優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇一
孔雀平時(shí)非常嬌氣,不和小動(dòng)物們玩,這是因?yàn)樗葎e人外表美麗,感到很了不起。
孔雀家的火終于滅了,心急如焚的孔雀又變的'開(kāi)心了起來(lái)。
她看著被火燒黑的布谷,被火燒傷的熊貓······心里十分難過(guò),也非常感激這些小動(dòng)物。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇二
自從烏鴉被狐貍騙了以后,烏鴉就一直不服氣,很想報(bào)仇。
一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,真是一個(gè)難得的好天氣。烏鴉正好從外面回來(lái),嘴里還叼著一塊肉。正當(dāng)它準(zhǔn)備享受這一塊肉時(shí)。狐貍恰好走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了肉也看見(jiàn)了烏鴉,這時(shí),狐貍的口水早已流了出來(lái),因?yàn)樗呀?jīng)三天沒(méi)吃飯了,沒(méi)騙來(lái)任何食物。不過(guò),烏鴉也已經(jīng)有了防備,先把肉放在了樹(shù)枝上:“你還好嗎?烏鴉女士”。狐貍問(wèn)。烏鴉沒(méi)有回答,于是,狐貍又對(duì)烏鴉說(shuō):“聽(tīng)別人說(shuō),烏鴉唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了。你就給我唱一首吧?”烏鴉聽(tīng)了,把肉放到了一根樹(shù)杈上,生怕肉掉下去,然后就唱了一首。狐貍看烏鴉沒(méi)有中計(jì)有點(diǎn)氣憤,又說(shuō):“烏鴉女士,您的嗓門太大了,如果叼上一塊肉就更好了,”烏鴉聽(tīng)后,吊起了肉就唱,不過(guò)它是仰著頭唱的。肉根本就沒(méi)有掉下去。狐貍這下可沒(méi)耐心了,露出了原本的性格,烏鴉不管它了。兩口就把肉吃了飛走了。
后來(lái),狐貍明白了,靠騙是得不到任何東西了,以后還要腳踏實(shí)地用勞動(dòng)爭(zhēng)取了。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇三
一天晚上,烏鴉一家尤其的熱鬧,原來(lái)是烏鴉媽媽把當(dāng)年上當(dāng)受騙的事情講給小烏鴉們聽(tīng),烏鴉媽媽希望小烏鴉們記住這個(gè)教訓(xùn)。
小烏鴉們聽(tīng)了都很生氣,說(shuō):“狐貍真是狡猾,我們一定要為媽媽出了這口氣!”于是,小烏鴉們嘰嘰喳喳地商量起辦法來(lái)。
第二天,它們先準(zhǔn)備了一個(gè)陷阱,再找來(lái)一塊香噴噴的肉,這塊肉比媽媽當(dāng)年找的大得多。一只烏鴉叼著肉飛到了一顆大樹(shù)上,對(duì)面就是狐貍洞。狐貍果然看見(jiàn)了,像箭一樣跑到樹(shù)下。還沒(méi)等狐貍說(shuō)話,烏鴉就放下肉說(shuō):“狐貍先生,你餓了嗎?我在山谷里發(fā)現(xiàn)了很多這樣的肉,我?guī)闳タ纯窗伞!焙偘胄虐胍傻馗貘f來(lái)到山谷里,狐貍一邊四處張望,一邊問(wèn)天上飛的小烏鴉:“肉在哪呢?”話剛說(shuō)完,一個(gè)從天而降的大籠子罩住了狐貍。狐貍氣憤地說(shuō):“原來(lái)這是一個(gè)陷阱,可惡的烏鴉!”這時(shí),一群烏鴉飛了過(guò)來(lái),說(shuō):“就是要讓你也嘗嘗被騙的滋味!”說(shuō)完就飛走了。狐貍在籠子里面關(guān)了好幾天,活活餓死了。
烏鴉媽媽知道了這個(gè)消息,高興地說(shuō):“我的孩子們真有本事,是我的驕傲!”
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇四
有人喜歡伶俐的八哥,有人喜歡機(jī)靈的翠鳥(niǎo),但我最喜歡孔雀。
它的顏色非常鮮艷,頭上長(zhǎng)著三根深藍(lán)色的翎毛,那是它百鳥(niǎo)之王的象征。一雙靈活透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的嘴。脖子上的羽毛油光發(fā)亮,像海水一樣藍(lán)。背上繡滿翠綠色的花紋。再往下又變成了金黃色,尾巴展開(kāi)像一把扇子,上面撒滿五光十色的寶石。
晴朗的日子,孔雀仰著頭,挺著胸,在草地上散步,樣子十分驕傲,引來(lái)了游客們的注意。我跑到孔雀面前,我拍了幾下手掌,孔雀就慢慢打開(kāi)它的翅膀,在我面前抖動(dòng),好像在炫耀它的美麗。另一只孔雀也跑來(lái),連忙打開(kāi)自己的尾巴,兩只孔雀對(duì)視著,像比美一樣。
這就是我喜歡的鳥(niǎo)。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇五
童話故事中那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生,引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人童話故事紅也許有吸引你的迷人地方哦,快來(lái)欣賞一下吧。
【寒鴉與烏鴉】。
有一只寒鴉身體格外強(qiáng)壯,比其他寒鴉大得多。
于是,他就瞧不起自己的同伴,自以為是地跑到烏鴉那里,想與他們共同生活。烏鴉們很快從他的形狀和聲音中認(rèn)出他是寒鴉,并一齊啄趕他,把他驅(qū)逐出來(lái)。被趕出來(lái)后,他又只好回到寒鴉那里。然而曾受到他侮辱的寒鴉們十分憤慨,一致不同意收留他。
結(jié)果,這只寒鴉就變得無(wú)家可歸了。
大智慧:那些看不起自己的親人和同伴的人,既不會(huì)受到外人的歡迎,又會(huì)被同胞們所不齒。
【小公雞請(qǐng)客故事】。
森林里最富有的小公雞買了新別墅,想在它生日之際,請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)它漂亮的別墅里辦個(gè)生日party。小公雞戴上火焰帽,掛上銀項(xiàng)鏈,披上五彩裙,穿上黃金靴,夾著請(qǐng)?zhí)N起美麗的大尾巴,興沖沖地跑向它的朋友家發(fā)請(qǐng)?zhí)?/p>
小公雞的請(qǐng)?zhí)烧嫫晾?大紅燙金的'紙上散發(fā)著濃郁的桂花香味,紙上還印了小公雞的頭像,里面工工整整地寫(xiě)著:咱小公雞要請(qǐng)客啦!
小公雞先跑到好朋友皮蛋狗家門前,撩了撩五彩裙,敲了敲門,咚!咚!咚!“汪汪!”皮蛋狗打開(kāi)門叫道。小公雞把請(qǐng)?zhí)さ肮窇牙镆蝗f(shuō)了聲“到我家吃飯”便急沖沖地轉(zhuǎn)身向咪咪貓、歪嘴兔、呼嚕豬家去了。
發(fā)完請(qǐng)?zhí)」u馬不停蹄地趕回家里,在富麗堂皇的廚房里,又是洗菜又是切菜,又是燒飯又是炒菜,忙得不可開(kāi)交……終于大功告成,一桌色香味俱全的菜做好了。小公雞滿心歡喜地在潔白如玉的八仙桌上把菜精心地?cái)[放好。啊!菜可真豐富呀!有圓溜溜、香噴噴的肉丸子,有綠油油、脆生生的大白菜,有紅彤彤、甜滋滋的爆炒胡蘿卜絲……小公雞興奮地坐下來(lái),擦了擦額頭上的汗水,心想:我的生日party馬上就要開(kāi)始了,朋友們還會(huì)送我可愛(ài)的禮物呢!
【三只小豬上幼兒園】。
牧場(chǎng)里開(kāi)滿了花朵,蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候,三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去,調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事,但是你看,就是這樣子!豬媽媽和豬爸爸商量道:“送孩子們到幼兒園去吧,怎么樣?”“恩——”,豬爸爸說(shuō):“那樣也好!”
第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了。“哇,這么多小豬呀!”三只小豬嚇了一大跳。來(lái),大家先來(lái)打個(gè)招呼。“老師早!”“小朋友早!”忽然,木木大聲哭了起來(lái):“媽媽不見(jiàn)啦!”于是,花花和嗡嗡也跟著哭了起來(lái):“媽媽——”小朋友們很開(kāi)心地做體操了,三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。
“嘟——”老師吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡,來(lái)!跟大家一起來(lái)賽跑,要摸一下白楊樹(shù),才能跑回來(lái)喔!看看誰(shuí)能跑第一!”“來(lái)!站在我旁邊。”“排在這里。”“這兒有空位呢!”小豬們排好了隊(duì)。“預(yù)備——跑!”“真快!真快!三只小豬都跑得好快。大家都休息了。看!三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。
放學(xué)了,媽媽來(lái)接三只小豬啦。“老師,再見(jiàn)!小朋友,再見(jiàn)!“三只小豬告訴老師和朋友們:”我們明天還來(lái)玩,我們喜歡上幼兒園了。“木木、花花和嗡嗡,三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇六
自從烏鴉上了狐貍的當(dāng),烏鴉天天都想報(bào)仇。
第二天,烏鴉正在路上悠閑的走著,突然它在一個(gè)草堆里面發(fā)現(xiàn)了一條豬腸,它想到:要是在這個(gè)豬腸里面放一根鐵杵子,等狐貍吃的時(shí)候,那個(gè)鐵杵子就會(huì)卡住狐貍的喉嚨,它就會(huì)窒息而死。
說(shuō)干就干,烏鴉跑到狐貍的家門前,大聲說(shuō)狐貍你快出來(lái),我要找你報(bào)仇。狐貍馬上就出來(lái)了,它看見(jiàn)烏鴉便大笑:“好你個(gè)烏鴉,上一次沒(méi)把你給弄死,這一次我非把你弄死不可。”烏鴉“拿”起豬腸,飛到了樹(shù)上。狐貍看到烏鴉嘴里有個(gè)豬腸,心想:這一次不用出門找東西吃了,這不,烏鴉就有食物送了過(guò)來(lái)。狐貍的眼珠一轉(zhuǎn),心想:我有個(gè)好主意了。狐貍說(shuō):“美麗的烏鴉大姐,你說(shuō)你長(zhǎng)得可真漂亮,你的羽毛長(zhǎng)的比孔雀的還好看,你的歌聲最好聽(tīng)了,比夜鶯的還好聽(tīng),你就唱首歌給我過(guò)過(guò)癮吧!”烏鴉開(kāi)口唱了起來(lái),剛開(kāi)始唱,豬腸就掉了下來(lái),狐貍趕緊拿過(guò)來(lái)豬腸,又拿出一個(gè)刀子對(duì)著烏鴉一扔,烏鴉見(jiàn)了趕緊飛走了。狐貍說(shuō):“這次算你走運(yùn),下一次我非把你弄死。”說(shuō)完,狐貍就把豬腸吃進(jìn)了嘴里,這時(shí)狐貍覺(jué)得不對(duì)頭,想把豬腸吐出來(lái),可是已經(jīng)晚了。狐貍倒在了地上。
烏鴉大笑道:“你還有臉說(shuō)我,看你自己已經(jīng)死了!”
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇七
從迷宮出來(lái),我們又去看孔雀。看到孔雀時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)它在“哦—哦—”的叫,我就學(xué)著它的叫聲叫了幾下。我看到有一只孔雀的尾巴很長(zhǎng),就問(wèn)媽媽為什么它的尾巴這么長(zhǎng),那幾只為什么這么短?媽媽告訴我,因?yàn)樗切鄣模_(kāi)屏吸引雌的。看了一會(huì)兒,我又去旁邊看了一下,看見(jiàn)幾只小兔很可愛(ài)。
我又回來(lái)看孔雀,媽媽給了我?guī)灼灨晌箍兹福椅沟臅r(shí)候不小心被啄了一下,我覺(jué)得不疼。后來(lái)大家都叫“孔雀快開(kāi)屏、孔雀快開(kāi)屏”,孔雀就是不開(kāi)屏,因?yàn)樗?tīng)不懂我們的話。后來(lái)孔雀不知為什么開(kāi)屏了,可是它一直把屁股對(duì)著我們,原來(lái)它真的是要吸引雌孔雀!
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇八
還記得那個(gè)故事嗎?——《烏鴉與狐貍》這次的故事是講一只烏鴉和一只狐貍。
烏鴉和她的寶寶的肚子咕咕叫。“那只討厭的狐貍竟然騙我的肉!”烏鴉氣呼呼的說(shuō)。烏鴉為了自己的寶寶下定決心要去找食物。她在森林里找了好久,終于從人類那偷到了一塊肉,她高興的往家飛。當(dāng)她停在樹(shù)上休息時(shí)那只壞狐貍又來(lái)了,他說(shuō):“烏鴉小姐你的羽毛多漂亮啊!聽(tīng)說(shuō)你還是唱歌高手,能否唱一曲?”烏鴉吸取了上次的教訓(xùn),她沒(méi)理狐貍。狐貍見(jiàn)烏鴉沒(méi)動(dòng)靜,他眼珠子一動(dòng)開(kāi)始叫罵道:“你這只烏鴉羽毛又黑又丑,你簡(jiǎn)直是森林里最丑的動(dòng)物。”不過(guò)烏鴉可沒(méi)那么笨,她還是沒(méi)上當(dāng)。狐貍輕聲輕聲輕氣的對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉小姐我可以用我的蛋糕換你的肉嗎?”烏鴉把肉放在手中說(shuō):“可以,不過(guò)你要把蛋糕遞上來(lái)我就給你肉。”狐貍說(shuō):“換就換。”狐貍拿出一塊蛋糕遞給了烏鴉。烏鴉連忙接過(guò)蛋糕說(shuō):“狐貍先生謝謝你的蛋糕,不過(guò)想要我的肉沒(méi)門。”說(shuō)完得意洋洋地飛走了。
做人也要做好人,如果你想用壞主意來(lái)生活的話你就是枉費(fèi)心機(jī)。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇九
大家好,我的名字叫孔雀。我們的羽毛可是非常鮮艷漂亮的噢!小朋友們經(jīng)常會(huì)把我們認(rèn)錯(cuò),你們一定會(huì)問(wèn):為什么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢?我來(lái)告訴大家。我們中有顯眼漂亮羽毛的,可不是母的,而是公的。其實(shí),這是公孔雀吸引母孔雀的絕招!
我給你們說(shuō)一個(gè)小秘密,我們中那些公孔雀開(kāi)屏?xí)r是最漂亮,開(kāi)屏?xí)r,我們鮮艷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾毛會(huì)高高翹起,每一個(gè)羽毛的尾梢都有一個(gè)像水晶形狀的花紋,旁邊的羽毛草綠草綠的,把那個(gè)花紋襯托的格外美麗。
怎么樣,你們一定想見(jiàn)一見(jiàn)吧!那你們一定要穿上鮮艷的衣服,來(lái)公園里和我們比美噢,這樣,你們就能欣賞到我們開(kāi)屏了!
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十
生活中的“量體裁衣”早為人們所接受,那么在課堂教學(xué)中是否也遵循著“以人為本以學(xué)定教”的教學(xué)原則呢?世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉,更不存在兩個(gè)完全一樣的人。撇開(kāi)人類遺傳學(xué)上復(fù)雜的先天因素不說(shuō),嬰兒從呱呱墜地開(kāi)始,他們第一眼看到的世界就是不同的。不同的父母,不同的環(huán)境,不同的背景,不同的`經(jīng)歷,不同的地域……隨著他們的不斷成長(zhǎng),他們的學(xué)前教育更是存在著諸多差異。所以,我們教師,尤其是一年級(jí)的老師,更是要注重觀察,了解學(xué)生的實(shí)際情況,以學(xué)生的學(xué)情為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教案,并在實(shí)際課堂教學(xué)中靈活地實(shí)施,及時(shí)地修整。只有這樣,才能讓學(xué)生學(xué)锝實(shí)在,學(xué)锝扎實(shí),不會(huì)象空中樓閣,華而不實(shí)。
一、了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)程度,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。
因?yàn)閷W(xué)生的課前預(yù)習(xí)工作做得比較充分,所以我直接用聽(tīng)記的方法引入課文,而學(xué)生也因?yàn)槭孪纫沧x通了課文,了解了課文的內(nèi)容,所以進(jìn)行得比較順利,可以說(shuō)這堂課的起點(diǎn)是比較高的。
二、正確估價(jià)學(xué)生實(shí)際水平,適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的難易程度。
我們相信雖然學(xué)生的基礎(chǔ)在客觀上確實(shí)存在差異,但是只要我們老師能夠正確地看待這種差異,在日常的課堂教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況不斷地滲透能力訓(xùn)練、思維訓(xùn)練,我想學(xué)生之間的差距會(huì)越來(lái)越小,學(xué)習(xí)的后勁會(huì)越來(lái)越大。
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烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十一
一天,小烏鴉收繳了一塊沾了毒藥的肥肉。在樹(shù)上休息,正巧碰上了正出來(lái)覓食的小狐貍。小狐貍見(jiàn)小烏鴉那嘴里得那塊鮮肥肉,饞的直流口水,小烏鴉見(jiàn)了,頭也不低。小狐貍靈機(jī)一動(dòng),假惺惺的說(shuō):“烏鴉大哥啊,聽(tīng)說(shuō)您最近當(dāng)上了緝毒所的所長(zhǎng),真是可喜可賀啊!”小烏鴉聽(tīng)了,便知這又是小狐貍的圈套,便只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狐貍見(jiàn)此計(jì)不成,便又生一計(jì)。可憐巴巴的說(shuō):“烏鴉大哥啊,您還在生我的氣呀?哎呀,您有所不知啊!自從上次我騙了您之后,森林派出所的人天天來(lái)找我啊,罰了不少款啊!我現(xiàn)在發(fā)誓要改過(guò)自新,重新做狐貍!現(xiàn)在幼兒園里都開(kāi)始將如何來(lái)防范我了!我真的很心痛啊!”說(shuō)完,小狐貍終于擠出了幾滴眼淚,但口水一直在流。小烏鴉開(kāi)始隱隱同情小狐貍了,嘴慢慢地開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),但突然發(fā)現(xiàn)小狐貍的嘴上流著口水,便又知這是小狐貍的陰謀,又開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)。小狐貍見(jiàn)此計(jì)再次失敗,便使出了必殺技——恐嚇。小狐貍裝著驚奇的說(shuō):“哎呀,烏鴉大哥,您快看,南山那邊著火了!”小烏鴉吃了一驚:“什么”,可剛一開(kāi)口,那塊毒肉就甩在了地上。小狐貍二話沒(méi)說(shuō)就沖了上去。
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烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十二
本堂課在教學(xué)中:1、首先欣賞音樂(lè)劇的表演,從而引出音樂(lè)劇的概念,并總結(jié)出幾條音樂(lè)劇表演的小竅門。2、聆聽(tīng)《烏鴉與狐貍》的歌曲,找出“烏鴉”“狐貍”的樂(lè)句重點(diǎn)唱一唱。3、分組創(chuàng)編“烏鴉與狐貍”的表演動(dòng)作。4、每組推選兩位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行表演。5、師生評(píng)價(jià)。
《烏鴉與狐貍》為綜合表演課,即要求演唱歌曲,同時(shí)能表演歌曲的情景。這堂課有幾方面的難點(diǎn),其一是如何激發(fā)學(xué)生的表演興趣,能積極的參與表演,并提高表演水平。其二是人數(shù)多,如何利用限有的場(chǎng)地,加大學(xué)生表演參與率。其三是如何充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維,創(chuàng)編表演動(dòng)作,能更好的展現(xiàn)作品。這幾個(gè)方面把握還可以,有層次的讓學(xué)生表演設(shè)計(jì),使教學(xué)能一步步深入,而分組的創(chuàng)編更好的激發(fā)的學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),分角色和一劇分成幕的表演,加大了學(xué)生參與率。
但我在教學(xué)中表演技能還缺乏一點(diǎn)深刻的感染力,在本堂課的教學(xué)中欠缺一些引導(dǎo),沒(méi)更好的充分利用角色的特點(diǎn),如外形特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),學(xué)生的表演自始至終停留在表面上,這是我這節(jié)課需進(jìn)一步思考之處,要更好的把課的結(jié)構(gòu)要合理、完整,真正的實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)的三維目的。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十三
很久以前,孔雀是鳥(niǎo)類中最丑的一個(gè),烏鴉卻是最美的一個(gè),可孔雀比烏鴉能干,善良。
有一天,羊伯伯不在家,烏鴉和孔雀路過(guò)看到羊伯伯的家的花園的花要澆水,孔雀對(duì)烏鴉說(shuō):“我們一起幫洋伯伯澆花吧。”烏鴉沒(méi)理他。
就一個(gè)人留下來(lái)澆花,花澆完了,孔雀也走了,這時(shí)洋伯伯回來(lái)了,看到花兒那么濕潤(rùn),心想:一定是善良的孔雀澆花地。
第二天烏鴉醒來(lái),照了一下鏡子,驚叫一聲:“我的羽毛怎么不見(jiàn)了?”聽(tīng)到叫聲的孔雀馬上過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了。”烏鴉哭著說(shuō):“我的羽毛不見(jiàn)了。”孔雀來(lái)到鏡子面前也尖叫一聲:“你的羽毛怎么跑到我身上了。”
原來(lái)烏鴉和孔雀的一舉一動(dòng)都被神看見(jiàn)了,神就把烏鴉的羽毛給了孔雀。最后烏鴉竟然把嗓子哭呀了,人們就更討厭他了。
小朋友,你一定要孔雀那樣善良喔!
小象的爸爸媽媽出門,只留下小象一個(gè)人在家,這時(shí)候老狼打起了小象的主意,它悄悄的走到小象家的門口敲門。
——鐺鐺鐺——鐺鐺鐺——!
小象說(shuō):“誰(shuí)啊?”
老狼在外面捏住自己的鼻子說(shuō):“我是你爸爸媽媽的朋友啊!”
小象說(shuō):“可是我沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽提過(guò)有朋友要來(lái)。”
老狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō):“我是臨時(shí)有急事才趕來(lái)的。”
“可是我爸爸媽媽不在家。”小象說(shuō)。
老狼說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你把門開(kāi)開(kāi),我進(jìn)到屋子里等。”
小象搖搖頭想著:“要是不讓它進(jìn)來(lái),萬(wàn)一真的是爸爸媽媽的朋友,那顯得我多沒(méi)有禮貌啊!可要是壞人的話,讓它進(jìn)來(lái)太危險(xiǎn)了。”
小象對(duì)著門外說(shuō):“真是對(duì)不起,我爸爸媽媽出去把我反鎖在家里,我沒(méi)辦法開(kāi)門,您還是等它們回來(lái)再來(lái)吧!”
老狼見(jiàn)小象沒(méi)有上當(dāng),只好失落的離開(kāi)。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十四
烏鴉今天趕集,從土狼那里買了一塊又大又嫩的大鮮肉。土狼對(duì)烏鴉小聲的說(shuō):“兄弟,見(jiàn)你老買我家的肉,我給你打八五折吧!”土狼臉上出現(xiàn)微笑。烏鴉笑道:“太好了,最近我家有點(diǎn)緊張!你這么一說(shuō),我就買三斤肉吧!”土狼用爪子把肉放到烏鴉嘴里。烏鴉道了再見(jiàn)就飛走了,土狼這才安心下來(lái)。心想:這塊毒肉終于賣出去了,可是土狼又想這樣不好,然后又去追了。
烏鴉飛到一顆樹(shù)上休息,正好狐貍看到了,心想:我的肚子餓了,我要想辦法讓烏鴉把肉送到我的嘴里,就說(shuō):“烏鴉兄弟,聽(tīng)說(shuō)你們這家族雖然身體上不美,可是你們的歌唱得那是一個(gè)優(yōu)美呀!您可以讓我聽(tīng)您唱歌嗎?”烏鴉剛要唱歌,土狼就出現(xiàn)了,它跑到樹(shù)上對(duì)烏鴉說(shuō):“這塊肉有毒,不要吃!”
狐貍說(shuō):“可以讓我聽(tīng)您的歌聲嗎?”烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭。烏鴉剛張嘴,那塊肉就掉下來(lái),被狐貍叼走了,狐貍對(duì)烏鴉說(shuō):“謝了,不用感激我!”土狼和烏鴉異口同聲地說(shuō):“狐貍將要與世界說(shuō)再見(jiàn)了,真是可憐。”
狐貍用爪子一下一下地把肉吃掉,剛吃完就掛了。
可見(jiàn)貪心的狐貍因?yàn)樨澬氖チ松梢?jiàn)愛(ài)撿小便宜的人是沒(méi)有好結(jié)果的。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十五
尊敬的評(píng)委老師:
大家上午(下午)好!(鞠躬)我是xx號(hào)考生。今天我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、為克服重難點(diǎn)采取的教法和學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行闡述。
一、說(shuō)教材。
我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人音版九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)歌唱課。《金孔雀輕輕跳》是一首具有西南少數(shù)民族風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲,2/4拍,一段體,曲調(diào)清新、優(yōu)美,旋律多以三、五度音程進(jìn)行,自然、流暢,似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步,姿態(tài)翩翩,整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫(huà),給人留下美好的遐想與回味。
二、說(shuō)學(xué)情。
作為一名教師不但要對(duì)教材有所了解,還要對(duì)學(xué)生的情況要有清晰明了的掌握,這樣才能做到因材施教、有的放矢,接下來(lái)我對(duì)學(xué)生的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。
小學(xué)階段的孩子對(duì)自然界和生活中的音樂(lè)感到好奇有趣,能用自己的聲音進(jìn)行模仿,能聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè),學(xué)生樂(lè)于敢于表達(dá)自己的想法,能積極的參與課堂活動(dòng)中。但是由于存在著個(gè)體差異,所以在教學(xué)中就要求要因材施教,對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生我會(huì)指導(dǎo)他們進(jìn)行多種形式的練習(xí),對(duì)能力稍弱的學(xué)生需要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)實(shí)際情況而定,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
新課標(biāo)指出,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法以及知識(shí)與技能這三個(gè)方面,而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體,因此我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下:
情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生能夠熱愛(ài)音樂(lè)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)民族文化。
過(guò)程與方法:通過(guò)拍手打節(jié)奏,增強(qiáng)節(jié)奏感。
知識(shí)與技能:學(xué)生能夠用歡快活潑的情緒,輕快的聲音演唱歌曲,并能做幾個(gè)簡(jiǎn)單的傣族舞蹈動(dòng)作。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。
基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立,我確定本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生用歡快、活潑的情緒演唱歌曲;難點(diǎn)是掌握歌曲強(qiáng)弱規(guī)律,并能合著強(qiáng)弱表演歌曲。
五、說(shuō)教法學(xué)法。
為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本堂課我主要采用的教學(xué)與學(xué)法分別有以下兩點(diǎn)。
教法:講授法、示范法。
學(xué)法:視聽(tīng)結(jié)合法、小組合作表演法。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程我是這樣思考的,總的設(shè)計(jì)思路分為五個(gè)環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課——感受體驗(yàn)——學(xué)唱歌曲——鞏固提高——課堂小結(jié)。下面,我將分別來(lái)介紹這五個(gè)環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
好的導(dǎo)入是成功的一半,為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍。
上課伊始,我會(huì)以一段孔雀舞作為切入點(diǎn),吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們大膽說(shuō)出這是什么舞蹈?模仿的是什么動(dòng)物?隨后在大屏幕中播放傣家風(fēng)光及金孔雀起舞的視頻。當(dāng)同學(xué)們被眼前的傣族風(fēng)情所深深吸引時(shí),我將加以渲染引導(dǎo),孔雀生活在被稱為“動(dòng)植物王國(guó)”“藥材之鄉(xiāng)”的云南省西雙版納傣族自治州,這里也是“孔雀之鄉(xiāng)”。傣族人民把孔雀認(rèn)為是美麗、善良、吉祥的象征,以跳孔雀舞來(lái)表達(dá)自己的愿望和理想。民族舞蹈家楊麗萍曾將孔雀的動(dòng)作編成舞蹈,今天我們就一起來(lái)欣賞一下傣家樓閣的金孔雀。從而揭示課題并板書(shū)——金孔雀輕輕跳。
這樣設(shè)計(jì),既能讓情景深入人心,又能給孩子們充分的想象空間,快速切入主題,為后續(xù)學(xué)習(xí)埋下伏筆。
第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)。
初步感知這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課新課講授的第一個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。
在這一環(huán)節(jié),我會(huì)為同學(xué)們完整的播放歌曲《金孔雀輕輕跳》,鼓勵(lì)學(xué)生們隨著歌曲伴奏音樂(lè)搖晃身體做動(dòng)作,多次聆聽(tīng)的過(guò)程中分別去思考如下幾個(gè)問(wèn)題:
(1)歌曲的速度如何?
(2)歌曲有多少個(gè)小節(jié)?
(3)歌曲是幾幾拍子的?
(4)本首歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
最后,再來(lái)說(shuō)一下我今天的板書(shū)設(shè)計(jì),通過(guò)這個(gè)板書(shū)學(xué)生可以直觀的捕捉到本節(jié)課的核心內(nèi)容和思想主旨,知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)較為清晰明了。
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十六
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,孔雀公主很早就起床了。她這么早起來(lái)干什么呢?原來(lái)是在打扮自己,突然小狗跑進(jìn)來(lái)說(shuō),孔雀公主,喜鵲公主邀請(qǐng)你去參加她的生日宴會(huì)。它心里想:終于有一個(gè)展現(xiàn)自己美貌的機(jī)會(huì)了。于是她進(jìn)了在家里打扮了很久。
孔雀公主終于出門了,他真是無(wú)比的艷麗,有一個(gè)老巫婆聽(tīng)說(shuō)她很美麗,心里便不服氣。她心里想:我得好好懲罰一下它。于是她便化成一只小綿羊,她走出來(lái)了,小綿羊說(shuō):“哇!孔雀公主,你今天真是漂亮呀,你今天要去哪兒?”
孔雀公主傲慢地說(shuō):“我去參加喜鵲公主的宴會(huì)。”小綿羊驚喜的說(shuō):“我也是,我能和你一起走嗎?”孔雀公主說(shuō):“好”。
孔雀公主和小綿羊半路上有說(shuō)又笑,它們又遇到了鴨子,鴨子說(shuō):“孔雀公主,你真漂亮,你們是要去哪兒?”孔雀公主高傲的說(shuō):“去參加我好朋友的生日宴會(huì)。”“好朋友?是喜鵲公主嗎?”鴨子說(shuō)。“是的”孔雀公主說(shuō)。
鴨子說(shuō):“你們那么慢吞吞的走,要走到什么時(shí)候?要不和我一起游著去吧!反正你和小綿羊都會(huì)游泳的。”孔雀公主滿臉嫌棄的說(shuō):“那水不僅會(huì)弄臟我珍珠似的羽毛,而日會(huì)貶低了我的身份。”鴨子聽(tīng)了這一席話之后,氣沖沖地走跳進(jìn)了水里游走了。孔雀公主毫不愧疚,繼續(xù)走。
走到半路,孔雀公主又遇到了猴子,猴子在樹(shù)上抓著藤l蹦來(lái)跳去。猴子和孔雀公主打招呼,孔雀公主左顧右盼,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈才看見(jiàn)猴子。猴子問(wèn):“孔雀公主,小綿羊,你們要去哪?”我們?nèi)⒓酉铲o公全的生日宴會(huì)。好巧,我也是。你們?cè)趺醋叩哪敲绰棵κ裁矗繒r(shí)間還那么長(zhǎng)。猴子說(shuō):“那你們慢慢來(lái),我先走一步了。”
走到半路,孔雀公主,突然大叫一聲,森林周圍的動(dòng)物都在看孔雀公主,兩三個(gè)動(dòng)物圍在一起喃喃自語(yǔ),還在笑。平是我在動(dòng)物們心里形象都是很好的`,現(xiàn)在…怎么辦。小綿羊,我這是怎么了?小綿羊說(shuō):“可能是被刺猬扎了一下”原來(lái),老巫婆拔了孔雀公主的羽毛,老巫婆心里面想:叫你一天臭美,高傲。
又走了一截路,孔雀又大叫了一聲,又問(wèn)小綿羊,小綿羊回答:“可能被我的角觸到你了。它們終于到了喜鵲公主的家了。宴會(huì)都結(jié)束了,只有小狗在收拾,小狗見(jiàn)了孔雀公主,立刻哈哈大笑起來(lái)。
孔雀公主疑惑不解的問(wèn):“怎么了?”小狗馬上搬來(lái)一面大鏡子,孔雀公主驚呀的說(shuō):“我的羽毛!小綿羊馬上變成一個(gè)又丑又的巫婆,把孔雀公主和小狗嚇著了。老巫婆說(shuō):“你的羽毛是我拔的,叫你一天高傲,臭美,目中無(wú)人。”
孔雀公主聽(tīng)了,十分慚愧,說(shuō):“我不該不珍惜時(shí)間,把自己放到這特殊位置,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,人人平等。對(duì)不起。小狗說(shuō):“原來(lái)巫婆也有好的,我以前錯(cuò)了。”
烏鴉和孔雀童話(熱門17篇)篇十七
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。一只烏鴉得到了一塊肉,它在天空中愉快地飛翔著,剛好被狐貍看到了,它眼珠一轉(zhuǎn),想把烏鴉的肉騙到手。
正好烏鴉累了,便停在了樹(shù)上。狐貍看準(zhǔn)時(shí)間,剛準(zhǔn)備搖一搖樹(shù),烏鴉就飛走了。狐貍不甘心,于是,偷偷地追上烏鴉,再假裝找食。好心的烏鴉飛上前問(wèn):“怎么了,狐貍先生?”狐貍苦苦地說(shuō)道:“唉,我的妻子生了幾個(gè)小胖子,家里的食物不夠,我出來(lái)找食物,可是就連一只野兔都不見(jiàn)蹤影,這可怎么是好啊!”好心的烏鴉剛準(zhǔn)備把肉給狐貍,可轉(zhuǎn)念一想,以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的妻子啊!狐貍很狡猾,我可不能上它的當(dāng)。于是,烏鴉假裝關(guān)心地對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍先生,要不我親自去你家,把肉給它們吧!”狐貍一聽(tīng),心想:烏鴉肯定知道了我的計(jì)劃,便說(shuō):“不用,我家這么遠(yuǎn),不用勞煩您親自跑一趟。”狐貍見(jiàn)得不到肉。于是又重新打起了壞主意。突然,狐貍趁烏鴉不注意時(shí),偷偷地一搖樹(shù),肉就掉下來(lái)了,烏鴉這才反應(yīng)過(guò)來(lái),可是狐貍已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,烏鴉好不容易追上,對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍先生,這塊肉有毒!”狐貍可不信,烏鴉一本正經(jīng)地說(shuō):“要是你不信,給我撕一點(diǎn)呀!我試吃給你看!”狐貍想:給它撕一點(diǎn),如果沒(méi)毒,這么大一塊我也不虧。狐貍想想同意了,撕了一小塊丟給了烏鴉,烏鴉剛吃完還是好好的,沒(méi)有出現(xiàn)中毒的跡象。可過(guò)了一會(huì)兒,烏鴉躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了,這可把狐貍嚇壞了,丟下肉就跑。烏鴉連忙叼上肉飛起來(lái)說(shuō):“還想偷我的肉,沒(méi)門。”
烏鴉這招以牙還牙真好。