通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。接下來，我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容，共同感受文學(xué)的魅力。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇一
目標(biāo)：
1．初步有尊敬、熱愛園內(nèi)工作人員的情感。
2．會(huì)說一句感謝的話：“您辛苦了，謝謝您。”
準(zhǔn)備：
1．教師已在日常活動(dòng)中(散步、離園等)帶幼兒參觀過工作人員的工作場所。
2．邀請幼兒園的工作人員如：園長、花工、廚師等。
過程：
1．迎客人。
教師告訴幼兒今天班上有許多的客人來訪，用描述或表演的方式說明這位客人的工作性質(zhì)，請小朋友猜猜他是誰。
2．與客人共度一段時(shí)光。
讓請客人和孩子分享一件事，如：和幼兒一起唱歌、念兒歌講故事、吃點(diǎn)心、玩游戲……和孩子分享自己的工作，說說他可以幫孩子什么忙，體驗(yàn)工作人員對自己的關(guān)心。
·每人說一句話感謝叔叔阿姨，如：“您辛苦了，謝謝您。”
建議：
1．提醒幼兒在見到園內(nèi)其他工作人員時(shí)能主動(dòng)問早、問好。
2．能幫叔叔阿姨做些力所能及的事，如：幫助花工拔草、給花澆水。幫助廚房工作人員淘米、摘菜等等。
評價(jià)：
1．能較大方地與參加活動(dòng)的工作人員交往。
2．認(rèn)識(shí)并記住幼兒園一些工作人員，會(huì)問早、問好、講謝謝。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇二
我想謝謝你是給了我新生命，是你每天送我是你每天給我。做飯是你每天照顧我，是你在我生病的時(shí)候照顧我。是你在我出生的時(shí)候照顧我。
有一次我生生病了。是在晚上夜里的時(shí)候。我身體不舒服，躺在床上，你看見我無精打采也不吃飯，就知道我生病了，您就問我生病了嗎？我說生病了你就帶著我去醫(yī)院，您怕我冷。把我蓋上蓋衣服帶著我千風(fēng)萬里的跑到醫(yī)院。到了醫(yī)院之后人很多，你焦急的看著我等啊等啊等等了好長時(shí)間，到了我們你就急忙的對醫(yī)生說我生病了，然后醫(yī)生說讓你好好照顧我，你就好好照顧我對我。照顧的細(xì)心。您一直守在我身邊，拿毛巾為我濕頭。我想吃什么您就給我做什么，一直在那照顧我一夜就沒睡覺，等我病好了時(shí)候您才睡，您知道我的病好了，你非常的高興，臉上露出了無比的燦爛的笑。
是你在我身邊的時(shí)候照顧我謝謝您！我會(huì)在你老的時(shí)候照顧您。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇三
清明節(jié)那天，路上的車輛來來往往，這誰馬龍。許多人都要回家掃墓、踏青，只有民警叔叔還堅(jiān)持站在自己的崗位上，指揮車輛通行。
我想，民警叔叔熱愛人民，為人民服務(wù)。我長大了也要當(dāng)一個(gè)民警，為人民服務(wù)。為了做好民警，于是我決定“脫胎換骨”一次，把我的壞習(xí)慣都改正。比如：動(dòng)作慢，做事磨磨蹭蹭、不喜歡與同學(xué)玩、膽小。
我也要向您一樣，助人為樂，不會(huì)被困難嚇倒。
我想對敬愛的民警叔叔說：“民警叔叔，謝謝您!”
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇四
一次，去朋友家做客。朋友家的房子屬于老式的，三戶人家共用一個(gè)大門。朋友家住最外面，里面兩戶要想回家，都要經(jīng)過朋友家的玄關(guān)。
那天快吃午飯了，我坐在朋友家的電腦桌前玩電腦，就聽見一陣敲門聲，我還沒弄明白是怎么回事，就聽見朋友的對他的孫子說：“別去！別去！”敲門聲一陣高過一陣，而且還伴著請求聲：“麻煩開個(gè)門吧，我忘了帶鑰匙了。”這是5歲的小孫子實(shí)在忍不住了，飛快得跑出房間去開門了。我在里面聽到進(jìn)來的人對孩子說了一聲“謝謝”。就見孩子很快又跑了回來，很開心的對他的爺爺說：“你還讓我別去開門呢，要是不開門，就得不到那句‘謝謝’了。
我坐在那里，說不出一句話，為孩子的單純也為大人的`世俗。有些時(shí)候，孩子想要的也只不過是句“謝謝”罷了。我們做大人的，請不要阻止他們吧！孩子的快樂其實(shí)很簡單，簡單到我們無法承受。
希望所有的朋友都要記住：孩子的心靈是一塊奇怪的土壤，你播上什么樣種子，就會(huì)開出什么樣的花朵。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇五
一天下午，媽媽帶我到新華書店去看書。來到書店，我選了一本《了不起的狐貍爸爸》，我立刻被書中的故事情節(jié)吸引住了。當(dāng)我和媽媽走出書店，天色已經(jīng)暗了下來。天上烏云翻滾，路上的行人急匆匆，一場大雨即將拉開序幕。
我和媽媽來到車站，，焦急地等待公交車的到來。我在心里嘀咕著：“101，你快點(diǎn)來吧！我可不想變成落湯雞啊！”車子來了一輛又一輛，卻始終不是我想要的那一輛。終于，一輛藍(lán)色的公交車映入眼簾。媽媽拉著我的手，隨著人流準(zhǔn)備上車。可媽媽拿出錢包時(shí)，頓時(shí)傻了眼：公交卡不見了，錢包里除了幾張百元的鈔票，只剩下一元五角，還差五角。這可怎么辦？后面的乘客催我們快點(diǎn)選擇，有的裝作沒看見，自己帶著耳機(jī)聽音樂，有的臉色冷冷的，好像在說：“早點(diǎn)不備好零錢，沒有就別坐！”，有的和同伴談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也沒之一我們。司機(jī)不耐煩地按了按喇叭，讓我們要么下車，要么投幣。媽媽急得滿臉通紅，拉著我準(zhǔn)備下車。這時(shí)，一位叔叔站了起來，從兜里掏出五角錢，“小弟弟，拿著，我恰好有五角零錢。”媽媽覺得很不好意思，“拿著吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間是高峰期，出租車也不好打，小朋友快和媽媽一起回家吧！”一邊說一邊把錢塞到我手里。我和媽媽連忙向叔叔道謝。
車窗寒風(fēng)習(xí)習(xí)，還下著雨。車廂里放著動(dòng)聽的音樂，我的心里暖暖的。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇六
從一年級到五年級，我換過許多同桌。但給我?guī)椭畲蟮氖菂撬冀荨Ｔ诖耍蚁雽λf：“謝謝！”是她幫助我改掉了動(dòng)作慢的壞毛病。
吳思捷剛和我坐在一起時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)每次做作業(yè)，她總是比我要快。難道她有魔法？不會(huì)吧？我非常好奇。
有一次課間時(shí)，我問她：“吳思捷，你怎么做作業(yè)做得那么快？能教我?guī)渍袉幔俊彼χf：“嘻嘻，男子漢動(dòng)作還那么慢。好吧，那我可說嘍。第一，老師布置作業(yè)下來，你就爭分奪秒地去做，不要東張西望；第二，先思考好，再動(dòng)筆寫，保證質(zhì)量，不要擦擦改改．．．．．．”看著她一本正經(jīng)的樣子，我恍然大悟，決定照她說的去試一試。為了確保我速度快，她又說：“我們來比一比吧！”我怎么能輸給女同學(xué)呢？可如果拒絕，她會(huì)說我膽子小，看來是“不比也得比”了！我說：“那好吧，比就比！”
在以后的日子里，她每時(shí)每刻都在督促我加快速度。不知不覺中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己做事情的速度快了許多，還被老師表揚(yáng)了呢！這可都是她的功勞啊！想到這里，我心存感激。
同桌對我的無私的幫助，讓我感到了友情的可貴。在這里，我真誠地想對她說一聲：“謝謝你，吳思捷，是你讓我懂得珍惜時(shí)間；謝謝你，是你讓我不斷進(jìn)步；謝謝你，是你讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣．．．．．．”
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇七
愛是父母之間的，是親人之間的，是師生之間的，是同學(xué)之間的，也是陌生人之間。愛是無私的，她把善良的人連接在一起，把壞人改邪歸正。世界上到處是愛。
一天，一個(gè)男孩和父母打招呼后，獨(dú)自去溜冰場滑冰，而他的父母都去上班了。他一個(gè)人自由自在p無拘無束地滑來滑去，臉上掛滿了笑容。他熟練地向前滑，越滑越快越滑越快。一不留神，右腳把左腳絆倒了。“砰”男孩重重地摔在冰地上。一陣哭聲傳來，男孩正坐在冰上大哭起來。看他臉上痛苦的表情，看起來摔得不輕，肯定很疼。他一邊哭一邊用手捂著腳踝和膝蓋，盡管穿的'很厚，摔得不該嚴(yán)重，但從他表情猜應(yīng)該很嚴(yán)重。男孩想站起來找爸媽，但怎么努力也站不起來，腳踝和膝蓋傳來一陣陣疼痛使他能清晰的感覺出來。
在男孩的心中，那位陌生叔叔永遠(yuǎn)凝記在他的心上。從那以后男孩再也沒見過那位叔叔。他想謝謝那位曾經(jīng)幫助過他的陌生叔叔。
是啊!這就是陌生人的愛，這愛不比任何愛差!
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇八
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)炎炎烈日，一位老人帶著他的孫子走路，他們走了很久，終于，因?yàn)檠谉幔坏貌煌Ｏ履_步，坐在一棵樹下休息。之后，老人從包里拿出工具，到附近的小溪里去來水，小心的滋潤著大樹，說“謝謝你呀，大樹。”
小孫子看著笑了，說：“爺爺，你為什么要對他說謝謝呢？他根本聽不懂你的話呀。”
“孩子，他的確聽不懂我的話。動(dòng)物在樹蔭下歇涼，它們不懂得感謝，我們是人，‘謝謝’能使我們變得高尚。”
是啊，動(dòng)物不懂得感謝，而我們是人，應(yīng)該懂得去感謝，去感恩。
我們只有懂得感恩，才會(huì)懂得愛與付出。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇九
經(jīng)過了一番掙扎之后，我發(fā)現(xiàn)我怎么也變不回人形了。于是，我決定隨遇而安，跟著伙伴們出去采蜜。同伴們，一個(gè)接著一個(gè)，井然有序地從狹小的洞口飛了出去，我也不例外。飛在最前面帶領(lǐng)我們前進(jìn)的領(lǐng)頭蜂是我們當(dāng)中最強(qiáng)壯的一個(gè)，他挺著大大的肚皮，尾巴高高翹起，很有“大將”風(fēng)范。他帶著我們飛到一戶人家的后花園中，這里百花齊放，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。
哨聲響起，我的同伴們都各自飛到自己喜歡的花上。我也不閑著，迫不及待地飛到一朵淡黃的郁金香上，用我勤勞的雙手開始采蜜。
就在這時(shí)，領(lǐng)頭蜂突然緊急召喚我們。我一看，蝴蝶大軍浩浩蕩蕩而來，它們直奔我們所在的花園，想要搶奪我們的領(lǐng)地。我們蜜蜂大軍也不是吃素的，隨著領(lǐng)頭峰一聲令下，上去就與蝴蝶大軍打成了一團(tuán)。我們用自己刺刀般的尾刺不斷攻擊，蝴蝶們也不甘示弱，用他們強(qiáng)有力的翅膀?qū)⑽覀兣牡脮烆^轉(zhuǎn)向。大戰(zhàn)過后，雙方兩敗俱傷，參戰(zhàn)的人員個(gè)個(gè)傷痕累累，破碎的翅膀掉了一地。
我實(shí)在不忍再看著它們受到傷害，勇敢地飛到領(lǐng)頭蜂旁真誠地勸道：“這樣下去只會(huì)兩敗俱傷，對誰都沒有好處，這么大的花園，倒不如我們一起分享，這樣我們大家都很開心。”經(jīng)過我的一番勸說與溝通，大家一致同意和平共處。
原來這就是分享的滋味，我覺得心中有一顆水果糖在慢慢融化!
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十
鮮花感謝綠葉，是因?yàn)榫G葉襯托了它的美麗和高貴；鳥兒感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗钩犸w翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗柫⒃诟咛帯４笞匀欢级酶卸鳎螞r我們?nèi)祟惸兀《乙兄x的就是我的媽媽。
媽媽，是您給予了我生命，讓我感受到了人世間的愛、恨、情、愁、悲、歡、離、合。
小時(shí)候，媽媽在寶華工作，一個(gè)學(xué)期只能回來三四次，可這一切都是為了掙錢養(yǎng)家，讓我過上更好的生活呀！想想以前，我真慚愧，以前，媽媽坐了一上午的車回到家，我卻在家里調(diào)皮搗蛋，惹媽媽生氣。想想以前，我真是不懂事，媽媽含辛茹苦地上班，可我卻這么對她，真不應(yīng)該。后來，媽媽調(diào)到了芹菜塘小學(xué)，這兒可比寶華到個(gè)舊近多了，媽媽幾乎每天都能回家照顧我了。放學(xué)，媽媽回來已經(jīng)筋疲力盡了，可她還跟我輔導(dǎo)作業(yè)，幫我檢查作業(yè)，陪我到很晚才睡，可第二天六點(diǎn)左右，當(dāng)我還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)中，媽媽匆匆洗漱完畢，就趕去學(xué)校了。
記得有一次，一個(gè)白雪皚皚的中午，我突然發(fā)高燒，外公把我送到醫(yī)院，通知媽媽。媽媽和爸爸急忙乘車趕了回來。媽媽沖進(jìn)病房，看見我躺在病床上。當(dāng)時(shí)，我燒到了39攝氏度，臉色發(fā)黃。媽媽看了我憔悴的模樣，心疼地流下了淚水，她含著淚水問我：“寶貝，你好點(diǎn)了嗎？”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天色漸漸黑了，媽媽依舊守護(hù)在我的身邊，陪著我度過了這個(gè)夜晚。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)――我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答父母、孝順父母。在此，我要深情地對媽媽說：“謝謝您，媽媽！”。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十一
天氣晴朗如一張藍(lán)色的紙，幾朵細(xì)細(xì)的白云隨風(fēng)緩緩飄來。早上吃完飯，趁著這么好的天氣來鄉(xiāng)下開開心心的玩。
郊區(qū)青山綠水，春色無限。我跑啊跑，在山坡上玩得很開心。天啊，這里有很多花蕾？哈哈，春天來了！我不知道我的力量從何而來，但我完成不了。我一口氣跑到了山腳下的小溪邊，看著魚兒歡快的游著，看著海藻歡快的舞著，心里仿佛升起了一種莫名的快意，不由得一跳，親愛的！我不會(huì)游泳！我在水里拼命拍打著水花，腦子突然一片空白。我正在掙扎，突然一雙大手把我從水里拽了上來。我以為是幻覺，只聽耳邊一個(gè)聲音：“小朋友你沒事吧？”有溺水的嗎？”他把我翻了個(gè)底朝天，用力拍了拍我的后背。我咳嗽了幾聲。后來，我記得叔叔送我回家。當(dāng)我換好衣服，想對他說“謝謝”的時(shí)候，我已經(jīng)從他身邊消失了.
走在上學(xué)放學(xué)的路上，我一直在找那個(gè)陌生人的叔叔，但是一直沒有找到。他到底在哪？希望他能聽到我的心聲：謝謝陌生人大叔！
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十二
您好!
這是我第一次給您寫信。提起筆，我思緒萬千，不知該從哪說起，就從那次雨天說起吧!
那一天，大雨傾盆，老天爺像發(fā)了威似的，雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘，也會(huì)被狂風(fēng)吹來的雨滴濺到。我和媽媽因?yàn)闆]帶雨傘，在一個(gè)屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思，依舊瘋狂地下著。過了許久，雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家，在路上，我看見了一個(gè)綠色的、朦朧的身影。走進(jìn)仔細(xì)一看，原來是您。您披著帶有中國郵政的雨衣，在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家里焦急地等待的神情，您不由地加快腳步。雨還在下著，您的腳步?jīng)]有停歇。我看見您到了一座居民樓里，用鑰匙打開郵箱，把那還帶著油墨香味的報(bào)紙雜志放進(jìn)郵箱。我清楚地看到那報(bào)紙上沒沾上一滴雨，還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容。
郵遞員叔叔，我要向您表達(dá)我深深的歉意。以前，我總以為您只是一個(gè)小小的郵遞員，瞧不起您。看見您辛苦地送報(bào)，心里想：不就是送報(bào)嗎?有什么了不起的。我也行。通過這件事情，我才知道您的偉大。
郵遞員叔叔啊，您的'精神真令我敬佩啊!您冒著暴雨還給我們送報(bào)紙，您的敬業(yè)精神多么讓人感動(dòng)啊!每當(dāng)您把報(bào)紙放進(jìn)郵箱時(shí)，我真想對您說一聲：“謝謝!”，但是我卻沒有勇氣對您說。今天我斗膽對您說了，希望您能接受我的感謝。
沒有您，我們就不可能飽覽外面豐富的世界;沒有您，我們就不可能坐在沙發(fā)上閱讀書信;沒有您，我們的溝通無法連接……您是光榮的使者，您是交流的橋梁，您的足跡遍布世界各地。
這次就寫到這里，再次祝您工作順利!
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《郵遞員叔叔》，唱準(zhǔn)歌曲旋律，唱清歌詞。
2、用較輕的聲音唱歌，注意傾聽老師和同伴的歌聲，以逐步唱準(zhǔn)曲調(diào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
參觀郵局，對郵遞員的工作內(nèi)容有一定的了解。
活動(dòng)過程：
一、在《公共汽車的輪子》歌曲音樂的伴奏下，模仿開汽車的動(dòng)作進(jìn)教室。
1、模仿開汽車時(shí)，聽清前奏，找準(zhǔn)歌曲的第一強(qiáng)拍。
2、邊唱歌曲，邊體驗(yàn)做“汽車”上場歌曲的樂趣。
二、談話：
1、郵遞員每天騎著自行車做些什么事？
2、不管什么樣的天氣，郵遞員叔叔是怎樣工作的？
三、學(xué)唱新歌。
1、教師范唱。
2、幼兒說出歌曲內(nèi)容，并集體念歌詞。
3、整首學(xué)唱，練習(xí)過程中注意唱準(zhǔn)半音“4”“7”。
4、學(xué)習(xí)較輕聲的唱歌，并注意傾聽老師和朋友的歌聲。
四、學(xué)習(xí)接唱歌曲。
1、教師用手勢暗示幼兒理解：用雙手指自己的胸前，是老師唱;雙手手心向上指大家，則小朋友唱。
2、練習(xí)。師、生在老師手勢的暗示下一句接一句的唱歌。
五、為“謝謝您”創(chuàng)編替換詞。
郵遞員叔叔真辛苦，我們除了向他說“謝謝”以外，還能說什么話，并唱進(jìn)歌里。
五、復(fù)習(xí)打擊樂活動(dòng)。
幼兒回憶已練習(xí)過的打擊樂曲目，自選復(fù)習(xí)內(nèi)容。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十四
活動(dòng)修改：在活動(dòng)準(zhǔn)備中，我準(zhǔn)備常見的小動(dòng)物ppt是為活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)服務(wù)的。在活動(dòng)中我把第一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了修改，這是為了讓幼兒直接的知道今天的故事題目，同時(shí)也讓幼兒更深刻的了解郵遞員的工作，為下面看圖了解故事做好基礎(chǔ)。
在運(yùn)用中發(fā)展幼兒的語言能力。
在生活中雖然很少看到郵遞員，但小朋友對郵遞員已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我問到“郵遞員是干什么?”小朋友們就紛紛的說出自己的想法，大家一致認(rèn)為是送信、送東西的人。活動(dòng)幼兒通過故事圖片觀察，能大膽地猜測和講述故事情節(jié)的發(fā)展，從而了解故事的內(nèi)容。為了加強(qiáng)幼兒對故事情節(jié)的了解，我向幼兒提問“故事中有誰參加了開始?考了哪三門?它們分別考的怎么樣?也為了讓幼兒了解故事中三種小動(dòng)物的考試成績，我運(yùn)用的圖片記錄的方式讓幼兒更加直觀的了解故事中動(dòng)物考試情況。《指南》指出幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用中發(fā)展起來的。所以在活動(dòng)最后部分我播放ppt，由于是幼兒常見的`小動(dòng)物所以在找工作中幼兒想到的還是比較合適的。如：小貓，幼兒會(huì)說說小貓的特點(diǎn)是喜歡抓老鼠，并根據(jù)小貓的這個(gè)特點(diǎn)給它找個(gè)看糧食的工作。在給小動(dòng)物找工作中幼兒的語言能力有了一點(diǎn)的發(fā)展。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十五
借助歌曲初步感知的工作特點(diǎn)，近而體會(huì)他們的辛苦，從而產(chǎn)生謝意。
對幫助過我們的人產(chǎn)生謝意。
一封信、用的服裝及帽子。
多媒體（有關(guān)郵遞員送信的片段）。
提問多個(gè)幼兒，盡量讓他們自己說出歌曲的涵義。
帶領(lǐng)幼兒回憶以前在哪里遇見過？
我們?yōu)槭裁匆兄x他？
曾經(jīng)誰還幫助過自己，應(yīng)該怎樣感謝他們？
教師引導(dǎo)幼兒邊打節(jié)奏，邊學(xué)兒歌。
讓幼兒進(jìn)行自由組合參加表演，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，自編動(dòng)作。
請小朋友當(dāng)評委選出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。
讓幼兒將感謝用語應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，使之成為一種習(xí)慣。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十六
在家里的小花焦急的'等待著媽媽寫給自己的信，因?yàn)樾』ㄒ呀?jīng)有兩個(gè)星期沒見到媽媽了，她恨不得信馬上就能送到自己面前。在一個(gè)瓢潑大于的晚上道路非常濕滑，但勤勞的郵遞員叔叔穿好雨衣飛快的走著，快速的走著道路非常泥濘郵遞員叔叔每走一步都非常吃力豆粒大的汗珠滴在地下但叔叔已然堅(jiān)持這叔叔走了一里路最后才將信送到小花手里。
小花接到信后高興的說“謝謝叔叔，叔叔再見”
多么勤勞的郵遞員叔叔啊，要是以后能有更多這樣的郵遞員叔叔該多好啊！
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十七
將涼爽送出。
它將涼爽送到人們臉上，
人們笑了，笑得那樣甜。
它將涼爽送到人們衣裳，
衣服多了，越來越厚了。
它將涼爽送到人們心里，
秋天到了，到得那樣匆匆。
我將涼爽捧在手心，
將它傳遞進(jìn)心。
這種感覺隱不去，擦不掉。
秋風(fēng)在靜靜地等待著，
威嚴(yán)的冬風(fēng)即將來臨。
啊，短暫的秋風(fēng)。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十八
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒辨別音的高低。
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽，按音的高低送信，送信時(shí)靈活運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、可啟發(fā)幼兒用多種方式，表現(xiàn)七個(gè)音的高低。
4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
5、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
信件，音樂磁帶，七個(gè)音。
游戲過程：
1、幼兒可按意愿選擇自己所扮演的角色，扮不同音高的'幼兒站在圈上，隨音樂拍節(jié)奏；扮“小小郵遞員”的幼兒聽音樂邊唱邊做騎車的動(dòng)作，在圈內(nèi)跑動(dòng)。
2、當(dāng)音樂出現(xiàn)其它發(fā)音（do,si任選），立即帶la的幼兒去送信，幼兒說一句：“（叔叔，阿姨）您家來信了”，接信的幼兒說：謝謝，您辛苦了“。郵遞員說：”不用謝，再見！"。
3、游戲結(jié)束，郵遞員與圈上的幼兒互換角色，游戲重新開始。
郵遞員叔叔小學(xué)（匯總19篇）篇十九
我有一個(gè)小叔叔,今年12歲,在臺(tái)灣讀書,因?yàn)槲掖竽棠淌桥_(tái)灣的,大爺爺在臺(tái)灣工作,所以他從小就是在臺(tái)灣長大的。他個(gè)子較高，身材偏胖，走起路來像個(gè)大熊貓似的。他的臉蛋圓圓的，頭發(fā)短短的，眉毛又粗又濃，如墨水一般，一雙眼睛又黑又大，像黑葡萄一般，搭配在一起，簡直就是濃眉大眼。他的鼻梁很高，有一張能說會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常喜歡穿一件白色的短袖t恤衫和一條灰白色的.休閑褲，頭上那頂藍(lán)黑色的帽子總是往旁邊側(cè)。因?yàn)樗吮容^胖，所以在腰上就系了一條皮帶，加上那頂帽子的配合，就像一個(gè)小老板似的。現(xiàn)在我們已經(jīng)好久沒見面了，我還挺想他的。書我的胖小叔叔作文250字。