5.通過閱讀優秀的作文，我們能夠學習到很多寫作技巧和表達方式。通過閱讀優秀作文的范文，我們可以學到一些寫作技巧和方法，希望對大家的寫作能有所幫助。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇一
大自然的樂趣是無限的，萬物都有生存下去的權力，而人類卻不懂得珍惜自然的美景。
看那蔚藍的天空好像碧玉一般，那雪白的云朵好像棉花在藍天漫游。看遠方有好幾個小黑點，仔細一看原來是大雁!它們排成“”人”字形，慢慢地飛過來，好像一邊飛，一邊叫著“我們來啦”，“我們來啦”。
看那青青的小草，像一個個頑皮的孩子一樣，悄悄地探出頭來。從遠處看，好像一張綠色的地毯覆蓋了大地。再看看那草地上的柳樹，挺著胸，垂著頭，像一把大傘，為人類撐起了一片片綠蔭。美麗的花朵爭先恐后地綻開笑臉，醉人的花香，引來了勤勞的小蜜蜂嗡嗡作響。
看看那山峰，高聳入云，身披綠裝，山上的湖水是那么清澈，而且叮叮咚咚地流淌著，好像在歌唱一般。濕漉漉的青苔到處都是，又長又綠的青藤爬上了高大挺拔的大樹，想要與大樹比一比誰最綠。
森林郁郁蔥蔥的，森林是綠色的，綠色代表著希望，可以說：綠色統治著地球。沒有綠色就沒有人類。但是地球上的綠色卻逐漸消失了，我們正在失去綠色，失去我們的家園。樹木被砍光了，也看不見令人心曠神怡的溪水，河水了，水被抽水機抽干了，人類又把生活垃圾倒在干涸的河溝里，清澈的水沒有了，取而代之的是垃圾。而是一片“五顏六色”的垃圾，有綠色的西瓜皮，紅色的塑料袋…我再也聽不見那清脆的鳥叫聲了，而是追腥逐臭的蒼蠅“嗡嗡”的叫聲，十分討厭。
我多么希望那郁郁蔥蔥的森林再次出現在我面前啊!我多么希望那清澈見底的河水再次出現在我面前啊!
失去了森林，地球母親就失去了她美麗的秀發了，我們人類應該守護大自然，守護我們的家園，讓無辜的生物不再受到人類的傷害，人類使地球失去了原來的生機勃勃，以前的神洲大地，卻變成了如今的一片狼藉，這一切的一切都是人類造成的。
做為人類我應該守護地球，守護大自然，我喜歡美麗如畫的春天，蟬聲如歌的夏天，五谷豐登的秋天，瑞雪紛飛的冬天，我喜歡享受大自然的每一片風光。我愿變成一片遼闊無利的大海，洗凈世間污垢，洗凈在人間的一切丑惡，我希望那個美麗的大自然依然存在，希望地球母親不再傷心流淚。
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五年級寫大自然（優秀19篇）篇二
“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥兒歡快的歌聲便會迫不及待地把我從睡夢中喚醒。
我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語分外動聽。如今告別了驕陽似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預示著我今天的好心情。
吃過早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿懷的好心情，輕輕的，走進大自然，用心聆聽自然。
我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風輕輕地撩起我的頭發，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉一個優美的狐線，翩然落下。
當我漫步在田野間時，遠處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉動聽的樂曲。我跟著它們的節奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。
不一會兒，雨又如它來時一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發出異常清脆的聲響，“叮——咚——叮——咚——”。
經過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。
一陣余風吹過，滿山的聲音絡繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動聲咦?這是什么聲音?“啪啦，啪啦”，原來已夕陽西下，縷縷炊煙升起，那是農人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂。看來，我該回家了。
希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。
說起大自然，人人都會神往。是啊，過慣了城市生活的人們，有誰不想去放松一下，走近自然，走入自然呢!那里空氣清新，有柔和的輕風，幽靜的草地，綠色的森林……讓人有種不受限制，無拘無束的感覺。
“大自然也有語言。”的確如此，大自然的語言處處可見，大自然孕育了我們，記載著點點滴滴我們鮮知的話題：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……這就是大自然的語言。會聆聽大自然聲音的人，才是真正的成功者，詩中提到的阿基米德、富蘭克林不正是我們學習的榜樣嗎?只有走進大自然，聽懂大自然的語言，才能領略大自然的妙不可言。同學們，讓我們一起撲向大自然的懷抱，擁抱大自然吧!
五年級寫大自然（優秀19篇）篇三
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己，走進大自然。
在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇四
古人常說，烏龜出汗要下雨。我聽了后，可納悶了，烏龜的殼這么硬，怎么會出汗呢？這幾天，我可是發現了這個秘密！
那是一個晴空萬里的早晨，我和哥哥在逗家里的小烏龜玩兒。小烏龜只有我的手掌這么大，顏色是黑綠色的，爪子可鋒利了！上次把我的手都給抓傷了。我和哥哥準備折磨折磨小烏龜。
哥哥把它四腳朝天地放著，說是要看它怎么翻過來，我們在一旁看看小烏龜，幸災樂禍地笑著。嘿，這烏龜腦子還挺機靈的，他先是掙扎了一會兒，然后停了下來，似乎在思考什么問題。不久后，他四腳朝天一蹬，翻了過來。我不甘心，又走過去把小烏龜翻過來。但我停下了，因為我摸到他那堅硬的殼上濕濕的。我沒了玩的興致，急忙拿起烏龜研究了起來，還和哥哥討論了一番。我問：“你知道為什么烏龜會出汗嗎？”他迷惑不解地說：“不知道，是不是我們玩太久，它累了？”我否認道：“應該不會吧！”于是我們又開始“沉思”了。
這時，我突然想起一句話：烏龜出汗要下雨！今天小烏龜出汗了，可能明天就要下雨了。可是今天起這么好，這幾天也應該是好天氣啊！我把這個疑問和哥哥說ile，他對我說：“是不是這樣，明天看看不就行了？”于是我懷著焦急的心情等待著。
第二天終于到了，我五點就醒了。迫不及待地往窗外看，天空烏云密布，陰雨蒙蒙，驗證了我的猜想是對的。
我想：大自然真是神奇呀！
五年級寫大自然（優秀19篇）篇五
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感受大自然的美麗五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的春`夏`秋`冬，每個季節都是如此美妙，正因為有了大自然，給了四季新的風采。
春天，小燕子拍著美麗的翅膀歸來，嬌小、樸素的迎春花張開了她的花瓣，朝著人們微笑。在小鳥的歌聲中，農民伯伯開始播種，期盼著種子發芽。
慢慢的，夏天到了，迎春花伴隨著春天離去。夏天，樹葉綠了、密了，太陽火辣辣地照著大地，只有蟬不知疲倦地叫著。花兒頂著酷暑開放。打雷了，一條閃電像一把鋒利的匕首把天空劃開，傾盆大雨從天而降，太陽似乎在“洗澡”，洗過的天空格外藍，空氣格外新鮮，悶熱不知去向，一條彩虹掛在天空。
秋天，天氣涼了，樹葉呀，小花呀，都凋謝了。金黃的.樹葉像一只只黃蝴蝶，在天空狂舞。
冬天，“雪精靈”漫天飛舞，我接了一片雪花，他在我的手掌上融化。大樹披上銀色的大襖，大地蓋上了雪白的棉被。小伙伴們在雪地上堆雪人，打雪仗，好不快活。忽然，一陣清香飄來，枝頭的梅花開放了。冬甜甜的。
大自然的色彩多么美，春`夏`秋`冬`永遠都那么輝煌。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇六
大自然是人類的家園，從古至今養育著我們的，也正是這奇妙的自然。可以說，大自然是世間萬物的母親。
春夏秋冬的美麗景色，無一不是大自然對我們的饋贈。
春日，草木經歷了寒冬的歷練后開始發芽、長葉、開花。萬物復蘇，候鳥歸來，放眼望去，生機勃勃的景象讓人頓時充滿活力。大地又變得絢麗多彩，空氣中彌漫著花香的氣息，微風吹來，柳梢拂過水面，泛起陣陣漣漪，讓人不禁想起白居易對春的贊嘆：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春日的絢麗，是自然的饋贈。
進入夏季，野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，樹上的知了盡情地歌唱，給悶熱的夏天又增加了幾分歡快。烈日當空，路上的行人漸漸少了，只有高大的樹木依然挺拔的站立在路邊，不畏烈日的酷熱，為人類帶來一片綠蔭。夏日的繁華，是自然的饋贈。
秋日是豐收的季節，累累碩果總是讓人無比喜悅。枯黃的樹葉如翩翩起舞的蝴蝶從樹上落下。雖比不上春的絢麗、夏的繁華，卻也十分惹人喜愛。秋日的豐收，是自然的饋贈。
冬季，潔白的雪花裝點了大地，帶走了其他色彩。整個世界銀裝素裹，沒有了春日的生機，多了一片沉寂。然而，這冬日的沉寂是一種醞釀，萬物都在積蓄力量，等待來年春天綻放出更美的自己。冬日的純潔，是自然的饋贈。
自然是美麗的、奇妙的、五彩繽紛的，它給予了我們所擁有的一切，但人類卻經常不知道回報，甚至做一些傷害他的事情。如今，環境污染已經越來越嚴重，如果再不覺醒，未來的自然將會是多么恐怖啊！
我們享受著大自然的饋贈，就要珍惜、愛護自然。為了我們共同的家園，每個人都要珍惜這份饋贈。
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五年級寫大自然（優秀19篇）篇七
大自然就像是一個巨大的調色盤，它能調出春天的五彩繽紛，夏天的墨綠，秋天的金黃，冬天的潔白無瑕。
春天。
隨著春雨的降臨，嫩綠的小草鉆出了地面，樹枝上又長出了新芽。花朵含羞待放，莊稼變得綠油油的，惹人喜愛。鳥兒在枝頭放聲高歌，魚兒在水中嬉戲玩耍。紅花綠草和清澈的小溪，調皮的魚兒在水中嬉戲，構成了一幅美麗的畫卷，我愛。
夏天。
經過春的洗禮，在夏天，花草樹木都長得十分茂盛，樹木的葉子變得更密了，陽光都被他擋住了。白天，我躺在樹下。每當夜來香散發出迷人的香味時，我來到荷塘前，欣賞著美麗的荷塘月色，那朵朵潔白的荷花，在高低錯落的荷葉的襯托下顯得更加嫵媚動人，有幾只調皮的青蛙跳到荷葉上捉蟲子呢。多美的夏日畫卷，我愛。
秋天。
“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”秋天的天氣很獨特，涼爽且不多雨，氣候宜人，天顯得高遠并顯得湛藍湛藍的，尤其是田野里，金黃一片，就像一大塊黃地毯，棉絮裂開了嘴，露出了白牙。農民伯伯忙著收割，臉上露出了豐收的喜悅。秋天的原野，鋪金疊翠，形成一幅美麗的畫卷。多美的秋日畫卷啊。我愛。
冬天。
呼呼的北風送來了冬天，當大雪紛飛，大地銀裝素裹時，我總要和朋友們堆雪人，打雪仗，滑雪。樹枝上壓著積雪如同廣寒宮的玉樹瓊花被移栽到了人間。小河兒也被凍結了，人們都躲在家里，等待春天的到來，多美的冬日畫卷啊。我愛。
春，夏，秋，冬，各具特色，這就是大自然送給我們的最好的禮物。我愛大自然。
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五年級寫大自然（優秀19篇）篇八
春天是美麗的季節，萬物復蘇，花兒都綻開了笑臉，柳樹長出了綠芽，大自然中的春天是最美麗的，它們的故事也是最有趣的。
森林中，地下已不是枯黃的葉子，而是一大塊綠油油的“地毯”。再不起眼的角落里，一朵幼小而顯得弱不禁風的蘭花張開眼睛，看著新到來的春光，她舒展開身體，汲取養分，努力的生長，她不止汲取了地下的養分，還有漫山遍野的春光，他得到了生長的力量，從一朵嬌羞欲滴的小蘭花，變得亭亭玉立，他還是不甘示弱，不甘心就這樣生活下去，他呼喚蜜蜂和蝴蝶，讓他們來幫助自己授粉，他要做一位偉大的母親，她將所有的花粉都吸附在蜜蜂和蝴蝶的身上，不久后，她成熟了，在大風到來的時候，他將種子拋開，讓種子隨風遠去……在來年的春天，在森林里的某一處地方，又有幾株或幾十株蘭花生長起來，履行著他們自己的使命，一代一代的繁衍生息下去。
在一棵高大挺拔的大叔旁邊，有一棵小樹苗，他在感受到春天之后，認為這是生長的好機會，便以身邊的叔叔阿姨為目標，向他們學習，向他們看齊。他的心中有一個夢想，那就是——自己可以長成參天大樹，成為棟梁。自從他生長開始，這個夢想也同時在她的心中扎根，他什么也不想，每天就是汲取養分、爭取陽光，只是默默地生長。就這樣過了一年……十年……五十年……他已經和身邊的大樹一般高了，他已經滿足了，他希望可以這樣度過此生，但他心里總感覺缺少這什么，也許他忘了兒時的夢想，又過了幾十年，這片森林來了一群伐木工人，他挑選了最大最粗的那棵樹——正是他。她被鋸走了，它被運到了木材廠，加工制作成為了一個大柱子，支撐起房子的重量。這時，他的心里舒坦了，他瞬間想明白了，他已經實現了他兒時的夢想。
春天中大自然中的故事真是豐富多彩。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇九
這語言到處都有，
仔細。
你看那黃色的落葉，
它就在告訴人們。
秋天已經來到人間，
小學生作文大全。
你如果看見被砍了，
的樹上在一個個圈圈。
一圈就是一歲，
你如果看見恐龍化石，
這里曾經是美麗的森林。
真是妙不可言。
不愛學習的人總也看不懂，
粗心大意的人永遠看不見。
指導教師：翁毅群。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十
看日出日落，聽江流水逝，感花開花謝，自然給予我們無窮無盡的想象。而閱讀自然，就是感受它的精神，這無疑讓我們心曠神怡;閱讀自然，就是感受它的魅力，感受它釋放出的光彩。
海·執著。
銜著一根樹枝的小鳥在大海的上空盤旋著。它永不停息地在海與山之間徘徊，從山上銜來樹枝，投入海里。它是一位美麗女孩化作的鳥兒，只因與海親近，忘記了海的多變與無情。它就是精衛。它發誓要把大海填平，保護其他無辜的人不被大海吞噬。從此，一只弱小的鳥兒，在海天之間，執著地往往返返。就是這樣，時間過了幾十年。
讀海，海在我心中刻下了執著。
山·堅定。
他是這樣一位老人，在別人眼里有些異想天開。有人笑他愚蠢，有人說他不值，還有人贊他無畏。一位老人能有如此魄力，能夠如此堅定，他要移走門前的兩座大山——太行、王屋。他就是愚公，他懂得什么叫“前人栽樹，后人乘涼”;他明白不走出這兩座大山，就不能與外界溝通發展。他明白自己已經等不到那一天，但他不能實現這個愿望，一定要子孫后代去實現。
讓我們記住這個與山發生的。
故事。
讀山中那堅定的靈魂。
江·無悔。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”他吟著這首詩，縱身一躍，投入波濤滾滾的大江之中。他隨水而去，只剩下他的淚，凝著他的悲，他的淚和悲在這大江中散開了。讓人們永遠記住了他的名字，他就是屈原，他是一位詩人，更是一位臣子。他曾多次給大王獻好計策，都是因為小人的胡言亂語未被采納。現在，他不忍心親眼看見祖國的大好江山被拱手讓人，只好揮淚投江。他為祖國做的，盡心盡力，他已無怨無悔了。
大江也帶走了他無悔的精神，兩岸的人民也深刻銘記了這個名字——屈原。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十一
我愛大自然，大自然是人類的母親，哪有兒女不愛自己的母親呢?我覺得，四季也是大自然派出四位女兒，她們應該是這樣的：
春天，溫和的春姑娘來了。她播種下希望的種子，一揮手，草弟弟就冒出了小芽。她用春雷叫醒冬眠的樹木，用春雨灌溉剛打苞的小花。
夏天，熱心的夏姑娘來了。她的性格有些潑辣，有時甚至會把大地曬得左一道裂紋，右一道裂紋得，地里的`莊稼都低著頭，大喊著：“渴呀，渴呀!”連小狗都伸出了舌頭直喘粗氣。瞧!它的舌頭上都有汗珠啦!可小朋友還是最喜歡她。因為，到了夏天，她們就可以換上漂亮的裙子，多美呀!
秋天，可愛的秋姑娘來了。為什么說她可愛呢?因為，秋天是豐收的季節，春姑娘播撒的希望也該收獲啦!在田里，農民伯伯樂得哈哈笑，連胡子都飛了起來，農民伯伯一年的辛苦沒有白費，你瞧!高粱樂紅了臉，小麥笑彎了腰。不用說，今年又是一個豐收年!
冬天，冷酷的冬姑娘來了。冬姑娘的脾氣有些暴躁。你看，小草小花在寒風中凍得直發抖，連大樹爺爺也不得不脫下綠色的衣裳，開始冬眠了。大雪連夜地下。別說，這么一下還真有好處，俗語說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嘛!“瑞雪兆豐年”，這雪多下下還是有好處的!
我愛這四位姑娘，但我更愛她們的媽媽——大自然!是大自然養育了我們人類，希望那些亂砍亂伐、偷獵的人趕快停手，保護我們的大自然——我們共同的家!
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十二
大自然的語言豐富多彩，從飄零的落葉中，我們讀出了季節的輪換；從大雁南飛的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。那么，從大海的波濤洶涌中，我們又讀出了什么呢？讓你我一起踏上看海的旅程，傾聽這曲奇妙的自然樂章吧！
騎上電瓶車，來到碼頭，大大小小的'漁船靜靜地停泊在煙波浩渺的海面。這時正值中午，溫暖的海風帶著魚蝦的味道，帶著海的氣味，微笑地撫摸著我和海邊每一個人。眺望沉睡般的海面，被陽光照成淡淡的彩色，幻成幾十色，一層層一片片地漾開來。恍忽間，沉寂的海面蕩開層層漣漪，就如孩子們臉上可愛的酒窩。嬉笑的聲音如盤中的珍珠散落，清脆悅耳，原來是幾個差不多年齡的小朋友正用碼頭上的石子扔水花，他們臉上紅通通的笑臉比大海更加燦爛美麗。
水天一色的遠處，垂釣者的影子若隱若現，細長的魚竿直伸海面。騎車走近一看，一位伯伯正悠閑地站立著垂釣，線慢慢收上來了，盡管上面什么都沒有，但仍面帶慈祥的笑容，熟練地操縱著，旁邊的魚桶中，幾只銀灰色的大蝦正輕輕晃動著胡須，甩動身子，濺起小水花。
頓時，我明白大海的語言是什么了，就是海邊柔和的風聲，兒童悅耳的嬉戲聲，是漁民豐收的喜悅。
大海，你給了孩童一個難忘的美麗童年，給了漁民一次次豐收，給了海邊人們辛勤與幸福。這時，我仿佛在海風中聞到了辛勤的汗水。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十三
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然的聲音五年級作文，希望對大家有所幫助。
春雨踏著輕盈的腳步來了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂。“嘰嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來，竹筍從地里把頭探了出來，小溪的冰也融化了，又變成了“叮叮咚咚”的音符。柳樹的芽也從枝干里把身體鉆了出來，過了幾天后，長長的柳條擺動著身軀，像在跳舞。一陣風拂過，大街上的`柳條發出了“咝咝咝咝”的聲音。這時，爭奇斗艷的鮮花也忍不住了，也要出來炫耀自己，花朵變成了一大片花海。有了花當然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的聲音是美妙的。“知了知了”一聲聲叫響揭開了夏天的面紗。俗話說，天有不測風云。突然，一朵烏云擋住了太陽，接著，接二連三的烏云出現了，天氣大變，一陣雷陣雨來了，頓時狂風大作，樹發出“沙沙沙”的聲音，霎時電閃雷鳴，接著就是“轟隆隆”的聲音，然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯著，像一支樂隊。不知不覺，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可熱鬧了，田雞和青蛙，都發出了“呱呱呱”的聲音，再加上蛐蛐的聲音，就像一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜進入夢鄉。
“刷刷刷”的秋風為我們送來了涼爽，樹葉變成了黃色，從樹媽媽的懷抱里摔了下來。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去。還有一些小動物可更加繁忙了，他們準備了一大堆食物準備存到洞里，準備舒舒服服睡一個長覺。田野里一片豐收的景象，收割機更加繁忙了，不時發出“隆隆隆”的聲音。果園里的柿子“撲通”一下落到了地上，樹葉“嘩嘩嘩”地落了一地，很多東西都成熟了，都豐收了，可以吃了。
北風“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的涼爽，吹走了夏日的炎熱，吹走了春天的溫和，帶來了無比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣，天下起了鵝毛般的大雪，積在了地上，這時，小孩子可高興了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一絲溫暖，大樹變成了光禿禿的身子露在了外面，忽然，大樹“咔嚓”一下，折了腰。冬天雖然很寂靜，可是在孩子們的一片歡聲笑語中，安靜的冬天變成了吵鬧的冬天，冬天顯得更有生機了。
大自然的聲音在世界的每一個地方，在每一個角落，只有用心去聆聽，任何地方都有美妙。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十四
也許小時候你對大自然充滿好奇，也許你到長大了你還是不明白自然界的奧秘。但是我們只要做到不破壞自然環境就可以了，大自然會繼續給我們很多生存的啟示，讓我們發展地更加好的。下面是一篇關于大自然啟示的小學。
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大自然是什么?它是艷麗的花朵，開了又謝;它是肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然無時無刻都悄悄地在改變，它孕育了無數的生命，為了生存，它們表現出自己獨特的特色，展現出不同的精神。我們應該張大耳，細細地聆聽大自然的聲音，聽聽這美麗的世界，有著多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩穩地坐在那兒，看著所有在它身旁發生的事情。人類的破壞是無情的，如果山生氣了，它會帶給人類什么樣的災禍呢?看似安詳的山，不知已經忍受了多少人們無理的對待。
河，潺潺流水，對水來說，向下流是必然的，向上流是困難的，學習不也就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學習，我們人類樣樣都要學，不斷向前走是我們從河身上學到的。
大自然像一本百科全書，可以給我們許許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時間是一去不復返的，所以我們要懂得好好把握;滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋實，告訴我們耕耘才會有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然給我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書。
大自然中，許多花草、小動物雖不起眼，但卻非常值得我們學習，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧!
兒時的我總喜歡當一只夜貓，天黑時也愛起床玩耍。當我在夜晚最后一次醒來時，我沒有再睡下，而是拉開窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛，低吟著《小星星》……不知不覺，太陽露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。
與其說是天空在嬗變，不如說是它在給予我們蕓蕓眾生一個啟示;在黑暗中，黎明也不遠了。
有的人總是抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒有路燈的夜路。有的人總是抱怨社會的黑暗，把它比喻成一個恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經過漫長的黑夜，怎能見到明日的光明。
這使我想起了英國詩人雪萊的一句。
名言。
：“冬天來了，春天還會遠嗎?”這意味著冬日的寒風凜凜是春日的百花齊放的前期。或許大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節與最溫暖的季節排在一起，讓歷經坎坷的人有信念，坎坷過去，幸福就在前方。
不要因為遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎?若是有人喜歡這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會成為光明之種，這個人就會比別人更早地擺脫黑暗，走向光明。
抱怨生活黑暗的人，他總是生活在陰影里，可想，曾與他一同經歷黑暗而樂觀等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成長，使自己發芽。等到了黎明，他們早已是迎光喜日的向日葵了。只有經得起黑暗的人，才能看到光明，只有經得起寒風刺骨的人，才能感受到春天的美麗。
抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經得住寒風的，星星只有在天黑時才會閃爍，魚兒的堅強是經得住狂浪的擊打，落葉曾是樹的驕傲，但秋風將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹成長的后盾，依然被人們贊頌著那幕的美麗。
人生的漫漫長路上，總要先接受坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來盛大的光明。不要抱怨，它只會成為人生路上的一塊絆腳石。
黑暗，黎明，艷陽，黃昏，這時大自然畫出來最美麗的圖畫，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。
大自然是一本神奇的書，而教書的老師就是自己。自己教自己上一堂大自然課，會從這里收獲到更多有趣的知識和哲理。
大自然是什么?它是艷麗的花朵，開了又謝;它是肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然無時無刻都悄悄地在改變，它孕育了無數的生命，為了生存，它們表現出自己獨特的特色，展現出不同的精神。我們應該張大耳，細細地聆聽大自然的聲音，聽聽這美麗的世界，有著多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩穩地坐在那兒，看著所有在它身旁發生的事情。人類的破壞是無情的，如果山生氣了，它會帶給人類什么樣的災禍呢?看似安詳的山，不知已經忍受了多少人們無理的對待。
河，潺潺流水，對水來說，向下流是必然的，向上流是困難的，學習不也就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學習，我們人類樣樣都要學，不斷向前走是我們從河身上學到的。
大自然像一本百科全書，可以給我們許許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時間是一去不復返的，所以我們要懂得好好把握;滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋實，告訴我們耕耘才會有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然給我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書。
大自然中，許多花草、小動物雖不起眼，但卻非常值得我們學習，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧!
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十五
它，龐大的身軀座落在世上，卻無人說他阻礙；它，微小的細節雖稍縱即逝，卻能讓人贊不絕口；它，不分晝夜、不知疲倦的為人們歌唱舞蹈；它，英姿颯爽，多少詩人以詩來歌頌它；它，風度翩翩，多少攝影師不由自主地拿起照相機留戀它；他，儀態萬千，多少畫家情不自禁的提起筆來傳揚它它，名字普普通通，本體卻萬分珍貴，它，大自然——萬物之家。我喜歡這個家，我愛大自然。
啊！大自然，它每天都在循環，看似千篇一律，但里面的美，我們還沒完全欣賞到，它是那么的單調，也是那么的神秘、美麗、誘人。
啊！大自然，真美麗。我愛大自然。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十六
今天奧數課上，教我們數奧的王老師告訴了我們：浪費水資源的后果！
王老師對我們說；“如今，人們太浪費水了！保定市已經沒有以前那樣純凈的地下水了。”王老師還告訴我們，他很愛看動物世界：“每當看到動物大批大批地死亡，是因為沒有水喝而導致的，自己卻坐在電視機的另一邊無能為力時，就會想：‘也許，在今后，我們人類也會有這么一天，該怎么辦哪？’”聽到這里，我便產生了一股很強的內疚感：原先，每每為了玩兒水槍，就浪費了大量的水資源；上學的時候，有喝不完的水時，在放學的路上，就隨手到掉了；還有好多好多的事。
這時，我想到了生活在張家口和承德的100多戶村民們，由于極度缺水，只能種上只需少點水的玉米。
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綠色，曾經在我們的生活里隨處可見，要問它在哪里？可能曾經在一個春天里，他同我們一起享受著和煦的春風；可能曾經在一個夏天里，它同我們躺在樹蔭下乘涼；還可能曾經在一個秋天里，他同我們一起在再金黃的田野里捉迷藏………可是，隨著科技的發達，它正在和我們告別，并逐漸離開。
隨著現代科技的日新月異，我們的生活水平不斷提高，，人們處處享受著這高科技給我們帶來的便捷和這新科技給我們帶來的驚訝和種種快樂。但是，驀然回首，換來這所謂的高科技的代價卻是巨大的，付出這一切的一切的不是別人，正是我們的母親地球。
回想往日的地球是多么的生機勃勃，鳥語花香，完全可以用我們學習的那些美好的成語來形容，甚至有些地方好的無法形容。但是今天的地球已經變得千瘡百孔：小溪不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場景已經依稀不見了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。
樹是人們精神寄托，也是綠色的象征，有人把生命比做一棵樹，但是人們并沒有象愛護自己的生命那樣去愛護樹。人們只看中了它的實用價值，亂砍亂伐，開山毀林，樹木變金錢；人們沒有看到有了樹，才會有美麗的大自然；有了樹，才會有清新的空氣；有了樹，才會有……可是我們國家由于水土流失，大部分土地被沙化，造成耕地面積減少，同時氣候也變得十分惡劣，所以我們必須植樹造林，制造綠色家園。
對于我們來說，水是我們生活中一樣必不可少的東西，而我國又是一個嚴重缺水的國家，所有的'人都應該珍惜水資源，節約用水。3月22日為世界水日，那我們知道水的危機嗎？回答是否定的：“不，不知道！”從5月開始的“長江行動”中，我們有那么多的企業在做著什么樣的勾當？他們把長江當作一個可容納污水的地方，把長江當做污水處理廠，能夠從中節省下那么一點昧良心的產品成本，可是他們看到自己的做法的后果了嗎？回答也是否定的：“沒有”。如果我們每個人都來保護環境，節約用水，保護淡水資源，我們的人民的健康和國家的發展就不會受到威脅。
現在想起來，我們的地球真的是千瘡百孔，不光是水和樹木，還有許多其它的東西也需要我們去拯救，為了眼前的利益，人們砍伐樹木，濫墾草原，殺害野生動物。我知道，這些都是為了錢，但是再這樣破壞環境，如果當世界末日來臨的時候，錢會不會成為廢紙，會不會成為世界上所有人的悔恨呢？有許多國家包括我國在內，都呼吁大家低碳生活，保護環境，可是這又有什么用呢？只有一句話卻沒有行動，這是再愚蠢不過的行為。
作為地球上的居民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而是要用我們自己的方式來善待地球，我應該從植一棵樹，就從生活中的節電，節水開始做起，而且不亂扔。垃圾只要我們大家堅信綠色在我心中，為我們的地球出一份力，相信我們的環境會變得更美好。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣：―群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然多么的不和諧啊！我們應該負起責任，應該感羞愧。大自然我們的母親，“她”為我們做了很多，我們卻“傷害”她。空氣污染，廢氣污染了天空，害得我們早晨不能呼吸清新的空氣；樹木污染，因為人們亂砍樹木，害得許許多多的小鳥無家可歸；水源污染，工廠排放出污水，害得河溪的小魚都被毒死了。我們不能破壞大自然，要做到保護環境，人人有責，所以我下定決心：一定要保護環境。植樹造林不僅能有效改善生環境，使我們的居住環境變得更加美好，同時還有巨大的生態效益。以日本為例，日本全國森林覆蓋率達65%，為此，森林土壤年貯水量達2300億噸，森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥8100萬只，提供氧氣5200萬噸，吸收二氧化碳6900萬噸。僅這幾項森林生態效益的價值能相當于日本全年國民生產總值的13.8%。所以我們要保護環境。動物滅絕的主要原因是棲息地喪失，才滅絕。我們人類和其它生物都是生存在這一個地球上的。我們人類為什么不保護地球？為什么不好好保護我們這個家園呢？讓我們這個家庭里生活的物種更多一些，不要再破壞生態平衡，不要再造成一系列的生態災難了。我們的地球已經傷痕累累了，你又何嘗舍得在傷口上撒鹽？如果答案是肯定的，那么讓我們與生命握手，保護環境，學會尊崇自然，讓我們的地球母親永遠健康美麗。所以我們更要去保護環境，保護動物們。說到底保護大自然也就是保護我們自己，讓我們攜手去保護大自然。
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五年級寫大自然（優秀19篇）篇十七
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。
當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的`心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！
當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍天沒有雜質，只有可愛的白云在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的毛毯，躺在毯子上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏水邊的阿狄麗娜，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸著你的臉，揚起了你的長發，把你帶上廣闊的藍天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十八
炎熱的夏天，空氣悶得讓人窒息。這是暴風雨要來的前兆。我坐上車，盡管車內開著冷氣，但我依舊透不過氣來。
今天測試才考了69.5分，老師嚴厲的呵斥，同學的嘲諷聲音猶在耳畔，就像一支支涼颼颼的箭，飛快地把我射了個透心涼。我真想大哭一場。我看著烏云密布、灰蒙蒙的天空，心想，讓暴風雨來得更猛烈吧!
果不其然，剛到家，外面就劃過一道閃電，緊接著，下起了細針般大小的雨，密密麻麻傾斜著落下的雨聲化作音符，天上的炸雷送來了暴風雨的興奮劑。我呆呆地望著這雨的狂歡。
漸漸地，雨勢越來越大，“噼里啪啦”雨撕去了圣潔的面紗，露出了猙獰的面孔，愈下愈大，似乎不把房子撕碎決不罷休，剛才針般大小的雨滴已經變成了黃豆大小了。風變得更加狂躁。“噼啪”一聲脆響傳入我的耳中，緊接著，我循聲望去，映入眼簾的是一棵大樹。是它?它的一斷枝條被狂風折斷，躺在地上，片片嫩綠的葉子也逃不出“惡魔”的手掌啊!我愣愣地看著眼前的大樹陷入了深思……大樹的生命力是多么頑強啊!能在無數的風雨交加，風吹雨打的環境下生存下來，可它依舊挺拔，絲毫沒有認輸的意思。
不知什么時候，搖滾樂曲停了下來，帶走了空中的灰塵，同時也帶走了我心中的煩惱。天邊架起了一道絢麗的彩虹。我走出家門，來到了那棵折了枝條的大樹前，看到經過雨水洗禮過的大樹更加翠綠，亮得直逼你的眼，充滿著無限的生機。是呀，在漫長的人生中，我只因一次考試的失利，就這么點挫折就想放棄，就如此頹廢，真是太脆弱了。人生又不是一帆風順，總要經受點挫折，才會知恥而后勇。我站在大樹前，靜靜地思考著。
在人生中，肯定會有許多挫折，只要堅持不放棄，就一定可以成功。風雨之后的彩虹，一定會更美!
馮老師說：風雨中的大樹，經過風雨的洗禮，更加挺拔蔥綠。而考試失利的小作者卻從中汲取到了力量與勇氣，面對自己人生的一次次風雨。本文中，小作者對環境的描寫，十分生動形象。成為文章的一個亮點。
【本文作者：五年級：周京睿。(微信公眾號：馮老師優趣作文)】。
五年級寫大自然（優秀19篇）篇十九
一說到保護大自然，肯定有一些人會說：“保護大自然有誰不會呀！”你可別小看了這五個字，說起來容易，做起來可就難了，你要不信那看看下面的故事吧！
在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經是世界上流量最大的瀑布，每秒有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，水聲陣耳欲聾，據說在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀80年代初，伊泰普水電站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年減少。1986年8月下旬大瀑布消失了！
怎么樣，以前是流量最大的瀑布，而現在卻消失了，有誰會相信啊！我們現在不光要保護環境，也要保護動物，你看我們的國家有好多都是國家一級保護動物，現在動物越來越少了，可人們的飯量越來越大，很多的動物都死了，人們吃了它們，我想每一個動物死之前它一定很難過，會想：人類怎么那么可惡，非想吃我們呢，有的可能人們破壞了環境，動物們沒有地方住，沒有了吃的，就死了。
所以。
周昱歆。
保護大自然環境我們生活在大自然環境里，應該保護大自然環境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。
我看過一本書，書名叫《小精靈報復人類》書的內容是：原本善良的小精靈因為人類不愛/護環境變成了老鼠，白天污染環境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類后悔急了，可是，小精靈到人間之前說過一句話：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了。”
現實世界中，人類為什么還要污染環境呢？人類快覺悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國的花朵就一定要在污染的環境中成長嗎？人類們，不要因為交通方便p排放方便等原因而污染環境p傷害了我們共同的母親―地球。
這件事教育了我。
大自然是我們美麗、善良的好朋友，我們應該保護大自然。
它講：“大自然是個美麗、神秘的大家庭，無論是高大的樹，小小的昆蟲，各種各樣的飛禽走獸，美麗的花，鮮綠的草……都是大自然的子子孫孫。
大自然，我們的好朋友。”
看完這本書，我明白了大自然的重要，看完這本書，我知道了大自然的子子孫孫，看完這本書，啟發了我對大自然的興趣，看完了這本書，我了解了大自然的奧妙，看完了這本書，大自然教肓了我。
這件事教肓了我，大自然教肓了我。
人們會以為是他們征服了自然，而人類永遠不會被大自然所征服。這種想法實在是太幼稚可笑了！
人類和大自然比起來，人類永遠是天真幼稚的孩童，而大自然永遠都是偉大的勝利者！如果說人類想解開大自然的奧秘，那可以說是不可能的！
人類的這種表現，大自然是否會在一旁竊笑呢？人類為一點點成就就沾沾自喜，宣稱要征服自然。
他們為了把他們的生活狀況變得美好起來，就無節制地開采礦產……其實他們這樣是自掘墳墓。
其實，人類和大自然相比，實在是相形見絀，不值一提。因為大自然擁有太多太多的偉大力量。
我們人類----也是大自然的杰作之一。
只要你仔細觀察，世界時呢么美好，大自然有生命，因為有我們，有花草，有……我們只是她的一個機體上普普通通的一部分。如果她滅亡了，我們也會不復存在……那就讓我們去愛護自然吧，就像保護我們的身體一樣去保護她。
愛護山水，就是愛護自然，就是愛護我們自己！
關注鳥類保護自然。
關注鳥類保護自然。
鳥類，是人類最好的朋友，本來我們就應該保護它。所以請大家保護鳥類。其實，保護鳥類，也就是保護大自然。
為什么這么說呢？因為鳥死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環境就沒了。所以，保護鳥類就是為我們人類自己著想，我要呼吁大家，保護鳥類，珍惜自然。
珍惜自然，保護鳥類是我們舉手之勞的事，請大家不要殘殺鳥類。
同學們，我們走在大自然中是否能聽到萬物凄慘的聲音，人們啊請放過我們吧！
為什么人們要這么要這么殘忍的去傷害大自然呢！下面我們來聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子吸附了多少灰塵，并且我的樹身還可以做家具。人們就是利用我們去掙錢，大量的捕殺我們的家族，去賣成錢，他們自己拿著錢為所欲為，他們這中自私的行為應該受到大家的責罵。他們可想過假如有一天沒有了樹木，會不會引來洪水，人們的生命是否受到威脅，到那時后悔就來不及啦！我們在換一個角度想想，假如人們特別愛惜我們這個家族，也同樣保護大自然，當洪水來到時，我們還可以阻擋洪水，也同樣保護了人們的生命。這樣難道不好嗎？偉大的人們請你們放過我們吧！！放過我們也同樣是放過你們自己。
水資源的污染對人們的身體也是有壞處的。你聽啊！小溪在說話呢！哎！我身上是越來越臟拉，而且身體也是一天不如一天啦！這些都是人們對我們的破壞啊！求求你們放過我們吧！你們吃的水也是我們提供的`啊！如果我們受了污染，你們吃飯或喝水的時候病菌就會從你們的口中直瀉到你們的身體上，你們就會得個種疾病，隨時危害到你們的生命，所以我請求你們不要在把廢水排放到我們這里來啦！不要在危壞我們啦！
啊！大自然啊！你什么時候能在回到原來的面目呢？人們什么時候能像保護自己一樣的去保護大自然呢！求求你們，放過我們吧！
《大自然的傾訴》讀后感。
《大自然的傾訴》讀后感。
實驗二校五年級二班孟祥悅。
當我讀完《大自然的傾訴》后，我終于明白了保護環境對我們是多么的重要啊！
現在，我再也不自作自受，亂扔垃圾了。我要保護環境，保護大自然。
以后，我要把吃完后剩下的垃圾扔進垃圾箱；在路上看見垃圾要撿起來并放進垃圾箱……如果現在人們還不保護環境，那么將來，世界環境就會臭氣熏天、滿天都是蒼蠅亂飛，一派不堪入目的景象。
我呼吁：讓我們還大地一片綠色；還天空一片湛藍；還空氣一片清新；還孩子們一個快樂的童年。請大家記住保護環境，人人有責，否則，就會遭到大自然的懲罰。
指導老師崔梅茹。
我們的家園---大自然。
我們的家園---大自然。
大自然，
小樹的家園；
小樹，
鳥兒的窩；
鳥兒，
最終成為我們的食物......
大自然，
小樹的家園。
小樹。
走獸的家，
走獸。
最終是獵人的獵物......
同志們，
請愛護我們的家園!!
地球，正在呼喚我們：
“人類啊，請保護綠色!
保護我!保護地球上地每一種動植物!”