優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式，也可以是一種記錄生活的方式，它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。請大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文，相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。
初見李老師大全（17篇）篇一
升入三年級，我們換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹牛”倒是一個(gè)頂倆。
有一次，她對我們說：“我教過的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問：“李老師真的教過這么多年的書嗎？”班長搶著說：“看她那個(gè)馬尾辮就不可能。”其它同學(xué)也都說：“不可能。”過后，我們偷著問了幾個(gè)老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員大會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號’。”同學(xué)們私下里都說：“李老師又‘吹牛’了。”可是你說怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的`汗水。自從動(dòng)員會(huì)那天開始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月。“臨陣磨槍，不快也光。”運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門，其它班的同學(xué)只有干瞪眼的份兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說：“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)。
我們喜歡你——愛“吹牛”的李老師。
初見李老師大全（17篇）篇二
在這個(gè)秋天里，我們迎來了開學(xué)季。走出充滿美好回憶的小學(xué)生活，踏進(jìn)中學(xué)的大門。一切都是如此的陌生，陌生的臉龐，陌生的聲音，大家都是你看看我，我看看你，只覺得特別新鮮。
當(dāng)她抱著一疊書紙進(jìn)入教室，教室里靜極了，使人透不過氣來。臉上帶著淡淡的四十五度角微笑，環(huán)視了一下四周這一張張充滿活力的臉龐，好像恨不得把每一張臉都刻在心上。她梳著一頭馬尾辮，每一次抬頭看她，都覺得她十分親切，有一種媽媽般的溫暖。初見她時(shí)只用兩字形容——親切。
她的課上，雖然露出的是嚴(yán)肅的神情，但卻飽含著她對于學(xué)生的盡職盡責(zé)。她不愿放過任何教導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，哪怕只是一個(gè)最簡單的單詞。她總是會(huì)用最簡單易懂的方法教會(huì)我們背誦一個(gè)又一個(gè)的單詞，她常常告訴我們：“有錯(cuò)才有進(jìn)步。結(jié)果并不重要，重要的是過程。”哪怕我們單詞默寫錯(cuò)的再多，她也會(huì)很耐心的告訴我們該如何去記，該如何去寫。初見她時(shí)只用兩字形容——盡職（嚴(yán)厲）。
她的時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲，無時(shí)無刻不在告訴我是對還是錯(cuò)。
如果說李老師是梯子，那我們便是靠著梯子一步步扶墻而上的藤蔓……。
初見李老師，帶著愉快的心情，她將伴隨我們度過最美好的三年時(shí)光……。
初見李老師大全（17篇）篇三
一天下午放學(xué)，李老師留我下來補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)榍耙惶斓募彝プ鳂I(yè)我居然忘寫了。但是，李老師未免也太“殘忍”了吧！——這可是一個(gè)作文誒！我恐怕寫到半路肚子就開始鬧抗議了吧！而且李老師居然不容我有半點(diǎn)怨言。算了，聽天由命吧！
我在教室里和時(shí)間賽跑著，老師回到了辦公室。李老師剛走我就開始怨聲載道：“李老師真是的，是想累死我嗎？還是心情不好發(fā)泄在我身上？還有，這次的作文居然是《我的老師》，看來我得將這事跟她好好‘說說’了。”我一邊埋怨還一邊跺腳，簡直氣憤填膺也無法形容我此刻的心情了。但我又能怎樣呢？被李老師“秒殺”過的人，可是“永無翻身之地”呀！繼續(xù)寫作業(yè)吧！
寫了快一半時(shí)，肚子就開始“大鬧天宮”了。作業(yè)又沒補(bǔ)完，我只有忍著唄！哎！就在這時(shí)，李老師走到窗外看著我，見到她我的第一感覺就是她是來看我寫沒寫完作業(yè)，我寫完了她就可以“解放”了。而且她還看見我捂著肚子，我真想放肆地對她說：看什么看，還不是你干的好事！李老師看了兩眼就走了，她走時(shí)我還不忘對她說了一句：“哼！”
過了一會(huì)兒，“滅絕師太”又回來了，不過手里好像還拿著什么東西——天哪，不會(huì)是“倚天劍”吧！要用來催催我。
李老師走進(jìn)教室，原來她手里拿的是牛奶和面包。哎，真是嚇?biāo)牢伊恕＠罾蠋煂⑴Ｄ毯兔姘吭谖颐媲啊＿祝@是干什么？李老師180度大轉(zhuǎn)變——從“滅絕師太”轉(zhuǎn)變成了“嫦娥仙子”——她和藹可親的對我說：“小林，老師剛才見你肚子餓了就去給你買了點(diǎn)吃的，來，快吃吧！”老師是去給我買吃的去了！原來我錯(cuò)怪老師了，真是不該呀！這時(shí)，我的眼圈紅紅的，鼻子酸酸的。李老師接著說：“小林，老師讓你在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)并不是想懲罰你，只是為了讓你記住做作業(yè)，有更深的映象，你可千萬別怪老師呀！”老師的話讓我感動(dòng)萬分，我的淚水也早已浸濕了眼眶。李老師靜靜的離去，這是我心中思緒萬千，百感交集，不知如何表達(dá)我對老師的尊敬與感激。
我的作文《我的老師》也峰回路轉(zhuǎn)，將老師對我的懲罰全部寫成老師對我的愛。
老師，如果我是鳥兒，那您就是任我飛翔的藍(lán)天；如果我是馬兒，那您就是任我奔馳的草原；如果我是魚兒，那您就是任我游淌的大海。是您，給了我舞臺(tái)讓我自由展示；是您，傳授了我知識(shí)，讓我學(xué)富五車；是您，讓我明白：不管您對我是嚴(yán)厲還是慈愛，那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是您對我的關(guān)愛。我永遠(yuǎn)尊敬您、愛您，李老師！
初見李老師大全（17篇）篇四
在我印象中，有許多好老師，但我印象深刻的是在三年級時(shí)，轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，任我們班，班主任，現(xiàn)已是某所高等大學(xué)校長的，李老師。
三年級時(shí)，我們班是全校有各的“搗蛋班”。因?yàn)樵谝荒昙壍男律姆峙渲校?8名學(xué)生，僅有10名是在幼兒園的成績在80分以上，剩大38名學(xué)生，在幼兒園中是搗蛋大王。三年級時(shí)，僅有的10名好學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)2個(gè)，轉(zhuǎn)班3個(gè)，2名學(xué)生從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生。僅僅只有3名學(xué)生，仍各列前茅。
三年級的開學(xué)第一天，李老師來到我們班，鄭重說明：他將改變我們班全市年級到數(shù)第一的歷史，把我們班培育成遠(yuǎn)近聞名的好班級。全班哄堂大笑。他卻嚴(yán)厲地說：“安靜現(xiàn)在我來自我介紹一下，我叫李老師，李李，我將是你們小學(xué)三年級的班主任，教你們語文，好，現(xiàn)在到我認(rèn)識(shí)你們了”。說看便一一詢問了全班45名學(xué)生的姓名，隨后又給我們訂了“約法三章”使大家對這位老師有些許的股氣。
第二天李老師正式上課，可我仍對李老師有些不服氣，趁他在轉(zhuǎn)身向黑板上寫字時(shí)，吹了口哨。寫完字后，李老師轉(zhuǎn)過來，讓我下課后去辦公室一趟，我有些奇怪，李老師怎么會(huì)知道我吹的口哨。下課，我來到辦公室，李老師見我來了，立即請我坐下，對我說：“你今天的口哨吹的不錯(cuò)嗎！正巧，我最近嗓子有點(diǎn)不好，而課文1和2又都是詩歌，接要求。我應(yīng)該教你們唱，或讓音樂老師教。可音樂老師這幾天又去陪訓(xùn)了。所以，你能不能幫我教他們唱啊。”我第一次遇到有人在音樂上表揚(yáng)我，但我說：“可我不懂唱呀”老師說：“沒事說著把一個(gè)電腦光盤給我”說：“你用這個(gè)練習(xí)”。這時(shí)，從未被人表揚(yáng)，從水讓人委托教授音樂的我，眼淚不爭氣的落了下來。后來，在我的指導(dǎo)下，我班獲得了，校園詩歌大賽，年級第一的好成績。
還有一次，因快要期未考試，作業(yè)量增加，我有了厭學(xué)的心理。與是李老師帶我來到辦公室，遞給了我一杯菊花茶，喝完之后，老師問我有什么感受，我說：“剛開始覺得有點(diǎn)苦，但后面又有些目甘”。李老師笑著說：“這就好比學(xué)習(xí)，你學(xué)的很苦，很累，但考試后，你取的高分，得到回報(bào)，你越努力，回報(bào)就越大。”我恍然大悟，這就是先苦后甜啊。最后，我在考試中取的好成績，得到了回報(bào)。
后來，李老師從電話中告訴我，李老師是受教育局和學(xué)校的委托，推行他的“善誘教育法”用這個(gè)方法讓我們這個(gè)壞班，變好班。
我永遠(yuǎn)愛你，李老師。
初見李老師大全（17篇）篇五
今天是第一堂課，同學(xué)們都懷著喜悅的心情來迎接幽默風(fēng)趣的李老師。可是，楊老師來我們班說：“李老師今天有事，不能為大家上課了，今天為大家上課的，是從千里迢迢的武漢趕來的蔡老師！大家歡迎！”
大家一聽不是李老師主講，都像瀉了氣的皮球似的。在一邊拍桌子起哄叫反對。過了一會(huì)兒，教室里的吵鬧聲變成了議論紛紛：大家都在想這個(gè)老師的模樣。他是國字臉？瓜子臉？蘋果臉？是濃眉毛？是淡眉毛？是小眼睛？大眼睛？……大家的猜想千奇百怪，五花八門。
“咚！咚！咚！”教室外傳來了大皮鞋的聲音，我估摸著八成老師來了。只見他大步流星地走上講臺(tái)。用那洪亮的聲音向大家介紹著：“同學(xué)們！大家好——我姓蔡，是從武漢調(diào)來的。今天的第一講就由我給大家講。我保證大家玩得高興，學(xué)得開心！”
同學(xué)們一看，原來就是這個(gè)說話結(jié)巴，長得像個(gè)丑八怪一樣的老師來教我們啊？“哄！”同學(xué)們像一起被感染了一樣又亂了起來。
老師生氣了，眉頭緊鎖，眼睛瞪得像銅鈴，好像在想：原來我以為你們個(gè)個(gè)都很聽話，沒想到你們這么調(diào)皮，一點(diǎn)面子都不給。于是他大聲說道：“聽好了！肅靜！”
我心想：就你這樣想給我們一個(gè)下馬威，沒門，我們可是不好欺的！
教室里更亂了，同學(xué)們又說又鬧，歡聲笑語的，有的甚至還跳起來，整個(gè)教室簡直和菜市場沒有什么兩樣！
“這個(gè)老師好沒用啊！”
“就是，連個(gè)班都管不住！”
……。
老師再次生氣了，拍了一下桌子，就連桌子都像要被拍出個(gè)大洞。
突然，一個(gè)同學(xué)，由于害怕，躲到桌子下。我很清楚地看見，那個(gè)同學(xué)嚇得滿身冷汗……。
就在這時(shí)，“菠菜”微笑著對我們說：“請同學(xué)們把我進(jìn)來時(shí)的場景寫下來吧！”
我們這才恍然大悟，他真會(huì)表演的，我們不得不佩服他起來。
初見李老師大全（17篇）篇六
當(dāng)她抱著一疊書紙進(jìn)入教室，教室里靜極了，使人透不過氣來。臉上帶著淡淡的四十五度角微笑，環(huán)視了一下四周這一張張充滿活力的臉龐，好像恨不得把每一張臉都刻在心上。她梳著一頭馬尾辮，每一次抬頭看她，都覺得她十分親切，有一種媽媽般的溫暖。初見她時(shí)只用兩字形容親切。
她的課上，雖然露出的是嚴(yán)肅的神情，但卻飽含著她對于學(xué)生的盡職盡責(zé)。她不愿放過任何教導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，哪怕只是一個(gè)最簡單的單詞。她總是會(huì)用最簡單易懂的方法教會(huì)我們背誦一個(gè)又一個(gè)的.單詞，她常常告訴我們：“有錯(cuò)才有進(jìn)步。結(jié)果并不重要，重要的是過程。”哪怕我們單詞默寫錯(cuò)的再多，她也會(huì)很耐心的告訴我們該如何去記，該如何去寫。初見她時(shí)只用兩字形容盡職（嚴(yán)厲）。
她的時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲，無時(shí)無刻不在告訴我是對還是錯(cuò)。
如果說李老師是梯子，那我們便是靠著梯子一步步扶墻而上的藤蔓......
初見李老師，帶著愉快的心情，她將伴隨我們度過最美好的三年時(shí)光......
初見李老師大全（17篇）篇七
認(rèn)識(shí)是在我的游泳培訓(xùn)班上，他長著一張國字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動(dòng)作都逃不過他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽到任何細(xì)小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很嚴(yán)肅，看起來有點(diǎn)兇巴巴的，其實(shí)他很開朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的這段時(shí)間，我和有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報(bào)完名后，就教我們學(xué)仰泳，時(shí)間一分一秒地過去，馬上就要開始一個(gè)一個(gè)地游了，因?yàn)槲姨o張，又怕丟臉，所以輪到我時(shí)，我雖然游到一半覺得還不錯(cuò)，可是過度緊張還是堅(jiān)持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識(shí)破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會(huì)，可以跟老師說，老師可以教你。”老師停了一會(huì)又說：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實(shí)你游得不錯(cuò)，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。”我信心十足地回答：“知道了，我會(huì)的。”
在老師的鼓勵(lì)和耐心地指導(dǎo)下，自己的堅(jiān)持和快樂面對，經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳。我對老師也有了更美好和深刻的印象。
初見李老師大全（17篇）篇八
是我們的語文老師圓圓的臉蛋五官雖算不上精致但氣質(zhì)卻很好。我很喜歡因?yàn)樗险n時(shí)嚴(yán)肅、認(rèn)真而且生動(dòng)下課時(shí)幽默有趣而且親切。
記得今年春游的途中，同學(xué)們一路上歡歌笑語、大展歌喉，從《荷塘月色》到《青春修煉手冊》，在我們的強(qiáng)烈要求下，帶著親切的笑容拿著導(dǎo)游的麥克風(fēng)高歌一曲，這時(shí)的沒有了平時(shí)上課時(shí)的“嚴(yán)肅臉”，她的歌聲聽起來溫柔細(xì)膩好聽極了……，在春游的一路上不斷的照顧我們還把自己帶的食物與我們一起分享。
但是在課堂上，猶如一只兇猛的獅子，不管是誰上課分心、開小差都會(huì)變成的獵物被抓到，后果不堪設(shè)想。記得有一次預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我們還是吵吵鬧鬧的，這時(shí)很生氣的走了進(jìn)來，只說了一句“安靜”，班上就沒有一點(diǎn)聲音了，真是“吼一吼，我們抖三抖”。
這就是我的，課上嚴(yán)肅、課下親切的好老師。
初見李老師大全（17篇）篇九
體育老師十分看重跑步這一運(yùn)動(dòng)。一上課，先整隊(duì)，然后一聲：“向右轉(zhuǎn)，起步跑，兩圈！”就這樣，體育課剛剛上課我們就要繞操場跑兩圈，還只是熱身！這位體育老師也太看重我們了，跑兩圈當(dāng)“熱身”。等同學(xué)跑完兩圈，都熱身熱得坐在地上喘粗氣了。
有時(shí)還有可能因?yàn)榕懿缓枚黾尤?shù)，所以許多同學(xué)求老師：“老師少一圈啦，累都累死了。”老師脖子一硬：“不行！”真搞不懂老師是怎么想的，同學(xué)們大聲抱怨。不過有時(shí)我們賴著不跑，老師也沒辦法。
不僅僅熱身是跑步，連上課開小差的懲罰也是跑步。老師規(guī)定。上課遲到罰跑五圈，另外的由老師自由規(guī)定。在五年級上體育課在整隊(duì)時(shí)，我拉了一下褲帶，被老師當(dāng)作做小動(dòng)作，被罰跑五圈，跑得喉嚨都干了。第一圈，我不當(dāng)會(huì)事，跑得十分輕快；第二圈時(shí)我開始吃力，喘粗氣了；第三圈我速度明顯下降，體力不支了；第四、五圈我體力完全透支，肚子開始疼了，最后一圈是走完的，跑完了我也躺在地上起不來了。
還有一次，外面下雨，我們改在教室里活動(dòng)。老師怕我們吵，又下規(guī)定：說一句話罰跑一圈。結(jié)果許多人因罰跑而被淋成了落湯雞。據(jù)他們說，跑起來十分滑，一不留神就摔，十分慘。哎，這個(gè)喜好太令同學(xué)反感了。
初見李老師大全（17篇）篇十
話說李老師外出講課，走了兩天，同學(xué)們早盼著李老師回來了。
大家滿臉通紅神采飛揚(yáng)地大呼小叫，高喊：“李老師快回來啦！”接著，同學(xué)們興奮地回到自己座位上，有的同學(xué)在消磨著時(shí)光，激動(dòng)得根本沒有心思去學(xué)習(xí)。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯著窗外，急切地搜尋著李老師的身影。他的作業(yè)本雖然鋪開了，但一字未動(dòng)。這時(shí)，前排的余欣轉(zhuǎn)過頭來故作認(rèn)真地對李銘浩說：“李老師回來啦！”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢把臉貼近窗玻璃，來回張望：“在哪兒？在哪兒？”“我騙你呢！”余欣詭秘一笑。
李銘浩堅(jiān)持不懈，靜靜地望著窗外，手指在鋪開了的作業(yè)本上無節(jié)奏地敲打著，終于看到背著大包的李老師出現(xiàn)在校園里。他身子向前一探，用至少100分貝的聲音向全班吶喊：“李——老——師——回——來——啦！”頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像撒歡兒的小猴子，沖向窗臺(tái)。當(dāng)他們確認(rèn)是李老師后，一個(gè)個(gè)興奮得過了頭。你瞧！馮琛不停地蹦著，他那紅夾克變成了一團(tuán)跳躍的火苗，兩顆潔白的大門牙都親自出面準(zhǔn)備迎接李老師了；許多同學(xué)跑到講臺(tái)上雀躍，恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時(shí)被叫喊聲吞沒了。有人還向空中扔了一支筆，可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。
“安——靜！”副班長歇斯底里地叫，但沒幾個(gè)人聽他的，大家依舊愉快地?fù)肀А！半p休日是兩天沒見面，這次也是兩天沒見面，雙休日可沒見你們這么激動(dòng)過。”不知是誰嘟囔了一句。我想也是啊。
這時(shí)，門“吱扭”一聲響了。副班長連忙說：“你們快回去坐好嘛！”這次，同學(xué)們變乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上沖，單鵬翔扭動(dòng)著他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。
前門探出一個(gè)親切又熟悉的腦袋，大家積攢許久的思念與激動(dòng)即將爆發(fā)出來……。
初見李老師大全（17篇）篇十一
苗條的身材，長長的秀發(fā)，總是穿著時(shí)尚的衣服，她就是我的老師——。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，對我們?nèi)缤约旱膬号闾蹛郏且晃缓美蠋煛?/p>
記得有一次，我們吃完午飯，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑到教室，對在場同學(xué)說：“生病了！”我們聽后，都跑去辦公室看望，因?yàn)槲覀內(nèi)撕芏啵瑪D不進(jìn)去，只好先回教室。楊老師走進(jìn)教室，叫我們先做作業(yè)，才寫了幾行字，就看到一個(gè)熟悉的身影，是，只見臉色蒼白，走進(jìn)了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說：“我們來對《成功》的答案。”頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課，平時(shí)多動(dòng)的同學(xué)現(xiàn)在坐得端端正正；話多的同學(xué)，現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉(zhuǎn)睛地望著，同學(xué)們都全神貫注地聽著，認(rèn)真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學(xué)們的關(guān)注，我更是感到心痛。我想：啊，您怎么不請假在家休息呢？生病了，還堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，我們應(yīng)該怎樣感謝您啊！您對工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。
聽著的課，我油然而出一種感概，一種激動(dòng)，仿佛有一股暖流流入我的心田。
初見李老師大全（17篇）篇十二
“嗨，班長，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日。”我們班的“小靈通”悄悄地告訴班長。班長靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開個(gè)給李老師100個(gè)快樂的主題隊(duì)會(huì)吧，怎么樣？”大家都贊同。
輪到我了，我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“李老師，我知道您辛苦了，您為我們?nèi)找共賱冢袝r(shí)還帶病上課。以前我太任性，不聽您的話，在這里，我向您說聲：對不起了，老師。”李老師親切地說：“知錯(cuò)能改，就是好孩子！”
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起：“嘔心瀝血您在寫教材……”唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤了，我知道那是幸福的、快樂的淚，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
初見李老師大全（17篇）篇十三
三年級的`時(shí)候，我們班語文老師離開了我們，去了另一個(gè)學(xué)校教書了。離開了之后，新來的語文老師就給我們布置了一大堆作業(yè)，害得我們都睡不好，第二天，有好多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)還沒完成被老師罰了，要是就不會(huì)這樣，她布置的作業(yè)比較少，我們大家都很喜歡她，還經(jīng)常把糖果和一些小零食放在作業(yè)本里，當(dāng)做是鼓勵(lì)我們的，成績考得好，也不會(huì)落的，給他們一人一個(gè)棒棒糖。
我都舍不得離開她。希望可以回來看看我們，繼續(xù)回來給我們上語文課。每當(dāng)同學(xué)們聊天時(shí)，都會(huì)聊到，走了一星期之后，我們聽到在道爾頓學(xué)校教書了，老師可能也有各種原因吧，不然她也是舍不得離開我們的。
初見李老師大全（17篇）篇十四
是我們的語文老師。她長得不算高，四十幾歲了。她的眼睛大大的，一瞪起來能把氣她的人嚇跑。她的嘴巴在我們寫作業(yè)的時(shí)變小，抿著。在有別的班的人來打擾我們寫作業(yè)時(shí)，她就使勁跺著腳，一邊還用手指著別的班的人說“出去，出去！”那樣子可真夠可怕的。
別的一些老師都是下課就是要把學(xué)生留在教室里上課，不是。
在寫完作業(yè)的前提下她趕我們出去。有一次，我寫完了課堂作業(yè)，訂正好了家庭作業(yè)，作完了課前準(zhǔn)備，還待在教室里，就拿起一根教鞭，像趕羊似的趕我出去，我差點(diǎn)就被趕到了。
就是一個(gè)“無字字典”。每當(dāng)我們做了一件事后她一般都能舉出一個(gè)成語或名言。上一次有一同學(xué)默寫課文太慢，她說：“我們做事要雷厲風(fēng)行。”還有一次，又有一同學(xué)犯了事不說，后來被發(fā)現(xiàn)了，她又說：“要想人不知，除非己莫為。”
是一位很好的老師！
初見李老師大全（17篇）篇十五
我特別喜歡我們的語文老師。她是一位愛生如子的好老師，她的愛猶如陽光，溫暖著我們班上的每個(gè)同學(xué)。
我們班級有個(gè)別和爺爺奶奶生活在一起的同學(xué)，父母在外打工，成績比較落后。李老師得知這一情況后，為了使他們成績更進(jìn)一步，常利用課余時(shí)間幫助他們輔導(dǎo)功課。
剛上學(xué)的時(shí)候我不太愛主動(dòng)說話。李老師發(fā)現(xiàn)后多次與我媽媽溝通，了解到我有膽怯的毛病。以后學(xué)校有活動(dòng)，她都鼓勵(lì)我參加，鍛煉我的膽量，增加我的自信，現(xiàn)在我基本克服了膽怯的毛病。
還有一件事讓我印象非常的深刻。二年級的時(shí)候，我們班分了一名特殊的學(xué)生。這個(gè)同學(xué)雖然9歲了，但由于先天原因，智力很低。有一天，我們正在上語文課，李老師正講到關(guān)鍵時(shí)刻，突然那位同學(xué)大聲怪叫起來，惹得我們哈哈大笑。李老師也笑著說：“同學(xué)們，剛才××同學(xué)一定嫌我上的課不生動(dòng)，所以想個(gè)辦法調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，呵呵……”接著她來到后排，用溫柔的眼神望著他，并撫摸著他的頭關(guān)切的問：“你怎么了？不舒服嗎？”那同學(xué)好像也感受到了王老師語言的關(guān)切，低著頭不吱聲。王老師用自己的言行告訴我們怎樣對待一個(gè)殘疾兒童。
李老師的愛中還透著威嚴(yán)，讓人無法抗拒。
二年級的時(shí)候，我突然有不想做家庭作業(yè)的念頭。王老師查出我家庭作業(yè)連續(xù)兩次沒交后，對我說：“放學(xué)后你到辦公室來一下。”我聽了不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：唉！不知道老師會(huì)怎么懲罰我呢。早知道寫起來算了。放學(xué)后，我默默地來到辦公室。王老師用溫柔中帶著嚴(yán)厲、嚴(yán)厲中帶著溫柔的語氣對我說：“在我眼里，你是一個(gè)非常乖巧、懂事的好學(xué)生，也是許多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。最近家里是不是有什么事，作業(yè)才沒交呀？老師等著你好的表現(xiàn)！”我聽了后，羞愧地低下了頭，以后再也不敢不做作業(yè)了。
“為學(xué)莫重于尊師”，這是我積累的一句名言，我要把它送給李老師。我愛李老師！
初見李老師大全（17篇）篇十六
在五年級開學(xué)的時(shí)候，我們換了班主任，她沒我們想象的那么可怕，不信的話，請聽我細(xì)細(xì)道來！
開學(xué)了！同學(xué)們都懷著愉快的心情早早的就來到學(xué)校等待著新老師的到來，班里炸開了鍋，同學(xué)們都在討論著新老師是怎樣的。
隨著一陣清風(fēng)，有兩位老師進(jìn)來了，一位胖胖的老師后面跟著一位瘦瘦的老師，同學(xué)們立刻安靜下來，首先胖老師發(fā)出她那嗓音：”你好！同學(xué)們，我以后就是你們的班主任啦，我叫，我旁邊的老師是明星老師哦！當(dāng)然啦，我也是呢！“老師還叫我們熱烈歡迎她們，還鼓掌了！
雖然很幽默，但是她也有母愛的一面。記得那一次，我發(fā)燒了，在迷糊中接到了的電話：”睿茵好點(diǎn)了嗎？”“還沒有呢！。”我迷迷糊糊的說。“要穿多點(diǎn)衣服，別著涼啦，啊。再見，記得要注意多喝點(diǎn)水！”我小聲的說：“嗯！謝謝，再見！”多虧了的提醒，我才很快的完全康復(fù)。
初見李老師大全（17篇）篇十七
我班的班主任是，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，光紅的嘴唇，還是一個(gè)負(fù)有責(zé)任心的好老。
記得有一次，我們班幾位同學(xué)的語文成績不好，特別是一個(gè)女孩子的成績一落千丈。著急的心底，被我從眼中探秘出來。老師又有一點(diǎn)感冒，聲音小，還為同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。
上課的時(shí)候是那么認(rèn)真，記得有一次講《七顆鉆石》那一課時(shí)是那么令人感動(dòng)，每當(dāng)老師說出“七顆鉆石”里面的重點(diǎn)“愛”是讓我感動(dòng)，她講得是那么淋漓盡致，用那張嘴把課文中那些重點(diǎn)都表達(dá)出來。
你是蠟燭默默地燃燒著望著黑板上那一大片一大片的黑板字您寫上去的是汗水擦去的是功勞您是辛勤的園丁。是提燈人是方向盤。
尊敬的，我想對您說：“您幸苦了。