工作計劃書是在工作前制定的一份書面材料，用于規劃和概括工作的目標和策略。這里有一些精選的工作計劃書模板，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助大家編寫出更加專業和實用的工作計劃。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇一
為做好我局20xx年結對幫扶工作，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，根據鎮村實際，特制定如下計劃。
做好貧困戶思想教育工作，使貧困戶擺脫精神貧困、意識貧困，清除“等、靠、要”的思想，讓他們不僅有信心、有想法，而且主動找辦法、找出路，激發他們自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的內生動力，變“要我脫貧”為“我要脫貧”，為脫貧致富提供根本保證和持久支撐。
一是著力壯大村級集體經濟。爭取縣扶貧移民辦項目資金20萬元，收購馬家組200畝毛竹林，并鼓勵周邊農戶以毛竹林入股，建立一個村級毛竹林基地，并實施高標準改造，提高毛竹林單位面積產量。讓貧困戶享受底金、股份分紅、務工等多種收入。二是鼓勵貧困戶走產業脫貧之路。我局從單位自有資金中擠出6萬元，扶持貧困戶發展小種植（芋頭、生姜），小養殖（蜜蜂、土雞），小加工（筍干），小電商，小竹園(毛竹、鮮筍)，用“五小”產業精準幫扶貧困戶。三是實施光伏扶貧工程。爭取縣扶貧移民辦項目資金20萬元，利用豐富的山場資源，引進太陽能光伏產業，新建一個光伏發電站，讓貧困戶從中受益。四是組建芋頭種植專業合作社，采取“合作社+能人+貧困戶”模式，帶動貧困戶脫貧。
對具備勞動能力的一般貧困戶，主要是通過扶持發展生產和幫助轉移就業脫貧；對具備部分勞動能力的扶貧低保戶，主要通過低保補助+扶持發展生產、低保補助+幫助轉移就業脫貧；對基本喪失勞動能力的純低保戶和分散供養的五保戶，主要是通過低保、五保補助+投資收益扶持脫貧。
按照“搬得出、穩得住、有事做、能脫貧”的原則，積極爭取國家政策支持，以居住在深山、邊遠以及災害頻繁、生存環境惡劣地方的貧困戶為重點，實施好易地扶貧搬遷工程，解決“一方水土難養一方人”的問題。爭取發改委項目資金21萬元、生態辦項目資金15萬元，用于易地扶貧搬遷修橋工程。在村內規劃建設一個易地扶貧搬遷集中安置點，安置精準扶貧和移民搬遷戶40戶。
積極爭取上級政策扶持資金，加快村交通、飲水、用電、通訊、公共服務等方面的基礎設施建設，從根本上改善村民生產生活條件。爭取新農村建設點項目資金100萬元，其中省建點2個60萬元、市建點2個40萬元，實施好精準扶貧整村推進工程；爭取水務部門修建河堤項目資金182萬元，實施好全村水土保持工程。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇二
（2011.8——2012.1）。
為了促進全縣教育事業均衡發展，實現優質教育資源共享，使被幫扶的楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學的辦學條件、辦學質量等得到明顯改觀，也使我校的辦學理念和教學質量得到進一步提升，現結合我校和被幫扶學校實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想。
以科學發展觀和靖邊縣教育局《中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》為指導，貫徹執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，根據我校制定的幫扶工作實施方案，依托我校教育資源的優勢，建立與被幫扶學校相互對應、資源共享、互助共進的長效機制，全面提高被幫扶學校教育教學質量，促進我縣教育事業均衡發展。
二、幫扶背景。
楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學是三所農村小學，其中楊米澗九年制學校是一所九年一貫制公辦學校。這三所學校辦學水平和教育質量相對薄弱，在學校管理、師資建設、辦學模式、校園文化、辦學特色等方面相對滯后，需要做大量的幫扶工作，認真研究，進一步提高這三所學校的教育教學質量。
三、工作目標。
在每兩年為一輪的幫扶期內，按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結合”的幫扶思路，充分發揮我校優質教育資源的示范輻射作用，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面構建幫扶機制，揚長避短，幫出成效，幫出特色，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學校人力資源差距，推動義務教育均衡發展。
（一）學校管理方面。
1．幫助受助學校樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
2．幫扶雙方校長本學期相互列席校長辦公會共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。
3．我校副校長本學期到受助學校參加學校管理活動、教學教研工作2次以上。
4．我校教務、總務、政教主任本學期到受助學校指導相關工作各2次以上。
掛職干部的工作表現進行考核鑒定。
（二）教育教學方面。
1．我校幫助和指導受助學校規范和落實教學工作常規，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量和辦學水平。
2．我校幫助和指導受助學校加強實驗室、功能室、圖書室建設和實驗教學，開好信息技術課，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。
3．幫扶雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，讀書節、科技節、藝術節、運動會和團隊活動等互派學生參與和學習。
4．幫扶雙方每學期共同制定德育或少先隊活動方案，開展主題和內容統一的系列活動。
（三）隊伍建設方面。
1．我校幫助和指導受助學校制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教育教學水平。
2．我校本學期組織優秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對受助學校教師進行相關業務指導。
于1次。
五、幫扶方式。
（一）本學期互派行政、教師到對口學校進行短期（一個星期）的掛職、任教，并落實完成本學期的幫扶任務。
（二）結合本學期舉辦的大型教育教學活動和少先隊“手拉手”等活動，適當開展雙方學校師生的互動活動，促進雙方學校師生的互相交流，互相學習，共同進步。
（三）通過校園網絡，加強網上交流，實現教育資源共享。
六、組織機構。
組長：郭振榮。
副組長：王華。
成員：高森壟劉忠明李建陽石升麗白耀東。
1、校長互訪、交流辦學理念；
2、指導受助學校老師規范課堂教學模式；
3、“一幫一”課堂教學交流活動；
1、教學常規管理經驗交流；
2、“一幫一”課堂教學交流活動；
3、培優補差經驗交流。
1、“一幫一”課堂教學交流活動；
2、行政班子規范辦學管理交流；
3、學科組經驗交流；
4、“一幫一”課堂教學交流活動；十二月份。
2011.8。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇三
為優化我校師資隊伍，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相學習氛圍形成，幫助新教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定一對一的以老帶新、以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度。本學期我們物理組兩人結成幫扶對子，有信心做好本學期的各項工作。具體計劃措施如下：
教學成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對子：
xxxx。
xxxx。
以學校教育教學工作計劃為指導，依據新課程的深入推進，積極抓好教育質量，促進教師、學生的可持續成長，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，繼續積極探究在新課程改革背景下的初中物理教研工作新模式，進一步提高教學質量，推進素質教育。全面落實學校提出的教育立校、科研興校、名師揚校的辦學理念，努力完成各項工作。
1．加強現代教育理論學習，不斷更新教學理論，優化教學觀念。利。
用業余時間閱覽教育專著和新課程標準，做好讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學理論水平。并且積極參加教研活動。踴躍發言并做好筆記。
2．加強物理課改研究意識，并能把研究的過程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。
3．在認真學習、深入教改實踐的基礎上，在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續參加上級各部門組織的各類評比活動。
4、積極參與學校和幫扶教師的聽評課活動，共同研究，共同成長，共同提高。發現的問題或產生困惑進行提煉，事先做一定的研究，（如：上網收集相關資料；到圖書室借閱有關書籍。）然后再同幫扶教師進行討論交流。做到在教學實踐中不斷學習，認真領會新標準、新理念，汲取優秀的經驗，不斷充實自己，提高自身業務素質和教研能力。繼續開展學習聽課、上好課，并結合物理學科帶頭人的展示活動，促其發展，并發揮其輻射作用，帶動物理教學成績全面提高。
5．重視學生物理學習習慣的培養。才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。
學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，認真做好總復習工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的發展，努力實現“有效’訓練出成績”。
1、討論和制定具體幫扶工作計劃、了解教材本學年的階段目標、教學內容、教學的重點，擬定教學計劃。
2、確定復習方法、計劃。
3、以《電與磁》為例，共同研究一節課，共同備課。
4、做好探索課、引路課、示范課的準備工作。
1、統一注重練習物理學術語。
2、學習業務理論，并交流業務筆記學習心得。
3、相互聽課，評課，寫好敘事反思和交換意見。
4、做好模擬考試試卷分析。
1、同課異構，繼續相互聽課、評課，寫敘事反思和交換意見。共同提高。
2、進行相互合作性學習的研究。
3、繼續開展學習學科素質教育理論，以更好地指導被幫扶教師工作。六月份：
1、觀看網上物理教研，學習教育理論。
2、撰寫論文或交流材料。
3、共同研究合作學習。
總之，本期我們物理組要實實在在的把課備好，把課上好，把學生輔導好，在教學研究活動中，我們要堅持一手抓教學常規的落實，一手抓課程改革的不斷深化，充分發揮一對一結對幫扶作用從而達到被幫扶教師提高教學質量，減輕學生負擔，完成教學任務的目的，讓學生開心，讓家長放心，讓學校滿意。
兩河口初級中學。
幫扶教師：xxxx。
被幫扶對象：xxxx。
20xx年2月27日。
教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將推進教育均衡發展作為我國基礎教育特別是義務教育、學前教育發展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優質幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發展機制，充分發揮優質教育資源的示范帶動效應，充分發揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區幼兒園保教質量，促進片區幼兒園教師專業成長，現制定我園對口幫扶計劃：
為規范和落實片區教師學習培訓和對口幫扶工作，制定片區教師學習交流制度和中長期教師專業發展規劃。
1、實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關系，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養，逐步形成對口幼兒園的優秀教師群。
2、制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼兒園、復興幼兒園及片區內幼兒園點檢查、指導工作至少一次，檢查內容包括：園務管理、安全衛生、教育教學、環境創設等。
3、建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉變教育教學觀念，優化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少于2次。
4、建立送教制度。我園每學期選派2—3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業務素質和教育教學水平，每學期送教活動不少于2次。
1、積極開展教師培訓，促進教師專業成長。
通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》的教育理念指導實際的教養工作。提高教師應對發展課程所需的基本能力和素質，從教師基本功入手，提高教師的專業技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業成長。
實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規劃，要求教師制訂了個人素質提高計劃，建立教師成長檔案。
2、落實工作檢查，規范民辦園辦學行為。
加強沙河片區民辦園的業務指導，避免“小學化”教育傾向。在沙河實驗小學帶領下加強對月江幼兒園、復興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監督檢查，重點對民辦園常規管理、教育活動、安全管理、衛生保健、環境創設、資料建設等進行指導。
3、積極開展片區教研活動，提升教師教學水平。
為了推動我鎮幼兒教育事業的均衡發展，提高民辦園教師組織教學的能力，發揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學期開展片區教研活動1—2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背景下教學研討；游戲活動的組織與教學研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區幼兒教師專業素養，深入領域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學水平。
4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導。
教學活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學的教育方法、有效的教學策略帶給片區的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區幼兒園教師結對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區幼兒送教至少一次，有效落實。
6、認真接待教育教學觀摩，實現資源共享。
我園作為市級示范園，義不容辭地肩負起對外示范輻射的義務，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內、縣外的各種觀摩學習活動，帶動全市幼教水平的提高。
開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。
20xx年3月5日。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇四
朱陽關中心小學與漂池小學形成對口支援校，將以對口支援為契機，為加強與對口支援學校之間的合作交流，為我鎮教育發展做出貢獻，特制定本年度對口支援活動方案如下：
一、指導思想。
從實際出發，發揮優勢，量力支持，互相學習，加強交流，通過開展對口支援工作，提高農村小學辦學效益，縮小城鄉和校際之間的差距，推進義務教育的均衡發展。
1、教育理念，辦學思想上有明顯變化。
2、教育管理水平有明顯提高。
3、教育教學質量有較大提高。
4、師資隊伍建設有明顯進展。
5、校園文化品味不斷提升。
三、堅持不懈，注重實效。
1、學校校長要親自抓對口支援工作，并確定一名校級領導專門負責此項工作，學校要把此項工作納入教育教學管理工作之中。
2、學校領導要經常深入支援學校學習學校先進，科學的教學管理經驗。
3、支援學校要經常開展“二交流”活動，即領導之間交流管理經驗，教師之間交流教改經驗。
四、組織領導。
組長：苗帥軍副組長：祝向輝薛會霞。
五、研究專題。
1、數學學習自信心培養。
2、運用現代教育技術提高作文教學。
3、英語日常口語培養。
六、教師幫扶名單。
七、保障措施。
1、結對學校要本著實事求是的原則，相互協商，明確對口支援的時間、人員、項目、內容、具體實施辦法等，要有計劃、有步驟地落實此項工作，使受援學校真正達到提高和發展的目的，并按時進行工作總結。
2、結對學校之間選派負責人員雙向交流管理經驗每學年不少于2次，總結、改進“校對校”對口支援工作。
3、采取學科帶頭人、骨干教師“一對一”結對子的方式，加強對受援學校教師的培養，加快中青年教師的專業成長。結對教師定期互相聽課、議課，共同進步。
4、結對學校間要開展形式多樣、豐富多彩的教育教學活動。（1）雙方可組織開展集體備課和教學研究活動，每學期集體備課不少于1次，每次集體備課活動必須有雙方校級領導的參加。
（2）雙方的課堂教學可向對方全面開放，雙方學校可選派教師進行教學觀摩。支援學校送教每學年不少于2次。
（3）雙方開展的公開課、專題講座等重要教學研究活動，可邀請對方相關人員參加。
（4）兩校要及時互通信息，互相交流，介紹學校的成功經驗。開展教科研協作，鼓勵結對學校共同參與、研究縣、市級以上課題，共享實驗項目成果。
（5）每學期至少共同組織一次同題考試，共同對考試成績進行總結、分析，共同探究和交流教學改進措施。
（6）充分利用兩校的德育資源，每學年度至少聯合開展一次德育系列教育活動。以師生開展“手拉手”互助活動的形式，幫助受援學校的學生提高綜合素質。
（7）互相觀摩、交流其他各種活動。
5、結對學校間根據工作需要，可以共同使用圖書、音像、教學資料及實驗設施，雙方相互提供現代信息技術資源，相互開放社會實踐基地和教育基地，為師生學習、實踐服務。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇五
教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將推進教育均衡發展作為我國基礎教育特別是義務教育、學前教育發展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優質幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發展機制，充分發揮優質教育資源的示范帶動效應，充分發揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區幼兒園保教質量，促進片區幼兒園教師專業成長，現制定我園對口幫扶計劃：
一、建立教師學習交流制度，保障對口幫扶工作的開展。
為規范和落實片區教師學習培訓和對口幫扶工作，制定片區教師學習交流制度和中長期教師專業發展規劃。
1、實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關系，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養，逐步形成對口幼兒園的優秀教師群。
2、制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼兒園、復興幼兒園及片區內幼兒園點檢查、指導工作至少一次，檢查內容包括：園務管理、安全衛生、教育教學、環境創設等。
3、建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉變教育教學觀念，優化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少于2次。
4、建立送教制度。我園每學期選派2-3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業務素質和教育教學水平，每學期送教活動不少于2次。
二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長。
1、積極開展教師培訓，促進教師專業成長。
通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》的教育理念指導實際的教養工作。提高教師應對發展課程所需的基本能力和素質,從教師基本功入手，提高教師的專業技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業成長。
實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規劃，要求教師制訂了個人素質提高計劃，建立教師成長檔案。
2、落實工作檢查，規范民辦園辦學行為。
加強沙河片區民辦園的業務指導，避免“小學化”教育傾向。在沙河實驗小學帶領下加強對月江幼兒園、復興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監督檢查，重點對民辦園常規管理、教育活動、安全管理、衛生保健、環境創設、資料建設等進行指導。
3、積極開展片區教研活動，提升教師教學水平。
為了推動我鎮幼兒教育事業的均衡發展，提高民辦園教師組織教學的能力，發揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學期開展片區教研活動1-2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背景下教學研討；游戲活動的組織與教學研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區幼兒教師專業素養，深入領域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學水平。
4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導。
教學活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學的教育方法、有效的教學策略帶給片區的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區幼兒園教師結對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區幼兒送教至少一次，有效落實。
6、認真接待教育教學觀摩，實現資源共享。
我園作為市級示范園，義不容辭地肩負起對外示范輻射的義務，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內、縣外的各種觀摩學習活動，帶動全市幼教水平的提高。
三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學條件。
開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。
2014年3月5日。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇六
為了進一步提高我鄉衛生服務人員專業技術水平，響應上級主管部門對口支援鄉鎮衛生院的號召。鄆城縣人民醫院的兩位幫扶專家到位后特制定工作計劃如下：
成立領導小組，組織實施此項工作，成員如下：組長：劉瑞芳。
副組長：王常金劉瑞國成員：劉彩榮武祥峰李永強。
領導小組下設辦公室在內科，王常金同志任主任，統籌協調下派衛生技術人員各項工作。
（一）幫扶人員逢陰歷3.5.8.10在黃集醫院內科坐診.
（二）以點帶面，為幫扶衛生院培養一批業務骨干，提高整體水平。提高鄉鎮衛生院對農村常見病、多發病、疑難雜癥的診療水平，為農民群眾提供就近、優質、便捷的醫療服務。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇七
為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》，響應龍崗區教育局的號召，加強我區小學相對薄弱學校管理和師資隊伍建設，統籌配置師資力量，實現全區義務教育人力資源全區共享和師資整體素質的提高，大康小學作為相對薄弱的受幫學校，現結合我校教育教學特點和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結對幫扶學校
幫 扶 學校：xx小學
受幫扶學校：xx小學
三、目標任務
1.管理目標：
（1）擬定長期、中期和近期發展規劃，并分年度實施計劃，使學校自身發展的能力得到提升。
（2）通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現。
（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學規范化，完善評價激勵機制，使學校常規管理水平再上新臺階。 工作重點：
加強學校之間的溝通聯絡，統籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。
2.師資隊伍：
建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹，并引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。
3.辦學條件：
貫徹落實科學發展觀，以推進教育信息化，帶動教育現代化，加快功能教室的建設，構建網絡體系，提升硬件建設標準，提高管理使用效益，實現深圳市政府提出的教育率先實現現代化的工作目標。
4.教育質量：
百校扶百校
牢固樹立質量意識，教育全體教師以質量求生存，向質量要效益，以全面提升教育質量為抓手，促進學生全面發展，實現真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點：
a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。
c.加強兩校校園文化間的交流與學習。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。
2.開展調研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。
3.邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結對和師徒結對機制，參與xx小學的'集體備課、聽課和評課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。
4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現代化教學設備。
5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。
6. 聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。
7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。
8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。
9.完成各項工作總結。
五、獎懲機制
（一）評聘與評優：凡積極參加“結對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優、年度考核上給予優先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務保留不變。
根據鹽池縣教體局對口幫扶工作安排，鹽池一小與王樂井中心小學進行教育對口幫扶。此舉是促進資源優勢互補，縮小校際差距，構建和諧校園，推進區域性素質教育均衡發展，實現兩校教育教學雙贏，促進工作共同提高的重要舉措。為了做好這項工作，特制定此工作計劃。
堅持科學發展觀，本著全面發展，相互促進，共同提高的原則，和“求新、求實、求活”的工作思路，以課堂教學研究為主要途徑，做到一學期一主題，一學期一活動，切實提高兩校辦學水平和辦學效益。
二、主要目標
1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質量。
2、通過師徒結對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創科研型教師。
3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質，真正使學生學會自主、合作、探究的學習方式。
4、通過常規管理幫扶，實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的經驗互助交流。
5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。
三、具體措施
1、加強兩校領導互動交流。成立幫扶領導小組，制定幫扶工作計劃，著力幫扶制度建設，規范管理。
2、加強兩校教師互動交流，探討提高課堂教學有效性的具體措施，開展師徒結對上講臺、搞教研研。
3、加強兩校教學觀摩活動。深入研討語、數等學科的課堂教學。
4、投入有限支金，改善課桌椅等基本教學設施，增添文化櫥窗，逐步提升信息技術教育水平。
5、以活動為載體，通過專題講座，教學指導、業務競賽、師生聯誼促進共同提升。
王樂井中心小學
2011年9月
根據市扶貧開發暨烏蒙山片區區域發展與扶貧攻堅領導小組《關于做好2016年對口定點扶貧工作的通知》精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動，進一步把對口定點扶貧工作抓緊抓好，抓出實效，加強聯系的縣鎮村和區街道辦事處社區和的指導與幫扶，明確責任，推動“雙聯”工作的落實，特制定年度工作計劃。
一、工作目標
根據對口定點扶貧的總體要求，堅持把開發式扶貧和社會保障相結合，推動縣鎮村和區街道辦事處社區解決扶貧對象的溫飽，幫助解決22戶貧困戶脫貧。結合工作幫助建設全民健身路徑和農民健身工程，培訓社會體育指導員，指導開展全民健身活動。積極幫助縣鎮村調整產業結構，引進項目、資金，進一步把養牛、養雞和翠紅李種植發展壯大。
二、工作重點
（一）圍繞加強村和社區組織建設加強幫扶。指導加強村和社區“兩委”班子建設，抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設,加強村（社區）民主管理，全面推行“四議兩公開一監督”工作法，全面實施村（社區）政務民主公開，提高民主管理科學化、制度化、規范化水平。發揮黨員干部的先鋒模范作用。進一步擴大基層民主，重點是完善制度和村規民約和社區管理，基層組織建設明顯加強。
（二）圍繞完善基礎設施重點幫扶。幫助搞好全民健身路徑和農民健身工程建設，培訓社會體育指導員，開展全民健身活動，引導村民、社區居民參加健身活動，樹立良好的生活理念。幫助縣鎮村完善村級水泥公路硬化，改善人居環境，提升群眾生活質量。協助區街道辦事處百招牌社區便民服務窗口建設，方便社區居民辦事。
（三）圍繞解決急難問題及時幫扶。結合黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部堅持深入幫扶的縣鎮村、區街道辦事處百招牌社區辦實事，幫助解決生活、生產、就業等方面的實際困難和具體問題。開展結對幫扶，做好節日送溫暖和幫助抗災救災。幫助縣鎮村黨員干部、種養殖大戶帶頭接受實用科技培訓，解放思想，更新觀念，樹立自我脫貧意識選好脫貧路子，實施脫貧計劃，帶動當地經濟發展。
（四）圍繞提升自我發展能力做好幫扶。領導干部1人聯系1戶貧困戶，其他干部職工幾人聯系1戶貧困戶。指導縣鎮村搞好技術培訓和收集致富信息，調整產業結構，利用當地優勢資源提高農民致富能力和適應市場的能力，幫助村富余勞動力外出務工，不斷增加收入。指導區街道辦事處百招牌社區整合資源，改善便民服務條件，增加就業崗位。
（五）圍繞精神文明建設切實幫扶。指導幫助完善村（社區）活動室，建好農民書屋、社區閱覽室，組織村（居）民積極參加精神文明建設，豐富群眾的文化生活，創建平安村組、平安社區，提高村組、社區自治能力。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇八
我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。
1、對教材研究的幫扶。
與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么？本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內容？該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。
2、對課堂教學的幫扶。
開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學中出現的問題及時地給予糾正，對在教學中出現的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節課指導教師示范課，課后寫出反思心得，也適當提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。
3、對平時教育教學的幫扶。
對于新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇九
為了認真貫徹落實上級^v^門關于承擔與基層醫療衛生機構對口支援、培訓、協作等任務，現結合我院及基層鄉鎮衛生院的實際情況，制訂本工作計劃。
堅持和貫徹以農村為重點、預防為主的衛生工作方針，積極推薦農村醫療救助工作，實施農村醫療衛生基礎設施建設規劃，加快農村衛生建設和應對突發公共衛生事件的能力。
建立對口支援閭井、茶埠、西寨衛生院的工作制度，逐步提高衛生院的醫療技術水平、管理水平、醫務人員綜合素質以及綜合服務能力，推進農村合作醫療建設，滿足廣大農民的基本醫療服務需求。
1、提供服務：按照縣衛生局的統一安排，派出醫務人員以掛職或下基層鍛煉等方式在閭井、茶埠、西寨鎮衛生院直接向當地農民提供醫療服務，或者在組織巡回醫療時作為必到服務點，也可根據鄉鎮衛生院的需求開展專家門診、手術指導、專題講座、查房、會診等服務。
2、衛生管理：派出醫務人員負責幫助幫扶衛生院完善各項工作制度和業務管理規范，業務院長以及醫務人辦、護理部負責人定期到衛生院指導醫療護理質量管理，逐步提高衛生院的管理水平。
3、培訓人員：派出人員要加強對常見病、多發病和傳染病等重點疾病的防治工作指導。同時結合我院的中醫專科特色，還定期派出骨傷科和康復科的專科技術人中員指導、幫助被幫扶衛生院逐步發展中醫骨傷專科和康復科，開拓新業務、推廣新技術，加強農村中醫建設。
5、經費和設備支持；鑒于我院自身經濟困難，只能提供很少的經費和設備支持，在我院力所能及的范圍內，主要是在人力資源一支援鄉鎮衛生院的建設。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇十
大幫扶工作力度，積極其駐點村辦好事、實事，通過和全村群眾的共同奮斗，扶貧工作獲得了明顯成效，鄉村面貌明顯改善，社會文明程度明顯進步，基層組織建設明顯加強，人民的物資文化生活水平明顯進步，人均收進也由2002年的1212元增長為2005年的2096元，增幅達45。現總結匯報以下：
一、領導重視，全院職工大力支持。
為了抓好扶貧工作，我院成立了三岔河村扶貧工作隊，由副院長**掛帥，主抓扶貧工作。醫院領導和部份職工屢次犧牲休息時間深進到該村進行調研，摸清貧困狀態，分析貧困緣由，明確扶貧思路，制定發展規劃，把扶貧作為重點工作來抓，堅持不懈，一抓到底。
二、大力發展教育事業，進步群眾素質，增強群眾自我發展、自我脫貧的能力。
治窮先治愚，要想富必須要有人材，必須發展教育事業。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，而該村唯一的一所小學和村委會擠在一起，課桌椅大多數歪傾斜斜，岌岌可危，黑板也班駁不堪。針對這類情況，我院為該小學添置了60套嶄新的標準課桌椅，配備標準電腦室一間，還幫助該村小學硬化了學校操場，讓孩子們完全離別了晴天一身灰，雨天一身泥，為孩子們創造了一個良好的學習環境，推動了該村文化教育事業的逐漸發展。同時我院還協助該村聘請技術職員和教師利用節假日組織村民集中培訓6期，256戶，1022人次，使該村基本上到達戶平一個科技明白人。進步群眾科學文化水平，增加了致富本領，增強自我致富發展的能力，為全村整體脫貧打下良好的基礎。
三、改善基礎設施條件，積蓄發展后勁，加快全村脫貧步伐。
該村農業基礎設施薄弱，交通不便，信息不靈，鄉村事業發展緩慢，要完全實現脫貧，就必須從根本上改善這些條件。為此，我院積極幫助該村加強基礎設施建設，積蓄發展后勁，增進脫貧致富。幫扶該村之時，亦是我院住院大樓建設關鍵時期，資金嚴重不足，但我們沒有由于本身的困難而放棄，在醫院資金特別困難的情況下，幫助該村狠抓了以下建設：一是交通建設：要想富，先修路。交通閉塞是阻礙經濟發展的瓶頸。我院全體職工主動捐款1萬元為該村修建富民路，在各方努力下，該村修通了全長10千米的閻王碥等四個組的組級公路，完全解決了該村85戶及至周邊村組100余人行路難題目。
二是水利建設：
1、渠網配套：投資7萬元余元新修原三岔河境內近4千米的引水渠，解決了210余畝水田澆灌的困難，實現了人平0.5畝旱澇保收當家田。同時還在龍洞溝里建小型水庫一座，容水量4萬立方，保證了天旱期的澆灌水源。
2、治理河道：攔河扎檔6處，水泥漿砌加固河堤5處，160多米。既保護了基本水田，又保護了近1千米的以堤代路工程。
3、人畜飲水。新建30m3以上水窖46口，解決148戶，672人，300頭大畜生的飲水題目，使全村90以上的農戶吃上衛生水。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇十一
大幫扶工作力度，積極為駐點村辦好事、實事，通過和全村群眾的共同奮斗，扶貧工作取得了顯著成效，鄉村面貌明顯改善，社會文明程度明顯提高，基層組織建設明顯加強，人民的物質文化生活水平顯著提高，人均收入也由2002年的1212元增長為2005年的2096元，增幅達45。現總結匯報如下：
一、領導重視，全院職工大力支持。
為了抓好扶貧工作，我院成立了三岔河村扶貧工作隊，由副院長**掛帥，主抓扶貧工作。醫院領導和部分職工多次犧牲休息時間深入到該村進行調研，摸清貧困狀況，分析貧困原因，明確扶貧思路，制定發展規劃，把扶貧作為重點工作來抓，鍥而不舍，一抓到底。
二、大力發展教育事業，提高群眾素質，增強群眾自我發展、自我脫貧的能力。“治窮先治愚”，要想富必須要有人才，必須發展教育事業。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，而該村唯一的一所小學和村委會擠在一起，課桌椅大多數歪歪斜斜，搖搖欲墜，黑板也斑駁不堪。針對這種情況，我院為該小學添置了60套嶄新的標準課桌椅，配備標準電腦室一間，還幫助該村小學硬化了學校操場，讓孩子們徹底告別了“晴天一身灰，雨天一身泥”，為孩子們創造了一個良好的學習環境，推動了該村文化教育事業的逐步發展。同時我院還協助該村聘請技術人員和教師利用節假日組織村民集中培訓6期，256戶，1022人次，使該村基本上達到戶平一個科技明白人。提高群眾科學文化水平，增加了致富本領，增強自我致富發展的能力，為全村整體脫貧打下良好的基礎。
三、
改善基礎設施條件，積蓄發展后勁，加快全村脫貧步伐。
該村農業基礎設施薄弱，交通不便，信息不靈，鄉村事業發展緩慢，要徹底實現脫貧，就必須從根本上改善這些條件。為此，我院積極幫助該村加強基礎設施建設，積蓄發展后勁，促進脫貧致富。幫扶該村之時，亦是我院住院大樓建設關鍵時期，資金嚴重不足，但我們沒有因為自身的困難而放棄，在醫院資金特別困難的情況下，幫助該村狠抓了如下建設：
個組的組級公路，徹底解決了該村85戶及至周邊村組100余人行路難問題。二是水利建設：
1、渠網配套：投資7萬元余元新修原三岔河境內近4千米的引水渠，解決了210余畝水田灌溉的難題，實現了人平0.5畝旱澇保收當家田。同時還在龍洞溝里建小型水庫一座，容水量4萬立方，保證了天旱期的灌溉水源。
2、治理河道：攔河扎檔6處，水泥漿砌加固河堤5處，160多米。既保護了基本水田，又保護了近1公里的以堤代路工程。
3、人畜飲水。新建30m3以上水窖46口，解決148戶，672人，300頭大牲畜的飲水問題，使全村90以上的農戶吃上“衛生水”。三是農網改造：新架低壓線路48公里，實現城鄉同網同價，使97的農戶用上“放心電”。四是信息網絡：組組開通了程控電話，電話入戶率達20以上，全村現有電視機234臺，加上無線用戶，電視入戶率達78。
五是生態能源建設：幫助新建沼氣池34口，完成荒山造林任務1000畝，退耕還林960畝，新增封山育林1500畝，消滅了老虎灶，有效的保護了生態，節約了能源。
六是遷移扶貧：幫助該村將邊遠高山30戶，114人，遷移到了交通相對方便的公路旁，建起了整齊劃一的新房。
四、加強衛生扶貧，解決看病貴、看病難問題。該村衛生室設施簡陋，看病依靠的是“老三件”，僅有的一名村醫素質不高，平時僅能看些感冒之類的小病。村民們得了病往往是在家硬挺，拖不過去了才去醫院，到這時，已經拖成了大病。“一人得病，全家拖貧”。為從根本上解決該村村民因病致貧、因病返貧的問題，我院利用自身衛生資源優勢，從加強該村衛生室建設入手，共投資1.8萬余元，為衛生室添置病床、棉被2套，配備了1名合格的村醫，實行了農村新型合作醫療，解決了村民看病就醫難的問題。還無償贈送**衛生院價值1萬余元的尿檢儀器一套，病床4套，并免費為他們培養衛生人才，使衛生院的醫療水平大大提高，大大增強了為當地群眾健康服務的能力。同時，該場所有病人到我院住院還可享受治療費用20％的減免，僅此一項，我院就為該場病人減免醫療費用近2萬元。受益最大的是該村病人***，該病人到我院住院時身無分文，我院不僅為其減免了共6000余元的治療費用，醫護人員們還自發為他捐款捐物，送飯送衣，***在我院醫護人員的精心治療和無私幫助下，很快痊愈出院。該村貧困病人***今年4月在我院住院，我院花費3000余元免費為其治病，該病人出院時感激地拉著醫護人員的手說：“你們真是比我的親人還要親啊！”
結成幫扶對子，2003年春節前夕，***等院領導分別親自把200元慰問金送到對子戶手中，諄諄叮囑他們不要被目前的貧困所難倒，一定要振作起來，選準項目，有黨的好政策，人民政府的關懷，再加上自己的努力，一定能夠摘掉貧困的帽子，并表示縣醫院將是他們堅強的后盾，不管他們遇到多大困難，縣醫院的干部職工們都會對他們一幫到底。院領導還多次帶領醫院的專家們到該村義診，免費贈送藥品達1萬余元，使該村的村民們不出村就享受到了縣醫院專家們高質量的服務。醫院職工多次捐款捐物，累計捐贈衣物近千件，書包、文具等近百件，都及時的送到了該村村民手中。在每年春節前都為該村村民們送去糧食、油等慰問品。特別是2006年春節前，為該村20戶老黨員送去每家送去了100元慰問金及一桶食用油，老黨員們都感激不已，紛紛表示，要繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，積極配合村干部，帶領村民們早日脫貧致富，報答縣醫院親人的一片深情。
五、加強黨的陣地建設，促進該村黨建工作。
為幫助該村全面加強村級組織活動陣地建設，切實解決部分村黨組織“活動無場所、辦公無場地、學習無設備”等影響農村基層組織建設的突出問題，我院派出院長助理***同志到該村擔任第一書記，協助該村黨建工作。共投資8000余元為該村建起了黨員活動室，并按照“八有”即有門牌、有黨旗、有入黨誓詞、有黨員權利義務、有制度、有桌椅、有“五冊兩簿”、有學習園地）標準，爭取早日配備到位。使黨員活動室真正成為農民黨員之家、黨員“議事堂”、農村思想教育和精神文明教育的堅強陣地，為該村黨員開展先進性教育活動和深入推進農村黨建工作奠定了良好的基礎。
四年來，我院在自身經濟異常困難的情況下，共幫扶三岔河村現金6萬余元，捐贈折款3萬余元。該村村民們的生活發生了巨大的變化。截止2005年底，全村養豬1100頭（凈增800頭）、養羊800頭（凈增750頭）、雞5000只（凈增3500只），已有經濟林1538畝（凈增988畝），農用三輪車10輛，四輪運輸車5輛，電動加工廠3戶，商業、服務經營戶6戶，電視機144臺，加上無線用戶，電視入戶率達78。有570人脫貧，30的戶住上了“小洋樓”，100的農戶用上電，90的農戶解決了用水難，53戶安裝了程控電話，村民們現在出行有汽車，通訊有電話，娛樂有電視。山嶺綠蔭如蓋，平地阡陌縱橫，路邊房屋林立，已初步顯現出社會主義新農村欣欣向榮的新景象。以上成績的取得，是各級政府和各位群眾以及我院的干部職工共同努力的結果。雖然這些成績離全部實現脫貧的目標、離全面建設小康社會的要求還相差很遠，但我們相信只要全體干部群眾團結一致，萬眾一心，不怕艱險，努力奮斗，就一定能擺脫貧困，過上富裕幸福的生活。篇二：對口幫扶鄉鎮衛生院工作總結對口幫扶工作總結我院積極開展醫療衛生行業對口幫扶工作。院領導高度重視，從醫療、醫技科室選出多名業務水平高、思想作風好、管理能力強、身體健康的專業技術人員組成醫療工作組到懷仁鎮衛生院開展對口幫扶工作。懷仁鎮地理位置偏僻，交通不便，衛生院技術力量薄弱。幫扶工作組同志針對衛生院實際情況，從落實規章制度到醫療文書的書寫以及無菌操作等方面進行了認真指導。具體做了以下工作：
1、落實處方規范書寫制度；
4、落實各項規章制度，備齊急救藥品；
5、協助醫院備齊手術包內器械并指導醫務人員規范無菌操作制度；
6、開展重點傳染病相關知識培訓；
7、指導常見病、多發病的診療工作。
8、全年共巡回醫療6次，派駐人員17人次。
9、幫扶懷仁鎮衛生院x光機一臺，價值69萬余元。
為認真貫徹落實中央、省、市關于建設社會主義新農村的重大決策部署，促進城鄉協調發展，構建農村和諧社會，我院根據市委市政府關于“實施村級科學發展三增三強工程”的工作部署和安排，在對*******一年的結對幫扶工作中，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞社會主義新農村建設，以促進農村發展、農民增收為重點，以幫助解決最現實、最具體的實際問題為突破口，以改善農村面貌、提高農村治理水平、構建農村和諧社會為目標，充分發揮了廣大農民群眾的主體作用，確保了新農村建設取得實效，農民群眾得到了實惠。現將一年來我院結對幫扶工作情況總結如下：
一、領導重視，統籌安排。
院領導高度重視幫扶工作，院黨委把結對幫扶工作作為一件關系全局的大事，堅持將結對幫扶工作納入醫院工作計劃，建立專門幫扶機構，成立了幫扶工作領導小組，由院黨委書記**同志任組長，紀委書記**同志任副組長，院委會成員為成員，落實了責任制，形成了主要領導總負責、分管領導主要抓、具體人員負責抓的工作格局，并制定了結對幫扶的實施意見，為幫扶工作順利開展提供了組織和制度保障。
二、狠抓班子建設，不斷提高領導能力。
干部隊伍的創造力、凝聚力和戰斗力。注重加強對年輕黨員干部和后備力量的培養，重點做好外出務工青壯年人員建檔聯系工作，摸清個人基本發展情況，為發展黨員及引導他們返鄉創業工作打下基礎。充分擴大基層民主，積極推進民主政治，提高村兩委班子的整體工作水平。
三、調整產業結構，著力增加農民收入。
進一步明確發展思路，在支柱產業發展上下功夫。結合實際制定新農村建設規劃，在引導農民向蔬菜、生豬、草莓等合作社方向發展的基礎上，進行重點考察村企業發展。院黨委書記辛昂親自帶領“三增三強”幫扶隊員到壩頭村考察，制定了修建橋梁、硬化生產道路、廠房建設實施方案，出資5萬元，幫助該村于年底之前完成了4座橋梁的修建，2萬平方生產道路的硬化工程，2千平米廠房的開工建設及1600平米廠房的發包工作，多種舉措提高了農民收入及生活質量。
四、加強思想教育，著力提高農民素質。
服務站添置了便攜式心電圖機、診斷床、治療床、病床等設施設備。并組織村民實施“清潔鄉村”工程，開展清潔衛生大掃除，提高衛生水平，減少疾病發生。
五、創新幫扶方式，鞏固結對幫扶成果。
為了改善部分特困群眾的貧苦生活，盡快走上致富的道路，一是組織村民學習和掌握農業科學技術，聘請專家開展專業技術講座，提高農業生產水平。二是繼續開展“一幫一”活動，動員單位黨員干部開展捐贈活動，三下期間對困難群眾發放了3000元慰問金，力所能及地解決幫扶村困難黨員、困難群眾的生產生活問題，把黨和政府的溫暖送到他們的手中。三是適時組織村干部到先進鄉鎮參觀學習，開闊視野，增長見識，推動發展。四是組織開展“送醫下鄉”活動，5月21日，醫院組織了內、外、婦、兒等科轉角愛在壩頭村進行義診活動，為近百名群眾進行了免費診治。開展政策宣傳及醫學科普知識宣教，同時發放養生保健、疾病預防宣傳材料500余份，深入群眾，讓群眾了解常見病的預防和防治，引導群眾樹立健康生活理念。
雖然我院在幫扶工作取得了一定成效，幫扶對象的生活水平有了相應的提高，但扶貧幫困工作依然存在很多問題。一是部分干部在思想的認識上還不夠到位，一些干部存在或急于求成或消極應付的觀念；二是工作中還存在方法簡單，手段單一的現象；三是幫扶重點過多偏于物質方面建設，輕精神文化建設，忽視了貧困群眾精神文化建設。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺維護保養。這些問題還需要再今后的幫扶工作中進行重點規劃和調整。
今后的幫扶工作我們將進一步增強緊迫感和責任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強協調，互相促進，形成合力。
2、加大定點幫扶工作力度，加強領導，規范運作，廣泛動員各級各部門和廣大黨員干部，按照新形勢新任務的要求，進一步扎實開展好“一幫一”結對幫扶工作。根據幫扶村實際情況，發展富民產業、改善生產生活條件。
3、加強精神文化建設，正確處理物質文明建設和精神文明建設的關系，在保證物質建設的基礎上加強村組精神文化場所的建設，同時利用農閑時間抓好新農村建設管理人才的培訓、農民素質培訓和農村勞動力轉移培訓，不斷提高農民群眾的思想道德素質、科學文化水平，培育新型農民、創建文明和諧鄉村增強全縣人民脫貧致富的信心和決心。篇四：衛生院半年對口幫扶工作總結**市人民醫院幫扶我院情況總結在**市衛生局黨委的大力支持下，**市人民醫院以高效、務實的工作作風，在短短六個月的時間內，圓滿完成了對口幫扶半年工作的既定目標。這說明**市人民醫院黨委充分重視對我院的幫扶工作，對**中心衛生院的基礎條件是十分滿意的。幾個月來，我們開展了一系列卓有成效的工作，現總結如下：
第一、領導高度重視。2013年7月，**市人民醫院醫務科領導攜幫扶專家一同，來到我院，開展調研并就衛生院幫扶計劃進行具體落實。**市人民醫院領導及專家對幫扶工作的具體籌劃與我院負責人進行了切磋和交流，針對目前急需解決的發展問題，逐項進行梳理和拿出具體解決措施，會在人、財、力等多方面對衛生院建設進行投入，努力幫助**中心衛生院發展。
第二、虛心學習，借鑒先進。重點從加強管理和文化建設入手，在逐步解決現有困難的同時，借助對口幫扶全面開展和規范各項工作，使之形成立足自身特色，借助幫扶有利資源，短期內快速提升醫院管理、醫療技術、服務質量等綜合水平的發展模式，以實現當地百姓就醫的便利和安全。
第三、組織義診：2013年11月20日按照幫扶計劃組織********等外科、內科、骨科專家，來我院進行了為期一天的義診，共接診病人120余人，為當地患者提供了優質的醫療服務，提高了我院對轄區常見病、多發病的診療水平，受到當地群眾的一致好評。第四、派出培訓人員。自2013年7月起，我院選派***同志通過**市人民醫院前往濰坊醫學院附屬醫院進修內科，生活中給予優先安排住宿，提供了必要的生活用品；學習過程中，針對我院的情況，有的放矢，具體指導，使我院選派的學員受益匪淺。
關于今后的幫扶工作的幾點展望及具體措施。
1、希望**市人民醫院能給予我們資金方面的支持，幫扶的醫療物資更多一些實用一些。我院近幾年發展相對滯后，自有資金不足，無法購置一些必需的醫療設備，一定程度上也制約了醫院的發展。
2、希望加強對我院的人員培訓，多組織短期專題培訓學習，希望能給予安排。
根據內蒙古自治區衛生廳《“萬名醫師支援農村衛生工程”實施方案》的精神，我院按照鄂倫旗衛生局的統一安排，積極開展醫療衛生行業對口幫扶工作。院領導高度重視，從醫療、醫技科室選出多名業務水平高、思想作風好、管理能力強、身體健康的專業技術人員組成醫療工作組到烏魯布鐵鄉衛生院和托河衛生院開展對口幫扶工作。烏魯布鐵鄉鎮和托河鄉地理位置偏僻，交通不便，衛生院技術力量薄弱。幫扶工作組同志針對衛生院實際情況，從落實規章制度到醫療文書的書寫以及無菌操作等方面進行了認真指導。具體做了以下工作：
1、落實處方規范書寫制度；
2、建立健全門診病歷、住院病歷、醫囑單、患者知情書、患。
者委托書等醫療文書的規范書寫；
3、落實急診室各項規章制度，備齊急救藥品；
4、協助醫院備齊手術包內器械并指導醫務人員規范無菌操作。
制度；
5、開展重點傳染病相關知識培訓；
6、指導常見病、多發病的診療工作。
7、全年共巡回醫療6次，派駐人員17人次。
8、幫扶烏魯布鐵衛生院“邁瑞kp-630全自動血球分析儀”一臺，價值8萬余元。通過這次幫扶工作，促進了兩所衛生院衛生服務能力和水平的提高、激勵了醫務人員工作積極性、強化了醫務人員醫療安全意識、方便患者就近得到較好的醫療服務。我院幫扶工作醫療組不負旗衛生局、院領導的重托，圓滿完成上半年幫扶任務。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇十二
1、積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2、堅持每周與教師進行交流，了解其教學動態，及時排憂解難，解決教學困惑。
3、聽課：我和白老師建立一個不定期的互相聽課的制度。白老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會隨堂聽白老師的課了解其最真實的課堂行為，發覺其課堂教學的優略所在。
4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓白老師學會如何組織課堂教學，啟發學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節課堂氣氛和節奏。
5、課后反思：要求白老師養成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實際出發，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現象中研究其本質，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為我校的教育事業做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結經驗，時時自評，提高教學水平。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇十三
為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實^v^、^v^及衛計委的決策部署，推進我國分級診療制度的建設，提高基層醫療服務的理念與專業技術水平，盡快實現“大病不出縣，小病不出村”的宏偉目標。本人現根據xx縣醫院泌尿外科的實際情況，擬定半年期間的幫扶計劃。
1.盡管目前xx科屬于xx泌尿外科，但僅有1名副主任醫師，3名主治醫師，3名住院醫師，其中僅有2名醫師經過三甲醫院泌尿外科的培訓。現病房收住患者中大部分為肝膽疾病患者，泌尿外科疾病患者相對較少。
2.泌尿外科基礎理論知識薄弱，即使對泌尿外科較常見的前列腺增生癥、泌尿系結石的診治也并不規范；泌尿系腫瘤病人較少。
3.目前科室有前列腺電切鏡2套，但均存在顯像不清晰、轉向不靈敏等操作問題；腹腔鏡設備及操作器械1套，能滿足基本泌尿外科腹腔鏡手術。現無膀胱鏡及輸尿管鏡設備，無法開展膀胱鏡檢查、輸尿管鏡檢查及操作。
4.抗生素應用不規范，i類切口的手術均使用抗生素，抗生素基本聯用；
5.既往腎、輸尿管鏡結石，腎囊腫手術均請外院專家來院手術；腎臟腫瘤、腎上腺腫瘤手術基本未開展。
6.疑難病例討論及科主任查房制度不規范、不健全。
1.每月在科室進行學術講座，對泌尿外科常見病的正規診療進行培訓；
2.每周安排上2天門診，指導進行正規的泌尿外科門診查體；
3.與ct室、b超室等其他醫技科室加強溝通、協作；
4.每月對泌尿科相關抗生素的使用進行點評、培訓與管理；
5.加強泌尿外科手術技術的培訓，積極參與泌尿外科手術，對于把握性較大的手術可以獨立開展，對于復雜、難度較大的.手術，邀請我院泌尿外科專家進行手術。
9.積極參與醫院安排的下鄉義診。
1.切實提高外科醫務人員的基礎理論與業務能力；
2.提高本科室醫師處理門診泌尿外科病人的能力；
3.提高本科室醫師對泌尿外科常見病、多發病的診治能力及基本手術操作技能；
6.規范化疑難病例討論制度與主任查房制度；
7.提高外科醫務人員的主動學習能力與理論水平；
8.提高全院醫務人員與普通民眾對泌尿外科疾病的認識。
中醫對口幫扶工作計劃（通用14篇）篇十四
為進一步推進我縣基層衛生服務能力提升三年計劃的落實，扎實夯實全縣基層衛生服務能力基礎，根據衛計局相關文件要求，我院對口支援了花溪鄉衛生院、洪水鎮衛生院，現將我院2017年對口支援鄉鎮衛生院的工作情況總結如下：
院領導高度重視，根據幫扶對象的特點及缺陷簽訂了幫扶協議，制定了以“醫療技術指導，人才培養和提高醫療護理質量”為主的實施方案，同時成立了對口支援工作領導小組，全面負責對口支援工作的組織實施；并由分管院長牽頭開展我院對口支援工作，醫務科負責具體實施日常的對口支援工作；為了更好的開展對口支援工作，年初我院前往各受援醫院進行了實地考察和調研，并和當地醫院領導進行了廣泛的溝通和交流。
根據受援醫院的具體情況及實際需求，我院輪派骨傷科、針灸科、外科等科室的高年資醫師共6人長駐花溪鄉衛生院，開展了中醫適宜技術推廣和中醫特色診療服務，帶教指導利用中醫藥適宜技術治療常見病、多發病，指導開展中醫藥特色診療活動；并不定期安排專家到受援醫院進行疑難病例查房、中醫藥健康知識培訓等；免費接收受援醫院進修生4名，分別進修心電、b超、放射、檢驗專業；同時為解決患者就醫難、就醫貴的問題，我院醫療隊于2017年9月15日在花溪衛生院開展了以“健康扶貧”
為主題的義診活動，并取得當地患者的一致好評。
根據洪水鎮衛生院的具體情況和實際需求，我院安排了以內科李幫永副主任醫師為主的專家到受援醫院進行坐診，并不定期到受援醫院進行帶教查房，疑難病例討論，及醫務人員的專業知識培訓，并指導受援醫院的科室建設和管理，帶教醫護人員利用中醫藥適宜技術治療常見病、多發病，指導開展中醫藥特色診療活動。同時安排了放射科工作人員不定期到洪水鎮衛生院指導該院放射科的建設和儀器的常規操作，帶教受援醫院放射工作人員的閱片能力，利用趕集天到受援醫院為當地患者提供相關專業的診療服務，免費接收受援醫院進修生2名到我院檢驗科、放射科、心電b超室進修學習。為能更好的落實對口幫扶工作，提高患者滿意度，我院分別于5月20日、7月4日在洪水街上舉辦了圓夢小康義診活動，并于2017年12月27日至2018年1月4日組織了義診專家團隊到洪水鎮各村寨開展了送健康、助脫貧為主題的義診活動，有效解決了當地困難群眾的就醫難問題。
通過對口支援，各受援醫院在制度管理、診療規范的執行、醫療文書書寫的治療、診療處理的病種等方面有了較好的提高。我院于2017年基本完成了對口支援任務，對口支援醫護人員能夠克服各種困難開展工作，提高了當地衛生院的整體水平，建立了部分規章制度和規范，滿足了當地部分衛生需要，解決了部分疑難危重病例的診治，也加快了雙方醫院間的了解和合作；我院將在今后的對口支援工作中，一如既往的開展好對口支援工作，確保對口支援工作取得時效。同時在幫扶工作中發現存在的問題和不足，我院現正處于發展的關鍵階段，衛生技術人員嚴重缺乏，各支援醫師水平不盡相同，致帶教、講座等記錄不規范和完整；病歷書寫質量仍存在較大差距；臨床用藥也欠合理；同時在知情和告知義務的執行中存在不足，我院將在今后的工作中進一步改善。