學(xué)習(xí)的過程中，我們也要善于傾聽他人的意見和建議，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇一
可是這學(xué)期第一天的中午，李月正在往黑板上抄數(shù)學(xué)作業(yè)，陳老師慢步走進(jìn)了教室。
以前我們都是利用中午的時間寫完數(shù)學(xué)、語文以及各科的作業(yè)。可是這學(xué)期第一天的中午，李月正在往黑板上抄數(shù)學(xué)作業(yè)，陳老師慢步走進(jìn)了教室。看見大家在做數(shù)學(xué)作業(yè)，便問大家：“今天是我守你們，為什么在做數(shù)學(xué)作業(yè)?”我們便把過去的習(xí)慣告訴了老師，老師聽了后，說：“原來你們以前是這樣的，現(xiàn)在我就宣布一條新規(guī)定。哪一科的老師守就做哪一科老師的作業(yè)，因為這樣有利于你們集中學(xué)某科知識,今天就暫時算了。”我們聽了老師的話都很吃驚，但沒有立刻向老師提出意見。
就這樣過了幾天，我們怎么也習(xí)慣不了。這樣就出現(xiàn)了作業(yè)質(zhì)量差，被陳老師批評的情況。老師好像也發(fā)現(xiàn)了這個問題，所以花了很長的時間向我們講道理。但是最近兩天，作業(yè)量總是不斷地增加。因為我課外還有很多的興趣愛好，每天都要花時間練習(xí)，以便不斷提高水平。但是老師的作業(yè)布置多了，中午又不能做，晚上就要花很多時間在寫作業(yè)上，這樣我的空閑時間也就不夠用了。所以我對老師的這個規(guī)定始終無法接受。
前兩天，我跟媽媽講了我的這個煩惱，媽媽聽了，說：“其實你應(yīng)該站在老師的角度考慮這個問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她教你們班，她在短時間內(nèi)對同學(xué)們的情況還不是非常了解。你要給老師足夠的時間去找到她和你們都認(rèn)為更好的方法。要相信老師，她很快就能解決這個問題。在你的一生中還會遇到很多這樣的事情，在學(xué)校，老師會換，在單位，領(lǐng)導(dǎo)和同事也會換，甚至于你的工作也會換，碰到這樣的情況，最好的解決辦法就是讓自己去適應(yīng)遇到的一切問題。至于老師布置的作業(yè)不適量，這也是可以理解的。因為老師還不知道你們的領(lǐng)悟能力如何，知識掌握情況如何，給老師點時間，她一定會發(fā)現(xiàn)最適合你們的作業(yè)量。”聽了媽媽的話，對陳老師的不滿立即煙消云散了。除了這件事以外，還有一件事給我的印象很深。這周星期三，我們班要辦。
黑板報。
我寫完了我負(fù)責(zé)的板塊便趕緊跑回了家。星期四的早晨我一早就來到了學(xué)校心想板報到底會辦成什么樣子呢?路上正好碰到了羅天歌她是負(fù)責(zé)板報繪畫的我趕緊問：“板報辦得怎么樣?”“不怎么樣陳老師還罵了我們說畫的太單調(diào)。”我聽了心里一驚想怎么會呢?板報的效果應(yīng)該很好啊!邊想邊走進(jìn)了教室。
第二節(jié)語文課上，陳老師自顧自地讀起了課文，根本不管我們。我們被老師的一舉一動弄得糊里糊涂的。讀完課文后，她看了看我們，滿臉怒容地說：“我昨天晚上想了想，我何必把精力放在你們身上，我只要混過這兩年就行了。你們昨天的表現(xiàn)實在是太讓我寒心了。我六點多回到教室，想看看板報。結(jié)果我第一眼就看見了一頭穿著裙子的豬，這就是你們對老師的評價嗎!這就是你們送給老師的禮物嗎!”接著又講了許許多多的話。其實我當(dāng)時很想對老師說：“老師，你誤會了。其實本來我是建議畫個背書包的小女孩，但羅天歌總是畫不好女孩的眼睛。我走的時候，她還在努力地畫著。我估計最后變成豬，實在是她的繪畫技巧有問題。為了完成任務(wù)，女孩的頭就變成了豬頭了。后來，我也問過她們，其實她們決定畫豬是因為我們班大多數(shù)同學(xué)都屬豬，畫個豬是祝愿全班同學(xué)學(xué)習(xí)好。另一個意思就是“豬”和‘祝’同音，是給老師的祝福，希望老師身體健康、萬事如意。”但是因為老師當(dāng)時很生氣，所以沒敢告訴老師。
下課后，我一直在想，假如我是老師，遇到了這種事，我會怎么做?后來，我總算想到了一個完美的方法。假如我是老師，遇到了這種事，我會先問同學(xué)們那只豬畫得好嗎?如果他們回答好或不好，我都會說：“同學(xué)們，一幅畫的美是在一定的限度里才會擁有的。如果超出了這一個限度，美就可能會變成丑。所以同學(xué)們考慮一下，是否可以換一個和主題較為相符的畫，比如一個小女孩背著書包上學(xué)。”我說完后，會從同學(xué)里面選一些同學(xué)們認(rèn)為畫畫得好的來重新畫一幅。
由于對老師來說，學(xué)生是新學(xué)生，對學(xué)生來說，老師是新老師。所以開學(xué)后這短短的幾天里，同學(xué)和老師之間就產(chǎn)生了很多的誤會。我相信通過一段時間的接觸，老師和同學(xué)的關(guān)系一定會越來越融洽的。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇二
今年的暑假放了三個月。我真是痛痛快快的玩了一個暑假。記得暑假里發(fā)生過一件事，令我印象深刻。
暑假里在奶奶家很沒意思，就約了表弟和幾個朋友一起去爬山。我們一共有4個人。踏上南山的第一個臺階我們就發(fā)誓：不爬到處絕不下山，君無戲言、女無謊言。
又悠閑地走過去了，這次我們沒有尖叫也沒有害怕，只是和小蛇對了幾秒鐘的眼。
老師發(fā)的暑假作業(yè)有語文、數(shù)學(xué)和英語，每本一共還不到60頁，我要每天認(rèn)認(rèn)真真的把各門寫一張，寫完后要仔細(xì)檢查，按這樣一個月就能寫完了，萬一哪天因為特殊的事情寫不成，也不用擔(dān)心暑假作業(yè)寫不完。
每天七點整準(zhǔn)時讀二十分鐘的精彩文章。準(zhǔn)備暑假期間閱讀8本以上的課外書。必須是有用的或我喜歡的書。每天至少讀一個小時，增加知識量。
每天兩天寫一篇日記，發(fā)一篇博文。如果要旅游，或參加夏令營時可以寬松一點。平時要嚴(yán)格管住自己每寫一篇都要多修改幾遍，才能發(fā)到博客里，盡量寫得通順和生動，每篇都要向努力。
假期我報了兩個暑假班，街舞班和英語班，我準(zhǔn)備上英語班提前1小時在家默寫單詞，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。上完回家先教媽媽學(xué)當(dāng)天學(xué)的英語內(nèi)容(我經(jīng)常做媽媽的老師)。街舞每天也要好好學(xué)習(xí)，回家給家人表演。
我在小牛頓科學(xué)實驗班報了一個去北京的夏令營，一共有七天，這回我可要好好地和老師、同學(xué)在北京玩玩了。回家后寫一篇好作文。那七天要學(xué)會自己管理好生活，過一個快樂的夏令營。
除了以上的計劃外，鍛煉身體也是很重要，每天要在室外運動最少一小時。假期里我還要爸爸教會我游泳。過一個充實的暑假。
今年的暑假，是一個快樂的暑假，一個美好的暑假。
在暑假的7月21日至7月24日，我和好朋友苑雨霏跟這一個夏令營，一起去了我國的甘肅省蘭州市進(jìn)行了游玩和參觀。
在飛機(jī)到達(dá)蘭州的中川機(jī)場前我在飛機(jī)上俯視了蘭州的沙漠化地區(qū)。到達(dá)蘭州那兒十分炎熱。我下了飛機(jī)就去了蘭州市的中心地區(qū)，一路上四面八方的山幾乎快包圍了我們。我們?nèi)チ颂m州博物館參觀了一些有關(guān)蘭州的發(fā)展史的資料，和一些出土的青銅器。
第二天，我們一行人來到了我國的狀元縣——會寧縣。來到了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)，參觀了整個校園，發(fā)現(xiàn)那兒的學(xué)校很破舊，同學(xué)們在那兒依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)。參觀完以后，我們便和當(dāng)?shù)氐牟糠趾⒆娱_始結(jié)對子。我問跟我結(jié)對子的孩子，他快樂嗎?他竟說：“十分快樂，只要和爸媽在一塊兒永遠(yuǎn)是快樂的。”我一驚在這樣的地方他竟能如此快樂，哪像我們城市里的孩子身在福中不知福啊!上午活動完了，我們便開始下午的征程。下午我們來到紅軍會師紀(jì)念館，那兒的資料、圖片、模型和用具歷歷在目讓我深深感到紅軍會師的千難萬險。
在幾天的游玩里，我依依不舍地離開了美麗的蘭州。
在今年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了!我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我一次又一次不斷地努力，魚兒終于上鉤了。我像一只飛翔在天空的鳥，自由自在，心里像吃了蜜糖一樣甜;感覺又好像踏上了成功的路，我要鋪一段路，已經(jīng)鋪好了十分之一的，剩下的路我相信我會利用最短的時間來鋪好它。
有一天，我?guī)е鵂敔斢H手做的魚桿到魚塘去釣魚。但我想起了我不會釣魚，可是我想起了爺爺曾經(jīng)教育過我，做任何事都不能夠輕意放棄，還沒有試就說不行，只是一種愚蠢的做法。所以，我就十分有信心的釣起來。首先，我在魚鉤上放了一些蚯蚓;然后，我就把魚線扔下水去;最后，我就蹲在草地上專心致致地等待著魚來上鉤。終于，那塊浮上來的泡沫向下沉了。我立刻把魚桿向上拉，結(jié)果，魚從魚鉤里甩了一下尾巴，就跳到了水里。魚鉤從那邊飛過來刺在我的腳上，鮮血從腳里流了出來。大伙都勸我休息一下，別跑了。但我有上進(jìn)心，我要做得更好，我就連包扎也沒有，就蹲下業(yè)繼續(xù)釣，鮮血染紅了不我的腳，500字，我依然不在乎。
后來，我爺爺把鉤到的魚煮給大伙們吃。我突然間，我感到這些魚是甜甜的了。我心里想起了一句話：世上無難事;只怕有心人。只要大家努力，我相信做任何事都會成功的。
凡事都會有第一次。第一次獨自在家，第一次去旅游，第一次幫爸爸媽媽干活，第一次坐飛機(jī)……這個暑假，我經(jīng)歷了幫第一次外公外婆賣玉米。
這一天，我和外公、媽媽一起到玉米地掰玉米，才僅僅兩天的時間玉米寶寶們就都被可惡的蟲子們給咬得千瘡百孔、面目全非。外公說：“這樣下去也不是辦法呀，要么吃掉，但是我們也吃不完那么多啊，那要么就送人，要么就賣了，把買種子的錢賣回來就好了。”說干就干，“咔嚓咔嚓”幾聲外公就把玉米給連根砍掉了，把玉米全放上了三輪車，一切準(zhǔn)備就緒，我們就來到了十字路口賣玉米。
剛開始賣一切順利，但是我們第一次賣，不會擺，這時有一個我們認(rèn)識的阿婆過來了，她說玉米要擺好，說著就從袋子里拿了一些玉米出來，把玉米們分為兩堆，一堆好，一堆壞。結(jié)果后來越來越多的人來買玉米，我們很快就買了十幾元，任務(wù)完成，我們把買種子的錢賣回來了，但是還有好多玉米，于是我們決定繼續(xù)把玉米賣掉。
很快，我們就把玉米賣光了，媽媽又去提了一桶玉米。我們不僅賣的便宜，而且如果你買的玉米接近兩斤，但是卻還少一點，外婆就會送你個玉米，不管會不會比兩斤多，她還是會算你兩斤的價錢。
第一次賣玉米讓我感受頗多。萬事開頭難，或許你會擔(dān)心做不好，或許你會膽怯，但當(dāng)你去嘗試過后，往往會覺得，其實也不過如此，關(guān)鍵是要邁出第一步!
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇三
生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，從不同角度看萬花筒，也許會更漂亮，在我的生活中，有一件事令我至今不能遺忘。
記得有一次，我上商店買腸，我挑了一根又粗又長的腸，少說也得二三元，可當(dāng)我到柜臺，卻出乎我的意料，阿姨說道：“一元”，此時的我當(dāng)然知道阿姨算錯了帳，本想跟阿姨說，可我猶豫了……..
于是我邁出了回商店堅定的步伐，回到柜臺，我告訴了阿姨這件事，又添了一元錢買這根腸，阿姨夸我是一誠實的`孩子，我的心里終于輕松了。
是啊！如果我當(dāng)時真的只為一時之利而順?biāo)浦郏m然這只是一個很小的錯誤，但那時我已經(jīng)步入的“歧途”，走向犯罪之路也正是這些小錯誤累積起來的。道德只是一個簡單的事與非的問題，但通過這件事能看出在我們真正面對道德難題時，往往是被此時的利益沖昏了頭腦，做出了錯誤的抉擇，所以，要向在道德面前做出正確的抉擇來遠(yuǎn)離那條犯罪之路，就需放棄個人利益。
正是因為這件事，讓我體會到道德實踐之難，而我也要牢記此事，避免走向犯罪之路。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇四
昨天老師布置了一個很特別的回家作業(yè)——蔬菜拼盤，而且老師要求拼的好看點。
我聽到后興奮不已，奮筆疾書，放回回到家我就開始尋找蔬菜拼盤的材料，可是我找了一圈就看到籃子里剩下一個青椒和一把蔥了，奶奶說蔬菜全部都燒菜了，沒有了就這么點。聽到這個不幸的消息，我錘頭喪氣的走出廚房，手里還拿著那僅剩的一點蔬菜。
想了好一會，我才有點頭緒，開始擺弄我手里的蔬菜，反過來翻過去，終于我拿起菜刀，把蔥切的一小段一小段，把青椒一條條撕開，把撕開的青椒分別放在盤子的兩側(cè)形成弧形，再把一大把蔥放在頂部，中間用青椒掰三個小塊，放的角度形成三角狀，再在三角下方放一個弧形向上的青椒條，我的蔬菜拼盤完工了，你根據(jù)我的形容猜出我拼的是什么了嗎？對沒錯是一個人的臉。弧形青椒是臉部輪廓，頂部的一對蔥是頭發(fā)，中間的三角是眼睛鼻子，下面的弧形是嘴巴，怎么樣我的作品還不賴吧！
今天老師在語文課上用投影儀把照片放給大家看，在很多照片中我一眼就認(rèn)出了自己的作品，我能夠在有限的材料做出給作品我已經(jīng)很滿意了，通過做這個蔬菜拼盤我得到了樂趣，也懂得了做任何事情都要有耐心和恒心，這樣才能更好的把事情完成。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇五
我走到網(wǎng)球場，看見幾位叔叔正在輕松地打網(wǎng)球，球很聽話地在球場間跑動。網(wǎng)球場這么大，一定要用很大的力氣把球打過去吧!我有點慶幸自己長得壯，應(yīng)該能打過網(wǎng)吧!
一位教練走了過來，微笑著問我：“想學(xué)打球嗎?”我點點頭。教練讓我先練習(xí)顛球。我拿起球拍一顛，發(fā)現(xiàn)跟顛羽毛球截然不同。羽毛球只有下面的托有彈性，顛起來時彈得不高，容易控制;網(wǎng)球彈性好，一顛就彈得很高。我輕輕地顛著，球一碰到拍子，就發(fā)出“呯呯”的聲音，很有節(jié)奏感。我反復(fù)地練習(xí)，漸漸掌握了顛球的技巧，讓球乖乖地在我的拍上跳動。
教練見我顛得不錯，又教我用正手擊球：“右手握住拍子，左手扶住拍子，膝蓋彎曲，這是準(zhǔn)備動作。下一步就是用拍子去擊打球，重心全放在右腿上，打球之前手腕不能動，要靠腰的力量把球打過去。轉(zhuǎn)身時，力量用到手上。”我用教練說的方法打了一次，還挺有趣的，它跟打羽毛球是兩碼事，打羽毛球要用腰轉(zhuǎn)身和手腕的力量把球打過去，而打網(wǎng)球只要用腰的力量。教練把球打過來，我在接球時手腕輕輕動了一下，球就朝天上飛去了。看來打網(wǎng)球真不容易啊!我繼續(xù)練習(xí)，掌握好要領(lǐng)，手腕不能動，只能用腰轉(zhuǎn)身的力量打球。一個，兩個，三個……我擊球的動作越來越熟練了。
打網(wǎng)球讓這個暑假變得更加精彩!
“耶!”我們“樂楠組合”手捧證書，用相機(jī)記錄下這美好的一刻。這本證書可不簡單，它是“國際青少年流行舞大賽”浙江總決賽的銀獎證書呢!
回憶暑假中的那次比賽，真是緊張激烈。中午，我和樂樂就開始了忙碌的排練，練著練著，發(fā)現(xiàn)有些動作還不夠默契。我們急了：馬上要比賽了，怎么辦?幸好老師來了，她耐心細(xì)致地給我們糾正動作，終于在賽前順利地完成了排練。
離比賽只有一個小時了!我閉上眼睛，仔細(xì)回憶著每個動作。突然，我靈光一現(xiàn)，有了一個新的想法。我把自己的想法告訴了樂樂，她非常同意我的觀點。我們倆融入自己的理解又練了一遍，信心大增，相信我們的舞蹈一定能獲獎。
鋼琴聲響了起來，我們隨著琴聲緩緩地走到舞臺中間，好像在苦苦尋找對方，那空虛的眼神表達(dá)了無盡的思念。就在這時，音樂突然變得激烈，我們的舞步也變得張揚奔放。糟了，我跳錯了一個動作，樂樂仿佛心領(lǐng)神會，馬上跳到我身邊，彌補了我的失誤，并給了我一個安慰的眼神。我一下子就領(lǐng)會到了她的意思，跟她換了個位置，終于轉(zhuǎn)危為安。“嘩——”臺下響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我們上臺領(lǐng)獎時，媽媽為我們記錄下這個光榮的時刻。
我們上虞是著名的孝德之鄉(xiāng)，舜是孝的典范，中華孝德園正是為紀(jì)念舜而建造的。這個暑假，我參觀了中華孝德園，感受了濃厚的孝德文化。
壁畫旁邊有一座威武的群雕，名叫“舜耕群雕”，這是全國最大的石象群雕，高約27米，長約68米。舜騎著一頭憨厚的大象，手中緊握著日月星辰，目光堅定，指揮大象辛勤耕田，小鳥勤勞播種。大象雕刻得活靈活現(xiàn)，身上精美的圖案細(xì)致清晰，頭頂上還刻著精美的花紋，好像隨時都會邁開沉重的一步。
中華孝德園內(nèi)還有一座“舜帝廟”，是仿漢代的建筑風(fēng)格而建的，古色古香，別有一番韻味，里面記錄了舜做君主時的輝煌事跡。
舜，這位孝德的傳奇人物，是我們上虞的驕傲。
暑假里，我喜歡趴在窗臺上靜靜地看云。
夏天的天空格外藍(lán)，有時深藍(lán)一片，有時變幻成淺藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去渾然一色，真好比是空中的大海。云便是那“大海”中揚帆起航的小船。說起云，這夏季的云變化極多：早上的云薄薄的，淡淡的;而一到下午，云就變得厚厚的，千奇百怪。今天的云更是奇幻，遠(yuǎn)處的一朵云十分怪異，線條彎彎曲曲的，仔細(xì)一看，卻像大海里面的一波大浪。旁邊的云又是一幅與眾不同的圖畫：一只青蛙媽媽在哺育自己的孩子，小青蛙一口一口地吃著，很溫馨。綿羊云旁邊有一朵蓬松的云，我遠(yuǎn)看，近看，橫看，豎看，哈，這不是一堆草嗎!原來是羊正在吃著草。我又抬頭往上一看，咦!這朵云灰灰的，特別大，壓得很低，好像伸手就能碰到，是不是要下太陽雨了。
看著如此美景，我仿佛覺得自己也來到了云朵上，自由自在地走來走去;一會來到了一朵云上爬上爬下地歡樂玩耍;又跳到一朵斜斜的云上，在上面玩滑滑梯;跳到了一朵平坦的云上，靜靜地躺著，欣賞美景。
云，變幻莫測，剛才白云滿天，而現(xiàn)在云漸漸散了，只留下一抹晚霞。
我的暑期生活豐富多彩。旅游，比賽，學(xué)習(xí)，一樣也沒落下。
七月的一天，爸爸帶著我和媽媽回到家鄉(xiāng)東灶港。東灶港的龍橋名不虛傳，橋全長1280米，寬4米，曲折蜿蜓，呈現(xiàn)龍神造型，放眼望去，是一片無邊無際的大海，藍(lán)色的海面上盛開著朵朵雪白的浪花，迎面吹來的海風(fēng)是那樣的涼爽，用力嗅嗅、咸咸的，還透著股海腥味，夾帶著海的氣息。我們正在興趣盎然地欣賞著大海。突然，聽見有人在喊:“退潮了!”我和爸爸一起加入了尋寶隊伍中，咦?怎么有一個大洞口呀?原來是螃蟹大哥的家呀!我們用手在沙灘上左扒扒右挖挖、不一會兒，已經(jīng)是滿滿的一小桶了，原來退朝的大海有這么多小寶貝呀!下次我還想來玩。
暑假里的奧數(shù)比賽也讓我記憶猶新，8月18日媽媽帶著我去海門建校參加奧數(shù)競賽。我自信滿滿地走進(jìn)考場，不一會兒，”叮鈴鈴!”競賽鈴聲響起來了，我快速開始答卷，筆在試卷上“刷刷”地寫起來，不一會兒，五六道題目已經(jīng)做完了。我想:這奧數(shù)題也不過如此。接著，我又繼續(xù)往下答題。突然，一道難題橫在我的試卷上，我緊張得用筆敲著腦袋，拿出草稿紙，在上面畫來畫去，時間一分一秒地過去了，可還沒想出來。算了吧，先寫下面的題目吧。“叮!叮!”時間到了，可我還沒寫完，我心想:看來還是要平時多練習(xí)，才能取得好成績。
光陰似箭，日月如梭。一個漫長的暑假結(jié)束了。在這個暑假里，發(fā)生了許多既讓我難忘，又讓我高興的事情。
一放暑假我就生病了，我發(fā)了高燒，嘴巴里起滿了皰疹，疼的連飯也吃不下。媽媽下班回來，一看到我這幅摸樣，心急如焚的帶我去醫(yī)院檢查。診斷下來我得的是手足口病，不能出門。聽了醫(yī)生的話，我的心情一下子被打入了十八層地獄，這個周末計劃要出門旅行的，現(xiàn)在因為我生病了，計劃也就泡湯了。后來我忍著嘴巴里的疼痛，吃了一個多星期的藥，再加上奶奶的精心照顧，我的病終于好了。
爸爸見我身體恢復(fù)了健康，就決定帶我們?nèi)ヅ缽]山。我們坐著旅游大巴，沿著蜿蜒曲折的山路來到了廬山里的牯嶺鎮(zhèn)。我們背著行囊沿著上山的臺階，一步一步向著廬山頂峰爬去。一路上，奇峰怪石連綿不斷，有的像聳立的巨人;有的像下山的猛獸……山谷里彌漫了茫茫的云霧，仿佛仙境一般。不一會兒，云霧隨風(fēng)飄走了，露出廬山雄偉的姿態(tài)。我不由得想起語文書上學(xué)到的《廬山的云霧》這篇課文。你聽，嘩嘩嘩，是廬山瀑布的聲音。我聞聲而去，眼前呈現(xiàn)出從天而降的瀑布，壯觀得讓人驚嘆。我想李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”形容得一點也沒錯。
從廬山回家后，我又投入到快樂的乒乓球課程中。每天晚上，我都會和小朋友們一起跟楊老師進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。站在乒乓球桌旁邊，對著乒乓球不斷揮舞著球拍，這感覺真是太爽了!經(jīng)過一個暑假的學(xué)習(xí)，我的乒乓球技能提高了不少。
不知不覺中，一個快樂又難忘的暑假結(jié)束了。你們的是暑假是什么樣的呢?快來和我一起分享吧!
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇六
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);。
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;。
每天保障一小時的英語自學(xué);。
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;。
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;。
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;。
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;。
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計劃。
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計劃。
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);。
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;。
若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。加強英語聽說訓(xùn)練，提高讀寫能力。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇七
這個年紀(jì)的衣食無憂，生活在我眼中是什么樣子的?沒想過和最基層的打工人在一起，會有那么多的感想。每個城市都有那么多的打工人，天微微亮，路上都是各式奔波的電瓶車，夜班的剛剛下，早班的開始上，對于奧運，對于假期，是一種奢求還是漠不關(guān)心?中午的租住房里安靜只剩下呼呼的空調(diào)外掛機(jī)聲，夜班回家的在休息，早班的家家小門緊鎖，最空閑的也許就是樓下院子角落里的那只看門的小狗了。傍晚時分，菜場是最熱鬧的，在這個打工人積聚的地方，更多的不是老年人，而是年輕人。
吃完飯，出去跑跑步，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里彩票站點好是熱鬧，也許這就是生活所給予他們的----希望。
這個年華所擁有的一切是多么的珍貴，父母給予的并不是理所當(dāng)然，好好珍惜，對于生活。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇八
快樂學(xué)習(xí)我們要“快樂學(xué)習(xí)”，只有在學(xué)習(xí)中收獲快樂，才能把學(xué)習(xí)中的被動變?yōu)橹鲃印，F(xiàn)在我們很多學(xué)生都抱怨學(xué)習(xí)壓力大，“承受著老師和父母不能理解的痛苦”。在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步可以讓人體驗到快樂，學(xué)而有所收獲可以讓人快樂，學(xué)習(xí)中苦熬之后的甘甜也使人感到快樂，因此，對于我們小學(xué)生來說，無論是完成作業(yè)還是讀書，都要重視從中發(fā)現(xiàn)什么，從中感悟什么，如果作業(yè)、讀書中有所發(fā)現(xiàn)，那么就可以從中體驗到學(xué)習(xí)的快樂，而不至于厭學(xué)。
我們不應(yīng)該禁錮在書桌前，而要從大自然中認(rèn)識萬物、在生活中學(xué)習(xí)常識，最終在課本學(xué)習(xí)中品嘗收獲的快樂，這樣的學(xué)習(xí)才是快樂的。
讓我們的學(xué)生在“快樂學(xué)習(xí)”中享受學(xué)習(xí)的快樂吧!
快樂生活，快樂成長!
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇九
今天一大早，媽媽的大嗓門就在家里回蕩著：“掃地了，掃地了，今天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢。“嚷什么，嚷什么，一大早上還讓不讓人安生!”爸爸極不高興地抗議著。“今天該誰衛(wèi)生值班了，怎么到現(xiàn)在還是臟兮兮的，我都去過菜市場了，你們還沒起床，我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，干什么這么吵啊吵的，我還沒睡醒呢!”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難為情了：“對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵著你們，可別怪我沒有提醒你們。”“領(lǐng)導(dǎo)同志首先應(yīng)該檢查自己，然后再來管教下屬，這樣才能服眾。”爸爸話里有話。
說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎么還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就知道催，別的就不會做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來得可真準(zhǔn)啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑著拿爸爸開心。
沒過多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然后筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗里：“兒子在家學(xué)習(xí)最辛苦的，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉(zhuǎn)晴”，笑瞇瞇地說：“還是兒子好，知道孝敬老爸!”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。
今天是我最開心的一天了!因為媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十
這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算。
第一：學(xué)習(xí)。
在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。
第二：背書。
四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾則最好的來背，就星了。我像，大概是我們不了解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語，也要背好書。
第三：讀書。
上一個學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的'應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的。現(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!
這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!
五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃2又是一個新學(xué)期的開始了，我也增長了不少知識，看著同學(xué)們都有了新學(xué)期的計劃，我也要開始我的新學(xué)期計劃了，于是我擬定了一份計劃表。
第一，因為我數(shù)學(xué)不太理想，所以，我要多數(shù)學(xué)上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，爭取在新學(xué)期有所提高。
第二，我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。
第三，多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會有幫助，也對我的寫作有幫助。
第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學(xué)習(xí)有影響。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃，其實還有很多，由于一時想不起來，我只有先從這幾點做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學(xué)校我想請老師同學(xué)來一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。
五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3我是一個從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計劃。
沒有最好，只有更好。
二、個人奮斗目標(biāo)。
成為祖國的棟梁之才。
21世紀(jì)是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計劃。
四、學(xué)習(xí)材料、
課本、練習(xí)題、《百科全書》。
20xx.9.1-----20xx.6.29。
1、認(rèn)真閱讀《中小學(xué)生百科辭典》。
2、認(rèn)真地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。
3、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。
4、上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言。
5、作業(yè)認(rèn)真完成。
6、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。
以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計劃，如遇到特殊情況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。
五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：
1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。
2、上課一定要認(rèn)真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。
3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。
4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。
5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。
6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。
7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十一
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自己的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的.事。
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成績。
根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用。
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機(jī)會，不斷展示自己，拓展視野，才會健康成長。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十二
（一）。
地球上有一個干凈環(huán)保的家園，它渴望綠色健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……。
早上，我來到越秀路，看見有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地，原來，這位老爺也是一位清潔工人，他正在美化這城市環(huán)境。他一手拿著掃把，一手拿著畚斗。只見一片片樹葉輕輕地在微風(fēng)中，在陽光中跳著優(yōu)美的舞曲，落在地上，老爺爺趕緊把樹葉掃掉，忽然，天空中有一只紙袋子在飛舞，又輕輕地從空中飄到地上，老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上，如：塑料袋、一次性飯盒……一陣微風(fēng)吹來，一些很輕的垃圾飄了起來，在空中漫天飛舞，大地一下子又給老爺爺增添了麻煩，這要怪就怪這些亂扔垃圾的人，不然，老爺爺就不用這么麻煩的掃垃圾了。
（二）。
昨天，我放學(xué)回家的時候，看見學(xué)校門口有幾位叔叔、阿姨在發(fā)宣傳單，見小朋友就給，我們非常樂意的接受了，可是，這么一來，就遭到了亂扔亂貼的現(xiàn)象，有些人把宣傳單在學(xué)校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常像一塊“牛皮蘚”啊！還有些人把宣傳單折成紙飛機(jī)……如果，這樣下去，后果會不堪設(shè)想，一整微風(fēng)吹來，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會污染了環(huán)境！
我看了以上的兩個情景，我想呼吁人們：“城市是我家，環(huán)境清潔靠大家！”我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了這個美麗的城市，讓我們應(yīng)該共同努力吧！
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十三
轉(zhuǎn)眼間,快樂的五年級生活已經(jīng)過去,回首,留下的,全是歡聲笑語,可時間過得飛快,可是，我已升入六年級,在此,與我的五年級生活告別,與我敬愛的老師,相處了四年的同學(xué)告別。
高老師。
老師，您從三年級開始，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，您對我們的溫柔體貼，使我們無法忘懷，還記得嗎？分班的那天，您落淚了，說不出話來，許久，才說了一句話：“大家別哭了，等會新班主任來領(lǐng)你們的時候，看到你們這樣會不高興的。”老師，我們都能聽得出來，您的語氣里透著傷心，你勸我們，可您也不高興啊！三年來，您一直把我們當(dāng)作孩子看待，對我們百般呵護(hù)，老師，我代表五年級三班全體同學(xué)對您說一聲：”謝謝您，敬愛的老師！”
李晶睿。
朱孟婷。
付丹陽。
你是我從小的朋友，還記得小時候嗎？我們在爸爸的單位跳皮筋，跳著跳著就撞在一起了，我們便哈哈大笑起來……回想起來，曾經(jīng)和你在一起的每一幕都記憶猶新。事你讓我學(xué)會了怎樣和小伙伴和睦共處，是你讓我知道了要學(xué)會忍讓。以后我們的友誼還像以前一樣，永不分離。
還有一些好朋友,比如:董碩、張程程、張顏顏等，這里就不一一說了，總之，感謝你們給我?guī)淼臒o盡快樂！
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十四
閱讀一首小詩，可以陶冶你的情操，令你心情愉快；閱讀一部小說，可以豐富你的生活，令你自得其樂；閱讀一本名著，可以端正你的思想，令你正直善良。
平時，我最喜愛的事情即是讀書。一本好書，一個優(yōu)雅的環(huán)境，往往可以令我陶醉其中，久久不肯離去。這天，我把很久沒有讀過的《魯濱遜漂流記》從書堆中翻了出來，坐在我的書椅上，準(zhǔn)備度過一個美好的下午的時光。
在不知不覺中，我已經(jīng)把這本書看了大半。當(dāng)我看到魯濱遜毅然決定出海的時候，為他捏了一把汗；當(dāng)我看到他流落荒島，獨自品味著寂寞的時候，為他失聲啜泣；當(dāng)我看到他自強不息，種出了自己的第一株麥子的時候，從書椅上一躍而起，為他鼓舞喝彩；當(dāng)我看到他因感冒發(fā)燒，而不得不去喝泡過煙葉的酒的時候，為他熱淚盈眶；當(dāng)我看到他英勇機(jī)智，制服掠奪者，收服仆人星期五的時候，為他大喊：“好樣的”；當(dāng)我看到他憑借自己的智慧和本領(lǐng)，終于回到故鄉(xiāng)的時候，再次為他喝彩：“你征服了大自然！”
正如詩人蘇軾所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀得多了，寫文章時才思就會像長江、黃河那樣洶涌澎湃，生生不息，這對于作為學(xué)生的我們，是非常現(xiàn)實的一件事情。因此，閱讀是生活中必不可少的。生活確實了閱讀的習(xí)慣，那無異于雄鷹失去了翅膀，此生注定不能翱翔天宇。
如果生活是那一方嫩草，那么閱讀則為肥沃無比的土壤；如果生活是一葉小舟，那么閱讀就是一片安靜的小湖；如果生活是天空繁星，那么閱讀就是漆黑夜空。生活缺失閱讀，就好比失去了最好的襯托。生活不可沒有閱讀，生活因閱讀而精彩！
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十五
今天是最后一天寒假，我也就只能玩最后一天，雖然有點小傷心，但是我卻收到了朋友，同學(xué)的信息。
信息上寫到：“今天最后一天假了，咋們出去嗨皮怎么樣？”我回到：“好呀”。
于是我們就在中央廣場集合了，我們坐著自家的轎車，一路上有說有笑，我們一路上談?wù)撝鳂I(yè)問題，什么沒做啊，什么不會做。
就這樣，大約過了10分鐘我們就到了歡樂谷了，我們走進(jìn)大門，還是那熟悉的樣子，我們又在大門錢用我的手機(jī)照了一張合影，以作紀(jì)念。
我們最開始到了瘋狂過山車的售票廳，一人45元，但因為這次是我請客，所以我付了咋們所有人的錢。我們選了第一排和第二三排……。
就這樣，我們不知玩了多久，時間一晃就到了晚上八點了，我們就坐著轎車回家了。
美好的最后的一天就完了。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十六
在五年級上冊的學(xué)習(xí)中，我自我認(rèn)為我進(jìn)步了許多，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學(xué)習(xí)方法。
我的進(jìn)步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現(xiàn)在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的'，而且，還比其他同學(xué)的回答精準(zhǔn)，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題。現(xiàn)在，我終于克服了！我認(rèn)為，這也是一大進(jìn)步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進(jìn)步。
我在學(xué)習(xí)中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結(jié)果老是做掉，在這五年級上冊這一學(xué)期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔啊！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學(xué)生！
我還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：1提高學(xué)習(xí)興趣，讓自己熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。2多看關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍，比如說作文書、奧數(shù)題等等。3作業(yè)認(rèn)真，不能馬虎！（千萬別學(xué)我！）。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十七
一、新英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求：
基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成的健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)教育階段英語課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)生在六年級畢業(yè)時達(dá)到二級目標(biāo)要求，那么我們將小學(xué)三至六年級分別定為：通過三、四年級兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到一級水平，五，六年級兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到二級水平。根據(jù)小學(xué)生心理和生理的特點以及他們的認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要，特將一、二級的總目標(biāo)描述如下：
一級：對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（涂色、連線等）。能做簡單的角色表演。能唱簡單的英語歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能簡單的`交流個人信息，表達(dá)簡單的情感。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。
二級：對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對話和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫見簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。
二、本學(xué)期教材對五年級提出的要求：
五年級上冊的目標(biāo)要求：
1、熟練地認(rèn)讀單詞，掌握課本中要求的黃底色四會單詞。
2、認(rèn)讀并掌握12個單元音和18個輔音，掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運用于單詞認(rèn)讀中。
3、掌握交通、服裝、動物、標(biāo)志、學(xué)校、生日等的三會單詞和句型。
4、能使用日常交際用語，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
5、能夠在圖片和例句的指引下運用句型并能夠正確的書寫到四線三格中。
三、分析學(xué)生的學(xué)情：
五年級大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較高，多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動，體驗新語言的運用。也有一些學(xué)生由于英語基礎(chǔ)較薄弱，需要多多關(guān)注。整體英語水平趨于中等，部分學(xué)生的英語接受能力較差，英語學(xué)習(xí)存在兩級分化的現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)沒有積極性；惰性太大，在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退”；有的學(xué)生英語基礎(chǔ)知識較薄弱，語言點接受起來有困難，注意及時監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、工作中采取的措施和方法：
五年級：
1、活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、要改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭向40分鐘要質(zhì)量，在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。
（1）在教學(xué)中要做到上課突出重點，讓學(xué)生動口、動手、動腦，學(xué)生能講的讓學(xué)生講，需要教師講的，也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。
（2）從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問題、關(guān)鍵句，突破知識難點。讓學(xué)生掌握知識的規(guī)律，運用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。
（3）采用積極的評價方式激勵學(xué)生自主的參與到課堂中，提高課堂效率。
3、加強復(fù)習(xí)，盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身，課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合，及時復(fù)習(xí)，其間隔時間應(yīng)該先短后長。在每個模塊結(jié)束前，應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生了解知識的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
4、高度重視質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時反思，調(diào)整教學(xué)方式方法，向課堂四十分鐘要效率，幫助學(xué)困生及時內(nèi)化語言點，理解所學(xué)重點語句，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、本學(xué)期的進(jìn)度計劃表：（附表格）。
5a教材共有四個模塊，每個模塊包括三個單元。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十八
在這個寒假，終于讓我有機(jī)會仔細(xì)地品味了南尖巖。
云海是一特色，極為壯觀。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來無影去無蹤，千變?nèi)f化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著片片白云，真是天上人間，如入仙境。當(dāng)太陽將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續(xù)了幾秒鐘，我趕快按下了相機(jī)的快門。不久云海慢慢退去，遠(yuǎn)處的山上現(xiàn)出幾幢房子——便應(yīng)了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數(shù)千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)一年四季都有的好景色。
這里還有塊高山濕地，里面有個小小的高山湖，有個很好聽的名字叫“瑤池”，不知有什么來歷和傳說。瑤池的奇妙處在于水中長了許多樹木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家，架起相機(jī)遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。
寒假生活很快就過去，寒假的趣事，真是舉不勝舉。這是一個快樂的假期。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇十九
第一條:小學(xué)五年級新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃在五年級只有一期。為了更好的進(jìn)入六年級，這學(xué)期我會制定一個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏科，我決定如下:。
1.除了周日，每天早上6:00起床，花30分鐘運動，20分鐘洗漱，早上20分鐘看書，7:10上學(xué)。
2.上課一定要認(rèn)真聽講。老師講課時，重要的事情必須記下來。放學(xué)后，我們應(yīng)該鞏固一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.因為數(shù)學(xué)不是很好，所以這個時期一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，多練習(xí)題。我媽媽買的練習(xí)必須認(rèn)真做。
4.其余科目做好，努力全面發(fā)展自己。
5.積極做老師安排的事情，尊重老師。
6.團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，呵護(hù)小同學(xué)。
7.以上一定要做好，希望成為一名合格的小學(xué)生，然后考上一所好的中學(xué)。
這是我的學(xué)習(xí)計劃。我會把它訂在我的房間里，并一直記在心里。
五年級學(xué)習(xí)生活（熱門20篇）篇二十
我的寒假我做主。
寒假，時間說長也不長，說短也不短，要充分的利用，對于我來說是有點困難，因為我本身很貪玩，加上上學(xué)期的知識不牢固，付出的努力也會更多，本性的貪玩與理智的毅力相克，我很糾結(jié)的制定了一個寒假計劃。
一、首先要完成老師留的寒假作業(yè)。
二、復(fù)習(xí)上冊的知識，預(yù)習(xí)下冊的課本。
三、定時間背課外古詩、詩歌。看課外閱讀，提高語文閱讀水平。
四、加強攻克自己的弱項：數(shù)學(xué)!多做習(xí)題，多練，多學(xué)。
五、英語買的課外題也要在寒假里爭取做完。
六、自己的字寫的不是太好，要天天堅持練字帖，寫小字。
七、勞逸結(jié)合，也不能忘記每天做些家務(wù)。
八、學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，適當(dāng)?shù)目纯措娨暋?/p>
九、我的特長，畫畫，在這個假期要抽出時間來用在繪畫上。
以上幾條就是我的寒假計劃，時間剛好充分的利用，我的寒假一點也不無聊，既不耽誤學(xué)習(xí)，也可以娛樂，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
希望自己能通過這個有計劃地寒假，來提高自己的學(xué)習(xí)成績，尤其是我又愛又恨的數(shù)學(xué)，悲劇的數(shù)學(xué)，我一定會努力把你拿下，我相信自己一定可以，別人可以把數(shù)學(xué)學(xué)得那么好，我堅信自己也一定可以。
計劃趕不上變化，自己一定要堅定自己的信念，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓自己在學(xué)習(xí)上有什么心情失落的現(xiàn)象，要保持微笑，保持自信。
愉快的寒假，有我不寂寞。我的寒假我做主!
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