優(yōu)秀作文在表達人情世故和洞察社會現(xiàn)象方面有獨到的見解和觀點。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評點，希望對大家的寫作有所指導。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇一
“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣爽朗的笑聲，同學們各個笑得合不攏嘴兒，有的笑得腰都酸了。此時，一個濃眉大眼的男孩正在滔滔不絕地講著什么，他，就是我們班的笑星沈彥洲。
提起沈彥洲，就會想起那些妙趣橫生的故事笑話。他經(jīng)常隨口放射幾個笑話炸彈，讓同學們笑翻天，疏散緊張的學習氣氛。他時不時來報道一些同學間的趣事兒，讓我們樂上個三天三夜。他自編的故事就更是絕，令人笑到“折腰”，連靦腆的任夢妤也大笑不已。只要有他在的地方，就一定充滿了數(shù)不盡的歡聲笑語。
他就是一個開心果，每天都給我們帶來了無窮歡樂，今天也不例外。
又是一個明媚的中午，我洗完餐具回來，便看見沈彥洲一腳踏著凳子，興致勃勃地講著什么。大家圍聚在他身邊，形成了一道人墻。雙眼緊盯著他一人，連眨都不敢眨一下，耳朵高高豎起，生怕遺漏了一星半點的內(nèi)容，我大步流星地走過去坐下，也成了聽客中的一員。
正講到三國時期曹操為關羽斟酒，關羽戰(zhàn)后歸來其酒尚溫的故事，正是高潮。他眉毛飛揚，雙手在空中領著眾人的目光來回比劃著，一臉嚴肅，眼神中忽然有了一股莫名的威嚴，如一名威風凜凜馳騁沙場的將軍。他的語速時快時慢，聲音時重時輕，一樣頓挫，有時突然把聲調(diào)一揚，那枯燥無趣的古文立刻有趣兒起來，眾人忍不住再次哄堂大笑。
突然，他帶著一絲笑意一拍桌子，把我愣是嚇了一跳，不知他葫蘆里賣的什么藥。他停著不動，我在心里干著急，他卻仍是笑瞇瞇地故意賣關子吊我們胃口。直到我們一個個都露出迫不及待的猴急樣時，他才神秘一笑，恢復那嘻哈的樣子低下頭悄悄說：“小朋友是不能喝酒的，至于偷酒嘗鮮耍醉拳嘛，是要出丑的。上次我就看見……”大家先捧腹大笑，可見沈彥洲又故意賣關子逗弄我們，便又面面相覷，繼而哈哈大笑，笑聲有感染力似的，不明白的人也跟著笑，個個都樂得開了花，一浪高過一浪的笑聲充滿了教室。
接著，他又口若懸河地講了起來，時而抓耳撓腮，一手高舉一手拼命往下拉，作了一幅“猴子撈月”；時而身體后傾，雙手一前一后，手握空心，單閉一只眼，成了“彎弓射大雕”的英雄；時而雙臂舒展,單腳獨立,不停扇動雙臂，來個“大鵬展翅”。
一串串動作令我們連連直笑。有的捂著肚子，前仰后傾，捧腹大笑；有的笑得軟癱在桌子上，直敲桌子；有的嘴巴笑得只能張著合不攏，好不容易才合上了；有的眼睛瞇成了一條縫兒，擠出眼淚來。笑聲遠遠地飄出了教室，震耳欲聾，一陣陣笑聲都快把天花板給掀翻了。
是他，為我們帶來了無窮無盡的樂子；是他，讓我們的生活無限精彩；是他，用別出心裁的笑話讓我們忘記煩惱憂愁。沈彥洲，他是我們班永遠的開心果，永遠的笑星。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇二
班主任，一個溫暖而又親切的詞匯。班主任也是一個多變的角色。有時她是我們解難答疑的老師，有時她是我們學校里無微不至的“家長”，有時她是我們貼心親切的大朋友。我們七(1)班的班主任張錚老師于我們，更多的是一個“家長”的角色。
張老師帶我們這個班也一年多了，在這將近三個學期的相處里面，雖然發(fā)生了幾件不愉快的事情，但張老師總能很快地處理好。張老師平時對我們管的也不是很嚴，大多數(shù)時候都不會占用我們的課間休息和午休時間的休息，這使得我們班的氛圍比較輕松，大家團結(jié)友愛，互幫互助，關系融洽，我想這是班主任老師最愿意看到的。
張老師與我歷屆班主任相比較，她不同的地方就在于她利用了“微信”這個熱門社交應用開設了一個微信家長群，每天把我們的默寫情況或者是學校里一些事情發(fā)到微信群里讓家長們了解。尤其是臨近期中考試的那段時間，老師每天不厭其煩地將我們在學校的情況發(fā)到群里，促進家校溝通，我們的考試成績對比上一學期也有了明顯的進步，顯然微信群也起到了一定的作用。
今年有一次別開生面的家長會，是家長和孩子共同參加的。在家長會上，張老師向家長介紹分析了我們班目前的總體狀況，顯然結(jié)果還是相當令人滿意的。這與張老師為我們的日夜操勞是分不開的。
除了作為一個好“家長”，張老師同時也是一個好老師。
張老師講課時語言生動、感情豐富，深入淺出，把我們帶入知識的海洋中。較難的知識點老師會反復講，直到每個同學都融會貫通為止。在英語課上，為了活躍氣氛，張老師把我們?nèi)嗤瑢W分為三個小組，展開激烈的小組競爭，并設置不同的獎懲措施，使我們每一個同學都參與進去，提高了我們學習的興趣，同時也間接地培養(yǎng)了我們團隊合作的意識，真可謂“一箭雙雕”，一舉兩得。
當我們遇到難題時，張老師會耐心地給我們講解。當大家考得不理想時，張老師會積極地鼓勵我們，給我們信心，雖然有幾個同學的學業(yè)成績?nèi)匀徊槐M如人意，但張老師一直沒有放棄，這些同學的一點點小進步都能夠得到張老師極大的肯定;當優(yōu)秀的同學取得了好成績時，張老師會告訴這些同學不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取下次再創(chuàng)佳績，有所進步。張老師無論在上課時，還是在休息時，對我們提出的問題都是有求必應的。
張老師同時作為我們的班主任和英語老師，她除了平時對英語學科方面的關注，對于語文學科和數(shù)學學科的關注也不少。張老師對我們每一個同學的學習情況是了如指掌，并針對我們每個人不同的學習情況給我們規(guī)劃了不同的學習目標，使我們的成績更上一層樓。
每一年的5月8日是我們學校的八大主題文化節(jié)之一的班主任節(jié)。這是一個獻給為我們?nèi)找共賱诘陌嘀魅卫蠋煹墓?jié)日，在此祝我們的張老師工作順利，也希望我們七(1)班所有的同學在以后的日子里能夠更加自覺，少讓老師操心。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇三
“媽，我怕，我不敢睡”。
這是女兒的聲音，如此慌亂，我擔心她出什么事，連忙問道。
她卻在那邊哭泣起來：“沒事，就是害怕?！?/p>
說實話，女兒長這么大，這竟然是第一次晚上嚇得睡不著，我的心開始揪起來了，不斷地詢問她的情況。
她告訴我說她現(xiàn)在蜷在被子里，頭也不敢冒出去，說她怕黑，說她怕從墻角蹦出，亂七八糟的聲響。
女兒今年已經(jīng)十六歲了，但就在女兒說她怕黑的那一剎那，我覺得她仿佛只有六歲。不知怎么，心開始溫柔地痛起來。
“別怕，媽媽在這”說這話的時候，我仿佛回到了十幾年前：“女兒，別哭，有什么事媽媽都在，媽媽一直在，媽媽給你唱歌好不好？”
我一直在鼓勵她把頭露出來，我真害怕她在被子里窩出什么事來，電話里很安靜，只有女兒急促的呼吸和小聲的啜泣，每一點每滴都牽扯我的心。我咬緊下唇，仿佛在懊悔現(xiàn)在怎么不在她身邊，可以給她懷抱，是多么簡單的一件事。
女兒很乖，聽話把頭露出來了，說她不怕了，讓我趕緊睡覺，我當然還不放心，也不會放心。就繼續(xù)跟她講我在巴東的趣事，直到聽到女兒的笑聲，我才松了口氣，給她發(fā)了張我們?nèi)业恼掌o她。
她回了一條彩信。
有張她明媚的笑容，寫著“媽媽，別擔心，我很好”。
見短信，內(nèi)心無比溫暖，我想我的女兒了，想她那陽光般的笑臉。
說實話，以前總希望女兒是優(yōu)秀的，對她各方面要求都很嚴格；而隨著年齡的增長，我和她爸只希望她是個健康快樂的寶貝，盡可能的滿足她的要求（當然，女兒很通情達理，從不要求過多和過份的要求）讓她快樂。
記得有一次，她同學問她為什么喜歡梅紅色，她很自豪地說：“因為我媽媽穿梅紅色很漂亮?！彼幕卮鹩|動了我的心弦。
女兒說她喜歡我們仨在一起的日子。
我笑了，女兒是我們仨中的寶，她的快樂是我們仨的快樂。
我愛我的女兒，我愛我們仨。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇四
生活中，每個人都離不開水，聽說我們?nèi)梭w中水含量就有一半多呢?？墒巧钪腥藗儗Υ膽B(tài)度也截然不同。那么，請你來看一看我們家究竟是怎樣對待水的吧！
“大方”的我
平時，我用水大大咧咧的。洗臉的時候，我把水龍頭猛地一開，水立即就“嘩嘩嘩”地沖了出來，水流非常急。我就這樣敞開著水龍頭，用手接水，一下一下地向臉上沖水，沖幾次后再慢吞吞地洗臉。我洗的時候，雖然手不在水龍頭下邊，但是水龍頭還敞開著。就因為這兒點，我家的水費一直“名列前茅”。
“小氣”的爸爸
爸爸在我家，可真數(shù)得上是“鼎鼎有名”的小氣大王了！特別是對水，更是油一般的珍惜。他在洗臉盆下的水管上接了一個水桶，接下的水用來沖馬桶；也是在洗臉時，爸爸輕輕地打開水龍頭，用手接滿水，就馬上用手外側(cè)關緊水龍頭，再仔細的洗臉洗手。他每這樣洗一次，就做一次，這對我來說可算是高難度的動作。爸爸給我說了不知多少次，可每次我都是嘴上答應了，實際卻不那樣做，因為我覺得那樣做很麻煩。真不知道爸爸提醒了我多少次，也不知道我改了多少次，毛病又犯了多少次。
既“算計”又“嘮叨”的媽媽
我的媽媽，又愛算計又愛嘮叨。對水，那更是算計得不得了。平時，每當看到我大大咧咧地用水時，嘴里總是嘮叨個不停：“你看看，只洗個臉，就浪費那么多水，你想想，你每天洗兩次臉，一個月，該浪費多少水！一年，又該浪費多少水！何況只是洗臉！”聽媽媽說得這樣頭頭是道，我也無話可說，臉上畫滿無奈的圖畫。不過，我也承認，我的“大方”勁，也確實讓家里“扔”了一大筆錢。她在廚房里放了一個水桶，洗菜的水就接到桶里再利用，淘米水更是如獲珍寶，說是用它澆花花開得艷，用它洗碗又特別干凈，甚至水杯里的一口水她也要派上用場！媽媽還有一個記賬本，她把每天花的錢都記下來。此外，媽媽還將每個月所交的水、電、煤氣等都一一記下，我用這樣的句子來形容媽媽：一天不記賬，手就非常癢。
當我在電視上看到南方缺水的狀況后，心里感到很不是滋味，畢竟我是個對水揮灑無度的人。我覺得這樣做非常不對，所以，我決定節(jié)約用水，為災區(qū)人民群眾的健康盡上自己的一份力。我的爸爸媽媽知道了我的想法，于是就借此機會給我提出他們這幾年來一直想提的建議：節(jié)水并提倡兩次用水，如果買了礦泉水，就一定要將它喝完，決不把沒有喝完的礦泉水瓶“送”進垃圾桶。
爸爸媽媽提出的這些建議，這幾個星期我都完成得非常好，真真正正地養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣。可以說這次大旱災讓我明白了很多。我有一言愿與諸君共勉：“每節(jié)約一瓶水，就等于拯救一個人的生命?！?/p>
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇五
以前我們數(shù)學老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長春小學轉(zhuǎn)來的。她大約一米六左右高，長著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣，臉上布滿了數(shù)條皺紋，這些皺紋都是飽經(jīng)人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的.大嗓門，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個一絲不茍、沒有任何幽默細胞的一個資深的老教師。
看，她剛上第二節(jié)課就對著那些學習不好的同學開始了聲色俱厲的管教，用她那“河東獅吼”把那些調(diào)皮的壞學生教訓的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個隨時會勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師，所以暫時她在我們班沒有得到一個好印象。
一個星期四，我去上體育課，因為這幾天天氣不怎么好，一陣陣寒風調(diào)皮的往我衣服里鉆，凍得我直跺腳，真是寒風刺骨啊！更別說體育課前做熱身運動了，所以進行單腿跳比賽的時候崴到腳了，但并不是很疼，所以就若無其事的進行著正常訓練。過了一會，我被數(shù)學老師叫到辦公室里改錯題，體育老師告訴我盡量別讓崴到的那只腳活動，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口，澹老師一臉詫異的看著我，她問我怎么一個腳站著，我說：“不小心崴到腳了?！卞＠蠋焼栁遥骸皼]事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫(yī)務室？”澹老師對我噓寒問暖的，我挺不適應的，就連忙應聲道：“沒事的！”這件崴腳事件我完全沒放在心上，可她卻是一直惦記著。
第二天晨讀后，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場上和同學們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺階上氣喘吁吁的大口呼著氣，數(shù)學老師邁著深沉的腳步走到我身邊，我不禁膽戰(zhàn)心驚，在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯了。澹老師卻輕輕蹲下來，和藹可親的問我：“你的腳還疼嗎，怎么樣了？”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我，突然回想起來昨天澹老師對我的噓寒問暖，我的心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說：“我沒事，謝謝您，澹老師！”澹老師終于露出了會心的笑容，像寒風凜冽的冬日里燦爛的陽光一樣，溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開了。
我在那默默地想：澹老師看似嚴厲，其實卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學眼里還暫時是一個可有可無的老師，可她卻在同學們看不見的地方默默地為我們奉獻著，他不為名譽、可同學們的好評，像個辛勤樸實的園丁，為我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會我們豐富的知識，認真修剪掉我們的壞習慣，栽培著祖國明天的花朵，就像對待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評我們，可仔細想想，她也是為我們好??！我見過澹老師放學后不急著回家，而是在教室里為學習差的同學孜孜不倦的輔導作業(yè)。我也見過有的同學生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學嘔吐，她連忙把他送到醫(yī)務室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜為我們操勞。
澹老師您像溫暖人心的陽光，使冬日不再寒冷！
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇六
我們班的名人可不是吹牛的哦！你不相信？好吧，那我就挨個兒介紹介紹吧！
第一位是小作家－－我，楊少淇。我經(jīng)常跟男生們一塊玩，但我也不是一無所有的，班主任語文老師說我寫的作文細膩、生動、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反復的讀，讓人“百讀不厭”。男生們因為有我很高興，女生們呢？在想著怎樣把我從男生手里“搶”過來。唉，悲慘?。∽屓藲鈶嵉氖牵坏较抡n，我的身后就有許多“跟屁蟲”，他們問的都是同樣的話題：“怎樣才能把作文寫好??？”我總是回他們一句：“多看書。”更讓人氣憤的是，他們都趁我不注意，把我的作文偷看一遍，然后仿照我的。老師有時候在讀我的作文，有超多同學把我的好詞好句都記下來，更可恨的是，老師讀了我的一篇作文【發(fā)生在家里的一件事】，結(jié)果呢？語文考試的時候，有一個題目出了這樣：小弟弟哭了，————————。讓我們填。大部分同學都這樣寫：小弟弟哭了，因為他沒喝雪碧。再看看我的作文（簡介）：是寫表妹源源沒喝雪碧，哭了，我給她做了雪碧，把白開水加點糖，表妹卻說是白糖水，雪碧是冒著泡泡的，我又加了點小蘇打，表妹就不哭了。唉！真沒辦法！
第二位是畫家－－陳沁樂。她畫的畫非常妙，去年還在我們學校獲過獎呢！今年還是外甥打燈籠－－照舊。依然獲獎，為我們班級爭了光。上次我們裝扮教室，幾乎我們班級上貼滿了她的作品。不只我們班，別班也有呢！老師們都夸她畫畫得好，但你不知道，她一張畫要花好幾個小時，從早上6：00畫到9：00，太不可思議了！
第三位是個奇異的“家”－－聽寫家－－廖藝嬋。為什么要叫她“聽寫家”呢？別急別急，聽我慢慢道來。事情還得從那次說起。那次，聽寫是非常難的，連我們班語文老師的“大紅人”三個班長，也沒有得滿分。只有廖藝嬋得了個滿分，從此，她每次聽寫，都會得滿分。讓我們甭提有多羨慕了！
第五位嘛，就是書法家－－朱雨桐。朱雨桐的字，誰都比不上，雖然我的字很漂亮，但是是排在她后面－－第二名。好幾次，她參加書法比賽，都得了第一名，老師贊嘆不已。雖然她有一點胖，但大家依舊是追“星族”，把她追個不停。接受“記者”葉楚顏的采訪。
第六位嘛！是數(shù)學家－－陳蕭。他的媽媽是教數(shù)學的，在我們學校教，難怪他數(shù)學那么好，也是副班長之一。數(shù)學老師蘇老師很喜歡他，說他熱愛數(shù)學，愛動腦筋，好幾次數(shù)學都得100分呢！哇噻！太厲害了！good！
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇七
家，是一個溫馨的字眼?？晌蚁氲搅宋业摹凹摇眳s不寒而栗。為什么？因為老師們都各有各的特色。
我本是五（5）班的同學。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢才剛剛開始。
分班了，我分到了六（4）班，開始，我還有點新奇：新班級，新老師，新同學。可到了后來，我越來越想念五年級。因為這個班的老師真是太“恐怖”了！
數(shù)學老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。
英語老師：有點奇葩。先從作業(yè)說起吧：作業(yè)本要統(tǒng)一，不一樣的要重寫，寫的亂也要重新寫。每節(jié)上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之后錯的一般只是罰寫10遍，這位呢？20遍！而且英語作業(yè)還要多寫。
語文老師：這們老師是最恐怖了！性別：女。年齡：看起來比其它科目的老師要老。性格：絕對不會溫柔。并且作業(yè)還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說是日記，其實是一篇大作文！恐怖還不止這些。就拿上次語文課說吧：因為上節(jié)課講了需要會背的東西。下節(jié)課是閱讀課。語文老師走進來了。這個我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語文老師看著上的?？衫蠋焻s說要先把上節(jié)課講的知識會背后找她檢查后才能看書。并且還要站著背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢？只好聽她的啦！
這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學習才可以天天向上！
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇八
我初中三年以來的同桌都是個女生，個子瘦小，瓜子臉，外貌有些像魯迅筆下的豆腐西施。她的性格，可以說成懦弱，每次說些稍重點的話，她就低下頭，眼眸里似乎閃著光。而且她總是沒什么主見：同為數(shù)學課代表，但凡有一些班級里或?qū)W習上的事她都要征求我的意見，有的時候還有點令我厭煩。
（一）中午吃什么
同學們平常都在食堂吃飯，但周六上學那天學校食堂不開門，我們只好到學校外覓食。中午下課鈴聲響起，我像往常一樣最后一個把書裝進書桌，打開窗，關上燈離開教室。她離開得比我早，但是每次都站在樓梯口那里，愣愣地不下去，像一個傻呆呆的木頭人。我問她中午吃些什么，她并沒有回答，眼睛直直地看著她的鞋尖，然后好像慌張似的，堂而皇之地發(fā)出了一聲呃——起草中午飯食譜是什么的任務總是落在我身上。我朝她揮了揮手，告訴她樓下新開了一家快餐店，要不就去吃漢堡吧。她嘴角一揚，點了點頭，隨即趕上幾步，像個小孩子似的緊緊地跟在我身后，生怕被我甩開。
（二）海底撈的期盼
一天上午，學校的電閘似乎了解了這次物理周考的兇殘，啪的一聲罷工了，而且應急燈終于嶄露頭角得以顯現(xiàn)出自己的存在。食堂自然沒法開門，到了第四節(jié)下課我們只好嘆著氣，收拾好東西走出校門自己解決午飯吃啥這一世界難題。
她又早早地收拾完，早早地站在樓梯口，早早地發(fā)呆。聽見我的腳步聲，她抬起頭，眼睛里一顆星劃過，眼神中顯露出來一絲希望，甚至可以說是期盼。這回我告訴她學校對面有一家自助餐廳，我曾經(jīng)去過一次，而且特別喜歡吃這家的海底撈。她又笑起來，緊緊地拉著我的衣襟，跟在我身后。
（三）最后一勺辣椒油
期末考試已經(jīng)過去了——薔薇色的初中生活在此畫上了一個圓滿的句號。最后一天到校，老師照例會講一講題，發(fā)個三好學生的獎，然后就放假了。這個到校日，是同學們在初中里見的最后一面。
我明白，以后我們可能就不會在同一所學校上學，也不可能像以前那樣一起吃飯。盡管沒有必要在學校吃，但是，她對這份同學之間的情誼有些不舍，仍然渴望我能帶她再吃一頓飯。我愣住了一下：我從來沒想到她會主動來問我中午吃什么。我忽然覺得眼眶有點潮濕，便站起身，像她以前那樣愣了愣，然后堅定地告訴她：我們?nèi)コ悦鏃l吧。
我回答她，我想流淚。
同桌又愣了一下，似乎在揣摩我說這句話的意思，然后，從小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒進自己的碗里。
她連筷子都還沒動，兩行淚卻先從眼窩里流淌下來。
那一天，我們都笑著哭了。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇九
這本書大約初二就被我?guī)Щ丶?，靜靜地在書柜里躺了幾年，后來幾次搬家，卻一直帶在身邊。高三時間寶貴，在學校附近租了房子，沒有書房，只有一個小柜的空間容許我放這些“閑書”，這本素素的平裝書仍被挑來，在小柜中占據(jù)有一席之地。
我知道我會有這樣的時刻，需要看這樣的一本書。我會需要一些最真摯的幸福和最沉重的苦痛所蘊含的力量，我更加會需要一種淡如秋菊的筆意，安撫我躁動的流淚的心。
果然書非借不能讀也。同學偶然帶了這本書，我按捺不住，借來翻閱，竟放不下了，只得中午晚上各抽一些時間將它讀完。幸福的家庭總是相似的，屬于他們的細微快樂也常能觸動我的記憶，讓我有會心的感悟。“圓圓頭”（錢鐘書、楊絳之女錢瑗愛稱）還不識字的時候就愛看書，夫婦二人給她買了一本便宜的大開本《丁尼生全集》，任她學爸媽的樣在書上邊看邊亂畫。于是我想到媽媽經(jīng)常談起的我幼時的一件糗事，也是還不認字，就愛拿著書念，翻來倒去就兩個音，還常常不走運地把書拿反，招來爸爸媽媽的哈哈大笑，我卻充當了笑柄還茫然不知。
《我們仨》是以一段夢靨般的古驛道之旅開頭的。我起初不明狀況，并未意識到是怎么一回事，只覺得讓我緊張、慌亂、茫然若失，好似有大風雨欲來。讀著讀著，我猛然驚覺，這是一本悼亡和回憶的書。
書籍輕軟的質(zhì)地也陡然變成金屬一般冷冽沉重。我仿佛看見老人明澈的淚無數(shù)次漫過歲月在她臉上犁出的溝壑，那些層疊的褶，藏著的是磨難，是睿智，是柔韌順從而絕不妥協(xié)的女性的偉大。
古人有“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，有“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”，又有“覺幾度、魂飛夢驚”，俱是寫離別寫到了讀之則肝腸寸斷的地步。我最是怕離別的，偏偏不斷地與摯愛的親友離別，或許上天故意整治我吧。即便常常經(jīng)歷離別，我也依然像一只斷裂的藕，那絲愈是被牽扯得長愈是纖弱，而牽扯的痛楚也毫厘都印在心上，好似淚流過后的疤痕。生離尚且如此，而況死別乎？若我是季康先生，必定會自私地搶在眾人之前；回憶太重，我背不起?？苫蛟S我總把悲觀的一面想得太沉，朋友亦說，對逝者和過去的追憶，未嘗不是一種宜人的況味。
她確確實實是一位偉大的女性。先生和女兒去世后，她埋頭整理他們的著作，其后自己又寫了一本、譯了一本。平和喜靜的性子叫先生長壽，如今已是97歲高齡了。在老人的心里，回望這一生想必也能夠滿意。飽經(jīng)了磨難反而讓人豐盈，看似不夠多姿多彩的生活卻涵養(yǎng)出清而深的心。
有時我們想通過《瓦爾登湖》或《寂靜的春天》親吻大自然，尋求心靈的安撫。殊不知極其平淡而淺白的生活里，就蘊藏著人們一直在辛苦追尋的，那一朵真正的玫瑰。
在此，祝先生安康。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十
“金玲吉，你叫幾個較好的同學到操場上的花壇邊集合！”“ok!”我爽快地答應了，我邊叫人邊在想著：周嘉樂的葫蘆里賣的什么藥？叫我們?nèi)ジ墒裁茨?？我不禁在心里打了一個大大的問號！
我們在操場上集合了，周嘉樂開心地說：“我向王老師寫了一封信，信上說了我要辦班報，王老師同意了，我來找你們一塊兒幫我辦班報！”我們都同意了。
第一期班報隆重出場了，一下課，我們便都圍在后面的小黑板上，看黑板上班報,這篇文章真美啊!這篇文章也不錯,我們熱烈地討論著,“這段文章真美??！”“這句話真精彩！”“這句話真好玩”
接著又登出了第二期班報，第三期！
我最喜歡的是第四期班報，我們還給班報取了一個好聽的名字——“快樂班車”上面有我們班好多同學的文章都登上了班報，我仔細閱讀著每一個同學的文章，把好詞好句都記在《采蜜本》上，還有“小說之星”的展示呢！我也被評上了，好開心哦！更重要的還是后面的“課外銜接，有名言名句，歇后語，還有猜成語游戲呢！
班報——我們知識的源泉！
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十一
她，有著一張秀氣的瓜子臉，細長的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛，但目光卻炯炯有神，挺挺的鼻子下有一張能說會道的小嘴，烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，可愛極了！中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子，都非常合身。
別看她打扮的非常漂亮，像個公主似的，可她并沒有公主的嬌氣，相反，她還是我們班上的小能人呢！
要說起她的本事，那當然要從語文課說起了。一次，語文課堂上，老師出了一道難題，把同學們都給難住了，全班鴉雀無聲，你看著我，我看著你。這時，我的目光停留在她的身上，只見她慢慢地舉起手，馬上又放了下去，這一切都被老師看在了眼里，這時老師喊她回答這個問題，果然不出所料，她正確流利地說出了答案。老師表揚并鼓勵了她，讓她以后大膽舉手發(fā)言。過了一會兒，老師又說道：“同學們，讀了這篇文章你們有什么感想呢？”大家又絞盡腦汁去想，可是還不見“柳暗花明”。這次，只見她大膽地舉起手，胸有成竹地說出了自己的想法，這時，全班響起了雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
她不但語文學得好，而且記憶力超強，是我們班上有名的“記憶家”。
一次，老師請三位同學讀同一篇短文，三遍之后，老師又讓默寫出來，這可急壞了大家，卻只見她有條不紊地寫著，不一會兒，她第一個完成了這篇短文，字跡也工工整整，讓同學們敬佩不已。
她各個方面都出類拔萃，提起她，同學們贊不絕口。她總是愛幫助學習上遇到困難的同學。當我們請教她秘訣時，她總會說：“堅持不懈，持之以恒，就會到達勝利的彼岸?！?/p>
說了半天，你們還不知道她是誰吧？哈哈，告訴你們吧，她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀！
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十二
一朵朵含苞待放的花蕾，正等待著某個陽光明媚的日子里綻放開來。
高一的甜。
夏天的風暖暖吹過，穿過頭發(fā)也穿過耳朵。一切都是陌生的樣子，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環(huán)境；同樣也是新的開始，新的風帆，新的起點。在2018那個夏日炎炎的操場上，在熙熙攘攘的人群中，我也找到了屬于自己的好伙伴，從此開始了我的高中生活。
班與班之間的拉歌，班與班間的游戲，班與班直接的比拼，口號聲、歌聲、笑聲久久回蕩在操場上，回蕩在每個人的耳畔。汗水中夾雜著我們不放棄、不認輸?shù)哪枪申柟鈩?。同學們臉上藏不住的笑臉，是那樣的甜。短短幾天的軍訓生活，開啟了我的高中第一課。
高二的酸。
我們的高中生活就像是姹紫嫣紅的春天。左腳還在高一的門檻上，右腳卻已踏進了高二的大門。我選了文，終于擺脫了理化，教室從一樓搬到了三樓，班上的同學又是煥然一新。高二來了，高三還會遠嗎？人在高二，身不由己，不努力就會落后，就會被淘汰。文科班的弱點是數(shù)學，班主任剛好是一位數(shù)學老師。熊老師很負責，領著我們甩掉了松散的毛病邁向沉甸甸的高考，邁向碩果累累的六月。
高三的苦。
幾個月后，在這里，百花將要一齊綻放開來，這，正是我們。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十三
暑期，大家一行人去鐵溪去玩。
那邊的水清清的，清得能夠看到里邊的魚兒已經(jīng)高興地游動，連水底的石頭要看得一清二楚。
溪水冰涼涼的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊?？墒驱?zhí)独镞叺乃⒉皇乔宓?，只是藍色的。為何上邊的水為藍色的呢？這還有一個傳說故事呢。
傳說故事龍?zhí)妒驱埻鹾退H妹妹住的地區(qū)，那邊的水原本是清的。有一天龍王的妹妹要嫁人，沒有尋找一件適合的婚紗。幾個小仙女在這兒玩樂，龍王就悄悄地取走了一件藍色的衣服褲子藏在了水底，這兒的水就變成了藍色。
那樣的水令人一刻也不舍得離去，大家果斷把桌凳都搬來到水中，大大家圍桌而坐，談古論今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光著腳丫子在水里走來走去。忽然，有一個小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水，哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒有發(fā)火，反倒輕快地開口笑了，大家都笑了，峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來。
我們在溪水中往前走，水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢！大家禁不住想撿一些好看的石頭回來。哥哥撿了一塊大又圓的石頭，在上面刻上自身的姓名，并把它作為自身的守護石。我找了一顆又圓又小的，看起來很可愛，就把它贈給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。
大家都玩太累了，就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。
那樣的美麗風景，那樣的溪水，那樣的快樂，也有那神密的傳說故事，使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說“士人”“或不可游而恨者矣”！
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十四
說到看書，我就會想到我們班上的一位同學，她是小馬同學。
她的頭發(fā)很長，真像一個黑色的池塘，兩只大大的眼睛，炯炯有神。她喜歡穿漂亮的裙子，就像一位公主。
小馬很喜歡看書。星期五下午我在寫作業(yè)時，我的筆沒水了，我去外面拿了一支筆，突然門外有敲門聲，我剛開門，就看見我的同學小馬在我家門口。小馬說：“我家的書都看完了，我能在你家借幾本書嗎?”我說：“可以呀?！蔽?guī)綍袂埃吹轿业臅劬Χ挤殴饬?。她在我的書柜旁走來走去，看到了一本好書，拿著書邊走邊看，走到了椅子前慢慢地坐了下來。她弓著背，眼睛一會兒看上面，一會兒看下面。過了一會兒再把書放在腿上，翻到第一頁，認真地看了起來。
小馬對書很著迷。有一次我叫她和我一起玩，她在家里看了很久才下來，但是她一下來很沒精打采。她說不想玩，想看書。我說：“你跳一會兒繩吧?！彼f不想跳繩，但還是想看書。聽說有時候不讓她看書，她就不吃飯呢。
她可真愛看書!同時，她唱歌很好聽，畫畫也畫得很好。我一定要學習她的優(yōu)點，不僅要做一個小書蟲，也要多多積累自己的優(yōu)點。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十五
對于一班之主這個位置，肯定是班長小張。
班長長著一張清新陽光的瓜子臉，一頭修長的頭發(fā)，眼神十分犀利，她還有一個祖?zhèn)魃窆Κ{吼功班上的同學沒人不怕這種邪功管理我們百試百靈。她的地位，我們不敢動他分毫，小張不但有各主科老師的支持，而且與她本身的成績也有一定的關系。小張的威嚴在她的氣場上爆發(fā)出來，不知道是不是同學們慣的。
你看，又開始了！上課鈴響了，我們還是很吵，老師還在處理事情，班長發(fā)揮作用，小張串通紀律委員，聯(lián)合起來管我們。再吵，記名字了。小張使出絕技獅吼功。這層樓都能聽到她的聲音。小包上課隨意走動，坐回去。班長指著小包同學喊到。小包回懟：怎么滴？我交作業(yè)，你管不了我！小張倒也不廢話，對紀律委員說：記小包名字。我坐等看一場好戲，紀律委員已經(jīng)悄悄拿著小本本記了下來。我暗暗想：著看這形勢待會兒要去辦公室喝咖啡了。
老師來了，老師來了。小周悄悄傳紙條給我。下一秒老師大步流星走進教室。同學們可都怕朱老師，頓時都做好停止說話。老師臉色嚴肅對小張發(fā)話：班長，隔壁的主任說我們班很吵，打擾到他們上課是怎么回事？班長如實報告：他們幾個在吵，這是名單。昨晚走上講臺把小本本給了老師，同桌眉頭緊鎖小生滿怨：什么破班長就會打小報告。同桌也是淘氣組織一員，聽到這話我覺得他好像怨婦：明明是自己做錯了還想狡辯厚顏無恥。嗯，在解釋也沒有用，還是被老師罵了一頓。
那次以后，班長名氣在外，在她面前表現(xiàn)都是棒棒的。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十六
青春就像一本畫冊，而我們便是畫中人；青春就像一匹千里馬，而我們恰好與它同行；青春就是我們，而現(xiàn)在的我們，即最好的我們。
——題記。
“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，那些年錯過的我們……”胡夏的一首《那些年》，讓我有些懷念那些年洋溢著青春般笑臉的我們。
那時候，我們常常憧憬著未來。她說，我以后的夢想是成為全世界最著名的美食家。而我說，我想要出國留學。那時候，我們都懷揣著不一樣的夢想。但是，盡管夢想離我們千里之遠，甚至不止，我們卻仍舊以它為前進的方向。
我記得那時候，我們加入了學校的社團。她偏愛彈奏那首《牧羊曲》，而我獨愛那悠長的笛聲。你知道嗎，那琴笛和鳴的場面，就如同伯牙子期。那時候的我們，便是最好的我們。
初中那幾年，我們同校卻不同班了。只是唯一不變的是，你仍舊不忘初心的堅持著最初的夢想。而我，卻有些偏離方向了。
臨近中考那段日子，你就特別的努力，早上連走路都在背書，中午休息的時間你都覺得那是浪費。明明已經(jīng)是學校第一名的你，依舊堅持著努力。而我，倒是有些懈怠了。似乎最該忙碌的那段時光，與我而言，竟有些空閑了。不可置否，那時的她，是最好的她，而我，卻是最差的我。
常言道：“每個人都有成功的可能。但是，機會只留給有準備的人?！惫嫒绱?，后來的你，不負眾望的考上了理想的學校，我卻留在了原地。
我記得冰心曾說過“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)實的明艷。然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蹦菚r候，對你，更多的是羨慕。后來，我才知道，所謂的成功，不過是夜深人靜后，依舊努力的付出。
名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話：“人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！笨偠灾?，那時候的我們，特別的努力也特別的優(yōu)秀，是最好的我們。
青春，總有些事情要去努力，總有些夢想要去追。請記得，不忘初心。記得，那些時光里最好的我們。
愿你的努力不被辜負，愿你的青春不負夢想，愿我們，一直是最好的我們！
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十七
那個夜晚，天空是靜謐的銀藍色，教室里燈火通明。
彼時，我正半趴在桌上，尋找著函數(shù)與動點的交接狀態(tài)，咬著指甲絞盡腦汁的想。偶然偏頭瞥到同桌棱角分明的側(cè)臉，帶著一種青春獨有的美好和堅定。他正在記敘文閱讀中整理頭緒呢！一股溫暖的涌流突然就從心底涓涓流淌出來。
是啊，我們都不是神的孩子，我們都平凡而普通，我們都必須用汗水和勤勞收獲夢想的成功。所以，我們從不懼怕失敗，從不逃避自己的弱勢，只是用足夠的時間和念想學習自己不曾了解的。在三點一線的生活中，我們也曾煩惱，也曾失望，也曾抱怨過無聊焦躁，但最終還是用一顆樂觀的心對待一切。日出前作，日落后未息的日子，我們細水長流般度過，不僅因為習慣，更因喜歡而熱愛。
年少的我們有太多的活力面對不定的變數(shù)，也許勞累，也許疲憊，但心是年輕的、豐盈的，永遠不會枯竭?！吧倌甑膲?追逐天邊最冷的北風/尋找世界最高的山峰”，不會為誰停留奔騰的腳步，心向遠方，來去如風。
我終于解出最后一問的四個解，同桌的男生也剛好落筆，我們俏皮地相視一笑，拿過對方的卷子互相檢查。這樣的場景似乎在夢里曾遇到，這樣的默契已司空見慣，多希望時光這像這樣永遠的流淌，不因星辰流轉(zhuǎn)而變遷，不因歷史洪流而中斷。但事實總與幻想對比鮮明，終究還是要分離。望著窗外的數(shù)目輪廓不清的姿態(tài)，我輕輕嘆口氣，凌亂了一樹落葉。
如今，六月已將至中旬，我卻不能再和大家拼搏一程，早早地離開了。中考那天，我只希望在遙遠的地方默默祝福，讓驕陽送去我的意念，讓我的夢想融進每個人的夢想，讓我們明白，曾經(jīng)追逐，不只是過去式，也是現(xiàn)在將來。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十八
在一年級的時候，我遇到一位老師，她長的非常漂亮，原來她就是一年級六班的康老師。
上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺上，親切地說：“今天是開學的第一天，希望你們給我個好的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？”我們大聲說：“我們會聽話的！”老師很高興。
在二年級的時候，她比一年級更嚴肅，老師再三叮囑，應該嚴于律已、寬以待人。老師，在二年級的一天，你忽然病了，我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅?，希望你早日康復，早日回到我們身邊?/p>
記得那天，在我們上課的時候，吳老師說：“今天是我給你們帶課?！蔽腋杏X好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天，康老師真的來了，這下子，吳老師要離開我們了。
下課了，我們有的哭了，有的高興得快過頭了，還有的給老師談話捶背，堵在辦公室門口的小學生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時，談著談著，忽然不知為什么，是想康老師了，還是怎么了，淚水嘩嘩地直往下流。
我愛康老師，更愛康老師那甜蜜的笑。
寫人我們仨優(yōu)選（模板19篇）篇十九
人生路上有親情，有友情，還有愛情。我們在前兩者的庇護下茁壯成長，開始了我們的人生之旅。
父愛如山。
沉默得如同山川般的父愛，讓我們感受到了親情的溫暖。父愛猶如一棵大樹，我們在樹下遮風擋雨，歡樂成長。在生活中，我們或許會覺得父親是冷漠的，是沉默寡言的，是嚴肅的，總認為父親對我們沒有愛，只有嚴格要求。久而久之，我們便會與父親產(chǎn)生疏遠、陌生感?？墒俏覀兊母赣H卻會在我們生病的時候，背著我們一路跑到醫(yī)院，每日照顧著我們，我們的病好了，而他卻病倒了。當我們明白了父親的良苦用心后，便會恍然大悟：父愛一直在我們的身邊，只是我們?nèi)鄙倭四请p尋找的眼睛。
原來，我們一直被愛包圍著。
母愛似水。
溫柔而無私的母愛，讓我們感受到了親情的溫暖。母愛猶如一座港灣，我們在港灣內(nèi)躲避風雨，茁壯成長。印象中，每一個母親都是嘮叨的，我們就是在這嘮叨聲中長大成人的。因為聽多了，聽膩了，就會對其產(chǎn)生厭惡感。每當母親嘮叨個沒完沒了的時候，我們總是會不厭其煩地打斷母親的話，“知道了，知道了，你煩不煩啊。”其實我們都知道，母親是為了我們好，只是我們不能忍受這種方式。一位朋友說：“母親的嘮叨聲是世界上最動聽的聲音，你應該學會珍惜，像我，想聽也聽不到。”當我們明白這一點后，便會恍然大悟：母愛一直都在，只是我們?nèi)鄙倭四穷w用心感受的心。
原來，我們一直被愛包圍著。
友情無價。
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友。”一份真摯的友情就是一份無價之寶，是用錢買不到的，只有靠自己最真誠的的心才能獲得它的。我們每個人都有自己的朋友，真正的朋友是在你孤獨無助的時候伸出援助之手，是在你犯錯誤的時候敢于幫你指出錯誤，是和你相談時能夠坦誠相待。這樣的朋友只有用自己的真心才能夠得到它，這樣的友情只能夠靠真心來維持。在這樣的友情中成長，我們一直被愛包圍著。
父愛的沉默，母愛的無私，友情的無價，讓我們成長在充滿愛的世界里。我們一直被愛包圍著。