于孝敬父母（實用15篇）

優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

于孝敬父母（實用15篇）篇一

是誰，讓我們來到這個美好的世界？是誰，為我們創造了一個快樂的成長環境？是父母。

現在大多數的孩子都嬌生慣養，象一個個小公主、小王子似的，過著衣來伸手、飯來張口的生活，平常對父母呼來喚去，自己的事情都等著父母來做，父母跟仆人沒什么兩樣了。

你應該很小就聽過《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時候，有人替你擦眼淚；在你高興的時候，有人比你還高興；在你不順心的時候，有人鼓勵你要堅強；在你不痛快的時候，有人承受著你的發泄；在你生病的時候，有人半夜起來為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過什么呢？好好反思一下吧！現在有一些孩子，受到社會上不良風氣的影響，漸漸學會了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也經常看到兒女成家后就把父母趕出家門的例子。其實，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂。

父母的生育之恩和養育之情是我們一生都無法償還的。因此，借此書信文化活動，我希望所有的小朋友，從現在開始，養成良好的生活習慣，從小事做起，從點滴做起，做一個的好兒女。

于孝敬父母（實用15篇）篇二

在生活中我們一天天長大，懂得了許多道理。俗話說：“百善孝為先”，在我的成長歷程中，我也懂得了要。

記得小時候，我很調皮，結果弄傷了手。在醫院里，我號啕大哭，怎樣哄也哄不乖。沒辦法，媽媽只好來到商場買起了我最愛吃的草莓蛋糕。看到美味的草莓蛋糕，我這個小饞貓立刻就被誘人的食物吸引住了，很快便不哭了。

可是，因為我的手受傷了，沒法吃東西，于是可憐巴巴的望著媽媽，說：“媽媽，我的手好疼，你喂我吃，好不好？”說著，我還抬起手無助的看著媽媽。媽媽一句話也沒有說，只是笑了笑，然后坐到我的床邊，開始給我拆蛋糕的'包裝盒，又拿起小勺子，先勺起最上層的一個草莓，喂我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就涌了出來，充斥著整個口腔。草莓真好吃啊！我舔了舔嘴唇，回味的咂咂嘴。媽媽又勺起上頭白色的奶油，送到我的嘴里，一股甜甜的味道，和冰淇淋上層的奶油一樣的好吃美味，啊，真是人間極品！

這時，媽媽又勺了滿滿一勺的蛋糕，我正準備吃，突然，一旁一向一言不發的爸爸說起了話來：“星穎啊，不明白我們老了之后還能不能享到清福呀？”我頓時愣住了，是呀，這些日子，一向都是爸爸媽媽在為我奔波勞碌，而我卻什么也沒做，就只光顧著享受，是不是太說可是去了？想著，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽欣慰的笑了。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。經過這件事，我明白了這個道理，以后我必須要好好，做個好孩子。

于孝敬父母（實用15篇）篇三

父愛就像一座山，永遠的守護我們，母愛就像一條河，不斷的哺育我們。

如果說我們是雛鷹，那么父母就是蔚藍的天空，任由我們自由地翱翔；如果說我們是小馬，那么父母就是廣闊的草原，任由我們盡情地奔跑；如果說我們是魚兒，那么父母就是遼闊的`大海，任由我們快樂地遨游。

我小時候從來不知道什么是，我只知道接受父母的愛，父母為我穿衣服、蓋被窩……幼稚的我理直氣壯地認為父母為我們“服務”是理所當然的。所以，當我接受父母的愛時從不臉紅，更不會說一聲“謝謝！”而如今，我已懂得了。母親對我們嘮叨是為什么？是因為她怕我們出事啊！父親對我們批評是為什么？是因為他希望我們能改正錯誤，繼續拼搏啊！這嘮叨與批評中飽含了多少濃濃的親情！我們可不能為母親的嘮叨而心煩、為父親的批評而怨恨，如果讓父母知道了，他們該是多么傷心！我開始學會了給父母按摩背部，幫他們洗衣服，拖地，洗碗……在接受父母的愛時，我總會說一聲“謝謝！”看見父母臉上的欣慰表情，我也十分快樂！

我懂得了！

于孝敬父母（實用15篇）篇四

我從一個什么都不懂、衣來伸手飯來張口的小孩子，又通過學習和老師的教誨，長成了一個懂得的大孩子，讓我們接受良好教育，使我們懂得了要。

在家看電視的時候，經常會看到一些比我小的孩子，端著洗腳水，走到媽媽面前為媽媽洗腳，還有，在現實生活中，爸爸媽媽抽出許多時間，來陪他們的爸爸媽媽聊天，帶他們的爸爸媽媽去旅游，而我，卻從未想到，爸爸媽媽也需要我的陪伴，我要抽出時間來多多的陪陪他們和他們在一起聊聊，在學校發生的事情，然而現在，我知道了我們要。

學校里布置了家庭作業，就是回家給父母洗腳，陪父母聊天，我覺得，自己完不成這兩項作業，因為，我平時不怎么愛和爸爸媽媽溝通，更別說給爸爸媽媽洗腳了，但是，我也是盡力而為了，離校那天晚上媽媽要給我洗腳，我突然想起了老師布置的作業，忙說：“媽，您忙了一天了，休息休息吧，今天，換我來給您洗腳。”媽媽聽后說：“好！好！好！”說著我便讓媽媽坐下，自己蹲著給媽媽洗腳，媽媽說：“你真是長大了，知道了，知道給我洗腳了。”可是正洗著，坐在一旁看電視的爸爸說：“我有沒有份兒呀？”我連忙抬頭說：“有！有！有！”一會兒，就洗完了，我又把水倒了給爸爸洗，爸爸笑著說：“真是懂事兒了。”洗完以后，我就和爸爸媽媽坐在沙發上一起看電視和爸爸媽媽聊了聊我在學校的趣事兒，然后，我們就睡覺了。

原來，陪父母聊聊天兒，洗洗腳也不難嘛，我以后要多多陪陪父母。

于孝敬父母（實用15篇）篇五

父母，是我的容納盒。我們成長中的點點滴滴，酸甜苦辣都記載在那里面。

也許我問你：“魚肚好吃，還是魚尾好吃或魚頭好吃？”你會毫不猶豫地：“當然是魚肚好吃。

我們每次吃魚都吃的魚肚，爸爸媽媽吃魚頭或魚尾，但是有一次不同，慢慢看下面吧。

那是一個星期天，媽媽說：“今天我們改善伙食吧！”“好耶！”我歡呼雀躍。隨后，媽媽到水上市場買了一條魚，拿回家時，魚還活蹦亂跳呢！媽媽洗了洗魚，然后在鍋里蒸一蒸，過了20——30分鐘后，端出來倒了料，一個蒸魚就完成了，我在坑聽沙發上聞見了香噴噴的香味，就料到媽媽已經做好了，我隨著香味身不由己地走到了廚房，拿起筷子。

小小地嘗了一口，對媽媽睡：“，媽媽，魚怎么這么苦？”媽媽在腦子里想了又想：“苦膽沒破啊！怎么會苦呢？”想完也嘗了一口，說：“不苦啊！”媽媽又請來了兵——爸爸。爸爸也嘗了一口，“不苦”，他認真地說。爸爸媽媽嘗完后，我說：“如果你們覺得不苦，你們就吃吧！”說完，我用筷子把魚尾和魚頭夾到我的碗里，慢慢地咀嚼，媽媽爸爸吃完后，我對他們說出了我的`餿主意。爸爸媽媽都夸我是懂事的好孩子。

世間，，是一件不可缺少的一件事。

于孝敬父母（實用15篇）篇六

“慈母手中線，游子身上衣。”每當我看到唐代偉大的詩人孟效所寫的這句詩句時，就會想到媽媽非常辛苦。就會令我情不自禁地想到中華的孝道。中國自古以來，就有的傳統美德。在這么多年的風風雨雨的沖刷之中，仍然能煥發耀眼的光芒。但是在現如今，孝道似乎已經被當今的“小皇帝”把遺忘了。這是多么令人心寒的一種現象。

記得有一次，我的爸爸、媽媽剛剛干完活，滿頭大汗，如同洗過臉一般。我看到之后，十分心疼，趕緊跑到了冰箱前，拿了兩個冰棍。爸爸、媽媽喝了幾口水之后，我就把冰棍放到了他們的手中。我心中清楚，父母不舍得吃。因為他們都說不熱，喝點涼開水就行。

晚上，我熱得翻天覆地，總是睡不著，白天那感人的一幕再次在我的腦海中浮現。于是，我又閉上了眼睛。突然，我感到了一陣涼爽的風吹過來。哦，原來是媽媽正在給我扇扇子呢！那一宿，我舒舒服服地睡了一個美覺。第二天，我看到了媽媽早早地就起來為我做早飯。我來到了客廳，我看到了媽媽的黑眼圈，分明是媽媽昨天沒有休息好。可是，媽媽顧不得休息，簡單吃了點早飯，又開始做家務了。

我知道，我應該，父母為所我做的一切都是源于父母對我的愛。我孝敬他們的最好的方式就是好好學習，聽他們的話，做一個懂事的孩子。，我一定要記在心頭上，落實在行動中。讓中華傳統美德在我們這一代身上發揚光大。

于孝敬父母（實用15篇）篇七

說起這個話題，我想起了一件事情，事情的內容是這樣的：過年時，一位老太太在家準備團年飯，團年飯都做好了，可是她的兒女們還沒有回來，老太太就等呀等，這時，電話響了，老太太連忙起身去接電話，打電話的人是她的女兒，而且是她的親女兒，女兒在電話里說：“媽，今天同事請我吃飯，不回來啦！”嚓！電話掛了。一會兒，兒子打了一個電話，說：“媽，今天加夜班，不回家了！”老太太正想說一句什么話，電話又掛了。

接著，這個家又是一片寂靜，甚至可以聽到老太太喘息的聲音，老太太坐在沙發上，一副失魂落魄的表情，可能因為她太孤獨了吧，這個時候她多么希望有人來陪陪她呀！

我感到這件事讓我深受啟發，我感到世界萬物都有母體，母親是世界上最偉大的，母親是最善良的'，母親是最細心的，母親給了我們寶貴的生命。按道理說我們應該好好，可有的人把父母摞在一邊，自己過自己的，有的人甚至嫌棄父母，不管父母。這些事可以用兩個字概括，就是“不孝”。

生活中有許多不孝的兒女，可是，父母并不怪她們，這就是父母對兒女的寬容。

我們要以這些事例為警戒，長大以后，一定要做一個有用、有孝心的人，“報效祖國，”這兩句話我永遠不會忘記，它會讓我一生受益。

于孝敬父母（實用15篇）篇八

《詩經》中有這么一段話：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”正所謂：百善孝為先。無不體現出中華民族的優良傳統。

孝可謂橫貫古今，它所到之處無不影響著每一個人，每一個家庭。

六歲的陸績隨父親到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”令袁術對其刮目相看。

世界首富比爾蓋茨在飛機上接受《機會》雜志記者采訪時，記者問道：“最不能等待的事情是什么？”比爾？蓋茨說：“天下最不能等待的事情莫過于。”

古有子路百里負米；郯子鹿乳奉親；閔損蘆衣順母；漢文帝劉恒親嘗湯藥。二十四孝感天動地。今有邵帥捐髓救母，黃鳳照顧板車上的爸爸，路玉婷孝待親人，笑對人生。孝心少年為我們做出了很好的榜樣。

但是如今這個復雜的社會中，總會有這樣或那樣的問題：夫妻不和，子女不孝，和父母有矛盾，與兄弟有沖突，沒有朋友的理解和幫助，那么這樣的人生幸福么？不！這樣的人生并不是我們所追求的，而導致這些的原因就是“不孝”。也印證了那就“諸事不順因不孝”。

《說文解字》解釋篆體孝字云：“善事父母者。從老省，從子，子承老也。”。楷體中的孝則分為上下兩個字，上為老下為子，這也就表示老人與子女之間的關系。現如今我國著名學校北京大學更加注重學生的道德和實踐能力，決定不，不關心他人，從未參加實踐活動……這些學生將不予錄用。

清代曾國藩曾說過：“讀盡天下書，無非一孝字。”或許能為你在成功的路上添一把柴，若想來改變命運，就從孝順供養父母開始吧。

于孝敬父母（實用15篇）篇九

你們都知道母親節吧？這個節日是從美國傳來的。你們只要為媽媽做一點點事情，她都會看在眼里，喜在心里的。我告訴你們，今年，我怎么讓媽媽過一個難忘的母親節的。

母親節的前一天晚上，我就想：明天就是母親節了，我為媽媽做完雞蛋面吧！媽媽一定會高興的。

說干就干，我在家里找了兩個雞蛋、一顆大蔥、兩個番茄和一把掛面。第一步：把雞蛋磕開，并倒入碗中，接著使勁地把雞蛋攪拌開；第二步：把番茄切成塊，把大蔥切碎；第三步：把雞蛋放在鍋里炒，快炒熟的時候，把番茄和大蔥一起放入鍋中一起翻炒，雞蛋和番茄快熟的時候放兩勺鹽，然后再放一勺雞精。

菜炒好了之后，接下來燒一鍋開水煮面條，最后把煮好的面條放進炒好的菜里，用筷子一抄，一碗美味的面條就做好了。

媽媽回到家，一看我給她做的飯，高興得不得了。我把筷子遞給媽媽，媽媽一邊吃一邊贊不絕口：“好吃、好吃！”我也拿了一雙筷子嘗一口，也覺得好吃。

母親節這天，你即使不買貴重的禮物，媽媽也會高興的，只要你們做了哪怕一點點事情，媽媽都會開心滿足。因為父母為我們付出的太多太多，讓我們回報的太少太少。

從那一件事中我學會了，這個好品質，我一定要會保留下去的，因為這是我們中華民族的傳統美德。

于孝敬父母（實用15篇）篇十

1、了解孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。

2、讓孩子懂得在日常的生活中該如何孝敬自己的父母。

二、?????????活動過程：

1談話引入：同學們，大家知道孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務。歷代都很注重孝順這種美德。古代有哪首詩是贊美父母的呢？學生背誦《游子吟》。

2講述故事：這首詩寫得多好啊！誰言寸草心，報得三春暉？古代有些人很小就知道孝敬父母，誰能說說你所知道的有關孝敬父母的故事？（扇枕溫衾、臥冰求鯉、恣蚊飽血）。

4自我反省：我們平時有這樣的舉動嗎？說說自己哪方面做得好，有哪些不足之處。

5今后做法：以后應該怎么做呢？說說怎樣孝敬父母。三、活動小結：

父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。我們應該理解父母，體諒父母，主動跟父母親多溝通，主動分擔他們的苦累，少讓父母操心，做好一切該做好的事。

于孝敬父母（實用15篇）篇十一

活動目標：1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

3.感恩的心態努力學習，積極生活。

活動重點：1.?能夠在日常行為中做到孝敬父母。

活動難點：認識到我們要孝敬父母，學會感恩的重要性。

活動手段：討論，朗誦，演講，游戲等手段。

課型：班會課。

主辦：706班。

過程：

一、導入------父母之愛的偉大。

1.由梅源同學的薩克斯獨奏《回家》，導入正題——“聽著這首回家,不知同學們想到了什么?”

2.胡含韻：我想到了家.家,一個溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。。。。。。

3.張文琪：，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。

4.李旋：今天，陽光明媚，空氣清新，我們衣食無憂，我想做個調查，“假如今天是你生命中的最后一天，你會做哪些事情？”。（采訪幾個同學）。

這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是她的孩子。他們愛我們，她們關心我們勝過自己的生命。

5.周可然，李夢雪講母愛的故事。

6.朗誦：張文琪，吳凡偉大的父愛〉(背景音樂燭光里的媽媽).

1.劉瑜靖：現在的孩子，尤其在城市長大的孩子，生活條件越來越好，父母、親人對孩子的呵護與關愛到了無微不至的地步。一切以孩子為中心，孩子似乎是家里的“太陽”，生活在“獨享”的氛圍里，要什么有什么；甚至有的家庭吃飯時，最好的飯菜讓孩子一人獨吃；電視遙控器由孩子主宰……按理說，在這種關愛和呵護的氛圍中長大的孩子，應當懂得父母養育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也許是“生在福中不知福”的緣故，恰恰是這些從小衣食無憂的孩子，有時候顯得缺乏感恩意識。

3.楊嫣，覃瑜靖講述不孝的故事：

4.朗誦：李璇《大愛無言》（背景音樂《飛向陽光飛向你》。

5.游戲：音樂傳球。(規則：音樂停時持球者抽題回答問題,答案不完美或者不對者唱歌唱母親的歌曲，如，母親節，父親節分別是哪一天？你父母的生日？)。

2.討論：古人如弟子規中所言,孝敬父母,當今作為我們學生,應該怎樣孝敬父母呢(同學們各抒己見？)。

如：應該主動承擔力所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子。

生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩，

父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水。

遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。

記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。

聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。

如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。

4.陳碩對在場母親表白（今天，我聽了大家的發言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽說，媽媽，感謝你！感謝你撫養我長大，我清楚這么多年來，為了我，你克服了多少困難和艱辛，也能想象這些年來你所面對的問題，還有你為了讓我的生活更加美好而灑下的汗水和淚。我能深刻的理解，你一直對我的鼓勵和幫助，期盼……親愛的媽媽,,今天我想跟你說,別再為我擔心了,我已經長大了,我會學著為我的未來負責了,我會用功讀書,我會每天鍛煉身體,保持良好的狀態,,我會充分的利用閑暇的每分鐘.我會盡量快樂,自信,積極向上的學習.我會養成良好的習慣,并且利用他們不斷完善自己.媽媽,你將會為我自豪的,你將會看到你所有的辛苦與犧牲都有好結果的.非常感謝你一直來的支持.感謝你對我付出的耐心,關愛與理解.媽媽.謝謝你!!）。

5.陳碩母親發言。

6.王雷:今天，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！此刻,請大家和我一同唱響《感恩的心》------(全班起立,手語表演)。

四.宣誓。

張銳：通過今天的主題班會，我們知道了應該怎樣孝敬父母，那么……。

誓詞:感謝父母養育了我,今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮;交流溝通，關愛父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務，力所能及；努力學習，全力以赴。（全體同學宣誓）。

于孝敬父母（實用15篇）篇十二

一、班會目的：

1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

二、參會人員：學生、老師、校領導、家長。

三、活動過程：

（背景音樂：《奉獻》）。

甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。???。

合：七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

乙：不知道啊，你想說什么呢？

甲：還是讓小博士來給大家講吧。

小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：

據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。

請聽朗誦《話感恩》。

甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。

乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》。

甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

（請同學們給自己的父母獻上鮮花）。

甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩——母愛……。

在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……。

《媽媽，其實我懂你》。

《爸爸，其實我懂你》。

乙：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。

乙：我們已經長大，所以我們學會了感恩，感謝父母給予的一點一滴。

（生各抒己見）。

乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻，我們為大家準備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。

甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們為父母送出最美好的祝福，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束。

于孝敬父母（實用15篇）篇十三

班會目的：

1、讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。

2、理解父母的心意，接受父母的教育，關心父母的健康，不向父母提過分的要求。

班會準備：

1、書籍《新三字經》。

2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事。

3、同學準備發言稿。

4、歌曲《媽媽的吻》。

班會形式：

教師講解與學生討論相結合。

分析道理與故事賞析相結合。

班會過程：

一、由母親節、父親節引入。

1、同學們，母親節早成過去，父親節才剛剛邁步。我聽說不少同學都為父母準備過禮物，這是個好現象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務，但在現實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務。

2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

3、聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎？為什么？

1、讓學生自由發表看法。

2、投影出示《新三字經》。

（1）學生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

（2）學生講《小黃香》的故事。

3、教師小結：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

1、出示《新三字經》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。”

2、結合《新三字經》小組討論。

四、自省自察及今后做法。

1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處？今后如何改正？

2、根據平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。

3、誰能說說你所知道的有關孝敬父母的故事。

（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）。

五、總結。

1、通過今節班會課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。

2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。

自我評價：

于孝敬父母（實用15篇）篇十四

我的《論語》心得征文最近，我讀了《論語》，當我讀到今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？時，不由全身一震。我了嗎？不的人如同狗和馬。

可見孔子是多么痛恨那些不的人。古時候有小黃香，能溫席、包丞為母辭官，近代又有陳毅為母親洗腳的故事。這些感人的故事，這些偉大人物的.崇高品德，令我自愧不如。以前我很不注意，放學回家從不跟父母打招呼，動不動就耍脾氣，甚至還對父母大呼小叫。現在想起來真是大錯特錯了。今后我一定要學習古人，從一些生活小事做起，從小養成的好習慣，做到：

1、要聽從父母的教誨，不辜負他們的期望。

2、子女要體貼父母長輩，作子女的應該懂得要力所能及地多分擔一些家務勞動，要善于理解父母。父母有時身體不適，作子女應該盡心盡力地照顧他們。

3、外出時要和家長道別，回家時先向父母問號，吃飯時，先請父母入座，替父母盛好飯菜。

4、小學生不僅要，更要孝敬祖父母和外祖父母，放學回家先到祖父母房間問安，幫他們做一些點煙遞茶的小事，給他們講一些校園里的所見所聞，吃飯時，先扶他們入座，恭恭敬敬地遞上碗筷。

于孝敬父母（實用15篇）篇十五

12、20。

活動目的：

通過活動讓學生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習慣，體貼父母，孝敬父母。

活動過程：

一、主持人上場宣布二年級“孝敬父母”主題班會現在開始。

主持人：同學們，是誰把我們帶到這個世界上？生：是母親。

主持人：是誰從小把我們養育？生：是父母。

主持人：是啊！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請我們聽聽這些發生在家里的真實故事吧！

1、四位學生發言，分別說出自己在家里受到父母的關懷和愛。

主持人：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水??讓我們把《好媽媽》這首歌獻給所有的父母吧！

2、全班齊唱歌曲《好媽媽》。

主持人：是啊！同學們！父母為我們付出太多了，那我們應該怎樣回報他們呢？請聽故事《黃香溫席》。

3、主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應該學習他什么呢？（學生發言）。

5、學生紛紛發言，說出自己的想法。

6、小品《媽媽的生日》、《特別的節日》。

主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養大。天下的爸媽都一樣啊！

7、全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。

二、教師小結：

通過今天的活動，同學們知道了父母養育我們很辛苦，也懂得了我們應該從小事做起，孝敬父母我感到非常高興。希望同學們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們班每個同學的心里開出最美麗的花吧！

效果分析：