優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法，能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇一
孔雀平時(shí)非常嬌氣，不和小動(dòng)物們玩，這是因?yàn)樗葎e人外表美麗，感到很了不起。
孔雀家的火終于滅了，心急如焚的孔雀又變的'開(kāi)心了起來(lái)。
她看著被火燒黑的布谷，被火燒傷的熊貓······心里十分難過(guò)，也非常感激這些小動(dòng)物。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇二
自從烏鴉被狐貍騙了以后，烏鴉就一直不服氣，很想報(bào)仇。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)難得的好天氣。烏鴉正好從外面回來(lái)，嘴里還叼著一塊肉。正當(dāng)它準(zhǔn)備享受這一塊肉時(shí)。狐貍恰好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了肉也看見(jiàn)了烏鴉，這時(shí)，狐貍的口水早已流了出來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)三天沒(méi)吃飯了，沒(méi)騙來(lái)任何食物。不過(guò)，烏鴉也已經(jīng)有了防備，先把肉放在了樹(shù)枝上：“你還好嗎？烏鴉女士”。狐貍問(wèn)。烏鴉沒(méi)有回答，于是，狐貍又對(duì)烏鴉說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)，烏鴉唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了。你就給我唱一首吧？”烏鴉聽(tīng)了，把肉放到了一根樹(shù)杈上，生怕肉掉下去，然后就唱了一首。狐貍看烏鴉沒(méi)有中計(jì)有點(diǎn)氣憤，又說(shuō)：“烏鴉女士，您的嗓門太大了，如果叼上一塊肉就更好了，”烏鴉聽(tīng)后，吊起了肉就唱，不過(guò)它是仰著頭唱的。肉根本就沒(méi)有掉下去。狐貍這下可沒(méi)耐心了，露出了原本的性格，烏鴉不管它了。兩口就把肉吃了飛走了。
后來(lái)，狐貍明白了，靠騙是得不到任何東西了，以后還要腳踏實(shí)地用勞動(dòng)爭(zhēng)取了。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇三
一天晚上，烏鴉一家尤其的熱鬧，原來(lái)是烏鴉媽媽把當(dāng)年上當(dāng)受騙的事情講給小烏鴉們聽(tīng)，烏鴉媽媽希望小烏鴉們記住這個(gè)教訓(xùn)。
小烏鴉們聽(tīng)了都很生氣，說(shuō)：“狐貍真是狡猾，我們一定要為媽媽出了這口氣！”于是，小烏鴉們嘰嘰喳喳地商量起辦法來(lái)。
第二天，它們先準(zhǔn)備了一個(gè)陷阱，再找來(lái)一塊香噴噴的肉，這塊肉比媽媽當(dāng)年找的大得多。一只烏鴉叼著肉飛到了一顆大樹(shù)上，對(duì)面就是狐貍洞。狐貍果然看見(jiàn)了，像箭一樣跑到樹(shù)下。還沒(méi)等狐貍說(shuō)話，烏鴉就放下肉說(shuō)：“狐貍先生，你餓了嗎？我在山谷里發(fā)現(xiàn)了很多這樣的肉，我?guī)闳タ纯窗伞！焙偘胄虐胍傻馗貘f來(lái)到山谷里，狐貍一邊四處張望，一邊問(wèn)天上飛的小烏鴉：“肉在哪呢？”話剛說(shuō)完，一個(gè)從天而降的大籠子罩住了狐貍。狐貍氣憤地說(shuō)：“原來(lái)這是一個(gè)陷阱，可惡的烏鴉！”這時(shí)，一群烏鴉飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“就是要讓你也嘗嘗被騙的滋味！”說(shuō)完就飛走了。狐貍在籠子里面關(guān)了好幾天，活活餓死了。
烏鴉媽媽知道了這個(gè)消息，高興地說(shuō)：“我的孩子們真有本事，是我的驕傲！”
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇四
有人喜歡伶俐的八哥，有人喜歡機(jī)靈的翠鳥(niǎo)，但我最喜歡孔雀。
它的顏色非常鮮艷，頭上長(zhǎng)著三根深藍(lán)色的翎毛，那是它百鳥(niǎo)之王的象征。一雙靈活透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的嘴。脖子上的羽毛油光發(fā)亮，像海水一樣藍(lán)。背上繡滿翠綠色的花紋。再往下又變成了金黃色，尾巴展開(kāi)像一把扇子，上面撒滿五光十色的寶石。
晴朗的日子，孔雀仰著頭，挺著胸，在草地上散步，樣子十分驕傲，引來(lái)了游客們的注意。我跑到孔雀面前，我拍了幾下手掌，孔雀就慢慢打開(kāi)它的翅膀，在我面前抖動(dòng)，好像在炫耀它的美麗。另一只孔雀也跑來(lái)，連忙打開(kāi)自己的尾巴，兩只孔雀對(duì)視著，像比美一樣。
這就是我喜歡的鳥(niǎo)。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇五
童話故事中那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人童話故事紅也許有吸引你的迷人地方哦，快來(lái)欣賞一下吧。
【寒鴉與烏鴉】。
有一只寒鴉身體格外強(qiáng)壯,比其他寒鴉大得多。
于是,他就瞧不起自己的同伴,自以為是地跑到烏鴉那里,想與他們共同生活。烏鴉們很快從他的形狀和聲音中認(rèn)出他是寒鴉,并一齊啄趕他,把他驅(qū)逐出來(lái)。被趕出來(lái)后,他又只好回到寒鴉那里。然而曾受到他侮辱的寒鴉們十分憤慨,一致不同意收留他。
結(jié)果,這只寒鴉就變得無(wú)家可歸了。
大智慧:那些看不起自己的親人和同伴的人,既不會(huì)受到外人的歡迎,又會(huì)被同胞們所不齒。
【小公雞請(qǐng)客故事】。
森林里最富有的小公雞買了新別墅，想在它生日之際，請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)它漂亮的別墅里辦個(gè)生日party。小公雞戴上火焰帽，掛上銀項(xiàng)鏈，披上五彩裙，穿上黃金靴，夾著請(qǐng)?zhí)N起美麗的大尾巴，興沖沖地跑向它的朋友家發(fā)請(qǐng)?zhí)?/p>
小公雞的請(qǐng)?zhí)烧嫫晾?大紅燙金的'紙上散發(fā)著濃郁的桂花香味，紙上還印了小公雞的頭像，里面工工整整地寫(xiě)著：咱小公雞要請(qǐng)客啦!
小公雞先跑到好朋友皮蛋狗家門前，撩了撩五彩裙，敲了敲門，咚!咚!咚!“汪汪!”皮蛋狗打開(kāi)門叫道。小公雞把請(qǐng)?zhí)さ肮窇牙镆蝗f(shuō)了聲“到我家吃飯”便急沖沖地轉(zhuǎn)身向咪咪貓、歪嘴兔、呼嚕豬家去了。
發(fā)完請(qǐng)?zhí)」u馬不停蹄地趕回家里，在富麗堂皇的廚房里，又是洗菜又是切菜，又是燒飯又是炒菜，忙得不可開(kāi)交……終于大功告成，一桌色香味俱全的菜做好了。小公雞滿心歡喜地在潔白如玉的八仙桌上把菜精心地?cái)[放好。啊!菜可真豐富呀!有圓溜溜、香噴噴的肉丸子，有綠油油、脆生生的大白菜，有紅彤彤、甜滋滋的爆炒胡蘿卜絲……小公雞興奮地坐下來(lái)，擦了擦額頭上的汗水，心想：我的生日party馬上就要開(kāi)始了，朋友們還會(huì)送我可愛(ài)的禮物呢!
【三只小豬上幼兒園】。
牧場(chǎng)里開(kāi)滿了花朵，蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候，三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去，調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事，但是你看，就是這樣子!豬媽媽和豬爸爸商量道：“送孩子們到幼兒園去吧，怎么樣?”“恩——”，豬爸爸說(shuō)：“那樣也好!”
第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了。“哇，這么多小豬呀!”三只小豬嚇了一大跳。來(lái)，大家先來(lái)打個(gè)招呼。“老師早!”“小朋友早!”忽然，木木大聲哭了起來(lái)：“媽媽不見(jiàn)啦!”于是，花花和嗡嗡也跟著哭了起來(lái)：“媽媽——”小朋友們很開(kāi)心地做體操了，三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。
“嘟——”老師吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡，來(lái)!跟大家一起來(lái)賽跑，要摸一下白楊樹(shù)，才能跑回來(lái)喔!看看誰(shuí)能跑第一!”“來(lái)!站在我旁邊。”“排在這里。”“這兒有空位呢!”小豬們排好了隊(duì)。“預(yù)備——跑!”“真快!真快!三只小豬都跑得好快。大家都休息了。看!三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接三只小豬啦。“老師，再見(jiàn)!小朋友，再見(jiàn)!“三只小豬告訴老師和朋友們：”我們明天還來(lái)玩，我們喜歡上幼兒園了。“木木、花花和嗡嗡，三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇六
自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)，烏鴉天天都想報(bào)仇。
第二天，烏鴉正在路上悠閑的走著，突然它在一個(gè)草堆里面發(fā)現(xiàn)了一條豬腸，它想到：要是在這個(gè)豬腸里面放一根鐵杵子，等狐貍吃的時(shí)候，那個(gè)鐵杵子就會(huì)卡住狐貍的喉嚨，它就會(huì)窒息而死。
說(shuō)干就干，烏鴉跑到狐貍的家門前，大聲說(shuō)狐貍你快出來(lái)，我要找你報(bào)仇。狐貍馬上就出來(lái)了，它看見(jiàn)烏鴉便大笑：“好你個(gè)烏鴉，上一次沒(méi)把你給弄死，這一次我非把你弄死不可。”烏鴉“拿”起豬腸，飛到了樹(shù)上。狐貍看到烏鴉嘴里有個(gè)豬腸，心想：這一次不用出門找東西吃了，這不，烏鴉就有食物送了過(guò)來(lái)。狐貍的眼珠一轉(zhuǎn)，心想：我有個(gè)好主意了。狐貍說(shuō)：“美麗的烏鴉大姐，你說(shuō)你長(zhǎng)得可真漂亮，你的羽毛長(zhǎng)的比孔雀的還好看，你的歌聲最好聽(tīng)了，比夜鶯的還好聽(tīng)，你就唱首歌給我過(guò)過(guò)癮吧！”烏鴉開(kāi)口唱了起來(lái)，剛開(kāi)始唱，豬腸就掉了下來(lái)，狐貍趕緊拿過(guò)來(lái)豬腸，又拿出一個(gè)刀子對(duì)著烏鴉一扔，烏鴉見(jiàn)了趕緊飛走了。狐貍說(shuō)：“這次算你走運(yùn)，下一次我非把你弄死。”說(shuō)完，狐貍就把豬腸吃進(jìn)了嘴里，這時(shí)狐貍覺(jué)得不對(duì)頭，想把豬腸吐出來(lái)，可是已經(jīng)晚了。狐貍倒在了地上。
烏鴉大笑道：“你還有臉說(shuō)我，看你自己已經(jīng)死了！”
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇七
從迷宮出來(lái)，我們又去看孔雀。看到孔雀時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)它在“哦—哦—”的叫，我就學(xué)著它的叫聲叫了幾下。我看到有一只孔雀的尾巴很長(zhǎng)，就問(wèn)媽媽為什么它的尾巴這么長(zhǎng)，那幾只為什么這么短？媽媽告訴我，因?yàn)樗切鄣模_(kāi)屏吸引雌的。看了一會(huì)兒，我又去旁邊看了一下，看見(jiàn)幾只小兔很可愛(ài)。
我又回來(lái)看孔雀，媽媽給了我?guī)灼灨晌箍兹福椅沟臅r(shí)候不小心被啄了一下，我覺(jué)得不疼。后來(lái)大家都叫“孔雀快開(kāi)屏、孔雀快開(kāi)屏”，孔雀就是不開(kāi)屏，因?yàn)樗?tīng)不懂我們的話。后來(lái)孔雀不知為什么開(kāi)屏了，可是它一直把屁股對(duì)著我們，原來(lái)它真的是要吸引雌孔雀！
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇八
還記得那個(gè)故事嗎？——《烏鴉與狐貍》這次的故事是講一只烏鴉和一只狐貍。
烏鴉和她的寶寶的肚子咕咕叫。“那只討厭的狐貍竟然騙我的肉！”烏鴉氣呼呼的說(shuō)。烏鴉為了自己的寶寶下定決心要去找食物。她在森林里找了好久，終于從人類那偷到了一塊肉，她高興的往家飛。當(dāng)她停在樹(shù)上休息時(shí)那只壞狐貍又來(lái)了，他說(shuō)：“烏鴉小姐你的羽毛多漂亮啊！聽(tīng)說(shuō)你還是唱歌高手，能否唱一曲？”烏鴉吸取了上次的教訓(xùn)，她沒(méi)理狐貍。狐貍見(jiàn)烏鴉沒(méi)動(dòng)靜，他眼珠子一動(dòng)開(kāi)始叫罵道：“你這只烏鴉羽毛又黑又丑，你簡(jiǎn)直是森林里最丑的動(dòng)物。”不過(guò)烏鴉可沒(méi)那么笨，她還是沒(méi)上當(dāng)。狐貍輕聲輕聲輕氣的對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐我可以用我的蛋糕換你的肉嗎？”烏鴉把肉放在手中說(shuō)：“可以，不過(guò)你要把蛋糕遞上來(lái)我就給你肉。”狐貍說(shuō)：“換就換。”狐貍拿出一塊蛋糕遞給了烏鴉。烏鴉連忙接過(guò)蛋糕說(shuō)：“狐貍先生謝謝你的蛋糕，不過(guò)想要我的肉沒(méi)門。”說(shuō)完得意洋洋地飛走了。
做人也要做好人，如果你想用壞主意來(lái)生活的話你就是枉費(fèi)心機(jī)。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇九
大家好，我的名字叫孔雀。我們的羽毛可是非常鮮艷漂亮的噢！小朋友們經(jīng)常會(huì)把我們認(rèn)錯(cuò)，你們一定會(huì)問(wèn)：為什么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢？我來(lái)告訴大家。我們中有顯眼漂亮羽毛的，可不是母的，而是公的。其實(shí)，這是公孔雀吸引母孔雀的絕招！
我給你們說(shuō)一個(gè)小秘密，我們中那些公孔雀開(kāi)屏?xí)r是最漂亮，開(kāi)屏?xí)r，我們鮮艷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾毛會(huì)高高翹起，每一個(gè)羽毛的尾梢都有一個(gè)像水晶形狀的花紋，旁邊的羽毛草綠草綠的，把那個(gè)花紋襯托的格外美麗。
怎么樣，你們一定想見(jiàn)一見(jiàn)吧！那你們一定要穿上鮮艷的衣服，來(lái)公園里和我們比美噢，這樣，你們就能欣賞到我們開(kāi)屏了！
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十
生活中的“量體裁衣”早為人們所接受，那么在課堂教學(xué)中是否也遵循著“以人為本以學(xué)定教”的教學(xué)原則呢？世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉，更不存在兩個(gè)完全一樣的人。撇開(kāi)人類遺傳學(xué)上復(fù)雜的先天因素不說(shuō)，嬰兒從呱呱墜地開(kāi)始，他們第一眼看到的世界就是不同的。不同的父母，不同的環(huán)境，不同的背景，不同的`經(jīng)歷，不同的地域……隨著他們的不斷成長(zhǎng)，他們的學(xué)前教育更是存在著諸多差異。所以，我們教師，尤其是一年級(jí)的老師，更是要注重觀察，了解學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)生的學(xué)情為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教案，并在實(shí)際課堂教學(xué)中靈活地實(shí)施，及時(shí)地修整。只有這樣，才能讓學(xué)生學(xué)锝實(shí)在，學(xué)锝扎實(shí)，不會(huì)象空中樓閣，華而不實(shí)。
一、了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)程度，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。
因?yàn)閷W(xué)生的課前預(yù)習(xí)工作做得比較充分，所以我直接用聽(tīng)記的方法引入課文，而學(xué)生也因?yàn)槭孪纫沧x通了課文，了解了課文的內(nèi)容，所以進(jìn)行得比較順利，可以說(shuō)這堂課的起點(diǎn)是比較高的。
二、正確估價(jià)學(xué)生實(shí)際水平，適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的難易程度。
我們相信雖然學(xué)生的基礎(chǔ)在客觀上確實(shí)存在差異，但是只要我們老師能夠正確地看待這種差異，在日常的課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況不斷地滲透能力訓(xùn)練、思維訓(xùn)練，我想學(xué)生之間的差距會(huì)越來(lái)越小，學(xué)習(xí)的后勁會(huì)越來(lái)越大。
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烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十一
一天，小烏鴉收繳了一塊沾了毒藥的肥肉。在樹(shù)上休息，正巧碰上了正出來(lái)覓食的小狐貍。小狐貍見(jiàn)小烏鴉那嘴里得那塊鮮肥肉，饞的直流口水，小烏鴉見(jiàn)了，頭也不低。小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，假惺惺的說(shuō)：“烏鴉大哥啊，聽(tīng)說(shuō)您最近當(dāng)上了緝毒所的所長(zhǎng)，真是可喜可賀啊！”小烏鴉聽(tīng)了，便知這又是小狐貍的圈套，便只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狐貍見(jiàn)此計(jì)不成，便又生一計(jì)。可憐巴巴的說(shuō)：“烏鴉大哥啊，您還在生我的氣呀？哎呀，您有所不知啊！自從上次我騙了您之后，森林派出所的人天天來(lái)找我啊，罰了不少款啊！我現(xiàn)在發(fā)誓要改過(guò)自新，重新做狐貍！現(xiàn)在幼兒園里都開(kāi)始將如何來(lái)防范我了！我真的很心痛啊！”說(shuō)完，小狐貍終于擠出了幾滴眼淚，但口水一直在流。小烏鴉開(kāi)始隱隱同情小狐貍了，嘴慢慢地開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，但突然發(fā)現(xiàn)小狐貍的嘴上流著口水，便又知這是小狐貍的陰謀，又開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)。小狐貍見(jiàn)此計(jì)再次失敗，便使出了必殺技——恐嚇。小狐貍裝著驚奇的說(shuō)：“哎呀，烏鴉大哥，您快看，南山那邊著火了！”小烏鴉吃了一驚：“什么”，可剛一開(kāi)口，那塊毒肉就甩在了地上。小狐貍二話沒(méi)說(shuō)就沖了上去。
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烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十二
本堂課在教學(xué)中：1、首先欣賞音樂(lè)劇的表演，從而引出音樂(lè)劇的概念，并總結(jié)出幾條音樂(lè)劇表演的小竅門。2、聆聽(tīng)《烏鴉與狐貍》的歌曲，找出“烏鴉”“狐貍”的樂(lè)句重點(diǎn)唱一唱。3、分組創(chuàng)編“烏鴉與狐貍”的表演動(dòng)作。4、每組推選兩位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行表演。5、師生評(píng)價(jià)。
《烏鴉與狐貍》為綜合表演課，即要求演唱歌曲，同時(shí)能表演歌曲的情景。這堂課有幾方面的難點(diǎn)，其一是如何激發(fā)學(xué)生的表演興趣，能積極的參與表演，并提高表演水平。其二是人數(shù)多，如何利用限有的場(chǎng)地，加大學(xué)生表演參與率。其三是如何充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)編表演動(dòng)作，能更好的展現(xiàn)作品。這幾個(gè)方面把握還可以，有層次的讓學(xué)生表演設(shè)計(jì)，使教學(xué)能一步步深入，而分組的創(chuàng)編更好的激發(fā)的學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，分角色和一劇分成幕的表演，加大了學(xué)生參與率。
但我在教學(xué)中表演技能還缺乏一點(diǎn)深刻的感染力，在本堂課的教學(xué)中欠缺一些引導(dǎo)，沒(méi)更好的充分利用角色的特點(diǎn)，如外形特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)生的表演自始至終停留在表面上，這是我這節(jié)課需進(jìn)一步思考之處，要更好的把課的結(jié)構(gòu)要合理、完整，真正的實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)的三維目的。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十三
很久以前，孔雀是鳥(niǎo)類中最丑的一個(gè)，烏鴉卻是最美的一個(gè)，可孔雀比烏鴉能干，善良。
有一天，羊伯伯不在家，烏鴉和孔雀路過(guò)看到羊伯伯的家的花園的花要澆水，孔雀對(duì)烏鴉說(shuō)：“我們一起幫洋伯伯澆花吧。”烏鴉沒(méi)理他。
就一個(gè)人留下來(lái)澆花，花澆完了，孔雀也走了，這時(shí)洋伯伯回來(lái)了，看到花兒那么濕潤(rùn)，心想：一定是善良的孔雀澆花地。
第二天烏鴉醒來(lái)，照了一下鏡子，驚叫一聲：“我的羽毛怎么不見(jiàn)了？”聽(tīng)到叫聲的孔雀馬上過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了。”烏鴉哭著說(shuō)：“我的羽毛不見(jiàn)了。”孔雀來(lái)到鏡子面前也尖叫一聲：“你的羽毛怎么跑到我身上了。”
原來(lái)烏鴉和孔雀的一舉一動(dòng)都被神看見(jiàn)了，神就把烏鴉的羽毛給了孔雀。最后烏鴉竟然把嗓子哭呀了，人們就更討厭他了。
小朋友，你一定要孔雀那樣善良喔！
小象的爸爸媽媽出門，只留下小象一個(gè)人在家，這時(shí)候老狼打起了小象的主意，它悄悄的走到小象家的門口敲門。
——鐺鐺鐺——鐺鐺鐺——！
小象說(shuō)：“誰(shuí)啊？”
老狼在外面捏住自己的鼻子說(shuō)：“我是你爸爸媽媽的朋友啊！”
小象說(shuō)：“可是我沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽提過(guò)有朋友要來(lái)。”
老狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：“我是臨時(shí)有急事才趕來(lái)的。”
“可是我爸爸媽媽不在家。”小象說(shuō)。
老狼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你把門開(kāi)開(kāi)，我進(jìn)到屋子里等。”
小象搖搖頭想著：“要是不讓它進(jìn)來(lái)，萬(wàn)一真的是爸爸媽媽的朋友，那顯得我多沒(méi)有禮貌啊！可要是壞人的話，讓它進(jìn)來(lái)太危險(xiǎn)了。”
小象對(duì)著門外說(shuō)：“真是對(duì)不起，我爸爸媽媽出去把我反鎖在家里，我沒(méi)辦法開(kāi)門，您還是等它們回來(lái)再來(lái)吧！”
老狼見(jiàn)小象沒(méi)有上當(dāng)，只好失落的離開(kāi)。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十四
烏鴉今天趕集，從土狼那里買了一塊又大又嫩的大鮮肉。土狼對(duì)烏鴉小聲的說(shuō)：“兄弟，見(jiàn)你老買我家的肉，我給你打八五折吧！”土狼臉上出現(xiàn)微笑。烏鴉笑道：“太好了，最近我家有點(diǎn)緊張！你這么一說(shuō)，我就買三斤肉吧！”土狼用爪子把肉放到烏鴉嘴里。烏鴉道了再見(jiàn)就飛走了，土狼這才安心下來(lái)。心想：這塊毒肉終于賣出去了，可是土狼又想這樣不好，然后又去追了。
烏鴉飛到一顆樹(shù)上休息，正好狐貍看到了，心想：我的肚子餓了，我要想辦法讓烏鴉把肉送到我的嘴里，就說(shuō)：“烏鴉兄弟，聽(tīng)說(shuō)你們這家族雖然身體上不美，可是你們的歌唱得那是一個(gè)優(yōu)美呀！您可以讓我聽(tīng)您唱歌嗎？”烏鴉剛要唱歌，土狼就出現(xiàn)了，它跑到樹(shù)上對(duì)烏鴉說(shuō)：“這塊肉有毒，不要吃！”
狐貍說(shuō)：“可以讓我聽(tīng)您的歌聲嗎？”烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭。烏鴉剛張嘴，那塊肉就掉下來(lái)，被狐貍叼走了，狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“謝了，不用感激我！”土狼和烏鴉異口同聲地說(shuō)：“狐貍將要與世界說(shuō)再見(jiàn)了，真是可憐。”
狐貍用爪子一下一下地把肉吃掉，剛吃完就掛了。
可見(jiàn)貪心的狐貍因?yàn)樨澬氖チ松梢?jiàn)愛(ài)撿小便宜的人是沒(méi)有好結(jié)果的。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十五
尊敬的評(píng)委老師：
大家上午（下午）好！（鞠躬）我是xx號(hào)考生。今天我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、為克服重難點(diǎn)采取的教法和學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行闡述。
一、說(shuō)教材。
我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人音版九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)歌唱課。《金孔雀輕輕跳》是一首具有西南少數(shù)民族風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，一段體，曲調(diào)清新、優(yōu)美，旋律多以三、五度音程進(jìn)行，自然、流暢，似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步，姿態(tài)翩翩，整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫(huà)，給人留下美好的遐想與回味。
二、說(shuō)學(xué)情。
作為一名教師不但要對(duì)教材有所了解，還要對(duì)學(xué)生的情況要有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來(lái)我對(duì)學(xué)生的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。
小學(xué)階段的孩子對(duì)自然界和生活中的音樂(lè)感到好奇有趣，能用自己的聲音進(jìn)行模仿，能聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，學(xué)生樂(lè)于敢于表達(dá)自己的想法，能積極的參與課堂活動(dòng)中。但是由于存在著個(gè)體差異，所以在教學(xué)中就要求要因材施教，對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生我會(huì)指導(dǎo)他們進(jìn)行多種形式的練習(xí)，對(duì)能力稍弱的學(xué)生需要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)實(shí)際情況而定，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法以及知識(shí)與技能這三個(gè)方面，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體，因此我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下：
情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠熱愛(ài)音樂(lè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)民族文化。
過(guò)程與方法：通過(guò)拍手打節(jié)奏，增強(qiáng)節(jié)奏感。
知識(shí)與技能：學(xué)生能夠用歡快活潑的情緒，輕快的聲音演唱歌曲，并能做幾個(gè)簡(jiǎn)單的傣族舞蹈動(dòng)作。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。
基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生用歡快、活潑的情緒演唱歌曲；難點(diǎn)是掌握歌曲強(qiáng)弱規(guī)律，并能合著強(qiáng)弱表演歌曲。
五、說(shuō)教法學(xué)法。
為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我主要采用的教學(xué)與學(xué)法分別有以下兩點(diǎn)。
教法：講授法、示范法。
學(xué)法：視聽(tīng)結(jié)合法、小組合作表演法。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程我是這樣思考的，總的設(shè)計(jì)思路分為五個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課——感受體驗(yàn)——學(xué)唱歌曲——鞏固提高——課堂小結(jié)。下面，我將分別來(lái)介紹這五個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
好的導(dǎo)入是成功的一半，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍。
上課伊始，我會(huì)以一段孔雀舞作為切入點(diǎn)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們大膽說(shuō)出這是什么舞蹈？模仿的是什么動(dòng)物？隨后在大屏幕中播放傣家風(fēng)光及金孔雀起舞的視頻。當(dāng)同學(xué)們被眼前的傣族風(fēng)情所深深吸引時(shí)，我將加以渲染引導(dǎo)，孔雀生活在被稱為“動(dòng)植物王國(guó)”“藥材之鄉(xiāng)”的云南省西雙版納傣族自治州，這里也是“孔雀之鄉(xiāng)”。傣族人民把孔雀認(rèn)為是美麗、善良、吉祥的象征，以跳孔雀舞來(lái)表達(dá)自己的愿望和理想。民族舞蹈家楊麗萍曾將孔雀的動(dòng)作編成舞蹈，今天我們就一起來(lái)欣賞一下傣家樓閣的金孔雀。從而揭示課題并板書(shū)——金孔雀輕輕跳。
這樣設(shè)計(jì)，既能讓情景深入人心，又能給孩子們充分的想象空間，快速切入主題，為后續(xù)學(xué)習(xí)埋下伏筆。
第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)。
初步感知這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課新課講授的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。
在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)為同學(xué)們完整的播放歌曲《金孔雀輕輕跳》，鼓勵(lì)學(xué)生們隨著歌曲伴奏音樂(lè)搖晃身體做動(dòng)作，多次聆聽(tīng)的過(guò)程中分別去思考如下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）歌曲的速度如何？
（2）歌曲有多少個(gè)小節(jié)？
（3）歌曲是幾幾拍子的？
（4）本首歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
最后，再來(lái)說(shuō)一下我今天的板書(shū)設(shè)計(jì)，通過(guò)這個(gè)板書(shū)學(xué)生可以直觀的捕捉到本節(jié)課的核心內(nèi)容和思想主旨，知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)較為清晰明了。
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十六
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，孔雀公主很早就起床了。她這么早起來(lái)干什么呢？原來(lái)是在打扮自己，突然小狗跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，孔雀公主，喜鵲公主邀請(qǐng)你去參加她的生日宴會(huì)。它心里想：終于有一個(gè)展現(xiàn)自己美貌的機(jī)會(huì)了。于是她進(jìn)了在家里打扮了很久。
孔雀公主終于出門了，他真是無(wú)比的艷麗，有一個(gè)老巫婆聽(tīng)說(shuō)她很美麗，心里便不服氣。她心里想：我得好好懲罰一下它。于是她便化成一只小綿羊，她走出來(lái)了，小綿羊說(shuō)：“哇！孔雀公主，你今天真是漂亮呀，你今天要去哪兒？”
孔雀公主傲慢地說(shuō)：“我去參加喜鵲公主的宴會(huì)。”小綿羊驚喜的說(shuō)：“我也是，我能和你一起走嗎？”孔雀公主說(shuō)：“好”。
孔雀公主和小綿羊半路上有說(shuō)又笑，它們又遇到了鴨子，鴨子說(shuō)：“孔雀公主，你真漂亮，你們是要去哪兒？”孔雀公主高傲的說(shuō)：“去參加我好朋友的生日宴會(huì)。”“好朋友？是喜鵲公主嗎？”鴨子說(shuō)。“是的”孔雀公主說(shuō)。
鴨子說(shuō)：“你們那么慢吞吞的走，要走到什么時(shí)候？要不和我一起游著去吧！反正你和小綿羊都會(huì)游泳的。”孔雀公主滿臉嫌棄的說(shuō)：“那水不僅會(huì)弄臟我珍珠似的羽毛，而日會(huì)貶低了我的身份。”鴨子聽(tīng)了這一席話之后，氣沖沖地走跳進(jìn)了水里游走了。孔雀公主毫不愧疚，繼續(xù)走。
走到半路，孔雀公主又遇到了猴子，猴子在樹(shù)上抓著藤l蹦來(lái)跳去。猴子和孔雀公主打招呼，孔雀公主左顧右盼，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈才看見(jiàn)猴子。猴子問(wèn)：“孔雀公主，小綿羊，你們要去哪？”我們?nèi)⒓酉铲o公全的生日宴會(huì)。好巧，我也是。你們?cè)趺醋叩哪敲绰棵κ裁矗繒r(shí)間還那么長(zhǎng)。猴子說(shuō)：“那你們慢慢來(lái)，我先走一步了。”
走到半路，孔雀公主，突然大叫一聲，森林周圍的動(dòng)物都在看孔雀公主，兩三個(gè)動(dòng)物圍在一起喃喃自語(yǔ)，還在笑。平是我在動(dòng)物們心里形象都是很好的`，現(xiàn)在…怎么辦。小綿羊，我這是怎么了？小綿羊說(shuō)：“可能是被刺猬扎了一下”原來(lái)，老巫婆拔了孔雀公主的羽毛，老巫婆心里面想：叫你一天臭美，高傲。
又走了一截路，孔雀又大叫了一聲，又問(wèn)小綿羊，小綿羊回答：“可能被我的角觸到你了。它們終于到了喜鵲公主的家了。宴會(huì)都結(jié)束了，只有小狗在收拾，小狗見(jiàn)了孔雀公主，立刻哈哈大笑起來(lái)。
孔雀公主疑惑不解的問(wèn)：“怎么了？”小狗馬上搬來(lái)一面大鏡子，孔雀公主驚呀的說(shuō)：“我的羽毛！小綿羊馬上變成一個(gè)又丑又的巫婆，把孔雀公主和小狗嚇著了。老巫婆說(shuō)：“你的羽毛是我拔的，叫你一天高傲，臭美，目中無(wú)人。”
孔雀公主聽(tīng)了，十分慚愧，說(shuō)：“我不該不珍惜時(shí)間，把自己放到這特殊位置，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人人平等。對(duì)不起。小狗說(shuō)：“原來(lái)巫婆也有好的，我以前錯(cuò)了。”
烏鴉和孔雀童話（熱門17篇）篇十七
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。一只烏鴉得到了一塊肉，它在天空中愉快地飛翔著，剛好被狐貍看到了，它眼珠一轉(zhuǎn)，想把烏鴉的肉騙到手。
正好烏鴉累了，便停在了樹(shù)上。狐貍看準(zhǔn)時(shí)間，剛準(zhǔn)備搖一搖樹(shù)，烏鴉就飛走了。狐貍不甘心，于是，偷偷地追上烏鴉，再假裝找食。好心的烏鴉飛上前問(wèn)：“怎么了，狐貍先生？”狐貍苦苦地說(shuō)道：“唉，我的妻子生了幾個(gè)小胖子，家里的食物不夠，我出來(lái)找食物，可是就連一只野兔都不見(jiàn)蹤影，這可怎么是好啊！”好心的烏鴉剛準(zhǔn)備把肉給狐貍，可轉(zhuǎn)念一想，以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的妻子啊！狐貍很狡猾，我可不能上它的當(dāng)。于是，烏鴉假裝關(guān)心地對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，要不我親自去你家，把肉給它們吧！”狐貍一聽(tīng)，心想：烏鴉肯定知道了我的計(jì)劃，便說(shuō)：“不用，我家這么遠(yuǎn)，不用勞煩您親自跑一趟。”狐貍見(jiàn)得不到肉。于是又重新打起了壞主意。突然，狐貍趁烏鴉不注意時(shí)，偷偷地一搖樹(shù)，肉就掉下來(lái)了，烏鴉這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是狐貍已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，烏鴉好不容易追上，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，這塊肉有毒！”狐貍可不信，烏鴉一本正經(jīng)地說(shuō)：“要是你不信，給我撕一點(diǎn)呀！我試吃給你看！”狐貍想：給它撕一點(diǎn)，如果沒(méi)毒，這么大一塊我也不虧。狐貍想想同意了，撕了一小塊丟給了烏鴉，烏鴉剛吃完還是好好的，沒(méi)有出現(xiàn)中毒的跡象。可過(guò)了一會(huì)兒，烏鴉躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了，這可把狐貍嚇壞了，丟下肉就跑。烏鴉連忙叼上肉飛起來(lái)說(shuō)：“還想偷我的肉，沒(méi)門。”
烏鴉這招以牙還牙真好。