優秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感，它能夠打動人心和激發人的情感共鳴。接下來，我將為大家推薦一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和提高。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇一
孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”是呀！雖然學習過程往往是讓人“頭疼”的，但是只要通過努力，不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了，那種自豪感，快樂和成就感，是無法用言語形容的。
一天下午，我在家做數學作業，做到最后一題，我看了半天都沒什么思路，“啊！好難呀！”心想，既然這么難，我留著最后寫吧！終于把所有作業寫完了，只留下了那道難題。我冥思苦想，還是沒做出來。“明天肯定有好多同學都做不出來，我空這也沒什么吧？”但轉念一想，“作業可是學生的基本呀，做出來不比那些沒做出來的好？”經過了一番細想斗爭，最后決定“好！我一定要做出來！”我左思右想，想想老師的解題思路，想想書上講的概念……終于找到了解題思路，哈哈，終于做出來了！
第二天，去學校一看，呀！還真是好多同學都空著作業本，我心里美滋滋的，這么難得一道題我竟然也能做出來了，這種自豪在心里慢慢的生出來了！下午，老師把作業本發下來了，翻開一看，鮮紅的打鉤美美的長在那道難題上，是那么的漂亮，通過努力得到的肯定，心里美美的，原來解除難題是這么的美好！老師在課堂上點名表揚了我，第一次得到數學老師的表揚，那種自豪感無以言表！放學的路上，晚霞紅透了半邊天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它們也知道我今天得到了數學老師的表揚！我哼著小曲飛奔回家，媽媽心情好像也無比開心，告訴我英語考得不錯，這些都是學習帶給我的無比快樂！
書山有路勤為徑，學習是枯燥的，乏味的，痛苦的！但也是非常快樂的！書上說：“學海無涯苦作舟”而我覺得“書山有路勤為徑，學海無涯為什么不樂作舟呢？”再多的.枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能樂在其中，克服一切困難！只要努力克服著許多的困難，解決這許多的難題，你將無比快樂！讓我們一起進入學習的海洋，遨游在這快樂的天地中，共享這美好的學習時光吧！學習使我快樂！
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇二
我也有快樂，也許和很多人的一樣，就是寫作文。
這些都是我在作文里面積累到的，每每讀到或聽到這些優美的詩詞句子都會忍不住提筆記下，每當這個時候，我是快樂的，而且我喜歡把自己的快樂最大化——自己試著修改，會不會更美。
這就是，你們的快樂又是什么呢？
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇三
暑假這一天，我們全家早早地起床就跟著出發去旅游，一路上彌漫著我們的歡笑聲。
來到老虎山，只見大山的山腳下有一個休息部，售貨員看見我們馬上就迎了上來給我們銷售他們的商品，我們沒有買就回到了車上，車從山腳一直駛向山頂，小山路旁的邊緣很細，山路很崎嶇，我邊看著懸崖峭壁邊想著，因為我是第一次來漂流，不知道漂流什么樣的。
穿好衣服后我們就去排隊了，到我以后，我就和媽媽同坐一條大氣艇。上大艇的時候工作人員告訴我們怎么抓好扶手??就帶著好奇的心情順著山水流向遠方。
這水路可不好“走”，一路上遇了不少險，旋渦、撞艇、滑坡，樣樣都刺激，當大。
突然，前面有一只小艇走出了捷徑。漫漫地，人群疏散了，我們的小艇也滑出去了，臨上岸的時候我還從小艇下到水里去游泳。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇四
“嘻嘻嘻，哈哈哈”，是小鳥在嬉戲時發出的聲音嗎？不。那。是小魚在戲水時發出的聲音嗎？也不是，哦！原來，是鄉下的小伙伴在玩耍。“葛佳岑，快過來和我們一起玩吧！”小朋友待人可真熱情。我被他們的笑聲迷住了，沉浸在了一幅美好的畫面中。
我的腿看我一動不動的站在那里，著急的對我說：“小主人，還等什么，我可都等不及了。”“哦。哦，馬上”哎，都怪我。雖然他們都來自鄉下，但卻天天都無比的快樂。他們的每一個笑聲，都深深的'吸引了我。我跨進院子的第一步，就感覺有股親切感，這大概和他們創造的快樂氣氛分不開吧！
我走了進去，也加入了他們的隊伍中。他們的身上似乎有魔力似的，把我也帶動了起來，從以前那個不愛說話的小女孩，變成了一個特別活潑的小精靈。我們的隊伍越來越壯大，就連只有5歲的小弟弟也情不自禁的加入到了我們的隊伍里。
這時，小姨提出來說去河邊玩。我們拍手叫好。一個跟著一個，唱著歌一路向小河邊走去。那時正是冬季，河面都凍上了冰，我們拿著木棍兒，小心翼翼的往對面的岸上滑去，生怕掉進了冰窟窿里。5分鐘過去了，我們依然走著。6分鐘，7分鐘。8分鐘。耶！我們到了。這就是努力的結果啊！
天邊的彩霞染紅了半個天空，我們知道這就是該告別的時候了。我們回到院子，車已經準備好了。我們依依不舍，這一分別，說不定一年都見不上了。鄉下的小伙伴還特意為我買了好幾包小食品。他們握著我的手說：“葛佳岑，你下回一定要來！”“恩，我一定還回來”我堅定地說。于是，我拉拉媽媽的手，說：媽媽，下回我還來！”媽媽沖我點了點頭。時間過的真快，說著說著，我們就該回家了，我們揮手告別。放心吧，小伙伴們，我忘不了你們！你們帶給我的不是別的，正是快樂！
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇五
是在樂曲中陶醉，在舞蹈中體會。聽到美妙又激情的歌曲便會不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達心中的想法與感受。在傷心時，舞蹈是令人快樂的云彩；在生氣時，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無聊時，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時，舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚；在委屈時，舞蹈是安慰你的大草原。這就是——用舞蹈排解煩惱。就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒發心靈，在舞蹈世界中的我很快樂。
有一次語文考不好，爸爸不允許我去同學家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書。叫我先寫完作業，他給我買試卷、復習資料……我感到很委屈，也很生氣，因為我這是頭一次考試沒考好呀，又不代表我沒有努力，不認真呀！更不代表我以后都考不好呀！還如此拘束我。后來我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫作業了，沒想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個人不由自主的跳了起來，什么舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心里的那些“不開心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來越喜歡舞蹈，它仿佛有一種神奇的力量，可以使我快樂、開心起來。
就是在樂曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇六
我的家里有一間小小的書房，那里是小天地。
那里我每天都要去，一到那個屋，我就馬上會興奮起來，寫完作業后我就開始了愉快的讀書過程，我隨手拿出一個草稿本，那里有我積攢三年的小筆記。“今天又有新收獲了。”我興奮地說道。讀書時，興奮得我會大叫，沮喪時我會沉默不語。通過讀書，我收獲了不少東西，比如：更多的生字和正確的讀音，還有更多的人生哲理……不過這些都不是我最喜歡的，我想：快樂才是最重要的。下午六點半左右，我就會開始玩耍，我把小木偶兵拿出來，配上一桿銅質長矛，真像一個英勇的士兵，我對著他說：“小兵，你和我一起去打仗吧！”于是，我把小兵的發條擰好，我找了一根雞毛撣子，揪掉一根雞毛，吹了一下，說了一聲：“笛子！”我拿起雞毛，使勁吹奏起來，我完全陶醉了，連吃飯都不知道了。媽媽在外面怒吼一聲：“張家康！”我嚇壞了，飛一樣沖出“小天地”，飛快地跑到飯桌上吃飯，吃飽了，媽媽說：“給我把房間收拾好，晚上還睡不睡覺？”我立刻變成了溫順的小綿羊，不一會兒，就收拾好了。
我真愛小天地，也希望我的小天地能給我制造出更多的快樂。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇七
我的快樂源于天空中那自由漂浮的云，那云給我帶來了許多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當我被同學誤會后，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的快樂之“云”。我總會靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態，一會兒是只活潑可愛的“小白狗”;一會兒是只氣勢兇猛的“大老虎”;又一會兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動物會有不同的習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學會了快樂。
每當我被老師誤會后，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“云”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的'云，它隨著時間的變化而變化它的顏色，展現它的五色相輝的風采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解我的快樂。
每當我被母親批評時，我就會嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢里，我看見了云，我問云：為什么媽媽總是批評我。云說：因為天下的母親都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時，云被風吹走了，我追趕著，但是云沒有搭理我，還是和風一起飄遠了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像云一樣跟隨著風。
云是我的快樂之源，你讓我懂得了同學之間學會包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學會溝通。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇八
每當我看見一只只活潑可愛的小貓時，我總會想以前我與我家的小貓一起德國的快樂時光。
我家的小貓滿身長著毛絨絨的白毛，四只小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的爪子好像一把把鋒利的小刀。大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜得圓圓的，可俏皮啦！
有一次，我正在畫畫。可卻怎么也畫不好，我反反復復地畫，但卻沒有一幅是讓我滿意的。我變得越來越暴躁。突然小貓從地下竄出來，在我的書桌上翻來覆去，可一不小心把我的顏料打翻了，弄到自己變成了一只小“花”貓，看到小貓這么可愛，我哈哈大笑。于是小貓便一個勁地跳到了我的腿上來給我撓癢癢，弄得我哭笑不得。
還有一次，我爸爸出外地出差回來一些水果，爸爸把行李搬上樓，讓我幫忙看管一下水果。這時，小貓像打了興奮劑似的跑了過去，竄到了水果旁，兩條前腿豎直，后腿支撐著全食，迫不及待地掀開塑料袋，當小貓準備大飽口福的時候，我一個箭步沖了上去，拽住它的尾巴，連拖帶拉地把它揪了下來。這下可惹怒了平時溫順的.小貓了，小貓怒氣沖沖地掙脫了我的束搏，然后便跑回到它的小家里。我有點于心不忍，于是便拿了一個小蘋果削好皮切成一塊塊的，小貓似乎聞到了香味，十分迅速的跑了進來，結果腳一滑摔了個四腳朝天。當時，讓我笑到肚子疼！
其實每一個小動物都是有靈性，都有自己的可愛之處，我們應該學會與它們做好朋友，學會和諧相處。雖然現在我家的小貓，已經不在了，但我終生都不會忘記與它在一起度過了美好時光。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇九
我，本來是個不愛笑的女孩。直到后來我遇到我的師傅”和師姐”，才徹底改變了我這個人。
師傅”是剛從別的學校轉過來的，我也是過了一段時間才認識師傅”的，然后才拜了這個逗我笑的師傅”。師姐”是在我們班待得最久的一個，從來沒轉過學校。因為師姐”看中了師傅”是個吃貨，像她一樣。師姐”的廚藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂到有了快樂。
是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話、學搞笑。我覺得特別快樂。
有一次，我們一起玩籃球。師傅”把球扔給我，我沒注意差一點就沒接到，結果我閉了眼睛，沒想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會接到籃球了。
快樂，是一種不可丟失的心情。如果整個人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
是同學帶來的，更是我的好朋友帶來的。校園是個幸運的地方、是個交朋友、學知識和學禮貌的地方。我非常喜歡我們的`校園！
師傅”和師姐”把快樂分享給我，我要感謝她們。我有快樂真幸運！
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇十
家庭，一個多么容易撥動我們心弦的詞語！家庭，給予了我無限的快樂，無限的好心情，讓我忘掉心里所有的煩惱。
一天，我在學校里受了點氣，悶悶不樂地回到家。打開家門，我走進房間，就看到媽媽和保姆在給剛洗完澡的弟弟按摩。看著弟弟享愛的表情，我忍不住笑出聲來，真的好可愛！
吃完飯，我也顧不上寫作業，就跑去和弟弟玩。媽媽讓弟弟趴下，提前預習一下怎么往前爬。可事與愿違，弟弟趴下之后，就一動不動了，甚至還在吐泡泡玩！看到這一個場景，我和媽媽都笑得直不起腰來。看著弟弟一臉無辜的樣子，真的什么煩惱都沒了！
晚上該睡覺的時候，媽媽讓我見識了什么叫“一孕傻三年”。媽媽一邊轉過頭和外婆講話，一邊往房間里走。忽然，門口傳來了“咚”地一聲。我循聲望去，只見媽媽捂著腦門走了進來。我一下子明白發生了什么事，笑得停都停不下來。雖然我知道不能把快樂建立在別人的痛苦之上，但還是想笑啊！
大半夜時，我起床上廁所，聽到媽媽在講夢話。剛開始，我還以為媽媽在哭。直到后來，聲音越來越響，變成明顯的“哈哈哈”的大笑聲！我聽清楚后，笑得肚子都疼了！
雖然，這些事可能很普通，但我的家庭帶給，仍然是最獨一無二的。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇十一
小時候是睡覺，媽媽說我總是可以一直睡覺，比別的小孩都能睡。因此我也以此為好。那時的快樂是無意識的。
上了小學，就是做作業。總是一回家顧不得吃，顧不得玩，非得等到把作業做完才肯乖乖地吃飯。那時候地快樂是單純的。
隨著年齡的增長，也跟著慢慢地長大，我知道了更多快樂的源頭？溫暖的親情，珍貴的友情甚至陌生人的熱情。我會因為在沒電的夏夜，媽媽為我扇風而含笑入睡；我也會因為在受挫折時，朋友真心的安慰以及鼓勵而感動得發誓要奮發；我更會因為多交一個好友而如獲至寶。而在這時候，就是幸福的。
快樂對于每一個人都是不同的，做出不同的表現，演繹不同的感受，抒寫不同的體會。
但是有一點是肯定的，就是快樂是可以傳遞的。當你讀一本使自己暢心的書，并因此而感到快樂時，作者把他的快樂傳遞給了你；你再把書介紹給你的朋友，那就是又一次把快樂傳遞。當你開心地笑時，你的快樂也感染了別人，也許只因為這么一個微笑，你能夠多交一個知心好友或是讓一些受到挫折后無法釋懷的人感受到一絲陽光的溫暖。當你的行為受到肯定時，你可以把它告訴你的朋友，讓他們體會到你成功的喜悅，這也是一種快樂的傳遞。由衷地微笑，和煦的言語，幸福的感受，那都是可以感染別人的快樂，所以，請不要吝惜您的微笑，不要隱藏您的感受，把自己的快樂傳遞，那樣快樂將成倍地增加。
快樂可以是花，在像陽光一樣的微笑照耀下綻放；快樂可以是水，在釋放的同時滋潤著別人。快樂讓我們變得樂觀，開朗。
對于你來說，也許快樂是短暫的，痛是長久的；也許快樂的甜讓你覺得痛更苦，更深刻。那么請你讓自己變得樂觀，記得自己的快樂，淡化自己的苦痛。在受到苦難或遇到挫折時，回味快樂，甜蜜的時候，想到拼搏之后，尾隨而來的將是充實的幸福，那么快樂就無處不在了。
快樂是我們與生俱來的感受，即使后來的生活讓每一個人對它的感受有所不用，但它的本質仍是一樣的。快樂是幸福的，那么請把幸福，快樂帶給別人。如果你是苦痛，那么請努力放下苦痛，往釋放光亮，溫暖的源頭奔去吧！
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇十二
“讀萬卷書，行萬里路”是我人生最快樂的旅途。徜翔在書的藍天，享受白云的撫摸；慢步在書的花園，感受濃密的芳香；翱游在書的殿閣，輕撫書時的暢快，和細細品讀書時的怡然都會讓人感到飄逸。那不是夢，那只是陶醉，我愛書，我更愛讀書。
文學家高爾基曾說過：“讀一本好書，如同跟一位高尚的人談話。”我極力贊同這句。讀一本好書就如同一位很高尚的人在一起對視，傾心交談。讀完書之后，你會感到無比舒適、暢快、豪邁，會感到受益匪淺。真正讀懂一本書，你便會有很多發自內心的感慨。書如同仙池的水滋潤了你干枯的心靈，洗凈你心中的污濁。書真不愧是人類的良師益友，我愛讀書。
從小到大，父母很少在我身邊陪伴我，但是我有書陪伴我，書是我唯一的知心朋友，我不再孤獨、寂寞。記得小時候，夏天天氣很熱，一個人閑著沒事做，又感到酷熱難耐，心情很焦躁。我一時興起，到書房抱來好多讀過的書，我一人蹲在墻角，身子緊貼著涼涼的墻壁，嘴里不禁喃喃自語起來。我一蹲竟然蹲了兩三個小時。到中午，奶奶叫我吃飯，我的'腿酸得站不起來了，脖子也僵硬了，一雙手也麻木了，用手輕輕掐根本沒有感覺。但我卻又不覺餓也不覺熱，只是非常舒適、歡快。奶奶嘴里一個勁打哆哆，笑著說：“我的乖孫女呀，真是個書呆子喲！”我撒嬌的一頭撞進奶奶的懷里說：“奶奶，我是呆子嗎？”奶奶禁不住哈哈大笑。
今年的正月初三，我到四姑家去拜年。一進門，我就奔向四哥的書房。我像得到保票，我喜歡哪本書，可以隨意拿。我像一個饑渴的人正在尋找食物。四哥所買的文學作品，我都挺喜歡看。我裝了一小袋，但左翻翻右翻翻，都太棒，我拿起就愛不釋手了。我簡直有一種把所有的書都帶走的沖動，但我畢竟臉皮薄。四哥看出我的不舍，說：“這些書四哥都不需要了，你想要就拿走吧！”我太感激了，四哥真是太好了。現在想起來，我也不知書好還是四哥好。我想書的確太好了，四哥也挺好。可是，我的舉動卻遭到媽媽的批評，媽媽對我說：“今天沒過十五，不能在人家亂拿東西。”我辨別說：“什么人家呀！我這是在四姑家。”媽媽也有些生氣了，訓斥道：“四姑家也不行，這是規矩。”我也惱火了，要我丟下這書，我可怎么也不干。我背著書，沖出門，四姑極力拉我，我也要回去，我就要這書，大家都擰不過我。我背著書，雖然很沉重，也因此跟媽媽吵了一架，但我依然很高興，只要有書，我就沒有煩惱。
我愛讀書，書給了我一切快樂，讓我忘記一切憂愁。我愛讀書，一個人坐在樹陰底下，任太陽怎樣放肆，只要有書，我便會感到涼爽。我愛讀書，在和煦的陽光的照射下，在春風的吹拂下，在鳥兒的歡唱中，在蝴蝶的翩翩起舞中，在清泉的叮咚聲中，在芬芳的花香中，一個人在綠茵茵的草坪上，陶醉在書海中去感受春天般勃勃生機“書”的旅途。
我愛“書”之旅，徜翔書中是之旅。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇十三
小時候，很簡單：幾塊甜甜的餅干、幾件新奇的玩具，甚至幾片美麗的樹葉都能使天真的我感到十分快樂。長大后，似乎一切都變了，徘徊在幼稚與成熟的碰撞里，掙扎在感性與理性的沖突中，在不斷地減少。有壓力的生活令我窒息，然而我從未放棄過去尋找快樂、發現快樂。
那是個晴空萬里、陽光明媚的下午，我正邁著輕松的.腳步走在回家的路上，伴我身旁的有清風的呢喃，有撲鼻的花香，還有枝頭鳥兒的歡唱。陽光以一種最明朗、最透徹的語調與我攀談，如同蜜汁一般沁人心脾。忽然，似乎一切都瞬間消失了，我的心被一聲聲焦灼而嘶啞的呼喊撕扯著。不遠處，一位頭發斑白的老奶奶發瘋般地在馬路上奔跑著，她臉上的道道皺紋里塞滿了焦急，凌亂的頭發，慌張的眼神，還有含混不清的嗓音都在告訴路人：她的孫子不見了。而路人都和我一樣，除了朝她投以同情的目光外，我們都愛莫能助。
回家的腳步變得沉重，直到小區門口，我對那位老奶奶仍舊念念不忘。這時，我發現一個小男孩瑟縮在大門口，無助的目光在四下搜尋著，眼里的淚光訴說著心中的委屈，稚嫩的臉上掛滿了恐懼。
他會不會是老奶奶要找的孩子呢？我的腦海里閃過這樣的念頭。
那一刻，我感覺自己被快樂包圍著，那是一種助人后得到的快樂。古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我真的體會到了這句話的含義。
長大了后的快樂不是變少了，而是不一樣了！快樂只有與人分享才是真正的快樂！
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇十四
炎炎夏日，我和爸爸來到了期待已久的兒童樂園——長隆。拿上門票，我迫不及待地飛奔跳入歡樂的海洋，開始了之旅。
園內眾多新奇的游戲設施讓我大開眼界，各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀小，我是越刺激玩得越起勁，所以那些小游戲吸引不了我，我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲：先是瘋狂的十環過山車，然后是彈跳蛙、摩托過山車、垂直過山車、大擺錘、u型滑板、旋轉木馬等等，還觀看了街舞和大馬戲表演，這些豐富多彩的`活動讓我體驗到挑戰自己的快樂，領略到各國民俗風情的文化內涵。
更讓我心動的是水上樂園的“大喇叭”游戲，它像一個巨大的喇叭花盛開在藍藍的天空下，從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲，吸引著許許多多的游客排起了長龍似的隊伍。我懷著忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口，心想會不會也是尖叫不停呢？還沒來及細想，忽然，左側一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側高空，接著右側似有洪水猛獸襲擊，船艇以箭一樣的速度被送上高空，我們似乎失去了重心，心也被吊到了嗓子眼上，許多人在急劇的左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已，而我卻睜大雙眼放聲大笑不已，在笑聲中體驗驚險無比的刺激和無法形容的快樂。
“大喇叭”游戲結束了，心有余悸的游客們對我豎起了大拇指：“這個小女孩真勇敢！”是呀，在這歡樂無窮的世界里，只要有足夠的勇氣嘗試，你就會享受到“我做主”的愜意與幸福。
我的快樂偷讀（匯總15篇）篇十五
快樂無處不在，生活中的快樂更是應有盡有。每周一到周五在鈴聲中張開惺忪的睡眼，頭腦頓時興奮起來，期待著全新刺激，充滿許多未知驚喜的一天。邁著輕快的腳步進入學校，踏入教室，一瞬間置身于知識的海洋。語文課中的我仿佛在文字間快樂的穿梭，字里行間彌漫的書香浸入我的身軀；數學課時，大腦在飛速的旋轉，在旋轉中得出一個個正確的答案，正確的答案后的喜悅，更激勵著向前邁著前進的腳步；在英語課里，自己似乎走向了國外的天地，運用所學的知識，說著流利的英文，實在是讓自己過了一把癮在不同的學科中獲取知識，這讓自己的生活更加充實，視野更加廣闊。
所謂文武雙全，光文不武算不得什么豪杰。課間操是學生活動筋骨，強身健體的時間，身上的每個細胞都興奮了起來，在強有力的口號中，放開步伐大步向前奔跑，一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著氧氣，是思緒離開課本來到廣闊的操場。跑步過后面臨一項恐怖的運動跳遠。兩個來回，不短的距離，可心中始終有一股信念驅使著我奔向前方的終點。奮力一跳，是我距目標更進一步。幾十次的跳躍后，一切，終于結束了！
在音樂的伴隨下與同伴說笑著返回了教室，繼續迎接下面的課程。日復一日的在學校生活著。周末的時光或許更加豐富。在完成作業的情況下，與父母在街道上漫步，放眼望著遠處的燈光，抬頭欣賞天上的星光閃爍，若是在鄉下或雨后的傍晚，天上的星星更是繁密，與街燈相呼應著，引發無限遐想點點滴滴的快樂促成我快樂的生活，生活，就是這樣！