活動方案的制定應遵循目標明確、內容合理、執行可行、評估完善的原則?；顒臃桨傅膱绦行枰c相關人員進行良好的溝通和協作，確保各項工作有序進行。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇一
活動時間：
20__年_月__日。
活動背景：
人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
活動名稱：
愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”
活動目標：
1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。
2、了解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。
活動準備：
1、每班一句護綠口號。
2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。
活動內容：
各園區內領樹每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹，將樹的名字回饋給其他人。
定標語。
每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化)。
回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號。
(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統一回饋給張琦)。
手寫倡議書，各園區統一(附件中下載)(3月12日前完成。)。
領樹儀式。
內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。
各班分班認領樹。
形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁?；蚴怯山處煄ьI全班小朋友插牌。(可按場地自行調控。但一定有照片記錄，便于收集資料。)。
認領樹后，請大家定期去看看你們認領的樹，為這棵樹澆澆吧!
謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環境出分力!
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇二
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，體現及質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學水平。
要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平進有考查，學期有總結。同時加強對綜合實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規律，不斷提高教學質量，使綜合實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。
2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。
實踐是綜合實踐課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環節。為了達到教學目的，在教學過程中加強勞動實踐，不斷完善考核辦法，我校設立了學生基地綜合實踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農貿市場等。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養學生樹立牢固的共產主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校長配合，共育合格人才。
上綜合實踐好課，培養學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質的培養的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦筋做力所能及的事，使學生養成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。
4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。
三、工作安排：
20__年。
九月份：制定計劃。
十月份、十一月份：拉鏈廠實踐。
十二月份：到農貿市場撿垃圾。
20__年。
一月份：期末綜合實踐知識技能測查。
二月份：開展“新學期、新風貌”衛生大掃除。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇三
活動主題：
1、走進蝸牛小鎮。
2、參觀臺客隆超市。
指導思想:。
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。
活動目標：
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角色區游戲，遵守游戲規則;自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：
__年4月23日(雨天順延)。
4月23日8：00,。
活動地點：
1、臺客隆超市;。
2、蝸牛小鎮。
參加人員：
中二班全體師生及部分家長志愿者。(5名)。
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區。
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮。
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇四
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，開展學生社區服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
20__年3月8日至6月13日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區，開展社區服務活動。活動時間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動內容：
1、宣傳發動，舉行一次“服務社區，公益勞動”為主題的動員課。
2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區域勞動、綠化保護、環境衛生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監護下，走進街頭、社區清除垃圾廣告，消除不規范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區域的衛生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。
六、活動效果：
(一)、服務社區。
通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
(二)、走進社會。
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規范的意義，并能自覺遵守、維護社會規范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環境。
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
(四)、關愛他人。
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)、善待自己。
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，愿意為創造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結：
社區志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區志愿者服務組織向規范化、制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發動，壯大社區志愿服務力量，提高社區志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區志愿服務持續發展提供有力保障。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇五
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發揮學校現有的各種實踐基地的育人作用，全面提高我校小學生的創新精神和實踐能力，特制新華小學小學生社會實踐活動實施意見具體實施如下：
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》《公民道德建設實施綱要》按照實踐育人的要求，遵循學生成長規律和教育規律區分不同層次未成年人的特點，把道德實踐活動作為學生思想道德建設的載體，引導學生在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過親身經歷和真情實感的實踐體驗，學會做人，學會做事，提高道德素養。
二、基本原則：
1、堅持與學校培育“四有”新人目標相一致與中華傳統美德教育相承接的原則。
2、堅持知行統一的原則。即要重視課堂教育更要注重實踐教育體驗教育的有機結合。
3、堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則。既要遵循學生思想道德建設的普遍規律，又要適應學生身心成長的特點和接受能力。
4、堅持實踐教育與道德教育相結合的原則。不斷完善實踐教育的規范與管理的運行機制。
三、實踐內容。
1、要充分發揮教育基地的作用，要定期地、有目的、有計劃地組織學生到現有的社會實踐活動基地，參加社會實踐活動或進行素質教育拓展訓練。要組織學生有計劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質教育基地進行素質拓展訓練，培養學生自立、自理、自救、自護的能力。有時間有必要每年要組織學生開展1—2次參觀工廠、農村、社區的社會實踐活動。
2、要充分利用各種法定節日，傳統節日，歷史人物和重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學、入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，整合教育資源，參觀新華社舊址、圖書館等教育基地，對學生進行愛國主義、革命傳統教育，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的作風提高為建設祖國而努力學習信心。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇六
二、活動目的。
(1)激勵學生熱愛家鄉、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。
(2)讓學生了解社區，學會交往與合作，遵守社會規范與公德。
(3)培養學生的社會適應能力、社區服務意識、環境保護意識、公民責任感及創新精神。
三、活動準備。
(1)調查了解本社區的現狀，熟悉周邊環境和物產特色等。
(3)留心觀察社區的變化，領悟環境對人的影響，訪問社區的相關人員，收集本社區的資料。
(4)請社區勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動過程。
1.走進社區，了解情況。
(1)到學校周邊社區，從了解社區的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確定服務項目。
(2)分小組搜集本社區古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。
(3)請社區內的一個民警、一個環衛工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。
(4)收集環境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動，主動參與。
(1)結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區”活動。
上門服務小組：與社區管理人員聯系，了解到社區孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節去慰問，使老人感到真切的親情。
美化環境小組：以小記者的身份，對社區做得好的地方進行表揚，發流動紅旗;對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區，改變社區的面貌。
宣傳文明小組：組織學生深入社區，協助宣傳文明衛生公約，優化區內環境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環境。
宣傳科普小組：創造性地發揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標志，出營養食品板報專刊。讓學生精心設計與生活實際結合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。
(2)在“新世紀，我能行”的號召下，到社區體驗生活，感悟人生價值。
一是學會理財。雙休日到社區大超市調查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節約開支，省錢辦實事。
二是排練節目。利用節日慶?；顒樱辖中麄鼽h的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風尚等，培養學生健康的個性與人格品質。
三是參觀訪問。參觀社區內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關人員的經歷，激發學生從我做起，立志長成建設社區、建設家鄉的有用人才。
四是現場調查。組織學生到現場了解社區資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。
(3)舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立為您服務的思想。
(4)進行長期的環保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環保小組，定期到社區出環保主題板報，走上街頭、社區分發宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環保袋，杜絕一次性餐盒、筷子?？疾毂镜氐沫h境現狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環境現狀圖片展，收集環保知識編成小報;請氣象專家講課等等，使社區每個成員意識到環保的重要，進一步提高生活質量。
3.活動總結，完善意識。
(1)討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之后匯報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。
(2)評出最佳服務能手。學校、家庭、社區三結合建立《社區服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能干、表現最佳的同學名單。
(3)運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社區服務實踐活動的體系，完善學生服務社區意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發揮自己的聰明才智，關心社會，改變社區，使社區更加美好。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇七
善于與人交往，在其中懂得他人和社會群體在個人生存和社會發展的重要性，向來就是我們中學生必修的一門功課。作為高中生的我們，應該提前培養起適應社會的能力和積極健康的'生活態度。通過服務社會，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當中體驗到融入社會的辛苦與快樂，獲取經驗，因為同年齡段的人對社會的認識和感悟是不同的。而從此次活動中，我們也可以通過與人交往合作，形成團結合作的精神，而這些，對于如今的高中生來說，已是一項不可或缺的技能。
二、選題內容。
我們小組將采取分類走訪，分別從“老人、中年、兒童”三個方面，采取不同的方式進行深入了解。
對于老人，我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個盼望，可是無兒無女的老人卻無法享受這天倫之樂。一年元宵佳節將要到來，在這個家人團年的節日里，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院，關心關懷老年人，陪老人家聊天，幫老人按摩，修剪指甲，給老人表演節目，并和老人一起唱適合老年人的歌曲，和他們一起包湯圓。通過這個活動，我們可以幫助老人在元宵佳節擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。
對于兒童，我們采取到南山盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起做游戲，聊天，為他們描述這個美好多彩的世界，希望在他們的腦海里，能留下一幅美麗的畫卷，讓他們有勇氣，有信心去擁抱這個世界，在這個世界上幸福地活著。對于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的快樂，也會讓我們更加珍惜眼前的生活。
對于中年，我們采取走訪調查的方式。我們準備采訪幾位不同職業的工作者，談談他們對自己職業的理解和他們希望能帶給社會的貢獻以及他們所承擔的家庭方面的責任。我們相信，不管是什么樣的工作，有了家庭的支撐，就會有無窮的力量。通過對他們的采訪，我們可以感受到走進社會后我們需要承擔的責任，從而為將來可以更好的適應社會環境做準備。
與此同時，我們加入了重慶綠葉義工組織，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動，在以后我們也想盡自己所能，為他們服務，做些自己力所能及的事情。
三、事前準備。
(一)人員分工。
小組成員分成了三個小隊，第一小隊成員(吳嘉豪、柳卓廷)負責聯系相關單位，申請加入活動。第二小隊的同學(楊展、張人元)負責在網上搜集素材，做一些相關了解，活動中所要注意的一些事項。第三小隊(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動的策劃中。
(二)環節安排。
加入重慶綠葉義工組織——擬寫方案——敬老院為老人服務——實地采訪不同職業工作者——盲校之行——總結、體會、感悟、收獲。
(三)詳細安排。
1月25日——2月22日：成立小組，商討方案。
2月23日——2月23日：敬老院義賣活動，敬老院為老人服務。
其他時間未定，隨時更新。
四、研究過程。
我們將會在每一次活動完了之后更新博客，請密切關注。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇八
切實落實省教育廳制定的《廣東省中小學心理健康教育活動課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會議精神和《__區第二屆中小學心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強和改進石巖街道中小學生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性，促進我街道中小學生身心健康的發展。結合《石巖街道第二屆中小學心理健康教育宣傳周活動方案》，特制定本方案。
一、活動主題。
陽光成長快樂生活。
二、活動時間。
三、活動安排。
1、主題征文比賽。
面向全校教師開展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。征文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當地表現文章內容。文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。字數以2000—2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。
2、播放心理教育主題電影。
電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理發展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會時間，有選擇地播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對學生進行積極健康的引導。
推薦電影目錄如下：
1）缺乏學習動力：《決戰冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》。
2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》。
3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》。
4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》。
5）失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》。
6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》。
8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》。
3、心理健康教育名師大講堂。
石巖街道將組織一場面向街道教師的講座。我校結合此次名師大講堂引導教師如何以積極、健康的心態面對學校工作。地點另行通知）。
四、活動要求。
（一）高度重視，加強領導。結合石巖街道相關方案要求，對本次活動高度重視，認真組織，切實加強領導，周密制定方案，確?；顒咏】涤行蜷_展。
（二）重在落實，務求實效。要按照既有一定聲勢、又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長和學生參與。要加強組織協調，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。
（三）認真總結，及時改進。要及時總結工作中的好經驗、好做法，并予以及時宣傳推廣。對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇九
活動目標和要求:。
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景，鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識。
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議：
1、全班分成7個組,每組5人、小組長1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現的問題和應急措施：
如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業設計：
找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十
21世紀是一個“綠色”世紀，隨著環保意識的增強，人們生活品質觀念的轉變，人們越來越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產保護生態環境，綠色食品的消費增進人民身體健康，綠色食品作為二十一世紀的主導食品。通過開展“呼喚綠色食品”的主題活動，使學生了解一系列有關綠色食品的知識，懂得綠色食品的重要性，對綠色食品有一個新的認識，樹立綠色食品的消費觀，促進綠色食品生產和消費的增長，確立科學的、有益健康和環保的食品消費模式。本活動的提出，就是讓大家積極行動起來，購買綠色食品，呼吁周圍的人一起經常購買綠色食品。讓我們一起來關注我們的健康，保護我們賴以生存的環境。
二、活動具體目標：
態度目標：采用小組合作的形式，共同研究、探討，使學生能關注自己的生活環境，關注他人，關注社會，讓學生體會和分享共同的勞動成果，培養學生團結協作的能力，增強環保意識和社會責任感。
知識目標：通過開展“呼喚綠色食品”主題活動，了解有關綠色食品的基礎知識，懂得綠色食品的重要性。學習一些社會實踐調查的方法，提高學生發現問題、分析問題、解決問題、再發現問題的能力，并能撰寫社會實踐調查報告。
能力目標：在實踐活動中，了解調查研究的過程，學會運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進行簡單的加工處理和應用的能力。
三、活動地點：
學校、校外、社區。
四、活動成果形式：
以小組為單位的進行現場匯報會。匯報的形式不限。
五、活動組織形式：
根據學生選擇的主題內容，以自愿為原則，同學們自行分組，成立5—人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。采用課內與課外相結合的原則，進行探究性學習。
整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結果。
六、活動實施的具體過程：
整個主題活動分八個活動階段進行實施：
活動一：活動準備。
活動目的：明確此次活動的意義，學會設計調查表，整理調查結果，總結調查情況，了解大家對綠色食品的認識，培養學生的小組合作能力。
活動過程：
1、講解此次活動的意義。
2、討論、講解什么是綠色食品。
3、按活動內容組成活動小組，選出活動組長，分配活動任務，確定調查內容和地點。
4、設計調查表，掌握表格設計的大致格式，如：標題、主要欄目、統計項、調查日期、調查人姓名等。整理調查結果，總結調查情況，通過調查表了解大家對綠色食品的認識。
5、各小組制作活動成長記錄袋，要求把活動的目的、內容、方式、過程、體會、感想、收獲等記錄下來，整理收集的相關資料，制作成長記錄袋的方式不限。
活動二：收集綠色食品的資料。
活動目的：學會運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進行簡單的加工處理和應用的能力。
活動過程：學生利用信息技術課和在家的時間，收集一些綠色食品的資料，并對所收集的資料進行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進行收集。形式由學生根據自己的情況來定。
活動三：我眼中的綠色食品。
活動目的：通過各組展示收集資料的情況，了解綠色食品。培養學生口頭表達能力、收集和利用資料能力、思維能力和團隊精神。
活動過程：
1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定，可以是小組表演、知識競賽、展示課件或網頁、研究報告、資料專刊等等匯報調查結果。
2、展示要求：先用一兩句話概括什么是綠色食品，活動內容緊扣主題，表演自然生動，語言通順流暢，動作大方。
3、組長介紹本組準備的情況，組員分配情況、完成情況。
4、說一說參加活動的體會。
活動四：綠色食品的發展。
活動目的：通過到綠色食品工廠進行實地考察，讓學生進一步了解綠色食品。培養學生的觀察能力和分析能力。
活動過程：到生產綠色食品的廠家進行實地考察，并做好記錄。參觀、調查后，小組進行交流討論，學生寫出感受與體驗，小組總結收獲。
活動五：食品安全與我們的健康。
活動目的：通過到商場進行參觀、調查，了解市場上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性，能分辨真偽綠色食品，學會正確的選擇綠色食品。培養學生團結合作能力。
活動過程：由老師帶領到商場進行參觀、調查，并做好實地記錄?；顒忧扒宄顒右螅〗M準備好問題，注意活動安全。參觀完后，小組進行交流討論，說說活動收獲。學會正確的選擇真正的綠色食品，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費。
活動六：品嘗綠色食品。
活動目的：通過品嘗綠色食品會，學生對綠色食品有更深的認識。培養學生的，增進同學之間的友誼。
活動過程：學生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗，說一說吃綠色食品的好處。
活動七：呼喚綠色食品。
活動目的：通過開展“呼喚綠色食品”的討論會，學生采用各種方式呼吁大家購買綠色食品，學會撰寫社會調查報告。培養學生寫作能力。
活動過程：開展“呼喚綠色食品”的討論會，學生可以暢所欲言，發表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法，選擇最好的方式進行呼吁。學生可以采用寫倡議書、建議書，撰寫社會調查報告等方式呼吁大家購買綠色食品。
活動八：活動小結。
活動目的：通過活動小結，學生之間相互交流，提高認識，總結經驗。
活動過程：在個人自我總結、小組內總結的基礎上，再在班級內進行交流活動?？偨Y形式可多樣，可以是個人的日記、作文，實踐活動中的反思與建議，也可以是在班級討論中的發言或資料、活動成長袋展示。
附：綠色食品的相關資料。
綠色食品概念：
由于與生命、資源、環境相關的事物通常冠之以“綠色”，
為了突出這類食品出自良好的生態環境，并能給人們帶來旺盛的生命活力，因此將其定名為“綠色食品”。
綠色食品標志：
標志由三部分構成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態;顏色為綠色，象征著生命，農業、環保;圖形為正圓形，意為保護。aa級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，a級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色。
綠色食品標志是指“綠色食品”，“green。
food”，綠色食品標志圖形及這三者相互組合等四種形式，注冊在以食品為主的共九大類食品上，并擴展到肥料等綠色食品相關類產品上。
綠色食品標志作為一種產品質量證明商標，其商標專用權受《中華人民共和國商標法》保護。標志使用是食品通過專門機構認證，許可企業依法使用。
綠色食品分類：
a級綠色食品。
系指在生態環境質量符合規定標準的產地，生產過程中允許限量使用限定的化學合成物質，按特定的生產操作規程生產、加工，產品質量及包裝經檢測、檢查符合特定標準，并經專門機構認定，許可使用a級綠色食品標志的產品。
aa級綠色食品(等同有機食品)。
系指在生態環境質量符合規定標準的產地，生產過程中不使用任何有害化學合成物質，按特定的生產操作規程生產、加工，產品質量及包裝經檢測、檢查符合特定標準，并經專門機構認定，許可使用aa級綠色食品標志的產品。
綠色食品所具備的條件：
1、產品或產品原料產地必須符合綠色食品生態環境質量標準;。
2、農作物種植、畜禽飼養、水產養殖及食品加工必須符合綠色食品生產操作規程;。
3、產品必須符合綠色食品產品標準;。
4、產品的包裝、貯運必須符合綠色食品包裝貯運標準。
綠色食品與普通食品相比有以下三個顯著特點：
1、強調產品出自良好生態環境;。
2、對產品實行“從土地到餐桌”全程質量控制;。
3、對產品依法實行統一的標志與管理。
在選擇綠色食品時注意：
凡綠色食品產品的包裝上都同時印有綠色食品商標標志、文字和批準號，其中標志和綠色食品四個字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標簽上的印制內容外，貼有中國綠色食品發展中心的統一防偽標簽，該標簽上的編號應與產品包裝標簽上的編號一致。
在包裝上還應有激光防偽含標貼，所謂“四位一體”。如果此時，您還不能確定真偽，可打電話向國家綠色食品發展中心標志處聯系咨詢，電話：_________。
天然食品并非都是綠色食品。
現在的市場上，五花八門的食品越來越多，更有許多廠商在產品宣傳上做文字游戲，什么“天然”、“純天然”，仿佛是在說，瞧我的產品無污染。其實這是個誤區。在一項科學家進行的檢測中發現，一些天然食物中含有多種有害化學物質，如亞硝酸(強致癌物)、生物堿、某些酶類以及農藥等。這是因為環境污染;這是因為環境污染無所不在，天然植物生長其中，同樣會受污染;同時，為了生存，這些植物往往會產生一些有毒的化學物質，以抵抗更多更兇的病蟲害。所以，“天然”、“純天然”并不能等同于無污染、無污染、無公害的綠色食品。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十一
寒假將至，為進一步貫徹落實、充分發揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，經學校研究決定，以“校友采訪、楷模學習、撰寫故事、傳播箴言”為主題，在今年寒假組織我校非畢業班學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級相關文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想。
要求同學們走出校園，走向社會，深入了解身邊一名我校近四屆的優秀校友，進行采訪實踐，挖掘并撰寫動人故事，向優秀校友學習先進事跡和成長箴言，以此借鑒榜樣，對我校學子的成長指點迷津;收集廣大一中校友的一中情懷故事，為我校60周年文化校慶作貢獻。
二、具體內容。
每位同學利用寒假期間做好以下“四個一”活動：
(1)深入了解一名優秀校友。就我校近四屆(08屆、09屆、10屆、11屆)高中畢業的校友中，選擇可了解到的一名優秀校友，進行深入了解。包括他/她高中畢業后就讀的大學、專業;就職單位及近況等等。
(2)進行一次深度采訪。聯系采訪所能了解到的這名優秀校友，對他/她進行深度采訪，學習其成長經歷，了解其大學生活，以“他/她與晉江一中”為主題開展采訪工作，聽聽他們回憶高中時期的點滴成長故事，并向他/她索要近照電子版一張。
(3)撰寫一篇動人故事。以采訪內容中的“他/她與晉江一中”為主題寫一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采訪校友在一中母校就讀時期所發生的動人故事，讓他/她記憶猶新的點滴，亦可以是高中時期所學習的對后期高校學習或成長的幫助，及其他動人故事。
(4)收獲一句箴言(或成長誡語)。向所采訪校友征集一句共勉箴言或成長誡語，以對自身今后的學習與成長提供幫助，并記錄下來。
三、注意事項。
每位同學要在寒假期間選定身邊熟悉的一位我校近四屆(08屆、09屆、10屆、11屆)高中畢業的校友，進行了解、采訪、座談、學習，切實完成本次社會實踐活動，保質保量，并于期初上交“20__年秋季寒假社會實踐活動——校友采訪錄”電子檔材料。電子表格放于晉江一中校園網上，可自行下載。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十二
寒假即將來臨，又逢傳統佳節春節、元宵節將至，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經研究，決定開展中小學生“我們的節日”寒假社會實踐活動，現將有關事宜安排如下：
一、活動時間。
寒假期間。
二、活動對象。
全縣中小學生。
三、活動內容。
1.“我們的節日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節日——春節之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來歷、文化內涵及__本地在這兩個節日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節日文化，加深節日印象，自覺傳承節日傳統，增強對中華優秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發生。
2.開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。
3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。
4.“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉的變化，培養學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5.“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節儉年，積極推廣節日文明用語，遵守文明交通、文明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創文明有禮的節日氛圍。
四、活動要求。
各校要把中小學生參與“我們的節日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。
各校認真發動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的`理解和支持，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現出來的先進典型，及時聯系新聞媒體，進行宣傳報道。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十三
1、志愿服務、無償奉獻。按照黨章要求，引導廣大黨員牢固樹立為人民服務的宗旨意識，認真履行黨員義務，志愿參與、無私奉獻，爭做社會主義道德的示范者。
2、分類指導、講求實效。依據社會所需、群眾的愿望，有針對性地開展活動。活動緊密結合各單位的職能實際，確定好服務的文明和內容，為求客觀實際，出成果見實效。
3、自愿參與、統一管理。充分尊重黨員個人意愿，根據自己的特長自主選擇服務項目。參與志愿服務活動黨員由人事科編入志愿者服務隊，在志愿者服務隊負責人的領導下有組織、有計劃、有步驟、有目標地開展志愿者服務活動。
4、相互補充、資源共享。活動中要加強對基層黨員志愿者服務團隊的規劃、管理和協調，堅持志愿者服務與政府服務、市場服務相銜接，密切與社會志愿服務組織的溝通合作，做到信息互通、優勢互補、共同發展。
1、隊伍組建。全局共建立4支志愿者服務隊，局分隊辦公地點設在人事科，統一協調全局黨員志愿者服務活動的開展。
2、報名登記。志愿者服務隊的主體為黨員和條件成熟的入黨積極分子。采取自愿報名的原則，按照志愿者填寫的《黨員志愿者登記表》，由局人事科匯總形成臺帳。
3、日常管理。要加強對黨員志愿者服務活動的管理。要定期開展專題培訓，強化黨員志愿者奉獻精神和服務技能，提升服務效果;要制定服務計劃，承諾服務內容，明確服務時間、次數和方式，開展活動時打出隊旗、佩帶黨徽，亮明身份;要健全完善評價、考核、激勵等機制，促進黨員志愿者服務活動規范化、長效化;、活動中各志愿者服務隊要注重保存資料，便于存檔，每月開展志愿服務活動不少于1次，黨員志愿者每年參加志愿服務活動不少于10次。
1、切實加強領導。各志愿者服務隊要將黨員志愿者服務活動作為發揮黨員作用的重要平臺，強化領導和指導。要結合自身實際制訂本服務隊黨員志愿者服務活動實施方案。要建立領導機制，明確書記是第一責任人、分管領導是直接責任人的工作職責。
2、建好活動臺帳。建立黨員志愿者服務隊活動工作臺賬和檔案，列此項活動入年度黨建工作計劃，作為年度考核重要內容，同時做好志愿者的宣傳發動，動員更多的黨員參與到志愿者服務活動。
3、營造活動氛圍。要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在黨員志愿者活動中涌現出來的典型事例和先進個人，不斷增強黨員參與的自覺性，擴大黨員志愿者的影響力。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十四
社區教育實踐活動方案社工活動方案模板一一、活動名稱：“僑鄉社工宣傳周”社工進社區宣傳活動二、活動主題：幸福僑鄉，社工同行。
三、
活動口號：有困難，找社工or彩虹社工-服務社群，助人自助三、活動背景：北門社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。
四、活動目的：
社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求;讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。
五、活動時間：4月8日下午14:30-16:30六、活動地點：北門社區往烈士紀念碑路段七、活動參與對象：北門周邊來往市民八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。
九、宣傳方法：
活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。
邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。
現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內容及形式：
社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。
社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。
居民“能這樣就好了”心聲收集。
獎品發放。
十一、活動前期準備工作：
1、準備車輛資源，裝載物品。
2、實地考察，了解北門社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統一工作人員服裝3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷4、社工互動環節的準備6、獎品購買7、工作人員聯系及確定十三、活動預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。
十四、活動所需要物質及預計費用物品名稱數量預算備注彩色宣傳單300份/要向居民派發宣傳單展板16機構展示筆支填寫問卷社會服務需求問卷卡紙、便簽3大張、若干/紙箱、呼啦圈游戲物品音響、電源、電腦、相機等桌、椅、帳篷現場布置紙巾、洗衣粉等作為獎勵居民的游戲禮物總計十五、活動具體程序及分工安排活動具體程序及分工安排序號活動主題內容所需物資備注目的與意義1傳單介紹1.工作人員在自己負責的地點派發傳單，2.誠意邀請居民記下彩虹社工的“宗旨”、“口號”“愛心熱線”等。
傳單300份，貼心小禮品若干份如果能在30秒的時間內準確說出，會有精美的小禮品。
通過傳單的派發，使得居民了解社工機構的基本信息，通過速記“愛心熱線”，可以使居民在有問題時會想起撥打這個電話，促進機構服務質量的提高。
2游戲互動1.誠邀街道居民參與游戲互動2.并且對居民用通俗易懂的話語介紹社工。
1、預先準備好游戲所需物品2、小禮品若干游戲操作需簡單，占用較少空間通過游戲互動，簡單介紹居民會更加就會主動向我們社工提出幫助的需要。
3幫助從溝通開始1.可認識當地居民，邀請填寫社會服務需求問卷2.在征得同意后記錄下最基本的信息。
3.最最后和居民留影1.社會服務需求問卷xx份2.事先準備好相機或手機1.記錄居民資料與合照都必須征得本人同意。
后工作。
4“能這樣就好了”心聲收集在談話的過程中，工作人員請居民想出他現在最想的最迫切的心聲，工作人員記錄下來油性筆3只、便簽一些通過簡單的信息收集，大致了解到社區居民的需要，為以后的工作做準備。
總結。
社工人才隊伍建設成果，動員廣大社會工作者和社會各界奉獻愛心、服務社會，市社工辦擬于3月中旬舉辦第二屆“武漢社工宣傳周”活動。具體方案如下：
本次活動主要采取“最美社工評選、社工成果展、社工站觀摩、社工電影巡放、社工專題巡講、媒體宣傳”等形式進行。各單位分工如下：
市民政局：1、組織20xx年度武漢最美社工評選活動;2、舉辦第二屆社工宣傳周啟動儀式暨最美社工頒獎典禮;3、組織“武漢最美社工”媒體系列宣傳報道。
7個試點部門及19個試點單位：1、試點部門組織本部門試點單位統一制作社工試點成果展版;2、各試點單位舉辦形式多樣的宣傳活動，設立社工知識宣傳欄，張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，發放社會工作宣傳資料，方便群眾取閱;3、組織電視臺、電臺、報社報導社工典型實例，并以新聞、專題、?？榷喾N形式對群眾開展社會工作知識的普及。
7個中心城區民政局：1、組織開展社工站實務觀摩活動;2、組織社區開展社工電影巡放活動;3、組織社工專題巡講并組織集中收看《發展中的中國社會工作》專題片。
五、相關要求本次活動由武漢市民政局牽頭協調，7個市直試點部門和7個中心城區民政局負責落實，民辦社工機構全力配合。
市民政局負責協調提供社工站觀摩點、社工影碟、及《發展中的中國社會工作》專題片。
試點部門和試點區要根據“社工宣傳周”活動內容，結合實際，制定具體活動方案，于3月7日前送市民政局備案。
7個市直試點部門和4個試點區的成果展板請于3月12日前送市民政局。
各單位要做好“社工宣傳周”的宣傳總結工作，于3月28日前將總結材料報送市民政局。
武漢市社會工作辦公室20xx年2月28日社工活動方案模板三20xx年3月18日是第8個國際社工日，民政部將今年國際社工日的中國主題確定為“弘揚社工精神，服務困境人群”。為做好國際社工日主題宣傳活動，弘揚社會工作精神，傳播社會工作知識，展示內蒙古社會工作者風采，提升社會工作職業地位，為社會工作事業茁壯成長、社會工作人才隊伍不斷壯大營造一個健康、和諧的社會輿論環境，在民政部的統一部署下，結合自治區各盟市社會工作發展實際，制定本方案。
于接受的宣傳和實踐活動，促進全區各族群眾逐步認識社工、關注社工、參與社工活動，最終在全社會樹立起“有困難找社工”的共識。
二、活動時間從3月18日開始至28日結束，為期10天。
三、工作方法和內容民政廳的國際社工日主題宣傳活動由廳屬社會工作人才培訓中心和呼市民政局承辦，主要內容包括：
1.開展內蒙古自治區20xx年國際社工日主題宣傳活動啟動儀式及相關活動。
民政廳將會同相關部門和高校聯合舉辦20xx年主題宣傳活動啟動儀式，開展社會工作服務社區群眾和困難群眾專題研討，同時啟動20xx年社工人才培養計劃。
2.舉辦國際社工日公益大講堂系列活動。
廳屬社工人才培訓中心聯合內蒙古大學、內蒙古工業大學、內蒙古師范大學、內蒙古財經大學，組織社會工作專業教師，送社工知識到呼市四個區的基層社區，并開展互動交流活動，促進專業學習，進一步擴大社會工作專業化的影響力，營造社區社會工作人員學習社會工作知識的氛圍。
3.開展專業社會工作服務進機構、進社區活動。
廳屬社工人才培訓中心將為專業服務進單位、進社區積。
極搭建平臺，國際社工日主題宣傳活動期間，組織內蒙古大學、內蒙古工業大學和內蒙古青少年社會工作服務中心的專業社工走進自治區榮康醫院、呼和浩特市快樂星孤獨癥兒童訓練中心、賽罕區興康社區等機構和社區開展專業社工活動，以此為開端，引導高校、社會工作服務機構和廣大社會工作從業人員進機構、進社區開展服務，同時發動社會組織和志愿者參與，形成社會參與的良好互動局面。
4.大力開展“弘揚社工精神，服務困境人群”媒體宣傳系列活動。
今年的國際社工日主題宣傳活動，既要利用好網絡、電視、廣播、報刊、雜志等傳統媒體，也要利用好“微”平臺做好國際社工日主題宣傳“大”文章。民政廳將與內蒙古電視臺、內蒙古電臺、內蒙古日報等傳統媒體及時溝通、密切配合，同時，也將積極創新宣傳形式，搭建微博、微信等“微”平臺，運用新興媒體力量及時發布國家、自治區有關社會工作的政策，為廣大社會工作從業人員搭建高效、便捷的信息化交流平臺。
創建，尋找民政工作與社會工作的契合點，為符合內蒙古區情的少數民族本土化社會工作的發展貢獻力量。
四、工作要求高度重視，精心組織。本次國際社工日主題宣傳活動是我區社會工作事業發展的大事，是向全區各族群眾宣傳介紹社會工作的有利時機，各級民政部門要充分認識到此次主題宣傳活動的重大意義，認真做好主題宣傳日活動的策劃、組織、協調等工作，確保通過本次國際社工日主題宣傳活動擴大社會工作的影響，推動全區社會工作事業進一步發展。
切合實際，突出成效。國際社工日主題宣傳活動要緊跟形勢、結合實際、面向基層，要將國際社工日主題宣傳活動與各盟市正在進行的第二批黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動，將社會工作宣傳普及與提升社會工作服務品質、滿足人民群眾服務需求、發展社會工作事業有機結合，為社會工作事業健康快速發展營造良好社會環境。
跟進宣傳，作好總結。國際社工日主題宣傳活動期間，各級民政部門要做好相關新聞報道工作，活動前就要預先和新聞媒體做到事前溝通，活動中要及時跟進活動的宣傳報道工作，活動結束后，各級民政部門要及時總結好的經驗做法，于4月1日前將總結報告報民政廳社會工作處。
第5篇：人文社科學院暑期社會實踐活動方案人文社科學院2009年暑期社會實踐活動方案一、指導思想社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。為了深入學習和貫徹黨的十七大精神，進一步落實中央16號文件以及《中宣部中央文明辦教育部團中央關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，認真學習宣傳貫徹胡錦濤總書記重要講話和紀念五四運動90周年大會精神，緊密結合建國60周年等歷史契機，立足江蘇、面向西部、輻射全國、走向世界，通過開展2009年我校大學生暑期社會實踐活動，引導我校學生深入學習貫徹科學發展觀，大力弘揚和培育民族精神，在實踐中成長成才，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
二、活動主題踐行科學發展觀，服務社會促和諧，青春奉獻鑄輝煌三、領導小組為進一步開展好今年的暑期社會實踐活動，學院決定成立2009年人文社科學院暑期社會實踐活動領導小組：
組長：洪燕云副組長：謝芳、李秋新、張海洋。
成員：司馬周、劉少航、華彬、李曉曼、馬鳳春、張蕓蕓、單昆軍朱興豐、姚云帆、鄭金鳳、靳婷婷四、活動內容根據校團委《關于申報2009年暑期社會實踐重點團隊、重點調研課題和重點實踐基地的通知》要求，我們緊扣主題，結合學院實際，按照“地區組隊”的原則來進行實踐，針對一、二年級學生，我們將暑期社會實踐納入課程化范圍，以集中授課為輔，現場小分隊主題實踐為主，三年級學生以專業、就業實踐為主，從而形成一年級以認知實踐為主——二年級以理論實踐為主——三年級以專業、就業實踐為主的大學生暑期社會實踐體系，開展內容豐富、形式多樣的大學生暑期社會實踐活動，尤其是強調活動搭臺、專業唱戲，讓學生用專業知識來服務社會、奉獻社會。
1．踐行科學發展觀服務社會促和諧構建社會主義和諧社會，是我們黨從建設中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。學院將組建“踐行科學發展觀服務社會促和諧”教授、博士、大學生理論宣講團，通過宣講、報告會、展板、文藝演出等形式，組織大學生向城鄉基層廣大干部群眾宣講構建社會主義和諧社會的有關內容，以“進農村、進社區、進工廠”等方式，把黨的各項政策傳達到群眾中去，大力開展普法宣傳、支教掃盲等服務活動，為實現經濟社會全面、協調、可持續發展獻計出力。計劃服務期為期10天。
（1）科學發展觀理論講座、宣講、展板（2）幸福武進——武進各行各類人群幸福指數的調研2．喜迎建國六十年，青春奉獻鑄輝煌以建國六十周年為契機，組織學生通過文化宣傳、文藝演出、宣傳展板等形式，廣泛深入社區、鄉鎮、農村，面向基層群眾大力開展以“熱愛祖國，奉獻祖國”為理念，關愛社會和祖國的宣傳活動，讓愛國精神轉化成人們對文化積淀、愛崗敬業的自覺持續追求，積極營造全社會關愛社會、心系祖國、喜迎國慶的良好氛圍，增強廣大群眾參與建設偉大祖國的主動性和自覺性。
年的世博撐起一片廣闊的藍天。我們將對中小學生開展了“精彩世博，文明修身”的系列活動。讓小朋友們都感覺到發展中國家由此登上了主辦世博會的舞臺，上海贏得了2010年世博會的舉辦權，這不僅是世界主流國家對中國改革開放成就的肯定，也是國際社會對中國未來充滿期望的表現。
（1）世博知識宣講（世博會的歷史、中國與世博的淵源）（2）世博文明禮儀培訓活動（3）我畫世博小海寶——手繪t恤活動（4）千張笑臉迎世博——征集100個小朋友的笑臉照片展版展出4．關注常州地方民俗文化（1）弘揚傳統文化體驗民間藝術典范——大學生走進亂針繡工坊（2）齊梁故里“齊梁故事”歷史文化故事宣講團（3）“龍城老字號歷史文化發掘和文化資源開發”調研小分隊（調研常州民俗小吃文化）（4）“歲月積淀，文化瑰麗”老常州影像圖片展5．傳承經典國學弘揚傳統文化（1）赴文亨社區小巷講壇之大學生專場（論語小故事、成語典故等）。
（2）“昌明國粹，融匯新知”社區兒童古詩文講讀班（3）赴東坡公園“東坡詩詞專場朗誦會”6．開展職場體驗，到企業預就業實踐活動結合大學生就業、創業，拓展企業資源，加強產學研聯系，促進校企共建。在部分知名企業和校友企業建立大學生社會實踐基地，組織我校大學生以社會實踐小分隊形式深入企業調研實踐；圍繞大學生就業實習和企業所需，積極開展大學生赴企業開展暑期掛職鍛煉實習實踐活動；探索與開拓大學生赴企業掛職鍛煉和就業實習的有效途徑，在實踐中著力培養我校大學生的創新創業精神，推動更多大學生的就業發展。
相應資助及獎勵政策，確?；顒禹樌M行；（四）6月15日—20日，各班級按照地區自發組建團隊，申報院級重點小分隊；（五）6月22日，學院聯系媒體記者給學生做宣傳報道等培訓；（六）6月25日，學院召開院級的重點團隊答辯會議，評比并公布學院重點團隊；（七）7月1日—8月20日，通過校暑期社會實踐簡報、廣播、電視以院刊《人文軒》等渠道，積極做好在暑期社會活動工作中的宣傳；（八）8月下旬—9月10日及時做好2009年暑期社會實踐活動總結工作，并召開院暑期社會實踐先進集體、先進個人的表彰大會。
五、活動要求（一）緊緊圍繞“尋找一個角度”、“扮演一個角色”、“獲得一種感受”、“明白一個道理”、“養成一個品質”等“五個一”的要求，大力實施推進暑期社會實踐活動。
（二）把握暑期社會實踐活動的各個環節，積極做好組織動員、中期檢查和總結檢查工作。尤其是社會實踐活動結束后，每位學生在認真總結的基礎上，必須上交以下材料（個人交1—2項材料，小分隊隊長交1—3項材料）：
1．一份《江蘇技術師范學院人文社科學院社會實踐活。
心得體會。
等內容；社會實踐調研報告和社會實踐報告應該結構嚴謹、邏輯清晰、撰寫規范、真實客觀。
3．實踐小分隊總結材料（不少于1500字的總結，單獨附5張jpg格式活動照片）。
六、考核要求1．學院社會實踐課成績考核在江蘇技術師范學院人文社科學院暑期社會實踐領導小組的領導下進行。
2．考核的基本流程是：在開學后一周內，學生按照總結階段的要求向學院團委提供四份材料（個人實踐交前三份），由學院團委將所有學生的社會實踐材料匯總至學院團委。
3．有下列情況中的任何一項者，社會實踐考核成績為不及格。
（1）實踐單位及指導教師的評價為不合格者；
（2）嚴重違反校紀校規和有關法律規定，有損于學校學生形象者；（3）不按時上交所要求的材料者；（4）社會實踐報告（調研報告）存在抄襲、代寫、套用他人成果、偽造資料、缺少第一手實證資料中的任何一項者，或者所寫社會實踐報告（調研報告）結構混亂、內容空洞、錯誤明顯者；（5）弄虛作假，欺騙教師和社會實踐領導小組者；（6）大學生暑期社會實踐領導小組認為的其它屬于成績不及格的情形。
人文社科學院團委2009年6月1日。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十五
貫徹綠色發展理念，堅持“從我做起，帶動宿舍，推動全?！钡幕顒铀悸?，進一步推進禮貌、環保、綠色教育的深入開展，把教育活動延伸到全校，廣泛發動全校大學生用心參與到活動中來，培養學生“講禮貌、重環保、倡綠色”的良好風尚，推動學生禮貌、宿舍和睦、校園和諧，為“秀麗校園”建設和地方高水平大學建立工作營造濃厚氛圍。
二、活動主題。
倡禮貌環保，建秀麗工大。
三、活動口號。
傳播綠色禮貌，參與環保行動。
共建生態禮貌，共享綠色未來。
走下網絡，走出宿舍，走向操場。
四、重點目標。
(一)減少校園“白色垃圾”。教室、圖書館、操場和食堂等公共場所的“白色垃圾”顯著減少，一次性塑料制品使用和在教室等公共場所隨手丟擲垃圾的行為明顯減少。學生自覺維護公共場所禮貌秩序的意識明顯增強，學生養成垃圾分類的好習慣。
(二)建立學生“禮貌宿舍”。宿舍衛生狀況明顯改善，宿舍文化建設取得顯著成效。建立“禮貌宿舍”建立的長效機制，讓學生養成“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念，構成健康高雅的宿舍文化氛圍;讓宿舍成為學生基礎禮貌教育、行為習慣養成、綜合素質提高的重要“陣地”。
五、活動安排。
(一)開展宣傳動員。
1、以校學生會的名義向學生發布有關綠色環保的'倡議書，開展以“綠色環?！睘橹黝}的環保簽名活動和以“杜絕餐食進教室，禮貌新風我先行”為主題的簽名倡議活動，廣泛宣傳活動的目標和好處，提高活動知曉度和學生參與度，引導學生樹立綠色生活、保護環境的理念并鼓勵學生用心踐行。
時限要求：20__年4月5月。
落實單位：學工部、團委。
2、開展綠色環保宣傳標語征集、環保知識競賽等活動。發動全校師生設計綠色環保宣傳標語海報，并張貼在室外墻報欄上;開展以低碳環保為主題的校園環保知識競賽，資料涉及自然科學、環境保護等多個領域，掀起宣傳環保、保護環境的熱潮。
時限要求：20__年4月7月。
落實單位：建工學院。
3、利用“微行工大”等新媒體平臺，及時發布活動預告和方案等相關信息，多方面宣傳綠色環保理念，吸引鼓勵更多的學生參與活動。
時限要求：20__年4月7月。
落實單位：學工部、團委。
4、環保知識宣傳展出。
由綠色驛站開展的相應環?；顒?，如廢舊物品回收利用大賽、廢舊電池回收、慈湖河清理活動為基礎，以新媒體、海報及視頻展出的渠道宣傳保護環境的知識和方法，倡導學生用心參加綠色公益活動，投身環保，引導學生對照不足逐點改善，同時增強同學們的“愛校、護校、榮?！鼻楦校步ㄐ沱愋@。
時限要求：20__年4月5月。
落實單位：建工學院。
(二)開展清除“白色垃圾”活動。
1、加強教育引導。加強對學生的禮貌禮儀和綠色環保教育，舉辦環保知識講座和學生座談會，開展主題班會、主題團日和志愿者深入教室、寢室應對面宣傳等活動，宣傳“白色垃圾”的危害，引導學生重視校園環境衛生和禮貌秩序問題，自覺減少塑料袋的使用，杜絕亂扔垃圾的行為，為營造綠色、禮貌、環保的生活環境貢獻自己的力量。
時限要求：20__年4月7月。
落實單位：學工部、團委、各學院。
2、加強對塑料袋源頭的使用和管理，校園食堂進一步推廣使用環保餐具，并倡導學生自帶餐具。
時限要求：20__年4月5月。
落實單位：后勤處、各學院。
3、組織開展學生“義工勞動”
發揚志愿服務精神，開展義務拾撿垃圾活動，以學院為單位劃分片區，分片拾撿學生公寓、教學樓宇周邊的白色垃圾，改善校園環境，促進校園精神禮貌建設，讓校園在同學們的共同努力下有煥然一新的變化。
時限要求：20__年4月6月。
落實單位：團委、各學院。
4、開展垃圾專項治理和分類收集活動。
教學樓宇垃圾桶有序擺放，保障走廊通道整潔通暢;開展清除校園“小廣告”(按各單位專欄分區包干清理)、舊物捐贈、環保工藝品制作、垃圾分類回收活動，引導學生自覺維護校園環境，變廢為寶，節約資源，做禮貌有禮的安工大人。
時限要求：20__年4月7月。
落實單位：后勤處、保衛處、校學生會、各學院。
5、加強監督整改。校園大學生禮貌督導隊、校院學生會等學生組織和輔導員、保衛處、后勤處等相關部門要組織專門力量，由教師帶隊，按時間點分區包干協同值班監督，加強日常檢查監督，勸阻同學們的不禮貌行為，督促學生少用塑料袋、不亂扔塑料袋等垃圾。
時限要求：20__年4月7月。
落實單位：學工部、團委、各學院。
(三)開展“禮貌宿舍”建立活動。
1、建立特色宿舍。
開展特色宿舍建立，鼓勵各學院結合各自專業特點，各學生結合家鄉人文風情和愛好特長，打造一批具有鮮明文化特色的宿舍，讓宿舍鐫刻青春的記憶，見證學生的成長，展現學子的鮮明個性，體現校園的文化傳統。
時限要求：20__年4月7月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
2、打造宿舍“文化走廊”
不同專業學生圍繞各自學科特點，以專業經典知識為主要資料，配以趣味常識，設計展板或壁畫，懸掛于宿舍走廊內，將文化氣息帶入生活區，提升宿舍的品味。
時限要求：20__年5月6月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
3、美化宿舍環境。
引導學生重視寢室環境問題，自覺遵守校園宿舍管理規章制度，禮貌就寢、節水節電、愛護環境，養成禮貌守禮、勤儉節約的好習慣;拒絕煙草，注意安全，共創清新安全校園。
時限要求：20__年4月7月。
落實單位：后勤處、團委、各學院。
(四)開展踐行健康生活方式活動。
1、舉辦趣味運動賽。
用心鼓勵同學們走向操場，參加課外鍛煉，組織開展兩人三足、趣味接力跑等趣味運動比賽，鍛煉學生體魄，促進學生學習，提升綜合素質。
時限要求：20__年5月6月。
落實單位：校學生會、各學院。
2、舉辦讀書交流會。
定期組織讀書交流活動，倡導學生走下網絡，走進書香世界，促進學生在讀書中培養個人興趣，在讀書中充實自我，做愛讀書、好讀書的時代新青年。
時限要求：20__年5月6月。
落實單位：團委。
3、開展低碳行走活動。
組織環雨山湖低碳行走、騎行漫游等活動，倡導學生走出寢室，親近自然，舒緩情緒，收獲快樂和健康。
時限要求：20__年4月5月。
落實單位：團委、各學院。
4、開展校園樹木養護認領活動。
以班級為單位開展樹木、草坪養護認領活動，劃分職責區，掛牌認領。
時限要求：20__年4月6月。
落實單位：后勤處、各學院。
5、開展“早起一刻鐘”活動。
開展“早起一刻鐘”活動，動員學生每一天提前一刻鐘起床，并結合學生跑早操等相關活動，督促學生早起參加早自習或體育鍛煉。
時限要求：20__年4月6月。
落實單位：校學生會、各學院。
六、實施要求。
(一)制定計劃。各職責單位、部門及負責人要根據活動方案和要求，明確目標任務、參與人員、物資安排和具體流程，做好活動準備工作的評估。
(二)監督落實。上述活動按照職責單位分工予以落實，發揮校園禮貌督導隊和校學生會相關部門的作用，結合學風建設中禮貌宿舍和“十佳百優”班級建立等活動，強化對教室、宿舍的檢查，督促學生改正不禮貌行為，用心踐行綠色環保的生活方式。
(三)激勵機制。為了充分調動各部門開展活動的用心性和學生參與活動的熱情，根據活動開展效果和完成狀況，對職責部門和參與者，予以必須的獎勵。
(四)評比表彰。根據各項活動完成統計數據，定期通報各學院建立狀況。開展禮貌綠色環保活動的總結表彰活動，評選表彰先進群眾、先進個人，并予以獎勵。
(3)進行一次自然角文化再建設活動。
(4)每位教師設計一個創新環保教案。
(5)每位教師組織一次有特色的環?；顒?。
班級及幼兒層面：
(1)各班制定一份環保特周主題方案。每個年段刊出一期環保主題展板，由各年段負責。
(2)進行一次360度無遺漏死角大檢查行動。師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，透過親身感受提高對環境的關心和愛護。
(3)各教研組開展不同形式的環保特色活動。
小班段開展環保系列活動：我是地球清潔工、光盤行動、惜水小衛士。
中班段開展環保系列活動：環保宣傳標語的制作和親子環保作品制作。
大班段成立環保護衛隊并開展環保系列活動：環保繪畫、環保時裝秀。
家長層面：
(1)發放一份“大手拉小手，綠色環保一齊走”家長倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環保。
(2)舉辦一次綠色消費：重點是“綠色生活，環保選購”。如購買(超多)散裝的物品量的多少問題，減少在包裝上面的浪費。又如買那些可循環材料做成的物品。少購買一次性產品。
(3)進行一次環保健康行活動。向全體家長發出倡議：低碳出行，少開一天車;節約用電，晚上少開燈一小時。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十六
以辦人民滿意教育為宗旨，以創建服務型學校為活動抓手，以“紅燭光義工隊”為組織形式，充分發揮“黨員先鋒崗”、“團員示范崗”、“教工志愿者服務隊”等團隊的服務功能，利用學校教育資源優勢，積極開展社區教育志愿服務活動，不斷完善“學校、家庭、社區”三位一體的未成年人教育網絡。通過“名師助學”、“黨員義工”、“政策宣講”、“教育問計”等具體服務工作的開展，拓展學校教育發展內涵，提升教育服務效能。
組長：xx。
組員：xx。
xx社區xx花園。
1、xx社區。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
聯絡員：xx。
2、xx花園。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
聯絡員：xx。
xx。
xx。
1、活動內容：
（1）為小區群眾，特別是對未成年人家長開展教育培訓，提供教育咨詢；
（2）校區攜手，開展文明小區創建工作；
（3）開展助學進社區工作；
（4）開展黨團員及教工義工進社區活動。
2、工作步驟：
（3）學期結束時，要總結社區教育服務工作所取得的成效和特色做法，梳理活動中客觀存在的問題，形成書面總結材料。圖片及活動資料及時上報存檔。
2、加強責任意識，服務意識，爭取小區干部群眾的支持和認可；
3、加大宣傳“教育服務進社區”的活動意義和活動成效，形成顯著的社會影響力；
4、時刻著眼于構建社區教育的長效機制，及時做好總結反思，促進活動的良性發展；
5、小組聯絡員組織好培訓對象，注意學生安全，確?；顒邮倚l生；
7、巡視員了解各組活動情況，拍攝活動照片。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十七
為認真貫徹落實省委、市委和縣委關于加強和創新社會管理的一系列決策部署，扎實推進預防青少年違法犯罪和違法青少年幫教挽救工作的進一步開展，把青少年的違法犯罪活動減少到最低限度，保障青少年健康成長，根據納雍縣綜治委《關于印發納雍縣2012年社會管理創新工作重點建設項目實施方案的通知》(納綜治委【2012】11號)文件要求，結合共青團的實際工作，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，為認真貫徹落實省委、市委和縣委關于加強和創新社會管理的一系列決策部署，堅持以人為本、服務優先，統籌兼顧。為進一步解決好青少年在文化教育、家庭生活、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為其充分營造健康、輕松的學習條件和成長環境，促進問題青少年健康、快樂、平等、全面成長，為建設“平安和諧幸福納雍”，促進全縣經濟又好又快、更好更快的發展，與全市同步實現全面建設小康社會創造良好的社會環境。
二、組織領導。
為進一步推進關愛青少年健康成長工作，成立領導小組，成員名單如下：
組長：欒亞慶（縣委常委、政法委書記）。
成員：楊丹（團縣委書記）。
王光良（縣教育局局長）。
鄧斌（檢察院檢察長）。
張升科（人力社保局局長）。
楊雪梅（民政局副局長）。
劉青良（司法局局長）。
高勇強（發改局局長）。
蒙文燕（財政局局長）。
孫敬東（公安局局長）。
盧起成（綜治辦主任）。
董均（法治辦主任）。
三、工作目標1、健全重點青少年群體服務幫教工作機制，加強未成年人犯罪預防和違法青少年幫教挽救工作，有效預防和減少青少年違法犯罪。
2、建立學校、家庭、社會、司法“四位一體”的青少年違法犯罪預防體系，控制和消除引發青少年違法犯罪的因素。
3、大力加強法制宣傳與教育，提高青少年的受教育程度和文化水平，增強青少年知法、懂法、守法、用法的能力。
4、力爭在2012年建立“底數清、情況明、全覆蓋”的違法青少年幫教工作動態監測機制。
5、力爭在2013年建立“信息明晰、傳遞快捷、交換順暢”的違法青少年幫教工作基本信息溝通機制、建立“分類教化、結對幫教、責任落實”違法青少年幫教工作責任制度、建立“定期聯系、流動跟蹤、注重實效”的違法青少年幫教工作跟蹤幫教機制和對違法青少年“定期評估、適時解除”的幫教工作解除機制，全面落實對違法青少年的幫教工作措施。
四、工作步驟。
（一）啟動階段（2012年9月—12月）。本階段工作重在宣傳動員，召開工作會議，部署工作，統一思想，提高認識；成立領導機構，制定工作方案和工作計劃，分解任務，落實責任；建立信息檔案。
（二）實施及整體推進階段（2013年1月—2013年9月）。本階段工作重在實施，即落實相關措施，務求工作實效。抓好學校軟硬件設施建設；抓好教育。
教學。
常規管理工作；充分利用開展談心、家訪、心理咨詢、校內外學習輔導等活動；凈化青少年成長環境，加強對青少年的教育工作；引導有違法傾向的青少年，教化挽救失足青少年；對廣大青少年動態跟蹤、實時引導。
章制度、職責，形成工作長效機制，挖掘工作潛力，拓展發展空間，擴大幫教規模，提升幫教水平，將幫教問題青少年工作推向縱深發展。
五、工作實施。
1、加強對廣大青少年的思想道德和法制教育。中小學校普遍開設法制課，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，真正實現教學計劃、課時、教材、師資“四落實”；同時，在教學過程中實行“四結合”，即法制教育與德育教育相結合，法制教育與教學相結合，校內教育和校外教育相結合，學法與守法用法相結合，把傳授知識和法紀教育融為一體，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
2、實施中小學?！靶@凈化工程”。在中小學生中開展“遠離不良文化”專項教育活動，引導學生不買、不看、不傳有害健康的“口袋書”，不傳、不唱“粗口歌”、不使用侵權盜版讀物，自覺上繳不良文化產品。向中小學生推薦一批優秀少兒圖書、歌曲、童謠和音像制品。要疏堵結合，加強少兒傳媒、未成年人互聯網上網服務場所、青少年文化產品和青少年教育活動陣地建設，提供優秀精神食糧，發揮文化科技體育設施的教育功能，為青少年健康成長提供良好的社會文化條件。
培訓，鼓勵支持進城務工青年取得學歷證書、培訓證書和職業技能等級證書，使他們順利通過就業“門檻”。
4、鞏固和發展家長學校。開展家庭教育科學知識的宣傳普及活動，幫助和引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法。建立家長學校的定期培訓制度，推進教學場所、師資、教材的“三落實”，著力為單親家庭、困難家庭、流動人口家庭等提供家庭教育指導與幫助，提高他們對未成年子女的監護和教育能力。
5、開展社區青少年遠離毒品行動”。以抵制毒品、參與禁毒為主題，積極聯合公安、民政等部門利用社區各種活動陣地和宣傳陣地，開展多種活動，向青少年介紹有關毒品的知識，使廣大青少年在活動中充分了解毒品給中華民族帶來的屈辱歷史和給社會、家庭、個人帶來的危害，增強廣大青少年拒毒防毒的意識。
6、開展防邪反邪活動。深入學校、社區、街道、集市等積極組織反邪防邪公益宣傳，尤其是在農村反邪教警示教育重要組織開展主題突出、特色鮮明、形式多樣、內容豐富的集中宣傳教育活動，各村和中小學要書寫1-2幅醒目的反邪防邪永久性標語，掀起反邪防邪新高潮。
第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。
實施意見。
市委辦公室市政府辦公室。
轉發市關工委、市綜治辦、市教育局、市司法局。
《關于在全市開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的實施方案》的通知。
各縣區委和人民政府，濱州經濟開發區、高新區、北海經濟開發區黨工委、管委會，市直有關部門、單位，各高等院校：
市關工委、市綜治辦、市教育局、市司法局《關于在全市開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的實施方案》已經市委、市政府同意，現轉發你們，請認真抓好貫徹落實。
中共濱州市委辦公室。
濱州市人民政府辦公室2012年6月18日。
市關工委市綜治辦市教育局市司法局。
關于在全市開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的實施方案。
為貫徹落實中國關工委、司法部、中央綜治辦《關于開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》（中關工委〔2012〕3號）和省關工委、省司法廳、省綜治辦、省教育廳關工委《關于開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》（魯關工委〔2012〕4號）文件指示精神和中共中央政治局常委、中央政法委書記***同志關于繼續做好“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的重要批示，進一步加強青少年普法教育，有效預防和減少青少年違法犯罪，保護青少年合法權益，促進青少年健康成長，按照我市“六五”普法規劃的總體部署，經研究決定，開展全市第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照我市“六五”普法規劃的要求，通過開展各類富有針對性和實效性的普法教育活動，著力加強中小學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，加強大中專學生法律基礎理論教育，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，促進青少年整體法律素質的提高，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、參加對象。
全市各級中小學校和大中專院校。
三、活動安排。
自2012年6月至2014年7月，分三個階段進行：
（一）宣傳發動階段（2012年6月至7月）。
年普法教育宣講團”和“五老”法律志愿者隊伍。聯合相關部門，研究制定活動方案。市、各縣區和較大規模的學校都要適時召開相應規格的第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動啟動儀式。各級各類媒體要大力宣傳本次活動的重要意義，積極營造社會各方共同參與的濃厚氛圍。
（二）組織實施階段（2012年8月至2014年5月）。
各級參與單位按照具體的活動方案開展宣講、法律知識普及和體驗教育系列活動；組織各級參與學校開展“零犯罪學?！钡膭摻ɑ顒?；有計劃地組織各級參與單位開展青少年普法教育課題研究和交流研討活動；在相關媒體和網站宣傳典型事跡，推廣先進經驗。
（三）總結表彰階段（2014年6月至7月）。
1．總結上報。市、各縣區都要對活動開展的情況和成效進行總結，并以書面報告的形式向主辦和主管單位匯報。
2.申報創建“零犯罪學?！?。認真按照“零犯罪學校”創建原則做好創建工作。達到“零犯罪學?！眲摻藴实膶W校即參與“零犯罪學校”的申報，對獲得“零犯罪學?！钡膶W校將頒發證書。組織較好且取得顯著成效的縣區可參評“全國青少年普法教育示范區”，對獲得“全國青少年普法教育示范區”的縣區將頒發銅牌和證書。
3.評選先進。為表彰在活動中表現優秀的個人、學校和單位，活動設立個人獎和集體獎。個人獎項為優秀學生、優秀輔導員、全市青少年普法教育先進個人；集體獎項為優秀組織獎、全市青少年普法教育先進單位。
4.大會表彰。召開表彰大會，對活動中涌現出的先進典型給予表彰和宣傳，并頒發證書或獎牌。5.全國參評。本著自下而上、逐級評選、好中選優的原則，選出優秀典型上報全國青少年普法活動辦公室，參評全國青少年普法教育個人和集體獎項。
四、活動內容。
（一）是組織開展法律常識的普及活動。
1.充分發揮課堂作為普法教育的主渠道作用，落實《中小學法制教育指導綱要》，嚴格做到課時、教材、師資、經費“四落實”。參與學校和各級參與單位可根據實際情況訂閱《全國青少年普法教育讀本》，原則上讀本的數量至少要占到學生總數的15%，所需經費從學校公用經費中列支，嚴禁通過各種形式向學生收費。要注重在日常的課堂教學中，把青少年普法教育與中小學生的文明禮儀教育相結合，與德育教育相結合，與感恩教育相結合，不斷突出普法教育的趣味性、互動性和引導性。
2.各級中小學校和大中專院校要以《全國青少年普法教育讀本》為基本教材，認真組織青少年利用課余時間開展學法活動，觀看《代號12348》、《“六五”普法系列音像教材——青少年普法系列光盤》等普法教育專題片，開展普法教育講座和報告會，加強對青少年法律常識的普及教育。
3.各級中小學校要積極組織學生參加由全國活動辦公室統一開展的第二屆“關愛明天、普法先行”青少年法律知識競賽活動。(二)組織開展普法宣講活動。
1.充分發揮全市普法宣講團和法制副校長、“五老”法律志愿者的積極作用，分期、分批、分不同類型走進學校，有的放矢地進行普法宣講活動。普法宣講團成員、法律志愿者要具體分工，明確每位成員所負責的學校。針對中小學生，側重于法律知識的啟蒙教育，引導他們從小崇尚法律、尊重法律；針對大中專院校學生，側重于關于刑法等法律知識的普及，并適時增加關于民法、婚姻法等相關內容。同時要特別注意加大對有不良行為青少年的關注、關愛和幫教力度。
2.深入開展送法進家庭、進社區、進村居活動。要依托家長學校、家長委員會，組織普法。
宣講團成員和法律志愿者隊伍走進家庭，走進社區，走進村居，走進機關，開展普法宣講活動。繼續開展《關愛明天、普法先行——致家長的一封信》活動，不斷加大對家長的普法教育宣傳力度。(三)組織開展普法體驗教育活動。1.不斷加強普法教育陣地建設，有計劃地組織青少年參觀少年法庭等各類校外普法教育基地，使法律意識在青少年中入腦入心，筑牢青少年終生學法、守法、用法、護法的根基。
2.結合青少年的年齡特點和身心發展規律，有計劃地組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、作文比賽等帶有示范性和導向性的體驗教育活動?；顒拥膬热莺头绞揭鶕W校的實際情況制定切實可行的活動實施方案。
（四）開展“零犯罪學?！眲摻ɑ顒印?/p>
在開展普法教育的活動中，每縣區可推薦10所中小學校參加由活動辦公室組織開展的“零犯罪學?！眲摻ɑ顒樱e極營造學法、知法、守法、用法的良好氛圍，確保學校零犯罪、零輟學、零重大安全事故，扎實推進平安校園與和諧校園建設。(五)組織開展好簽訂承諾書工作。
青少年普法教育工作是一項社會系統工程，學校、家長、社會各方均擔負重要責任。學校要向家長和上級主管部門主動做出學生在校期間無違法、無重大安全事故的承諾。社區、村居要與家長共同向上級主管部門主動做出轄區內學生無違法、無輟學、無重大安全事故的承諾。學生要向家長和學校主動做出自覺學法、守法，爭做好孩子、好學生的承諾。
(六)積極探索青少年普法教育長效機制。
1.繼續大力推廣濱城區清怡中學“十個有”（有機構、有方。
案、有氛圍、有榜樣、有課程、有教師、有課時、有教材、有教案、有效果）、“八個一”（每學期觀看一次普法教育專題片、至少舉辦一次法制教育報告會、舉辦一次“法律在我心中”演講比賽、召開一次普法教育主題班會、舉行一次“知法、學法、守法”讀書征文比賽、開展一次普法漫畫作品征集評比活動、組織青少年開展一次模擬法庭教育活動、充分利用學校櫥窗、宣傳欄這一陣地，搞好法律知識普及工作）“四位一體”（政府主導、學校實施、家庭參與、社會共管）的普法教育先進經驗，并在活動開展的過程中，不斷總結新經驗，培養和推廣先進典型。
2.各參與學校和單位可根據實際情況和活動的開展情況參與全國活動辦公室組織開展的青少年普法教育課題研究。課題研究的具體形式和內容，根據全國活動辦公室申請的國家級課題的實際情況另行通知。隨著普法教育活動的深入開展，組織“五老”、普法教育專家、法律志愿者、法制副校長和法制輔導員開展青少年普法教育交流研討活動。全國活動辦公室將有計劃組織開展青少年普法教育先進學校和單位參與全國性、區域性的青少年普法教育交流研討活動。3.進一步加大對學校法制課教師的培訓力度。有計劃組織普法宣講團和專業法律志愿者隊伍有針對性地對學校的法制課教師進行培訓，進一步提升學校進行普法教育的水平和能力。
六、相關要求。
（一）提高認識，積極行動。各相關單位要充分認識本次活動的重大意義，高度重視，周密部署，精心組織，密切協作，扎實有效地推進活動開展。
（二）各司其職，盡職盡責。中小學校的活動由教育部門負責；入校宣講活動由普法宣講團、法律志愿者和學校共同負責。各部門既要各負其責，又要密切配合，共同把活動開展好。
（三）求真務實，注重成效。既要注意活動開展的廣度和深度，更要講求實效。要確保實現開展活動的學校受教面和參與率達到100%；力求自覺學法、守法率達到100%；輟學率穩定在國家規定的最低指標內。
（四）強化督導，推進提高。活動領導小組及辦公室將適時進行督導檢查，對表現突出、成效明顯的給予宣傳、表揚；對行動遲緩、工作不力的，給予通報，限期改進，從而推動活動健康發展。
（五）總結經驗，創新機制。通過活動的開展，認真總結符合自身實際且有效可行的經驗，尤其在如何建立和創新長效機制上進行深入探討。
（六）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各類媒體、市關工委《簡報》、網站等多種宣傳渠道對典型事跡進行宣傳報道，擴大活動的影響面，調動社會各方力量關心和支持活動開展，廣泛動員青少年參與到活動中來。
附件：濱州市第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育領導小組成員名單。
組長：胡炳山市委常委、政法委書記。
副組長：張兆宏副市長。
郭德剛市關心下一代工作委員會副主任。
李紅軍共青團市委書記、市關心下一代工作委員會副主任李平市委宣傳部副部長。
張英鋒市文化市場綜合執法局局長。
鄭洪河市司法局副局長、市普法辦公室主任。
領導小組辦公室設在市司法局，鄭洪河同志兼任辦公室主任，張雙成、寧紹海、劉相忠、張忠強、李云濤任辦公室副主任。領導小組辦公室負責各成員單位的協調和全市“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的日常工作。
各單位：
請認真查看實施意見，按照要求組織“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動啟動儀式，做好宣傳發動工作。各校結合實施意見要求開展形式多樣的普法教育活動，活動要緊貼實施意見主題，保留好圖片、方案、總結等過程資料。
王瓊。
2012年9月18日。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十八
充分發揮部門職能作用，用心參與20__年巴東縣環保世紀行活動，深入貫徹省委、省政府關于大力加強生態禮貌建設的意見，以加強生態禮貌建設，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監督、輿論監督和群眾監督為手段，牢固樹立全民生態環保意識，透過扎扎實實開展巴東縣環保世紀行活動，轉變發展方式，發展低碳經濟、保護飲用水源、強化節能減排、建立模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經濟社會健康快速發展。
二、活動主題。
建設生態巴東·推進綠色繁榮。
三、活動對象。
科技局全體干部職工。
四、活動資料。
1、加強生態禮貌建設、低碳經濟、節能減排、創禮貌機關等方面的教育，開展"低碳家庭·過時尚生活"主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發展意識、低碳意識、環保意識。
2、在局機關開展"環保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動，號召廣大干部職工從節約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結合3·22世紀水日、中國水周，編印節水科技宣傳資料向市民免費發放。
4、結合4·22世界地球日，6·5世界環境日，6·25全國土地日等重大環保節日，編印環保知識手冊，向全縣中小學生免費發放，并組織環保知識進校園活動，為青少年朋友開展環保講座。
5、結合五月科技活動周活動，開展環保知識進社區、進校園、進企業、進農戶活動，將一些先進實用技術編印成冊免費贈送，大力倡導生態禮貌、環保節約、低碳高效生活。聘請環保專家進企業開展技術講座和調研，切實為企業解決一些一向困擾企業發展的環保難題。
6、用心支持，鼓勵企業開展技術創新和改造，鼓勵發明創造，切實做好成果登記、鑒定、申報、獎勵和推廣工作。
五、活動安排。
(一)宣傳發動階段(8月底)。
1、成立領導小組;。
3、召開職工大會，安排部署活動資料。
(二)組織宣傳階段(9月1日10月15日)。
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍;。
2、組織開展各項活動。
(三)迎檢總結階段(10月15日11月)。
1、將活動狀況書面總結匯報，構成迎檢材料上報縣領導小組辦公室;。
2、迎接州、縣檢查。
六、組織領導。
為切實加強對環保世紀行活動的領導、經局黨組會議研究，決定成立"巴東縣科學技術局環保世紀行活動領導小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長;黨組成員、副局長周統英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。
社區黨員黨日實踐活動方案說明范文（19篇）篇十九
一、活動目的為了發揮少先隊員的模范帶頭作用，增強全校師生自覺排隊、自覺禮讓的文明意識，整治學生課間追逐打鬧、亂丟垃圾、欺凌等不良的行為習慣。結合我校實際，特制定此方案。希望通過此次活動，進一步提高全校師生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，營造文明和諧的校園環境。
二、組織機構組。
長：王暉文副組長：王。
濤
成員：范。
弘
王永春。
劉愛英。
杜文文。
各班班主任。
三、
活動時間。
2019年4月15日—6月21日四、活動主題。
“爭當文明小學生，爭創文明班集體”五、活動步驟。
第一階段：宣傳教育階段（4月15日—4月19日）。
1、各班宣讀學習該活動方案及《學生日常行為規范及評分細則》。2、各班召開以“爭當文明小學生，爭創文明班集體”為主題的班會，做好班會記錄并上傳照片。
3、辦好以“爭當文明小學生，爭創文明班集體”為主題的黑板報、手抄報并上傳照片。
第二階段：實施操作階段（4月19日—6月21日）。
1“禮”主題教育。
(一)實施前的準備工作。
1、購置班級路隊牌、學生執勤的袖章、流動紅旗、學生放學后維持秩序的警戒線。
2、畫樓道左右分開的分隔線，院子里如廁，上學、放學、就餐、集會等指示箭頭。
3、各班利用體育課、課間演練上下樓梯靠右走，放學、就餐、進入教室等排隊路線。
(二)成立學生管理委員會。
1、三至六年級每班推薦2名學生，作為學生管理委員會成員，要求推薦的學生負責認真、勤快、紀律性強。
2、學生管理委員會的職責：協助領導小組引導監督學生自覺排隊，實施執行《學生日常行為規范及評分細則》，每天公布違規學生名單及班級考核得分。
3、明確學生管理委員會每個成員的工作分工，責任到人。
4、值周領導每周星期五下午集會。
總結。
根據班級考核得分排名頒發流動紅旗。
(三)活動總結，表彰獎勵。
附件2：王壩鎮中心小學違規學生名單及班級量化考核得分匯總表。
禮縣王壩鎮中心小學。
2019年4月15日。