一篇優秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯，能夠將思想有序地展示出來。我們來看看以下幾篇優秀作文，通過欣賞這些作品，可以學到很多關于寫作的技巧和經驗。
四年級峨眉山（通用20篇）篇一
這個暑假里，爸爸帶著我和爺爺一家坐飛機去四川峨眉山游玩。
我們一到樂山就步行到樂山大佛的觀賞臺，一到這里就看見人山人海的人在排隊坐船看樂山大佛的全貌?？上У?是由于人太多爸爸不讓我去排了，所以我們只能看到樂山大佛的頭部。它的頭真大呀，它的頭有幾層樓這么高，它的鼻子有五﹑六米長，它的眼睛有三﹑四米寬，耳朵有五﹑六米長。樂山大佛是世界上最大的石刻彌爾佛坐像。
看完樂山大佛我們往山上走去，我在山上看見了樹木茂盛﹑郁郁蔥蔥像一片綠色的海洋，空氣特別清新。我們一口氣爬上山頂，這里的海拔有3077米高，高得好像是伸手就可以摸到太陽似的。山頂上有一座金光閃閃的“金頂”建筑。它渾身涂了一層金粉，在太陽的照射下金光四射。它的工藝非常精美，屋檐的四角往上高高的翹起。像雄鷹展翅高飛。美極了！在峨眉山的山頂，這個高處我們還看見四大奇觀之一的云海。在睛空萬里時，白云從千山萬壑冉冉升起，頃刻，茫茫蒼蒼的云海像雪白的絨毯似的那么漂亮。
四年級峨眉山（通用20篇）篇二
放暑假了，外公外婆帶著我和哥哥一起去峨眉山旅游。聽大人們說，峨眉山被稱為世界上最神奇的地方之一，風景十分秀麗。
我們先坐火車來到了成都，再轉乘公交車、大巴車，最后才到了峨眉山下?！靶慵滋煜隆彼膫€巍峨的大字鑲嵌在瀑布之中，讓人覺得仙山峨眉越發青翠。抬頭仰望，整座山雄偉險峻，高聳入云。
我們從伏虎寺開始登山，峨眉山地勢陡峭，剛爬到雷音寺，我和哥哥就汗流不止，外公外婆不停地幫我們擦汗水，并問我們渴不渴，他們背著旅行包，手中還提著吃的、喝的，也挺累的。眼前的山路陡得都快成九十度了，如同天上懸掛的云梯，攀爬實在太費勁了。剛吃過飯，才走幾里路就餓了；剛喝完水，不一會兒便渴了，而且要走十多里路才有一個小商店。爬峨眉山，要是你不吃飽喝足，過了這個村，就沒了這個店吶！
雖然很疲憊，但一路上驚喜不斷，從清音閣、一線天開始，沿途都能看到靈猴。靈猴是峨眉山的精靈，嬉鬧頑皮又極通人性，見人不驚、跟人嬉戲、與人同樂，給游人帶來許多樂趣，成為峨眉山的一道“活景觀”。我們給猴子喂食，與群猴玩耍，跟它們親密接觸，觀賞其千姿百態，暫時忘記了登山的辛苦。
終于到了洪椿坪，有一段稍微平坦的路，外公見我們太累了，就給我們講故事，猜一猜字謎。外公還說，動畫片《西游記》多好看啊，有幾集就是在這幾座寺廟里拍攝的！但哥哥腳走痛了，一直哼哼，外公便笑嘻嘻地逗哥哥：“這片林子里呀，有孫悟空喲，你只要不哼，他就會翻著筋斗云來見你。”哥哥聽后咧嘴笑了。
經過“九九八十一難”，第二天的中午，我們終于爬上了金頂。華藏寺巍峨雄偉，飛閣流丹，富麗堂皇。金殿恢宏壯麗，氣宇軒昂，迎著陽光閃爍，耀眼奪目，輝煌壯觀。站在睹光臺上遠眺天下，天蒼蒼，地茫茫，遠近諸峰盡在腳下。在這些山海峰浪之外，一望無際?？礀|方，峨眉河、青衣江、大渡河和岷江曲折環流，成昆鐵路貫穿南北；望北方，丘陵蜿蜒，連接成都平原；南顧，大小涼山層巒疊嶂；西盼，青藏高原群峰披雪。江山如畫，大地似錦。
金頂上山高云低，景色壯麗。我和哥哥驚喜異常，大聲歡叫，四處奔走，八方觀望，很想把美景全都收進眼底。云霧從我們腳下穿過，好像我們也都成孫悟空會騰云駕霧啦！
外公外婆也樂呵呵的，不停地給我們照相，自己都沒有好好欣賞美景。他們真是太愛我們了，心里只有我們，“可憐天下外公外婆心”，長大了我一定要好好報答他們。
這次跟隨外公外婆游峨眉山，不僅飽覽了美景，還磨煉了我們的意志，陶冶了我們的情操，更感受到了兩位老人對我們深厚的愛。多么難忘的一次旅游?。?/p>
四年級峨眉山（通用20篇）篇三
今天，我去峨眉山游玩。峨眉山的秋天景色秀麗，像一幅五彩繽紛的畫。
天空是碧藍的，像一塊剛用水洗過的大玻璃。傍晚，西邊的天空出現了五彩的云朵，有紅的、有黃的、有白的、有紫的，還有橘黃的，就像流光四溢的錦緞掛在金頂的天空上，把金頂雄偉的廟宇映照得金碧輝煌。
山間層林盡染，松柏蒼勁挺拔，樟樹紅藍相間，銀杏金黃，楓葉火紅，構成一幅美麗的畫卷。
山谷的小溪流水淙淙，吟唱著歡快的歌曲，從山頂一直流到山腳，形成了一個個清澈見底的小水池，一群群小魚在里面歡快的游來游去。
峨眉山的猴子最是頑皮。他們三五成群地聚集在路旁，向游人討要食物。我把食物拋向它們，它們一哄而上，很快就搶得精光。更可笑的是一只小猴子跳到爸爸的肩膀上，一下子把他的水壺給搶走了，引得我們哈哈大笑。
哈，秋天的游峨眉山好美，我真開心??！
四年級峨眉山（通用20篇）篇四
元旦節當天，我們全家到峨眉山去看雪景。
早晨，我坐上了報國寺到雷洞坪的旅游專線車。專線車在彎彎曲曲的盤山公路上飛快地跑著，公路兩旁綠樹成陰，山坡下還有一條小溪，可就是沒看到雪。
過了好一會兒，我們終于看見路旁有一些白花花的雪，全車人都興奮地叫了起來。車越往上走，我們看見的雪就越多越厚。有的雪在地上，給大地鋪上了雪白的地毯;有的雪在樹上，給大樹披上了雪白的大衣;還有的雪在石頭上，給石頭穿上了潔白的毛衣。我正在津津有味地觀賞窗外的美景，忽然，天空中金光一閃，太陽從云朵里蹦了出來，一下子就把天空照亮了?！巴?，那是云海!”我高興地叫到。我們好像在仙境中穿行一樣。
到了雷洞坪，我迫不及待地跳下車去，看見到處人山人海，白茫茫的一片，我情不自禁地說：“哇!真美呀!”很多游人都在盡情地玩雪，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在拉雪橇，玩得可開心了。
我朝雪地飛奔過去，啊!差點滑了一跤，于是我們趕緊穿上了防滑工具。來到雪地上，打起了雪仗，雪掉到我的背心里，太涼爽了!我高興得手舞足蹈。我們又堆起了雪人。
我把白花花的雪捏成小小的雪球，把它放在地上滾來滾去，小雪球不一會兒就變成了一個很大的雪球。我把大雪球放在路邊，又捏了一個雪球，再滾，不一會兒，一個比較小的雪球也做完了。我再把小雪球放在大雪球上，用兩個扣子當雪人的眼睛，撿來一根樹枝雪人的鼻子，撿來一根彎樹枝當雪人的嘴巴。就這樣，一個又白又胖的雪人就堆好了。
時間過得真快，該回家了，我們依依不舍地離開了峨眉山。
四年級峨眉山（通用20篇）篇五
有人說錢塘江的潮最美，有人說張家界的山最美，有人說海上的日出最美。在我眼里，峨眉山的云海最美。
經過艱苦跋涉，我與父親終于登上了金頂——峨眉山頂。站在寺院的露臺上，往下一瞧，不由得驚出一身冷汗，腳下竟是萬丈深谷，那里不時會傳來幾聲飛禽的啼叫，也不知是什么鳥；抬眼看，眼前是連綿的群山，高高低低，錯落有致。伸手撫摸著清風，真是爽極了！
忽然狂風呼嘯，萬千云霧奔涌而來，默默地撫摸著宇宙，無聲地擁抱著人們。啊，我不禁贊嘆道：“看！這云霧多像大海的波濤，雄偉壯觀！”
漸漸地，云霧吞沒了周圍的小巒，包圍了整個頂峰。好霸道的云霧！人群、松林、懸崖、山石都淹沒在這乳白色的云里，我們的周圍，四面八方全是霧。好一個白色、明亮的世界！
霎時，風小了，云霧失去了支柱，猶如嬰兒斷了奶水，翻騰著退了回去。不一會兒，我們的腳下形成了一片那茫茫大?！咨Ｑ?。
這就是峨眉山的云海。我恍惚進入了一個夢幻世界，那樣白，那樣平，那樣靜，美得無法形容。
我陶醉在峨眉云海中，仿佛置身于一個美麗的仙境……。
四年級峨眉山（通用20篇）篇六
瞧!我和欣陽哥哥快要爬到山頂了!對了，我忘記說了，這里是九華山。爬山的階梯旁邊有一串鐵鏈，鐵鏈上有許多鎖，那是“許愿”鎖。許愿鎖上還刻著字，如：祝全家幸福10。2。(10。2是日期。)再來看看我和欣陽哥哥，那個時候，我們已經爬到山頂了。
我是第一，爸爸是第二(爸爸抱著小寶寶)第三名是欣陽哥哥。為什么我是最快的呢?第一：我爬過黃山，走路走了6個小時都沒有累。第二：我中途沒有休息過。所以我是最快的。山頂很冷，不過我的心很溫暖。我們還燒了香，拜了佛。爬山真好玩呀!
九華山已經是我第二次去了，我們去了六個廟，前五個是上次已經去過的了。
最后一個是去拜財神，我把我兜里剩下來的錢全部投進去了。
我再告訴你，爬上第一個廟可是不容易的，因為你首先要爬257個臺階!真是爬的我累死了。你知道我為什么這么累嗎?因為我們5：30分就起床，連早飯都沒吃，真是餓的我夠嗆的。那你知道我們為什么不吃早飯嗎?因為導游說：“這是對佛祖的一種心誠?！彼晕覀兌紱]有吃早飯。
真是有毅力啊!
前幾天，我和爸爸媽媽一起爬九華山。九華山很高，站在上頂上好像伸手就能抓到云一樣。山不僅僅高還很陡，有的地方起碼有75度。在火辣辣的陽光下，我拉著老爸的手艱難地登上山頂。媽媽爬上山頂后經常說：“如果沒有我，他和爸爸沒爬到山頂就放棄了。”我對媽媽說：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
每當晚上躺在床上，還沒睡著時，我的小腦袋就會開始放電影了，突然，一件事出現在我的腦海里，那是我第一次爬九華山的情景。
那天，我和家人跟著導游叔叔來到天臺山腳，抬頭一看，哇!好高的山呀!好多的臺階呀!我心里想著如果從山頂上摔下來，一定沒命了!
跟著導游叔叔開始爬山了，我們邊爬邊聽導游叔叔介紹：“這階梯上有三個圖案，左邊這個你踩了就會發財，中間這個你踩了就會很幸福，右邊這個你踩了你就會富裕?！币贿吢犞鴮в问迨宓闹v解，一邊爬山，等爬到半山時，我的腳開始發麻了，這爬山真累呀!真想坐在地上休息休息。這時，表姐在前邊叫我快走，我實在走不快了，就當作沒聽見，沒理她。
導游叔叔為了鼓勵我，給我講起了故事：天臺峰西有塊“大鵬聽經石”，傳說有一只大鵬聽地藏菩薩誦經而感化成石。還讓我抬頭找找哪塊石頭像。我沒找到大鵬聽經石，但卻發現山上的景色很美，使我忘記了勞累，很快，又能跟著他們爬到了山頂。
這次爬山我特別難忘，而且，爸爸說，下次還帶我來九華山。
幾天前，老爸告訴我一個令人興奮的好消息，清明節假日，要帶我到一個有山、有水、有竹林、有茶樹的好地方游玩。我早已按捺不住興奮的心情，只盼著清明節快快到來。
4月3日上午，我懷著無比愉悅的心情上完了西亞斯學校的英語課，連家都沒回，背起書包和爸媽、姥姥、姥爺就上路了。
高速公路上，老媽把車開得飛快。雖然汽車行駛了近500公里，但我卻沒有感到絲毫的寂寞，因為我早已被車窗外那令人目不暇接的美景牢牢地吸引住。放眼望去，藍天白云下，那一望無際的綠油油的麥田一直伸到遙遠的天邊。在滿眼的綠色中，不時地點綴著片片金燦燦耀眼的油菜花。微風吹過，路邊的楊柳隨風飄蕩，仿佛在向我們招手問好。
看那邊，水塘邊幾頭灰黑色的水牛，有的在吃草，有的在耕地，還有的在泥塘里打滾兒，瞧!有個不知天高地厚的小牛犢，一個前奔闖進了剛剛插滿秧苗的稻田，結果被主人一鞭子趕了出來。這真是一個充滿勃勃生機的春天啊!
四個小時后，汽車終于下了高速公路，沿著盤山公路向山頂駛去。直到這時，老爸才告訴我，今天的目的地就是信陽固始縣陳淋子鎮的九華山茶場。老爸接著說道，因佛門將安徽的九華山與河南的九華山相提并論，故有“東九華西九華”之說。今天咱們要去的固始縣九華山，就是世人所說的西九華山，它位于大別山北麓，是個風光奇異，景觀獨特的山脈。平均海拔500米以上，我們現在所在的茶場海拔在1000米以上。
老爸真英明，安排我們住在了山頂上的茶莊。此時正是采摘谷雨前茶的好時節，因此，當晚的餐桌上茶葉也成了一道美味的菜肴。我第一次嘗到了翠綠的茶葉炒雞蛋。鮮嫩的茶葉入口后清香四溢，過后又有種淡淡的苦味，這真是別有一番滋味在心頭。
第二天清晨，我例外地起了個大早。天剛蒙蒙亮，我和老爸就直奔后山上的茶園而去。登上峰頂向下俯視，漫山遍野的茶田沿山坡整齊地依次排列開，一層層，一片片，一眼望不到邊，在金燦燦的朝陽照耀下，茶園熠熠生輝。多么壯觀的茶的王國啊!
我走進一株茶樹，仔細地觀察起來。茶樹的頂端綻放著許多嫩嫩的綠葉。我驚奇地發現，所有的新葉都是從兩片老葉中間長出來的，這新出的嫩葉像極了畫眉鳥引昂高歌時露出的小舌頭，太可愛了!我忍不住想去撫摸它們。
美美地吃完早飯，我們開車沿著盤山公路一路下行，來到了半山腰上綠蔭掩蓋下的妙高寺。攀上666級臺階，終于來到了寺廟。
站在寺廟的高臺前，放眼望去，一座又一座山頭全部被無邊的竹海所淹沒。據說九華山的竹林有上千畝之多。漫山遍野的竹林郁郁蔥蔥、一派生氣。微風吹過，蒼翠欲滴的秀竹發出沙沙的響聲，遠遠望去，好像大海起伏著的波濤。挺拔蒼勁的竹子，有的粗如碗口，有的細如水杯。細細看來，密密麻麻，遮天蔽日的竹子其外表的顏色也各不相同，有黃色的、有嫩綠色的、還有模模糊糊的灰白色的，就像尊貴的夫人臉上蒙上了一層白沙。
正當大家在竹林旁忙著拍照留影時。“快來呀!找到了。”老爸高聲的呼喊聲驚動了我們。于是，大家爭先恐后地朝老爸那兒奔去。哇!原來是一棵剛剛冒出地面的竹筍。我這個北方長大的孩子，可是頭一回見到真正的竹筍。好像很給老爸面子似的，不一會兒，尖尖的竹筍全都從地下冒了出來。其他人也接二連三地找到了十幾棵竹筍。
當我在厚厚的竹葉下也找到了一棵小竹筍時，高興得我手舞足蹈起來。于是充滿好奇的我蹲下身子仔細地觀察起來。瞧!這剛剛拱出地面的竹筍，多像一個探出了毛茸茸小腦袋的胖娃娃，昂首挺胸，好像要向大地展示自己旺盛的生命力般自豪。太奇怪了，這竹筍的外衣并不是想象中的青綠色，而是棕紅色的。原來它是用這層棕紅色的外衣來保護里面的嫩竹子的。這回，我大大地長了一番見識。
這趟西九華山之游，既親近了大自然，又愉悅了身心。更向大自然這個“無字的書本”學到了許多平時學不到的知識?？磥?，處處留心皆學問啊!
爬九華山日記。
四年級峨眉山（通用20篇）篇七
2月4日，我和爸爸媽媽在雪中游覽了四川峨眉山，別有一番特殊的感受。
我們坐上觀光車，道路兩旁都是潔白而純凈的雪，我不禁贊嘆，真是“北風吹雁雪紛紛”。紛紛揚揚的雪從天而降，像一條潔白的被子，把山頭裹住了。
下了觀光車，我們便坐上了纜車。纜車發動了，一層云霧擋住了我們的視線，模糊中依然可見峭壁上那層終年不化的積雪。
下了纜車，我們徒步前往金頂。那濕滑的冰霜像是給石階鋪上了一層厚厚的白毯子，讓我們寸步難行。在“登山杖”的幫助下，我們成功登頂。金頂就在眼前，陽光溫暖地灑在我們每個人身上。從上往下看，潔白的云海，連綿的山川，湛藍的天空，整齊的瓦片，干凈的石階?！鞍?！”群山在腳下，白云仍在身邊，藍天就在頭頂。我感嘆大自然的鬼斧神工，突然就想起了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句。這壯麗的山色震撼了我。
站在^v^菩薩的銅鑄下，在峨眉之巔俯視山下，云濤滾滾，氣勢恢宏，群山峻嶺盡收眼底。
我喜歡雄偉的峨眉山，我更愛祖國壯美秀麗的大好河山。
四年級峨眉山（通用20篇）篇八
峨眉山(mountemei)位于中國四川省樂山市峨眉山市境內，是中國“四大佛教名山”之一。下面是語文迷為大家通過的美麗的峨眉山作文，供大家參考。
暑假，我和爸爸媽媽，爸爸的朋友一起去爬峨眉山。
還沒到峨眉山，就看到那綠色的山峰。山峰像綠色的海洋揚起的波浪。不一會兒就到了山腳下，往上一看山峰就像一根撐起天空的柱子。我們買好票就進去了。一路上旁邊都是買東西的，有賣藥材的、有賣吃的、有賣首飾和玩具的。沒過多久就到了猴山。有幾只猴子向我們爬來，我們把食物扔過去讓他吃，他坐下來開始吃東西，吃的津津有味。猴子的眼睛紅紅的，活像一顆紅寶石。身上長滿灰色的毛，像一個灰色的毛絨球，可愛極了!我們繼續走，不知不覺中就到了坐纜車的地方。我們坐纜車的坐纜車，爬山的'爬山。我走在林間的小路上，四周綠樹成蔭、鳥語花香。路上有小亭子供人休息，可到半山腰小亭子就沒了。山路越來越陡，累得我上氣不接下氣。大約一個小時我們終于到了山頂，與他們會合。
山上冷颼颼的，一點兒也不覺得是夏天。我們來到了金頂所在的地方。樓梯旁大約有十頭大象，似乎在請我們上去，最上面有一個佛像。佛像非常大，頭似乎碰到了天。佛像是金色的，在太陽的照耀下閃閃發光。頭頂上的紅寶石亮晶晶的。佛像是空心的，里面有許多佛的蠟像，我站在護欄旁往下看，云都在我的腳下。我緊緊地抓住護欄，生怕落下去。四周有許多寺廟，我們拜完后就坐車回成都了。
峨眉山真美!
峨眉山——它不僅是一座美麗的山，還是一座名山，有“峨眉天下秀”之稱，它山勢雄偉，林木茂盛，眾云如海，飛瀑如簾，隘谷深幽。山里還有多得數不清的猴子和可愛的小松鼠。
我最喜歡峨眉山的兩處美麗的地方：一個是半山腰多得不得了的瀑布;還的一個就是登山時遇上好看又笨拙的蝴蝶。
那些瀑布有的飛流直下，有的大，有的小，也有呈倒“人”字形的，更有水花四濺的，它濺起的水珠，在陽光下搖身一變，變成了閃閃發光的珍珠。這些瀑布從天而降，有的溫情脈脈瀑布，有的激情四射布：溫情脈脈的瀑布從某個地方緩緩流下來，像小溪掛下來一樣;激情四射的瀑布像水鳥一樣俯沖下來，還沒著地就像雪花一樣散開，著地時水花更是飛起來了，像散了的珍珠一樣，煞是好看。
而滿山的蝴蝶們在山中歡快地飛，它們的翅膀很漂亮，有黃的、紅的、藍的、黑的、綠的，發出五顏六色的光。如果看見它停在欄桿上，只要伸出手一抓就可以抓到一只蝴蝶。蝴蝶們可能久居深山，智商退化了才這樣的吧!
峨眉山美的地方不僅僅是這兩處，還有更多我無法形容的美景，希望你們能到峨眉山來親自欣賞它的美。
我的家鄉在峨嵋，這里有許多優美的地方，但是峨嵋山的景色卻使我難以忘懷。
春天，峨嵋山的樹木長出嫩綠的葉子，花叢中嫩黃的迎春花隨風擺動，向我們招手，鴿子似的珙桐花向我們微笑，碧綠的湖水在陽光和微風下泛起一道道波紋。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，游人們走在林間小道上，晚上峨眉山上可愛小精靈——弾琴蛙，就要清清嗓子放聲歌唱，清脆悅耳宛如古箏的聲音，為游人頻添情趣。
秋天，金黃的落葉隨風飛舞猶如一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞，枯葉蝶停在樹枝上像一片片枯葉。靈猴在樹林中嬉戲給游客添加了不少樂趣。
冬天，銀裝素裹、白雪紛飛，峨眉山處處雪山冰花，全山宛如銀色世界，美麗壯觀。隨著季節的變化和山勢的不同，美景變幻多姿，自古就有“峨嵋天下秀”之美稱。
峨嵋山真是個風景優美的地方!
四年級峨眉山（通用20篇）篇九
教學目標：
1.理解這兩首古詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的熏陶。
2.能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3.學會本課生字，兩條綠線內的3個只識不寫，還有一個多音字“磨”要掌握。教學重難點：
1、逐字逐句理解古詩，體會作者用詞用句的精妙。
2、理解這兩首古詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的熏陶。
教具準備：插圖、投影片教學時間：2課時。
第一課時。
教學內容：《望洞庭》教學過程：
一、導入揭題。
1、介紹洞庭湖。
2、結合學生收集的資料來介紹洞庭湖的。
3、多媒體出示洞庭湖的畫面。
4、師送一組詞，卡片出示：波光粼粼、銀光閃閃、水平如鏡、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦朧朧、寧靜和諧。
5、引出課題。
多媒體出示詩和配樂朗誦。
二、精讀會意。
1、自讀全詩，明確要求。
讀準字音，讀不準的生字看生字表，讀通詩句。
2、檢查自學效果。
3、再讀，邊讀邊思考，你讀懂了哪些字或那些詞，來說一說。
（一）教學“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”相：相互。和：和諧、協調。湖光：湖水的光。秋月：可以看出時間是秋天的晚上。
這句詩的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。
潭面：是指洞庭湖面。未：沒有。磨：磨拭。鏡未磨：指沒有磨拭過的銅鏡。
理解這句詩意：
湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。詩中把什么比作什么？
誰能美美地把這兩句詩讀好？（給生配樂）。
湖光/秋月/兩相和，潭面/無風/鏡未磨。
（二）教學“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。遙望：遠望。點題，可以看出詩人離洞庭湖有一段距離，所以詩的題目是《望洞庭》。
山水色：山就是指君山，這句詩的意思是遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，就像“白銀盤里一青螺”。
出示實物：白銀盤和一個青螺：你看到了什么？與畫中的景象比一比，象嗎？詩人把月夜下洞庭的山水變成了一個精美絕倫的工藝品。
這句詩中，把什么比作了什么？
把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。請生讀好這兩句詩。
遙望/洞庭/山水色，白銀/盤里/一青螺。閉上眼睛，聽配樂朗誦，你能想象出這樣的景色嗎？用上一兩個形容詞說一說。
學生發揮想象，自由描述。
三、總結。
同學們，洞庭湖是我國的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來有機會一定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳陽樓，好好地領略一下祖國的錦繡風光。
四、指導寫字。
1、學生用自己喜歡的方式記憶生字。
2、范寫“潭、螺”，指出書寫要點。
3、學生完成習字冊。
五、作業。
1、用鋼筆完成習字冊。
2、抄寫書后第三項詞語兩遍。
3、想象《望洞庭》所描繪的景色，用幾句話寫下來。
第二課時。
一、引入談話。
同學們，古詩是我國古代文化的瑰寶，有的同學在學前就會背許多首古詩，上學后，我們又學習了一些，誰愿意把你記住的古詩給同學們背背？你知道是誰寫的嗎？（指名學生背古詩，說作者）。
二、學習《峨眉山月歌》。
（一）介紹作者。
我們熟悉的《早發白帝城》、《贈汪倫》是誰寫的？李白是個怎樣的詩人？誰愿意介紹一下？（指名介紹李白）。
過渡語：今天，我們再欣賞李白的另一首詩歌《峨眉山月歌》。
（二）學習《峨眉山月歌》。
1、出示《峨眉山月歌》全文。
2、自己小聲讀讀詩歌，找出本課生字，記記。
3、反饋：
“眉”的半包圍不能寫成“尸”。提醒讀準生字“君”、“羌”。
4、再讀詩歌，讀出詩的韻律、節奏。
峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。
夜發/清溪/向三峽，思君/不見/下渝洲。
5、簡介“峨眉山”。
6、學生根據注釋自學，試著理解詩句的意思。
7、交流自學情況。學生談對詩句的理解，教師隨機指導。重點：
半輪——（看插圖理解）上弦月或下弦月。影——指月影。流——流動，課文中有月影隨江水流動之意。夜發——連夜出發。向——駛向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。
詩意：秋天的夜晚，峨眉山月色特別明朗，月影映入平羌江，又伴隨我順流而下。連夜從清溪出發，向三峽方向駛去，想念友人卻見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝洲駛去了。
8、指名連起來說說詩句的意思。
9、引導想象詩的意境。（1）出示插圖，看懂圖意。
（3）看圖有感情地朗讀。
10、練習背誦。
三、作業。
1、完成習字冊。
2、默寫《峨眉山月歌》。
3、完成書后第四題的第1小題。
4、收集兩首沒學過的李白的詩，課后向同學推薦。板書設計：
3、古詩兩首《望洞庭》湖光秋月潭面無風靜（鏡未磨、白銀盤）。
（風景如畫，心曠神怡）。
《峨眉山月歌》峨眉山秋月半輪。
動月影江水流。
（思君不見，無限依依）。
（君山）。
（一青螺）。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十
我的家，很平凡，由我、爸爸和媽媽這一家三口組成，我們過著普通而又幸福的生活。
先來介紹一下我吧，堂堂魏武帝曹操之姓，名為逸楓。特“長”：身高。外貌：普普通通，偏帥。再是媽媽，唐代詩人賀知章姓，兩個微為名，特點：嘰嘰呱呱、嘮嘮叨叨。隨后是爸爸，名字：曹潺鳴，認識他的人大多數叫他“大塊頭”，但是劉德華有部電影叫做《大塊頭有大智慧》，爸爸以前念理科的，書學的確不賴，不過記性一級差。
我們一家很普通，住在一個雖小但很幽靜的小區里，一幢五層居民樓中的一套，三室二廳二衛，為我遮風擋雨，月光灑落在我的臥室里，此刻我正在此嘔心瀝血。爸爸媽媽對我很好，衣食住行、學習，對我無微不至衣服挑好的、中意的買給我，多得讓我穿不來，平時有什么好吃的，爸爸媽媽總是讓給我。學習上有什么困難，他們力所能及的，總為我解答。雙休日爸爸媽媽常帶我出去游玩蘇州的名勝，自爸爸買車之后便更多了，有時還去ktv飆歌，暑假、寒假還常帶我去外地旅游。曾領略過黃山的云海，品嘗過千島湖的湖鮮，游覽過魯迅的“三味書屋”……爸爸媽媽對我成績要求挺高的，考得好，會有“物質獎勵”，考砸了，免不了一頓臭罵，嚴重的，可能就要受“皮肉之苦”了。爸爸媽媽什么都好，就是愛賭，雙休日晚上外婆打電話給我，一定會說：“兩個賭鬼又去搓麻將了？”不過我無所謂，因為他們不在，我就可以無法無天了。還有一個特點：懶。外婆最恨這點，地面臟了，懶得掃一掃，拖一拖；墻臟了，懶得擦一擦；桌子亂了，懶得理一理……只知道懶在床上，懶在電腦前，要不是雙休日爸爸媽媽還有一點良知要打掃打掃，這個家會變成什么樣子，我都懶得想。
我們一家三口性格也很反差，媽媽屬猴，也像猴，急性子?？匆姲职痔稍谏嘲l上就不爽，遇到什么事都要大驚小怪一番，“啊”、“哎呦”等都是她的習慣用語，爸爸和我就有點慢騰騰了。
我的家就像倦鳥依賴的巢，它賦予了我溫暖，我離不開它，它就像《圣經》中的伊甸園，我在這兒成長，我一切美好的夢都在這里發芽，我愛我家。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十一
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！泵慨斠髡b起這首詩，我就想起了令人心曠神怡的秋天。雖然秋天沒有春天般美麗，沒有夏天般狂熱，沒有冬天般冷漠，但秋天有它自己那獨一無二的性格，我愛秋天。
在我眼中，秋是豐收的。走進果園，一陣陣蘋果香味撲鼻而來；幾棵香蕉樹在秋風中跳著歡快的舞蹈，不時還“沙沙沙”地唱著歌；一個個黃澄澄的橘子從樹上掉下來，好像在提醒人們要豐收了。菜園里，大白菜們在竊竊私語，不知聊些什么；一個個地瓜好像在玩搏擊似的，互相撞擊著對方。農民伯伯在田野里邊抹著汗邊勞動，嘴里還歡叫著：“今年又是大豐收呀！”
啊！秋天，我愛你。我愛秋的景色，我愛秋的一切。
??！碩果累累的秋天，我也想向您一樣，在學習上狠下功夫，有個收獲知識的季節。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十二
看，漂亮的校園，處處文采四溢；聽，騰飛的母校，充滿歡聲笑語，這就是我的學校——一個有幾千名學生組成的大家園。
我們的校園是個美麗的大花園，一走進學校的大門，一股誘人的清香撲面而來?？?！那學校里茂盛的梔子樹多像亭亭玉立的少女，那五彩的花朵像一個個小生命，使整個校園生機勃勃。
我們的校園是個充滿文化氛圍的大學堂，在學校里低頭是文化，抬頭是知識。而且我們學校里還有博雅亭、怡趣亭兩個亭子，在亭子的石柱上還刻有名言警句、古詩等。我們在這里玩耍嬉戲，不經意間就學得了知識。
我們的學校又是一個歡快的樂園！上完一節課的同學們都累了，就在操場玩耍。每在此刻歡笑聲就傳遍了整個校園。
咦？是誰在花園里亂扔紙屑，太不應該了。學校辛辛苦苦給我們弄得花園，就是讓我們破壞？太可惜了！于是我帶領幾位同學決定去花園里拾紙屑，我們小心翼翼的拾，一片，一片，又一片。見到我們這么吃力地拾紙片，旁邊的一位小同學臉紅了，走過來靦腆地對我說：“對不起！小姐姐，我不該亂扔紙屑?！蔽衣犃苏Z重心長地說：“小同學，你能知錯就改，就是好同學！如果你能以身作則，帶動其他的同學都來維護環境衛生，你就是個好學生！”他重重的點了點頭，我也高興地笑了。
我愛我的學校，我從此以后一定會認真學習，多做好事來回報學校，為學校爭光。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十三
聽見爸爸媽媽說明天要去峨眉山看日出，我聽了這話，心里樂開了花，高興得又蹦又跳，一夜都沒睡好。到了后半夜，我剛剛睡著了，結果爸爸把我搖醒了，我揉了揉惺忪的睡眼，說：“天沒亮，干馬把我從睡夢中搖醒，真不講理?！卑职终f：“快點啊，去看日出了喲，不看算了，我們可要走了?！蔽疫B忙從被窩里爬出來，一邊快速地穿衣服，一邊著急地喊著：“爸爸，等等我?！苯K于，我穿好了衣服，媽媽也把早餐等需要的物品都準備好了。出發！因為我們住在峨眉山上的金頂賓館里面，所以比較近，只需要走幾步路就到了。
在那里，我看到了一位如花似玉的美麗姑娘，很顯然，她今天的心情很不好，總是愁眉苦臉的，我擔心她會從舍身崖上跳下去。我向天空望去，只見一片一烏云和一座座高山，像睡著了一樣，黑漆漆的。天空一片漆黑。
突然，我看見了一個米粒大小的紅色的小東西。我急忙高興地叫爸爸：“爸爸，你快來看，那是什么東西，怎么會散發著紅光呢？是不是太陽??？”爸爸說：“對，那是太陽，你看周圍的云朵是不是在發著金光呀！”“是。”我回答道。我又問：“那太陽像什么呢？”爸爸說：“像你媽媽的眼睛?！眿寢屄犃?，假裝生氣地說：“怎么說像我的眼睛呢？我的眼睛又不是紅的，我又不是兔子?！蔽夷坎晦D睛地看著前方。這時候，太陽逐漸變大了，有花生米那么大，天空出現了一片魚肚白，如雪一樣。
交際線的地方，天和地分開了，出現了三種顏色，紅色、黃色和白色。漸漸地，太陽出來了，白云染上了七種顏色。
慢慢地，太陽離開了地平線。剎那間，天宇變成了一個色彩繽紛的瑰麗世界，花絮似的云霞閃爍著金紅的光彩，恍如一條碩大無比、滿身金鱗的大鯉魚，橫臥在天際。緊接著，金光噴射，人群齊聲歡呼，但見一輪火球冉冉升起，一時間，萬道金光，驅云散霧，漫大春水漫江紅，那憩息的臥佛，也仿佛蘇醒，只見它容光煥發，紅光滿面。掉頭望去，身后高聳的普賢菩薩金像，染上了片片玫瑰色。遠處，重重疊疊的峰巒間，鑲起了道道銀邊，閃爍得如同金蛇狂舞。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十四
現在是暑假，媽媽要去成都讀書。7月6日去成都，7月18日看完。我和爸爸在媽媽讀完書的那天去了成都。
19日上午，我們乘車前往峨眉山(縣級市)。在鬧市區吃了午飯(因為從省教育學院買票到新南門站要一個多小時。我們7點50分離開省教育學院，從新南門站到峨眉市要兩個多小時。我們坐大巴去酒店安排住宿，然后和兩個同行業的人去了峨眉山腳下。
20號凌晨三點，我們一查昨天買的票，在車上坐了兩個多小時，五點才到。我們爬到了金頂山頂，走到一半的時候，太陽已經出來一點了。我們找到了一家餐館。我和爸爸吃了一桶方便面，媽媽吃了一碗粥和兩個茶葉蛋。吃飯時，我們欣賞了美麗的日出景象。太陽從樹夜照進來一點點，讓人感覺好舒服。爬山兩個多小時后，我到達了金頂。人家說提到峨眉。不去金頂就不去峨眉。我們去了金頂之后，拍了一張照片，準備了幾萬個佛教高峰會。很多人認為上峨眉山頂就是上峨眉山頂。然而，他們錯了。萬佛山的山頂最高，因為金山的山頂海拔3077米，萬佛山的山頂海拔3099米。后來我們也沒覺得太高。最后我們在五言崗站呆了一個多小時，在猴區住了一晚，然后開車下山。
峨眉山云海的事我沒說。你自己去看吧。
（六年級，500字）。
我的家鄉在樂山，那里的山、水、人都比較美。有很多名勝古跡，包括樂山大佛和峨眉山……我最喜歡的是峨眉山。
峨眉山是一個空氣清新、風景優美的可愛地方。
夏天，峨眉山是一個避暑勝地，有茂密的森林氧吧，新鮮的空氣和綠樹成蔭的群山。樹木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉層封住了美麗的群山，擋住了人們的視線，遮住了藍天。早晨，霧從山谷升起，整個森林沉浸在乳白色的霧中。當太陽出來時，成千上萬像劍一樣的金色光芒穿過樹梢，照耀著大地。
秋天，群山覆蓋著紅葉，森林被染色。從遠處看，它像一片火海，從近處看，它像一只燃燒的蝴蝶。有三百多只調皮的猴子，有的坐在路邊，有的在樹枝上蕩來蕩去，有的在撓癢癢抓虱子，有的在山谷里跳來跳去，一會兒在這里一會兒在那里跳，弄得樹枝嘎嘎作響……多有意思啊！
冬天有潔白如玉的雪，摸起來軟軟的，像棉花糖。我們的孩子在雪地里滑冰，打雪仗，堆雪人……峨眉山帶給我們無盡的快樂！
峨眉山真是天下第一！
（三年級，500字）。
5月4日，我參觀了峨眉山的印青館。
我們坐公共汽車從山腳到山上。一路對著小溪，與山同在，小溪時而寬時而窄，溪水的聲音總會變調。
大約30分鐘后，我們在吳縣港停車場下車，跟著人群來到印青館，進去后，我沒有時間擔心我一路兜售的小玩意，只想涉水。
走了大約15分鐘后，我看到前面有一個美麗的大池塘。我快步走到那里，脫下鞋子就沖了下去。一瞬間，池塘被我激起的波浪開了花。過了一會兒，才恢復平靜。我埋下頭，往水里看。“哇！好多蟑螂！”它們連成一個“s”形，小尾巴時不時還挺可愛的。
過了一會兒，我找到一塊大石頭坐在上面。特寫，池塘里碧波蕩漾，一條小魚在水中自由穿梭；遠遠望去，池塘里長滿了青草，梧桐楊樹垂柳挺立，像池塘的守衛。此刻，我被眼前的美景陶醉了.
坐了一會兒，和爸媽走到山上不到500米。然后我看到了一個大瀑布，周長十丈厚。像一條瘋狂的銀龍，從半空中俯沖而下，直撲池心。水聲洪亮有力，狂風暴雨如冰雹。
我走過了石頭。站長的白霧里，我的耳朵里有雷鳴般的隆隆聲。看著雪白的瀑布從淡藍色的天空中飛來，我心中的波浪隨之洶涌翻騰.
過了很久，將近黃昏，我依依不舍地離開了這個令人難忘的印青館。
（五年級，500字）。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十五
早就聽別人說“峨眉天下秀”，今天終于來到了峨眉山。
到了峨眉山后，我們先坐索道上到萬年寺。萬年寺是峨眉山的入山第一寺，上了許多個臺階后，我們來到了萬年寺門口。剛來到萬年寺，天就下起了蒙蒙雨，我們只能怨天不公。但導游說，這樣的天氣在峨眉上，再正常不過了。進入萬年寺后，一個大石碑坐落眼前，上面寫著“第一山”，這是北宋大書法家米芾親筆題寫的。只是這塊石頭在運上來的時候，不小心磕掉了一個角，這是石碑唯一美中不足的地方。
再往前走，就是峨眉山全山最大的、全國唯一的無梁磚殿，這里有峨眉山鎮山之寶——重大62噸的普賢菩薩騎白象的青銅神像。只見普賢菩薩坐著八牙白象，面帶微笑，神情和藹可親。四壁全是小笑佛。導游說大白象的肚子里有一個神秘的民間藥方，摸大白象的腿順時針轉三圈，再摸想自己疼痛的地方就會變好。當然，這只是一個美好的傳說，表達了人們祈求平安的美好愿望。
道場的前面是白水秋風，一個大大的池子里有許多小金魚，大氣的紅點綴著清水，清水倒映著藍天、白云，真的是：白水池畔，七重寶樹倚云栽；萬年秋風，三重佛門納垢靜。
走過萬年寺，下行經白娘子修身之地——白龍洞，前往峨眉山自然景觀最精華的地方——清音閣，聆聽峨眉山十大自然景觀之首雙橋清音的如詩水聲。從上往下看，一條江里竟有兩種顏色，右邊是黑色的，左邊是白色的。兩種顏色的水流纏繞著，奔騰著，嬉鬧著。和中央有一塊石頭，叫牛心石。江水拍打著牛心石，石頭卻紋絲不動。
我們的最后一站就是去看峨眉山有名的靈猴了。我們來到了靈猴景區，導游說這里的猴有四種，第一種是乖乖猴，這種猴會爬到你的肩上跟你合影，你只要喂它點食物就行了。第二種是強盜猴，它會搶走你的食物。第三種是色猴，他們見不得顏色鮮艷的衣服，他們會攻擊穿顏色鮮艷的游客。第四種是流氓猴，他們會扒女士的裙子。我們進入了猴區，這里的猴子一點也不怕人，冷不防還會跳到你的身上，你可千萬別大喊大叫，要把雙手攤開，用四川話說：“木的了！”過一會它找不到食物，就會走開。這時只見前面一只猴跳上了一個人的頭，拽他的頭發，捂住他的眼睛，在他的肩頭爬來爬去，拉出背包側面的水杯，熟練地打開，一嘗是水，不是可口的飲料，隨手扔在地上；又拉開背包拉鏈，從里面拿出一包餅干撕開就吃，逗得我們捧腹大笑。又有一只猴子爬上他的肩頭，嚇得游人忙說：“木的了，木的了！”猴子還不相信，折騰了好一陣子才離開。
愉快的峨眉之旅結束了，我真是感受了峨眉的“秀甲天下”。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十六
水果有許多，但我最喜歡的是臍橙。臍橙是袁守根爺爺年輕時引進贛州的。
臍橙春季播種、施肥、除草，四月份左右，還會開出許多小白花，漂亮極了。夏季要除蟲、除夏梢，臍橙長出了青色的果子，秋季果實慢慢變黃，漸漸變成金黃色，像一個一個的小燈籠。
每年秋季，大家都會去采摘，今年秋季是11月4日開采的。有次，爸爸媽媽帶我去臍橙園。一到臍橙園，好多的人啊!園主給了大家許多剪刀，用來采摘臍橙。爸爸、媽媽和我都拿了一把剪刀，我對爸爸和媽媽說：“我們來比賽誰摘得多?”我摘了一個臍橙，看了看，我發現臍橙是圓的，像一個橄欖球。
我摘累了，就拿了一個臍橙在手上玩。它看起來金黃金黃的。我剝開皮，果肉鮮嫩，一瓣一瓣的像彎彎的月亮，我掰開一瓣，放進嘴里，咬一口，味道美滋滋的，特別甜特別香，又清爽。
臍橙有許多功效與作用，如：滋脾健胃、清肺化痰、潤膚養顏、解酒、抗癌、防中風……。
我愛家鄉的臍橙，更愛家鄉勤勞的人民。我長大以后，一定要把臍橙推廣到全世界去，讓所有人都知道贛州的臍橙是最好吃的!
教師點評：這篇文章描寫了臍橙的來歷、生長過程和作用，具體描寫了臍橙園的采摘的樂趣，字里行間流露出作者對臍橙的喜愛之情，敘述生動，描寫細膩，首尾呼應。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十七
我從小就喜歡自然風光，幼時，我家的庭院便成了我最好的“天然游樂場”。那時園里種著各種各樣的鮮花、樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動照相機快門，留下了第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點紅的韻味。
長大后我依然對大自然無限向往、深情眷戀，經常利用寒、暑假走進大自然。我相信外面的世界定會比記憶中的庭院更有無限風光。我去過古都—北京，游故宮，登長城；去過海濱城市—青島，游碧海，戲棧橋；去過草原沙漠—內蒙，喝奶茶，跨駿馬……去體會天的寬闊，地的博大，海的深奧。一次，我對媽媽說：“當我十八歲生日的時候，您準備送什麼禮物？”媽媽想了想說：“一張環游世界的機票?！闭媸恰爸獌耗浮眿寢屘私馕业男脑咐玻?/p>
一個人應該常出去走走，因為大自然有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡，用之不竭的寶藏，它容得下無限的藍天碧草、云淡風輕，你將會發現世界是那麼的寬廣博大、美麗動人。
四年級峨眉山（通用20篇）篇十八
今年暑假，我隨我們華陽小學的《天天打擊樂團》去四川成都參加第一屆中國奧爾夫教育大會的閉幕式演出。這次我們的節目是壓軸，咚！一聲中國鼓震撼了全場，小鼓手們精彩的鼓樂演出贏得了嘉賓們熱烈的掌聲和喝彩聲。演出非常成功，我們心里感到非常的激動與自豪！但是讓我們更值得懷念而難忘的，就是我們游覽了四川的名勝古跡，開闊了我的視野、增長了我的歷史知識。
你想知道我們游覽了那些好地方嗎？接下來就讓我慢慢和你介紹吧。
雄偉而秀麗的峨眉山。
七月十七日早上七點鐘，陽光燦爛，我們乘坐旅游大巴來到了有山、有水、有樹、有古寺、有猴子，被稱之為“天下秀”的峨眉山。在山腳下，我和幾個小伙伴紛紛登上了纜車。在纜車上，我舉目望去，山上的樹木高大茂盛，蒼翠欲滴。偶爾還看見一兩只小猴子在樹林中跳來跳去，歡快地玩耍。再往遠處望去，樹林像給大山披上了一件綠色的披風，美極了。
半山腰，有許多古樹，比如楨楠樹，枝繁葉茂，長了上萬年了，被人們稱之為“萬年古樹”.雄偉的峨眉山不光有參天古樹，還有一潭潭如鏡的湖水，秀美異常。最讓我感到稀奇的是那里的山泉水，清澈透亮，而且十分冰涼。村民們把白里透紅的水蜜桃和又大又圓的`香瓜、香蕉放在水池里泡著，導游姐姐說：“這就是天然的‘冰箱’。”我忍不住捧了一掬清泉潑在臉上，一股冰涼冰涼的感覺傳遍我的全身。啊！真爽！
“詩圣”杜甫的草堂。
來到成都大名鼎鼎的杜甫草堂博物館，我們邁步走進“花徑”,兩旁有茂密的竹林，有鮮花的香味薈萃撲鼻。讓我心曠神怡。
著名的“詩史堂”,它的中央立著大詩圣杜甫的雕像，雕像兩旁，寫著“草堂留后世，詩圣著千秋。”原先我不明白，杜甫為什么要來成都建草堂，什么是“安史之亂”,參觀了之后，我明白了，詩圣杜甫為了躲避“安史之亂”,在成都建立草堂，在簡陋和艱苦中生活和工作，寫了很多對人民疾苦的深刻同情，揭露了封建社會剝削者的罪行的著名詩句，他這種憂國憂民的愛國精神和崇高的品質，讓我十分敬佩和崇拜。
“我們可以略去他的生地和死地，但不能忘記成都的杜甫草堂?！?/p>
美食天堂――寬窄巷子。
寬窄巷子有著名的四川麻辣火鍋，還有很多獨具特色的當地名小吃，這次來了，當然不能錯過。
到了巷子門口，就有一股清涼拂面而來，仿佛是寬窄巷子在哨風歡迎我們，真涼快！寬窄巷子地處繁華的都市中，卻保留了明末清初的古老建筑，灰白色的磚瓦上長出了油綠色的青苔，潔凈的青磚黛瓦、舊式的木制門窗，老墻邊的拴馬石。巷子里有濃郁的梧桐樹和古老的銀杏樹，還有碧綠的青藤邁上了屋頂。街檐下的老茶館飄出淡淡的茶香，這些古韻明澈的物象與城市的喧嘩隔了一道音墻，就顯得格外幽香。
四川地大物博，歷史悠久，自古以來就享有“天府之國”的美譽。這次讓我親臨其境，深深地感受到它的富饒和壯麗，還感受到了它的省會成都的悠閑與和諧，是一個讓人來了就不想走的城市。我們堅信，四川的未來會更加美好！
四年級峨眉山（通用20篇）篇十九
來到峨眉山山腳，導游小劉姐姐給我們介紹了這次登山的路線。接著帶領我們坐上索道開始登山。當纜車徐徐上到半山時，往下一看，我發現，山上的大部分樹木的葉子是紅色的，就像太陽一般火紅，這是在別的地方所看不到的，使我和朋友們贊嘆不已。上到山頂，小劉姐姐按照預定的路線帶領我們來到了猴區，小劉姐姐告訴我們，這里的猴子都是野猴，性情頑劣，她提醒我們，不要挑逗它們，不然身上就會多一道被它們抓傷的傷痕，我們小心翼翼，生怕驚動了它們。但我們心里想著司機叔叔所說的“肥得當豬賣的猴子”還真是沒見到，見到的幾只都是和我們平時在動物園里見到的大小差不多。小劉姐姐說，可能是天氣太熱的原因，肥嘟嘟的猴子都不敢出來。原來如此。
經過猴區，便是村莊了，小劉姐姐告訴我們，這里的村民存放食物不用冰箱。因為這里的水一年四季都是清涼清涼的，有自然制冷的效果。村民們需要存放食物時只需接上一盆水，再把食物安放在盆中就可以了。我為峨眉山有這樣的“自然冰箱”而感到驚嘆不已。
在爬山過程中，我一直想著司機叔叔所說的“四怪”，但是走遍了整座山，也只是找到了不算怪的小猴。
峨眉山上的山，峨眉山下的水，給我留下了深刻的印象，但遺憾的是，四怪沒有找齊。希望下次來峨眉山的時候，可以彌補這個遺憾。
今年暑假，我與爸爸，媽媽來到峨眉山，我早就聽說峨眉山一獨特的地質地貌，豐富的動植物資源悠久的佛教文化，優美的自然風光而著稱于世，今天我有機會來爬峨眉山，我一定要真正的體會峨眉山的秀麗。
爬山開始了，一路上，我們經過了報國寺，伏虎寺，雷音寺，等寺廟，但是在清音閣上的生態猴區子給我很深的印象。開始，我對那些猴子很想親密接觸，但是一看有好多沒有喝完的水瓶，還有一些峨眉山地圖也扔在地上，還有帽子，包，都扔在地上，工作人員告訴我，這些全是猴子干的，我的心里恐怖起來，在洪椿坪上面，猴子就成群結隊的在路邊，我越開越怕，萬一一只猴子沖過來，一抓，那可不得了，我處處都小心翼翼，以為阿姨竟然趁我們趕猴子的時候翻自己的包包，一只猴子眼睛一亮，立即去搶，不是幾位叔叔和爸爸去趕，猴子早把包抓爛了。原來在過候區時，不能翻自己的背包，那樣猴子認為里面游東西就會過來搶東西。
經過三天的努力和奮斗，終于在第三天凌晨的時候爬上了金頂。金頂海帕3077米，是觀賞日出最佳圣地之一，黎明前的天空靜謐無聲，天邊縷縷霞光變幻著顏色透了出來，漸漸地周天紅遍，金光閃耀，頃刻間露出一點紫紅，顏色千變萬化。一會兒一輪紅彤彤的太陽撕破云團跳躍出來，千萬縷金光，像利劍一樣穿破云團射向整個世界。日出持續了30分鐘。整個過程令人驚嘆不已，使我終身難忘。
我去過不少風景名勝，但峨眉山的風光卻是我終身難忘。
四年級峨眉山（通用20篇）篇二十
教學要求：
1.正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。
2.學習本課的生字新詞。
重點難點：
理解詩意，想象意境，體會作者的感情。
教具準備：
插圖。
教學過程：
一、引入談話。
(課前讀詩、游戲互動)：
1、你知道唐代有哪些詩人?
2、學過李白哪首詩?《望廬山瀑布》、《靜夜思》、《贈汪倫》、
3、你對李白知多少?字太白，號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。
師：好，那我們走進詩中，看詩中都寫了什么?
(一)初讀課文。
2、指名讀，正音。“峨、羌、渝”
3、齊讀，師范讀，要求：正確、節奏。
4、、再讀詩歌，讀出詩的韻律、節奏。
峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。夜發/清溪/向三峽，思君/不見/下渝洲。
5、交流：你們讀懂了那句詩?還有那句詩沒有讀懂?
師：我們帶著問題到詩中學習吧!
(二)了解背景。
盛唐時代，很多詩人都有一段漫游經歷。在讀萬卷書、行萬里路，各奔前程。李白二十五歲，他離開蜀地，開始了長期的漫游生活。峨眉山，四川名山;《峨眉山月歌》就是他初離蜀地(今四川：李白的故鄉)時的作品。
(三)看圖，說圖意。
1、師：剛才我們初讀了古詩，請再進一步看圖理解詩意。
2、指名學生看圖說話。
3、師：對!這就是峨眉山。它秀麗俊偉。峨眉山上懸掛著彎彎的星月。這就是詩的第一句“峨眉山上半輪秋”你還能從圖上看出什么?生：我看見了一條江，一葉小舟正順流而下。
師：猜想一下，詩人坐在船上抬頭看到了什么?低頭會想什么?心情如何?
(四)再讀古詩，理解詩句，品思情。
師：剛才我們細看了圖，下面再讀古詩，品讀詩句。
1、指名讀第一句：
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”
半輪秋：半圓的秋月影：月影入：映入流：流動把詩句意思連起來說一說。(怎么順怎么說)。
2、教師指導學習。
第一、二行：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”引導學生重點理解：“流”——流動，課文中有月影隨江水流動之意。(注意：只有順流而行，才會有此感覺——月影隨波、月影隨六船——妙哉、樂事)。
3、讀出詩的意境。
李白此詩首句寫天空明月靜景，次句寫江中明月動景，上下相映，動靜相襯，構成了一種沁人心脾的幽美明亮的境界。(教師言簡意賅地提問：“初次離開家鄉的李白會想些什么呢?”)。
4、教師指導學習第三、四行。
“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”這寫的是又一個旅途之夜。
夜發——連夜出發。
向——(看插圖理解)駛向。
君——對對方的尊稱。這里指友人“勸君更進一杯酒”、“君看一葉舟”。作者的友人。
下——順江而下。
第三行連用兩個地名，既點明了出發地點“清溪”和將要達到的目的地“三峽”，語調顯得輕快而急促，表現了詩人爽朗奔放的性格。“下渝州”點明行舟將到的地點，也意味著船行很遠了，“思”的情緒也就產生了。這時離故鄉已很遠了，眷戀之情油然而生.這兩句抒情。難怪難怪古往今來的詩人似乎特別鐘情于月亮，情到深處總會望月抒情。
5、指名連起來說說詩句的意思。讀出詩的意境。
6、這首詩，短短27個字，卻寫了五個地名。為我們展開了一幅千里蜀江行旅圖。
板書：峨眉山-----平羌-----清溪-----渝州------山峽。
(四)指導朗讀。
1、注意停頓。
2、讀得輕、柔。
3、根據自己對這首詩的理解、感悟，有感情地朗讀。
峨眉/山月/半輪秋，(秋：暗襯月色之美)，影入/平羌/江水流。夜發/清溪/向三峽，思君/不見/下渝洲。(讀：惆悵)。
3、小組、男女生賽讀。
三、延伸拓展。
峨眉山月，是家鄉的月，在游子遠行時最易撥動心弦。李白也許沒想到，他這一走，就再沒能回來。李白至老還惦記著峨眉月，這不僅是對月的喜愛，更是對故鄉的眷戀。
四、作業。
2、試著也改改詩。
(五)感悟詩境。