寫心得體會是一種對過去經驗的挖掘和思考，可以為我們今后的發展提供參考和借鑒。以下是一些來自各行各業的心得體會，希望對大家有所幫助和借鑒。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇一
對于很多家長來說，盡管長期累計了眾多的工作經驗和人生閱歷，但面對孩子的教育和成長，仍然會感到迷茫和不足。因此，很多父母會通過讀書來塑造自己的教育觀念和方式。在這個背景下，父母讀書不僅僅是為了更好地教育孩子，更是為了自己獲得升華和拓張的機會。
第二段：談談父母的閱讀方法和體驗。
不同于職業學者和專業讀者，父母在讀書的時候更多地注重的不僅是閱讀的深度和廣度，更注重的是應該如何將所讀的書籍與自己的生活和工作結合起來。出于這種目的，很多父母會選擇將書籍中的內容和自己的親身經歷進行對比和解讀。這種閱讀模式需要父母有一定的生活和工作經驗作為篩選的底線，并且需要有一定的自我反省能力。
第三段：闡述父母在閱讀過程中收獲的啟發。
通過閱讀各種類型的書籍，父母的思考和認知能力得到了進一步升華和提高。在閱讀的過程中，他們能夠發現自己過去的想法和觀念中的局限性，也能夠從書籍中獲得一些新思路和啟示。有趣的是，在許多情況下，一些新的認知和啟示都是從平凡的讀者和書籍中汲取得到的。
通過閱讀，父母的視野得到了拓展，思維和認知能力得以推進。在閱讀中，他們不僅提高了對兒童教育的深入了解和把握，還發掘出了自己的潛在能力和價值。讀書，是父母展示自己個人意志和態度的方式之一。這種會讓父母在教育孩子的點滴中獲得新發現、新收獲的閱讀，將認知升平與生活體驗相結合，更能啟示父母獲得對教育方式判斷權的把握。
第五段：呼吁更多的父母走進書籍世界，多讀書。
作為家長，理性的閱讀能讓我們在育人過程中保持清醒和明智，更加堅定自己為人父母的理念。因此，我們建議更多的父母朋友們能夠多閱讀一些相關家教、育兒、教學方面的書籍和經典著作，擴大視野、提高眼界，提升作為父母的專業素養和育人能力。最后，讀書也許并不是萬能的，但是可以讓人們獲得更廣闊的認知和寶貴的人生體驗。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇二
第一段：引言（200字）。
如今社會壓力越來越大，中年父母面臨著家庭、工作、子女教育等重重壓力。在生活的繁忙中，他們漸漸遠離了閱讀。然而，隨著時間的推移，越來越多的中年父母開始重新燃起了對閱讀的興趣，他們發現閱讀不僅可以滿足精神需求，還能在健康、家庭教育等方面帶來積極的影響。在讀書的過程中，中年父母不僅豐富了自己的知識儲備，也提高了個人修養，更重要的是為子女樹立了良好的榜樣。
第二段：閱讀帶來的心靈寄托（200字）。
對于中年父母來說，閱讀是一種放松身心的方式。工作中的種種壓力和困擾，都會在閱讀的時刻得到緩解。通過閱讀，他們能夠進入一個完全不同的世界，忘記現實的煩惱。閱讀讓他們遠離喧囂，可以沉浸在書籍的世界中，感受到一份寧靜和安寧。閱讀的過程中，中年父母常常能夠發現自己有更多的精力和活力，對生活的熱情也得到了提升。
第三段：健康維持和情感升華（200字）。
中年父母在閱讀的過程中，不僅豐富了自己的知識和見識，還在提升自身的健康狀況。閱讀有助于增強大腦的靈活性和記憶力，預防老年癡呆等疾病的發生。此外，閱讀也能夠促進血液循環、緩解眼部疲勞，對保持身體健康有積極的作用。此外，在閱讀的過程中，中年父母常常能夠與書中的人物產生共鳴，感同身受其遭遇和情感，通過閱讀，他們能夠更好地理解自己和他人的情感狀態，提升情商和與人交往的能力。
第四段：家庭教育的力量（200字）。
中年父母讀書，不僅對自己有益處，對家庭教育也有積極的影響。通過閱讀，他們可以提高自己的教育水平，更好地理解子女的需求和成長過程。他們能夠通過讀書，了解到如何正確引導子女對待學習和生活中的困難，為子女樹立積極的行為榜樣。此外，中年父母讀書還能夠激發子女的興趣愛好，培養他們的閱讀習慣，一家人共同分享讀書的快樂和成長。
第五段：總結（400字）。
中年父母讀書，不僅對個人有益處，也對身心健康和家庭教育有著重要的促進作用。通過閱讀，中年父母可以放松心情，提升個人情感修養，增強身體健康；同時，他們還可以更好地理解子女，為子女樹立良好的榜樣，建立親子之間的深厚感情。因此，中年父母應該重新拾起書本，用閱讀來豐富自己的生活，提升自身的素養，并將閱讀的樂趣傳遞給下一代。
（注：以上各段字數均為估計字數，實際長度可根據需要進行調整。）。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇三
在當今快節奏的社會中，人們經常感到時間不夠用，尤其是在繁忙的父母親們更是如此。然而，即使忙碌，孩子的教育也是他們心中最重要的事情之一。因此，父母們開始重新思考，如何更有效地參與孩子的教育。共同讀書成為了眾多家庭的選擇。在我家，父母共同讀書不僅帶給了我們家庭更多的樂趣，而且為我們的成長提供了很多的啟示和幫助。
父母共同讀書不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，還可以增進親子關系。在共同讀書的過程中，家長和孩子互相交流，分享自己的理解和感受，這一過程不僅讓孩子們感受到家長的陪伴和關心，也讓家長們更好地了解和理解孩子。此外，共同讀書還可以培養孩子們的耐心和專注力，讓家庭變得更加和諧，成員之間的關系也更加融洽。
在共同讀書中，父母的榜樣作用非常重要。當孩子們看到父母每天都堅持閱讀，他們也會受到鼓舞，形成良好的閱讀習慣。父母的參與和引導能夠幫助孩子們找到適合自己的閱讀方式，養成持續學習的習慣。同時，共同讀書也讓孩子們更加意識到閱讀的重要性，從而增加他們對知識的渴望和求知欲。
共同讀書不僅是孩子們學習知識的一種方式，更是培養孩子思辨能力的良好途徑。通過與家長一起閱讀和討論經典文學作品，孩子們可以學習思考和分析的能力。他們不僅能夠理解作品中的情節和人物，還能夠從作品中挖掘出深層次的內涵和哲理。這樣的思考過程不僅鍛煉了孩子的邏輯思維能力，還培養了他們的創造力和想象力。
第五段：共同讀書幫助孩子塑造良好的價值觀。
在共同讀書的過程中，父母有機會向孩子傳遞自己的價值觀。通過閱讀有意義的書籍，家長可以幫助孩子理解正義、善良、勇氣等重要的價值觀，并在親子交流中示范和引導孩子去思考這些價值觀在生活中的應用。共同讀書可以引導孩子們形成正確的價值判斷標準，幫助他們在成長過程中樹立積極的人生態度和正確的價值觀念。
結語。
父母共同讀書是一種有益而愉快的親子互動方式，不但促進了親子關系的發展，也培養了孩子的閱讀習慣、思辨能力和價值觀念。在當今信息泛濫的社會中，父母和孩子們做到共同讀書并不難，卻需要不斷地付出時間和努力。然而，當我們看到孩子在共同讀書中成長和進步時，所有的付出都是值得的。父母和孩子們應該一起把共同讀書變成家庭的美好習慣，并從中汲取養分，共同成長。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇四
父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對孩子有著深遠的影響。然而，在繁忙的生活中，很多父母常常忽視了培養自己的閱讀習慣。事實上，父母讀書對于孩子的成長和教育有著不可低估的重要性。通過閱讀，父母不僅能夠提高自己的思維能力和文化素養，還能成為孩子的榜樣，引導他們養成良好的閱讀習慣和思考方式。
父母是孩子的榜樣。如果父母在家中經常讀書，孩子會很自然地被這種現象所感染，從而也會養成讀書的習慣。在孩子的眼中，父母放下手機，拿起一本書的畫面是充滿力量的。在家中，父母的閱讀行為可以成為讓孩子感到安心的畫面，也可以成為家庭中的一種氣氛。而如果父母總是無所事事地翻著手機，孩子自然也會模仿父母的行為，陷入無謂的虛擬世界中。
通過讀書，父母也能提高自己的思維能力和文化素養，從而能夠更好地引導孩子的成長。在現代社會，知識更新換代的速度越來越快，只有通過不斷的學習和思考，才能跟上時代的腳步。父母通過閱讀可以拓寬自己的視野，了解社會的發展趨勢，從而更好地為孩子選擇適合的教育方式和發展方向。
第三段：父母讀書的挑戰和解決辦法。
當然，父母在繁忙的工作和家庭生活中，很容易忽視自己的閱讀。但是，擁有忙碌的日程并不意味著不能抽出時間讀書。父母可以合理安排自己的時間，將閱讀列入日常計劃。例如，在公交車上、下班前后、晚上睡前等碎片時間里，可以選擇讀幾頁書；如果工作不忙的時候，可以安排固定的閱讀時間。
另外，父母還可以和孩子一起讀書。這樣一來，父母不僅能夠充分利用時間，還可以與孩子分享閱讀的樂趣。通過閱讀，父母和孩子可以一起探討書中的故事情節和人物形象，增進彼此的交流和理解。
第四段：培養孩子的閱讀習慣和思考方式。
父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過讀書引導孩子養成良好的閱讀習慣和思考方式。在孩子還很小的時候，父母可以給他們讀一些簡單的繪本，并讓他們親自翻翻書的頁面，逐漸培養他們對書本的興趣。隨著孩子的成長，父母可以選擇一些適合孩子年齡的書籍，讓他們獨立閱讀，并鼓勵他們表達自己的讀后感。
父母讀書還可以引導孩子正確思考。在閱讀的過程中，父母可以和孩子一起探討書中的問題，并激發他們的思考能力。通過思考問題、分析人物和情節，孩子可以培養出批判性思維和獨立思考的能力，從而更好地應對未來的挑戰。
第五段：結論。
綜上所述，父母讀書對孩子的成長和教育有著深遠的影響。父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過閱讀提高自己的思維能力和文化素養，更好地引導孩子的教育和成長。雖然繁忙的生活可能讓父母壓力重重，但通過合理的時間安排和和孩子一起讀書，父母一定能夠實現自己的讀書目標，并為孩子創造更好的成長環境。讓我們一起重拾閱讀的樂趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇五
隨著社會的不斷進步，家長們對子女的教育重視程度也在不斷增強。他們不僅要求孩子要在學業上有所進步，還希望孩子能夠通過閱讀來豐富自己的知識。然而，我認為讀書不是為了滿足父母的期望，而更重要的是為了自己的成長和發展。
第二段：讀書是為了自我成長。
讀書不是單純地迎合父母的期望，而是為了自己的成長和發展。通過閱讀，我們可以開闊自己的視野，拓寬自己的思維，提高自我認知和社會適應能力。閱讀不僅僅是為了豐富知識，更重要的是通過書中的世界，我們能夠了解到不同的文化、不同的觀點，進一步培養自己的人文素養和批判思維。
第三段：讀書是為了培養興趣。
讀書也是為了培養自己的興趣愛好。父母期望孩子通過閱讀來提高成績，培養學習的興趣。然而，讀書的目的不僅僅局限于此。通過書籍，我們可以發現自己的喜好，在各種題材的書籍中尋找到自己的興趣點，進而對相關領域深入學習。只有經過自己的選擇，才能更好地培養出真正的熱情，讓讀書成為一種自愿的行為。
第四段：讀書是為了形成獨立思考能力。
讀書不是為了機械地接受大量知識，而是為了培養獨立思考的能力。父母們希望孩子通過閱讀來增加知識面和理解力，而對于我們來說，更重要的是通過閱讀來學習分析、推理和判斷的能力。世界上的知識猶如一張巨大的拼圖，只有我們自己動手，才能將這些碎片拼接成完整的圖景，通過自己的思考和判斷，形成獨立的見解。
第五段：讀書是為了追求內在的滿足。
讀書的最終目的，是為了追求內在的滿足。父母們希望通過閱讀提高孩子的學術成績和競爭力，但讀書的價值更不應局限于此。讀書讓我們在身心俱疲的時候獲得片刻寧靜和愉悅，讓我們可以逃離現實的壓力，找到內心的平靜和滿足。在閱讀的過程中，我們會和書中的人物進行情感的共鳴，感受到他們的喜怒哀樂，從中汲取到情感的滋養。
結論：
總而言之，讀書不是為了滿足父母的期望，而是為了自己的成長和發展。通過閱讀，我們可以開闊視野、培養興趣、形成獨立思考能力，最終追求內在的滿足。所以，我們要把閱讀視為一種自愿的行為，而不是被迫的任務，只有真正從內心喜歡并享受閱讀的過程，我們才能真正從中獲得成長與快樂。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇六
自古以來，讀書便是人類終身的財富。如何讓父母意識到讀書對他們的影響和重要性？如何幫助父母在工作和生活的忙碌中抽出時間讀書？本文就父母讀書的心得體會進行探討。
閱讀可以開拓人的眼界，增長知識和見識。尤其對于父母這個年齡段的人來說，閱讀有預防老年癡呆癥、增強大腦功能，降低疾病發生的作用。此外，讀書可以豐富生活內涵，緩解精神壓力，改善睡眠質量，提高生活質量。
一個成功的家庭需要每一位家庭成員的努力與支持。我的父母在我的鼓勵下開始閱讀，他們在讀書中體會到了知識的力量。他們告訴我，通過讀書，他們開闊了眼界，加強了自身的文化素質，掌握了更多實用信息和知識，有助于更好地適應社會；同時，讀書也調整了他們的情緒，使他們的心境更加平和，提升了品位和修養。
第四段：幫助父母抽出時間讀書的方法。
很多父母會有“忙碌沒時間”、“太累沒心情”等理由來拒絕讀書。但是，我認為只要掌握正確的方法，任何人都能抽出時間來讀書。首先，父母可以通過規律時間、分階段讀書的方法管理自己的時間。其次，讓父母找到自己感興趣的領域，選擇適合自己的讀物。最后，家人之間可以互相督促讀書，組織一些“家庭閱讀活動”，以此激發家人閱讀興趣。
第五段：總結。
讀書不僅是學習知識，同時也是一種修養和開闊眼界的過程。作為子女，我們應該引導和幫助父母走進閱讀的世界，讓他們感受到閱讀的樂趣，提升自己的文化素質。相信在家庭共同積極的努力下，父母會越來越喜歡讀書，享受到閱讀帶給他們的美好體驗。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇七
第一段：引言（100字）。
在我與父母的讀書過程中，我們互相分享讀書心得，體會到了讀書的重要性。通過這次經歷，我們發現讀書不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種精神上的交流和啟迪。下文將結合我們共同讀過的幾本書，分享我們的讀書心得體會。
第二段：讀書能夠開闊眼界（200字）。
在與父母共同閱讀的過程中，我深刻認識到讀書對于擴展眼界的重要性。通過不同類型、不同題材的書籍，我可以了解到世界各個角落的文化、人物以及復雜的社會問題。父母與我分享了一些具有啟發性的讀物，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過讀這些書，我們認識到了傳統文化中的智慧和勇敢，也學到了如何面對困難和挑戰。這使我們的眼界變得更加開闊，更能夠理解不同的觀念和看待問題的方式。
第三段：讀書能夠促進溝通與交流（200字）。
讀書是一種良好的溝通與交流方式，我與父母在讀書時經常一起討論、互相分享。我們的讀書時間不僅是獲得新知識的過程，更是互相了解、思維碰撞的時刻。在與父母共同閱讀的過程中，我們相互分享對書中情節、人物和主題的理解，從而進一步增進了彼此之間的了解和信任。
通過與父母的讀書交流，我發現他們有著豐富的人生經驗與智慧，他們能夠通過書中的故事和情節給我提出一些建議，幫助我面對生活中的困難和挑戰。這種父母與孩子之間的良好溝通不僅堅固了我們之間的感情，也給我帶來了許多變化和成長。
第四段：讀書能夠啟迪思維與培養品格（300字）。
讀書不僅僅是獲取知識，更是啟迪思維和培養品格的過程。在我們共同讀過的書中，有一些書籍對我們的思維方式和品格形成了深遠的影響。
例如，《紅樓夢》教會我珍惜眼前的人和事物，明白生活的無常；《小王子》告訴我勇敢追尋內心的真實與幸福；《活著》讓我明白生命的可貴與珍惜。這些書籍通過豐富的情節和深刻的思考，激發了我們對于人生和價值的思考。
讀書還能培養我們的品格，塑造我們的道德觀念。《紅與黑》讓我明白了虛偽與坦誠的區別，《西游記》教會我們勤勞、善良、不怕艱難。通過讀這些書，我們認識到了美好的品格與真理，這為我們的成長奠定了基礎。
第五段：結論（200字）。
通過與父母一起讀書，我深刻認識到讀書的重要性。讀書不僅能夠開闊眼界，還能夠促進溝通與交流，同時，讀書還能夠啟迪思維和培養品格。我和父母通過讀書交流，不僅增進了彼此之間的感情，也共同成長和提高。我將繼續堅持讀書，與家人一起共同成長，體驗到讀書給我們帶來的無窮樂趣和啟發。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇八
父母讀書對于他們自身的成長和提升意義重大，同時也對子女的教育起到了重要的作用。閱讀能夠開拓思維、增長見識、培養人格，為父母的成長和教育方式提供了良好的基礎。父母讀書不僅能夠為自己提供更多的知識和技能，也能讓他們成為孩子的榜樣，并通過閱讀給予子女正確的教育引導。
父母讀書可以幫助他們開闊視野，拓寬知識面。尤其是對于那些忙于工作和家庭的父母來說，讀書為他們提供了一個走出狹小世界的途徑。通過閱讀不同的書籍，父母能夠了解不同領域的知識，增強綜合素質。此外，父母讀書也可以提升自己的思維能力和解決問題的能力，培養獨立思考的能力，使其更好地應對各種挑戰。
第三段：父母讀書對于教育子女的意義。
父母讀書對于教育子女有著不可忽視的影響力。首先，父母通過閱讀可以獲得更多的育兒知識和方法，能夠更好地引導和教育孩子。例如，閱讀育兒書籍可以讓父母了解如何培養孩子的好習慣，如何與孩子溝通等等。其次，父母讀書還能成為孩子的典范和榜樣。當孩子看到父母在讀書時，會潛移默化地被鼓勵和激發自己的閱讀興趣。父母讀書不僅可以為孩子提供更廣闊的知識領域，還可以培養孩子的閱讀習慣和獨立思考的能力。
第四段：父母讀書對于家庭和諧的意義。
父母讀書可以給家庭帶來更多的共同話題和交流的機會，有利于提高家庭的凝聚力和親密度。因為每個人讀書的體驗和心得都是獨一無二的，家庭成員之間可以通過分享閱讀心得來加深彼此之間的理解和溝通。父母讀書的習慣也能夠為子女創造一個良好的學習氛圍，激勵他們主動閱讀，提高學習成績。此外，父母讀書還能為子女提供更多的啟發和指導，有助于培養他們對文化和知識的興趣，促進他們全面發展。
第五段：總結父母讀書的重要性和建議。
父母讀書對于個人成長、教育子女和家庭和諧都有著重要的意義。為此，我們應該鼓勵父母多讀書，提高他們的閱讀水平。可以給父母訂閱各種書籍、期刊雜志，或與他們一起閱讀，互相交流心得體會。另外，也可以通過組織家庭讀書小組、參與閱讀俱樂部等方式，為父母提供更多的閱讀機會和交流平臺。通過這樣的方式，我們相信父母能夠在讀書中獲得快樂和收獲，同時也能夠給予子女更好的教育和關愛。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇九
無論是在童年時代還是成長過程中，讀書都扮演著重要的角色。而在讀書的過程中，父母的參與和陪伴更是起到了關鍵的作用。父母共同讀書不僅能夠加深親子關系，還能夠培養孩子的閱讀興趣和提升孩子的思維能力。本文將探討父母共同讀書的價值，并分享一些實踐心得體會。
首先，父母共同讀書能夠加深親子關系。在讀書的過程中，父母可以與孩子一起選擇合適的書籍，討論并分享自己的想法和體會。這樣的共同經歷不僅能夠增進雙方對彼此的了解，還能夠建立起一種共同的興趣愛好和話題，拉近了親子之間的距離。同時，父母共同讀書也為家庭營造了一個共同成長的氛圍，讓家庭成員之間更加融洽和諧。
其次，父母共同讀書能夠培養孩子的閱讀興趣。父母是孩子最直接的榜樣，他們的行為和態度會對孩子產生深遠的影響。如果孩子看到父母都喜歡閱讀，并且愿意花時間與自己一起讀書，那他們就會對閱讀抱有濃厚的興趣。此外，父母可以從小讓孩子選擇自己喜歡的書籍，而不是強迫他們讀一些他們不感興趣的書。這樣能夠激發孩子的積極性，讓他們主動地去探索和學習。
再次，父母共同讀書能夠提升孩子的思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，孩子可以接觸到各種各樣的思想和觀點。父母可以與孩子一起討論書中的情節、人物和道德觀念，培養孩子的批判性思維和分析能力。此外，讀書還能夠拓寬孩子的眼界，增加他們的見識和知識面。通過讀書，孩子能夠了解到不同的文化、歷史和社會現象，更好地認識和理解這個世界。
最后，分享一些實踐心得體會。在我家里，父母共同讀書已經變成了一種日常的習慣。我們每天都會挑選一本合適的書，坐在一起讀書。這不僅是一種放松的方式，還能夠提供一個共同的話題供我們討論。我們會分享自己的想法和理解，互相傾聽對方的觀點。這樣的交流能夠拉近我們之間的距離，增進了我們的相互理解和信任。同時，我也在孩子的故事時間和晚上臨睡前給他講故事。這樣的時間可以讓我更好地與孩子溝通，了解他的內心世界，同時也為他塑造了一個美好的童年。
總之，父母共同讀書在親子關系和孩子的成長過程中扮演著重要的角色。它不僅加深了家庭成員之間的關系，還培養了孩子的閱讀興趣和思維能力。通過分享一些實踐心得體會，希望能夠激發更多家庭關注和重視父母共同讀書的重要性，并在生活中嘗試和實踐。讀書不僅是一種享受，更是一種親子互動和成長的過程。讓我們一起攜手共讀，共同成長吧！
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十
在當今社會，父母對子女的教育是至關重要的。作為父母，除了為子女提供溫馨的家庭環境和良好的物質條件外，更應該關注他們的精神世界和心靈健康。閱讀是一種重要的精神活動，它可以豐富孩子的知識，提升他們的語言能力和表達能力，開拓他們的思維視野。因此，讓孩子和父母一起讀書，成為許多家庭重要的傳統。
父母不僅要引領孩子進行正確的讀書方法，更要以身作則，讓孩子從父母身上獲得閱讀習慣的養成和經驗的傳承。父母讀書的一個重要益處是，能夠帶動孩子一起讀書，培養孩子的閱讀興趣。從閱讀中，孩子可以獲得豐富的知識，提高了孩子的學習成績；孩子的口語和語文寫作能力都會隨著閱讀水平的提高而提高。另外，閱讀也可以培養孩子的情感和道德，讓孩子更好地掌握美的東西，使他們具備良好的人文素養。
第三段：如何進行父母讀書。
要進行父母讀書，首先需要燃起一顆熱愛閱讀的心；其次，需要為孩子營造一個良好的閱讀氛圍，建立一個適合孩子閱讀的角落。讀書是一種需要積極投入的行為，需要提供一些有意思的故事來吸引孩子，可以鼓勵孩子多問一些問題，增加閱讀的互動性。此外，父母也可以根據孩子的興趣愛好，引導孩子閱讀適合自己的書，讓他們從閱讀中獲得更多滿足感，逐步提高閱讀水平。
有一個教育學家說過：“讀一本好書，就是與一位杰出的人談話。”也就是說，閱讀可以讓人通過傾聽和交流，與許多優秀的人交流。下面我們介紹一位母親的讀書故事。她每晚陪孩子一起讀書，對孩子耐心解釋每個故事的背景和主題，同時也通過故事中的人物來引導孩子批判性地思考。在這個過程中，孩子的閱讀量不斷增加，他們也養成了自己的閱讀習慣。同時，孩子的閱讀興趣也越來越濃厚。
第五段：總結。
父母讀書不僅能夠提高孩子的學習成績，更能夠提升孩子的情感和道德，讓其成為專業、有素養的人。為了讓孩子受益最大化，父母需要燃起閱讀的熱情，設置有效的閱讀計劃，同時還要為孩子營造良好的閱讀氛圍和空間，讓孩子從閱讀中獲得更大的收獲。相信，在這樣的家庭氛圍中，孩子們會養成熱愛閱讀的好習慣，也會在將來的學習和生活中獲得更多美好的經歷。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十一
都看完了才發現《父母的語言》這本書有三個同姓的作者。蠻奇怪的。我有點不明白。因為書中始終是第一人稱敘述，并不存在其他的作者。
開頭很吸引人，所以我一直惦記著，優先讀完了這本書。但是后半部分看起來真的是很費勁，因為翻譯的水準（或者說寫作的水準）不夠高。翻譯方面，有很多詞不達意和語句不通的情況，很影響理解，還有明顯上下文矛盾的情況，不知道是原文的問題還是譯者理解的問題。在我看來，至少譯者的中文表達能力是比較差的，無法發揮出文字應有的力量。作者的寫作也有問題，有幾個話題是突然蹦出來的，還有一些內容感覺跟上下文都沒有關系。開頭的故事描述非常好，但是后面的理論內容就開始拖沓、混亂、啰里啰嗦、缺乏邏輯。如果把那些重復的，多余的，抒情自嗨的話都刪去的話。可能這本書的文字能減少1/4，閱讀體驗則會好很多。
撇去缺點不說，這本書還是一本好書，可圈可點。首先它說明了，父母的語言在兒童早期發育中的重要作用，又提到了其對兒童智力以外的積極作用。包括自控能力、道德感、親子關系等各個方面。還給出了具體可行的建議，包括增加談話數量（隨之會提高質量），少用代詞，多夸獎和正確夸獎孩子（基于具體行為過程，而非基于個人），多使用數量詞匯和幾何詞匯，和孩子一起讀書等。3t原則，共情關注，積極交流，輪流談話。這些內容都很好，不過我不是很在意，因為我在這方面做的還不錯（自我感覺）。
后面很大一部分內容在講作者負責的3000萬詞匯的這個項目，推廣情況，對美國的意義等等。看到作者對項目重要性和迫切性的描述，我想到了同時在讀的《助推》，感覺用助推的方法可能能更好的實現這些目標。沒想到，后面作者還真提到了助推。在我看來，中國當然也應該進行這樣的助推，在產檢過程，分娩前后，基礎醫療衛生服務中都可以提供這些知識，還可以通過電視媒體，網絡媒體進行宣傳。尤其應該針對農村低文化素質人群做大量的宣傳。因為城市知識女性擁有的資源相對已經夠多了，包括經濟基礎、自身文化素質學習能力、圖書和教育資源等。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十二
作為一名成年人，讀書是一種追求知識、拓寬視野的方式。然而，有些人卻將讀書看作是為了滿足父母的期望而進行的一項任務。盡管父母的期望是重要的，但我認為讀書應該成為個人的心得體會而非為了別人而讀。在這篇文章中，我將探討讀書對個人的價值以及獨立思考的重要性。
首先，讀書不應該是為了滿足父母的期望，而是為了個人的成長和知識的積累。每個人都有自己的興趣和愛好，而讀書正是一種滿足這些興趣與愛好的方式之一。如果讀書只是為了讓父母滿意，我們可能會錯過發現和培養自己獨特才能的機會。更重要的是，讀書應該是一種自由的行為，能夠享受其中的樂趣和獲得成就感，而不是被迫去完成任務。
其次，讀書有助于培養個人獨立思考的能力。獨立思考是我們作為成年人所需要具備的重要品質之一。通過閱讀，我們可以接觸到各種觀點和不同的思維方式，從而更好地理解世界和自己。當我們不再被父母的期望和意見所左右，而是根據自己的理性和判斷力做出決策時，我們就成為獨立思考的人。
此外，讀書也有助于培養批判性思維和推理能力。當我們讀到不同的觀點和論據時，我們需要判斷它們的可信度和邏輯性。這種思考方式有助于培養我們的批判性思維和推理能力，使我們能夠更加客觀地看待事物，避免盲目相信和跟從別人的觀點。只有通過閱讀，我們才能獲取到更廣闊的知識，擁有更多的觀點來幫助我們自己判斷事實的真實性。
最后，讀書不僅影響到我們自己的思考方式和行為方式，也會對我們的人生體驗產生積極影響。讀書可以帶給我們很多樂趣和啟發，開啟我們對世界的好奇心和探索欲。通過閱讀，我們可以了解到其他人的經驗和智慧，不僅能夠擴展我們的知識領域，還可以幫助我們更好地發展自己的人格魅力和智慧。
綜上所述，讀書不應該只是為了滿足父母的期望，而應該成為個人的心得體會。除了滿足個人的興趣和愛好外，讀書還能夠培養個人獨立思考、批判性思維和推理能力。最重要的是，讀書能夠帶給我們快樂和啟發，擴展我們的知識領域，使我們成為更有智慧和魅力的人。因此，我們應該將讀書視為一種自由、愉悅而有意義的行為，而不只是為了滿足他人的期望。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十三
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙!學校每年開展讀書節活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說;“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記。”媽媽又說：“你以后也要學著每天都記日記。”從那時起，我每天都要寫一篇日記，把當天發生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
父母是嚴厲的，總是望子成龍，因此，不準我看電視，不準玩，不準看閑書等總成為他們的口頭禪。但一個偶然的機會，一本書令我和父母成為了好朋友。
有一次，放學晚了，我媽媽來學校接我回家。我回家后突然想起我上次買的《童話故事集》，便想拿出來和父母一起分享一下。于是我從書架上一取下，連看也沒看一下，就拿到了媽媽面前。媽媽一看書，便說：“寶貝兒，你什么時候想看這種類型的書了?”我一瞧書，原來我粗心拿錯了，這是《給您的孩子留一片自由的天空》，我對媽媽說了我拿錯了，可媽媽卻說：“寶貝兒，既然拿來了，就看一看吧。”
我雖然對這本書沒興趣，但媽媽開了口，就只好一起看看。十分鐘，一小時，兩小時過去了，媽媽和我把書看完了。看完書后，媽媽對我一反常態，語重心長地對我說，以前是她錯了，她不該處處管著我，經常不給我自由，她還說自己會改正!我聽了，感動極了!媽媽態度的改變，多虧了這本書呀!
是呀!書中說得好。做為父母不該處處管著孩子，不要把孩子的自由藏起來，不要讓孩子沒有童年，讓他們理直氣壯做孩子，因為，孩子終究是孩子呀!自由是每個孩子都應該擁有的童年。童年是孩子的，做父母的應該給予孩子自由，孩子玩累了，自然會學習，說不定，還能考一個意想不到好成績呢!
我和父母共讀了《給孩子留一片自由的天空》這本書，這本書拉近了我和父母的距離，同時，我父母通過這本書也進一步的了解了我。
書是生活的萬花筒，是我們學習的伙伴。也是整個大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老師，不斷啟迪我們，教我們知識和道理，引導我們學習;又如一位真誠的朋友，與我們交流，鼓舞激勵著我們，讓我們去追求學習的卓越。
我對爸爸媽媽說：“這本書中的五個‘移民’真勤勞啊!他們靠著自己的智慧和才干，把荒無人煙的小島創造得一切都欣欣向榮著。”“你說的只是其中一點，”爸爸說，“還有‘移民’面臨困境時，憑自己的努力克服，重新開始。這更是令人欽佩。”“是呀!‘移民們’真是又機智又勇敢又勤勞啊!我們要向他們學習。”我和媽媽一起說。
經過這件事我發現：我們小孩子與父母最重要的就是溝通，一起看書就是一個好方法。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”其實書籍不僅是進步的階梯，也是生活中互動溝通的橋梁。
讀書節，意義就是多看書，從書上或得快樂、更多的知識，做一個才高八斗的人。在沈小首屆讀書節里，老師要求我們每晚閱讀半小時，雙休日多和家長一起閱覽。
你聽：咚咚咚，鑼聲敲響了，我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦，原來又要召開家庭會議了。媽媽說：“近期是全民讀書節，每個人都要看一本書，并寫一篇讀后感。”剛說完，我們就抬起手抗議，可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。
接著，我從書堆里找出一本厚厚的《三國演義》。我把書放在腿上，爸爸和媽媽連忙伸出腦袋湊過來看，我只好把書拿高點兒，他們才停止這動作。我輕輕地嘀咕著，爸爸以為我在念文章，鼓勵我說：“把它念出來，大聲點!”“太長，太長，看不懂，看不懂”爸爸“暈”了過去。我們只好重新看，這次，我再也不會讓爸爸媽媽笑聲連片了。一字一頓地看，就像在考試一樣。每個人的表情都是嚴肅的。房子里異常安靜，連一根針掉下也聽的見，只有我“刷刷”地翻書聲。就這樣，我們從早上的八點一直看到中午的'十二點。時而搞笑，時而悲哀。我們已忘了時間在流逝，歲月在倒流。我們隨著作者寫的情節時而高興，時而傷心。我們為關羽的死而感到傷心;為諸葛亮的神機妙算而敬佩。
我們讀書就像一塊海綿吸水那樣，越吸越多，越吸越膨大;還像一個饑餓的人，撲在面包上，好像永遠都吃不飽似的;我們讀書就像在品味食品，把重要的詞語，映在腦子上。
這次的讀書節，讓我受益匪淺，我一定要多看書，多和父母討論故事中的情節，這樣在以后人生的道路上，一定會派上用場的。千萬不要忘記你所學過的知識!
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十四
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說；“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記。”媽媽又說：“你以后也要學著每天都記日記。”從那時起，我每天都要寫一篇日記，把當天發生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的`地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十五
“讀萬卷書，行萬里路。”自古以來，讀書就被視為一種重要的修養方式，它可以讓人走進不同的世界，認識不同的人物，了解豐富的知識。對于我們這樣的普通人來說，通過讀書，可以充實自己的內心，讓生活更加有意義。相信每個人和家人都在讀書的過程中領悟到了不同的東西，我和我的父母也不例外。
我可以說，讀書是我們一家人相互交流的一個主題。大家都喜歡看不同種類的書籍，每次讀完一本書，會花一定的時間來分享自己的閱讀體驗，討論自己的看法。通過這樣的交流，我們彼此更加了解，也更加深入地了解書中的知識與情感。我曾經和我媽媽一起讀《紅樓夢》，我們把書分成了十分之一來分別閱讀，然后每天晚上一起討論。通過這樣的交流，不僅讓我更加深入地了解李玉和林黛玉等人特有的情感和人生哲理，也讓我明白人性的復雜性。在了解人物的同時，我們更加深刻地認識到了自己。
我的父母也是喜歡讀書的人。他們通常都是看一些歷史類的書籍、傳記類的書籍以及一些哲學性的書籍。通過不斷地閱讀，他們提高了自己的閱讀水平，也讓自己更加智慧。我媽媽曾經和我分享了她讀過一本關于賈維斯的自傳。這個人的人生經歷豐富多彩，自強不息，全身心地投入到了當時的革命事業之中，最后成為了我國的一位革命家。通過讀這本書，我媽媽更加堅定了自己的信仰，“只有付出才有收獲，只有勇敢才有勝利。”這就是我媽媽從書中學到的。
讀書的過程帶給我們的不僅僅是知識，更有人生智慧。我們從閱讀中確定了自己的價值觀，決定了自己的人生目標。閱讀讓我們了解到世界的多樣性，更讓我們懂得了如何去面對這個世界，更是讓我們收獲了關愛、寬容和大度。因此，我們應該珍惜閱讀的機會，讓它成為我們生活中不可或缺的一部分，助力我們的人生不斷前行。
第五段：結束語。
總而言之，讀書是我們家庭中一個很特別的話題，書中的人物和情節豐富多彩，讓人忘卻世俗，沉浸在一個個迥異的世界里。在閱讀的過程中，我們感受到了生命的多樣性和生命的價值，更了解了閱讀在我們人生中的重要性，幫助我們實現更高的目標。我相信，這樣的閱讀方式，會在未來提供給我們更豐富的財富以及更加深遠的啟示，教會我們如何生存和行走。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十六
書是人類最好的朋友,讀書的好處就不必多說了,但是培養孩子良好的讀書習慣,卻不是一件容易的事,而是一個循序漸進的過程。
有人說,孩子是父母的一面鏡子,孩子的一言一行,無不折射出父母的影子.用“自己的愛好讀書,培養孩子的讀書愛好”,是激發孩子讀書興趣,培養孩子讀書習慣最有效的方法，父母是孩子的榜樣，所以父母要循循善誘,親子共讀時還可結合書中內容交流溝通看書的心得,這樣可以加深印象,促進理解。同時為孩子營造了書香家庭的氣氛。
在培養孩子讀書興趣的過程中,父母可以和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里,無數的讀者都如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍,讓孩子置身于書的海洋中,會給孩子一種強烈的熏染.常在書邊逛,自會沾書香.有時回家的時候再買上一兩本.
現在,我們已經是初三年級的學生,有對知識的渴望,有對心靈深處幻想的憧憬。養成了愛讀書的好習慣,孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的,這就為孩子的一生播下了幸福種子。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十七
第一段：導言（100字）。
隨著年齡的增長，中年父母進入了生命的另一個階段，他們承擔著更多家庭和社會的責任。然而，盡管身心倍受壓力和憂慮的困擾，中年父母并不滿足于太陽下最后的榮光，他們渴望通過閱讀來拓寬自己的視野，尋找內心的寧靜與滿足。正是通過閱讀，中年父母們找到了自己內心的啟迪與改變。
第二段：積累智慧（300字）。
閱讀給予中年父母更多的智慧。大量的經驗和知識積累在中年父母的腦海中，但他們通過讀書，更系統地整合和深化了這些知識。中年父母閱讀各類書籍，不僅能夠追溯歷史、任意穿梭于文學與哲學之間，還能夠學習新的技能和掌握新的知識，提升自我修養。通過讀書，中年父母們拓寬了視野，增加了人生的選擇與可能性。
在讀書的過程中，中年父母們善于思考、分析與解決問題，從中產生了自身的智慧，這能幫助他們更好地處理工作和家庭、人際關系等各方面的挑戰。同時，閱讀還培養了中年父母的情商和智商，讓他們在社交與交流中更加自信、理解他人，并且展現出更高的教育管控力。
第三段：釋放情感（300字）。
中年父母喜歡閱讀的另一個原因是通過書籍來釋放自己的情感。作為中年人，從事家庭和職業工作的壓力經常會使他們感到心力交瘁、焦慮和疲憊。閱讀能夠讓他們暫時拋開種種困擾，沉浸于文學的海洋中，從而釋放內心的壓抑和不滿。閱讀的時候，中年父母能夠與書中的人物共情，尋找到共鳴，這能夠幫助他們緩解情緒，并找到對待問題的新的角度。無論是喜劇、愛情還是悲劇，每一本書或讓人笑到挺拔腰桿，或讓人含淚細數，最終都能給中年父母一種重新站起來的勇氣。
第四段：豐富生活（300字）。
中年父母通過閱讀，擁有了更加豐富多彩的生活。他們不再局限于家庭和工作，而是以一種更加開放的心態去接受不同的文化和思想。無論是穿越歷史的長河，品味文學的美妙，還是涉足藝術的殿堂，中年父母們都能在其中找到樂趣與滿足。閱讀讓他們享受到了旅行中的冒險，體驗到了時空中的穿梭，感受到了生活中更深刻的意義。與此同時，通過和其他讀者的交流與分享，中年父母們能夠收獲新的朋友和更多的快樂，豐富了自己的社交圈。
第五段：回饋社會（200字）。
讀書不僅對中年父母自身有益，也有助于他們回饋社會。通過閱讀，他們豐富了自己的知識儲備，增強了自己的才華，這為他們在社會中發揮更大作為的同時也提供了機會。中年父母可以利用讀書所積累的知識和智慧，參與到公益事業中，為社會做出更多的貢獻。通過分享自己的讀書心得和經驗，他們不僅將書中的智慧傳遞給更多的人，也為更多的人提供了學習和成長的機會。閱讀不僅僅是中年父母享受生活的方式，更是他們用以回報社會的方式。
結尾（100字）。
總而言之，中年父母通過閱讀，不僅增長了知識，拓寬了視野，增添了人生的色彩，更重要的是在內心深處找到了溫暖與滿足。通過書籍，中年父母們解放了想象力，盡情釋放情感，也憑借書中的智慧和經驗，提供了更豐富的人生智慧和機遇。在中年這一段并不容易的人生階段，閱讀給予了他們養心靈、涵養情操的寶貴財富。
與父母同讀書的心得體會范文（18篇）篇十八
《p、e、t、》這本書確實需要我們邊閱讀邊思考，需要反復認真閱讀的同時還要做筆記，分析現實生活中的實例屬于哪一種。
第三章書中說“接受就像肥沃的土壤，能夠讓小小的種子開出它所能開出的可愛花朵……與種子一樣，一個孩子在其生命體內也蘊含著成長的能力。”這讓我深刻的感到父母的接受對孩子居然能產生如此重要的影響！再次復習12種溝通障礙，我發現自己仍然在用這種語言和孩子交流！大女兒前兩天放學回到家說：“今天都快累死我了，體育老師居然選我去練習投鉛球！同樣的姿勢要練好久！而且還要跑步！”我說：“那很好啊，你可以鍛煉一下身體！”（沒有接受孩子的感受）女兒生氣的說：“您知道我多累嗎？”這時我才意識到自己必須要積極傾聽！于是說道：“以前沒有過大量的運動，今天體育老師突然讓你加入體育隊你感到很累是吧？”女兒情緒立刻緩和下來：“是啊，媽媽，我不想這么累，我該怎么辦呢？”我大腦沒經過思考立刻說：“那你就和體育老師說你不想加入體育隊”（過后反省，12種溝通障礙中第4條建議、給出解決方案或意見），孩子說：“我有點擔心體育老師會批評我！”我說：“那你就再堅持幾天試試好吧？”（12種溝通障礙第3條規勸、說教、布道——告訴孩子他應當怎么做）女兒點點頭。后來幾天孩子回來總是嚷累，不想堅持，而我只是采取了積極傾聽，理解和接受她的感受。前天放學回來她對我說：“媽媽，我已經和體育老師說了我對鉛球不感興趣，體育老師答應不讓我參加體育隊了！”原來孩子有足夠的能力來自己解決問題！
昨天晚上女兒寫作業到一半時問我“媽媽咱們什么時候吃晚飯？”我不假思索地說“你就是想借著吃晚飯的借口來逃避寫作業吧！”（我用到了推論和質疑）“媽媽，我是真的餓了！”女兒生氣地說。顯然我沒有解讀孩子的情緒，沒有積極傾聽孩子的內心，解碼過程是錯誤的！
通過讀書，自己已經慢慢醒悟，試著改變自己的態度去接受，去傾聽！今天女兒高興地對我說：“媽媽，您知道我心中的媽媽是什么樣子的嗎？”她已經從我的眼神中看出我已經迫切的想知道答案了，接著說道“我希望我的媽媽再溫柔一些，不要總是那么愛生氣，因為生氣對身體不好！”我攬她入懷，那一刻，我已經感覺到女兒的心扉已經完全打開，我們母女的心緊緊的貼在一起！