一篇優秀作文往往能夠給讀者以啟發和思考，引發對人生、社會等問題的深思。下面是一些經過認真挑選的優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟迪。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇一
冬季是漫長的。在鄉間的孩子們野夠了，肚子便有些空落落，這時我們便會像貓一樣溜進小院“吱”地一聲打開堂門，屋里的暖意瞬間裹滿了單薄的身子，屋里的大人便會嗔道：“小鬼，快關上門，屋里這點暖氣全讓你放跑了，火盆里的地瓜熟了，扒了吃去，暖暖你那凍僵的身子。”
火盆里還有些暗紅的灰燼，我發現里面躺著一兩個熱地瓜，飛快地從余燼中捏起一塊，盡管燙得十指不停的交替，但也能在第一時間里揭開那層微黃泛焦的皮，霎時，地瓜的香甜味溢滿了整個屋子。
家鄉火盆就像我們的聚寶盆，里面總是藏有令我們啜之不盡，涎如泉涌的東西。大人會偷偷地抓一把大米和玉米放入一個大大的鋁飯盒里，淺埋余火中，不一會兒，“啪”的一下，“噗”的一聲，鋁飯盒里就綻開了一朵朵白亮亮的米花，驚喜不已的我們蜂擁而至，忙不迭的撿起一把放入嘴里，任由米花把我們的臉蛋撐起兩個大鼓包。
有時，我們也會把毛粟子、山核桃什么的，放進火盆里，常常是一聲脆響，讓論古論今的大人們呆滯片刻，這些小把戲而招來幾句善意笑罵的我們得意不已，又能品嘗到美味的燒干果，也就越發的高興了。
當我們都玩累了，就會坐在火盆旁，伴著紅紅的木炭火和窗外黑沉沉的夜，聽老爺爺慢慢敘述著已經不知聽了多少遍有趣而駭人的鬼怪故事，興致高時，他還會在紅紅的火盆旁，唱一支古老的民謠，綿長而悠遠，就像那冬日的火盆里盛滿淳樸的民風鄉俗。
現在，家鄉的火盆早已消失，取而代之的是取暖器，而讓我魂牽夢縈的情意與快樂，卻是化成一朵永不凋零的花，開在我的記憶深處。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇二
青瓦石墻，低矮小屋，氤氳小路，灰石庫門，勾起我對小巷無盡的回憶。
小巷口，總有一個吹糖人的老爺爺吆喝：“糖人咯，一元一根咧……”放學路上總會買上一個“猴子”細細品嘗，悠悠甜絲漫上舌尖卻又不寡膩。老人常著一身藍色工作裝，手工黑布棉鞋。時間久了，我也就是常客了。
“孩子，今天換個形狀吧，搞個‘小老鼠’怎么樣？”，見我不說話，便自顧自的做了起來。只見，他舀出一勺糖漿固定在木棒上，用一根管子伸進去，這邊吹一吹，那邊敲一敲，一只活靈活現的小老鼠就在他手指的不停揉轉中誕生了，但他并沒有結束，而是將一根糖絲牢牢綁在木棍上，不仔細看，根本看不見。我顯得很疑惑，問何故。他也不解釋，只是將蒼老靈活的`手按在我左胸膛上，里面的物體奮力地跳動著：“這是什么？心！那就是糖心。”他頓了頓，繼續說道：“就像你的心一樣不會變，初衷是人一生的信念。”我似懂非懂地望著他。
一日，糖人爺爺擺攤的地方圍了好幾層的人，我擠上前去，只看到那無助的眼神望著他的生產工具。他被城管抓走了，因為攤點位置不對影響市容，我目送著的城管車帶著他遠去，只至一個黑點與天空化成一色。幾處殘花敗柳，熱量漸逝后軀體一片冰寒。回家路上下著雨，望著沒人的攤點，沒有了糖人，心里一陣失落。我撿起散落在地上的糖，舔了舔帶有泥土味道的糖，可那甜味卻讓我有一種想哭的沖動。
幾日后，小巷里多了幾塊黑紗，從周圍人的議論中，我得知爺爺的兒女都在城里做著體面的工作，而且幾次要接老人去城里生活，可是老人怕他走了就沒人能記起那糖人的做法了。隱隱的心堤被洪水沖垮，那一刻，我似乎懂得“心”是什么。人一生最重要的莫過于心，沒了心，那剩下的軀殼也將無處安放。拿出幾日前撿來的糖，舔了舔，心中的裂縫猶如被棉花補和了一般暖暖的，嘴里依舊香甜和芬芳，心里住著糖人爺爺，現實中恍惚著影子，留下點點指引。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇三
秋色梧桐，枯葉似蝶。那棵梧桐樹依舊在那里，如今看卻有著別樣的感受。涼風蕭蕭，思緒也隨風，飄到了那個記憶深處，那個有關于它的故事。
我盤坐在草坪中間，手里直冒冷汗，任秋風吹拂我的發絲，如死囚般等待著審判。老師在單杠上詳細的講解這動作要領。我兩眼呆滯的看著考試，強記著每一個字。
“下一位。”終于，我還是逃不過這一劫。我如上刑場般跳上墊子，手心早已沁滿汗水。我緊緊握住雙杠，上跳靠桿，緊張的雙臂顫抖不停。我努力使視線平視前方，卻望見那梧桐的枯條凌亂無章的扭繞在一起，枯葉隨風簌簌飄落。這是不祥的征兆嗎？我苦笑一下，麻木的向下傾斜翻轉。“噗”的一聲，摔在了地上。不是這塊料就認了吧！我憤憤的想。也許天生就注定沒有這份天賦。
四季輪回，又是春意盎然。望著這棵梧桐，我看到的是挺拔的軀干和茂盛的枝條。我依靠著它，靜靜地想：真的不能再試一次么？也許這一次我可以。
我重新踏上墊子，雖手心仍沁滿汗珠，心中慌亂忐忑的心情早已不在。雙手緊握單杠，平視前方。鼓足勇氣，向下翻轉。我穩穩的落地，成功！
梧桐，隨四季循環而變換，春日萌發，夏日遮陽，秋日凋葉，冬日等待。也許秋日的凋零是為了來年更好的生長，短暫的失敗是為了下一次勇敢的嘗試。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇四
學習中必定有那么一位老師讓你喜歡、讓你終身難忘。我也不例外，在我小學六年的生涯時，我就碰到了那樣一位讓我喜歡的老師。
記得那年是我小學四年級，由于學校缺老師，所以學校用了一個代課老師。正好，我就趕上了，讓她個代課老師教，剛開學那陣子，總是不信任一個代課老師能教好嗎？她會教嗎？滿腦子的疑問。
當她第一次進入班里，做介紹的時候，說話非常的溫柔，給人一種親切感。由于對學校安排個代課老師教我們，班里每個同學看到老師，都在底下紛紛議論著，說說這說說那的。甚至有的同學第一天就搗亂，不服從班主任。可是班主任的做法，出乎了所有人的意料：
“張三，你別看我是代課老師，你就氣我，別以為我管不了你們，要是你不信任我的話，咱們用學習成績說明一切。”老師依舊很溫柔的說。張三不但不低頭認錯，既然還頂撞老師。張三十分生氣的說：“咱們走著瞧。”
那是一年的冬天，在操場上做操，我一不小心被一個小石子絆倒了，正巧的是，旁邊有一塊大石頭，我一不小心的就摔在了個那石頭上面，冬天穿的那么多我盡然把褲子都摔破了，腿流血了，可想而知那一跤摔得是多么嚴重呀！老師看到我后，不顧三七二十一的把我扶起來，當時學校沒有醫療所，老師只好扶我到教室，找來一個手巾，幫我擦血，那個場面是多么溫馨呀！
就因為這一件事轉變了我對她的看法。從那以后班里的同學們氣著老師的也少了，當然我們班的學習成績總能在全鎮排第一。里面98%都是老師的功勞啊！！
教師節將至，祝每位站在辛苦工作崗位上的老師教師節快樂。祝您們身體健康，工作順利！
記憶深處的花初二大全（19篇）篇五
我分明聽見了海的呢喃。
在海邊長大的孩子，自是離不了海。奶奶曾說：“海的孩子最終還是會回到海的身邊的。”那時的我，還只是個孩提之童，看著奶奶凝視著那片大海，眼里的光，明明滅滅，撲閃如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的。”奶奶如是回答。
那片海是我童年時的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么藍。海浪拍打的聲音，是那么動聽清亮。驚起了一灘海鳥，挽起了一盞貝殼，掠起了一抹童心。
聽海，是一種享受。
晴朗天的海，海聲是那么輕柔，如同奶奶的懷抱，她柔緩地舒展枝椏，在海灘上留下無數饋贈：貝殼，海螺，貓眼……我興高采烈踏在海中，隨著海歡騰，任由粗粗的陽光照下，聽那白色浪濤：“嘩啦——嘩啦——”
大海，請多唱幾句吧！
可是我沒有在那片海的守候下長留。
父母將我帶離了那片海。
奶奶遞給我一只碩大精美的海螺，眼里深如潭水，漫著我讀不懂的情緒，奶奶告訴我里面有海聲。我摩挲著海螺，看著那片大海，她還在不眠不休地唱著，似是永不知疲倦。
父母住的城市沒有海，這讓我感到絕望。再后來的很多日子里，我都沒用回到那片海的身邊。可我每當開心，憤怒亦或是失望，就拿起海螺：“嘩啦——嘩啦——”，一聲一聲，擊打著我的靈魂，洗滌著我的心靈。
記憶的深處，那片海不眠不休地唱著。
我分明聽見了海的呢喃。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇六
我分明聽見了海的呢喃。
在海邊長大的孩子，自是離不了海。奶奶曾說：“海的孩子最終還是會回到海的身邊的。”那時的我，還只是個孩提之童，看著奶奶凝視著那片大海，眼里的光，明明滅滅，撲閃如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的。”奶奶如是回答。
那片海是我童年時的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么藍。海浪拍打的聲音，是那么動聽清亮。驚起了一灘海鳥，挽起了一盞貝殼，掠起了一抹童心。
聽海，是一種享受。
晴朗天的海，海聲是那么輕柔，如同奶奶的'懷抱，她柔緩地舒展枝椏，在海灘上留下無數饋贈：貝殼，海螺，貓眼我興高采烈踏在海中，隨著海歡騰，任由粗粗的陽光照下，聽那白色浪濤：“嘩啦嘩啦”
雷雨天的海，海聲又是那么的暴怒，像極了爺爺的脾氣。她憤怒地拍打礁石，雨聲早已被吞噬，單留那驚心動魄的吼聲：“啪啦啪啦”我在屋里聽著海聲，奶奶在一旁昏暗暖心的燈光下勞作。亦是用那頓挫的音調：“大海急了。”
大海，請多唱幾句吧！
可是我沒有在那片海的守候下長留。
父母將我帶離了那片海。
奶奶遞給我一只碩大精美的海螺，眼里深如潭水，漫著我讀不懂的情緒，奶奶告訴我里面有海聲。我摩挲著海螺，看著那片大海，她還在不眠不休地唱著，似是永不知疲倦。
父母住的城市沒有海，這讓我感到絕望。再后來的很多日子里，我都沒用回到那片海的身邊。可我每當開心，憤怒亦或是失望，就拿起海螺：“嘩啦嘩啦”，一聲一聲，擊打著我的靈魂，洗滌著我的心靈。
記憶的深處，有一片碧藍的大海。
記憶的深處，那片海不眠不休地唱著。
記憶的深處，海聲動人，濤聲依舊。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇七
——題記。
星光，正亮得迷人；清風，正舞得嫵媚。曾不知月夜的美，竟被悄悄珍藏在了記憶的深處。
記得那次去金沙江邊宿營，住在了河邊的帳篷里。激動的我輾轉反側，難以入眠。按捺不住內心的好奇，我到江邊走了走。
對岸的漁燈正搖曳不定，在水面上投下了橘黃色的黃暈。江面不時泛起微波，悄悄拍打岸邊的木船。月光下樹影婆娑，好似少女的長發在水中飄蕩。抬頭仰望，群星璀璨，沒有了霓虹燈的星空，夜空竟然如此地清亮，亮到了記憶的深處。
眼眸中，朔月搖曳。
凝望，那梔子花色的月。恰似彎勾，亦真亦幻。江面上騰起的薄霧，更為她蒙上了一層銀白色的面紗。閉起雙眸，使勁吸一口夜的空氣。是陳酒？是花香？是香茶？都不是，那是夜的味道。那個沒有聲音、寧靜的夜晚，竟然如此的靜，靜到了記憶的深處。
耳畔，豎琴飄揚。
諦聽，那豎琴般悠揚的風聲。風好似仙女的豎琴，由遠及近，由小到大。近了，近了！是那醉人的天籟，是那輕揚的旋律。夏夜的風，刮走了熱氣，帶來了清涼。“今日星辰今夜風”，原來，那個有著清風的夜晚，竟如此地美，美到了記憶深處。
頭頂，星河深邃。
仰望，那壯麗的銀河。雄偉的銀河橫跨天幕，橫穿蒼穹。牛郎、織女正隔河相望，遙遙相對，那史詩般逾越千年的愛情早已超越了時間與空間的限制。站在天穹的底下，我們顯得是如此的渺小和微不足道。北斗七星和南斗六星伴隨在銀河兩岸，默默地為迷航的人指明前進的方向。夏季的星空，是如此的燦爛。原來，那個群星密布，星月相隨的夜晚，竟是如此的美，美到了記憶的深處。
曾經的那個我，從未見過幾次真正的星空與寧靜的夜，只有作業伴隨左右，形影不離。以前，夜對我來說代表了黑暗，可這個觀念竟被那個不期而遇的美輕而易舉地打破了。也許，只是也許，如果那晚我沒有因好奇而去江邊，也不會有那個美，那樣美的夜。我十分珍惜那次與星空的際遇，因為美，從來只在不期而遇。
我小心翼翼地將它珍藏在了記憶的深處，心底最柔軟的地方，生拍有一天我會將“那個美”忘記、在記憶深處，悄悄地、靜靜地躺著一個不期而遇的夏夜美。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇八
在每個人的記憶當中都有著一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有著一朵鮮艷的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學三年級以前我總是一個人孤單地在學校中學習或玩。因為天性害怕和生人接觸，對別人的邀請玩耍從也不答應，這樣我變得越來孤僻了。
有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來找我，邀我和她們一起玩。我沒有答應，因為心中的那個結還沒有打開。我以為她們今后不會再來找我玩了。可是過了幾天，她們又來找我，說：“小唄，今天小愛找來了一道算術題那是奧數的，如果你做不出來就答應我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱呼而感動、震撼，還是被她們眼中堅定的光芒給打動了，我終于答應了她們的要求，認真地做起了奧數題，很快我做出來了。
隨后的日子里她們提出各種的五花八門的請求，有比拼圖的速度，有比考試分數，還有比猜謎語……可都沒有打動我。二年級即將結束時，一次我正一個人走在回家的馬路上，忽聽見一聲“快走開”，我還未反映過來就被一個人推開，原來一只花盆從上面掉了下來，重重地砸在那個人的手臂上，當時手臂就腫了起來。我回頭看，原來是我的同學小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險救了我。我趕忙激動地連聲地表示感謝。可她們卻說，你是我們的朋友，這件事是應該做的。
此時此景我想到她們以往為我做的點點滴滴的事情讓我非常感動，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧，從此我們成為了好朋友，直到現在。讓我體驗到：面對別人的善意請求時，不該拒絕，要敞開心扉去感受，去接受，體會愛，感受愛。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇九
那年盛夏的中午，我在小區公園里看到了一對清潔工夫妻，他們正在吃午飯。我的午飯早就吃過了，也許是因為他們工作太久，吃飯時間忘記吃忘了吧！他們的`午飯很簡單，每人一點小肉、一點小菜、一盒飯，吃得都那么開心，這也許是夫妻之間的小甜蜜吧！
但你們別忘了，他們還是清潔工啊！只見他們早早地吃完了飯，拿起一天必不可少的武器—掃把，在滿是梧桐樹葉、滾燙燙的地面上掃了起來。他們頭也不抬，你覺得是這對夫妻吵架了嗎？不，那是因為他們把細心認真的投入到了這個工作中。那天天氣很炎熱，他們忘記帶了帽子，認真為人民服務。這里的落葉掃完了，又掃那一處的落葉，每天工作到傍晚，就算再辛苦，他們也依舊保持著快樂的狀態，那是因為他們認為勞動做光榮！那天，我看著他們在掃地的時候認真的把每一片樹葉掃進畚斗里，垃圾箱里的落葉非常多，裝滿了，他們一起把垃圾處理掉……就一直這樣重復下去，他們每天都是這樣，他們不嫌累，不埋怨。
他們是我的一部分人，他們平凡而又和普通人不一樣，他們不平凡而又只是一個社會居民，他們是崇高的，值得人贊佩的—清潔工人，社會為有他們這樣樂于助人、默默為人民奉獻的人而驕傲、自豪！
我的不僅僅有他們……。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十
這是一種最美妙的聲音，詮釋著我們的共同夢想。
清晨的校園顯得特安靜，唯有朗朗讀書聲齊刷刷的傳遍整個校園。翻開書本，讓我們盡情享受這一頁頁的芬芳書香，吮吸著課文里的每一滴知識。
枯燥的文字需配上像我們這個大家子的明亮的聲音才更有趣，才不會覺得枯燥無味。
翻到古詩詞背誦，在這個大家庭里頓時就響起了整齊劃一而富有詩情的吟誦聲，這是多么好的節奏啊！邊吟誦邊思考，我們會這樣想：這感情與我此時心情毫無差距呀，孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發了我們離家讀書對家人的一片思念。讀到“鄉淚客中盡，孤帆天際看”時我們會一起用思鄉之情來吟誦詩人的感情，悲傷而帶有思念。
這種聲音，勾起了我一片心酸。
是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人，但我們都有一個共同目標，那是為了家人、為了自己、為了未來而去奮斗，堅持我們的夢想，達到最終的一個漂亮目標，來證明我們一直以來的努力沒有白費。
在這個大家子里，我們的讀書聲最美妙最動聽，因為我們的心聲是最整齊的，我們會隨著課文里的作者思想感情走——他為“強盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒，我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情，因為我們都想把憤怒之情傳遍大江南北，讓所有人都知道我們的共同感情、團結之聲、愛國之心。
這種聲音，我們能喊出憤恨；我們能吟誦出細膩之情；我們能讀出作者的心……。
當最后，我們會在懷念這最美妙的讀書聲中驕傲的告訴他們：我們都有一個共同夢想。
這種聲音，一直銘刻在我記憶深處。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十一
窗外的蟬鳴被頭頂的電扇轉破敲碎，稀疏地砸到眼皮上，斷斷續續，無休無止。隨著白晝的一點一點拉長，“知了知了”的叫聲也逐漸悠長起來，夏天到了。
還記得那些年的夏天，一元的冰棍，破舊的蒲扇，井水冰鎮的西瓜。白天四處揮灑汗水，蟬聲孜孜不倦地傳遍我玩耍的每個角落，我聽膩了也就當聽不見，可蟬兒還是以同一個調子充當著我生活的背景音。然而到了傍晚，外婆飄渺深沉的聲音與那悠長的.蟬聲混合，形成了夏日里最美好的二重奏，輕柔地在我腦海回蕩。這時，我才注意到那蟬聲的美妙。
那時天邊的云彩美如夢境，我和外婆沐浴在燦爛的夕陽里，兩個人影交織著投射在地上。外婆拿出那本書，泛黃的書頁昭告著它的古老。粗糙的手指小心地指在書頁上，蒼老的聲音也藏不住那溫柔。她不厭其煩地一遍遍給我念那些生晦古老的詩歌，老樹上的蟬這時也一遍遍地“知了知了”，我就一遍遍跟著念呀念。如果念對了，背出來了，外婆就拍拍我的頭，給我拿支冰棍，她笑瞇瞇地看著我，如云彩般美麗，如夕陽般溫和。
吃完了冰棍外婆就給我講那詩歌的故事，這時她的聲音格外輕柔，像被那清風裹挾著從遠處傳來，又似薄紗般輕柔夢幻地籠罩著我。她說李白落寞地站在窗前，看滿地像霜一樣的皎潔月光，思念著遙遠的故鄉；她說張九齡凝望著海上的月，想遠方的友人是否與他共享這一輪明月呢；她說蘇軾在中秋佳節望月獨自感懷，又重新振作起來……夜幕逐漸降臨，蟬聲也稍稍收斂，外婆一邊揮著蒲扇幫我驅趕擾人的蚊蟲，一邊給我細細講那詩中的美麗世界。她的聲音空靈美妙，把我吸引到遙遠的過去，枯燥的文字也變得妙趣橫生。我樂此不疲地聽著那些古老的故事，纏著外婆再給我講，外婆刮刮我的鼻子，說要等我再背一首詩才能聽故事，我便悻悻回了屋。
又是一年蟬聲起，而外婆吟詩的聲音漸漸遠去，只有在夢中，才能再聽見那輕柔的聲音若有若無地回蕩。
里，有一種聲音包含了那些最好的夏天，有一種聲音深刻地被我銘記在心，有一種聲音，承載了外婆最美的愛。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十二
六月的煙花在空中劃過，一條條不盡美的弧隱沒在深黑的夜空，短暫的美麗令人遐想。
同學篇。
常常的想，也許哪一天會回到那個白色的殿堂，尋找曾經的記憶。
我懷念原來的日子，如果那時知道現在會這樣，我希望每天都有180小時這句話常常在耳邊回蕩，卻已不記得是誰說的了，也許有好多好多人說過，亦或是我的心。
天邊的云不斷的飄動，讓我想起了和鄔在一起的那一個個下午。陽光下，兩個孩子靜靜的走在用水泥鋪的小路上，她們沒有牽手只是讓陽光將背影盡情的拉長，去尋找那遙不可及的交點。
在友情支票上，她們互相許諾，要做永遠的好朋友，上一樣的高中，一樣的大學。也許老天聽到了她們的心聲，讓她們考進了同所高中。每天她們都能見面，依舊愉快的互相打招呼，但誰又能發現當她們看到對方身旁的新朋友時眼角的黯淡。
圣誕節當她們收到對方送來的賀卡或禮物時，心中因嫉妒而產生的所有委屈都已經煙消云散了，因為她們彼此知道，對方的心中依然有自己的位置。
彩，真的很討厭你，只有你總是和我唱反調，只有你會搶走我的'禮物理所當然的將它當成自己的東西，也只有你會喜怒無常，但和你生活的點滴卻成了我現在最美好記憶，不知從何時起已經習慣你叫我不靈,習慣了你那有點神經質的個性。
說：苗，你一定能考上的，到時候我們一起租房子，我們不需要大人管，我來當你媽媽，你的衣服，我可以幫你洗.你哽咽了,我知道你哭了,因為電話這頭的我早已淚流滿面.
真的喜歡那段日子，即使我們會經常爭吵，會彼此生氣，但那都是不經夜晚的插曲。
老師篇。
三年前九月，伴隨著好奇與欣喜踏入了我的新班級，也許從那時候開始我成了一個幸福的孩子，不，應該說我變的更幸福了。一時間我又擁有了6個愛我，我愛的人。她們24小時伴著我們，夜深了，燈暗了，她們的腳步輕了，但她們的氣息卻越發的近了，她們是在擔心她們還未長大的孩子么？將他掀開的被子悄悄蓋上。在天冷時，她們會叮囑我們多加點衣服，在我們難過時會摟著我們，安慰我們..這樣的情,我們怎能忘記。
不知從什么時候開始，喜歡上了老師的辦公室，每次去她們都會拿出一個袋子，與其說里面裝滿了糖，不如說袋子里裝了滿滿一袋幸福等待著我們去剝開紙糖，一一品嘗。
小時候，在我眼里，老師很神圣，似乎是不可親近的。
而現在我覺得老師可以是可愛的，要不然班主任怎么會在我們比賽只得三等獎時和我們一起生氣，然后把三改成一；數學老師會嘴里說著二而手卻裝出三的姿勢，讓沉重的課堂氣氛一下子變的活躍起來；英語老師在經過班級時調皮的把腦袋探進教室大家招呼；語文老師會講課到一半然后撲閃著她又大又圓的眼睛，表明她又在幫哪個小鬼拉魂了；歷史老師會偷偷的允許我們看電視，然后無辜的說，你們別告訴楊啊，不然我又要被批評了.
一切的一切,在現在想來都是那么的美好。
有人問：為何南海的天那么的藍，夜那么的靜，花那么的香.
我說,因為南海的人美,物美,心更美。
新年的鐘聲敲響，10年成了我記憶中最美的花蕾，終有一天它將綻放出最美的花朵。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十三
人的感情是各種各樣的，所以每個人對不同的人表現出的感情也是不同的。有的人雖然相處時間長，但由于多年未見，終會忘卻；有的人雖然相處時間少，但由于情誼的深厚，也會久久銘記于懷。
在我孩童時期，有一位伙伴，她的名字我已經忘記了，但我們之間的每一件事我都清清楚楚的記得。我們的年齡很是相仿，她只比我大五六個月。我們不僅是伙伴，還是鄰居。所以一到閑暇時期，我們就會”粘“在一起。
在小時候，她是我最崇拜的人。她的年齡雖然比我大的不多，但她知道的東西可是比我多得多，而且就像親姐姐一樣關心我，保護我，伴我一起成長。
最令我難以忘卻的一件事是我剛上小學的時候發生的。她的爺爺奶奶以做布料為職，所以她家的院子里曬著許多白布。又一次，正是雨過天晴的時候，我們在她的家里玩捉迷藏，但我一不小心把一塊白布弄到了地上的水洼里，白布被染上了一片醒目的水漬。我知道我闖禍了，低著頭好像要哭的樣子。而她卻笑了笑說：”別擔心了，我會保護你的“她拍著胸脯像是在對我保證。我的臉上又恢復了笑容，感激似的又黏在了她的身上。到了后來我才知道是她對她的奶奶謊報實情，說那塊白布是她不小心弄臟的。
好景不長，到了三年級的時候她就轉學了，直到現在我們也沒有再見過面。
童年總是令人們最難忘的時期，而她也就成為了最令我難忘的那個人。即使我們相處時間少，并且多年未見。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十四
小時候，我是被外公拉扯大的，固然對他有很重的感情，可外公患有哮喘，經常被他人稱為“病佬”，再加上他那邋遢的穿著，是我的虛榮心總在作怪。我不想讓大家知道，我有一個“這樣的”外公。
記得是五年級的學期末，在快放寒假前，班級要舉行家長會。
家長會？我心頭一怔，讓外公去嗎？
回到家，我和外公說了這件事，他的臉上露出喜悅，皺紋也舒展了許多，但似乎又有些不安，“那……咳咳咳！……”外公也不知道想和我說什么，但突然就咳嗽起來，清水鼻涕直流，手忙腳亂地拿出了藥。這使我更加心生厭煩，撂下一句話：“去不去隨你！”說完，我轉身就走了，但我仿佛卻模糊而又清晰地感覺到外公黯然眼光中的無助、傷心。
事后，我再想想脫口而出的那句話，真是“沒心沒肺”，外公當然是想去參加孫子的家長會的了！
第二天一早，竟突如其來地下起了大雪。起床后，看到外公仍沒醒，而且天氣寒冷，心想外公肯定是不會去家長會了。于是，冒著風雪，我都有些艱難地、氣喘吁吁地走到了教室。進教室當看到一位位家長帶著孩子坐在桌前有說有笑時，不知怎的，外公沒有和我一起前來，反而覺得心里空空的，很是失落。
家長會已經開到了一半，此時，窗外的風雪更加猛烈，我的眼睛也情不自禁地往窗外瞟瞟，好像在期盼著什么，但心里又希望盼望著的東西不要來。突然，一個渺小的黑影慢慢移動著，伴隨著的，只有那劇烈而又熟悉的咳嗽聲。心頭一怔——外公！他離教室越來越近，越來越近，就當我以為他要進來時外公卻默默地躲在了走廊上的窗戶后，默默地注視著我。馬上，兩眼對視。我濕潤的眼睛，看到了，外公好像很怯怕。我破門而出，老師和家長們都感到莫名其妙，我想讓外公進來。而外公的反應，卻是出乎我意料的退退縮縮，仿佛有種被逼迫的感覺。后來我才知道，讓他進去的是我，而一開始逼迫他不要進去的也是我！
我把外公拉進了教室，大家都瞪大著眼睛，我這才好好地注視了一下外公：流著清水鼻涕，衣服還是照相邋遢。然而在歲月的流逝中，他已經白發蒼蒼，皺紋也悄無聲息地爬滿了粗糙的皮膚！變了，朝氣不在了，以前那陪我玩的力氣沒了！
但這時，我卻感到無比幸福，笑著向大家介紹：“這是我最愛的外公！”外公笑了，雖然不好看，但看得出來，他是得到了從未有過的幸福！
……。
思緒被一陣喜悅拉了回來，搶救成功了！外公重新回到了我身邊！
哦！在那記憶的深處，原來是那么地溫馨！
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十五
翻開手機中的相冊昔日的場景重現眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺間我在這照片中走向。
那一年，我家養的白兔仍在家中的兔籠中過著吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會伸成一條白毛巾，一會蜷成一團雪球，一會又在籠中頂門如此反復，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動。
好在有一天媽媽去學校值班我可以將他攜去，不然它無聊得都可以用全身力氣破開鐵門。
到了學校我抱著它走向操場旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著周圍的一草一木，一只飛過的小鳥，一塊樹上的木靈芝，一滴從樹上滴下的水滴，一只從遠處草叢跳出來的蚱蜢，蓬松的草坪對他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開始微微走動，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過來，開始透露出歡快與享受，他突然搐動了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來，四只細小卻有力的腿快速的在風中閃動兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過無限的豪情與放縱。他又在兩排樹中竄來竄去如漂移的'賽車看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動，猶如被水束縛已久的魚兒飛越水面刺破空氣，與鳥兒共舞，一睹蒼穹蔚藍的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過的愉悅與灑脫，原來這么小的生命也能向人們頌揚萬物共譜的樂章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會走向我心靈深處的自由之美。
也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無邊無際的自由。
我看著屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十六
暑假漫長而燥熱，但與父母相處的日子卻如掌心的水，快速的流盡。不記得我們如何度日，只記得那日我跨上回家的班車與父母分離。
陽光遇見憂傷，在記憶深處淺唱一著愛的歌謠。
雪花邂逅歡愉。
寒假短暫而干冷，但與父親相聚的日子卻如鮮艷的橘子，帶著溫暖與甘甜。
那日雪花紛揚，生著病的我與父親擠在一輛公交車上，要去看病。車上很擁擠，我甚至能感覺到旁邊人低微的喘息聲和溫熱的氣息。我向父親抱怨了一句：“爸，車上好擠。”父親沒做聲，從車的另一頭移動過來，我頓時發覺，父親的個頭在這人浪中已是偏低的了，不再那么高大！父親站在我的身后，我漸漸覺得車上沒那么擠了，我欣喜地扭頭同他說，卻發現他竟然面紅耳赤，額頭布滿細密的汗珠，干瘦的手青筋暴起。我頓時明白，那車上的擁擠已化作父親背上的大山，被他生生扛下了。看著父親，我臉上的淚水伴著笑容流下。
雪花邂逅欣喜，在記憶深處低吟一首愛的古詩。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十七
對于愛讀書的我來說，所接觸的文學形象不勝數，如：精忠報國的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂奇才的貝多芬……但惟一讓我真心佩服的卻是《三國演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來只有一個。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”曹操是歷史上一位英雄。行刺董卓，可見其勇；離間馬韓，可見其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。
青梅煮灑論英雄時，曹操曾說過這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞云吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。”多么偉大的氣概，這正是他自己的深刻寫照。戰敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪于關羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。
然而，曹操更令我佩服的是他的文學才華。“對灑當歌，人生幾何。譬如朝露，去世日苦多”，充滿著對韶光易逝地的感慨。“老驥伏櫪，志在千里”，是他視天下為己任的偉大志向的寫照。縱觀歷史，曹操這文韜武略連唐宗宋祖也是稍遜風騷的。
人們大多不喜歡曹操，說他過于“殘暴”，干過“壞事”，人無完人，孰能無過？偉人也是會犯錯誤的。
《三國演義》中寫曹操借倉官王后之頭，以穩軍心，若是換成袁紹好心不忍為之。恐怕霸業難成矣。更何況，“無毒不丈夫”，此毒非彼毒也，與其說是毒，不如說是一種果斷的決定，不會去瞻前顧后的一種決斷選擇。曹操富民強國。乃“治世之能臣，亂世之奸雄”，沒有一點手段是難成大氣的。
讀罷孟德公，不禁感慨萬千：宇之大，無窮無盡；宙之大，無邊無垠。茫茫宇宙，地球中介沙礫般渺小，人則更是渺小中之渺小者。而曹操區區七尺之身，竟屹立于天地之間，超越了物質實體上的渺小，達到了精神上的博大。
自古以來，孟德公只有一個，嗚呼，在我，孟德公千古不朽！
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十八
我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進。一個又一個的運動員從我身邊過去，此時我既然排到了第四，耳邊響起了同學們為我加油的聲音，我的步伐逐漸加快。可是，在同一時間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。
從此以后，我再也不去接觸一千米。因為，每每跑一千米，就會想起當時的情景，老師同學們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產生了強大的畏懼。
又是一次運動會，老師讓同學們推薦，我早已不想參加比賽。可是，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時，同學們底下開始議論他行嗎？上一次輸得那么慘。才得一個第四名還想參加。她卻為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加？大家都知道他當天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。
于是，我開始每天參加訓練，終于到了比賽的那一天。
比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加？這回準備當最后一名吧！”這時我的心憤怒到了極點，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關心的說道：“喝一口水，小心一會中暑。”我的心里感到涼爽，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般動人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增。
隨著裁判的哨聲，我與那個冠軍并肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的.學習生活中，她一直給予我幫助，我永遠無法忘記她的笑容。
記憶深處的花初二大全（19篇）篇十九
我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。
——題記
在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁，風一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節。
撐起歲月的.竹篙，劃過年華的長河，停靠在那個梔子花開的溪畔。記得總有一個人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起。可是這次，隨著撲通一聲，我重重地摔在地上，好一個狗啃泥。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風凜冽無情地撲打著我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當我感到絕望的時候，不經意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶里盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發芽了嗎？驀然間，心為之動容了。