優秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內容，還需要有流暢的語言和準確的表達。這些優秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨特的創意，值得我們認真學習。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇一
說起來已經是夏天的事了。可是這件事還清清楚楚地印在我的腦海里。
雨不停地下了一上午。
放學鈴響了，雨還沒有停，天地間掛著無比寬大的雨簾。同學們紛紛走出教室，只有我沒拿雨具。
雨越下越大，我心急如火，把外衣脫下披在頭上，一個箭步沖出教室。“老天爺”仿佛要跟我作對，風雨交加，使我雨步難行。就在這時，忽聽身后傳來一個婦女的聲音：“喂！喂！小同學——”我回過頭來，透過眼前的風雨，只見一位中年婦女氣喘吁吁地向我跑來。她三十歲左右，圓圓的臉蛋，一雙很俊的眼睛流露出關心的表情。
她把傘舉到我頭上，和藹地說：“小朋友被雨淋了會感冒的！”
“你的家住在哪兒？”她又問我。
“在村東頭！”
“我送你回家吧！”
“不用了！”
我剛走到家門口，正巧碰到爸爸要去接我。爸爸看見了我倆，明白了一切，忙問這位阿姨住在哪兒，在哪兒工作？可是這位阿姨沒有回答，只笑笑說：“再見”，就消失在茫茫風雨中。
那幾天里，總有一個高大的身影，站在我面前，總有一個實實在在的聲音，響在我耳邊。直到現在，我還想念著那位不知道姓名和地址的阿姨。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇二
我是一個怎樣的孩子？別急今天，讓別人來介紹一下我吧！
在媽媽眼中，我很自覺。我每次都會以最快的時間寫完作業，包括放假，中間除了上廁所，幾乎不會中斷。晚上睡覺也準時，從不拖延。每當有客人來訪時，媽媽就說：“這丫頭最大的優點啊，也就是個自覺，不要人盯著。”
在同桌眼中，我是個“小呆子”。不過我不傻，我很聰明，因為我經常發呆，所以別人就叫我“呆子”了。我同時有個小“強迫癥”――每次下課都要上廁所，我站著站著就發呆了，她回來時我就呆成了木頭，有一次，她找不到我，以為我是根柱子，往我身上一靠，我一下子反應過來，把她推開，她一下子嚇了個半死，后來，她就管我叫“呆子”了。
在老師眼中，我比較內向，我其實學的知識都會，可是不敢舉手，又生怕回答錯，因此在老師眼中，我成了個內向的孩子。
在我的小烏龜肥肥眼中，我是很有責任心的小主人。我經常給它換水，喂食。它非常喜歡我呢！
這樣的我，你覺得怎么樣，來說說你眼中的我吧！
老師評語：老師眼中的你是一個聰明卻內向的孩子，不過舉手問題已解決，祝你開心。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇三
你問我是誰？這個問題，你可以聽聽別人怎么說。
戶口本說：“她是000，女，漢族，出生于2001年6月19日。”
鏡子說：“她總是扎著馬尾辮，齊齊的劉海下長著小巧的眼睛和鼻子，架著一副眼鏡，有一張能說會道的嘴巴，笑起來便會露出一對小酒窩。”
媽媽說：“她愛干凈，常常把家里收拾得整整齊齊、一塵不染，上了一天班，勞累極了，回家看見干凈的房間與她綴滿汗珠的小臉，我就感到十分心滿意足，欣慰地看著她成長。”
爸爸說：“她十分粗心，做題時總會出一些不應該犯的錯誤，因此，考卷上失去了許多寶貴的分數。”
朋友說：“她十分仗義，是一個可以依賴的朋友，有一次，我與她一起出去旅游，可在途中，我的胃病犯了，再加上客車左搖右擺，我難受極了，一直吐個不停，可她并沒有表現出任何嫌棄心理，不停地詢問我怎么樣。目的地到了，她先陪我去醫院輸液，旅游一共三天，雖有媽媽陪著我，可她依然對我十分關心，和我一起輾轉于各個醫院，還買禮物給我，陪伴我度過了難忘的三天。”
奶奶說：“她是個逗人開心的開心果，與她在一起呀，我就感到十分開心。有一次，我心情十分不好，她看見了，走了過來，給我講了她在學校發生的趣事，眉飛色舞，繪聲繪色，還不時手舞足蹈得做出些動作，聽著聽著，我便沉浸在了其中。隨著她的話語笑得前仰后合，根本就忘記了煩心事。”
書籍說：“她十分喜愛我，常常把我捧在手里。記得她初見我時，是在一家書店里，她興奮地把我從書架上拿下來，認真閱讀了前幾章，便不能自拔了，她的媽媽買下了我，剛一到家，她便認真地閱讀了我，我看見她認真地從我身上劃過，不放過任何一句話。她小心地翻動書頁，隨著我的故事情節里面彎眉緊鎖，時而面帶微笑，時而淚流滿面……看完后，還意猶未盡呢！”
這就是別人眼中的我，一個愛干凈、重友誼、喜歡讀書、逗人開心，還有一些粗心的小女孩。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇四
我是一個自信的女孩，從不在意別人對自己的看法。今天看著鏡中中的我，我突然很想知道自己在別人眼中的印象。于是突發奇想，進行了一次大采訪！
在同學眼里，我是個善解人意的好班長。
記得有一次上體育課，老師宣布進行跑步比賽，張依鑠跑步跑得非常慢，結果她一害怕，只跑了11秒28。就在這時，葉品希跑過去對她說：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”張依鑠是個很自卑的女孩，跑得那么慢，她自己就已經難以忍受了，再加上葉品希那嘲諷的話語，在她的心里像插了一把刀，她傷心得淚流滿面，泣不成聲。這時我見了，趕緊跑去解圍，用紙巾幫她擦掉淚水，安慰她說：“那漂亮的臉蛋上可不能有眼淚哦，跑慢了沒關系，只要努力就行了，千萬別把葉品希的話放在心里。明天我陪你一起練習吧！”看著我真誠的目光，張依鑠不哭了。為了逗她開心，后來我還給她講了許多笑話呢。如今，誰遇到不如意的事都會找我訴說一番，我成了大家的知心姐姐。
在老師眼里，我可是她的得力助手。
老師讓我管理好班級的紀律，老師讓我出黑板報，老師讓我發作業本。不管我有多忙多累，我都毫無怨言，積極主動地去做，認認真真地去做，出色地完成各項任務，因此經常得到老師的表揚。
在爸爸媽媽的眼中，我像孫悟空似的千變萬化。在成績方面，我讓媽媽操碎了心，我的成績時上時下。上升是這一單元認真學習，媽媽牢牢地盯住我的作業，下降是因為上次考得好，太驕傲了，上課注意力不集中，媽媽工作忙了起來，不像以前那么盯緊我，我的成績就隨著態度直線滑坡。古人說得好哇：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我打算以后認真學習，不管成績好壞，都要認真聽講，高質量地完成作業。
在別人眼中，我與眾不同，有優點，有缺點。我希望在今后的日子里，我能積極地面對生活中的各項挑戰，做一個勇敢、上進的孩子。請相信孫千雯會是最棒的！
最新別人對我的印象（模板23篇）篇五
戶口簿眼中的我：某某，女，某某年某某月某某日出生，某省某市某鄉某村。但別人眼中的我并非這么的直白。
“丫頭，快點，幫我掃一下地，我去休息一會兒。”“不要！你以為我很空嗎？我需要休息，而且，讀書很累很累的，要不你我換換。”媽媽被我說得啞口無言。從此，我的名言就是：不要跟我比懶，我懶的跟你比。我在媽媽眼中就變成了一個不折不扣的懶丫頭。
冬天太冷了，我轉移陣地來到了樓上，鉆進被窩看起了書，被窩太暖和了，我不由得開始呼呼大睡，醒來后，我便下了樓，爸爸問我：“你看書怎么睡著了呢？”我說：“不知道，就是想睡。”后來，我在爸爸眼中就成了一個貪睡蟲。
我不愛動腦筋，看見相似的題目就會想當然。這次的社會考試，姐姐承諾只要這次考試考到90多分，她就會給我一份獎勵。可惜，我前面的題目做的不仔細，后面漏寫單位，少答一個問題，反正錯誤層出不窮，沒能考到90多分。因此，在姐姐眼中，我變成了一個小馬虎。
除了上述的種種缺點，我也是有優點的。“你們猜，我最喜歡的詩是什么？”表姐們七嘴八舌，但是沒有一個答對。“當然是‘劉詩詩’嘍，連這個也不知道。”這番話引得表姐們哈哈大笑，我在表姐們眼中可是一個開心果，是個幽默的小可愛。
原來，我是一個這么綜合復雜的人。在別人眼中，我是一個懶丫頭、貪睡蟲、小馬虎、開心果。也是一個愛開玩笑、膽小、愛玩游戲的一個人。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇六
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我在別人的眼中究竟是個怎樣的人呢？今天，我懷著極大的好奇心采訪了一下我身邊的人。
爸爸說。
我的爸爸長得大腹便便，是一名汽車司機。當傍晚爸爸來接我的時候，我便問他對我的看法。“噢，這倒是有些讓我犯難。”爸爸聽了，摸著下巴，有些為難地說。過了一段時間，爸爸才慢條斯理地說：“你呀，呵，怎么說呢？你是一個可愛又頑皮的孩子。無論是我們還是老師，交待你做的事情，你樣樣都能很好地完成，看上去倒是蠻可愛的。可是有時你又頑皮得不得了！記不記得上次，你偷偷把我的工具箱藏了起來，害我找了大半天。你還裝模做樣幫我找呢！你說，是不是夠頑皮的！整體來看，你就像一只有時乖巧有時調皮的小猴子一樣。”說著，爸爸摸著我的頭，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。
媽媽說。
媽媽是一名酒店大堂副理，她的脾氣很急躁。當我問她對我的看法如何時，她看著我，毫不猶豫地說：“你呀，是一個討人喜歡的小孩，長得就像我一樣。以前帶你去旅游，我的同事不是都說：‘喲，這個小孩皮膚可真白，就像媽媽一樣’。當時我一聽，別提多自豪，你就像一個美男子。”媽媽的臉上情不自禁地露出了幸福的笑容。她繼續說道“你還是個非常懂事的孩子，學習成績也不錯！嗯，總之，媽媽十分喜歡你！”我聽了，心中比吃了蜜還甜！
老師說。
“哈哈，看來我在別人心中的印象還蠻不錯的嘛！”我自言自語地說。不過，我又轉念一想：“我可千萬不能驕傲呀！不然就枉費大家對我的厚愛啦！”
最新別人對我的印象（模板23篇）篇七
我是個好吃鬼，每當見到好吃的，我都會像一匹餓狼一樣第一個沖向前去。有一次，我和媽媽去超市買東西，最激動人心的莫過于買了許多零食，像薯片、蜜制雞翅、可樂等等一大堆。
剛進家門，我就馬上脫掉鞋子，拿著零食沖進房間，美滋滋地吃了起來，媽媽見了，無奈地說：“唉，你這個好吃鬼，整天吃吃吃，還吃不胖，真是的，吃完記得多喝點水啊！”我裝作不耐煩地說：“好好好，你快走吧，我只吃一點點……”過了幾分鐘，我突然發現，東西已經被我吃光了，我搖搖頭，心里嘀咕著怎么買這么少啊，于是又去找還有什么東西可以吃。
特點：臭美。
見證人：爸爸。
是啊，我天生就愛臭美，無論在什么場合，我都會尋找和鏡子有關的東西來照一照。有一次，我家來了幾位叔叔，爸爸叫我給叔叔們倒杯茶，我在廚房里泡茶時，發現消毒碗柜里出現了一個美麗的影子。哦，原來這是我的影子，俊不俊呀？我在那逗留了半天，爸爸見我還沒出來，就走了進來，問：“怎么還沒好？”見我在照鏡子，說：“你這臭美的家伙，我叫你泡茶，你在這照鏡子。”我聽了，不好意思地笑了。
看，這就是別人眼中的我。如果你想認識我，就來和我做朋友吧！
最新別人對我的印象（模板23篇）篇八
在溫柔的妹妹眼中，我是個粗魯妹，為什么呢？聽我來說說吧！記得有一次，我和表妹一起在家里認認真真地做著作業。突然，我遇到了一道難題，它像一堵墻似的，讓我無法跨越，我急得抓耳撓腮的，眉頭緊皺，心里像堵了一團亂麻一樣，雙腿把地板跺得“啪啪”直響，嘴里“啊——啊——”直叫，雙手在空中亂揮。妹妹見了，看了看我溫柔地說：“你在干什么呢？遇到難題要靜下心來，慢慢思考，像你這樣亂叫是永遠都做不出來的。”聽完妹妹的話，我靜下心來，慢慢地思考，過了一會兒，我真的想出來了。做完作業后，妹妹開心地對我說：“剛才你是粗魯妹，粗魯妹，粗——魯——妹——！”因為這件事，妹妹常叫我粗魯妹。呵！有趣吧！
爸爸眼中的我。
在可親的爸爸眼中，我是怎樣的呢？爸爸常笑著說：“你呀，咋看都像幼兒園的小朋友！”為什么呢？因為每次做完作業，覺得沒事干，我會搬出玩具玩過家家，也會拿起幼兒園時買的一輛滑板車，在家里一圈又一圈地滑著。我可開心了，嘴里“呼——呼——”地直叫，有時興奮過度，眉開眼笑，連口水都流下來。爸爸見了指了指我，笑著說：“哈哈，像幼兒園的小朋友！一點兒都不像小學生！”說完我們全家人都哈哈大笑起來。
媽媽眼中的我。
在慈祥的媽媽眼中，我是個調皮的小女生。有時，午覺醒來，我會在床上亂踢，媽媽被吵醒了，我們會腳對腳對踢，我樂得哈哈大笑，笑得眼淚都流下來了，媽媽見了也忍不住捧腹大笑，眼睛都迷成了一條縫。累了，我把頭放在媽媽的肚子上休息，不一會兒，我又站起來，在床上蹦來蹦去，像只快樂的小兔子。媽媽常說：“你呀，真調皮！”聽完媽媽的話，我向媽媽扮個鬼臉，嘻嘻！
原來我在別人的眼中是這樣的人，呵！我一定要變成人見人愛的調皮鬼。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇九
說，我是一個聰明、機靈、但有點膽小的小伙子……。
說我是一個孝順乖巧的好孫子……。
說我是一個淘氣、粘人的小不點兒……。
開心說我是一個風趣幽默的胖……。
說我是一個反應機敏、但馬馬虎虎的小學生……。
們說我是活潑開朗的“圓頭小子”……。
我的枕頭說我是一個愛睡懶覺，而且睡覺時特別不老實的家伙……。
我的凳子說我是一個淘氣、好動的孩子，總是把它搖的吱吱亂響……。
我家的急救箱說我是一個還不懂得愛惜自己的人，我經常因為不小心把自己弄傷、弄病……。
我家的書說，我是它們最好的，我花了好多的時間陪伴他們，共同成長進步……。
其實，每個人都是多面性的，無法從一件事、一個方面去判斷總結一個人，只有從多方位、全角度去了解，才能對他進行整體的評價。
我就是這樣一個人，你了解我了嗎，你對我又有什么新的評價呢？
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十
小學的時候向往初中生活，看著一群哥哥姐姐畢業，就這樣踏入了初中生活。當時心里癢癢的。期待著，期待著，今天我成為了他們一樣的光榮畢業生，意味著我要踏入我夢寐以求的初中校園，心中有一種說不出的激動。
那天我滿懷憧憬的來到如皋初中。一進校門，就被現代化的操場深深吸引。看，紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，嶄新的籃球架，好氣派。看著看著，我仿佛看到同學們在操場上活蹦亂跳，那種感覺一定很棒。
滿懷期待的我徑直走進房間，新建的白墻紅頂的高大教學樓相當氣派。透過一樓的窗戶看，窗戶明亮的教室，學習教學設備齊全，加了空調和投影儀。我覺得在這樣優越的學習條件下學習一定感覺很美好。
然而，當我繼續向南走的時候，我看到了一棟非常古老的教學樓，與剛才的新教學樓相比，看起來很荒涼。樓內教室陳舊，包括樓前操場(一片泥土，長滿雜草，乍一看不好看)。聽說我們教室就在這棟樓里，有同學在后面抱怨。但我并不覺得失落，因為我覺得這座古老的教學樓記錄了過去的輝煌歷史，送走了一批批新生。這是那些學生成功的見證！想到這里，我的心里油然而生一種莫名的喜悅。
經過幾天的學習，我遇到了很多可敬可愛的老師，他們關心同學，有責任感。也遇到過很多天真的同學，越來越發現他們的內心是那么的純潔美好。
……。
多好的學校啊！
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十一
戶口本說：“胡瑰丹，女，漢族，出生于1992年5月6日。”
媽媽說：“快別盯著電視了，去做作業吧！。”這是我每天回家后都會聽到的話。
妹妹說：“我姐姐就一個字——懶！她整天就只知道指使我做這做那，自己卻坐享其成，不過她不叫我做事的時候還是挺疼我的。
鏡子說：“每天早上他都會對我說：‘啊！又是美好的一天！’呵呵！！還真是個樂觀的孩子！
碗們說：“她吃完飯后就對我置之不理了，真是個‘不負責任’的人。”
墻上的獎狀爭先恐后地說：“我可是主人努力的結果。”
床捶著背說：“她總算是起來了，她的分量可不輕呦！”
枕頭傷心地說：“主人從來對我太冷漠了，她說不用我睡覺背會直一點，模特睡覺從來不用枕頭。”
電視機無可奈何地說：“在媽媽的督促下，她不得不依依不舍的離開我。”
電腦說：“一至星期五她都會很認真學習，一到周末我就屬于她了。”
語文老師說：“你的明天會更好！”
數學老師說：“仍需努力！”
英語老師說：“聽我的沒錯！”
班主任說：“你是個有潛力的人！”
嘻嘻……。這就是別人眼中的我！
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十二
在爸爸的眼中，我是一個非常懶的人。來聽聽其他人眼中的我吧。
媽媽眼中的我——好奇鬼。
為什么媽媽眼中的我是好奇鬼呢？有一次媽媽帶弟弟出去買東西，我很好奇，就問媽媽去干嘛，媽媽回答去買東西，我又追問去買什么東西。媽媽生氣地回答：“不關你事，你快寫作業。”我只好不再詢問。不一會兒，媽媽帶著弟弟回來了，帶回來了手抄報紙。我指著這個東西，問道：“這有什么用呢？”媽媽不耐煩地回答道：“這是用來畫手抄報的，人家格子給我們畫好了。”我繼續問準備畫哪張，媽媽搖搖頭說：“你個好奇鬼，不準再問了！你快寫，我給你規定時間，你寫不好就不準寫了。”我像被潑了冷水一樣難過，只好迅速地寫好了作業。
同學眼中的我——聰明。
為什么同學眼中的我是聰明的呢？有一次上數學課，老師在問一道難度五星的數學題。教室里頓時鴉雀無聲，仿佛時間都停止了。我畫了一下圖，迅速舉起手。老師就讓我講解，因為我表達能力不好，講起來有些啰嗦。老師給我的縮解了一下講給大家，完全正確，同學們用羨慕的眼神看著我，都覺得我很聰明，很崇拜我呢。
這就是我，你要和我交朋友嗎？
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十三
在我們的生活中，我們經常會在以后的生活中遇到新面孔，加深理解。我的數學老師冉老師給我留下了深刻的印象。
那是我進入四年級的第一天，一張陌生的臉吸引了我的目光：大大的眼睛，濃密的黑發，五十多歲的年紀，給我的第一印象就是她有多善良，有多善良。當她對我們說“同學們好，我姓冉，請叫我冉老師”的時候，我就知道她一定是個好老師。因為，她對學生內心的洞察深深打動了我，讓我越來越努力地學習。
冉老師很溫柔。給我們講課時，聲音洪亮，無處不在。多好啊！當時同學們不懂的東西不敢問，冉老師卻對大家說：“不懂的東西就問。冉老師最喜歡愛提問的學生。學生們聽到這里，都涌向辦公室。我記得當時，辦公室里擠滿了人。那時候我也愛上了冉老師，每天都往辦公室跑，一直到現在。
兩年半后，我成了一名數學課代表，每天收集作業，拿作業，管理，幫助冉老師批改作業.很忙，但我很開心，因為.
五年級的時候，學習下滑。冉老師經常找我聊天，問我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的眼睛，我很慚愧。但是冉老師給我的是鼓勵，不是一句批評。我哭了，很難過，覺得對不起她。因為冉老師對我很好，很關心我。下半場，我恢復了最佳狀態。因為我把冉老師的鼓勵變成了動力，努力加油！冉老師太陽穴上的幾根頭發是白的，因為她煩我們。心里酸酸的，有種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她無微不至的無私奉獻！冉老師，我對你的印象永遠不會變，因為她刻在我心里！
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最新別人對我的印象（模板23篇）篇十四
我們已經在初中生活了一個學期，在這一個學期里，我的心里充滿了好奇。此刻，我還是對初中生活有一點新鮮和好奇。
在初中里，教師的教學方式也改變了，教師也不太管我們了，在初中里，教師最經常說的一句話就是：同學們，初中和小學是不一樣的，初中的學習雖然需要教師傳授知識，可是最重要的是靠你們的自覺。是的，的確是這樣的，在剛開始的時候，總感覺教師在刁難我們，可是我此刻已經適應了。
剛剛進入初中，應對全新的環境，我感到既高興也感到難過。高興是因為，我會在那里結識更多的同學，和更多的同學成為好朋友，又向長大跨了一步。難過是因為我離開了生活六年的小學，離開了我的好同學，好朋友。剛來時，我主動自我介紹自我，逐漸，我的朋友多了起來，我對同學們的印象也有了熱情。不論你有什么困難，他們都愿意伸出援助之手，正是因為他們，也讓我感覺到這個初中很溫暖；很團結友愛。
在初中，我們的學習科目也多了起來，壓力也很大。可是，正是這些壓力，構成了我學習的動力。讓我認為學習不再是一件苦差事，而是一件很趣味的事情。初中的科目雖然很多，可是也很趣味，學起來也不會太難。初中這幾門科目中也有我最喜歡的科目—語文。上語文教師的課也十分簡便，使我一聽就明白。所以，我十分喜歡上語文課。
初中給給我的印象是全新的，不管是教師，還是同學、環境都是全新的。在這個全新的環境里，我充滿了好奇和新鮮，一個學期過去了，我也體會到了班級的團結，互助前行；體會到了同學們帶給我的溫暖，讓我覺得初中不是一所冰冷的學校，而是一個到處充滿著溫暖和愛的一個大家庭！
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十五
但是，當我邁進初中校園的那一刻，喜悅戰勝了恐懼，這里得校園比我想象的完美，有著濃郁的書香氛圍，和那廣闊的操場，還有那百花怒放的花壇......這一切真是太美了。
在我的印象中男老師是非常狠，非常嚴厲的；在我的印象中男老師會經常發脾氣，動手打人；在我的印象中......呃，想著都讓你心驚肉跳，可又能怎樣，我只好自認倒霉。
“同學們，靜一靜，靜一靜啊，我來講幾句”。“我是你們的老師，以后就是你們的班主任了，待一會呢，會領你們去熟悉一下環境，現在大家可以先出去自由活動一下。”
我下了樓，一個人坐在花壇邊上，一邊低著頭，一邊想，怎么會這樣？為什么會是一個男老師？老師兇不兇？正想著，我的好朋友過來了，“怎么看你心事重重的。”“啊，沒什么，只是......唉，你不覺得男老師嚴歷兇狠嗎？”“是嗎？我道不這么認為，覺得男老師很好，很和諧。”“有嗎？我怎么一點也不覺得。”這時，老師下來了，“同學們，站好隊伍，老師帶你們參觀一下學校。”
老師帶領著我們，告訴我們這是“電腦室、音樂室、寢室、水房、辦公室、食堂、衛生間......”還帶我們去了會議室，參觀結束后，老師還不忘補充了一句“有困難，就找我，我既是你們的老師，也是你們的朋友。”我慢慢的發覺，原來老師是這么細心、貼心、和藹啊。這也使我對校園的印象，有了更好及更完美的記憶。
初中的印象，在我看來，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐懼，多的只有幸福和滿足。校園里有細心的老師，美麗的風景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學哥學姐。構成了初中的完美。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十六
老師是園丁，栽培著我們，老師是父母，養育著我們；老師是朋友，和我們一起成長。在我上學到現在，曾經有許多老師教過我。其中，給我印象最深的是我現在的語文老師張晶。張老師從二年級叫我們到現在，已經四年了。
她長得非常可愛，小巧玲瓏的嘴巴講的課生動有趣。最讓我敬佩的是老師眼鏡下的大眼睛，她的眼睛能看十萬八千里，上課時，每個人的小動作，張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗，但是看上去很干凈、整潔。
張老師從來都一絲不茍，她講的課從來都不會丟掉一個小細節。記得我們學習《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文時，其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動了起來。”張老師怕我們理解不透作者天真可愛、活潑調皮的樣子，老師就抽出兩節語文課，來看這部電影，看到作者牙齒動起來的時候，同學們都哈哈大笑起來，就這樣，我們體會到了作者的天真、可愛。
張老師不僅在課堂上關心我們，在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時候老師會和我們一起抓子、聊聊最近的學習情況……和張老師在一起，我們如同沐浴在三月的春風里，感覺是那樣溫暖。
您是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您是黃牛，勤勤懇懇在黑板上耕耘；您是春蠶，春蠶到死，絲方盡。不，都不對，您比蠟燭的光輝更明亮，您比勤勞的黃牛更樸實，您比奉獻的春蠶更無私。老師不僅教我們知識，還叫我們做人。我愛張老師，她像媽媽一樣呵護著我們，讓我們懂得了生命的真諦。
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最新別人對我的印象（模板23篇）篇十七
當我第一次步入初中校門時，空氣清新，十分安靜。向班級走去，一路上，兩旁的樹木就像一個個巨人，整齊地排列著，好似在守護著整個學校。學校給我的第一印象就是很清幽，到處彌漫著大自然的氣息。
時光荏苒，日月如梭。一轉眼，我已到了初三，此刻的我在這個學校緊張地備戰中考，此刻這個學校已再不如以前一樣簡便，有那么歡快的氛圍了。這個學校此刻給我的印象就像是一個監獄，我就像是一個被囚禁的犯人。每一天都有寫不完的作業，每一天都忙忙碌碌，可是似乎起不到太大的效果。每次放假，收假時甚至都不太愿意踏入這個學校的大門。
學校給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦，可是身邊的同學還是會給我前進的動力，讓我還會想重新踏入這個學校的門。我還想待在這個學校努力學習，努力考上心儀的高中。即使這個學校有太多不完美的地方，給我留下了一些不好的印象。可是那里的教師和同學在激勵著我努力前進，可能這個學校帶給我此刻的印象不是異常好，可是它給我的印象已經讓我不能忘卻。壞的印象能夠沖淡，好的印象已深深刻在了我的腦海中。
我對這個學校的印象在接下來的初三生活中可能會越來越差，因為越往后學習壓力越重，要承受的辛苦會更多，作業也會越來越多。自然而然，這個學校會令我越來越厭煩。可是，長輩們經常在我面前說，后悔當初沒有念完書，他們此刻工作的壓力比我此刻學習的壓力更大，他們的任務更重。我更應當沒有任何怨言，在這留給我不好印象的學校繼續吃苦，努力奮斗。畢竟先苦后甜嘛。
其實，這個學校也給我留下了很多完美的印象……。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十八
印象最深的是我四五六年級的班主任，男的，教我們語文。
他是我最討厭的老師之一。我恨他只有一個原因。他考試總是把我排在最后。上次考試，我和班里的女同學打了個賭。我說老師肯定會把我排最后，但是他們不相信我，結果證明我是對的。考試前一天，老師告訴了我們考號，地點，時間。考號第一，老師先說了所有女生的考試。和我一樣，全班都認為男生的考試人數一定落后于女生的考試人數，但我們都認為這是錯誤的。老師一講完我的考號，班里的女同學就回頭看我，覺得我錯了。我當時很開心，臉上掛著燦爛的笑容，但是后來一盆冷水把我從頭到腳淋了個冷水澡，男生的考試號居然在女生的.考試號前面。這是意料之外的。很久以前就消失了，取而代之的是她眼中的液體。我班的女同學又回頭看了我一眼，但這次的眼神和上次完全不一樣。上一次的眼里充滿了喜悅，但這次的眼里充滿了同情，但我沒有讓金豆豆得逞。我不希望別人同情我，安慰我，因為我覺得我不配。那時候我已經絕望了，甚至已經死了。
最近學習有點受挫。原因和座位排有關。因為我覺得老師已經放棄你了，你還一如既往的努力學習是不是很諷刺？可能是我太虛榮了，沒把一些雞毛蒜皮的小事看得那么重，所以被傷的那么深。但這時，我意識到了這個錯誤，并愿意改正。以后我會好好學習的。不，我應該從現在開始努力學習。希望我的成績再提高。不管是不是，我都會努力。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇十九
光陰似箭，日月如梭。一個暑假過后，我告別了天真稚趣的'童年，步入了初中的生活，踏進了我憧憬已久的合川中學的大門。
學校初印象：陌生而又美麗的學校，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在學校四處。寬大的操場，幽靜的林蔭小道，怡園內小亭上細聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學書香的教學樓，是同學們學習、休息的好去處。這個規模宏大、有幾百年歷史的可愛的學校，將孕育我們的夢想，陪伴我們成長。
同學初印象：來自各個學校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情，有的內斂；有的精靈古怪，有的穩重踏實。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創輝煌。
教師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對教師的真實寫照。我們初（1）班的班主任傅教師，為人豁達而開朗，管理班級有條不紊，工作負責；語文柳教師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍；英語陳教師和藹可親，眉目中透著一種慈愛；數學劉教師耐心而細致，幫忙同學們解疑釋惑……教師們播撒著全部的愛，讓我們在知識的海洋里徜徉。
展望未來，我們豪情滿懷。踏上遠行的列車，我們向未來出發！
最新別人對我的印象（模板23篇）篇二十
今年寒假的時候，爸爸帶我去深圳旅游。
美麗的深圳是一座沿海城市，這里風景優美，我們的家鄉徐州還很冷，這里已經進入了春天。迎春花開得無比燦爛，各種樹木早已迫不及待地抽出嫩綠的小芽，到處是一片春天的景象。讓我印象最深的是深圳野生動物園，這一天，我們一大早就來到了動物園，動物園門口的拱形大門上寫著“深圳野生動物園”幾個大字。
一進園導游就帶我們看火烈鳥，火烈鳥全身羽毛像火一樣，真好看。接下來我們去看孔雀，孔雀有很多只，最吸引我的一只白色的孔雀，它站在一個大樹枝上展示自己又長又漂亮的尾巴，它好像想讓所有人看到它的美。
接下來我們看了“國寶”——熊貓。熊貓的眼睛黑黑的，像戴著一副墨鏡。有一只熊貓在睡覺，我們就想把它吵醒。我們大聲地叫，可無論我們怎么吵，它都不醒，它看起來非常的懶。
再接下來看大象，大象非常大，它的腳像砍光了樹葉的樹干，身子像一堵墻，耳朵像蒲扇。它慢騰騰地轉身，慢騰騰地走。它們大大的厚實的腳掌踏在大地上，我感覺到旁邊的小草都在顫抖。有兩只大象很奇怪，它們用鼻子互相甩對方，可能是因為什么事情在吵架。
接下來我們又看了老虎、天鵝、企鵝、蛇、袋鼠等許多有趣的動物，還看了兩場精彩的表演。
可惜，我在深圳的時間太短了，我只能記住少數動物的名字和屬性。有時間，我會再去很多地方的動物園，多了解一些動物，更多了解一些和我們人類共同生存的其它動物。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇二十一
桂東，這個不算大不算小的小城市，這兒不僅山、水美，人更是美。
小城的早晨，不管你還在沉醉夢鄉，還是在“冬眠”，都能聽到樹上鳥兒吱吱喳喳的歌謠，會使你不禁融入鳥兒們的歡歌。累了，閉上眼睛，眼前仿佛有一片森林，樹上鳥兒唱著歡歌，是仙境一般美妙。
小城的中午，熱熱鬧鬧的，大街上人來人往，簡直就像是一片人海。雙休日的中午，常有小學生一群群集在一起說東談西，臉上笑容燦爛，天真無邪。也許有很多家長認為這樣做很無聊，但對于我們來說，是學習上唯一的放松。至少，我們也還有一顆童心。
小城的傍晚，街上的燈都一點一點亮了起來，像天上的小星星，像許多閃亮的明珠，又像是閃閃的燭光，一閃一閃的，那么美麗。
小城的深夜，寧靜無比，街上沒有一個人影，顯得死氣沉沉。馬路上的燈都依然在黑暗中閃爍，但小城的人也都睡了。靜靜的深夜，暗淡的燈光，多么賦有詩意的情景呀！
小城，樸素而美麗；小城，可愛而活潑；小城，簡單而充滿生氣……小城，是您養育了我，長大后，我要為你做出貢獻，無私的奉獻，讓小城的人更加幸福，更加快樂，讓小城更充滿生機。
小城的美，小城的生機，小城的自然景觀……我抹不去小城的記憶，因為小城是世上最美的小城。
最新別人對我的印象（模板23篇）篇二十二
小學歡樂簡便的日子過去了，雖然有些淡淡的憂傷，但內心卻被更大的喜悅充盈著，因為，我上初中了！
童年屬于小學，少年屬于初中。在初中，我會認識更多的朋友，與她們和諧相處，共同提高，與她們一同分享歡樂。
初中的教師，有嚴厲的、和藹的、幽默的……每一位都那么敬業，那么使我們敬佩，三年的時間，他們將如一盞盞明燈，伴我歡樂地在一段名叫“初中”的路上前進。
我所在的中學已經搬到了一個景色優美的學校，那里古色古香，曲徑悠長，花木扶疏，綠草如茵，那里曾是一所百年名校的前身，有著濃厚的讀書育人的氛圍。在如此優美的環境里學習成長是多么的愜意啊，調皮的我再也不忍去破壞學校里的一草一木。
初中最重要的便是學習。對于我來說，學習不是無聊的死記硬背，而是生動趣味的互動實踐。語文帶我體驗文章中的意境美，數學讓我運算自如，英語帶我體驗外國文化，政治為我指明人生的方向，生物讓我體驗自然的魅力，地理帶我環游全球，歷史領我穿越時空。
豐富多彩的初中生活，我來了！
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最新別人對我的印象（模板23篇）篇二十三
小時候有很多好奇或者難忘的事，特別是進入初中的時候。初中會有更多新鮮動人的東西。
老師的愛讓我刻骨銘心。就在元旦前幾天，體育課感冒，半夜開始燒。第二天自然沒去上學。雖然覺得惡心，但還是忍不住去了醫院。我拖著我的鉛腿和媽媽一起去了醫院。我一從大門口回來，爸爸就打電話說數學老師打電話問我早上為什么不上學，是不是生病了。你應該保護你的健康。聽完之后，我很感動。我的老師很關心我，向其他老師要了我的手機號碼。多好的`老師啊。
下午去上學，身體還是不太好。老師接過作業遞給我說：“這是元旦作業。回家認真做。”停了一會，老師說：“怎么了？還難受？保護身體，沒有好身體怎么學習？”那親切的聲音溫暖了我的心。這一刻，我感受到了老師的愛，是那么的溫暖。
在那一幕里，我感受到了什么是師生關系；在那一幕里，我了解到，這種師愛就像一滴水一樣純潔無瑕；在那一幕，我意識到每一個老師都在用愛的火焰溫暖著每一個學生的心。