開拓思路)。

    (2)說話時注意講電話的禮儀。

    (3)教師及時輔導點評,注意句子的完整性、優美性。

    (4)學生小組討論交流。

    (三)了解有關月亮的知識。

    1教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優美詩篇《水調歌頭》。(學生齊誦)。

    2“月亮博士”給同學講一講月亮的奧秘。

    (1)“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來,并把它剪下來。

    (2)把同學的作品按月亮的形狀歸類,展示在黑板上。

    (3)同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因,“月亮博士”歸納。

    (4)同學交流月亮的名稱,“月亮博士”邊歸納邊板書。

    (四)教師小結,師生一起品嘗自己購買的中秋食品,共同歡度中秋。(音樂起)。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十六

    讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

    1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

    2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

    3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

    4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

    同學們了解了那么多關于中秋節的'知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

    (9)“殘月斜照影成對”,打一“多”字;。

    1、中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征,古往今來,人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉的游子,更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。

    (1)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,(2)蘇軾《水調歌頭》明月幾時有,把酒問青天。……但愿人長久,千里共嬋娟。

    (3)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”

    (4)王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”

    (5)張九齡《望月懷遠》海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思!

    (6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,明月明年何處看。

    (7)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

    (8)李白《月下獨酌》花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。……。

    (9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!五、議論。

    接下來問大家幾個問題。

    1、你過圣誕節嗎?

    2、你“過”圣誕節的理由是什么?

    3、你的這個圣誕你和誰一起度過?

    4、你曾在圣誕節送過別人送的禮物嗎?

    5、你曾在圣誕節收到過別人送的禮物嗎?

    6、相比下,你更喜歡過西方圣誕節還是中國春節?

    7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節,你怎么看?總結:傳統節日是我們中華民族傳統文化的有一部分。作為一個青年,我們更應盡己所能,發揚它們、保護它們,使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!

    相信通過今天的活動,我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個月餅。第一層,體貼!第二層,關懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠開心!

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十七

    中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。

    時值中秋節來臨,六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。

    9月16日——9月18日。

    六年級師生為主。

    1、召集年級組各班班主任,交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。

    2、年級組長準備提前活動所需材料。

    3、各班后墻板報中有中秋節相關內容。

    4、宣傳動員:9月16日,升國旗儀式上作中秋節演講,以營造節日氣氛。

    5、落實相關負責人。

    6、準備展板,展出優秀作品。

    1、生花妙筆繪中秋。

    中秋是個充滿詩意,富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

    (1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)各班周一上交至少兩幅畫作,大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

    (2)書法:進行書法創作,主題:“中秋”。

    負責人:各班班主任、年級組長。

    各班至少2份。年級內評比評獎,周一展板展出優秀作品。

    負責人:班主任。

    各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統。

    民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經典詩文,感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

    附件1負責人:各班班主任。

    拍照:x。

    4、中秋主題閱讀。

    下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2),組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

    負責人:語文老師。

    拍照:x。

    5、紅領巾廣播站中秋專輯。

    策劃周一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照:x。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十八

    設計意圖:

    中秋節是我國的傳統節日之一,幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解,需要教師根據幼兒的特殊需求設計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,同時月餅是中秋節必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強,他們非常想自己動手做一個月餅,小班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節日也能滿足他們動手制作的樂趣。

    活動目標:

    1、了解中秋節的來歷,傳統,和習俗。

    2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

    2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

    3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

    活動準備:

    材料準備:ppt課件,中秋節來歷,習俗,傳統的若干張圖片,月餅若干張圖片,嫦娥奔月的故事視頻。

    經驗準備:知道中秋節要吃月餅的習俗,且知道月餅有多種味道。

    重點:知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

    難點:會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

    活動過程:

    一、情境導入,激發興趣。

    1、教師創設小貓準備開一家月餅店的情境,充分調動幼兒的興趣。

    師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認識她吧。

    (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來做客。)。

    師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

    (快到中秋節啦,小朋友們想知道中秋節是什么嗎,現在就由我來告訴你們吧,(播放中秋節的故事,習俗,傳說的視頻,或圖片,邊放,老師邊說)播完后,(小貓咪:我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)。

    師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?

    今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

    二、看一看,說一說。

    出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

    師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

    師總結:原來啊,月餅是圓圓的。

    三、嘗一嘗,說一說。

    師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

    師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

    四、仔細觀察月餅,知道月餅有各種口味。

    師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀察月餅,告訴我你在月餅里面發現了什么?

    師小結:中秋節大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

    師:寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅呢?

    現在,我們先來玩個游戲熱熱身,再做月餅吧(播放中秋節兒歌)。

    五、播放游戲音樂。

    家長與幼兒一起玩游戲。

    六、游戲過后,做手工。

    老師:好了,小朋友們。游戲玩完啦,現在我們正式來做月餅啦。接下來有請我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。

    活動延伸:

    幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。

    文檔為doc格式。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇十九

    1、回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

    2、激發幼兒創作的欲望,引起對中秋節活動的興趣。

    3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

    4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

    材料:水彩筆、范例、紙環境;

    幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程:

    1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)。

    3、幼兒練習,鼓勵幼兒能大膽作畫。

    4、展示講評:我畫的月餅。

    活動的開展,不僅讓幼兒了解了的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇二十

    1、了解中秋節的有關知識。

    2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

    3、共品月餅,增進同學情、師生情。

    一、導入。

    師:同學們,我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期,雙喜臨門,一來喜迎建國_周年,二來又迎來了我國的傳統佳節——中秋節。誰來告訴老師,中秋節是農歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊,今天,我們二(1)班全體同學歡聚一堂,在這里舉行“話中秋,品月餅”的主題班會。(出示媒體)。

    中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,看著我們手中圓圓的月餅,聞著月餅散發出的甜甜香味,此時此刻,相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

    二、了解中秋的來歷和習俗。

    中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征,因此,又稱八月十五為“團圓節”。說到中秋,人們總要“舉頭望明月”,因為中秋的月亮在一年中是最大最美的。(出示媒體)。

    1、中秋節是我國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,到底有哪些呢,看誰說得多?

    (觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月,吃毛豆芋艿)(出示媒體)。

    (媒體出示)。

    4、故事引趣。

    中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節。這天晚上,一家人要乘著皎潔的月光,圍坐在一起,感受親情的溫暖。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:

    當然除了傳說以外,還有很多關于中秋的民謠,有誰能說說嗎?(同學們自由發言)。

    (1)月亮亮吃大餅。

    大餅勿吃吃小餅。

    小餅勿吃吃香稃。

    吃了餅風調雨順。

    吃了稃生活步步高。

    (2)月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念。

    盼中秋等月圓月餅端上我心歡。

    不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞。

    啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿。(媒體出示)。

    三、分食月餅。

    我們都知道好東西要和朋友分享,讓我們和好朋友一起來吃那象征團圓的.月餅,每個人都給對方說一句祝福的話語。

    (互相品嘗月餅,分享月餅的不同口味。)。

    四、小結。

    同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又共同品嘗了這么多好吃的月餅,真開心呀!看來,我們二(1)班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整,愿我們在今后的學習和生活中,互相幫助,團結友愛,齊心協力,共同創造我們二(1)班美好的明天!

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇二十一

    1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

    2、介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

    3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

    :20xx年9月25日。

    :四(5)班教室。

    老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。

    (1)主持1:同學們,每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。

    (2)、出示圓形月餅,讓學生比較。

    主持2:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)。

    (3)、英文介紹中秋節。

    主持2:你們知道外國人眼中的中秋節是怎么樣的么?

    (4)、中秋知識問答。

    主持1:同學們都說得很好,還有很多關于中秋節的知識,你們知道么?

    老師:有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月(后羿射日):

    (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

    (3)引導學生講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

    主持2(小結):看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

    3、學生介紹中秋節的習俗。

    主持1:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)。

    主持2:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

    (1)、出示圖片1。

    主持1:我們來看這幅畫,同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

    ——(李白的《靜夜思》)。

    學生齊背《靜夜思》。

    (2)、主持2:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

    (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

    (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。

    (5)學唱蘇軾的《水調歌頭》。

    1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

    老師:學生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)。

    (1)引出——吃月餅、送月餅。

    月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。

    餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)。

    同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們xxxx中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

    結束語:(播放蘇軾的《水調歌頭》)。

    “但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

    6

    1、了解中秋、感恩節的來歷。

    2、知道我國與西方國家的民俗節日的共同點與不同點。

    3、通過活動使學生體會濃濃的親情,體味團圓的快樂。

    4、在活動中,使學生具有自主學習、積極探究、勇于實踐的意識和行為。

    師生共同搜集有關感恩節和中秋節的相關資料,并加以整理。

    “感恩節”小品。

    親手制作一張中秋節的賀卡。

    家長給孩子的中秋祝福。

    師:大家都知道秋天是一個豐收的季節,在古時候,各個國家都有各自慶祝豐收的方式,并把這天定為自己國家的民俗節日。你們看,在美國大家是這樣慶祝的:(小品表演)。

    下面就請大家拿出你搜集的有關這兩個節日的資料進行比較。(來源、時間、習俗、引申)。

    美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節,中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節。這兩個節日雖都有各自不同的`習俗,但有一點卻是相同的,那就是不管是美國的感恩節,還是中國的中秋節都是合家團聚的節日,都是懷有對遠方親人深深思念之情的節日。

    (靜夜思)(齊誦)。

    師:中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉之情,古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天,我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關的詩句,請家長與孩子們一起來一個(中秋古詩對對碰)(音樂起)。

    1、請在座家長和同學每人摘取一條。

    2、請在規定時間內找到詩的另一半。

    3、完成后請兩人合作吟誦。

    師:一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情,現在親人就在我們身邊,讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲:猜手)。

    1、請五位同學上臺在幕布后入坐,從幕布后伸出一只手。

    2、請這五位同學的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

    師:大手牽著小手已經走過整整十年,我們與親人間彼此的默契已經無需語言的交流,是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學是不是有好多話要說。

    師:一個個真實的小故事在大人看來好象算不了什么,可能有些家長早已忘記,可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報答,請家長也乘此機會對自己的孩子說些什么。(家長發言)。

    我們還有好多同學的家長雖然沒能到場,但也送來了祝福,帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學開啟家長給你們的信,如果愿意在小組中交流一下。

    師:句句話語滲透著濃濃的愛意,聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話,最后,讓我們為自己的親人送上一份自己親手制作的中秋節的禮物!在佳節時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情,傳遞給你的親人。(音樂起送賀卡)。

    總結:海上升明月,天涯共此時,又到中秋這個傳統的節日了,讓我們共同期待月圓人團圓,盼望真愛滿人間。

    最新班主任中秋節班會教案(優質22篇)篇二十二

    【教學目標】:

    1、知道中秋節是我國主要的傳統節日,了解中秋節的由來及習俗。

    【教學過程:】。

    1、同學們,你們喜歡猜謎語嗎老師說一個謎語,你們來猜猜,看看誰最聰明。

    (出示課件)謎語:迎佳節,慶豐收,歌舞表演樂融融。月餅香,月餅甜,全家歡樂大團圓。

    是什么節日(中秋節)。

    你知道中秋節是哪一天嗎中秋習俗。

    八月十五中秋節(仲秋節、八月節、團圓節)。

    中秋節的來歷有關習俗:吃月餅、團圓飯、賞月。

    月餅的來歷:唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。

    可以講一講中秋節的習俗。

    1)床前明月光,疑是地上霜。

    2)舉杯望明月,對影成三人。

    3)中秋月(蘇軾)。

    暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。

    4)《古朗月行》李白。

    2、活動二:老師和同學分享中秋怎么度過。

    難點(1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉思念之情···)。

    狀物(教學生用比喻)。

    1)今天多云,無數顆繁星全都躲在云層里,一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空,照亮了漆黑的世界。樹啊,河流啊,房子啊,全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中,皎潔的月光如傾泄的清流,注滿大地。

    2)月亮害羞地蓋著層層面紗,過了很久,才輕輕地掀起它的面紗,漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭,心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。

    3)現在的月亮特別明亮,圓月像一只雪球高懸中天,皎潔的月光,像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的'、輕紗似的云陪伴在她的身旁,宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。

    4)那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。

    3、結尾寄情(篇末點題)。

    1)夜已深,月正圓,我愛中秋,我愛圓月。

    2)中秋佳節真快樂呀,不但月亮圓,而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀!

    板書:

    1、短信祝福。

    2、中秋的由來、習俗。

    3、明月(狀物)、吃月餅的場景。

    4、結尾抒情。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    優秀作文凝聚了作者對于真理的追尋,對于美的追求,對于生命的熱愛和體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家欣賞學習。幸福是一種感覺,它不取決于人們的生活狀
    寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹,給人以思考和啟發。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而
    。在我深深的記憶和腦海里,有真情無限,有繁星點點,生命里綠色流淌、生機盎然,流水潺潺、永不干枯,面對這一切,我有萬語千言。記得,給我留下印象最深的,要數那次我看
    個人總結是對自己過去一段時間學習和工作的成果的一種回顧和總結。在這里,小編為大家分享了一些個人總結的寫作技巧和范例,供大家參考。在這學期我擔負七年級二班,三班的
    在運動會上,學生們可以跨越年級和班級的界限,共同展示個人的才華和團隊的實力。以下是一些運動會總結的范文,供大家參考借鑒,希望有所幫助。回到了家,走進房間,關上房
    在簽署合同協議之前,雙方需要充分溝通和協商,確保各自的需求得到滿足。在制定合同協議時,建議咨詢專業律師或法律顧問,以確保合同的合規性和穩妥性。。現經甲乙雙方充分
    司法工作計劃是司法機關實現公正、高效司法的有力保障。想要了解一份成功的司法工作計劃是如何編寫的?以下是一些實例供大家學習和探討。1、組織指導街道村居調委會開展
    定期讀一讀范文范本,有助于提高我們的寫作水平和文化素養。以下是小編為大家準備的范文范本,希望可以對大家的寫作能力有所提升。親愛的老師們、同學們:在日常生活中,有
    心得體會的寫作可以幫助自己在各個方面有所提高,真正實現知行合一。這里列舉了一些優秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發。隨著互聯網的迅速發展,人們步入了信息
    實習報告是對實習經歷進行記錄和回顧的一種方式,可以幫助我們反思和提升。這些實習報告范文也給我們提供了一些寫作的參考,例如寫作思路、敘述角度和表達方式等方面的啟示
    每一份申請書都是一次對過去經歷和未來期望的認真總結與表達。如果你正在準備申請,希望這些申請書范文能夠給你一些靈感和啟發。尊敬的領導:您好!我于20__年x月x日
    檢討書是一種批評與自省相結合的書面材料,通過自我剖析找出問題并加以改進。如果你不知道該如何寫一份出色的檢討書,不妨看看以下小編為你準備的范文。昨晚忘了設鬧鐘,所
    貧困申請書具備向社會呼吁關注貧困問題和尋求解決方案的功能。通過閱讀貧困申請書范文,你可以了解到如何將自己的困難和需求表達出來。尊敬的領導:您好!我是第x中學的一
    工作總結是一種及時總結和反思工作中的得失,促使我們在工作中不斷成長和進步。通過閱讀這些述職報告范文,我們可以了解不同行業和職位的述職報告寫作方式和重點。
    撰寫述職報告需要我們全面、客觀地總結自己的工作,注重事實、數據和成果的充分呈現。以下是一份來自某部門主管的述職報告,從中我們可以看到他對部門工作情況的概括和總結
    通過撰寫述職報告,我們可以全面展示自己在工作中發揮的作用和取得的成就,獲得更多的認可和機會。同時,范文中也有對自身不足和發展方向的思考和總結,為自己的職業發展指
    述廉報告可以促使各級黨組織和干部深入思考廉政工作的方向、目標和路徑,提升工作質量和水平。閱讀一些成功的述廉報告范文可以激發我們的寫作靈感,學習他人的經驗。
    我覺得對于做好本職工作,寫一份詳實的述職報告是非常有益的。與其它同行的述職報告相比,這些范文具有獨特的亮點和創新點,一定程度上體現了作者的個人特色。
    心得體會是對于某個事件或經歷的感悟和思考,有助于我們成長為更加成熟和有價值的個體。希望大家通過閱讀以下心得體會范文,可以提升自己的寫作能力和思維深度。
    工作計劃范文不僅可以幫助我們整理思路,還可以提高我們的工作效率和工作質量。以下是小編為大家整理的一些精選工作計劃樣例,希望能夠為大家提供一些編寫工作計劃的思路和
    主持詞應該體現出主持人的自信和對議題的了解,這樣才能夠給聽眾一種專業和可信的感覺。再次歡迎各位來到本次會議。主持一場會議需要準備充分,充滿自信地引導討論。以下是
    心得體會是反映學習和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。總結為以下幾點感悟:感悟一:熱情好客我們去學
    英語是一門非常實用的語言,幾乎涉及到各個領域和行業。下面是一些寫作精彩的英語總結示范,希望能給大家帶來一些靈感。隨著改革開放的進一步深入,英語教學越來越受到重視
    活動方案是為了有條不紊地組織和指導各項活動,確保其順利進行和達到預期效果。以下是一些深受歡迎的活動方案,它們在過去的實踐中得到了廣泛的認可和好評。一、活動意義。
    教案是教師與學生之間的橋梁,它可以引導學生主動參與學習,提高學生的學習積極性。以下是一些經過教師實際教學驗證的一年級教案,供大家參考。本課按照《體育課程標準》水
    思想匯報可以幫助我們理順思路,分析問題,并提出合理的解決方案,對個人的成長起到積極的促進作用。為幫助大家更好地撰寫思想匯報,小編特地收集了一些具有代表性的優秀范
    教案的編寫需要充分考慮學生的認知特點和教學目標的實現,以及教學過程中可能遇到的問題,并進行合理安排。如果你正需要一些一年級教案的參考資料,不妨看看下面這些范文,
    在撰寫申請書時,要盡量突出自己的優勢和特點,以與其他申請者產生差異化。值得注意的是,不要直接照搬范文中的內容,而是將其作為參考和啟示。尊敬的領導老師:您好!我是
    教案是教師和學生進行教學活動的橋梁,有助于促進教學質量的提升。這是一些來自優秀教師的小學教案范文,供大家學習和借鑒。感受古詩意境。幻燈片、錄音磁帶。一、導入。小
    教學計劃的合理編制有助于提高教學效果,使學生的學習更加有條理和系統。以下是小編為大家搜集整理的教學計劃范文,希望能夠對教師編寫教學計劃時保持積極的態度和創造一定
    通過編寫三年級教案,教師可以更好地組織和安排課堂教學。接下來是一份經過實際教學驗證的三年級教案,希望對大家的教學實踐有所啟發與幫助。(終結教案)教學內容:三年級
    團日活動是學校營造全員參與、活躍校園氛圍的重要方式。團日活動是團組織組織的一種重要形式,對于團員的思想教育和團隊凝聚力的建設起著至關重要的作用。在團日活動中,我
    在工作或研究過程中,撰寫報告是一項非常重要的任務,它可以向他人傳達我們的觀點和發現。通過閱讀下面的報告范文,你可以了解到不同領域的研究成果和發展趨勢。
    銷售工作總結是對銷售任務完成情況的總結和評估,進而為銷售目標的制定提供參考依據。歡迎閱讀以下銷售工作總結范文,相信其中會有一些對你有啟發和幫助的觀點和建議。
    通過寫心得體會,我們能夠更好地發現自己的優點和不足。在這里,小編整理了一些獲獎心得體會,希望對大家寫作有所啟發。[摘要]有效的數學學習不能單純地依賴模仿和記憶,
    在工作匯報中,我們要注重事實的描述和數據的呈現,以便更準確地表達自己的工作成果。在這里,我們為大家整理了一些優秀的工作匯報范文,供大家參考和學習。河口村水庫自2
    通過總結心得體會,我們可以更好地掌握學習和工作的規律。若是對于心得體會寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。語法是英語學習中的一個重要環節
    教案可以幫助教師合理安排教學內容和教學活動,提高教學效果。以下是小編為大家推薦的大班教案方案,希望能夠為教師們的教學提供一些建議和思路。激發熱愛綠色,保護綠色的
    教學資源是教學過程中教師利用的各種教具、教材、參考書籍和網絡資源等。通過參考這些五年級教案范文,教師可以更好地規劃教學內容和教學步驟,確保教學質量。
    教案還包括了具體的教學步驟和教學時長的安排,以及教學評價的方式和標準。在以下的范文中,你會發現一些高中教案的設計思路和實施方法。(一)教材內容及教材分析:本課共
    教學工作計劃也應該注重教師自身的素質提高和專業發展,定期反思和總結教學經驗,不斷更新教學策略和方法,提高自己的教學水平。在編寫教學工作計劃時,參考一些范文可以幫
    學期工作總結是一種評價自己學習和工作情況的有效方式,它能幫助我們發現不足、改進方法、實現進步。為了讓大家更好地理解學期工作總結的寫作方法和技巧,我們收集整理了一
    每個人要明確自己的崗位職責,做好本職工作,才能夠為團隊的成功做出貢獻。了解團隊其他成員的崗位職責,有助于更好地進行協作和合作。尊敬的各位領導、老師們:大家好!2
    家長會是家庭教育與學校教育的有機結合,它為雙方提供了一個共同關注和支持學生發展的平臺。這是小編整理的家長會心得體會,希望能夠給大家在組織家長會時提供一些思路和參
    幼兒園工作計劃的制定需要考慮幼兒的年齡特點和發展需求。通過閱讀這些幼兒園工作計劃范文,可以進一步加深對幼兒教育教學工作的理解。時光在流逝,從不停歇,我們的工作又
    教案是教師與學生進行教學互動的橋梁,促進教學的順利進行。為了幫助大家更好地編寫教案,小編整理了一些小學教案的成功經驗,與大家共勉。活動要求:1、每天至少讀十頁,
    在讀書心得中,我們可以記錄下一些觸動和啟示,從而更好地應用到實際生活中。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文,供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了不同類型的書籍和
    讀書心得是包含個人思考和評價的文章,它可以促使我們更深入地思考書中的觀點和論述。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文,供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了不同類型
    教學計劃是指針對一段時間內的教學活動進行規劃和安排的文件,能夠提供教師和學生的學習方向和目標。以下是小編為大家整理的一些有趣教學計劃范文,希望能夠給大家帶來一些
    心得體會是在工作和學習中總結經驗和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認識自己和提升自己。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文,一起進步吧!
    寫心得體會是一種對自己學習和成長過程的反思和總結,它能夠幫助我們更好地發現問題和改進方法。心得體會是我們對某個經歷或事件所得到的深刻認識和感悟,它能夠幫助我們成
    英語學習中,積累詞匯是非常重要的一部分,掌握了豐富的詞匯可以使我們表達更準確。以下是一些英語寫作的參考范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。緊張而繁忙的一年工作已
    情況報告可以幫助我們把握事物的發展動態,及時做出調整和決策,提高工作的效率和質量。這里整理了一些情況報告的典型范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟示。
    優秀作文應該有扎實的邏輯思維和清晰的文章結構,使讀者可以得出明確的結論。下面是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。閱讀下面的材料,根據
    通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和收獲。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望可以給大家一些啟發和借鑒。財務實物是指公司或個人擁有的可以計量并具有經濟
    感恩是一種對他人付出的回報,能夠讓他們感受到我們的真誠和關愛。感恩是一種孝道,它能夠讓我們更加體會父母養育之恩。如何培養感恩之心是一門重要的學問。以下是一些感恩
    經典作品具有跨越時空的力量,它們能夠引導人們思考與感悟現實世界中的種種問題。下面是小編為大家整理的一些經典總結樣本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。xx年初以來,
    社會實踐是學生們將理論知識與實際應用相結合的重要方式之一。以下是小編為大家收集的社會實踐總結范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所幫助。為深入學習宣傳貫徹黨的xx
    保密協議通常包括對機密信息的定義、責任和違約的處理等內容。通過閱讀范文,我們可以學習到一些編寫保密協議的技巧和注意事項。甲方:乙方:甲乙雙方經過友好協商,希望建
    用工需要遵守國家法律法規,確保雇傭過程的公平和合法性。以下是小編為大家整理的用工管理相關文獻和研究報告,供大家閱讀。1.聘用人員必須遵紀守法,遵守學校的規章制度
    借款合同是借貸交易中的重要依據,有助于雙方做好風險管理。以下是一些常見的借款合同范本,供大家在簽署合同前進行了解。借款人:法定地址:貸款人:法定地址:貸款人和借
    加盟可以借助總部的運營經驗和管理模式,提高經營效率。加盟是一種商業合作方式,能夠幫助企業快速擴張市場。如何選擇適合自己的加盟項目是關鍵。以下是小編為大家推薦的加
    在寫自查報告時,我們應該客觀地評價自己的表現,不遮掩錯誤和不足。自查報告不僅僅是一種寫作任務,更是我們對自己學習和工作的一種負責任的態度。教師是人類靈魂的工程師
    演講稿范文是演講者思考、準備和演講的重要基礎,它能夠引導整個演講過程的流暢進行。看過以下這些演講稿范文后,相信你會對演講的魅力有更深入的理解。大家好!今天是我女
    總之,一篇成功的致辭應該具有感人、鼓舞人心的特點,能夠讓聽眾對演講主題產生共鳴并得到啟發。以下是一些致辭的典型范例,它們彰顯了演講者的智慧、情感和藝術才華。
    銷售合同是買賣雙方之間達成的一份具有法律效力的協議,確保了交易的順利進行。以下是小編為大家收集的銷售合同范文,僅供參考,供大家參考和借鑒。貨品名稱:______
    銷售合同是買賣雙方對商品交易內容和條款達成一致的法律約束文件。如果您正在糾結于銷售合同的寫作,不妨參考以下范文,或許會有所啟發。為搞好甲方業務經營管理,經甲乙雙
    實習心得的撰寫是對自己實習經歷的回顧和反思,能夠幫助我更好地理清思路和發現自身的優點和不足。下面是一些我收集的實習心得,希望對大家有所幫助和啟示。教師實習心得體
    每天寫一篇日記,對我們的思維能力和表達能力都是一種鍛煉,有助于提高寫作和溝通的能力。小編為大家搜集了一些有趣的日記范文,希望大家能夠從中找到樂趣和啟示。
    辭職申請書是對過去工作經歷的總結,也是對未來職業規劃的展望,它能幫助我們更好地與雇主溝通。在下文中,您將找到一些辭職申請書的寫作示范和建議,希望能夠對您有所幫助
    租賃合同是租賃雙方在租賃關系中規范行為的重要參考文件。在起草租賃合同時,參考一下以下的范文或許能幫助您更好地明確雙方權益。甲方:乙方:因公司發展需要,甲方須在三
    優秀學生能夠獨立思考問題,并提出合理的觀點和解決方案。以下是一些優秀學生的成功經驗分享,希望能對大家有所啟發。每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候,一年一度的端午節就來
    通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發現自己的不足之處,并且有意識地改進自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作方面
    黨員心得體會是黨員對黨的決策和政策的理解和認同的一種表達。接下來是一些黨員心得體會的實例,希望能夠為大家的寫作提供一些借鑒和參考。1927年8月1日凌晨2時,朱
    通過寫日記,我們可以回顧過去的經歷,記錄下自己的成長和變化。日記記錄了我們生活的點點滴滴,以下是一些關于成長和人生的精彩日記段落,與大家共勉。下面是小編為大家整
    讀書心得是我們通過對所讀書籍進行總結和梳理后的產物,是對自己學習進步的一個見證。小編為大家整理了一些讀書心得范文,希望能夠對大家的學習和成長有所啟發。
    黨員心得體會是對黨員責任和使命的認識和體悟,有助于提高黨員的服務意識和為民情懷。請看以下一些黨員朋友們的心得體會,他們以實際行動踐行了黨的優秀傳統和光榮革命歷史
    黨員心得體會是對黨員同志自身工作和生活實踐的一種反思和總結。接下來,我們將看到一系列寫黨員心得體會的實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。一、黨員必須對
    無論是學術研究報告、工作匯報還是市場調研報告,都需要遵循一定的結構和格式來確保信息的傳達效果。如果你對報告范文的寫作感到困惑,不妨參考一下下面的范例,或許能給你
    學習心得可以培養我們的思考能力和表達能力,提升我們的學術修養和綜合素質。以下是小編為大家收集的學習心得范文,希望能給大家帶來一些寫作的靈感和思路。20__年4月
    培訓心得體會是對培訓過程中的收獲、體驗和感悟進行整理和記錄的方式。接下來,小編為大家準備了一些精選的培訓心得體會范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考和指導。
    培訓心得體會是對培訓過程的一種回顧和反思,并從中提煉出有價值的經驗。小編為大家精選了一些具有代表性的培訓心得體會范文,供大家參考和借鑒。5月23日,我有幸參加了
    培訓心得體會是我們對自己培訓成果的一種自我評價和反思。閱讀這些培訓心得體會,可以幫助你更好地理解不同人在相似培訓活動中的收獲和感受。下面是小編為大家整理的,供大
    寫心得體會是一個學習和成長的過程,通過總結和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質。參考他人的心得體會范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。
    優秀學生能夠合理規劃學習時間,充分利用時間提高學習效率。想了解一些優秀學生的總結寫作技巧和心得嗎?下面是一些范文,供您參考。同學們:。野生動物是人類的朋友,是自
    勞動合同是勞動者與用人單位之間建立信任和合作的重要紐帶,為雙方的長期合作奠定了基礎。閱讀以下勞動合同案例,您可以更加了解勞動合同的內容和要點。物流公司:____
    優秀作文是語文學習中的一個重要評判標準,它直接反映了學生的語言表達和思維能力水平。以下是一些優秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點。2022年10月13
    勞動合同規定了工作內容、工作時間、工資福利等關鍵內容,對雙方具有約束力。是否有時不知道如何起草勞動合同?下面的勞動合同范文或許能幫到你。甲方:乙方:為了完善企業
    幼兒園大班的學習內容包括語言、數學、美術、音樂等多個方面,促進孩子多元智能的發展。小編為大家收集了一些幼兒園大班總結的范文,希望能夠對大家有所幫助。
    編寫工作計劃書可以幫助我們合理安排時間和資源,以達到工作的最佳效果。最后,小編為大家整理了一些實用的工作計劃書范文,希望能夠幫助大家編寫出更優秀的工作計劃。
    社會實踐報告是對參與社會實踐活動的經歷和所獲得的收獲進行總結和概括的一種書面材料。下面是一些社會實踐報告的精選范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    工作中的每一次反思都讓我更加了解自己的優勢和不足,為個人的發展提供了指導。下面是一些關于工作心得體會的范文,供大家參考和學習。近日,學校邀請了一位安全專家——劉
    通過工作總結,可以及時發現和解決工作中的問題,為下個月的工作做好準備。小編為大家整理了一些有關月工作總結的文章和資料,一起來學習和參考吧。時光如梭,轉眼間在車間
    優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
    寫培訓心得不僅可以加深對培訓內容的理解,還可以提高自己的表達能力。在寫培訓心得時,我們可以通過閱讀他人的心得體會,從中汲取營養,豐富自己的寫作經驗。
    優秀作文應該有扎實的基礎知識,有獨立的思考和表達能力。以下是一些優秀作文的片段展示,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。小如是我的大學室友,我倆基本同步進入社會,
    優秀作文需要思路清晰,觀點明確,邏輯嚴密,語言精準。接下來,小編為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。法國大藝術家羅丹說:“生活
    優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實可感。以下是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。“快快,你趕緊傳球呀,你怎
    年度總結可以幫助我們發現自己的弱點,并制定新的目標和計劃。在下面的內容中,大家可以看到一些精彩的年度總結案例,希望能夠對大家有所幫助。一、工作思路:以人為本,教
    職工的培訓和發展是組織績效提升和創新發展的重要手段,也是職業生涯的必經之路。以下是小編為大家精選的一些職工工作技巧和經驗分享,希望能給大家帶來幫助。
    主站蜘蛛池模板: 久久精品二区| 精品国产a∨无码一区二区三区 | 日韩精品久久无码中文字幕| 刺激无码在线观看精品视频| 无码国产69精品久久久久网站| 国产精品推荐天天看天天爽| 97久久精品人人做人人爽| 人人妻人人澡人人爽欧美精品| 精品亚洲成α人无码成α在线观看| 国产在线精品网址你懂的| 国产精品成人啪精品视频免费| 国产精品成| 国产精品一级香蕉一区| 久久久久久亚洲Av无码精品专口| 无码国产亚洲日韩国精品视频一区二区三区 | 精品国产欧美另类一区| 久久99精品国产自在现线小黄鸭| 四虎国产精品永久地址入口| 国产精品午夜福利在线无码| 中文精品久久久久国产网址 | 国产精品视频免费一区二区| 久久精品一区二区| 黑人精品videos亚洲人| 91精品国产乱码久久久久久| 国产精品186在线观看在线播放| 无码精品一区二区三区在线| 最新精品露脸国产在线| 久久精品中文闷骚内射| 亚洲精品欧美二区三区中文字幕| 久久久久久国产精品美女| 国语自产精品视频| 精品无码久久久久久国产| 精品久久久久久99人妻| 精品人妻少妇嫩草AV无码专区| 国产精品人成在线播放新网站 | 免费精品久久久久久中文字幕 | 奇米影视7777久久精品| 中文成人无字幕乱码精品区| 无码人妻精品一区二| 午夜精品久久久久成人| 美女岳肉太深了使劲国产精品亚洲专一区二区三区|