作文是一種思考的過程，通過思考可以培養學生的獨立思考能力和批判性思維。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇一
為了更好地培養孩子的愛心及社會責任感，幫助生活中的弱勢群體，積累孩子們的社會經驗，在享受幸福生活的同時，也能將溫暖送給他人。誠邀您和孩子一起參加奇之籃“迎六一愛心義賣義演”活動，讓孩子們度過一個有意義的六一兒童節，具體安排如下：
xx。
：xx市xx區慈善會領導及各參與方領導；xx區xx街道好鄉鄰社區活動聯盟成員；奇之籃優秀學員及其家長；知名書畫家。
1、讓孩子感受到這個六一節的特別意義。
2、讓孩子在活動中培養愛心、積累孩子們的社會經驗，培養社會責任感。
3、提倡孩子們養成節約的好習慣，提供閑置物品或自創作品（如手工藝品、書畫作品等）互相交換的平臺，義賣所得金額將以孩子的名義全額現場捐贈至相城區慈善會，用于救助幫扶相城區孤殘兒童，所有參與義賣、義買的家庭均可以獲得相城區慈善會頒發的《慈善捐贈證書》。
4、培養孩子的表達能力、組織能力、應變能力及理財能力。
5、通過商討、溝通、達成義賣的目的，感受愛心傳遞的快樂。
1、與孩子一起準備好義賣的物品，如：閑置的書籍、玩具、生活用品、孩子的自創作品（手工工藝品、書畫作品）等，物品需干凈整潔。
2、活動當天，與孩子一起布置自己的義賣場地（誰家的場地布置的漂亮，就會生意好好哦！）請家長和孩子一起體驗義賣過程，讓孩子在體驗中學會議價。
3、如有孩子閑置不穿的衣服可以挑選3-5件，要求成色7成新以上，洗凈晾干后于5月25日一起帶來，交給義工人員，統計匯總后捐贈給相城區孤兒及貧困兒童。
13：00—14：00參與家庭簽到領取號牌及入場布置裝修自己的義賣場地。
（a）奇之籃學員演出、書畫名師及小明星作品現場拍賣（其中包括社區小朋友報名節目及現場互動），詳見活動主持稿。
（b）同時進行參與家庭物品義賣、義買，期間參加義賣、義買的家庭如需要中途離場請至指定地點接受《慈善捐贈證書》的頒發。
1、請家長幫孩子準備義賣物品，并將物品清理、消毒，確保安全、衛生。
2、請家長為孩子準備一個小錢包（便于孩子裝錢），讓孩子感受買賣的快樂。
3、提倡環保出行，因現有停車位有限，建議家長盡量選擇公交出行。
4、因活動當日人員較多，請家長照看好孩子，注意安全。
5、如有必須開車前往的家庭，請統一由齊門北大街入口進入，將車輛停到xx商業樓地下停車場，（詳見xx北大街現場指示牌）。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇二
今天是我們盼望已久的六一兒童節，一大早，同學們穿著節日盛裝，興高采烈地來到學校，參加愛心義賣活動。
這次活動在老師的號召和帶領下同學們都表現出了極大的熱情，從捐獻物品到布置會場再到今天的義賣同學們都特別積極，有物的出物，有力的出力，都在用自己的實際行動奉獻愛心。
今天的義賣，我們班共分了五個小組，每個小組都配備了總經理，收銀員，推銷員，售貨員，導購員。他們都盡心盡責地做好本職工作；有的同學嗓子都喊啞了，卻仍然推銷著手里的物品；有的同學有不厭其煩的為同學介紹商品，希望他們能多買點；有的同學跑到別的班去賣商品還拉來了許多客戶；收銀員更是仔細，認真的堅守著自己的崗位。
就連孫老師也加入到我們的行列里來，一會兒幫我們算賬，一會兒幫我們推銷物品，一會兒又幫同學們倒飲料，忙得不亦樂乎。在同學們團結合作下，我們捐獻的物品一會功夫就被大家搶購一空。賣出東西的同學臉上洋溢著成就感，買到東西的同學笑得合不攏嘴。每一位同學都親身體會到了買與賣的樂趣。同時奉獻出了自己的愛心。
這次活動還得到了兩位家長的有力幫助，她們自始至終都在為我們拍照，幫我們把美好的瞬間留住。最后還把我們義賣的錢匯總好并交到學校。
在同學們的努力下，在老師和家長的幫助下，這次愛心義賣活動取得了圓滿成功。同學們不僅鍛煉了能力，學會了團結合作，更奉獻了愛心，收獲快樂。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇三
2、為xx區一線婦女兒童募集購置衛生用品。
3、為xx區學齡兒童募集部分課本，書本和文具用品。
1、在5月20日左右由xx部分成員提出義賣活動想法，由小范圍討論可行性并且進行了場地早期踩點的準備。
2、通過小范圍討論，在5月22---25日之間確定了基本步驟和負責人：場地聯系（），內部聯絡（），策劃協調（），對外收集義賣品（），宣傳資料準備（）。
3、在5月26日對外公開活動內容，公開方式（）。
4、5月27日由，向靈協調制定了工作分配和細化發布在論壇專貼跟貼中。
6、5月29日由更新細化分配發布在論壇專貼跟貼中。
7、5月30日由匯總制定了活動流程發布在論壇專貼跟貼中。
9、5月31日晚上最后敲定每個成員的崗位和現場所用ppt資料現場的義賣品剩余較多。
11、6月1日下午6點活動結束，成員合影留念。
2、接受現場和提前收集的捐贈課本，書本和文具品可以直接運往災區。
優點：
1、站志愿者參加踴躍，一部分有相應工作經驗的人（）可以迅速主動找到工作的切入點。在身體不適的情況下堅持把全場拍賣主持完畢，在3個小時的拍賣中一直以親切的微笑展示著每一件拍賣品，其他志愿者都能認真完成自身工作，尤其是室外義賣場的志愿者：，從布置場地到5點下雨收場。一直在烈日下辛苦的義賣和宣傳。
2、本次活動財務工作人員在現場工作很到位，帳目清楚細致無錯誤。
缺點：
1、活動準備時間不夠充足，沒有提前把各項任務分配到位。
2、活動對外宣傳時間較短，宣傳面比較窄，造成拍賣中買家較少，一些拍賣物沒有拍賣到應有價值。
3、收集物品明細清單，收集捐贈品明細清單，各個義賣種類的收支，采購計劃的設計不夠完善，有待進一步總結改進。
4、現場指揮不夠到位，造成開場晚了20分鐘，有待進一步完善。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇四
經過一星期的前期準備，＂六一關愛貧困兒童＂義賣活動6.1在游樂園如期舉行。作為本次活動領隊，將做如下總結，分為兩部分：前期準備和活動期間。
5.25日代表國際部樂善志愿者社參加由xx名校高中志愿者社團聯盟舉辦的第一次活動會議，此次會議著重強調了各社團在本次活動中的扮演角色，同時分配了各個學校活動地點及相關任務，樂善志愿者社的任務及相關措施如下：
1.聯系活動場地的相關管理方。
考慮到本次義賣活動場地的特殊性，我們沒有和街道辦及城管聯系，而是直接與游樂園管理處協商。通過多次電話及面談，我們取得了游樂園的支持，將我們的場地預算降到最低，這也為我們后期工作的順利開展做了很好的鋪墊。
2.義賣物資的贊助。
本次活動我們的贊助商本應是康師傅控股有限公司，但了解到公司關于慈善項目的把關嚴格，需要的審批時間是半個月到一個月，會錯過了此次珍貴的合作機會。同時由于游樂園為了避免惡性競爭，也不允許我們銷售飲料，所以最終我們確定以安全的兒童玩具作為義賣物品。
3.人員的確定。
于5.30日確定了活動志愿者的名單，同學們參與的積極性極高，報名人數由最初的15人擴展到35人，但是這后來成為活動期間管理的一大難題。總體來說，這著實體現了我們二外國際部學生熱忱的愛心，值得鼓勵及發揚。
4.網絡宣傳。
網絡宣傳主要是通過微博、空間等方式進行，影響力和群眾反響還是較大，基本達到了預期效果。
5.照相攝影。
在本次活動中遇到的精彩部分，都成功地被志愿者們抓拍。
1.活動正式開始于6.1日上午，具體地點為南坪游樂園的摩天輪處，活動一開始便吸引了一大批游客，配合志愿者們的積極宣講，使得部分產品一售而空。加上我們合理的銷售手段，最后以400多元成本，1000多元銷售額的驚人成績結束了我們重慶二外國際部樂善志愿者社的首次關愛貧困兒童義賣活動。
三是場地布置不到位，由于未提前考察場地，產品的布局不夠美觀，所以或多或少影響了產品的銷售量以及本次公益活動形象。
總的來說，本次活動順利舉辦，并將善款成功捐助給貧困兒童，這是和我們全體志愿者的熱忱積極分不開的，希望志愿者們能夠再接再厲，讓樂善志愿者社的社團文化和我們自己的志愿者經歷更加多姿多彩！
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇五
今天的六一兒童節,我們又在操場上進行第二輪義賣活動,上次的義賣有些同學沒能參加,這次又有了機會,所以,盡管很累,盡管學校也沒有要求我們必須要搞這一輪義賣,但老師還是主動要求參加,沒想到今天孩子們表現這么積極主動.有家長贊揚我們班同學太會賣東西了,我一看,是說許美凝呢,再看梁書鳴苘雨婷邢詩宇馬晴林子軒張正澤崔世鶴,這幾位幾乎是成功率百分之百,所有商品都能賣出去.還有宋辰蔚,叢鈺文,李伯彤,于小涵,趙浚凡,于安琪,張凱喻,周眾賢,盧俊源,張凱俊,劉雨,方雨璐等,讓我們的義賣隊伍聲勢浩大,真是人人都能當售貨員了.
今天我們共賣出貨款668.1元,創造了全校的冠軍,家長們孩子們真是了不起.小涵媽媽贊助的冰紅茶成本就要180,可是她說把這些錢都捐了,唐朝和媽媽辛苦縫制的手工包包共賣出一百多元,大根媽媽現場制作氣球賣出一百多,苘雨婷的刺繡作品能賣五十左右,這次伯彤媽媽帶來那么多義賣品,也體現了對學校的支持,對災區的愛心.今天由唐朝媽媽,李金航媽媽,于安琪媽媽,崔世鶴媽媽,李伯彤媽媽,于小涵媽媽,權大根媽媽,趙浚凡媽媽,梁書鳴媽媽組成的會計團,記錄員,制作指導,為我們的義賣活動取得勝利起到了不可估量的作用,我們全體同學要向家長們表示感謝.
這次義賣活動安排在端午節假期里，大家都急著和親人團聚，很多同學不能參加，是個遺憾，但這絲毫不有阻止我們參與其中的熱情。
早上原訂九點開始的準備工作，不少同學七點半就來了。崔世鶴，戚洋，宋辰蔚等同學看到可賣的商品不多，還跑回家好幾趟，翻箱倒柜地搜索。幾位媽媽不是出去幫老師買贈品，就是幫著寫商品標簽，幫著裝訂義賣品。有的家長還要值班，還要回老家，也特意留下來幫著搬商品，開車接送。
我們的義賣活動接著四年級的開始，那是正是中午大家休息的時間。大家齊動手，不一會兒就把貨攤擺好了，我們的義賣活動就緊鑼密鼓動地開張了。世鶴媽媽還帶來一箱現做的食品，這些飯團和雞蛋卷一看就做得很細心，用料上看，成本就要花不少錢。姚家兄弟在爸爸的帶領下趕來了，帶來了漂亮的小鐘表和儲錢罐，好像是全新的呢，一會兒工夫就賣了出去。要知道，在我們的周圍是各式各樣的攤點，人家賣的可是全新的商品，咱們的商品多是自己手工制作的或者是一些舊物品，所以想和別的商家抗爭，絕非易事。我們同學就有一種初生牛犢不怕虎的`精神，挑選幾樣商品就四處推銷去了。就說賣校報吧，我們全年八期的定價是五元，因為我們的校報全是彩印，成本很貴，但是相比一元一大卷的日報、晚報，我們的報紙銷路肯定是不行的。邢詩宇以五元的價格賣出了一份，再就賣不動了。看到他們受挫的苦臉，我忍不住同意把價錢讓到二元，這一下銷路還不錯，不過收入可就大大減少了。世鶴，小珈，曉晨，雨涵，戚洋，正澤，辰蔚也都在四處叫賣，他們的心也隨著買賣的成功失敗而或喜或悲，不過都很有耐心，問過了這個又去問那個，嘴皮子也快磨破了吧。可這就是現實啊，顧客的心理是我們不能左右的，我們只有提高自己的營銷策略才能有所收獲。賢政、馬晴也在媽媽的帶領下加入了我們的營銷團隊，大根媽媽現場制作氣球來賣，售貨員們也更有精神了。子軒留守攤位，在幾位推銷員的幫助下，收入頗豐；云彤、鈺文、安琪、昱昊、書鳴這幾個文靜地同學也告別了羞澀，硬著頭皮上陣，不少同學的帳本上寫下了一行行的交易記錄，每賣出一樣東西不知要花多少力氣啊。老師站在攤位一邊，親眼看到一個個同學不厭其煩的向顧客推銷，他們微笑著講述著自己的商品，而顧客毫不領情地拒絕，甚至理都不理，但他們還是耐心地繼續推銷。那時候，老師的心里酸酸的，真有種心疼，也真覺得這些同學有多可愛，多想抱抱他們，安慰他們受傷害的心。但老師相信，這現實生活的一課是對他們有益的，任何人都不可能一帆風順的，我們的收入相比之下已經是很不錯了。
先后有二十二位同學參與了這項活動，家長們搭上時間，又要配車，又買水的，還掏錢買商品，對活動給予了大力支持。老師由于連續幾天備戰六一，全靠著家長們幫忙，這一刻老師心里暖暖的，覺得我的親人有那么多。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇六
攤鋪名稱：
1、絲絲涼吧——張麗娜(利用四(4)班諧音)。
2、絲絲涼蔭——蔡怡程。
3.涼帽絲絲——金燎。
4、清涼甜爽——胡馨月。
5、清爽小涼棚——林姿懿。
6、帽目傳涼——溫特爾。
7、絲絲涼意——張書雅。
8、絲絲心動——詹恒瑄。
攤鋪推銷或者橫幅廣告：
1、絲絲涼風扇出來。
絲絲涼意“帽”出來。
絲絲甜意爽清涼。——張麗娜。
2、不戴不知道，一戴清涼到!——林姿懿。
3、看面貌，不如來戴帽。——陳一含。
4、熱了帶個帽，夏天它是寶。——詹恒瑄。
5、芭蕉扇，扇一扇，扇走一座“火焰山”。——陳一含。
6、左瞧，右瞧，來這瞧瞧!——郭心愉。
7、左看，右看，帽子涼爽!
前比，后比，這最便宜!——胡馨月。
8、芭蕉扇，扇一扇，扇走你的一身汗!——程晴熙。
9、大家帶著小涼帽，一頂一頂，多美妙!——潘泓雨。
10、太陽照大地，帽子賣給你。——潘泓雨。
11、烈日炎炎，帽子給你送清涼。——潘泓雨。
12、舒服涼爽戴出來!——林姿懿。
13、左手拿著扇子，扇又扇。
右手拿著棒棒糖，甜又甜。
頭上戴頂帽子，涼又涼。——彭子雨。
工作人員標志制作：
1、涼吧主人——張麗娜。
2、快樂涼涼亮——林蔡曼。
3、清爽小精靈——林姿懿。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇七
本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時，能讓孩子懷著赤子之心，萌發孩子關愛他人的情感。
活動由孩子擔任“主角”，分成“快樂六一、快樂童年、快樂奉獻”三個部分，由全校師生、家長共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
此次愛心義賣所得，將全數捐贈給“中國下一代教育基金會”，用于幫助那些醫院內長期臥床的小朋友，讓xx的孩子們過一個有意義的、難忘的“六一”兒童節。
：20xx年6月1日。
：學校操場。
：全校師生、家長。
環節一：愛心紅毯（8：00~8：30）。
1、6月1日活動當天8：00~8：30左右入園，走愛心紅毯，領取義拍號牌。
2、由引導員引導至愛心墻并簽名。
3、由老師手中領取愛心絲帶，并系在手腕上，然后在本班所在的小椅子上入座。
環節二：童真展示及義拍（8：30~9：15）。
1、升旗儀式。
2、園長講話。
3、由主持人介紹本次活動創想及安排，并宣讀義拍規則：
第一、每項拍品都會制訂一個起價，并在拍賣帖中標注每件物品的拍價幅度，拍賣結束以后出價最高者成交。比如玻璃花瓶，設定的起拍價是20元，每次舉號牌為一次加價，加價幅度為5元或5元的倍數（看物品的價值加價幅度會作調整）。
第二、每一項愛心物品由主持人介紹它的具體情況（由誰捐贈、有什么特別……），在義拍結束后，確認拍得者及義拍價格，由拍得者現場捐款、留言并取得愛心物品。
4、童真展示，幼兒進行才藝表演助興，可與義拍穿插進行。
5、各班選出一名工作人員在義賣過程中維護好秩序。
6、全體師生手語表演《感恩的心》。
7、小青蛙故事比賽園內頒獎。
8、活動結束后由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發六一禮物，另一名老師和阿姨、志愿者家長準備義賣。
注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。
1、各班設攤義賣，每個獻愛心的家長或孩子都有愛心標簽。
2、家長和孩子根據義賣品價格獻愛心，儲蓄罐中剩余零錢全部作為愛心捐款。
3、各班專人統計愛心捐款，并上報至各園總的統計員處進行清點、統計。
4、各班將愛心剩余物品收集、處理。
班級：
1、每個班級準備一個小節目，要求每位幼兒都要參加。節目在5月16日前上報到園區。
2、5月1日—5月30日積攢零錢，幼兒通過節省零花錢或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務來換取零花錢并存入儲蓄罐中。5月30日帶到幼兒園。
3、5月18日—5月23日，每個班級收集義賣物品，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。
4、活動前各班準備好廣告宣傳標語（a3紙大小）到時放在自己的攤位前，吸引師生、家長。
5、錢款統計員教師、家長志愿者各一名。
園區：
1、專人收齊教師手工義賣品，每個園區從義賣品中選擇4、5件精品進行義拍，要求義賣商品要有一定的質量。
2、根據活動按排，每個園區配備主持教師一名大班幼兒一名（主持人熟悉活動流程和義拍規則）、紅毯引導員2名、愛心墻簽名員1名、系紅絲帶2名、家長志愿者每班2位幼兒4名（可負責義賣）、總的錢款統計員教師、家長志愿者各一名。
3、實況轉述員1名，向楓樺主會場轉述義拍情況、捐贈金額等。
4、紫色愛心絲帶，根據班級人數。
5、愛心簽名墻一塊，標題“幸福童年、快樂成長”——xx一幼“六一”兒童節愛心義賣活動。（需要粉色書面紙的請匯總到謝老師處）。
6、園區大的募捐箱一個，置于愛心墻處。
7、5月31日，根據六一氛圍需要，對園區進行布置。
8、義拍號牌，粉色愛心書面紙，一張a4紙可做2個，由園區統一規格，分配編號，各班自行制作。
9、安排好義賣后的清潔工作及人員。
1、設計展臺。
a.每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。
b.每班的展臺擺放整齊，分類清晰。
c.每班設有一個愛心募捐箱。
2、義賣物品。
a.幼兒自己的玩具，要求8成新。
b.義賣物品要求衛生、安全、不破損，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
c.所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。
d.每位學生至少準備1件義賣物品，義賣物品需家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金上繳到“中國下一代教育基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
1、xx按原定計劃不變，活動改在室內大教室進行歌舞表演和捐錢儀式，家長不參加。
2、xx進行游園活動，義賣活動延后。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇八
攤鋪名稱：
1、絲絲涼吧。
2、絲絲涼蔭。
3.涼帽絲絲。
4、清涼甜爽。
5、清爽小涼棚。
6、帽目傳涼。
7、絲絲涼意。
8、絲絲心動。
攤鋪推銷或者橫幅廣告：
1、絲絲涼風扇出來。
絲絲涼意“帽”出來。
絲絲甜意爽清涼。
2、不戴不知道，一戴清涼到!
3、看面貌，不如來戴帽。
4、熱了帶個帽，夏天它是寶。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇九
這次義賣活動安排在端午節假期里，大家都急著和親人團聚，很多同學不能參加，是個遺憾，但這絲毫不有阻止我們參與其中的熱情，六一義賣活動作文。
早上原訂九點開始的準備工作，不少同學七點半就來了。崔世鶴，戚洋，宋辰蔚等同學看到可賣的商品不多，還跑回家好幾趟，翻箱倒柜地搜索，小學生作文《六一義賣活動作文》。幾位媽媽不是出去幫老師買贈品，就是幫著寫商品標簽，幫著裝訂義賣品。有的家長還要值班，還要回老家，也特意留下來幫著搬商品，開車接送。
我們的義賣活動接著四年級的開始，那是正是中午大家休息的時間。大家齊動手，不一會兒就把貨攤擺好了，我們的`義賣活動就緊鑼密鼓動地開張了。世鶴媽媽還帶來一箱現做的食品，這些飯團和雞蛋卷一看就做得很細心，用料上看，成本就要花不少錢。姚家兄弟在爸爸的帶領下趕來了，帶來了漂亮的小鐘表和儲錢罐，好像是全新的呢，一會兒工夫就賣了出去。要知道，在我們的周圍是各式各樣的攤點，人家賣的可是全新的商品，咱們的商品多是自己手工制作的或者是一些舊物品，所以想和別的商家抗爭，絕非易事。我們同學就有一種初生牛犢不怕虎的精神，挑選幾樣商品就四處推銷去了。就說賣校報吧，我們全年八期的定價是五元，因為我們的校報全是彩印，成本很貴，但是相比一元一大卷的日報、晚報，我們的報紙銷路肯定是不行的。邢詩宇以五元的價格賣出了一份，再就賣不動了。看到他們受挫的苦臉，我忍不住同意把價錢讓到二元，這一下銷路還不錯，不過收入可就大大減少了。世鶴，小珈，曉晨，雨涵，戚洋，正澤，辰蔚也都在四處叫賣，他們的心也隨著買賣的成功失敗而或喜或悲，不過都很有耐心，問過了這個又去問那個，嘴皮子也快磨破了吧。可這就是現實啊，顧客的心理是我們不能左右的，我們只有提高自己的營銷策略才能有所收獲。賢政、馬晴也在媽媽的帶領下加入了我們的營銷團隊，大根媽媽現場制作氣球來賣，售貨員們也更有精神了。子軒留守攤位，在幾位推銷員的幫助下，收入頗豐；云彤、鈺文、安琪、昱昊、書鳴這幾個文靜地同學也告別了羞澀，硬著頭皮上陣，不少同學的帳本上寫下了一行行的交易記錄，每賣出一樣東西不知要花多少力氣啊。老師站在攤位一邊，親眼看到一個個同學不厭其煩的向顧客推銷，他們微笑著講述著自己的商品，而顧客毫不領情地拒絕，甚至理都不理，但他們還是耐心地繼續推銷。那時候，老師的心里酸酸的，真有種心疼，也真覺得這些同學有多可愛，多想抱抱他們，安慰他們受傷害的心。但老師相信，這現實生活的一課是對他們有益的，任何人都不可能一帆風順的，我們的收入相比之下已經是很不錯了。
先后有二十二位同學參與了這項活動，家長們搭上時間，又要配車，又買水的，還掏錢買商品，對活動給予了大力支持。老師由于連續幾天備戰六一，全靠著家長們幫忙，這一刻老師心里暖暖的，覺得我的親人有那么多。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十
六一兒童節那天，我們學校舉行愛心義賣活動，同學們從家里帶來玩具、文具或書轉讓，將換來的錢捐給貧困兒童。
我是我們班的營業員，也是搬運工，我和其他三個同學把班上同學捐上來的物品從班級搬到體育館，抬的時間可把我們累快了。
鈴聲敲響了，義賣活動正式開始，同學們魚灌而入進入體育館，向各班的店鋪一擁而上，挑選著自己喜歡的東西，可把營業員們忙得暈頭轉向。
我們班張博睿揮舞著彩棒吆喝：“走過路過，千萬不要錯過!”聽了張博睿的推銷有些同學就停下腳步來光顧我們的小店，邰婉約也在一旁搖著清脆鈴鐺伴奏，我和其他同學忙著賣貨收錢。我還拿了一大袋玩具到店外兜售，一邊走一邊吆喝：“大家快來買哦，全部一元一個，隨便挑!”聽了我的叫賣，許多同學把我圍了起來，搜我的袋子，其中有一個同學一下子買了十個，我又送他一個。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十一
本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時，能讓孩子懷著赤子之心，萌發孩子關愛他人的情感。
活動由孩子擔任主角，分成快樂六一、快樂童年、快樂奉獻三個部分，由全校師生、家長共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
此次愛心義賣所得，將全數捐贈給中國下一代教育基金會，用于幫助那些醫院內長期臥床的小朋友，讓xx的孩子們過一個有意義的、難忘的六一兒童節。
20xx年6月1日。
學校操場。
全校師生、家長。
環節一：愛心紅毯（8：00~8：30）。
1、6月1日活動當天8：00~8：30左右入園，走愛心紅毯，領取義拍號牌。
2、由引導員引導至愛心墻并簽名。
3、由老師手中領取愛心絲帶，并系在手腕上，然后在本班所在的小椅子上入座。
環節二：童真展示及義拍（8：30~9：15）。
1、升旗儀式。
2、園長講話。
3、由主持人介紹本次活動創想及安排，并宣讀義拍規則：
第一，每項拍品都會制訂一個起價，并在拍賣帖中標注每件物品的`拍價幅度，拍賣結束以后出價最高者成交。比如玻璃花瓶，設定的起拍價是20元，每次舉號牌為一次加價，加價幅度為5元或5元的倍數（看物品的價值加價幅度會作調整）。
第二，每一項愛心物品由主持人介紹它的具體情況（由誰捐贈、有什么特別……），在義拍結束后，確認拍得者及義拍價格，由拍得者現場捐款、留言并取得愛心物品。
4、童真展示，幼兒進行才藝表演助興，可與義拍穿插進行。
5、各班選出一名工作人員在義賣過程中維護好秩序。
6、全體師生手語表演《感恩的心》。
7、小青蛙故事比賽園內頒獎。
8、活動結束后由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發六一禮物，另一名老師和阿姨、志愿者家長準備義賣。
注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。
1、各班設攤義賣，每個獻愛心的家長或孩子都有愛心標簽。
2、家長和孩子根據義賣品價格獻愛心，儲蓄罐中剩余零錢全部作為愛心捐款。
3、各班專人統計愛心捐款，并上報至各園總的統計員處進行清點、統計。
4、各班將愛心剩余物品收集、處理。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十二
本次義賣活動旨在弘揚我校“立己達人”的教育思想，培養孩子的奉獻意識、公民意識，讓團結互助、平等友愛、共同進步的優良傳統在xx小學發揚光大。
1、深化我校“文明禮儀伴我行”序列活動，弘揚雷鋒精神，培養我校少先隊員關愛他人的品質。
2、豐富樹人少先隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，展示隊員們的風采。
3、籌集學校“xx公益基金”，表彰學校講文明重禮儀的優秀學生（文明禮儀養成教育獎勵），也幫助偏遠山區中小學和城市農民工子弟中小學開展課外閱讀助學活動。
4、讓閑置物品發揮用途，讓資源利用最大化，節約資源+。
小手牽小手，同心沐陽光。
一至六年級各班教室。一、二年級兩至三個班間互動交換（如：一年級1班學生可到2班購買，一年級2班學生可到1班購買）；三至六年級各班學生年級內互動交換（三年級1班學生可到三年級各班購買）。
具體班級安排：
1.1——1.2（一組）1.3——1.4——1.5（二組）。
1.6——1.7——1.8（三組）。
2.1——2.2（一組）2.3——2.4（二組）。
2.5——2.6（三組）2.7——2.8（四組）。
三——六年級各班間開展活動。
一至六年級各班學生。
20xx年5月31日下午2點半至4點（17周周四）。
1.物品種類：具有一定實用價值的各種學習用品、書籍資料、運動器材、書畫作品、手工藝品、玩具或裝飾品等。所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2.征集對象：各班學生自行收集家中閑置物品1～2件，每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。學生所捐贈物品須征得家長同意。
由學校德育處、大隊委成義賣會項目組，負責活動的整體策劃、協調和實施。
1.活動準備階段（第16周）。
各班結合實際情況，在隊會活動課上，對活動進行宣傳，了解活動意義及目的，確定本班參與義賣活動的具有班級特色的活動方案（包括物品的收集、定價、參與活動的方式，錢款的準備等），以“自愿、適量、物美質優”為原則征集義賣物品，班主任對義賣商品進行驗收，合格產品才能進入義賣市場。安排好適當數量的售貨員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。
每位隊員要準備好十元左右的零用錢、壓歲錢（特困生除外）積極參加活動，人人都獻出一份愛。
2、活動實施階段（第17周）。
活動當天，正副班主任到場指揮活動開展，組織學生營造良好的安全的“市場”秩序，布置好收銀處、販賣處及購買路線，“服務人員”要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心、玩得開心。
為在活動進行中，嚴禁一切不文明行為，不亂丟紙屑，各班教室活動后搞好場地衛生再行放學，學校德育處和大隊委將檢查各班活動開展情況。
義賣會結束后，各班將義賣收入匯總上交學校德育處。
3、活動總結階段（第18周）。
活動結束后，學校將邀請部分老師及學生參與款項的整理及安排工作。各班籌得愛心款數目不作公布評比。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十三
為了向白血病患者鄒俊祥獻愛心，星期五下午我們五（2）舉行了。你看，我們班有的帶來文具，有的拿來不穿的衣服，甚至有的連零食也帶來了。擺放在桌子上，真是琳瑯滿目!
剛開始呀，沒人光顧，不少同學都不耐煩，忍不住要收攤了。
終于，第一批客戶來了，原來是一群一年級的小朋友。他們左顧右盼，嘰嘰喳喳的不知道說些什么。但他們看了一會兒就走了，真讓人沮喪。
后來又來了個三年級小男孩，他花了五角錢，買了5張貼花紙。為了獎勵他幫我開市的功勞，我又白送了2張給他。
我望著人流如潮顧客，心里一陣高興：這么多人，肯定會有人來買我的東西。果然，一會兒就有人光顧了。那是個三年級的女孩，她摸了摸我的'魚兒筆筒，問“這個多少錢？”我把她輕輕拽到旁邊，儼然一個有經驗商人，不慌不忙說：“賠本甩賣，5元。”
“太貴了！3元行嗎？”她說。
“照成本，四元怎么樣？”……。
“我第一個生意，就3元買給你。歡迎再來！”
這次拍賣，我就賣了32元，全班共計800元呢。所賣的錢全部捐獻給鄒俊祥。
這次拍賣，我們既得到鍛煉，又培養愛心。真是一次有意義的拍賣啊！點評：習作真實向我們再現了班級義賣的活動進程，用詞準確，擅長多角度場面刻畫，尤其討價還價的對話描寫，更是把義賣場面表現得活靈活現。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十四
聽說學校要在周五舉行一次義賣活動，要求每個同學拿著自己的小物品，做個小買賣。把掙的錢捐給助困基金會。聽到這個好消息，我著實激動。回家翻箱倒柜，到處進貨，要在義賣場一顯身手。周五，大家就迫不及待地搬起桌子，拿起東西在教室走廊搞起小“集市”。
一切準備就緒，義賣活動在各班門口不約而同地展開，整個走廊頓時沸騰起來，成了熱鬧又歡樂的海洋。
我拿起一塊自己精心制作的蛋糕了！清了清嗓子，扯開嗓門叫賣：“賣蛋糕啦！快來買呀！真材實料！一元錢一塊哦！不好吃不要錢啊！”話音剛落，連低頭都沒來得及，我的眼前就跑來了兩個小女孩。我心里暗喜：哈哈！賣蛋糕，吃貨準時到！我帶上手套，親切地說：“小朋友，你要一塊蛋糕嗎？”小女孩望著那袋子里香噴噴的蛋糕，舔了舔嘴巴。可是并沒有點頭。我不死心，再次對她笑嘻嘻地說：“小朋友，買一個吧，你看上面還有白芝麻，吃了對身體好著呢！這可是我跟媽媽合作，手工制作的呢！”小女孩聽了我的一席話，還是動心了。她慢吞吞地拿出一元錢，我麻利地把一塊蛋糕拿給她。她接過蛋糕，迫不及待地啃了一口，還幫我做起了廣告，我的生意很紅火。可是，出乎意料的事發生了：一個身材高大的、手拎錢包的大姐姐走過來。我見有顧客光臨，熱情地說：“一元錢一塊，你看便宜吧！”大姐姐盛氣凌人地說：“這么貴？5角錢唄！”我一下子被眼前這氣勢給壓倒，心想：“這姐姐討價還價也太狠了！就憑自己個頭比我大？沒門！”于是我抬頭挺胸，大聲說道：“不行！”大姐姐好像又被我的.氣勢壓倒了，邊嘆氣，邊交錢。
義賣結束了，我體驗了買賣的樂趣，也品嘗了做生意的酸甜苦辣，更捐出了我的一片愛心。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十五
今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。
下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。
我擔任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。
“這輛汽車多少錢？”
“4元。”
“那么貴，可不可以便宜一點？”
“當然可以，3元要不要？”
“好，咱們成交！”
“謝謝，歡迎再來！”
我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。
小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領巾”中，并親自參與了買賣，文中詳細地敘述了其中的一次買賣，做到了突出重點。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過這次活動，身心得到了愉悅。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十六
六一節到了，我們來到學校，看見老師們正在布置教室，要五元干什么呢？原來我們學校要舉行。老師先把第一第二大組的桌子排成一排，再在上面放上桌布，用來放商品，并把商品分為一元，三元，五元，七元，十元，十五元，二十元各個區，商品琳瑯滿目。我們舉行了一個小小的典禮，并宣布跳蚤市場開市了。
剛剛開始，就有一群人迫不及待地擁了進來，精心挑選著自己所需要的東西，我也來到商品區選著自己喜歡的物品。只見物品不多了，我便走出教室，來到其他班逛了起來。路過四零一班時，只聽他們大聲叫道：“快來買，快來買，買一樣東西送一元，買兩樣東西送二元，依次類推，快來買。”我把他們說的話當真了，便去買了一支鋼筆，可他們一分都不給。唉，原來他們在吸引顧客啊。
買好了東西，我回到教室，只見服務員在門口一邊拍玩具手，一邊大聲叫道：“機不可失，失不再來，快來買，快來買，我們這兒還有最后一波東西。”這時，有兩個大姐姐走過來問：“你們這還有東西？”服務員點點頭。她們兩個走了進去，一個大姐姐拿起一支可擦的筆問：“這個多少錢？”“三元錢”服務員回答道。“我買，”那個大姐姐一邊掏錢，一邊說。付好錢，她就和另一個大姐姐邊說邊笑的離開了。
這些錢一共有一萬四千元，是捐給西藏一所小學里六零三班的，能讓他們干很多事。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十七
“賣東西了！新鮮的嘞！”明明是青春時期的少年，叫的跟個大奶媽似的，千奇百怪，只為賺錢。
我一個人漫步在操場上，逛了又逛，都沒有中意的。我拉上了好朋友，口袋里揣著僅有的十元錢，一直握著，生怕看上喜歡的東西，弄丟了買不成。這時，我看中了一個娃娃，獨角獸的類型，藍色的，深淺不一。捏起來軟軟的，里面也不知道裝的`是啥，竟然不是一般的軟綿綿。不知道老板是不是看我一直揉捏它的商品，所以怒氣沖天。一下子就獅子大張口:“你光看不買，我的東西可是大家都能碰！”
“那我豈不是特殊客戶啦？”
我不過一句話，就懟得她面紅耳赤，忽然感覺她已經無言以對了。
“那你開個價吧！”不知道為什么，我超喜歡這句話，因為顯得我十分霸氣。
“好好好！”那女生好像百年沒見一次客戶，激動地喊出價格:“三元！”
我照價給了，準備下一個去坑點兒東西。眼看著時間大部分流失在漫步的時間里，我焦急的尋找下一位幸運者。
“就你了！”我一手夾著獨角獸，一手指定目標自信滿滿地走去。
“老板！這個多少！”我拿了一只小羊羔舉給老板看。
那老板頭也不回，忙乎著其他的大客戶，過了一會兒，瞟了一眼，斬釘截鐵地說:“三元！”
“啥？”我脫口而出一個字，接著，就給老板津津有味地客套起來。
“你看這只獨角獸，可愛又實惠，捏起來，軟綿綿長相也不差，總共合起來才三元！你看你，都不及他的1/3！有意思喊三元？，我勸你還是賣一元，至少還有我這個買家！”啰里啰嗦地說了一大堆，老板麻木地把娃娃遞給我，點了點頭。
又收獲一個寶！
這次義賣真有趣，五花八門的，而收獲的，不只只是東西，更是滿滿的成就感！
文檔為doc格式。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十八
今天下午，我們學校將舉行。同學們聽到這個消息，都很激動開心。同學們有的說：“太棒了，馬上就可以義賣了！”，有的說：“萬歲！”，有的還說：“今天我多買一點”。大家在教室里議論紛紛。
終于盼到義賣的時候了。我、小薛、小鮑和小王相繼來到大大的操場上，找到一個空地訂好位置，然后搬了3張大桌子整齊的擺在選好的位置上。接著把大家吹好的五彩繽紛、形狀各異的氣球一個個放在抽屜里。氣球有紅的、白的、黃的，有圓的、長的、愛心樣子的，各式各樣。接著我們就在桌子上貼了五個大字：“愛心百寶屋”。然后把同學們準備好的玩具整整齊齊的擺放好，旁邊放上大大的捐款箱。展臺就這么完整的呈現在大家的面前。
不一會，隨著一陣優美的音樂聲，義賣活動正式開始了。只見展臺周圍人山人海，同學們時不時地問：“這個多少錢啊？那個怎么買啊？”我作為銷售員，開始對其他同學大聲招呼：“走過路過不要錯過，買一個物品送一個氣球啊！”頓時，同學們像蜂群一樣“飛”到我們的展臺邊。大家在里面認真挑選，我們一個個細心向他們講解，然后我們把物品一樣的給他們，還每個人贈送了一個精美的氣球。看到面前熱鬧的場面，我激動萬分。
不一會，我們的書啊、玩具啊全部被搶購一空。我們高興極了，趕緊算了錢數，我們一共捐了400多元錢。哇，真多啊！我覺得自己雖然當銷售員很辛苦，但是我覺得這是一次有意義的義賣活動。
這次義賣活動真難忘，他會永遠記在我心里的！
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇十九
今天，我參加了《小主人報》新聞學校組織的。我來到公園，尋找第一位義賣的人。在小橋上我看到了幸福的一家三口，帶著緊張的心情去義賣。在和叔叔、寶寶的交流中，寶寶選擇了我最喜歡的豬寶寶圖案的鉛筆，叔叔一聽說是義賣活動，很慷慨的從2元漲到了10元。為了感謝叔叔對我活動的支持，我特意送了小弟弟一個卷筆刀。
然后我繼續完成義賣任務，走走停停，終于發現兩位阿姨在愉快的聊天，我不好意思打擾了他們，向她們介紹了我們本次的義賣活動。阿姨很大方地買走了我的一支2h鉛筆，并且鼓勵我好好學習，天天向上。
第三次我來到公園的門口，看見一位媽媽帶著兩位寶貝。有了以上兩次的成功義賣的經驗，這次我不再需要爸爸媽媽的鼓勵，很勇敢地走到阿姨的面前，向阿姨介紹說：“看到你有兩個可愛的寶貝，這個筆我可以給你便宜的價格。如果您可以買的話，我再送你們一個卷筆刀。”阿姨很爽快地就買了下來。
我覺得這次義賣活動很成功，自己從一開始的膽小到后面越來越勇敢。通過這次義賣，我的膽量得到了鍛煉。同時我也很開心，能為廣西玉林市西鄰村的小朋友愛心。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇二十
今天，春光明媚，我們學校組織了“綠色低碳”，全校所有攤位都安排在操場上。
下午兩人點半，齊聲高唱完國歌后，義賣活動開始了，只見整個操場人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡！。（活用學到的好詞好句，但要注意合理應用）。
我們班上攤位上的商品也是琳瑯滿目，有玩具、文具、卡片等，真是各式各樣，令人目不暇接。
光顧著自己做買賣，還不過癮，于是我帶著零花錢自由地到全場挑自己喜歡的東西。不一會兒，我就在別的攤位上看中了一本《寓言故事》，我欣喜若狂，連忙和賣家討價還價起來。
“這本書多少錢？”我迫不及待地問。“兩元。”那位同學毫不猶豫地答。“那么貴，能不能便宜一點嗎？”我毫不退讓。“當然可以，一元要嗎？”那位同學爽快地回答。“好，成交！”我高興極了:耶，太棒了，我竟然學會了討價還價。
這時，從遠處傳來一陣爭執聲。咦？這是咋回事？我決定過去看看，于是我順藤摸瓜，走到遠處一看，哦，原來是兩個同學在討價還價呀！看他們吵得臉紅脖子粗的樣子，像兩只爭斗中的公雞一樣，我情不自禁地哈哈大笑起來。（能運用人物的語言、動作、神情等把活動過程寫得生動、具體）。
時間過得真快，義賣結束了。在川流不息的人群中，每個人臉上都笑容滿面，因為大家花很少的錢就買到了自己喜歡的物品，又獻出了愛心。這真是一次令人難忘的，我感到非常快樂！
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇二十一
上周我們接到通知，學校要舉行一個，時間是3月27日下午2點；同時老師各組隊長及副隊長組織好組員設計好海報、義賣物品。這次活動引起了爸爸的高度重視，不僅陪我購買許多義賣商品，還幫班級設計海報。有了爸爸的支持，我是如虎添翼、信心百倍。萬事俱備之后，就期盼著開展活動的時間早些到來了。
星期一下午2點，熟識的鈴聲“叮鈴鈴、叮鈴鈴”響起，這意味著激動的時刻到了。同學們按林老師的安排，在教室的通道外，井然有序列好隊，魚貫而出到達指定地點。
活動結束后，老師告訴我們：全班義賣所得有999元，聽到這個振奮人心的消息，同學們情不自禁歡呼起來，無盡的喜悅寫在每個人的臉上。
六一義賣愛心義賣活動（實用22篇）篇二十二
“快來看看噢，這里什么都有，還有贈品，先到先得，送完為止！”猜猜我們在干嘛？告訴你吧，是學校的開始了。
這次義賣，我們班級捐了800塊錢，雖然錢不多，但也是我們的一點心意。這次愛心義賣真是一次有意義的活動啊！