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    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇一

    孔雀平時(shí)非常嬌氣,不和小動(dòng)物們玩,這是因?yàn)樗葎e人外表美麗,感到很了不起。

    孔雀家的火終于滅了,心急如焚的孔雀又變的'開(kāi)心了起來(lái)。

    她看著被火燒黑的布谷,被火燒傷的熊貓······心里十分難過(guò),也非常感激這些小動(dòng)物。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇二

    自從烏鴉被狐貍騙了以后,烏鴉就一直不服氣,很想報(bào)仇。

    一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,真是一個(gè)難得的好天氣。烏鴉正好從外面回來(lái),嘴里還叼著一塊肉。正當(dāng)它準(zhǔn)備享受這一塊肉時(shí)。狐貍恰好走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了肉也看見(jiàn)了烏鴉,這時(shí),狐貍的口水早已流了出來(lái),因?yàn)樗呀?jīng)三天沒(méi)吃飯了,沒(méi)騙來(lái)任何食物。不過(guò),烏鴉也已經(jīng)有了防備,先把肉放在了樹(shù)枝上:“你還好嗎?烏鴉女士”。狐貍問(wèn)。烏鴉沒(méi)有回答,于是,狐貍又對(duì)烏鴉說(shuō):“聽(tīng)別人說(shuō),烏鴉唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了。你就給我唱一首吧?”烏鴉聽(tīng)了,把肉放到了一根樹(shù)杈上,生怕肉掉下去,然后就唱了一首。狐貍看烏鴉沒(méi)有中計(jì)有點(diǎn)氣憤,又說(shuō):“烏鴉女士,您的嗓門太大了,如果叼上一塊肉就更好了,”烏鴉聽(tīng)后,吊起了肉就唱,不過(guò)它是仰著頭唱的。肉根本就沒(méi)有掉下去。狐貍這下可沒(méi)耐心了,露出了原本的性格,烏鴉不管它了。兩口就把肉吃了飛走了。

    后來(lái),狐貍明白了,靠騙是得不到任何東西了,以后還要腳踏實(shí)地用勞動(dòng)爭(zhēng)取了。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇三

    一天晚上,烏鴉一家尤其的熱鬧,原來(lái)是烏鴉媽媽把當(dāng)年上當(dāng)受騙的事情講給小烏鴉們聽(tīng),烏鴉媽媽希望小烏鴉們記住這個(gè)教訓(xùn)。

    小烏鴉們聽(tīng)了都很生氣,說(shuō):“狐貍真是狡猾,我們一定要為媽媽出了這口氣!”于是,小烏鴉們嘰嘰喳喳地商量起辦法來(lái)。

    第二天,它們先準(zhǔn)備了一個(gè)陷阱,再找來(lái)一塊香噴噴的肉,這塊肉比媽媽當(dāng)年找的大得多。一只烏鴉叼著肉飛到了一顆大樹(shù)上,對(duì)面就是狐貍洞。狐貍果然看見(jiàn)了,像箭一樣跑到樹(shù)下。還沒(méi)等狐貍說(shuō)話,烏鴉就放下肉說(shuō):“狐貍先生,你餓了嗎?我在山谷里發(fā)現(xiàn)了很多這樣的肉,我?guī)闳タ纯窗伞!焙偘胄虐胍傻馗貘f來(lái)到山谷里,狐貍一邊四處張望,一邊問(wèn)天上飛的小烏鴉:“肉在哪呢?”話剛說(shuō)完,一個(gè)從天而降的大籠子罩住了狐貍。狐貍氣憤地說(shuō):“原來(lái)這是一個(gè)陷阱,可惡的烏鴉!”這時(shí),一群烏鴉飛了過(guò)來(lái),說(shuō):“就是要讓你也嘗嘗被騙的滋味!”說(shuō)完就飛走了。狐貍在籠子里面關(guān)了好幾天,活活餓死了。

    烏鴉媽媽知道了這個(gè)消息,高興地說(shuō):“我的孩子們真有本事,是我的驕傲!”

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇四

    有人喜歡伶俐的八哥,有人喜歡機(jī)靈的翠鳥(niǎo),但我最喜歡孔雀。

    它的顏色非常鮮艷,頭上長(zhǎng)著三根深藍(lán)色的翎毛,那是它百鳥(niǎo)之王的象征。一雙靈活透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的嘴。脖子上的羽毛油光發(fā)亮,像海水一樣藍(lán)。背上繡滿翠綠色的花紋。再往下又變成了金黃色,尾巴展開(kāi)像一把扇子,上面撒滿五光十色的寶石。

    晴朗的日子,孔雀仰著頭,挺著胸,在草地上散步,樣子十分驕傲,引來(lái)了游客們的注意。我跑到孔雀面前,我拍了幾下手掌,孔雀就慢慢打開(kāi)它的翅膀,在我面前抖動(dòng),好像在炫耀它的美麗。另一只孔雀也跑來(lái),連忙打開(kāi)自己的尾巴,兩只孔雀對(duì)視著,像比美一樣。

    這就是我喜歡的鳥(niǎo)。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇五

    童話故事中那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生,引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人童話故事紅也許有吸引你的迷人地方哦,快來(lái)欣賞一下吧。

    【寒鴉與烏鴉】。

    有一只寒鴉身體格外強(qiáng)壯,比其他寒鴉大得多。

    于是,他就瞧不起自己的同伴,自以為是地跑到烏鴉那里,想與他們共同生活。烏鴉們很快從他的形狀和聲音中認(rèn)出他是寒鴉,并一齊啄趕他,把他驅(qū)逐出來(lái)。被趕出來(lái)后,他又只好回到寒鴉那里。然而曾受到他侮辱的寒鴉們十分憤慨,一致不同意收留他。

    結(jié)果,這只寒鴉就變得無(wú)家可歸了。

    大智慧:那些看不起自己的親人和同伴的人,既不會(huì)受到外人的歡迎,又會(huì)被同胞們所不齒。

    【小公雞請(qǐng)客故事】。

    森林里最富有的小公雞買了新別墅,想在它生日之際,請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)它漂亮的別墅里辦個(gè)生日party。小公雞戴上火焰帽,掛上銀項(xiàng)鏈,披上五彩裙,穿上黃金靴,夾著請(qǐng)?zhí)N起美麗的大尾巴,興沖沖地跑向它的朋友家發(fā)請(qǐng)?zhí)?/p>

    小公雞的請(qǐng)?zhí)烧嫫晾?大紅燙金的'紙上散發(fā)著濃郁的桂花香味,紙上還印了小公雞的頭像,里面工工整整地寫(xiě)著:咱小公雞要請(qǐng)客啦!

    小公雞先跑到好朋友皮蛋狗家門前,撩了撩五彩裙,敲了敲門,咚!咚!咚!“汪汪!”皮蛋狗打開(kāi)門叫道。小公雞把請(qǐng)?zhí)さ肮窇牙镆蝗f(shuō)了聲“到我家吃飯”便急沖沖地轉(zhuǎn)身向咪咪貓、歪嘴兔、呼嚕豬家去了。

    發(fā)完請(qǐng)?zhí)」u馬不停蹄地趕回家里,在富麗堂皇的廚房里,又是洗菜又是切菜,又是燒飯又是炒菜,忙得不可開(kāi)交……終于大功告成,一桌色香味俱全的菜做好了。小公雞滿心歡喜地在潔白如玉的八仙桌上把菜精心地?cái)[放好。啊!菜可真豐富呀!有圓溜溜、香噴噴的肉丸子,有綠油油、脆生生的大白菜,有紅彤彤、甜滋滋的爆炒胡蘿卜絲……小公雞興奮地坐下來(lái),擦了擦額頭上的汗水,心想:我的生日party馬上就要開(kāi)始了,朋友們還會(huì)送我可愛(ài)的禮物呢!

    【三只小豬上幼兒園】。

    牧場(chǎng)里開(kāi)滿了花朵,蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候,三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。

    三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去,調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事,但是你看,就是這樣子!豬媽媽和豬爸爸商量道:“送孩子們到幼兒園去吧,怎么樣?”“恩——”,豬爸爸說(shuō):“那樣也好!”

    第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了。“哇,這么多小豬呀!”三只小豬嚇了一大跳。來(lái),大家先來(lái)打個(gè)招呼。“老師早!”“小朋友早!”忽然,木木大聲哭了起來(lái):“媽媽不見(jiàn)啦!”于是,花花和嗡嗡也跟著哭了起來(lái):“媽媽——”小朋友們很開(kāi)心地做體操了,三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。

    “嘟——”老師吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡,來(lái)!跟大家一起來(lái)賽跑,要摸一下白楊樹(shù),才能跑回來(lái)喔!看看誰(shuí)能跑第一!”“來(lái)!站在我旁邊。”“排在這里。”“這兒有空位呢!”小豬們排好了隊(duì)。“預(yù)備——跑!”“真快!真快!三只小豬都跑得好快。大家都休息了。看!三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。

    放學(xué)了,媽媽來(lái)接三只小豬啦。“老師,再見(jiàn)!小朋友,再見(jiàn)!“三只小豬告訴老師和朋友們:”我們明天還來(lái)玩,我們喜歡上幼兒園了。“木木、花花和嗡嗡,三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇六

    自從烏鴉上了狐貍的當(dāng),烏鴉天天都想報(bào)仇。

    第二天,烏鴉正在路上悠閑的走著,突然它在一個(gè)草堆里面發(fā)現(xiàn)了一條豬腸,它想到:要是在這個(gè)豬腸里面放一根鐵杵子,等狐貍吃的時(shí)候,那個(gè)鐵杵子就會(huì)卡住狐貍的喉嚨,它就會(huì)窒息而死。

    說(shuō)干就干,烏鴉跑到狐貍的家門前,大聲說(shuō)狐貍你快出來(lái),我要找你報(bào)仇。狐貍馬上就出來(lái)了,它看見(jiàn)烏鴉便大笑:“好你個(gè)烏鴉,上一次沒(méi)把你給弄死,這一次我非把你弄死不可。”烏鴉“拿”起豬腸,飛到了樹(shù)上。狐貍看到烏鴉嘴里有個(gè)豬腸,心想:這一次不用出門找東西吃了,這不,烏鴉就有食物送了過(guò)來(lái)。狐貍的眼珠一轉(zhuǎn),心想:我有個(gè)好主意了。狐貍說(shuō):“美麗的烏鴉大姐,你說(shuō)你長(zhǎng)得可真漂亮,你的羽毛長(zhǎng)的比孔雀的還好看,你的歌聲最好聽(tīng)了,比夜鶯的還好聽(tīng),你就唱首歌給我過(guò)過(guò)癮吧!”烏鴉開(kāi)口唱了起來(lái),剛開(kāi)始唱,豬腸就掉了下來(lái),狐貍趕緊拿過(guò)來(lái)豬腸,又拿出一個(gè)刀子對(duì)著烏鴉一扔,烏鴉見(jiàn)了趕緊飛走了。狐貍說(shuō):“這次算你走運(yùn),下一次我非把你弄死。”說(shuō)完,狐貍就把豬腸吃進(jìn)了嘴里,這時(shí)狐貍覺(jué)得不對(duì)頭,想把豬腸吐出來(lái),可是已經(jīng)晚了。狐貍倒在了地上。

    烏鴉大笑道:“你還有臉說(shuō)我,看你自己已經(jīng)死了!”

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇七

    從迷宮出來(lái),我們又去看孔雀。看到孔雀時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)它在“哦—哦—”的叫,我就學(xué)著它的叫聲叫了幾下。我看到有一只孔雀的尾巴很長(zhǎng),就問(wèn)媽媽為什么它的尾巴這么長(zhǎng),那幾只為什么這么短?媽媽告訴我,因?yàn)樗切鄣模_(kāi)屏吸引雌的。看了一會(huì)兒,我又去旁邊看了一下,看見(jiàn)幾只小兔很可愛(ài)。

    我又回來(lái)看孔雀,媽媽給了我?guī)灼灨晌箍兹福椅沟臅r(shí)候不小心被啄了一下,我覺(jué)得不疼。后來(lái)大家都叫“孔雀快開(kāi)屏、孔雀快開(kāi)屏”,孔雀就是不開(kāi)屏,因?yàn)樗?tīng)不懂我們的話。后來(lái)孔雀不知為什么開(kāi)屏了,可是它一直把屁股對(duì)著我們,原來(lái)它真的是要吸引雌孔雀!

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇八

    還記得那個(gè)故事嗎?——《烏鴉與狐貍》這次的故事是講一只烏鴉和一只狐貍。

    烏鴉和她的寶寶的肚子咕咕叫。“那只討厭的狐貍竟然騙我的肉!”烏鴉氣呼呼的說(shuō)。烏鴉為了自己的寶寶下定決心要去找食物。她在森林里找了好久,終于從人類那偷到了一塊肉,她高興的往家飛。當(dāng)她停在樹(shù)上休息時(shí)那只壞狐貍又來(lái)了,他說(shuō):“烏鴉小姐你的羽毛多漂亮啊!聽(tīng)說(shuō)你還是唱歌高手,能否唱一曲?”烏鴉吸取了上次的教訓(xùn),她沒(méi)理狐貍。狐貍見(jiàn)烏鴉沒(méi)動(dòng)靜,他眼珠子一動(dòng)開(kāi)始叫罵道:“你這只烏鴉羽毛又黑又丑,你簡(jiǎn)直是森林里最丑的動(dòng)物。”不過(guò)烏鴉可沒(méi)那么笨,她還是沒(méi)上當(dāng)。狐貍輕聲輕聲輕氣的對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉小姐我可以用我的蛋糕換你的肉嗎?”烏鴉把肉放在手中說(shuō):“可以,不過(guò)你要把蛋糕遞上來(lái)我就給你肉。”狐貍說(shuō):“換就換。”狐貍拿出一塊蛋糕遞給了烏鴉。烏鴉連忙接過(guò)蛋糕說(shuō):“狐貍先生謝謝你的蛋糕,不過(guò)想要我的肉沒(méi)門。”說(shuō)完得意洋洋地飛走了。

    做人也要做好人,如果你想用壞主意來(lái)生活的話你就是枉費(fèi)心機(jī)。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇九

    大家好,我的名字叫孔雀。我們的羽毛可是非常鮮艷漂亮的噢!小朋友們經(jīng)常會(huì)把我們認(rèn)錯(cuò),你們一定會(huì)問(wèn):為什么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢?我來(lái)告訴大家。我們中有顯眼漂亮羽毛的,可不是母的,而是公的。其實(shí),這是公孔雀吸引母孔雀的絕招!

    我給你們說(shuō)一個(gè)小秘密,我們中那些公孔雀開(kāi)屏?xí)r是最漂亮,開(kāi)屏?xí)r,我們鮮艷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾毛會(huì)高高翹起,每一個(gè)羽毛的尾梢都有一個(gè)像水晶形狀的花紋,旁邊的羽毛草綠草綠的,把那個(gè)花紋襯托的格外美麗。

    怎么樣,你們一定想見(jiàn)一見(jiàn)吧!那你們一定要穿上鮮艷的衣服,來(lái)公園里和我們比美噢,這樣,你們就能欣賞到我們開(kāi)屏了!

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十

    生活中的“量體裁衣”早為人們所接受,那么在課堂教學(xué)中是否也遵循著“以人為本以學(xué)定教”的教學(xué)原則呢?世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉,更不存在兩個(gè)完全一樣的人。撇開(kāi)人類遺傳學(xué)上復(fù)雜的先天因素不說(shuō),嬰兒從呱呱墜地開(kāi)始,他們第一眼看到的世界就是不同的。不同的父母,不同的環(huán)境,不同的背景,不同的`經(jīng)歷,不同的地域……隨著他們的不斷成長(zhǎng),他們的學(xué)前教育更是存在著諸多差異。所以,我們教師,尤其是一年級(jí)的老師,更是要注重觀察,了解學(xué)生的實(shí)際情況,以學(xué)生的學(xué)情為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教案,并在實(shí)際課堂教學(xué)中靈活地實(shí)施,及時(shí)地修整。只有這樣,才能讓學(xué)生學(xué)锝實(shí)在,學(xué)锝扎實(shí),不會(huì)象空中樓閣,華而不實(shí)。

    一、了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)程度,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。

    因?yàn)閷W(xué)生的課前預(yù)習(xí)工作做得比較充分,所以我直接用聽(tīng)記的方法引入課文,而學(xué)生也因?yàn)槭孪纫沧x通了課文,了解了課文的內(nèi)容,所以進(jìn)行得比較順利,可以說(shuō)這堂課的起點(diǎn)是比較高的。

    二、正確估價(jià)學(xué)生實(shí)際水平,適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的難易程度。

    我們相信雖然學(xué)生的基礎(chǔ)在客觀上確實(shí)存在差異,但是只要我們老師能夠正確地看待這種差異,在日常的課堂教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況不斷地滲透能力訓(xùn)練、思維訓(xùn)練,我想學(xué)生之間的差距會(huì)越來(lái)越小,學(xué)習(xí)的后勁會(huì)越來(lái)越大。

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    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十一

    一天,小烏鴉收繳了一塊沾了毒藥的肥肉。在樹(shù)上休息,正巧碰上了正出來(lái)覓食的小狐貍。小狐貍見(jiàn)小烏鴉那嘴里得那塊鮮肥肉,饞的直流口水,小烏鴉見(jiàn)了,頭也不低。小狐貍靈機(jī)一動(dòng),假惺惺的說(shuō):“烏鴉大哥啊,聽(tīng)說(shuō)您最近當(dāng)上了緝毒所的所長(zhǎng),真是可喜可賀啊!”小烏鴉聽(tīng)了,便知這又是小狐貍的圈套,便只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    小狐貍見(jiàn)此計(jì)不成,便又生一計(jì)。可憐巴巴的說(shuō):“烏鴉大哥啊,您還在生我的氣呀?哎呀,您有所不知啊!自從上次我騙了您之后,森林派出所的人天天來(lái)找我啊,罰了不少款啊!我現(xiàn)在發(fā)誓要改過(guò)自新,重新做狐貍!現(xiàn)在幼兒園里都開(kāi)始將如何來(lái)防范我了!我真的很心痛啊!”說(shuō)完,小狐貍終于擠出了幾滴眼淚,但口水一直在流。小烏鴉開(kāi)始隱隱同情小狐貍了,嘴慢慢地開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),但突然發(fā)現(xiàn)小狐貍的嘴上流著口水,便又知這是小狐貍的陰謀,又開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)。小狐貍見(jiàn)此計(jì)再次失敗,便使出了必殺技——恐嚇。小狐貍裝著驚奇的說(shuō):“哎呀,烏鴉大哥,您快看,南山那邊著火了!”小烏鴉吃了一驚:“什么”,可剛一開(kāi)口,那塊毒肉就甩在了地上。小狐貍二話沒(méi)說(shuō)就沖了上去。

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    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十二

    本堂課在教學(xué)中:1、首先欣賞音樂(lè)劇的表演,從而引出音樂(lè)劇的概念,并總結(jié)出幾條音樂(lè)劇表演的小竅門。2、聆聽(tīng)《烏鴉與狐貍》的歌曲,找出“烏鴉”“狐貍”的樂(lè)句重點(diǎn)唱一唱。3、分組創(chuàng)編“烏鴉與狐貍”的表演動(dòng)作。4、每組推選兩位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行表演。5、師生評(píng)價(jià)。

    《烏鴉與狐貍》為綜合表演課,即要求演唱歌曲,同時(shí)能表演歌曲的情景。這堂課有幾方面的難點(diǎn),其一是如何激發(fā)學(xué)生的表演興趣,能積極的參與表演,并提高表演水平。其二是人數(shù)多,如何利用限有的場(chǎng)地,加大學(xué)生表演參與率。其三是如何充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維,創(chuàng)編表演動(dòng)作,能更好的展現(xiàn)作品。這幾個(gè)方面把握還可以,有層次的讓學(xué)生表演設(shè)計(jì),使教學(xué)能一步步深入,而分組的創(chuàng)編更好的激發(fā)的學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),分角色和一劇分成幕的表演,加大了學(xué)生參與率。

    但我在教學(xué)中表演技能還缺乏一點(diǎn)深刻的感染力,在本堂課的教學(xué)中欠缺一些引導(dǎo),沒(méi)更好的充分利用角色的特點(diǎn),如外形特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),學(xué)生的表演自始至終停留在表面上,這是我這節(jié)課需進(jìn)一步思考之處,要更好的把課的結(jié)構(gòu)要合理、完整,真正的實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)的三維目的。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十三

    很久以前,孔雀是鳥(niǎo)類中最丑的一個(gè),烏鴉卻是最美的一個(gè),可孔雀比烏鴉能干,善良。

    有一天,羊伯伯不在家,烏鴉和孔雀路過(guò)看到羊伯伯的家的花園的花要澆水,孔雀對(duì)烏鴉說(shuō):“我們一起幫洋伯伯澆花吧。”烏鴉沒(méi)理他。

    就一個(gè)人留下來(lái)澆花,花澆完了,孔雀也走了,這時(shí)洋伯伯回來(lái)了,看到花兒那么濕潤(rùn),心想:一定是善良的孔雀澆花地。

    第二天烏鴉醒來(lái),照了一下鏡子,驚叫一聲:“我的羽毛怎么不見(jiàn)了?”聽(tīng)到叫聲的孔雀馬上過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了。”烏鴉哭著說(shuō):“我的羽毛不見(jiàn)了。”孔雀來(lái)到鏡子面前也尖叫一聲:“你的羽毛怎么跑到我身上了。”

    原來(lái)烏鴉和孔雀的一舉一動(dòng)都被神看見(jiàn)了,神就把烏鴉的羽毛給了孔雀。最后烏鴉竟然把嗓子哭呀了,人們就更討厭他了。

    小朋友,你一定要孔雀那樣善良喔!

    小象的爸爸媽媽出門,只留下小象一個(gè)人在家,這時(shí)候老狼打起了小象的主意,它悄悄的走到小象家的門口敲門。

    ——鐺鐺鐺——鐺鐺鐺——!

    小象說(shuō):“誰(shuí)啊?”

    老狼在外面捏住自己的鼻子說(shuō):“我是你爸爸媽媽的朋友啊!”

    小象說(shuō):“可是我沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽提過(guò)有朋友要來(lái)。”

    老狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō):“我是臨時(shí)有急事才趕來(lái)的。”

    “可是我爸爸媽媽不在家。”小象說(shuō)。

    老狼說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你把門開(kāi)開(kāi),我進(jìn)到屋子里等。”

    小象搖搖頭想著:“要是不讓它進(jìn)來(lái),萬(wàn)一真的是爸爸媽媽的朋友,那顯得我多沒(méi)有禮貌啊!可要是壞人的話,讓它進(jìn)來(lái)太危險(xiǎn)了。”

    小象對(duì)著門外說(shuō):“真是對(duì)不起,我爸爸媽媽出去把我反鎖在家里,我沒(méi)辦法開(kāi)門,您還是等它們回來(lái)再來(lái)吧!”

    老狼見(jiàn)小象沒(méi)有上當(dāng),只好失落的離開(kāi)。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十四

    烏鴉今天趕集,從土狼那里買了一塊又大又嫩的大鮮肉。土狼對(duì)烏鴉小聲的說(shuō):“兄弟,見(jiàn)你老買我家的肉,我給你打八五折吧!”土狼臉上出現(xiàn)微笑。烏鴉笑道:“太好了,最近我家有點(diǎn)緊張!你這么一說(shuō),我就買三斤肉吧!”土狼用爪子把肉放到烏鴉嘴里。烏鴉道了再見(jiàn)就飛走了,土狼這才安心下來(lái)。心想:這塊毒肉終于賣出去了,可是土狼又想這樣不好,然后又去追了。

    烏鴉飛到一顆樹(shù)上休息,正好狐貍看到了,心想:我的肚子餓了,我要想辦法讓烏鴉把肉送到我的嘴里,就說(shuō):“烏鴉兄弟,聽(tīng)說(shuō)你們這家族雖然身體上不美,可是你們的歌唱得那是一個(gè)優(yōu)美呀!您可以讓我聽(tīng)您唱歌嗎?”烏鴉剛要唱歌,土狼就出現(xiàn)了,它跑到樹(shù)上對(duì)烏鴉說(shuō):“這塊肉有毒,不要吃!”

    狐貍說(shuō):“可以讓我聽(tīng)您的歌聲嗎?”烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭。烏鴉剛張嘴,那塊肉就掉下來(lái),被狐貍叼走了,狐貍對(duì)烏鴉說(shuō):“謝了,不用感激我!”土狼和烏鴉異口同聲地說(shuō):“狐貍將要與世界說(shuō)再見(jiàn)了,真是可憐。”

    狐貍用爪子一下一下地把肉吃掉,剛吃完就掛了。

    可見(jiàn)貪心的狐貍因?yàn)樨澬氖チ松梢?jiàn)愛(ài)撿小便宜的人是沒(méi)有好結(jié)果的。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十五

    尊敬的評(píng)委老師:

    大家上午(下午)好!(鞠躬)我是xx號(hào)考生。今天我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、為克服重難點(diǎn)采取的教法和學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行闡述。

    一、說(shuō)教材。

    我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人音版九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)歌唱課。《金孔雀輕輕跳》是一首具有西南少數(shù)民族風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲,2/4拍,一段體,曲調(diào)清新、優(yōu)美,旋律多以三、五度音程進(jìn)行,自然、流暢,似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步,姿態(tài)翩翩,整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫(huà),給人留下美好的遐想與回味。

    二、說(shuō)學(xué)情。

    作為一名教師不但要對(duì)教材有所了解,還要對(duì)學(xué)生的情況要有清晰明了的掌握,這樣才能做到因材施教、有的放矢,接下來(lái)我對(duì)學(xué)生的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

    小學(xué)階段的孩子對(duì)自然界和生活中的音樂(lè)感到好奇有趣,能用自己的聲音進(jìn)行模仿,能聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè),學(xué)生樂(lè)于敢于表達(dá)自己的想法,能積極的參與課堂活動(dòng)中。但是由于存在著個(gè)體差異,所以在教學(xué)中就要求要因材施教,對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生我會(huì)指導(dǎo)他們進(jìn)行多種形式的練習(xí),對(duì)能力稍弱的學(xué)生需要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)實(shí)際情況而定,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

    新課標(biāo)指出,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法以及知識(shí)與技能這三個(gè)方面,而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體,因此我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下:

    情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生能夠熱愛(ài)音樂(lè)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)民族文化。

    過(guò)程與方法:通過(guò)拍手打節(jié)奏,增強(qiáng)節(jié)奏感。

    知識(shí)與技能:學(xué)生能夠用歡快活潑的情緒,輕快的聲音演唱歌曲,并能做幾個(gè)簡(jiǎn)單的傣族舞蹈動(dòng)作。

    四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。

    基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立,我確定本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生用歡快、活潑的情緒演唱歌曲;難點(diǎn)是掌握歌曲強(qiáng)弱規(guī)律,并能合著強(qiáng)弱表演歌曲。

    五、說(shuō)教法學(xué)法。

    為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本堂課我主要采用的教學(xué)與學(xué)法分別有以下兩點(diǎn)。

    教法:講授法、示范法。

    學(xué)法:視聽(tīng)結(jié)合法、小組合作表演法。

    六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

    本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程我是這樣思考的,總的設(shè)計(jì)思路分為五個(gè)環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課——感受體驗(yàn)——學(xué)唱歌曲——鞏固提高——課堂小結(jié)。下面,我將分別來(lái)介紹這五個(gè)環(huán)節(jié):

    第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

    好的導(dǎo)入是成功的一半,為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍。

    上課伊始,我會(huì)以一段孔雀舞作為切入點(diǎn),吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們大膽說(shuō)出這是什么舞蹈?模仿的是什么動(dòng)物?隨后在大屏幕中播放傣家風(fēng)光及金孔雀起舞的視頻。當(dāng)同學(xué)們被眼前的傣族風(fēng)情所深深吸引時(shí),我將加以渲染引導(dǎo),孔雀生活在被稱為“動(dòng)植物王國(guó)”“藥材之鄉(xiāng)”的云南省西雙版納傣族自治州,這里也是“孔雀之鄉(xiāng)”。傣族人民把孔雀認(rèn)為是美麗、善良、吉祥的象征,以跳孔雀舞來(lái)表達(dá)自己的愿望和理想。民族舞蹈家楊麗萍曾將孔雀的動(dòng)作編成舞蹈,今天我們就一起來(lái)欣賞一下傣家樓閣的金孔雀。從而揭示課題并板書(shū)——金孔雀輕輕跳。

    這樣設(shè)計(jì),既能讓情景深入人心,又能給孩子們充分的想象空間,快速切入主題,為后續(xù)學(xué)習(xí)埋下伏筆。

    第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)。

    初步感知這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課新課講授的第一個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。

    在這一環(huán)節(jié),我會(huì)為同學(xué)們完整的播放歌曲《金孔雀輕輕跳》,鼓勵(lì)學(xué)生們隨著歌曲伴奏音樂(lè)搖晃身體做動(dòng)作,多次聆聽(tīng)的過(guò)程中分別去思考如下幾個(gè)問(wèn)題:

    (1)歌曲的速度如何?

    (2)歌曲有多少個(gè)小節(jié)?

    (3)歌曲是幾幾拍子的?

    (4)本首歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?

    七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。

    最后,再來(lái)說(shuō)一下我今天的板書(shū)設(shè)計(jì),通過(guò)這個(gè)板書(shū)學(xué)生可以直觀的捕捉到本節(jié)課的核心內(nèi)容和思想主旨,知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)較為清晰明了。

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十六

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,孔雀公主很早就起床了。她這么早起來(lái)干什么呢?原來(lái)是在打扮自己,突然小狗跑進(jìn)來(lái)說(shuō),孔雀公主,喜鵲公主邀請(qǐng)你去參加她的生日宴會(huì)。它心里想:終于有一個(gè)展現(xiàn)自己美貌的機(jī)會(huì)了。于是她進(jìn)了在家里打扮了很久。

    孔雀公主終于出門了,他真是無(wú)比的艷麗,有一個(gè)老巫婆聽(tīng)說(shuō)她很美麗,心里便不服氣。她心里想:我得好好懲罰一下它。于是她便化成一只小綿羊,她走出來(lái)了,小綿羊說(shuō):“哇!孔雀公主,你今天真是漂亮呀,你今天要去哪兒?”

    孔雀公主傲慢地說(shuō):“我去參加喜鵲公主的宴會(huì)。”小綿羊驚喜的說(shuō):“我也是,我能和你一起走嗎?”孔雀公主說(shuō):“好”。

    孔雀公主和小綿羊半路上有說(shuō)又笑,它們又遇到了鴨子,鴨子說(shuō):“孔雀公主,你真漂亮,你們是要去哪兒?”孔雀公主高傲的說(shuō):“去參加我好朋友的生日宴會(huì)。”“好朋友?是喜鵲公主嗎?”鴨子說(shuō)。“是的”孔雀公主說(shuō)。

    鴨子說(shuō):“你們那么慢吞吞的走,要走到什么時(shí)候?要不和我一起游著去吧!反正你和小綿羊都會(huì)游泳的。”孔雀公主滿臉嫌棄的說(shuō):“那水不僅會(huì)弄臟我珍珠似的羽毛,而日會(huì)貶低了我的身份。”鴨子聽(tīng)了這一席話之后,氣沖沖地走跳進(jìn)了水里游走了。孔雀公主毫不愧疚,繼續(xù)走。

    走到半路,孔雀公主又遇到了猴子,猴子在樹(shù)上抓著藤l蹦來(lái)跳去。猴子和孔雀公主打招呼,孔雀公主左顧右盼,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈才看見(jiàn)猴子。猴子問(wèn):“孔雀公主,小綿羊,你們要去哪?”我們?nèi)⒓酉铲o公全的生日宴會(huì)。好巧,我也是。你們?cè)趺醋叩哪敲绰棵κ裁矗繒r(shí)間還那么長(zhǎng)。猴子說(shuō):“那你們慢慢來(lái),我先走一步了。”

    走到半路,孔雀公主,突然大叫一聲,森林周圍的動(dòng)物都在看孔雀公主,兩三個(gè)動(dòng)物圍在一起喃喃自語(yǔ),還在笑。平是我在動(dòng)物們心里形象都是很好的`,現(xiàn)在…怎么辦。小綿羊,我這是怎么了?小綿羊說(shuō):“可能是被刺猬扎了一下”原來(lái),老巫婆拔了孔雀公主的羽毛,老巫婆心里面想:叫你一天臭美,高傲。

    又走了一截路,孔雀又大叫了一聲,又問(wèn)小綿羊,小綿羊回答:“可能被我的角觸到你了。它們終于到了喜鵲公主的家了。宴會(huì)都結(jié)束了,只有小狗在收拾,小狗見(jiàn)了孔雀公主,立刻哈哈大笑起來(lái)。

    孔雀公主疑惑不解的問(wèn):“怎么了?”小狗馬上搬來(lái)一面大鏡子,孔雀公主驚呀的說(shuō):“我的羽毛!小綿羊馬上變成一個(gè)又丑又的巫婆,把孔雀公主和小狗嚇著了。老巫婆說(shuō):“你的羽毛是我拔的,叫你一天高傲,臭美,目中無(wú)人。”

    孔雀公主聽(tīng)了,十分慚愧,說(shuō):“我不該不珍惜時(shí)間,把自己放到這特殊位置,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,人人平等。對(duì)不起。小狗說(shuō):“原來(lái)巫婆也有好的,我以前錯(cuò)了。”

    烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十七

    一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。一只烏鴉得到了一塊肉,它在天空中愉快地飛翔著,剛好被狐貍看到了,它眼珠一轉(zhuǎn),想把烏鴉的肉騙到手。

    正好烏鴉累了,便停在了樹(shù)上。狐貍看準(zhǔn)時(shí)間,剛準(zhǔn)備搖一搖樹(shù),烏鴉就飛走了。狐貍不甘心,于是,偷偷地追上烏鴉,再假裝找食。好心的烏鴉飛上前問(wèn):“怎么了,狐貍先生?”狐貍苦苦地說(shuō)道:“唉,我的妻子生了幾個(gè)小胖子,家里的食物不夠,我出來(lái)找食物,可是就連一只野兔都不見(jiàn)蹤影,這可怎么是好啊!”好心的烏鴉剛準(zhǔn)備把肉給狐貍,可轉(zhuǎn)念一想,以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的妻子啊!狐貍很狡猾,我可不能上它的當(dāng)。于是,烏鴉假裝關(guān)心地對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍先生,要不我親自去你家,把肉給它們吧!”狐貍一聽(tīng),心想:烏鴉肯定知道了我的計(jì)劃,便說(shuō):“不用,我家這么遠(yuǎn),不用勞煩您親自跑一趟。”狐貍見(jiàn)得不到肉。于是又重新打起了壞主意。突然,狐貍趁烏鴉不注意時(shí),偷偷地一搖樹(shù),肉就掉下來(lái)了,烏鴉這才反應(yīng)過(guò)來(lái),可是狐貍已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,烏鴉好不容易追上,對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍先生,這塊肉有毒!”狐貍可不信,烏鴉一本正經(jīng)地說(shuō):“要是你不信,給我撕一點(diǎn)呀!我試吃給你看!”狐貍想:給它撕一點(diǎn),如果沒(méi)毒,這么大一塊我也不虧。狐貍想想同意了,撕了一小塊丟給了烏鴉,烏鴉剛吃完還是好好的,沒(méi)有出現(xiàn)中毒的跡象。可過(guò)了一會(huì)兒,烏鴉躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了,這可把狐貍嚇壞了,丟下肉就跑。烏鴉連忙叼上肉飛起來(lái)說(shuō):“還想偷我的肉,沒(méi)門。”

    烏鴉這招以牙還牙真好。

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    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出個(gè)人的能力和成就,突出個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中所取得的重要經(jīng)驗(yàn)和突出貢獻(xiàn)。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本是針對(duì)不同行業(yè)和職位的,它們可以幫助你更好地了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作
    辭職報(bào)告是離職員工告別的一種方式,通過(guò)寫(xiě)一份有條理和具體的報(bào)告,可以為離職留下一個(gè)良好的印象。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
    公司企業(yè)是實(shí)現(xiàn)財(cái)富創(chuàng)造和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力量,同時(shí)也是為社會(huì)提供就業(yè)和福利的重要來(lái)源。亞馬遜公司通過(guò)其強(qiáng)大的供應(yīng)鏈管理和豐富的產(chǎn)品種類,成為了全球最大的電子商務(wù)公
    到了年底了,需要寫(xiě)一份綜合的述職報(bào)告來(lái)總結(jié)自己的一年工作表現(xiàn)了。這些范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感和寫(xiě)作動(dòng)力,提高我們的寫(xiě)作表達(dá)能力。4月1日,五岔溝航空護(hù)林站召開(kāi)
    通過(guò)編寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估,找到不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。手把手教你寫(xiě)自查報(bào)告!以下是一些專家給出的寫(xiě)作技巧和實(shí)用建議。
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,是一年中最重要的節(jié)日之一。這里有一些經(jīng)典的春節(jié)祝福語(yǔ),希望能給您傳達(dá)最真摯的祝福。寒假來(lái)臨了,新年開(kāi)始了。20xx年在鞭炮和煙花中
    思想是人類自由的表現(xiàn),它讓我們擺脫束縛,追求真理和意義。以下是一些思想的相關(guān)研究成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┬碌乃伎冀嵌取_@掐著手指頭算光陰,俺伸出雙手,來(lái)回過(guò)
    在一個(gè)公司里,不同部門的人員各司其職,相互協(xié)作,共同構(gòu)建起一個(gè)有機(jī)的組織體系。下面是一些成功公司領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。標(biāo)題通常由單位、時(shí)限和計(jì)劃
    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的述職報(bào)告,小編整理了一些范文供大家參考閱讀。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是20
    范文范本可以引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)和掌握不同類型文章的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。范文四:關(guān)于人生的范文,讓我們思考人生的意義和價(jià)值。伴隨著當(dāng)前教學(xué)體系改革進(jìn)程的逐步深入,素質(zhì)教育被
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書(shū)籍,供大家參考和閱讀。前段時(shí)間,我們?cè)鹤永锏男』锇槎济?/div>
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。下面是一些優(yōu)秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。清晨,知了不停地叫著,
    在生活工作中,我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤或者出現(xiàn)不盡如人意的情況,寫(xiě)一份檢討書(shū)是為了及時(shí)反思并改進(jìn)自己。小編為大家整理了一些成功案例,可以幫助大家更好地寫(xiě)檢討書(shū)。
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦械氖斋@和感悟,它可以幫助我們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。作業(yè)原本是教師學(xué)校日常教
    在撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告之前,我們需要明確調(diào)查的目的、范圍和方法,以保證研究的有效性。借助這些調(diào)查報(bào)告范文,我們可以了解到不同學(xué)科和領(lǐng)域的調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。
    學(xué)校是教師和學(xué)生互動(dòng)的重要場(chǎng)所,促進(jìn)師生之間的溝通和交流。小編為大家整理了一些學(xué)校教育的新聞資訊,希望能讓大家了解最新的教育動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,越來(lái)越多
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行思考和反思的產(chǎn)物,能夠幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
    情況報(bào)告通常包括對(duì)問(wèn)題、原因、影響、解決方案等方面的描述和分析。這些情況報(bào)告范文的內(nèi)容準(zhǔn)確、有條理,通過(guò)大量數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持分析和結(jié)論。12月22日級(jí)物流管理專
    合作能夠提高工作效率,減少重復(fù)勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。接下來(lái),請(qǐng)一起來(lái)看看小編整理的一些合作案例,或許能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的工
    優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。驀然回首,心靈的歷程猶如一
    仔細(xì)梳理和總結(jié)工作成果,能讓我們更好地認(rèn)清自己的職業(yè)發(fā)展方向。這份述職報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望對(duì)您在寫(xiě)作過(guò)程中起到一定的指導(dǎo)作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!20x
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。建議大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),多與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通,以獲取更多的反饋和建議。
    教學(xué)計(jì)劃還需要充分考慮到教學(xué)資源的利用和安排,以支持教師的教學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用好教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)方法和教學(xué)步驟,可以豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。【教學(xué)目標(biāo)】:1、
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,同時(shí)注意語(yǔ)言的規(guī)范性和專業(yè)性,以確保與受眾的理解和共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功演講家的發(fā)言稿,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有
    一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    在現(xiàn)代社會(huì),制定健全的應(yīng)急預(yù)案對(duì)于保障安全至關(guān)重要。看看下面這些優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案范文,了解如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、
    培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以幫助我們鞏固已學(xué)知識(shí),還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)。這里有一些別人寫(xiě)的培訓(xùn)心得體會(huì),值得我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。首先感謝市教育局基礎(chǔ)教育科
    經(jīng)營(yíng)是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,通過(guò)創(chuàng)新和提高效率,以實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)和盈利能力的過(guò)程。小編為大家搜集了一些經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的重要觀點(diǎn),供大家參考討論。轉(zhuǎn)讓方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。住
    在我們的生活中,申請(qǐng)書(shū)扮演著重要的角色,幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的目標(biāo)。希望以下更多申請(qǐng)書(shū)范文能為您提供一些思路和靈感,讓您在撰寫(xiě)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
    教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,保證教學(xué)內(nèi)容的合理性和可行性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的大班教案模板,幫助教師更好地編寫(xiě)教案。活動(dòng)目標(biāo):1.練習(xí)袋鼠雙腳跳的動(dòng)作
    工作總結(jié)是讓我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作,思考自己的工作方法和效果,以便做出調(diào)整和改進(jìn)。建議大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),多進(jìn)行自我反思和評(píng)估,以不斷提高自己的工作表現(xiàn)和能
    為了提高教學(xué)效果,教師應(yīng)該制定一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃,他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。高一上學(xué)期,是一個(gè)重要學(xué)習(xí)階段的起始,也是
    發(fā)言稿可以通過(guò)提前準(zhǔn)備和反復(fù)修改,讓演講者在臺(tái)上更加自信和流利。希望以下這些發(fā)言稿范文能夠激發(fā)你們的創(chuàng)作靈感,提升你們的演講水平。同志們:在舉國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫(xiě)作優(yōu)秀
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。其中有成功的
    師德師風(fēng)對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。下面是一些成功塑造師德師風(fēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?yàn)閺V大教師提供借鑒。百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)系教師為本
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。前幾天,考試失敗的
    學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)的希望、塑造人才的搖籃,我們是幸運(yùn)的成員之一。接下來(lái),小編為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)范文,希望能為寫(xiě)作提供一些啟示和借鑒。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家早
    自查報(bào)告的撰寫(xiě)要求我們客觀地評(píng)估自己的工作或?qū)W習(xí)情況,找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,并提出改進(jìn)的方案。在這里,為大家整理了一些自查報(bào)告的精選范文,希望能給大家提供一些啟示
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。在我家門前的一個(gè)公園,到了秋天就熱鬧起
    在這個(gè)特別的日子里,我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒诌@場(chǎng)盛會(huì)。以下是一些值得借鑒和參考的主持會(huì)議技巧,希望對(duì)您有所幫助。各位來(lái)賓:大家好!澤被皚皚白雪,沐浴冬日暖陽(yáng)。今
    學(xué)習(xí)心得可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。以下是小編為大家精心整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、流體流動(dòng):流體靜力學(xué)
    意見(jiàn)建議不僅僅是對(duì)他人的指責(zé)和批評(píng),更是一種積極的思考和貢獻(xiàn),通過(guò)合理的建議,我們可以推動(dòng)事情的改善和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的意見(jiàn)建議范文,供大家參考和借鑒
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫(xiě)作水平和思想深度。
    夢(mèng)想是希望的源泉,它讓我們充滿希望和激情,勇往直前,不畏艱難。接下來(lái)是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的名言,讓我們一起來(lái)汲取力量吧。這個(gè)世界上,最浮華、最虛幻,卻也是最
    優(yōu)秀作文是通過(guò)用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語(yǔ)言完美融合的寫(xiě)作佳作。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)
    策劃方案需要考慮到各種因素,并制定出詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。在下面,我整理了一些策劃方案的案例分享,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。活動(dòng)主題:歡度圣誕,驚喜連連20x
    生日是一年中最特別的時(shí)刻,是親朋好友表達(dá)祝福和感激的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的生日總結(jié)模板,供大家參考和使用。不知從何時(shí)開(kāi)始,我變得默默無(wú)聞,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,同
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分,它記錄了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也是一份對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    競(jìng)選是政治競(jìng)爭(zhēng)的重要方式,候選人在競(jìng)選中需要展示自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),以吸引選民的支持。在競(jìng)選中,各種類型的競(jìng)選活動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)形式都會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。
    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。今天早上,陽(yáng)光明媚,
    大班教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果,同時(shí)也便于教學(xué)活動(dòng)的評(píng)估和反思。以下是小編為大家整理的一些適用于大班的教案范文,供大家參考使用。
    教案是教師為了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)而制定的指導(dǎo)性文件,它是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。以下是小編為大家整理的中班教案模板,供教師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)參考使用。尊重你我他(主要領(lǐng)
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意掌握合適的語(yǔ)言風(fēng)格,既要莊重嚴(yán)肅,又要親切自然,以吸引聽(tīng)眾的關(guān)注和共鳴。不要害怕在發(fā)言稿中加入一些個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),以使發(fā)言更加真實(shí)和親切。
    作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是一些高分作文的寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。今天的一堂語(yǔ)文活動(dòng)課真是令我永
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地記錄和管理自己的工作內(nèi)容,使自己的工作更加有條理和有目標(biāo)。現(xiàn)在,讓我們共同來(lái)閱讀一些成功人士的月工作總結(jié)范文,分享他們的心得和經(jīng)
    學(xué)生工作總結(jié)是對(duì)自己在學(xué)業(yè)和工作方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。下面是一些學(xué)生工作總結(jié)的典型案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方向和思路。學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)增強(qiáng)能力的根本。教師不僅
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象的重要組成部分,它能夠傳達(dá)我們的個(gè)性和職業(yè)品質(zhì)。以下是一些精心挑選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,它們可以幫助你更好地編輯和構(gòu)思自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。公司性質(zhì):國(guó)有
    職業(yè)規(guī)劃有助于我們規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人能力。職業(yè)規(guī)劃中的失敗案例也是有價(jià)值的,通過(guò)學(xué)習(xí)失敗可以更好地避免類似的錯(cuò)誤。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)
    通過(guò)填寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū),個(gè)人可以向黨組織展示自己的政治覺(jué)悟和思想境界。入黨申請(qǐng)書(shū)是黨員選拔和培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié),也是黨組織了解黨員申請(qǐng)人情況的重要依據(jù)。如何寫(xiě)一份令
    建設(shè)工程的規(guī)模和質(zhì)量直接關(guān)系到城市形象和社會(huì)效益,因此需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進(jìn)行管理和監(jiān)督。小編為大家整理了一份建設(shè)工程管理的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望對(duì)大家有所幫助
    優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
    三年級(jí)教案可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo),合理組織教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些三年級(jí)教案范文,供教師們參考借鑒。這些教案覆蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科,每一
    通過(guò)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)可以使活動(dòng)的參與者更好地理解活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),增強(qiáng)自己的責(zé)任感和積極性。在下面的范文中,我們可以了解到本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處。今年的推普周主題是
    自我評(píng)價(jià)的目的不只是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn),更重要的是要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。以下是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。光陰如箭,歲月如梭
    聘用不僅僅是填補(bǔ)職位空缺,更是為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展找到有潛力的人才。聘用的目的是為了讓人才為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值,以下是一些聘用成功的案例,希望能給大家一些啟示和借鑒
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以整理和總結(jié)所學(xué)或所做的內(nèi)容,加深對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理解和應(yīng)用。我們整理了一些有關(guān)報(bào)告寫(xiě)作的優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。高一的一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了
    在婚禮策劃中,主持人的選擇和安排至關(guān)重要,他們可以為整個(gè)婚禮增添活力和溫馨。看看以下一些婚禮策劃的成功案例,說(shuō)不定會(huì)給你一些創(chuàng)意和靈感。歡聲笑語(yǔ)同賀新婚喜,地久
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