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    那抹紅那抹綠(模板22篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇一

    ————提記。

    從那以后,大家發(fā)現(xiàn)那個(gè)大啊咧咧,沒(méi)頭沒(méi)腦的小落不見(jiàn)了,取而代之的是哪個(gè)整天埋頭苦學(xué)的小落。黃頭發(fā)洗掉了,牛仔裝換成了校服。

    小落每天都拿著問(wèn)題去問(wèn)老師,問(wèn)的問(wèn)題一天比一天難,漸漸的老師都害怕遇見(jiàn)她。之后小落的成績(jī)突飛猛進(jìn),每一次考試都是狀元。這是老師和同學(xué)們都認(rèn)為小落一定會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)班。

    然而,中考上的一個(gè)失誤是小落與中考失之交臂.......。

    就在小落準(zhǔn)備吞服大量的藥時(shí),小落心中的那一抹綠,想起了自己是在為那一抹綠而奮斗。小落放棄了,背起書(shū)包,化悲痛為力量,走進(jìn)了普通班。

    別人睡覺(jué)是她在學(xué),別人玩時(shí)她在學(xué),別人放假她在學(xué),他只為那所校園,那心中的一抹綠。

    3年后的高考小落成了一匹黑馬,成了全市的狀元。如愿以償額走近那所學(xué)校。

    現(xiàn)在,小落是理學(xué)界知名人物。當(dāng)別人采訪她時(shí)是如何取得這樣的成就時(shí)。她笑了笑說(shuō):“也許一切的一切只因?yàn)樾闹械哪且荒ňG。”

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇二

    歲枯歲榮的原上草,因春風(fēng)吹醒了綠色的夢(mèng)。

    ——題記。

    綠,真的是一種能讓人真心感到愉悅的顏色。它沒(méi)有紅的熾熱,沒(méi)有黑的深沉,也沒(méi)有紫的高貴。它只是那么淡淡的,柔柔的,透著一股生機(jī)和勃發(fā)的力量。似乎生命的顏色就該是綠色,希望的顏色就該是綠色。就像“綠草如茵、綠意盎然”這些詞兒,聽(tīng)著就讓人覺(jué)得舒坦,一股由內(nèi)而外的活力。如果說(shuō)紅色就是火焰,熾熱而奔騰;那么綠色就是草木,安詳而沉穩(wěn)。

    春天的主色就該是綠的,是透著一股嬌弱的、惹人憐愛(ài)的嫩綠。最美的時(shí)節(jié)就是初春。風(fēng)雪才剛剛逝去,寒意還有著些許殘留。總覺(jué)著該褪去厚重的冬衣,輕裝上陣出門迎接大好的日光,卻在出門時(shí)被凜冽的風(fēng)又逼了回來(lái)。道路兩旁的梧桐樹(shù)似乎仍舊在寒風(fēng)中捕捉到了些許春天的氣息,悄悄地,就像是——就像個(gè)被孕育了一冬天的孩子,終于耐不住寂寞了,帶著幾分俏皮的笑,從堅(jiān)持了一個(gè)冬天的枝杈的縫隙中,好奇地鉆了出來(lái)。這抹新生的綠很不惹眼,要去細(xì)細(xì)地瞧,細(xì)細(xì)地挖掘才能捕捉到。看---這片毛絨絨的小葉子,像個(gè)新生的小孩子,多惹人憐愛(ài)啊!它的綠色是淡的,葉子還沒(méi)有舒展開(kāi),蜷縮成一個(gè)小團(tuán)兒,。全身上下布滿了細(xì)密的小絨毛,顯出一股稚嫩,一股蓬勃的朝氣。風(fēng)還是有點(diǎn)兒涼,吹得這片小葉子瑟瑟發(fā)抖。但它似乎又帶著幾分韌性和幾分“初生牛犢不怕虎”的狂傲。似乎是為了與寒風(fēng)對(duì)抗,它瘋狂地汲取養(yǎng)分,日夜不息地成長(zhǎng)著。幾天的時(shí)間,竟就大了,竟就舒展開(kāi)了,竟就在這初春的蕭瑟中,綠得明媚而顯眼了。那抹綠使人心頭一暖,給人一種“春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的驚喜和振奮感。

    夏天的綠便沒(méi)有了那種銳氣,開(kāi)始日漸成熟。夏天的綠或許就是花朵的陪襯,它只是萬(wàn)紫千紅的風(fēng)光下,不引人注目的一個(gè)小配角。“綠葉陪襯紅花”,這也不盡然。夏天的綠也可以有自己濃重的風(fēng)采。爬山虎的綠就容易獨(dú)樹(shù)一幟,容易脫離花的束縛。長(zhǎng)爬山虎的地方一般是長(zhǎng)不得花的,花太嬌貴,那艱苦的地方生不得花。爬山虎的綠是層層疊疊,濃墨重彩的。葉子是那么一片挨著一片,一片重著一片的。往往就會(huì)鋪滿整塊墻,整片巖石。爬山虎的綠不那么鮮艷,他是厚重而內(nèi)斂的。他懂得聚少成多,積沙成塔。它褪去了稚氣和莽撞,多了份成熟。夏天的綠像個(gè)老成持重的中年人。那抹綠使人心頭一震,有一種忍辱負(fù)重、屈志老成的責(zé)任感和滄桑感。

    秋天的綠就是最為復(fù)雜紛呈的。經(jīng)過(guò)春天的成長(zhǎng),夏天的蛻變,它已經(jīng)歷了風(fēng)云變幻而巋然不動(dòng)。它已經(jīng)堅(jiān)持了這么久,疲了,也倦了。它就那么安詳平和地,等待著自己的宿命---變黃,枯萎,脫落,最終重歸于泥土。秋天的綠色比較短暫,所以很多人只記住了那漫天黃葉紛飛的“金秋九月”,卻忽視了它們?nèi)允蔷G色的,最后的日子。秋天的綠沉郁而濃厚,有著一股千帆過(guò)盡的滄桑美。那抹綠使人心頭一顫,會(huì)想到人生,未來(lái),和很多很多東西。

    冬天的綠似乎銷聲匿跡了,世界被鋪天蓋地的白色所掩蓋,放眼望去盡是茫茫。不,其實(shí)不是的,冬天的綠只是把自己隱藏了起來(lái),去積蓄自己的力量,去等待下一個(gè)輪回,下一次“春風(fēng)又綠江南岸”。

    草木枯榮,不悲不喜。綠色也就在這四季變換中,蛻變,成長(zhǎng),突破,升華。但它永遠(yuǎn)是自然的,透著天生的清新氣息,給人最真實(shí)的感動(dòng)和領(lǐng)悟。那抹綠,無(wú)論怎樣都很美。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇三

    轉(zhuǎn)眼間,秋色已逝去,冬天也已悄然而至了。放眼望去,綠色漸漸隱退了,取而代之的是滿眼蕭條的枯黃,傷感、憂郁不覺(jué)涌上心頭。

    那日和同學(xué)外出去超市購(gòu)物,正準(zhǔn)備離去,突然眼前一亮:滿眼的綠色!耐不住心中的喜悅,我在一家盆景店前停了下了腳步,走進(jìn)去,我的心一下子靜了下來(lái)。在這紛繁喧鬧的馬路上,這里是一方凈土,置身在大大小小的盆景中,呼吸著綠葉清新的香氣,感覺(jué)走進(jìn)了一片初春的樹(shù)林,四周都是生命的綠色,而眼前這一盆盆精致的花花草草,也正綠得那么充滿生機(jī)。我決定帶走一抹綠色。幾經(jīng)挑選,一盆蘆薈吸引了我,不僅僅因?yàn)槟蔷碌腵花盆,更重要的是花盆里那個(gè)可愛(ài)的小精靈,雖不大,卻昭示著生命的旺盛與精彩,令我愛(ài)不釋手。

    就這樣,我的課桌上多了一抹綠色,每天的細(xì)心照料,只為使教室里僅有的一抹綠色能夠煥發(fā)出光彩。冬日的晨光有些冷但卻很明朗,早早地來(lái)到教室,從抽屜起拿出它,讓其自由地沐浴陽(yáng)光,然后照例澆上一小蓋水,晶瑩的水珠從葉梢滑下,伴著陽(yáng)光,灑下一桌碎銀。晨光映照著整株蘆薈,綠得那么剔透,那么誘人,如一汪碧水鑄成的翡翠,眼前這一抹綠色,讓我的心中充滿了愉快與輕松,以更好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)!

    感謝心中的那抹綠色,它潔凈著我的靈魂,讓我在萬(wàn)物沉睡的冬季始終保持清醒、純凈的心靈,它帶給我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我在這充滿生機(jī)的綠的指引下,更積極更熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中。

    我摯愛(ài)《讀者》中的一句話:“生命沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”。的確,我們既不能沉溺于過(guò)去,也不能洞知未知的明天,我們所能做得只能把握今天,但愿我們每個(gè)人心中都有那么一抹綠色,讓今天的生命像這抹綠色一樣,絢爛奪目,綻放出永不衰退的流光!

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇四

    朋友,當(dāng)你面對(duì)題海,再也無(wú)力應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候,當(dāng)你遇到煩心事、思緒很混亂的時(shí)候,不妨給自己的心情換一種顏色,僅此一天而已。這是你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界真的好美麗!這時(shí)你會(huì)擁有一份好心情。

    閑暇之時(shí),我總愛(ài)放松自己的心情。我不愿再?gòu)?qiáng)打起頹唐的精神,勉強(qiáng)撲在課桌前;我不會(huì)再懷著受傷的心靈硬記公式,死背課文;我也不想一次又一次告誡自己:花有重開(kāi),人無(wú)再少。因?yàn)椋倚枰粋€(gè)綠色的世界,消除憂愁,拋棄無(wú)奈,帶上潔白如雪的好心情,擁抱自然。

    不妨去公園逛逛,欣賞姹紫嫣紅的美景。綠茵上,嬉戲的頑童一腳把足球連帶煩惱踢到九霄云外,這一切將使你的心中充滿絲絲綠意,擁有一個(gè)好心情。

    雨中漫步,會(huì)把你的壞心情蕩滌得一塵不染。不妨撐上一把綠色小傘成為雨中愉快的亮點(diǎn)。

    黃昏的路燈下,那拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的搖曳的影子,也將會(huì)是你最忠實(shí)的朋友,白天的迷惘和傷感都將隨著黑夜煙消云散。

    清晨的露珠上,映照著你年輕青春的笑臉,晨讀的瑯瑯是你送給太陽(yáng)最好的禮物。

    朋友,建議你在心中空出個(gè)地兒來(lái),種上花草,養(yǎng)上寵物,綻放綠色好心情。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇五

    保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤而漁,不焚林而獵”的古訓(xùn)中就有了。在今天,我們更應(yīng)懂得:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們要讓環(huán)境永葆青春,就應(yīng)該合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要任務(wù)是創(chuàng)建綠色校園。

    當(dāng)我們走進(jìn)校園,校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又會(huì)怎樣呢?那就更不堪設(shè)想了。環(huán)境保護(hù)問(wèn)題首先是個(gè)人的問(wèn)題,個(gè)人的問(wèn)題在于教育。當(dāng)代每一名學(xué)生都是未來(lái)的主人,肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的重任。作為一名學(xué)生必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),人人從小事做起,從校園做起,以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。例如廢紙雜物不亂扔,花草樹(shù)木愛(ài)護(hù)好,節(jié)約用水——隨手關(guān)上水龍頭,別讓水空流;其次要積極宣傳環(huán)保公德,關(guān)心和學(xué)會(huì)解決環(huán)境問(wèn)題;人人再次爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。

    同學(xué)們,大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙,我們撿起來(lái);一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃干凈,我們愛(ài)每一棵苗,種活一根草,栽培一棵樹(shù),把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。

    為了那抹綠色,只為了那抹綠色,用我們的雙手,用我們的熱忱,將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)——我們的校園將會(huì)變得更加整潔而美麗!

    在我心中,總有那么一片綠色,怎么抹也抹不掉。雖然只是普普通通的綠色,但在我心中,卻有著五彩般的絢爛多姿。

    小時(shí)候,我心中的那抹綠色有著嫩綠的生機(jī)勃勃。小河對(duì)面的那片竹林,郁郁青青。我和弟弟曾幾度地希望過(guò)去看一看。終于,有一天我們悄悄地來(lái)到了那片竹林。

    我們就在竹林前的草地上看著天空發(fā)呆了一個(gè)下午。黑夜,悄悄地走來(lái)。天空上,不知道哪里飄過(guò)的浮云,慢慢地遮住了月亮。一點(diǎn)一點(diǎn),就像戲劇結(jié)束時(shí)的帷幕一樣,緩緩地落在這個(gè)漆黑的世界里。風(fēng)吹過(guò)竹林,簌簌作響。風(fēng)中漂浮著淡淡的竹香。肚子有些餓了,便摘下幾片竹葉,放在干凈的.小河里沖洗,就這樣嚼了起來(lái)。躺在小土坡上看月亮,數(shù)星星,真的好開(kāi)心啊。不管大人們?cè)诩依锒嗝粗保还芑厝ズ笫欠駮?huì)挨一頓罵。現(xiàn)在,我只想守護(hù)著被黑暗包圍著的綠色。

    或許,老天也看不下去了吧。那年夏天,一連好幾天都是陰雨天氣,暴雨下個(gè)不停。小山坡塌了,泥沙陷入了人河水中,小河邊的房屋都被沖垮了。人們叫苦不迭,都怪那些該死的生意人。

    于是,政府開(kāi)始下?lián)苜Y金,并雇了好幾十個(gè)人,重修小土坡,還種上了一顆顆小樹(shù)苗。

    雖然,幾年前的那抹綠色不在了,但我心中又多了另一種色彩——希望。河對(duì)面的一棵棵高大的竹子不見(jiàn)了,但卻換上了一棵棵充滿希望的小樹(shù)苗。從此,我經(jīng)常來(lái)到這兒,看看為建甌增添的那抹綠色,看看為海峽西岸的美好增添的那抹希望!

    晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):曾經(jīng)在我小時(shí)的那抹綠色,又在我的心中出現(xiàn)了。這抹綠色,比之前的更綠,更有希望!

    正好像這高原上的綠苗一樣,只要我們努力,就會(huì)有希望。花有重開(kāi)之日,葉有再生之時(shí),人自然還會(huì)有成功的那一天。

    真是靜!死一般的靜!沒(méi)有蟲(chóng)鳴,沒(méi)有鳥(niǎo)叫,我和爸爸再一次徘徊在青藏高原的戈壁灘邊緣,沒(méi)有了第一天的驚奇,無(wú)邊的荒地望不到頭,一抹明顯的綠色都沒(méi)有,讓人唉聲嘆氣。

    走著走著,我的嘴角再次扯出不知重復(fù)了多少次的失望的笑容——沒(méi)有看到我心中希望的綠色。

    剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi),我戀戀不舍地回頭望了一眼。綠色?綠色?竟然是綠色!我不由得拉緊了衣服,使勁揉了幾下眼睛,生怕自己因?yàn)楹洌霈F(xiàn)了幻覺(jué)。

    呀,沒(méi)錯(cuò),真的是一株嫩綠色的倩影,我蹲了下來(lái),叫住一心只往回走的爸爸,小心翼翼地?fù)荛_(kāi)覆蓋在上面的一些雜草,露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

    再次端詳這株綠苗,想到它在這氣候惡劣的高原上,遇到風(fēng)雨交加的天氣,這棵細(xì)嫩的幼苗卻能迎著困難,挺起胸膛,盡管在不停地左右搖擺,卻能屹立在土中,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

    我轉(zhuǎn)頭看向爸爸,他正微笑著站在我身旁。我似乎看懂了什么,他這次帶我來(lái)到青藏高原,不僅是放松心情,而且要鍛煉我的意志。

    我終于明白了,日出于東而落于西,葉發(fā)于春而敗于秋,怒放的鮮花有凋謝之日,得意的人生亦有失意之時(shí),我們又何必為一時(shí)的失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢?正好像這高原上的綠苗一樣,只要我們努力,就會(huì)有希望。花有重開(kāi)之日,葉有再生之時(shí),人自然還會(huì)有成功的那一天。

    我再次對(duì)這高原上頑強(qiáng)的生命感到驚嘆。

    綠,這觸動(dòng)人心的綠,在這寒冷中的綠。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇六

    “姐,爸爸叫你去收被子!”弟弟抱著手機(jī)跑出來(lái)。

    “哦!”我匆匆忙忙地去,這于我來(lái)說(shuō)已是家常便飯,縱使百無(wú)聊賴,也如木偶般去執(zhí)行指令。

    來(lái)到陽(yáng)臺(tái),抓起被子,用力托起,就在抬頭的一霎時(shí),不經(jīng)意地,我看到了那一抹紅。

    我情不自禁地放下被子,趴在陽(yáng)臺(tái)上,仰著臉看向天邊。在忽遠(yuǎn)忽近的天邊,那里也有一只“眸子”正注視著我。圓乎乎,紅艷艷,紅中摻著橙,又多了些許明亮。許是天寒罷,它扯下朵朵云彩當(dāng)棉被,把自己包裹在中間。它知道我在看它嗎,似乎含羞著,臉?lè)毫思t,身旁若隱若現(xiàn)地鑲嵌著一道道橙邊。

    我極目向遠(yuǎn)處望去,可能是近視罷,遠(yuǎn)方的風(fēng)景是那么模糊。不知不覺(jué),天空好像泛起了云霧,我若有若無(wú)地聽(tīng)到有人在嘆氣,有人在哭泣。我努力尋找著那聲音的源頭,才知道,那是我。

    升入初中后我每天忙忙碌碌,好像做了許多,可所有的一切都是匆匆忙忙地過(guò)去,我又什么也沒(méi)有抓著,什么也沒(méi)有留下。我不知道自己的方向在哪里!我望著那不存在的地方,想起最近時(shí)常縈繞在心頭的感嘆:有時(shí)夢(mèng)太遙遠(yuǎn)了,也太模糊了,就如那天空一般。

    而此刻,遠(yuǎn)方的那只“眸子”是那么清晰,那么壯觀,它放著光,周圍的云彩被它染得更加鮮艷。

    腦海中不禁泛起了那一抹綠。

    這個(gè)星期五放學(xué)時(shí),在走出教學(xué)樓時(shí)的一級(jí)臺(tái)階上,一個(gè)同學(xué)指給我看。一抹綠,堅(jiān)韌地,執(zhí)拗地,立在堅(jiān)固的水泥縫里。細(xì)條形的身體,翠翠的綠,顯得那樣?jì)尚。瑡尚〉萌侨诵奶邸K木G是那樣的嫩,比少女的眼淚還嬌媚。它靜靜的,毫不張揚(yáng)。它竟并不為自己身處砂石縫隙中而絕望,自暴自棄。它利用著那呈“l(fā)”型的臺(tái)階,遮擋著寒風(fēng),努力生長(zhǎng)。

    這個(gè)臺(tái)階我?guī)缀趺刻於紩?huì)經(jīng)過(guò)好幾次,整隊(duì)時(shí),吃飯時(shí),放學(xué)時(shí),兩個(gè)月了,我卻一次也沒(méi)有注意到這抹綠。

    指給我看的,一定是個(gè)心細(xì)的女生,我當(dāng)時(shí)打心眼里羨慕她,

    初中生活。

    并沒(méi)有擾亂她,她還有閑情去看一棵小草。

    而在今天,我突然知道,我也能發(fā)現(xiàn)身邊的美了,我終于能把曾經(jīng)忽略的撿起來(lái)了。

    有時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給放空自己,多一雙眼睛去看世界,不要被生活打亂節(jié)奏。偶爾的停滯,是為了裝下更多。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇七

    微云澹澹碧天空,叢桂香生細(xì)細(xì)風(fēng)。百頃西湖一明月,此身已在廣寒宮。

    桂花飄落,已是許久了。但一樹(shù)濃郁的芬芳,卻仍縈繞在心頭,每每想起,便嘗到一絲絲甜蜜與憂傷。

    古人在詩(shī)詞中總把桂稱為“木樨”,我也不列外,好似一個(gè)“樨”字比“桂”更有韻味,更加通透,更符合那粒粒明珠的美麗與風(fēng)致。

    家里就種了棵小小的四季桂,雖不比花園中那些金桂、銀桂金貴,但勝在體態(tài)玲瓏嬌小,倒不失別樣的風(fēng)情。爺爺是極愛(ài)惜這一點(diǎn)青翠的,在沒(méi)有開(kāi)花的日子里,它一點(diǎn)也不美麗,暗綠色的葉,帶著鋸齒狀的邊緣。若是發(fā)現(xiàn)有細(xì)細(xì)的白色絨毛掛在枝葉間,小小的蟲(chóng)子在莖葉間上下爬動(dòng),這時(shí),爺爺就會(huì)用小刷子蘸著石灰水把桂花樹(shù)仔細(xì)洗一遍,再一遍。家里人說(shuō):“老爺子這么大年紀(jì)了就別管這點(diǎn)小事兒了,不過(guò)是生幾只蟲(chóng),沒(méi)啥事的。”爺爺總會(huì)擺擺手,指著自己的耳朵道:“我聽(tīng)見(jiàn)它被咬得疼得哭呀,我這個(gè)心疼哇。”

    爺爺喜歡秋,最是因這桂花兒。八月末,在我的生日前后,爺爺總是會(huì)出門好些天,醫(yī)生說(shuō)過(guò)爺爺不能出門,受點(diǎn)風(fēng)感個(gè)冒就有可能奪走他剩下的.半條命,可他就是那么地“鍥而不舍”啊,奶奶也說(shuō):“讓他去吧,賞桂算是他這輩子為數(shù)不多的愛(ài)好。”那幾乎微不可見(jiàn)的小花簇在一起,成堆,成片,馥郁的甜香彌漫在秋風(fēng)里,伴著葉的清苦,正如香醇的美酒,百味百態(tài),回味無(wú)窮。

    爺爺離開(kāi)了,正是在金秋的當(dāng)兒。他的桂花樹(shù),在他走后便一蹶不振,花落盡,葉凋零,成了一株死樹(shù)。它的魂,一定是追隨著愛(ài)它的他去了。

    家中少了一棵桂花樹(shù),也少了一個(gè)愛(ài)桂花的人。但那一抹暗綠,卻映在心間,毫不褪色,散發(fā)著縷縷清香。

    江樓無(wú)燭露凄清,風(fēng)動(dòng)瑯干笑語(yǔ)明。一夜桂花何處落?月中空有軸簾聲。

    若可以,我還想品一品那一抹綠的清香。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇八

    在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要感謝許多,有人要感謝老師,有人要感謝父母,而我卻要感謝那抹綠色。

    那天,天氣灰蒙蒙的,成片的烏云把天空遮擋的密不透風(fēng),這天氣也如我的心情。冷風(fēng)在天空中呼呼地吹著,這風(fēng)似乎想把我最后一絲希望都給吹走。漸漸地,天空中下起了牛毛細(xì)雨,又過(guò)了一會(huì),牛毛細(xì)雨突然成為傾盆大雨,我向樓下看去,一棵小樹(shù)苗站在風(fēng)雨中。

    樹(shù)枝上那僅有的幾片樹(shù)葉在微風(fēng)中搖擺著,搖搖欲墜,我一動(dòng)不動(dòng)地盯著這棵小樹(shù)苗:原來(lái)它和我一樣都抵擋不住風(fēng)雨的磨煉。雨越下越大,這棵小樹(shù)快受不住了。我想:你為什么不倒下去呢?雨停之后,人們會(huì)再次把你扶起來(lái)啊!而這棵小樹(shù)苗卻想和這風(fēng)雨做斗爭(zhēng)。漸漸地,樹(shù)枝上的樹(shù)葉彎曲了,樹(shù)葉上沾滿了雨水,接著,樹(shù)葉大部分離開(kāi)了樹(shù)枝,最后,樹(shù)枝上的最后一片樹(shù)葉也離開(kāi)了它。我暗自嘲笑:寧可失去自己最后一點(diǎn)裝飾也不愿倒下,真是個(gè)癡人。可就在這時(shí),我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話:不能遇到一點(diǎn)困難就放棄,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!這句話一下子把我對(duì)樹(shù)苗的嘲笑與諷刺掃得一干二凈。我開(kāi)始為樹(shù)苗打氣。

    加油!加油!一定要挺過(guò)去。雖隔著玻璃,樹(shù)苗卻也好像聽(tīng)懂了我的話。雨漸漸停了,太陽(yáng)從云層中沖了出來(lái),多么美的陽(yáng)光啊!我不禁感嘆道。那棵小樹(shù)在風(fēng)雨的磨煉中成長(zhǎng)了!

    在陽(yáng)光的照耀下,小樹(shù)苗挺直了身子,努力向上長(zhǎng)去。我的心弦好像也被什么東西撥了一下,感慨萬(wàn)千。在陽(yáng)光下,我又看見(jiàn)小樹(shù)苗上冒出了一抹綠色。

    感謝那抹綠色,它告訴了我一個(gè)人生的道理,你告訴我不要怕苦畏難,你還告訴我,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后才會(huì)出現(xiàn)。

    論綠色建筑的綠色施工與管理

    飯店綠色營(yíng)銷

    畜禽綠色養(yǎng)殖

    綠色的標(biāo)語(yǔ)

    那貴于法律高考滿分作文

    綠色建筑設(shè)計(jì)與綠色節(jié)能建筑關(guān)系論文

    綠色的世界高考滿分作文

    綠色物業(yè)管理

    綠色會(huì)計(jì)信息

    探討綠色會(huì)計(jì)理論

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇九

    然而,這根本無(wú)濟(jì)于事。看著挖土機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕默默陪伴大家六年的土地,不知道同學(xué)們有何感受,但我的心,在流血。

    今天,無(wú)意間望向窗外——老式居民樓后林立的大廈,街道上人來(lái)人往,平常而乏味。一切和往常一樣。可是,當(dāng)我的視線習(xí)以為常落到那片綠地時(shí),不禁眨了眨眼,繼而又以吃驚的眼神看。因?yàn)榫G色不見(jiàn)了!頓時(shí),感覺(jué)心中空落落的,鼻子一陣酸楚,差點(diǎn)哭出來(lái)。在不舍同時(shí),心中不停問(wèn)著相同的問(wèn)題“為什么?”

    六年級(jí)的同學(xué)們,還記得嗎?在南教學(xué)樓后方荒蕪兩年的空地?或許你們?cè)缫淹洠牵陀晌襾?lái)為大家回憶。

    時(shí)間追溯到二年級(jí)。那時(shí),往后窗望下,只有滿眼黃土,讓你剛觸及就立即轉(zhuǎn)眼望向操場(chǎng)旁蒼郁的`梧桐。為什么?因?yàn)榍逍碌木G比刺眼的黃更加美麗,誰(shuí)又愿意遭罪呢?我曾經(jīng)一直這樣認(rèn)為,以至于再也沒(méi)有看它一眼。

    但,生命總是在你不經(jīng)意間開(kāi)始萌芽。

    轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去。時(shí)間漸漸沖刷了所有人對(duì)它的記憶。直到前天,在一次“神游”中,我發(fā)現(xiàn)了身處北樓斜前方,被樓房遮住大半的昔日空曠。令我驚異的是,它早已變成一片長(zhǎng)滿綠色植物的綠色!葉子明麗翠郁如翡翠,看著它,如同春風(fēng)吹進(jìn)心窩般舒服。此處景色,到底是從何而來(lái)?自從發(fā)現(xiàn)它之后,不時(shí)總會(huì)偷偷向窗外眺望。

    第二天數(shù)學(xué)課,外面“轟隆隆”機(jī)械聲響個(gè)不停。隨著聲音傳來(lái)方向,我也慢慢明白了什么。雖然百般不愿,卻還是見(jiàn)到那幕——挖土機(jī)如同巨大怪獸般逼近植物,它們身子被風(fēng)吹斜,仿佛風(fēng)也來(lái)幫助躲避。然而,這根本無(wú)濟(jì)于事。看著挖土機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕默默陪伴大家六年的土地,不知道同學(xué)們有何感受,但我的心,在流血。

    事后,我終于知道為什么要?dú)缢驗(yàn)槔ッ饕獎(jiǎng)?chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。當(dāng)時(shí)條件反射地,心中暗想:植物怎么礙著你們了?這樣做,衛(wèi)生城市做到,那園林城市呢?可以將它改造啊!植物經(jīng)過(guò)六年的努力才長(zhǎng)出,六年啊!但冷靜仔細(xì)想想,話不能像這樣說(shuō),世間萬(wàn)物,生生息息,花開(kāi)花落都是定律,沒(méi)有誰(shuí)能改變。

    美好的事物總是短暫,可記住美好的心靈卻是永恒不變。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十

    愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,它能使瀕臨絕境的人重新見(jiàn)到生活的希望。

    ——題記。

    年初,一場(chǎng)大雪襲擊了村子,一位待產(chǎn)的妻子在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),丈夫一直守護(hù)在妻子的身旁,寸步不離。

    雪,越下越大,風(fēng),越吹越猛,天氣越來(lái)越冷,看著外面這樣惡劣的天氣,年輕男子的心越來(lái)越沉重。

    丈夫望望外面,雪正下得起勁,路上不見(jiàn)一個(gè)人,更沒(méi)有一輛車。看著妻子捂著肚子不停地呻吟,丈夫咬咬牙,抱起妻子,把妻子放到自家的板車上,用稻草墊了一層又一層,把被子裹了一遍又一遍,拉著板車,沖進(jìn)了外面的風(fēng)雪。

    一個(gè)多小時(shí)的顛簸,終于到了醫(yī)院,一陣清脆地哭聲宣告了一個(gè)新生命的到來(lái),可醫(yī)院卻沒(méi)能挽留住患有嚴(yán)重心臟病的妻子的生命。

    依然是大雪紛飛,在妻子墓前,父親抱著他的孩子:孩子,你媽知道,你的到來(lái),她會(huì)付出生命的代價(jià)的,可她是一點(diǎn)也沒(méi)猶豫,你是你媽用命換來(lái)的,你要永遠(yuǎn)記得你媽媽!一向調(diào)皮的孩子此刻安安靜靜,好像他已記住了那個(gè)灰色冰冷的冬天。

    時(shí)間的年輪不停地轉(zhuǎn),一年又一年,過(guò)去牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子一轉(zhuǎn)眼就5歲了。孩子的家很困難,爺爺常年攤在床上,母親治療和去世時(shí),借了一大筆債,為了孩子,父親戒掉了煙酒,甚至也滿身是病卻從不進(jìn)醫(yī)院,為的是節(jié)省一塊、兩塊錢。孩子到了讀書(shū)的年齡,他看到別的孩子上學(xué)放學(xué),問(wèn)爸爸:“爸爸,我也會(huì)上學(xué)嗎?”爸爸笑瞇瞇的點(diǎn)著頭:“當(dāng)然,肯定會(huì)的”!既是在安慰孩子,同時(shí)也是在激勵(lì)自己:我不能停,更不能垮!可是父親的身體卻更瘦了,背也更駝了......

    又是一個(gè)新學(xué)年,又到孩子們上學(xué)的時(shí)候了,父親也給孩子買了嶄新的書(shū)包,把他送到了學(xué)校。看到孩子的那個(gè)興奮勁,父親感到了一陣欣慰。可他也明顯感覺(jué)到自己的身體和經(jīng)濟(jì)對(duì)自己的壓力,他不知道孩子的這片藍(lán)天他能不能一直給他撐下去。欣慰之余,他也有一絲不安。

    幸運(yùn)之神總是眷顧那些需要幫助的人,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),一家公司的老總了解了他們家的情況后,決定幫助他們,孩子所有的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全部由那家公司解決,直到他大學(xué)畢業(yè)。

    世界是公平的,這個(gè)近乎干涸的家,終于得到了清泉的滋潤(rùn),這個(gè)苦命的孩子,一樣擁有了生命的春天,綠色,生機(jī)勃勃。

    孩子上學(xué)了,他深知這上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,他承受著很多很多的愛(ài),所以他學(xué)習(xí)十分刻苦,從小學(xué)到高中,他一直是名列前茅,如今中學(xué)要畢業(yè)了,他面臨著人生的第一次抉擇。在一個(gè)金燦燦的秋天,他來(lái)到母親的墓前,席地而坐,他要和母親說(shuō)說(shuō)話。

    一陣陣秋風(fēng)掠過(guò),墓前片片黃葉飛。

    他在和母親說(shuō),他會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)冬天,那個(gè)春天,這個(gè)秋天,那灰色,綠色,金色,會(huì)構(gòu)成他五光十色的人生。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十一

    光陰荏苒,歲月流逝。小小的木書(shū)桌前,窗框里的風(fēng)景已然是變了又變。春日的繁花、夏日的驕陽(yáng)、秋日的碧霞、冬日的風(fēng)雪都仿佛是戲劇里的臉譜,在人眼前輪換著、變化著。然而在窗的一側(cè),有一處風(fēng)景總是經(jīng)久不變的。無(wú)論是大風(fēng)暴雨,還是飛雪冰雹,都抹不掉它的顏色、它的姿態(tài)、它的風(fēng)采。

    那是一抹淡淡的綠。

    這綠,來(lái)自一棵老楓楊。這棵樹(shù)已相當(dāng)有年頭了,據(jù)同住的祖母說(shuō),它要比我大上二十多歲。它汲取了大量的養(yǎng)料,終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),高度足有五六層樓高。通過(guò)窗框,近處望去,它的樹(shù)根碩大,深深扎進(jìn)泥土,顯得強(qiáng)壯有力,厚厚的樹(shù)皮上還冒著幾撮新綠的芽?jī)海环叛弁ィL(zhǎng)成的枝條上都整體排列著七八片圓葉,末端還掛著一枝青綠的、麥穗似的花。這枝,這葉,這花,交相輝映著,成了一片富有生機(jī)的綠海。春夏時(shí)分,偶有微風(fēng),那麥穗似的花便帶動(dòng)著枝葉,隨風(fēng)飄搖起來(lái),霎時(shí),綠海上便起了波瀾,發(fā)出沙沙的濤聲。坐在窗前,望著那生機(jī)盎然的綠海,總讓人感到美——一種寧?kù)o、和諧的協(xié)調(diào)美。雖已是老樹(shù),然而直插云霄的枝干,依舊青翠的花葉,還在宣示著它不屈的生命。

    綠,富有生機(jī)的綠,充滿活力的綠。

    這棵歷盡滄桑的老楓楊,于我有著特殊的意義。據(jù)祖母說(shuō),我出生的時(shí)候,正是令人燥熱難安的五六月之交,炎熱的天氣常使還是嬰兒的我哭鬧不止,這時(shí)的母親會(huì)將我抱到陽(yáng)臺(tái)上,面對(duì)著滿樹(shù)的綠,那時(shí)的我忽然感受到了一種身處搖籃中的安心感,漸漸的,我的哭聲小了,嘴角還浮現(xiàn)了一絲笑意。到了五六歲時(shí),我和鄰家的小朋友們開(kāi)始在樹(shù)下做游戲。老楓楊上經(jīng)常飄下一些種子,這些種子有著兩片卷曲的`、薄如蟬翼的翅瓣,看起來(lái)活像只大號(hào)的蒼蠅。兒時(shí)沒(méi)有瓢蟲(chóng)、蛐蛐可捉的我們,便時(shí)常比賽撿地上的楓楊葉子,看誰(shuí)撿得又多又快。種子常常落得到處都是,因此想“博得頭籌”無(wú)疑是一項(xiàng)“挑戰(zhàn)”。久而久之,那些身手敏捷的占了上風(fēng),而我和其他幾個(gè)小朋友體弱遲鈍,自然常是墊底。在這綠陰下,我們嘻嘻哈哈地度過(guò)了童年。而老楓楊始終靜靜地凝視著我們,像一位母親看著她的孩子。

    綠,搖籃似的綠,載滿回憶的綠。

    后來(lái)的日子中,這棵老楓楊更成為了我精神上的支柱和鼓勵(lì)者。臨近中考的前20天,所有的人都緊繃著神經(jīng),瘋狂地背書(shū)做題,進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我自然也不例外。長(zhǎng)期高度緊張的生活,加上6月的酷暑,使困意和不安交替襲擊著我,那時(shí)的我備感疲勞。一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)不經(jīng)意間抬頭,瞥見(jiàn)了那棵青翠的楓楊,它依舊無(wú)言地望著我,像是15年前我第一次看見(jiàn)它時(shí)那樣。然而,它頂著烈日的翠葉,被陽(yáng)光照得金黃,仍在旺盛開(kāi)放的花,在此刻傳達(dá)了一個(gè)全新的啟示:淡然些。

    這三字雖然簡(jiǎn)單,但對(duì)那時(shí)直向前沖的我,卻仿佛醐醍灌頂一般。翠綠的蔭蔽,剎那間為急躁似火的內(nèi)心帶來(lái)了一絲涼意。我仍舊努力看書(shū)、復(fù)習(xí),但與往昔相比,心中少了不安和焦躁,代之的是平靜與自信。中考那天,我同往日一樣,平靜地步入考場(chǎng),自信地答題,淡然地離開(kāi),沒(méi)有再像以前那樣著急去“對(duì)答案”。最終,我得到了一個(gè)比較滿意的成績(jī),而那些考前拼命讀書(shū)的同學(xué)卻發(fā)揮失常。我想,這多虧了這位楓楊朋友帶給我的啟示吧。

    綠,蘊(yùn)含哲理的綠,充滿智慧的綠。

    光陰荏苒,歲月流逝。小小的木書(shū)桌前,我透過(guò)窗框,又望見(jiàn)了這位老朋友,眼前忽然浮現(xiàn)了一幕幕的場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)畫(huà)面、一次次游戲……這抹楓楊的綠,陪伴我度過(guò)了15年的成長(zhǎng)之路,于是有感而發(fā),將回憶和感想以筆記之。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十二

    我家窗前,有著一抹生機(jī)勃勃的翠綠色,它是生命的象征,朝氣蓬勃,煥發(fā)著迷人的光芒,展現(xiàn)著不屈的傲氣。

    接下來(lái)的幾天,我都會(huì)去拜訪它,而它,似乎在對(duì)我的看望頻頻點(diǎn)頭,在歡迎我。

    它的生命力可真頑強(qiáng),才匆匆?guī)滋斓墓Ψ颍鸵呀?jīng)深深扎根于地下,學(xué)會(huì)汲水生長(zhǎng)了。此時(shí)此刻的它,深褐色的皮膚上,黃斑如芝麻樣又密又小。大拇指般粗的它亭亭玉立,一身傲然地豎立在土壤之中,表露著自己的風(fēng)采!有時(shí)我湊近它,還能隱隱約約嗅到一股沁人心脾的松脂香。淡雅的芬芳,融合了天地之間的精華,是大自然獨(dú)有的氣息。

    懷抱著熱忱的希望,我堅(jiān)信她在將來(lái)定能茁壯成長(zhǎng),有綠樹(shù)成蔭的一天,可以為人們?nèi)鱿乱黄帥觯籽紫娜盏目釤幔蔀橄牡木`!

    同時(shí),我也要呼吁:綠色,是生命的顏色,也是健康的顏色,請(qǐng)珍惜它們,愛(ài)護(hù)它們,讓我們用雙手共同創(chuàng)造一個(gè)美麗家園。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十三

    蒼蒼綠景,使人心曠神怡,而使我沉迷。

    清風(fēng)習(xí)來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,隨風(fēng)舞動(dòng),或者有葉精靈想到地上游玩,他們不滿足在樹(shù)上舞蹈,卻結(jié)伴在地上嬉戲。春天,春意盎然,蓬勃生長(zhǎng);夏天,枝葉茂盛,為我心中的炎熱遮了蔭;冬天,雖然沒(méi)了綠,但枝干依然直挺,我心中仍有一片綠。我時(shí)常與那抹綠相伴,浮躁時(shí),常帶著本書(shū),與其共度1、2個(gè)小時(shí)的時(shí)光;無(wú)聊時(shí)對(duì)著它發(fā)呆,回想今天我做了什么,鞭策著明天應(yīng)該干什么。在我記事以來(lái),它就存在了,而爺爺說(shuō)它在自己的爺爺?shù)臓敔斈禽吘鸵恢痹谶@了。我不禁感嘆歲月的流逝,可這抹綠卻依然成長(zhǎng)。朝朝暮暮,可以說(shuō)迄今為止,我有一半的歲月與它作伴,它也早已熟悉我的面孔與氣息。總能給我一個(gè)安逸舒適的環(huán)境,賞心悅目,安安欲睡。其實(shí),累時(shí)搬張靠椅,一把蒲扇,在夏日的夜晚,聽(tīng)著知了鳴叫,賞著大好的月光,乘涼,是很享受的。

    改變了我,它是我友好的玩伴,又是我最好的導(dǎo)師······。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十四

    春是綠色的開(kāi)始,夏是綠色的壯大,而秋卻是綠色的結(jié)束。

    浩瀚的太空,擁有數(shù)萬(wàn)顆閃亮的星星,月亮的吸引讓我想留下足跡,在跨越地球后跨越生命的極限遨游于太空,這又何嘗不是驚險(xiǎn)、美麗的?因它的絢麗,阿娜多姿,絢爛迷人,讓我渴望,追逐,向往。在百般轉(zhuǎn)角思考之下,一年,兩年,甚至三四年,一滴,兩滴,甚至千萬(wàn)滴淚,我將在風(fēng)雨中咬牙,在茶飯里自苦,用自己的自信換回一個(gè)完美的句號(hào)。

    這個(gè)秋天不下雨,甘露枯了,預(yù)示著什么呢?

    在這百般的絢麗牽繞束縛之下,我迷失了方向嗎?

    不,認(rèn)識(shí)自己,確立目標(biāo),為之奮斗,夢(mèng)是近的,相信心中的那一抹綠色更加朝氣蓬勃,更加富有生機(jī)!

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十五

    冬天將死寂帶給了大地,凜冽的寒風(fēng)在耳邊咆哮著,無(wú)情地將樹(shù)上僅剩的葉子吹落。烏云布滿了天空,眼前的景象似乎都變成了灰色。

    討厭的冬天來(lái)了,那絲寒意也跟著來(lái)了。躲在厚厚的棉衣里,不愿與這令人生厭的天氣接觸。

    初冬,早晨去上學(xué),天還未亮,薄霧籠罩,一切都是死氣沉沉。樹(shù)枝上光禿禿的,枯黃的小草耷拉著腦袋。懷著對(duì)一天期待的喜悅,我走進(jìn)了學(xué)校的大門。

    校園里沒(méi)有了往日的生機(jī),喜悅感瞬間被洗空。花園里一叢叢泛黃的雜草透著凄清的寒意,涌入心頭。我的嘴角扯出一個(gè)失望的笑容,因?yàn)闆](méi)有看到我希望看到的景象。

    剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi),我戀戀不舍地望了一眼,仿佛發(fā)現(xiàn)有幾絲綠色。綠色?竟然是綠色!我不可思議地睜大了眼睛,是不是看錯(cuò)了,出現(xiàn)了幻覺(jué)。我又用力揉了幾下眼睛。不,沒(méi)錯(cuò)!那真的是一抹嫩綠色的倩影。我蹲了下來(lái),小心翼翼地?fù)荛_(kāi)覆蓋在上面的枯草,終于露出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。這抹嬌艷的綠色竟出乎意料地破土而出。我用手觸碰那褐色的泥土,硬梆梆的,即使我用足夠大的力量,估計(jì)也難以在泥土上挖出個(gè)痕跡。望著這其貌不揚(yáng)的綠色,看著這堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命,我的心靈瞬間被觸動(dòng)了。

    一陣寒風(fēng)吹來(lái),我感到一絲寒意,不由自主地將領(lǐng)口往上拉了拉,那抹嫩綠色的倩影在寒風(fēng)中顫抖了幾下。這抹風(fēng)刀霜?jiǎng)χ械木G,這抹觸動(dòng)心靈的綠,我再次對(duì)這頑強(qiáng)的生命感到驚嘆。

    其實(shí),人生不也正如這嫩芽嗎?只有掙脫了那堅(jiān)硬泥層的束縛,才能收獲心中那抹亮麗的綠色。

    那一抹綠色,在我的心靈深處劃過(guò)了一道不可磨滅的痕跡,深深地觸動(dòng)了我的心弦。我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十六

    我們教室是校園最美的景色。

    現(xiàn)在正是春天,一個(gè)景色最為美麗的季節(jié),放眼望去,窗外滿是綠意。現(xiàn)在的桂花樹(shù),生機(jī)勃勃。這棵桂花樹(shù)的葉子真綠啊,顏色猶如一塊綠色的翡翠;這顆桂花樹(shù)的葉子真密啊,一片疊著一片,密密麻麻,幾乎沒(méi)有縫隙;這顆桂花樹(shù)真嫩啊,抽出的芽頭像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天,上面一定開(kāi)滿了黃色小花,香氣四溢。

    窗外不僅有桂花樹(shù),還有碧綠的小冬青、長(zhǎng)著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬,高低錯(cuò)落,組成了美麗的花壇。再遠(yuǎn)處是圍墻外的東河。河邊,銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹(shù)綠意盎然,深深淺淺、濃濃淡淡,層次不一的綠和學(xué)校的樹(shù)連成一片分不清哪是校內(nèi),哪是校外。那一片綠色,綿延向遠(yuǎn)方,輕輕流入云際。早春時(shí)節(jié),空氣中透露著絲絲涼意,但擋不住這些植物勃發(fā)的生機(jī)。我不禁對(duì)它們生出一份敬佩與贊嘆。

    每當(dāng)望向窗外,那抹綠也總在默默凝視著我。我相信,即使今后我離開(kāi)了校園,那抹綠依舊會(huì)在我心中一直綠著。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十七

    我家窗臺(tái)上養(yǎng)著幾盆茂盛的綠蘿,葉子挨挨擠擠,像一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。

    綠蘿這種植物一年四季都是綠的,它不開(kāi)花,不結(jié)果。春天百花盛開(kāi),它不開(kāi)花,但綠得很新鮮;夏天綠樹(shù)成蔭,它和其他植物一樣,也是綠色的;秋天鮮果飄香,它不結(jié)果,但還是綠得那么可愛(ài);冬天冰雪覆蓋,其他植物都枯萎了,但綠蘿像個(gè)戰(zhàn)士一樣,穿著軍綠色的衣裳筆直地站在那兒。我先觀察了一年,是這樣的結(jié)果。我有點(diǎn)兒不信,又觀察了許多年,仍然一樣。

    我對(duì)綠蘿如此頑強(qiáng)的生命力不解,所以開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我剪下一段綠蘿的`莖,放在一個(gè)裝滿水的玻璃瓶里,我本以為它會(huì)死去,相反它和以前一樣茂盛,我觀察到在莖的節(jié)點(diǎn)一側(cè)長(zhǎng)著葉子,另一側(cè)長(zhǎng)著黑色的小凸起。不過(guò)幾天,這些難看的小凸起就變成引人注目的根。根如雪一樣白,人們只要看一眼,就愛(ài)不釋手。又過(guò)幾天,這雪白的根穿上毛茸茸的衣裳。再逐漸變成灰色,開(kāi)始吸取水中的營(yíng)養(yǎng)。

    同時(shí)莖就會(huì)慢慢變成長(zhǎng),長(zhǎng)出一個(gè)新的生命葉子,葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,顏色是淡黃的,還卷起來(lái)像蝸牛的殼。隨著的顏色變深,葉子也露出了她害羞的臉蛋。葉子展開(kāi)后,綠得如翡翠,摸起來(lái)很光滑,手感特別舒服。葉子漸漸長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)它們的正反面顏色不同,綠蘿可真是奇葩啊!同一時(shí)間能穿兩件不一樣的衣服,正面穿著深綠色的外衣,反面穿著淺綠色的內(nèi)衣。等葉子成熟后,葉子正面凹凸不平,像人們生氣時(shí)候皺起眉頭。

    就這樣莖長(zhǎng)莖,經(jīng)過(guò)一年時(shí)間,一盆襲一身綠裝的綠蘿,明亮地照耀著我們的眼睛。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十八

    光陰荏苒,歲月流逝,唯有那抹綠在心頭揮之不去。只一抹,用心擦拭,依然明媚芳香。

    自從畢業(yè)以后,就沒(méi)回過(guò)母校。于是趁著假期,攜幾個(gè)好友回“家”看看。走過(guò)那熟悉的街道,瘦削的記憶漸漸清晰,那抹綠愈加溫暖。

    母校永遠(yuǎn)敞開(kāi)懷抱迎接她的孩子。我們奔跑著,迫不接待的涌入她的懷抱,她依舊溫暖如初。走在校園內(nèi),漫步在回廊間,沒(méi)有一處不溢滿那青蔥歲月的回憶,靜靜走著,任記憶隨著那一抹抹綠漫上心頭。

    蘑菇亭下,我們?cè)掷郑o(wú)邊際的閑聊;教學(xué)樓前,我們?cè)偱墀傯[;大操場(chǎng)上,我們?cè)鵀橹锌计疵憻挘唤虒W(xué)樓里,班主任的教育滔滔不絕……而如今,同樣的地點(diǎn)上演著同樣的故事,而我們卻有演員變成了觀眾。

    進(jìn)入教學(xué)樓一樓,傳來(lái)班主任那標(biāo)志性的嗓音,心中暗笑:那些年您可都是頂著我們鄙夷的眼神講課的,不因?yàn)閯e的——只是受不了那滿天飛沫。學(xué)弟學(xué)妹們,你們可要乖乖聽(tīng)著。穿過(guò)走廊,一路熟悉的聲音,聽(tīng)似嚴(yán)厲,卻帶著那抹綠,那抹溫馨。

    來(lái)到辦公室,老師們都還在。這本該屬于他們自己的時(shí)間,卻因?yàn)閷?duì)我們那深沉的愛(ài),被我們霸占。見(jiàn)了我們,他們笑了,笑得那般燦爛美好。可我見(jiàn)了他們的笑,卻不禁在心中落淚——一年,才一年,歲月卻如一把刻刀,在那如花的笑顏上刻下一道道深溝;他原本挺直的腰板,高大的形象,如今也皺縮了。剩下的,唯有那抹綠了。

    那抹綠,是激蕩在夜空中的古謠,讓我在孤單時(shí)有一個(gè)肩膀依靠;那抹綠,是照耀迷茫路上的光芒,讓我在無(wú)力奔跑時(shí)看到希望。

    老師們聽(tīng)我們?cè)V說(shuō),老師們?yōu)槲覀兗佑停蠋焸兞艚o我們那永恒的微笑,留給我們那抹綠。老師們說(shuō),他們等待兩年后我們高考得勝后歸來(lái)。老師們說(shuō),他們永遠(yuǎn)是我們的港灣。那抹綠,愈加明媚。

    此時(shí)此刻,我伴著恬靜月光,遙想昔日,遙想明天。好像漸漸明晰——有些路,只能一個(gè)人走。那些約好同行的人,一起相伴雨季,走過(guò)年華,但有一天終究會(huì)在某個(gè)路口離散,紅塵陌上,獨(dú)自行走。但,那抹綠會(huì)久久相伴。

    在晚風(fēng)拂動(dòng)的幡影下,我靜靜的思考,明白該如何做——一個(gè)人靜靜走在路上,一抹綠相伴,足矣。那抹光,永存心間,那抹綠,照我堅(jiān)定前行。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇十九

    歲月在墻上剝落,時(shí)光淡化了回憶,但總有一些邂逅,就像一顆頑強(qiáng)的小草,深深地扎根在我的靈魂深處。

    我是班上有名的長(zhǎng)跑小將,每當(dāng)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我總能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師的贊許,同學(xué)的夸贊,如潮水般齊齊涌向了我,我的內(nèi)心也毫無(wú)意外的開(kāi)始膨脹。

    “人外有人,天外有天”,這是人人都知道的一句俗語(yǔ),可我卻忘記了這么一句話。不久,我便遭遇了“滑鐵盧”。又一次重要的校運(yùn)動(dòng)會(huì),根本沒(méi)有去鍛煉的我,名落孫山,榜上無(wú)名!

    那個(gè)秋天,我如同一塊掉入湖底的石頭,沉寂在不甘與焦躁當(dāng)中。愛(ài)發(fā)呆的我似乎更能發(fā)呆了,經(jīng)常能坐在窗前發(fā)呆幾個(gè)小時(shí),看著窗外川流不息的車輛,我獨(dú)自悲傷。

    窗外的大樹(shù)已經(jīng)落下不少的葉子,滿樹(shù)的黃色仿佛在與我的失落奏著合唱。突然,墻角的一株小草吸引了我的注意,我不禁湊近瞧了瞧,發(fā)黃的葉片中帶著一點(diǎn)嫩綠。那充滿生機(jī)的顏色,仿佛在嘲笑我內(nèi)心的死寂,我不禁對(duì)它產(chǎn)生一絲厭惡。哼,秋天才發(fā)芽的種子,到了冬天就把你凍死。噢,不用到冬天,只需再來(lái)一場(chǎng)秋雨,就可以沖刷盡那磚縫間僅存的一點(diǎn)土。

    果然想啥來(lái)啥,這個(gè)晚上的秋雨不期而至。一大早醒來(lái),我便拉開(kāi)了窗簾,窗臺(tái)上的灰已被秋雨沖刷干凈,街道上留下了雨水沖刷后泥濘不堪的痕跡。我在窗臺(tái)上那僅存的一點(diǎn)土中,我仍看到了一眼那抹綠,其中一片葉已經(jīng)埋入黑色的土壤中。經(jīng)過(guò)一夜的洗禮,它的枝干似乎更加挺拔,它的葉片也綠得更加耀眼。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇二十

    冰冷的雪花飄去了,留下了那份滋潤(rùn);陰沉的烏云散去了,留下了那束陽(yáng)光;嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了,留下了那絲溫暖。

    ——題記。

    深冬,假死寂帶給了大地,凜冽的冬風(fēng)在耳邊咆哮著,無(wú)情地將樹(shù)上僅剩的葉子吹落,連日的烏云布滿天空,望著死寂的大地,眼前的景象似乎都成了灰色。

    討厭的冬天過(guò)去了,但那絲寒意的消去仍不徹底,依然只能在厚厚的棉衣內(nèi)。

    初春,踏著新春喜悅的步伐重新回到校園。春節(jié)的韻味還未過(guò),但它的喜悅?cè)缘植贿^(guò)深冬帶來(lái)的灰色記憶。

    校園里早已沒(méi)有了往日的生機(jī),喜悅感瞬加被洗空,花園里一叢從泛黃的雜草似乎透著寒意,涌入心頭。

    我的嘴角扯出一個(gè)失望的笑容——沒(méi)有看到我所期望的景象。

    剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),還戀戀不舍的望了一眼,只有幾絲綠色。綠色?綠色!竟然是綠色!我不可思議的睜大了雙眼,使勁揉了幾下,生怕自己看錯(cuò),出現(xiàn)幻覺(jué)。

    沒(méi)錯(cuò),真的是一抹嫩綠色的倩影。我蹲下身來(lái),小心翼翼的撥開(kāi)覆蓋在上面的雜草,露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

    我再次對(duì)著頑強(qiáng)的生命感到驚嘆。

    綠,在這寒冷中的綠。

    一陣寒風(fēng)吹來(lái),我感到一絲寒意,將領(lǐng)口往上拉了拉。那抹嫩綠色的倩影在寒風(fēng)中微微顫抖了幾下。望著它那弱不經(jīng)風(fēng)的小小身軀,我頓時(shí)起了憐憫之心,用手護(hù)在他的周圍,為它稍擋寒風(fēng)。

    風(fēng)停了,我小心翼翼的將雜草重新覆蓋在上面,為它遮風(fēng)避寒。我直了直腰,站起,轉(zhuǎn)身前望了一眼那綠,嘴角上揚(yáng)了一道美麗的弧線。

    人生不也如這嫩芽嗎?為了爭(zhēng)奪那抹亮人的嫩綠,而拼命的掙脫那堅(jiān)硬的泥層。

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇二十一

    冬去,春來(lái),大多數(shù)的植物都開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩芽。雖然現(xiàn)已如春甚久了,但剛?cè)绱簳r(shí)的景象我卻依然記憶猶新!

    從我小學(xué)到現(xiàn)在,校園內(nèi)總是都有著幾棵闊葉榕。這是一種落葉喬木,每到秋冬季節(jié),它便只剩下了枯枝。但他憑靠著敏銳的嗅覺(jué),當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)掠過(guò)大地時(shí),便嗅到了春天的氣息,一夜間將它那被禁錮了整一個(gè)冬天的力量爆發(fā)出來(lái)。前一天見(jiàn)它時(shí)仍是枝枯葉敗,課后一天見(jiàn)它時(shí)卻是綠意盎然!年復(fù)一年,校園內(nèi)總是由它帶來(lái)新年中的第一抹綠!上了高中,我們課室的窗戶正好對(duì)著側(cè)門的一顆大闊葉榕,我看著它由翠綠色變成黃褐色再變成嫩綠色最后又變回了蔥郁的翠綠色!

    但我最喜歡的依然是新春的那抹嫩綠!這是鮮嫩的綠,它不像樹(shù)葉到了夏天的那種密不透光的綠,更不像秋天那破敗不堪的殘葉!它是晶瑩透徹的,充滿朝氣的!在陽(yáng)光的照射下,散發(fā)著鮮艷的光芒和迷人的氣息。

    我家里人都愛(ài)花草!院子里的那一塊空地上種著數(shù)十種植物。有常綠的,也有落葉的。所以無(wú)論春、夏、秋、冬,我家門口總是由著綠油油的植物!

    可我偏愛(ài)與落葉類的植物,不為別的,就是因?yàn)樗鼈冊(cè)诖禾鞎r(shí)有著別樣的風(fēng)采!我認(rèn)為這是常綠植物所不能比擬的!我喜愛(ài)春天它們的那一抹短暫的嫩綠。因?yàn)樗鼈兪穷B強(qiáng)的!他們不為早春的寒冷,沖破了被冬天禁錮的枝條,它們是充滿活力的!而常綠植物卻是一位妥協(xié)者,它們?cè)诖笞匀幻媲巴丝s了,逐漸將自己變成了一個(gè)秋冬不落葉的怪類!他們沒(méi)有落葉植物沖破“堅(jiān)冰”的勇氣,更沒(méi)有那不畏艱險(xiǎn)的霸氣!

    每到冬天,我便期待著看到新芽沖破枝干的那一刻,我喜歡那一抹新綠!

    做人不也正是要像落葉植物那樣嗎?不為艱險(xiǎn),勇往直前!人只有去挑戰(zhàn)困難,歷練自我,才能“所向披靡”!

    我心中的那抹新綠,激勵(lì)著我不斷向前,向前!永不退縮,永不言敗!我愛(ài)那抹新綠!

    那抹紅那抹綠(模板22篇)篇二十二

    遠(yuǎn)山無(wú)青黛,近水有碧螺。

    ——題記。

    天際的雨,細(xì)如針氈,卻依舊灑得我心尖冰寒徹骨。深秋的天,灰藍(lán)得讓人不敢直視,送殯的隊(duì)伍沉默得離愁鬼魅。

    爺爺,您真的要走了嗎?萬(wàn)水千山,都喚不住你匆匆而去的腳步嗎?今天,沾親帶故的人濟(jì)濟(jì)一堂,您卻帶著那縷沁鼻的茶香沉默著離開(kāi),卻沒(méi)有回頭一望。

    桌上的紫砂壺中,煮沸了滿室的茶香。碧綠的茶葉在水中沉沉浮浮,脈絡(luò)清晰。裊裊而起的輕煙,籠蓋我斷弦的淚珠。心中有悲,淚水很涼。

    爺爺,還記得,昔日的晨光中,您用長(zhǎng)滿老繭的手,從茶盒里捧出青綠的茶葉,用老練而又優(yōu)雅的姿勢(shì),灑進(jìn)壺中,等待滿室輕溢的的茶香。您抽桿長(zhǎng)煙,緩緩?fù)鲁龅臒熑﹄S風(fēng)散入水墨畫(huà)中。持筆而觀,您的山,從來(lái)不是青黛,而那一汪寒池,卻隱然有碧。

    我聽(tīng)過(guò)您的解釋:遠(yuǎn)山無(wú)青黛,近水有碧螺。但,嗜茶如命的您,卻從不接受親朋好友登門送來(lái)的“大紅袍”。您說(shuō),退休的老局長(zhǎng),也是想守住心靈的一方淺綠凈土罷了。這樣的茶,喝著安心。

    爺爺,還記得,您沏茶時(shí)的一絲不茍。您說(shuō):“這是一種享受,午后寧?kù)o的時(shí)光,品茗看書(shū),煮茶論世,有這樣的美好,也不枉一生了。”您噙著笑意看注入杯中的淡綠茶水,盍著眼講三國(guó)鼎立。這一刻,歲月靜好,隱然于世的淡然用純綠裝飾犬馬聲色中的一方凈土。

    爺爺,還記得,您生病入院時(shí),床頭依舊的那個(gè)紫砂壺、那杯碧螺春。您閉著眼用淡然的微笑直面病魔。在彌留之際,您含笑著用枯瘦的手握住我冰涼的指尖,看向那壺綠茶,輕聲說(shuō):“別怕。”我想,彼時(shí)彼刻,您的生命是會(huì)因?yàn)槟莾蓚€(gè)字重新積淀如一壺新茶香甜卻又苦澀的深綠吧。

    您走了,卻沒(méi)有帶走寧?kù)o天地的那抹綠,它已在我心中根深蒂固。我會(huì)記得您用一生的豐富。

    經(jīng)驗(yàn)。

    化哲理行動(dòng)平淡語(yǔ)言對(duì)我的言行身教,會(huì)記得您用枯瘦手指沖泡的每一壺嫩綠新茶把芳香留我心田的淡笑。

    桌上壺內(nèi)的茶色,正一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散變濃。我想,爺爺,您會(huì)是這壺茶葉中的一枚嗎?帶著畢生的哲理,沖散透明的世界,告訴我最獨(dú)特的茶意,其實(shí)于心。

    遠(yuǎn)山無(wú)青黛,近水有碧螺。用檀香的風(fēng)塵寧?kù)o,品茗,用心描繪爺爺留在我心中那抹蒼翠欲滴的綠。

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    環(huán)境污染對(duì)人類健康產(chǎn)生著巨大的威脅,我們應(yīng)該意識(shí)到環(huán)保工作的緊迫性。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的環(huán)保總結(jié),供大家參考。1、小花多可愛(ài),請(qǐng)你別傷害。2、為了
    新年是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),它讓我們有機(jī)會(huì)反思過(guò)去一年的成就和失誤,并為未來(lái)設(shè)定新的目標(biāo)。以下是小編為大家搜集的新年總結(jié)范文,希望能夠給大家在新的一年里帶來(lái)一些思
    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),勵(lì)志就是通過(guò)不斷努力實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想和目標(biāo)。總結(jié)一些著名勵(lì)志演講的精華內(nèi)容,希望能夠啟發(fā)大家勇往直前。3)中年是一次毫無(wú)期待心情的約會(huì)。
    名著是指在文學(xué)史上有重要地位和深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典作品,它們承載著豐富的思想和情感。小編為大家整理了幾篇名著評(píng)論,希望對(duì)大家的閱讀有所幫助。1、單純決不是幼稚的同義語(yǔ)
    優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。就考試來(lái)說(shuō),構(gòu)思主要包括三件事情,即
    工作計(jì)劃書(shū)可以提前預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),降低工作風(fēng)險(xiǎn)和壓力。我們整理了一些常見(jiàn)工作計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考。一、指導(dǎo)思想:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是教
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思維和行動(dòng)的反思和總結(jié),是自我完善的重要方式之一。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一些啟發(fā)和提升作用
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高自律和堅(jiān)持的能力。以下是一些學(xué)期工作計(jì)劃的實(shí)踐案例,分享給大家,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。
    隨著期末考試的臨近,我需要開(kāi)始準(zhǔn)備總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲了。想要寫(xiě)一篇好的期末總結(jié)卻無(wú)從下手?不妨參考一下下面這些范文,或許會(huì)給你一些幫助。這次的期末考試沒(méi)有
    誠(chéng)信是社會(huì)交往中最基本的準(zhǔn)則之一,它涉及到人際關(guān)系的穩(wěn)定和社會(huì)秩序的健康發(fā)展。在誠(chéng)信問(wèn)題上,法律和道德同樣重要,以下是一些與誠(chéng)信相關(guān)的法律法規(guī)和案例。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解,不同于他人的觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開(kāi)拓思路的效果。人人都是不同的,人人都有各自的
    寫(xiě)日記是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察力、表達(dá)能力和記錄能力。那么,讓我們一起來(lái)看看這些日記范文,找到一些靈感和啟示吧。孝順是中華傳統(tǒng)的美德,繼承了一代又
    期末總結(jié)是對(duì)這學(xué)期不同科目學(xué)習(xí)成果和體會(huì)的一次全面盤(pán)點(diǎn)。以下是一些關(guān)于期末總結(jié)的寫(xiě)作范例,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。(3)作文都復(fù)習(xí)一遍,學(xué)會(huì)列提綱,考試時(shí)時(shí)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。啊!明天就是母
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把零散的思緒整理出來(lái),形成有序的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。作為哲學(xué)家,閱
    優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。文章就要圍繞“河”的“
    作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞
    每年的期末考試都是一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生最重要的任務(wù)之一,也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要節(jié)點(diǎn)。以下是一些期末總結(jié)的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作上提供一些指導(dǎo)和參考。1、你有一顆熱情
    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。1.磨刀不誤砍柴功,安全教育
    年終總結(jié)是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),通過(guò)對(duì)自己的過(guò)去進(jìn)行梳理和總結(jié),我們可以更好地奔向未來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。請(qǐng)參考以下的年終總結(jié)范文,它們都是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,具
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育課程的重要組成部分,通過(guò)比賽鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技能力。以下是小編為大家整理的雙人搭檔比賽技巧,希望可以幫助大家提升團(tuán)隊(duì)配合能力。
    優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫(xiě)作的好書(shū),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。如果分離是唯一
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自我反省的過(guò)程,可以幫助我們提高自我認(rèn)知和自我管理能力。以下是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家提供些許啟發(fā)和靈感。這個(gè)流金鑠石的八月,我依舊
    護(hù)士工作的核心是關(guān)懷患者的身心健康,通過(guò)專業(yè)護(hù)理技能為患者的康復(fù)盡一份力。下面是一些護(hù)士總結(jié)范文的精選,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。大家上午好!今天參與產(chǎn)房護(hù)
    作文是一種思考的過(guò)程,通過(guò)思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發(fā)揮創(chuàng)意。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫(xiě)作中的技巧和要點(diǎn)。幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮,怎能成就參天大
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一
    春節(jié)是中華民族自古以來(lái)的習(xí)俗,代表著對(duì)過(guò)去一年的告別和對(duì)新年的祝福。接下來(lái)是一些春節(jié)總結(jié)的范文,它們揭示了在春節(jié)期間人們的故事和感受,希望能給大家?guī)ヒ恍┕缠Q和
    演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)術(shù)論壇、企業(yè)會(huì)議、比賽演講等,具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。為了提高我們的演講稿寫(xiě)作水平,下面是一些具有代表性的成功演講稿的片段,供大家學(xué)習(xí)和
    英語(yǔ)翻譯是培養(yǎng)語(yǔ)感和理解能力的重要環(huán)節(jié),我們可以選擇適合自己水平的英語(yǔ)文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。以下是小編為大家搜集的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.大海喜怒無(wú)常,
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。《蒲柳人家》是劉紹棠創(chuàng)作的一片中篇
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。家鄉(xiāng),是我最熟悉不過(guò)的地方
    優(yōu)秀作文是在作文寫(xiě)作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式,使作文更有感染力。光陰如梭,一晃兒雷
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。敬愛(ài)的教師,親
    優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。一、讀拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)(30分)。()(
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。月亮冉冉而升,精
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。很多時(shí)我們忽略了樹(shù)
    優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫(xiě)作的技巧和特點(diǎn)。我是李老師的一枚金戒指,不小心滑進(jìn)下水道里,
    報(bào)告范文是一種專業(yè)性強(qiáng)的文體,作者需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下我為你們準(zhǔn)備的報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)一些有用的信息。
    在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,競(jìng)聘已成為了許多人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要方式之一。我們特意整理了一些競(jìng)聘優(yōu)秀作品,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。我終于看見(jiàn)小雪花啦!小雪花白白的,細(xì)細(xì)的,密密的,在空
    國(guó)慶節(jié)是時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該愛(ài)國(guó)的日子,我們要用行動(dòng)詮釋對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。到這些城市旅游,您將有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到不同地區(qū)獨(dú)特的國(guó)慶慶祝方式。國(guó)慶節(jié)到了,在黃金季節(jié)里黃金般的早晨
    國(guó)慶節(jié)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和快樂(lè)的氛圍,大街小巷都洋溢著喜慶的氣息。以下是小編為大家收集的國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。大家下午好!宜人的秋風(fēng)送來(lái)豐
    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。我去過(guò)家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景、河流、山
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
    讀書(shū)心得的寫(xiě)作可以幫助我們回顧和總結(jié)自己的閱讀歷程,發(fā)現(xiàn)提升的空間和不足之處。下面是一些讀者對(duì)于不同類型書(shū)籍的讀書(shū)心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思維和觀點(diǎn)。
    事跡材料主要用于記錄和展示一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體在某個(gè)特定時(shí)期或特定事件中的表現(xiàn)和成就。從事跡材料范文中可以找到一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧,可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫(xiě)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)選擇和準(zhǔn)確的語(yǔ)法運(yùn)用,給讀者留下良好的語(yǔ)言印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。要求:我們都能發(fā)現(xiàn)別人
    生日是一個(gè)對(duì)自己的身心進(jìn)行檢視和思考的時(shí)刻,我們可以反思自己的成長(zhǎng)和不足。下面是小編為大家整理的一些生日慶祝活動(dòng)的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能幫助到大家。
    閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)讀后感是一種對(duì)自己內(nèi)心思想的整理和記錄,也是一種提高寫(xiě)作能力的方式。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文,通過(guò)閱讀可以了解到不同讀者對(duì)同一作品的
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。在我的家鄉(xiāng)臨澤,有一
    優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。接下來(lái)是一些成功作家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。刺猬和狐貍童話作文。一
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。a:悠揚(yáng)的歌聲,還縈回在
    優(yōu)秀作文是對(duì)文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過(guò)言辭和段落的安排來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。
    優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。我家養(yǎng)著幾只可愛(ài)的小金魚(yú),
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼又是冬天,寒假也隨之來(lái)臨了。在寒假里
    讀書(shū)心得是一個(gè)思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。小編在這里為大家推薦了幾篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得
    優(yōu)秀學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的熱情和興趣,對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴求。小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀作文和文章,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的媽媽:您好!今天重陽(yáng)節(jié),祝您節(jié)日快樂(lè)!在這
    優(yōu)秀學(xué)生具備積極樂(lè)觀的心態(tài),面對(duì)困難和挫折能夠坦然面對(duì),積極尋求解決辦法。此處為大家呈現(xiàn)的是一些優(yōu)秀學(xué)生寫(xiě)的總結(jié)范文,請(qǐng)大家多多借鑒和參考。今天是年初一。家鄉(xiāng)雖
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求,通過(guò)精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。人的生命十分短暫,也十
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是為了表達(dá)申請(qǐng)者對(duì)新專業(yè)的興趣和適應(yīng)能力。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給您帶來(lái)一些啟示和參考。尊敬的`_總:您好!曲指算來(lái),我到公
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。“齊步-走。”我
    在職場(chǎng)中,人們常常需要寫(xiě)辭職報(bào)告來(lái)表達(dá)自己的離職決定,并對(duì)過(guò)去的工作經(jīng)歷做出總結(jié)。以下是一些辭職報(bào)告樣本,希望能對(duì)大家寫(xiě)作辭職報(bào)告有所幫助。敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):您好!我
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行概括總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們更加深入地理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)。我覺(jué)得寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得對(duì)于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展非常重要。學(xué)
    讀后感的寫(xiě)作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)鑒賞力。在下面的范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的讀后感,希望能夠給大家開(kāi)闊視野。《懺悔錄》一書(shū),我
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