優(yōu)秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受，更是思考的契機。請大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文，希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇一
近年來，隨著人們生活水平的提高和對知識的需求增加，閱讀越來越受到人們的關(guān)注。為了培養(yǎng)市民的閱讀興趣和提高閱讀能力，我參加了一次培訓(xùn)趣味閱讀的活動。通過這次培訓(xùn)，我對于閱讀的理解也在不斷深化，收獲了很多。在這里，我愿意與大家分享一下我在這次活動中的體會和感受。
首先，培訓(xùn)趣味閱讀的學(xué)習(xí)方式更加活潑有趣。在以往的閱讀中，我們往往是被動地接受文字的信息，沒有太多互動的機會。但是在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)老師采用了一系列的趣味活動來幫助我們理解書中的故事，增加了閱讀的樂趣。比如，老師會與我們一起進行角色扮演，幫助我們更好地理解故事情節(jié)。而且，老師還鼓勵我們互相分享讀過的好書，這讓我們有機會跟別人交流自己的感受和心得。這樣一來，不僅培養(yǎng)了我們的思辨和表達能力，還幫助我們更好地理解書中的意義。
其次，培訓(xùn)趣味閱讀的內(nèi)容更加精彩豐富。在課堂上，老師會給我們推薦一些經(jīng)典的好書，其中包括了不同類型的文學(xué)作品，如小說、散文、詩歌等。這些作品涉及到了不同的主題和人物，讓我們在閱讀中有了更廣泛的視野和思考空間。同時，老師也會為我們準(zhǔn)備一些有趣的書籍，如插圖書和互動書，讓我們在閱讀中能夠更好地感受故事的氛圍和情感。通過這些豐富多樣的內(nèi)容，我們不僅能夠增加對閱讀的興趣，也能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品的內(nèi)涵。
再次，培訓(xùn)趣味閱讀的學(xué)習(xí)方式更加全面系統(tǒng)。在這次培訓(xùn)中，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀，還有深入了解作品背后的文化和歷史背景。通過與老師的交流和討論，我們不僅向更多文化和知識的大門敞開，同時也培養(yǎng)了我們的綜合素養(yǎng)。我記得，在一次討論中，我們通過對一本歷史小說的討論，了解了當(dāng)時社會背景和人們的生活方式，把握到了小說中的深刻內(nèi)涵。這樣一來，我們在閱讀的過程中既能夠增加知識儲備，也可以提升自己的文化修養(yǎng)。
最后，培訓(xùn)趣味閱讀還能夠幫助我們塑造正確的價值觀。在現(xiàn)如今信息發(fā)達的社會，我們經(jīng)常會接觸到各種各樣的信息，有些好的，有些不好的。而通過閱讀，我們可以接觸到更多的優(yōu)秀作品，從而學(xué)習(xí)到正確的價值觀。閱讀讓我們能夠感受和體驗到作者對人性、情感、道德等方面的思考。無論是大家熟知的名著，還是一些現(xiàn)代文學(xué)作品，都可以在閱讀中引發(fā)我們對于價值觀的思考，讓我們明確什么樣的是真正有價值的東西。
總之，通過參加這次培訓(xùn)趣味閱讀的活動，我深刻地體會到閱讀的重要性和樂趣。這次活動不僅增加了我的閱讀量，培養(yǎng)了我的閱讀興趣，同時也提高了我的閱讀能力和思維能力。通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我也明白了閱讀能夠開拓我們的思維，豐富我們的生活。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大閱讀的范圍，培養(yǎng)自己的閱讀素養(yǎng)。因為，閱讀不僅能夠滿足我們對于知識的追求，還能夠讓我們的生活變得更加精彩和有意義。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二
1．根據(jù)原文，下列對“純正的文學(xué)趣味”的特點，表述不正確的一項是（）。
a．對小說、戲劇、雜文等等各類作品都能夠當(dāng)一首詩看。
b．對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。
c．有廣博的趣味，能夠同時欣賞許多派別的作品的佳妙處。
d．有創(chuàng)造性，時時刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學(xué)趣味。
2．下列對“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項是（）。
a．詩比別類的文學(xué)作品更加謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精微。
b．愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。
c．一個人喜歡詩就可以養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味。
d．詩是純正的文學(xué)趣味的必要的構(gòu)成元素。
3．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項是（）。
a．一個人喜歡詩，說明他有很高的文學(xué)趣味。
b．一個人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。
c．第一流小說的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。
d．從前私塾冬烘學(xué)究深研八股文、試帖詩。
參考答案。
1a。
2c。
3c。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇三
案例背景：
隊員們想到了我們學(xué)校的校本實踐課程――禮儀教育在身邊和多彩的社團課堂，決定通過“愛在身邊――關(guān)愛留守伙伴”這一活動形式，走到留守隊員的身邊，走進留守隊員的心間，讓留守隊員獲得愛、感受愛、付出愛，從而促進身心的健康發(fā)展。
案例內(nèi)容和過程：
“愛在身邊――關(guān)愛留守伙伴”一經(jīng)發(fā)起，立即得到了輔導(dǎo)員和隊員們的積極響應(yīng)。大家紛紛行動起來。
“一幫一，一對紅”
學(xué)校設(shè)立了“陽光小屋”心理咨詢室，開辟了“悄悄話信箱”，由專職心理輔導(dǎo)員、大隊優(yōu)秀隊員定期與他們進行交流，進行心理健康教育。讓留守隊員及時解開心靈上的“結(jié)”，在心理上讓留守隊員感受來自身邊師長和同伴的關(guān)懷，幫扶留守隊員健康發(fā)展。
學(xué)校少先大隊成立了多個“教師幫教小組”做孩子生活的貼心人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的呵護人。還開展學(xué)生之間結(jié)對子幫扶，成立“隊員幫教小組”，在學(xué)習(xí)上、生活上做到互幫互助，共同進步，促進情感的交流。幫教小組不僅在知識學(xué)習(xí)上加以幫助，還采取“三優(yōu)先”原則，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先參加活動，關(guān)注留守隊員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)留守隊員的學(xué)習(xí)能力。在實際行動上對留守隊員關(guān)愛，提高了留守隊員在學(xué)習(xí)中的優(yōu)越感，增強了留守隊員學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)了留守隊員學(xué)習(xí)的熱情。
我校還聯(lián)合德州學(xué)院生物系共同建立了志愿服務(wù)基地，學(xué)生志愿者們?yōu)槲倚５牧羰仃爢T們帶來了精美的圖書，志愿者們還定期來校和留守隊員們開展活動，他們給留守隊員們講解一些生物常識以及科普知識，指導(dǎo)留守隊員做生物實驗，讓他們在樂趣中獲得知識。大學(xué)生志愿者為我校留守隊員帶來了歡樂與知識，促使他們能夠健康成長、全面成才。
在國慶節(jié)即將到來之即，德州學(xué)院志愿者走進我校，向留守隊員開展愛國主義宣傳活動，活動中，志愿者們運用講故事，繪國旗，唱國歌等簡潔生動、靈活多樣的宣傳方式向留守隊員講解革命先烈的故事，現(xiàn)場通過獎勵愛國標(biāo)志激發(fā)留守隊員參與愛國主義知識競賽的熱情。最后，志愿者們和留守隊員一起唱國歌進一步把活動推向了高潮。此次宣傳活動，進一步提升了留守隊員對愛國主義的認(rèn)識，激發(fā)了留守隊員的愛國熱情，促進其努力學(xué)習(xí)，堅定了其報效祖國的偉大理想！收到了良好的宣傳教育效果。
“小社團，大世界”
隊員們認(rèn)為開展豐富多彩的選修課程可以充實留守隊員的課外生活，于是各種紅領(lǐng)巾社團建立起來。紅領(lǐng)巾社團采取走班制，不同年級的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇同一門選修課，共同學(xué)習(xí)。每周五下午，隊員們就可到自己所選班級上課。國畫、圍棋、舞蹈、合唱、紙漿畫、書法、小記者、朗誦、航模、籃球操、文學(xué)社、科技制作等多個社團，通過知識和技能的傳輸和講授，不僅豐富了留守隊員閑暇生活，還讓他們在一個愉悅而輕松的時光里得到系統(tǒng)性的培訓(xùn)服務(wù)。紅領(lǐng)巾社團的開設(shè)，促進了學(xué)生的個性化發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，濃郁了校園文化氛圍，得到學(xué)生和家長的一致好評。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇四
書，像是一片海，有著無數(shù)的奧秘；書，像是一座礦山，等著我們?nèi)ネ诰颍粫袷且黄衩仄婊玫纳郑覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)秘密。
刺眼的光芒灑向大地，大地像是蒸籠，冒著熱氣。我正靠在躺椅上吹著空調(diào)，捧著一本《尼爾斯騎鵝旅行記》閱讀著，真是舒服！哈哈哈！我滿臉的笑容，雙眼盯著書，看得津津有味。我拿起一旁邊的茶，喝了一口，伸了個懶腰。背靠著椅，眼看著書，嘴品著茶，身吹著空調(diào)，真是此境只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀！繼續(xù)看書去嘍！
世界仿佛都安靜下來了，沒有了世俗的喧鬧，我微笑著，專注地看著書，仿佛自己趴在莫頓的背上，緊緊地抓住它的羽毛，生怕掉下去了。原來鵝背這么舒服呀！羽毛又柔軟又細(xì)滑。身邊的野雁時不時嘶叫著，那聲音尖利極了，像一支鋒利的箭離弦而去，沖破云霄。莫頓和野雁們揮舞著翅膀，向南方飛去。還真快呢！風(fēng)呼嘯而過，刮過耳朵時總有一陣聲響傳來，真嘹亮！我笑了，就這樣飛下去吧，我和你們一起去探險。陽光穿過了云層，眼前好像又亮了些呢。
還記得上次看《海底兩萬里》，那還是春天，微風(fēng)輕輕拂過，花兒跳起了舞，小草也點了點頭，我在屋后的園子里，坐在椅子上，手里捧著書，時不時一陣風(fēng)吹來，涼爽極了！
看完這一本書，我為阿龍納斯教授豐富的海洋知識而驚嘆過，為仆人康塞爾對主人的忠誠而感動過，為諾第留斯號的精致先進而震憾過，也為尼摩船長的勇敢正義而深深佩服過。
兩萬里的.海底旅程，你們遇到危險我會皺起眉頭，你們戰(zhàn)勝困難時我會為你開心，每一個人物都給了我許許多多的感動，給了我許許多多的開心，也給了我許許多多的擔(dān)心。
我最喜歡康塞爾了。在主人落海危在旦夕時，你勇敢地跳入海中，拉起主人一起游，還好你們最終獲救了，我被你的那份勇氣和對主人的忠誠深深打動了。
一次鵝背上的旅行，刺激又驚險。兩萬里的海底旅行，我了解了很多海底生物，知道了許多海底知識。我還讀過《湯姆·索亞歷險記》，與湯姆一起去過山洞歷險。我不知為何，就是很喜歡閱讀，書對我有一種莫名的吸引力，也許，這就是閱讀的興趣吧！
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇五
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，閱讀已經(jīng)成為一項不可或缺的重要技能。為了提高閱讀能力，培訓(xùn)趣味閱讀成為了很多人的選擇。我也參加了一次培訓(xùn)趣味閱讀課程，其中有許多收獲和體會，讓我受益匪淺。
首先，培訓(xùn)趣味閱讀讓我重新找回了閱讀的樂趣。在過去，我總是將閱讀視作一種枯燥的任務(wù)，只是為了完成老師布置的作業(yè)而讀書。而通過培訓(xùn)趣味閱讀，我發(fā)現(xiàn)原來閱讀也可以是一種愉悅的享受。課程中，老師引導(dǎo)我們選擇自己感興趣的書籍，并且通過游戲和分享的方式激發(fā)我們的閱讀興趣。通過這樣的方式，我開始真正享受閱讀的過程，從中汲取到了無窮的樂趣和愉悅。
其次，培訓(xùn)趣味閱讀大大提高了我的閱讀理解能力。在閱讀過程中，我們不僅僅是為了讀完一本書，而是要通過各種方式去理解書中的內(nèi)容。培訓(xùn)中，老師教會我們運用各種閱讀策略，如預(yù)測、推斷、總結(jié)等，來提高我們對書中信息的理解和把握能力。通過不斷練習(xí)和實踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，也能更加深入地理解和掌握書中的知識。
除此之外，培訓(xùn)趣味閱讀還培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新能力。閱讀是一種思考和思維的過程，通過培訓(xùn)趣味閱讀，我學(xué)會了如何對所閱讀的內(nèi)容進行評估和批判。課程中，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進行討論和辯論，鼓勵我們對不同觀點進行思考和提出自己的看法。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我變得更加開放和有主見，同時也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力，能夠提出獨特和富有創(chuàng)意的問題。
另外，培訓(xùn)趣味閱讀讓我明白了閱讀的力量和其重要性。閱讀不僅僅是一種娛樂活動，更是開啟智慧的鑰匙。通過閱讀，我學(xué)到了很多豐富的知識，拓寬了我的視野。閱讀使我變得更加有自信，能夠更好地表達自己和與他人交流。培訓(xùn)中，老師分享了很多成功人士的閱讀經(jīng)驗，他們的成功給了我很大的鼓舞和激勵，讓我更加堅信閱讀的重要性。
最后，培訓(xùn)趣味閱讀還教會了我如何管理閱讀時間。在課程中，老師教給了我們一些方法和技巧，如番茄鐘和時間管理矩陣等，幫助我們合理地規(guī)劃和安排閱讀時間。這些方法和技巧不僅僅適用于閱讀，也可以用在其他方面，有效提高了我的時間利用效率。通過培訓(xùn)趣味閱讀，我意識到時間是非常寶貴的資源，要善于管理和利用它，以提高個人的生產(chǎn)力和效率。
總的來說，培訓(xùn)趣味閱讀是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅重新找回了閱讀的樂趣，提高了自己的閱讀理解能力，培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力，還明白了閱讀的重要性和管理閱讀時間的方法。我相信，這些收獲將伴隨我一生，成為我成長路上重要的財富和力量。我將繼續(xù)堅持閱讀，并將所學(xué)的知識運用到生活和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇六
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們閱讀的方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀逐漸被電子閱讀所取代。然而，由于電子閱讀的弊端如缺乏互動性、易導(dǎo)致注意力渙散等，人們對于趣味閱讀的需求也日益增長。因此，諸如培訓(xùn)趣味閱讀的活動應(yīng)運而生。在我參加培訓(xùn)趣味閱讀的過程中，我深刻感受到這種活動的獨特魅力，下面將從培訓(xùn)內(nèi)容、互動性、啟發(fā)思考、培養(yǎng)閱讀興趣以及促進社交等五個方面，分享我的心得體會。
首先，培訓(xùn)趣味閱讀的內(nèi)容豐富多樣。在培訓(xùn)過程中，不僅有各種各樣的課外讀物，還有繪本、漫畫書、故事書等。這些豐富多樣的書籍不僅可以滿足不同閱讀層次的需求，還可以讓讀者根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書籍進行閱讀。同時，培訓(xùn)還會引導(dǎo)讀者在閱讀過程中思考問題，培養(yǎng)獨立思考的能力，使閱讀不再是單一的信息獲取過程，而是變得更加豐富多樣。
其次，培訓(xùn)趣味閱讀注重互動性。在培訓(xùn)活動中，老師們會精心設(shè)計各種有趣的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演、游戲等。這些互動環(huán)節(jié)不僅可以激發(fā)學(xué)生們的參與熱情，增加他們的興趣，還可以提高他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。例如，在一次培訓(xùn)活動中，我參與了一個小組討論，通過和小組成員的交流，我不僅加深了對書中情節(jié)的理解，還結(jié)交了新朋友。這種互動式的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，還讓學(xué)習(xí)變得更加愉快和有意義。
第三，培訓(xùn)趣味閱讀可以啟發(fā)思考。在培訓(xùn)過程中，老師會引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀后續(xù)的思考和討論，幫助他們更好地理解、分析和推理書中的情節(jié)和主題。在一次讀書活動中，老師提出了一系列挑戰(zhàn)性的問題，這些問題既開拓了我的思維空間，又激發(fā)了我的思考欲望。通過和他人的討論，我不僅增加了對書中內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了自己獨立思考的能力。
第四，培訓(xùn)趣味閱讀可以培養(yǎng)讀者的閱讀興趣。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是每個家長和教育者的共同心愿。而培訓(xùn)趣味閱讀通過豐富多樣的閱讀活動，可以激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣。比如，在一次閱讀比賽中，我的閱讀興趣得到了極大的提升。看著自己的閱讀成績不斷變好，我對閱讀也越來越感興趣，不再是機械地讀書，而是樂在其中。
最后，培訓(xùn)趣味閱讀有助于促進社交。在培訓(xùn)活動中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和年級的小伙伴。我們一起分享閱讀的喜悅，互相鼓勵和幫助，不僅在閱讀上互相進步，還在共同成長的過程中結(jié)下了深厚的友誼。通過和小伙伴們的交流和合作，我獲得了和不同人交往的經(jīng)驗，培養(yǎng)了我的社交能力，這對我今后的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的發(fā)展有著積極的影響。
總之，培訓(xùn)趣味閱讀的體驗讓我深深感受到課外閱讀的魅力和重要性。通過這種培訓(xùn)活動，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了自己的閱讀能力，還培養(yǎng)了自己的思維和動手能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，并結(jié)交了許多志同道合的朋友。因此，我更加堅定了繼續(xù)閱讀的決心，相信通過不斷閱讀和思考，我能夠讓自己變得更加出色。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇七
為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)校真正成為每個學(xué)生成長、進步的搖籃。特制定本方案。
一、美術(shù)、音樂小組活動安排。
活動時間活動項目參與年級小組人數(shù)活動地點指導(dǎo)老師。
二、體育訓(xùn)練隊活動安排。
活動時間活動項目參與年級小組人數(shù)活動地點指導(dǎo)老師。
三、實施步驟。
1、推薦成員：第三周由各興趣小組的任課教師挑選有濃厚的興趣愛好和一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的`學(xué)生參加。
2、開課時間：第四周興趣小組正式開課。
四、興趣小組管理。
1、輔導(dǎo)老師制定好活動計劃，學(xué)期末寫好活動總結(jié)。
2、每次活動，指導(dǎo)教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無故停止活動，確保活動時間和活動效果。有事不能活動須先請假，并安排好學(xué)生。
3、嚴(yán)格考勤制度，每次活動前及結(jié)束后應(yīng)清點好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任或教導(dǎo)處溝通，做好處理工作。
4、各學(xué)科教師不得在活動時間留學(xué)生，保證活動時間專時專用。
5、組織好輔導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要設(shè)計好輔導(dǎo)內(nèi)容，精心指導(dǎo)。要注意調(diào)動學(xué)生的活動興趣，確保活動課的參與率和鞏固率。
6、認(rèn)真填寫小組活動記錄，每期不少于16次。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學(xué)科特色的教程。
7、活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，注意學(xué)生的安全。活動結(jié)束要打掃衛(wèi)生，關(guān)好燈和門窗。
8、學(xué)校將不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情況。
9、各興趣小組要積極參加學(xué)校的各項中心活動和各級各類比賽活動，力爭在活動中取得好成績。
10、學(xué)期末學(xué)校將組織各興趣小組進行活動展示。
11、學(xué)生免費參加各興趣小組活動，興趣小組和體育訓(xùn)練隊教師按15元/節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)給輔導(dǎo)老師發(fā)放授課補助。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇八
2.（1）根本不知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鑒賞力。（3）知得不全，趣味狹窄。
3.因為這些舊文學(xué)家都有幾分惰性，常先入為主，不能戰(zhàn)勝一種很頑強的抵抗力，所以不能欣賞。（意思對即可）。
4.答案示例1：第1段引用孔子知之者不如好之者，好之者不如樂之者的話，引出了文藝欣賞的不同見解。
答案示例2：第5段引用孔子登東山而小魯，登泰山而小天下的話，說明研究文學(xué)也像估計山的大小一樣，比較資料愈豐富，透視愈正確，鑒別力也就愈可靠的道理。
答案示例3：第6段引用華茲華斯一個詩人不僅要創(chuàng)造作品，還要能欣賞那種作品的趣味的話，引出不光是作者，包括讀者也須時常創(chuàng)造文學(xué)趣味，使趣味廣泛而鮮活。
（5分，答出名言得2分，說出具體作用得3分，言之成理即可。）。
5.a。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇九
今天，老師組織我們舉行了一次趣味乒乓球比賽。
這次的乒乓球賽和以往大不相同，規(guī)則是用嘴吹乒乓球，把乒乓球從一個碗吹一另一個碗，每個人都有10次機會，最后統(tǒng)計得分最高的隊伍獲勝。
比賽開始了，第一個出場的是陸邵彬。只見他十分淡定，不急不忙，彎下腰，鼓起腮幫深吸一口氣，不偏不倚地吹進了第一個球。接著他繼續(xù)“作戰(zhàn)”開始吹第二個球，但因為用氣不足，球在碗里絲毫沒有動靜。接下來幾次，他不斷的改變吹球的力度和方向，可遺憾的.是球都沒有出碗。只剩最后三次機會了，大家屏住呼吸、目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。陸邵彬越來越緊張了，他猛吹一口氣，球出碗了，球進碗了，呀，成功了！“啪”球又彈了出去，真是太可惜了！最后一次機會了，陸邵彬仍沒有放棄，他把球放穩(wěn)，一鼓作氣，嘴一嘟，頭一甩，球進了！
接著，我又來到王宇琪身邊觀賽。第一次她并沒有吹進，臉上露出一絲緊張地表情。第二次她調(diào)整了一下力度，不輕不重地吹一口氣，球像長了翅膀似的，在空中劃出一道美麗的弧線，像體操運動員一樣穩(wěn)穩(wěn)地落入另一個碗中，打了幾個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，漸漸地停了下來。周圍的同學(xué)都激動地大叫，高舉雙手，擺出勝利的姿勢。在大家的鼓勵下，她再接再厲。令人興奮的是，越到最后她越是把握住了機會，又吹進了兩個。創(chuàng)下了我班的最高紀(jì)錄五個球！
趣味乒乓球賽真是趣味無窮呀！
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十
9月28日至12月28日期間是一個令我的學(xué)校——寶帶實驗小學(xué)全校師生值得高興的日子。因為在這期間我們開展了閱讀節(jié)的活動。
我們的活動口號是“閱讀，讓寶小更燦爛，讀書成我習(xí)慣，好書伴我成長，書香伴童年，智慧享一生，書籍點亮人生，書香洋溢校園我。”
我們四年級的任務(wù)是制作“好書推薦卡”，開放“凌霄圖書空間站”，還有制作“我的半本書”。這么多的活動還是由我來一一給你們介紹吧！首先是“好書推薦卡”的制作比賽。就是把自己喜歡看的書通過自己的描述和設(shè)計做在一張漂亮的卡上來推薦給同學(xué)們，讓同學(xué)們看做的“推薦卡”也能喜歡上并且想去看這本書。好的“推薦卡”還會貼在班級外面的幸墻壁上呢！“凌霄圖書空間站”是同學(xué)們帶上自己看過的書去換學(xué)校，以書的價格換取等值的貨幣，然后再用這些貨幣來購買自己沒有看這的圖書。最后是“我的半本書”的評比展示，是用以前寫得不錯的文章找印出來，加上自己設(shè)計的封面裝訂成一本書參加展示。
怎么樣，我們閱讀節(jié)的活動多姿多彩吧！
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十一
猿人之樂，為食肉也；古仁人之樂，為學(xué)思也；今人之樂，其為閱讀也。
中國偉大領(lǐng)袖毛澤東，毛主席他總是在繁忙的事務(wù)中抽出時間看書。而他的住所，簡直書天書地，到處都是書，桌子上除了一小塊空余的部分，床上除了睡覺的位置外，幾乎全被書本所占領(lǐng)了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了，無論是外出開會還是視察工作，他都常常帶著一箱子書，一有空閑就看起來。
毛主席晚年雖重病，仍不忘記閱讀。他重讀了解放前出版的一套精裝《魯迅全集》及其他的許多書刊。有一次，毛主席發(fā)了很嚴(yán)重的高燒，醫(yī)生因怕他過度疲勞而不準(zhǔn)他看書。他難過的說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！在毛主席的懇求下，工作人員不得已，只好把拿走的書本又放在他的身邊，他這才高興地笑了。
不僅毛主席是這樣的熱愛著閱讀，魯迅先生也不例外。
魯迅先生在小時候有一個習(xí)慣:讀書前總喜歡把手洗干凈了，再捧起書閱讀，因為他害怕把書弄臟，造成損壞。在他成年之后，他一直把讀書、買書、借書、抄書作為自己的一種極大樂趣和事業(yè)。在魯迅先生的日常生活中，離不開閱讀，每次有人見到他時，都看到他手里或桌邊放著幾本書。
不僅如此，魯迅先生有時會去買書、借書。在它借書時，有時必須在一定期限內(nèi)歸還，致使魯迅先生不得不把它抄寫下來。有時在寒冷的冬天也會抄寫到很晚，直至把它抄寫完。而每次抄寫完書后，便又津津有味的投入到書中。
魯迅先生還有一個小習(xí)慣—修書。他制作了許多包書的紙，總是把書弄得完整，精美。如果別人向他借書后歸還來有破損，他會不高興，然后又自己細(xì)心認(rèn)真的把書包裝好，這便是魯迅先生的閱讀習(xí)慣。
而我喜歡抱著書走在一條小道，找一張長椅坐下，一人獨處，享受大自然的藝術(shù)，享受書中的彩虹。在風(fēng)的呼嘯聲中，尋找那份返璞歸真，妙不可言，恬靜而又多些遐想的快樂。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十二
閱讀是一種積累，如螞蟻搬運糧食準(zhǔn)備過冬；閱讀是一種成果，如農(nóng)民辛勤勞動取得豐收。
——題記。
我無太多的興趣愛好，惟有對閱讀情有獨鐘。
走進書房，滿眼望去是書籍的海洋。
讀張潮的《幽夢影》，感受著作者對人生的領(lǐng)悟和自然的靜賞，他用幽靜的心態(tài)去觀察人生與自然，如夢一般迷離，如影一般朦朧；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我結(jié)識了百折不撓的英雄——保爾柯察金，教我如何面對生活中的殘酷。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀的趣味在書籍中，快，去找到它，思想便如野草般瘋長和蔓延。
閱讀的趣味還藏在奇妙的大自然里。在一場傾盆大雨之際，鳥兒會焦慮地鳴叫，游蛇會煩躁不安，螞蟻會馱糧搬家……大自然還給了我們許多啟示。它用春天的晨曦告訴我們“一年之計在于春，一日之計在于晨”，催我們惜時奮進；它用烏鴉反哺啟迪我們要善待父母；它用小草沖破土層教育我們應(yīng)該具有頑強不屈的精神；它用鳴蟬告誡我們虛度光陰只能后悔莫及！閱讀大自然，領(lǐng)略大自然博大的胸懷，那瞬息萬變的莫測力量，才發(fā)覺“人世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
我更喜歡閱讀人生，此趣味就在于洞悉人世間的愛恨情仇，人生百態(tài)。閱讀敲鐘人卡席莫多，讀懂人生就像一座山，苦難是通向山巔的崎嶇小路，征服苦難，才會有成功的人生；閱讀克羅德佛羅洛，那威風(fēng)凜凜的笑面之下是心靈的丑惡，這才發(fā)覺一個人即使職位再高，權(quán)力再大，但心無半點正義和責(zé)任感，最終也只能遭人厭惡和唾罵。
每個人都是一本深奧的書，解讀起來讓人廢寢忘食，為之大快。
閱讀，如嚼口香糖，越咀嚼興趣越濃厚，趣味越深厚，韻味無窮。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十三
一：活動目的：
們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學(xué)得到一個相互交流的機會，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動。
二、可行性分析：
（1）乒乓球運動在華工校內(nèi)有廣泛的群眾基礎(chǔ)，廣大同學(xué)對乒乓球比賽抱著極大的熱情。
（2）通過我們的宣傳，以及個人報名，自由組隊等方式，定能使賽事產(chǎn)生巨大的影響。
（3）學(xué)校內(nèi)有水平較高的.室內(nèi)場地和標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)比賽設(shè)備，場地限制較小，有利于比賽的順利進行。
（4）由于比賽是在周六和周日中舉行，方便南校區(qū)的同學(xué)有足夠的時間過來北校區(qū)參加或觀看比賽。
（5）因為比賽時間和比賽場地的允許，如果遇到參賽選手個人時間和比賽時間有沖突的，可以令行協(xié)調(diào)。
三、活動流程：
1、活動對象：本次活動只面向材料學(xué)院本科生（05～02級），由參賽隊員提前報名。報名采用自由報名，自由組隊的方式。
2、比賽地點：西區(qū)乒乓球場。
3、比賽時間：4月中旬，預(yù)定總時間約為3天，于周六和周日舉行。
4、比賽方式：
（1）形式定為男單，女單和混雙，分組進行比賽。
（2）名額：男單96人，女單32人，混雙32對。
（3）比賽采用單淘汰賽制。
5、比賽器材要求：
（1）乒乓球由體育部統(tǒng)一供給，乒乓板由選手自帶。
（2）記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
6、比賽規(guī)則：
（1）整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
（2）預(yù)選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預(yù)選賽采用單循環(huán)淘汰制，勝者進入下一局。
（3）所剩選手還有一定數(shù)量時（男單：6人；女單：4人；混雙：4人），將進行決賽。決賽采用五局三勝制。
（4）其他乒乓球規(guī)則一切按國際慣例，由當(dāng)值裁判具體操作。
四、宣傳：
活動宣傳（由宣傳部負(fù)責(zé)）。
五、人員安排：
（1）裁判：在04和05級的班級中進行選拔，每班需選拔出兩名裁判。
（2）工作人員：組織部和體育部的成員。
六、注意事項：
1、因為比賽場地是可以供公眾使用的，所以場地要預(yù)先爭取到，有利于比賽順利進行。
2、裁判員要注意檢查運動員學(xué)生證，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負(fù)隊員。
一選手輪空進入下一輪。
七、資金預(yù)算：
1、比賽用品：
（1）乒乓球：10/桶*15桶=150元。
（2）記分紙筆：20元。
2、工作人員費用：
（1）工作人員用水：1.2*9*3=33元。
（2）工作餐：5*9*3=135。
（3）車費：3*3*6=54元。
3、獎品：610元。
總計：1002元。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十四
隨著社會的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的一部分。在盡情享受閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了趣味閱讀的魅力。通過趣味閱讀，我不僅能夠獲得知識，還能夠享受到閱讀帶來的樂趣。以下是我對趣味閱讀的體會和心得。
首先，趣味閱讀具有豐富的想象力。當(dāng)我打開一本令人著迷的小說，進入故事的世界時，我的想象力就會不斷被激發(fā)。作者用文字創(chuàng)造出了一個絢麗多彩的世界，我可以想象自己成為其中的一個角色，與他們一起冒險，經(jīng)歷各種奇妙的事情。想象力的釋放不僅能讓我忘卻現(xiàn)實的壓力，還能讓我的思維能力得到鍛煉，并且對我的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的影響。
其次，趣味閱讀能夠幫助我提高語文水平。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我可以接觸到各種優(yōu)美的語言表達方式和豐富的詞匯。在遇到不熟悉的單詞或短語時，我會查閱字典或者上網(wǎng)搜索，這樣不僅能夠解決當(dāng)時的困惑，還能夠擴大我的詞匯量，提高我的閱讀能力。同時，閱讀也能夠培養(yǎng)我的寫作能力，通過模仿優(yōu)秀的作品，我可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧，使我的寫作更加生動有趣。
第三，趣味閱讀可以幫助我擴寬視野。通過閱讀各種各樣的書籍，我可以了解到不同領(lǐng)域的知識，拓展自己的知識面。例如，當(dāng)我讀到一本關(guān)于自然科學(xué)的書籍時，我可以了解到一些關(guān)于天文、地理等方面的知識。當(dāng)我讀到一本關(guān)于人文歷史的書籍時，我可以了解到一些古代文化和歷史事件。這樣，我可以更好地了解世界，擁有更廣闊的視野。
此外，趣味閱讀還能夠提高我的思辨能力。在閱讀的過程中，我常常會遇到作者的觀點和看法，我會思考他們的論點是否有道理，是否能夠符合邏輯。我會思考自己的觀點和看法，并且從不同的角度去考慮問題。通過思辨和辯證的過程，我可以培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力，使自己的思維更加靈活和理性。
最后，趣味閱讀能夠帶給我深深的滿足感和成就感。當(dāng)我在讀完一本書后，我會感到一種無比的滿足和喜悅。那種完成一個艱巨任務(wù)的成就感，讓我覺得自己變得更有力量和堅定。通過趣味閱讀，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，不斷地超越自己，這些都讓我變得更有信心和勇氣去追求自己的夢想。
總之，趣味閱讀給我?guī)砹素S富多樣的體驗和啟示。通過趣味閱讀，我可以展開無限的想象力，提高語文水平，拓寬視野，增強思辯能力，并且獲得滿足感和成就感。我相信，只要堅持趣味閱讀，就能夠不斷提升自己的素質(zhì)和實現(xiàn)自己的價值。讓我們一起享受趣味閱讀的樂趣，讓每一本書陪伴我們不斷成長。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十五
一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精微。如果對詩沒有興趣，對小說、戲劇、雜文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說、戲劇的人，大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求他們里面有趣的故事，他們最愛讀的小說，不是描寫內(nèi)心生活和社會真相的作品，而是福爾摩斯偵探案之類的東西。如果要真能欣賞文學(xué)，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對福爾摩斯偵探案的愛好，去探求藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧：第一流的小說家不盡是會講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用處只在撐持住一團錦簇燦爛、生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事外的東西，就是小說中的詩。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，沒有見到藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧，就像只看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手。
學(xué)文學(xué)的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在文學(xué)趣味方面也不能有進展；就連他們自己所偏嗜的文學(xué)作品也很難真正地了解欣賞。純正的文學(xué)趣味必定是廣博的趣味；不能同時欣賞許多派別的作品的佳妙，就不能正確地欣賞任何作品的佳妙。
1、根據(jù)原文，下列對“純正的文學(xué)趣味”的特點，表述不正確的一項是()。
a、對所有小說、戲劇、雜文都能夠當(dāng)一首詩看。
b、對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。
c、有廣博的趣味，能夠同時欣賞許多派別的作品的佳妙處。
d、有創(chuàng)造性，時時刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學(xué)趣味。
2、下列對“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項是()。
a、詩比別類的文學(xué)作品更加謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精微。
b、愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。
c、一個人喜歡詩就可以養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味。
3、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項是()。
a、第一流的小說家反而很難寫出福爾摩斯探案這樣的故事。
b、一個人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。
c、第一流小說的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。
d、從前私塾冬烘學(xué)究都深研八股文、試帖詩。
答案：
1、a。
2、c。
3、c。
答案解析：
1、原文是“一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。”
b項錯誤的判斷依據(jù)：“大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分”；
d項錯誤的判斷依據(jù)：“私塾冬烘學(xué)究如井底之蛙，趣味囿在一個狹小的圈套里”，“囿”是思維的局限，不是深研。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十六
1.花園里的花卉千姿百態(tài)，只給人一種趣味無窮的感覺，只是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們只能依依不舍地離開。
2.中國的象形字，趣味無窮，含義深奧，舉世無雙。
3.這次趣味運動會的項目五花八門，妙趣橫生，太棒了。
4.遇見通情達理的人，我們當(dāng)然感到趣味無窮；遇見怪誕不經(jīng)的人，我只當(dāng)散心取樂。
5.漢語中的.一詞多義現(xiàn)象往往既讓人感到非常困惑，又讓人感到趣味無窮，特別是漢語中的兩個詞“東西”和“意思”。
6.我們在海灘上野餐，趣味無窮。
7.我們在野外野炊趣味無窮。
8.游樂場真是趣味無窮啊。
9.在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里，那千姿百態(tài)的花草，令人感到趣味無窮。
10.遨游在知識的海洋，真是趣味無窮。
11.學(xué)習(xí)真是趣味無窮啊！
12.老師上課的時候，語音抑揚頓挫，內(nèi)容豐富多彩，趣味無窮。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十七
作為“國球”，乒乓在民眾之間一直很受歡迎。
范文一：xx區(qū)總工會舉辦首屆乒乓球比賽。
作者：劍鋒。
近日，xx總工會在xx小學(xué)舉辦了第一屆職工乒乓球比賽。比賽得到了全區(qū)機關(guān)、企事業(yè)單位廣大乒乓球愛好者的積極響應(yīng)，共有36支代表隊、130多名運動員參加比賽。
參賽隊員勢均力敵，比賽現(xiàn)場直拍、橫拍、扣球、旋轉(zhuǎn)球、弧線球等都得到了一一體現(xiàn)，引來觀眾喝彩聲。運動員們在比賽過程中，積極拼搏，經(jīng)過一天的角逐，桃園街代表隊、一航院代表隊、景觀一隊代表隊、人社局一隊代表隊、衛(wèi)計委代表隊、天塔街代表隊、增強樓社區(qū)代表隊、河西有線代表隊和財政局代表隊分獲男子團體前九名;教育工會代表隊、越秀路街代表隊、楓林代表隊和醫(yī)大二院代表隊分獲女子團體的前四名。與會領(lǐng)導(dǎo)為大賽獲獎選手頒發(fā)了獎杯和證書。
本次比賽參賽選手年齡段涵蓋老、中、青，活動規(guī)格高，氣氛熱烈，場面精彩，為全區(qū)職工乒乓球愛好者提供了一個相互交流、切磋球技的機會，同時活躍了職工的文化生活、提高了大家的健身意識、營造了積極向上、朝氣蓬勃的文化氛圍，進一步增強了工會組織的凝聚力。
范文二：xxx生黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽。
5月23日下午1點，“xxx黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽”在校工會一樓乒乓球室拉開了帷幕。本次比賽參加的對象主要是來自院辦、教務(wù)辦、學(xué)工辦的老師以及國防生，共有30名左右選手報名參加。本次比賽分為單打和團體兩種類型，采用單淘汰制。比賽在眾多勢均力敵的參賽運動員之間進行，這樣也使比賽變得更加精彩，直拍、橫拍、扣球、旋轉(zhuǎn)球、弧線球等都得到了一一體現(xiàn)，比賽中不時傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲不斷。最終，歷經(jīng)近3個小時激戰(zhàn)，教工黨支部林奇凱老師技壓群雄，一舉奪得單打冠軍，國防生隊也毫不遜色，摘得團體冠軍，可謂皆大歡喜。
運動員們在比賽過程中，揮汗如雨，積極拼搏，不到最后一刻決不放棄的精神深深地打動了在場的每一個人。本次比賽在一片和諧歡笑中圓滿結(jié)束。這不僅為廣大教職員工和國防生提供了一個相互交流、切磋球技的機會，還提供了一個展示自己，不斷提高的機會，同時也促進了兩黨支部的進一步合作，為各支部以后工作的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
三“乒乒乓乓快樂無雙”乒乓球比賽新聞稿。
2012年4月16日,由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦機械工程系承辦的“乒乒乓乓，快樂無雙”乒乓球比賽圓滿落幕。
比賽本著公平、公正、公開的原則進行著，氣氛十分活躍。本次參賽人員主要由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院八個大系選拔出來的100多名同學(xué)組成，比賽主要分為三個大項，分別是男子單打、女子單打、團體賽三個項目。同學(xué)們熱情非常高，參賽非常積極。8點30分比賽在我校學(xué)院餐廳前乒乓球場地正式開始，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在輕松、友好的氣氛中進行。參賽選手精湛的球技令人折服，賽場活躍的氣氛更讓人印象深刻。本次比賽體現(xiàn)了人文精神，增強了學(xué)院同學(xué)之間的凝聚力和向心力，增強了廣大同學(xué)的身心素質(zhì)。
經(jīng)過激烈的角逐，比賽成績終于產(chǎn)生，女子單打方面，一等獎兩名：岳麗芬、蔡璐繁，二等獎兩名：王小菁、張丹華，三等獎四名：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。男子單打方面，二等獎一名：賈東曉，三等獎一名：張恒。比賽精彩激烈，成績也十分優(yōu)異，希望大家再接再厲，在以后的活動中取得更多的榮譽。
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閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十八
閱讀是一種豐富人們內(nèi)心世界的方式，趣味閱讀更是讓人忘卻煩惱、獲得快樂的方式。趣味閱讀通過幽默風(fēng)趣的語言和有趣的故事，將讀者帶入一個歡樂、輕松的閱讀境界。在接下來的文章中，我將分享我在趣味閱讀中的體驗和感悟。
首先，趣味閱讀給了我一個機會放松身心，舒緩壓力。在日常生活中，人們面對各種挑戰(zhàn)和壓力，心情常常沉重。然而，在閱讀某些輕松詼諧的故事時，我的思緒也會隨之輕松起來。在笑聲中，壓力仿佛被一點點擊垮，我的心情也變得愉悅起來。趣味閱讀就像是喝下一杯清涼的甘泉，令我仿佛沐浴在陽光明媚的午后。
其次，趣味閱讀讓我找回了童年的無憂無慮。童年時的我總是活潑好動、天真爛漫，但長大后，面對現(xiàn)實的種種壓力和責(zé)任，這份童真逐漸湮滅。然而，在閱讀趣味故事時，我仿佛重新感受到了那份無憂無慮的天真。故事中的主人公們用他們的樂觀態(tài)度和幽默笑話，勾勒出一個個童真世界的事物。閱讀趣味故事的時候，我仿佛回到了小時候，再次感受到了那份純真和美好。
再次，趣味閱讀激發(fā)了我對知識的興趣。雖然趣味閱讀的故事通常輕松有趣，但其中所蘊含的知識卻常常是令人耳目一新的。在閱讀趣味故事中，我學(xué)到了很多有趣的知識和常識，這些知識在平時生活中不容易接觸。有時候，我在閱讀之后還會深入了解其中的知識，并展開相關(guān)的學(xué)習(xí)。趣味閱讀拓寬了我的知識面，讓我成為一個更加全面發(fā)展的人。
此外，趣味閱讀還教會了我如何以一種輕松的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)。在閱讀趣味故事中，許多故事的主人公們常常面對各種困難和挫折，但他們總是充滿樂觀和勇氣。這激勵著我，在面對生活中的困難時，不應(yīng)悲觀和沮喪，而是要積極樂觀地面對。趣味閱讀教會了我如何用輕松和快樂的態(tài)度來對待挑戰(zhàn)，這是我覺得特別寶貴的一點。
最后，趣味閱讀也是一種與他人分享快樂的方式。當(dāng)我在閱讀趣味故事時，我常常會忍不住笑出聲音，想要與身邊的伙伴分享我的快樂。然而，有些故事也是帶有一定道德教育和性格塑造的目的，所以我會將這些樂趣和啟發(fā)分享給我的朋友和家人。通過趣味閱讀，我不僅獲得了快樂，還能與他人一同分享這份快樂，拉近了人與人之間的距離。
綜上所述，趣味閱讀是一種讓人忘卻煩惱、獲得快樂的閱讀方式，對我而言也是一次悅讀體驗。通過趣味閱讀，我得以放松身心、找回童年的無憂無慮，激發(fā)對知識的興趣，學(xué)會以輕松的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)，并與他人分享快樂。我相信，在將來的閱讀中，我仍會堅持趣味閱讀，讓閱讀成為我生活中的一種樂趣。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十九
2.頭戴大紅帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。(猜一家禽)謎底：公雞。
3.有腳不會走，有嘴不開口，臉兒洗不得，一洗就變丑。(打一玩具)。謎底：泥娃娃。
4.不削自來尖，不染自來紅，人人愿吃它，吃了怨嘴痛。(打一蔬菜)謎底：尖辣椒。
5.小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動物)謎底：蜘蛛。
6.一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。謎底：瓜籽。
8.頭戴紅纓帽，身穿綠戰(zhàn)袍，說話音清脆，時時呱呱叫。(打一動物)謎底：鸚鵡。
10.四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。(打一植物)。謎底：仙人掌。
11.誰說石家窮，家里真不窮，推開金板壁，珠寶嵌屏風(fēng)。(打一植物)。謎底：石榴。
12.桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備。(打一水果)謎底：荔枝。
13.紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。(打一植物)。謎底：茄子。
14.一個婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。謎底：棗。
16.兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一齊，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。謎底：香蕉。
17.黃包袱，包黑豆，常一口，甜水流。(猜水果)。謎底：梨。
18.幼兒不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。謎底：麥子。
19.像馬不是馬，它比馬兒大，身背兩座山，腳踏萬里沙。(猜一哺乳動物)謎底：駱駝。
20.是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它。謎底：測電筆。
21.兩耳像蒲扇，身子像小山，鼻子彎又長，比手還能干。(猜一動物)謎底：大象。
26.桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備。謎底：荔枝。
29.脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，剩個黑丸子。(打一植物)。謎底：荔枝。
30.紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。(打一植物)。謎底：菠菜。
33.黃包袱，包黑豆，常一口，甜水流。(打一水果)謎底：梨。
34.似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游。(打一動物)謎底：蝙蝠。
35.四四方方，大口一張，獨里滾水，轉(zhuǎn)吞衣裳。(猜一家用電器)謎底：洗衣機。
37.圓圓銅錢掛滿身，青皮青骨園中生，本是高低不統(tǒng)一，硬說長得一樣齊。謎底：芥菜。
38.蓬蓬又松松，三月飛空中，遠看像雪花，近看一團絨。(打一植物)。謎底：柳絮。
41.黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。謎底：石榴。
42.紅嘴綠鸚鵡，吃了營養(yǎng)多。(猜蔬菜)。謎底：菠菜。
43.一條大軍艦，能浮又能潛，吃魚不喝油，噴水不冒煙。(猜一水生動物)謎底：鯨魚。
47.東風(fēng)融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強勁，路上行人不憶家。謎底：桃花。
49.一個婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。謎底：棗樹。
51.有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)。謎底：魚。
53.綠色皮膚結(jié)小花，滿身疙瘩渾身扎，美白產(chǎn)品人人夸。(打一蔬菜)謎底：黃瓜。
54.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自我不會走。謎底：桌子。
57.殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。謎底：核桃。
59.打起高柄傘，穿起麻布衣，生來不怕熱，為何脫我衣。(打一植物)。謎底：棕櫚樹。
60.小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一植物)。謎底：橘子。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十
吃完晚飯，爸爸對我說：“我們來乒乓球吧！”我可高興了，心想：這回我要大顯身手了，讓爸爸也知道我這名小卒的“厲害”。
一會兒，一切別開生面的乒乓球賽開始了。我和爸爸的視線一直盯著那黃色的乒乓球。“啪―啪―”我還沒進入狀態(tài)，爸爸就以4：0贏了第一局。他洋洋得意，翹著大姆指，說“乖女兒，你瞧，我多厲害呀，第一局就贏了！”比賽很快進入了第二局，這回，我就不像第一局那樣粗心大意了，而是全神貫注地打乒乓球了。很快，我就連贏了二分，我心里可高興了。爸爸一看，情況不妙，連忙展開了攻勢，邊幾個猛扣，比分迅速上升，結(jié)果爸爸又以5：2的分?jǐn)?shù)贏了我。
短短的時間就輸了兩局，我有些泄氣，心想，第三局我一定要贏，不能再輸了。我得想個辦法，來壓壓爸爸的威風(fēng)。第三局又開始了，我來勢很猛，不停地變幻著球拍，越打越興奮，爸爸果真慌了，只有接球的動作，沒有了進攻的招式。就這樣，我有時拉弧圈球，有時趁爸爸不備，猛得一扣，搞得爸爸手忙腳亂，進退兩難，最后，我還來了個吊球，真讓爸爸輸?shù)眯姆诜５谌郑医K于以6：4贏了爸爸，讓自己搏回了一點面子。
就這樣，乒乓球賽結(jié)束了，雖然，我還是輸了，但一局的優(yōu)勝還是令我高興得手舞足蹈。因此，我們約定明晚再比。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十一
1、高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。(猜植物一)。
2、一個孩子生的好，衣服穿了七八套，頭上戴著紅纓帽，身上裝著珍珠寶。(猜植物一)。
3、白如玉，穿黃袍，只有一點大，都是寶中寶。(猜植物一)。
4、小時能吃味道鮮，老是能用有人砍，雖說不是剛和鐵，渾身骨節(jié)壓不灣。(猜植物一)。
5、說他是棵草，為何有知覺，輕輕一碰他，害羞低下頭。(猜植物一)。
6、頭上青絲如針刺，皮膚厚裂像龜甲，越是寒冷越昂揚，一年四季精神好。(猜植物一)。
7、生根不落地，有夜不開花，市場有得賣，園里不種他。(猜蔬菜)。
8、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹(猜水果)。
9、紅關(guān)公，白劉備，張飛，叁結(jié)義。(猜水果)。
10、脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。(猜水果)。
11、年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一動物)。
12、一物生來身穿三百多件衣，每天脫一件，年底剩張皮。(打一日常用品)。
13、金箍桶，銀箍桶，打開來，箍不攏。(打一動物)。
14、一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴(打一動物)。
15、皮黑肉兒白，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊。(打一動物)。
16、名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(打一動物)。
17、生在山中，顏色相同，來到人間，有綠有紅(猜植物一)。
18、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香(猜植物一)。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十二
一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精微。如果對詩沒有興趣，對小說、戲劇、雜文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說、戲劇的人，大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求他們里面有趣的故事，他們最愛讀的小說，不是描寫內(nèi)心生活和社會真相的作品，而是福爾摩斯偵探案之類的東西。如果要真能欣賞文學(xué)，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對福爾摩斯偵探案的愛好，去探求藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧：第一流的小說家不盡是會講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用處只在撐持住一團錦簇燦爛、生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事外的東西，就是小說中的詩。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，沒有見到藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧，就像只看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手。
學(xué)文學(xué)的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在文學(xué)趣味方面也不能有進展；就連他們自己所偏嗜的文學(xué)作品也很難真正地了解欣賞。純正的文學(xué)趣味必定是廣博的趣味；不能同時欣賞許多派別的作品的佳妙，就不能正確地欣賞任何作品的佳妙。
5．根據(jù)原文，下列對“純正的文學(xué)趣味”的特點，表述不正確的一項是()。
a．對小說、戲劇、雜文等等各類作品都能夠當(dāng)一首詩看。
b．對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的'佳妙處。
c．有廣博的趣味，能夠同時欣賞許多派別的作品的佳妙處。
d．有創(chuàng)造性，時時刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學(xué)趣味。
6．下列對“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項是()。
a．詩比別類的文學(xué)作品更加謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精微。
b．愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。
c．一個人喜歡詩就可以養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味。
7．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項是()。
b．一個人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。
c．第一流小說的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。
d．從前私塾冬烘學(xué)究深研八股文、試帖詩。
參考答案：
5.a(原文意思是具有“純正的文學(xué)趣味”的人能欣賞到各類的作品的佳妙處，而不是“當(dāng)一首詩看”)。
6.c(因為“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩人手”，僅僅說明“喜歡詩”是“養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味”的一個途徑)。
7.c(a項錯誤的判斷依據(jù)：“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”；b項錯誤的判斷依據(jù)：“大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分”；c項正確的判斷依據(jù)：“第一流的小說家不盡是會講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架”；d項錯誤的判斷依據(jù)：“私塾冬烘學(xué)究如井底之蛙，趣味囿在一個狹小的圈套里”，“囿”是思維的局限，不是深研)。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十三
今天早上，我一如既往的來到乒乓球俱樂部訓(xùn)練打球。
在第一節(jié)課上，老師把集合起來，教我們比賽時怎么發(fā)正規(guī)求，我心里想：今天教練怎么會教起這來了。總之不管老師教我們什么技術(shù)，我們都是熱血沸騰的訓(xùn)練，盡管滿身都是汗水。果然第二節(jié)課開始了，馬教練就老告訴我們要打三天的比賽，他教了我們怎么打，并且給我們分好比賽小組。我們異口同聲的說：“這也太不靠譜了吧，我們都覺得自己是菜鳥級別。”老實說我們要從比賽終總結(jié)出經(jīng)驗才能進步。我們想想也覺得是，老師出來后，我們也就紛紛兩個人對打練習(xí)，希望能比賽個好結(jié)果。
閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十四
閱讀是一種學(xué)習(xí)的方式，但有時候，我們對于閱讀可能會產(chǎn)生疲倦和厭倦的感覺。然而，當(dāng)我嘗試趣味閱讀時，我發(fā)現(xiàn)閱讀也可以成為一種極其有趣的體驗。通過趣味閱讀，我不僅可以獲得知識，還能發(fā)掘到閱讀的樂趣。下面，我將從五個方面分享我對趣味閱讀的心得體會。
首先，趣味閱讀可以幫助我們獲得知識。無論是閱讀故事書、科普讀物還是小說，趣味閱讀都能為我們帶來各種各樣的知識。在知識的海洋中徜徉，我們可以了解到歷史人物的故事、科學(xué)原理的奧妙、文學(xué)作品的亮點等等。通過趣味閱讀，我們可以不斷擴大自己的知識面，讓自己成為一個更有見識的人。
其次，趣味閱讀可以拓寬我們的視野。世界如此之大，而我們的眼界又是如此之窄。通過趣味閱讀，我們可以了解到不同地域、不同文化背景下的故事和人生。例如，讀一本關(guān)于非洲大草原上的動物的書，我們可以了解到它們的生活習(xí)性和互助行為；讀一本描寫東方文化的小說，我們可以感受到東方文化的深厚底蘊和獨特之處。通過閱讀，我們的視野逐漸開闊，我們可以更好地理解世界的多樣性。
第三，趣味閱讀可以激發(fā)我們的想象力。每一本書背后都有一個世界，而這個世界需要讀者自己去構(gòu)建。通過趣味閱讀，我們可以和作者一起創(chuàng)造出一個又一個奇妙的故事和角色。當(dāng)我們沉浸在故事中時，我們的想象力就會被無限釋放出來。我們可以想象自己成為一個勇敢的探險家，探索未知的世界；也可以想象自己成為一個智慧的偵探，解開一個個謎團。趣味閱讀可以幫助我們培養(yǎng)和發(fā)展自己的想象力，讓我們的大腦充滿了更多的可能性。
第四，趣味閱讀可以提高我們的閱讀能力。閱讀是一項技能，需要我們不斷地進行練習(xí)和提高。而趣味閱讀正是這樣一個鍛煉我們閱讀能力的途徑。通過閱讀有趣的材料，我們可以提高我們的閱讀速度、理解能力和記憶力。例如，我們可以通過快速閱讀解決迷題的方法，提高我們的閱讀速度；通過閱讀故事書來推理劇情和展開想象，提高我們的理解能力；通過閱讀益智游戲的解析思考，提高我們的記憶力。通過趣味閱讀，我們不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以享受到學(xué)習(xí)的樂趣。
最后，趣味閱讀可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣。生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而對于閱讀的興趣，卻可以幫助我們在困難面前堅持下去。當(dāng)我們對一本書產(chǎn)生了濃厚的興趣時，我們就會迫不及待地想要讀下去，從而養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。同時，閱讀興趣的培養(yǎng)也可以讓我們更好地排遣無聊和焦慮的情緒，提升我們的幸福感和生活質(zhì)量。
總之，趣味閱讀是一個令人愉快的過程。通過趣味閱讀，我們可以獲得知識、拓寬視野、發(fā)揮想象力、提高閱讀能力并培養(yǎng)閱讀興趣。無論是在課堂上還是在自己的閑暇時間，我們都可以嘗試一下趣味閱讀，讓閱讀成為我們生活中的一部分。相信只要我們愿意去嘗試，閱讀一定會給我們帶來更多的驚喜和樂趣。